IMPLEMENTASI MANAJEMEN SARANA DAN PRASARANA PENDIDIKAN .i implementasi manajemen sarana dan...

download IMPLEMENTASI MANAJEMEN SARANA DAN PRASARANA PENDIDIKAN .i implementasi manajemen sarana dan prasarana

of 17

  • date post

    03-Jul-2019
  • Category

    Documents

  • view

    224
  • download

    0

Embed Size (px)

Transcript of IMPLEMENTASI MANAJEMEN SARANA DAN PRASARANA PENDIDIKAN .i implementasi manajemen sarana dan...

  • i

    IMPLEMENTASI MANAJEMEN SARANA DAN PRASARANA

    PENDIDIKAN DI SMK NEGERI 1 KARANGANYAR

    SKRIPSI

    Oleh :

    ERNI PUJIASTUTI

    K7514021

    PROGRAM STUDI PENDIDIKAN ADMINISTRASI PERKANTORAN

    FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

    UNIVERSITAS SEBELAS MARET

    SURAKARTA

    2018

  • ii

  • iii

    IMPLEMENTASI MANAJEMEN SARANA DAN PRASARANA

    PENDIDIKAN DI SMK NEGERI 1 KARANGANYAR

    Oleh :

    ERNI PUJIASTUTI

    K7514021

    Skripsi

    diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar Sarjana

    Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Administrasi Perkantoran

    PROGRAM STUDI PENDIDIKAN ADMINISTRASI PERKANTORAN

    FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

    UNIVERSITAS SEBELAS MARET

    SURAKARTA

    2018

  • iv

  • v

  • vi

    ABSTRAK

    Erni Pujiastuti. IMPLEMENTASI MANAJEMEN SARANA DAN

    PRASARANA PENDIDIKAN DI SMK NEGERI 1 KARANGANYAR. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Imu Pendidikan Universitas Sebelas Maret

    Surakarta, 2018.

    Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui (1) Implementasi

    manajemen sarana dan prasarana pendidikan di SMK Negeri 1 Karanganyar, (2)

    Hambatan apa saja yang terjadi dalam implementasi manajemen sarana dan

    prasarana pendidikan di SMK Negeri 1 Karanganyar, dan (3) Upaya untuk

    mengatasi hambatan dalam implementasi manajemen sarana dan prasarana

    pendidikan di SMK Negeri 1 Karanganyar.

    Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Jenis

    penelitian yang digunakan yaitu penelitian studi kasus. Data yang digunakan

    berupa data primer dan data sekunder. Sumber data meliputi informan, aktivitas,

    lokasi penelitian, serta dokumen. Pengambilan sampel penelitian menggunakan

    teknik Purposive Sampling yang dilanjutkan dengan teknik Snowball Sampling.

    Teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi tidak berperan serta

    dan terstruktur, wawancara, dan analisis dokumen. Uji validitas data

    menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi metode. Sedangkan analisis data

    yang digunakan adalah teknik analisis interaktif dimana reduksi data, penyajian

    data dan penarikan kesimpulan saling berkaitan.

    Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) SMK Negeri 1 Karanganyar

    melaksanakan 6 fungsi manajemen sarana dan prasarana, yaitu perencanaan,

    pengadaan, inventarisasi, penyimpanan, pemeliharaan, dan penghapusan sarana

    dan prasarana pendidikan. (2) Hambatan dalam implementasi manajemen sarana

    dan prasarana pendidikan di SMK Negeri 1 Karanganyar adalah hambatan

    Sumber Daya Manusia terdiri dari (a) Terbatasnya Sumber Daya Manusia untuk

    melaksanakan fungsi penyimpanan. (b) Terbatasnya Sumber Daya Manusia untuk

    melaksanakan fungsi inventarisasi. (c) Kepala seksi tata usaha urusan sarana dan

    prasarana terlalu banyak merangkap tugas. Hambatan pengelolaan pergudangan

    terdiri dari (a) Tidak adanya gudang transit untuk menyimpan barang sebelum

    diinventarisasi dan didistribusikan. (b) Terbatasnya gudang untuk barang bekas

    yang belum dihapuskan. (c) Pengeluaran barang habis pakai tidak sesuai dengan

    prosedur yang telah ditetapkan. (d) Pengelolaan gudang buku perpustakaan yang

    belum maksimal. (3) Upaya untuk mengatasi hambatan Sumber Daya Manusia (a)

    Melakukan pelimpahan tugas kepada petugas tata usaha dan memberdayakan

    siswa piket harian. (b) Memberikan pelatihan kerja. (c) Melakukan pembagian

    kerja. Mengatasi hambatan pergudangan (a) Menata ulang kantor tata usahan

    dengan memanfaatkan bagian ruangan yang kosong (b) Memanfaatkan banyaknya

    ruangan kosong di gedung baru (c) Melimpahkan sebagian tugas dan memberikan

    bimbingan kerja kepada petugas tata usaha dan siswa yang melakukan piket

    harian serta melaksanakan pengecekan ulang (d) Menata ulang gudang buku dan

    mengubah tata ruang perpustakaan.

    Kata Kunci : implementasi, sarana dan prasarana pendidikan, manajemen

  • vii

    ABSTRACK

    Erni Pujiastuti. THE IMPLEMENTATION OF EDUCATIONAL

    FACILITIES AND INFRASTRUCTURE MANAGEMENT AT SMK

    NEGERI 1 KARANGANYAR. Thesis, Faculty of Teacher Training and

    Education, University of Sebelas Maret Surakarta, 2018.

    The aim of this thesis research was : (1) the implementation of

    educational facilities and infrastructure management at SMK Negeri 1

    Karanganyar, (2) the problems which can be happen in the implementation of

    educational facilities and infrastructure management at SMK Negeri 1

    Karanganyar, and (3) the efforts to solve the problem in the implementation of

    educational facilities and infrastructure management at SMK Negeri 1

    Karanganyar.

    This research used descriptive qualitative approach. The type of the

    research was case study research. The used data were primary and secondary

    data. This research is using two types of sampling namely Purposive Sampling

    and Snowball Sampling. To collect the data this research used some technique

    i.e. Non-Participant Observation, interview, and literature review. For the data

    validity check, this research used triangulation of source and method.

    Meanwhile to analyze the data, this research used interactive analysis

    techniques which means the presentation of the data and the conclusion are

    related to each other.

    The result of the research showed that (1) the function of educational

    facilities and infrastructure management that had been done at SMK Negeri 1

    karanganyar was planning, procuring, storing, maintaining, inventorying, and

    deleting the educational facilities and infrastructure. (2) The problems that

    happened in the educational facilities and infrastructure management at SMK

    Negeri I karanganyar are the problem of Human Resource which consist of (a)

    limited human resources to do the storing function, (b) limited human resources

    to do the inventorying function, (c) The administrative affairs of facilities and

    infrastructure handled too many management function; the problem of

    warehousing management i.e. (a) the infrastructure was lack of storage to keep

    the commodity before being invested and distributed, (b) the lack of storage to

    keep the unused stuffs before being annihilated, (c) the use of consumable goods

    were not accordance with the procedure, (d) the management of library storage

    was not maximal. (3) The solutions for the Human Resources problems were (a)

    assigning the tasks to administrative affairs and picket student, (b) training for

    the human resource and empowering the picket student (c) doing the division of

    work; to resolve the warehousing management there were some way i.e. (a)

    reconstructing the administrative affair rooms by utilizing the empty room in the

    new building, (b) utilizing the empty rooms in the new building, (c) assigning

    some tasks and giving some guide to do the tasks for the administrative affair

    workers and picket students and also do the recheck, (d) reconstructing the book

    storage and the library.

    Keywords:implementation, educational facilities and infrastructure,

    management

  • viii

    MOTTO

    Siapapun yang menempuh suatu jalan untuk mendapatkan ilmu maka Allah akan

    memberikan kemudahan jalannya menuju surga (H.R Muslim)

    Do not pray for an easy life, pray for the strength to endure a difficult one

    (Bruce Lee)

    Bermimpilah yang besar, karena suatu saat mimpi itu pasti akan terwujud.

    (peneliti)

    Hasil tidak pernah menghianati usaha. (peneliti)

  • ix

    PERSEMBAHAN

    Skripsi ini saya persembahkan kepada :

    ` Bapak Suyatno dan Ibu Sarmiyanti, yang selalu membimbing, mendoakan

    dan memberikan semangat dalam segala hal.

    ` Adikku Fajar Dwi Prasetyo.

    ` Eyang Karyo Mintono, dan Yoto Harno Wiji, yang salu memberikan

    nasihat.

    ` Sahabatku Febriana Intan, Anuri Dwi, Aris Sutanto, dan Taufik Sani, yang

    selalu membantu dan memberikan semangat.

    ` Almamater tercinta Universitas Sebelas Maret.

  • x

    KATA PENGANTAR

    Puji syukur peneliti panjatkan ke hadirat Allah SWT, karena telah

    memberikan rahmat dan karuni-Nya berupa ilmu, inspirasi, kesehatan dan

    keselamatan. Atas kehendak-Nya peneliti dapat menyelesaikan skripsi dengan

    judul IMPLEMENTASI MANAJEMEN SARANA DAN PRASARANA

    PENDIDIKAN DI SMK NEGERI 1 KARANGANYAR.

    Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan mendapatkan

    gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Administrasi Perkantoran, Fakultas

    Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Peneliti

    menyadari bahwa terselesaikannya skripsi ini tidak terlepas dari bantuan,

    bimbingan, dan pengarahan dari berbagai pihak. Untuk itu, peneliti

    menyampaikan terima kasih kepada:

    1. Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd., Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu

    Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.

    2. Dr. Hery Sawiji, M.Pd., Kepala Program Studi Pendidikan Administrasi

    Perkantoran, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas

    Maret Surakarta.

    3. Dr. Andre N. Rahmanto., M.Si selaku Pembimbing I dan pembimbing

    akademik, yang selalu memberikan pengarahan dan bimbingan dalam

    penyusunan skripsi ini.

    4. Jumiyanto Widodo, S.Sos., M.Si selaku Pembimbing II, yang selalu

    memberikan pengarahan dan bimbingan dalam penyusunan skripsi