Kelompok 1 Psikologi Fixx

8/18/2019 Kelompok 1 Psikologi Fixx

1/17

BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Dalam kehidupan manusia pasti mengalami gangguan yang datang dari

kontak sosial maupun yang lain. Oleh karena itu, berbagai cara dilakukan oleh para

ilmuwan, dan akhirnya membuahkan ilmu psikologi yang membahas kejiwaan

manusia. Psikologi merupakan salah satu bagian dari ilmu prilaku atau ilmu social.

Psikologi membatasi pada manifestasi dan ekspresi dari jiwa/mental

tersebut yakni berupa tingkah laku dan proses atau kegiatannya, sehingga

Psikologi dapat didefinisikan sebagai ilmu pengetahuan yang mempelajari

tingkah laku dan proses mental (Supardan,!!"#. Secara keseluruhan dapat

disimpulkan bahwa psikologi sebagai studi ilmiah mengenai proses prilaku

dan proses $ proses mental.

%akalah yang tersusun ini adalah mencakup pengertian psikologi, opsikologi

sebagai ilmu, sistematika psikologi dan, ruang lingkup psikologi perkembangan.

1.2 Rumusan Masalah

&..& 'pa pengertian Psikologi

&.. 'pa yang dimaksud dari Psikologi sebagai ilmu

&..) 'pa sistematika Psikologi

&..* 'pa ruang lingkup Psikologi

1.3 Tujuan

&.).& untuk mengetahui definisi dari Psikologi

&.). untuk mengetahui Psikologi sebagai ilmu

&.).) untuk mengetahui sistematika Psikologi

&.).* untuk mengetahui ruang lingkup Psikologi

1


2/17

BAB 2

PEMBAHAAN

a. Pengert!an Ps!k"l"g!

Psikologi (dari bahasa +unani uno- psyche jiwa dan logos kata#

dalam arti bebas psikologi adalah ilmu yang mempelajari tentang jiwa

atau mental. Psikologi tidak mempelajari jiwa atau mental itu secara langsung

karena sifatnya yang abstrak tetapi psikologi membatasi pada manifestasi dan

ekspresi dari jiwa/mental tersebut yakni berupa tingkah laku dan proses atau

kegiatannya, sehingga Psikologi dapat didefinisikan sebagai ilmu pengetahuan

yang mempelajari tingkah laku dan proses mental (Supardan,!!"#. Secara

keseluruhan dapat disimpulkan bahwa psikologi sebagai studi ilmiah

mengenai proses prilaku dan proses $ proses mental. Psikologi merupakan salah

satu bagian dari ilmu prilaku atau ilmu social.%enurut lifford 0.%organ, psikologi adalah ilmu yang mempelajari tingkah

laku manusia dan hewan. 1.%urphy mendefinisikan psikologi adalah ilmu yang

mempelajari respon yang diberikan olej makhluk hidup terhadap lingkungannya.

Psikologi adalah ilmu yang mempelajari perilaku dan proses mental. Dari berbagai

defisini diatas dapat disimpulkan bahwa psikologi adalah ilmu yang mempelajari

tingkah laku manusia sebagai respon terhadap lingkungan.

#. Ps!k"l"g! e#aga! Ilmu

Psikologi sebagai ilmu berupaya mencari kebenaran ilmiah pada hasil

penelitian ilmiah yang dilakukan secara sistematis, berdasarkan atas data empiris, dan

dapat diuji kebenrannya. Psikologi memiliki -

&. Objek tertentu

. %etode pendekatan atau penelitian tertentu

). Sistematika tertentu

*. 2iwayat atau sejarah tertentu ( dalam walgito, !!)-)#

2


3/17

Psikologi sebagai ilmu, psikologi juga mempunyai tugas3tugas atau fungsi

tertentu seperti ilmu3ilmu pada umumnya. 'dapun tugas psikologi yaitu ( dalam

walgito, !!)-)#

&. %engadakan deskripsi yaitu menggambarkan secara jelas hal3hal yang

dipersoalkan atau dibicarakan.

. %enerangkan yaitu menerangkan tugas keadaan atau kondisi yang

mendasari terjadinya peristiwa tersebut.

). %enyusun teori yaitu mencari dan merumuskan hukum3hukum atau

ketentuan mengenai hubungan antara peristiwa satu dengan peristiwa yang

lain.

*. Prediksi yaitu membuat ramalan ( prediksi # mengenai hal $ hal yang

mungkun terjadi yang akan muncul.

4. Pengendalian yaitu mengendalikan atau mengatur peristiwa.

Secara lebih khusus psikologi lebih banyak dikaitkan dengan kehidupan

manusia , psikologi didefinisikan sebagai sebagai ilmu pengetahuan yg berusaha

memahami prilaku manusia, alasan dan cara mereka melakukan sesuatu dan bagai

mana mereka berpikir dan berperasaan (1leitman, &567#

8mumnya para ilmuan membagi psikologi menjadi golongan yaitu-

a. psikologi metafisika yang menyelidiki hakikat jiwa seperti yang dilakukan

oleh plato dan aris toteles

b. psikologi 9mpiri yang menyelidiki gejala3gejala kejiwaan dan tingkah laku

manusia dengan mengunakan pengamatan, percobaan dan eksperimen dan

pengumpulan berbagai data yang dihubungkan dengan gejala3gejala kejiwaan

manusia

0elah dikatakan bahwa psikologi adalah suatu ilmu. Suatu ilmu adalah suatu

tubuh pengetahuan yang sistematis yang diperoleh dengan mengobser:asi dan

mengukur kejadian3kejadian secara hati3hati. 'hli psikologi melakukan eksperimen

3


4/17

dan membuat obser:asi yang dapat dilulang oleh orang lain - mereka menetapkan

data, seringkali dalam bentuk pengukuran3pengukuran kuantitatif, dimana orang lain

dapat memferifikasi. Pendekatan ilmu psikologi ini sangat jauh berbeda dari

pembentukan pendapat berdasarkan pengalaman indi:idual atau dengan

berergumentasi dari premis3premis yang tidak dapat diuji oleh orang lain. ;adi

eksperimen dan obser:asi adalah inti dari metode psikologi.

Sebagai suatu ilmu, psikologi adalah sistematis. Data dari eksperimen dan

obser:asi adalah penting. 8ntuk membuat data itu masuk akal dalam membantu

memahami kejadian3kejadian, data3data itu harus diorganisir dalam beberapa cara.

0eori3teori ilmiah adalah alat penting untuk mengorganisir fakta3fakta yangdiobser:asi.

0eori3teori ilmiah adalah prinsip3prinsip umum yang meringkas berbagai

obser:asi dan memprediksi ada yang diharapkan akan terjadi dalam situasi yang baru.

Sebagai perangkum dan preditor kejadian3kejadian, teori3teori ilmiah harus tidak

dianggap sebagai


5/17

Psikologi sebagai bagian dari filsafat - masa yunani, masa abad pertengahan,

masa renaisans. Psikologi sebagian bagian dari ilmu faal mencakup masa pasca

renaisans. Psikologi sebagai ilmu yang mandiri mencakup masa akhir abad ke &5.

Psikologi sebagian dari filsafat peningkatan dan orientasi filsafat masa yunani yang

terarah pada eksplorasi alam, empirical obser:asion,eletakkan dasar ciri natural

scrience. Pada psikologi yaitu objekti:e, eksperimentationand obse:asion, the real

acti:ity of li:ing organism. Psikologi bagian dari filsafat- empeceocles (*5!3*)! S%#

mencangkup empat elemen dasar dalam alam semesta, yaitu- tanah, air, udara, dan

api. >ahwa tubuh manusia terdiri dari tulang, otot dan usus yang merupakan unsur

dari tanah, sedangkan cairan tubuh merupakan unsur air. ?ungsi rasio dan mental

manusia berasal dari unsur api. 8nsur udara merupakan pendukung dari elemem3

elemen atau fungsi hidup. Psikologi bagian dari filsafat democritus (*7!3)"!# seluruh

realitas yang ada disunia ini terdiri dari partikel3pertikel yang tidak dapat dibagi3bagi

lagi. ;iwa manusia yang merupakan bagian dari realitas dunia juga terdiri dari

partikel3partikel. Psikologi bagian dari filsafat Plato (*"3)*" S%# psyche atau jiwa

manusia terdiri dari - logistikon ( pikiran #, berpusat di otak - thumeticon (kemauan #

berpusat didada dan abdomen (nafsu# berpusat diperut. >ahwa jiwa manusia telah ada

yaitu dialam id sebelum manusia dilahirkan. 'ristoteles ()6*3)# bahwa sesuatu

yang berbentuk kejiwaan (form# harus menempati wujud tertentu ( metter# wujud

merupakan ekspresi dari jiwa. 0araaf hidup terdiri dari tiga tingkatan yaitu- anima

:egetati:a, taraf hidup yang ada pada tumbuh3tumbuhan, anima sensiti:a taraf hidup

yang terdapat pada hewan, anima intelekti:a taraf hidup yang terdapat pada manusia.

Psikologi sebagai bagian dari ilmu faal muncul pada abad &5 seiring dengan

kemajuan ilmu alam (natural science#. Pada fase ini pemikiran tentang manusia terus

berkembang dan banyak dilakukan eksplorasi fisiologis manusia secara inpiris. Pada

fase inilah mulai ada jawaban yang impirik dan ilmiyah dari pertanyaan $pertanyaan

yang kerap muncul dimasa lalu - tentang apa itu jiwa , bagaimana bentuk konkritnya,

bagaimana mengukurnya dan bagaimana hubungan body3soul. 2iset empirik yang

banyak dilakukan pada bidang fisiologis mencangkup - aktifitas syaraf, sensasi atau

5


6/17

penginderaan, dan fisiologis otak. >agi psikologi hasil3hasil ini memberi jalan untuk

membangun dasar fisiologis bagi operasi3operasi mental. Penting untuk memahami

secara logis dan empiris mengenai aktifitas menjelaskan posisi ilmu psikologi modern

yang dekat dengan bidang kedokteran dan psikiatri.

Psikologi bagian ilmu fisiologi gejala3gejala jiwa dipelajari dan dijelaskan

dari sudut pandang fisiologi. Sir harles (&""*3&6*# tahun &6&& dia menemukan

bahwa dalam tubuh manusia terdapat dua macam syaraf - syaraf sensoris dan motoris.

Syaraf sensoris berfungsi sebagai pembawa rangsang dari reseptor ke susunan saraf

pusat. Saraf motoris berfungsi membawa perintah dari otak ke efektor. ?rancois

%agendie (&"6)3&644# tahun &6& dan juga menemuka dua macam saraf sebagai

mana ditemukan Sarah >ell. @a menemukan saraf majemuk saraf yang berisi saraf

sensoris dan motoris.

Psikologi menjadi ilmu yang berdiri sendiri sejak tahun &6"5. Pada tahun

&6"5, Ailhelm Aundt (filsuf, dokter, sosiolog, dan ahli hukum dari jerman#,

mendirikan laboratorium psikologi di leipBig, jerman. Cab ini merupakan lab

psikologi di dunia. Aundt menyatakan bahwa objek telaah psikologi bukan lagi

berupa hakikat jiwa, yang tidak bisa di obser:asi, tetapi fenomena3fenomena

kejiwaan berupa tingkah laku. Aundt juga menyatakan bahwa gejala3gejala jiwa tidak

dapat diterangkan semata3mata berdasarkan proses alam sebagaimana dijelaskan

melalui fisiologi. ?isiologi hanya berfungsi sebagai ilmu bantu psikologi.

$. !stemat!ka %s!k"l"g!

Psikologi epribadian dalam Sistematika Psikologi Psikologi diakui sebagaiilmu yang berdiri sendiri pada tahun &6"5 ketika Ailhelm Aundt mendirikan

laboratorium psikologi di CeipBig, ;erman. Caboratorium ini merupakan

laboratorium psikologi yang pertama di dunia. Setelah itu psikologi mengalami

perkembangan yang pesat, yang ditandai dengan lahirnya bermacam3macam aliran

6


7/17

dan cabang.'liran3aliran psikologi lahir karena adanya pemahaman dan keyakinan

para ahli yang berbeda3beda dalam memandang manusia. 'liran3aliran yang

berkembang dalam bidang psikologi diantaranya - strukturalisme, fungsionalisme,

beha:iorisme, psikologi gestalt, psikologi dalam, psikologi humanistik, dst.

Sedangkan cabang3cabang psikologi berkembang sebagai hasil dari pengkajian

perilaku manusia ditinjau dari sudut pandang tertentu. abang3cabang psikologi

diantaranya - psikologi perkembangan, psikologi pendidikan,psikologi sosial,

psikologi kepribadian, psikologi abnormal, psikologi kesehatan, psikologi olah

raga, dst. Psikologi kepribadian, sama halnya dengan cabang3cabang lainnya dari

psikologi, memberikan sumbangan yang berharga bagi pemahaman tentang

manusia melalui kerangka kerja psikologi secara ilmiah. +ang membedakan

psikologi kepribadian dengan cabang3cabang lainnya adalah usahanya untuk

mensintesiskan dan mengintegrasikan prinsip3prinsip yang terdapat dalam

bidang3bidang psikologi lain tersebut. Dalam bidang psikologi tidak ada satu

bidangpun yang memiliki daerah yang demikian luas seperti psikologi

kepribadian (oeswara, &55& - *#

d. Ruang l!ngku% %s!k"l"g! &alam kesehatan &an asuhan ke%era'atan

Psikologi dilihat dari segi objeknya, psikologi dapat dibedakan dalam dua

golongan yang besar, yaitu - ( Aalgito , !!)-)#

a. Psikologi yang meneliti dan mempelajari manusia

Psikologi yang diteliti dan dipelajari dalam psikologi disini adalah tentang

perilaku sesorang atau perilaku manusia.

b. Psikologi yang meneliti dan mempelajari hewan atau yang disebut dengan

psikologi hewan.

Psikologi ini meneliti dan mempelajari perilaku hewan dan dari hasil

penelitian tersebut dapat berguna untuk mengerti tentang keadaan

manusia.Dengan demikian, maka dalam psikologi itu fokusnya adalah

7


8/17

manusia. >anyak penelitian yang dilakukan pada hewan, yang akan hasilnya

kemudian diarahkan pada manusia.

Psikologi umum adalah psikologi meneliti dan mempelajari kegiatan3kegiatan

psikis manusia yang tercemin dalam perilaku pada umumnya, yang dewasa, yang

normal dan yang berkultur.

Psikologis khusus adalah psikologi yang meneliti dan mempelajari segi3segi

kekhususan dari akti:itas psikis manusia. Psikologi khusus dibagi menjadi -

&. Psikologi perkembangan

+aitu psikologi yang membicarakan perkembangan psikis manusia dari masa

bayi( dari lahir # sampai remaja.

. Psikologi anak

+aitu psikolgi yang membicarakan perkembangan psikis manusia dari masa

bayi ( dari lahir # sampai berumur & tahun.

). Psikologi Sosial

+aitu psikologi yang khusus membicarakan tentang perilaku manusia dalam

hubungannya dengan situasi ( konteks # sosial. ontoh - %assa.

*. Psikologi Pendidikan

+aitu psikologi yang khusus menguraikan kegiatan manusia dalam

hubungannya dengan situasi pendidikan atau psikologi yang memahami

manusia dalam pendidikan.

4. Psikologi epribadian

+aitu psikologi yang khusus menguraikan tentang pribadi manusia atau

psikolgi yang berbicara tentang bagaimana perkembangan kepribadian

seseorang.

7. Psikologi kriminal

+aitu psikologi yang khusus berhubungan dengan soal kejahatan atau

kriminalitas

". Psikologi perusahaan

8


9/17

+aitu psikologi yang berhubungan dengan soal perusahaan.

6. Psikologi @ndustri

+aitu psikologi yang berhubungan dengan soal industri.

Psikologi kesehatan adalah bagian dari psikologi klinis, yang memfokuskan

pada kajian dan fungsi kesehatan indi:idu terhadap diri dan lingkungannya, termasuk

penyebab dan faktor3faktor yang terkait dengan problematika kesehatan indi:idu.

Psikologi esehatan menurut %ataraBBo (&56!, dalam Ogden- &557# adalah suatu

agregat dari specific educational, dan kontribusi scientific professional, dari disiplin

psikologi, untuk memajukan atau memelihara kesehatan, termasuk juga didalamnya

penanganan penyakit dan aspek3aspek lain yang terkait dengannya. Psikologi

kesehatan sebagai pengetahuan social3psychological dapat digunakan untuk

mengubah pola health beha:ior dan mengurangi pengaruh dari psychosocial stress.

Secara lebih operasional, psikologi kesehatan dapat dimanfaatkan untuk -

a. %enge:aluasi tingkah laku dalam etiologi penyakit

b. %emprediksi tingkah laku tidak sehat

c. %emahami peran psikologi dalam eperience of illness

d. %enge:aluasi peran psikologi dalam treatmen

e. Selain itu, teori3teori psikologi juga dapat dimanfaatkan dalam

mempromosikan tingkah laku sehat dan mencegah sakit/munculnya penyakit

dalam skala indi:idu maupun yang lebih luas (kelompok, komunitas maupun

masyarakat#.

2uang lingkup psikologi kesehatan terdiri dari-

1. Men!ngkatkan k"mun!kas! &"kter(%as!en

esehatan psikolog berupaya untuk membantu proses komunikasi antara dokter

dan pasien selama konsultasi medis. 0erdapat banyak masalah dalam hal

pemahaman istilah medis yang dialami oleh pasien dengan tingkat pengetahuan

yang kurang. Dokter3konsultasi berpusat umumnya direktif, dengan menjawab

pertanyaan3pertanyaan pasien dan kurang memainkan peran dalam pengambilan

keputusan. %eskipun gaya ini lebih disukai oleh orang tua dan lain3lain, banyak

9


10/17

orang tidak menyukai rasa hierarki atau kebodohan yang mengilhami. %ereka

lebih memilih berpusat pada pasien konsultasi, yang berfokus pada kebutuhan

pasien, melibatkan dokter mendengarkan pasien sepenuhnya sebelum membuat

keputusan, dan melibatkan pasien dalam proses pemilihan pengobatan dan

menemukan diagnosis.

2. Men!ngkatkan ke%atuhan untuk nas!hat me&!s

%embuat orang untuk mengikuti nasihat medis dan mematuhi rejimen

pengobatan mereka adalah tugas yang sulit bagi psikolog kesehatan. Orang

sering lupa untuk minum obat atau terhambat oleh efek samping obat3obatan

mereka serta gagal untuk mengambil obat resep yang mahal. 9stimasi tingkat

kepatuhan sulit diukur, namun bukti bahwa kepatuhan dapat ditingkatkan dengan

menyesuaikan pengobatan untuk program kehidupan indi:idu. ara pengukuran

kepatuhan-

Psikolog esehatan telah mengidentifikasi sejumlah cara untuk mengukur

kepatuhan pasien terhadap rejimen medis-

a. %enghitung jumlah obat pil dalam botol3meskipun ini memiliki masalah

dengan pri:asi dan / atau dapat dianggap menggurui atau menunjukkan

kurangnya kepercayaan pada pasien

b. %enggunakan laporan diri walaupun pasien mungkin gagal untuk kembali

laporan diri atau berbohong tentang kepatuhan mereka

c. %eminta dokter atau petugas kesehatan3meskipun ini menyajikan masalah

pada kerahasiaan dokter3pasien

d. %enggunakan E0rackcapE botol, yang melacak berapa kali botol dibuka,

namun ini baik menimbulkan masalah informed consent atau, jika informed

consent diperoleh, pengaruh melalui karakteristik permintaan .

3. Mengel"la rasa sak!t

esehatan psikologi mencoba untuk menemukan perawatan untuk mengurangi

dan menghilangkan rasa sakit, serta memahami anomali nyeri seperti

episodik analgesia ,causalgia , neuralgia , dan nyeri tungkai siluman . %eskipun

10

http://translate.googleusercontent.com/translate_c?hl=id&sl=en&u=http://en.wikipedia.org/wiki/Informed_consent&prev=/search%3Fq%3Dscope%2Bof%2Bhealth%2Bpsychology%26hl%3Did%26biw%3D1366%26bih%3D578%26prmd%3Divnsb&rurl=translate.google.co.id&usg=ALkJrhhgdth-xyFvQoiBfA_iI9b-dTUWIQhttp://translate.googleusercontent.com/translate_c?hl=id&sl=en&u=http://en.wikipedia.org/wiki/Demand_characteristics&prev=/search%3Fq%3Dscope%2Bof%2Bhealth%2Bpsychology%26hl%3Did%26biw%3D1366%26bih%3D578%26prmd%3Divnsb&rurl=translate.google.co.id&usg=ALkJrhitlg22ABiIG6H6cxzjebYryZFqxwhttp://translate.googleusercontent.com/translate_c?hl=id&sl=en&u=http://en.wikipedia.org/wiki/Demand_characteristics&prev=/search%3Fq%3Dscope%2Bof%2Bhealth%2Bpsychology%26hl%3Did%26biw%3D1366%26bih%3D578%26prmd%3Divnsb&rurl=translate.google.co.id&usg=ALkJrhitlg22ABiIG6H6cxzjebYryZFqxwhttp://translate.googleusercontent.com/translate_c?hl=id&sl=en&u=http://en.wikipedia.org/wiki/Analgesia&prev=/search%3Fq%3Dscope%2Bof%2Bhealth%2Bpsychology%26hl%3Did%26biw%3D1366%26bih%3D578%26prmd%3Divnsb&rurl=translate.google.co.id&usg=ALkJrhhXgda0d7q3QxFIJ02x3cZKCR462Qhttp://translate.googleusercontent.com/translate_c?hl=id&sl=en&u=http://en.wikipedia.org/wiki/Causalgia&prev=/search%3Fq%3Dscope%2Bof%2Bhealth%2Bpsychology%26hl%3Did%26biw%3D1366%26bih%3D578%26prmd%3Divnsb&rurl=translate.google.co.id&usg=ALkJrhgvFhs2t7jsiqQGzFFL_7kp8PYMnghttp://translate.googleusercontent.com/translate_c?hl=id&sl=en&u=http://en.wikipedia.org/wiki/Neuralgia&prev=/search%3Fq%3Dscope%2Bof%2Bhealth%2Bpsychology%26hl%3Did%26biw%3D1366%26bih%3D578%26prmd%3Divnsb&rurl=translate.google.co.id&usg=ALkJrhifwgnt10edpyf85qAdFiLcy7FQvwhttp://translate.googleusercontent.com/translate_c?hl=id&sl=en&u=http://en.wikipedia.org/wiki/Phantom_limb_pain&prev=/search%3Fq%3Dscope%2Bof%2Bhealth%2Bpsychology%26hl%3Did%26biw%3D1366%26bih%3D578%26prmd%3Divnsb&rurl=translate.google.co.id&usg=ALkJrhi3Czd6rxNqLPouVs-kGYGXK4ZG7ghttp://translate.googleusercontent.com/translate_c?hl=id&sl=en&u=http://en.wikipedia.org/wiki/Demand_characteristics&prev=/search%3Fq%3Dscope%2Bof%2Bhealth%2Bpsychology%26hl%3Did%26biw%3D1366%26bih%3D578%26prmd%3Divnsb&rurl=translate.google.co.id&usg=ALkJrhitlg22ABiIG6H6cxzjebYryZFqxwhttp://translate.googleusercontent.com/translate_c?hl=id&sl=en&u=http://en.wikipedia.org/wiki/Analgesia&prev=/search%3Fq%3Dscope%2Bof%2Bhealth%2Bpsychology%26hl%3Did%26biw%3D1366%26bih%3D578%26prmd%3Divnsb&rurl=translate.google.co.id&usg=ALkJrhhXgda0d7q3QxFIJ02x3cZKCR462Qhttp://translate.googleusercontent.com/translate_c?hl=id&sl=en&u=http://en.wikipedia.org/wiki/Causalgia&prev=/search%3Fq%3Dscope%2Bof%2Bhealth%2Bpsychology%26hl%3Did%26biw%3D1366%26bih%3D578%26prmd%3Divnsb&rurl=translate.google.co.id&usg=ALkJrhgvFhs2t7jsiqQGzFFL_7kp8PYMnghttp://translate.googleusercontent.com/translate_c?hl=id&sl=en&u=http://en.wikipedia.org/wiki/Neuralgia&prev=/search%3Fq%3Dscope%2Bof%2Bhealth%2Bpsychology%26hl%3Did%26biw%3D1366%26bih%3D578%26prmd%3Divnsb&rurl=translate.google.co.id&usg=ALkJrhifwgnt10edpyf85qAdFiLcy7FQvwhttp://translate.googleusercontent.com/translate_c?hl=id&sl=en&u=http://en.wikipedia.org/wiki/Phantom_limb_pain&prev=/search%3Fq%3Dscope%2Bof%2Bhealth%2Bpsychology%26hl%3Did%26biw%3D1366%26bih%3D578%26prmd%3Divnsb&rurl=translate.google.co.id&usg=ALkJrhi3Czd6rxNqLPouVs-kGYGXK4ZG7ghttp://translate.googleusercontent.com/translate_c?hl=id&sl=en&u=http://en.wikipedia.org/wiki/Informed_consent&prev=/search%3Fq%3Dscope%2Bof%2Bhealth%2Bpsychology%26hl%3Did%26biw%3D1366%26bih%3D578%26prmd%3Divnsb&rurl=translate.google.co.id&usg=ALkJrhhgdth-xyFvQoiBfA_iI9b-dTUWIQ


11/17

tugas mengukur dan menggambarkan rasa sakit telah bermasalah,

pengembangan %c1ill Pain Fuestionnaire telah membantu membuat kemajuan

di bidang ini. Pengobatan untuk nyeri melibatkan pasien3

diberikan analgesia , akupunktur (ditemukan oleh >erman untuk menjadi efektif

dalam mengurangi rasa sakit untuk osteoarthritis lutut #, biofeedback , dan terapi

perilaku kognitif .

%encegah sakit

Psikolog bekerja untuk mempromosikan kesehatan melalui perubahan perilaku,

tetapi mereka juga mencegah penyakit dengan cara lain. Praktisi

menekankan pendidikan sebagai bagian besar dari pencegahan penyakit, karena

banyak orang tidak mengenali risiko untuk menyajikan penyakit dalam

kehidupan mereka atau mereka tidak mampu menerapkan pengetahuan yang

mereka miliki karena tekanan kehidupan sehari3hari mereka. Sebuah contoh

umum dari hal ini adalah kampanye anti3merokok. %ereka yang paling tidak

mampu membeli produk tembakau mengkonsumsinya yang paling. @ni adalah

metode untuk mengontrol keadaan emosi, pengalaman sehari3hari stres yang

menjadi ciri kehidupan orang3orang yang tersisihkan dan rentan psikolog

kesehatan juga bertujuan mendidik para profesional kesehatan seperti dokter dan

perawat dalam berkomunikasi dengan pasien. %ereka berkomunikasi dengan

cara yang menyoroti hambatan psikososial untuk memahami dan menerapkan

strategi yang efektif untuk mengurangi faktor risiko dan membuat perubahan

perilaku yang akan membantu mereka untuk mengembangkan sarana tepat untuk

mengkomunikasikan informasi yang rele:an untuk diagnosis, pengobatan dan

prognosis.

)asus

0n.G *! tahun kembali dirawat di 2umah Sakit Paru akibat 0n.G tidak patuh

menjalani terapi O'0 selama 7 bulan. 'kibatnya 0n. G didiagnosa mengalami

0> %D2 dan harus menjalani terapi pengobatan selama tahun dan perawat

11

http://translate.googleusercontent.com/translate_c?hl=id&sl=en&u=http://en.wikipedia.org/wiki/McGill_Pain_Questionnaire&prev=/search%3Fq%3Dscope%2Bof%2Bhealth%2Bpsychology%26hl%3Did%26biw%3D1366%26bih%3D578%26prmd%3Divnsb&rurl=translate.google.co.id&usg=ALkJrhgKo_k_Ayj13u8K-0LnEKJHtRlKowhttp://translate.googleusercontent.com/translate_c?hl=id&sl=en&u=http://en.wikipedia.org/wiki/Analgesia&prev=/search%3Fq%3Dscope%2Bof%2Bhealth%2Bpsychology%26hl%3Did%26biw%3D1366%26bih%3D578%26prmd%3Divnsb&rurl=translate.google.co.id&usg=ALkJrhhXgda0d7q3QxFIJ02x3cZKCR462Qhttp://translate.googleusercontent.com/translate_c?hl=id&sl=en&u=http://en.wikipedia.org/wiki/Acupuncture&prev=/search%3Fq%3Dscope%2Bof%2Bhealth%2Bpsychology%26hl%3Did%26biw%3D1366%26bih%3D578%26prmd%3Divnsb&rurl=translate.google.co.id&usg=ALkJrhiantONw6idAhiE5ev1rmzWKo7h8ghttp://translate.googleusercontent.com/translate_c?hl=id&sl=en&u=http://en.wikipedia.org/wiki/Osteoarthritis&prev=/search%3Fq%3Dscope%2Bof%2Bhealth%2Bpsychology%26hl%3Did%26biw%3D1366%26bih%3D578%26prmd%3Divnsb&rurl=translate.google.co.id&usg=ALkJrhhx9Y8a0dCbDZeAKt0SXU7n3IgfJAhttp://translate.googleusercontent.com/translate_c?hl=id&sl=en&u=http://en.wikipedia.org/wiki/Biofeedback&prev=/search%3Fq%3Dscope%2Bof%2Bhealth%2Bpsychology%26hl%3Did%26biw%3D1366%26bih%3D578%26prmd%3Divnsb&rurl=translate.google.co.id&usg=ALkJrhiNCVlSRe_pnisqLiVYcr8h5Mpscghttp://translate.googleusercontent.com/translate_c?hl=id&sl=en&u=http://en.wikipedia.org/wiki/Cognitive_behavior_therapy&prev=/search%3Fq%3Dscope%2Bof%2Bhealth%2Bpsychology%26hl%3Did%26biw%3D1366%26bih%3D578%26prmd%3Divnsb&rurl=translate.google.co.id&usg=ALkJrhjKXW6NWL5d0NTswd6l3c3roNn7dwhttp://translate.googleusercontent.com/translate_c?hl=id&sl=en&u=http://en.wikipedia.org/wiki/Cognitive_behavior_therapy&prev=/search%3Fq%3Dscope%2Bof%2Bhealth%2Bpsychology%26hl%3Did%26biw%3D1366%26bih%3D578%26prmd%3Divnsb&rurl=translate.google.co.id&usg=ALkJrhjKXW6NWL5d0NTswd6l3c3roNn7dwhttp://translate.googleusercontent.com/translate_c?hl=id&sl=en&u=http://free-books-online.org/tag/education/&prev=/search%3Fq%3Dscope%2Bof%2Bhealth%2Bpsychology%26hl%3Did%26biw%3D1366%26bih%3D578%26prmd%3Divnsb&rurl=translate.google.co.id&usg=ALkJrhga65rgx4NWHIkHBH6F6ToXvMtvzghttp://translate.googleusercontent.com/translate_c?hl=id&sl=en&u=http://free-books-online.org/tag/education/&prev=/search%3Fq%3Dscope%2Bof%2Bhealth%2Bpsychology%26hl%3Did%26biw%3D1366%26bih%3D578%26prmd%3Divnsb&rurl=translate.google.co.id&usg=ALkJrhga65rgx4NWHIkHBH6F6ToXvMtvzghttp://translate.googleusercontent.com/translate_c?hl=id&sl=en&u=http://free-books-online.org/tag/understanding/&prev=/search%3Fq%3Dscope%2Bof%2Bhealth%2Bpsychology%26hl%3Did%26biw%3D1366%26bih%3D578%26prmd%3Divnsb&rurl=translate.google.co.id&usg=ALkJrhiLz5s_OitUBBUz0rS0reNRn40Pbghttp://translate.googleusercontent.com/translate_c?hl=id&sl=en&u=http://free-books-online.org/tag/understanding/&prev=/search%3Fq%3Dscope%2Bof%2Bhealth%2Bpsychology%26hl%3Did%26biw%3D1366%26bih%3D578%26prmd%3Divnsb&rurl=translate.google.co.id&usg=ALkJrhiLz5s_OitUBBUz0rS0reNRn40Pbghttp://translate.googleusercontent.com/translate_c?hl=id&sl=en&u=http://free-books-online.org/tag/treatment/&prev=/search%3Fq%3Dscope%2Bof%2Bhealth%2Bpsychology%26hl%3Did%26biw%3D1366%26bih%3D578%26prmd%3Divnsb&rurl=translate.google.co.id&usg=ALkJrhiKiXkHAjIDs9fxUFjrx6q2awPGgwhttp://translate.googleusercontent.com/translate_c?hl=id&sl=en&u=http://free-books-online.org/tag/treatment/&prev=/search%3Fq%3Dscope%2Bof%2Bhealth%2Bpsychology%26hl%3Did%26biw%3D1366%26bih%3D578%26prmd%3Divnsb&rurl=translate.google.co.id&usg=ALkJrhiKiXkHAjIDs9fxUFjrx6q2awPGgwhttp://translate.googleusercontent.com/translate_c?hl=id&sl=en&u=http://en.wikipedia.org/wiki/McGill_Pain_Questionnaire&prev=/search%3Fq%3Dscope%2Bof%2Bhealth%2Bpsychology%26hl%3Did%26biw%3D1366%26bih%3D578%26prmd%3Divnsb&rurl=translate.google.co.id&usg=ALkJrhgKo_k_Ayj13u8K-0LnEKJHtRlKowhttp://translate.googleusercontent.com/translate_c?hl=id&sl=en&u=http://en.wikipedia.org/wiki/Analgesia&prev=/search%3Fq%3Dscope%2Bof%2Bhealth%2Bpsychology%26hl%3Did%26biw%3D1366%26bih%3D578%26prmd%3Divnsb&rurl=translate.google.co.id&usg=ALkJrhhXgda0d7q3QxFIJ02x3cZKCR462Qhttp://translate.googleusercontent.com/translate_c?hl=id&sl=en&u=http://en.wikipedia.org/wiki/Acupuncture&prev=/search%3Fq%3Dscope%2Bof%2Bhealth%2Bpsychology%26hl%3Did%26biw%3D1366%26bih%3D578%26prmd%3Divnsb&rurl=translate.google.co.id&usg=ALkJrhiantONw6idAhiE5ev1rmzWKo7h8ghttp://translate.googleusercontent.com/translate_c?hl=id&sl=en&u=http://en.wikipedia.org/wiki/Osteoarthritis&prev=/search%3Fq%3Dscope%2Bof%2Bhealth%2Bpsychology%26hl%3Did%26biw%3D1366%26bih%3D578%26prmd%3Divnsb&rurl=translate.google.co.id&usg=ALkJrhhx9Y8a0dCbDZeAKt0SXU7n3IgfJAhttp://translate.googleusercontent.com/translate_c?hl=id&sl=en&u=http://en.wikipedia.org/wiki/Biofeedback&prev=/search%3Fq%3Dscope%2Bof%2Bhealth%2Bpsychology%26hl%3Did%26biw%3D1366%26bih%3D578%26prmd%3Divnsb&rurl=translate.google.co.id&usg=ALkJrhiNCVlSRe_pnisqLiVYcr8h5Mpscghttp://translate.googleusercontent.com/translate_c?hl=id&sl=en&u=http://en.wikipedia.org/wiki/Cognitive_behavior_therapy&prev=/search%3Fq%3Dscope%2Bof%2Bhealth%2Bpsychology%26hl%3Did%26biw%3D1366%26bih%3D578%26prmd%3Divnsb&rurl=translate.google.co.id&usg=ALkJrhjKXW6NWL5d0NTswd6l3c3roNn7dwhttp://translate.googleusercontent.com/translate_c?hl=id&sl=en&u=http://en.wikipedia.org/wiki/Cognitive_behavior_therapy&prev=/search%3Fq%3Dscope%2Bof%2Bhealth%2Bpsychology%26hl%3Did%26biw%3D1366%26bih%3D578%26prmd%3Divnsb&rurl=translate.google.co.id&usg=ALkJrhjKXW6NWL5d0NTswd6l3c3roNn7dwhttp://translate.googleusercontent.com/translate_c?hl=id&sl=en&u=http://free-books-online.org/tag/education/&prev=/search%3Fq%3Dscope%2Bof%2Bhealth%2Bpsychology%26hl%3Did%26biw%3D1366%26bih%3D578%26prmd%3Divnsb&rurl=translate.google.co.id&usg=ALkJrhga65rgx4NWHIkHBH6F6ToXvMtvzghttp://translate.googleusercontent.com/translate_c?hl=id&sl=en&u=http://free-books-online.org/tag/understanding/&prev=/search%3Fq%3Dscope%2Bof%2Bhealth%2Bpsychology%26hl%3Did%26biw%3D1366%26bih%3D578%26prmd%3Divnsb&rurl=translate.google.co.id&usg=ALkJrhiLz5s_OitUBBUz0rS0reNRn40Pbghttp://translate.googleusercontent.com/translate_c?hl=id&sl=en&u=http://free-books-online.org/tag/treatment/&prev=/search%3Fq%3Dscope%2Bof%2Bhealth%2Bpsychology%26hl%3Did%26biw%3D1366%26bih%3D578%26prmd%3Divnsb&rurl=translate.google.co.id&usg=ALkJrhiKiXkHAjIDs9fxUFjrx6q2awPGgw


12/17

menekankan bahwa pengobatan yang dijalani sekarang harus dijalani secara

terus3menerus dan tidak boleh putus satu kalipun. %engetahui hal tersebut 0n.G

mengalami penurunan nafsu makan dan sulit tidur, serta merasa bahwa dirinya

sudah tidak berdaya. 2isiko penularan penyakit 0> %D2 lebih tinggi sehingga

petugas kesehatan menyarankan agar keluarga pasien tidak sering berkunjung

dan menjaga jarak dengan pasien serta selalu menggunakan 'PD (masker#.

%engetahui perubahan yang dilakukan oleh keluarganya, 0n.G merasa bahwa

dirinya mulai dijahui oleh keluarganya.

Pengkajian -

Pada rentang respon ansietas kasus yang terjadi pada pasien diatas yaitu termasuk

ansietas beratPerilaku - ansietas dapat diekspresikan secara langsung melalui perubahan fisiologis

dan perilaku dan secara tidak langsung melalui timbulnya gejala atau mekanisme

koping sebagai upaya untuk melawan ansietas (Struart, !!7#

'. ?actor predisposisi ->erbagai teori telah dikembangkan untuk menjelaskan asal ansietas.

&. Dalam pandangan psikoanalitis, ansietas adalah konflik emosional yang

terjadi antara dua elemen kepribadian- id dan superego. @d mewakili dorongan

insting dan impuls primiti:e, sedangkan superego mencerminkan hati nurani

dan dikendalikan oleh norma budaya. 9go atau 'ku berfungsi menengahi

tuntutan dari dua elemen yang bertentangan tersebut dan fungsi ansietas

adalah mengingatkan ego bahwa ada bahaya.

. %enurut pandangan interpersonal, ansietas timbul dari dari perasaan takut

terhadap ketidaksetujuan dan penolakan interpersonal. 'nsietas juga

berhubungan dengan perkembangan trauma, seperti perpisahan dan

kehilangan, yang menimbulkan kerentanan tertentu. @ndi:idu dengan harga

diri rendah terutama rentan mengalami ansietas yang berat.

12


13/17

). %enurut pandangan perilaku, ansietas merupakan produk frustasi yaitu segala

yang mengganggu kemampuan indi:idu untuk mencapai tujuan yang

diinginkan. 'hli teori perilaku lain menganggap ansietas sebagai suatu

dorongan yang dipelajari berdasarkan keinginan dari dalam diri untuk

mrnghindari kepedihan. 'hli teori pembelajaran meyakini bahwa indi:idu

yang terbiasa sejak kecil dihadapkan pada ketakutan yang berlebihan lebih

sering menunjukkan ansietas pada kehidupan selanjutnya.*. ajian keluarga menunjukkan bahwa gangguan ansietas biasanya terjadi

dalam keluarga. 1angguan ansietas juga tumpang tindih antara gangguan

ansietas dengan depresi.4. ajian biologis menunjukkan bahwa otak mengandung reseptor khusus untuk

benBodiaBepine, obat3obatan yang meningkatkan neuroregulator inhibisi asam

gama3minobutirat (1'>'#, yang berperan penting dalam mekanisme biologis

yang berhubungan dengan ansietas. Selain itu kesehatan umum indi:idu dan

riwayat ansietas pada keluarga memiliki efek nyata sebagai predisposisi

ansietas. 'nsietas mungkin disertai dengan gangguan fisik dan selanjutnya

menurunkan kemampuan indi:idu.

>. Stressor Pencetus

>erasal dari sumber internal atau eksternal, dan dapat dikelompokkan dalam dua

kategori-

&. 'ncaman terhadap integritas fisik, meliputi disabilitas fisiologis yang akan

terjadi atau penurunan kemampuan untuk melakukan aktifitas hidup sehari3

hari.

. 'ncaman terhadap sistem diri, dapat membahayakan identitas harga diri, dan

fungsi social yang terintegrasi pada indi:idu.

. Penilaian stressor

Pemahaman tentang ansietas perlu integrasi banyak factor termasuk pengetahuan

dari perspektif psikoanalitis, interpersonal, perilaku, genetic, dan biologis.

Penilaian mendorong pengkajian perilaku dan persepsi pasien dalam

mengembangkan inter:ensi keperawatan yang tepat. Penilaian juga menunjukkan

berbagai factor penyebab dan menekankan hubungan timbal balik antar factor3

13


14/17

faktor tersebut dalam menjelaskan perilaku yang terjadi. Dengan demikian

pemahan yang benar tentang ansietas bersifat holistic.

D. Sumber opingSumber koping indi:idu dapat mengatasi stress dan ansietas dengan

menggerakkan sumber koping di lingkungan. Sumber koping tersebut yang

berupa modal ekonomi kemampuan penyelesaian masalah, dukungan social, dan

keyakinan budaya dapat membantu indi:idu mengintegrasikan pengalaman yang

menimbulkan stress dan mengadopsi strategi koping yang berhasil.

9. %ekanisme opingetika mengalami ansietas, indi:idu menggunakan berbagai mekanisme koping

untuk mencoba mengatasinyaH ketidakmampuan mengatasi ansietas secara

konstruktif merupakan penyebab utama terjadinya perilaku patologis. Pola yang

biasa digunakan indi:idu untuk mengatasi ansietas ringan sering ditanggulangi

tanpa pemikiran yang sadar. 'nsietas sedang dan berat menimbulkan dua jenis

mekanisme koping-

&. 2eaksi yang berorientasi pada tugas, yaitu upaya yang disadari dan

berorientasi pada tindakan untuk memenuhi tuntutan situasi stress secara

realistis. Diantaranya-

a. Perilaku menyerang, digunakan untuk menghilangkan atau mengatasi

hambatan pemenuhan kebutuhan

b. Perilaku menarik diri, digunakan untuk menjauhkan diri dari sumber

ancaman baik secara fisik maupun psikologis

c. Perilaku kompromi, digunaan untuk mengubah cara yang biasa dilakukan

indi:idu, mengganti tujuan, atau mengorbankan aspek kebutuhan

personal.

. %ekanisme pertahanan ego, membantu mengatasi anietas ringandan sedang.

0etapi karena mekanisme tersebut berlangsung secara relati:e pada tingkat

tidak sadar dan mencakup penipuan diri dan distorsi realitas, mekanisme ini

dapat menjadi respon maladaptif terhadap stress (Sunaryo, !!*#Diagnosa eperawatan

&. 'nsietas berhubungan dengan penyakit 0> Paru ditandai dengan nafsu makan

berkurang, pasien tidak bisa tidur.

14


15/17

. Iarga diri rendah situasional berhubungan dengan rendahnya dukungan

keluarga ditandai dengan keluarga menjaga jarak dan jarang berkunjung

(Ierdman, !&4#

@nter:ensi

Jo Diagnosa 0ujuan/ riteria hasil @nter:ensi

& 'nsietas

berhubungan

dengan penyakit 0>

Paru ditandai

dengan nafsu

makan berkurang,

pasien tidak bisa

tidur.

&. lien dapat

mengenal

ansietasnya

. lien dapatmenggunakan

mekanisme koping

yang adaptif

&. >eri dukungan pada klien

untuk mengekspresikan

perasaannya

. @dentifikasi pola perilaku

klien atau pendekatan yang

dapat menimbulkan

perasaan negatif

). >antu klien mernjelaskan

situasi dan interaksi yang

dapat menimbulkan ansietas

*. Dorong klien untuk menggunakan respons

koping adaptif yang

dimilikinya

@mplementasi

&. %embina hubungan saling percaya

. %engkaji pola perilaku pasien yang dapat menimbulkan ansietas

). %engajarkan teknik relaksasi nafas dalam

9:aluasi

S - Pasien mengatakan sudah dapat tidur O - Pasien mampu tidur 6 jam sehari

' - masalah teratasi sebagian

P - inter:ensi teknik reaksasi nafas dalam dilanjutkan

15


16/17

BAB 3

PENUTUP

3.1 )es!m%ulan

Psikologi adalah ilmu yang mempelajari perilaku dan proses mental. Psikologi

dapat didefinisikan sebagai ilmu pengetahuan yang mempelajari tingkah laku

dan proses mental (Supardan,!!"#. Dari berbagai defisini diatas dapat disimpulkan

bahwa psikologi adalah ilmu yang mempelajari tingkah laku manusia sebagai respon

terhadap lingkungan.

Psikologi sebagai ilmu berupaya mencari kebenaran ilmiah pada hasil

penelitian ilmiah yang dilakukan secara sistematis, berdasarkan atas data empiris, dan

dapat diuji kebenrannya. Setelah itu psikologi mengalami perkembangan yang

pesat, yang ditandai dengan lahirnya bermacam3macam aliran dan cabang.

Psikologi kesehatan adalah bagian dari psikologi klinis, yang memfokuskan pada

kajian dan fungsi kesehatan indi:idu terhadap diri dan lingkungannya, termasuk

penyebab dan faktor3faktor yang terkait dengan problematika kesehatan indi:idu.

Psikologi kesehatan sebagai pengetahuan social3psychological dapat digunakan untuk

mengubah pola health beha:ior dan mengurangi pengaruh dari psychosocial stress.

3.2 aran

Psikologi adalah ilmu yang mempelajari tentang jiwa atau mental. Para

profesional kesehatan seperti dokter dan perawat dalam berkomunikasi pada pasien

dengan cara yang menyoroti hambatan psikososial untuk memahami dan menerapkanstrategi yang efektif untuk mengurangi faktor risiko dan membuat perubahan perilaku

yang akan membantu mereka untuk mengembangkan sarana tepat untuk

mengkomunikasikan informasi yang rele:an untuk diagnosis, pengobatan dan

prognosis.

16

http://translate.googleusercontent.com/translate_c?hl=id&sl=en&u=http://free-books-online.org/tag/understanding/&prev=/search%3Fq%3Dscope%2Bof%2Bhealth%2Bpsychology%26hl%3Did%26biw%3D1366%26bih%3D578%26prmd%3Divnsb&rurl=translate.google.co.id&usg=ALkJrhiLz5s_OitUBBUz0rS0reNRn40Pbghttp://translate.googleusercontent.com/translate_c?hl=id&sl=en&u=http://free-books-online.org/tag/understanding/&prev=/search%3Fq%3Dscope%2Bof%2Bhealth%2Bpsychology%26hl%3Did%26biw%3D1366%26bih%3D578%26prmd%3Divnsb&rurl=translate.google.co.id&usg=ALkJrhiLz5s_OitUBBUz0rS0reNRn40Pbghttp://translate.googleusercontent.com/translate_c?hl=id&sl=en&u=http://free-books-online.org/tag/treatment/&prev=/search%3Fq%3Dscope%2Bof%2Bhealth%2Bpsychology%26hl%3Did%26biw%3D1366%26bih%3D578%26prmd%3Divnsb&rurl=translate.google.co.id&usg=ALkJrhiKiXkHAjIDs9fxUFjrx6q2awPGgwhttp://translate.googleusercontent.com/translate_c?hl=id&sl=en&u=http://free-books-online.org/tag/treatment/&prev=/search%3Fq%3Dscope%2Bof%2Bhealth%2Bpsychology%26hl%3Did%26biw%3D1366%26bih%3D578%26prmd%3Divnsb&rurl=translate.google.co.id&usg=ALkJrhiKiXkHAjIDs9fxUFjrx6q2awPGgwhttp://translate.googleusercontent.com/translate_c?hl=id&sl=en&u=http://free-books-online.org/tag/understanding/&prev=/search%3Fq%3Dscope%2Bof%2Bhealth%2Bpsychology%26hl%3Did%26biw%3D1366%26bih%3D578%26prmd%3Divnsb&rurl=translate.google.co.id&usg=ALkJrhiLz5s_OitUBBUz0rS0reNRn40Pbghttp://translate.googleusercontent.com/translate_c?hl=id&sl=en&u=http://free-books-online.org/tag/treatment/&prev=/search%3Fq%3Dscope%2Bof%2Bhealth%2Bpsychology%26hl%3Did%26biw%3D1366%26bih%3D578%26prmd%3Divnsb&rurl=translate.google.co.id&usg=ALkJrhiKiXkHAjIDs9fxUFjrx6q2awPGgw


17/17

DA*TAR PUTA)A

Ierdman, 0.Ieather. !&4. NANDA International Inc.Diagnosis Keperawatan:

definisi & klasifikasi 2015-201 ;akarta- 91

Stuart, 1ail A. !!7. !"k" #ak" Keperawatan $iwa. ;akarta- 91

Sunaryo.!!*. %sikologi "nt"k Keperawatan. ;akarta- 91

Supardan, Dadang. !!". %engantar Il" %sikologi. >andung- >umi 'ksara

Aalgito, >imo. !!). %engantar %sikologi '". 'ndi +ogyakarta -+ogyakarta

17

Kelompok 1 Psikologi Fixx

Documents

Transcript of Kelompok 1 Psikologi Fixx