Hal 1

Tabel Spesifikasi Lembar Penilaian

Indikator LP dan ButirSoal

Kunci LP dan ButirSoal

KOGNITIF

Produk:Menyebutkan macam-macammenu software presentasi denganbenar.

LP1 ; No. 1 LP1 dan No. 1

Proses:Menjelaskan fungsi softwarepresentasi dengan benar

LP1; No.2 LP 1 dan No.2

PSIKOMOTOR:1. Mengaktifkan software

presentasi melalui perintahstart menu dan shortcut atauicon

2. Mengoperasikan perintah-perintah editing sederhana,seperti: mengetik huruf/ kata/kalimat, memformat huruf/font, text alignment, numbering,bullet, menyelipkan slide,memasukkan picture, diagram,text box, movie and sound,chart.

3. Mengoperasikan pengaturanslide, seperti: slide lay-out,slide design, color animation,animation schemes, costumeanimation, slide transition.

4. Mengoperasikan lay-out danisian standar yang berulangpada header footer

5. Mengoperasikan perintah-perintah dasar pencetakanseperti page setup, printersetup, print print preview

LP2

AFEKTIFKarakter: LP3

Hal 2

Jujur, tanggung jawab, hati-hati,kreatif, dan telitiKeterampilan SosialBertanya, menyumbang ide atauberpendapat, menjadi pendengaryang baik, komunikasi.

LP4

LEMBAR PENILAIAN KOGNITIF (LP1)Petunjuk :Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan singkat dan jelas!

1. sebutkan menu-menu software presentasi !2. Jelaskan fungsi software presentasi !

No JAWABAN SKOR

1 Home, Insert, design, Animations, Slide Show, Review danView 50

2 Untuk membuat presentasi yang berisi teks, tabel, gambar, clipart, audio, video, dan objek-objek lain termasuk efek animasi. 50

LEMBAR PENIALAIAN PSIKOMOTORIK (LP2)Aspek psikomotorik

No InstrumenSkala

Kuantitatif Nilai = X 100

4 3 2 11 Mengaktifkan Ms. Office PowerPoint2 Membuat header and footer3 Menyisipkan gambar pada slide4 Memberikan efek pada slide5 Mengatur halaman powerpoint

JumlahKeterangan:

4 = Jika mengerjakan tugas dengan cepat dan betul

3 = Jika mengerjakan tugas dengan betul tapi agak lambat

2 = Jika mengerjakan tugas dengan betul tapi sangat lambat

1 = Jika mengerjakan tugas tapi salah

Hal 3

LEMBAR PENILAIAN KOGNITIF

NO NAMA

SKORPEROLEHAN

SETIAP ASPEK NILAIINDIKATOR

(ASPEK YANGDINILAI)1 2 3 4 5

1. Jujur2. Teliti3. Tekun4. Kreatif5. Bertanggung

Jawab

LEMBAR PENILAIAN KARAKTER (LP3)

NO NAMAKELOMPOK

SKALA KWALITATIFJUMLAHJUJUR TELITI HATI-HATI KREATIF

BERTANGGUNGJAWAB

5 5 5 5 5 25

LEMBAR PENILAIAN KETERAMPILAN SOSIAL (LP 4)

NORINCIANTUGAS

KINERJA

SKOR PENILAIANKETERANGAN4 3 2 1

1. Aktif bertanya2. Menyumbang

ide3. Pendengar

yang baik4. Aktif

berkomunikasi

Keterangan :

4 = sangat baik 3 = Memuaskan

2 = menunjukkan kemajuan 1 = memerlukan perbaikan

Hal 4

ASESMEN KINERJA PROSES

No Rincian Tugas KinerjaSkor

MaksimumSkor Asesmen

OlehSiswasendiri

Guru

1 Mengaktifkan Ms. Office PowerPoint 10

2 Membuat header and footer 20

3 Menyisipkan gambar pada slide 25

4 Memberikan efek pada slide 25

5 Mengatur halaman powerpoint 20

Skor Total 100Makasssar, 17 Februari 2012

Siswa Guru Bidang Studi

( )

Hal 5

ASESMEN KINERJA PSIKOMOTOR

No Rincian Tugas Kinerja SkorMaksimum

Skor Asesmen olehSiswasendiri Guru

1 Mengaktifkan Ms. Office PowerPoint 10

2 Membuat header and footer 20

3 Menyisipkan gambar pada slide 25

4 Memberikan efek pada slide 25

5 Mengatur halaman powerpoint 20

Skor Total 100

Makasssar, 17 Februari 2012Siswa Guru Bidang Studi

( )

Hal 6

PENGAMATAN PERILAKU BERKARAKTER

Siswa: Kelas: Tanggal:

Petunjuk:

Untuk setiap perilaku berkarakter berikut ini, beri penilaian atas perilakuberkarakter siswa menggunakan skala berikut ini:

A = sangat baik B = Memuaskan

C = menunjukkan kemajuan D = memerlukan perbaikan

No Rincian Tugas Kinerja (RTK) A B C D Keterangan

1 Jujur2 Tanggung jawab3 Hati-hati4 Teliti

Makasssar, 17 Februari 2012Guru Bidang Studi

( )

Hal 7

PENGAMATAN KETERAMPILAN SOSIAL

Siswa: Kelas: Tanggal:

Petunjuk:

Untuk setiap keterampilan sosial berikut ini, beri penilaian atas keterampilansosial siswa itu menggunakan skala berikut ini:

A = sangat baik B = Memuaskan

C = menunjukkan kemajuan D = memerlukan perbaikan

No Rincian Tugas Kinerja(RTK)

A B C D Keterangan

1 Bertanya

2 Menyumbang ide ataupendapat

3 Menjadi pendengar yangbaik

4 KomunikasiMakasssar, 17 Februari2012Guru Bidang Studi

( )