KURIKULUM DAN SEBARAN MATA KULIAH PROGRAM STUDI...

12
KURIKULUM DAN SEBARAN MATA KULIAH PROGRAM STUDI FILM DAN TELEVISI JENJANG SARJANA (S-1) FAKULTAS PENDIDIKAN SENI DAN DESAIN UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA 2019

Transcript of KURIKULUM DAN SEBARAN MATA KULIAH PROGRAM STUDI...

Page 1: KURIKULUM DAN SEBARAN MATA KULIAH PROGRAM STUDI …fpsd.upi.edu/wp-content/uploads/2019/10/KRKLM-FTV-UPD.pdf · massa modern (Pelfrey, 1985). Perkembangan film dan televisi yang dilatarbelakangi

KURIKULUM DAN SEBARAN MATA KULIAH PROGRAM STUDI

FILM DAN TELEVISI JENJANG SARJANA (S-1)

FAKULTAS PENDIDIKAN SENI DAN DESAIN UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA

2019

Page 2: KURIKULUM DAN SEBARAN MATA KULIAH PROGRAM STUDI …fpsd.upi.edu/wp-content/uploads/2019/10/KRKLM-FTV-UPD.pdf · massa modern (Pelfrey, 1985). Perkembangan film dan televisi yang dilatarbelakangi

PROGRAM STUDI FILM DAN TELEVISI

A. IDENTITAS

1 Nama Program Studi, Jenjang

Film Dan Televisi

2 Alamat Jl. Dr. Setiabudhi No. 229

3 Kabupaten/Kota Kota Bandung

4 Kode Pos 40154

5 Nomor Telepon 0222009198

6 Nomor Faksimile 022-201-3163

7 Alamat E-mail [email protected]

8 Alamat Website ftv.upi.edu

9 Gelar yang diberikan S.Sn.

10 Tahun dan SK Pendirian

2019 dan 4093/UN40/HK/2019

11 Tahun dan SK Akreditasi

-

B. PIMPINAN PRODI

1 Nama Dr. Hery Supiarza, M.Pd.

2 Jabatan Ketua Program Studi

3 No. SK Penugasan 6927/UN40/KP/2019

4 Tanggal Mulai Penugasan

26 Juli 2019

5 Tanggal Selesai Penugasan

26 Juli 2023

A. RASIONAL (dasar pemikiran) Produk film dan televisi merupakan bagian yang tidak terpisahkan dalam perkembangan dunia seni dan desain. Dalam kajian sejarah seni rupa dan desain, ide atau gagasan kemunculan film dan televisi (sebagai produk artistik maupun sebagai produk komunikasi massa) dipengaruhi oleh perkembangan gagasan dan teknologi penciptaan karya seni rupa dan desain. Pengaruh seni rupa dan desain terhadap perkembangan media massa terutama sekali pada periode awal perkembangan media komunikasi massa tersebut hingga ditemukannya teknologi komunikasi dan informasi yang memungkinkan media komunikasi digandakan secara massal yaitu pada awal perkembangan media massa modern (Pelfrey, 1985).

Perkembangan film dan televisi yang dilatarbelakangi oleh perkembangan gagasan dan teknik visualisasi seni rupa ini menyebabkan banyak program studi

Page 3: KURIKULUM DAN SEBARAN MATA KULIAH PROGRAM STUDI …fpsd.upi.edu/wp-content/uploads/2019/10/KRKLM-FTV-UPD.pdf · massa modern (Pelfrey, 1985). Perkembangan film dan televisi yang dilatarbelakangi

film dan televisi didirikan di lingkungan pendidikan seni rupa dan desain, terlebih setelah semakin pesatnya perkembangan bidang studi desain komunikasi visual. Kajian visuali media dan praktek-praktek visualnya menjadi bagian yang tidak terpisahkan dalam penyelenggaraan pendidikan desain komunikasi visual. Desain komunikasi visual tidak lagi terbatas pada media cetak dua dimensi (desain grafis, ilustrasi dan fotografi) tetapi merambah pada media multi-dimensi seperti film dan televisi. Teknologi visualisasi yang dimiliki oleh film dan televisi menjadi dasar dari perkembangan teknologi visual berikutnya. Teknologi yang dimiliki oleh film dan televisi mampu mengkolaborasi jenis-jenis kesenian lainnya menjadi sebuah tayangan kreatif yang informatif sekaligus artistik.

Industri film dan televisi yang terus berkembang membutuhkan tenaga ahli dalam bidangnya yang mampu mengikuti perkembangan zaman. Tenaga ahli dalam bidang film dan televisi dituntut memiliki kompetensi yang komprehensif dari penguasaan alat-alat produksi hingga kreativitas bentuk akhir penyajian produk film dan televisi. Industri film dan televisi merupakan salah satu industri yang diyakini akan menjadi salah satu industri unggulan di era industri 4.0 melalui kemampuan adaptasi pengolahan kreativitas penciptaan dengan teknologi produksi suara dan imaji yang semakin maju. Produk film dan televisi di masa yang akan datang tidak saja memenuhi kebutuhan hiburan para pemirsa atau penontonnya tetapi lebih dari itu, produk film dan televisi dimasa depan akan menjadi solusi inovatif dalam dunia pendidikan. Usaha untuk memenuhi kebutuhan masyarakat dan tuntutan perkembangan ilmu dan teknologi di bidang film dan televisi, Fakultas Pendidikan Seni dan Desain berusaha terus untuk meningkatkan Status Bidang Kajian menjadi Program studi. Berkat perjuangan tersebut, ditahun 2019 Program studi Film dan Televisi didirikan di Fakultas Pendidikan Seni dan Desain (FPSD) melalui Peraturan Rektor UPI Nomor: 4093/UN40/HK/2019 tentang pembukaan program studi Film dan Televisi jenjang Sarjana (S1). Sehingga terhitung sejak tahun ajaran 2019/2020, Universitas Pendidikan Indonesia membuka peluang bagi calon mahasiswa baru untuk memilih program studi Film dan Televisi di Fakultas Pendidikan Seni dan Desain.

B. DESKRIPSI PROFIL PROGRAM STUDI Prodi Film dan Televisi didirikan pada 04 April 2019 melalui Peraturan Rektor UPI Nomor: 4093/UN40/HK/2019 dengan nama Program Studi Film dan Televisi Jenjang Sarjana (S1) . Gagasan pendirian prodi Film dan Televisi di awali oleh gagasan Dekan Fakultas Pendidikan Seni dan Desain Dr. Zakarias S. Soetedja, M.Sn. yang melihat kemungkinan berkembanganya bidang keilmuan Film dan Televisi di lingkungan Fakultas Pendidikan Seni dan Desain, UPI. Hal ini juga di dorong oleh tuntutan masyarakat akan kebutuhan lulusan di bidang Film dan Televisi. Sebagai universitas pelopor dan unggul, Universitas Pendidikan Indonesia memiliki keyakinan untuk terus menghasilkan lulusan yang memiliki daya saing baik di ruang lingkup nasional maupun internasional. Target ini menjadi salah

Page 4: KURIKULUM DAN SEBARAN MATA KULIAH PROGRAM STUDI …fpsd.upi.edu/wp-content/uploads/2019/10/KRKLM-FTV-UPD.pdf · massa modern (Pelfrey, 1985). Perkembangan film dan televisi yang dilatarbelakangi

satu motivasi yang selalu disuarakan di dalam tubuh Prodi Film dan Televisi. Dengan target tersebut, Prodi Film dan televisi mengawali tahun pertamanya dengan menitikberatkan pada kajian film dan prnyiaran televisi sebagai kepakaran yang akan dikembangkan oleh prodi. Maka, kedepannya prodi Film dan Televisi akan berupaya menghasilkan profil lulusan yang profesional dalam bidang film dan penyiaran televisi, baik sebagai pengkaji maupun pencipta karya dengan media film dan televisi. Untuk mencapai profil dan kompetensi tersebut, makan kajian utama dalam Program Studi Film dan Televisi terdiri dari: Proyek Produksi Film dan Program Televisi, Produksi Film dan Televisi, Rekayasa Film dan Televisi serta Penyajian Program Film dan Televisi. Selain itu, untuk mendukung kegiatan pembelajaran di kampus, prodi Film dan Televisi juga melakukan kerjasama dengan beberapa instansi, asosiasi dan Lembaga di tingkat masyarakat maupun pemerintahan, seperti ASPROFISI (Asosiasi Prodi Film dan televisi), BPI (Badan Perfilman Indonesia), PUSBANG Film (Pusat Pengembangan Film) KEMENDIKBUD RI, SUB-DIT Seni Media, Direktorat Jendral Kebudayaan KEMENDIKBUD RI, BFC (Bandung Film Commision), Rumah Cemara, para praktisi film, dan beberapa Lembaga swadaya masyarakat yang pada dasarnya akan memberikan banyak konribusi bagi pembelajaran mahasiswa prodi Film dan Televisi.

C. VISI DAN MISI

1. VISI

Menjadi pelopor dan unggul dalam pengembangan disiplin ilmu Film dan Televisi di Indonesia untuk menokohkan nilai-nilai kearifan local yang berpotensi global di Indonesia dan Asia pada tahun 2029

2. MISI a. Menyelenggarakan dan mengembangkan pendidikan Film dan Televisi

yang unggul dalam kualitas dan relevan dengan kebutuhan pembangunan bangsa;

b. Menyelenggarakan dan mengembangkan penelitian di bidang Film dan Televisi yang unggul dalam bidang teori dan praktek untuk mendukung perkuliahan yang profesional;

c. Menyebarluaskan temuan kreatif dan inovatif dalam bidang Film dan Televisi melalui kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (P2M);

d. Mengembangkan jejaring dan kemitraan secara profesional dalam bidang pendidikan maupun praktik industri film dan televisi dengan lembaga pemerintah, swasta, komunitas dan masyarakat dalam lingkup lokal, regional, nasional dan internasional.

D. TUJUAN

1. Menyelenggarakan pendidikan yang mampu memenuhi tuntutan masyarakat

pengguna jasa pendidikan tinggi.

Page 5: KURIKULUM DAN SEBARAN MATA KULIAH PROGRAM STUDI …fpsd.upi.edu/wp-content/uploads/2019/10/KRKLM-FTV-UPD.pdf · massa modern (Pelfrey, 1985). Perkembangan film dan televisi yang dilatarbelakangi

2. Menghasilkan lulusan yang berdaya saing internasional dan sesuai dengan tuntutan lapangan kerja dalam bidang film dan Televisi.

3. Memperkuat dan mengembangkan jaringan kelembagaan bidang film dan televisi pada PTN dan PTS di tingkat nasional dan internasional

4. Meningkatkan kualitas penyelenggaraan kegiatan akademik dan fasilitas penunjangnya

5. Mengembangkan sumber daya manusia yang memiliki kompetensi dan dan kualifikasi yang mumpuni baik secara bidang mental dan spiritual.

6. Mengembangkan kemampuan mahasiswa melalui peningkatan kuantitias dan kualitas aktivitas mahasiswa.

7. Menata dan menyempurnakan komponen dalam sistem kelembagaan fakultas.

E. PROFIL LULUSAN

Profil lulusan dari Program Studi Film dan Televisi adalah profesional dalam

bidang film dan televisi, baik sebagai pengkaji maupun pencipta karya dengan

media film dan televisi. Untuk mencapai profil dan kompetensi tersebut, makan

kajian utama dalam Program Studi Film dan Televisi terdiri dari: Proyek Produksi

Film dan Program Televisi, Produksi Film dan Televisi, Rekayasa Film dan

Televisi serta Penyajian Program Film dan Televisi.

Profil Lulusan Deskripsi

Profesional dalam bidang film dan televisi

Profesional dalam bidang film dan televisi, seperti: Sutradara; Penulis naskah; Professional dalam pengoperasian alat dan manajemen di bidang film dan televisi (tata cahaya, tata artistik, tata panggung dan tata suara); Cinematographer; Film editor; Visual Manipulation Artist; dan Pengaktoran (penyaji / talent)

Asisten Peneliti Professional di bidang film dan televisi yang memiliki konsentrasi pada proses pengkajian, penelitian dan pengembangan, seperti: Kurator; Kritikus; Jurnalis (dokumentasi ilmiah); dan Pengamat hukum dan etika (film dan televisi)

Enterpreneur di bidang Film dan Televisi

Professional di bidang film dan televisi yang memiliki kompetensi manajerial di bidang produksi yang berkaitan dengan bidang film dan televisi. Bidang ini merupakan aplikasi dari kompetensi yang diperoleh lulusan untuk melakukan kegiatan wirausaha sesuai dengan bidang film dan televisi dalam rangka meningkatkan kualitas social, ekonomi dirinya dan masyarakat sekitar.

Pendidik Profesional di bidang Pendidikan dengan kualifikasi di bidang fim dan televisi. Lulusan prodi film dan

Page 6: KURIKULUM DAN SEBARAN MATA KULIAH PROGRAM STUDI …fpsd.upi.edu/wp-content/uploads/2019/10/KRKLM-FTV-UPD.pdf · massa modern (Pelfrey, 1985). Perkembangan film dan televisi yang dilatarbelakangi

televisi FPSD UPI juga akan memiliki kemampuan untuk mengembangkan model serta media pembelajaran yang diperuntukan bagi pembelajaran di tingkat sekolah. Tidak menutup kemungkinan, lulusan prodi film dan televisi juga da[at berkaris sebagai guru atau tenaga pengajar vokasional.

F. CAPAIAN PEMBELAJARAN LULUSAN

1. SIKAP

S1 Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukan sikap religius;

S2 Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral dan etika;

S3 Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila;

S4 Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggung jawab pada negara dan bangsa;

S5 Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan original orang lain;

S6 Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan;

S7 Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik; S8 Menunjukan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang

keahlian secara mandiri; dan S9 Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan dan

kewirausahaan.

....

2. PENGETAHUAN

P1 Konsep teoritis dan praktik media rekam, komunikasi massa, penulisan, public speaking, komunikasi visual, budaya nusantara, editing video dan suara, tata artistik dan estetika, kewirausahaan dan penyajian produksi film dan televisi;

P2 Konsep kajian bidang film dan televisi dengan muatan nusantara dan mancanegara secara umum;

P3 Pengetahuan kontekstual tentang teori, teknik, dan praktik dalam produksi dan kajian di bidang film dan televisi;

P4 Membangun dan melestarikan budaya lokal;

P5 Prinsip dan teknik dalam teknologi di bidang film dan televisi;

P6 Konsep manajemen produksi dan pengelolaan di bidang film dan televisi;

P7 Pengelolaan program pendidikan dan pelatihan;

P8 Konsep umum, prinsip, dan metode pada proses penelitian kualitatif dan kuantitatif yang dapat digunakan dalam riset di bidang film dan televisi; dan

P9 Pengetahuan teori dasar estetika untuk digunakan dalam setiap

Page 7: KURIKULUM DAN SEBARAN MATA KULIAH PROGRAM STUDI …fpsd.upi.edu/wp-content/uploads/2019/10/KRKLM-FTV-UPD.pdf · massa modern (Pelfrey, 1985). Perkembangan film dan televisi yang dilatarbelakangi

penciptaan karya di bidang film dan televisi.

.....

3. KETERAMPILAN UMUM

KU1 Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis dan inovatif dalam konteks pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi sesuai dengan keahlian pokok yang setara dengan standar kompetensi kerja dalam profesinya;

KU2 Mampu mengkaji implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi sesuai dengan keahliannya dalam rangka menghasilkan gagasan dan solusi;

KU3 Mampu menyusun gagasan dan ide di atas dalam bentuk skripsi dan laporan tugas akhir baik dalam bentuk pengkajian maupun penciptaan di bidang film dan televisi;

KU4 Mampu bekerja sama dan bekerja kolaborasi dengan profesi lain guna menyelesaikan sebuah permasalahan;

KU5 Mampu memimpin dalam sebuah kelompok kerja dan bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok;

KU6 Mampu melakukan supervisi serta evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggungjawabnya;

KU7 Mampu menunjukan kinerja mandiri yang bermutu dan terukur; dan

KU8 Mampu menjamin kesahihan karya pengkajian dan penciptaan serta mencegah plagiasi.

4. KETERAMPILAN KHUSUS

KK1 Mampu mendesain, merancang, membuat konsep, melaksanakan dan melakukan evaluasi proses perencanaan dan produksi film dan televisi dalam berbagai jenis industri media film dan televisi;

KK2 Mampu mendesain, merancang, membuat konsep, melaksanakan dan melakukan evaluasi proses pengkajian dan penelitian yang relevan di bidang film dan televisi dalam berbagai jenis industri media film dan televisi;

KK3 Mampu mengelola organisasi film (rumah produksi) dan televisi (stasiun televisi);

KK4 Mampu melakukan proses produksi film dan televisi (pra-produksi, produksi dan pasca-produksi);

KK5 Mampu membangun jaringan dan melakukan hubungan dengan komunitas (khususnya di bidang film dan televisi) baik yang berada di lingkungan pemerintahan, swasta dan lembaga swadaya masyarakat;

KK6 Mampu menggunakan teknologi informasi guna melakukan pengelolaan dan penyajian bentuk-bentuk hasil karya di bidang film dan televisi;

KK7 Mampu mengidentifikasi, menganalisis isu-isu terkini yang strategis dan menyusun alternatif solusi di bidang film dan televisi; dan

KK8 Mampu berkomunikasi dan berinteraksi secara lisan dan tulisan dengan santun, efektif dan produktif.

Page 8: KURIKULUM DAN SEBARAN MATA KULIAH PROGRAM STUDI …fpsd.upi.edu/wp-content/uploads/2019/10/KRKLM-FTV-UPD.pdf · massa modern (Pelfrey, 1985). Perkembangan film dan televisi yang dilatarbelakangi

G. PROSES PEMBELAJARAN Model pembelajaran di Prodi Film dan Televisi, Fakultas Pendidikan Seni dan Desain, Universitas Pendidikan Indonesia menggunakan dua metode pembelajaran Teacher Center Learning (TCL) atau juga dikenal sebagai model pendekatan belajar yang berpusat pada dosen/pengajar. Dalam proses ini mahasiswa dianggap sebagai organisme yang pasif atau dapat dikatakan sebagai penerima informasi yang diberikan oleh dosen/pengajar. Namun guna menggambarkan proses pembelajaran yang berorientasi pada mahasiswa, Prodi Film dan Televisi mengedepankan metode pembelajaran Student Center Learning (SCL). Dalam metode SCL terdapat beragam metode pembelajaran, diantaranya; (1) Small Group Discussion; (2) Case STudy; (3) Problem Based Learning and inquiry; (4) Collaborative Learning; (5) Project Based Learning. Selain metode - metode pembelajaran tersebut, dosen/pengajar juga dapat mengembangakn metode pembelajarannya sendiri. Pada dasarnya metode pembelajaran yang digunakan di Prodi Film dan Televisi berupaya memenuhi kompetensi pembelajaran yang meliputi aspek critical thinking and problem solving, creativity, communication dan collaboration.

H. PENILAIAN Penilaian terhadap keberhasilan studi mahasiswa untuk setiap mata kuliah didasarkan pada penilaian acuan patokan (PAP). dengan acuan ini, nilai pencapaian mahasiswa atas tujuan/kompetensi ditentukan berdasarkan kriteria yang telah ditetapkan. Evaluasi hasil belajar mahasiswa dilakukan sekurang-kurangnya dua kali, yaitu Ujian Tengah Semester (UTS) dan Ujian Akhir Semester (UAS) yang dapat disertai evaluasi lainnya. Nilai keberhasilan studi untuk setiap mata kuliah merupakan hasil komulatif dari komponen tugas. Keberhasilan mahasiswa dalam mengikuti suatu mata kuliah dinyatakan dengan nilai akhir sesuai patokan berikut, diantaranya:

Kategori Nilai Tingkat Kemampuan

Keterangan

Huruf Angka Derajat Mutu

A 4,0 Istimewa 92-100

A- 3,7 Hampir

Istimewa 86-91

B+ 3,4 Baik Sekali 81-85

B 3,0 Baik 76-80

B- 2,7 Hampir Baik 71-75 Batas minimum kelulusan program Magister dan Doktoral

Page 9: KURIKULUM DAN SEBARAN MATA KULIAH PROGRAM STUDI …fpsd.upi.edu/wp-content/uploads/2019/10/KRKLM-FTV-UPD.pdf · massa modern (Pelfrey, 1985). Perkembangan film dan televisi yang dilatarbelakangi

C+ 2,4 Lebih dari

Cukup 66-70

C 2,0 Cukup 60-65

D 1,0 Kurang 55-59

Batas minimum kelulusan program Diploma 3 dan Sarjana S-1

E < 1,0 Gagal < 55 Harus mengontrak ulang

Berdasarkan hasil pemetaan ini Prodi Film dan Televisi dapat memberikan program pendampingan atau pemanduan bila diperlukan. Mahasiswa yang belum mencapai kriteria ketuntasan belajar harus menempuh program remedial sesuai dengan standar yang dikembangkan.

I. STRUKTUR KURIKULUM

NO KODE MATA KULIAH UMUM (MKU) SKS SEMESTER

Ket 1 2 3 4 5 6 7 8

1 KU100 Pendidikan Agama Islam*) 2

x

2 KU101 Pendidikan Agama Kristen Protestan*) 2

x

3 KU102 Pendidikan Agama Kristen Katolik*) 2

x

4 KU103 Pendidikan Agama Hindu*) 2

x

5 KU104 Pendidikan Agama Budha*) 2

x

6 KU105 Pendidikan Kewarganegaraan (PKN) 2

x

7 KU110 Pendidikan Pancasila 2 x

8 KU106 Bahasa Indonesia 2 x

9 KU108 Pendidikan Jasmani dan Olah Raga 2 x

10 KU109 Pendidikan Agama Khonghucu*) 2

x

11 KU300 Seminar Pendidikan Agama Islam*) 2

x

12 KU301

Seminar Pendidikan Agama Kristen Protestan*) 2

x

13 KU301

Seminar Pendidikan Agama Kristen Katolik*) 2

x

14 KU302 Seminar Pendidikan Agama Hindu*) 2

x

15 KU303 Seminar Pendidikan Agama Budha*) 2

x

16 KU309 Seminar Pendidikan Agama Khonghucu*) 2

x

17 KU400 Kuliah Kerja Nyata (KKN) 2

x

Page 10: KURIKULUM DAN SEBARAN MATA KULIAH PROGRAM STUDI …fpsd.upi.edu/wp-content/uploads/2019/10/KRKLM-FTV-UPD.pdf · massa modern (Pelfrey, 1985). Perkembangan film dan televisi yang dilatarbelakangi

JUMLAH 14

NO KODE

MATA KULIAH KEKHASAN UNIVERSITAS (MKKU) SKS

SEMESTER

Ket 1 2 3 4 5 6 7 8

1 MO351 Pengantar Pendidikan 2 x

JUMLAH 2

NO KODE

MATA KULIAH KEAHLIAN FAKULTAS (MKKF) SKS

SEMESTER

Ket 1 2 3 4 5 6 7 8

1 SD300 Kajian Seni dan Desain 2

x

2 SD301 Proyek Seni dan Desain 2

x

JUMLAH 4

NO KODE

MATA KULIAH KEAHLIAN PROFESI (MKKP) DEPARTEMEN/PROGRAM

STUDI SKS

SEMESTER

Ket 1 2 3 4 5 6 7 8

1 FT104 Dramaturgi 2 x

2 FT403 Editing Video dan Suara 4

x

3 FT406 Public Speaking 2

x

JUMLAH 8

NO KODE

MATA KULIAH KEAHLIAN INTI PROGRAM STUDI (MKKIPS)

DEPARTEMEN/ PROGRAM STUDI SKS

SEMESTER

Ket 1 2 3 4 5 6 7 8

1 FT101 Bahasa Inggris 2 x

2 FT102 Matra Visual 2 x

3 FT201 Fotografi 3 x

4 FT103 Sejarah Film dan Televisi 2 x

5 FT105 Pengantar Ilmu Komunikasi 2

x

6 FT204 Teknologi Film dan Televisi 2

x

7 FT109 Psikologi Komunikasi 2

x

8 FT111 Kewirausahaan 2

x

9 FT202 Tata Artistik dan Estetika 3

x

10 FT401 Tata Cahaya 3

x

Page 11: KURIKULUM DAN SEBARAN MATA KULIAH PROGRAM STUDI …fpsd.upi.edu/wp-content/uploads/2019/10/KRKLM-FTV-UPD.pdf · massa modern (Pelfrey, 1985). Perkembangan film dan televisi yang dilatarbelakangi

11 FT203 Videografi 3

x

12 FT402 Musik Latar dan Tata Suara 3

x

13 FT301 Creative Thinking 2

x

14 FT106 Pengantar Film dan Televisi 2

x

15 FT404 Desain Produksi Program Televisi 2

x

16 FT302 Penulisan Naskah 3

x

17 FT405 Animasi 3

x

18 FT107 Dasar Dasar Penyutradaraan 2

x

19 FT304 Literasi Media 2

x

20 FT110 Komunikasi Massa 2

x

21 FT407 Teknik Penyajian Televisi 2

x

22 FT206 Perencanaan Program Televisi non Drama 2

x

23 FT108 Dasar Dasar Manajemen 2

x

24 FT205 Multimedia Authoring 3

x

25 FT207 Perencanaan Film 2

x

26 FT309 Bisnis Industri Film dan Televisi 3

x

27 FT303 Statistika 2

x

28 FT307 Metode Penelitian Film dan Televisi 2

x

29 FT305 Metode Penciptaan Film dan Televisi 2

x

30 FT408 Tata Kelola Panggung 3

x

31 FT306 Manajemen Produksi Film dan Televisi 2

x

32 FT311 Media dan Budaya 2

x

33 FT310 Kritik Film dan Televisi 2

x

34 FT409 Seni Pemeranan 3

x

35 FT308 Semiotika 2

x

36 FT312 Jurnalisme Film dan Televisi 2

x

37 FT313 Seminar Film dan Televisi 3

x

38 FT314 Hukum dan Etika Media 2

x

39 FT315 Kajian Film dan Televisi 2

x

40 FT598 Skripsi 6

x

41 FT599 Ujian Sidang 0

x

JUMLAH 96

Page 12: KURIKULUM DAN SEBARAN MATA KULIAH PROGRAM STUDI …fpsd.upi.edu/wp-content/uploads/2019/10/KRKLM-FTV-UPD.pdf · massa modern (Pelfrey, 1985). Perkembangan film dan televisi yang dilatarbelakangi

NO KODE

MATA KULIAH KEAHLIAN PILIHAN PROGRAM STUDI (MKKPPS) SKS

SEMESTER

Ket 1 2 3 4 5 6 7 8

MKKPPS - FILM

1 FT501 Proyek Film**) 4

x

2 FT502 Film Editorial**) 4

x

3 FT504 Rekayasa Film**) 4

x

4 FT503 Produksi Film non Animasi **) 4

x

MKKPPS - TELEVISI

5 FT505

Proyek Produksi Program Televisi non Drama ***) 4

x

6 FT506 Media Televisi***) 4

x

7 FT508 Rekayasa Televisi***) 4

x

8 FT507 Produksi Program Televisi non Drama ***) 4

x

JUMLAH 16

NO KODE

MATA KULIAH PENGALAMAN LAPANGAN SATUAN PENDIDIKAN

(MKPLSP) SKS

SEMESTER

Ket 1 2 3 4 5 6 7 8

1 FT597 Program Pengalaman Lapangan 4

x

JUMLAH 4

JUMLAH KESELURUHAN 144

Keterangan:

*)

: Pilih 1 mata kuliah berdasarkan agama

**) & ***)

: Mata Kulian Keahlian Pilihan Program Studi (MKKPPS)