LAPORAN AKHIR INDIVIDUMAHASISWA KKN UNHAS GELOMBANG 82

TAHUN 2012

KELURAHAN MANISA

KECAMATAN BARANTI

KABUPATEN SIDENRENG RAPPANG

NAMA : SYARIF SADDAM RIVANIE PARAWANSA

NIM : B 111 09 105

JURUSAN : ILMU HUKUM / HUKUM TATA NEGARA

FAKULTAS : HUKUM

UNIVERSITAS HASANUDDIN

UNIT PELAKSANA TEKNIS (UPT)

KULIAH KERJA NYATA (KKN)

2012

1

KATA PENGANTAR

Puji syukur saya panjatkan kehadirat Tuhan yang Maha Esa karena atas

berkat dan rahmat-Nya sehingga saya dapat menyusun Laporan Akhir Kuliah Kerja

Nyata (KKN) Unhas Angkatan 82 Periode Juni-Agustus 2012. Laporan Akhir Kuliah

Kerja Nyata (KKN) Unhas Angkatan 82 Periode Juni-Agustus 2012, ini dibuat

dengan tujuan bagaimana memahami kondisi masyarakat secara objektif dan salah

satu bentuk pengabdian kepada masyarakat yang merupakan salah satu tujuan

tridarma perguruan tinggi dengan menyesuaikan disiplin ilmu serta potensi yang

dimiliki dengan kondisi Kelurahan Manisa.

Selain itu saya menyampaikan pengahargaan setinggi-tingginya dan rasa

terima kasih yang sebesar-besarnya kepada Bapak Amir Ilyas, S.H., M.H, selaku

Dosen Pembimbing (Supervisor), serta pihak-pihak lainnya yang telah banyak

meluangkan waktunya ditengah kesibukannya yang dihadapi untuk mengarahkan dan

membimbing dalam mengenal lebih jauh tentang bagaimana mengabdikan diri

kepada masyarakat melalui program Kuliah Kerja Nyata ini.

Saya juga mengucapkan terima kasih dan penghargaan yang tinggi kepada

Kepala Kecamatan Baranti Bapak Drs. H. Akhmad Yasin, MAP, dan juga kepada

Kepala Kelurahan Manisa Bapak Abdul Malik Zain, S.P, atas bantuan, bimbingan,

dan arahannya selama berada di daerah melaksanakan Kuliah Kerja Nyata

Gelombang 82. Selain itu ucapan terimakasih juga kepada Bapak/Ibu Serda

Syamsuddin T (Babinsa Kelurahan Manisa/Pemilik Rumah)

2

Saya menyadari bahwa apa yang terdapat dalam laporan akhir kami masih

jauh dari kesempurnaan. Untuk itu saya memohon minta maaf apabila terdapat

kekurangan dalam penyusunan laporan akhir kami. Akhir kata, saya haturkan ucapan

banyak terima kasih.

Makassar, ...................................2012

Penulis

SYARIF SADDAM RIVANIE P

3

DAFTAR ISI

HALAMAN SAMPUL ………………………………………..………….. . i

LEMBAR PENGESAHAN ……..…………………………………….......... ii

KATA PENGANTAR …………….………………………………………. .. iii

DAFTAR ISI …………………….………………………………………….. v

BAB I PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG………………………………………... 1

B. MAKSUD DAN TUJUAN………………………………....... 2

BAB II GAMBARAN UMUM POTENSI KELURAHAN MANISA

A. KEADAAN GEOGRAFIS...................................................... 3

B. KEADAAN DEMOGRAFI..................................................... 3

C. POTENSI DESA...................................................................... 4

D. SARANA DAN PRASARANA.............................................. 4

BAB III IDENTIFIKASI PERMASALAHAN DAN PEMECAHAN MASALAH

A. IDENTIFIKASI MASALAH................................................. 6

B. PEMECAHAN MASALAH.................................................. 6

BAB IV KEGIATAN YANG DILAKSANAKAN..................................... 8

BAB V PENUTUP

A. KESIMPULAN...................................................................... 10

B. SARAN................................................................................... 10

LAMPIRAN

4

BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Pembangunan desa merupakan bagian integral dari pembangunan daerah dan

pembangunan nasional. Undang-undang Nomor 22 Tahun 1999 tentang pemerintah

daerah memberikan kewenangan yang lebih luas kepada daerah, terutama daerah

kabupaten/kota untuk melaksanakan tugas pemerintahan dan pembangunan yang

sifatnya multi sektoral.

Sebagai wujud kemampuan melaksanakan kewenangan yang merupakan

sebagian dari esensi otonomi daerah tersebut, daerah dituntut untuk merumuskan

program pembangunan secara komprehensif mulai dari pembangunan tingkat

perdesaan, hingga kebupaten/kota. Program pembangunan yang disusun secara

komprehensif sangat membutuhkan informasi yang komperhensif pula, yang

diperoleh melalui pengolahan data yang akurat.

Kuliah Kerja Nyata (KKN) adalah suatu bentuk pendidikan dengan cara

memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa untuk hidup di tengah-tengah

masyarakat di luar kampus, dan secara langsung mengidentifikasi serta menangani

masalah-masalah pembangunan yang dihadapi.Kuliah Kerja Nyata(KKN)

dilaksanakan oleh perguruan tinggi dalam upayanya meningkatkan isi dan bobot

pendidikan bagi mahasiswa, dan untuk mendapatkan nilai tambah yang lebih besar

pada pendidikan tinggi.

5

Kuliah Kerja Nyata (KKN) dilaksanakan di masyarakat dengan maksud

meningkatkan relevansi pendidikan tinggi dengan perkembangan dan kebutuhan

masyarakat akan ilmu pengetahuan, teknologi serta seni untuk melaksanakan

pembangunan yang semakin meningkat serta meningkatkan persepsi mahasiswa

tentang relevansi materi kurikulum di kampus dengan realita pembangunan

masyarakat.

B.Maksud dan Tujuan

Adapun maksud dan tujuan dari pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata (KKN) ini

adalah :

1. Sebagai salah satu syarat untuk menyelesaikan program studi strata satu di

Universitas Hasanuddin

2. Sebagai implementasi dari pelaksanaan Tri Dharma perguruan tinggi yaitu

pendidikan & pengajaran, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat

3. Untuk melihat secara langsung korelasi antara teori yang didapatkan di bangku

kuliah dengan realitas-realitas yang berkembang ditengah-tengah masyarakat

4. Memberi pengalaman belajar tentang pembangunan masyarakat dan

pengalaman kerja nyata pembangunan

5. Mendewasakan kepribadian mahasiswa dan memperluas wawasan & pola pikir

mahasiswa tentang permasalahan- permasalahan kemasyarakatan

6. Memacu pembanguann masyarakat dengan menumbuhkan motivasi kekuatan

masyarakat itu sendiri

7. Memperkenalkan dan lebih mendekatkan perguruan tinggi kepada masyarakat

6

BAB II

GAMBARAN UMUM POTENSI DAN LOKASI

A. Kondisi Geografis

Kelurahan Manisa merupakan salah satu kelurahan yang terdapat di

Kecamatan Baranti, Kabupaten Sidenreng Rappang. Kelurahan memiliki luas

wilayah 7,04 km2. Ketinggian dari permukaan laut yaitu 27meter. Jarak dari ibu kota

Kecamatan Baranti ± 5 km, jarak dari ibukota kabupaten ± 16 km dan jarak dari ibu

kota provinsi ± 183km

Kelurahan Manisa terbagi menjadi 4 (empat) lingkungan, yaitu Lingkungan

Kampung Baru, Lingkungan Tangkoli, Lingkungan Manisa, Lingkungan TelluMae

dengan batas- batas wilayah , yaitu :

a. Sebelah Utara : Kelurahan Baranti

b. Sebelah Timur : Kelurahan Panreng

c. Sebelah Selatan : Kecamatan Watang Pulu

d. Sebelah Barat : Kabupaten Pinrang

B. Keadaan Demografi

Berdasarkan data yang diperoleh dari kantor Kelurahan Manisa jumlah

penduduk Kelurahan Manisa sebanyak 4.345 jiwa. Dengan perincian, penduduk laki-

laki sebanyak 2.148 jiwa dan penduduk perempuan sebanyak 2.197 jiwa. Jumlah

kepala keluarga di Kelurahan Manisa sebanyak 1.023 KK.

7

C. Potensi Desa

Lahan Kelurahan Manisa pada dasarnya dipotensikan menjadi areal pertanian

khususnya untuk persawahan dan perladangan. Areal pertanian seluas ±53ha. .

Pekerjaan utama penduduk Kelurahan Manisa sebagian besar adalah sebagai

Pegawai Negeri Sipil 125 orang, ABRI/POLRI 4 orang, Swasta/Buruh 257 orang,

Wiraswasta 12orang, .Tani 763orang, Pertukangan 153orang, Pensiunan 36orang, dan

jasa 145orang.

D. Sarana dan Prasarana

1. Sarana Ibadah.

Kelurahan Manisa memiliki 4 masjid yang tersebar masing-masing lingkungan

mempunyai 1 masjid, yakni 1 buah di Lingkungan Tangkoli , 1 buah di

Lingkungan Manisa, 1 buah di Lingkungan Kampung Baru, dan 1 buah di

Lingkungan Tellu Mae

1) Masjid Ilham Tangkoli

2) Masjid Nurul Ihsan

3) Masjid Darussalam

4) Masjid Nurul Yaqin

Taman Pendidikan Al-Quran terdapat di masing-masing masjid yang terdapat

di masing-masing lingkungan di Kelurahan Manisa

1) TPA Darussalam

2) TPA Nurul Yaqin

3) TPA Nurul Ihsan

8

4) TPA Masjid Ilham Tangkoli

2. Sarana Pendidikan

Kelurahan Manisa memiliki 4 buah sekolah dasar, 1 buah sekolah menengah

pertama dan 2 buah taman kanak- kanak,yaitu :

1) SD Negeri 1 Benteng

2) SD Negeri 8 Benteng

3) SD Negeri 10 Benteng

4) SD Negeri 11 Benteng

2) SMP Negeri 2 Baranti

3) TK Dharma Wanita Kelurahan Manisa

4) TK PGRI

3. Sarana Olahraga

Sarana olahraga yang ada di Kelurahan Manisa adalah sebuah lapangan

sepakbola, dann juga lapangan bulutangkis yang bisa juga dialihfungsikan

sebagai lapangan takraw.

1.Organda

Organda yang terdapat di Kelurahan Manisa terdiri dari :

1. PKK

2. GAPOKTAN (Gabungan Kelompok Tani)

3. LPM (Lembaga Pemberdayaan Masyarakat)

9

BAB III

IDENTIFIKASI DAN PEMECAHAN MASALAH

A. Identifikasi Masalah

Berdasarkan kegiatan observasi yang telah dilakukan selama beberapa hari di

sekitar lokasi KKN dengan mencermati segala potensi yang dimiliki oleh Kelurahan

Manisa, Kecamatan Baranti, Kabupaten Sidenreng Rappang serta dengan

memperhatikan berbagai opini dari warga masyarakat dalam seminar program kerja

desa, maka terdapat beberapa permasalahan yang ditemui dalam hal pengembangan

potensi Kelurahan Manisa, yaitu :

1) Permasalahan mengenai kurangnya pengetahuan dan dampak serta akibat dari

pemakaian Narkoba, Tertib lalu lintas, dan kejahatan internet (cyber crime)

(program individu)

2) Tidak terawatnya tembok batas antar Kelurahan. Dan kebersihan dari kantor

lurah itu sendiri (program pilihan sekaligus pembantuan)

3) Masih adanya anak-anak maupun orang dewasa yang belum pintar membaca

(Program Kabupaten tentang Buta Aksara)

B. Pemecahan Masalah

Dengan bertitik tolak pada identifikasi masalah yang ditemui di lapangan

dengan didukung oleh hasil observasi lapangan, maka ditetapkan alternatif

pemecahan masalah yang dapat dilakukan dengan menyesuaikan kondisi dan sumber

daya yang dimiliki dan yang ada di lapangan , yaitu:

10

1) Mengadakan penyuluhan hukum yang bertema “Pelajar Asik Taat Hukum”

yang bertempat di SMP Negeri 2 Baranti, Kelurahan Manisa, yang memfokuskan

kepada pelajar-pelajar SMP, tentang dampak dan akibat penggunaan narkoba,

tertib lalu lintas, dan kejahatan internet (cyber crime). Acara ini dilaksanakan

pada tanggal 11 Juli 2012, jam 10 pagi. Acara ini juga dirangkaikan dalam

program Masa Orientasi Siswa yang dihadiri oleh siswa kelas 7, 8, dan 9 SMP

Negeri 2 Baranti.

2) Mengadakan perawatan dan pembersihan Kantor Kelurahan dan Batas Kelurahan

yang ada di jalan raya. Kegiatan ini dilaksanakan pada tanggal 13-15 Juli di

Batas Kelurahan Manisa, dan tanggal 16 Juli diadakan pembersihan dan

pengecatan tembok kelurahan.

3) Membantu ibu-ibu guru dalam rangka menyukseskan program kerja bupati yaitu

pemberantasan buta aksara.

11

BAB IV

KEGIATAN YANG DILAKSANAKAN

Berdasarkan identifikasi masalah dan alternatif pemecahan masalah yang

telah disebutkan sebelumnya, maka dilakukan beberapa kegiatan berikut:

1. Penyuluhan Hukum yang bertema “Pelajar Asik Taat HUkum”

Tujuan : Memberikan pengetahuan kepada anak-anak SMP

yang ada di Kelurahan Manisa, tentang dampak

dan akibat penggunaan narkoba, tertib lalu lintas,

dan kejahatan internet (cyber crime).

Sasaran : anak-anak SMP Negeri 2 Baranti, Kelurahan

Manisa

Target : adanya tambahan pengetahuan yang diberikan

kepada anak-anak SMP Negeri 2 Baranti

Waktu Pelaksanaan : Rabu, 11 Juli 2012, pukul 10.00 – selesai

(Minggu III – selesai)

Tempat Pelaksanaan : SMP Negeri 2 Baranti, Kelurahan Manisa

Realisasi : Terlaksana dengan baik

2. Pembersihan dan Perawatan Tembok Batas Kelurahan dan Tembok Kantor

Kelurahan

Tujuan : Memperindah fasilitas kantor dan tembok batas

kelurahan

12

Sasaran : Masyarakat Kelurahan Manisa

Target : Adanya petunjuk yang jelas saat akan memasuki

Kelurahan Manisa, dan memperindah Kantor

Kelurahan

Waktu Pelaksanaan : pembersihan dan perawatan tembok batas

kelurahan pada tanggal 13-15 Juli 2012 (Minggu

III) dan pembersihan dan perawatan tembok

Kantor Kelurahan pada tanggal 16 Juli 2012

(Minggu III)

Tempat Pelaksanaan : Kantor Kelurahan dan jalan raya

Realisasi : Terlaksana dengan baik

3. Pemberantasan Buta Aksara

Tujuan : Meningkatkan kesadaran akan pentingnya pintar

membaca

Sasaran : Masyarakat Kabupaten Sidenreng Rappang,

terkhusus masyarakat yang ada di Kelurahan

Manisa

Target : Timbul kesadaran akan pentingnya membaca

Waktu Pelaksanaan : Sabtu, 10 Juli 2010, pukul 09.00 – selesai

(Minggu II – VII)

Tempat Pelaksanaan : Kantor Desa, masjid, dan rumah warga

13

Realisasi : Terlaksana dengan baik (akan dilanjutkan kembali

langsung oleh ibu-ibu yang telah ditugaskan

untuk mengajar buta aksara)

BAB V

PENUTUP

A. Kesimpulan

14

Adapun kesimpulan yang diperoleh dari pelaksanaan KKN yang berjalan

hampir dua bulan lamanya di Kelurahan Manisa, Kecamatan Baranti, Kabupaten

Sidenreng Rappang adalah :

a. Pelaksanaan program kerja secara umum mendapatkan tanggapan yang baik

dari masyarakat dan pihak Pemerintah Kelurahan .

b. Kurangnya pengetahuan anak-anak khususnya di kalangan SMP tentang

dampak dan bahaya narkoba, kejahatan internet, dan tertib lalu lintas.

B. Saran

Program kerja yang dilakukan oleh mahasiswa KKN baik di berbagai

bidang hendaknya dijalankan secara efektif dan berkesinambungan dengan

memperhatikan kondisi kelurahan dan potensi diri yang dimiliki untuk

mewujudkan program kerja yang relevan.

LAMPIRAN

PENYULUHAN HUKUM

“PELAJAR ASIK TAAT HUKUM”

15

16

17

18