Lks Matematika Kelas 1 Semester 2 2013

anggur 10 apel 6 semangka 10strawberi 8

p

tema : ● peristiwa ● kebersihan ● keluarga ● lingkungan ● permainan

cakrawala pikir

membeli buah

pak dadang adalah pedagang buahia memiliki banyak buahdapatkah kalian menghitungberapa masing – masing buah milik pak dadang

lks matematika 1 kelas 1 v

Standart kompetensi4. Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai dua angka dalam pemecahan masalah

Kompetensi dasar4.1 Membilang banyak benda 4.2 Mengurutkan banyak benda4.3 Menentukan nilai tempat puluhan dan satuan4.4 Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan dua angka4.5 Menggunakan sifat operasi pertukaran dan pengelompokan4.6 Menyelesaikan masalah yang melibatkan penjumlahan dan pengurangan bilangan dua angka

a. membilang dan mengurutkan banyak benda1. bilangan banyak benda

tujuan pembelajaran

siswa dapat : membilang banyak benda membaca lambang bilangan menulis bilangan menuliskan dua angka dalam bentuk penjumlahan puluhan dan satuan

pendalaman materi

ada 10 ekor kucingdan 5 ekor kucingsemua ada 15 kucing15 dibaca lima belas1 5 = 10 + 5↓ ↓sepuluh lima15 dibaca lima belas

10 5

10 10

6


Ada 20 kancing bajuDan 6 kancing bajuSemua ada 26 kancing baju26 dibaca dua puluh enam 20 6 = 20 + 6

↓ ↓ ↓ ↓dua puluh enam Dua puluh enam

26 dibaca dua puluh enam

383

.…3 ….

23

20 23

….

50 5

lembar kerja

1. a. berapa banyaknya kerjakan seperti contoh

b.

c.


2. tuliskan lambang bilangannya

empat puluh tujuh = …………

tiga puluh sembilan = …………

enam puluh empat = …………

delapan puluh dua = …………

3. tulis nama bilangannya

13 = …………

36 = …………

47 = …………

87 = …………

4. coba lengkapilah

34 = … + 4

66 = … + …

71 = 70 + …

… = 80 + 8


2. mengurutkan banyak benda

tujuan pembelajaran

siswa dapat : membandingkan bilangan mengurutkan bilangan membilang loncat

pendalaman materi

nana dan arjun ulangan berhitungnilai arjun 68nilai nana 75nilai siapa yang lebih banyakayo kita bandingkan6 puluhan 7 puluhan

68 75

6 lebih sedikit dari 7artinya 68 lebih sedikit dari pada 75

atau 75 lebih banyak dari pada 68

Sekarang bandingkan nilai dila dan yoyoNilai dila 85Nilai yoyo 858 sama dengan 8

85 85

5 sama dengan 5


6 8satuanpuluhan

75satuanpuluhan

pada tempat puluhan 8 = 80

pada tempat satuan 5 = 5

jadi 85 = 85

lembar kerja

ayo bandingkan bilangan – bilangan dibawah ini kerjakan seperti contoh1. 4.

18lebih besar dari pada

27lebih kecil dari pada √Sama besar dengan

2. 5.


19lebih kecil dari padaSama besar dengan

3. 6.



mengurutkan bilangan kalian sudah dapat mengurutkan bilangan sampai 20sekarang kalian akan mengurutkan bilangan dengan dua angka

perhatikan bilangan berikut !

ayo kita urutkan bilangan diatasurutan dari yang terkecil

urutan dari yang terbesar








37 … …. 40 41 …. …

14 15 …. … …. …. 20

…. …. …. …. …. …. ….

15 12 22 17 20 19 14

lembar kerja

ayo isi titik – titik berikut ini1.

2.

3.

4.

5.

Urutan bilangan dari yang terkecil

6.

Urutan bilangan dari yang terbesar

Membilang loncatMembilang loncat 2 mulai dari bilangan 3

2 2 2 2

3 4 5 6 7 8 9 10 11

Membilang loncat 5 mulai dari bilangan 5 5 5 5 5

5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25


53 …. …. 56 …. 58 ….

…. 82 …. …. 85 …. 87

36 33 39 35 40 47 41

…. …. …. …. …. …. ….

2 6 …. 14 …. ….

4 7 …. 13 16 ….

6 …. 14 …. 22 ….

32 38 …. …. 56 ….

25 30 …. …. 45 ….

lembar kerja

lengkapilah urutan bilangan loncat dibawah ini

1.

2.

3.

4.

5.

evaluasi

a. mari mengisi jawaban yang tepat1.

banyak stroberi ada ………2.

permenku ada ……….3.

dibaca …….

4. delapan puluh empat lambang bilangannya ……………..

5.

6. 70 dan 7 sama dengan ……

7.

8.


95 = 90 + ………

Nomor kaosku…………….

48

40 …..Ini lambang bilangan….

9.

10.

11.

donat …………… dari pada kue

12.

permen ………. dengan kelereng13. 64 66 62 65 63 67

urutan bilangan dari yang terkecil adalah ………

14. urutan bilangan sesudah 35 adalah ………35 …. …. ….

15. 46 …. 40 37

16. 45 38 46 24 50

urutan bilangan dari yang terbesar adalah….

…. …. …. …. ….

17. buah mangga 32 buah belimbing 54 buah salak 46

buah yang paling banyak …..18.

25 a 31 b 37 40bilangan a dan b adalah….dan….

19. c 47 d 51 54

bilangan c dan d adalah….dan….20. 76 82 86 90

bilangan diatas loncat …….

b. mari menjawab dengan tepat1.

berapa banyak wortel …….2. tuliskan nama bilangannya

a. 18 = …………….b. 41 = …………….c. 39 = …………….d. 57 = …………….

3. 68 64 56 54 65 58 55

urutan bilangan dari yang terbesar ………………..

4. lengkapilah bilangannya 42 …. 48 …. 54 57 ….

c.


….

50

8

48 …………. dari pada 36

b. nilai tempat puluhan dan satuan

tujuan pembelajaran

siswa dapat : menentukan nilai tempat puluhan dan satuan

pendalaman materi

penulisan jumlah puluhan dan satuannya dan penentuan nilai tempat

perhatikan bilangan yang telah kalian pelajari berikut ini !

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

bilangan mempunyai tempat bilangan satu angka seperti 1 2 3 4 5 6 7 8hanya memiliki satu tempat yaitu satuan

bilangan dua angkaseperti 19 dan 43 mempunyai dua tempat19 = 10 + 9

satuanpuluhan

43 = 40 + 3

satuanpuluhan


10 + 9 = adalah bentuk panjang dari 19

40 + 3 = adalah bentuk panjang dari 43

lembar kerja

tuliskan angka puluhan dan satuan

1. 17 = 1 puluhan + 7 satuan

2. 25 = …. puluhan + …. satuan

3. 34 = …. puluhan + …. Satuan



c. penjumlahan dua bilangantujuan pembelajaran

siswa dapat :menjumlah dua bilangan tanpa menyimpan dengan cara mendatar dengan cara bersusun panjang dengan cara bersusun pendek

pendalaman materi

sule memetik 42 buah manggakemudian memetik lagi 15 buahdapatkah kalian menghitungjumlah mangga yang dipetik suleayo belajar menjumlah dua bilangan 42 + 15 dapat dikerjakan dengan beberapa cara

1) menjumlah mendatar panjangbagaimana cara menghitung 42 + 15

42 + 15 = (40 + 2) + (10 + 5)


tuliskan bentuk panjangnya

1. 59 = 50 + 9

2. 67 = …. + ….

3. 85 = …. + ….

4. 71 = …. + ….

5. 93 = …. + ….

= (40 + 10) + (2 + 5)= 50 + 7= 57

2) menjumlah mendatar pendek 4 + 1(puluhan) p

42 + 15 = 57 2 + 5 (satuan)

3) menjumlah bersusun panjang42 = 40 + 215 = 10 + 5 = 50 + 7

= 574) menjumlah bersusun pendek

421557

Satuan 2 + 5 = 7Puluhan 4 + 1 = 5

jadi hasil panen mangga paman seluruhnya 57 buah

lembar kerja

1. hitunglah dengan mendatarpanjang28 + 21 = (20 + ….) + (20 + ….)

= (20 + 20) + (8 + ….)= …. + ….= ….

2. Hitunglah dengan mendatar pendek 4 + 3 3 + 1

41 + 37 = …. 34 + 15 = …. 65 + 34 = ….

1 + 7 4 + 5


siswa dapat : mengurangkan bilangan dua angka mengurangkan bilangan dua angka dengan cara bersusun pendek mengurangkan bilangan dari bilangan dua angka dengan cara bersusun

panjang mengurangi bilangan kelipatan 10 dengan bilangan dua angka lainnya

3. Hitunglah dengan bersususn panjang37 = …. + …. 44 = …. + …. 53 = …. + …. 2 = ……….. 14 = …. + …. 35 = …. + …. = …. + …. = …. + …. = …. + …. = …. = …. = ….

4. Hitunglah dengan bersusun pendek64 46 6032 31 28…. …. ….

d. pengurangan dua bilangan

tujuan pembelajaran

pendalaman materi

upin mempunyai 35 ekor ayamkemudian mati 10 ekorayo hitung banyak ayam yang masih hidup

35 – 10 dapat dikerjakan dengan beberapa cara dengan cara mendatar panjang

35 – 10 = (30 + 5) - (10 + 0)= (30 - 10) + (5 + 0)= 20 + 5= 25


Ingat !satuan dikurangi satuanpuluhan dikurangi puluhan

dengan cara mendatar pendek 3-1

35 – 10 = 25 5-0

dengan cara bersusun panjang35 = 30 + 510 = 10 + 0 = 20 + 5

= 25

Jadi jumlah ayam yang masih hidup 25 ekor

lembar kerja

lengkapi pengurangan berikut1. cara mendatar panjang

a. 36 – 24 = (30 + 6) - (20 + ….) b. 62 – 30 = (60 + 2) - (30 + 0)= (30 - 20) + (6 + ….) = (60 - ….) + (2 + 0)= 10 + …. = …. + ….= …. = ….

2. cara mendatar pendeka. 5-2 b. 7- 4 58 – 24 = …. 77 – 42 = ….

8-4 7-23. cara bersusun panjang

a. 78 = 70 + …. b. 62 = …. + …. 35 = …. + 5 40 = …. + 0 =…. + …. =…. + …. = …. = ….

4. cara bersusun pendeka. 67 b. 60

16 20…. ….


dengan cara bersusun pendek351025

Satuan 5 + 0 = 5 Puluhan 3 - 1 = 2

siswa dapat : menggunakan sifat pertukaran tempat pada penjumlahan menggunakan sifat pengelompokkan pada penjumlahan

442367

234467

e. sifat operasi pertukaran dan pengelelompokan

tujuan pembelajaran

pendalaman materi

a. sifat pertukaran20 + 5 = 25 ditukar tempat 5 + 20 = 25ternyata hasilnya sama

4 + 8 = 8 + 4

26 + 13 = 13 + 26 39 = 39 sama

b. sifat pengelompokkan 5 + 6 + 7 (5+6 ) + 7 = 11 + 7

= 185 + (6+7) = 5 + 13

= 18 (4+8) + 3 dikelompokkan 4 + (8+3)

= 12 + 3 = 4 + 11= 15 = 15

ternyata :

(4 + 8) + 3 = 4 + (8 + 3)


siswa dapat : meyelesaikan soal cerita yang mengandung penjumlahan meyelesaikan soal cerita yang mengandung pengurangan meyelesaikan soal cerita yang mengandung penjumlahan dan

pengurangan

lembar kerja

1. lengkapilah

9 + 8 = 8 + …. = 17

17 + 12 = 12 + 17 = ….

21 + 8 = …. + 21 = ….

24 + 33 = …. + …. = 57

38 + 20 = 20 + …. = ….

2. lengkapilah pula yang berikut (2 + 4) + 8 = ….

64 + 5 = (60 + 4) + 5 2 + 4 + 8

= 60 + (4 + ….) 2 + (4 + 8) = ….

= 60 + ….

= …. (9 + 3) + 6 = ….

36 + 8 = (…. + 6) + 8 9 + 3 + 6

= 60 + (4 + ….) 9 + (3 + 6) = ….

= …. + 14

= ….

f. pemecahan masalah yang melibatkan penjumlahan dan pengurangan bilangan dua angka

tujuan pembelajaran


pendalaman materi

meme mempunyai 25 pencil warnadiberikan kepada adik 8 buahkemudian membeli lagi 10 buahberapa jumlah pensil warna meme sekarang

langkah penyelesaian soal cerita1. ubah kalimat cerita menjadi kalimat matematika2. lakukan penghitungan3. menyimpulkan

soal diatas dapat diselesaikan diketahui pensil warna 25 buah

diberikan adik 8 buahmembeli lagi 10 buahjumlah pensil meme sekarang= 25 – 8 + 10= (25 – 8) + 10 operasi dalam kurung= 17 + 10 dikerjakan lebih dulu= 27

bedakan dengan soal yang inibebek boni 38 ekordiberi paman 11 ekorbebek boni mati 7 ekorberapa bebek boni sekarang

bebek boni sekarang = (38 + 11) – 7 operasi dalam kurung= 49 – 7 dikerjakan lebih dulu= 42

jadi bebek boni sekarang 42 ekor


Lembar kerja

1. kelereng adi 48 butirdiberi lagi oleh kakak 20 butirjumlah kelereng adi sekarang

jumlah kelereng = 48 + 20= …….. butir

2. boneka anti 18 buahdiminta adik 6 buahsisa boneka anti

sisa boneka anti = 18 – 6= …… buah

3. topi kakak 36 buahdijual 11 buahmembeli lagi 10 buahtopi kakak sekarang

topi kakak sekarang = (36 – 11) + 10= …… + 10= …… buah

4. nenek membeli gelas 60diberi ibu 12 buahkemudian pecah 8 buahsisa gelas nenek sekarang

sisa gelas nenek sekarang = (60 + 12) – 8= …… - ……= …… buah


evaluasi

a. mari mengisi dengan jawaban yang tepat1. bilangan 54

nilai tempat angka 5 adalah …….2. bilangan 65

nilai tempat angka 5 adalah …….3. nilai dari 25 + 14 adalah……

4. 35 + 4 = ……

5. 3061….

6. bentuk panjang dari 86 adalah…… + ……

7. bilangan 72 mempunyai ……. satuan

8. bilangan 96 mempunyai ……. puluhan

9. 84 angka 8 mempunyai nilai …

10. 6216….

11. 39 – 21 = ……

12. 97 – 25 = ……

13. (20 + 30) + 7 = …… + (30 + 7)

14. 25 + 42 = 42 + ……

15. 63 + …… = 35 + 63

16. 40 + (37 + 21) = (40 + 37) + ….

17. koin badu 22 kepingkoin rere 27 kepingjumlah koin mereka …..

18. kambing paman 25 ekor

mati 6 ekorsisa kambing paman …..

19. nenek membeli telur ayam 37 butirdiberi ibu 8 butirnenek membeli lagi 5 butirjumlah telur nenek semuanya ..

20. andri mempunyai kancing baju 37 bijihilang 19 bijidiberi ayah 13 bijisisa kancing andri sekarang …

b. mari menjawab dengan tepat

1. lala memetik 23 mangga, mengambil 15 jeruk dan memetik 2 pepayaberapa buah yang dipetik lala ….

2. dimeja ada 36 buku 13 pensil berapa barang seluruhnya …..

3. pak RT menanam pohon jati 40 dan mahoni 28 pohon. sebanyak 13 pohon mati karena kering. berapa sisa pohon yang ditanam pak RT

4. banyak penumpang laki – laki 64 banyak penumpang perempuan 20 orang. penumpang turun 14 orang

berapa sisa penumpang yang masih ada

5. siswa laki – laki kelas satu 26 orang siswa perempuan kelas satu 14 orang berapa selisih siswa laki – laki dan perempuan


ulangan harian

a. mari memilih jawaban yang tepat

1.

banyak kelereng ……a. 21 b. 23 c. 33

2. nilai tempat angka 8 pada bilangan 38 adalah ….a. nol b. puluhan c. satuan

3. 75 bentuk panjangnya ….

a. 5 +7 b. 50 + 7 c. 70 + 5

4. bilangan 16 dibacaa. enam belasb. enam puluh satuc. enam puluh

5. bilangan setelah 55 adalah…..a. 56 b. 54 c. 57

6. urutan bilangan setelah 35 ialah..a. 36 37 38b. 32 33 34c. 46 47 48

7. dua bilangan sebelum dan sesudah 80 adalah …a. 81 dan 82b. 79 dan 82c. 79 dan 81

8. 58 urutan bilangan

34 45 24 dari yang terke-

61 cil adalah …..

a. 24 45 61 58 61b. 24 34 45 58 61c. 61 58 45 34 24

9. Lima puluh delapan Lambang bilangannya adalah ….a. 68 b. 85 c. 58

10. bilangan 48nilai tempat angka 4 adalah ….a. puluhanb. satuanc. ratusan

11. 23 + 6 = ….

nilai yang benar adalah …a. 29 b. 63 c. 89

12. nilai dari 28 – 17 adalah …a. 1 b. 21 c. 11

13. joko mempunyai 12 buku diberi roni 15 bukubanyak buku joko sekarang …

a. 17 b. 27 c. 63

14. ayah mempunyai 64 ekor bebek, mati 10 ekorbebek ayah tinggal ….a. 64 b. 74 c. 65

15. diatas pohon mawar hinggap 26 kupu – kupu kemudian terbang 6 ekor

banyak kupu kupu yang masih hingap di pohon mawar…

a. 10 b. 16 c. 20


b. ayo isi titik titik berikut ini

1. 40 + 24 = ….

2. 58 – 16 = ….

3. (20 + 25) + 10 = ….

4. 20 + (46 + 10) = ….

5. (65 - 45) – 20 = ….

6. bilangan 63 mempunyai ……….

satuan

7. bilangan 87 mempunyai ……….

puluhan

8. tujuh puluh enam lambang

bilangannya adalah ….

9. bilangan 49 dibaca ….

10. 9 puluhan + 6 satuan = ….

c. mari menjawab pertanyaan berikut ini

1. rama, sinta dan ani mengumpulkan koin.

rama mengumpulkan 22 keping sinta dapat 16 keping dan ani 10 keping

berapa jumlah koin yang dikumpulkan mereka

2. lomba mewarna peserta perempuan 45,

peserta laki laki 24. berapa selisih peserta

perempuan dan laki laki

3. yosi membeli permen 26 biji, dimakan 11 biji,

diberi ayah 10 biji berapa biji permen yosi

sekarang

4. amir belanja buku 16 dan 12 buah.

diberikan kepada adik 8 buah. berapa sisa buku amir

sekarang

5. Minyak nenek 59 botol dipakai memasak 21 botol diminta ibu 16 botol. berapa sisa minyak nenek sekarang


latihan ulangan tengah semester

a. mari memilih jawaban yang tepat

1.

banyak stroberi ada ….a. empat puluh limab. lima puluh empatc. tiga puluh tujuh

2. lambang bilangan enam puluh tujuh ……a. 76 b. 67 c. 77

3. buku nana 38buku ira 28buku nana … daripada buku ira

4. urutan bilangan dari yang paling kecil yaitu….a. 50 60 70 80 90b. 80 70 60 50 40 c. 90 80 70 60 50

5. kumpulan semut 36 ekorkumpulan laba-laba 55 ekorkumpulan kumbang 42 ekorurutan dari yang terbanyak yaitu..a. semut – laba-laba – kumbangb. laba-laba – semut – kumbangc. laba-laba – kumbang – semut

6. 24 a 30 33 b

bilangan pada jamur a dan b adalah …a. 27 dan 37b. 28 dan 35c. 29 dan 38

7. 47 angka 7 mempunyai nilai

tempat ….a. satuanb. puluh c ratusan

8. lambang bilangan delapan puluh tiga adalah ……

a. 38 b. 8 dan 3 c. 83

9. 30 + 4 bentuk panjang dari bilangan ….

a. 7 b. 34 c. 43

10. 26 + 68 = …… + 26 titik – titik diatas adalah . a. 68 b. 86 c. 62

11. (8 + 5) + 7 = n + (5 + 7)huruf n yang benar diganti dengan bilangan ….a. 5 b. 7 c. 8


12. 32 + 45 = ….

a. 67 b. 77 c. 86

13. tami menanam tomat, pohon tomat berbuah 34 butir hari ini dipetik 21 butir sisa tomat ….. butira. 13 b. 14 c. 55

14. 29 – 20 = ….

a. 27 b. 19 c. 9

b. mari mengisi dengan jawaban yang tepat

1. nomor punggungku lambang bilangan ….

2. bilangan enam puluh enam ditulis….

3. bilangan sebelum 70 yaitu ….

4. tinggi dita 98 cmtinggi hana 121 cmurutan anak yang paling tinggi adalah ….

5. 36 41 ? 51

tanda ? pada bunga adalah ….

6. 70

nilai tempat angka 0 adalah….

7. aku sebuah bilangan angka puluhanku 4angka satuanku 9aku bilangan ….

8. 68 + 31 = ….

9. paman beternak kambing 34 ekorjuga memiliki sapi 15 ekorjumlah ternak paman adalah …. ekor

10. kacangku 58 butirkacang adik 26 butirselisih kacangku dengan .kacang adik adalah ….

c. mari menjawab dengan tepat

1.

berapa banyak ikan seluruhnya

2. lengkapi urutan bilangan berikut

52 55 ? ? ? 67

3. hitunglaha. 76 + 16 = ….b. 85 + 32 = ….c. 47 – 45 = ….

4. siswa kelas I 36 anaksiswa kelas II 33 anakhitung jumlah siswa kelas I dan kelas II

5. ayam bertelor 38 butir digoreng ibu 25 butir hitunglah sisa telur ayam tersebut


tema : ● permainan ● kesehatan

tujuan pembelajaran

siswa dapat : menunjukkan benda berat dan ringan memberi contoh benda yang berat dan ringan membandingkan berat dan ringan

pendalaman materi

a. perbandingan berat bendaayah mengangkat kursi seorang diriayah mencoba mengangkat almariayah tidak kuatayah minta bantuan paman

dari cerita diatas benda apa yang paling beratkursi atau almari


Standart kompetensi5. Menggunakan pengukuran berat

Kompetensi dasar5.1 Membandingkan berat benda (ringan, berat)5.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan berat benda

1. mengenal berat ringanayah membawa sekarung berasadik membawa sebuah apelmana yang beratmana yang ringan

sekarung beras sebuah apel berat ringan

berat ringan adalah ukuran berat benda

2. contoh benda ringan dan beratperhatikan gambar berikut

gajah lebih berat dari pada kudakuda lebih ringan daripada gajah

ibu lebih berat dari pada adikadik lebih ringan dari pada ibu


topi lebih ringan daripada tastas lebih berat daripada topi

Buku lebih berat daripada penggarispenggaris lebih ringan daripada buku

Lembar kerja

perhatikan benda – benda dibawah ini berilah tanda (√) sesuai pendapatmu

berat ringan berat ringan

berat ringan berat ringan


evaluasi

a. isilah dengan jawaban yang tepatgambar dibawah untuk soal nomor 1 dan 2

1. kupu - kupu itu ringan mobil itu….

2. baju dan kupu – kupu termasuk benda yang ….

3.

benda yang lebih berat adalah ……

4.

binatang yang berat adalah …5.

kelereng lebih………. dari pada penggaris

6. Satu karung kapas ………. daripada satu karung pasir

7.

berat buku ………. berat apel8. Kaos kaki

sandalsepatutermasuk benda …..

9. almarimejakursitermasuk benda …..

10.

telur lebih …….daripada wajan

b. jawablah dengan benar

1.

berapa banyak benda yang ringan ?


2. Sebutkan empat contoh benda berat dirumahmu !

3. petani memikul padi 2 keranjangpetani istirahat karena lelahmengapa petani kelelahan ?

4. amir mendorong gerobak pasirgerobak tetap diammengapa gerobak tidak mau berjalan.

5.

Batu marmer ember

mengapa andi tidak bisa memindahkan batu marmer

b. menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan berat benda

tujuan pembelajaran

siswa dapat : mengukur berat benda dengan satuan tidak baku membandingkan berat benda secara langsung membandingkan berat benda secara tidak langsung

pendalaman materi

1. mengukur berat disebut menimbang2. alat untuk mengukur berat disebut timbangan3. berat benda dapat diukur dengan satuan tidak baku4. contoh satuan alat ukur tidak baku

kelereng buah – buahan kapur tulis batupaku


5. contoh menimbang dengan satuan tidak baku

berat apel sama dengan berat 3 kelereng

6. membandingkan benda secara langsung dilakukan dengan meletakkan benda di kedua lengan timbangan.

Kemudian dilihat timbangannya jika lengan kanan sama tinggi dengan lengan kiri artinya kedua benda

sama beratcontoh :

telur jeruk jika lengan kanan lebih rendah

artinya jeruk lebih berat dari pada telur

jika lengan kiri lebih rendahartinya telur lebih berat dari pada jeruk

7. Membandingkan berat benda secara tidak langsungdengan cara benda ditimbang sendiri – sendiri dan hasilnya dibandingkan

berat semangka sama berat dengan 10 buah salak. berat apel sama dengan 3 salak10 lebih banyak dari pada 3 artinya semangka lebih berat dari pada apelatau

apel lebih ringan dari pada semangka


……….

……….

……….

……….

……….

……….

……….

……….

Lembar kerja

1. berilah tanda (x) untuk benda yang lebih berat

bola batu

sepedamobil

kuda domba

tas buku

2. carilah 10 macam benda di kelasmu, catatlah dalam daftar berikut iniNo nama benda nama benda lebih berat1 meja kursi meja2 …. …. ….3 …. …. ….4 …. …. ….5 …. …. ….6 …. …. ….7 …. …. ….8 …. …. ….9 …. …. ….10 …. …. ….


3. coba lakukan kegiatan menimbang bendaa. timbanglah sendok

berat sendok sama dengan …… kelerengb. timbanglah garpu

berat garpu sama dengan …… kelerengc. timbanglah penghapus

berat penghapus sama dengan …… kelerengd. timbanglah gelas kaca

berat gelas kaca sama dengan …… kelereng

evaluasi

a. pilihlah jawaban yang tepat

1. perhatikan gambar dibawah ini

sandal jepit

sepatu

bandingkan berat sepatu dan sandalsepatu ….. dari pada sandal

2. kelapa kue

Benda yang lebih berat adalah …

3.

bola tenis ……. dari pada buku

4.

perhatikan kedua gambar diatasbuah manggis … dari pada balon

5.

anjing …… daripada kucing


gambar berikut untuk soal nomor

6 dan 7

6. Hewan yang paling ringan adalah ….

7. Hewan yang paling berat adalah ….

8. andi menyimpan 5 kelereng disaku kananandi juga menyimpan 15 kelereng disaku kirimana yang lebih berat ….

9. berat buku nina 20 kelerengberat kotak pensil doni 24 kelerengberat tas budi 30 kelerengurutan benda paling ringan adalah ….

10. berat papaya sama dengan melonberat melon 10 apelberat pepaya ….. apel

b. jawablah dengan tepat

1.

berapa berat nanas ….

2. ayah

doni

siapa yang lebih berat

3.

ukuran mana yang lebih ringan

4. berat badan rama 65 kgberat badan dista 29 kgberat badan bima 36 kgurutan berat badan dari yang paling berat….

5. sovi membandingkan berat piring dan gelas berat piring 15 kelerengberat gelas 10 kelerengbenda mana yang lebih berat…


Ulangan harian

a. ayo memilih jawaban yang tepat

1. kambing lebih …… dari pada ayama. beratb. kecilc. ringan

2. ayam lebih …… dari pada kambinga. beratb. ringanc. kecil

3. bu ani akan mengangkat mejatetapi bu ani tidak bisa karena meja itu ……a. ringanb. beratc. besar

4. benda dikamarmu yang berat yaitu….a. bantalb. gulingc. kasur

5. benda ini yang ringan yaitu …a. piringb. kursic. almari

6. benda yang paling berat adalah ….a. balonb. bolac. pesawat

7. benda yang paling ringan adalah ….a. pesawatb. balonc. bola

8.

urutan buah mulai dari yang paling ringan adalah ….a. semangka, apel nanasb. nanas, apel, semangkac. apel, nanas, semangka

9.

timbangan dalam keadaan lurusartinya bola tenis …. dengan salaka. sama besarb. sama beratc. sama bentuk

10.ibu membeli baju, tas dan dompetbenda teringan yang dibeli ibua. dompetb. tasc. baju


11.lala mempunyai bola tenis, bola pimpong dan bola basketbola terberat milik lala adalah a. bola pimpongb. bola tenisc. bola basket

12.pak tono panen 18 karungpak dulah panen 22 karungpak bedu panen 25 karunghasil panen paling banyak adalah….a. pak tono b. pak bedu c. pak dulah

13.berat tas 10 jerukberat kotak pensil 8 jerukberat tas …. berat kotak pensila. lebih berat daripadab. lebih ringan daripadac. sama dengan

paman mengangkat 16 karung beras ayah mengangkat 12 karung beras ibu mengangkat 8 karung beras tiap karung beratnya sama

14.beban paling ringan diangkat oleh ….a. ayahb. ibuc. paman

15.buah paling berat adalah…a. anggurb. apelc. durian

b. isilah dengan jawaban yang tepat

1. dudung tidak kuat mendorong mobilkarena mobil itu….

2. emi tidak merasa lelahberjalan membawa dompetkarena dompet itu ….

3.

harimau lebih …. daripada kucingkucing lebih …. daripada harimau

4. kapas lebih …. daripada roti

5.

mobil lebih …. daripada motormotor lebih ringan daripada mobil


c. jawablah pertanyaan berikut

1.

bandingkan berat hewan tersebut

2. Sebutkan benda berat yanag ada di kelasmu….

3. pensil buku

penghapus tas

sepatukelereng

benda apa saja yang ringan

4. ambilah buku dan pensilmu bandingkan mana yang lebih

berat5. berat sendok 5 kelereng berat garpu 4 kelereng berat piring 8 kelereng urutkan benda benda diatas dari

yang paling berat


tema : ● budi pekerti

tujuan pembelajaran

siswa dapat : menunjukkan benda benda berbentuk segitiga, segi empat

dan lingkaran menyebutkan contoh benda berbentuk segitiga, segi empat

dan lingkaran

pendalaman materi

ini kelaskuaku datang paling pagiaku mengamati papan tulisjuga mengamati pajangan dindingaku kesulitan menyebutkan bentuk bangun bendatolong aku untuk meyebutkan


standart kompetensi6. Mengenal bangun datar sederhana

kompetensi dasar6.1 Mengenal segitiga, segi empat dan lingkaran6.2 Mengelompokkan bangun datar menurut bentuknya

a. mengenal segitiga, segi empat dan lingkaranamatilah gambar berikut ini

bangun segitiga

3 1 3 3 1 31 1

2 2 2 2

Bangun segi empat4 4 4 4

1 1 1 1 3 3 3 3

2 2 2 1 4 1 4

2 4 4

2 3 1 3 1 32 3

2 2

bangun lingkaran


Lembar kerja

1. berilah warna merah pada gambar segitiga

2. amati bangun dibawah ini berilah tanda (√) yang merupakan segi empatberilah tanda (x) yang merupakan lingkaran


b. mengelompokkan bangun datar

tujuan pembelajaran

siswa dapat : menjiplak berbagai bentuk segitiga, segi empat dan lingkaran mengelompokkan gambar berbagai bangun datar

menurut bentuk

pendalaman materi

amatilah kelompok bangun dibawah ini

bangun segitiga

Bangun segi empat


Bangun lingkaran

Lembar kerja

1. jiplak / tirulah bangun datar berikut

a b c

f d e

h i

g k ol

p j


2. potong hasil jiplakkanmu tempelkan dalam kotak sesuai bentuknya

a. lingkaran

b. segitiga

a. segi empat


3. kelompokkan bangun berikut menurut bentuknya

tuliskan hurufnya pada setiap kelompok

a b c d e

f g h i

j k l m n

o p

kelompok lingkaran : …………………………

kelompok segitiga : …………………………

kelompok segi empat : …………………………

mana yang bukan kelompok diatas


evaluasi

a. isilah dengan jawaban yang

tepat

1. jiplakan penggaris berbentuk bangun ……

2. piring yang basah diletakkan diatas kain bekasnya berbentuk ……

3. a b c d

bangun segitiga ditunjukkan huruf….

4. 1 2 3 4

bangun yang bukan segi empat ditunjukkan nomor ….

5. 1 2 3 4

diantara gambar diatas yang bukan lingkaran ditunjukkan nomor ….gambar untuk nomor 6 dan 7

6. jumlah segitiga ada ….7. banyak segi empat ada ….8.

segitiga yang membentuk gambar diatas ada ….

9. kancing bajuuang logamjam dinding dan donatadalah kelompok benda berbentuk …..

10. meja belajaralmaripigora dan kasuradalah kelompok benda berbentuk …..

b. jawablah dengan tepat

1.

bentuk apakah rambu diatas…2. 4

1 32

segitiga mana yang sama …3.

berapa jumlah lingkaran yang membentuk boneka diatas ….

4. Sebutkan empat benda benda dakan kelas yang berbentuk segi empat ….

5. Sebutkan tiga benda yang berbentuk lingaran …..


Ulangan harian

a. pilihlah salah satu jawaban yang tepat

1. bangun yang berbentuk segitiga yaitu ….a.

b.

c.

2.

disebut bangun ….3. roda becak berbentuk ….

4. 1 2 3

4 5

yang bukan bangun segi empat adalah ….a. 1 b. 2 c. 4

5.

permen lollipop berbentuk …a. segitigab. segi empatc. lingkaran

6. benda dibawah ini yang

berbentuk segiempat adalah…

a. perahub. busc. pesawat

7. anggota badan yang berbentuk segitiga…a. hidungb. matac. kepala

8. bangun segitiga mempunyai….a. 4 sisib. 3 sisic. 2 sisi

9. permukaan sumur berbentuk bangun ….a. segitigab. segi empatc. lingkaran

10. layang layang memiliki ….sisi. a. empatb. tigac. lima

11.

bangun diatas tersusun dari …. segitigaa. 3 b. 4 c. 5

12. lingkaran mempunyai ….a. satu sisib. tiga sisic. empat sisi

13.benda yang berbentuk segi empat adalah….a. es krim dan pizzab. ketupat dan lumpia c. donat dan burger


14.kelompok bangun segitiga yaitu… a.

b.

c.

gambar dibawah untuk soal nomor 15 dan 16

1 2 3 4 5

9 6 7 8 11 10

15.kelompok bangun lingkaran yaitu ….a. 1 – 6 – 10b. 4 – 8 – 11c. 7 – 9 – 10

16.kelompok bangun segitiga adalah ….a. 1 – 2 – 6 – 10 b. 1 – 2 – 3 – 6c. 1 – 3 – 7 – 10

17. lubang bambo berbentuk bangun ….a. bolub. donat c. lingkaran

18.

jika 2 segitiga diatas digandeng maka akan terbentuk bangun..a. segi empatb. segitigac. segitiga sama sisi

19.

Ini kelompok bangun….a. persegib. segitigac. lingkaran

20.daun pintu almari berbentuk bangun….a. lingkaranb. segitigac. segiempat

b. isilah dengan jawaban yang tepat

1. permukaan piring berbentuk bangun …

2.

benda diatas berbentuk ….3.

gambar diatas adalah sekelompok kancing baju yang berbentuk ….4.

bendera berbentuk ….

5.

buah semangka dipotong menjadi …… segitiga


c. jawablah dengan benar

1.

itu buku doniberbentuk apakah permukaan buku tulis

2.

ibu pergi ke pasar membeli toples kaca untuk tempat gulaapakah bentuk tutup toples

3. sebutkan 4 macam benda berbetuk segi empat

4. gambarkan rambu lalulintas yang berbentuk lingkaran

5. sebutkan tiga macam benda berbentuk segitiga


Latihan ulangan kenaikan kelas

I. mari menyilang jawaban yang tepat

1. lambang bilangan enam puluh dua adalah ….a. 74b. 62c. 42

2. 88 dibaca ….a. delapan – delapanb. delapan puluh delapanc. delapan belas

3. 67 ada …… satuana. 7b. 6c. 4

4. yang menempati puluhan pada bilangan 54 adalah ….a. 54b. 5c. 4

5. 14 + 43 = ….a. 84b. 48c. 57

6. bibi membeli telur 40 butirdigoreng 20 butirtelur yang tersisa ….a. 30b. 20c. 10

7. 68

45….a. 41b. 43c. 51

8. permen adi 56 bijidimakan 14 bijipermen adi tinggala. 42b. 15c. 55

9. 4325….a. 47b. 58c. 68

10.piring nenek 36 buahdicuci pecah 12 buahpiring nenek tinggala. 51b. 15c. 24

11.

gajah …… dari pada kambinga. lebih ringanb. sama beratc. lebih berat


12.barang yang paling berat adalah …..a. pensilb. apel c. semangka

13.

hewan diatas yang paling ringan adalah ….a. sapi b. kucingc. ayam

14.

berat apel sama dengan….a. 7 kelerengb. 6 kelerengc. 5 kelereng

15.

buah rambutan …. dengan buah melona. lebih beratb. lebih ringanc. sama berat

II. ayo isi titik – titik berikut ini

1.

Banyak pensil ada ….

2. 36 = …. puluhan + 6 satuan

3. 64 … 56 … 48 44

4. 34 + 45 = ….

5. 96 – 24 = ….

6. (12 + 56) – 33 = ….

7.

bangun diatas adala

bentuk….

8. buku tulis kalian berbentuk

….

9. a b c

bangun a b c adalah kumpulan bangun ….

10.

dasar botol berbentuk ….


III. mari menjawab dengan tepat

1. tulislah lambang bilangannyaa. lima puluh Sembilanb. tujuh puluh tujuhc. delapan puluh enam

2. selesaikanlaha. 32 b. 58 c. 74

63 41 25…. …. ….

3. ani punya 27 pitadiberi bibi 21 pitaberapa pita ani sekarang….

4. didalam kolam dipelihara ikanada 35 ikan leleada 42 ikan guramikarena panas ikan itu mati 12 ekorberapa ikan yang masih tersisa….

5. sebutkan 3 contoh benda berat….


kata pengantar matematika ...yes

anak anakku yang hebatcoba perhatikan dengan cermatjangan tergesa gesa lakukan dengan tepat

kemudian jawablah dengan cepatsudahkah kau tahupukul berapa ibu membangunkanmujauh apa tidak jarak rumah ke sekolahmubanyak mana temanmu di rumahatau temanmu di sekolah

wow...luar biasamakin besar makin pintarpasti karena sungguh sungguh belajarbelajar harus tekun dan sabar

anak anakku kini yakinlahmatematika tak lagi susahbanyak banyaklah berlatihtentu akan menjadi canggih

teruslah berusaha pantang menyerahdalamnya ilmu pelajarilahmengenal bangun datar mengurang dan menambahbukan lagi masalahanak-anakku, ucapkan dengan semangatmatematika ...yes

daftar isi Bab 1 bilangan cacah sampai 99 1

a.membilang dan mengurutkan banyak benda 2 b.nilai tempat

10 c.penjumlahan 11

d.pengurangan 13 e.sifat pertukaran dan pengelom

pokan 15 f.pemecahan masalah penjumla-

han dan pengurangan 16

Latihan ulangan tengah semester 22

Bab 2 pengukuran berat 24

a.membandingkan berat benda 24

b.menyelesaikan masalah berat benda 28

Bab 3 bangun datar 36


a.mengenal segitiga 37 b.mengelompokan bangun datar 39

Latihan ulangan kenaikan kelas 47


Lks Matematika Kelas 1 Semester 2 2013

Documents

Transcript of Lks Matematika Kelas 1 Semester 2 2013