MAKALAH DAMPAK – DAMPAK POSITIF

VIDEO GAME

Oleh : D.M.Y.A.Alfarabi X IA 6/09

ii

KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Allah S.W.T karena kuasanya saya bisa membuat makalah ini dengan Insyaallah baik dan semoga makalah ini bisa memberikan syafaat kepada semua yang membaca makalah ini dan juga memberikan suatu pandangan baru tentang video game

terima kasih

Penyusun

Surabaya,Kamis 16 April 2015

iii

DAFTAR ISI

Kata Pengantar.........................................................................................................ii

Daftar Isi...................................................................................................................iii

Bab 1 : Pendahuluan................................................................................................iv

Bab 2 : Pembahasan..................................................................................................v

Bab 3 : Penutup.........................................................................................................x

Saran........................................................................................................................xi

iv

BAB 1: Pendahuluan

Di Indonesia banyak orang yang bermain game dan pada umumnya orang orang yang bermain game itu dikatakan akan bodoh dan bermain game itu tidak ada gunanya bahkan bisa merugikan dan membuat penggunanya menjadi ketagihan dan akhirnya para orang tua tidak membolehkan anak anaknya bermain game karena alasan alasan itu.

Akan tetapi alasan alasan itu sebenarnya kurang benar dan sebaiknya kita harus mengenal lebih dulu dampak dampak dari bermain game dan untuk itulah makalah ini dibuat dan tujuan lain dari makalah ini adalah membenarkan pandangan game dimata para orang tua

v

Bab 2 : Pembahasan

Game merupakan kegiatan yang mengasyikkan dan sebagai sarana hiburan game juga memberikan berbagai dampak dan pengaruh terhadap penggunanya

Untuk mengetahui apa saja dampak dampak yang ditimbulkannnya banyak peneliti yang melakukan penelitian – penelitian tentang dampak game dan banyak yang mendapatkan hasil yakni game lebih banyak menghasilkan dampak buruk terhadap penggunanya akan tetapi baru baru ini ada penelitian yang mengungkapkan bahwa game juga memberikan banyak manfaat salah satunya adalah penelitian yang dilakukan oleh peneliti dari Harvard University.

Peneliti dari Harvard ini memaparkan bahwa khasiat yang diberikan game kepada penggunanya adalah mereka menjadi lebih ramah,lebih bahagia akan tetapi , mereka tidak akan hiperaktif ketimbang anak yang tidak bermain video game sama sekali

"Mereka yang bermain video game selama lebih dari satu jam dikatakan lebih baik daripada mereka yang belum pernah bermain, atau yang memainkan video game selama tiga jam atau lebih," tulis Dr. Andrew Przybylski, peneliti dalam studi tersebut, seperti dilansir dari Telegraph, Senin 4 Agustus 2014.

Studi ini merupakan hasil uji melibatkan 5.000 anak-anak yang kemudian dibandingkan dengan mereka yang tidak bermain game sama sekali. Responden anak-anak ini adalah laki-laki dan perempuan yang berusia antara 10-15 tahun. Bentuk konsol game yang dimainkan bisa berupa Nintendo Wii, Sony Play Station, atau permainan yang berbasis di komputer.

Dalam studi tersebut ditulis, mereka yang bermain sekitar satu hingga tiga jam sehari tidak mengalami efek yang berarti baik positif atau negatif. Namun, bila anak tersebut sudah bermain lebih dari tiga jam, akan mengalami dampak yang berbahaya.

vi

Peneliti mengatakan, permainan konsol bisa memiliki efek bermanfaat dibandingkan dengan hiburan non-interaktif seperti menonton televisi.

"Game menyediakan berbagai tantangan kognitif baru, peluang untuk ekplorasi, relaksasi, dan sosialisasi dengan teman sebaya. Seperti bentuk-bentuk non-digital dimediasi bermain anak, game dapat mendorong anak sejahtera dan penyesuaian sosial yang sehat," paparnya.

Peneliti dari Oxford University mengatakan permainan game dikatakan berbahaya bila mereka memainkan sebuah permainan yang tidak sesuai dengan umurnya.

"Ini mungkin karena mereka kehilangan kegiatan lain dan mengekspose diri mereka untuk konten yang tidak pantas seperti yang dirancang untuk orang dewasa," tutur mereka.

Dr Przybylski mengatakan, masyarakat belum memahami tingkat dalam bermain video game terkait dengan masalah perilaku anak-anak di kehidupan nyata.

"Demikian pula, kecil, efek positif yang kami amati untuk mereka yang kurang bermain di permainan elektronik dan video game sendiri membantu anak-anak mengembangkan di dunia yang semakin digital," ujar Przylybski.

vii

Dan penelitian yang lain adalah peneletian dari peneliti peneliti di University of Rochester , Amerika juga melakukan riset dampak dampak dari game dan mereka juga memberikan kesimpulan yang tidak jauh berbeda dari kesimpulan yang didapati oleh peneliti peneliti dari Harvard.

Penelitian ini dilakukan dengan cara membagi dua kelompok dari para gamers yang berusia 18-23 tahun

Kelompok yang pertama adalah kelompok yang bermain video game yang bergenre action seperti medal of honor dan mereka bermain video game ini selama satu jam setiap hari selama sepuluh hari

Kelompok kedua adalah kelompok yang bermain game ber genre tetris yang dilakukannya setiap hari satu jam selama sepuluh hari

Dan hasil dari penelitiannya adalah bahwa pemain game dari kelompok pertama lebih memiliki fokus terhadap lingkungan sekitarnya daripada dengan mereka mereka yang jarang bermain game dan bahkan tidak bermain game sama sekali

“Video game bergenre action adalah menguntungkan dan ini adalah fakta” kata Daphne Bavelier, ahli syaraf dari Rochester

“Hasil penelitian kami juga sangat mengejutkan karena proses belajar lewat main game ternyata cepat diserap seseorang. Dengan kata lain , game dapat membantu melatih orang orang yang memiliki problem dalam berkonsentrasi”tegas Bavelier

Menurut C. Shawn , rekan Bavelier , kesimpulan dari tes ini adalah bahwa mereka yang bermain game game yang bergenre action mengalami peningkatan dalam visual skill , berbagai macam misi yang terdapat dalam game action (misalnya mendeteksi musuh baru, melacak musuh,menghindari serangan ,dll) dapat melatih dari berbagai aspek dari kemampuan visualisasi terhadap kurikulum sekolah

viii

Pendapat positif tentang dampak game yang lain juga dilontarkan professor Angela McFarlane, direktur dari Teachers Evaluating Educational Multimedia.

Menurutnya seandainya , game game tertentu dapat dimainkan di dalam kelas secara legal dan merupakan bagian dari kurikulum mungkin, bukti dari penelitian dari para ahli tentang manfaat game dapat dirasakan.

Dan dari pendapatnya dapat disimpulkan Professor ini mendukung adanya game dalam kurikulum sekolah

Dan pendapat lain tentang game adalah dari James Paul Gee penulis buku “What Video Games Have to Teach Us About Learning and Literacy” dia berharap suatu saat nanti guru guru dapat melibatkan game dalam tugas murid muridnya

“kalau ilmuwan dan kalangan militer sudah memanfaatkan game sebagai simulasi dan pengajaran , kenapa sekolah tidak melakukan hal yang sama ?” tegasnya

Professor di Nottingham Trent University,Inggris juga berpendapat positif tentang game bahwa game aman bagi sebagian besar game dan bermanfaat bagi kesehatan dan juga game dapat digunakan sebagai pengalih perhatian yang ampuh bagi yang sedang menjalani perawatan yang menimbulkan rasa sakit , misalnya kemoterapi , dengan bermain game , rasa sakit dan pening mereka berkurang dan tensi darah pun menurun dibandingkan mereka yang hanya istirahat setelah diterapi. Game juga baik untuk fisioterapi pada anak anak yang mengalami cedera tangan.

ix

Selain itu semua ternyata bermain game juga mencegah kepikunan pada saat menjelang berumur. Untuk membuktikannya telah dilakukan riset yang dilakukan oleh professor psikologi dari University of Illinois , Amerika serikat , Dr Arthur F. Kramer. Dia mengatakan “ bermain video game bersama cucu sangat baik bagi para lansia. Sebab, kami tahu bahwa interaksi sosial bagi lansia mampu meningkatkankemampuan daya pikir para manula”

Dalam penelitiannya yang juga dilansir jurnal Psychology and Aging edisi Desember disebutkan studi itu melibatkan 40 lansia sehat dengan range usia 60-70 tahun. Awalnya ,para partisipan mengikuti beberapa variasi tes mental. Riset tersebut menunjukkan manula yang bermain video game dengan strategi berat bisa meningkatkan skor mereka berdasarkan jumlah uji coba daya ingat.

Riset itu mencakup 49 manula yang secara acak ditugasi untuk bermain video game dan , kelompok yang tidak ditugasi bermain video game. Mereka melakukan itu selama lebih dari sebulan. Kelompok yang ditugasi untuk bermain game menghabiskan 23 jam untuk terlibat dalam game “Rise of Nation”, dimana tujuan akhir dari video game ini adalah untuk menguasai dunia dan mendominasinya. Dan untuk mencapai tujuan akhir itu tidaklah sulit untuk mencapainya ada setumpuk tugas berat termasuk strategi militer , membangun kota kota , mengelola ekonomi , dan memberi makan rakyat

Dan setelah melalui semua proses diatas , kemampuan para manula tadi kembali diuji baik yang kelompok bermain game atau yang tidak . Dan jika dibandingkan dengan mereka yang tidak bermain game , pemain game tersebut peningkatan yang lebih besar soal cara kerja otak , ingatan jangka pendek, daya nalar , dan kemampuan berganti tugas.

x

Bab 3 : Penutup

Setelah kita cermati segala segala penelitian dan tanggapan dari orang orang diatas kita dapat mengambil suatu kesimpulan bahwa game memiliki manfaat sebagai berikut :

* Bisa menjadi sarana hiburan yang menyediakan interaksi sosial.* Membangun semangat kerja sama atau teamwork ketika dimainkan dengan gamers-gamers lainnya secara multiplayer* Bagi manula (lansia) , bisa mengurangi efek kepikunan.* Meningkatkan rasa percaya diri dan harga diri anak saat mereka mampu menguasai permainan.* Mengembangkan kemampuan dalam membaca, matematika, dan memecahkan masalah atau tugas* Membuat anak-anak merasa nyaman dan familiar dengan teknologi – terutama anak perempuan, yang tidak menggunakan teknologi sesering anak cowok.* Melatih koordinasi antara mata dan tangan, serta skill motorik.* Mengakrabkan hubungan anak dan orangtua. Dengan main bersama, terjalin komunikasi satu sama lain.* Bisa membantu memulihkan kesehatan untuk beberapa kasus penyembuhan.Dan intinya adalah game adalah suatu sarana hiburan yang bisa menjadi suatu sarana dalam pendidikan dan dapat melatih skill skill kehidupan dan juga bisa memberikan efek dalam kesehatan jika dilakukan secara baik dan benar tanpa mengganggu aktifitas yang lainnya dan masih dalam tingkatan yang wajar

Dan sekarang kita bisa tahu bahwa video game tidaklah hanya merugikan dan malah membawa banyak manfaat bagi kita semoga para orang tua dan para pembaca bisa meluruskan pandangan tentang video game setelah membaca ini

xi

Saran

Saran saya untuk kedepannya agar bisa terwujudnya pembelajaran yang berbasis game yang menarik agar anak anak bisa

mencerna pemahaman dari pembelajaran itu sendiri dengan maksimal dan menyenangkan

dan juga pembelajaran itu harus ada takarannya dan tidak boleh berlebihan

Mohon maaf apabila ada salah salah kata atau ejaan yang masih salah semoga makalah ini dapat diterima dan bisa bermanfaat pada kehidupan sehari hari dan syukur syukur bisa diterapkan di Indonesia

Wassalamualaikum warrahmatullahi wabarakatuh

Editor