Hubungan Antara Stres Dengan Pola Menstr

7/24/2019 Hubungan Antara Stres Dengan Pola Menstr

1/73

HUBUNGAN ANTARA STRES DENGAN POLA MENSTRUASI

PADA MAHASISWA D IV KEBIDANAN JALUR REGULER

UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA

KARYA TULIS ILMIAH

Untuk Memenuhi Persyaratan

Memperoleh Gelar Sarjana Saint Terapan

Oleh:

DESTY NUR ISNAENI

R0106021

PRODI D IV KEBIDANAN FAKULTAS KEDOKTERAN


2010


2/73

ii

HALAMAN PERSETUJUAN

KARYA TULIS ILMIAH




Disusun Oleh :

DESTY NUR ISNENI

R!"!#!$"

Telah Disetujui Oleh Pem%im%in& Untuk Diuji

Di 'a(apan Tim Pen&uji

Pa(a tan&&al

Pe!"!"#$ I Pe!"!"#$ II

D%&' M&(h)%*(h+ MS S%" M)l,"+ S'Ke-'N.+ M'Ke.

NIP' 1/061 1/00 2 002 NIP' 130020

Ke4)& T" KTI

M*(h&&5 A%"e T7+ 5%+ MS+ PHK

NIP' 1/00/1 1/00 1 002


3/73

)

KARYA TULIS ILMIAH




Disusun Oleh :

DESTY NUR ISNAENI

R0106021

Telah (ipertahankan (an (isetujui (iha(apan Tim *ali(asi +arya Tulis Ilmiah

Mahasis,a D I* +e%i(anan -akultas +e(okteran UNS

Pa(a hari Senin tan&&al . &ustus $!"!

Pe!"!"#$ U4&& Pe!"!"#$ Pe#5&-"#$

D%&' M&(h)%*(h+ MS

NIP' 1/061 1/00 2 002

S%" M)l,"+ S'Ke-'N.+ M'Ke.

NIP' 130020

Pe#$)8" Ke4)& T" KTI

D%' H' S*e4%".#*+ 5%+ S-'OG 9K

NIP' 1/01 1/202 1 00

M*(h' A%"e T7+ 5%+ MS+ PHK

NIP' 1/00/1 1/00 1 002

Men&etahui/

Ke4)& P%*$%& S4)5" D IV Ke!"5 FK UNS

H' T%" B)5" W"%,*+ 5%+ S-'OG 9K

NIP' 1/10321 1/011 1 002


4/73

MOTTO

"Dan seandainya pohon-pohon di bumi menjadi pena dan laut(menjadi tinta), ditambahkan kepadanya tujuh laut (lagi) sesudah

(kering)nya, niscaya tidak akan habis-habisnya (dituliskan)

kalimat Allah

!esungguhnya Allah Maha erkasa lagi

Maha #ijaksana" ($! %u&man' )

"Dan janganlah kamu mengikuti apa yang kamu tidak

mempunyai pengetahuan tentangnya !esungguhnya

pendengaran, penglihatan dan hati, semuanya itu akan

diminta pertanggungan ja*abnya"

($! Al+sraa'.)

/!esungguhnya Allah tidak akan merubah keadaan (nasib)suatu kaum (seseorang) kecuali mereka

(mau berusaha) merubah keadaan yang

ada pada (diri) mereka itu/ ($! Ar-0aad'

11)

"Allah !2T tidak membebani seseorang melainkan

sesuai dengan kesanggupannya" ($! Al

#a&arah'3.)

"!esungguhnya sesudah kesulitan

itu ada kemudahan" ($! Al

+nsyirah' .)


5/73

0

PERSEMBAHAN

llah S1T22 Tuhan lan&it (an %umi/ Tuhan semesta alam22 3e&itu %anyak

limpahan nikmat (an kasih sayan&Mu yan& tak (apat aku (ustakan se(ikitpun22

3er%a&ai ujian (ariMu mem%uatku semakin tan&&uh (an semakin men&erti %etapa

%esarnya kuasaMu22 Thanks ya Rohiim22 'anya kepa(a En&kaulah aku men&a(u22

Semo&a aku semakin men4intaiMu22

3un(aku ter4inta22 +asih sayan& (an perhatian (arimu sun&&uh tia(a (uanya yan&

akan selalu ku nanti (an ku rin(ukan22 5u6 U Mom22

yahku tersayan&22 Doa restu (an nasihat (arimu selalu ku (am%a22

In&inku selalu mem%uatmu tersenyum ayah22

M%a N(un&/ m%a 1ien/ 3e%e%22 My %elo6e( sisters22 Terima kasih untuk

semuanya22 Saat in(ah %ersamamu takkan ku lupa22

+eluar&a %esarku (imanapun %era(a/ terima kasih atas support (an (oa restunya

3e(ankt 6oor (e pra4hti&e (elen 6an mijn 7iel/ %lau,e hemel2 'oe,el ,e

s4hei(en (e ruimte en tij(/ maar (e steun/ aanmoe(i&in& en u, lie8(e mij ,ij7er

kan maken (oor (it alles 22 Ik mis je 7o &root229

nak$ kost 7 7ahra22 M% esti/m% ,ien(a/ m% in(rut/ m% rina/ m% yo5a/ m%

(ani/ ela;elo/ laura 4inta/ lala pooh/ yayiek/ m% susi/ sintha/ o(a/ ti7na (an yan&

lainnya22 Semo&a persaha%atan t tak lekan& oleh ,aktu22

nak$ kost Gra4ia Re6ala// ipiN/ %u(he/ %o4i5/ ke4i5/ 5aras/ aRi/ %uthu5/ Nayla/

Rimpe5/ =

Saha%at$ku22 m% aR6a/ 7eN(y/ m% (iNa/ 4husNu5/ ephRi/ jenk shanty/ jenk teri/

8un7u/ i4u5/ kk pertama/ kk ke(ua/ kk keti&a/ kk keempat/ in(Ri/ kiss$/ ie$/ ami/

pupha/ m7 uran&/ pra7/ 4om%ro serta yan& lainnya thanks %an&et ya22


6/73

ABSTRAK

De.4, N)% I.#&e#"+ R0106021+ 2006+ H)!)#$ &%& S4%e. 5e#$ P*l&

Me#.4%)&." -&5& M&h&.".;& D IV Ke!"5 J&l)% Re$)le% U#"


7/73

6ii

KATA PENGANTAR

Puji syukur peneliti panjatkan +eha(irat llah S1T atas se&ala limpahan

rahmat/ karunia (an kasih sayan&Nya sehin&&a penulis (apat menyelesaikan

+arya Tulis Ilmiah yan& %erju(ul >H)!)#$ &%& S4%e. 5e#$ P*l&

Me#.4%)&." -&5& M&h&.".;& D IV Ke!"5 J&l)% Re$)le% U#"


8/73

FFF

.2 Rekan;rekan seperjuan&an Mahasis,a Pro&ram Stu(i D I* +e%i(anan

-akultas +e(okteran Uni6ersitas Se%elas Maret Surakarta yan& selalu %ersama

(alam suka maupun (uka menjalani pen(i(ikan ini2

"!2 Semua pihak yan& ti(ak %isa (ise%utkan satu persatu yan& telah mem%antu/

mem%erikan seman&at (an men(oakan peneliti hin&&a terselesaikannya +arya

Tulis Ilmiah ini2

Peneliti menya(ari %ah,a tia(a &a(in& yan& tak akan retak/ %e&itu pula

+arya Tulis Ilmiah ini masih %anyak kekuran&an %aik (ari isi maupun tulisan2

Oleh se%a% itu kritik (an saran (ari pem%a4a san&at peneliti harapkan (emi

kesempurnaan +arya Tulis Ilmiah ini2 Semo&a +arya Tulis Ilmiah ini %erman8aat

%a&i kita semua2

Surakarta/ &ustus $!"!

Peneliti


9/73

..

DAFTAR ISI

'alaman

HALAMAN JUDUL 22222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222 i

HALAMAN PERSETUJUAN 2222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222 ii

HALAMAN VALIDASI 2222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222 iii

MOTTO 222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222 i6

PERSEMBAHAN 222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222 6

ABSTRAK 22222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222 6i

KATA PENGANTAR 22222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222 6ii

DAFTAR ISI 22222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222 iH

DAFTAR TABEL 22222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222 Hii

DAFTAR DIAGRAM 22222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222 Hiii

DAFTAR LAMPIRAN 222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222 Hi6

BAB I PENDAHULUAN

2 5atar 3elakan& Masalah 2222222222222222222222222222222222222222222222222222222222 "

32 Rumusan Masalah 2222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222 )


10/73

"!

42 Tahapan Stres 22222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222 ?

(2 Respon Terha(ap Stresor 22222222222222222222222222222222222222222222 ""

e2 Penatalaksanaan Stres 22222222222222222222222222222222222222222222222222 ")

$2 Pola Menstruasi

a2 Pen&ertian2222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222 "0

%2 Gan&&uan Pola Menstruasi 2222222222222222222222222222222222222222 "F

42 Dismenorea 222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222 $!

(2 Penatalaksanaan Dismenorea 222222222222222222222222222222222222 $$

)2 'u%un&an Stres (en&an Pola Menstruasi 2222222222222222222222222 $@

32 +eran&ka Pemikiran 22222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222 $?


11/73

"2 Penatalaksanaan Uji


12/73

BAB I

PENDAHULUAN

A' L&4&% Bel&=$ M&.&l&h

Masa remaja merupakan masa transisi (alam rentan& kehi(upan

manusia yan& men&hu%un&kan masa kanak;kanak (an masa (e,asa2

Menurut 1'O %atasan usia remaja a(alah "$ sampai $@ tahun/se(an&kan

menurut Sur6ei +esehatan Repro(uksi Remaja In(onesia AS+RRIC tahun

$!!?/ remaja a(alah laki;laki (an perempuan yan& %elum ka,in (en&an

%atasan usia meliputi "0;$@ tahun A1ijaya$!!.C2 Dalam perio(e ini terja(i

peru%ahan yan& san&at pesat (alam (imensi 8isik/ mental (an sosial2 Masa

ini ju&a merupakan perio(e pen4arian i(entitas (iri/ sehin&&a remaja

san&at mu(ah terpen&aruh oleh lin&kun&an2 Umumnya proses pematan&an

8isik le%ih 4epat (ari pematan&an psikososialnya2 +arena itu serin&kali

terja(i keti(akseim%an&an yan& menye%a%kan remaja san&at sensiti8 (an

ra,an terha(ap stres2 Tu&as;tu&as perkem%an&an pa(a masa remaja yan&

(isertai oleh %erkem%an&nya kapasitas intelektual/ stres (an harapan;

harapan %aru yan& (ialami remaja mem%uat remaja mu(ah men&alami

&an&&uan %aik %erupa &an&&uan pikiran/ perasaan maupun &an&&uan

perilaku2 AIDI$!!FC

Stres merupakan suatu respon 8isiolo&is/ psikolo&is (an perilaku (ari

manusia yan& men4o%a untuk men&a(aptasi (an men&atur %aik tekanan

internal (an eksternal AstresorC2 Stresor (apat mempen&aruhi semua %a&ian

Hii


13/73

")"

(ari kehi(upan seseoran&/ menye%a%kan stres mental/ peru%ahan perilaku/

masalah;masalah (alam interaksi (en&an oran& lain (an keluhan;keluhan

8isik salah satunya &an&&uan siklus menstruasi2 Dalam pen&aruhnya

terha(ap pola menstruasi/ stres meli%atkan sistem neuroen(okrinolo&i

se%a&ai sistem yan& %esar peranannya (alam repro(uksi ,anita

ASriati$!!FC2

Stres yan& %erkelanjutan (apat menye%a%kan (epresi yaitu apa%ila

sense of control atau kemampuan untuk men&atasi stres pa(a seseoran&

kuran& %aik ADuran($!!#C2 Menurut (r2 Suryo Dharmono/ Sp2+9A+C (ari

Departemen Psikiatri -+UI pre6alensi (epresi pa(a ,anita $ kali le%ih

tin&&i (i%an(in& pria ANita$!!FC2

3er(asarkan latar %elakan& (iatas peneliti tertarik untuk men&am%il

ju(ul J'u%un&an antara Stres (en&an Pola Menstruasi pa(a Mahasis,a

DI* +e%i(anan 9alur Re&uler Uni6ersitas Se%elas Maret SurakartaJ2

Peneliti men&am%il su%yek penelitian mahasis,a DI* +e%i(anan 9alur

Re&uler Uni6ersitas Se%elas Maret Surakarta semester II (an I* (en&an

(alih kepraktisan2 Se%elumnya su(ah a(a penelitian serupa yan& (ilakukan

oleh Ryanti Kulhita mahasis,a D I* +e%i(anan 9alur Trans8er

Uni6ersitas Se%elas Maret Surakarta yaitu men&enai J'u%un&an antara

Tin&kat +e4emasan (en&an Siklus 'ai( pa(a Mahasis,i D I* +e%i(anan

(i Uni6ersitas Se%elas MaretJ2 Per%e(aan penelitian ini (en&an penelitian

se%elumnya a(alah men&enai ju(ul penelitian/ su%yek penelitian/ ,aktu

penelitian/ uji statistik penelitian (an instrumen penelitian2 Penelitian


14/73

"@"

se%elumnya men&enai ke4emasan hu%un&annya (en&an siklus menstruasi

men&&unakan uji chi square (en&an instrumen penelitian 'RS;

se(an&kan penelitian ini meneliti tentan& stres hu%un&annya (en&an pola

menstruasi men&&unakan uji spearman rank corelation (en&an instrumen

penelitian DSS @$ yan& (imo(i8ikasi2

B' R)). M&.&l&h

(akah hu%un&an antara stres (en&an pola menstruasi pa(a mahasis,a

DI* +e%i(anan 9alur Re&uler Uni6ersitas Se%elas Maret SurakartaL

?' T)8) Pe#el"4"

"2 Tujuan Umum

Men&etahui a(a ti(aknya hu%un&an antara stres (en&an pola menstruasi

pa(a mahasis,a D I* +e%i(anan 9alur Re&uler Uni6ersitas Se%elas

Maret Surakarta

$2 Tujuan +husus

a2 Men&etahui tin&kat stres yan& (ialami oleh mahasis,a D I*

+e%i(anan 9alur Re&uler Uni6ersitas Se%elas Maret Surakarta

%2 Men&etahui pola menstruasi mahasis,a D I* +e%i(anan 9alur

Re&uler Uni6ersitas Se%elas Maret Surakarta

42 Mem%uktikan hu%un&an antara stres (en&an pola menstruasi pa(a

mahasis,a D I* +e%i(anan 9alur Re&uler Uni6ersitas Se%elas

Maret Surakarta


15/73

"0"

D' M&&4 Pe#el"4"

"2 spek Teoritis

'asil penelitian ini (iharapkan (apat (i&unakan se%a&ai

pertim%an&an masukan (alam penelitian selanjutnya yan&

%erhu%un&an (en&an stres (an pola menstruasi2

$2 spek plikati8

a2 Mem%eri in8ormasi men&enai stres hu%un&annya (en&an pola

menstruasi yan& (ialami mahasis,a D I* +e%i(anan 9alur Re&uler

Uni6ersitas Se%elas Maret Surakarta2

%2 'asil penelitian ini (iharapkan (apat menja(i masukan (alam

penatalaksanaan stres untuk meminimalisasi terja(inya &an&&uan

pola menstruasi2

42 Mem%erikan in8ormasi yan& (apat (ipakai se%a&ai masukan (alam

penatalaksanaan (ismenorea2

BAB II

TINJAUAN PUSTAKA

A' L&. Te*%"

1' S4%e.

a2 Pen&ertian


16/73

Stres a(alah reaksirespons tu%uh terha(ap stresor psikososial

Atekanan mental%e%an kehi(upanC2 Stres (e,asa ini (i&unakan se4ara

%er&antian untuk menjelaskan %er%a&ai stimulus (en&an intensitas

%erle%ihan yan& ti(ak (isukai %erupa respons 8isiolo&is/ perilaku (an

su%jekti8 terha(ap stresor/ konteks yan& menjem%atani pertemuan

antara in(i6i(u (en&an stimulus yan& mem%uat stres/ semua se%a&ai

suatu sistem A1'O$!!)C2

'a,ari $!!" (alam Sriati men&atakan %ah,a stres menurut

'ans Selye merupakan respon tu%uh yan& si8atnya nonspesi8ik

terha(ap setiap tuntutan %e%an atasnya2 Stresor psikososial a(alah

setiap kea(aanperisti,a yan& menye%a%kan peru%ahan (alam

kehi(upan seseoran&/ sehin&&a seseoran& itu terpaksa men&a(akan

a(aptasipenyesuaian (iri untuk menan&&ulan&inya2 Namun/ ti(ak

semua oran& mampu melakukan a(aptasi (an men&atasi stresor

terse%ut/ sehin&&a tim%ulah keluhan;keluhan antara lain stres

ASriati$!!FC2

%2 Sum%er Stres AStresorC

Stresor a(alah semua kon(isi stimulasi yan& %er%ahaya (an

men&hasilkan reaksi stres/ misalnya jumlah semua respons 8isiolo&is

nonspesi8ik yan& menye%a%kan kerusakan (alam sistem %iolo&is2

Stress reaction acute Areaksi stres akutC a(alah &an&&uan sementara

yan& mun4ul pa(a seoran& in(i6i(u tanpa a(anya &an&&uan mental


17/73

lain yan& jelas/ terja(i aki%at stres 8isik (an atau mental yan& san&at

%erat/ %iasanya mere(a (alam %e%erapa jam atau hari2 +erentanan (an

kemampuan kopin& Acoping capacityC seseoran& memainkan peranan

(alam terja(inya reaksi stres akut (an keparahannya2

9enis stresor meliputi 8isik/ psikolo&is/ (an sosial2 Stresor 8isik

%erasal (ari luar (iri in(i6i(u/ seperti suara/ polusi/ ra(iasi/ suhu

u(ara/ makanan/ 7at kimia/ trauma/ (an latihan 8isik yan& terpaksa2

Pa(a stresor psikolo&is tekanan (ari (alam (iri in(i6i(u %iasanya yan&

%ersi8at ne&ati8 yan& menim%ulkan 8rustasi/ ke4emasan/ rasa %ersalah/

kha,atir %erle%ihan/ marah/ %en4i/ se(ih/ 4em%uru/ rasa kasihan pa(a

(iri sen(iri/ serta rasa ren(ah (iri/ se(an&kan stresor sosial yaitu

tekanan (ari luar (ise%a%kan oleh interaksi in(i6i(u (en&an

lin&kun&annya2 3anyak stresor sosial yan& %ersi8at traumatik yan& tak

(apat (ihin(ari/ seperti kehilan&an oran& yan& (i4intai/ kehilan&an

pekerjaan/ pensiun/ per4eraian/ masalah keuan&an/ pin(ah rumah (an

lain;lain2

Papero "..? (alam Sriati menyatakan a(a empat 6aria%el

psikolo&ik yan& (ian&&ap mempen&aruhi mekanisme respons stres:

"C +ontrol: keyakinan %ah,a seseoran& memiliki kontrol terha(ap

stresor yan& men&uran&i intensitas respons stres2

H6ii


18/73

"F"

$C Pre(ikta%ilitas: stresor yan& (apat (ipre(iksi menim%ulkan respons

stres yan& ti(ak %e&itu %erat (i%an(in&kan stresor yan& ti(ak (apat

(ipre(iksi2

)C Persepsi: pan(an&an in(i6i(u tentan& (unia (an persepsi stresor

saat ini (apat menin&katkan atau menurunkan intensitas respons

stres2

@C Respons kopin&: keterse(iaan (an e8ekti6itas mekanisme men&ikat

ansietas (apat menam%ah atau men&uran&i respons stres

ASriati$!!FC2

42 Tahapan Stres

'a,ari $!!"(alam Sriati men&atakan %ah,a Dr2 Ro%ert 92 an

m%er& (alam penelitiannya mem%a&i tahapan;tahapan stres se%a&ai

%erikut :

"C2 Stres tahap I

Tahapan ini merupakan tahapan stres yan& palin& rin&an (an

%iasanya (isertai (en&an perasaan;perasaan se%a&ai %erikut:

"CSeman&at %ekerja %esar/ %erle%ihan Aover actingC $CPen&lihatan

tajam ti(ak se%a&aimana %iasanya )CMerasa mampu menye;

lesaikan pekerjaan le%ih (ari %iasanya/ namun tanpa (isa(ari

4a(an&an ener&i semakin menipis2

$C2 Stres tahap II

Dalam tahapan ini (ampakrespon terha(ap stresor yan&

semula menyenan&kan se%a&aimana (iuraikan pa(a tahap I (i atas


19/73

"."

mulai men&hilan& (an tim%ul keluhan;keluhan yan& (ise%a%kan

karena 4a(an&an ener&i yan& ti(ak la&i 4ukup sepanjan& hari/

karena ti(ak 4ukup ,aktu untuk %eristirahat2 Istirahat yan&

(imaksu( antara lain (en&an ti(ur yan& 4ukup/ %erman8aat untuk

men&isi atau memulihkan 4a(an&an ener&i yan& men&alami (e8isit2

+eluhan;keluhan yan& serin& (ikemukakan oleh seseoran& yan&

%era(a pa(a stres tahap II a(alah se%a&ai %erikut: "C Merasa letih

se,aktu %an&un pa&i yan& seharusnya merasa se&ar $C Merasa

mu(ah lelah sesu(ah makan sian& )C 5ekas merasa lelah menjelan&

sore hari @C Serin& men&eluh lam%un&perut ti(ak nyaman Abowel

discomfortC 0C Detakan jantun& le%ih keras (ari %iasanya A%er(e%ar;

(e%arC #C Otot;otot pun&&un& (an ten&kuk terasa te&an& ?C Ti(ak

%isa santai2

)C2 Stres Tahap III

pa%ila seseoran& tetap memaksakan (iri (alam

pekerjaannya tanpa men&hiraukan keluhan;keluhan pa(a stres

tahap II/ maka akan menunjukkan keluhan;keluhan yan& semakin

nyata (an men&&an&&u/ yaitu: "C Gan&&uan lam%un& (an usus

semakin nyata misalnya keluhan maa&/ %uan& air %esar ti(ak

teratur A(iareC $C +ete&an&an otot;otot semakin terasa )C Perasaan

keti(aktenan&an (an kete&an&an emosional semakin menin&kat @C

Gan&&uan pola ti(ur AinsomniaC/ misalnya sukar untuk mulai

masuk ti(ur Aearly insomniaC atau ter%an&un ten&ah malam (an


20/73

$!$

sukar kem%ali ti(ur Amiddle insomniaC atau %an&un terlalu pa&i atau

(ini hari (an ti(ak (apat kem%ali ti(ur Alate insomniaC 0C

+oor(inasi tu%uh ter&an&&u A%a(an terasa akan jatuh (an serasa

mau pin&sanC2 Pa(a tahapan ini seseoran& su(ah harus %er;

konsultasi pa(a (okter untuk memperoleh terapi/ atau %isa ju&a

%e%an stres hen(aknya (ikuran&i (an tu%uh memperoleh

kesempatan untuk %eristirahat &una menam%ah suplai ener&i yan&

men&alami (e8isit2

@C2 Stres Tahap I*

Gejala stres tahap I*/ akan mun4ul: "C Untuk %ertahan

sepanjan& hari saja su(ah terasa amat sulit $C kti6itas pekerjaan

yan& semula menyenan&kan (an mu(ah (iselesaikan menja(i

mem%osankan (an terasa le%ih sulit )C Yan& semula tan&&ap

terha(ap situasi menja(i kehilan&an kemampuan untuk merespons

se4ara mema(ai AadequateC @C +eti(akmampuan untuk me;

laksanakan ke&iatan rutin sehari;hari 0C Gan&&uan pola ti(ur

(isertai (en&an mimpi;mimpi yan& mene&an&kan2 Serin&kali

menolak ajakan AnegativismC karena tia(a seman&at (an ke&airahan

#C Daya konsentrasi (aya in&at menurun ?C Tim%ul perasaan

ketakutan (an ke4emasan yan& ti(ak (apat (ijelaskan apa

penye%a%nya2

0C2 Stres Tahap *


21/73

3ila kea(aan %erlanjut/ maka seseoran& itu akan jatuh (alam

stres tahap */ yan& (itan(ai (en&an hal;hal se%a&ai %erikut: "C

+elelahan 8isik (an mental yan& semakin men(alam Aphysical dan

psychological exhaustionC $C +eti(akmampuan untuk menye;

lesaikan pekerjaan sehari;hari yan& rin&an (an se(erhana )C

Gan&&uan sistem pen4ernaan semakin %erat Agastrointestinal

disorderC @C Tim%ul perasaan ketakutan/ ke4emasan yan& semakin

menin&kat/ mu(ah %in&un& (an panik2

#C2 Stres Tahap *I

Tahapan ini merupakan tahapan klimaks/ seseoran&

men&alami seran&an panik Apanic attackC (an perasaan takut mati2

Ti(ak jaran& oran& yan& men&alami stres tahap *I ini %erulan&

(i%a,a ke Unit Ga,at Darurat %ahkan I


22/73

HHii

(2 Respon Terha(ap Stresor

"C2 Respon -isiolo&is :

Situasi stres men&akti6asi hipotalamus yan& selanjutnya

men&en(alikan (ua sistem neuroen(okrin/ yaitu sistem simpatis

(an sistem korteks a(renal2 Sistem sara8 simpatik %erespons

terha(ap impuls sara8 (ari hipotalamus yaitu men&akti6asi %er%a&ai

or&an (an otot polos yan& %era(a (i %a,ah pen&en(aliannya2

Se%a&ai 4ontohnya/ ia menin&katkan ke4epatan (enyut jantun& (an

men(ilatasi pupil2 Sistem sara8 simpatis ju&a mem%eri sinyal ke

me(ulla a(renal2 Untuk melepaskan epine8rin (an norepine8rin ke

aliran (arah2 Sistem korteks a(renal (iakti6asi jika hipotalamus

mensekresikan


23/73

$)$

Se4ara umum oran& yan& men&alami stres men&alami

sejumlah &an&&uan 8isik seperti :

aC Gan&&uan pa(a or&an tu%uh menja(i hiperakti8 (alam salah

satu sistem tertentu2


24/73

$@$

4C Pen4apaian pri%a(i yan& %ersan&kutan menurun/ sehin&&a

%eraki%at pula menurunnya rasa kompeten rasa sukses

)C2 Respon Perilaku

aC Manakala stres menja(i (istres/ prestasi %elajar menurun (an

serin& terja(i tin&kah laku yan& ti(ak (iterima oleh masyarakat

%C 5e6el stres yan& 4ukup tin&&i %er(ampak ne&ati8 pa(a

kemampuan men&in&at in8ormasi/ men&am%il keputusan/

men&am%il lan&kah tepat2

4C Mahasis,a yan& over-stressed Astres %eratC serin&kali %anyak

mem%olos atau ti(ak akti8 men&ikuti ke&iatan pem%elajaran2

AYulianti $!!@/ Pusat 3im%in&an (an +onselin& UN'S

$!!F/


25/73

$0$0

Dalam men&elola stres (apat (ilakukan %e%erapa pen(ekatan

antara lain:

"C2 Pen(ekatan 8armakolo&i men&&unakan o%at;o%atan yan&

%erkhasiat memulihkan 8un&si &an&&uan neurotransmiter (isusunan

syara8 pusat otak Asistem lim%ikC2 Se%a&aimana (iketahui sistem

lim%ik merupakan %a&ian otak yan& %er8un&si men&atur alam

pikiran/ alam perasaan (an perilaku seseoran&2 O%at yan& serin&

(ipakai a(alah o%at anti 4emas AaxiolyticC (an anti (epresi Aanti

depressantC2

$C2 Pen(ekatan perilaku men&u%ah perilaku yan& menim%ulkan stres/

toleransia(apta%ilitas terha(ap stres/ menyeim%an&kan antara

akti6itas 8isik (an nutrisi/serta manajemen peren4anaan/ or&anisasi

(an ,aktu2

)C2 Pen(ekatan ko&niti8 men&u%ah pola pikir in(i6i(u/ %erpikir positi8

(an sikap yan& positi8/ mem%ekali (iri (en&an pen&etahuan tentan&

stres/ menyeim%an&kan antara akti6itas otak kiri (an kanan/ serta

hipnoterapi2

@C2 Relaksasi upaya untuk melepas kete&an&an2 (a ) ma4am

relaksasi yaitu relaksasi otot/ relaksasi kesa(aran in(era (an

relaksasi melalui yo&a/ me(itasi maupun transen(ensikea&amaan

AYulianti$!!@/


26/73

Pola menstruasi merupakan seran&kaian proses menstruasi yan&

meliputi siklus menstruasi/ lama per(arahan menstruasi (an (ismenorea2

Siklus menstruasi merupakan ,aktu sejak hari pertama menstruasi sampai

(atan&nya menstruasi perio(e %erikutnya2 Se(an&kan panjan& siklus

menstruasi a(alah jarak antara tan&&al mulainya menstruasi yan& lalu (an

mulainya menstruasi %erikutnya2 Siklus menstruasi pa(a ,anita normalnya

%erkisar antara $";)0 hari (an hanya "!;"0 yan& memiliki siklus

menstruasi $F hari (en&an lama menstruasi );0 hari/ a(a yan& ?;F hari2

Setiap hari &anti pem%alut $;0 kali2 Panjan&nya siklus menstruasi ini

(ipen&aruhi oleh usia/ %erat %a(an/ akti6itas 8isik/ tin&kat stres/ &enetik (an

&i7i A1iknjosastro$!!0/ O4taria$!!.C2

Siklus menstruasi (ipen&aruhi oleh seran&kaian hormon yan&

(ipro(uksi oleh tu%uh yaitu 5uteini7in& 'ormon / -olli4le Stimulatin&

'ormone (an estro&en2 Selain itu siklus ju&a (ipen&aruhi oleh kon(isi

psikis sehin&&a %isa maju (an mun(ur2 Masa su%ur (itan(ai oleh kenaikan

5uteini7in& 'ormone se4ara si&ni8ikan sesaat se%elum terja(inya o6ulasi

Apelepasan sel telur (ari o6ariumC2 +enaikan 5' akan men(oron& sel telur

keluar (ari o6arium menuju tu%a 8alopii2 Di(alam tu%a 8alopii ini %isa

terja(i pem%uahan oleh sperma2 Masa;masa inilah yan& (ise%ut masa su%ur/

yaitu %ila sel telur a(a (an siap untuk (i%uahi2 Sel telur %era(a (alam tu%a

8alopi selama kuran& le%ih );@ hari namun hanya sampai umur $ hari masa

yan& palin& %aik untuk (i%uahi/ setelah itu mati2 5' sur&e yaitu kenaikan

5' se4ara ti%a;ti%a akan men(oron& sel telur keluar (ari o6arium2 Sel telur


27/73

%iasanya (ilepaskan (alam ,aktu "#;)$ jam setelah terja(i penin&katan 5'2

3e%erapa ,anita merasakan nyeri tumpul pa(a %a&ian perut %a,ah pa(a

saat hal ini terja(i2

5ama keluarnya (arah menstruasi ju&a %er6ariasi/ pa(a umumnya

lamanya @ sampai # hari/ tetapi antara $ sampai F hari masih (apat (ian&&ap

normal2 Pen&eluaran (arah menstruasi ter(iri (ari 8ra&men;8ra&men

kelupasan en(rometrium yan& %er4ampur (en&an (arah yan& %anyaknya

ti(ak tentu2 3iasanya (arahnya 4air/ tetapi apa%ila ke4epatan aliran (arahnya

terlalu %esar/ %ekuan (en&an %er%a&ai ukuran san&at mun&kin (itemukan2

+eti(ak%ekuan (arah menstruasi yan& %iasa ini (ise%a%kan oleh suatu

sistem 8i%rinolitik lokal yan& akti8 (i (alam en(ometrium2 Rata;rata

%anyaknya (arah yan& hilan& pa(a ,anita normal selama satu perio(e

menstruasi telah (itentukan oleh %e%erapa kelompok peneliti/ yaitu $0;#!

ml2 +onsentrasi '% normal "@ &r per (l (an kan(un&an %esi '% )/@ m& per

&/ 6olume (arah ini men&an(un& "$;$. m& %esi (an men&&am%arkan

kehilan&an (arah yan& sama (en&an !/@ sampai "/! m& %esi untuk setiap

hari siklus terse%ut atau "0! sampai @!! m& per tahun A'e88ner $!!FC2

Setiap satu siklus menstruasi ter(apat @ 8ase peru%ahan yan& terja(i

(alam uterus2 -ase;8ase ini merupakan hasil kerjasama yan& san&at

terkoor(inasi antara hipo8isis anterior/ o6arium/ (an uterus2 -ase;8ase

terse%ut a(alah :

"C2 -ase menstruasi atau (eskuamasi

HH6ii


28/73

HH6iii

-ase ini/ en(ometrium terlepas (ari (in(in& uterus (en&an (isertai

pen(arahan (an lapisan yan& masih utuh hanya stratum %asale2 -ase ini

%erlan&sun& selama );@ hari2

$C2 -ase pas4a menstruasi atau 8ase re&enerasi

-ase ini/ terja(i penyem%uhan luka aki%at lepasnya en(ometrium2

+on(isi ini mulai sejak 8ase menstruasi terja(i (an %erlan&sun& selama

@ hari2

)C2 -ase intermenstum atau 8ase proli8erasi

Setelah luka sem%uh/ akan terja(i pene%alan pa(a en(ometrium

)/0 mm2 -ase ini %erlan&sun& (ari hari ke;0 sampai hari ke;"@ (ari siklus

menstruasi2 -ase proli8erasi (i%a&i menja(i ) tahap/ yaitu : -ase

proli8erasi (ini/ terja(i pa(a hari ke;@ sampai hari ke;?2 -ase ini (apat

(ikenali (ari epitel permukaan yan& tipis (an a(anya re&enerasi epitel2

-ase proli8erasi ma(ya/ terja(i pa(a hari ke;F sampai hari ke;"!2 -ase ini

merupakan %entuk transisi (an (apat (ikenali (ari epitel permukaan yan&

%er%entuk torak yan& tin&&i2 -ase proli8erasi akhir/ %erlan&sun& antara

hari ke;"" sampai hari ke;"@2 -ase ini (apat (ikenali (ari permukaan yan&

ti(ak rata (an (ijumpai %anyaknya mitosis2

@C2 -ase pramenstruasi atau 8ase sekresi

-ase ini %erlan&sun& (ari hari ke;"@ sampai ke;$F2 -ase ini

en(ometrium kira;kira tetap te%alnya/ tetapi %entuk kelenjar %eru%ah

menja(i panjan& %erkelok;kelok (an men&eluarkan &etah yan& makin

lama makin nyata2 3a&ian (alam sel en(ometrium ter(apat &liko&en (an


29/73

$.$

kapur yan& (iperlukan se%a&ai %ahan makanan untuk telur yan& (i%uahi2

-ase sekresi (i%a&i (alam $ tahap/ yaitu: -ase sekresi (ini/ pa(a 8ase ini

en(ometrium le%ih tipis (ari 8ase se%elumnya karena kehilan&an 4airan2

-ase sekresi lanjut/ pa(a 8ase ini kelenjar (alam en(ometrium

%erkem%an& (an menja(i le%ih %erkelok;kelok (an sekresi mulai

men&eluarkan &etah yan& men&an(un& &liko&en (an lemak2 khir masa

ini/ stroma en(ometrium %eru%ah kearah sel;sel (esi(ua/ terutama yan&

a(a (i seputar pem%uluh;pem%uluh arterial2 +ea(aan ini memu(ahkan

terja(inya ni(asi A1iknjosastro $!!0C2

%2 Gan&&uan Pola Menstruasi

pa%ila menstruasi ti(ak terja(i pa(a saat yan& seharusnya/ hal ini

mun&kin menunjukkan tan(a kehamilan2 kan tetapi masa menstruasi yan&

ti(ak teratur atau ti(ak men(apat menstruasi serin& merupakan kea(aan

yan& ,ajar %a&i %anyak remaja yan& %aru saja men(apatkan menstruasi (an

%a&i perempuan yan& %erusia (iatas @! tahun2 +e4emasan (an &an&&uan

emosional (apat menye%a%kan seoran& ,anita ti(ak men(apatkan

menstruasi2

Gan&&uan pola menstruasi yan& %erhu%un&an (en&an siklus

menstruasi (i&olon&kan menja(i ) ma4am yaitu:

"C2 Polimenorea

Pa(a polimenorea siklus menstruasi le%ih pen(ek (ari %iasa

Akuran& (ari $" hariC2 Polimenorea (apat (ise%a%kan oleh &an&&uan

hormonal yan& men&aki%atkan &an&&uan o6ulasi/ atau menja(i


30/73

)!)!

pen(eknya masa luteal2 Se%a% lain a(alah kon&esti o6arium karena

pera(an&an/ en(ometriosis/ (an se%a&ainya2

$C2 Oli&omenorea

Siklus menstruasi le%ih panjan&/ le%ih (ari )0 hari2 Per(arahan

pa(a oli&omenorea %iasanya %erkuran&2 Pa(a ke%anyakan kasus

oli&omenorea kesehatan ,anita ti(ak ter&an&&u/ (an 8ertilitas 4ukup

%aik2 Siklus menstruasi %iasanya ju&a o6ulator (en&an masa proli8erasi

le%ih panjan& (ari %iasa2

)C2 menorea

menorea a(alah kea(aan ti(ak a(anya menstruasi se(ikitnya ti&a

%ulan %erturut;turut2 menorea primer apa%ila seoran& ,anita %erumur

"F tahun keatas ti(ak pernah (apat menstruasi/ se(an&kan pa(a amenorea

sekun(er pen(erita pernah men(apat menstruasi tetapi kemu(ian ti(ak

(apat la&i2 menorea primer umumnya mempunyai se%a%;se%a% yan&

le%ih %erat (an le%ih sulit untuk (iketahui/ seperti kelainan;kelainan

kon&enital (an kelainan;kelainan &enetik2 (anya amenorea sekun(er

le%ih menunjuk kepa(a se%a%;se%a% yan& tim%ul kemu(ian (alam

kehi(upan ,anita/ seperti &an&&uan &i7i/ &an&&uan meta%olisme/ tumor;

tumor/ penyakit in8eksi/ (an lain;lain A1iknjosastro$!!0C2

Gan&&uan pola menstruasi %er(asarkan lama per(arahan

menstruasinya (apat (i&olon&kan menja(i $ yaitu:

"C2 'ipomenorea


31/73

'ipomenorea a(alah per(arahan hai( yan& le%ih pen(ek (an

atau kuran& (ari %iasa2 'ipomenorea (ise%a%kan oleh karena

kesu%uran en(ometrium kuran& aki%at (ari kuran& &i7i/ penyakit

menahun maupun &an&&uan hormonal2 (anya hipomenorea ti(ak

men&&an&&u 8ertilitas2

$C2 'ipermenorea AMenora&iaC

'ipermenorea a(alah per(arahan hai( yan& le%ih %anyak (ari

normal/ atau le%ih lama (ari normal Ale%ih (ari F hariC2 Se%a%

kelainan ini antara lain karena hipoplasia uteri Amen&aki%atkan

amenorea/ hipomenoreaC/ asthenia Aterja(i karena tonus otot kuran&C/

myoma uteri A(ise%a%kan oleh kontraksi otot rahim kuran&/ 4a6um

uteri luas/ %en(un&an pem%uluh (arah %alikC/ hipertensi/

(ekompensio 4or(is/ in8eksi Amisalnya : en(ometritis/ salpin&itisC/

reto8leksi uteri Akarena %en(un&an pem%uluh (arah %alikC/ penyakit

(arah Amisalnya ,erlho88 (an hemo8iliC A5usa$!"!C2

42 Dismenorea

Dismenorea merupakan rasa sakit aki%at menstruasi yan& san&at

menyiksa karena nyerinya luar %iasa menyakitkan2 Selama (ismenorea/

terja(i kontraksi otot rahim aki%at penin&katan prosta&lan(in sehin&&a

menye%a%kan 6asospasme (ari arteriol uterin yan& menye%a%kan terja(inya

iskemia (an kram pa(a a%(omen %a&ian %a,ah yan& akan meran&san& rasa

nyeri (isaat menstruasi ARo%ert (an Da6i( $!!@C2


32/73


33/73

)))

(2 Penatalaksanaan Dismenorea

Penatalaksanaan (ismenorea yan& %enar (apat men&hilan&kan atau

minimal mem%antu men&uran&i nyeri menstruasi yan& men&&an&&u2

3erikut ini a(alah %e%erapa penatalaksaan (ismenorea:

"C2 O%at;o%atan

1anita (en&an (ismenore primer %anyak yan& (i%antu (en&an

men&konsumsi o%at anti pera(an&an %ukan steroi( ANSIDC yan&

men&ham%at pro(uksi (an kerja prosta&lan(in2 O%at itu termasuk

aspirin/ 8ormula i%upro8en yan& (ijual %e%as/ (an naproksen2 Untuk

kram yan& %erat/ pem%erian NSID seperti naproksen atau piroksikan

(apat mem%antu2 Dismenore sekun(er (itan&ani (en&an men&i(en;

ti8ikasi (an men&o%ati se%a% (asarnya2 'al itu memerlukan konsumsi

anti%iotik atau o%at lain ter&antun& pa(a kon(isi tertentu2

$C2 Rileksasi

Dalam kon(isi rileks tu%uh men&hentikan pro(uksi hormon

a(renalin (an semua hormon yan& (iperlukan saat stres2 +arena

hormon seks estero&en (an pro&esteron serta hormon stres a(renalin

(ipro(uksi (ari %lok %an&unan kimia,i yan& sama/ (en&an men&uran&i

stres %erarti telah men&uran&i pro(uksi ke(ua hormon seks terse%ut2

Sehin&&a rileksasi mem%erikan kesempatan %a&i tu%uh untuk

mempro(uksi hormon yan& pentin& untuk men(apatkan hai( yan&

%e%as (ari nyeri2


34/73

)@)

)C2 'ipnoterapi

Salah satu meto(e hipnoterapi a(alah men&u%ah pola pikir (ari

yan& ne&ati8 ke positi82 Pen(ekatan yan& umumnya (ilakukan a(alah

memun4ulkan pikiran %a,ah sa(ar a&ar latar %elakan& permasalahan

(apat (iketahui (en&an tepat2


35/73

)0)0

4C Se%a&ai tam%ahan/ aroma terapi (an pemijatan ju&a (apat

men&uran&i rasa ti(ak nyaman2 Pijatan yan& rin&an (an melin&kar

(en&an men&&unakan telunjuk pa(a perut %a&ian %a,ah akan

mem%antu men&uran&i nyeri hai(2

(C Men(en&arkan musik/ mem%a4a %uku atau menonton 8ilm ju&a

(apat men&uran&i nyeri (ismenorea Ari8in$!"!C2

' H)!)#$ S4%e. 5e#$ P*l& Me#.4%)&."

Stresor (iketahui merupakan 8aktor etiolo&i (ari %anyak penyakit2 Salah

satunya menye%a%kan stres 8isiolo&is yaitu &an&&uan pa(a menstruasi2

+e%anyakan ,anita men&alami sejumlah peru%ahan (alam pola menstruasi

selama masa repro(uksi2 Dalam pen&aruhnya terha(ap pola menstruasi/ stres

meli%atkan sistem neuroen(okrinolo&i se%a&ai sistem yan& %esar peranannya

(alam repro(uksi ,anita ASriati$!!FC2

Insel Roth "..F (alam http:(i & ili%2uns r i2a4 2i( men&un&kapkan

%ah,a %er%a&ai ma4am peru%ahan emosi aki%at suatu stresor telah

(ihu%un&kan (en&an a(anya 8luktuasi hormonal selama siklus menstruasi2

3e%erapa penelitian menunjukkan stresor seperti menin&&alkan keluar&a/

masuk kuliah/ %er&a%un& (en&an militer/ atau memulai kerja %aru mun&kin

%erhu%un&an (en&an ti(ak (atan&nya menstruasi2 Stresor yan& mem%uat satu

tuntutan %aru %a&i suatu pekerjaan/ menin&katkan panjan& siklus menstruasi/

ja(i menun(a perio(e setiap %ulannya2 Se%a&ai tam%ahan men&enai

menin&&alkan keluar&a atau memulai satu pekerjaan %aru/ %e%erapa
http://digilib.unsri.ac.id/http://digilib.unsri.ac.id/http://digilib.unsri.ac.id/


36/73

HHH6i

penelitian menunjukkan satu hu%un&an %aru menin&katkan kemun&kinan

untuk men(apatkan siklus yan& le%ih panjan&2

Gan&&uan pa(a pola menstruasi ini meli%atkan mekanisme re&ulasi

inter&rati8 yan& mempen&aruhi proses %iokimia (an seluler seluruh tu%uh

termasuk otak (an psikolo&is2 Pen&aruh otak (alam reaksi hormonal terja(i

melalui jalur hipotalamus;hipo8isis;o6arium yan& meliputi multie8ek (an

mekanisme kontrol umpan %alik2 Pa(a kea(aan stres terja(i akti6asi pa(a

amy&(ala pa(a sistem lim%ik2 Sistem ini akan menstimulasi pelepasan

hormon (ari hipotalamus yaitu corticotropic releasing hormone A


37/73

%ersi8at sementara (an %iasanya akan kem%ali normal apa%ila stres yan& a(a

%isa (iatasi A http:(i&ili%2unsri2a42i( $!!.C2

Tu%uh %ereaksi saat men&alami stres2 -aktor stres ini (apat

menurunkan ketahanan terha(ap rasa nyeri2 Tan(a pertama yan& menunjukan

kea(aan stres a(alah a(anya reaksi yan& mun4ul yaitu mene&an&nya otot

tu%uh in(i6i(u (ipenuhi oleh hormon stres yan& menye%a%kan tekanan (arah/

(etak jantun&/ suhu tu%uh/ (an perna8asan menin&kat2 Disisi lain saat stres/

tu%uh akan mempro(uksi hormon a(renalin/ estro&en/ pro&esteron serta

prosta&lan(in yan& %erle%ihan2 Estro&en (apat menye%a%kan penin&katan

kontraksi uterus se4ara %erle%ihan/ se(an&kan pro&esteron %ersi8at

men&ham%at kontraksi2 Penin&katan kontraksi se4ara %erle%ihan ini

menye%a%kan rasa nyeri2 Selain itu hormon a(renalin ju&a menin&kat

sehin&&a menye%a%kan otot tu%uh te&an& termasuk otot rahim (an (apat

menja(ikan nyeri ketika menstruasi APuji$!!.C2

HHH6ii
http://digilib.unsri.ac.id/http://digilib.unsri.ac.id/http://digilib.unsri.ac.id/http://digilib.unsri.ac.id/http://digilib.unsri.ac.id/http://digilib.unsri.ac.id/http://digilib.unsri.ac.id/http://digilib.unsri.ac.id/http://digilib.unsri.ac.id/http://digilib.unsri.ac.id/http://digilib.unsri.ac.id/http://digilib.unsri.ac.id/http://digilib.unsri.ac.id/http://digilib.unsri.ac.id/http://digilib.unsri.ac.id/http://digilib.unsri.ac.id/


38/73

)F)

B' Ke%$=& Pe"="%

Stresor

S tre sor P sikolo & is :

tekanan (ari (alam (iri

in(i6i(u %iasanya yan&

%ersi8at ne&ati8

S tre sor - isik :

suara/ polusi/ ra(iasi/

suhu u(ara makanan/

trauma/ latihan 8isik yan&

terpaksa

S tre sor S osi a l:

kehilan&an oran& yan&

(i4intai/ kehilan&an

pekerjaan/ pensiun/

per4eraian/ masalah

keuan&an/ pin(ah rumah

S4%e.

Neuroen(okrin

Respon Psikolo&is Respon -isiolo&is Respon Sosial

K e 4 e% & # $& #:P*l& Me#.4%)&."

Diteliti

Ti(ak (iteliti

?' H"-*4e.".

Ter(apat hu%un&an antara stres (en&an pola menstruasi pa(a Mahasis,a DI*

+e%i(anan 9alur Re&uler Uni6ersitas Se%elas Maret Surakarta2


39/73

).)

BAB III

METODOLOGI PENELITIAN

A' De.&"# Pe#el"4"

Desain penelitian merupakan ren4ana penelitian yan& memuat tentan&

struktur (an strate&i penelitian untuk menja,a% masalah penelitian2

Penelitian ini men&&unakan (esain penelitian o%se6asional analitik (en&an

pen(ekatan cross sectional untuk mempelajari hu%un&an antara stres (en&an

pola menstruasi2 Penelitian cross sectional (ise%ut ju&a penelitian tran6ersal

se%a% 6aria%el %e%as A8aktor risikoC (an 6aria%el ter&antun& Ae8ekC (io%ser6asi

hanya sekali pa(a saat yan& sama ATau8iurrahman$!!.C2

B' Te-&4 5 W&=4) Pe#el"4"

Penelitian (ilakukan (i Pro&ram Stu(i D I* +e%i(anan -akultas

+e(okteran Uni6ersitas Se%elas Maret Surakarta pa(a tan&&al ";@ 9uni tahun

$!"!2

?' P*-)l&." Pe#el"4"

Populasi penelitian a(alah keseluruhan su%jek penelitian Arikunto

$!!#C2 Populasi meliputi seluruh karakteristiksi8at yan& (imiliki oleh su%yek

atau o%yek yan& (iteliti %ukan hanya jumlah o%yeksu%yek yan& (ipelajari

ASu&iyono $!!?C2


40/73

@!

"2 Populasi Tar&et

Populasi tar&et a(alah populasi yan& menja(i sasaran akti8 yan&

parameternya akan (iketahui melalui penelitian2 Populasi tar&et (alam

penelitian ini a(alah mahasis,a D I* +e%i(anan UNS jalur re&uler2

$2 Populasi ktual

Populasi aktual merupakan %a&ian (ari populasi tar&et tempat

an&&ota sampel (iam%il2 Populasi aktual (alam penelitian ini a(alah

mahasis,a D I* +e%i(anan UNS jalur re&uler semester II (an I*2

Mahasis,a semester *I ti(ak (ija(ikan populasi aktual (ikarenakan

hampir semua akti6itasnya (iluar kampus sehin&&a peneliti kesulitan

(alam men&umpulkan (atanya2

D' S&-el 5 Te=#"= S&-l"#$

Sampel atau populasi stu(i merupakan hasil pemilihan stu(i (ari

populasi untuk memperoleh karakteristik populasi2 Sampel men4erminkan

representati6itas karakter populasinya akan tetapi ti(ak %erarti i(entik (en&an

seluruh karakter populasi2 Tetapi 4ukup i(entik (en&an %e%erapa karakter

populasi yan& akan (ipelajari (alam penelitian ATau8iurrahman $!!.C2

Teknik samplin& merupakan proses seleksi sampel yan& (i&unakan (alam

penelitian (ari populasi yan& a(a sehin&&a jumlah sampel akan me,akili

keseluruhan populasi yan& a(a A'i(ayat$!!?C2

Dalam penelitian ini sampelnya a(alah mahasis,a D I* +e%i(anan

UNS jalur re&uler semester II (an I* yan& memenuhi kriteria inklusi (an


41/73

eksklusi2 Teknik samplin&nya men&&unakan non pro%a%ility non ran(om

samplin& (en&an 4ara total samplin& Asamplin& jenuhC yaitu men&&unakan

seluruh an&&ota populasi se%a&ai sampel A'i(ayat$!!?C2

E' Be.&% S&-el

Dalam penelitian ini/ peneliti meneliti sejumlah F. mahasis,a yan&

ter(iri (ari )@ mahasis,a semester II (an 00 mahasis,a semester I*2 Peneliti

men&&unakan seluruh an&&ota populasi karena apa%ila su%jek penelitian

kuran& (ari "!!/ le%ih %aik semua an&&ota populasi (iam%il se%a&ai sampel

sehin&&a penelitiannya merupakan penelitian populasi Arikunto$!!#C2

F' K%"4e%"& Re.4%"=."

"2 Inklusi

Nursalam $!!) (alam 'i(ayat menyatakan %ah,a kriteria inklusi

merupakan kriteria (imana su%jek penelitian (apat me,akili sampel

penelitian yan& memenuhi syarat se%a&ai sampel2 Pertim%an&an ilmiah

harus menja(i pe(oman (alam menentukan kriteria inklusi A'i(ayat$!!?C2

+riteria inklusi (alam penelitian ini a(alah:

a2 Mahasis,a D I* +e%i(anan UNS jalur re&uler semester II (an I*

%2 Siklus menstruasi rata;rata tiap %ulan normal A$";)0 hariC

42 Ti(ak 4a4at 8isik

(2 Oran& tua len&kap Ati(ak yatimpiatuyatim piatuC


42/73

Hlii

$2 Eksklusi

+riteria eksklusi a(alah men&hilan&kan atau men&eluarkan su%yek

yan& memenuhi kriteria inklusi (ari stu(i karena %er%a&ai se%a%

ANursalam:$!!FC2 Dalam penelitian ini peneliti men&&unakan kriteria

eksklusi se%a&ai %erikut:

a2 Su(ah menikah

%2 'amil

42 Ti(ak %erse(ia menja(i respon(en

G' De"#"." O-e%&."*#&l V&%"&!el

"2 Stres a(alah reaksirespons tu%uh %erupa respon 8isiolo&is/ psikolo&is

maupun perilaku terha(ap stresor yan& (ialami2 Tin&kat stres ini (iukur

(en&an kuesioner Depression Anxiety Stress Scale @$ ADSS @$C yan&

telah (imo(i8ikasi (en&an men&&unakan skala or(inal2

$2 Pola menstruasi a(alah seran&kaian proses menstruasi yan& meliputi siklus

menstruasi/ lama per(arahan menstruasi (an (ismenorea2 Dalam penelitian

ini pola menstruasi yan& (iteliti hanya men&enai siklus menstruasi (an

(ismenorea2 Pola menstruasi ini (iukur (en&an kuesioner men&&unakan

skala or(inal2

H' I#.4%)e#4&l".&."

"2 lat ukur


43/73

@)@

a2 +uesionerDepression Anxiety Stress Scale @$ ADSS @$C yan& telah

(imo(i8ikasi

DSS @$ merupakan instrumen yan& (i&unakan oleh 5o6i%on

(an 5o6i%on A"..0C untuk men&etahui tin&kat (epresi/ ke4emasan (an

stres2 Tes ini merupakan tes stan(ar yan& su(ah (iterima se4ara

internasional2 Dalam penelitian ini peneliti hanya memilih kuesioner

yan& men&ukur tentan& stres yaitu sejumlah "@ pertanyaan yan&

ter(apat (alam item nomor "/ #/ F/ ""/ "$/ "@/ "F/ $$/ $?/ $./ )$/ ))/

)0 (an ). Akuesioner DSS @$ terlampir lampiran $C2 9umlah

kuesioner se%anyak @0 pernyataan2

Ta%el )2" +isi;kisi kuesioner tentan& stres

I#5"=&4*% B)4"% Pe%#,&4& J)l&h

Respon

-isiolo&is

0/"$/"#/"?/"F/"./$!/$"/$$/$)/$0/$#/

$./)0/)?/)F/ )./ @!/ @"/@$

$!

Respon

Psikolo&is

"/)/@/#/?/./"!/""/"@/"0/$@/$?/)$/))/

)@/)#/@)

"?

Respon

Perilaku

$/F/")/$F/)!/)"/@@/@0 F

Penilaiannya a(alah (en&an mem%erikan skor yaitu:

"C2 Skor ! untuk setiap pernyataan yan& ti(ak pernah (ialami

$C2 Skor " untuk setiap pernyataan yan& jaran& (ialami

)C2 Skor $ untuk setiap pernyataan yan& serin& (ialami (an

@C2 Skor ) untuk setiap pernyataan yan& selalu (ialami2

Peneliti men&&unakan kuesioner DSS @$ yan& telah (imo(i8ikasi

%er(asarkan


44/73

@@@

) tin&katan stres yaitu:

"C2 stres rin&an (en&an skor 0# (ari skor total

$C2 stres se(an& (en&an skor 0#;?0 (ari skor total

)C2 stres %erat (en&an skor ?0 (ari skor total ANursalam$!!FC2

%2 +uesioner Pola Menstruasi

+uesioner ini %erisi pertanyaan ter%uka (an tertutup men&enai pola

menstruasi %er(asarkan Ra%e $!!) (an 1iknjosastro $!!02

Ta%el )2$ +isi;kisi kuesioner pola menstruasi

A.-e= B)4"% Pe%4,&

Ri,ayat Respon(en "/ $/ )/ @/ 0

Pola Menstruasi 3"/ 3$/ 3)/ 3@/ 30/ 3#/ 3""

+riteria Eksklusi 3?/ 3F/ 3./ 3"!

Peneliti men&&olon&kan pola menstruasi menja(i # yaitu:

"C2 Siklus normal apa%ila respon(en menja,a% ya pa(a %utir

pertanyaan 3$ (an menja,a% ti(ak pa(a %utir pertanyaan 3""

$C2 Siklus normal (en&an (ismenorea apa%ila respon(en menja,a%

ya pa(a %utir pertanyaan 3$ (an 3""

)C2 Siklus pen(ek APolimenorheaC apa%ila respon(en menja,a% ya

pa(a %utir pertanyaan 3) (an menja,a% ti(ak pa(a %utir

pertanyaan 3""

@C2 Siklus pen(ek APolimenorheaC (en&an (ismenorea apa%ila

respon(en menja,a% ya pa(a %utir pertanyaan 3) (an 3""


45/73


46/73

@#@

skor total : y


47/73

jumlah su%yek : N

skor pertanyaan (ikalikan skor total : Hy

Nilai koe8isien korelasi r a(alah antara ;" sampai "/ %erikut ini

interpretasi ta%el kuat lemahnya hu%un&an antara 6aria%el (an Y:

Ta%el )2) Interpretasi hu%un&an koe8isien korelasi r

K*e"."e# =*%el&." % I#4e%-%e4&." h)!)#$

rHy ;" Sempurna ne&ati8

;" rHy Z ;!/. +uat ne&ati8

;!/. rHy Z ;!/0 Se(an& ne&ati8;!/0 rHy ! 5emah ne&ati8

rHy ! Ti(ak a(a hu%un&an

! rHy !/0 5emah positi8

!/0Z rHy !/. Se(an& positi8

!/.Z rHy " +uat positi8

rHy " Sempurna positi8ASum%er: Puskom UNS$!"!C

%2 Uji Relia%ilitas

Relia%ilitas menunjuk pa(a satu pen&ertian %ah,a sesuatu

instrumen 4ukup (apat (iper4aya untuk (apat (i&unakan se%a&ai

alat pen&umpul (ata karena instrumen terse%ut su(ah %aik

Arikunto$!!#C2 lat ukur (ikatakan relia%el jika alat terse%ut

(apat men&hasilkan pen&ukuran yan& sama Aaje&C meskipun

(i&unakan oleh peneliti yan&

%er%e(a pa(a ,aktu yan& sama atau se%aliknya

ANotoatmo(jo$!!?C2 Untuk men&ukur relia%ilitas instrumen yan&

(i&unakan (ilakukan (en&an 4ara men&analisis hasil uji 4o%a

instrumen men&&unakan

rumusAlpha !ronbach se%a&ai %erikut:


48/73

Hl6ii

r [ k \[

;Vsb \

"" ]k "

^]"s $

^

_ ; `]^

_ t `

+eteran&an:

: Relia%ilitas Instrumen r""

Vsb : 9umlah 6arian %utir pertanyaan

$

: 9umlah 6arian total t

: 3anyaknya %utir pertanyaan +

Suatu instrumen (ikatakan memiliki tin&kat relia%ilitas yan&

tin&&i jika nilai koe8isien Alpha !ronbach yan& (iperoleh !/#!

A9ulian(i $!!?C2

$2


49/73

@F@

Memeriksa (ata/ memeriksa ja,a%an/ mamperjelas serta melakukan

pen&olahan terha(ap (ata yan& (ikumpulkan (an memeriksa

kelen&kapan (an kesalahan2

b# !oding

Mem%eri ko(e ja,a%an respon(en sesuai (en&an in(ikator pa(a

kuesioner2

c# $abulating

Dari (ata mentah (ilakukan penyesuaian (ata yan& merupakan

pen&or&anisasian (ata se(emikian rupa a&ar (en&an mu(ah (apat

(ijumlah/ (isusun (an (itata untuk (isajikan (an (ianalisis

A3u(iarto$!!$C'

$2 nalisa Data

5an&kah;lan&kah analisis (ata yan& akan (ilakukan se%a&ai %erikut :

a2 nalisis Uni6ariate

Men&analisis tiap;tiap 6aria%el penelitian yan& a(a se4ara (eskripti8

(en&an men&hitun& (istri%usi 8rekuensi ANotoatmo(jo$!!0C2 *aria%el

yan& (ianalisis se4ara uni6ariat (alam penelitian ini a(alah

karakteristik respon(en2

%2 nalisis 3i6ariate

nalisis yan& (ilakukan untuk melihat hu%un&an ke (ua 6aria%el

or(inal men&&unakan uji spearman rank correlation (en&an tara8

si&ni8ikansi ABC !/!0 atau tin&kat keper4ayaan .0 A'asan$!!$C2


50/73

@.@

nalisis (ata ini akan (ilakukan melalui proses komputerisasi (en&an

%antuan S%SS for &indows 6ersi "#2!#

Ta%el )2@ Interpretasi hasil uji hipotesis %er(asarkan kekuatan

korelasi/ nilai p (an arah korelasi

N*' P&%&e4e% N"l&" I#4e%-%e4&."

"2 +ekuatan

+orelasi ArC

!/!! !/".. San&at 5emah

!/$! !/).. 5emah

!/@! !/0.. Se(an&

!/#! !/?.. +uat

!/F! "/!!! San&at +uat$2 Nilai p P !/!0 Ter(apat korelasi yan&

%ermakna antara (ua

6aria%el yan& (iuji

P !/!0 Ti(ak ter(apat korelasi

yan& %ermakna antara (ua

6aria%el yan& (iuji

)2 rah +orelasi b Apositi8C Searah2

Semakin %esar nilai suatu

6aria%el semakin %esar

pula nilai 6aria%el lainnya; Ane&ati8C 3erla,anan rah2

Semakin %esar nilai suatu

6aria%el semakin ke4il

nilai 6aria%el lainnya

ASum%er: Dahlan/ $!!FC


51/73

0

DAFTAR DIAGRAM

'alaman

Dia&ram @2" Tin&kat Stres Mahasis,a D I* +e%i(anan UNS 2222222222222222222222 @)

Dia&ram @2$ Pola Menstruasi Mahasis,a D I* +e%i(anan UNS 222222222222222222 @@

BAB IV

HASIL PENELITIAN

A' Pe%."&- Pe#el"4"

"2 Pelaksanaan Uji


52/73

Setelah (ilakukan uji relia%ilitas pa(a )# item pernyataan yan&

6ali( (ari kuesioner DSS @$ yan& telah (imo(i8ikasi men&&unakan

teknik analisisAlpha !ronbach (en&an pro&ram S%SS 'or &indows

versi (2! (iperoleh hasil yan& relia%el2 Nilai koe8isien Alpha

!ronbach yan& (iperoleh !/.)$2 Suatu instrumen (ikatakan memiliki

tin&kat relia%ilitas yan& tin&&i jika nilai koe8isien Alpha !ronbach

yan& (iperoleh !/#! A9ulian(i $!!?C2 Den&an (emikian kuesioner

terse%ut (apat (i&unakan se%a&ai alat pen&umpul (ata karena

kuesioner terse%ut su(ah %aik (an (apat (iper4aya2

)2 Penyusunan lat Ukur Penelitian (en&an Nomor Urut 3aru

Setelah (ilakukan uji 6ali(itas (an relia%ilitas/ maka lan&kah

selanjutnya a(alah menyusun alat ukur untuk penelitian2 Item yan& ti(ak

6ali( ti(ak (ipakai se%a&ai alat ukur (alam penelitian (an item yan& 6ali(

(isusun (en&an nomor urut yan& %aru/ kemu(ian (i&unakan la&i untuk

pelaksanaan penelitian2 Susunan alat ukur tentan& stres Akuesioner DSS

@$ yan& telah (imo(i8ikasiC (en&an nomor urut %aru terlampir2

B' Pe#el"4"

Penelitian (ilaksanakan pa(a tan&&al " s( @ 9uni $!"! (i Pro&ram

Stu(i D I* +e%i(anan 9alur Re&uler Uni6ersitas Se%elas Maret Surakarta

(en&an su%yek penelitian mahasis,a semester II (an I* yan& %erjumlah F.

mahasis,a ter(iri atas )@ mahasis,a semester II (an 00 mahasis,a semester

I*2 Setelah (ilakukan penye%aran kuesioner terkumpul kuesioner se%anyak

F@ kuesioner2


53/73

lii

3er(asarkan (ata yan& (iperoleh/ a(a %e%erapa su%yek penelitian yan&

harus (ikeluarkan (imana respon(en terse%ut ti(ak memenuhi kriteria2 Yaitu

men&enai siklus menstruasi rata;rata tiap %ulan yan& ti(ak normal se%anyak )

respon(en/ oran& tua ti(ak len&kap se%anyak # respon(en A) yatim (an )

piatuC/ su(ah menikah a(a $ respon(en2 9a(i total respon(en yan& masuk

(alam penelitian se%anyak ?) respon(en2

?' A#&l".". D&4& Pe#el"4"

Se%elum (ilakukan analisis (ata/ perlu (ilakukan uji asumsi yaitu uji

normalitas2 'al ini (ilakukan karena syarat men&&unakan uji Spearman *ank

!orrelation a(alah (ata 6aria%el harus ti(ak %er(istri%usi normal2 uji

normalitas (ata (en&an men&&unakan uji +ne Sample ,olmogorov Smirnov

$est (en&an tara8 si&ni8ikansi ABC !/!0 melalui pro&ram SPSS 6ersi "#2!2

'ipotesis yan& (apat (isusun a(alah:

'o : (ata %er(istri%usi normal

'a : (ata ti(ak %er(istri%usi normal

3er(asarkan perhitun&an uji normalitas (iperoleh nilai uji se%esar @/)".

(en&an nilai si& !/!!! yan& %erarti (ata tentan& stres ti(ak %er(istri%usi

normal A'o (itolak karena nilai si& !/!0C2 'asil uji normalitas terse%ut (apat

(ilihat (alam ta%el (i%a,ah ini2

Ta%el @2"


54/73

0)0

One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test

stresN

Normal Parameters a,b Mean

Std. Deviation

Most Extreme Absolute

Differences Positive

Negative

Kolmogorov-Smirnov Z

Asm!. Sig. "#-tailed$

%&

','(

,)*+

,*(

,*(

-,&))

),&'+

,***

a. est distribution is Normal.

b. alculated from data.

1' A#&l".". U#"


55/73

0@

Ta%el @2$ Tin&kat Stres Mahasis,a D I* +e%i(anan 9alur Re&uler UNS

T"#$=&4S4%e.

M&h&.".;&See.4e% II

M&h&.".;&See.4e% IV

J)l&h P%*.e#4&.e

Rin&an $) ). #$ F@/.)

Se(an& ? ) "! ")/?!

3erat ! " " "/)?

Total Respon(en ?) "!!

ASum%er: Data Primer/ 9uni $!"!C

Ta%el (iatas menunjukkan %ah,a stres yan& palin& %anyak (ialami

mahasis,a D I* +e%i(anan 9alur Re&uler Uni6ersitas Se%elas Maret

Surakarta a(alah stres rin&an/ %aik untuk mahasis,a semester II maupun

mahasis,a semester I* yaitu se%anyak #$ respon(en AF@/.)C (en&an

perin4ian $) respon(en mahasis,a semester II (an ). respon(en

mahasis,a semester I*2 Dan tin&kat stres yan& palin& se(ikit a(alah stres

%erat yan& mana (ialami oleh " oran& respon(en A"/)?C yaitu

mahasis,a semester I*2 Untuk le%ih jelasnya (apat (ilihat pa(a (ia&ram

(i%a,ah ini2


56/73

00

45

-67

5(-

7

5

17

15 -

7 51

5

!tres

0ingan

!tres

!edang

!tres

#erat

!emester ++ !emester +8

Dia&ram @2" Tin&kat Stres Mahasis,a D I* +e%i(anan UNS

%2 Pola Menstruasi

Pola menstruasi yan& (ialami mahasis,a D I* +e%i(anan 9alur

Re&uler Uni6ersitas Se%elas Maret Surakarta semester II (an semester I*

(apat (i(eskripsikan (alam ta%el %erikut ini:

Ta%el @2) Pola Menstruasi ahasis,a D I* +e%i(anan 9alur Re&uler UNS

No2Pola

Menstruasi

Mahasis,a

Semester

II

Mahasis,a

Semester

I*

9umlah

Respon(enProsentase

"2 Normal "# $? @) oran& 0F/.!

$2 Normal

Dismenorea. "$ $" oran& $F/??

)2 Polimenorea ; $ $ oran& $/?@


57/73

0#

@2 Oli&omenorea ) ; ) oran& @/""

02 Oli&omenorea $ $ @ oran& 0/@F


58/73

Dismenorea


Ta%el @2) (iatas menunjukkan %ah,a pola menstruasi yan& palin&

%anyak (ialami mahasis,a D I* +e%i(anan 9alur Re&uler Uni6ersitas

Se%elas Maret Surakarta a(alah siklus normal yaitu se%anyak @)

respon(en AF./.!C (en&an perin4ian "# respon(en (ari mahasis,a

semester II (an sisanya $? respon(en (ari mahasis,a semester I*2

Se(an&kan pola menstruasi yan& palin& se(ikit (ialami a(alah siklus

polimenorea yaitu se%anyak $ respon(en A$/?@ C (ari mahasis,a

semester I* seperti ter&am%ar (alam (ia&ram @2$ %erikut ini:

&* #%

#

#* '(

'

'*

*

'#+

*

#&

*

# #

Normal Polimenorea /ligomenorea Normal

Dismenorea

Semester 00 Semester 01

/ligomenorea

Dismenorea

Dia&ram @2$ Pola Menstruasi Mahasis,a D I* +e%i(anan UNS

2' A#&l".". B"


59/73

Pola Menstruasi

Tin&kat Stres

Rin&an Se(an& 3erat Total

- - - - Normal @! 0@/?. ) @/"" ! ! @) 0F/.!

Normal Dismenorea "0 $!/00 0 #/F0 " "/)? $" $F/??

Polimenorea $ $/?@ ! ! ! ! $ $/?@

Polimenorea

Dismenorea! ! ! ! ! ! ! !

Oli&omenorea $ $/?@ " "/)? ! ! ) @/""

Oli&omenorea

Dismenorea) @/"" " "/)? ! ! @ 0/@F

Total #$ F@/.) "! ")/?! " "/)? ?) "!!


Ta%el @2@ (iatas menunjukkan %ah,a respon(en palin& %anyak

men&alami stres rin&an (en&an siklus menstruasi normal yaitu sejumlah @!

respon(en A0@/?.C (an ti(ak a(a respon(en yan& men&alami siklus

menstruasi polimenorea (en&an (ismenorea2

Ta%el (iatas ju&a (apat (i(eskripsikan %ah,a respon(en yan&

men&alami stres rin&an sejumlah #$ respon(en AF@/.)C (en&an perin4ian

@! respon(en A0@/?.C (en&an siklus menstruasi normal/ "0 respon(en

A$!/00C (en&an siklus menstruasi normal (an (ismenorea/ $ respon(en

A$/?@C (en&an siklus menstruasi polimenorea/ $ respon(en A$/?@C

(en&an siklus menstruasi oli&omenorea (an ) respon(en A@/""C (en&an

siklus menstruasi oli&omenorea (an (ismenorea2 Respon(en yan&

men&alami stres se(an& sejumlah "! respon(en A")/?!C (en&an

perin4ian ) respon(en A@/""C siklus menstruasi normal/ 0 respon(en

A#/F0C (en&an siklus menstruasi normal (an (ismenorea/ " respon(en

A"/)?C (en&an siklus menstruasi oli&omenorea (an " respon(en A"/)?C

(en&an siklus menstruasi oli&omenorea (an (ismenorea2 Dan respon(en

l6ii


60/73

0F0

yan& men&alami stres %erat sejumlah " respon(en A"/)?C (en&an siklus

menstruasi normal (an (ismenorea2

Untuk men&etahui a(a ti(aknya hu%un&an antara stres (en&an pola

menstruasi maka (ilakukan analisis melalui proses komputerisasi (en&an

SPSS for &indows 6ersi "#2!! men&&unakan uji Spearman *ank

!orelation (en&an tara8 si&ni8ikansi ABC !/!0 atau tin&kat keper4ayaan

.02 'ipotesis yan& (apat (isusun a(alah:

'o : ti(ak a(a hu%un&an antara stres (en&an pola menstruasi

'a : a(a hu%un&an antara stres (en&an pola menstruasi

Setelah (ilakukan perhitun&an (i(apatkan nilai korelasi spearman

!/$F$ (an nilai p !/!"#2 'al ini %erarti %ah,a a(a hu%un&an se4ara

positi8 antara stres (en&an pola menstruasi pa(a mahasis,a D I*

+e%i(anan 9alur Re&uler Uni6ersitas Se%elas Maret Surakarta (en&an

kekuatan korelasi lemah A'o (itolak karena nilai si& !/!0C2

BAB V

PEMBAHASAN

Dalam penelitian ini/ peneliti men&ukur hu%un&an antara stres (en&an pola

menstruasi pa(a mahasis,a DI* +e%i(anan 9alur Re&uler Uni6ersitas Se%elas

Maret Surakarta kepa(a ?) respon(en men&&unakan kuesioner2 Respon(en yan&

(ipakai (alam penelitian ini telah sesuai (en&an kriteria inklusi (an kriteria

eksklusi sehin&&a (iperoleh respon(en yan& homo&en2


61/73

0.

Dari hasil penelitian (iperoleh (ata seperti pa(a ta%el @2$ tentan& tin&kat

stres mahasis,a D I* +e%i(anan 9alur Re&uler Uni6ersitas Se%elas Maret

Surakarta yan& menunjukan %ah,a se%a&ian %esar mahasis,a men&alami stres

rin&an yaitu sejumlah #$ respon(en AF@/.)C2 3er(asarkan ta%el @2) men&enai

pola menstruasi mahasis,a semester II (an semester I* se%anyak @) respon(en

A0F/.!C men&alami siklus menstruasi normal2 'al ini %erarti %ah,a mahasis,a

semester II (an semester I* yan& men&alami siklus menstruasi ti(ak normal

4ukup %anyak yaitu )! respon(en A@"/"!C2 Se(an&kan menurut ta%el @2@ tentan&

hu%un&an antara stres (en&an pola menstruasi pa(a mahasis,a D I* +e%i(anan

9alur Re&uler Uni6ersitas Se%elas Maret Surakarta palin& %anyak men&alami stres

rin&an (en&an siklus menstruasi normal yaitu sejumlah @! respon(en A0@/?.C

(an urutan ke(ua se%anyak "0 respon(en A$!/00C men&alami stres rin&an

(en&an siklus menstruasi normal (an (ismenorea2

Dari analisis (ata (en&an (en&an SPSS 8or 1in(o,s 6ersi "#2!!

men&&unakan ujispearman rank corelation (en&an tara8 si&ni8ikansi ABC !/!0 atau

tin&kat keper4ayaan .0/ (iperoleh nilai p !/!"# (an nilai korelasi spearman

!/$F$2 'al ini %erarti %ah,a ter(apat hu%un&an se4ara positi8 antara stres (en&an

pola menstruasi pa(a mahasis,a D I* +e%i(anan jalur re&uler Uni6ersitas

Se%elas Maret Surakarta (en&an kekuatan korelasi lemah2

+orelasi antara stres (en&an pola menstruasi (alam penelitian ini kekuatan

korelasinya lemah hal ini (apat (ipen&aruhi oleh %e%erapa 8aktor2 Salah satunya

a(alah 8aktor jumlah respon(en/ karena %anyak se(ikitnya respon(en (apat

mempen&aruhi hasil penelitian2 Dimana untuk penelitian (en&an (esi&n 4ross


62/73

#!

se4tional (iperlukan su%yek yan& 4ukup %esar Arie8 $!!FC2 +on(isi respon(en

saat pen&isian kuesioner ju&a mempen&aruhi/ karena stres (apat %eru%ah;u%ah

(ari ,aktu ke ,aktu2 Stres %ersi8at su%yekti8 (an in(i6i(ual2 +ea(aan ini %ermula

ketika men&amati satu situasi/ seseoran&/ satu keja(ian atau %ahkan satu o%yek

yan& (ise%ut se%a&ai stressor2 'al ini %erarti %ah,a otak ti(ak mem%erikan respon

se4ara %uta tetapi respon yan& terja(i merupakan hasil interpretasi su%yekti82

1alaupun stres itu sen(iri (apat (iketahui (en&an melihat atau merasakan

peru%ahan yan& terja(i pa(a (irinya yan& meliputi respon 8isik/ psikolo&is (an

perilaku namun masih a(a yan& ti(ak sa(ar %ah,a pa(a saat itu terkena stres2

Oleh karena itu pen&etahuan men&enai stres (an penan&anannya perlu (iketahui/

(en&an harapan (apat menyikapi stres (en&an tin(akan yan& %enar2

'al ini sesuai (en&an teori yan& a(a men&enai @ 6aria%el psikolo&ik yan&

(ian&&ap mempen&aruhi mekanisme respons stres yaitu "C +ontrol: keyakinan

%ah,a seseoran& memiliki kontrol terha(ap stresor yan& men&uran&i intensitas

respons stres2 $C Pre(ikta%ilitas: stresor yan& (apat (ipre(iksi menim%ulkan

respons stres yan& ti(ak %e&itu %erat (i%an(in&kan stresor yan& ti(ak (apat

(ipre(iksi2 )C Persepsi: pan(an&an in(i6i(u tentan& (unia (an persepsi stresor saat

ini (apat menin&katkan atau menurunkan intensitas respons stres2 @C Respons

kopin&: keterse(iaan (an e8ekti6itas mekanisme men&ikat ansietas (apat

menam%ah atau men&uran&i respons stres ASriati$!!FC2

Dr2 'ans Seyle/ seoran& ilmu,an yan& terkenal (an pelopor (alam %i(an&

penelitian men&enai stres/ meran4an& suatu konsep men&enai reaksi tu%uh

terha(ap stres yan& (ise%ut (en&an respon a(aptasi umum terha(ap stres2 +onsep


63/73


64/73

lHii

lan&sun& akan men&ham%at sekresi GnR' hipotalamus (ari tempat pro(uksinya

(i nukleus arkuata2 Proses ini kemun&kinan terja(i melalui penam%ahan sekresi

opioi( en(o&en2 Penin&katan


65/73

#)#

Pen(i(ikan l urcan ATPC (an menja(i remaja islam masji(/ serta a(a ju&a

%e%erapa yan& men&ikuti latihan musik (an %erolahra&a rutin2

Tu%uh %ereaksi saat men&alami stres2 -aktor stres ini (apat menurunkan

ketahanan terha(ap rasa nyeri2 Tan(a pertama yan& menunjukan kea(aan stres

a(alah a(anya reaksi yan& mun4ul yaitu mene&an&nya otot tu%uh in(i6i(u

(ipenuhi oleh hormon stres yan& menye%a%kan tekanan (arah/ (etak jantun&/ suhu

tu%uh/ (an perna8asan menin&kat2 Disisi lain saat stres/ tu%uh akan mempro(uksi

hormon a(renalin/ estro&en/ pro&esteron serta prosta&lan(in yan& %erle%ihan2

Estro&en (apat menye%a%kan penin&katan kontraksi uterus se4ara %erle%ihan/

se(an&kan pro&esteron %ersi8at men&ham%at kontraksi2 Penin&katan kontraksi

se4ara %erle%ihan ini menye%a%kan rasa nyeri2 Selain itu hormon a(renalin ju&a

menin&kat sehin&&a menye%a%kan otot tu%uh te&an& termasuk otot rahim (an

(apat menja(ikan nyeri ketika menstruasi APuji$!!.C2

3er(asarkan hasil penelitian (iperoleh (ata men&enai keja(ian (ismenorea

se%anyak $0 respon(en yan& men&alami (ismenorea atau sekitar )@/$0 (ari

total respon(en2 +e%anyakan pen(erita (ismenorea a(alah ,anita mu(a ,alaupun

(ijumpai ju&a (ikalan&an yan& %erusia lanjut2 Dismenorea yan& palin& serin&

terja(i a(alah (ismenore primer/ kemun&kinan le%ih (ari 0! ,anita

men&alaminya (an "!;"0 (iantaranya men&alami nyeri yan& he%at yan& sampai

men&&an&u akti6itas (an ke&iatan sehari;hari ,anita2 3iasanya (ismenore primer

tim%ul pa(a masa remaja/ yaitu sekitar $;) tahun setelah hai( pertama (an terja(i

pa(a umur kuran& (ari $! tahun2 Remaja yan& men&alami (ismenorea pa(a saat


66/73


67/73

#0#

$2 Pola menstruasi mahasis,a D I* +e%i(anan 9alur Re&uler Uni6ersitas

Se%elas Maret Surakarta semester II (an I* rata;rata men&alami siklus

menstruasi normal2 Di%uktikan (ari hasil penelitian/ (iperoleh (istri%usi

siklus menstruasi normal sejumlah 0F/.!/ menstruasi (en&an (ismenorea

sejumlah $F/??/ siklus menstruasi polimenorea sejumlah $/?@/ siklus

menstruasi oli&omenorea sejumlah @/""/ siklus menstruasi oli&omenorea

(en&an (ismenorea sejumlah 0/@F serta ti(ak (itemukan respon(en yan&

men&alami siklus menstruasi polimenorea (en&an (ismenorea2

)2 Ter(apat hu%un&an positi8 antara stres (en&an pola menstruasi pa(a

mahasis,a D I* +e%i(anan 9alur Re&uler Uni6ersitas Se%elas Maret

Surakarta (en&an kekuatan korelasi lemah2

B' S&%

Dari kesimpulan hasil penelitian (iatas/ (apat (ikemukakan %e%erapa

saran se%a&ai %erikut :

"2 3a&i Mahasis,a

3a&i mahasis,a yan& men&alami (ismenorea a&ar le%ih

menin&katkan pen&etahuan men&enai penatalaksanaan (ismenorea (an

men&aplikasikannya (en&an harapan nyeri karena (ismenorea yan&

(ialami (apat %erkuran&2

$2 3a&i Institusi Pen(i(ikan

Peneliti le%ih %anyak men&&unakan sum%er pustaka (ari internet

karena sum%er pustaka yan& terse(ia (i perpustakaan yan& %erkaitan

(en&an penelitian ini masih kuran&2 Oleh karena itu (iharapkan pihak


68/73

institusi (apat menam%ah jumlah re8erensi %ukunya terutama yan&

%erkaitan antara stres (en&an pola menstruasi2

)2 3a&i Masyarakat

Menam%ah pen&etahuan men&enai stres (an pola menstruasi serta

penatalaksanaannya2

@2 3a&i Peneliti Selanjutnya

Diharapkan (apat menja(i pertim%an&an masukan (alam penelitian

selanjutnya yan& meneliti tentan& stres %aik itu kaitannya (en&an pola

menstruasi maupun (en&an yan& lainnya misalnya stres hu%un&annya

(en&an imunitas tu%uh2


69/73

lH6ii

DAFTAR PUSTAKA

(hiyani


70/73

#F#

http:(i & ili%2uns r i2a4 2i(2 Stress 7 menstrual cycle2 Di un(uh pa(a tan&&al $!

Okto%er $!!.

9alalu(in2 $!!F2,eefektifan $erapi *elaksasi dan ipnoterapi terhadap Dera/at

Depresi dan yeri pada %asien dengan 8ow 2ack %ain2 Uni6ersitas Se%elas

Maret: Tesis2

9ulian(i 7uar2 $!!?2 $eknik %engu/ian 9aliditas dan *eliabilitas2

http:,,,2a 7 u arjuli a n(i24 om e lear ni n &2 Diun(uh pa(a tan&&al ". Mei

$!"!

5usa2 $!"!2 :angguan dan .asalah aid dalam Sistem *eproduksi2

h t t p '99 sit us k e b id a n a nb lo g s p o t c o m9 5 1 59 5 9 g a nggu an d an

m asala h -h aid -d alam - sis t e m h t m l Diun(uh pa(a tan&&al "F Mei $!"!

Mah%u%ah tik2 $!!#2 ubungan Stres dengan Siklus .enstruasi pada &anita

;sia 6


71/73

#.#

Ra%e Thomas2 $!!)2 2uku Saku 5lmu ,andungan2 9akarta: 'ipokrates2 'al:""F;

".

Ro%ert (an Da6i(2 $!!@2 Apa yang ingin diketahui rema/a tentang seks2 9akarta :3umi ksara

Santro4k 9ohn2 $!!?2 %erkembangan Anak "disi ketu/uh 0ilid 55# 9akarta:

Erlan&&a2 'al:$$;$F

Soetjinin&sih2 $!!@2 $umbuh ,embang *ema/a dan %ermasalahannya2 9akarta:

Sa&un& Seto

Sophan Selly M2 Stres .embuat Dinamika Dalam idup# http:,,,2p er4 ik a n;

im a n24 omm a piin( e H $2p h p L option 4 ont e nt (o222 "## Di un(uh pa(a tan&&al

? Desem%er $!!.

Sriati at2 $!!F2 $in/auan tentang stress2 http:,,,2a k a ( e mik2uns r i2a4 2i(

222 T I N 9 UN $!T EN TNG $! S TRE S 2p(8 ### Di un(uh pa(a tan&&al ?

Desem%er $!!.

Tim +arya Tulis Ilmiah2 $!"!2 %anduan ,arya $ulis 5lmiah2 Surakarta:D I*

+e%i(anan UNS Surakarta2 'al ?;"@

1a(e


72/73

lHH


73/73

Hubungan Antara Stres Dengan Pola Menstr

Documents

Transcript of Hubungan Antara Stres Dengan Pola Menstr