Kelompok 1 Desain Laboratorium Fisika

8/16/2019 Kelompok 1 Desain Laboratorium Fisika

1/13

MAKALAH TEKNIK LABORATORIUM

DESAIN LABORATORIUM FISIKA

Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Tugas

Mata Kuliah Teknik Laboatoium

Disusun oleh!

Kelom"ok #

Lati$ah %#&'&('()*Diana Roslina %#&'&('+,*

Hessti Hai-ati %#&'&('+&*

De.i /u.ati %#&'&('#&*

Si Hanan0a %#&'&(')1*

Semeste ! I2

Unit ! ,

Dosen /engam"u ! Mauli3a4 M5/0

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI

UNIVERSITAS SAMUDRA LANGSA

2016


2/13

KATA PENGANTAR

/uji s-uku kami "anjatkan keha0iat Tuhan 6ang Maha Esa kaena bekat

ahmat 0an Kasih7N-a lah kami 0a"at men-elesaikan makalah Teknik

Laboatoium -ang beju0ul 8 Desain Laboatoium 9isika:5 Di0alam makalah ini

kami menjelaskan tentang "engetian laboatoium 0an tata tetib laboatoium

-ang belaku 0i 0alam laboatoium5

/en-usun behaa" semoga makalah ini 0a"at beman$aat 0an membantu

teman7teman 0alam memahami mata kuliah Teknik Laboatoium 0an 0a"at

menambah .a.asan seta beman$aat "a0a saat melakukan "aktikum 0an

0i0alam kehi0u"an sehai7hai5

Akhi kata4 kitik 0an saan 0ai teman7teman sangat "en-usun haa"kan

0emi kemajuan 0an kesem"unaan makalah ini5

Langsa4 Mei ('#;

/en-usun


3/13

DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR


4/13

BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belaa!"

Laboatoium a0alah suatu tem"at 0imana "e=obaan 0an

"en-eli0ikan 0ilakukan5 Dalam "engetian sem"it laboatoium seing

0iatikan sebagai tem"at -ang beu"a ge0ung -ang 0ibatasi oleh 0in0ing

0an ata" -ang 0i0alamn-a te0a"at sejumlah alat 0an bahan "aktikum5

Dalam "embelajaan biologi laboatoium 0a"at beu"a uang tebuka atau

alam tebuka misaln-a kebun botani5 Namun 0alam tulisan ini "engelolaan

laboatoium han-a 0ibatasi "a0a laboatoium beu"a uang tetutu" -ang

a0a 0i sekolah menengah ke atas5 Dalam "en0i0ikan Sains kegiatan

laboatoium meu"akan bagian integal 0ai kegiatan belaja mengaja4

khususn-a kimia5 Hal ini menunjukkan beta"a "entingn-a "eanan

kegiatan laboatoium untuk men=a"ai tujuan "en0i0ikan sains %Restuati4

Matina4 0kk5 ('##*5 Menuut 0alam buku biologi umum I %Team tea=hing5

('##*4 mengemukakan em"at alasan mengenai "entingn-a "aktikum

sains -aitu!

#* /aktikum membangkitkan moti>asi belaja sains5 Belaja sis.a

0i"engauhi oleh moti>asi sis.a -ang temoti>asi untuk belaja akan

besunguh7sungguh 0alam mem"elajai sesuatu5 Melalui kegiatan

laboatoium4 sis.a 0ibei kesem"atan untuk memenuhi 0oongan asa

ingin tahu 0an ingin bisa5 /insi" ini akan menunjang kegiatan "aktikum

0imana sis.a menemukan "engetahuan melalui eks"loasin-a teha0a"

alam5

(* /aktikum mengembangkan keteam"ilan 0asa melakukan eks"eimen5

Melakukan eks"eimen meu"akan kegiatan -ang ban-ak 0ilakukan oleh

"aa ilmu.an5 Untuk melakukan eks"eimen ini 0i"elukan bebea"a

keteam"ilan 0asa se"eti mengamati4 mengestimasi4 menguku4 0an

memani"ulasi "ealatan biologi5 Dengan kegiatan "aktikum sis.a 0ilatih


5/13

untuk mengembangkan keteam"ilan 0asa melakukan eks"eimen

0engan melatih kemam"uan meeka 0alam mengobse>asi 0engan

=emat4 menguku se=aa akuat 0engan alat uku -ang se0ehana atau

lebih =anggih4 menggunakan 0an menangani alat se=aa aman4

mean=ang4 melakukan 0an menginte"estasikan eks"eimen5

,* /aktikum menja0i .ahana belaja "en0ekatan ilmiah5 Ban-ak "aa "aka

"en0i0ikan sains men-akini bah.a =aa -ang tebaik untuk belaja

"en0ekatan ilmiah a0alah 0engan menja0ikan sis.a sebagai s=ientis5

Bebea"a "aka "en0i0ikan mem"un-ai "an0angan -ang bebe0a

teha0a" kegiatan "aktikum4 sehingga melahikan bebea"a meto0e 0an

mo0el "aktikum4 se"eti misaln-a ? mo0el "aktikum in0ukti$4 >ei$iksi4

inkuai5 Di 0alam kegiatan "aktikum menuut "an0angan ini sis.a

bagaikan seoang s=ientist -ang se0ang melakukan eks"eimen4 meeka

0ituntut untuk meumuskan masalah4 mean=ang eks"eimen4 meakit

alat4 melakukan "engukuan se=aa =emat4 menginte"estasi 0ata

"eolehan4 seta mengkomunikasikann-a melalui la"oan -ang haus

0ibuatn-a5&* /aktikum menunjang matei "elajaan5

1.2 R#$#%a! Ma%ala&

1' A"a -ang 0imaksu0 0engan laboatoium @

2' Bagaimana 0esain labotoium $isika @

1.( T#)#a!

1' Untuk mengetahui "engetian laboatoium5

2' Untuk mengetahui 0esain labotoium $isika

BAB II

PEMBAHASAN


6/13

2.1 Pe!"ert*a! La+,rat,r*#$

/embelajaan I/A -ang e$ekti$ menuntut "embelajaan konse" 0an

sub7konse" -ang be$okus "a0a "engembangan keteam"ilan "oses melalui

"enelitian se0ehana4 "e=obaan4 0emontasi 0an sejumlah kegiatan "aktis

lainn-a5 Be0asakan /eatuan /emeintah Nomo #) tahun (''1 Tentang

Stan0a Nasional /en0i0ikan 0ikatakan bah.a stan0a saana 0an "asaana

a0alah stan0a nasional "en0i0ikan -ang bekaitan 0engan kiteia minimal4

salah satu $asilitas "enunjang "en0i0ikan -ang sangat "enting a0alah a0an-a

laboatoium 0i sekolah5

Laboatoium meu"akan tem"at 0ilakukann-a "e=obaan 0an

"enelitian5 Tem"at ini 0a"at beu"a uang tetutu"4 kama atau uang tebuka4

atau kebun5 Be0asakan De"0ikbu0 0alam Su"iatna %(''+*4 0alam

"engetian -ang tebatas4 laboatoium meu"akan suatu uang tetutu"

0imana "e=obaaneks"eimen 0an "enelitian -ang 0ilakukan5 Laboatoium

0ilengka"i sejumlah "ealatan -ang 0a"at 0igunakan sis.a untuk melakukan

eks"eimen atau "e=obaan 0alam sains4 melakukan "engujian 0an analisis4

melangsungkan "enelitian ilmiah4 atau"un "aaktek "embelajaan 0alam

sains5

Menuut Soe0jitno %#)+,* 0alam De.i %('##* laboatoium 0a"at

0ilihat 0alam bebagai segi4 -aitu!

%#* Laboatoium 0a"at 0igunakan sebagai .a0ah4 tem"at4 ge0ung4 uang4

0engan segala ma=am "ealatan-ang 0i"elukan 0alam kegiatan ilmiah5

Dalam hal ini laboatoium 0ilihat sebagai "eangkat keas (hard ware).

%(* Laboatoium 0a"at meu"akan saana me0ia 0imana 0ilakuka kegiatan belaja mengaja5 Dalam "engetian ini laboatoium 0ilihat sebagai "eangkat

lunak (software).

%,* Laboatoium 0a"at 0iatikan sebagai "usat kegiatan ilmiah untuk

menemukan kebenaan ilmiah0an "enea"ann-a5

%&* Laboatoium 0a"at 0iatikan sebagai "usat ino>asi5 Denga saana 0an

"asaana -ang 0imilki oleh sebuah laboatoium 0ia0akanlah kegiatan

ilmiah4 eks"eimentasi sehingga te0a"at "enemuan7"enemuan bau4 =aa7

=aa keja 0an sebagain-a5


7/13

%1* Dilihat 0ai segi “slientele” maka laboatoium meu"akan tem"at 0imana

0osen4 mahasis.a4 guu4 sis.a 0an oang lain melaksanakan kegiatan keja

ilmiah 0alam angka kegiatan belaja mengaja5

%;* Dilihat 0ai segi kejan-a laboatoiummeu"akan tem"at 0imana

0ilakukann-a kegiatan keja untuk menghasilkan sesuatu5 Dengan 0emikian

0alam bi0ang teknik laboatoium 0isini 0a"at 0ikatakan bengkel keja (work

shop).

%* Dilihat 0ai segi hasil -ang 0i"eoleh maka laboatoium 0an segala saana

0an "asaana -ang 0miliki 0a"at meu"akan 0an be$ungsi sebagai /usat

Sumbe Belaja %/SB*5

Laboatoium sekolah hauslah memenuhi stan0a "embelajaan 0i

sekolah 0engan kata lain haus mem"ehatikan kualitas mau"un k.antitas 0i

bi0ang $isik 0an mateial baik itu beu"a saana ge0ung4 0esain ge0ung4

"ealatan mau"un bahan7bahan "aktek4 0an tenaga laboatoium -ang

kesemuan-a meu"akan kom"onen "enunjang "en0i0ikan5 Laboatoium

sekolah a0a bebea"a ma=am -aitu laboatoium 9isika4 laboatoium kimia4

laboatoium biologi4 0an laboatoium kom"ute5 A0a"un -ang 0ibahas

0alam makalah ini a0alah labotaoium 9isika5

2.2 Sta!-ar La+,rat,r*#$ F*%*a -* Se,la& Me!e!"a& Ata% SMA'

Untuk stan0a laboatoium 9isika 0i Sekolah Menengah Atas 0iatu

0alam /emen0iknas No &' Tahun (''+ tentang Stan0a Saana /asaana

untuk Sekolah Menengah Kejuuan %SMK* 0an Ma0asah Ali-ah Kejuuan

%MAK*4 -akni!

%#* Ruang laboatoium $isika 0a"at menam"ung minimum satu ombongan

belaja5

%(* Rasio minimum uang laboatoium $isika (4& m("eseta 0i0ik5 Untuk

ombongan belaja 0engan "eseta 0i0ik kuang 0ai (' oang4 luas minimum

uang laboatoium &+ m( temasuk luas uang "en-im"anan 0an "esia"an #+

m(5 Leba uang laboatoium $isika minimum 1 m5

http://bsnp-indonesia.org/id/wp-content/uploads/sarana/Permen_40_Th-2008.ziphttp://bsnp-indonesia.org/id/wp-content/uploads/sarana/Permen_40_Th-2008.ziphttp://bsnp-indonesia.org/id/wp-content/uploads/sarana/Permen_40_Th-2008.zip


8/13

%,* Ruang laboatoium $isika memiliki $asilitas -ang memungkinkan

"en=aha-aan mema0ai untuk memba=a buku 0an mengamati ob-ek

"e=obaan5

%&* Ruang laboatoium $isika 0ilengka"i saana sebagaimana te=antum "a0a

tabel beikut5

N,. /e!*% Ra%*, De%r*%*

1. Pera+,t

#5# Kusi # buah"eseta 0i0ik4

0itambah # buahguu

Kuat4 stabil4 0an mu0ah

0i"in0ahkan5

#5( Meja keja # buah "eseta 0i0ik Kuat 0an stabil5 Ukuan

mema0ai untuk

menam"ung kegiatan

"eseta 0i0ik se=aa

bekelom"ok maksimum

oang5

#5, Meja 0emonstasi

0i0emonstasikan5

# buahlab Kuat 0an

stabil5

Luas meja

memungkinkan

untuk melakukan

0emonstasi 0an

menam"ung "ealatan

0an bahan -ang

0i"elukan5

Tinggi meja

memungkinkan

seluuh "eseta 0i0ik

0a"at

mengamati "e=obaan

-ang

#5& Meja "esia"an # buahlab Kuat 0an stabil5

Ukuan mema0ai untuk

men-ia"kan matei

"e=obaan5


9/13

Ruang Penyimpanan

#51 Lemai alat # buahlab Tetutu" 0an 0a"at

0ikun=i5

Ukuan mema0ai untuk

menam"ung semua alat5

#5; Lemai bahan # buahlab Tetutu" 0an 0a"at

0ikun=i5

Ukuan mema0ai untuk

menam"ung semua

bahan 0an ti0ak mu0ah

bekaat5

#5 Bak =u=i # buah( kelom"ok4

0itambah # buah 0i uang

"esia"an5

Tese0ia ai besih 0alam

jumlah mema0ai5

2.( De%a*! La+,rat,r*#$ F*%*a

Ruangan laboatoium $isika 0ibagi menja0i bebea"a uangan -aitu?

• Ruang "esia"an

• Ruang "en-im"anan

• Ruang gela"

• Ruang timbang

• Ruang "aktikum

• Kebun sekolah %umah ka=a*

Dalam 9iti-ana %('##*4 a0a 0ua 0esain laboatoium $isika -aitu 0esain

laboatoium $isika ti"e klasikal 0an ti"e kelom"ok5

(1) Desain Laboratorium Fisika Tipe Klasikal


10/13

Ruang PenyimpananPintu Whastapel

Ruang Penyimpanan

(2) Desain Laboratoriun Fisika Tipe Kelompok


11/13


12/13


13/13

Sa$i-ani4 De.i5 ('##5 Stategi /engelolaan Laboatoium SAINS5 Me0an! /ogam

/as=a Sajana UNIMED

Tahang4 La5 ('#'. Desain Laboratorium5 %http!!www.do#sto#.#om!3

do#4id56277&-778download51 0iakses "a0a tanggal , Maet ('#( "ukul

#,5&&*
http://www.docstoc.com/?doc_id=92663466&download=1http://www.docstoc.com/?doc_id=92663466&download=1http://www.docstoc.com/?doc_id=92663466&download=1http://www.docstoc.com/?doc_id=92663466&download=1

Kelompok 1 Desain Laboratorium Fisika

Documents

Transcript of Kelompok 1 Desain Laboratorium Fisika