Isi Makalah Ppd Kelompok Ahli 2
description
Transcript of Isi Makalah Ppd Kelompok Ahli 2
7/18/2019 Isi Makalah Ppd Kelompok Ahli 2
http://slidepdf.com/reader/full/isi-makalah-ppd-kelompok-ahli-2 1/11
BAB I
Pendahuluan
1.1 Latar belakang
Proses pembelajaran merupakan suatu proses yang kompleks
karena melibatkan berbagai faktor yang harus dijalankan sehingga
pembelajaran dapat berjalan dengan baik. Apabila seorang pendidik
tidak memahami pola –pola perkembangan dari peserta didik maka
akan mengalami berbagai masalah yang akan menghambat proses
pembelajaran.
1.2 Rumusan masalah
1. Apa denisi pertumbuhan dan perkembangan peserta didik?2. Bagaimana pola perkembangan afektif peserta didik?3. Bagaimana pola perkembangan kognitif peserta didik?
1.3 Tujuan :
1. engetahui hakikat pertumbuhan dan perkembangan peserta didik.2. engetahui pola perkembangan afektif peserta didik.3. engetahui pola perkembangan kognitif peserta didik.
1
7/18/2019 Isi Makalah Ppd Kelompok Ahli 2
http://slidepdf.com/reader/full/isi-makalah-ppd-kelompok-ahli-2 2/11
BAB II
Pembahasan
2.1 Pengertian Pertumbuhan peserta didik
Pertumbuhan adalah proses perubahanukuran!ukuran sik se"ara
kuantitatif dan dapat dilihat dengan pan"a indera. Pertumbuhan manusia
dialami sejak sebelum lahir dan sesudah lahir. Pertumbuhan sebelum lahir
yaitu pertumbuhan dari bertemunya sperma dan #igot yang kemudian
menjadi #igot dan tumbuh menjadi embrio dan akan mengalami
pertumbuhan yang dinamakan dengan fetus$janin dan saat men"apai %aktu
kelahiran menjadi bayi. Pertumbuhan sesudah lahir yaitu pertumbuhan daribayi tumbuh menjadi balita kemudian anak!anak dan remaja& setelah remaja
dilalui maka akan tumbuh menjadi de%asa yang akan mulai belajar
kemandirian. 'an pertumbuhan yang selanjutnya adalah masa tua dimana
ini merupakan masa yang paling akhir dimana pada masa ini banyak sekali
tanggung ja%ab yang harus kita jalani.
2.2 Pengertian Perkembangan peserta Didik
Proses perubahan ukuran se"ara nonsik yang bersifat kualitatif.
Aspek!aspek dari perkembangan nasional adalah intelek$kognitif&
emosi&bahasa& bakat khusus& nilai moral dan sikap. (Perkembangan dapat
didenisikan sebagai deretan progresif dari perubahan yang teratur dan
koheren (.)Progresif ( menandai bah%a perubahannya terarah& membimbing
mereka maju& dan bukan mundur. (*eratur) dan ( koheren) menunjukan
hubungan yang nyata antara perubahan yang terjadi dan telah mendahului
atau mengikutinya. +,haplin ,.P.&1--/130.
'apat pula dapat dikatakan bah%a perkembangan sebagai suatu
proses yang kekal dan tetap yang menuju ke arah suatu organisasi pada
tingkat integrasi yang lebih tinggi terjadi berdasarkan proses pertumbuhan&
kemasakan& dan belajar.
2
7/18/2019 Isi Makalah Ppd Kelompok Ahli 2
http://slidepdf.com/reader/full/isi-makalah-ppd-kelompok-ahli-2 3/11
2.3 akt!r"#akt!r $ang %endasari Pertumbuhan dan Perkembangan
Peserta Didik
1. aktor yang endasari Pertumbuhan
*inggi rendahnya mutu hasil pertumbuhan peserta didik terdiri dari
faktor!faktor sebagai berikut.
1. aktor nternal
a. Pemba%aan
Pemba%aan di tentukan oleh sifat!sifat dan "iri!"iri yang di ba%a sejak
lahir +genetis.
b. 4ematangan
*iap organ dalam tubuh manusia mengalami pertumbuhan dan
perkembangan. *iap organ +sik maupun psikis dapat dikatakan telah
matang jika ia telah men"apai kesanggupan menjalankan fungsinya
masing!masing. Pertumbuhan seolah!olah seperti sudah diren"anakan
oleh faktor kematangan. isal anak berumur 3 bulan diberi makanan
yang "ukup bergi#i supaya pertumbuhan otot kakinya berkembang
sehingga mampu untuk berjalan& tapi ini tidak mungkin berhasil sebelum
men"apai umur lebih dari 15 bulan.
2. aktor 6ksternal
a. 4esehatan
Anak yang sering sakit!sakitan pertumbuhan siknya akan terhambat.
b. akanan
Anak yang kurag gi#i pertumbuhannya akan terhambat& sebaliknya yang
"ukup gi#i pertumbuhannya akan pesat.
". 7timulasi 8ingkungan
ndi9idu yang tubuhnya sering dilatih untuk meningkatan per"epatan
pertumbuhannya akan berbeda dengan yang tidak pernah mendapat
latihan.
2.& P!la perkembangan a#ekti# peserta didik
3
7/18/2019 Isi Makalah Ppd Kelompok Ahli 2
http://slidepdf.com/reader/full/isi-makalah-ppd-kelompok-ahli-2 4/11
2.&.1 Arti Perkembangan'A#ekti#'(!gniti#
Perubahan psikologis yang tidak dapat diukur& sebagai hasil proses
pematangan yang bersifat kualitatif
:anah yang berkaitan dengan sikap dan nilai. :anah afektif men"akup
%atak perilaku seperti perasaan& minat& sikap& emosi& dan nilai.
:anah yang men"akup kegiatan mental +otak. 7egala upaya yang
menyangkut akti9itas otak seperti ngatan& Pemahaman& Penerapan&
Analisis& 7intesis& Penilaian
2.&.2 Tahap"tahap perkembangan A#ekti#
1. 4eper"ayaan dasar$*rust +5 – 1 tahun
Bayi yang kebutuhannya terpenuhi &diperlakukan sebaik!baiknya&
diajak main dan bi"ara& akan tumbuh perasaannya bah%a dunia ini
tempat yang aman dengan orang!orang di sekitarnya yang selalu
bersedia menolong dan dapat dijadikan tempat ia menggantungkan
nasibnya.
;ika pera%atan terhadap bayi itu tidak tetap& tidak memadai
sebagaimana mestinya& serta terkandung di dalarnnya sikap!sikap
menolak& akan tumbuh pada bayi tersebut rasa takut serta
ketidakper"ayaan.ini yang mendasar terhadap dunia sekelilingnya
dan terhadap orang!orang di sekitarnya. Perasaan ini akan terus
terba%a pada tingkat!tingkat perkembangan berikutnya.
2. <tonomi$ Autonomy +1 – 3 tahun
0
7/18/2019 Isi Makalah Ppd Kelompok Ahli 2
http://slidepdf.com/reader/full/isi-makalah-ppd-kelompok-ahli-2 5/11
Pada tahap ini& anak mulai melakukan aktitas seperti= berjalan&
memanjat& menjatuhkan sesuatu& menarik dan mendorong&
memegang dan melepaskan. Anak sangat bangga dengan
kemampuannya ini dan ia ingin melakukan banyak hal . Anak
kemudian akan mengembangkan perasannya& bah%a ia dapat
mengendalikan otot!ototnya& dorong!dorongannya& serta
mengendalikan diri dan lingkungannya.
3. nisiatif$nitiati9es +3 – > tahun
Pada masa ini& anak sudah mengendalikan badan se"ara penuh.
seperti dapat mengendarai sepeda roda tiga& mampu berlari&
memukul& memotong sesuatu. inisiatif anak akan lebih terdorong
dan terpupuk bila orang tua memberi respons yang baik terhadap
keinginan anak untuk bebas dalam melakukan. 'imensi sosial pada
tahap ini mempunyai dua ujung// inisiati9e – guilt! Anak yang
diberi kebebasan dan kesempatan untuk berinisiatif pada permainan
motorik serta mendapat ja%aban yang yang memadai dari
pertanyaan!pertanyaan yang diajukannya +intele"tual full$li9e& maka
inisiatifnya akan berkembang dengan pesat.
0. Produkti9itas$Produ"ti9ity +@ – 11 tahun
Anak mulai mampu berpikir se"ara deduktif& bermain dan belajar
menurut peraturan yang ada.
Anak didorong untuk membuat& melakukan dan mengerjakan
sesuatu dengan benda!benda yang praktis. dan mengerjakannya
sampai selesai sehingga menghasilkan sesuatu. 'erdasarkan
hasilnya mereka dihargai dan di mana perlu diberi hadiah. 'engan
demikian rasa$sifat ingin menghasilkan sesuatu dapat
dikembangkan.
>. dentitas$dentity +12 – 1 tahun
>
7/18/2019 Isi Makalah Ppd Kelompok Ahli 2
http://slidepdf.com/reader/full/isi-makalah-ppd-kelompok-ahli-2 6/11
Pada tahap ini anak sudah menuju kematangan sik dan mental. la
mempunyai perasaan!perasaan dan keinginan!keinginan baru
sebagai akibat perubahan!perubahan ditubuhnya. Pandangan dan
pemikirannya tentang dunia sekelilingnya mengalamai
perkembangan. la mulai dapat berpikir tentang pikiran orang lain. la
juga berpikir apa pandangan orang lain tentang dirinya. la mulai
mengerti tentang keluarga yang ideal& agama dan masyarakat& yang
dapat diperbandingkannya dengan apa yang dialaminya sendiri.
@. enerasi Berikut$enera9ity +2> – 0> tahun
'isini berarti orang ini mulai memikirkan orang!orang lain di luar
keluarganya sendiri& memikirkan generasi yang akan datang serta
hakikat masyarakat dan dunia tempat generasi ini hidup.
*ahap ini bukan hanya terdapat pada orang tua +ayah dan ibu&
tetapi terdapat pula pada indi9idu!indi9idu yang se"ara aktif
memikirkan kesejahteraan kaum muda serta berusaha membuat
tempat bekerja yang lebih baik untuk mereka hidup. <rang yang
tidak berhasil men"apai tahap ini berarti ia berada dalam keadaan
self absorption dengan hanya memutuskan perhatian kepada
kebutuhan!kebutuhan dan kesenangan pribadinya saja.
. ntegrity 9s 'espair$ntegritas +0>C
Pada tahap ini usaha!usaha yang pokok pada indi9idu sudah
mendekati kelengkapan& dan merupakan masa!masa untuk
menikmati pergaulan dengan "u"u!"u"u. ntegrity timbul dari
kemampupn indi9idu untuk melihat kembali kehidupannya yang lalu
dengan kepuasan. 7edangkan kebalikannya adalah despair& yaitu
keadaan di mana indi9idu yang menengok ke belakang dan
meninjau kembali kehidupannya masa lalu sebagai rangkaian
kegagalan dan
@
7/18/2019 Isi Makalah Ppd Kelompok Ahli 2
http://slidepdf.com/reader/full/isi-makalah-ppd-kelompok-ahli-2 7/11
2.&.3 Tahap"tahap perkembangan (!gniti# :
1. *ahap 7ensori!otoris +5 – 2&> *ahun
Anak berada pada tahap pertumbuhan
Bayi menggunakan sistem pengindraan dan aktitas motorik untuk
mengenal lingkungannya
2. *ahap Praoperasional +2 – *ahun
Anak mulai mempunyai kemampuan menggunakan simbol yang
me%akili suatu konsep yaitu berkaitan meniru hal!hal yang dilihatnya.
3.*ahap :asional 4onkret + – 11 *ahun
Anak mulai menyesuaikan diri dengan realitas konkret.
ulai bekembang rasa ingin tahunya& ia mengembangkan 3 ma"am
operasi berpikir+identikasi& negasi& reprokasi
0. *ahap <perasional ormal +11 tahun keatas
Anak telah mampu me%ujudkan suatu keseluruhan dalam
pekerjaannya hasil berpikir logis dan aspek perasaan serta moral telah
berkembang.
)!al
1. Apa pengertian perkembangan afektif itu?
7/18/2019 Isi Makalah Ppd Kelompok Ahli 2
http://slidepdf.com/reader/full/isi-makalah-ppd-kelompok-ahli-2 8/11
2. Apa pengetian perkembangan kognitif itu?
3. 7ebutkan faktor!faktor yang mempengaruhi Pertumbuhan dan
Perkembangan Peserta 'idik?
0. Berikan "ontoh dari perkembangan afektif itu?
>. Berikan "ontoh dari perkembangan kognitif itu?
*a+aban
7/18/2019 Isi Makalah Ppd Kelompok Ahli 2
http://slidepdf.com/reader/full/isi-makalah-ppd-kelompok-ahli-2 9/11
1. Perkembangan afektif adalah perubahan kualitatif terhadap aspek
psikologis yang lebih ditekankan pada emosi dan perasaan.
2. Perkembangan kognitif adalah perubahan lebih lanjut dari
perkembangan intelek yang di tujukan pada perilaku anak &yaitu
tindakan menolak atau memilih sesuatu dan meme"ahkan persoalan
yang berlangsung yang berkaitan dengan lingkungannya.
3. 1. aktor nternala. Pemba%aanb. 4ematangan
2. aktor 6ksternala. 4esehatanb. akanan
". 7timulasi 8ingkungan
0. 4etika pada tahap remaja a%al yaitu umur 12!1> tahun& emosi kita
"enderung labil dan kita bertingkah seenaknya sendiri. *api sekarang
ketika kita masuk tahap remaja akhir yaitu umur 1!22 tahun& kita bisa
mengontrol emosi kita dan kita menjadi lebih de%asa.
>. Pada saat masih balita kita susah untuk belajar memba"a dan
menulis& namun saat mulai tumbuh menjadi anak!anak akan mengalami
perubahan yaitu bisa memba"a dan menulis dengan lebih baik
BAB III
-
7/18/2019 Isi Makalah Ppd Kelompok Ahli 2
http://slidepdf.com/reader/full/isi-makalah-ppd-kelompok-ahli-2 10/11
Penutup
3.1 4esimpulanPertumbuhan dan perkembangan sebenarnya telah di alami
semua manusia sejak sebelum dilahirkan ke dunia. 'idalam alam
rahim kita telah mengalami pertumbuhan dan perkembangan selama -
bulan 15 hari yang kemudian akan dilahirkan menjadi bayi dengan
segala yang telah diberikan oleh 7ang pen"ipta. 'an pada saat lahir itu
dimulailah kehidupan manusia yang sesungguhnya yang dapat di
amati.'alam pertumbuhan dan perkembangan manusia ada beberapa
pola!pola yang digunakan yaitu pola perkembangan afektif dan pola
perkembangan kognitif. Pola perkembangan afektif meliputi/
4eper"ayaan dasar$*rust +5 – 1 tahun& <tonomi$ Autonomy +1 – 3
tahun& nisiatif$nitiati9es +3 – > tahun& Produkti9itas$Produ"ti9ity +@ –
11 tahun & dentitas$dentity +12 – 1 tahun& enerasi
Berikut$enera9ity +2> – 0> tahun& ntegrity 9s 'espair$ntegritas
+0>C .
3.2 7aran
Penulisan makalah ini bermanfaat bagi "alon pendidik yang akan
mendidik para sis%a agar dalam proses mendidik ter"apai tujuan yang
di ingankan Doleh karena itu& sebelum mendidik seorang pendidik harus
memahami tantang Perkembangan Peserta 'idik.
15
7/18/2019 Isi Makalah Ppd Kelompok Ahli 2
http://slidepdf.com/reader/full/isi-makalah-ppd-kelompok-ahli-2 11/11
Da#tar pustaka
http/$$mikoelka.blogspot."om$2512$12$makalah!perkembangan!peserta!
didik.html& diakses tanggal 11 7eptember 2513
Ali& . E Asrori& . 255>. Psikologi Remaja: Perkembangan Peserta Didik .
;akarta/ P* Bumi Aksara.
6nung& atimah&.& 'ra. 255. Psokologi Perkembangan Peserta Didik.
Bandung/,F Pustaka 7etia.
11