perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

HUBUNGAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR

PRAKTIK PALPASI LEOPOLD PADA MAHASISWA

DIII KEBIDANAN

KARYA TULIS ILMIAH

Untuk Memenuhi Persyaratan

Memperoleh Gelar Sarjana Sains Terapan

Oleh :

ROSYIDA RAHMA WARDHANI

R1112034

PROGRAM STUDI DIV BIDAN PENDIDIK FAKULTAS KEDOKTERAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

2013

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

ABSTRAK

Rosyida Rahma Wardhani. R1112034. Hubungan Motivasi Belajar Dengan Hasil belajar Praktik Palpasi Leopold Pada Mahasiswa DIII Kebidanan. Program Studi DIV Bidan Pendidik Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret Surakarta. 2013.

Latar Belakang: Pentingnya peranan motivasi dalam proses pembelajaran perlu dipahami pendidik agar membangkitkan motivasi belajar siswa sehingga dapat memperoleh hasil belajar yang baik. Salah satunya hasil belajar praktik palpasi Leopold. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui hubungan motivasi belajar dengan hasil belajar praktik palpasi Leopold pada mahasiswa DIII Kebidanan.

Metode penelitian: Penelitian observational analitik dengan pendekatan cross sectional. Teknik sampel menggunakan teknik sampel simple random sampling sebanyak 48 responden. Alat ukur yang digunakan kuisioner dan checklist.Analisis data yang digunakan adalah analisis korelasi Spearman.

Hasil penelitian: Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan motivasi belajar mahasiswa kebidanan DIII FK UNS sebagian besar dengan kategori sedang sebanyak 30 (62,5%). Praktik palpasi Leopold pada mahasiswa di Program Studi DIII Kebidanan FK UNS sebagian besar dengan kategori sedang yaitu sebanyak 30 (62,5%). Berdasarkan perhitungan statistik uji korelasi Spearman diperoleh sebesar 0,485 dengan nilai signifikansi p-value sebesar 0,000 (<0,05).

Kesimpulan: ada hubungan antara motivasi belajar dengan hasil belajar praktik palpasi Leopold pada mahasiswa DIII Kebidanan. Semakin tinggi motivasi belajar maka semakin tinggi hasil belajar praktik palpasi Leopold.

Kata Kunci: Motivasi, Hasil Belajar, Praktik Palpasi Leopold

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

ABSTRACT

Rosyida Rahma Wardhani. R1112034. The correlation between Learning Motivation and Learning Outcomes of Leopold Palpation Practice on Students of Diploma III of Midwifery. Study Program of Diploma IV of Midwife Educators of Medical College of University of Sebelas Maret Surakarta. 2013.

Background: Motivation can be considered as the over all driving force in the rise in students learning activity. The role of motivation in learning process needs to be understood by educators in order to arouse student learning motivation so can obtain better learning result. One of them is Leopold palpation practice learning result. The purpose of this study is to determine the correlation between learning motivation and learning outcomes of Leopold palpation practice on students of Diploma III of Midwifery.

Research method: This study uses analytic observational method with cross sectional approach. The sampling technique in this study is simple random sampling are 48 respondents. The research instrument used questionnaire and checklist. The data analysis used is Spearman correlation analysis.

Result: The study results show that the learning motivation activities on students of Diploma III of Midwifery of Medical College of UNS mostly with medium category are 30 (62.5%). Leopold palpation practice on students of Study Program of Midwifery Diploma III of Medical College of UNS mostly with mediumcategory is 30 (62.5%). Based on statistical calculation of Spearman test, it is obtained 0.403 with p-value significance of 0.000 (<0,05).

Conclusion: The conclusion that can be drawn is that there is a correlationbetween learning motivation and learning outcomes of Leopold palpation practice on students of Diploma III of Midwifery. The higher motivation to learn so the higher practice of palpation results Leopold.

Keywords: Motivation, Learning Outcomes, Leopold palpation Practice

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

PERSEMBAHAN

Karya Tulis Ilmiah ini saya persembahkan untuk :

1. Allah SWT yang telah memberikan rahmat dan hidayah Nya kepada saya

sehingga bisa menyelesaikan Karya Tulis Ilmiah ini dengan baik.

2. Almarhumah Bapak yang semasa hidupnya selalu memotivasi semangat

belajarku

3. Ibu yang selalu mendukung dan mendampingi baik suka dan duka dalam

perjalanan hidupku selama ini.

4. Saudara-saudara dan sahabat-sahabat ku yang selalu memberikan motivasi dan

kekuatan untuk menjalani masa-masa sulit ku selama ini. Thanks for

everything ,,

5. Teman-teman seperjuangan DIV Bidan Pendidik Transfer Angkatan 2012 dan

Reguler Angkatan 2009.

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis panjatkan kepada Allah SWT, karena atas berkat

rahmat-Nya penulis dapat menyelesaikan Karya Tulis Ilmiah dengan Judul

Hubungan Motivasi Belajar Dengan Hasil Belajar Praktik Palpasi Leopold

Pada Mahasiswa DIII Kebidanan untuk memenuhi persyaratan memperoleh

gelar Sarjana Sains Terapan.

Karya Tulis Ilmiah ini dapat disusun dengan lancar tidak lepas dari

bantuan yang diberikan oleh semua pihak baik secara moril maupun materil.

Maka dari itu penulis mengucapkan terima kasih kepada Bapak/Ibu :

1. Prof. Dr. Ravik Karsidi, M.S., Rektor Universitas Sebelas Maret Surakarta

2. Prof. Dr. Zainal Arifin Adnan, dr., Sp. PD-KR-FINASIM. Dekan Fakultas

Kedokteran Universitas Sebelas Maret Surakarta

3. H. Tri Budi Wiryanto, dr, SpOG (K), Ketua Program Studi DIV Bidan

Pendidik Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret Surakarta

4. Sri Mulyani, S.Kep, Ns., M.Kes. Sekretaris program Studi DIV Bidan

Pendidik Fakultas Kedokteran Sebelas Maret Surakarta

5. Moch.Arief T.Q., dr, MS, PHK, Ketua Tim Karya Tulis Ilmiah

6. Sri Anggarini P, S.SiT, M. Kes, pembimbing utama yang dengan penuh

kesabaran dalam memberikan bimbingan dan dukungan

7. Fresthy Astrika Yunita, S.ST, M.Kes, pembimbing pendamping yang

sabar dalam memberikan bimbingan dan dukungan

8. Ropitasari, S.SiT, M.Kes, ketua penguji yang telah banyak memberikan

masukan

9. Erindra Budi C, S.Kep, Ns, M.Kes, sekretaris penguji yang telah banyak

memberikan masukan

10. Seluruh dosen pegajar dan staf program studi DIV Bidan Pendidik

Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah

membantu kelancaran pelaksanaan pembuatan proposal karya tulis ilmiah

ini

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

11. Orang tua dan kedua kakak yang telah memberikan dukungan baik moril

maupun materiil

12. Teman-teman mahasiswa program studi DIV Bidan Pendidik Fakultas

Kedokteran Universitas Sebelas Maret Surakarta yang selalu bersama

dalam suka dan duka

13. Serta semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu per satu

Penulis menyadari sepenuhnya akan keterbatasan kemampuan dan

pengalaman dalam penyusunan Karya Tulis Ilmiah ini masih belum

sempurna. Oleh karena itu, penulis mengharapkan kritik dan saran dari

berbagai pihak guna penyempurnaan karya tulis ini. Penulis berharap

karya tulis ini dapat memberikan tambahan pengetahuan dan bermanfaat

bagi semua pihak.

Surakarta, Agustus 2013

Penulis

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN JUDUL ...................................................................................... i

HALAMAN PERSETUJUAN ...................................................................... ii

HALAMAN VALIDASI ............................................................................... iii

ABSTRAK ...................................................................................................... iv

ABSTRACT ..................................................................................................... v

PERSEMBAHAN........................................................................................... vi

KATA PENGANTAR .................................................................................... vii

SURAT PERNYATAAN KEASLIAN PENELITIAN ............................... ix

DAFTAR ISI................................................................................................... x

DAFTAR TABEL .......................................................................................... xiii

DAFTAR GAMBAR...................................................................................... xiv

DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................. xv

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang ............................................................................ 1

B. Rumusan Masalah ....................................................................... 5

C. Tujuan Penelitian ........................................................................ 5

D. Manfaat Penelitian ...................................................................... 5

BAB II LANDASAN TEORI

A. Tinjauan Pustaka

1. Motivasi Belajar ..................................................................... 7

2. Hasil Belajar........................................................................... 9

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

3. Hubungan Motivasi Belajar dengan Hasil Belajar

Praktik Palpasi Leopold ......................................................... 12

B. Kerangka Konsep........................................................................ 14

C. Hipotesis Penelitian .................................................................... 14

BAB III METODE PENELITIAN

A. Desain Penelitian ........................................................................ 15

B. Tempat dan Waktu Penelitian..................................................... 15

C. Populasi Penelitian...................................................................... 15

D. Sampel Penelitian dan Teknik Sampling .................................... 15

E. Besar Sampel .............................................................................. 16

F. Kriteria Restriksi......................................................................... 16

G. Definisi Operasional ................................................................... 17

H. Metode Pengukuran .................................................................... 17

I. Teknik Pengumpulan Data.......................................................... 22

J. Pengolahan Data.......................................................................... 23

BAB IV HASIL PENELITIAN

A. Deskripsi Lokasi Penelitian......................................................... 25

B. Hasil Penelitian

1. Karakteristik Responden

a. Karakteristik Responden Berdasarkan Usia.................... 25

b. Karakteristik Responden Berdasarkan

Pekerjaan Orang Tua....................................................... 26

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

2. Analisis Univariat................................................................... 26

3. Analisis Bivariat..................................................................... 27

BAB V PEMBAHASAN .............................................................................. 28

BAB VI PENUTUP

A. Kesimpulan ................................................................................. 32

B. Saran............................................................................................ 32

DAFTAR PUSTAKA ..................................................................................... 34

LAMPIRAN-LAMPIRAN

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

DAFTAR TABEL

Tabel 3.1 Variabel, Definisi Operasional, Alat Ukur, dan Skala......... 17

Tabel 3.2 Kisi-Kisi Kuesioner Motivasi Belajar ................................. 18

Tabel 3.3 Skala Likert ......................................................................... 20

Tabel 3.4 Kisi-Kisi Checklist Palpasi Leopold.................................... 21

Tabel 4.1 Distribusi Frekuensi Umur Responden................................ 25

Tabel 4.2 Distribusi Frekuensi Pekerjaan Pekerjaan Orang Tua.......... 26

Tabel 4.3 Deskripsi variabel Motivasi Belajar Dan Hasil Belajar

Praktik Palpasi Leopold Ibu Hamil...................................... 26

Tabel 4.4 Hasil Korelasi Spearman..................................................... 27

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1 Kerangka Konsep................................................................ 14

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran I Surat Permohonan Responden

Lampiran II Surat Persetujuan Responden

Lampiran III Kuesioner Motivasi Belajar

Lampiran IV Checklist Palpasi Leopold

Lampiran V Langkah-langkah Pemeriksaan palpasi Leopold

Lampiran VI Jadwal Penelitian

Lampiran VII Surat Permohonan Ijin Studi Pendahuluan

Lampiran VIII Surat ijin Validitas

Lampiran IX

Lampiran X

Surat Ijin Penelitian

Surat Keterangan Uji Validitas Content

Lampiran XI Hasil Tabulasi Data

Lampiran XII Hasil Perhitungan Dengan SPSS for Windows Versi 16.0

Lampiran XIII Dokumentasi Penelitian

Lampiran XIV Lembar Konsultasi Pembimbing Utama

Lampiran XV Lembar Konsultasi Pembimbing Pendamping