Laporan Tutorial Trigger

7/25/2019 Laporan Tutorial Trigger

1/10

LAPORAN TUTORIAL

MODUL KOMUNIKASI EFEKTIF

TRIGGER 3

GANGGUAN, RINTANGAN, KHALAYAK DAN PENGARUH KOMUNIKASI

OLEH :

Kelompok Tutor!l "#

Fasilitator : David Malik, SE. MBA

Ketua : Anggra Vitty Mirvariani ( 10 1!" #

Sekretaris : Sri Fitri Mu$kiya% ( 10 1!! #

Anggota : &utri 'us inda Maser ( 10 1!1 #

)uvi$a Melia Far*a ( 10 + 1! #

-a%*a Mulyani ( 10 1! #

/iara arasati ( 10 1! #

-adian Futuraika ( 10 1!2 #

)e33y Marta ( 10 + 1!4 #

-ati% &raseti 5anti ( 10 1!6 #

7ovi 7ovalisa ( 10 + 10 #

FAKULTAS KEDOKTERAN

UNI#ERSITAS $AITURRAHMAH

PADANG

%&'&


2/10

DAFTAR ISI

Da3tar isi ...................................................................................................................... 1

Kata &engantar ..............................................................................................................

S/E& 1 : 'A-8F5 97FAM88A- /E-MS..................................................................... "

S/E& : DEF87E /E &-;BEMS ............................................................................ !

S/E& " : B-A87S/;-M &;SS8BE 5&;/ES8S ;- E


3/10

KATA PENGANTAR

&u>i syukur ka*i u?a@kan atas ke%adirat Alla% S/, karena dengan ra%*at dan karunia+

7ya la% ka*i *asi% dieri kese*@atan untuk *enyelesaikan *akala% ini. /idak lu@a ka*i

*engu?a@kan teri*a kasi% ke@ada Fasilitator ka*i yang tela% *e*eri dukungan dala*

*enyelesaikan *akala% ini.

Ka*i *enyadari a%a dala* @enulisan *akala% ini *asi% anyak kekurangan. ;le% sea

itu ka*i sangat *eng%ara@kan kritik dan saran yang *e*angun. Dan se*oga dengan selesainya

*akala% ini da@at er*an3aat agi @e*a?a dan te*an+te*an. A*in....

%


4/10

TRIGGER 3 : G!())u!(, R(t!()!(, K*!l!+!k !( Pe()!ru* Komu(k!-

Dokter Budi dite*@atkan seagai sala% seorang tenaga dokter &// di suatu desa ter@en?il di

@ulau o*ok. Dokter Budi erasal dari &adang, @a%a* etul kalau *asala% uta*a yang %arus

di%ada@inya dengan @enduduk sete*@at adala% *asala% ko*unikasi. Dr. Budi %arus *engerti dan

*e*a%a*i gangguan dan rintangan ko*unikasi yang *ungkin ter>adi diantara *ereka.

Dokter Budi tidak ingin karena *asala% ko*unikasi ter>adi @eredaan @erse@si diantara

k%alayak *asyarakat didesa terseut *engenai @esan yang ingin disa*@aikan @ada saat

*e*erikan @enyulu%an. Dia er%ara@ in3or*asi yang disa*@aikannya da@at *e*erikan

@engaru%Ce3ek yang @ositi3 dan erguna agi *asyarakat di desa ter@en?il terseut.

STEP ' : .LARIFY UNFAMILIAR TERMS

&// : &egaai tidak teta@

&erse@si : &roses *eneri*a in3or*asi untuk *e*uat kesi*@ulan

dala* entuk angga@an

K%alayak : Kelo*@ok tertentu di *asyarat yang *en>adi sasaran

ko*unikasi.

&enyulu%an : Kegiatan *enya*@aikan in3or*asi dala* 3oru* tertentu. =angguan : &eng%alang.

-intangan : a*atan.

&engaru% : Sala% satu unsur dala* ko*unikasi yang sangat @enting

untuk *engeta%ui er%asil atau tidaknya ko*unikasi yang di

inginkan.

Masala% ko*unikasi : al+%al yang *engganggu @roses ko*unikasi.

3

STEP %: DEFINE THE PRO$LEMS

1. )elaskan gangguan dan rintangan dala* ko*unikasi

. Masala% ko*unikasi dala* entuk a@a yang di%ada@i dr.Budi


5/10

". A@a u@aya yang %arus dilakukan dr.Budi agar @enya*@aian in3or*asi da@at *e*erikan

@engaru%Ce3ek yang @ositi3

!. )elaskan keadaan+keadaan yang *e*uat ko*unikasi se*akin sulit antara dokter dengan

@asien

. &engaru% a@a yang da@at *engua% >alannya ko*unikasi

STEP 3: $RAINSTORM POSSI$LE HYPOTHESIS OR E"PLANATION

1. =A7==9A7 DA7 -87/A7=A7 DAAM K;M978KAS8

a# =A7==9A7 K;M978KAS8:

=angguan teknis :gangguan yang ter>adi >ika saluran ko*unikasi *engala*i

kerusakan.

'onto%: gangguan @ada stasiun radio,/V,)aringan tele@on.

=angguan se*antik :gangguan yang diseakan @ada a%asa yang digunakan.

'onto%: atos dala* a%asa sunda artinya suda%,sedangkan dala* a%asa >aa artinya

keras.

# -87/A7=A7 K;M978KAS8:

-intangan &sikologi :ter>adi karena adanya gangguan yang diseakan ole%

@ersoalan+@ersoalan dala* diri individu.

'onto%: rasa ?uriga ke@ada su*er,gangguan ke>iaan.

-intangan Fisik :rintangan yang diseakan karena kondisi geogra3is.

'onto%: >arak yang >au%.

-intangan Status :diseakan karena >arak so?ial diantara @eserta ko*unikasi.

'onto%: @eredaan status antara senior antara senior dan >unior.

-intangan kerangka er3ikir:diseakan adanya @eredaan @erse@si antara ko*unikan

dan k%alayak dala* erko*unikasi.

'onto%: @eredaan @enda@at dala* diskusi atau deat.

-intangan udaya :diseakan karena adanya @eredaan nor*a,keiasaan dan

nilai+nilai yang dianut ole% @i%ak+@i%ak yang terliat dala* ko*unikasi.

'onto%: *en>ulurkan lida% di @a@ua artinya sela*at dating,sedangkan di su*atera

artinya *enge>ek.

/. MASAA 5A7= D8ADA&8 ;E D;K/E- B9D8

Budaya

Ba%asa

Ke@er?ayaan

Keiasaan

". 9&A5A+9&A5A 5A7= A-9S D8AK9KA7

Menggunakan a%asa yang aik dan *uda% di*engerti.

Menyesuaikan diri dengan lingkungan.

Bersika@ ra*a% dansantun.

!. KEADAA7 5A7= MEM&E-S98/ K;M978KAS8 D;K/E-+&AS8E7

Ba%asa

/idak adanya keterukaan @asien ter%ada@ dokter.


6/10

&ada seagian *asyarakat *asi% ada yang *enggunakan dan lei% *e*@er?ayai

@engoatan trdisional.

Kurangnya @engertian dokter ter%ada@ @enyakit @asien.

. &E7=A-9 5A7= ME7=9BA )AA775A K;M978KAS8

&erua%an @engeta%uan

&erua%an sika@.

&erua%an &erilaku.

0

STEP /: ARRANGE E"PLANATION INTO A TENTATI#E SOLUTION

KOMUNIKASI

Rintangan Gangguan Pengaruh

Gangguan

Teknis

Gangguan

Semantik

Gangguan

Psikologis

Rintangan

Fisik

Rintangan

Status

Rintangan

Kerangka

Peru!ahan

Pengetahuan

Peru!ahan

Sikap

Peru!ahan

Perilaku


7/10

STEP 0 : DEFINE LEARNING O$1E.TI#E

Ma%asisa *a*@u *engeta%ui, *e*a%a*i, *en>elaskan, dan *engatasi dengan aik

gangguan dan rintangan dala* ko*unikasi.

Ma%asisa *a*@u *engeta%ui ?ara erko*unikasi agar ko*unikasi ias ter?a@ai.

Ma%asisa *a*@u *engeta%ui a@a sa>a @engaru% dala* ko*unikasi Ma%asisa *a*@u *engeta%ui *a?a*+*a?a* gangguan dan rintangan ko*unikasi

Ma%asisa *a*@u *eng%ada@i k%alayak dengan aik dala* ko*unikasi.

STEP 2 : GATHER INFORMATION AND PRI#ATE STUDY

2

STEP : SHARE THE RESULT INFORMATION AND PRI#ATE STUDY

Menurut A*i Mu%a**ad, 3a?tor @eng%a*at dala* ko*unikasi yaitu :

Keterukaan

Ke@er?ayaan @ada @esan tulisan

Ke@er?ayaan @ada @esan yang erlei%an

/i*ing

7ada @er%atian ( gertakan #

8ntrogasi

( .nurul3ikri.s?%.id#

Menurut usaini 9*ar, 3a?tor @eng%a*at dala* ko*unikasi yakni,

Ko*unikator *enggunakan a%asa yang sukar di@a%a*i.

&eredaan @erse@si akiat latar elakang yang ereda

/er>e*a%an yang sa*a

Kegadu%an

=angguan 3isik ( gaga@, tuli, uta #

&esan er*akna ganda

Ke?urigaan

/eknik ertanya yang uruk

/eknik *en>aa yang uruk

/idak >u>ur

Rintangan

Budaa
http://www.nurulfikri.sch.id/http://www.nurulfikri.sch.id/http://www.nurulfikri.sch.id/


8/10

/ertutu@

Kurang deasa

Kurang res@ek

Kurang *enguasi *ateri

Kurang @ersia@an

Keiasaan *en>adi @e*i?ara yang uruk

( . [email protected] #

K%alayak, diseut >uga seagai @eneri*a @esan. Dala* erko*unikasi k%alayak adala% sala%

satu @eran yang @aling @enting. K%alayak ias eru@a individu, kelo*@ok, atau *asyarakat.

As@ek yang %arus diketa%ui ole% ko*unikator :

1. As@ek sosiode*ogra3ik

. As@ek @ro3il@sikologis

". As@ek @erilaku k%alayak

&engaru% , se*ua @eristia ko*unikasi yang dilakukan se?ara teren?ana dan *e*@unyai

tu>uan, yakni *e*@engaru%i k%alayak C @eneri*aan @esan.

&engaru% adala% sala% satu ele*en yang @aling @enting untuk *engeta%ui er%asil tidaknya

ko*unikasi yang kita inginkan.

&engaru% isa ter>adi dala* entuk @erua%an, @engeta%uan, sika@ dan @erilaku.

( &ro3.Dr..a3ied 'angara.Ms? #

Beera@a @edo*an untuk *en>alin ko*unikasi yang aik :

a. Setia@ ko*unikasi *e*@unyai ko*unikan

. Ko*unikasi tata@ *uka

?. Setia@ @esan ko*unikasi *engandung unsur in3or*asi sekaligus e*osi

d. Se*akin anyak yang terliat, ko*unikasi se*akin ko*@leks

/eori ko*unikasi agar ter>alinnya ko*unikasi dengan aik :

a./eori &enetrasi Sosial Berke*angnya %uungan dengan kedala*an dala* ko*unikasi

./eori i@otesis Ke?o?okan &endala*an ko*unikasi dengan ?ara erkaan dan

erken?an

?./eori Saling Melengka@i )atu% 'inta ke@ada karateristik yang seenarnya .

d./eori Disonansi Kogniti3 sika@, @erse@si, @engeta%uan dan @erilaku

e./eori Fungsional Men>elaskan @endekatan+@endekatan se?ara sa*ar dala* il*u so?ial.


9/10

4

"AFTAR PUSTAKA

( &ro3.Dr..a3ied 'angara.Ms? #

( . [email protected] #

( .nurul3ikri.s?%.id#
http://www.nurulfikri.sch.id/http://www.nurulfikri.sch.id/http://www.nurulfikri.sch.id/


10/10

Laporan Tutorial Trigger

Documents

Transcript of Laporan Tutorial Trigger