LEARN TOGETHERMateri esensial

1. Negara maju dan negara berkembang2. Perang Dunia I3. Perang Dunia II4. Peta Kontur (topografi)5. Pendudukan Jepang di Indonesia

Untuk mengerjakannya tim IPS hanya ngasih clue saja, selebihnya diisi sambil belajar ok !!!.

Negara maju dan berkambang

Negara maju Ukuran yang dipakai Negara berkembang… Pendapatan perkapita

$ 5000 per tahun…

… Tenaga kerja lebih banyak pada sektor …

Sektor primer artinya ………

…

… Penggunaan sumber mesin dan listrik.

(500 galon pertahun)

…

… Usia harapan hidup. …

… Konsumsi bahan bakar …

… Tingkat pendidikan atau buta huruf.

…

… Tingkat kesehatan(Tinggi atau rendah)

…

… Kesetaraan gender (kelamin) (diakui atau tidak)

…

… Angka beban tanggungan (banyak atau sedikit)

…

… Kemiskinan (Rendah atau tinggi serta dapat

ditekan atau tidak)

…

Berikut ini kalian tinggal masukkan ke dalam katagori maju atau berkembang :1. Nigeria 5. Amerika Serikat 9. Belanda 13. Jepang2. Suriname 6. Sudan 10. China 14. Rusia3. Indonesia 7. India 11. Yunani 15. Portugal4. Inggris 8. Swiss 12. Denmark 16. Spanyol

Kesimpulannya adalah bahwa kawasan Eropa lebih banyak negara ………. Daripada kawasan Asia atau kawasan yang lain.

Sebelum ngejawab direnungkan dulu ya…, agak mumet kalo hanya baca sekilas. Apalagi pertanyaan ini.

Semakin maju negara maka semakin tinggi pendapatan perkapita, semakin ….. …. Tingkat buta huruf ….. dan angka kematiannya semakin ……….. Negara akan dikatakan sebagai negara berkembang jika pendapatan perkapitanya sebesar ……….. , tingkat pendidikanya ………… karena sumber daya manusianya ……………………, yang mempengaruhi tingkat buta hurufnya yang masih ……… serta tingkat kesehatan yang …………………. dan mempengaruhi usia harapan hidup yaitu …………………… tahun.

Perang Dunia

Perang Dunia I Perang Dunia II1. Perlombaan senjata 2. perebutan tanah jajahan3. Pertentangan ideologi4. Ultranasionalisme atau

nasionalisme yang berlebihana. P. air hangat …b. Pan slavisme …c. Rule britania rule the

waves ….d. Pan serbia raya

Latar belakang Umum(Memiliki persamaan –

persamaan antara Perang Dunia I dan II)

1. Perlombaan senjata2. Perebutan tanah jajahan 3. Pertentangan ideologi4. Ultranasionalisme atau

nasionalisme yang berlebihan

a. Lebensraum ….b. Irredenta …c. P. Air hangat …d. Shinto Hakko Ichiu…

5. Revanche of idea Perancis kepada Jerman 5. Kegagalan LBB

6. Munculnya faham baru :a. Liberalismeb. Komunisme c. Fasisme

Fasis Jerman dipimpin ….Fasis Jepang dipimpin ….Fasis Italia dipimpin …..

…………………..incident yaitu dibunuhnya ………………………… pangeran Austria Hungaria oleh ……………………………dari organisasi black hand Serbia

Latar belakang khusus Eropa Diserangnya kota …………… di negara …………………….oleh Jerman PasifikPenyerbuan Jepang ke ………………

Amerika Serikat masuk dalam perang dunia I setelah terjadi peristiwa bernama ……………… yaitu ……………………………………

Triple Entente (JAHIT) Negara – negara yang terlibat Sekutu (PISA ARRUS)

1. …………..2. …………..3. …………..

Triple Alliance (PISARUS)1. ………….2. ………….3. ………….4. ………….

1. ………….2. ………….3. ………….4. ………….5. ………….6. ………….7. ………….

Fasis1. ………….2. ………….3. ………….

1. …………. (antara ……dan …….)2. …………. (antara ……dan …….)

Perjanjian yang mengakhiri 3. …………. (antara ……dan …….)4. …………. (antara ……dan …….)

Ekonomi1. ………….2. ………….Politik

3. ………….4. ………….Sosial

5. ………….6. ………….

Akibat yang ditimbulkan 1. ………….2. ………….3. ………….4. ………….5. ………….6. ………….7. ………….

Pendudukan Jepang di Indonesia

Kekuasaan Jepang di Indonesia

Latar belakang penajajahan Jepang adalah factor ekonomi dengan muculnya jepang menjadi Negara Industri sehingga membutuhkan :

1. Sumber daya ….2. Sumber daya ….3. Pemasaran4. Aspek Demografi yaitu ………………….5. Yang pasti ya menjajah.

Supaya dapat murah ataupun gratis maka dilakukan penjajahan. Setelah penyerangan Pearl harbor (untuk menghilangkan kekuatan as di asia pasifik) pada tahun 1942 maka jepang datang ke Indonesia tanggal 1 maret 1942 melalui :

BONBIN (1………………, 2……………………., 3…………………………..).

Kebijakan dalam bidang politikbendera merah putih diijinkan berkibar disamping bendera hinomaruOrganisasi yang dibentuk :

1. Gerakan 3A (kepanjangan dari……………………………………………………………….. ) oleh Mr. Syariffudin (tidak dapat simpati) sehingga harus di bubarkan. Tugas organisasi ini ialah …………………………………………………………………………….

2. Putera (pusat Tenaga Rakyat) Ini bertugas untuk ………………………………………………………………………………………….Tujuan gerakan ini ialah ……………………………………………………………………………………..Tokoh gerakan merupakan tokoh nasional yang terdiri dari empat orang yaitu 1……………………….., 2……………………………., 3…………………………………,4………………………………oleh Ir sukarno (dimanfaatkan sukarno untuk melatih nasionalisme di Indonesia) dan karenaketahuan dan tidak membawa hasil maka organisasi ini dibubarkan.

3. Jawa Hokokai (kebaktian rakyat Jawa) Tugasnya ialah ………………………………………………………………………………………Tujuan organisasi ini ialah ………………………………………………………………………………………

4. Cuo Sangi In (Parlemen yang diantaranya adalah orang Indonesia)5. Semi militer :

a. Seinendan = …..b. Keibodan = ….c. Fujinkai =…..d. Gakutotai = …..

6. militera. peta (pembela tanah air)b. heiho

Ekonomi : melaksanakan SIMON TANTI SETOR JARAK1. Si = ………..2. Mon = ………..3. Tan = ………..4. Ti = ………..5. Setor = ………..6. Jarak = ………..

politik = pelarangan dan pembatasan organisasi radikal misalnya komunis di IndonesiaPendidikan = Indonesia mengalami kemerosotan pendidikan. Banyak yg diajarkan kemiliteran.

(SD = 6 th; SMP = 3th; SMA = 3th)Kebudayaan = bendera merah putih diijinkan berkibar disamping bendera hinomaru