Mata Pelajaran : BiologiJudul Diskusi : Upaya Pelestarian Gajah Sumatera dan Tata cara

klasifikasi pada Makhluk Hidup

Kelompok : Anggota : 1. .......................................

2. ....................................... 3. ....................................... 4. ....................................... 5. .......................................

Hari/ tanggal : ...........................................Kelas : X Waktu : 45 Menit (1x pertemuan)Tempat : SMA Negeri 1 Indralaya Utara

A. Kompetensi Dasar yang ingin dicapai :3.2 Mengkomunikasikan keanekaragaman hayati Indonesia, dan

usaha pelestarian serta pemanfaatan sumber daya alam

B. Indikator :1. Merancang terobosan baru/ ide kreatif tentang upaya pelestarian

biodiversitas Indonesia.2. Mengetahui pentingnya klasifikasikan tumuhan dan hewan.

C. Tujuan : 1. Siswa mampu merancang terobosan baru/ ide kreatif tentang

upaya pelestarian biodiversitas Indonesia.2. Siswa dapat mengetahui pentingnya klasifikasi tumbuhan dan

hewan.

D. Petunjuk dasar :1. Perhatikan dan amati video yang di tayangkan di depan kelas

mengenai keanekaragaman hayati.2. Bacalah literatur mengenai pelestraian keanekaragaman hayati

pada buku panduan yang ada serta carilah informasi baik itu dari sumber internet maupun bahan ajar yang ada pada e-learning.

3. Berdiskusilah untu menyelesaikan masalah di bawah ini. 4. Kerjakan lembar kerja peserta didik, sesuai dengan perintah

yang tertera.

E. Informasi (Skenario Permasalahan) :

1

NILAILembar Kerja Siswa

1. Seekor gajah ditemukan mati tanpa gading di Taman Nasional Teso Nelo Aceh. Belakangan ini kasus penemuan bangkai gajah Sumatera akibat perburuan liar semakin marak terjadi. Mayoritas gajah-gajah tersebut diracun yang kemudian di ambil gadingnya. Keterangan dari penjaga taman nasional Teso Nelo, menyatakan bahwa kondisi gajah-gajah di taman nasional tersebut masuk dalam kategori kritis. Menuturnya apabila hal ini tidak ditindak lanjuti secara serius kemungkinan besar gajah-gajah Sumatera akan segera punah sebagai dampak dari perburuan liar. WWF memperkirakan saat ini hanya terdapat sekitar 2.400 gajah Sumatera yang masih hidup. Jika kegiatan perburuan ini tetap berlanjut maka diperkirakan gajah Sumatera akan punah dalam waktu 30 tahun kedepan. Bila anda sebagai pelajar yang peduli terhadap kelestarian keanekaragaman hayati khususnya di Indonesia, terobosan apa yang akan anda lakukan untuk mencegah terjadinya kepunahan gajah Sumatra dan biodeversitas lainnya? Mengapa anda ingin melakukan terobosan tersebut?

Solusi/ Pemecahan Masalah :.....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

2

...................................................................................................

............

2. Buatlah klasifikasi dari masing-masing gambar dibawah ini dengan benar mulai dari kingdom – Spesies dan sertakan gambarnya. a. Jagungb. Bunga Kertasc. Gajah d. Badak Jawa

3. Menurut kelompokmu berdasarkan klasifikasi diatas, mengapa perlu adanya klasifikasi pada tumbuhan dan hewan? Berikan alasannya!

3