KISI-KISI ULANGAN AKHIR SEMESTER ITEMA 4 (SEHAT ITU PENTING)KELAS V SEMESTER ISDN GRIYA BUMI ANTAPANI 27TAHUN PELAJARAN 2014-2015

NOKOMPETENSI DASARMATERI POKOKINDIKATORBENTUK SOALNOMOR SOALBUTIR-BUTIR SOALKUNCI JAWABANBOBOT NILAI

1Bahasa IndonesiaMenguraikan isi teks penjelasan tentang proses daur air, rangkaian listrik, sifat magnet, anggota tubuh (manusia, hewan, tumbuhan) dan fungsinya, serta system pernapasan dengan bantuan guru dan teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata bakuPentingnya kesehatan diri dan lingkunganSiswa dapat mengartikan pengertian dari suatu uraian yang diperoleh dari suatu ikhtisiar singkat dengan benarPG1Pendapat akhir berupa ikhtisiar singkat yang diperoleh dari suatu uraian disebut A. KaranganC. FaktaB. KesimpulanD. OpiniB1

Siswa dapat membuat kesimpulan dari gambar dengan benarPG2Perhatikan gambar berikut !

Kesimpulan berdasarkan gambar diatas A. Manusia masih sering menggunakan air kotorB. Mahluk hidup membutuhkan air untuk hidupC. Berhemat air harus dibiasakan sejak diniD. Air sangat penting bagi kesehatan manusiaB1

Menggali informasi dari teks laporan buku tentang makan, dan rantai makana, kesehatan manusia, keseimbanga ekosistem serta alam dan pengaruh kegiatan manusia dengan bantuan guru dan teman dalam bahasa indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata bakuPola hidup sehatSiswa dapat menentukan maksud dari suatu kata Tanya dengan benarIsian5Kata Tanya kapan digunakan untuk menanyakan Waktu1

Siswa dapat menuliskan kalimat perintah dengan tanda baca yang benaarUraian 7Tuliskan dua contoh kalimat perintahKebijakan guru2

Lingkungan sehatSiswa dapat menentukan kosa kata tidak baku pada bacaan dengan benarPG3Bacalah teks bacaan berikut!Para dokter di dunia sefakat bahwa merokok dapat merugikan kesehatan tubuh. Zat-zat beracun dalam rokok dapat menimbulkan berbagai penyakit. Misalnya kanker, jantung, stroke, penyakit pernapasan dan pencernaan. Asap rokok tidak hanya membahayakan perokok tetapjga orang disekitarnya yag ikut menghirup asapnya.Kosa kata baku pada teks diatas adalah A. ZatC. SefakatB. TubuhD. KankerC1

Siswa dapat menyimpulkan isi bacaan dengan benarPG4Kesimpulan dari bacaan di atas adalah A. Zat-zat beracun dalam rokok dapat menggangu kesehatanB. Kurannya kesadaran perokok akan bahaya merokokC. Ketergantungan para perokok yang masih tinggiD. Merokok merugikan kesehatanD1

Siswa dapat menentukan jenis karangan dengan benarIsian6Karangan yang berisi uraian untuk menjelaskan maksud dan tujuan disebut Eksposis1

Siswa dapat membuat kalimat sehingga menjadi paragraph yang utukUraian8Lingkungan sehat dan bersih merupakan lingkungan yang bebas dari penyakit. Lingkungan bersih akan menunjang terwujudnya hidup sehat. Ada beberapa cara menciptakan lingkungan yang sehat ()Lanjutkan beberapa kalimat sehingga menjadi sebuah paragraph yang utuh !Kebijakan guru2

2PPKNMemahami hak kewajiban dan tanggungjawab sebagai warga dalam kehidupan sehari-hariPentingnya kesehatan diri dan lingkunganSiswa dapat menyebutkan contoh kewajiban umat beragama terhadap tuhan dengan benarIsian11Contoh kewajiban umat beragama terhadap Tuhan adalah Beribadah1

Pola hidup sehatSiswa dapat menyebutkan hak dan kewajiban siswa di sekolah dengan benarPG9Berikut ini bukan merupakan kewajiban siswa di sekolah adalah A. Menggunakan seragam rapiB. Mendapatkan pengajaranC. Menghormati guruD. Mengikuti pelajaran dengan tertibB1

Uraian13Tuliskan masing-masing dua contoh hak dan kewajibanmu di sekolah !Kebijakan guru2

Menggali informasi dari teks laporan buku tentang makan, dan rantai makanan, kesehatan manusia, keseimbangan ekosistem serta alam dan pengaruh kegiatan manusia dengan bantuan guru dan teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilah kosakata bakuLingkungan sehatSiswa dapat menyebutkan kewajiban di rumah dengan benarPG10Contoh kewajiban menjaga kebersihan rumah adalahA. Tidak menggangu temanB. Mendapatkan kasih sayingC. Merapikan tempat tidurD. Menghormati orang tuaC1

Siswa dapat menentukan akibat tidak menjaga lingkungan dengan benarIsian12Akibat yang ditimbulkan apabila rumput liar tidak dipotong adalah Rumput menjadi tinggi tidak enak dipandang1

3MATEMATIKAMengenal dan menggambar denah letak benda dan system koordinatPentingnya kesehatan diri dan lingkungan Siswa dapat menentukan letak rumah dengan benarPG14Rumah nina berada 30 m disebelah utara rumah deli. Rumah nina 40 m di sebelah barat rumah toni. Rumah budi berada 30 m disebelah selatan rumah toni. Letak rumah deli dari rumah budi adalah A. 40 meter di arah timurB. 40 meter di arah baratC. 30 meter di arah timurD. 30 meter di arah baratB1

Siswa dapat menjelaskan skala dengan benarIsian18Skala 1:500.000 pada peta berarti 1 cm pada peta 500.000 cm jarak sebenarnya1

Pola hidup sehatGambar untuk no 15-16Perhatikan bidang koordinat berikut!

Siswa dapat menentukan letak benda pada bidang koordinat PG15Gambar buah yang teletak pada kolom F baris 3 adalah A. AnggurC. JerukB. PapayaD. WortelC1

PG16Letak gambar buah nans dan apel berturu-turut adalah A. (C,4) dan (B,3)C. (A,5) dan (c,4)B. (B,4) dan (A,5)D. (A,4) dan (b,4)A1

Siswa dapat membuat bangun datar persegi pada bidang koordinat dengan benarUraian20Buatlah bangun datar persegi pada bidang koordinat. Tuliskan koordinat titik-titiknya !Kebijakan guru2

Memilih prosedur pemecahan masalah dengan menganalisis hubungan antar symbol, informasi yang relevan dan mengamati pulaLingkungan sehatSiswa dapat menentukan grafik koordinat dengan benarPG17NoNama anakBanyak kelereng

1Adi3

2Pupu12

3Febi10

4Yogi20

5Ratna14

Grafik koordinat yang sesuai untuk data di atas adalahA.

B.

C.

D.

B1

Siswa dapat menentukan jumlah kelereng berdasarkan grafik yang benarIsian19Perhatikan grafik berikut !

Jumlah kelereng dari semua anak ada . Kelereng201

Siswa dapat menentukan relasi yang tepat berdasarkan data dengan benarUraian21Adi menyukai basket dan renang, Tono menyukai badminton dan sepak bola, Beni menyukai renang.Gambarlah diagram yang menunjukan relasi olahraga kesukaan adi dan teman temannya !Adi basket

renang

Tonobadminton

Beni sepakbola

2

4IPAMendeskripsikan rangka manusia dan fungsinyaPentingnya kesehatan dan lingkinganSiswa dapat menunjukan bagian dari rangka anggota badan dengan benarPG27Bagian yang ditunjukan oleh tanda panah tersebut adalah A. Tulang rusukB. Tulang lenganC. Tulang belikatD. Tulang selangkaC1

Siswa dapat menjelaskan sendi engsel dengan benarPG23Sendi engsel merupakan sendi yang menghubungkan A. Tulang atas dan tulang lengan bawahB. Tulang telapak tangan dan tulang ibu jariC. Tulang pinggul dengan tulang pahaD. Tulang leher dengan tulang kepalaA

1

Siswa dapat menyebutkan jenis kelainan pada tulang dengan benarIsian26Keadaan tulang belakang melengkung ke samping kanan atau kiri disebut Skoliosis1

Mengenal organ tubuh manusia dan hewan serta mendeskripsikan fungsinyaPola hidup sehatSiswa dapat mengidentifikasi penyakit pada peredaran darah dengan benarPG24Penyakit peredaran pembuluh darah yang terjadi pada pembuluh balik (vena) disebut A. VarisesC. HemofiliaB. LeukeumiaD. AnemiaB1

Siswa dapat mengidentifikasi organ yang terserang akibat maag dengan benarIsian27Maag merupakan penyakit yang menyerang Lambung1

Siswa dapat menuliskan 5 organ pencernaan manusia dengan benarUraian28Tuliskan 5 organ pencernaan manusia !Mulut, kerongkongan, lambung, pranceas, hati, dll2

Mengenal system pernapasan hewan dan manusia serta penyakit yang berkaitan dengan pernapasanLingkungan sehatSiswa dapat menyebutkan cara merawat organ pernapasan dengan benarPG25Berikut ini merupakan cara merawat organ pernapasan yang benar adalah A. Menggunakan masker saat membersihkan debuB. Makan-makanan yang mengandung vitaminC. Bermain dilingkungan yang penuh asapD. Olahraga setiap tahun sekaliA1

Siswa dapat menuliskan 3 cara merawat organ pernapasan dengan benarUraian29Tuliskan 3 cara merawat organ pernapasan ?Kebijakan guru2

5IPSMemahami manusia dalam hubungannya dengan kondisi geografis di wilayah indonesiaPentingnya kesehatan diri dan lingkunganSiswa dapat menyebutkan contoh gejala alam dengan benarPG30Sungai yang meluap kemudian airnya dapat menggenangi jalanan utama merupakan contoh gejala alam yang terjadi di A. Daerah pantai C. dataran tinggiB. Daerah rendah D. pegununganB1

Siswa dapat menentukan aktivitas manusia berdasarkan kondisi geografis dengan benarPG31Budidaya rumput laut merupakan aktivitas manusia dengan kondisi geografis di daerah A. Daerah pantai C. dataran tinggiB. Daerah rendah D. pegununganA1

Pola hidup sehatSiswa dapat menyebutkan contoh akivitas manusia yang merusak lingkungan alam dengan benarPG32Berikut ini contoh aktivitas manusia yang menyebabkan kerusakan lingkungan adalah A. Mendaur ulang sampahB. Mengguanakan sepeda ke sekolahC. Menanam tumbuhan di pekaranganD. Menebangi pohon sembaranganD1

Siswa dapat menuliskan cara menjaga lingkungan dengan benarUraian35Tuliskan cara menjaga lingkungan di daerah :A. PantaiB. PerkotaanKebijakan guru2

Lingkungan sehatSiswa dapat menyebutkan aktivitas manusia di suatu daerah dengan benarPG33Aktivitas manusia yang dapat dilakukan di daerah dataran tinggi adalah A. Nelayan udangC. Petani padiB. Nelayan ikanD. Pemetik theD1

Isian34Aktivitas manusia pada gambar diatas dapat ditemukan didaerah Pantai1

6SBDPMemahami fungsi property yang dapat digunakan dalam tariPentingnya kesehatan diri dan lingkunganSiswa dapat menyebutkan unsur utama pada tarian dengan benarPG36Unsur utama pada sebuah tarian adalah A. Musik pengiring C. gerak tariB. Properti tari D. tata riasC1

Siswa dapat menuliskan 2 jenis tari dan propertynya dengan benarUraian 39Tuliskan 2 jenis tari beserta properti tari yang digunakan !A. Tari lilin (piring, lilin)B. Tari kuda lumping (anyaman kuda lumping) dll2

Pola hidup sehatIsian38Contoh properti tari yang bertema perang adalah Pedang, keris, tombak, dll1

Memahami prosedur dan langkah kerja dalam berkarya kreatif berdasarkan ciri khas daerahLingkungan sehatSiswa dapat menyebutkan tanaman apotek hidup dengan benarPG37Tanaman yang bermanfaat untuk mengobati masuk angin adalah A. Bawang merahC. kunyitB. Lidah buayaD. SirihA1

Siswa dapat menuliskan 2 tanaman apotek hidup dan manfaatnya dengan benarUraian40Tuliskan 2 tanaman apotek hidup beserta manfaatnya!Lidah buaya (luka bakar, penyubur rambut), bawang merah (masuk angin), dll2

Mengetahui,Kepala Sekolah

Ida Nursanti, S.Pd. M.I.LNIP. 196305121983052006 Bandung, 2014Guru Kelas V

Edah Hanidah S.PdNIP 196401011984102017