Menemukan Gejala Biologi (Observasi) Merumuskan Masalah Merumuskan Hipotesis Membuat Rencana Penelitian Melaksanakan Penelitian Mengumpulkan Data Menganalisis Data Menyusun Laporan Mempresentasikan LaporanKetupat lebih tahan lama daripada Nasi Mengapa ketupat lebih tahan lama daripada nasi? Berapa lama ketupat bisa tahan lama (tidak basi)?

Pembuatan Tabel, grafik, atau diagram

Ketupat lebih awet dibandingan dengan nasi karena janur (daun kelapa muda) sebagai pembungkus ketupat mengandung pengawet

Merumuskan Variabel penelitian Variabel Bebas : berbagai macam bungkus untuk menanak nasi Variabel terikat : Waktu yang dibutuhkan nasi untuk membusuk Menentukan Perlakuan - Dibungkus daun pisang - Dibungkus janur - Tidak dibungkus

Pendahuluan ->Metode Penelitian ->Hasil Penelitian ->Kesimpulan ->Daftar Pustaka Metode Penelitian -> Hasil Penelitian -> Pendahuluan ->Kesimpulan ->Daftar Pustaka Metode Penelitian -> Hasil Penelitian -> Pendahuluan ->Kesimpulan ->Daftar Pustaka

1. Apa yang dimaksud dengan Teori Abiogenesis dan siapa pencetusnya?? 2. Apa yang dimaksud dengan Teori Biogenesis dan Sebutkan 3 iImuan yang mengemukakannya?? 3. Sebutkan 5 Ciri-Ciri Makhluk Hidup?

4. Apa Yang Dimaksud Dengan Omne Vivum Ex Ovo dan Omne Ovum Ex Vivo 5. Apa Yang Dimaksud Dengan Omne Vivum Ex Vivo dan Omne Ovum Ex Vivo 6. Sebutkan 5 Cabang ilmu Biologi?

7. Apa yang dimaksud dengan Genetika, Zoologi dan Evolusi 8. Jelaskan Percobaan yang dilakukan Francisco Redi untuk membantah teori abiogenesis! 9. Sebutkan Lima Unsur dari Metode Ilmiah! 10. Sebutkan 5 sikap ilmiah!

1. Aristoteles PENDUKUNG TEORI ABIOGENESIS terjadi begitu saja atau secara spontan. Oleh sebab itu, paham atau teori abiogenesis ini disebut juga paham generation spontaneae. Jadi, kalau pengertian abiogenesis dan generation spontanea kita gabungkan, maka pendapat paham tersebut adalah makhluk hidup yang pertama kali di bumi tersebut dari benda mati / tak hidup yang terjadinya secara spontan, misalnya : 1. ikan dan katak berasal dari Lumpur. 2. Cacing berasal dari tanah, dan 3. Belatung berasal dari daging yang membusuk. 2. Teori Biogenesis adalah Teori yang menyebutkan bahwa makhluk hidup berasal dari makhluk hudup sebelumnya. Tiga Ilmuan yang mengemukakan teori Biogenesis adalah : Fransisco Redi, Lazzaro Spalanzani, dan Louis Pasteur 3. Membutuhkan Nutrisi (zat yang diperlukan Untuk hidup) Bertransportasi (Peredaran Zat) Respirasi (Proses Pembentukan energy) Bersintesa (Menyusun bagian tuguh) Tumbuh dan kembang Gerak Eksresi (Pengeluaran zat) Reproduksi Regulasi (teratur dan serasi) 4. Omne Vivum Ex Ovo = Makhluk hidup berasal dari Telur Omne Ovum Ex Vivo = Telur berasal dari makhluk hidup 5. Omne Vivum Ex Vivo= Makhluk hidup berasal dari makhluk hidupOmne Ovum Ex Vivo= Telur berasal dari makhluk hidup 6. Genetika, embriologi, cytology, zoology, botani dan lain-lain. 7. Genetika : Ilmu tentang pewarisan sifat pada makhluk hidup Zoologi : Ilmu Tentang Binatang atau hewan Evolusi : Ilmu tentang perubahan struktur tubuh makhluk hidup yang berlangsung dalam waktu yang lama 8. Untuk menjawab keragu-raguannya terhadap paham abiogenesis, Francesco Redi mengadakan percobaan. Pada percobaannya Redi menggunakan bahan tiga kerat daging dan tiga toples. Percobaan Redi selengkapnya adalah sebagai berikut : Stoples I : diisi dengan sekerat daging, ditutup rapat-rapat. Stoples II :diisi dengan sekerat daging, dan dibiarkan tetap terbuka. Stoples III : disi dengan sekerat daging, dibiarkan tetap terbuka. Selanjutnya ketiga stoples tersebut diletakkan pada tempat yang aman. Setelah beberapa hari, keadaan daging dalam ketiga stoples tersebut diamati.

Danhasilnya sebagai berikut: Stoples I : daging tidak busuk dan pada daging ini tidak ditemukan jentik / larva atau belatung lalat. Stoples II : daging tampak membusuk dan didalamnya ditemukan banyak larva atau belatung lalat. Berdasarkan hasil percobaan tersebut, Francesco redi menyimpulkan bahwa larva atau belatung yang terdapat dalam daging busuk di stoples II dan III bukan terbentuk dari daging yang membusuk, tetapi berasal dari telur lalat yang ditinggal pada daging ini ketika lalat tersebut hinggap disitu. Hal ini akan lebih jelas lagi, apabila melihat keadaan pada stoples II, yang tertutup kain kasa. Pada kain kasa penutupnya ditemukan lebih banyak belatung, tetapi pada dagingnya yang membusuk belatung relative sedikit. 9. Pengamatan (Observasi), Pertanyaan, prediksi, hipotesis, dan eksperimen 10. Lebih rinci Diederich mengidentifikasikan 20 komponen sikap ilmiah sebagai berikut : Selalu meragukan sesuatu. Percaya akan kemungkinan penyelesaian masalah. Selalu menginginkan adanya verifikasi eksprimental. T e k u n. Suka pada sesuatu yang baru. Mudah mengubah pendapat atau opini. Loyal etrhadap kebenaran. Objektif Enggan mempercayai takhyul. Menyukai penjelasan ilmiah. Selalu berusaha melengkapi penegathuan yang dimilikinya. Tidak tergesa-gesa mengambil keputusan. Dapat membedakan antara hipotesis dan solusi. Menyadari perlunya asumsi. Pendapatnya bersifat fundamental. Menghargai struktur teoritis Menghargai kuantifikasi Dapat menerima penegrtian kebolehjadian dan, Dapat menerima pengertian generalisasi

Nama kelompok : Anggota Kelompok : 1.... 2. 3. 4 5 6 Petunjuk Kerja kelompok 1. Bacalah pendahuluan sebelum mengerjakan lembar kerja (5 menit) 2. Cocokanlah dengan tepat pernyataan-pernyataan (pada amplop B) dengan sebuah kata kunci (pada amplop A) sehingga menjadi susunan metode/ kerja imiah pada suatu masalah. Dan tulis pada lembar kerja yang disediakan. 15 menit. 3. Presentasikan! Masalah yang harus diselesaikan dengan metode ilmiah adalah mengenai daya tahan ketupat dibandingkan dengan nasi Langkah Pertama :. Pernyataan :. Langkah Kedua :. Pernyataan :. Langkah Ketiga :. Pernyataan :.

Langkah Keempat :. Pernyataan :. Langkah Kelima :. Pernyataan :. Langkah Keenam :. Pernyataan :. Langkah Ketujuh :. Pernyataan :. Langkah Kedelapan : Pernyataan :. Langkah Kesembilan : Pernyataan :.