Lembar Observasi LK2

6
LembarObservasiLibusanKegur uan II di SMA Negeri 8 Makassar Indikator Sub-Indikator AspekPenilaian  Penilaian Deskripsi Ya Tida k KurikulumdanPerang katPembelajaran PenerapanKurik ulum Sekolahtelahmenerapkankurikulum 201 pada  proses pembelajaran! "uru mengalamikesulitanselama proses  pembelajarandenganmenggunakankurikulum 201! PenggunaanPera ngkatPembelajar an "uru menggunakan #PP dansilabussebagaiperangkatpembelajaran! Te rdapa tperangkat pembel ajara n lain $ang digunakanoleh "uru! Pe rangkatpembel aj aran yang digunakandalamkelassesuaidengan yang telahdirencanakan Keterkaitanantar aPerangkatPemb elajarandankurik ulum Terdapatketerkaitanantarapenggunaanperangkatpe mbelaj ar ande nga nkur ikul um $a ng telahditerapkan! "uru mengalamikesulitandalammen$esuaikanpengguna anperangkatpembelajandengankurikulum $ang diterapkan! Str ate giPemb ela jar an Pen ggun aan %odel&  pendekatan& danmetode "uru telahmen$usunstrategipembelajaran $ang akanditerapkanpada proses belajarmengajar! "uru mampumenerapkanstrategipembela jaran $ang telahdisusunsebelumn$a! "uru mampumengelolakelasdenganbaiksehinggasis'a

Transcript of Lembar Observasi LK2

7/23/2019 Lembar Observasi LK2

http://slidepdf.com/reader/full/lembar-observasi-lk2 1/6

LembarObservasiLibusanKeguruan II di SMA Negeri 8 Makassar

Indikator Sub-Indikator AspekPenilaian  Penilaian

DeskripsiYa Tidak 

KurikulumdanPerang

katPembelajaran

PenerapanKurik 

ulum

Sekolahtelahmenerapkankurikulum 201 pada

 proses pembelajaran!"uru mengalamikesulitanselama proses

 pembelajarandenganmenggunakankurikulum

201!

PenggunaanPera

ngkatPembelajar 

an

"uru menggunakan #PP

dansilabussebagaiperangkatpembelajaran!

Terdapatperangkatpembelajaran lain $ang

digunakanoleh "uru!

Perangkatpembelajaran yang

digunakandalamkelassesuaidenganyang telahdirencanakan

Keterkaitanantar 

aPerangkatPemb

elajarandankurik 

ulum

Terdapatketerkaitanantarapenggunaanperangkatpe

mbelajarandengankurikulum $ang

telahditerapkan!

"uru

mengalamikesulitandalammen$esuaikanpengguna

anperangkatpembelajandengankurikulum $ang

diterapkan!

StrategiPembelajaran Penggunaan%odel&

 pendekatan&

danmetode

"uru telahmen$usunstrategipembelajaran $angakanditerapkanpada proses belajarmengajar!

"uru mampumenerapkanstrategipembelajaran

$ang telahdisusunsebelumn$a!

"uru

mampumengelolakelasdenganbaiksehinggasis'a

7/23/2019 Lembar Observasi LK2

http://slidepdf.com/reader/full/lembar-observasi-lk2 2/6

memperhatikan proses pembelajaran

Sistem()aluasi

Penggunaansiste

me)aluasiselam

a proses

 pembelajaran

"uru menggunakankuisdalam proses

e)aluasisis'a

"uru

menggunakansistemulanganharianse*araberkala!

Terdapatjenisatau*arapenilaiane)aluasi guru

terhadapsis'a!

#PP Kesesuaian #PP

Terdapat #PP $ang telahdisusunsebelumn$a!

Selama proses pembelajaransesuaidengan #PP

$ang telahdibuat!

%edia Pembelajaran

Penggunaan

media

 pembelajaran

Terdapat media pembelajaran $ang

digunakangunamenunjang guru

dalammelaksanakan proses pembelajaran!

Terdapatperbedaanresponsis'asaatmenggunakan

media pembelajarandengantidak!

+ahan Ajar   Kesesuaian+aha

n Ajar 

Terdapatbuku $ang dijadikana*uanoleh guru

matematika $ang bersangkutandalam proses

 pembelajaran!

+uku $ang digunakansebagaibahan ajar 

disediakanolehpihaksekolah!

Bahan ajar yang disediakanoleh guru

sesuaidengantujuanpembelajaranyan;g

akandicapai.

Perangkat()aluasiPenggunaanperangkate)aluasike

 padasis'a

"uru

menggunakanlembarkerjasis'asebagaiperangkate)aluasi!

Terdapatperangkate)aluasi lain $ang

digunakanoleh guru!

7/23/2019 Lembar Observasi LK2

http://slidepdf.com/reader/full/lembar-observasi-lk2 3/6

PedomanWawancaraLibusanKeguruan II di SMA Negeri 8 Makassar

Indikator Sub-Indikator Pertan$aan

KurikulumdanPerangka

tPembelajaran

%engetahuijeniskurikulum $ang diterapkan

1!   Jeniskurikulumapa yang ibugunakanpada

proses

pembelajarankhususnyamatematika?2!   ApakahselamapenerapannyaIbumengala

mikesulitandalam proses pembelajaran?

- Perbedaandengankurikulum lain!

- Keunggulandankelemahan

1! Selamamengajar& apakahterdapatperbedaan $ang

iburasakandengankurikulumsebelumn$a,

a! ikaYa& sepertiapaperbedaan $ang Iburasakan,

 b! ikaTidak&

menurutIbuperlukahkurikulumtersebutdiganti,

2! Apakahkeunggulandaripenerapankurikulumtersebut,

! .al-halapasaja $ang masihperludiperbaikipada

 proses penerapankurikulumtersebut,PenggunaanPerangkatpembelajaran 1! Sebelummelaksanakan proses belajarmengajar&

 perangkatpembelajaranapa $ang telahIbusiapkan,

2! Apakahpadasaatpenerapann$a&

Ibumenggunakanperangkatpembelajaransesuaidenga

n $ang telahdibuatsebelumn$a,

! Apakahselama proses

 pembuatanataupen$iapanperangkatpembelajaran&

Ibumengalamikendala,

/! %enurutIbu&

apakahperangkatpembelajarantersebutsangatberkaita

neratdengan proses pembelajaran,

! Apakahadaperangkatpembelajaran $ang tidak isa

diterapkan sebagaimana mestin$a karena kondisi

7/23/2019 Lembar Observasi LK2

http://slidepdf.com/reader/full/lembar-observasi-lk2 4/6

$ang ada tidak mendukung,

Keterkaitanantaraperangkatpembelajarandenganpenerapankurikulum!

1! +agaimanakahketerkaitanantaraperangkatpembelajar 

andengankurikulum $ang diterapkansaatini,

2! Apakahterdapatkesulitan $ang

Iburasakandalammen$esuaikanantarapenggunaanper angkatpembelajarandengankurikulum $ang

telahditerapkan,

+agaimanaIbumen$ikapihaltersebut,

StrategiPembelajaran  Penggunaan model& pendekatan&

danmetodepada proses pembelajaran

1! Apakahsebelummemasukikelas&

Ibutelahmeran*angstrategipembelajaran $ang

akandigunakan,

2! Apa model $ang Ibugunakandalampembelajaran,

%engapaIbumemilih model tersebut,

! Apapendekatan $angIbugunakandalampembelajaran,

%engapaIbumemilihpendekatantersebut,

/! Apametode $ang Ibugunakandalampembelajaran,

%engapaIbumemilihmetodetersebut,

! +agaimanaresponsis'aterhadappembelajaran $ang

disampaikanberkaitandengan model&

 pendekatandanmetode $ang Ibugunakan,

! ApakahIbumengalamikendaladalammenerapkanstrat

egipembelajarantersebut,

! Solusiapa $ang Ibuta'arkanjikaselama proses

 pembelajarankondisisis'atidaksesuaidengan model&

 pendekatan& danmetode $ang telahIburan*ang,

Sistem()aluasi Penggunaanjenis-jenispenilaiane)aluasi 1! Selama proses pembelajaran& sisteme)aluasiapa $ang

7/23/2019 Lembar Observasi LK2

http://slidepdf.com/reader/full/lembar-observasi-lk2 5/6

Ibugunakan,

2! Komponen-komponenapasaja $ang

ibulakukandalammemberikanpenilaian,

! +erapajenis-jenispenilaian $ang dilakukakan, dan

apasajajenis-jenisn$a,

/! %engapaibumemilihmemberikanpenilaiandenganjen

is-jenispenilaianseperti di atas,

#PP

Komponendansistematika #PP

1 Apasajakomponen-komponen $ang terdapatdalam

#PP $ang digunakandalampembelajaran,

2 +agaimanasistematika #PP $ang

digunakandalampembelajaran,

%odel& pendekatan& danmetodepen$usunan#PP

1 Apa model $ang ibugunakandalammen$usun #PP,

2 Apapendekatan $ang ibugunakandalammen$usun#PP,

Apametode $ang ibugunakandalammen$usun #PP,

%edia Pembelajaran  Penggunaan media pembelajaranpada

 proses pembelajaran

1! Apakahibumenggunakansuatu media pembelajaran

$ang dapatmendukung proses pembelajaran, ika$a&

sepertiapakah media pembelajaran $ang

ibugunakan,

2! %engapaibumemilih media pembelajarantersebut,

! +agaimanahasilbelajarsis'aketikaibumenggunakan

media pembelajarantersebut,+ahan Ajar Kesesuaianbahan ajar untuksis'a 1! +ukuapa $ang

ibudijadikana*uandalampembelajaranmatematika,

%engapaibumemilihmenggunakanbukutersebut,

2! Apakahbuku $ang

ibugunakanhan$apribadidimilikiolehibuataubukuters

7/23/2019 Lembar Observasi LK2

http://slidepdf.com/reader/full/lembar-observasi-lk2 6/6

ebutjugadibagikankepadamasing-

masingsis'adalamkelas,

! Apakahbuku $ang

ibugunakan*ukupuntukmen$ampaikansemuamateri

$ang akandiajarkan,/! Selainbuku& apakahadasumberajaran lain $ang

ibugunakansebagaia*uandalampembelajaran,

Perangkat()aluasi Penggunaanperangkate)aluasi

1! Apasajakomponenlembarkerja $ang

ibugunakandalampembelajaran,

2! +agaimanasistematikalembarkerja $ang

ibugunakandalampembelajaran,

! +erdasarkanja'aban 314 dan 324& apakahkeduahal di

atasmembantu proses pembelajaran, Dan

 bagaimanapengaruhn$aterhadaphasilbelajarsis'a,