LAPORAN KEGIATAN PRAKTEK BELAJAR LAPANGAN

UPAYA KEGIATAN PEMBERDAYAAN MASYARAKAT

DI SD N SAMBIROTO 2

Dosen pembimbing: Salikun, S.Pd, M.Kes

Disusun Oleh :

1. Chintia Monica A. P1337425214023

2. Arifa Kharisma B. P. P1337425214024

3. Paramitha Nur O. P1337425214025

4. Rima Anisah P1337425214026

PROGRAM STUDI DIV KEPERAWATAN GIGI

JURUSAN KEPERAWATAN GIGI

POLTEKNIK KESEHATAN KEMENKES SEMARANG

TAHUN 2017

1

LEMBAR PENGESAHAN

Judul proposal : Laporan Kegiatan Praktek Belajar Lapangan Upaya Kegiatan

Pemberdayaan Masyarakat Di SD N Sambiroto 2

Waktu pelaksanaan : 4 Mei – 7 Juni 2017

Nama anggota : 1. Chintia Monica Anggraeni

2. Arifa Kharisma Budi Pertiwi

3. Paramitha Nur Olivia

4. Rima Anisah

Mengetahui

Dosen Pembimbing Kepala Sekolah SD N

Sambiroto 2

Salikun, S.Pd, M.Kes Kuntarti Endah Sarini, S.Pd

NIP 196204061988031002 NIP 19770218 200701 2 009

Ketua Kelompok PBL

SD N Sambiroto 2Pembimbing Lapangan

Arifa Kharisma Budi P. Erna Yulianti

NIM P1337425214024

i

DAFTAR ISI

LEMBAR PENGESAHAN...........................................................................................i

DAFTAR ISI................................................................................................................ii

BAB I PENDAHULUAN.............................................................................................1

A. Latar Belakang..................................................................................................1

B. Tujuan...............................................................................................................2

C. Nama dan Sasaran Kegiatan............................................................................2

D. Rencana Waktu dan Tempat Kegiatan..............................................................3

E. Pengorganisasian...............................................................................................3

BAB II RENCANA KEGIATAN................................................................................4

A. Rencana Kegiatan.............................................................................................4

B. Metode..............................................................................................................4

C. Prosedur Kegiatan.............................................................................................4

D. Rencana Anggaran............................................................................................5

E. Rencana Evaluasi..............................................................................................5

BAB III KEGIATAN...................................................................................................6

A. Kegiatan Yang Telah Dilakukan:......................................................................6

B. Metode..............................................................................................................6

C. Prosedur Kegiatan.............................................................................................6

D. Anggaran...........................................................................................................6

E. Evaluasi.............................................................................................................7

F. Hambatan Dan Cara Penyelesaian Hambatan...................................................7

BAB IV PENUTUP......................................................................................................8

A. Kesimpulan.......................................................................................................8

B. Harapan.............................................................................................................8

LAMPIRAN.................................................................................................................1

ii

BAB I

PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANGKesehatan adalah keadaan sehat, baik secara fisik, mental, spiritual maupun

sosial yang memungkinkan setiap orang untuk hidup produktif secara sosial dan

ekonomis. Pembangunan kesehatan diselenggarakan dengan berdasarkan

perikemanusiaan, keseimbangan, manfaat, pelindung, penghormatan terhadap

hak kewajiban, keadilan, gender dan nondiskriminatil dan norma-norma agama.

Untuk dapat mewujudkan tujuan pembangunan kesehatan tidak hanya menjadi

tanggung jawab semata dari pemerintah dan tenaga kesehatan saja, tetapi

merupakan tanggung jawab seluruh lapisan masyarakat, hal ini sesuai dengan

kebijakan menteri kesehatan yang termuat dalam keputusan menteri kesehatan RI

Nomor 374/Men.Kes/SK/V2009 tentang Sistem Kesehatan Nasional Bentuk dan

Cara Pembangunan Kesehatan.

Hasil pembagian pemeriksaan gigi dan mulut yang telah dilakukan pada

siswa kelas I - V SD N Sambiroto 2 didapatkan kerusakan gigi permanen sudah

mencapai target nasional yaitu setiap 2 anak memiliki 1 gigi permanen yang

berlubang. Meski sudah memenuhi target tetapi tetap perlu dilakukan upaya

kesehatan bersumber daya masyarakat agar mencapai derajat kesehatan yang

optimal.

Perlunya pemberdayaan masyarakat di bidang kesehatan merupakan salah

satu cara untuk mendukung pelaksanaan pembangunan kesehatan secara utuh,

oleh itu perlu digerakkan kader atau tokoh masyarakat melalui peningkatan

kemampuan melalui pelatihan bidang kesehatan.

Pemberdayaan masyarakat diharapkan bisa memberikan dukungan pada

berbagai sektor atau bidang pelayanan kesehatan. Salah satu bidang pelayanan

kesehatan adalah kesehatan gigi. Bentuk peran serta masyarakat dalam bidang

kesehatan gigi diwujudkan dalam bidang UKBM (Upaya Kesehatan berbasis

masyarakat) seperti UKGS dan UKGM.

Usaha kesehatan gigi sekolah (UKGS) adalah salah satu usaha untuk

mengatasi masalah kesehatan gigi pada anak yang merupakan salah satu program

pelayanan kesehatan gigi dan mulut di puskesmas, kenyataan yang ada jumlah

petugas kesehatan dalam hal ini perawat gigi di puskesmas masih kurang untuk

memberikan pelayanan kesehatan gigi dan mulut di SD sehingga perlu

1

diadakannya pelatihan kader kesehatan gigi dan mulut sebagai perpanjangan

tangan dari petugas kesehatan. Sehingga masalah kesehatan gigi pada anak dapat

diatasi melalui pelatihan tersebut sebagaimana anak-anak yang mengikuti

pelatihan kader kesehatan gigi dan mulut di sekolah dapat menyampaikan

pengetahuan yang mereka peroleh dan menerapkan untuk pertolongan pertama

sebelum terjadi masalah pada kesehatan gigi yang lebih serius.

B. TUJUAN1. TujuanUmum

Meningkatkan pengetahuan dan kesadaran Guru UKGS dan Dokter Kecil di

bidang kesehatan gigi dan mulut.

2. TujuanKhusus

a. Guru UKGS dan Dokter Kecil memahami bagian-bagian mulut dan gigi.

b. Meningkatkan pengetahuan Dokter kecil dalam bidang kesehatan gigi

dan mulut.

c. Guru UKGS dan Dokter Kecil memahami kebiasaan memelihara diri

dalam bidang kesehatan gigi dan mulut.

d. Guru UKGS dapat melakukan pemantauan kesehatan gigi dan mulut

siswa-siswinya dan karyawan yang lain.

e. Dokter Kecil dapat melakukan pemantauan kesehatan gigi dan mulut

teman-temannya.

f. Dokter Kecil dapat memberikan contoh menjaga kesehatan gigi dan

mulut kepada teman-temannya.

g. Guru UKGS dan Dokter Kecil dapat melakukan demonstrasi sikat gigi

dengan baik dan benar.

C. NAMA DAN SASARAN KEGIATANNama Kegiatan Sasaran

Refreshing Dokter Kecil tentang Materi Kesehatan

Gigi dan Mulut

Dokter Kecil

Pelatihan guru UKGS Seluruh Guru SD N Sambiroto 2

2

D. RENCANA WAKTU DAN TEMPAT KEGIATAN

Nama Kegiatan Waktu Tempat Pelaksanaan

Refreshing Dokter Kecil

tentang Materi Kesehatan

Gigi dan MulutSabtu, 31 Mei 2017

Ruang Kelas 6A

Pelatihan guru UKGS Ruang Perpusatakaan

E. PENGORGANISASIAN 1. Pelindung :

a. Ketua Jurusan Keperawatan Gigi

b. Ketua Prodi DIV Keperawatan Gigi

2. Penanggungjawab : a. Kepala Sekolah SD N Sambiroto 2

b. Pembimbing Lapangan SD N Sambiroto 2

Ketua : Arifa Kharisma

Anggota : 1. Chintia Monica A.

2. Paramitha Nur O.

3. Rima Anisah

3

BAB II

RENCANA KEGIATAN

A. RENCANA KEGIATAN 1. Refreshing Dokter Kecil

Hari,

TanggalTempat Waktu Kegiatan Penanggung Jawab

Rabu, 31 Mei

2017

Ruang

Kelas 6A

07.30-08.00 Persiapan

Pembimbing

Lapangan

08.00-08.15 Pembukaan

08.15-08.45 Penyampaian materi 1

08.45-09.15 Penyampaian materi 2

09.15-09.45 Penyampaian materi 3

09.45-10.15 Diskusi dan tanya jawab

10.15-10.30 Penutup

2. Pelatihan Guru UKGS

Hari,

TanggalTempat Waktu Kegiatan Penanggung Jawab

Rabu, 31

Mei 2017

Ruang

Perpustakaan

12.30-13.00 Persiapan

Pembimbing

Lapangan

13.00-13.15 Pembukaan

13.15-13.45 Penyampaian materi 1

13.45-14.15 Penyampaian materi 2

14.15-14.45 Penyampaian materi 3

14.45-15.15 Diskusi dan tanya jawab

15.15-15.30 Penutup

B. METODE Kedua kegiatan UKBM ini menggunakan metode ceramah, diskusi, dan

Tanya jawab.

C. PROSEDUR KEGIATAN 1. Survei keadaan untuk mendapatkan data.

2. Melakukan musyawarah kepada Kepala Sekolah dan Guru UKS/Pembimbing

Lapangan untuk menemukan penanggulangan terhadap masalah yang terjadi.

3. Setelah kegiatan disepakati kemudian menentukan waktu dan pelaksanaan

kegiatan dilakukan sesuai dengan kesepakatan.4

D. RENCANA ANGGARAN1. Rencana anggaran kegiatan

NoNama

KegiatanNama Barang Jumlah Barang Harga per unit Jumlah Harga

1. Perijinan dan

laporan

kegiatan

Print Proposal 2 Jilid Rp 5.000 Rp 10.000

4. Lain-lain Rp 20.000

Total Rp 30.000

2. Sumber Anggaran Kegiatan

No. Sumber Anggaran Pemasukan

1. Iuran Mahasiswa PBL Rp. 300.000

Total Rp. 30.000

E. RENCANA EVALUASIRencana evaluasi dan hal-hal yang mungkin menjadi hambatan pada saat

berlangsungnya kegiatan meliputi :

1. Waktu penyampaian materi

2. Materi yang disampaikan

3. Teknik yang digunakan dalam penyampaian materi

4. Konsumsi

5

BAB IIIPELAKSANAAN

A. KEGIATAN

Kegiatan yang telah dilakukan:

Kegiatan Waktu Pelaksanaan Tempat Pelaksanaan

Pelatihan kader guru UKGS

Guru: 17 orang

Kamis, 1 Juni 2017 Ruang Perpustakaan

Refreshing materi dokter kecil

Dokter Kecil: 15 orang

Sabtu, 3 Juni 2017 Ruang kelas 6A

B. METODEMetode kegiatan yang telah dilakukan pada Pelatihan Kader Guru UKGS

dan Refreshing Materi Kesehatan Gigi Dokter Kecil adalah ceramah, tanya

jawab, dan diskusi.

C. PROSEDUR KEGIATAN1. Survei keadaan untuk mendapatkan data.

2. Melakukan musyawarah kepada Kepala Sekolah dan Guru UKS/Pembimbing

Lapangan untuk menemukan penanggulangan terhadap masalah yang terjadi.

3. Setelah kegiatan disepakati kemudian menentukan waktu dan pelaksanaan

kegiatan dilakukan sesuai dengan kesepakatan.

D. ANGGARAN

NoNama

KegiatanNama Barang Jumlah Barang Harga per unit Jumlah Harga

1. Perijinan dan

laporan

kegiatan

Print Proposal

dan Laporan

2 Jilid Rp 10.000 Rp 20.000

Total Rp 20.000

6

E. EVALUASIRencana evaluasi dan hal-hal yang mungkin menjadi hambatan pada saat

berlangsungnya kegiatan meliputi :

1. Sumber daya manusia, waktu, dan tempat terpenuhi.

2. Pelatihan Guru UKGS

a. Untuk waktu penyampain materi cukup dan ada kesempatan untuk

diskusi dan tanya jawab.

b. Kepala sekolah dan semua guru menghadiri pelatihan.

3. Dokter Kecil

a. Untuk waktu penyampain materi cukup dan ada kesempatan untuk

diskusi dan tanya jawab.

b. Semua dokter kecil dari kelas IV – V hadir pada acara.

c. Dokter kecil mampu berkoordinasi dengan praktikan PBL.

F. HAMBATAN DAN CARA PENYELESAIAN HAMBATAN1. Saat Refreshing Dokter Kecil tidak bisa menggunakan proyektor karena

tidak cocoknya kabel proyektor dengan laptop.

2. Hambatan bisa teratasi dengan adanya 2 laptop: laptop pertama untuk

pemateri, laptop kedua menjadi media untuk dokter kecil.

7

BAB IV

PENUTUP

A. KESIMPULANDemikian laporan ini disusun sebagai pedoman bagi pihak SD N Sambiroto

02 untuk bahan pertimbangan dilakukannya kegiatan UKBM. Partisipasi dari

berbagai pihak yang dapat mendukung terselenggaranya kegiatan ini akan

bermanfaat untuk SD N Sambiroto 02, khususnya bagi guru UKGS dan dokter

kecil.

B. HARAPANKami berharap agar penyelenggaraan kegiatan ini dapat berjalan dengan

lancar dan aman sesuai rencana. Semoga Alloh Yang Maha Esa meridhoi

langkah-langkah kita.

C.SARAN

Sebaiknya lebih diperhatikan lagi kesehatan gigi yang ada di SD N

Sambiroto 02 khususnya bagi guru UKGS dan dokter kecil yang ada di

sekolah,saling mengingatkan betapa pentingnya menjaga kesehata gigi.

8

1