1

PERSEKITARAN PEMBELAJARAN MAYA (VLE FROG ) : PENILAIAN KENDIRI GURU MATEMATIK SEKOLAH RENDAH

Penyelidikan yang dijalankan ini adalah bertujuan untuk melaksanakan kajian berdasarkan tajuk di atas sebagai memenuhi syarat penganugerahan Ijazah Sarjana Pendidikan (Matematik Sekolah Rendah).

Panduan menjawab soal selidik :

1. Borang ini mengandungi lima bahagian iaitu bahagian A, B, C, D, dan E

2. Sila isikan butiran yang diperlukan dalam ruangan yang disediakan berdasarkan arahan.

3. Kerjasama daripada pihak anda amatlah diharapkan untuk menjawab semua soalan dengan jujur secara individu.

4. Segala maklumat peribadi yang diberikan dalam borang soal selidik ini adalah DIRAHSIAKAN.

Contoh :

1. Saya selesa ____________________

untuk memperoleh maklumat terkini tentang pendidikan.

0 1 2

Tiada Sebahagian Sepenuhnya

1 melayari laman web sekolah

1 melayari portal PPD/ JPN/ KPM

1 membaca surat khabar

2 menonton berita di televisyen

2. Saya sering menghadapi masalah

ketika _____________________ untuk melaksanakan PdP.

0 1

Ya Tidak

1 menggunakan komputer

0 mengakses internet

1 mengendalikan LCD

0 membawa murid ke makmal komputer

No.Responden

(Kosongkan ruangan ini)

2

LATAR BELAKANG RESPONDEN (DEMOGRAFI)

Arahan : Sila tulis nombor di dalam kotak yang disediakan.

1) Jantina :

1. Lelaki 2. Perempuan

2) Tempoh mengajar Matematik : tahun

1. < 10 tahun 2. > 10 tahun

3) Tahap Akademik :

1. Sijil 2. Diploma 3. Ijazah 4. Sarjana

4) Jenis sekolah :

1. Bandar 2. Luar Bandar

5) Bangsa :

1. Melayu 2. India 3. Cina 4. Lain-lain

6) Umur :

1. < 25 tahun 2. 26 – 30 tahun 3. 31 – 35 tahun 4. 36 – 40 tahun 5. > 41 tahun

3

BAHAGIAN A : Penilaian aspek kompetensi guru, kemudahan, dan prasarana sekolah

( Penilaian Context)

Arahan : Sila tulis nombor pilihan yang sesuai pada kotak disediakan mengikut skala jawapan yang diberikan.

A1. KOMPETENSI GURU

1. Saya mendapat pendedahan awal tentang VLE Frog melalui ___________________________.

0 1 2

Tiada Sebahagian Sepenuhnya

kursus oleh pihak YTL Comms

kursus di PPD

kursus di sekolah (LADAP)

penerokaan sendiri

2. Saya sering menggunakan

______________________ untuk menyediakan Bahan Bantu Mengajar.

0 1 2

Tiada Sebahagian Sepenuhnya

perisian Ms Words & Ms P.Point

portal e-Guru

portal Eduweb TV

video Youtube

3. Saya mampu mengendalikan

peralatan ICT seperti ___________ untuk PdP tanpa bantuan orang lain.

0 1 2

Tiada Sebahagian Sepenuhnya

komputer

skrin layar putih

Liquid Crystal Display (LCD)

Chromebook

4. Apabila menggunakan ICT saya dapati

ia ___________________________

mampu meningkatkan kemahiran teknologi saya.

mampu meningkatkan kecekapan saya melaksanakan PdP.

membantu perkongsian maklumat antara guru lain.

membantu penerokaan maklumat yang saya mahu.

0 1 2

Tiada Sebahagian Sepenuhnya

4

5. Saya mampu _________________

_________________

0 1 2

Tiada Sebahagian Sepenuhnya

membina bahan pengajaran melalui ICT.

menggunakan teknologi dalam bilik darjah.

menghasilkan blog laman pengajaran.

mengintegrasikan ICT dalam PdP.

A2. KEMUDAHAN & PRASARANA SEKOLAH

1. Saya mempunyai akses internet melalui ______________________ yang membolehkan saya mengakses VLE Frog di mana jua pada bila-bila masa.

0 1 2

Tiada Sebahagian Sepenuhnya

jaringan tanpa wayar (wireless)

broadband

Dongle sekolah

packet data telefon pintar

2. Saya menggunakan ____________

sebagai peranti ICT untuk mengakses VLE Frog.

laptop

netbook

telefon pintar

tablet atau I-Pad

0 1 2

Tiada Sebahagian Sepenuhnya

3. Kemudahan internet yang ada di

___________________ membantu saya untuk melaksanakan PdP Matematik menggunakan VLE Frog.

makmal komputer

pusat akses sekolah

bilik darjah

bilik matematik

0 1 2

Tiada Sebahagian Sepenuhnya

4. Saya berpuas hati dengan

kemudahan _________________________ yang terdapat di sekolah.

akses internet Yes 4G

kelengkapan makmal komputer

komputer murid yang mencukupi

Chromebook yang dibekalkan

0 1 2

Tiada Sebahagian Sepenuhnya

5

5. Saya sering menghadapi masalah

___________________________

kerosakan peralatan ICT.

capaian internet yang perlahan.

kekurangan komputer untuk murid.

liputan akses internet sekolah terhad

0 1

Ya Tidak

BAHAGIAN B : Penilaian aspek latihan & sumber pengajaran, antaramuka & navigasi sistem ( Penilaian Input)

Arahan : Sila tulis nombor pilihan yang sesuai pada kotak disediakan mengikut skala jawapan yang diberikan.

B1. LATIHAN & SUMBER PENGAJARAN

1. Keupayaan saya menggunakan VLE Frog dalam pengajaran adalah berdasarkan __________________________.

LADAP yang dilaksanakan

manual pengguna yang disediakan

perkongsian ilmu sesama rakan

video modul penggunaan yang ada

0 1 2

Tiada Sebahagian Sepenuhnya

2. Program latihan dan pembangunan

yang diberi membantu saya __________________________ penggunaan VLE Frog dalam PdP Matematik.

memperoleh gambaran jelas

meneroka dengan lebih mendalam

memahami kelebihan sebenar

mengaplikasikan secara praktikal

0 1 2

Tiada Sebahagian Sepenuhnya

3. Selain latihan yang diberi, saya

memperoleh maklumat terkini tentang VLE Frog melalui _________________________.

laman web sekolah

mesyuarat & taklimat sekolah

email Yes yang dibekalkan

papan info sekolah

0 1 2

Tiada Sebahagian Sepenuhnya

6

4. Latihan penggunaan VLE Frog di

sekolah saya sehingga kini dilaksanakan _______________.

Setahun sekali

Sebulan sekali

Sebulan dua kali

Seminggu sekali

0 1

Ya Tidak

5. Sumber pengajaran yang

_______________ memudahkan saya mengaplikasikan VLE Frog dalam PdP.

terdapat di Frogstore

diperoleh melalui portal pendidikan lain

saya bina sendiri sebagai laman pengajaran

dikongsi sesama rakan guru lain

0 1 2

Tiada Sebahagian Sepenuhnya

6. Saya menggunakan VLE Frog untuk

melaksanakan __________________ dalam PdP.

set induksi

pengajaran isi kandungan

latihan pengukuhan

refleksi

0 1 2

Tiada Sebahagian Sepenuhnya

B2. ANTARAMUKA DAN NAVIGASI SISTEM

1. Saya selesa mengendalikan akaun VLE Frog kerana ___________________ .

cepat untuk log masuk ke akaun

user interface mudah difahami

aplikasinya menepati keperluan saya

mempunyai paparan yang menarik

0 1 2

Tiada Sebahagian Sepenuhnya

2. Resolusi laman VLE Frog sesuai

untuk paparan peranti ICT berikut:

komputer

laptop

telefon pintar

tablet

0 1 2

Tiada Sebahagian Sepenuhnya

7

3. ___________________ mampu

memenuhi spesifikasi untuk melayari VLE Frog.

Kelajuan internet di sekolah

Penggunaan dongle tanpa had

Ketiadaan perisian flash player

Penggunaan peranti ICT yang berbeza

0 1 2

Tiada Sebahagian Sepenuhnya

4. Aplikasi yang terdapat di dalam VLE

Frog ________________________.

mudah diguna

mudah dipelajari

mudah difahami

mudah dipraktikkan

0 1 2

Tiada Sebahagian Sepenuhnya

BAHAGIAN C : Penilaian aspek bentuk pengajaran dan perkhidmatan sokongan: motivasi guru & pemantauan. ( Penilaian Process)

Arahan : Sila tulis nombor pilihan yang sesuai pada kotak disediakan mengikut skala jawapan yang diberikan.

C1. BENTUK PENGAJARAN

1. Bahan bantu mengajar yang digunakan dalam VLE Frog ________________________ .

0 1 2

Tiada Sebahagian Sepenuhnya

cepat dan mudah dihasilkan

menarik minat murid saya

sesuai dengan sukatan pelajaran

mudah diperoleh dari Frogstore

2. Saya mengaplikasikan

penggunaan _______________ semasa menggunakan VLE Frog dalam PdP.

bahan audio

bahan video

bahan media imej

paparan interaktif

0 1 2

Tiada Sebahagian Sepenuhnya

8

3. Perbincangan di aplikasi forum

dalam VLE Frog membolehkan murid saya ________________________.

belajar secara kolaboratif (berkumpulan)

telus berkomunikasi dengan guru&rakan

berani menyampaian idea & pendapat

berbincang di luar waktu PdP

0 1 2

Tiada Sebahagian Sepenuhnya

4. Penggunaan VLE Frog mampu

meningkatkan ________________________.

kefahaman murid saya

Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT)

motivasi belajar murid saya

kemahiran pembelajaran kendiri

0 1 2

Tiada Sebahagian Sepenuhnya

5. Tugasan yang diberi melalui VLE

Frog ________________________.

mempercepatkan tugas saya menyemak

memudahkan saya merespon murid

mendorong murid berdikari dalam mendapatkan sumber pembelajaran

meringankan beban buku murid

0 1 2

Tiada Sebahagian Sepenuhnya

C2. PERKHIDMATAN SOKONGAN 1. ____________________ memberi

khidmat bantu dari semasa ke semasa tentang pengaplikasian VLE Frog.

Jurulatih Utama di sekolah

Lawatan pegawai dari pihak YTL Comms

Lawatan pegawai dari BTPN

Lawatan pegawai dari PKG

0 1 2

Tiada Sebahagian Sepenuhnya

2. Saya sentiasa diberi peringatan

dan penekanan oleh ____________ agar mengaplikasikan VLE Frog khususnya dalam PdP.

Guru Besar

Penolong Kanan Pentadbiran

Ketua Panitia

Admin VLE Frog

0 1 2

Tiada Sebahagian Sepenuhnya

9

3. Saya mendapat pendedahan

tentang aplikasi terkini yang disediakan dalam VLE Frog melalui ________________________.

LADAP yang dilakukan secara berkala

perbincangan dengan AJK VLE sekolah

perkongsian sesama rakan guru

kekerapan saya mengakses VLE Frog

0 1 2

Tiada Sebahagian Sepenuhnya

4. _________________________

meningkatkan motivasi saya menguruskan peralatan ICT di sekolah khususnya penggunaan VLE Frog semasa PdP.

Bantuan dan peranan juruteknik terlatih

Penghargaan daripada pihak pentadbir

Kerjasama daripada guru lain

Tunjuk ajar penyelaras bestari sekolah

0 1 2

Tiada Sebahagian Sepenuhnya

5. Pemantauan PdP menggunakan

VLE Frog pernah dilaksanakan oleh _____________________ di sekolah saya.

Guru Besar/Guru Penolong Kanan

Ketua Panitia

Jemaah Nazir & Jaminan Kualiti/PPD

SISC + mata pelajaran

0 1 2

Tiada Sebahagian Sepenuhnya

BAHAGIAN D : Penilaian aspek tahap penggunaan dan kesesuaian VLE Frog. (Penilaian Produk)

Arahan : Sila tulis nombor pilihan yang sesuai pada kotak disediakan mengikut skala jawapan yang diberikan.

TAHAP PENGGUNAAN & KESESUAIAN PROGRAM

1. Saya sering menggunakan _______________ yang terdapat dalam VLE Frog.

laman pengajaran

tugasan untuk murid

email Yes

Google drive

0 1 2

Tiada Sebahagian Sepenuhnya

10

2. Kekerapan mengakses akaun VLE

Frog saya adakalanya _____________.

setiap hari

seminggu sekali

sebulan sekali

setahun sekali

0 1 2

Tiada Sebahagian Sepenuhnya

3. Saya suka menggunakan aplikasi

______________yang terdapat dalam VLE Frog.

widget

forum

kalendar tempahan

Frogstore

0 1 2

Tiada Sebahagian Sepenuhnya

4. VLE Frog sesuai digunakan untuk

_________________________ dalam pembelajaran Matematik.

pemahaman konsep

latih tubi/aktiviti mencongak

penyelesaian masalah

langkah kerja pengiraan

0 1 2

Tiada Sebahagian Sepenuhnya

5. Saya berpeluang menggunakan VLE

Frog bersama murid ___________________________.

selama 30 minit (PdP 1 masa)

selama 60 minit (PdP 2 masa)

sewaktu kelas tambahan/bimbingan

sewaktu kelas guru ganti

0 1 2

Tiada Sebahagian Sepenuhnya

6. Murid saya mampu mengakses

akaun VLE Frog mereka ___________________________.

di makmal komputer berbantu guru

sendiri di pusat akses sekolah

ketika PdP dalam bilik darjah

di rumah untuk menyiapkan tugasan

0 1 2

Tiada Sebahagian Sepenuhnya

11

BAHAGIAN E : Komen dan Cadangan

Arahan : Sila nyatakan maklum balas anda di ruangan yang disediakan.

1. Pada pendapat anda, bagaimanakah cara untuk meningkatkan penggunaan VLE Frog

dalam kalangan guru?

________________________________________________________________________

____________________________________________________________

__________________________________________________________________

~SOALAN TAMAT~

TERIMA KASIH ATAS KERJASAMA ANDA