KATA PENGANTAR

Segala puji kami panjatkan kehadirat Allah SWT, Tuhan semesta alam

raya yang telah melimpahkan rahmat dan hidayahNya, sehingga kami dapat

menyelesaikan proposal program kerja KKN – PPL yang akan diselenggarakan

pada 1 Juli s.d. 17 September 2012 yang berlokasi di SMK MA’ARIF 1 WATES.

Kami selaku tim KKN – PPL mengucapkan terima kasih kepada seluruh

pihak yang telah membantu, baik material maupun spiritual. Ucapan terima kasih

tersebut kami ucapkan kepada:

1. Segenap pimpinan Universitas Negeri Yogyakarta, dan Kepala LPM-

UPPL Universitas Negeri Yogyakarta.

2. EKO selaku koordinator Dosen Pembimbing Lapangan (DPL) yang telah

membimbing kami baik di kampus maupun di lokasi.

3. Bapak selaku Kepala Sekolah SMK MA’ARIF 1 WATES.

4. Seluruh guru dan staff, karyawan / karyawati yang selalu bersedia

membantu kami.

5. Orang tua kami yang senantiasa mendoakan kami.

6. Semua pihak yang tidak dapat kami sebutkan satu persatu.

Demikian proposal ini disusun, semoga Allah SWT senantiasa memberi

anugerah, kekuatan kepada kita semua sehingga KKN-PPL di SMK

MA’ARIF 1 WATES dapat terlaksana dengan baik dan lancar. Amin.

Yogyakarta, Februari 2012

Tim Kerja KKN-PPL UNY

LEMBAR PENGESAHAN

Judul Proposal : Kuliah Kerja Nyata dan Praktek Pengalaman Lapangan

Universitas Negeri Yogyakarta 2012

Penyusun : Tim KKN-PPL SMK MA’ARIF 1 WATES

Lokasi : SMK MA’ARIF 1 WATES

Jl. Kemetiran Kidul No. 35 Yogyakarta 55272

Waktu : 1 Juli s.d. 17 September 2012

Telah disusun sesuai dengan panduan KKN-PPL UNY 2012

Yogyakarta, Februari 2012

Ketua

Bambang Purwanto

NIM 05601241079

Sekretaris

Nikmatus S. Kharir I. M

NIM 05402244019

Mengetahui

Dosen Pembimbing Lapangan

F. Winarni, M. Si

NIP 131655982

Koordinator KKN-PPL

Dra. Sri Suparjati

NIP 130540926

Menyetujui

Kepala Sekolah SMK MA’ARIF 1 WATES

NIP

A. JUDUL

“PROPOSAL KKN-PPL UNY PADA SMK MA’ARIF 1 WATES”

B. BIDANG KEGIATAN

Sesuai dengan Tri Dharma Perguruan Tingggi yang ketiga, yaitu

pengabdian masyarakat, maka tanggung jawab seorang mahasiswa setelah

menyelesaikan tugas di kampus adalah mentransfer dan mengaplikasikan

berbagai ilmu yang telah diperoleh di kampus kepada masyarakat

Dalam pelaksanaannya, KKN-PPL merupakan sinergi dari pihak

universitas, pihak sekolah dan mahasiswa. Tentunya peran mahasiswa dalam

kegiatan ini adalah mampu memberikan kontribusi positif bagi sekolah dalam

rangka peningkatan maupun pengembangan program-program sekolah baik

peningkatan kinerja dalam pengajaran atau kegiatan belajar mengajar di

sekolah dan mengadakan pembenaran serta perbaikan fisik yang merupakan

sarana penunjang kegiatan belajar mengajar di sekolah. Oleh karena itu

mahasiswa sebagai peserta KKN-PPL berusaha untuk membuat dan

melaksanakan program-program sekolah sebagai upaya untuk lebih

memajukan sekolah di berbagai bidang. Melalui kegiatan ini mahasiswa dapat

mengukur kesiapan dan kemampuan menjadi innovator, mediator sekaligus

problem solver dalam menghadapi permasalahan di sekolah.

Kegiatan KKN-PPL yang dilaksanakan oleh mahasiswa Universitas

Negeri Yogyakarta pada tahun akademik 2012/2013 di SMK MA’ARIF 1

WATES ini mempunyai tema “Perkembangan teknologi untuk membangun

peserta didik menjadi siswa yang berkarakter”.

C. ANALISIS SITUASI

Pengalaman-pengalaman yang diperoleh selama PPL diharapkan dapat

dipakai sebagai bekal untuk membentuk calon guru tenaga kependidikan

yang profesional. Melihat latar belakang yang ada, praktikan

melaksanakan KKN-PPL ditempat yang telah dipilih, dilakukan kegiatan

observasi terlebih dahulu terhadap keadaan sekolah tersebut.

1. Letak Geografis SMK Ma’arif 1 Wates

SMK Ma’arif 1 Wates adalah salah satu lembaga pendidikan

menengah tingkat atas yang merupakan salah satu sekolah kejuruan yang

terbesar yang didirikan oleh Lembaga Pendidikan (LP) ma’arif Wates.

Lokasi SMK Ma’arif 1 Wates dapat dikatakan cukup strategis

letaknya karena dekat jalan raya, dengan demikian eksistensi sekolah

tersebut mudah diketahui masyarakat dan mempermudah transportasi

siswa.

SMK Ma’arif 1 Wates terletak di jalan Puntodewo, Gadingan, Wates,

Kulon Progo, Yogyakarta. Saat ini SMK Ma’arif 1 Wates telah

Bersertifikat SMM ISO 9001 : 2008.

2. Sejarah Berdirinya SMK Ma’arif 1 Wates

Kebutuhan Sumber Daya Manusia yang bermutu khususnya tenaga

kerja akademik dan profesional kelas menengah terus meningkat.

Tantangan dan persaingan kerja di lapangan membutuhkan kualifikasi dan

spesifikasi keterampilan teknis dan praktis yang kongkrit disamping sikap

mental / akhlakul karimah yang mantp dari calon tenaga kerja.

Kebijakan Pemerintah memperbanyak juml;ah SMK baik secara

kualitas maupun kuantitas semakin memberikan prospek cerah terhadap

alumni SMK. SMK Ma’arif 1 Wates didrikan oleh Lembaga Pendidikan

(LP) Ma’arif Kulon Progo pada tahun 1985 (dahulu STM Ma’arif Wates)

dengan SK Menteri Pendidikan No. 025/ H/ 1986, adalah solusi terbaik

untuk menjawab realitas permasalahan tersebut. SMK Ma’arif 1 Wates

mempunyai visi “ Menjadi SMK Unggulan yang mampu menghasilkan

tamatan menjadi teknisi muslim yang tangguh, handal, dan profesional

serta mampu mengamalkan dan mengembangkan Aqidah Islam

Ahlussunnah Waljama’ah. Dengan visi tersebut siswa SMK Ma’arif 1

Wates sengaja disiapkan menjadi tenaga kerja dan teknisi yang produktif,

terampil, mandiri dan berakhlakul karimah sehingga mampu bersaing dan

menjawab tantangan perkembangan teknologi di era globalisasi pada masa

sekarang dan yang akan datang. Untuk mewujudkan ketercapaian Visi

tersebut secara kongkit macam program keahlian atau Jurusan yaitu :

1. Teknik Otomotif ( Teknik Kendaraan Ringan)

2. Teknik Otomotif (Teknik Sepeda Motor)

3. Teknik Audio Video

4. Teknik Instalasi Tenaga Listrik

5. Teknik Jaringan Komputer

3. VISI dan MISI SMK Ma’arif 1 Wates

a. Visi SMK Ma’arif 1 Wates

Menjadi SMK Unggulan yang mampu menghasilkan tamatan menjadi

teknisi muslim yang tangguh handal dan profesional serta mampu

mengamalkan dan mengembangkan Aqidah Islam ala Ahlussunnah

Waljama’ah.

b. Misi SMK Ma’arif 1 Wates

1. Melaksanakan Proses Pendidikan dan Latihan secara tertib dan

Profesinal dengan didukung oleh saran dan prasarana yang

lengkap serta lingkungan yang bersih, nyaman dan aman.

2. Menciptakan suasana dan lingkungan sekolah bernuansa industri.

3. Melaksanakan kerja sama yang baik dan harmonis dengan pihak

Industri, Masyarakat, Birokrasi dan Pesantren.

4. Melaksanakan Pendidikan Agama Islam Ala Ahlussunnah

Wajama’ah dan ke NU-an secara mantap.

4. Fasilitas yang dimiliki oleh SMK Ma’arif 1 Wates

SMK Ma’arif 1 Wates menempati tanah seluas 6.500 m2 milik

sendiri dengan sarana pergedungan yang semakin lengkap (lantai I, II dan

III) yang antara lain meliputi :

a. Ruang Belajar Teori : 25 ruang

b. Ruang Praktik Komputer / lab komputer : 2 ruang

c. Ruang bengkel Otomotif : 2 ruang

d. Ruang Bengkel Listrik : 2 ruang

e. Ruang Bengkel Audio Video : 1 ruang

f. Ruang Kepala Sekolah : 1 ruang

g. Ruang Guru/ perkantoran : 1 ruang

h. Ruang Rapat : 1 ruang

i. Ruang Tamu : 1 ruang

j. Ruang Tata Usaha : 1 ruang

k. Ruang Piket : 1 ruang

l. Ruang Perpustakaan : 1 ruang

m. Ruang UKS : 1 ruang

n. Ruang BK : 1 ruang

o. Ruang OSIS : 1 ruang

p. Masjid : 1 ruang

q. Gudang : 1 ruang

r. Kamar Mandi Guru : 2 ruang

s. Kamar Mandi siswa : 6 ruang

t. Dapur Sekolah : 1 ruang

u. Pos Satpam : 1 pos

v. Tempat Parkir siswa : 1 ruang

w. Tempat Parkir Guru dan Karyawan : 3 ruang

x. Lapangan upacara : 1 halaman

y. Aula : 1 ruang

5. Staff Pengajar dan Karyawan

Staff pengajar di SMK Ma’arif 1 Wates terdiri dari 86 guru yang

terdiri dari 17 orang guru DPK dari Pemerintah Daerah, 3 orang guru DPB

dari Departemen Agama, 67 orang guru tetap dan tidak tetap dari yayasan

yang sebagian besar telah mendapatkan training dan sertifikat dari TTUC

Bandung, VEDC Malang, PPPG, dan BPG yang ada di Indonesia, serta

beberapa guru telah dan sedang menempuh Pendidika Pasca Sarjana / S2.

Sedangkan Karyawan terdiri dari 20 orang.

6. Siswa

Jumlah kelas pada tahun ajaran 2012/2013 di SMK Ma’arif 1 Wates

sebanyak 36 Kelas yang terdiri dari :

1. Kelas I sebanyak 13 kelas yang terdiri dari : TKR (Teknik Kendaraan

Ringan) sebanyak 6 kelas, TSM (Teknik Sepeda Motor) sebanyak 3

kelas, TITL (Teknik Instalasi Tenaga Listrik) sebanyak 1 kelas, TAV

( Teknik Audio Video) sebanyak 1 kelas, TKJ (Teknik Komputer

Jaringan) sebanyak 2 Kelas, dengan masing-masing kelas sebanyak 36

siswa.

2. Kelas II sebanyak 10 Kelas yang terdiri dari : TKR (Teknik Kendaraan

Ringan) sebanyak 8 kelas, TITL (Teknik Instalasi Tenaga Listrik)

sebanyak 1 kelas dan TAV ( Teknik Audio Video) sebanyak 1 kelas.

Yang masing masing kelas sebanyak 36 siswa.

3. Kelas III sebanyak 13 kelas yang terdiri dari : TKR (Teknik Kendaraan

Ringan) sebanyak 9 kelas, TITL (Teknik Instalasi Tenaga Listrik)

sebanyak 2 kelas dan TAV ( Teknik Audio Video) sebanyak 2 kelas,

dengan masing-masing kelas sebanyak 36 siswa.

Sebelum melaksanakan kegiatan PPL, terlebih dahulu memahami

lingkungan tempat praktik. Observasi lingkungan sekolah sudah dimulai

pada saat Pra-PPL yaitu pada waktu mata kuliah Pengajaran Mikro (Micro

Teaching). Hal-hal yang telah diobservasi meliputi lingkungan fisik

sekolah, proses pembelajaran di sekolah, perilaku/keadaan siswa,

administrasi sekolah dan lain-lain.

Adapun hasil observasi di SMK Ma’arif 1 Wates tentang kondisi

sekolah, dapat di laporkan sebagai berikut:

1. Kondisi umum SMK Ma’arif 1 Wates

Secara umum, kondisi SMK Ma’arif 1 Wates yaitu lokasi sekolah

cukup strategis dan kondusif sebagai tempat belajar. Jalan menuju sekolah

mudah dicapai dan tidak terlalu bising atau ramai. Fasilitas penunjang

cukup lengkap, seperti gedung untuk Proses Belajar Mengajar (PBM),

bengkel, tempat ibadah, parkir, persediaan air bersih, kamar mandi dan

WC.

Adanya perawatan yang saat ini semakin baik menjadikan

Kegiatan Belajar Mengajar (KBM) dapat berjalan dengan lancar sehingga

siswa merasa nyaman untuk mengikuti KBM di sekolah.

2. Kondisi Kedisiplinan di SMK Ma’arif 1 Wates

Dari hasil observasi diperoleh data kondisi kedisiplinan di SMK

Ma’arif 1 Wates sebagai berikut:

a. Jam masuk/pelajaran dimulai tepat jam 07.00 WIB,sebelum PBM

dimulai dilakukan Qiro’ati yang memungkinkaan siswa cepat baca tulis

Al Qur’an. Setelah itu baru PBM (Proses Belajar Mengajar) dimulai,

tetapi karena ada beberapa jurusan yang menyelenggarakan Proses

Belajar Mengajar (PBM) sistem semi blok maka untuk jam masuk dan

pulang disesuaikan dengan jadwal pelajaran yang berlaku.

b. Kedisiplinan siswa masih perlu ditingkatkan, masih ada beberapa siswa

yang terlambat, seragam sekolah tidak lengkap, penampilan tidak rapi,

serta ada beberapa siswa yang membolos saat proses belajar mengajar.

3. Media dan Sarana Pembelajaran

Sarana pembelajaran yang digunakan di SMK Ma’arif 1 Watea

cukup mendukung untuk tercapainya proses PBM, karena ruang teori dan

Praktik terpisah dan ada ruang teori di dalam bengkel (untuk teori mata

diklat produktif). Sarana yang ada di SMK Ma’arif 1 Wates meliputi:

sarana perpustakaan dan sarana media pembelajaran. Sedangkan alat yang

dipakai untuk mendukung pembelajaran sudah menggunakan Head

Projector (OHP) dan LCD.

4. Kondisi Fisik sekolah

Secara umum, kondisi fisik bangunan gedung sekolah baik,

arealnya cukup luas. Kondisi bangunan masih kuat dan terawat dengan

baik, sehingga dapat mendukung untuk proses Kegiatan Belajar Mengajar

(KBM).

5. Personalia Sekolah

Dalam hal ini kepala sekolah dibantu oleh beberapa wakil kepala

sekolah, Staff Tata Usaha, Kepala Bursa Kerja Khusus dan Praktik Kerja

Industri. Bursa kerja khusus adalah lembaga penyalur tenaga kerja tamatan

SMK Ma’arif 1 Wates yang siap menyalurkan alumni untuk bekerja di

dalam dan diluar negeri.

6. Perpustakaan

Perpustakaan sebagai sumber informasi siswa dan guru yang

dimiliki oleh SMK Ma’arif 1 Wates. Terdapat koleksi dari buku-buku

mata diklat produktif, normatif dan adaptif dari jurusan yang ada.

7. Laboratorium / bengkel

Sekolah ini memiliki dua program keahlian yaitu teknik mekanik

otomotif dan teknik pemesinan, yang masing-masing telah dilengkapi

dengan sarana laboratorium, bengkel yang sudah cukup memadai.

8. Lingkungan sekolah

Sekolah berada dekat dengan perkampungan masyarakat.

Lingkungan sekolah cukup bersih dan aman karena ada petugas kebersihan

dan penjaga malam.

9. Fasilitas Olah Raga

Fasilitas olah raga kurang memadai, untuk pelajaran olah raga

sekolah masih menggunakan lapangan alun-alun yang ada cukup jauh dari

sekolah, sedangkan sarana olah raga sudah cukup memadai.

10. Kegiatan Kesiswaan

Kegiatan kesiswaan di SMK Ma’arif 1 Wates cukup baik.

Organisasi yang ada antara lain : OSIS atau Organisasi Intra Sekolah dan

IPNU-IPPNU (Ikatan Pelajar Nahdatul Ulama- Ikatan Pelajar Putri

Nahdatul Ulama) yaitu merupakan suatu wadah untuk mengembangkan

kreatifitas siswa dalam bidang organisasi, Agama, Seni, Olah raga dan dan

kegiatan ekstra kurikuler lainnya seperti setir mobil, komputer dan

internet, debat bahasa Inggris, Studio musik, Drum Band, Pramuka, Tonti,

Club-club olah raga, Qiro’ati dll.

A. Rumusan Masalah

Berdasarkan hasil observasi yang telah dilaksanakan, maka dapat

dirumuskan masalah pokok yaitu sebagai berikut :

1. Bagaimana peran mahasiswa KKN-PPL dalam peningkatan kualitas dan

profesionalisme keluarga SMK MA’ARIF 1 WATES.?

2. Bagaimana strategi mahasiswa KKN-PPL dalam peningkatan motivasi

belajar siswa dan menciptakan suasana baru dalam proses belajar

mengajar tanpa meninggalkan hakekat dan tujuan pembelajaran yang

dilakukan?

3. Bagaimana agar sarana dan prasarana dapat digunakan secara efektif dan

optimal oleh warga sekolah SMK MA’ARIF 1 WATES.?

B. Target yang Ingin Dicapai

Hasil yang ingin dicapai dengan dilaksanakannya kegiatan KKN-PPL

adalah sebagai berikut :

1. Terealisasinya salah satu Tri Darma Perguruan tinggi yaitu pengabdian

kepada masyarakat.

2. Tercapainya peningkatan kualitas dan profesionalisme Sumber Daya

Keluarga SMK MA’ARIF 1 WATES.

3. Terciptanya suasana sekolah yang lebih kekeluargaan, lebih terbuka dan

lebih kondusif

4. Optimalisasi fasilitas sekolah yang lebih optimal guna mendukung

kegiatan pembelajaran di SMK MA’ARIF 1 WATES..

C. Manfaat

Dengan adanya pelaksanaan program KKN-PPL ini diharapkan, dapat

bermanfaat bagi :

1. Mahasiswa

a. Mahasiswa mendapat pengalaman dalam bidang pengajaran maupun

kehidupan sosial di sekolah dalam rangka mengembangkan

profesionalismenya dalam bidang pendidikan

b. Mahasiswa memperoleh gambaran nyata mengenai kehidupan

bermasyarakat, sehingga mahasiswa diharapkan bisa menjadi contoh

yang lebih baik khususnya bagi keluarga SMK MA’ARIF 1 WATES.

2. Sekolah

a. Kualitas sumber daya warga SMK MA’ARIF 1 WATES dapat

meningkat

b. Warga SMK MA’ARIF 1 WATES dapat memanfaatkan sarana dan

prasarana yang ada secara optimal

c. Motivasi siswa dalam proses belajar di sekolah lebih meningkat.

D. Bentuk Kegiatan

1. Program PPL

Program ini berkaitan dengan proses belajar mengajar di kelas. Pada

program ini setiap peserta KKN-PPL bertanggungjawab atas programnya

sesuai dengan jurusannya. Dalam pelaksanaannya kami merencanakan

program sebagai berikut :

a. Praktik mengajar

Tujuan : Mengajar dikelas sesuai dengan bidangnya masing-

masing

Sasaran : Siswa SMK MA’ARIF 1 WATES

Bentuk : Penyampaian materi pelajaran sesuai dengan

bidang/ jurusan masing-masing

Waktu : Juli Munggu ke-1 s/d September Minggu ke-3

b. Pembuatan dan Penambahan Media

Tujuan : Menciptakan proses pembelajaran yang nyaman

sehingga siswa lebih aktif dalam proses

pembelajaran.

Sasaran : Siswa SMK MA’ARIF 1 WATES

Bentuk : Pembuatan dan penambahan media

Waktu : Juli minggu ke-3 s/d September minggu ke-3

c. Penyusunan Silabus, dan Rencana Pembelajaran

Tujuan : Merencanakan proses pembelajaran agar kegiatan

belajar mengajar dikelas berjalan dengan lancar

Sasaran : Siswa SMK MA’ARIF 1 WATES

Bentuk : Membuat Silabus, Rencana pembelajaran yang

disesuaikan dengan bidang atau mata pelajaran

masing-masing

Waktu : Juli Minggu ke-1 s/d September minggu ke-3

2. Program KKN Kelompok

a. Pelatihan Komputer untuk Guru dan Karyawan

Tujuan : Untuk mengembangkan potensi guru dan

karyawan di bidang TIK

Sasaran : Guru dan karyawan SMK MA’ARIF 1

WATES

Kegiatan :

Ada beberapa rangkaian kegiatan yang akan dilakukan yaitu :

1. Pelatihan Ms. Word, Ms. Excel, Ms. Power Point

2. Pelatihan Internet

3. Pelatihan pembuatan E-mail

4. Pelatihan Pembuatan Blog.

Dana : Rp. 2.850.000,-

Penanggung Jawab :

b. Pembuatan Data Base Pembayaran SPP

Tujuan : Untuk menjadi solusi disaat pembayaran SPP

bulanan siswa yang sering kali mengalami

penumpukan.

Dana : Rp. 300.000,-

Penanggungjawab :

c. SMS Server Untuk Penerimaan Siswa Baru

Tujuan : Pemberitahuan informasi-informasi sekolah

yang dikirim melalui SMS

Dana : Rp. 4.400.000,-

Penanggungjawab :

d. Inventaris Perpustakaan

Tujuan : Menambah jumlah koleksi buku-buku ilmu

pengetahuan

Dana : Rp. 400.000,-

Penanggung Jawab :

e. Pembuatan Web Sekolah

Tujuan : Mengembangkan menejemen informasi

sekolah

Dana : Rp. 700.000,-

Penanggung Jawab :

f. Pengadaan Papan Nama Guru

Tujuan : Mempermudah pencarian meja guru

Dana : Rp. 300.000,-

Penanggungjawab :

g. Pengadaan Perlengkapan Ibadah

Tujuan : Pengadaan peralatan ibadah

Dana : Rp. 600.000,-

Penanggung Jawab :

h. Pembaruan Papan Tulis Kelas

Tujuan : Pembaruan papan tulis

Dana : Rp. 244.000,-

Penanggung Jawab :

i. Pengadaan Majalah Dinding

Tujuan : Meningkatkan minat budaya baca siswa

Dana : Rp. 150.000,-

Penanggungjawab :

j. Pembuatan Spanduk

Tujuan : Penerimaan Siswa Baru

Dana : Rp. 100.000,-

Penanggung Jawab :

k. Pendampingan Masa Orientasi Siswa Baru

Tujuan : Pendampingan siswa

Dana : Rp. 100.000,-

Penanggung Jawab :

l. Kedisiplinan

Tujuan : Agar siswa lebih disiplin

Dana : Rp. 300.000,-

Penanggungjawab :

m. Kegiatan Program Kerja 6 Jurusan

Tujuan : Pembuatan program kerja masing-masing

jurusan

Dana : Rp. 1.500.000,-

Penanggungjawab :

n. Pengadaan Alat-alat Kebersihan

Tujuan : Pengadaan sabun, tempat sampah dll.

Dana : Rp. 325.000,-

Penanggung Jawab :

o. Kesekretariatan

Tujuan : Kebutuhan kesekretariatan

Dana : Rp. 100.000,-

Penanggung Jawab :

Lampiran 1

SUSUNAN PERSONALIA

KEGIATAN KKN-PPL UNY 2012

LOKASI SMK MA’ARIF 1 WATES

Pelindung : 1. Rektor Universitas Negeri Yogyakarta

2. Kepala SMK MA’ARIF 1 WATES

Penasehat : Dewan Pembimbing Lapangan KKN-PPL Terpadu

Universiats Negeri Yogyakarta 2012/2013

Penanggungjawab : Koordinator KKN-PPL SMK MA’ARIF 1 WATES

Ketua : Bambang Purwanto (05204241030/P. Bhs.Perancis)

Wakil Ketua : Anggih Dwi P (05304241008/P. Biologi)

Sekretaris I : Dian Rakhmi Asyifa (05302241009/P. Fisika)

Sekretaris II : Yudhi Christian (05104241002/BK)

Bendahara : Weny Lely L.A (05304241019/P. Biologi)

Anggota : Rahma Purwahida (05201241007/P. Bhs.

Indonesia)

Tities Maharani (05201244003/P. Bhs.

Indonesia)