KEGIATAN PEMBELAJARAN I

Materi: Manajemen Implementasi KurikulumTopik: Pengolahan Hasil PenilaianPetunjuk:

LK ini digunakan untuk peserta diklat Narasumber Nasional.

Bacalah materi Pengolahan Hasil Penilaian yang terdapat dalam Hand Out. Kemudian diskusikan dan kerjakan LK di bawah ini!

Perhatikan kompetensi dasar dan indikator pencapaian kompetensi ini!Satuan Pendidikan: Sekolah Dasar

Tema

: Aku

Sub Tema: Aku dan Teman Baruku

Kelas

: I /Smt I

KOMPETENSI DASARINDIKATOR

PPKN

3.2. Mengenal tata tertib dan aturan

yang berlaku dalam kehidupan

sehari-hari di rumah dan di

sekolah

4.2. Melaksanakan tata tertib dan

aturan yang berlaku dalam

kehidupan sehari-hari di rumah

dan di sekolaha. Menyebutkan peraturan di rumah dan di sekolah

b. Menjalankan peraturan pada

permainan di sekolah

Bahasa Indonesia

3.4. Mengenal teks cerita diri/

personal tentang keluarga

secara mandiri dalam bahasa

Indonesia lisan dan tulis yang

dapat diisi dengan kosakata

bahasa daerah untuk membantu

penyajian

4.4. Menyampaikan teks cerita

diri/personal tentang keluarga

secara mandiri dalam bahasa

Indonesia lisan dan tulis yang

dapat diisi dengan kosakata

bahasa daerah untuk membantu

penyajiana. Menyebutkan nama temannya

b. Mengidentifikasi cara cara

memperkenalkan diri

c. Memperkenalkan diri dengan

menyebutkan nama lengkap

d. Memperkenalkan diri dengan

menyebutkan nama panggilan

Seni Budaya dan Prakarya

3.1. Mengenal cara dan hasil karya

seni ekspresi

4.1. Menggambar ekspresi dengan

mengolah garis, warna dan

bentuk berdasarkan hasil pengamatan

di lingkungan sekitar a. Mengidentifikasikan cara menghias kartu nama

b. Memberi hiasan pada kartu nama Memberi hiasan pada kartu nama

Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan

3.3 Mengetahui konsep gerak dasar

manipulatif sesuai dengan

dimensi anggota tubuh yang

digunakan, arah, ruang gerak,

hubungan, dan usaha, dalam

berbagai bentuk permainan

sederhana dan atau permainan

tradisional.

4.3 Mempraktikkan pola gerak dasar

manipulatif sesuai dengan

dimensi anggota tubuh yang

digunakan, arah, ruang gerak,

hubungan, dan usaha, dalam

berbagai bentuk permainan

sederhana dan atau permainan

tradisional.a. Mengidentifikasi gerakan melempar bola sebagai gerak manipulatif

b. Melakukan gerakan melempar bola

c. Melakukan gerakan menangkap bola

Berdasarkan kompetensi dasar dan indikator pencapaian kompetensi di atas kembangkanlah instrumen penilaiannya untuk aspek: pengetahuan, keterampilan, dan sikap!

Satuan Pendidikan: SD

Mata Pelajaran: Tematik Teringrasi ( PPKn, B. Indonesia, SBDP dan PJOK)Kelas

: I

Alokasi Waktu:

Jumlah Soal:

NoKompetensi Dasar (KD)Indikator

Ketercapaian KDIndikator

SoalAspekInstrumen Soal/TugasNomor

Soal

PKS

1.3.2. Mengenal tata tertib dan aturan

yang berlaku dalam kehidupan

sehari-hari di rumah dan di

sekolah

a. Menyebutkan peraturan di rumah dan di sekolah

b. Menjalankan peraturan pada

permainan di sekolah

Menyebutkan peraturan di rumah Menyebutkan peraturan di sekolah

Menjalankan peraturan pada permainan sondahXxXX - Sebutkan 3 (tiga) macam peraturan yang ada di rumahmu ! - Sebutkan 3 (tiga) tata tertib di sekolahmu

- Lakukan permainan sondah dengan temanmu dengan menggunakan aturan permainan yang berlakuA.1

A. 2

B.1

3.4 Mengenal teks cerita diri/

personal tentang keluarga

secara mandiri dalam bahasa

Indonesia lisan dan tulis yang

dapat diisi dengan kosakata

bahasa daerah untuk membantu

penyajian4.4Menyampaikan teks cerita

diri/personal tentang keluarga

secara mandiri dalam bahasa

Indonesia lisan dan tulis yang

dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu

penyajian

a. Menyebutkan nama temannyab. Mengidentifikasi cara-cara memperkenalkan diric. Memperkenalkan diri dengan menyebutkan nama lengkapd. Memperkenalkan diri dengan menyebutkan nama panggilanMenyebutkan 3 nama temannya

Mengidentifikasi cara-cara memperkenalkan diriMemperkenalkan diri dengan menyebutkan nama lengkap

Memperkenalkan diri dengan menyebutkan nama panggilanX 1. Sebutkan 3 nama teman yang duduk di sebelah kananmu

2. Coba perkenalkan identitasmu di depan teman-temanmu dengan lengkap

31. Mengenal cara dan hasil karya seni ekspresi

4.1 Menggambar ekspresi dengan mengolah garis.warna dan bentuk berdasarkan hasil pengatan di lingkungan sekitara. Mengidentifikasikan cara menghias kartu nama

b. Memberi hiasan pada kartu nama Mengidentifikasi cara menghias kartu nama

Memberi hiasan pada kartu nama

- Buatlah kartu nama identitasmu

- Berilah hiasan pada kartu nama yang kamu buat

3.3 Mengetahui konsep dasar gerak manipulative sesuai dengan dimensi anggota tubuh yang digunakan, arah, ruang gerak,hubungan dan usaha dalam berbagai bentuk permainan tradisional

4.3 Mempraktekanpola gerak dasar manipulative sesuai dengan dimensi anggota tubuh yang digunakan, arah, ruang gerak, hubungan , dan usaha dalam berbgai bentuk permainan tradisionala. Mengidentifikasi gerakan melempar bola sebagai gerak manipulative

b. Melakukan gerakan melempar bola

c. Melakukan gerakan menangkap bola

a. Mengidentifikasi gerakan melempar bola sebagai gerak manipulativeb. Melakukan geraka nmelempar bola

c. Melakukan gerakan menagkap bola

Keterangan :Beri tanda (V) pada kolom P, K, S. Disesuaikan dengan aspek pengetahuannya.

P = Pengetahuan

K = Keterampilan

S= Sikap

LKKS. 3.B6.SD