Jurnal Harian Ke 6 Hafizah

1
7/23/2019 Jurnal Harian Ke 6 Hafizah http://slidepdf.com/reader/full/jurnal-harian-ke-6-hafizah 1/1 JURNAL HARIAN  NAMA: SITI HAFIZAH KELAS : V/C NIM : 151.135.096 REFLEKSI Dari materi yang di sampaikan bahwa direct instruction atau model pembelajaran langsung yang dimana model pembelajaran ini semacam teacher centered (berpusat pada guru) dalam melaksanakan model pembelajaran langsung Model guru harus mendomenstrasikan pengetahuan dan keterampilan yang akan dilatihkan kepada siswa. Model pembelajaran langsung ini tentu saja dapat dibedakan dari model pembelajaran lainya karena ia memiliki karakteristik atau ciri tersendiri. Beberapa karakteristik dari model pembelajaran langsung 1. Adanya tujuan pembelajaran dan pengaruh model pada siswa termasuk prosedur  penilaian hasil belajar 2. Adanya sintakn atau pola keseluruhan kegiatan pembelajaran . Adanya sistem pengelolaan dan lingkungan belajar model yang diperlukan agar kegiatan  pembelajaran tertentu dapat berlangsung dengan baik Adapun tahap!tahap pembelajaran langsubg adalah" 1. #rientation 2. $resentation . %tructural practice (latihan terustruktur) &. 'uided practice (latihan terbimbing) . ndependent practice (latihan mandiri)

Transcript of Jurnal Harian Ke 6 Hafizah

Page 1: Jurnal Harian Ke 6 Hafizah

7/23/2019 Jurnal Harian Ke 6 Hafizah

http://slidepdf.com/reader/full/jurnal-harian-ke-6-hafizah 1/1

JURNAL HARIAN

 NAMA: SITI HAFIZAH

KELAS : V/C

NIM : 151.135.096

REFLEKSI

Dari materi yang di sampaikan bahwa direct instruction atau model pembelajaran langsung

yang dimana model pembelajaran ini semacam teacher centered (berpusat pada guru) dalam

melaksanakan model pembelajaran langsung Model guru harus mendomenstrasikan pengetahuan

dan keterampilan yang akan dilatihkan kepada siswa. Model pembelajaran langsung ini tentu

saja dapat dibedakan dari model pembelajaran lainya karena ia memiliki karakteristik atau ciri

tersendiri. Beberapa karakteristik dari model pembelajaran langsung

1. Adanya tujuan pembelajaran dan pengaruh model pada siswa termasuk prosedur

 penilaian hasil belajar 

2. Adanya sintakn atau pola keseluruhan kegiatan pembelajaran

. Adanya sistem pengelolaan dan lingkungan belajar model yang diperlukan agar kegiatan

 pembelajaran tertentu dapat berlangsung dengan baik 

Adapun tahap!tahap pembelajaran langsubg adalah"

1. #rientation

2. $resentation

. %tructural practice (latihan terustruktur)&. 'uided practice (latihan terbimbing)

. ndependent practice (latihan mandiri)