L’HORT DEL GIOLA

Institut Giola

juliol 2016

••••

INTEGRACIÓ DEL PROGRAMA “ESCOLES VERDES”

Quins són els objectius i valors proposats per al projecte

lQuè és volia/vol aconseguir?... Objectius

lAprendre a mitigar el canvi climàtic gràcies a activitats ecològiques de reciclatge, compostatge, estalvi energètic, autonomia alimentària sana...lAconseguir que les persones que participin coneguin un ofici: el d’horticultor/a, valorant amb això el treball diari de les persones productores agrícoles.lAprendre a conèixer les relacions entre el medi ambient, plantes i animals, protegint i augmentant la biodiversitat (microorganismes en el sòl per l'ús del compost, insectes per la plantació de plantes aromàtiques).lAplicar en la mesura del possible els coneixements sobre matemàtiques, geometria, biologia, llenguatge, química, geografia, geologia, religions comparades, història,etc... a l’hora de la realització de les diferents activitats.lAprendre a treballar en grup, fomentant amb això la cooperació, el diàleg i la tolerància que es necessiten per aconseguir la sinergia en les accions necessàries.

lQuè és volia/vol aconseguir?... Objectius

lProduir un estat de relaxació i millora de l'estat del sistema nerviós i emocional.lProduir una millora en la relació intergeneracional a través d'una activitat conjunta de persones joves i grans. En aquest sentit, volem fomentar la participació d’avis, àvies, pares i mares d’alumnes, en el manteniment i confecció del nostre hort.lProduir un augment de l'autoestima personal, a través del desenvolupament de les capacitats pròpies (jo puc, jo sóc capaç) i de pertinença a la comunitat.lConèixer i saber cultivar un mínim de 15 espècies de plantes hortícoles, així com plantes remeieres i espècies arborícoles.lSaber guarir malalties de les plantes amb altres plantes i productes naturals, evitant l’ús de pesticides i fertilitzants químics artificials. lEvitar, sempre que sigui possible, l’ús de maquinaria basada en la utilització de combustibles fòssils.

•Autonomia alimentària

•Aprendre a treballar en grup

•Relaxació i millora estat nerviós i emocional

•Conèixer i saber cultivar un mínim de plantes hortícoles, remeieres i espècies arborícoles

Com ho hem fet, fem i faremCALENDARITZACIÓ ACCIONS ALUMNAT

Des del curs 2007-2008 fins el 2010-2011 Realització de l’hort convencional  

Curs 2011-2012 Redisseny de l’hort a ecològic: bancals, cultius, rotacions, sistema de reg, compostatge

Aula oberta de 2n ESO

Realització de l’hort

Curs 2012-2013 Finalització i adequació de l’hort Optativa de 2n ESO

Gestió administrativa pel CFGM Producció Agropecuària Equip Directiu i Dept. Ciències Experimentals

Curs 2013-2014 Cultivar l’hort Optativa de 2n ESO

Gestió administrativa pel CFGM Producció Agropecuària Equip Directiu i Dept. Ciències Experimentals

Curs 2014-2015 Cultivar l’hort Optativa de 2n ESO

Inici CFGM Producció Agropecuària 1r curs de Producció Agropecuària

Propers cursos Realització del compostador i el vermicompostadors Optativa de 1r, 2n, 3r i 4rt d’ESO

Realització d’altres sistemes de conreu. Perfeccionament del procés productiu.

Consum i venda dels productes produïts. Creació d’una cooperativa.

Creixement del CFGM Producció Agropecuària 2n curs de Producció Agropecuària

Consoilidació del CFGM Producció Agropecuària Dept. Producció Agropecuària

L’hort: un llarg procés...

lEls espais de l’hort...

•L’hort es troba estructurat en 3 espais: • racó d’herbes remeieres i planter• bancals de plantació•verger-bassa

L’hort: un llarg procés...

•Espai remeieres-planter

•Espai Bancals plantació

•Espai verger-bassa

❖La coordinació de riscos❖La coordinació d’escoles verdes❖Els i les delegades mediambientals (2 per classe, un total de 42 alumnes), dividits/es en 3 comissions:❖de manteniment❖de millora de consums❖d’autonomia alimentària

INTEGRACIÓ DEL PROGRAMA “ESCOLES VERDES”

QUI S’ENCARREGA DE CONSEGUIR ELS OBJECTIUS?

Tots els objectius, continguts i competències proposades son avaluats. En el cas dels implicats en el procés de qualitat i millora, mitjançant indicadors. En el cas dels específics dels alumnes mitjançant treball pràctic (80%), un dossier i una prova preparada al llarg del curs.

Indicadors qualitat i milloraRenovació distintiu escola verdaEnquesta satisfacció famílies (>75%)% Participació famílies en activitats organitzades pel centre% Alumnes que en acabar el curs (i que han passat per la optativa de l’hort) mantenen o participen en un hort propi o compartit% Famílies (de nois/es que han passat per la optativa de l’hort) i que en finalitzar el curs mantenen o participen en un hort propi o compartitIngressos obtinguts en la venda de productes de l’hort (% de benefici obtingut respecte les despeses generades)% Residus portats a deixalleria% Descens en consums

•

•

•

•

•

••

••

•

•

•

•

••

••

––

–

–•