INSTRUMEN 3 SMA67

INSTRUMEN PENGUMPULAN DATA DAN INFORMASI

PENDUKUNG AKREDITASI SMAN 67 JAKARTA

Nama Sekolah/Madrasah : SMA Negeri 67 Jakarta

Nomor Statistik Sekolah/Madrasah (SSN/M)

NIS & NPSN : 301016405068/ 30033/ 20103304

Nama Kepala Sekolah/Madrasah : Drs. H. SULTONI, M.Pd.

Alamat Sekolah/Madrasah : Jln. Squadron Halim Perdanakusuma

Makasar Jakarta Timur

I. STANDAR ISI

1. Pelaksanaan kurikulum berdasarkan muatan KTSP (Isi menurut apa yang terjadi di sekolah/madrasah saudara).

No. Komponen muatan KTSP

1 Mata Pelajaran : Pend. Agama, PKN , Sejarah , Bhs. Indo , Bhs. Inggris

Penjaskes, Matematika, Fisika, Kimia, Biologi, Ekonomi, Sosiologi, Geografi,

TIK , P. Seni, Bhs. Jerman.

2 Muatan lokal : High Learning (English Tourism)

3 Kegiatan pengembangan diri : Bimbingan Konseling , Pembina Rohani

Olah raga Prestasi , Pendidikan Seni, KIR , PMR , Paskibra*

4 Ketuntasan belajar : P. Agama = 75 , PKN = 72 , Sejarah = 71, B..Ind = 72, B.

Ing = 71, Penjaskes = 72, Mat = 71, Fis = 71, Kim = 72, Bio = 72 , Ekonomi =

75, Sosio = 75 , Geo = 71, TIK = 75 , P. Seni = 73, B. Jerman = 72 , Mulok = 70

5 Pendidikan kecakapan hidup : terintegrasi pada setiap mata pelajaran, muatan

lokal serta kegiatan pengembangan diri dan ekstra kurikuler.

6 Pendidikan berbasis keunggulan lokal dan global dalam bentuk Higher

Learning, English training, language competiion (English, B. Jerman, B. jepang

dan B. Arab), Paskibra, Tari Kreasi dan ekstrakurikuler lainnya..

7 Beban Belajar tiap minggu 40 jam pelajaran @ 45 menit

8 Kriteria Kenaikan Kelas dari kelas X ke Kelas XI:

1) Memiliki Nilai seluruh mata pelajaran

2) Nilai di bawah nilai KKM maksimal 3 mata pelajaran

3) Kehadiran ≥ 90 %

Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMA/MA – Hak Cipta © 2008 BAN-S/M 1

No. Komponen muatan KTSP

Kriteria Penjurusan:

Jurusan IPA:

1) nilai matematika ≥ 74

2) nilai Fisika, kimia dan Biologi ≥ KKM

3) rata-rata nilai IPA (Fisika, Kimia, Biologi) ≥ 74

Jurusan IPS:

1) nilai ekonomi ≥ KKM

2) nilai mata pelajaran geografi, sejarah, sosiologi ≥ KKM

3) nilai rata-rata mata pelajaran geografi, sejarah, sosiologi ≥ 72

c. Kriteria Kenaikan kelas XI ke Kelas XII:

1) Memiliki Nilai seluruh mata pelajaran

2) Nilai Rapor ≥ KKM

3) Nilai di bawah nilai KKM maksimal 3 mata pelajaran

4) Kehadiran ≥ 90 %

5) Nilai mata pelajaran ciri khusus jurusan ≥ KKM

d. Kriteria Kelulusan:

1) menyelesaikan seluruh program pembelajaran

2) memperoleh nilai minimal baik pada penilaian akhir untuk seluruh

mata pelajaran (kecuali IPTEK).

3) lulus ujian sekolah/madrasah untuk kelompok matpel IPTEK; dan

4) lulus ujian nasional.

5) Menperoleh nilai minimal baik untuk kelompok mata pelajaran

Agama dan Akhlak Mulia, Kewarganegaraan dan Kepribadian

Keterangan * Nama mata pelajaran boleh disingkat

** Isi dengan singkatan mata pelajaran dan KKM

2. Ketersediaan dokumen pengembangan kurikulum (Isi jenis dokumen yang relevan dengan pengembangan kurikulum).

No Dokumen pengembangan kurikulum yang dimiliki

1

2

3

Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional

Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan

Peraturan Mendiknas Nomor 22 tahun 2006 tentang Standar Isi.


4

5

6

7

8

9

10

11

12

Peraturan Mendiknas Nomor 23 tahun 2006 tentang Standar Kompetensi Lulusan.

Peraturan Mendiknas Nomor 24 tahun 2006 tentang pelaksanaan permen diknas nomor 22 dan 23.

Peraturan Mendiknas nomor 6 Tahun 2007.

Peraturan Mendiknas Nomor 13 tahun 2007 tentang Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan.

Peraturan Mendiknas Nomor 19 tahun 2007 tentang Standar Pengelolaan.

Peraturan Mendiknas Nomor 20 tahun 2007 tentang Standar Penilaian.

Peraturan Mendiknas Nomor 24 tahun 2007 tentang Standar Sarana

Peraturan Mendiknas Nomor 41 tahun 2007 tentang Standar Proses.

Instruksi Presiden nomor 1 Tahun 2010 tentang Percepatan Pelaksanaan Prioritas Pembangunan Tahun 2010, khususnya tentang program peningkatan kualitas pengelolaan dan layanan pendidikan.

3. Proses penyusunan KTSP.

No.

Mekanisme yang dilalui dalam penyusunan KTSP sekolah/madrasah

1 Melakukan analisis konteks2 Membentuk Tim Penyusun KTSP (TPK)3 Mengembangkan KTSP oleh TPK4 Pengesahan KTSP oleh Kepala Sekolah dan Komite Sekolah5 Validasi KTSP Dinas Pendidikan

4. Dokumen pelaksanaan kurikulum.

No.

Dokumen pelaksanaan kurikulum yang dimiliki

1 Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan

2 Peraturan Mendiknas Nomor 22 tahun 2006 tentang Standar Isi.3 Peraturan Mendiknas Nomor 23 tahun 2006 tentang Standar

Kompetensi Lulusan.4 Peraturan Mendiknas Nomor 24 tahun 2006 tentang pelaksanaan

permen diknas nomor 22 dan 23.5 Peraturan Mendiknas Nomor 41 tahun 2007 tentang Standar Proses.6 Peraturan Mendiknas Nomor 20 tahun 2007 tentang Standar

Penilaian.7 Peraturan Mendiknas Nomor 24 tahun 2007 tentang Standar Sarana


5. Mata pelajaran muatan lokal yang dilakukan sekolah/madrasah.

a) Higher Learning (untuk semua tingkat kelas dan Jurusan)

No.

Pihak-pihak yang terlibat dalam proses penyusunan

1 Tim penyususn KTSP2 Komite Sekolah3 Pengawas Paket 4 Nara Sumber5 Guru dan Karyawan

6. Jenis-jenis program pengembangan diri dalam bentuk kegiatan konseling dan kegiatan ekstrakurikuler yang dimiliki sekolah/madrasah.a) Pembinaan Rohanib) Olah Raga Prestasic) Pendidkan Senid) Palang Merah Remajae) Karya Ilmiah Remajaf) Paskibrag) Bimbingan Konseling

7.8. Beban belajar yang ditetapkan oleh sekolah/madrasah.

No.

Pembelajaran Jumlah

1 Tatap muka 36 Minggu2 Jumlah pembelajaran per minggu 36 minggu3 Jumlah minggu efektif pertahun 41 minggu

9.

10.

11.

12.

13. Mata pelajaran yang memiliki silabus pelajaran yangdisiapkan oleh guru mata pelajaran.

No.

Mata Pelajaran Kelas

1 Pendidikan Agama X, XI dan XII 2 Pendidikan Kewarganegaraan X, XI dan XII3 Bahasa Indonesia X, XI dan XII4 Bahasa Inggris X, XI dan XII5 Matematika X, XI dan XII 6 Fisika X, XI dan XII7 Kimia X, XI dan XII


8 Biologi X, XI dan XII9 Ekonomi X, XI dan XII

10 Sosiologi X, XI dan XII11 Geografi X, XI dan XII12 TIK X, XI dan XII13 Bahasa Jerman X, XI dan XII 14 Seni Budaya X, XI dan XII15 Sejarah X, XI dan XII16 Penjaskes Orkes X, XI dan XII

14. Dokumen pengembangan silabus (Isi jenis dokumen yang relevan dengan kegiatan pengembangan silabus).

No. Jenis Kegiatan Jenis dokumen yang Ada

1 Mengkaji standar kompetensi dan kompetensi dasar (pemetaan)

Standar Isi dan SKL

2 Mengidentifikasi materi pokok/pembelajaran Silabus3 Mengembangkan kegiatan pembelajaran Silabus4 Merumuskan indikator pencapaian kompetensi Silabus / RPP

5 Menentukan jenis penilaian Silabus / RPP6 Menentukan alokasi waktu Silabus / RPP7 Mennetukan sumber belajar Silabus / RPP

15. Dokumen kalender akademik sekolah/madrasah.

No. Komponen kalender akademik Ketersediaan ( * )Ada Tidak

1 Jadwal awal tahun pelajaran √ -

2 Minggu efektif √ -

3 Pembelajaran efektif √ -4 Hari libur √ -

5 Jadwal kegiatan √ -

Keterangan : * Isilah tanda ceklis ( √ ) pada kolom jawaban “Ketersediaan”.

II. STANDAR PROSES

16. Proses pengembangan silabus.

No. Cara pengembangan silabus Mata Pelajaran1 Silabus dikembangkan sendiri Higher Learning (Mulok)2 Silabus dikembangkan dengan MGMP

tingkat sekolah/madrasahMatematik, Fisika, Kimia, Sejarah, Pend.Agama, TIK , Geografi, Seni Budaya, Penjaskes Orkes, Sosiologi , Ekonomi,


Bhs.Inggris, Biologi, B. Jerman

17. Mata pelajaran yang memiliki RPP.

No. Mata Pelajaran yang telah memiliki RPP

1 Pendidikan Agama2 Pendidikan Kewarganegaraan3 Bahasa Indonesia4 Bahasa Inggris5 Matematika6 Fisika7 Kimia8 Biologi9 Ekonomi

10 Sosiologi11 Geografi12 TIK13 Bahasa Asing14 Seni Budaya15 Sejarah16 Penjaskes Orkes17 Mulok

18. RPP yang telah memenuhi prinsip-prinsip penyusunan.

No. Mata Pelajaran yang telah memenuhi prinsip-prinsip penyusunan RPP

1 Pendidikan Agama2 Pendidikan Kewarganegaraan3 Bahasa Indonesia4 Bahasa Inggris5 Matematika6 Fisika7 Kimia8 Biologi9 Ekonomi

10 Sosiologi11 Geografi12 TIK13 Bahasa Jerman14 Seni Budaya15 Sejarah16 Penjaskes Orkes17 Mulok: Higher Learning

19. Persyaratan proses pembelajaran.


No. Persyaratan proses pembelajaran

1 Jumlah siswa tiap kelas, rata-rata = 40 siswa2 Jumlah jam beban mengajar guru, rata-rata = 24 jam/minggu3 Perbandingan jumlah buku teks : siswa = 1 : 14 Pengelolaan kelas yang dilakukan :

- Diskusi dalam kelompok kecil (4 sampai 6 orang), diskusi kelas, kegiatan laboratorium (praktik), simulasi (roll play), Tanya-jawab menggunakan TIK

20. Langkah-langkah pembelajaran.

No.

Langkah-langkah pembelajaran yang dilakukan

1 Pembukaan: motivasi, prasyarat pengetahuan, membuat kaitan dan penyampaian tujuan pembelajaran

2 Kegiatan Inti: Eksplorasi, elaborasi dan afirmasi.i3 Pembuatan Rangkuman4 Pemberian Tugas5 Melaksanakan Penilaian

21. Pemantauan proses pembelajaran.

No. Tgl. Pemantauan

Nama guru yang dipantau Tahap yang dilakukan

1 27 Sept 2010 Dra Liza Yennie M Diskusi dan konsultasi

2 30 Sept 2010 Hj Nurtini Diskusi dan konsultasi

3 5 Okt 2010 Utin Sutinah, S.Pd Diskusi dan konsultasi

4 5 Okt 2010 Dra. Gayatri Wiranegara Diskusi dan konsultasi

5 4 Okt 2010 Drs H. Aris Gunandar,MM Diskusi dan konsultasi

6 4 Okt 2010 Drs. Gunarso Diskusi dan konsultasi

7 5 Okt 2010 Sri Lestari,S.Pd Diskusi dan konsultasi

8 5 Okt 2010 Nurlela Asmawi,S.Pd Diskusi dan konsultasi

9 6 Okt 2010 Drs. Nasikin Diskusi dan konsultasi

10 6 Okt 2010 Dra Khadijah Diskusi dan konsultasi

11 6 Okt 2010 Dra Roswita Diskusi dan konsultasi

12 6 Okt 2010 Drs. Saut Marpaung Diskusi dan konsultasi

13 6 Okt 2010 Drs rahmad Ginting,MM Diskusi dan


No. Tgl. Pemantauan


konsultasi14 7 Okt 2010 Siswanto Edy,S.Pd Diskusi dan

konsultasi15 7 Okt 2010 Fahrizal Nazarudin,S.Pd Diskusi dan

konsultasi16 7 Okt 2010 Dra. Rosdiana Diskusi dan

konsultasi17 8 Okt 2010 Dra. Rina Gunarsih Diskusi dan

konsultasi18 8 Okt 2010 Dra.Hj Sri Rahayu Diskusi dan

konsultasi19 8 Okt 2010 Dra . Bertha Ida Diskusi dan

konsultasi20 8 Okt 2010 Jamilah,S.Pd,M.Si Diskusi dan

konsultasi21 8 Okt 2010 Dra. Hj Sri Lestari Diskusi dan

konsultasi22 11 Okt 2010 Hj Mukti S.pd Diskusi dan

konsultasi23 11 Okt 2010 Yuli Astiningsih,S.Pd Diskusi dan

konsultasi24 22 Okt 2009 Siswanto Edy,S.Pd Diskusi dan

konsultasi25 22 Okt 2009 Hj Mukti,S.Pd Diskusi dan

konsultasi26 24 Okt 2009 Yuli Astiningsih, S,Pd Diskusi dan

konsultasi27 7 Okt 2009 Dra Khadijah Diskusi dan

konsultasi28 7 Okt 2009 Dra. Susilo Diskusi dan

konsultasi29 26 Okt 2009 Monang Panjaitan,S.Pd Diskusi dan

konsultasi30 26 Okt 2009 Mazna H , S.Pd Diskusi dan

konsultasi31 28 Okt 2009 Dra. Elly Rita Diskusi dan

konsultasi32 28 Okt 2009 Drs. Abdul Hadi Diskusi dan

konsultasi33 28 Okt 2009 Dra. Hj.Erni Diskusi dan

konsultasi34 2 Nov 2009 Drs. Nasikin Diskusi dan

konsultasi35 2 Nov 2009 Agustian,S.Pd Diskusi dan

konsultasi36 2 Nov 2009 Christina Lina Diskusi dan

konsultasi37 30 Okt 2009 Sandra N, S.Pd Diskusi dan

konsultasi38 29 Okt 2009 Aida ,S.Pd Diskusi dan


No. Tgl. Pemantauan


konsultasi39 3 Nov 2009 Asmainita,S.Com Diskusi dan

konsultasi40 4 Nov 2009 Nurhamim, S.Pd Diskusi dan

konsultasi41 5 Nov 2009 Nurlela Diskusi dan

konsultasi

22. Supervisi proses pembelajaran.

No. Tgl. Supervisi Nama guru yang disupervisi Cara yang dilakukan

1 27 Sept 2010 Dra Liza Yennie M 1. Wawancara Pra Observasi

2. Pengamatan3. 3.Wawancara Pasca

Pengamatan

2 30 Sept 2010 Hj Nurtini3 5 Okt 2010 Utin Sutinah, S.Pd4 5 Okt 2010 Dra. Gayatri Wiranegara

5 4 Okt 2010 Drs H. Aris Gunandar,MM1. MemeriksaA. Administrasi :- SK dan KD Mat Pel- Program Tahunan- Program Semester- Silabus- RPP-Daftar nilai memuat semua hasil penilaianB. Alat dan Bahan

2. Mengamati kegiatan Pembelajaran

3. Membuat Kesimpulan Umum4.Memberi Saran Pembinaan

6 4 Okt 2010 Drs. Gunarso7 5 Okt 2010 Sri Lestari,S.Pd8 5 Okt 2010 Nurlela Asmawi,S.Pd9 6 Okt 2010 Drs. Nasikin

10 6 Okt 2010 Dra Khadijah11 6 Okt 2010 Dra Roswita12 6 Okt 2010 Drs. Saut Marpaung13 6 Okt 2010 Drs Rahmad Ginting,MM14 7 Okt 2010 Siswanto Edy,S.Pd15 7 Okt 2010 Fahrizal Nazarudin,S.Pd16 7 Okt 2010 Dra. Rosdiana17 8 Okt 2010 Dra. Rina Gunarsih18 8 Okt 2010 Dra.Hj Sri Rahayu19 8 Okt 2010 Dra . Bertha Ida20 8 Okt 2010 Jamilah,S.Pd,M.Si21 8 Okt 2010 Dra. Hj Sri Lestari22 11 Okt 2010 Hj Mukti S.pd23 11 Okt 2010 Yuli Astiningsih,S.Pd24 22 Okt 2009 Siswanto Edy,S.Pd 1. Memeriksa Persiapan

tertulis - Program Tahunan

-Program Semester- Silabus danPenilaian- Skenario

Pembelajaran2. Mengamati

- Pendahuluan3. Mengamati kegiatan Inti

- Unsur materi- Unsur Pembelajaran

25 22 Okt 2009 Hj Mukti,S.Pd26 24 Okt 2009 Yuli Astiningsih, S,Pd27 7 Okt 2009 Dra Khadijah28 7 Okt 2009 Dra. Susilo29 26 Okt 2009 Monang Panjaitan,S.Pd30 26 Okt 2009 Mazna H , S.Pd31 28 Okt 2009 Dra. Elly Rita32 28 Okt 2009 Drs. Abdul Hadi33 28 Okt 2009 Dra. Hj.Erni34 2 Nov 2009 Drs. Nasikin35 2 Nov 2009 Agustian,S.Pd


No. Tgl. Supervisi Nama guru yang disupervisi Cara yang dilakukan

- Penampilan4. Penutup5. Memberi saran Pembinaan

36 2 Nov 2009 Christina Lina37 30 Okt 2009 Sandra N, S.Pd38 29 Okt 2009 Aida ,S.Pd39 3 Nov 2009 Asmainita,S.Com40 4 Nov 2009 Nurhamim, S.Pd41 5 Nov 2009 Nurlela

23. Evaluasi proses pembelajaran.

No. Tgl. evaluasi Nama guru yang dievaluasi

Aspek yang dievaluasi

1 27 Sept 2010 Dra Liza Yennie M Proses pembelajaran & penilaian

2 30 Sept 2010 Hj Nurtini Proses pembelajaran & penilaian

3 5 Okt 2010 Utin Sutinah, S.Pd Proses pembelajaran & penilaian

4 5 Okt 2010 Dra. Gayatri Wiranegara Proses pembelajaran & penilaian

5 4 Okt 2010 Drs H. Aris Gunandar,MM Proses pembelajaran & penilaian

6 4 Okt 2010 Drs. Gunarso Proses pembelajaran & penilaian

7 5 Okt 2010 Sri Lestari,S.Pd Proses pembelajaran & penilaian

8 5 Okt 2010 Nurlela Asmawi,S.Pd Proses pembelajaran & penilaian

9 6 Okt 2010 Drs. Nasikin Proses pembelajaran & penilaian

10 6 Okt 2010 Dra Khadijah Proses pembelajaran & penilaian

11 6 Okt 2010 Dra Roswita Proses pembelajaran & penilaian

12 6 Okt 2010 Drs. Saut Marpaung Proses pembelajaran & penilaian

13 6 Okt 2010 Drs rahmad Ginting,MM Proses pembelajaran & penilaian

14 7 Okt 2010 Siswanto Edy,S.Pd Proses pembelajaran & penilaian

15 7 Okt 2010 Fahrizal Nazarudin,S.Pd Proses pembelajaran & penilaian

16 7 Okt 2010 Dra. Rosdiana Proses pembelajaran & penilaian

17 8 Okt 2010 Dra. Rina Gunarsih Proses pembelajaran & penilaian

18 8 Okt 2010 Dra.Hj Sri Rahayu Proses pembelajaran & penilaian

19 8 Okt 2010 Dra . Bertha Ida Proses pembelajaran & penilaian

20 8 Okt 2010 Jamilah,S.Pd,M.Si Proses pembelajaran &


No. Tgl. evaluasi Nama guru yang dievaluasi

Aspek yang dievaluasi

penilaian21 8 Okt 2010 Dra. Hj Sri Lestari Proses pembelajaran &

penilaian22 11 Okt 2010 Hj Mukti S.pd Proses pembelajaran &

penilaian23 11 Okt 2010 Yuli Astiningsih,S.Pd Proses pembelajaran &

penilaian24 22 Okt 2009 Siswanto Edy,S.Pd Proses pembelajaran &

penilaian25 22 Okt 2009 Hj Mukti,S.Pd Proses pembelajaran &

penilaian26 24 Okt 2009 Yuli Astiningsih, S,Pd Proses pembelajaran &

penilaian27 7 Okt 2009 Dra Khadijah Proses pembelajaran &

penilaian28 7 Okt 2009 Dra. Susilo Proses pembelajaran &

penilaian29 26 Okt 2009 Monang Panjaitan,S.Pd Proses pembelajaran &

penilaian30 26 Okt 2009 Mazna H , S.Pd Proses pembelajaran &

penilaian31 28 Okt 2009 Dra. Elly Rita Proses pembelajaran &

penilaian32 28 Okt 2009 Drs. Abdul Hadi Proses pembelajaran &

penilaian33 28 Okt 2009 Dra. Hj.Erni Proses pembelajaran &

penilaian34 2 Nov 2009 Drs. Nasikin Proses pembelajaran &

penilaian35 2 Nov 2009 Agustian,S.Pd Proses pembelajaran &

penilaian36 2 Nov 2009 Christina Lina Proses pembelajaran &

penilaian

37 30 Okt 2009 Sandra N, S.Pd Proses pembelajaran & penilaian

38 29 Okt 2009 Aida ,S.Pd Proses pembelajaran & penilaian

39 3 Nov 2009 Asmainita,S.Com Proses pembelajaran & penilaian

40 4 Nov 2009 Nurhamim, S.Pd Proses pembelajaran & penilaian

41 5 Nov 2009 Nurlela Proses pembelajaran & penilaian


24. Pelaporan pengawasan proses pembelajaran.

25. Tindak lanjut hasil pengawasan proses pembelajaran.

III. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN

26. Kriteria ketuntasan minimal (KKM) kelompok mata pelajaran iptek.

No. Mata pelajaran Iptek Kelas KKM

1 Bahasa Indonesia X 722 Bahasa Indonesia XI 723 Bahasa Indonesia XII 724 Bahasa Inggris X 715 Bahasa Inggris XI 736 Bahasa Inggris XII 737 Matematika X 718 Matematika XI 719 Matematika XII 71

10 Fisika X 7111 Fisika XI 7112 Fisika XII 7113 Kimia X 7214 Kimia XI 7215 Kimia XII 7216 Biologi X 7217 Biologi XI 7218 Biologi XII 72

27. Kegiatan belajar siswa yang berkaitan dengan analisi pemecahan masalah masalah yang kompleks.

No. Jenis Kegiatan Jumlah siswa yang mengikuti

1 Pembuatan kompos untuk tanaman sekolah 312 siswa2 Pembuatan biopori untuk mengatasi banjir 320 siswa3 Penanaman seribu pohon untuk mencegah banjir 1000 siswa4 Analisis tentang konflik sosial dan

pemecahannya160 siswa

28. Kegiatan untuk memperoleh pengalaman belajar yang dapat menganalisis gejala alam dan sosial.

No. Jenis Kegiatan Jumlah siswa yang mengikuti

1 Pembuatan Resume dari hasil menganalisa berita pada media Elektronik maupun media cetak tentang musibah tanah longsor

518 siswa

2 Membuat Laporan hasil pengamatan tentang 280 siswa


dampak dari pemanasan global 3 Membuat laporan tentang dampak penggunaan

Internet ( Positif dan Negatifnya)985 Siswa

29. Penggunaan berbagai fasilitas oleh siswa.

No. Jenis Fasilitas Ketersediaan* Jumlah siswa yang terlibatAda Tidak

1 Bahan ajar √ - 10082 Buku teks √ - 10083 Perpustakaan √ - 10084 Laboratorium √ - 10085 Internet √ - 1008


30. Kegiatan mencari informasi dari berbagai sumber.

No.

Kegiatan siswa Ketersediaan* Jumlah siswa yang terlibatAda Tidak

1 Mengunjungi perpustakaan √ 9852 Mengakses internet √ - 9853 Menyelenggarakan kelompok

ilmiah remaja√ - 17

4 Kelompok belajar bahasa asing (B. Jerman dan B.Jepang)

√ - 270

5 Praktikum Biologi di Ocean Dream Ancol

√ - 300

Keterangan : * Isilah tanda ceklis ( √ ) pada kolom jawaban “Ya” atau “Tidak”.

31. Kegiatan memanfaatkan lingkungan secara produktif dan bertanggung jawab.

No. Jenis Kegiatan siswa Kapan dilakukan Jumlah siswa yang mengikuti

1 KIR ( Biopori ) November 2010 3202 Go Green 21 Mei 2011 10003 Green House Setiap Bulan 1604 Pengolahan sampah Setiap bulan 255

32. Kegiatan seni budaya.

No. Jenis Kegiatan siswa Jumlah siswa yang mengikuti

1 Pentas Seni ( The Crevolution ) 40002 Lomba Paskibra ( Passion ) 7003 Peringatan Hari Kartini ( Srikandi 67 2011 10004 Japanese Festival 700

33. Kegiatan mengikuti apresiasi seni.


No.

Jenis Kegiatan siswa Kapan dilakukan Jumlah siswa yang mengikuti

1 Lomba Tari Betawi 152 Lomba Modern Dance 63 Lomba Paduan Suara 40

34. Kegiatan untuk menumbuhkan dan mengembangkan sikap percaya diri dan bertanggung jawab.

No.

Kegiatan siswaKetersediaan* Jumlah

siswa yang terlibatAda Tidak

1 Layanan konseling. Perorangan √ 300 Kelompok √ 150 Layanan Kunjungan Rumah √ 12 Bimbingan karier √ 300 Layanan Pembelajaran √ 300

2 Ekstrakurikuler. LDKS √ 320

Media Jurnalistik √ 50 Rohis √ 500 PMR √ 20 Rokris √ 100 KIR √ 25 Paduan Suara √ 45


35. Kegiatan siswa untuk berpartisipasi dalam penegakkan aturan-aturan sosial.

No. Jenis Kegiatan siswa Kapan dilakukan Jumlah siswa yang mengikuti

1 Penyuluhan Narkoba Juli 2010 3202 Pengarahan Tata

TertibJuli 2010 320

3 Penyuluhan Tertib Lalulintas

Juli 2010 320

4 Pengarahan PROVOST

Desember 2010 320

36. Kegiatan untuk menumbuhkan sikap sportif.No.

Nama Kegiatan Lingkup Jumlah siswa yang mengikuti

1 Class meeting olah raga Antar kelas 3002 Lomba Futsal DKI 243 Lomba TUB Paskibra DKI 244 Lomba Volley Ball Se-Jakarta

Timur12

5 Lomba O2SN Bulu Tangkis Se-Jakarta Timur

8


37. Sertifikat atau piala yang diperoleh sekolah/madrasah.

No. Nama Kegiatan Lingkup Rangking juara Tahun1 Kejuaran Tae Kwon Do DKI I 20112 Jaya Baya Cup Futsal DKI I 20113 O2SN Bola Basket Putri Jaktim I 20114 O2SN Bulu Tangkis Jaktim I 2011

38. Pembelajaran yang dapat melibatkan partisipasi siswa dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara secara demokratis dalam wadah NKRI.

No.

Kegiatan siswa Ketersediaan dokumen*

Jumlah siswa yang

terlibatAda Tidak1 Upacara hari besar

kenegaraan / HUT RI sekolah√ - 1000

2 PMR / P3K HUT RI sekolah √ - 203 Kegiatan OSIS / Paskibra

Kecamatan√ - 24

4 Bakti sosial √ - 36Keterangan : * Isilah tanda ceklis ( √ ) pada kolom jawaban “Ketersediaan dokumen”.

39. Pembelajaran untuk membentuk karakter siswa menumbuhkan rasa sportivitas, dan kebersihan lingkungan.

No.

Jenis Kegiatan siswa Ketersediaan dokumen*

Jumlah siswa yang

terlibatAda Tidak1 Jum’at Bersih √ - 10802 Senam Kesegaran Jasmani √ - 10803 Pertandingan olah raga √ - 5004 Gerak Jalan Sehat √ - 1080

Keterangan : * Isilah tanda ceklis ( √ ) pada kolom jawaban “Ketersediaan dokumen”.

40. Silabus mata pelajaran yang memuat materi hak dan kewajiban orang lain dalam pergaulan masyarakat.

No. Silabus mata pelajaran

Memuat

1 PPKN HAM, demokrasi dan persamaan hak2 Sosiologi Nilai dan norma sosial3 Geografi Pelestarian lingkungan4 Agama Penerapan Ahlak Mulia dan tolong menolong5 Sejarah Pemahaman tentang nasionalisme dan karakter bangsa

41.42. Kegiatan untuk menghargai keberagaman agama, bangsa, suku, ras, dan golongan

sosial ekonomi dalam lingkup global.


No. Nama Kegiatan Ketersediaan dokumen*

Jumlah siswa yang terlibat

Ada Tidak1 Upacara HUT RI √ - Seluruh siswa2 Maulid Nabi √ - Seluruh muslim3 Isro Mi’raj √ - Seluruh muslim4 Idul Qurban √ - Seluruh muslim5 Natal Bersama √ - Seluruh non muslim


43. Kegiatan untuk pembentukan akhlak mulia pembiasaan dan pengalaman.No.

Nama Kegiatan Ketersediaan dokumen*


Ada Tidak1 Imtaq ( Baca Al-Qur’an ) √ - Seluruh muslim2 Kebaktian √ - Seluruh non-muslim3 Pesantren Kilat √ - Seluruh muslim4 Retreat √ - Seluruh non -muslim5 Tafakur Alam √ - Seluruh muslim6 Sholat Jum’at Berjamaah √ - Seluruh muslim7 Peringatan Maulid Nabi v - Seluruh muslim8 Peringatan Maulid Nabi √ - Seluruh muslim9 Satema ( Salam, Terima kasih

Maaf )√ - Seluruh siswa


44. Laporan Hasil Diskusi

45. Kegiatan dalam menghasilkan karya kreatif baik individu maupun kelompok.No.



Ada Tidak1 Karya Seni Siswa √ - 3202 Lomba Alat Peraga Fisika √ - 3203 Pengolahan Sampah √ - 254 Tari Betawi √ - 12

Keterangan : * Isilah tanda ceklis ( √ ) pada kolom jawaban “Ketersediaan dokumen”

46. Kegiatan terkait dengan kemampuan berkomunikasi baik lisan maupun tulisan secara efektif dan santun.

No.



Ada Tidak1 Satema ( Salam, Treima kasih,

Maaf )√ - Seluruh siswa

2 English Day √ - Seluruh siswa3 Hunting Foreighner √ - 354



47. Kegiatan terkait dengan kemampuan memperoleh keterampilan membaca dan menulis naskah secara sistematis dan estetis.

No.


Jumlah siswa yang

terlibatAda Tidak1 Lombat Karya Tulis Ilmiah √ - 52 Pelatihan Media Jurnalistik √ - 503 Pementasan Teater √ - 204 Pembuatan Majalah Sekolah √ - 50


48. Kriteria nilai ketuntasan minimal (KKM) mata pelajaran.

No.

Mata pelajaran Nilai KKM Tahun

1 Bahasa Inggris 73 20102 Bahasa Indonesia 72 2010

49. Kegiatan berkaitan dengan pengembangan Iptek seiring dengan perkembangannya.

No.


Jumlah siswa yang

terlibatAda Tidak1 Lomba Pembuatan Web √ - 502 Daur ulang sampah menjadi

kompos√ - 25

3 Pembuatan bahan presentasi menggunakan power point

√ - 278

4 Lomba Debat dan Poster Fisika

√ - 256


50. Kegiatan berkaitan dengan penguasaan pengetahuan untuk melanjutkan ke jenjang pendidikan tinggi.

No.

Nama kegiatan Jumlah siswa yang mengikuti

1 Pendalaman Materi Intensif 3542 Education Fair 3543 Remedia Program 1004 Klinik Mata Pelajaran 505 Try Out 3546 Motivation Training 3547 Muhasabah 3008 Kebaktian 100


IV. STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN

51. Jumlah guru yang dimiliki sekolah/madrasah dan kualifikasinya.Jumlah guru : 58 orang.Kualifikasi:

Keterangan : * GT = Guru tetap (bagi sekolah/madrasah swasta)GTT = Guru tidak tetap (baik sekolah/madrasah negeri atau

Swasta.

52. Jumlah guru yang mengajar memiliki latar belakang pendidikan sesuai dengan mata pelajaran yang diampu.

No.Guru mata pelajaran

Jumlah guru dengan latar belakang

pendidikan yang sesuai dengan mata pelajaran

yang diampu

Jumlah guru dengan latar belakang pendidikan yang

TIDAK sesuai dengan mata pelajaran yang diampu

Jml

D1/D2

D3/Sarmud

S1/D4

S2/S3

D1/D2

D3/Sarmud

S1/D4

S2/S3

1 Matematika - - 7 - - - - - 72 Bahasa

Indonesia- - 5 - - - - - 5

3 Bahasa Inggris

- - 7 - - - - - 7

4 Pendidikan Agama

- 5 - - - - - 5

5 Seni Budaya - - 2 - - - - - 26 PKn - - 4 - - - - - 47 Konseling - 1 3 - - - - - 48 Penjaskes - - 2 - - - - - 29 Ekonomi - - 6 - - - - - 6

10 Biologi - - 4 - - - - - 411 Sejarah - - 4 - - - - - 412 Kimia - - 3 - - - - - 313 Sosiologi - - 3 - - - - - 3


NoTingkat

pendidikan

Jumlah dan status guru

JumlahGT* / PNS GTT** / Guru

bantuL P L P

1 S3/S2 10 6 - - 162 S1 11 30 4 6 513 D4 - - - - -4 D3/Sarjana

muda0 1 - - 1

5 D2 - - - - -6 D1 - - - - -7 ≤ SMA sederajat - - - - -

Jumlah 21 37 4 6 58

No.Guru mata pelajaran

Jumlah guru dengan latar belakang

pendidikan yang sesuai dengan mata pelajaran

yang diampu

Jumlah guru dengan latar belakang pendidikan yang

TIDAK sesuai dengan mata pelajaran yang diampu

Jml

D1/D2

D3/Sarmud

S1/D4

S2/S3

D1/D2

D3/Sarmud

S1/D4

S2/S3

14 Geografi - - 2 - - - - - 215 Fisika - - 4 - - - - - 416 Mulok - 3 - - - - - 317 TIK - - 2 - - - - - 218 B. Jerman - - 3 - - - - - 3

Jumlah - 1 67 - - - - - 68

53. Rekapitulasi Kehadiran Guru tiap bulan

54. Kumpulan Program kerja Guru

55. Surat pernyataan Kepala Sekolah yang terlibat perkara Kriminal

56. Undangan , Daftar Hadir dan Notulen setiap kegiatan.

57. SK pembagian tugas

58. SK dan Sertifikat Sertifikasi

59. Adanya Ijazah Kepala Sekolah

60. Adanya bukti pengalaman mengajar kepala sekolah

61. Data alumni yang melanjutkan ke perguruan tinggi terakriditasi

62. Rapat Komite Sekolah dalam penyusunan RAPBS

63. Jadwal Supervisi dan hasil supervise

64. Adanya dokumen pendidikan terakhir tenaga administrasi

65. SK pembagian tugas tenaga administrasi

66. Sertifikat 2 tenaga perpustakaan

67. Surat tugas teaga perpustakaan ( 3 orang )

68. Sertifikat 2 tenaga Laboratorium

69. Surat tugas tenaga Laboratorium

70. Rincian Tugas tenaga layanan khusus


V. STANDAR SARANA DAN PRASARANA

71. Ketentuan luas minimum lahan sekolah/madrasah berdasarkan Permendiknas Nomor 24 Tahun 2007 sebagaimana tercantum pada Tabel di bawah ini.

72. Lahan sekolah berada di lokasi yang aman, terhindar dari potensi bahaya yang mengancam kesehatan dan keselamatan jiwa serta memiliki akses untuk penyelematan dalam keadaan darurat.

73. Lahan sekolah berada di lokasi yang nyaman, terhindar dari gangguan pencemaran air, kebisingan dan pencemaran udara serta memiliki sarana untuk meningkatkan kenyamanan.

74. Sekolah berada di lokasi yang sesuai dengan peruntukkannya, memiliki status hak atas tanah dan ijin pemanfaatan dari pemegang hal atas tanah.

75. Ketentuan luas minimum lantai sekolah/madrasah berdasarkan pada Permendiknas Nomor 24 Tahun 2007

76. Bangunan sekolah memiliki struktur yang stabil dan kokoh serta dilengkapi dengan system pencegahan bahaya kebakaran dan petir.

77. Bangunan sekolah/madrasah memiliki sanitasi sebagai persyaratan kesehatan

78. Bangunan sekolah/madrasah memiliki ventilasi udara dan pencahayaan yang memadai.

79. Bangunan sekolah/madrasah memiliki instalasi listrik dengan daya minimum 1300 watt.

80. Sekolah/madrasah melakukan pemeliharaan terhadap bangunan secara berkala.

81. Sekolah/madrasah memiliki izin mendirikan bangunan dan izin penggunaan bangunan sesuai dengan peruntukkannya.

82. Yang dimaksud prasarana sekolah/madrasah yaitu seluruh ruang Dan tempat berdasarkan Permendiknas Nomor 24 Tahun 2007 sebagaimana tercantum pada Tabel di bawah ini.

No. Jenis

1 Ruang kelas2 Ruang Perpustakaan3 Ruang Laboratorium IPA4 Ruang Laboratorium Komputer5 Ruang Laboratorium Bahasa6 Ruang Kepala Sekolah7 Ruang Guru8 Ruang Tata Usaha9 Tempat beribadah

10 Ruang konseling11 Ruang UKS12 Ruang Organisasi Kesiswaan13 Jamban


No. Jenis

14 Gudang15 Ruang sirkulasi16 Tempat bermain/berolahraga

83. Ruang kelas adalah ruang untuk pembelajaran teori dan praktek yang tidak memerlukan peralatan khusus. Ketentuan ruang kelas sekolah/madrasah;a. Ukuran minimum sama dengan jumlah siswa x 2 m2, dengan lebar 8 m dan luas

minimum 72 m2.b. Jumlah yang sama atau lebih banyak dari jumlah rombongan belajar, danc. Sarana ruang kelas berdasarkan Permendiknas Nomor 24 Tahun 2007

sebagaimana tercantum pada Tabel di bawah ini.

No.

Jenis Rasio

1 Kursi siswa 1 buah/siswa2 Meja siswa 1 buah/siswa3 Kursi guru 1 buah/guru4 Meja guru 1 buah/guru5 Lemari 1 buah/ruang6 Papan panjang 1 buah/ruang7 Papan tulis 1 buah/ruang8 Tempat sampah 1 buah/ruang9 Jam dinding 1 buah/ruang

10 Papan absensi 1 buah/ruang11 Gambar Presiden 1 buah/ruang12 Gambar Wk.Presiden 1 buah/ruang13 OHP 1 buah/ruang

84. Sekolah/Madrasah memiliki perpustakaan dengan koleksi buku sebagai berikut.

No.

Jenis Jumlah Kondisi ( * )Baik Rusak

1 Buku siswa/pelajaran (semua mata pelajaran)

612 √ -

2 Buku panduan pendidik 103 √ -3 Buku pengayaan 216 √ -4 Buku referensi (misalnya kamus,

ensiklopedia, dsb).110 √ -

5 Buku fiksi (novel, cerpen, dll) 1134 √ -Total 2175

Keterangan : * Isilah dengan kondisi buku yang tersedia di perpustakaan.

85. Ruang laboratorium biologi memilliki ketentuan :a. Rasio laboratorium biologi 2,4 m2/siswa,b. Luas laboratorium biologi 72 m2,c. Jenis peralatan laboratorium biologi sebagai berikut.


No. Jenis Rasio Jumlah Kondisi ( * )Baik Rusak

Perabot 1 buah/siswa dan 1 buah/guru

1 Kursi 1 buah/7 siswa 1 1 -2 Meja kerja 1 buah/lab 1 1 -3 Meja demonstrasi 1 buah/lab 1 1 -4 Meja persiapan 1 buah/lab 1 1 -5 Lemari alat 1 buah/lab 1 1 -6 Lemari bahan 1 buah/lab 1 1 -7 Bak cuci 1 buah/2 kelompok,

dan 1 buah di ruang persiapan

1 1 -

Peralatan PendidikanAlat peraga :

8 Model kerangka manusia

1 buah/lab 1 1 -

9 Model tubuh manusia 1 buah/lab 1 1 -10 Preparat mitosis 6 buah/lab 6 6 -11 Preparat meiosis 6 buah/lab 6 6 -12 Preparat anatomi

tumbuhan6 set/lab 6 6 -

13 Preparat anatomi hewan 6 set/lab 6 6 -14 Gambar kromosom 1 set/lab 1 1 -15 Gambar DNA 1 set/lab 1 1 -16 Gambar RNA 1 set/lab 1 1 -17 Gambar pewarisan

Mendel1 buah/lab 1 1 -

18 Gambar contoh-contoh tumbuhan dari berbagai divisi

1 set/lab 1 1 -

19 Gambar contoh-contoh hewan dari berbagai filum

1 set/lab 1 1 -

20 Gambar/model system pencernaan manusia

1 buah/lab 1 1 -

21 Gambar/model system pernapasan manusia

1 buah/lab 1 1 -

22 Gambar/model system peredaran darah manusia

1 buah/lab 1 1 -

23 Gambar/model system pengeluaran manusia

1 buah/lab 1 1 -

24 Gambar/model system reproduksi manusia

1 buah/lab 1 1 -

25 Gambar/model system syaraf manusia

1 buah/lab 1 1 -

26 Gambar system pencernaan burung, reptile, ampibi, ikan, dan cacing tanah

1 set/lab 1 1 -



27 Gambar system pernapasan burung, reptile, ampibi, ikan, dan cacing tanah

1 set/lab 1 1 -

28 Gambar system peredaran darah burung, reptile, ampibi, ikan, dan cacing tanah

1 set/lab 1 1 -

29 Gambar system pengeluaran burung, reptile, ampibi, ikan, dan cacing tanah

1 set/lab 1 1 -

30 Gambar system reproduksi burung, reptile, ampibi, ikan, dan cacing tanah

1 set/lab 1 1 -

31 Gambar system syaraf burung, reptile, ampibi, ikan, dan cacing tanah

1 set/lab 1 1 -

32 Gambar pohon evolusi 1 buah/lab 1 1 -33 Mikroskop monokuler 6 buah/lab 30 20 1034 Mikroskop stereo

binokuler6 buah/lab 10 -

35 Perangkat pemeliharaan mikroskop

2 set/lab 1 1 -

36 Gelas benda 6 pak/lab (isi 72 ) 2 2 -37 Gelas penutup 6 pak/lab (isi 50 ) 2 2 -38 Gelas arloji 2 pak/lab (isi 10 ) 50 50 -39 Cawan petri 2 pak/lab (isi 10 ) 8 8 -40 Gelas kimia 10 buah/lab 40 40 -41 Corong 10 buah/lab 20 20 -42 Pipet ukur 6 buah/lab 50 50 -43 Tabung reaksi 6 kotak/lab ( isi 10 ) 20 20 -44 Sikat tabung reaksi 10 buah/lab 10 10 -45 Penjepit tabung reaksi 10 buah/lab 25 25 -46 Erlenmeyer 10 buah/lab 32 32 -47 Kotak preparat 6 buah/lab (isi 100) 6 6 -48 Lumpang dan alu 6 buah/lab 6 6 -49 Gelas ukur 6 buah/lab 6 6 -50 Stop watch 6 buah/lab 3 3 -51 Kaki tiga 6 buah/lab 30 30 -52 Perangkat batang statif

(panjang dan pendek)6 set/lab 6 6 -

53 Klem universal 10 buah/lab 30 30 -54 Bosshead (penjepit) 10 buah/lab 10 10 -55 Pembakar spiritus 6 buah/lab 10 10 -56 Kasa 6 buah/lab 50 50 -57 Aquarium 1 buah/lab58 Neraca 1 buah/lab 10 10 -



59 Sumbat karet 1 lubang 6 buah/lab 6 6 -60 Sumbat karet 2 lubang 10 buah/lab 10 10 -61 Termometer 10 buah/lab 10 10 -62 Potometer 6 buah/lab 6 6 -63 Respirometer 6 buah/lab 6 6 -64 Perangkat bedah hewan 6 set/lab 1 1 -65 Termometer suhu tanah 6 buah/lab 6 6 -66 Higrometer putar 2 buah/lab 2 2 -67 Kuadrat 6 buah/lab 6 6 -68 Petunjuk percobaan 6 buah/percobaan 6 6 -

Media Pendidikan69 Papan tulis 1 buah/lab 1 1 -

Keterangan : * Isilah dengan jumlah dan kondisi perabot/peralatan yang tersedia di Laboratorium.

No. Bahan Habis Pakai (kebutuhan per tahun)

Rasio Jumlah Ketersediaan( * )Baik Rusak

70 Asam sulfat 500 ml/lab 500 ml 500 ml

-

71 HCl 500 cc/lab 500 ml 500 ml

-

72 Acetokarmin 10 gram/lab 10 gr 10 gr -73 Eosin 25 gram/lab 25 gr 25 gr -74 Etanol 2500 ml/lab 2500

ml2500 ml

-

75 Glukosa 500 gram/lab 500 gr 500 gr

-

76 Indikator universal 4 rol/lab 2 rol 2 rol -77 Iodium 500 gram/lab 500 gr 500

gr-

78 KOH 500 gram/lab 500 gr 500 gr

-

79 MnSO4 500 gram/lab 500 gr 500 gr

-

80 NaOH 500 gram/lab 500 gr 500 gr

-

81 Vaselin 500 gram/lab 500 gr 500 gr

-

82 Kertas saring 5 pak/lab 6 6Keterangan : * Isilah dengan jumlah dan ketersediaan bahan di Laboratorium.

No. Perlengkapan Lain Rasio Jumlah Ketersediaan( * )Baik Rusak

83 Kotak kontak 9 buah/lab 9 9 -84 Alat pemadam

kebakaran1 buah/lab 1 1 -

85 Peralatan P3K 1 buah/lab 1 1 -86 Tempat sampah 1 buah/lab 1 1 -87 Jam dinding 1 buah/lab 1 1 -


Keterangan : * Isilah dengan jumlah dan kondisi perlengkapan yang tersedia di Laboratorium.

86. Laboratorium fisika memiliki ketentuan :a. Rasio laboratorium fisika 2,4 m2/siswa,b. Luas laboratorium fisika 72 m2,c. Jenis peralatan laboratorium fisika sebagai berikut.



1 Kursi 1 buah/7 siswa 41 41 -2 Meja kerja 1 buah/lab 8 8 -3 Meja demonstrasi 1 buah/lab 1 1 -4 Meja persiapan 1 buah/lab 1 1 -5 Lemari alat 1 buah/lab 3 3 -6 Lemari bahan 1 buah/lab 1 1 -7 Bak cuci 1 buah/2

kelompok, dan 1 buah di ruang persiapan

4 4 -

Peralatan PendidikanBahan dan ALat Ukur Dasar :

8 Mistar 6 buah/lab 10 10 -9 Rolmeter 6 buah/lab 4 4 -

10 Jangka sorong 6 buah/lab 6 5 111 Mikrometer 6 buah/lab 6 5 112 Kubus massa sama 6 set/lab 8 8 -13 Silinder massa sama 6 set/lab 6 6 -14 Plat 6 set/lab - - -15 Beban bercelah 10 buah/lab 42 42 -16 Neraca 1 buah/lab 5 5 -17 Pegas 6 buah/lab 10 6 418 Dinamometer (gelas

presisi)6 buah/lab 20 14 6

19 Gelas ukur 6 buah/lab 20 20 -20 Stopwatch 6 buah/lab 7 7 -21 Termometer 6 buah/lab 10 10 -22 Gelas Beaker 6 buah/lab 8 8 -23 Garputala 6 buah/lab 8 8 -24 Multimeter AC/DC 10

kilo ohm/volt6 buah/lab 1 1 -

25 Kotak potensiometer 6 buah/lab 4 4 -26 Osiloskop 1 set/lab 1 - 127 Generator frekuensi 6 buah/lab - - -28 Pengeras suara 6 buah/lab 3 3 -29 Kabel penghubung 1 set/lab 8 8 -30 Komponen elektronika 1 set/lab 4 4 -



31 Catu daya 6 buah/lab 10 6 432 Transformator 6 buah/lab 8 8 -33 Magnet U 6 buah/lab 2 2 -

Alat Percobaan : -34 Percb. Atwood atau

percb. Kereta dan Pewaktu ketik

6 set/lab 6 6 -

35 Percobaan papan luncur 6 set/lab - - -

36 Percb. Ayunan Sederhana atau Percb. Getaran pada Pegas

6 set/lab 8 8 -

37 Percobaan Hooks 6 set/lab 7 738 Percobaan Kalorimeter 6 set/lab 6 - 639 Percobaan Bejana

Berhubungan6 set/lab - - -

40 Percobaan Optik 6 set/lab 8 8 -41 Percobaan Resonansi

Bunyi atau Percobaan Sonometer

6 set/lab 1 - 1

42 Percobaan Hukum Ohm 6 set/lab 8 8 -43 Petunjuk Percobaan 6

buah/percobaan8 8 -

Media Pendidikan -44 Papan tulis 1 buah/lab 1 1 -

Perlengkapan Lain -45 Kotak kontak 9 buah/lab 3 3 -46 Alat pemadam

kebakaran1 buah/lab 1 - -

47 Peralatan P3K 1 buah/lab 1 - 148 Tempat sampah 1 buah/lab 1 1 -49 Jam dinding 1 buah/lab 1 1 -

Keterangan : * Isilah dengan jumlah dan kondisi perabot/peralatan yang tersedia di Laboratorium

87. Laboratorium kimia memiliki ketentuan :a. Rasio laboratorium kimia 2,4 m2/siswa,b. Luas laboratorium kimia 72 m2,c. Jenis peralatan laboratorium kimia sebagai berikut.



1 Kursi 1 buah/7 siswa 40 40 -2 Meja kerja 1 buah/lab 8 8 -



3 Meja demonstrasi 1 buah/lab 1 1 -4 Meja persiapan 1 buah/lab 1 1 -5 Lemari alat 1 buah/lab 1 1 -6 Lemari bahan 2 buah/lab 2 2 -7 Lemari asam 1 buah/lab -8 Bak cuci 1 buah/2

kelompok, dan 1 buah di ruang persiapan

1 1 -

Peralatan Pendidikan9 Boto zat 24 buah/lab

50

50 -

10 Pipet tetes 100 buah/lab 50 40 1011 Batang pengaduk

diameter 5 mm dan 10 mm

Masing-masing 25 buah/lab

16 16 -

12 Gelas kimia 500 ml, 1000 ml, 2000 ml


12

12

-

13 Gelas kimia 500 ml, 1000 ml, 2000 ml


4 4 -

14 Labu erlenmeyer 25 buah/lab 25 25 -15 Labu takar volume 5 ml

dan 10 mlMasing-masing 50, 50, dan 3 buah/lab

4 4 -

16 Pipet volume 5 ml dan 10 ml


8 8 -

17 Pipet seukuran volume 10 ml, 25 ml dan 50 ml


8 8 -

18 Corong diameter 5 cm dan 10 cm

Masing-masing 30 dan 3 buah/lab

16 16 -

19 Mortar diameter 7 cm dan 15 cm

Masing-masing 6 dan 1 buah/lab

16 16 -

20 Botol semprot 15 buah/lab 20 20 -21 Gelas ukur volume 10

ml, 50 ml, 100 ml, 500 ml dan 1000 ml

Masing-masing 15, 15, 15, 3 dan 3 buah/lab

10 10 -

22 Buret + klem 10 buah/lab 12 8 423 Statif dan klem 10 buah/lab 10 10 -24 Kaca arloji 10 buah/lab 10 10 -25 Corong pisah 10 buah/lab 4 4 -26 Alat destilasi 2 set/lab 1 1 -27 Neraca 2 set/lab 8 5 328 pH meter 2 set/lab 1 1 -29 Centrifuge 1 buah/lab 1 1 -30 Barometer 1 buah/lab 1 1 -31 Termometer 6 buah/lab 10 8 232 Multimeter AC/DC, 10 6 buah/lab 6 6 -



kilo ohm/volt33 Pembakar spiritus 8 buah/lab 8 8 -34 Kaki tiga + alas kasa

kawat8 buah/lab 10 10 -

35 Stopwatch 6 buah/lab 7 7 -36 Kalorimeter tekanan

tetap6 buah/lab 6 6 -

37 Tabung reaksi 100 buah/lab 100 100 -38 Rak tabung reaksi 7 buah/lab 16 16 -39 Sikat tabung reaksi 10 buah/lab 10 10 -40 Tabung centrifuge 8 buah/lab 8 8 -41 Tabel Periodik Unsur-

unsur1 buah/lab 1 1 -

42 Model molekul 6 set/lab 6 6 -43 Petunjuk Percobaan 6

buah/percobaan6 6 -

Media Pendidikan44 Papan tulis 1 buah/lab 1 1 -

Perlengkapan Lain45 Kotak kontak 9 buah/lab 9 9 -46 Alat pemadam

kebakaran1 buah/lab 1 1 -

47 Pengaman kecelakaan kimiawi (seperti shower, masker khusus)

1 set/lab 1 1 -

48 Peralatan P3K 1 buah/lab 1 1 -49 Tempat sampah 1 buah/lab 1 1 -50 Jam dinding 1 buah/lab 1 1 -

Keterangan : * Isilah dengan jumlah dan kondisi perabot/peralatan yang tersedia di Laboratorium.

No.

Bahan Habis Pakai (kebutuhan per tahun) Jumlah Ketersediaan( * )

Baik Rusak51 Meliputi bahan kimia, dengan banyak

setiap saat 1,2 x banyak yang dibutuhkan. Bahan kimia meliputi zat-zat yang diperlukan dalam percobaan-percobaan : Pengenalan reaksi kimia, Teknik Pemisahan dan Pemurnian, Titrasi Asam-Basa, Elektrokimia, Energetika, Pembuatan Produk Terapan Pengetahuan Kimia

Terpenuhi

sesuai dengan kebutu

han

√ -

Keterangan : * Isilah dengan jumlah dan ketersediaan bahan di Laboratorium

88. Ruang laboratorium komputer memiliki ketentuan :a. Rasio laboratorium komputer 2,4 m2/siswa,b. Luas laboratorium komputer 72 m2,c. Jenis peralatan laboratorium komputer sebagai berikut.


No.

Jenis Rasio Jumlah

Kondisi ( * )Baik Rusak

1 Kursi siswa 1 buah/siswa 40 40 -2 Meja 1 buah/2 siswa 40 40 -3 Kursi guru 1 buah/guru 2 2 -4 Meja guru 1 buah/guru 2 2 -5 Komputer 1 unit/2 siswa,

dan 1 unit untuk guru

41 41 -

6 Printer 1 unit/lab 1 1 -7 Scanner 1 unit/lab 1 1 -8 Titik Akses Internet 1 titik/lab 1 1 -9 LAN Sesuai banyak

computer41 41 -

10 Stabilizer Sesuai banyak computer

1 1 -

11 Modul praktek 1 set/computer 40 40 -12 Papan tulis 1 buah/lab 1 1 -13 Kotak kontak Sesuai banyak

computer40 40 -

14 Tempat sampah 1 buah/lab 1 1 -15 Jam dinding 1 buah/lab 1 1 -

Keterangan : * Isilah dengan jumlah dan kondisi peralatan yang tersedia di Laboratorium.

89. Ruang laboratorium bahasa memiliki ketentuan :a. Rasio laboratorium bahasa 2,4 m2/siswa,b. Luas laboratorium bahasa 128 m2,c. Jenis peralatan laboratorium bahasa sebagai berikut.

No.

Jenis Rasio Jumlah

Kondisi ( * )Baik Rusak

1 Kursi siswa 1 buah/siswa 40 √ -2 Meja siswa 1 buah/siswa 40 √ -3 Kursi guru 1 buah/guru 1 √ -4 Meja guru 1 buah/guru 1 √ -5 Lemari 1 buah/lab 1 √ -6 Perangkat multimedia 1 set/lab 1 √ -7 Papan tulis 1 buah/lab 1 √ -8 Kotak kontak 2 buah/lab 2 √ -9 Tempat sampah 1 buah/ruang 1 √ -

10 Jam dinding 1 buah/lab 1 √ -Keterangan : * Isilah dengan jumlah peralatan dan kondisi yang tersedia di

Laboratorium.

90. Ruang pimpinan adalah ruang untuk pimpinan melakukan kegiatan pengelolaan sekolah/madrasah. Ruang pimpinan memiliki ketentuan :a. Luas minimum 48 m2 dan lebar minimum 6 m.


b. Sarana ruang pimpinan berdasarkan Permendiknas Nomor 24 Tahun 2007 sebagaimana tercantum pada Tabel di bawah ini.

No.

Jenis Rasio No.

Jenis Rasio

1 Kursi pimpinan

1 buah/ruang

11 Telephone 1 buah/ruang

2 Meja pimpinan 1 buah/ruang

12 Interphone 1 buah/ruang

3 Kursi dan meja tamu

1 set/ruang 13 Meja rapat 1 set/ruang

4 Lemari 1 buah/ruang

14 Kursi rapat 15 buah/ruang

5 Papan statistik 1 buah/ruang

15 Papan struktur 1 buah/ruang

6 Simbol kenegaraan

1 set/ruang 16 Papan kegiatan Kepsek

1 buah/ruang

7 Tempat sampah

1 buah/ruang

17 Papan jadwal kegiatan

1 buah/ruang

8 Jam dinding 1 buah/ruang

18 Foto mantan Kepsek

5 buah/ruang

9 Kursi istirahat 1 buah/ruang

19 Brankas 1 buah/ruang

10 AC 1 buah/ruang

20 GambarPresiden & Wakil

1 set/ruang

91. Ruang guru adalah ruang untuk guru bekerja di luar kelas, beristirahat, Dan menerima tamu. Ruang guru memiliki ketentuan :a. Rasio minimum 4 m2/guru dan luas minimum 640 m2.b. Sarana ruang guru berdasarkan Permendiknas Nomor 24 Tahun 2007

sebagaimana tercantum pada Tabel di bawah ini.No. Jenis Rasio1 Kursi kerja 1 buah/guru ditambah 1 buah/satu wakil Kepala

Sekolah2 Meja kerja 1 buah/guru3 Lemari 1 buah/guru atau 1 buah yang digunakan bersama

semua guru4 Kursi tamu 1 set/ruang5 Papan statistik 1 buah/ruang6 Papan

pengumuman1 buah/sekolah

7 Tempat sampah 1 buah/ruang8 Tempat cuci

tangan1 buah/ruang

9 Jam dinding 1 buah/ruang

92. Ruang tata usaha adalah ruang untuk pengelolaan administrasi sekolah/madrasah. Ruang tata usaha memeiliki ketentuan :a. Rasio minimum 4 m2/staff dan luas minimum 48 m2.b. Sarana ruang tata usaha berdasarkan Permendiknas Nomor 24 Tahun 2007

sebagaimana tercantum pada Tabel di bawah ini.


No. Jenis RasioNo.

Jenis Rasio

1 Kursi kerja 1 buah/petugas

12 Meja TIK 1 set/ruang

2 Meja kerja 1 buah/petugas

13 Meja & kursi tamu

1 set/ruang

3 Lemari data 4 buah/ruang 14 Lemari etalase data guru

1 buah/ruang

4 Papan data guru

2 buah/ruang 15 Pesawat telepon 1 buah/ruang

5 Papan data karyawan

1 buah/ruang 16 AC 1 buah/ruang

6 Papan data siswa

1 buah/ruang 17 TV 1 buah/ruang

7 Papan pengumuman

1 buah/ruang 18 Komputer 2 unit/ruang

8 Tempat sampah

1 buah/ruang 19 Alat absensi sidik jari

1 unit/ruang

9 Jam dinding 1 buah/ruang 20 Struktur organisasi

1 buah/ruang

10 Felling kabinet

2 buah/ruang 21 Gambar Presiden & Wakil

1 set/ruang

11 Gambar garuda

1 set/ruang 22 Dispenser 1 buah/ruang

93. Sekolah memiliki tempat beribadah bagi warga sekolah/madrasah dengan luas dan perlengkapan sesuai ketentuan.a. Luas minimum 212 m2.b. Perlengkapan ibadah sesuai kebutuhan.c. Sebanyak 1 buah lemari/rak.d. Sebanyak 1 buah jam dinding.

94. Ruang konseling adalah ruang untuk siswa memperoleh layanan konseling yang berkaitan dengan pengembangan pribadi, social, belajar, dan karir. Berdasarkan Permendiknas Nomor 24 Tahun 2007 ruang konseling memiliki ketentuan :a. Luas minimum 48 m2.b. Sarana ruang konseling sebagaimana tercantum pada Tabel di bawah ini.

No.

Jenis Rasio No.

Jenis Rasio

1 Meja kerja 8 buah/ruang

12 Tape radio 1 buah/ruang

2 Kursi kerja 7 buah/ruang

13 Komputer 1 set/ruang

3 Meja & kursi tamu

2 set/ruang 14 TV 1 buah/ruang

4 Lemari 1 buah/ruang

15 Interphone 1 buah/ruang

5 Papan grafik 4 buah/ruang

16 Media pengembangan

1 set/ruang


No.

Jenis Rasio No.

Jenis Rasio

pribadi6 Instrumen

konseling1 set/ruang 17 Jam dinding 1

buah/ruang7 Buku sumber 1 set/ruang 18 AC 1

buah/ruang8 Rak buku 2

buah/ruang19

95. Ruang UKS/M adalah ruang untuk menangani siswa yang mengalami gangguan kesehatan dini dan ringan di sekolah/madrasah. Berdasarkan Permendiknas Nomor 24 Tahun 2007 ruang UKS/M memiliki ketentuan :a. Luas minimum 24 m2.b. Sarana ruang UKS/M sebagaimana tercantum pada Tabel di bawah ini.

No.

Jenis Rasio

1 Tempat tidur 3 set/ruang2 Lemari 1 buah/ruang3 Meja 1 buah/ruang4 kursi 1 buah/ruang5 Perlengkapan

P3K1 set/ruang

6 Jam dinding 1 buah/ruang7 Kipas angin 1 buah/ruang8 Tempat

sampah1 buah/ruang

96. Sekolah memiliki ruang organisasi kesiswaan dengan luas dan sarana sesuai ketentuan.a. Luas minimum 27 m2.b. Dengan sarana meliputi :- Sebanyak 4 buah meja.- Sebanyak 8 buah kursi.- Sebanyak 1 buah papan agenda.- Sebanyak 1 buah papan organisasi.- Sebanyak 1 buah lemari.- Sebanyak 1 buah jam dinding.- Sebanyak 1 set computer.- Sebanyak 1 buah kipas angin.

97. Sekolah memiliki jamban dengan jumlah, ukuran, dan sarana sesuai ketentuan.a. Jumlah 3 unit, dengan luas tiap unit 2 m2, minimum 1 jamban untuk setiap 40 siswa

pria, 1 jamban untuk setiap 30 siswa wanita dan 1 jamban untuk guru/karyawan.b. Dengan dinding, atap, mudah dibersihkan, dapat dikunci, selalu dalam keadaan

bersih, dan tersedia air bersih yang cukup.c. Dengan sarana meliputi :

- Sebanyak 1 buah kloset jongkok.- Sebanyak 1 buah tempat air.- Sebanyak 1 buah gayung.- Sebanyak 1 buah ember.


- Sebanyak 1 buah gantungan pakaian.-

98. Sekolah memiliki gudang dengan luas dan sarana sesuai ketentuan.a. Luas minimum 18 m2.b. Dengan sarana meliputi :

- Sebanyak 2 lemari dan 2 buah rak

99. Sekolah memiliki ruang sirkulasi dengan luas dan kualitas sesuai ketentuan.

100.Berdasarkan Permendiknas Nomor 24 Tahun 2007 sekolah/madrasah memiliki ketentuan :

a. Tempat bermain/berolahraga dengan rasio minimum 3 m2/siswa dan luas minimum 1950 m2, memiliki permukaan datar dengan drainese yang baik.

b. Luas minimum tempat berolahraga 39 m x 50 m.c. Sarana tempat bermai olahraga sebagaimana tercantum pada tabel di bawah ini.

No.

Jenis Rasio No.

Jenis Rasio

1 Tiang bendera

1 buah/sekolah

12 Peralatan keterampilan

1 set/sekolah

2 Bendera 1 buah/sekolah

13 Pengeras suara 1 set/sekolah

3 Peralatan bola volli

1 set/sekolah 14 Tape recorder 1 set/sekolah

4 Peralatan sepak bola

1 set/sekolah

5 Peralatan bola basket

1 set/sekolah

6 Peralatan senam

1 set/sekolah

7 Peralatan atletik

1 set/sekolah

8 Peralatan seni budaya

1 set/sekolah

VI. STANDAR PENGELOLAAN

101. Visi Sekolah/Madarasah :

Terwujudnya SMA Negeri 67 Jakarta sebagai sekolah yang berdaya saing tinggi yang

dilandasi dengan keunggulan IPTEK, IMTAQ , Seni Budaya dan Olah Raga serta

menjadi idola masyarakat.

102. Misi Sekolah/Madrasah :

1. Memberdayakan dan meningkatkan Sumber Daya Manusia profesional, beriman/

bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa.

2. Menjadikan warga SMA Negeri 67 Jakarta lebih disiplin, peduli, partisipasi, dinamis,

cerdas dan sejahtera.


3. Menumbuhkembangkan nilai-nilai budaya dan karakter bangsa dalam proses

pembelajaran dan kultur sekola h

4. Menghasilkan lulusan yang terampil dalam penguasaan teknologi informasi.

5. Mengantarkan sebanyak-banyaknya lulusan ke perguruan tinggi negeri maupun

swasta

6. Mewujudkan SMA Negeri 67 Jakarta lebih bersih, nyaman, aman dan indah.

7. Menumbuhkembangkan kemampuan dan kecintaan warga sekolah terhadap seni

budaya dan olah raga.

103. Tujuan sekolah/madrasah.

a. Memiliki keimanan dan ketaqwaan yang mantap

b. Memiliki moral dan berbudi pekerti yang tinggi

c. Meraih prestasi dalam berbagai kegiatan pengembangan diri

d. Memperoleh rata-rata Ujian Nasional ≥7,50

e. Memperoleh rata-rata Ulangan Umum ≥7,50

f. Berhasil lulus seleksi PMDK dan SPMB ≥75 %

g. Mahir berkomunikasi dalam bahasa Inggris

h. Terampil dalam penggunaan berbagai aplikasi komputer dan internet

104. Rencana kerja jangka menengah (empat tahunan)

Pada tahun 2013 diharapkan semua peserta didik SMA Negeri 67 Jakarta :

a. beriman dan bertaqwa terhadap Tuhan Yang MahaEsa

b. berbudi pekerti luhur, tertib, disiplin, dan toleran

c. berprestasi dalam berbagai kegiatan intrakurikuler dan ekstrakurikuler

d. Memperoleh rata-rata Nilai Ujian Nasional 7,50

e. Memperoleh rata-rata Nilai Ulangan Harian 7,50 dan Ujian Sekolah 7,50

f. Tujuh puluh persen berhasil lolos seleksi PMDK dan SPMB

g. berhasil meraih juara dalam berbagai lomba

h. mampu berkomunikasi dalam Bahasa Inggris

i. terampil menggunakan berbagai aplikasi komputer dan internet

105. Kepemilikan dokumen aspek pengelolaan pendidikan.No. Jenis dokumen pengelolaan pendidikan Ada Tidak1 KTSP √ -2 Kalender pendidikan/akademik √ -3 Struktur organisasi sekolah/madrasah √ -4 Pendayagunaan pendidik & tenaga

kependidikan√ -


5 Peraturan akademik √ -6 Tata tertib sekolah/madrasah √ -7 Kode etik sekolah/madrasah √ -8 Biaya operasional sekolah/madrasah √ -

Keterangan : Isilah tanda ceklis (√) pada kolom jawaban “Ada” atau “Tidak”

106. Kepemilikan struktur organisasi sekolah/madrasah.

107. Pelaksanaan kegiatan sekolah/madrasah sesuai rencana kerja tahunan.

No.

Dokumen pelaksanaan kegiatan sekolah/madrasah yang dimiliki

1 Raker2 Dokumen program kerja3 Kalender pendidikan4 Pelaksanaan proses KBM

108. Jenis kegiatan kesiswaan yang dilakukan sekolah/madrasah.


struktur organisasi SMA Negeri 67 Jakarta

Ket : garis komando garis konsultasi

Ketua Komite Sekolah

Judi Rusti Hadi

Kepala Sekolah

Drs. H. Sultoni, M.Pd

Kepala Tata Usaha

Ramelan, M.Si

Wakasek Kurikulum

Setia Gunawan, M.Si

Wakasek Kesiswaan

Nazaruddin, M.Pd

Wakasek sapras &

Humas

Staff Keuangan

Nita Homsita, Dra,Hj

Staff Kurikulum

Jamilah, S.Pd, M.Si

Abdulhadi M. Nur,Drs.

Yanto ST, Drs.

Staff Kesiswaan

Dede Tisna S, Drs,MM

Rumondang, Dra,MM

Mondang

Panjaitan,S.Pd

Staff Spras & Humas

Sugiyanto, Drs,MM

Koordinator Mata Pelajaran

Wali Kelas Guru BP/BK

Siswa

OSIS

Guru

a) PSB (Penerimaan Siswa Baru)b) Pelayanan Konselingc) Ekstrakurikulerd) Training motivasie) Mabit

109. Jenis kegiatan pengembangan kurikulum dan pembelajaran :a) KTSPb) Program Pengajaranc) Silabusd) RPPe) Kalender Akademikf) Peraturan Akademis

Kepemilikian dokumen kegiatan kurikulum dan pembelajaran.

No.

Jenis dokumen pengelolaan pendidikan Ada Tidak

1 KTSP √ -2 Kalender pendidikan √ -3 Program pembelajaran √ -4 Penilaian hasil belajar siswa √ -5 Peraturan akademik √ -

Keterangan : Isilah tanda ceklis (√) pada kolom jawaban “Ada” atau “Tidak”

110. Pelaksanaan program pendayagunaan pendidik dan tenaga kependidikan.

No. Jenis dokumen pengelolaan pendidikan

Dilakukan Tidak dilakukan

1 Pembagian tugas √ -2 Penentuan system penghargaan √ -3 Pengembangan profesi √ -4 Promosi dan penempatan √ -5 Mutasi √ -

Keterangan : Isilah tanda ceklis (√) pada kolom jawaban “Dilakukan” atau “Tidak dilakukan”

111. Pengelolaan program sarana dan prasarana pembelajaran.

No. Jenis program sarana dan prasarana Dilakukan Tidak dilakukan1 Perencanaan, pemenuhan, dan

pendayagunaan sarpras pendidikan√ -

2 Evaluasi dan pemeliharaan sarpras dalam mendukung proses pendidikan

√ -

3 Perlengkapan fasilitas pembelajaran pada setiap tingkat kelas

√ -

4 Penyusuanan skala prioritas pengembangan fasilitas pendidikan

√ -

5 Pemeliharaan seluruh fasiliitas fisik dan peralatan pendidikan

√ -



112. Pengelolaan program keuangan dan pembiayaan pendidikan.

No. Jenis dokumen pengelolaan pendidikan

Dilakukan Tidak dilakukan

1 Sumber pemasukan, pengeluaran, dan jumlah dana yang dikelola

√ -

2 Kewenangan dan tanggung jawab kepala sekolah/madrasah dalam membelanjakan anggaran pendidikan

√ -

3 Pembukuan semua penerimaan dan pengeluaran

√ -

4 Penggunaan anggaran untuk dilaporkan komite sekolah/madrasah dan institusi di atasnya

√ -


113.Bentuk penciptaan suasana, iklim, dan lingkungan pembelajaran kondusif yang dilakukan sekolah/madrasah.a) Mengembangkan budaya/kebiasaan 3S ( Senyum, Sapa, & Salam ).b) Menciptakan pembelajaran yang dilandasi suasana demokratif.c) Pelaksanaan lomba kebersihan.d) Upacara-upacara besar nasional.e) Pembinaan imtaq, pelaksanaan shalat berjamaah.

114.Bentuk keterlibatan masyarakat dalam membangun kemitraan dengan lembaga lain yang dilakukan sekolah/madrasah.a) Kerjasama dengan Perguruan Tinggi Negeri maupun Swasta dalam

pengembangan prestasi akademik seperti mengikuti lomba-lomba bidang study.b) Kerjasama saling menguntungkan dengan DUDI (Dunia Usaha dan Industri),

seperti kerjasama dengan PT. Indosat dalam HUT sekolah.c) Kerjasama dengan yayasan Bina Tunas Muda dalam pelaksanaan Sanlat.d) Kerjasama dengan yayasan Pelita Ilmu dalam program DAKU.e) Kerjasama dengan Polsek Ciracas dalam sosialisasi Pencegahan Penyalahgunaan

Narkoba.

115.Bentuk sosialisasi program pengawasan kepada pendidik dan tenaga kependidikan.a) Absen kehadiran guru dan karyawanb) Pengawasan guru dan karyawanc) Pembianaan guru dan karyawand) Pemberian penghargaan dan sanksi.e) Evaluasi terhadap program tersebut.

Kepemilikan dokumen program pengawasan.No Jenis dokumen pengelolaan pendidikan Ada Tidak


.1 Pemantauan √ -2 Supervisi √ -3 Evaluasi √ -4 Pelaporan √ -5 Tindak lanjut √ -

Keterangan : Isilah tanda ceklis (√) pada kolom jawaban “Ada” atau “Tidak”116.Pelaksanaan kegiatan evaluasi diri kinerja sekolah/madrasah.

No.

Jenis kegiatan evaluasi diri yang dilakukan sekolah/madrasah

1 Monitoring evaluasi terhadap program kerja seluruh bidang2 Melaksanakan analisis SWOT terhadap program seluruh bidang

117.Pelaksanaan program evaluasi kinerja pendidik dan tenaga kependidikan.No.

Jenis kegiatan evaluasi kinerja pendidik dan tenaga kependidikan yang dilakukan sekolah/madrasah

1 Pembuatan DUK (Daftar Urutan Kepegawaian)2 Pendistribusian tugas sesuai dengan keahliannya3 Evaluasi terhadap kinerja pendidik dan tenaga kependidikan dalam

pelaksanaan tugas4 Pencapaian prestasi pendidik dan tenaga kependidikan

118.Persiapan bahan dan/atau kebutuhan akreditasi.No Bahan dan/atau kebutuhan akreditasi yang disiapkan

sekolah/madrasah1 Instrumen penilaian2 Dokumen-dokumen pendukung3 Arsip-arsip kegiatan4 Bukti-bukti fisik pendukung data instrumen

119.Keberadaan Wakil Kepala Sekolah/Madrasah.No.

Nama Bidang

1 Setia Gunawan, Drs, M.Si. Akademik,2 Sugiyanto, S.Pd, M.Pd Sarana Prasarana3 Nazaruddi, Drs, M.Pd. Kesiswaan3 Sri Suharti, S.Pd, MM Humas

120.Sistem informasi manajemen (SIM) untuk mendukung administrasi pendidikan dengan fasilitas dan petugas khusus.

No.

Jenis kegiatan SIM yang dilakukan sekolah/madrasah

1 Sistem administrasi sekolah (SAS)2 Sistem penilaian/evaluasi siswa menggunakan SAS3 RAPBS online4 Absensi / daftar hadir guru dan karyawan menggunakan sidik jari

(fingerprint)5 Layanan SMS


VII. STANDAR PEMBIAYAAN

121.Anggaran pendapatan dan belanja sekolah/madrasah selama tiga tahun terakhir (tuliskan dalam ribuan rupiah).

Kurun Waktu 2005-2006 2006-2007 2007-2008PENDAPATAN rupiah rupiah rupiah1 Anggaran

pemerintah APBN 738.746.400 172.820.728 1.003.550.40

0 APBD Provinsi 62.001.600 67.956.564 121.858.800 APBD

Kabupaten/Kota1.145.880 125.460.000 128.520.000

Sumber anggaran pemerintah lainnya

- - -

2 Dana masyarakat Biaya

pendidikan siswa (SPP)

815.136.000 1.091.468.000 1.265.684.000

Biaya pendaftaran

- - -

Sumbangan orang tua siswa

452.200.000 452.200.000 595.000.000

Sumber dana masyarakat lainnya

- - -

3 Donasi Yayasan - - - Hibah (block

grant)- - -

Sumber donasi lainnya

- - -

4 Pendapatan lain Penjualan hasil

produksi- - -

Sumber pendapatan lainnya

- - -

TOTAL 2.069.229.88 1.909.905.292 3.114.613.20


PENDAPATAN 0 0

PENGELUARAN1 Langsung pada

sekolah/madrasah Gaji dan

tunjangan guru738.746.400 72.820.728 1.003.550.40

0 Gaji dan

tunjangan tenaga kependidikan

62.001.600 67.956.264 121.858.800

Biaya pengembangan guru dan tenaga kependidikan

766.716.260 931.982.880 1.130.639.760

Kegiatan pembelajaran

310.438.043 302.587.603 509.153.425

Kegiatan kesiswaan

83.293.150 72.775.770 80.176.406

Alat tulis sekolah/madrasah

28.897.000 37.941.474,88 50.778.400

Bahan habis pakai

33.787.000 12.647.158,22 27.081.600

Alat habis pakai - 17.706.000,60 27.081.600 Kegiatan rapat 3.935.535 38.236.216,60 50.910.750 Transport dan

perjalanan dinas

35.063.700 38.235.600 34.619.000

Penggandaan soal-soal ulangan/ujian

28.915.000 25.294.316,60 33.852.000

Daya dan jasa 40.650.309 45.771.311 53.314.725 Lainnya 40.796.228 107.545.476 131.942.742

2 Tidak langsung pada sekolah/madrasah Investasi untuk

program sekolah/madrasah

- - -

Lainnya - - -3 Pengeluaran lain - - -TOTAL PENGELUARAN

2.173.240.225

1.771.500.798,90

3.254.959.608

122.Biaya pengembangan pendidik dan tenaga kependidikan.

No.

Jenis kegiatan pengembangan Jumlah (dalam rupiah)


1 MGMP 52.198.7802 Pelatihan (penataran) 51.474.2303 Seminar 21.254.5004 dll 351.100.690

123.Anggaran untuk kebutuhan pendidikan selama satu tahun terakhir.

No.

Alokasi anggaran Jumlah (dalam rupiah)

1 Gaji dan tunjangan guru 1.003.550.4002 Gaji dan tunjangan tenaga kependidikan 121.858.8003 Biaya pengembangan guru dan tenaga

kependidikan1.130.639.760

4 Kegiatan pembelajaran 509.153.4255 Kegiatan kesiswaan 80.176.4066 Alat tulis sekolah/madrasah 50.778.4007 Bahan habis pakai 270.081.6008 Alat habis pakai 27.081.6009 Kegiatan rapat 50.910.750

10 Transport dan perjalanan dinas 34.619.00011 Penggandaan soal-soal ulangan/ujian 33.852.00012 Daya dan jasa 53.314.72513 Kegiatan operasional tidak langsung -14 Biaya kebutuhan pendidikan lainnya 131.942.742

124.Biaya operasional untuk guru pada tahun berjalan (dalam rupiah).

No.

Nama Jabatan*

Gol.** Gaji pokok Insentif Transport Tunjangan

1 Drs. Fatkhuddin

GT IV/a 2.235.600 1.500.000 700.000 289.000

2 Dra.Hj Nurul Huda

GT IV/a 2.246.800 1.500.000 700.000 289.000

3 Rumpuin Wilhelmina S.Th,S.Pd

GT IV/a 2.299.600 1.500.000 700.000 289.000

4 Drs. Gunarso GT IV/a 2.299.600 1.500.000 700.000 289.0005 Drs. Rahmad

GintingWakil IV/a 2.047.500 1.500.000 700.000 289.000

6 Dra. Merry Simanjuntak

GT IV/a 2.095.600 1.500.000 700.000 289.000

7 Dra. Elly Rita Z.

GT IV/a 2.144.800 1.500.000 700.000 289.000

8 Dra. Hj. Erni Widayani

GT IV/a 2.047.500 1.500.000 700.000 289.000

9 Dra. Susilo T.D GT IV/a 2.047.500 1.500.000 700.000 289.00010 Dra. Rosdiana

HutagaolGT IV/a 2.047.500 1.500.000 700.000 289.000

11 Dra. Sugihasih GT IV/a 2.000.500 1.500.000 700.000 289.00012 Dra. Khadijah Wakil IV/a 2.095.600 1.500.000 700.000 289.00013 Sri Lestari,

S.PdGT IV/a 1.954.500 1.500.000 700.000 289.000

14 Dra.Hj. Sugiarti GT IV/a 2.000.500 1.500.000 700.000 289.00015 Elmidar, S.Pd GT IV/a 2.047.500 1.500.000 700.000 289.000


16 Drs. Sarjono GT IV/a 2.000.500 1.500.000 700.000 289.00017 Dra. Yane Wakil IV/a 2.047.500 1.500.000 700.000 289.00018 Drs. Yanto ST GT IV/a 2.000.500 1.500.000 700.000 289.00019 Netty Syukur,

S.PdGT IV/a 2.144.800 1.500.000 700.000 289.000

20 Dra. Koeswarini

GT IV/a 2.144.800 1.500.000 700.000 289.000

21 Drs. Dede Tisna Supena.MM

GT IV/a 2.000.500 1.500.000 700.000 289.000

22 Sugiyanto,S.Pd GT IV/a 2.047.500 1.500.000 700.000 289.00023 Monang

Panjaitan S.PdGT IV/a 2.095.400 1.500.000 700.000 289.000

24 Drs. H. Sultoni, M.Pd

Kepsek IV/b 2.246.800 1.500.000 700.000 289.000

25 Jamilah, S.Pd, M.Si

GT IV/a 2.144.800 1.500.000 700.000 289.000

26 Fachrizal Nazaruddin,SPd

GT IV/a 2.000.500 1.500.000 700.000 289.000

27 Nurlaila, S.Pd. GT IV/a 2.095.600 1.500.000 700.000 289.00028 Drs.H Dadang

Sunardi, MMGT IV/a 2.047.500 1.500.000 700.000 289.000

29 Dra.Hj Roswita IV/a 2.095.600

1.500.000 IV/a 700.000 227.000

30 Sri Suharti, S.Pd,MM

IV/a 2.095.600

1.500.000 IV/a 700.000 227.000

31 Hj. Mukti W,S.Pd

IV/a 2.095.600

1.500.000 IV/a 700.000 227.000

32 Dra. Sri Rahayu , MM

IV/a 2.095.600

1.500.000 IV/a 700.000 227.000

33 Dra.Hj. Listyawati

IV/a 2.095.600

1.500.000 IV/a 700.000 227.000

34 Drs. Setia Gunawan, M.Si

IV/a 2.095.600

1.500.000 IV/a 700.000 227.000

35 Drs. Saut Marpaung

IV/a 2.095.600

1.500.000 IV/a 700.000 227.000

36 Drs. Aris Gunandar

IV/a 2.095.600

1.500.000 IV/a 700.000 227.000

37 Nurlela, S.Pd. GT III/a 2.155.600 1.500.000 700.000 227.00038 Yane N., SPd. GT III/a 2.155.600 1.500.000 700.000 227.00039 Ano

Tohariman, S.Pd

GT III/a 2.155.600 1.500.000 700.000 227.000

40 Fahrizal, S.Pd GT III/a 1.832.100 1.500.000 700.000 227.00041 Mazna, S.Pd GTT - 1.841.400 1.500.000 700.000 227.00042 Aida S.Pd GTT - 1.775.600 1.500.000 700.000 227.00044 Yosephine GTT - 700.000 750.000 260.000 400.00045 Dra. Rina

GunarsihGTT - 700.000 750.000 260.000 400.000

46 Sandra Natalia,S.Pd

GTT - 700.000 750.000 260.000 400.000

47 Christina Lina,S.Pd

GTT - 700.000 750.000 260.000 400.000

48 Fachrurozi, S.Ag

GTT - 700.000 750.000 260.000 400.000


Jumlah total 106.998.000 68.250.000

31.220.000

12.956.000

Keterangan : * Jabatan diisi dengan :1. Kepala Sekolah/Madrasah (Kasek/mad.)2. Wakil Kepala Sekolah/Madrasah (Wakasek/mad.)3. Guru tetap (GT), dan4. Guru tidak tetap (GTT).

** Hanya untuk pegawai negeri sipil (PNS).

125.Biaya operasional untuk tenaga kependidikan pada tahun berjalan (dalam rupiah).

No Nama Jabatan* Gol.**

Gaji pokok Insentif Transport Tunjangan

1 Ramelan, M.Si Ka.TU III/b 1.894.100 1.500.000

700.000 360.000

2 ST. Sunardi TU III/b 1.984.200 1.500.000

700.000 185.000

3 Andri Asmoro TU III/a 1.695.000 1.500.000

700.000 185.000

4 Ma’mun TU III/a 1.695.000 1.500.000

700.000 185.000

5 Warni TU III/d 1.516.700 1.500.000

700.000 180.000

6 Sri Hanani TU II/a 1.469.900 1.500.000

700.000 180.000

Jumlah total 10.254.900

9.000.000

4.200.000

1.275.000

Keterangan : * Jabatan diisi dengan :1. Kepala Tata Usaha (Ka TU),2. Tata Usaha (TU),3. Tenaga Perpustakaan (TP),4. Tenaga Laboratorium (TL),5. Penjaga sekolah/madrasah (PS/M),6. Tukang kebun (TK),7. Tenaga kebersihan (TB),8. Pengemudi (Pm),9. Peseuruh (Psh) dan sebagainya.

** Hanya untuk (PNS).

126.Alokasi biaya operasional sekolah/madrasah di luar pendidik dan tenaga kependidikan.

No.

Jenis biaya pengeluaran Jumlah (dalam rupiah)

1 Kegiatan pembelajaran 1.122.179.0712 Kegiatan kesiswaan -3 Alat tulis sekolah/madrasah -4 Bahan habis pakai -5 Alat habis pakai -6 Kegiatan rapat -7 Transport dan perjalanan dinas -8 Penggandaan soal-soal ulangan/ujian -9 Daya dan jasa -

10 Kegiatan operasional tidak langsung -



No. Jenis biaya pengeluaran Jumlah (dalam rupiah)

1 Kegiatan pembelajaran -2 Kegiatan kesiswaan 53.550.0003 Alat tulis sekolah/madrasah -4 Bahan habis pakai -5 Alat habis pakai -6 Kegiatan rapat -7 Transport dan perjalanan dinas -8 Penggandaan soal-soal ulangan/ujian -9 Daya dan jasa -



No. Jenis biaya pengeluaran Jumlah (dalam rupiah)1 Kegiatan pembelajaran -2 Kegiatan kesiswaan -3 Alat tulis sekolah/madrasah 50.778.4004 Bahan habis pakai -5 Alat habis pakai -6 Kegiatan rapat -7 Transport dan perjalanan dinas -8 Penggandaan soal-soal ulangan/ujian -9 Daya dan jasa -



No. Jenis biaya pengeluaran Jumlah (dalam rupiah)1 Kegiatan pembelajaran -2 Kegiatan kesiswaan -3 Alat tulis sekolah/madrasah -4 Bahan habis pakai 27.081.6005 Alat habis pakai -6 Kegiatan rapat -7 Transport dan perjalanan dinas -8 Penggandaan soal-soal ulangan/ujian -9 Daya dan jasa -



No. Jenis biaya pengeluaran Jumlah (dalam rupiah)

1 Kegiatan pembelajaran -2 Kegiatan kesiswaan -3 Alat tulis sekolah/madrasah -4 Bahan habis pakai -5 Alat habis pakai 27.081.600


6 Kegiatan rapat -7 Transport dan perjalanan dinas -8 Penggandaan soal-soal ulangan/ujian -9 Daya dan jasa -



No. Jenis biaya pengeluaran Jumlah (dalam rupiah)1 Kegiatan pembelajaran -2 Kegiatan kesiswaan -3 Alat tulis sekolah/madrasah -4 Bahan habis pakai -5 Alat habis pakai -6 Kegiatan rapat 12.960.0007 Transport dan perjalanan dinas -8 Penggandaan soal-soal ulangan/ujian -9 Daya dan jasa -



No.


1 Kegiatan pembelajaran -2 Kegiatan kesiswaan -3 Alat tulis sekolah/madrasah -4 Bahan habis pakai -5 Alat habis pakai -6 Kegiatan rapat -7 Transport dan perjalanan dinas 34.619.0008 Penggandaan soal-soal ulangan/ujian -9 Daya dan jasa -



No.


1 Kegiatan pembelajaran -2 Kegiatan kesiswaan -3 Alat tulis sekolah/madrasah -4 Bahan habis pakai -5 Alat habis pakai -6 Kegiatan rapat -7 Transport dan perjalanan dinas -8 Penggandaan soal-soal ulangan/ujian 33.852.0009 Daya dan jasa -




No.


1 Kegiatan pembelajaran -2 Kegiatan kesiswaan -3 Alat tulis sekolah/madrasah -4 Bahan habis pakai -5 Alat habis pakai -6 Kegiatan rapat -7 Transport dan perjalanan dinas -8 Penggandaan soal-soal ulangan/ujian -9 Daya dan jasa 53.314.725



No.


1 Kegiatan pembelajaran -2 Kegiatan kesiswaan -3 Alat tulis sekolah/madrasah -4 Bahan habis pakai -5 Alat habis pakai -6 Kegiatan rapat -7 Transport dan perjalanan dinas -8 Penggandaan soal-soal ulangan/ujian -9 Daya dan jasa -

10 Kegiatan operasional tidak langsung 59.146.317

136. Biaya personal yang berasal dari sumbangan penyelenggaraan pendidikan atau SPP (tanpa keringanan biaya pendidikan).

Tanpa keringanan biaya pendidikanNo.

Tingkat Jumlah siswa SPP/siswa Jumlah (dalam rupiah)

1 Kelas X 255 198.000 53.460.0002 Kelas XI 240 168.000 41.832.0003 Kelas XII 232 148.000 34.336.000

Jumlah total 727 514.000 91.979.200

137. Biaya personal yang berasal dari SPP (dengan keringanan biaya pendidikan).

Dengan keringanan biaya pendidikanNo. Tingkat Jumlah siswa SPP/siswa Jumlah (dalam

rupiah)1 Kelas X 15 100.000 700.0002 Kelas XI 38 80.000 2.320.0003 Kelas XII 26 75.000 1.950.000

Jumlah total 79 255.000 4.970.000


138. Biaya pendaftaran ulang siswa setiap awal tahun.

Biaya pendaftaran ulang siswaNo. Kelas Besar biaya pendaftaran Jumlah (dalam

rupiah)1 Kelas X - -2 Kelas XI - 430.0003 Kelas XII - 610.000

139. Biaya subsidi silang meliputi pengurangan dan pembebasan biaya pendidikan, pemberian bea siswa maupun bentuk bantuan lainnya.

Pengurangan dan pembebasan biaya pendidikanNo. Tingkat Jumlah

siswaBesar pengurangan /

pembebasan biaya/siswa

Jumlah (dalam rupiah)

1 Kelas X 89 1.500.000 133.500.0002 Kelas XI 5 168.000 840.0003 Kelas XII 4 148.000 592.000

Jumlah total 98 - 134.932.000

Pemberian bea siswaNo. Tingkat Jumlah

siswaBesar bea

siswa/siswaJumlah (dalam rupiah)

1 Kelas X - - -2 Kelas XI 18 65.000 1.170.0003 Kelas XII 19 65.000 1.235.000

Jumlah total 37 130.000 2.405.000

Bentuk bantuan lainnyaNo. Tingkat Jumlah

siswaBesar bantuan lainnya/siswa

Jumlah (dalam rupiah)

1 Kelas X - - -2 Kelas XI 10 80.000 800.0003 Kelas XII 14 80.000 1.120.000

Jumlah total 24 160.000 1.920.000

140. Pungutan biaya personal di samping uang sekolah/madrasah.

No.

Jenis pungutan Jumlah (dalam rupiah) per tahun

1 Karya wisata 800.000

141. Pengambilan keputusan untuk menetapkan biaya personal melibatkan berbagai pihak.

No. Pihak yang dilibatkan dalam pembahasan1 Pengurus komite, 2 tokoh masyarakat2 Orang Tua kelas X


3 Perwakilan guru

142. Biaya personal yang berasal dari dana masyarakat tercantum dalam RKA-S/M.

No.

Biaya personal yang dikeluarkan siswa Tercantum dalam RKA-S/M

Ya Tidak1 Komite bulanan √2 IPDB √

Keterangan : Isilah tanda ceklis ( √ ) pada kolom jawaban “Ya” atau “Tidak”.

143. Kepemilikan pedoman pengelolaan keuangan selama empat tahun terakhir.

No.

Kepemilikan Tahun kepemilikan2005 2006 2007 2008

1 Pedoman pengelolaan keuangan

√ √ √ √

Keterangan : Isilah tanda ceklis ( √ ) pada kolom jawaban

144. Dilaksanakan pembukuan biaya operasional selama empat tahun terakhir.

No.

Kepemilikan Tahun kepemilikan2005-2006

2006-2007

2007-2008

2008-2009

1 Pembukuan biaya operasional √ √ √ √

Keterangan : Isilah tanda ceklis ( √ ) pada kolom jawaban “200…..”, jika dilaksanakan

145. Pembuatan laporan pertangungjawaban pengelolaan keuangan selama empat tahun terakhir.

No.

Kepemilikan Tahun kepemilikan2005-2006

2006-2007

2007-2008

2008-2009

1 Pembukuan biaya operasional √ √ √ √

Keterangan : Isilah tanda ceklis ( √ ) pada kolom jawaban “200…..”, jika dilaksanakan

VIII. STANDAR PENILAIAN

146. Sosialisasi rancangan dan kriteria penilaian.


No Nama Guru Mata Pelajaran Cara sosialisasi yang dilakukan

1 Drs. Fatkhuddin Pend. A. IslamPada Awal Tahun Pembelajaran Disampaikan secara Lisan untuk disepakati.

2 Dra. Nurul Huda Pend. A. IslamPada Awal Tahun Pembelajaran Disampaikan secara Lisan untuk disepakati.

3 Yosephine Pend. Ag.KatolikPada Awal Tahun Pembelajaran Disampaikan secara Lisan untuk disepakati.

4 Rumpuin Wilhelmina Pend. Ag. ProtestanPada Awal Tahun Pembelajaran Disampaikan secara Lisan untuk disepakati.

5 Drs. Gunarso Seni budayaPada Awal Tahun Pembelajaran Disampaikan secara Lisan untuk disepakati.

6 Drs. Rahmad Ginting Seni budayaPada Awal Tahun Pembelajaran Disampaikan secara Lisan untuk disepakati.

7Dra. Merry Simanjuntak

PKNPada Awal Tahun Pembelajaran Disampaikan secara Lisan untuk disepakati.

8 Dra. Elly Rita Z. PKNPada Awal Tahun Pembelajaran Disampaikan secara Lisan untuk disepakati.

9 Dra. Hj. Erni Widayani PKNPada Awal Tahun Pembelajaran Disampaikan secara Lisan untuk disepakati.

10 Dra. Susilo T.D PKNPada Awal Tahun Pembelajaran Disampaikan secara Lisan untuk disepakati.

11Dra. Rosdiana Hutagaol

Bhs. IndonesiaPada Awal Tahun Pembelajaran Disampaikan secara Lisan untuk disepakati.

12 Dra. Sugihasih Bhs. IndonesiaPada Awal Tahun Pembelajaran Disampaikan secara Lisan untuk disepakati.

13 Dra. Khadijah Bhs. IndonesiaPada Awal Tahun Pembelajaran Disampaikan secara Lisan untuk disepakati.

14 Sri Lestari, S.Pd Bhs. IndonesiaPada Awal Tahun Pembelajaran Disampaikan secara Lisan untuk disepakati.

15 Dra.Hj. Sugiarti SejarahPada Awal Tahun Pembelajaran Disampaikan secara Lisan untuk disepakati.

16 Elmidar, S.Pd SejarahPada Awal Tahun Pembelajaran Disampaikan secara Lisan untuk disepakati.

17 Drs. Sarjono Sejarah Pada Awal Tahun Pembelajaran



Disampaikan secara Lisan untuk disepakati.

18 Dra. Yane SejarahPada Awal Tahun Pembelajaran Disampaikan secara Lisan untuk disepakati.

19 Drs. Yanto ST SosiologiPada Awal Tahun Pembelajaran Disampaikan secara Lisan untuk disepakati.

20 Netty Syukur, S.Pd SosiologiPada Awal Tahun Pembelajaran Disampaikan secara Lisan untuk disepakati.

21 Dra. Koeswarini Bhs. InggrisPada Awal Tahun Pembelajaran Disampaikan secara Lisan untuk disepakati.

22Drs. Dede Tisna Supena

Bhs. InggrisPada Awal Tahun Pembelajaran Disampaikan secara Lisan untuk disepakati.

23 Sugiyanto,S.Pd Bhs. InggrisPada Awal Tahun Pembelajaran Disampaikan secara Lisan

24 Monang Panjaitan Bhs. InggrisPada Awal Tahun Pembelajaran Disampaikan secara Lisan untuk disepakati.

25 Drs. Aris Gunandar PenjaskesPada Awal Tahun Pembelajaran Disampaikan secara Lisan untuk disepakati.

26 Drs. Saut Marpaung PenjaskesPada Awal Tahun Pembelajaran Disampaikan secara Lisan untuk disepakati.

27Drs. Setia Gunawan, M.Si

FisikaPada Awal Tahun Pembelajaran Disampaikan secara Lisan untuk disepakati.

28 Jamilah, S.Pd, M.Si FisikaPada Awal Tahun Pembelajaran Disampaikan secara Lisan untuk disepakati.

29Fachrizal Nazaruddin, S.Pd

FisikaPada Awal Tahun Pembelajaran Disampaikan secara Lisan untuk disepakati.

30 Nurlaila, S.Pd. FisikaPada Awal Tahun Pembelajaran Disampaikan secara Lisan untuk disepakati.

31Wasis Pujianto, S.Kom.

TIKPada Awal Tahun Pembelajaran Disampaikan secara Lisan untuk disepakati.

32 Agustian TIKPada Awal Tahun Pembelajaran Disampaikan secara Lisan untuk disepakati.

33Drs. H. Dadang Sunardi, MM

BiologiPada Awal Tahun Pembelajaran Disampaikan secara Lisan untuk disepakati.

34 Dra. Roswita Biologi Pada Awal Tahun Pembelajaran



Disampaikan secara Lisan untuk disepakati.

35 Sri Suharti, S.pd BiologiPada Awal Tahun Pembelajaran Disampaikan secara Lisan untuk disepakati.

36 Hj. Mukti W. BiologiPada Awal Tahun Pembelajaran Disampaikan secara Lisan untuk disepakati.

37Dra. Sri Rahayu N., MM

KimiaPada Awal Tahun Pembelajaran Disampaikan secara Lisan untuk disepakati.

38 Dra. Listyawati KimiaPada Awal Tahun Pembelajaran Disampaikan secara Lisan untuk disepakati.

39 Dra. Bertha Ida S. KimiaPada Awal Tahun Pembelajaran Disampaikan secara Lisan untuk disepakati.

40 Agus Suranto S.Pd Ekonomi APada Awal Tahun Pembelajaran Disampaikan secara Lisan untuk disepakati.

41 Dra. Yulli Astiningsih Ekonomi APada Awal Tahun Pembelajaran Disampaikan secara Lisan untuk disepakati.

42 Dra. Hj. Sri Lestari EkonomiPada Awal Tahun Pembelajaran Disampaikan secara Lisan untuk disepakati.

43 Dra. Hj. Sri Rahayu EkonomiPada Awal Tahun Pembelajaran Disampaikan secara Lisan untuk disepakati.

44 Siswanto Eddi Ekonomi APada Awal Tahun Pembelajaran Disampaikan secara Lisan untuk disepakati.

45 Drs. A. Hadi M. Noor GeografiPada Awal Tahun Pembelajaran Disampaikan secara Lisan untuk disepakati.

46 Hj. Rosnidar, S.Pd GeografiPada Awal Tahun Pembelajaran Disampaikan secara Lisan untuk disepakati.

47 Dra. Eko Sulistyowati MatematikaPada Awal Tahun Pembelajaran Disampaikan secara Lisan untuk disepakati.

48 Drs. Sugiyanto MatematikaPada Awal Tahun Pembelajaran Disampaikan secara Lisan untuk disepakati.

49Imas Syahara Yusuf, S.Pd

MatematikaPada Awal Tahun Pembelajaran Disampaikan secara Lisan untuk disepakati.

50 Dra. Hj. Nita Homsita MatematikaPada Awal Tahun Pembelajaran Disampaikan secara Lisan untuk disepakati.



51 Drs. Nazaruddin MatematikaPada Awal Tahun Pembelajaran Disampaikan secara Lisan untuk disepakati.

52 Dra. Rumondang MatematikaPada Awal Tahun Pembelajaran Disampaikan secara Lisan untuk disepakati.

53 Ano Tohariman, S.Pd MatematikaPada Awal Tahun Pembelajaran Disampaikan secara Lisan untuk disepakati.

54 Dra.Neni Juhaeni Bhs. JermanPada Awal Tahun Pembelajaran Disampaikan secara Lisan untuk disepakati.

147. Silabus mata pelajaran.

No. Silabus mata pelajaran Kelengkapan silabus*Kompetensi dasar (KD)

Teknik penilaian

1 Pendidikan Agama √ √2 Pendidikan

Kewarganegaraan√ √

3 Bahasa Indonesia √ √4 Bahasa Inggris √ √5 Matematika √ √6 Fisika √ √7 Kimia √ √8 Biologi √ √9 Ekonomi √ √

10 Sosiologi √ √11 Geografi √ √12 TIK √ √13 Bahasa Asing √ √14 Seni Budaya √ √15 Sejarah √ √16 Penjaskes Orkes √ √17 Mulok √ √

Keterangan : Isilah tanda ceklis ( √ ) sesuai dengan “kelengkapan silabus”.

148. Instrumen dan pedoman penilaian yang dikembangkan oleh guru.

No Nama Guru Mata PelajaranInstrumen dan pedoman

penilaian yang telah dibuat1 Drs. Fatkhuddin Pend. A. Islam Silabus , RPP dan Soal

2 Dra. Nurul Huda Pend. A. Islam Silabus , RPP dan Soal3 Yosephine Pend. Ag.Katolik Silabus , RPP dan Soal

4 Rumpuin WilhelminaPend. Ag. Protestan

Silabus , RPP dan Soal

5 Drs. Gunarso Seni budaya Silabus , RPP dan Soal



penilaian yang telah dibuat6 Drs. Rahmad Ginting Seni budaya Silabus , RPP dan Soal

7 Dra. Merry Simanjuntak PKN Silabus , RPP dan Soal

8 Dra. Elly Rita Z. PKN Silabus , RPP dan Soal9 Dra. Hj. Erni Widayani PKN Silabus , RPP dan Soal

10 Dra. Susilo T.D PKN Silabus , RPP dan Soal

11 Dra. Rosdiana Hutagaol Bhs. Indonesia Silabus , RPP dan Soal

12 Dra. Sugihasih Bhs. Indonesia Silabus , RPP dan Soal

13 Dra. Khadijah Bhs. Indonesia Silabus , RPP dan Soal

14 Sri Lestari, S.Pd Bhs. Indonesia Silabus , RPP dan Soal15 Dra.Hj. Sugiarti Sejarah Silabus , RPP dan Soal

16 Elmidar, S.Pd Sejarah Silabus , RPP dan Soal

17 Drs. Sarjono Sejarah Silabus , RPP dan Soal

18 Dra. Yane Sejarah Silabus , RPP dan Soal

19 Drs. Yanto ST Sosiologi Silabus , RPP dan Soal

20 Netty Syukur, S.Pd Sosiologi Silabus , RPP dan Soal21 Dra. Koeswarini Bhs. Inggris Silabus , RPP dan Soal

22 Drs. Dede Tisna Supena Bhs. Inggris Silabus , RPP dan Soal

23 Sugiyanto,S.Pd Bhs. Inggris Silabus , RPP dan Soal

24 Monang Panjaitan Bhs. Inggris Silabus , RPP dan Soal

25 Drs. Aris Gunandar Penjaskes Silabus , RPP dan Soal

26 Drs. Saut Marpaung Penjaskes Silabus , RPP dan Soal27 Drs. Setia Gunawan, M.Si Fisika Silabus , RPP dan Soal

28 Jamilah, S.Pd, M.Si Fisika Silabus , RPP dan Soal

29 Fachrizal Nazaruddin, S.Pd Fisika Silabus , RPP dan Soal

30 Nurlaila, S.Pd. Fisika Silabus , RPP dan Soal

31 Wasis Pujianto, S.Kom. TIK Silabus , RPP dan Soal

32 Agustian TIK Silabus , RPP dan Soal

33Drs. H. Dadang Sunardi, MM

Biologi Silabus , RPP dan Soal

34 Dra. Roswita Biologi Silabus , RPP dan Soal35 Sri Suharti, S.pd Biologi Silabus , RPP dan Soal

36 Hj. Mukti W. Biologi Silabus , RPP dan Soal

37 Dra. Sri Rahayu N., MM Kimia Silabus , RPP dan Soal

38 Dra. Listyawati Kimia Silabus , RPP dan Soal

39 Dra. Bertha Ida S. Kimia Silabus , RPP dan Soal

40 Agus Suranto S.Pd Ekonomi A Silabus , RPP dan Soal41 Dra. Yulli Astiningsih Ekonomi A Silabus , RPP dan Soal

42 Dra. Hj. Sri Lestari Ekonomi Silabus , RPP dan Soal

43 Dra. Hj. Sri Rahayu Ekonomi Silabus , RPP dan Soal

44 Siswanto Eddi Ekonomi A Silabus , RPP dan Soal

45 Drs. A. Hadi M. Noor Geografi Silabus , RPP dan Soal

46 Hj. Rosnidar, S.Pd Geografi Silabus , RPP dan Soal47 Dra. Eko Sulistyowati Matematika Silabus , RPP dan Soal



penilaian yang telah dibuat48 Drs. Sugiyanto Matematika Silabus , RPP dan Soal

49 Imas Syahara Yusuf, S.Pd Matematika Silabus , RPP dan Soal

50 Dra. Hj. Nita Homsita Matematika Silabus , RPP dan Soal

51 Drs. Nazaruddin Matematika Silabus , RPP dan Soal

52 Dra. Rumondang Matematika Silabus , RPP dan Soal53 Ano Tohariman, S.Pd Matematika Silabus , RPP dan Soal

54 Dra.Neni Juhaeni Bhs. Jerman Silabus , RPP dan Soal

engembalikan hasil pekerjaan siswa.

152. Dafta

guru yang melaksanakan program remedial dan pengayaan.153. Pelaporan hasil penilaian mata pelajaran pada akhir semester (yang baru selesai).

No.

Kategori Jumlah

1 Guru yang sudah melaporkan 552 Guru yang belum melaporkan 0

Jumlah 55

154. Pelaporan hasil penilaian akhlak siswa dan kepribadian pada akhir semester (yang baru selesai), dari guru di luar guru agama.

No.

Kategori Jumlah

1 Guru yang sudah melaporkan 552 Guru yang belum melaporkan 0

Jumlah 55

155. KKM mata pelajaran.

No. Mata pelajaran yang ditentukan KKM-nya Nilai KKM (1 – 100)

1 Pendidikan Agama 752 Pendidikan Kewarganegaraan 723 Bahasa Indonesia 714 Bahasa Inggris 725 Matematika 716 Fisika 717 Kimia 72


8 Biologi 729 Ekonomi 75

10 Sosiologi 7511 Geografi 7512 TIK 7113 Bahasa Jerman 7214 Seni Budaya 7315 Sejarah 7116 Penjaskes Orkes 7217 Mulok 70

156. Koordinasi ulangan tengah dan akhir semester.

No.

Bentuk/jenis koordinasi Tgl. Pelaksanaan

1 Pebentukan Panitia 2 Juni 20082 Pembagian Tugas dan Rencana Kerja 4-14 Juni 2008

157. Penentuan kriteria kenaikan kelas.

No.

Acara Tgl. Rapat Jumlah yang hadir

Hasil putusan rapat

1 Penentuan kriteria kenaikan kelas

28 Juni 2008

73 Tidak Naik apabila minimal mempunyai 4 nilai yang tidak tuntas

158. Penentuan nilai akhir kelompok mata pelajaran.

No.

Acara Tgl. Rapat Jumlah yang hadir

Hasil putusan rapat

1 Penentuan nilai kelompok mata pelajaran

10 Juni 2008

46 Rata rata nilai kelompok mata pelajaran B ( Baik )

159. Penentuan kelulusan siswa.

Kriteria kelulusan yang berlaku Kriteria kelulusan yang ditentukan sekolah

Sesuai dengan Peraturan Menteri dan BNSP

a. Menyelesaikan seluruh program pembelajaran.

b. Memperoleh nilai baik pada seluruh kelompokmata pelajaran

c. Lulus Ujian Sekolahd. Lulus Ujian Nasional


160. Laporan hasil penilaian setiap akhir semester.

No.

Kegiatan pokok yang dilakukan

1 Mengadakan Tes Akhir Semester2 Pengumpulan Nilai Seluruh MP 3 Pengolahan Nilai4 Pembuatan Laporan / Rapot5 Pelaporan / Pembagian Rapot

161. Laporan pencapaian hasil belajar tingkat satuan pendidikan kepada Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota atau Kanwil Depag.

No. Tgl.Pelaksanaan UAS Tgl.Pelaporan Selisih hari

1 12 – 22 Mei 2008 30 Mei 2008 7 hari

162. Rapat Penentuan kelulusan siswa.

No.

Acara Tgl.Rapat Jumlah yang hadir

Jumlah tidak hadir

Hasil putusan rapat

1 Penentuan nilai akhir kelompok pelajaran

11 Juni 2008

48 6 Dari 273 peserta dinyatakan lulus : 264 dan tidak lulus 9 (IPA)

163. Penerbitan dan penyerahan surat keterangan hasil ujian nasional (SKHUN).

No. Tgl.Pengumuman hasil UN

Tgl.Penyerahan SKHUN Selisih hari

1 14 Juni 2008 2 Juli 2008 16 hari

164. Penerbitan dan penyerahan ijazah.

No. Tgl.blanko diterima Tgl.Penyerahan Ijazah Selisih hari1 19 Juni 2008 30 Juni 2008 10 hari

165. Penerimaan siswa baru.

No.

Mekanisme seleksi penerimaan siswa baru yang digunakan

Mengikuti Sistem PSB On Line untuk Wilayah DKI Jakarta1 Pendaftaran Tahap 12 Pengumuman tahap 13 Lapor Diri4 Pendaftaran Tahap 25 Pengumuman Tahap 2

Lapor Diri dan MOS


INSTRUMEN 3 SMA67

Documents

Transcript of INSTRUMEN 3 SMA67