Karakteristik Pembelajaran ICT PKn

6

Click here to load reader

description

Tujuan Pemanfaatan ICT dalam pembelajaran PKn 1. Berguna untuk meningkatkan profesionalisme Guru PKn melalui penguasaan ICT guna mengatur pengajaran yang efektif,menarik dan menggugah motivasi dan prestasi siswa sehingga siswa menjadi pembelajar yang mandiri . 2. Guru PKn mampu menghadapi tantangan KBM yang digelutinya dengan bersikap proaktif dan inovatif melalui pemanfaatan ICT.

Transcript of Karakteristik Pembelajaran ICT PKn

Page 1: Karakteristik Pembelajaran ICT PKn

SMP NEGERI

RENCANA PENINGKATAN MUTU GURU MELALUI

ICT MGMP PKn SMP-MTsMAJALENGKA

OLEH :

ENDAR SUDARJAT P

Tujuan

StrategiTantangan

Praktek

Page 2: Karakteristik Pembelajaran ICT PKn

Tujuan Pemanfaatan ICT dalam pembelajaran PKn

• Berguna untuk meningkatkan profesionalisme Guru PKn melalui penguasaan ICT guna mengatur pengajaran yang efektif,menarik dan menggugah motivasi dan prestasi siswa sehingga siswa menjadi pembelajar yang mandiri .

• Guru PKn mampu menghadapi tantangan KBM yang digelutinya dengan bersikap proaktif dan inovatif melalui pemanfaatan ICT.

Page 3: Karakteristik Pembelajaran ICT PKn

Strategi Pengajaran PKn melalui media ICT:

1. Kebebasan Berkreasi

• Guru akan memberikan lebih banyak pilihan pada siswa dalam hal proses, hasil kerja, dan isi dalam suatu proyek.

2. Pengembangan Skill

• Memberikan kesempatan pada siswa untuk membuat model fisik atau model maya dari satu sel untuk setiap tugas akhir sebagai tagihan.

Page 4: Karakteristik Pembelajaran ICT PKn

Tantangan dan Langkah Pemecahan

Pemanfaatan ICT

1. Tantangan

Pemahaman tentang manfaat ICT yang masih kurang

Media ICT masih terkesan exlusive, rumit dan asing

Dukungan finansial terutama di daerah yang tertinggal dapat menghambat lancarnya kegiatan

Tugas-tugas yang berkaitan dengan ICT berkonotasi sulit dan mahal

2. Langkah Pemecahan

Mengambil keputusanterbaik

Mengevalusai masalah

Mengambil Sikap terhadap suatu masalah

Bertindak dengan kritis, logis dan rasional

Memaparkan suatu informasi kepada khalayak umum

Membangun koalisi, kompromi, negoisasi dan konsensus

Page 5: Karakteristik Pembelajaran ICT PKn

PRAKTEK BELAJAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN MELALUI ICT

• Pengertian:

Suatu inovasi pembelajaran yang

dirancang untuk membantu peserta

didik memahami teori secara mendalam

melalui pengalaman belajar praktek-

empirik ICT

Praktek Belajar PKN melalui ICT:

1. Coperatif Group Learning2. Student Based3. Demokratik-Humanistik dan Transparans4. Factual Based5. Multidimensional

(dommain,gatra,media,sumber dan penilaian)

6. Fungsi Guru sebagai Fasilitator7. Tempat Belajar : Kelas, sekolah dan di

luar sekolah.

Prinsip utamanya adanya proses keterlibatan seluruh potensi diri siswa

(fisik dan non fisik) dan kebermaknaannya bagi diri dan

kehidupannya saat ini dan masa yang akan datang (life skil)

Page 6: Karakteristik Pembelajaran ICT PKn

Jadwal Kegiatan“PELATIHAN ICT BAGI GURU PKN”