File 3 Instrumen Validasi Ktsp_edisi 2016

8/16/2019 File 3 Instrumen Validasi Ktsp_edisi 2016

1/12

Lampiran : Contoh Instrumen Validasi Dokumen KTSP

INSTRUMEN VLIDSI!VERI"IKSI D#KUMEN KTSP SM!SMK

PR#VINSI $% TEN&' T'UN PEL$RN ()*+!()*,

K-UPTEN!K#T : .................................

PETUN$UK PEN&ISIN

1. Cer mat i dokumen KTSP yang akan divalidasi.2. Tuliskan identitas sekolah, alamat, nama kepala sekolah, nama dan jabatan

petugas validasi serta bagi SMK tulislah kompetensi keahlian dan namaketua program keahlian

. !ubuhkan tanda "ek #v$ pada kolom %&da% atau %Tidak% sesuai keberadaanbutir'butir pernyataan.

(. Catatan petugas validasi diisi dengan temuan, komentar dan saran berdasarkan hasil

validasi. )itulis dengan singkat namun jelas.

*&M& S+K-& / .................................

&-&M&T / .................................

*&M& K+P&-& S+K-& / .................................

T&*00&- &-)&S / .................................

P+T30&S &-)&S / .................................

4&!&T&* P+T30&S &-)&S / .................................

KMP+T+*S K+&-&* / .................................

*&M& K+T3& P505&M K+&-&* / .................................

INSTRUMEN VLIDSI!VERI"IKSI D#KUMEN K TSPKURIKULUM ())+ DN KURIKULUM ()*/


2/12

*ama Sekolah / . . . . . . . . . . . . . . .*ama Kepala Sekolah / . . . . . . . . . . . . . . .&lamat Sekolah / . . . . . . . . . . . . . . .Kabupaten6Kota / . . . . . . . . . . . . . . .

D#KUMEN I 0-uku I1

No Komponen KTSP!IndikatorKe2eradaan

Catatan3a Tdk

C#VER!'LMN $UDUL

1. -ogo sekolah dan6atau daerah #Sekolah *egeri$, -ogoSekolah Sekolah S7asta

2. 4udul/ Kurikulum SM&6SMK ............

. Tahun ajaran

(. &lamat sekolahLEM-R PEN&ES'N

1. 5umusan kalimat pengesahan

2. Tanda tangan kepala sekolah dan stempel6"ap sekolah

. Tanda tangan ketua komite sekolah dan stempel6"apKomite

(. Tempat untuk tanda tangan kepala6 pejabat dinaspendidikan Provinsi #diisi nama lengkap, pangkat dan *PKabid )ikmen a.n. Kepala )inas Pendidikan Provinsi 4a7aTengah$

D"TR ISI

Kesesuaian dengan halaman

I. PEND'ULUN

. Latar -elakan4

1. -atar belakang memuat/

' kondisi ideal

' kondisi nyata

' Potensi dan karakteristik satuan pendidikan

-. Landasan

Men"antumkan dasar hukum yang relevan

' 3ndang'undang *o 28 thn 288' PP *o 19 thn 288: yang direvisi dengan PP *o. 2 Tahun

' Permendiknas *o 22, 2, dan 2( thn 288; #kurikulum

' Permendiknas *o ; thn 288< #kurikulum 288;$

' Permendikbud :( tahun 281 tentang SK- kurikulum281

' Permendikbud ;( tahun 281 tentang Standar si

' Permendikbud ;: tahun 281 tentang Standar Proses

' Permendikbud ;; tahun 281 tentang Standar


3/12


Catatan3a Tdk

' Permendikbud ;9 tahun 281 Kerangka )asar danStruktur Kurikulum #untuk SM&$

' Permendikbud


4/12


Catatan3a Tdk

E.Prinsip Pengembangan

Menjabarkan prinsip'prinsip pengembangan KTSP seperti yang

ter"antum dalam -ampiran Permindikbud ;1 tahun 281(meliputi prinsip

"Prosedur perasional

Menjabarkan prosedur operasional pengembangan KTSP meliputi

1. &nalisis

2. Penyusunan

. Penetapan

(. Pengesahan

II VISI MISI DN TU$UN

&.Tu7uan Pendidikan Menen4ahMenjabarkan tujuan pendidikan menengah seperti yangter"antum pada 5enstra Pendidikan Menengah kemendikbud

!. Visi Satuan Pendidikan

1. 5ingkas dan mudah dipahami

2. Menga"u pada tujuan pendidikan menengah yaitu untukmeningkatkan ke"erdasan, pengetahuan, kepribadian,akhlak mulia, serta keterampilan untuk hidup mandiri danmengikuti pendidikan lebih lanjut.

. Menga"u tuntutan SK- Satuan Pendidikan,

sebagaimana ter"antum pada Permendiknas *omor2 Tahun 288; #untuk KTSP 288; kelas >$

(. Menga"u tuntutan SK- sebagaimana ter"antum padaPermendikbud *omor :( Tahun 281

:. !erorientasi pada potensi, perkembangan, kebutuhandan kepentingan peserta didik .

;. !erorientasi pada kepentingan daerah, nasionaldan internasional.


5/12


Catatan3a Tdk

Menjabarkan pen"apaian misi dalam bentuk pernyataan yangterukur dan dapat di"apai sesuai dengan skala prioritas,men"akup/

1. Seluruh indikator misi

2 Sebagian dari indikator misi

+. Tu7uan Kompetensi Keahlian 0khusus di SMK1

Menjabarkan pen"apaian tujuan sekolah dalam bentukpernyataan yang terukur dan dapat di"apai dengan skalaprioritas, men"akup

1. Sikap kerja yang diukur

2. Pengetahuan yang diukur

. Kompetensi kejuruan #keahlian# yang diukur$

STRUKTUR DN MUTN KURIKULUM&.Standar Kompetensi Lulusan SM!SMK

Menjabarkan standar kompetensi -ulusan SM&6SMK seperti yangter"antum dalam Permendikbud *o :( Tahun 281

!. Struktur Kurikulum Satuan Pendidikan memuat:

1. Kompetensi inti sebagaimana termuat dalam standarkompetensi lulusan

2.)a=tar mata pelajaran dan muatan lokal sesuaidengan standar isi

. Memuat mata pelajaran sebagaimana permendikbud;1 tahun 281(

(. Memuat mata pelajaran Muatan -okal #!ahasa4a7a$ sebagaimana Pergub :< tahun 281Pengaturan alokasi 7aktu per mata pelajaran disesuaikan

:. dengan standar isi, kebutuhan peserta didik dansekolah dengan total 7aktu minimal ? @ 9 4am perminggu, dan maksimal ditambah ( jam..

;. Pengaturan alokasi 7aktu per mata pelajaran disesuaikandengan permendikbud ;1 tahun 281( dan Mulok bhs. 4a7a,kebutuhan peserta didik dan sekolah dengan total 7aktu

minimal (( #kelas >$, (; jam #kelas > dan >$ per minggu.". Muatan Kurikulum Satuan Pendidikan memuat:

1. Muatan nasional seperti ter"antum dalam Permendikbudno., :9 tahun 281( #utk SM&$ dan *o. ;8 tahun 281( #untukSMK

2. Program Muatan -okal, men"antumkan/

• 4enis dan strategi pelaksanaan muatan lokal

yang dilaksanakan sesuai dengan kebijakandaerah

• 4enis dan strategi pelaksanaan muatan lokal yangdilaksanakan sesuai dengan kebutuhan peserta didik dankarakteristik sekolah.


6/12


Catatan3a Tdk

• Muatan lokal !ahasa 4a7a telah dimasukan dalamstruktur kurikulum kelas >, > dan > dengan alokasi7aktu sekurang'kurangnya 2 jam pelajaran per minggu

untuk semua kelas.

• )a=tar SK6K dan K) Muatan -okal !ahasa 4a7a

#Provinsi 4a7a Tengah$, Kabupaten atau yangdikembangkan oleh sekolah

• 3raian tentang jenis dan strategi pelaksanaan program

• muatan lokal

3. Pen4aturan 2e2an 2ela7ar men9antumkan

• 3raian tentang rasionalisasi peman=aatan tambahan (#empat$ #kur 288;$ dan penambahan s.d. maksimal ;?'$ dan peminatan #kelas > dan >$.

• Peminatan sudah menga"u pada Permendikbud nomor;( tahun 281( #untuk SM&6SMK$

•

-intas minat untuk kelas > sebanyak 2 mata pelajaran B jam per minggu dan dipilih dari mapel'mapel pada 2#dua$ peminatan lainnya.

• -intas minat untuk kelas > sebanyak 1 mata pelajaranB ( jam per minggu dipilih dari 2 mata pelajaran lintasminat di kelas >.

5. -im2in4an dan konselin4 men9antumkan:

•3raian tentang ( program layanan dan ( bidang layanan!K #Permendikbud 111 tahun 281($

• Komponen layanan !K dituangkan dalam programtahunan dan semester dengan mempertimbangkankomposisi, proporsi dan alokasi 7aktu layanan di dalamdan di luar kelas


7/12


Catatan3a Tdk

• -ayanan !K di dalam kelas dengan beban belajar 2 jamper minggu

• -ayanan !K di luar kelas, setiap kegiatan layanandisetarakan dengan beban belajar 2 jam per minggu

6. Pendidikan kepramukaan men9antumkan 0Permendik2udNo +/ tahun ()*;1

•3raian tentang model pendidikan yang akan dilaksanakanyaitu dengan model blok, aktualisasi dan reguler

• 4ad7al pelaksanaan, topik6materi, sistem penilaian danmata pelajaran yang mendukung pelaksanaan pendidikankepramukaan

7. Ke4iatan Ekstrakurikuler men9antumkan:0Permendik2ud No +( tahun ()*;1

• 3raian tentang jenis dan strategi pelaksanaan kegiatanekstrakurikuler berdasarkan bakat dan minat pesertadidik.

• 3raian tentang materi dan jad7al pelatihan olah bakatdan olah minat

8. Ketuntasan -ela7ar men9antumkan:

• )a=tar kriteria ketuntasan minimal #KKM$ untuk semuamata pelajaran pada setiap tingkatan kelas. #kelas > dan> kurikulum 281$ dan Kelas > kurikulum 288;$

• 3raian tentang mekanisme dan prosedur penentuan KKM#kurikulum 288;$

• 3raian tentang upaya sekolah dalam meningkatkan KKMuntuk men"apai KKM ideal #188A$

• KKM untuk semua mata pelajaran memenuhi kompetensiSikap #K1dan K2$, Pengetahuan #K$ dan Keterampilan#K($

9. Kenaikan Kelas men9antumkan:

• Kriteria kenaikan kelas sesuai dengan kebutuhan sekolah

dengan mempertimbangkan ketentuan pada SK )irjenMandikdasmen *o. 126C6Kep6T36288?. #kurikulum288;$ )an Keputusan )irjen )ikmen *o.


8/12


Catatan3a Tdk

• Kriteria kelulusan berdasar pada ketentuan PP 16281:• Permendikbud *o :< tahun 281:

• 3raian tentang pelaksanaan ujian nasional dan ujiansekolah

• Target kelulusan yang akan di"apai oleh sekolah

• 3raian tentang program'program sekolah dalammeningkatkan kualitas lulusan.

• 3raian tentang program pas"a ujian nasionalsebagai antisipasi bagi sis7a yang belum lulusujian akhir.

11.Praktik Ker7a Lapan4an !Industri 0Khusus 2a4i

SMK1 men9antumkan:• 3raian tentang materi pelatihan yang sudah

disinkronkan antara pihak sekolah dan dunia usaha6dunia industri yang relevan

• 3raian tentang mekanisme praktik kerja industri

yang men"akup persyaratan, jad7al, durasi 7aktu,monitoring, penyusunan jurnal dan pelaporanpraktik kerja industri

• 3raian tentang mekanisme sistem penilaian dan

serti=ikasi peserta praktik kerja industri12.Pendidikan Ke9akapan 'idup dan Pendidikan -er2asis

Keun44ulan Lokal dan &lo2al men9antumkan:

• 3raian tentang penerapan pendidikan ke"akapan hidup.

• 3raian tentang penyelenggaraan pendidikan berbasiskeunggulan lokal

• 3raian tentang upaya sekolah dalam menuju pendidikanber7a7asan global.

III KLENDER PENDIDIKN Men9antumkan:

1. Pengaturan tentang permulaan tahun pelajaran.

2. Pengaturan aktu !elajae +=ekti=

&. 4umlah minggu e=ekti= belajar satu tahun pelajaran

!. aktu Pembelajaran +=ekti=

. Pengaturan aktu -ibur4ad7al 7aktu libur #jeda tengah semester, antar semester,libur akhir tahun pelajaran, libur keagamaan, hari liburnasional dan hari libur khusus$

4. Tabel kalender kegiatan sekolah

43M-&

*-& )K3M+*


9/12


Catatan3a Tdk

100 X

I temDokumen BanyaknyaI

DokumenI JumlahSkor enI NilaiDokum = D .......

D#KUMEN II 0-UKU II1

NoKomponen KTSP!Indikator

Ke2eradaanCatatan

3a Tdk

D#KUMEN II 0-uku (1 SIL-US TERMSUK KD

1. Pada dokumen !uku di"antumkan seluruh K) yang

diajarkan.

2. Silabus seluruh mata pelajaran termasuk muatan lokalbahasa 4a7a kurikulum 281

Silabus semua mata pelajaran kelas > #kurikulum 281$

Silabus semua mata pelajaran kelas > #kurikulum281$

Silabus semua mata pelajaran kelas > #kurikulum288;$

Silabus mulok 7ajib #!ahasa 4a7a$ dan mulok lainnya #jika

ada$ kelas >

Silabus muatan lokal !ahasa 4a7a dan mulok lainnya kelas >

Silabus muatan lokal !ahasa 4a7a dan mulok lainnya kelas >

. -aporan asil analisis Konteks

(. Contoh hasil penentuan KKM #satu mata pelajaran$kurikulum 288;

I nalisis Penetapan KKM

1 Terdapat analisis penetapan KKM pada kelas >

2 Menggunakan kriteria/ kompleksitas, daya dukung, danintake Sis7a

3rutan analisis dimulai dari KKM indikator, K), SK, danMata Pelajaran #kur 288;$

II Sila2us dan Sistem Penilaian untuk kelas


10/12


Catatan3a Tdk

( Memiliki hubungan yang konsisten antar isi setiapkomponen

: Memiliki keter"ukupan isi komponen untuk pen"apaian K)

; Materi memuat in=ormasi mutakhir sesuai dengankehidupan nyata

< Mengakomodasi keragaman peserta didik, pendidik, dandinamika perubahan

? Men"akup keseluruhan ranah kompetensi berdasarkan S

9 3rutan penyajian melalui hasil pengkajian SK dan K)

18Pengembangan materi sesuai dengan =akta, konsep,prinsip, prosedur, atau hierarki

11 Mengimplementasikan inovasi pembelajaran

#metode6model$ yang aktual dalam kegiatanpembelajaran

12 ndikator Pen"apaian dikembangkan sesuai dengankarakteristik peserta didik

1 ndikator Pen"apaian dikembangkan sesuai dengan potensi)aerah

1( Kata Kerja perasional #KK$ pada indikator pen"apaiantidak melebihi tingkatan KK dalam K)

1: Penilaian dilakukan berdasarkan ndikator Pen"apaian

1; Penentuan alokasi 7aktu didasarkan kepada jumlah,keluasan, kedalaman, dan tingkat kesulitan K)

1< Penentuan sumber belajar didasarkan pada SK dan K)

1? Kelengkapan silabus untuk semua K)

43M-&

*-& )K3M+*

100 X II temDokumen BanyaknyaI

DokumenII JumlahSkor enII NilaiDokum = D .......

D#KUMEN III 0-UKU III1

1. Seluruh mata pelajaran telah disusun 5PP #kelas >, > dan

>$

2. 5PP kelas > dan > menggunakan kurikulum 281 dan 5PPkelas > menggunakan kurikulum 288;

. 5PP yang disusun dan dikembangkan oleh guru sudahmenga"u ketentuan yang ada pada kurikulum 281 untukkelas > dan > dan Kurikulum 288; untuk kelas >.

(. Seluruh komponen dalam penyusunan 5PP sudah dipenuhi#4udul, *ama Satuan Pendidikan, Mata Pelajaran,Kelas6Semester, Materi Pokok, &lokasi 7aktu, Kompetensinti, Kompetensi )asar dan ndikator Pen"apaian, TujuanPembelajaran, Materi Pelajaran, Metode Pembelajaran,Sumber !elajar, Media Pembelajaran, -angkah'langkah

Kegiatan Pembelajaran, dan Penilaian.


11/12


Catatan3a Tdk

:. 5PP yang disusun sudah memenuhi pembelajaran Sainti=ikuntuk kurikulum 281 bagi kelas > dan >.

;. Pada penilaian yang disusun oleh 0uru dalam 5PP sudahmen"akup aspek Sikap Spiritual #K1$, Sikap Sosial #K2$,Pengetahuan #K$ dan Keterampilan #K($.


12/12

'''''''''

''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''

'''''''''

''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''

'''''''''

'''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''

Petugas alidasi

'''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''*P /

Catatan:

1. )okumen KTSP yang diba7a saat pengesahan di )inas Pendidikan Provinsi 4a7aTengah adalah )okumen disertai 5ekomendasi )ari )inas PendidikanKab6Kota dan nstrumen eri=ikasi6alidasi )okumen KTSP

2. 3ntuk keperluan dokumentasi di )inas Pendidikan Provinsi 4a7a Tengah setiapsekolah menyerahkan so=t "opy dokumen KTSP

File 3 Instrumen Validasi Ktsp_edisi 2016

Documents

Transcript of File 3 Instrumen Validasi Ktsp_edisi 2016