7/26/2019 LAS (Repaired)

1/6

Lampiran 3

LEMBAR AKTIVITAS SISWA I

Standar Kompetensi :

Memahami sifat sifat tabung, bola, dan kerucut serta

menentukan ukurannya.

Kompetensi Dasar :

Mengidentifikasi unsur-unsur tabung

Menghitung luas permukaaan dan volume tabung serta

dapat menggunakannya dalam pemecahan masalah.

Indikator :

1. Siswa dapat mengidentifikasi unsur-unsur tabung

2. Siswa dapat memahami konsep luas permukaan dan

volume serta menemukan rumusnya.

Petunjuk :

1. aca setiap permasalahan dengan teliti dan ikuti setiap

arahan yang terdapat pada lembar aktivitas siswa ini.

2. !iskusikanlah "#S ini dalam kelompok masing-

masing.

$. Setiap anggota kelompok diharapkan berpartisipasi

aktif dalam menyelesaikan "#S ini. Selamat beker%a.

M# #&''()# * 1.

2.

+"#S *

"#S /M+##& !#& 0("M )#&'

7/26/2019 LAS (Repaired)

2/6

O

T

A B

D

A. !SR " !SR TAB!#

MASALA$ % &

erhatikan gambar berikut

ika salah satu gendang dari taganing tersebut digambar, maka bentuknya

seperti berikut *

#mati dan cermati model tabung yang ada di me%a kalian masing-masing dan

isilah titik titik pada soal berikut *

a. 'aris (# disebut sebagai ...b. 'aris # disebut sebagai ...

c. 'aris () disebut sebagai ...

d. elahlah model )abung menurut garis lingkaran ( dan lingkaran ) serta

menurut garis #3

embelahan yang kalian lakukan menghasilkan *

2 bangun datar yang berbentuk ...disebut sebagai ...tabung

!an 1 bangun datar berbentuk ... disebut sebagai ...tabung.

adi )abung mempunyai ...sisi, yaitu ..., ... dan ...

B. LAS PERMKAA! TAB!#

7/26/2019 LAS (Repaired)

3/6

MASALA$ % '

erhatikan bangun tabung yang sudah disediakan.

4rislah model tabung yang kalian bawa menurut rusuk-rusuknya

4rislah selimut tabung itu, kemudian bentangkan

awablah pertanyaan berikut

1. idang apakah yang terbentuk ketika kalian menggunting dan membuka tabung

tersebut5 'ambar dan %elaskan

6666666666666666666666666666666

6666666666666666666666666666666

6666666666666666666666666666666

666666666666666666666666666666..

2. !ari yang telah kalian gambar tersebut, bagaimana kalian dapat menemukan

rumus luas permukaan tabung5 elaskan

6666666666666666666666666666666

6666666666666666666666666666666

6666666666666666666666666666666

6666666666666666666666666666666

6666666666666666666666666666666

6666666666666666666666666666666

66666666666666666666666666666......

7/26/2019 LAS (Repaired)

4/6

(. V)LME TAB!#

MASALA$ % *

#lat 7 ahan * )abung, lingkaran, dan penggaris.

etun%uk ker%a * Susunlah lingkaran-lingkaran yang ada sehingga menyerupai

bangun tabung.

ertanyaan *

1. +esimpulan apa yang kalian peroleh dari kegiatan di atas56666666666666666666666666666666

6666666666666666666666666666666

6666666666666666666666666666666

6666666666666666666666666666666

6666666666666666666666....................66....

2. !ari kegiatan di atas, bagaimana kalian dapat menemukan rumus volume

tabung5 elaskan

6666666666666666666666666666666

6666666666666666666666666666666

6666666666666666666666666666666

6666666666666666666666666666666

6666666666666666666666666666666

6666666666666666666666666....................

$. #pakah selain dari kegiatan di atas, ada kegiatan lain yang bisa menun%ukkan

cara menemukan rumus volume tabung5 ika iya sebut dan %elaskan

66666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666

6666666666666666666666666666666

6666666666666666666666666666666

6666666666666666666666666666666

6666666666666666666666666....................

Lampiran 4

M# #&''()# * 1.

2.

7/26/2019 LAS (Repaired)

5/6

LEMBAR AKTIVITAS SISWA II

Standar Kompetensi :

Memahami sifat sifat tabung, bola, dan kerucut serta

menentukan ukurannya.

Kompetensi Dasar :

Menghitung luas permukaaan dan volume tabung serta

dapat menggunakannya dalam pemecahan masalah.

Indikator :

1. Siswa dapat menghitung luas permukaan dan volume

tabung.

2. Siswa dapat memecahkan masalah yang berkaitan dengan

tabung.

Petunjuk :

1. aca setiap permasalahan dengan teliti dan ikuti setiap arahan

yang terdapat pada lembar aktivitas siswa ini.2. !iskusikanlah "#S ini dalam kelompok masing-masing.

$. Setiap anggota kelompok diharapkan berpartisipasi aktif dalam

menyelesaikan "#S ini. Selamat beker%a.

A. ME!#$IT!# LAS PERMKAA! TAB!#

MASALA$ % &

"#S /M+##& !#& 0("M )#&'

7/26/2019 LAS (Repaired)

6/6

erhatikan gambar berikut