Lembaran Eviden PSK Ting 1

8/18/2019 Lembaran Eviden PSK Ting 1

1/41

Disahkan oleh : ...................................................................................... Tarikh : ...............................(Pentaksir)

EMBARAN EVIDEN : PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAANEMBARAN EVIDEN : PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN

TING. 1ING. 1

Nama pelajar : _____________________________________ Kelas : _________

UNIT 1 : IDENTITI DIRIBil. Pentaksiran Kod Eviden

1. Menyatakan biodata diri B1D1E1

2. Menyenaraikan kelebihan dan kelemahan diri B2D1E1

Arahan : Isikan maklumat diri anda dalam ruang yang disediakan berikut:

BIODATA DIRI SAYA

Nama saya : ..............................................................................................

Tarikh lahir : ............................................

Umur : ............................................

Hobi : ...............................................................................................

ita!"ita : ...............................................................................................

#rinsip hidup : ...............................................................................................

...............................................................................................

KELEBIHAN DIRI

a. ....................................................................................................................

b. ....................................................................................................................

". ....................................................................................................................

KELEMAHAN DIRI

a. ....................................................................................................................

b. ....................................................................................................................

". ....................................................................................................................

~ 1 ~


2/41



TING. 1ING. 1


UNIT 1 : IDENTITI DIRI

Bil. Pentaksiran Kod Eviden

$. Meran"an% dan melaksanakan akti&iti penin%katan diri B3D1E1

Arahan : Nyatakan perkara yang perlu dilakukan agar potensi diri kamu dapat dipertingkatkan.

Apakah potensi diri saya '

.......................................................................

Apa yang perlu saya lakukan '

1. ...............................................................................

...............................................................................

2. ...............................................................................

...............................................................................

$. ...............................................................................

...............................................................................

(. ...............................................................................

...............................................................................

~ 2 ~


3/41



TING. 1ING. 1




(. Menunjukkan kesun%%uhan untuk men"apai "ita!"ita B4D1E1

Arahan : Sila hasilkan arta aliran yang menghuraikan peringkat pendidikan yang perlu dilalui untuk men apai ita! ita anda. "arta aliran itu perlu dihasilkan mengikut kreativiti.

#nda boleh menggunakan gambar $oto atau segala bahan sebagai elemen artaaliran anda.

~ 3 ~


4/41

Kad Situasi 1

an ibunya tidak dapat menumpukan pelajarannya di dalam kelas. Sebagai rakan apakah yang p

Kad Situasi 5

a di dalam kelas sering tidur semasa guru mengajar. Apakah yang perlu anda lakukan untuk m

Kad Situasi 4

ring diejek oleh rakan-rakan lain kerana belum menjelaskan yuran sekolah akibat masalah ke

Kad Situasi 3

oleh guru kerana sering datang lewat ke sekolah. Apakah nasihat yang perlu anda berikan kep

Kad Situasi 2

Rakan anda sering mengadu dibuli oleh pelajar ingkatan 3. Apakah yang akan anda la



TING. 1ING. 1




). Membantu menyelesaikan masalah rakan B5D1E1

Arahan : Pela%ar dibahagikan kepada beberapa kumpulan. Setiap kumpulan diberikan satu kad situasi. Setiap pela%ar dikehendaki memberikan respon terhadap situasi tersebut.

~ ! ~

Kad Situasi 6

*akan karib anda %emar men%usik rakan!rakan anda yan% lain didalam kelas. +eba%ai rakan, ba%aimana anda menasihatinya'


5/41



TING. 1ING. 1




-. Menunjukkan kejayaan dalam bidan% yan% di"eburi B6D1E1

Arahan :

&. Setiap pela%ar dikehendaki memilih salah seorang tokoh tempatan yang dikagumi. Kemudiansediakan sebuah $olio daripada kerta #' yang tidak melebihi & helai dan mesti mengandungi biodata tokoh gambar latar belakang pendidikan abaran hidup dan

sumbangan dan ke%ayaan yang di apai oleh tokoh berkenaan se ara ringkas.*. Pela%ar dikehendaki mempersembahkan hasil $olio tersebut.

~ " ~


6/41



TING. 1ING. 1


UNIT 2 : PENYELESAIAN KON LIK


1. Menyenaraikan "iri!"iri pemilihan rakan sebaya B2D2E1

Arahan : +andakan ( ) pada sikap rakan yang positi$ dan tandakan ( , ) pada sikap rakanyang negati$.

a +el&i telah meminjam sebuah buku daripada Min% /ee dan!"#$a%a#&a den%an baik.

b 0asri !"#d"sa' ayahnya supaya membelikannya be% sekolahyan% baharu alaupun be% lamanya masih berkeadaan baik.

" +emasa ketiadaan ibu bapanya di rumah, handran "uba!"#u#%%a#% motorsikal kepunyaan milik bapanya.

d atimah memberikan makanan yan% diba anya kepada +arimah

yan% kehilan%an dompetnya.

e 3i /in% mene%ur ka annya yan% s"(i#% tidu( di dalam kelasketika %uru sedan% men%ajar di hadapan kelas.

4 hon% Men% men%ajak rakannya per%i !"!)"*i minuman dikantin sekolah se aktu sesi pembelajaran sedan% berjalan.

% 3syra4 !"!aa+'a# kesalahan rakannya biarpun rakannya ituserin% men%%an%unya ketika di dalam kelas.

h Hakimi menasihatkan +i&a supaya !"#&"!)u#&i'a# alatanben%kel yan% dirosakkannya supaya tidak diketahui oleh %uru.

i + ee /im tidak hadir ke sekolah pada hari ini disebabkan beliauin%in !"#,#t,# ran"an%an ke%emarannya di rumah.

j Kumar telah menjumpai dompet milik rakannya +arimah dan!"#&"(a-'a##&a kepada %uru.

~ # ~


7/41



TING. 1ING. 1




2. Men%amalkan si'a. as"(ti+ 5berpendirian te%as dalammembuat keputusan dan tindakan untuk menan%anipen%aruh rakan sebaya.

B3D2E1

Arahan : +uliskan ayat perbualan yang menolak a%akan negati$ berdasarkan situasi yang digambarkan di ba-ah.

+ituasi 1 5Ketika di kantin sekolah

*aju : Kita tin%%alkan sahajalah pin%%an kotor itu di sini. 6om kita naik ke kelas'

3li : .................................................................................................................

+ituasi 2 5Ketika di dalam kelas

hon% : 3hmad, saya hendak ke tandas sebentar. 3 ak nak ikut saya tak'/a%ipun "ik%u belum masuk ke kelas la%i ni'

3hmad : .................................................................................................................

+ituasi $ 5Ketika di tapak perkhemahan

3nuar : 7h, a ak tak bosankah den%an akti&iti sebe%ini' 6om kita ponten%'

Kumar : .................................................................................................................

~ $ ~


8/41

Situasi

!

2

TindakanDisahkan oleh : ...................................................................................... Tarikh : ...............................

(Pentaksir)


TING. 1ING. 1




$. Men%%unakan teknik penyelesaian kon4lik yan% sesuai B4D2E1

Arahan : engan menggunakan teknik a-an selesaikan kon$lik yang berikut.

+ahabat baik kamu men%ajak kamu per%i ke perpustakaan untukmeminjam buku pada hari ini. Malan%nya kamu telah berjanji den%an adik kamu untukbermain badminton bersama!samanya pada petan% ini.

~ % ~

Matlamat bersama Keperluan Ke en!a"

K#n$l%"


9/41



TING. 1ING. 1




(. Menyelesaikan kon4lik se"ara rasional B5D2E1

Arahan : Nyatakan keputusan anda berdasarkan kon$lik berikut.


). +entiasa men%amalkan sikap positi4 B6D2E1

3ndakah murid men%amalkansikap dari aspek

8a 9 Tidak Ulasan %uru

a 3kademik

~ & ~

K,#+*i'

3nda diajak oleh rakan baik anda untuk melepak di sebuah pusat hiburan pada hujun%

min%%u untuk men%uran%kan tekanan terhadap akademik. Tetapi, anda in%in

men%ulan%kaji pelajaran pada hujun% min%%u.

K".utusa# a#da

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_________________________________________________________


10/41

Saya

Ayah Ibu

Nenek Datuk Datuk Nenek



TING. 1ING. 1

Nama pelajar : _____________________________________ Kelas : _________ b #en%libatan dalam akti&iti

kokurikulum

" Tin%kah laku

UNIT 3 : KELUAR/A BAHA/IA


1. Menyatakan latar belakan% ahli keluar%a B1D2E1

Arahan : /engkapkan arta salasilah keluarga berikut dengan menuliskan nama ahli keluargaanda pada ruang yang berkenaan.

SALASILA KEL!ARGA SA"ASALASILA KEL!ARGA SA"A

~ 1' ~


11/41


12/41

1.

2.

#ERANAN

A"A

1.

2.

#ERANANIB!

1.

2.

#ERANANABANG

1.

2.

#ERANANKAKAK

1.

2.

#ERANANADIK



TING. 1ING. 1


ADIK



$. Meneran%kan peranan ahli keluar%a B2D3E1

Arahan : Nyatakan peranan atau tanggung%a-ab setiap anggota keluarga berikut.

#ERANAN A LI KEL!ARGA#ERANAN A LI KEL!ARGA

~ 12 ~


13/41

1( .................................................................................................................................................................................................. ............................................................... ..............................................................

2( ........................................................ ................................................................................................................................................ ........................................................... ...................................................................

3( .................................................................................................................................................................................................................................................................................. ............................................................

!( ........................................................... ........................................................................................................................................... ..................................................................... .................................................................Disahkan oleh : ...................................................................................... Tarikh : ...............................

(Pentaksir)


TING. 1ING. 1




(. Men%amalkan sikap salin% membantu ahli keluar%a B3D3E1

Arahan : Berdasarkan situasi yang diberikan lengkapkan ra%ah di ba-ah.

~ 13 ~

3yah telah jatuh sakit dan ditahan di ad. bu terpaksa menja%a ayah dihospital. 3dik!adik masih ke"il dan memerlukan perhatian dan penja%aan.

+eba%ai seoran% aban%9kakak, apakah yan% akan dilakukan ba%i membantuan%%ota keluar%a anda dalam men%hadapi situasi ini'


14/41



TING. 1ING. 1




). 0erkelakuan sopan dan men%amalkan sikap men%hormati B4D3E1

Arahan : Nyatakan tindakan yang seharusnya diambil berdasarkan situasi yang digambarkan.

Nyatakan tindakan yan% akan anda lakukan sekiranya situasi di atas berlaku.

1. .................................................................................................................................

.................................................................................................................................

~ 1! ~


15/41



TING. 1ING. 1


2. .................................................................................................................................

.................................................................................................................................

$. .................................................................................................................................

.................................................................................................................................

(. .................................................................................................................................

.................................................................................................................................



-. Menunjukkan perasaan kasih sayan% kepada ibu bapadan ahli keluar%a

B5D3E1

Arahan : Buatkan sebuah kad u apan yang menun%ukkan baha-a anda menghargai %asa dan pengorbanan yang di urahkan oleh ibu bapa anda menggunakan kertas yang diberi.

~ 1" ~

/ekatkan kad u"apanhasil kreati&iti anda di sini


16/41



TING. 1ING. 1




;. 0ertin%kah laku mulia ke arah pembentukan keluar%abaha%ia

B6D3E1

Arahan : /engkapkan ayat di ba-ah supaya men%adi satu erita yang lengkap bagi menggambarkan rasa kasih anda terhadap kedua!dua ibu dan ayah anda.

3pabila saya telah de asa kelak, saya in%in membalas jasa dan pen%orbanan ibu dan

ayah saya den%an _________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________

~ 1# ~


17/41



TING. 1ING. 1


___________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________

UNIT 4 : BAN//A TERHADAP SEKOLAH


1. Menyatakan maklumat tentan% sekolah B1D3E1

Arahan : /engkapkan maklumat tentang sekolah anda pada ruang yang disediakan.

Nama sekolah : +7K


18/41



TING. 1ING. 1


;. ___________________________________________________________

>. ___________________________________________________________

=uru Tin%katan : ____________________________________________________________

=uru #endidikan +i&ik : ____________________________________________________________

=uru 0ahasa Melayu : ____________________________________________________________

=uru Matematik : ____________________________________________________________

UNIT 4 : BAN//A TERHADAP SEKOLAH


2. Menyenaraikan peraturan sekolah B2D4E1

$. Menyatakan tujuan peraturan sekolah B2D4E2

Arahan : +uliskan perkara yang terkandung dalam peraturan di sekolah anda.

A APAKAH PERATURAN SEKOLAH ANDA

1 ............................................................................................................................................

2 ............................................................................................................................................

$ ............................................................................................................................................

( ............................................................................................................................................

) ............................................................................................................................................

- ............................................................................................................................................

; ............................................................................................................................................

> ............................................................................................................................................

? ............................................................................................................................................

~ 1% ~


19/41



TING. 1ING. 1


1@ ............................................................................................................................................

B MEN/APA PERATURAN SEKOLAH ITU PENTIN/

1 ............................................................................................................................................

2 ............................................................................................................................................

$ ............................................................................................................................................

( ............................................................................................................................................

) ............................................................................................................................................

UNIT 5 : PEN A/AAN DAN PENIN/KATAN IME SEKOLAH


1. Melaksanakan tan%%un%ja ab seba%ai murid B3D4E1

Arahan : Bin angkan se ara berkumpulan tentang tanggung%a-ab murid untuk men%aga danmeningkatkan ime% sekolah.

~ 1& ~

1.2.

TAN//UN/ A ABSAYA SEBA/AI

SEORAN/ MURID

SM SERI OME/A


20/41



TING. 1ING. 1




2. Menunjukkan "ara men%hormati pelba%ai kebolehandalam komuniti sekolah

B4D4E1

Arahan : apatkan nama dan tandatangan daripada -arga sekolah seperti yang tersenarai di ba-ah dengan mengamalkan kemahiran sivik berdedikasi.

)A* +,)A* +,S )/0A 4A S R, / 4AS )/0A 4A S R, / 4A

Nama +andatangan

1 Principal.......................................................... .......................

~ 2' ~

!.3.

".


21/41



TING. 1ING. 1


2 Vice Principal .......................................................... .......................

$ K"(a#i

P"$a)at .......................................................... .......................

( P"#%a a*

K"s"*a!ata# .......................................................... .......................

) P"'"($a

Ka#ti# .......................................................... .......................



$. 0ersikap terbuka terhadap pendapat oran% lain B4D4E2

Arahan : Se ara berkumpulan pilih S#+1 saha%a isu daripada senarai berikut dan bin angkankesan!kesan dan membentangkan isu!isu yang diberikan.

+U 1 : M7*


22/41



TING. 1ING. 1


______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________



(. Memberi sumban%an kepada sekolah B5D1E2

Arahan : Pela%ar dikehendaki menulis atatan ker%a2 bagi program yang di%alankan denganlengkap dan teratur kemudian tampalkan gambar $oto berkaitan program tersebut.

#erkara :Pelaksanaan program gotong-royong membersihkan Taman Sains di sekolah

3rahan:Para pelajar dikehendaki menjalankan aktiviti bergotong-royong

bermula jam 8.00 pagi hingga .00 pagi

nstrumen: Aktiviti gotong-royong dijalankan

=ambar 3kti&iti

~ 22 ~


23/41



TING. 1ING. 1


B*ujuk /aporan 3kti&iti


/3#


24/41



TING. 1ING. 1

Nama pelajar : _____________________________________ Kelas : _________ ______________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________



). Menja%a dan memelihara harta benda sekolah B5D4E1

Arahan : Pela%ar dikehendaki menyenaraikan kerosakan harta benda sekolah di dalam borang yang disediakan di ba-ah.

BORAN/ KEROSAKAN HARTA BENDA SEKOLAHSEKOLAH MENEN/AH SERI OME/A

0il. #eralatan 9 #erkakasan 6enis Kerosakan /okasi

~ 2! ~


25/41



TING. 1ING. 1


1.

2.

$.

(.

).

ilaporkan oleh :

Nama : .......................................................................



-. Men"eriakan dan men%indahkan ka asan sekolah B5D4E2

Arahan : Pela%ar dikehendaki menyediakan laporan ringkas tentang aktiviti yang diarahkanoleh guru berikut.

AKTI ITI : /OTON/ ROYON/ MEMBERSIHKAN DAN MEN/EMAS BEN/KELKEMAHIRAN HIDUP DI SEKOLAH MENEN/AH SERI OME/A

LAPORAN /OTON/7ROYON/

~ 2" ~


26/41



TING. 1ING. 1

Nama pelajar : _____________________________________ Kelas : _________ N3M3 :...............................................................................................

TU=3+3N :...............................................................................................

1. .............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................

2. .............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................

$. .............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................

UNIT 5 : PEN A/AAN DAN PENIN/KATAN IME SEKOLAHBil. Pentaksiran Kod Eviden

;. *ela berbakti dan berkhidmat kepada sekolah B6D4E1

3dakah murid rela berbakti danberkhidmat kepada sekolah'

8a 9 Tidak Ulasan %uru

1. Menjadi mentor kepada murid lain'

~ 2# ~

A A0 4A 5AR *, S, ,


27/41



TING. 1ING. 1


2. +an%%up melatih murid lain dalamakti&iti kurikulum atau kokurikulumse"ara sukarela'

$. +an%%up menyumban% tena%a danke an%an untuk membantu sekolahdan lain!lain'

(.

).

UNIT 6 : 8ERITA RAKYAT PELBA/AI KAUM


1. Menyatakan jenis!jenis "erita rakyat dari pelba%ai kaum diMalaysia

B1D4E1

Arahan : Padankan erita rakyat di ba-ah dengan %enis erita rakyat yang sesuai.

~ 2$ ~

CeritaAsal Usul

CeritaKepahlawanan

CeritaBinatang


28/41

6erita 7enaka

6erita 5inatang

6erita )epahlawanan

6erita Asal 8sul

6erita itos



TING. 1ING. 1


1 /aksamana 3ang +uah

2 #sal 1sul Nama Negeri 4elaka

$ Sang Kan il dan Kura!kura

( Se%arah Pembukaan Negeri 4elaka

) Si /un ai dan Pak Pandir



2. Memberi "ontoh!"ontoh "erita rakyat yan% diketahui B2D5E1

Arahan : +ulis satu ontoh bagi setiap %enis erita rakyat berikut.

~ 2% ~

CeritaMitos

CeritaJenaka

6erita Rakyat 7enis 6erita

7enis 6erita 6erita Rakyat


29/41



TING. 1ING. 1



$. Menyatakan tujuan "erita rakyat disampaikan B2D5E2

Arahan : Nyatakan dua tu%uan erita rakyat disampaikan

1. _______________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

2. _______________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________



(. Men"eritakan semula serita rakyat yan% diketahui B3D5E1

Arahan : "eritakan semula salah satu erita rakyat yang diketahui kemudian tulis semulasinopsis erita tersebut pada ruangan yang disediakan.

~ 2& ~


30/41



TING. 1ING. 1

Nama pelajar : _____________________________________ Kelas : _________ Tajuk !erita "

___________________________________________________________________________

Sinopsis "

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

Pengajaran "

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________



). Men%umpul koleksi "erita rakyat pelba%ai kaum B4D5E1

Arahan : Se ara berkumpulan kumpulkan sekurang!kurangnya 5 koleksi erita rakyat pelbagai kaum dan bukukan koleksi erita rakyat tersebut dalam buku skrap. Bukuskrap yang disediakan hendaklah mengikut $ormat seperti berikut:

~ 3' ~


31/41



TING. 1ING. 1


ormat buku skrap:

1. Ku*it 9 Mu'a -ada.a#• Tajuk• Nama kumpulan dan ahli• Kelas

2. Isi 'a#du#%a#• Tajuk "erita rakyat•

Keratan akhbar9%ambar • +inopsis "erita• #en%ajaran "erita• Muka surat

$. P"#utu.9'"si!.u*a#

#enilaian %uru:

#erkara atatan1. Men"atatkan pen%ajaran 9 nilai murni

2. si kandun%an

$. +usun atur

(. Kreati&iti

). Kekemasan



-. Mempersembahkan koleksi "erita rakyat B5D5E1

Arahan :&. Pela%ar membentangkan hasil maklumat yang telah dikumpul kepada kelas.

~ 31 ~


32/41



TING. 1ING. 1

Nama pelajar : _____________________________________ Kelas : _________ *. 4urid mempersembahkan sketsa berkaitan erita rakyat yang diketahuinya.

5. 4urid membukukan kompilasi erita rakyat yang didapati melalui pemba aan penuturanlisan dan sebagainya.

#enilaian Markah

1. Tajuk "erita rakyat

2.Catak yan% dipe%an% oleh setiap ahlikumpulan

$. #enilaian atak 1@@ markah

5a Kelan"aran bahasa 9 2@

5b Nada suara 9 2@

5" =aya 9 2@

5d


33/41



TING. 1ING. 1


Keper"ayaan Kepada Tuhan • • 6ata Ne%ara0un%a *aya • • /a%u Keban%saan

6alur =emilan% • • 0endera Keban%saan

Ne%araku • • *ukun Ne%ara

0ahasa Melayu • • 0ahasa Keban%saan

0ersekutu 0ertambah Mutu • • 0un%a Keban%saan


2. Meneran%kan maksud demokrasi B2D6E1

Arahan : 6a-ab soalan berikut dengan ringkas dan padat.

a 3pakah maksud demokrasi'

............................................................................................................................

b Nyatakan "iri!"iri ne%ara demokrasi.

i .................................................................................................................

ii .................................................................................................................

iii .................................................................................................................

i& .................................................................................................................

& ..................................................................................................................................................................................................................................

UNIT : KERA AAN DEMOKRASI


$. Menyenaraikan prinsip!prinsip kerajaan demokrasi B2D6E2

~ 33 ~


34/41



TING. 1ING. 1

Nama pelajar : _____________________________________ Kelas : _________ Arahan : +andakan ( ) pada pernyataan yang menerangkan prinsip!prinsip kera%aan

demokrasi berikut.

1. Car%ane%ara yan% patriotik 5

2. 3malan kepelba%aian kebudayaan dalam masyarakat 5

$. *akyat memilih pemimpin ba%i membentuk sebuah kerajaan melalui prosespilihanraya 5

(. Kerajaan demokrasi membolehkan rakyat men%in%kari mana!mana perkara yan%terkandun% dalam perlemba%aan den%an sesuka hati 5

). Hak!hak asasi rakyat atau ar%ane%ara tidak perlu dilindun%i dalamsesebuah kerajaan demokrasi 5

-. Kerajaan demokrasi men%amalkan ketelusan dan keadilan dalam pemerintahanuntuk menyampaikan sesuatu yan% benar dan tepat kepada rakyat 5

;. #emimpin yan% memerintah bebas membuat apa!apa keputusan tanpa perludibin"an%kan dan dipersetujui oleh semua pihak terlebih dahulu 5

>. Melaksanakan dasar!dasar ne%ara untuk menjamin kesejahteraan rakyat 5

?. Kerajaan demokrasi membolehkan sesuatu kaum mendapat keistime aanalaupun tidak dinyatakan dalama perlemba%aan ne%ara 5

1@. #ersamaan dan keadilan dalam semua aspek seperti ekonomi, politik, sosial danpelaksanaan undan%!undan% 5



(. Menunjukkan perasaan ban%%a terhadap ne%ara B3D6E1

~ 3! ~


35/41



TING. 1ING. 1


Arahan : Nyatakan ara anda menun%ukkan perasaan bangga terhadap sistem demokrasi di negara kita.

1. _______________________________________________________________________________________________

2. _______________________________________________________________________________________________

$. _______________________________________________________________________________________________


). Melaksanakan sistem demokrasi di sekolah B4D6E1

Arahan : #dakan satu pemilihan murid ontoh dalam kelas anda dengan menggunakan sistemdemokrasi.

8,#t,- ."*a'sa#aa# ."!i*i-a# !u(id:

i. alonkan 2 oran% murid untuk bertandin% dalam pemilihan murid

"ontoh.ii. 0entuk satu ja atan kuasa pen%undian.iii. #en"alonan murid men%ikut aspek per atakan, kepimpinan, prestasi

akademik dan kokurikulum.i&. Murid membuat undian den%an men%%unakan kertas undian yan%

disediakan.&. Murid memasukkan kertas undian ke dalam kotak yan% disediakan.

&i. #en%iraan kertas undian oleh ja atankuasa di hadapan kelas.&ii. #en%umuman jumlah undi ba%i semua "alon dan men%umumkan "alon

yan% mendapat undian majoriti.&iii. alon yan% menan% memberikan u"apan.



-. Menerima pendapat majoriti dalam membuat setiapkeputusan

B5D6E1

Arahan : #nda dikehendaki membuat undian bagi memilih untuk bersetu%u atau tidak bersetu%udengan salah satu adangan berikut. Isikan borang undian dan tandakan pada ruang

~ 3" ~


36/41



TING. 1ING. 1

Nama pelajar : _____________________________________ Kelas : _________ yang disediakan. Keputusan menerima atau menolak adangan tersebut adalah

bergantung kepada pendapat ma%oriti.


;. Komited den%an setiap amalan demokrasi di sekolah B6D6E1

Arahan : 4urid dikehendaki menyenaraikan penglibatan masing!masing bagi menun%ukkankesungguhan dan komited mereka terhadap pen apaian akademik dan kurikulumyang di%alankan di sekolah. /ampirkan si%il penyertai sebagai bukti penglibatan anda.

Ada'a- a#da ."(#a- t"(*i)at da*a!:

3kti&iti 8a 9 Tidak #en"apaian

5amenja at ja atan pentin% di sekolah dan kelabseperti menjadi ketua kelas, penolon% ketua kelas,pen%a as, presiden kelab, atau seba%ainya'

5bmenyertai pertandin%an berbentuk ilmiah danakademik seperti perbahasan, berpidato, syarahanatau debat'

5"menyertai pertandin%an kreati4 seperti men"iptarobot, melukis potret, men"ipta baran%an daripadabahan terpakai, atau seba%ainya'

5dmenyertai apa!apa a"ara sukan seperti a"ara

olahra%a atau a"ara balapan'

UNIT ; : KESINAMBUN/AN KESE AHTERAAN RAKYAT


1. Menyatakan jenis "abaran kesinambun%an kesejahteraan

rakyatB1D6E1

~ 3# ~

!adangan : 4urid akan diberikan ker%a rumah pada setiap minggu supaya prestasi pela%aran meningkat. Selain itu ia dapat membantu murid untuk mengulangka%i pela%aran. #dakah anda bersetu%u atau tidak bersetu%u7


37/41

1. )esedaran si9ik.....................................................................................................................................................................................

2. 7ati diri.....................................................................................................................................................................................

3. mpati terhadap golongan kurang upaya........................................................................... ..........................................................................................................

!. erpaduan kaum.....................................................................................................................................................................................

". )elestarian alam sekitar.....................................................................................................................................................................................



TING. 1ING. 1

Nama pelajar : _____________________________________ Kelas : _________ Arahan : #dakan satu pemilihan murid ontoh dalam kelas anda dengan menggunakan sistem

demokrasi.



2. Menyenaraikan "iri!"iri kehidupan masyarakat yan%sejahtera

B2D E1

~ 3$ ~

#aksud !abaran $esinambungan

$esejahteraan rakyat


38/41

n anda tanpa kebenaran. ada masa yang sama anda hendak menggunakan pen tersebut.................................................................................................................................................. .........................................................................................................

ke perpustakaan untuk meminjam buku: tetapi anda perlu menyiapkan kerja rumah guru.................................................................................................................................................. .........................................................................................................



TING. 1ING. 1


Arahan : Senaraikan iri! iri kehidupan masyarakat yang se%ahtera.

1. _______________________________________________________________________________________________

2. _______________________________________________________________________________________________

$. _______________________________________________________________________________________________

(. _______________________________________________________________________________________________

). _______________________________________________________________________________________________

-. _______________________________________________________________________________________________


$. Menyelesaikan masalah atau "abaran yan% dihadapi B3D E1

Arahan : Nyatakan ara anda menyelesaikan masalah di ba-ah.



(. Melibatkan diri dalam akti&iti masyarakat B4D E1

~ 3% ~

Penyelesaian#asalah


39/41



TING. 1ING. 1


Arahan : +uliskan laporan aktiviti kemasyarakatan ( ontoh : menderma darah mela-at kerumah keba%ikan gotong!royong membersihkan taman men%adi sukarela menyertai larian amal atau sebagainya) yang pernah anda sertai di dalam ruang laporan yang disediakan di ba-ah. Sila sertakan dokumen yang mengesahkan anda pernahmengikuti aktiviti kemasyarakatan tersebut sekiranya ada.

La.,(a# A'ti


40/41

arkah disiplin kawan anda ditolak kerana dia sering datang lewat ke sekolah. Akan tetapi dia mengajak a

aya akan ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Situasi A

wan anda mengajak anda merokok di tandas sekolah tetapi anda menolak. )awan anda menyatakan an

aya akan ............................................................................................................................

....................................................................................................................................................................................................................................................................................

Situasi B

wan anda mengubah markah peperiksaan. Anda terserempak perbuatannya. Anda hendak melaporkan

aya akan ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Situasi $



TING. 1ING. 1

Nama pelajar : _____________________________________ Kelas : _________ ). Men%ambil tindakan ajar dalam menan%ani pelba%ai

"abaran B5D E1

Arahan : Nyatakan tindakan anda melalui situasi!situasi di ba-ah.


~ !' ~


41/41


TING. 1ING. 1

Nama pelajar : _____________________________________ Kelas : _________ Bil. Pentaksiran Kod Eviden

-. Menunjukkan sikap bertan%%un%ja ab dalam menan%ani"abaran

B6D E1

Arahan : +uliskan sepu uk surat rasmi bagi tu%uan membuat aduan.

A'ti

Lembaran Eviden PSK Ting 1

Documents

Transcript of Lembaran Eviden PSK Ting 1