PETUNJUK TEKNIS

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar BelakangMenteri Pendidikan dan Kebudayaan melalui kebijakannya, menyatakan bahwa Kurikulum 2013 diharapkan dapat menghasilkan Insan Indonesia yang produktif, kreatif, inovatif, afektif melalui penguatan sikap, keterampilan, dan pengetahuan yang terintegrasi. Pengembangan Kurikulum 2013 diharapkan dapat mengatasi kelemahan-kelemahan yang ada pada kurikulum sebelumnya. Secara teoretikkeberhasilan suatu kurikulum secara utuh memerlukan proses panjang, mulai dari kajian dan kristalisasi berbagai gagasan dan konsep ideal tentang pendidikan, pengembangan desain kurikulum, penyiapan dan penugasan pendidik dan tenaga kependidikan, penyediaan sarana dan prasarana, penyiapan tata kelola pelaksanaan kurikulum, pembelajaran, dan penilaian.Saat ini Kurikulum 2013, sudah memasuki tahap implementasi bertahap pada Kelas I, II, IV dan V SD. Langkah awal yang telah dilakukan adalah melakukan Pelatihan Guru dalam rangka Implementasi Kurikulum 2013 kepada seluruh unsur pendidikan, dalam hal ini pendidik dan tenaga kependidikan di sekolah serta unsur-unsur lain yang terlibat langsung dalam proses pendidikan. Untuk memelihara dan meningkatkan kesinambungan pemahaman dan implementasi Kurikulum 2013 di masing-masing satuan pendidikan, diprogramkan kegiatan pendampingan untuk para guru dan kepala sekolah. Program pendampingan ini dilakukan sebagai penguatan dalam memahami konsep Kurikulum 2013 berikut perubahannya di lapangan serta untuk membantu mengatasi berbagai kendala yang muncul pada saat implementasi kurikulum tersebut di sekolah. Pada tahun 2014, setiap gugus SD menerima bantuan sosial Pendampingan Kurikulum 2013 untuk mengadakan pertemuan di gugus. Mengingat pentingnya programtersebut makaKementerian Pendidikan dan Kebudayaan menyusun Petunjuk Teknis Pengunaan dan Pertanggung-jawaban BansosPendampingan Kurikulum 2013. Petunjuk Teknis ini menjadi acuan bagi Gugus SD, Dinas Pendidikan Kab/Kota dan Dinas Pendidikan Provinsidalam merealisasikan bansos pendampingan kurikulum 2013, agar pelaksanaanpertemuan/workshop di gugus berjalan dengan lancar dan optimal.

B. Dasar Hukum1. Undang-undang RI Nomor 17 Tahun 2003 tentang Keuangan Negara;2. Undang-undang RI Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional;3. Undang-undang RI Nomor 33 Tahun 2004 tentang Perimbangan Keuangan antara Pemerintah Pusat dan Daerah;4. Undang-undang RI Nomor 17 Tahun 2007 tentang Rencana Pembangunan Nasional Tahun 2005-2025;5. Peraturan Pemerintah RI Nomor 7 Tahun 2008 tentang Dekonsentrasi dan Tugas Pembantuan;6. Peraturan Pemerintah Nomor 32 Tahun 2013 tentang Perubahan Atas Peraturan Pemerintah Nomor 19 tahun 2005; 7. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 54 tahun 2013 tentang Standar kompetensi lulusan pendidikan dasar dan menengah;8. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 65 tahun 2013 tentang Standar Proses Pendidikan Dasar dan Menengah;9. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 66 tahun 2013 tentang Standar Penilaian Pendidikan;10. Peraturan Menteri Pendidikan Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 67 Tahun 2013 Tentang Kerangka Dasar dan Struktur Kurikulum Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah;11. Peraturan Menteri Pendidikan Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 81A Tahun 2013 Tentang Implementasi Kurikulum.

C. Tujuan1. TujuanUmumSecara umumBansos Pendampingan Kurikulum 2013 dimaksudkan untuk menjamin terlaksananya implementasi Kurikulum 2013 secara efektif dan efisien di sekolah melalui penyelenggaraan pertemuan di gugus SD.2. Tujuan khusus Secara khusus Bansos Pendampingan Kurikulum 2013 memiliki tujuan sebagai berikut.a. Memberikan fasilitas dalam implementasi Kurikulum 2013 pada satuan pendidikan;b. Memberikan bantuan konsultasi, pemodelan (modeling), dan pelatihan personal dan spesifik (coaching) untuk hal-hal spesifik dalam implementasi Kurikulum 2013 secara tatap muka dan online;c. Membantu memberikan solusi kontekstual dalam menyelesaikan permasalahan yang dihadapi saat implementasi Kurikulum 2013 di sekolah masing-masing.d. Membangun budaya mutu sekolah melalui penerapan kurikulum secara inovatif, kontekstual, dan berkelanjutan.

D. PengertianBansos Pendampingan Kurikulum 2013 adalah dana bansos yang digunakan untuk menyelenggarakan pertemuan di gugus SD tentang Implementasi Kurikulum 2013. Pertemuan tersebut diselelenggarakan setelah: (1) guru-guru SD Inti dan Imbas yang sudah mengikuti pelatihan melaksanakan kurikulum 2013 dan, (2) pendamping sudah melakukan pendampingan tahap I(on di lokasi pembelajaran). Selanjutnya mereka berkumpul lagi menyelenggarakan pertemuan pertama di gugus SD (in berkumpul berbagi pengalaman), pada saat itu dapat dilaksanakan konsultasi, pemodelan (modelling) dan pelatihan spesifik (coaching hal-hal yang belum dipahami).Setelah pertemuan di gugus pendamping melakukan pendampingan tahap II (on di lokasi pembelajaran). Selanjutnya mereka berkumpul lagi menyelenggarakan pertemuan kedua di gugus SD (in berkumpul berbagi pengalaman). Materi pertemuan sesuai materi yang diperlukan gugus SD berpedoman pada panduan teknis pendampingan.

E. SasaranSasaran adalah guru dan kepala sekolah dalam satu gugusyang telah mengimplementasikan Kurikulum 2013 jenjang Sekolah Dasarserta pengawas dan pembina pendidikan lainnya yang membina gugus SD tersebut.

F. Hasil yang DiharapkanPada akhir program pendampingan, peserta diharapkan dapat menerapkan Kurikulum 2013 sesuai konsep pengelolaan pembelajaran yang diamanatkan dalam Kurikulum 2013 pada jenjang dan satuan pendidikan sebagai berikut.1. Tersosialisasikannya Kurikulum 2013 kepada seluruh warga sekolah, mulai dari: rasional, elemen perubahan kurikulum berdasarkan SKL,KI dan KD dengan berbagai pendekatan sampai dengan strategi implementasi Kurikulum 2013.2. Terlaksananya Kurikulum 2013 sesuai dengan filosofi, konsep, kaidah, prinsip, makna, dan prosedur yang tercakup dalam elemen perubahan kurikulum berdasarkan SKL, KI dan KD.3. Tersusunnya Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) berdasarkan karakteristik dan tuntutan Kurikulum 2013 4. Terlaksananya budaya pembelajaran dengan pendekatan dan strategi pembelajaran inovatif sebagaimana dituntut oleh Kurikulum 2013.5. Terlaksananya pendekatan dan strategi penilaian otentik sebagaimana dipersyaratkan oleh Kurikulum 2013.

BAB IIPELAKSANAAN KEGIATAN

A. Persiapan1. Proses Pendataan Gugus SDa. Dinas Pendidikan Provinsi melakukan koordinasi Pendataan Gugus SD dengan Dinas Pendidikan Kab/Kota pada bulan Pebruari 2014;b. Dinas Pendidikan Kab/Kota menghimpun data gugus SD (format Data Gugus SD terlampir) pada bulan Maret s.d. April 2014;c. Kepala Dinas Pendidikan Kab/Kota menetapkan SK Penetapan Gugus SD;d. Dinas Pendidikan Kab/Kota mengirim data gugus SD ke Dinas Pendidikan Provinsi paling lambat awal bulan Mei 2014;e. Dinas Pendidikan Provinsi melakukan verifikasi data gugus SD berdasarkan data individu sekolah dari Data Pokok Pendidikanpaling lambat minggu ke-3 bulan Mei 2014;f. Kepala Dinas Pendidikan Provinsi menetapkan SK SD Inti Penerima Dana Bansos;g. Dinas Pendidikan Provinsi mengirim data gugus SD ke Direktorat Pembinaan SD, paling lambat akhir Mei 2014.

2. Penandatanganan MoUDinas Pendidikan Provinsi menyelenggarakan Asistensi Pendataan Bansos Pendampingan Kurikulum 2013 pada awal bulan Juni 2014, kegiatan dalam asistensi tersebut adalah:a. Validasi data gugus SD.b. Pengajuan proposal bansos pendampingan kurikulum 2013 dari gugus SD diketahui Dinas Pendidikan Kab/Kota berisi profil gugus, RAB Bansos Pendampingan kurikulum 2013, SK Penetapan Gugus SD, SK Penetapan SD Inti penerima bansos pendampingan kurikulum 2013, Fotocopi Rekening SD Inti, dan Fotokopi NPWP SD Inti.c. Penandatanganan naskah MoU antara PPK Dekonsentrasi Dinas Pendidikan Provinsi dan Kepala SD Inti. Pada saat MoU SD Inti sudah membawa fotokopirekening bank Pemerintahatas nama SD Inti (bukan atas nama pribadi).d. Sosialisasi kegiatan pendampingan kurikulum 2013

3. Proses Penyaluran danaProses penyaluran dana dari tingkat pusat sampai dengan tingkat sekolah dilakukan 2 tahap sebagai berikut:a. Tahap IPenyaluran dana dari Kas Umum Negara (KUN) ke Kas Umum Daerah (KUD) Provinsi. Dinas Pendidikan Provinsi melakukan pemeriksaan kesesuaian jumlah dana dengan jumlah gugus SD dalam satu Provinsi. Mekanisme penyaluran dana dan pelaporannya diatur dalam Peraturan Menteri Keuangan (PMK).b. Tahap IIPenyaluran dari KUD Provinsi ke rekening SD Inti. Mekanisme penyaluran dana dan pelaporannya akan diatur dalam Peraturan Menteri Dalam Negeri. Penyaluran dana dilakukan pada pertengahan bulan Juni 2014 dan ditargetkanpada akhir bulan Juni 2014 dana sudah sampai di rekening masing-masing sekolah.

4. Pengambilan Dana dan Pelaporan Penerimaan Danaa. Pengambilan dana dilakukan oleh Kepala SD Inti dengan membawa SK SD Inti Penerima Dana Bansos;b. Bansos Pendampingan Kurikulum 2013 harus diterima secara utuh oleh gugus SD dan tidak diperkenankan adanya pemotongan atau pungutan biaya apapun dan oleh pihak manapun;c. Kepala SD Inti melaporkan penerimaan dana tersebut ke Dinas Pendidikan Provinsi. Alamatnya sudah diinformasikan pada saat asistensi pendataan pendampingan kurikulum.

B. Pelaksanaan1. Perencanaan Pelaksanaan Workshopa. Materi workshop: adalah materi-materi yang dipilih adalah materi-materi yang belum dipahami dan masih menjadi kendala dalam implementasi kurikulum 2013. Materi-materi pokoknya sesuai dengan bahan dalam pelatihan kurikulum 2013.b. Jadwal workshop: jadwal disusun minimal untuk 3 kali pertemuan yang dilakukan bertahap setelah pendampingan tahap I dan II.c. Pelatih atau Pendamping workshop adalah guru pendamping yang telah mendapatkan pelatihan kurikulum 2013 dan pelatihan pendampingan.

2. AlokasiPenggunaan Dana Bansos Pendampingan Kurikulum 2013Penggunaan dana bansos pendampingan kurikulum 2013 harus didasarkan pada kesepakatan dan keputusan bersama antara SD inti dan SD imbas dalam satu gugus. Hasil kesepakatan dan keputusan bersama tersebut harus dituangkan secara tertulis dalam bentuk berita acara rapat dan ditandatangani oleh peserta rapat.Berikut adalah alokasi penggunaan dana bansos pendampingan kurikulum 2013: a. Konsumsi Workshop Pendampingan Kurikulum 2013 di tingkat gugus minimal untuk 3 kali pertemuan Rp. 4.200.000,-b. Penggandaan Produk Workshop dan ATK Workshop Rp. 1.200.000,- c. Administrasi Kegiatan dan Pelaporan : Rp. 600.000,-Catatan: Peserta workshop minimal terdiri dari unsur Kepala SD, guru penjaskes, guru agama dan guru SD kelas 1,2,4,5

3. Larangan Penggunaan Dana Bansos Pendampingan Kurikulum 2013a. Disimpan dengan maksud dibungakan;b. Dipinjamkan kepada pihak lain;c. Membiayai kegiatan yang tidak menjadi kesepakatan dan keputusan bersama;d. Membayar iuran kegiatan yang diselenggarakan oleh UPTD Kecamatan/ Kab/Kota/Provinsi/Pusat, atau pihak lainnya;e. Membayar bonus dan transportasi;f. Membeli pakaian/seragam bagi guru;g. Membeli Lembar Kerja Siswa (LKS), serta bahan/peralatan yang tidak mendukung workshop;h. Menanamkan saham.

4. Mekanisme Penggunaan Dana Bansos Pendampingan Kurikulum 2013a. Menggunakan prinsip keterbukaan dan ekonomis;b. Memperhatikan kualitas barang/jasa, ketersediaan dan kewajaran harga;

C. Tugas danTanggung Jawab1. Dinas Pendidikan Provinsia. Penanggung Jawab: Kepala Dinas Pendidikan Provinsib. Pelaksana: Ketua PPK Dekonsentrasi 2014c. Tugas dan Tanggung Jawab:1) Melakukan koordinasi Pendataan Gugus SD dengan Dinas Pendidikan Kab/Kota;2) Melakukan verifikasi data gugus SD berdasarkan data individu sekolah dari Data Pokok Pendidikan;3) Menetapkan SK SD Inti Penerima Dana Bansos;4) Mengirim data gugus SD ke Direktorat Pembinaan SD;5) Melakukan validasi data gugus SD pada saat Asistensi Pendataan Pendampingan Kurikulum 2013;6) Mempersiapkan dan melakukan penandatanganan naskah MoU bansos Pendampingan Kurikulum 2013;7) Melakukan sosialisasi kegiatan pendampingan kurikulum 2013;8) melakukan pemeriksaan kesesuaian jumlah dana bansos dengan jumlah gugus SD dalam satu Provinsi.9) Mempersiapkan persyaratan penyaluran dana bansos Pendampingan Kurikulum 2013;10) Melakukan rekapitulasi data Penerimaan Dana Bansos Pendampingan Kurikulum SD;11) Melakukan Monitoring dan Evaluasi dana Dekonsentrasi Bansos Pendampingan Kurikulum 2013;12) Mengumpulkan laporan pertanggungjawaban akhir dari SD penerima dana Bansos Pendampingan Kurikulum 2013;13) Membuat laporan Dekonsentrasi Bansos Pendampingan Kurikulum 2013.

2. Dinas Pendidikan Kabupaten/Kotaa. Penanggung Jawab: Kepala Dinas Pendidikan Kab/Kotab. Pelaksana: Kasi Kurikulum SDc. Tugas dan Tanggung Jawab:1) Menghimpun data gugus SD;2) Menetapkan SK Penetapan Gugus SD;3) Mengirim data gugus SD ke Dinas Pendidikan Provinsi;4) Membantu validasi data gugus SD pada saat Asistensi Pendataan Pendampingan Kurikulum 2013;5) Mengikuti sosialisasi kegiatan pendampingan kurikulum 2013;6) Membantu pengiriman laporan pertanggungjawaban akhir bansos Pendampingan Kurikulum 2013.

3. Sekolah Dasar (SD)a. Penanggung Jawab: Kepala SD Intib. Pelaksana: Pengurus Gugus SDc. Tugas dan Tanggung Jawab:1) Mengirim data gugus SD;2) Membuat proposal Bansos Pendampingan Kurikulum 2013;3) Mengikuti Asistensi Pendataan Pendampingan Kurikulum 2013;4) Menandatangani MoU Bansos Pendampingan Kurikulum 2013;5) Melakukan rapat gugus SD untuk membuat alokasi penggunaan dana Bansos Pendampingan Kurikulum 2013;6) Mengambil dana dan melaporkan penerimaan dana bansos PendampinganKurikulum 2013;7) Menyelenggarakan Pertemuan/Workshop Pendampingan Kurikulum 2013 menggunakan dana bansos; 8) Membuat dan mengirim Laporan Pertanggungjawaban Akhir Bansos Pendampingan Kurikulum 2013 ke Dinas Pendidikan Provinsi dan tembusan ke Dinas Pendidikan Kab/Kota.

BAB III PELAPORAN, PENGAWASAN DAN SANKSI

A. PelaporanPelaporan bertujuan untuk: (1) untuk mengetahui ketercapaian pelaksanaan program workshop pendampingan kurikulum 2013, (2) untuk menerapkan azaz transparansi dan akuntabilitas.

1. Tingkat Gugus SDPelaporan yang dibuat oleh gugus SD adalah:a. Pelaporan Penerimaan DanaGugus SD segera melaporkan penerimaan dana bantuan setelah dana masuk ke rekening SD Inti. Laporan penerimaan dana disampaikan kepada Dinas Pendidikan Provinsi melalui Dinas Pendidikan Kab/Kota.b. Pelaporan Pertanggungjawaban Akhir (6 lembar)Laporan pertanggungjawaban akhir (lampiran 5) berisi tentang: Cover Laporan Pertanggungjawaban Akhir (LPJ Akhir); Surat LPJ Akhir; Berita Acara Rapat Alokasi Penggunaan Dana Bansos; Laporan Pelaksanaan Pertemuan/Workshop di Gugus SD; Laporan Penggunaan Dana penggunaan dana; Foto-foto pelaksanaan Workshop.c. Dokumen Administrasi yang disimpan di SD IntiDokumen administrasi berisi tentang: Dokumen Administrasi: proposal workshop, laporan penerimaan Dana, SK Penetapan Gugus, SK Penetapan SD Inti Penerima Bansos, MoU Bansos, laporan pertanggungjawaban akhir Dokumen Kegiatan workshop: materi workshop, daftar hadir dan foto-foto pelaksanaan workshop Dokumen Keuangan: Buku Kas Umum dan bukti-bukti pembayaran

2. Tingkat ProvinsiPelaporan yang dibuat oleh Dinas Pendidikan Provinsi adalah Laporan Pertanggungjawaban Dekonsentrasi Bansos Pendampingan Kurikulum 2013, format disesuaikan dengan format laporan dekonsentrasi.

B. PengawasanPengawasan yang dilakukan dalam bansos Pendampingan Kurikulum 2013 adalah:1. Pengawasan melekat yang dilakukan oleh pimpinannya masing-masing instansi kepada bawahannya baik di tingkat pusat, provinsi, kab/kota maupun sekolah. Prioritas utama adalah pengawasan yang dilakukan oleh UPTD Kecamatan kepada gugus-gugus SD melalui pengawas SD.2. Pengawasan masyarakat dalam rangka transparansi pelaksanaan bansos pendampingan kurikulum 2013.3. Pengawasan fungsional internal oleh Inspektorat Jenderal Kemdikbud serta Inspektorat Daerah Provinsi dan Kab/Kota dengan melakukan audit sesuai kebutuhan lembaga tersebut atau permintaan instansi yang akan diaudit.4. Pengawasan oleh Badan Pemeriksa Keuangan (BPK) dan Badan Pengawas Keuangan dan Pembangunan (BPKP) sesuai dengan kewenangan.

C. SanksiSanksi terhadap penyalahgunaan wewenang yang dapat merugikan negara dan/atau gugus SD dan/atau Sekolah akan dijatuhkan oleh aparat/pejabat yang berwenang. Sanksi kepada oknum yang melakukan pelanggaran dapat diberikan dalam berbagai bentuk, misalnya sebagai berikut:1. Penerapan sanksi kepegawaian sesuai dengan peraturan dan undang-undang yang berlaku (pemberhentian, penurunan pangkat, mutasi kerja);2. Penerapan tuntutan perbendaharaan dan ganti rugi yaitu dengan mengembalikan kepada gugus SD atau ke kas daerah provinsi.3. Penerapan proses hukum, yaitu mulai proses penyelidikan, penyidikan dan proses peradilan bagi pihak yang diduga atau terbukti melakukan penyimpangan.BAB IV PENUTUP

Petunjuk Teknis Penggunaan dan Pertanggungjawaban Bansos Pendampingan Kurikulum 2013 ini disampaikan kepada Dinas Pendidikan Provinsi, Dinas Pendidikan Kab/Kota dan seluruh gugus SD penerima bantuan agar dapat diketahui dan dipahami informasi yang tertuang dalam petunjukteknisini.Pada dasarnya segala bentuk perubahan terhadap petunjukteknis ini tidak diperkenankan. Namun demikian jika ada sesuatu hal yang tidak dapat dihindarkan dan terpaksa dilakukan penyesuaian diluar ketentuan yang telah diatur dalam petunjukteknis ini, maka harus mendapatkan persetujuan tertulis pengelola di tingkat pusat.Jika terdapat hal-hal yang belum diatur dalam buku petunjuk teknis ini, akan diatur kemudian.

LAMPIRAN-LAMPIRAN

LAMPIRAN 1 : Format Data Gugus SD

DATA GUGUS SEKOLAH DASAR

Provinsi: ..............................................NoKab/KotaNama GugusNPSNNama SDSD Inti/ SD ImbasNama Kepala SDNo Hp

LAMPIRAN 2 : Contoh SK Kepala Dinas Kab/Kota (Penetapan Gugus)

KEPUTUSANKEPALA DINAS PENDIDIKANKAB/KOTA .....................................Nomor : ..................................TentangPENETAPAN GUGUS SD KAB/KOTA ................................................Menimbang : a.bahwa salah satu kegiatan program wajib belajar pendidikan dasar sembilan tahun adalah Penjaminan Kepastian Layanan Pendidikan SD;b. bahwa salah satu kegiatan Penjaminan Kepastian Layanan Pendidikan SD adalah SD yang Melaksanakan Kurikulum 2013.c. bahwa untuk melaksanakan kegiatan tersebut perlu dilakukanPemberian Bansos Pendampingan Kurikulum 2013.d. bahwa dalam rangka kegiatan tersebut ditetapkan Gugus SD.

Mengingat : a.Undang-Undang Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional;b. Undang-Undang Nomor 1 Tahun 2004 tentang Perbendaharaan Negara;c. Peraturan Presiden Republik Indonesia Nomor 8 Tahun 2006 ten-tang Perubahan Keempat atas Keppres Nomor 80 tahun 2003 ten-tang Pedoman Pelaksanaan Pengadaan Barang/Jasa Pemerintah;d. ..........20MEMUTUSKANMenetapkan

Pertama :Menetapkan nama-nama SD sebagai SD Inti dan SD Imbas dalam Gugus SD yang tercantum dalam Lampiran I keputusan ini sebagai Gugus SD Kab/Kota ................Kedua :Kepada SD Intiyang nama SD-nya tercantum dalam lampiran keputusan ini bertanggung jawab terhadap tugas dan tanggung jawabnya dalam gugus SD sebagaimana tersebut dalam lampiran surat keputusan ini.Ketiga :Jika dikemudian hari terdapat kekeliruan dalam keputusan ini akan diadakan perbaikan sebagaimana mestinya.Keempat :Keputusan ini berlaku sejak tanggal ditetapkan.

Ditetapkan di: ............................ Pada tanggal: ............................Kepala Dinas Pendidikan Kab/Kota ..................................Penanggung Jawab KegiatanPerluasan dan Peningkatan Mutu SD................................................... NIP. ............................................

Tembusan Yth :1. ......................................................2. ......................................................

Lampiran I Surat Keputusan :Nomor : ....................................................Tanggal : ....................................................

DATA GUGUS SD KAB/KOTA ......................................TAHUN 2014

NoNama GugusNPSNNama SDSD Inti/SD ImbasNama Kepala SD

Kepala Dinas Pendidikan Kab/Kota ..................................Penanggung Jawab KegiatanPerluasan dan Peningkatan Mutu SD

................................................... NIP. ............................................

LAMPIRAN 3: Contoh SK Kepala Dinas Provinsi (Penetapan SD Inti Penerima Dana Bansos)

KEPUTUSANKEPALA DINAS PENDIDIKANPROVINSI .....................................Nomor : ..................................

Tentang

PENETAPAN SD INTI PENERIMADANA BANSOS PENDAMPINGAN KURIKULUM 2013 PROVINSI ................................................

Menimbang : a.bahwa salah satu kegiatan program wajib belajar pendidikan dasar sembilan tahun adalah Penjaminan Kepastian Layanan Pendidikan SD;b. bahwa salah satu kegiatan Penjaminan Kepastian Layanan Pendidikan SD adalah SD yang Melaksanakan Kurikulum 2013.c. bahwa untuk melaksanakan kegiatan tersebut perlu dilakukanPemberian Bansos Pendampingan Kurikulum 2013.d. bahwa dalam rangka kegiatan tersebut perlu ditetapkan SD Inti Penerima Dana Bansos Pendampingan Kurikulum 2013.

Mengingat : a.Undang-Undang Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional;b. Undang-Undang Nomor 1 Tahun 2004 tentang Perbendaharaan Negara;c. Peraturan Presiden Republik Indonesia Nomor 8 Tahun 2006 tentang Perubahan Keempat atas Keppres Nomor 80 tahun 2003 tentang Pedoman Pelaksanaan Pengadaan Barang/Jasa Pemerintah;d. .......................................................21 Pebruari 2011.

MEMUTUSKANMenetapkan

Pertama :Menetapkan nama-nama SD sebagai SD Inti dalam Gugus SD yang tercantum dalam Lampiran I keputusan ini sebagai SD Inti Penerima Bansos Pendampingan Kurikulum 2013 Provinsi ................Kedua :Kepada SD Intiyang nama SD-nya tercantum dalam lampiran keputusan ini bertanggung jawab terhadap tugas dan tanggung jawabnya dalam gugus SD sebagaimana tersebut dalam lampiran surat keputusan ini.Ketiga :Jika dikemudian hari terdapat kekeliruan dalam keputusan ini akan diadakan perbaikan sebagaimana mestinya.Keempat :Keputusan ini berlaku sejak tanggal ditetapkan. Ditetapkan di: ............................ Pada tanggal: ............................Kepala Dinas Pendidikan Provinsi ..................................Penanggungab KegiatanP................................................... NIP. ............................................Tembusan Yth :1. ......................................................2. ......................................................

Lampiran I Surat Keputusan :Nomor : ....................................................Tanggal : ....................................................

DAFTARSD INTI PENERIMA BANSOS PENDAMPINGAN KURIKULUM 2013 PROVINSI ......................................TAHUN 2014

NoNama Kab/KotaNama GugusNPSNNama SD IntiNama Kepala SD

Kepala Dinas Pendidikan Provinsi ..................................Penanggung Jawab KegiatanPerluasan dan Peningkatan Mutu SD................................................... NIP. ............................................

LAMPIRAN 4: Contoh Naskah Surat Perjanjian Pemberian Bantuan (SPPB)

No Urut SDKab/Kota

Kode:SURAT PERJANJIAN PEMBERIAN BANTUAN (SPPB)antaraDINAS PENDIDIKAN PROVINSIdenganSD .. Kabupaten Provinsi tentang

Pemberian Bantuan Sosial Pendampingan Kurikulum 2013Nomor :

Padahari ini tanggal bulan tahun Dua Ribu Empat Belas kami yang bertanda tangan di bawah ini :1. Nama:

NIP:

Jabatan:Pejabat Pembuat Komitmen Penjaminan Kepastian Layanan Pendidikan SD melalui Dana Dekonsentrasi

Alamat Kantor:

Berdasarkan Surat Keputusan .............. tanggal ................... tentang Pengangkatan Pejabat Perbendaharaan/Pengelola Keuangan pada ..............................., dalam hal ini bertindak untuk dan atas nama Pemerintah Republik Indonesia. Selanjutnya disebut PIHAK PERTAMA.

2. Nama:.............................................................

Jabatan:Kepala SD

Alamat Sekolah:Jl. .. Kecamatan ., Kabupaten, Provinsi .

Selanjutnya disebut PIHAK KEDUAKedua belah pihak berdasarkan:1. RKA-K/L DekonsentrasiProvinsi ..................... tahun anggaran 2014Nomor: .............................Tanggal: .............................2. Surat Keputusan Kepala Dinas Pendidikan ProvinsiNomor:.....................................................Tanggal:.....................................................3. Petunjuk Teknis Penggunaan dan Pertanggungjawaban Bansos Pendampingan Kurikulum 2013 Tahun Anggaran 2014.Dengan ini PIHAK PETAMA dan PIHAK KEDUA sepakat untuk mengikatkan diri dalam satu Perjanjian Pemberian Bantuan Sosial Pendampingan Kurikulum 2013dengan ketentuan dan syarat-syarat sebagaimana tercantum dalam pasal-pasal tersebut di bawah ini:

Pasal 1Ruang Lingkup Pekerjaan

(1) PIHAK PERTAMA berdasarkan RKA-K/L Dekonsentrasi Provinsi ............ Nomor: ........................ tanggal.........................dan Surat Keputusan Kepala Dinas Pendidikan Provinsi Nomor: tanggal..2014 memberikan dana bantuan sosial Pendampingan Kurikulum 2013 kepada PIHAK KEDUA.(2) PIHAK KEDUA wajib melaksanakan kegiatan pertemuan/workshop pendampingan kurikulum 2013 di gugus SD dengan menggunakan biaya yang diberikan PIHAK PERTAMA sesuai dengan Petunjuk Teknis Penggunaan dan Pertanggungjawaban Bansos Pendampingan Kurikulum 2013.

Pasal 2Hak dan Kewajiban(1) PIHAK PERTAMA berhak baik sewaktu-waktu maupun secara periodik selama jangka waktu perjanjian berlangsung, melakukan pemeriksaan, verifikasi, supervisi, dan/atau monitoring dan evaluasi terhadap pelaksanaan kegiatan workshop pendampingan kurikulum 2013yang dilakukan oleh PIHAK KEDUA.(2) Jika dalam pelaksanaan kegiatan mengalami perubahan dari rencana awal, PIHAK KEDUA harus memberikan informasi kepada PIHAK PERTAMA dengan disertai rincian perubahan pekerjaan.(3) PIHAK KEDUA wajib membuat laporan tertulis kepada PIHAK PERTAMA, atas pelaksanaan kegiatan workshop pendampingan kurikulum 2013 sesuai dengan Petunjuk Teknis Penggunaan dan Pertanggungjawaban Bansos Pendampingan Kurikulum 2013.(4) Pelaksanaan kewajiban PIHAK KEDUA dapat dinyatakan telah tuntas oleh PIHAK PERTAMA sebagaimana tersebut dalam ayat (3) pasal ini, apabila PIHAK KEDUA telah menyampaikan laporan pertanggungjawaban akhir kepada PIHAK PERTAMA, atas pelaksanaan kegiatansesuai Petunjuk Teknis Penggunaan dan Pertanggungjawaban Bansos Pendampingan Kurikulum 2013 dan peraturan perundangan yang berlaku dalam hal penggunaan dana bantuan di bidang pendidikan yang berasal dan bersumber dari APBN Tahun Anggaran 2014.

Pasal 3Jangka Waktu Pelaksanaan

PIHAK KEDUA sanggup melaksanakan kewajibannya sebagaimana tersebut dalam pasal 1 ayat (2) perjanjian ini dan sanggup menyelesaikan pelaksaan pekerjaan paling lambat (.) hari kalender terhitung sejak dana bantuan masuk ke rekening SD Inti.

Pasal 4Nilai Pekerjaan(1) Jumlah dana bantuan untuk pembiayaan pelaksanaan kegiatan sebagaimana tersebut dalam pasal 1 ayat (1) perjanjian ini, adalah sebesar Rp. 6.000.000,00 (enam juta Rupiah)(2) Jumlah dana bantuan sebesar tersebut dalam ayat (1) pasal ini, sudah termasuk biaya operasional serta biaya lain yang timbul akibat adanya kegiatan sesuai dengan petunjuk teknis dan ketentuan lain yang berlaku.

Pasal 5Cara Penyaluran Bantuan

(1) PIHAK PERTAMA memberikan bantuan dengan cara transfer dana yang dilakukan oleh Kantor Pelayanan Perbendaharaan Negara Jakarta III kepada PIHAK KEDUA melaluiBANK dengan nomor rekening . atas nama (2) Pencairan dana dilakukan sesuai dengan ketentuan yang diatur dalam Petunjuk Teknis Penggunaan dan Pertanggungjawaban Bansos Pendampingan Kurikulum 2013.

Pasal 6Sanksi

Apabila PIHAK KEDUA tidak memenuhi ketentuan-ketentuan sesuai dengan Surat Perjanjian Pemberian Bantuan ini serta Petunjuk Teknis Penggunaan dan Pertanggungjawaban Bansos Pendampingan Kurikulum 2013, maka akan dikenakan sanksi administratif dan atau sanksi hukum sesuai dengan ketentuan yang berlaku.

Pasal 7 Lain-Lain(1) PIHAK KEDUA sanggup dibebani biaya materai sehubungan dengan pembuatan Surat Perjanjian Pemberian Bantuan ini. (2) Perubahan atas surat perjanjian ini dapat dilakukan atas persetujuan kedua belah pihak.

Pasal 8PenutupSurat perjanjian ini ditandatangani oleh kedua belah pihak, dibuat rangkap 2 (dua) dan masing-masing mempunyai kekuatan hukum yang sama.

PIHAK KEDUAKepala ..................................................PIHAK PERTAMAPejabat Pembuat Komitmen ................

...........................................................................................................................

NIP. ..............................................NIP. ...........................................................

LAMPIRAN 5: Laporan Pertanggungjawaban Akhir

CONTOH

LAPORAN PERTANGGUNGJAWABAN AKHIRPENGGUNAAN DAN PERTANGGUNGJAWABAN BANSOS PENDAMPINGAN KURIKULUM 2013

LOGO KAB/KOTA

NAMA GUGUS SD : ................................................................ SD INTI : ................................................................JUMLAH SD IMBAS : ................................................................

KABUPATEN/KOTA*)...................................................PROVINSI ............................................................TAHUN 2014

LAPORAN PERTANGGUNGJAWABAN AKHIR PELAKSANAAN BANSOS PENDAMPINGAN KURIKULUM 2013 TAHUN ANGGARAN 2014

Yang terhormat,Kepala Dinas Pendidikan Provinsiu.p PPK Dekonsentrasidi ......................................

Yang bertandatangan di bawah ini:

Nama: Jabatan: Kepala SekolahNama Sekolah: ........................................AlamatSekolah : ............................................

Bersama ini kami melaporkan bahwa:1. Seluruh kegiatan pertemuan/workshop di Gugus SD menggunakan dana Bansos Pendampingan Kurikulum 2013 sebagaimana tercantum dalam Surat Perjanjian Pemberian Bantuan (SPPB) telah selesai 100% sesuai dengan aturan di dalam Juknis. 2. Laporan hasil pelaksanaan kegiatan dan laporan penggunaan danasebagaimana terlampir.Demikian laporan akhir ini kami buat untuk dapat dipergunakan sebagaimana mestinya. Mengetahui,Kepala UPTD KecamatanKepala SD Inti Gugus .........

Ttd dan stempel Ttd dan stempel..NIP .......................... NIP.

Tembusan:Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota.

Lampiran Laporan Akhir:(kop surat sekolah)

BERITA ACARA RAPAT ALOKASI PENGGUNAAN DANA BANSOS PENDAMPINGAN KURIKULUM 2013KAB/KOTA................................ PROV. .............................

Pada hari ini .....................tanggal ..........................bulan .............................tahun dua ribuempatbelas, bertempat di SD ............................................ Gugus .................................... telah dilaksanakan Rapat Alokasi Penggunaan Dana Bansos Pendampingan Kurikulum 2013 dengan hasil rapat sebagai berikut:Alokasi Penggunaan Dana:NoPertemuan/WorkshopTempat dan TanggalJumlah PesertaRencana Penggunaan DanaJumlah (Rp)

1Workshop 1Konsumsi

Penggandaan Materi

ATK

Administrasi

2......Konsumsi

Penggandaan Materi

ATK

Administrasi

3Konsumsi

Penggandaan Materi

ATK

Administrasi

4Dst .... (minimal 3 pertemuan)Konsumsi

Penggandaan Materi

ATK

Administrasi

5Pelaporan

Demikian Berita Acara Rapat Alokasi Penggunaan Dana ini dibuat untuk dipergunakan sebagaimana mestinya.Mengetahui,Pengawas SD Kepala SD Inti Gugus .........

Ttd dan stempel..NIP .......................... NIP. Lampiran Berita Acara Alokasi Penggunaan Dana Bansos:Daftar Hadir Peserta Rapat Alokasi Penggunaan Dana Bansos Pendampingan Kurikulum 2013

NoNama Peserta RapatNama SDTanda tangan

KOP SEKOLAH

LAPORAN PELAKSANAAN WORKSHOP/PERTEMUAN DI GUGUS SDBANSOS PENDAMPINGAN KURIKULUM 2013

Data Peserta:

NoNama SD Inti/ImbasJumlah Kepala SD dan GuruJumlah Peserta

Kepala SDGuru kelasGuru PJOKGuru Agama

1

2

3

4

5

6

7

8

9Peserta lain

Total Jumlah Peserta

Data Pelaksanaan Kegiatan:

NoPertemuan/WorkshopTanggalJumlah PesertaMateriNama FasilitatorKet.

......, 2014

Mengetahui,Kepala UPTD KecamatanKepala SD Inti Gugus .........

..NIP ..........................NIP.

LAPORAN PENGGUNAAN DANA PERTEMUAN/WORKSHOP DI GUGUS SDBANSOS PENDAMPINGAN KURIKULUM 2013

NoJenis PengeluaranJumlah (Rp)

Mengetahui,Kepala UPTD KecamatanKepala SD Inti Gugus .........

..NIP ..........................NIP.

FOTO KEGIATAN PERTEMUAN/WORKSHOP DI GUGUS SDBANSOS PENDAMPINGAN KURIKULUM 2013

FOTO BFOTO A

Kegiatan Pembukaan Fasilitator Workshop

FOTO CFOTO D

Peserta Workshop Kegiatan Penutup

31