LKS suhu
-
Upload
dian-kurvayanti-innatesari -
Category
Documents
-
view
44 -
download
7
Transcript of LKS suhu
A. Tujuan
Mengukur suhu zat menggunakan termometer
B. Alat dan Bahan
1. Termometer Celcius 2 buah2. Air ledeng secukupnya3. Air es secukupnya4. Gelas kimia 3 buah5. Pembakar spirtus 1 buah6. Gelas ukur 1 buah7. Kalorimeter 1 buah8. Kaki tiga dan statif 1 buah
C. Rancangan Percobaan
\
D. Langkah Percobaan
1. Isilah air pada gelas ukur. Kemudian didihkan air sampai air menjadi hangat (pada suhu tertentu)
Pengukuran dengan Menggunakan Termometer
LKS 1
Kelompok : ..............
Anggota Kelompok :
1. .............................................
2. .............................................
3. .............................................
4. .............................................
Air Es Air Ledeng Air Panas
2. Isi gelas ukur yang lain dengan air ledeng dan es batu
3. Masukkan air hangat tersebut kedalam kalorimeter. Kemudian termometer pertama ke dalam kalorimeter yang berisi air hangat dan termometer kedua ke dalam gelas ukur berisi es batu. Catatlah hasilnya kedalam tabel
5. Pindahkan kedua termometer ke dalam gelas ukur berisi air ledeng.
6. Perhatikan skala yang ditunjukkan oleh kedua termometer,kemudian catat hasil skala ke dalam tabel.
E. Hasil Percobaan
Termometer ke-
Suhu Air Hangat (oC)
Suhu Air Ledeng (oC)
Suhu Es (oC)
Termometer ITermometer II
F. Analisis
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................
G. Kesimpulan
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................
KUNCI JAWABAN
A. Tujuan
Mengukur suhu zat menggunakan termometer
B. Alat dan Bahan
1. Termometer Celcius 2 buah2. Air ledeng secukupnya3. Air es secukupnya4. Gelas kimia 3 buah5. Pembakar spirtus 1 buah6. Gelas ukur 1 buah7. Kalorimeter 1 buah8. Kaki tiga dan statif 1 buah
C. Rancangan Percobaan
\
D. Langkah Percobaan
1. Isilah air pada gelas ukur. Kemudian didihkan air sampai air menjadi hangat (pada suhu tertentu)
2. Isi gelas ukur yang lain dengan air ledeng dan es batu
3. Masukkan air hangat tersebut kedalam kalorimeter. Kemudian termometer pertama ke dalam kalorimeter yang berisi air hangat dan termometer
Pengukuran dengan Menggunakan Termometer
LKS 1
Kelompok : ..............
Anggota Kelompok :
1. .............................................
2. .............................................
3. .............................................
4. .............................................
Air Es Air Ledeng Air Panas
kedua ke dalam gelas ukur berisi es batu. Catatlah hasilnya kedalam tabel
5. Pindahkan kedua termometer ke dalam gelas ukur berisi air ledeng.
6. Perhatikan skala yang ditunjukkan oleh kedua termometer,kemudian catat hasil skala ke dalam tabel.
E. Hasil Percobaan
Termometer ke-
Suhu Air Hangat (oC)
Suhu Air Ledeng (oC)
Suhu Es (oC)
Termometer I 68 32 -1Termometer II 32
F. Analisis
Hasil percobaan yang telah kami lakukan membuktikan bahwa zat yang dingin mempunyai suhu rendah, sedangkan zat yang hangat mempunyai suhu yang tinggi. Ketika kedua termometer dimasukkan kedalam wadah berisi air ledeng, kedua termometer menunjukkan nilai yang sama.Lain halnya dengan tangan yang tidak dapat merasakan secara tepat derajat panas atau dinginnya suatu benda
G. Kesimpulan
Dapat diambil suatu kesimpulan bahwa termometer dapat mengukur suhu suatu zat dengan tepat
Pemuaian pada Zat PadatLKS 2
Kelompok : ..............
Anggota Kelompok :
1. .............................................
2. .............................................
3. .............................................
4. .............................................
A. Tujuan
Menyelidiki adanya pemuaian pada zat padat
B. Dasar teori
Alat untuk membuktikan adanya pemuaian zat Padat disebut Musschenbroek. Pada alat tersebut’Terdapat 3 batang logam yang terdiri dari bahanAlumunium, tembaga, dan besi.C. Alat dan Bahan
1. Alat Musschenbroek 1 buah2. Batang alumunium 1 buah3. Batang tembaga 1 buah4. Batang besi 1 buah5. Pembakar spirtus 1 buah6. Stopwatch 1 buah
D. Rancangan Percobaan
E. Langkah Percobaan
1. Atur alat seperti gambar pada rancangan percobaan
2. Atur alat tersebut agar kedudukan ketiga jarum menunjukkan skala yang sama
3. Panaskan ketiga batang logam tersebut dengan pembakar spirtus selama 5 menit atau sampai batang menjadi panas
4. Perhatikan jarum petunjuk ketiga logam tersebut.
5. Catat angka yang ditunjukkan oleh jarum penunjuk untuk tiap jenis batang logam!
Pengukuran muai panjang beberapa logam dengan alat Musschenbroek
F. Tabel Pengamatan
Nama Zat Penunjuk Skala setelah Batang Logam Dipanaskan
1.Aluminium
2.Besi
3.Tembaga
G. Analisis
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................
H. Kesimpulan
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................
KUNCI JAWABAN
A. Tujuan
Menyelidiki adanya pemuaian pada zat padat
B. Dasar teori
Alat untuk membuktikan adanya pemuaian zat Padat disebut Musschenbroek. Pada alat tersebut’Terdapat 3 batang logam yang terdiri dari bahanAlumunium, tembaga, dan besi.C. Alat dan Bahan
1. Alat Musschenbroek 1 buah2. Batang alumunium 1 buah3. Batang tembaga 1 buah4. Batang besi 1 buah5. Pembakar spirtus 1 buah6. Stopwatch 1 buah
D. Rancangan Percobaan
\
E. Langkah Percobaan
Pemuaian pada Zat PadatLKS 2
Kelompok : ..............
Anggota Kelompok :
1. .............................................
2. .............................................
3. .............................................
4. .............................................
Pengukuran muai panjang beberapa logam dengan alat Musschenbroek
1. Atur alat seperti gambar pada rancangan percobaan
2. Atur alat tersebut agar kedudukan ketiga jarum menunjukkan skala yang sama
3. Panaskan ketiga batang logam tersebut dengan pembakar spirtus selama 5 menit atau sampai batang menjadi panas
4. Perhatikan jarum petunjuk ketiga logam tersebut.
5. Catat angka yang ditunjukkan oleh jarum penunjuk untuk tiap jenis batang logam!
F. Tabel Pengamatan
Nama Zat Penunjuk Skala setelah Batang Logam Dipanaskan
1.Aluminium
2.Besi
3.Tembaga
G. Analisis
Setelah diamati, yang mengalami pemuaian terbesar adalah alumunium kemudian tembaga. Ini menunjukkan bahwa untuk jenis benda yang berlainan, besar pemuaian juga berbeda. Perbedaan adanya pertambahan panjang terletak pada besarnya koefisien muai panjang masing-masing zat
H. Kesimpulan
Berdasarkan hasil percobaan, dapat disimpulkan bahwa pemuaian pada zat padat dapat dibuktikan dengan alat yang bernama Musschenbroek.
A. Tujuan
Mengetahui hubungan antara kalor dan suhu
B. Alat dan Bahan
1. Gelas kimia 1 buah2. Statif 1 buah3. Kaki tiga 1 buah4. Kasa 1 buah5. Pembakar spirtus 1 buah6. Termometer 1 buah7. Korek api 1 buah
D. Rancangan Percobaan
E. Langkah Percobaan
1. Susunlah peralatan seperti pada gambar rancangan percobaan
2. Nyalakan pembakar spiritus
Pengaruh Kalor terhadap Suhu Air
LKS 3
Kelompok : ..............
Anggota Kelompok :
1. .............................................
2. .............................................
3. .............................................
4. .............................................
Pembakar spirtus
3. Amati perubahan suhu yang tampak pada termometer
4. Jawablah pertanyaan pada lembar diskusi
F. Diskusi
1. Bagaimana suhu air setelah dipanaskan ?
Jawaban : .......................................................................................................................................
..........................................................................................................................
.................
..........................................................................................................................
..................
2. Berdasarkan percobaan, faktor apa yang menyebabkan kenaikan suhu pada zat?
Jawaban : .......................................................................................................................................
..........................................................................................................................
.................
..........................................................................................................................
..................
3. Apa yang dapat kalian simpulkan dari percobaan yang telah dilakukan ?
Jawaban : .......................................................................................................................................
..........................................................................................................................
.................
..........................................................................................................................
..................
KUNCI JAWABAN
A. Tujuan
Mengetahui hubungan antara kalor dan suhu
B. Alat dan Bahan
1. Gelas kimia 1 buah2. Statif 1 buah3. Kaki tiga 1 buah4. Kasa 1 buah5. Pembakar spirtus 1 buah6. Termometer 1 buah7. Korek api 1 buah
D. Rancangan Percobaan
E. Langkah Percobaan
1. Susunlah peralatan seperti pada gambar rancangan percobaan
2. Nyalakan pembakar spiritus
3. Amati perubahan suhu yang tampak pada termometer
4. Jawablah pertanyaan pada lembar diskusi
F. Diskusi
Pengaruh Kalor terhadap Suhu Air
LKS 3
Kelompok : ..............
Anggota Kelompok :
5. .............................................
6. .............................................
7. .............................................
8. .............................................
Pembakar spirtus
1. Bagaimana suhu air setelah dipanaskan ?
Jawaban : Suhu air naik terus sampai pada keadaan tertentu
2. Berdasarkan percobaan, faktor apa yang menyebabkan kenaikan suhu pada zat?
Jawaban : Kalor
3. Apa yang dapat kalian simpulkan dari percobaan yang telah dilakukan ?
Jawaban : Berdasarkan percobaan dapat disimpulkan semakin banyak kalor yang diberikan pada suatu benda maka akan semakin besar kenaikan suhu benda tersebut. Jadi kenaikan suhu suatu benda sebanding dengan pemberian kalornya
Jawablah pertanyaan berikut dengan tepat dan benar !
1. Mengapa tangan atau indra peraba tidak bisa dengan tepat digunakan sebagai alat ukur ?
Jawaban : .......................................................................................................................................
..........................................................................................................................
.................
............................................................................................................................................................
2. Sebutkan langkah-langkah menggunakan termometer dengan benar ?
Jawaban : .......................................................................................................................................
..........................................................................................................................
.................
............................................................................................................................................................
3. Sebutkan macam-macam termometer !
Jawaban : .......................................................................................................................................
..........................................................................................................................
.................
Lembar Evaluasi Siswa 1Nama : ____________________
Kelas : ____________________
............................................................................................................................................................
KUNCI JAWABAN LEMBAR EVALUASI SISWA
1. Tangan atau alat peraba tidak dapat digunakan untuk menentukan derajat ukuran suhu.
letapak tangan hanya dapat menyatakan bahwa suhu badan itu panas dan tidak dapat
mengukur derajat panasnya suhu badan itu. Yang dapat mengukur derajat panas suatu
benda adalah termometer
2. Cara menggunakan termometer adalah sebagai berikut :
Membaca skala dengan keadaan mata sejajar dengan termometer
Tidak memegang ujung termometer
Tidak meletakkan termometer pada posisi sampai dasar bejana pada suatu benda.
3. Macam-macam termometer yaitu :
Termometer zat padat : termometer bimetal, hambatan dan termokoperl
Termometer zat gas : Termometer gas
Termometer zat cair : Termometer klinis, max-min six bellani, ruang dan
laboratorium
Termometer optis : Pirometer dan inframerah
Lembar Evaluasi Siswa 2Nama : ____________________
Kelas : ____________________