Instrumen Supervisi Administrasi Kurikulum Dan Pembelajaran
2
KEMENTERIAN AGAMA KELOMPOK KERJA PENGAWAS PAI (POKJAWAS PAI) KANTOR KABUPATEN CILACAP Alamat : Jalan DI. Panjaitan No.44 Telp. (0282)531155 Cilacap FORMAT INSTRUMEN SUPERVISI ADMINISTRASI KURIKULUM DAN PEMBELAJARAN 1. Nama Madrasah : ................................................................ ................................... 2. Kecamatan : ................................................................ ................................... 3. Kabupaten/Kota : CILACAP 4. Hari, tanggal : ................................................................ ................................... NO ASPEK KEGIATAN / KONDISI Tdk ( td k ada) Ya ( ada) SKOR KET 1 2 3 4 Tindak lanjut terhadap saran yang diberikan A DOKUMEN KURIKULUM 1. Permendiknas No. 22 tahun 2006 ( satndar isi ) 2. Permendiknas No. 23 tahun 2006 ( satndar kompetensi lulusan ) 3. Permendiknas No. 24 tahun 2006 ( Pelaksanaan SI dan SKL ) 4. Pedoman pengembangan Kurikulum Tingkat satuan Pendidikan (KTSP) 5. KTSP sebagai kurikulum operasioan tahun pelajaran 2008/2009 6. Permendiknas No. 20 tahun 2007 ( Standar penilaian) 7. Permenag No. 2 th. 2008 tentang Standar Isi dan SKL. Mapel PAI B PERANGKAT PEMBELAJARAN 1. KKM setiap mata pelajaran > 60 2. Program tahunan dan program semester setiap mata pelajaran 3. Silabus mata pelajaran dibuat oleh setiap guru 4. Silabus muatan lokal 5. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) 6. Bahan ajar ( buku pelajaran, modul, diktat dsb ) 7. Program pengembangan diri / ekstrakurikuler C. KEGIATAN PEMBELAJARAN 1. Pelaksanaan pembelajaran pagi hari 2. Satu jam pelajaran berlangsung selama 45 menit 3. Jam belajar perminggu 38 – 43 jam pelajaran 4. Pembelajaran dilaksanakann juga di luar kelas 5. Praktik agama, seni budaya dan olah raga 6. Praktik fisika, kimia, Biologi, bahasa dan komputer (TI)
-
Upload
agus-rubiyanto -
Category
Documents
-
view
2.354 -
download
68
description
FORMAT INSTRUMEN SUPERVISIADMINISTRASI KURIKULUM DAN PEMBELAJARAN 1. 2. 3. 4.NOANama Madrasah Kecamatan Kabupaten/Kota Hari, tanggal: : : :................................................................................................... ................................................................................................... CIL
Transcript of Instrumen Supervisi Administrasi Kurikulum Dan Pembelajaran
KEMENTERIAN AGAMAKELOMPOK KERJA PENGAWAS PAI (POKJAWAS PAI)
KANTOR KABUPATEN CILACAPAlamat : Jalan DI. Panjaitan No.44 Telp. (0282)531155 Cilacap
FORMAT INSTRUMEN SUPERVISI
ADMINISTRASI KURIKULUM DAN PEMBELAJARAN
1. Nama Madrasah : ...................................................................................................2. Kecamatan : ...................................................................................................3. Kabupaten/Kota : CILACAP4. Hari, tanggal : ...................................................................................................
NO ASPEK KEGIATAN / KONDISITdk ( tdk ada)
Ya ( ada)SKOR
KET1 2 3 4
Tindak lanjut terhadap saran yang diberikanA DOKUMEN KURIKULUM
1. Permendiknas No. 22 tahun 2006 ( satndar isi )
2. Permendiknas No. 23 tahun 2006 ( satndar kompetensi lulusan )
3. Permendiknas No. 24 tahun 2006 ( Pelaksanaan SI dan SKL )4. Pedoman pengembangan Kurikulum Tingkat satuan Pendidikan (KTSP)5. KTSP sebagai kurikulum operasioan tahun pelajaran 2008/20096. Permendiknas No. 20 tahun 2007 ( Standar penilaian)7. Permenag No. 2 th. 2008 tentang Standar Isi dan SKL. Mapel PAI
B PERANGKAT PEMBELAJARAN1. KKM setiap mata pelajaran > 602. Program tahunan dan program semester setiap mata pelajaran3. Silabus mata pelajaran dibuat oleh setiap guru4. Silabus muatan lokal5. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)6. Bahan ajar ( buku pelajaran, modul, diktat dsb )7. Program pengembangan diri / ekstrakurikuler
C. KEGIATAN PEMBELAJARAN1. Pelaksanaan pembelajaran pagi hari2. Satu jam pelajaran berlangsung selama 45 menit3. Jam belajar perminggu 38 – 43 jam pelajaran4. Pembelajaran dilaksanakann juga di luar kelas5. Praktik agama, seni budaya dan olah raga6. Praktik fisika, kimia, Biologi, bahasa dan komputer (TI)7. Pemanfaatan perpustkaan untuk menunjang pembelajaran8. Pembelajaran berbasis ICT
D PENILAIAN DAN TINDAK LANJUT1. Penilaian dilakukan untuk setiap kompetensi dasar2. Ananlisis hasil penilaian (ketuntasan) setiap kompetensi dasar3. Pelaksanaan program remidial bagi siswa yang belum tuntas4. Pelaksanaan program pengayaan bagi siswa yang sudah tuntas
JUMLAH SKOR / NILAI
MASALAH / KENDALA :..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
SARAN PEMBINAAN :..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Kepala Madrasah, 86 – 100 = A Cilacap, ...........................................
71 - 85 = B Pengawas ,56 - 70 = C < 56 = D
(................................................) ...................................................NIP.
