GAYA KEPEMIMPINAN KHARISMATIK KEPALA

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN AL MUSYAFFA

KENDAL DALAM PENINGKATAN KINERJA GURU

TESIS

Diajukan Kepada Program Magister Administrasi Pendidikan Sekolah Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta

Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Guna Memperoleh Gelar Magister Administrasi Pendidikan

Oleh

ANDHI YUSUF

Q100160003

PROGRAM STUDI MAGISTER ADMINISTRASI PENDIDIKAN SEKOLAH PASCASARJANA

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA 2017

vi

MOTTO

“Dalam tekad yang kuat untuk meraih cita, percayalah pada Alloh SWTpasti akan

memberi jalan”

“Rintangan dan jalan berliku adalah ujian yang harus dilalui dalam meraih tujuan

yang diinginkan”

vii

PERSEMBAHAN

Bapaku Ismun MS, Ibuku Katijah, yang selalu memberi suport dan do’a

sepanjang hayat supaya tercapai cita cita anaknya

Saudaraku Guntur Wibowo, kita harapan orangtua

IstrikuSri Ariyantini

viii

ABSTRAK

ANDHI YUSUF, Q100160003. GAYA KEPEMIMPINAN KHARISMATIK KEPALA SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN AL MUSYAFFA KENDAL DALAM PENINGKATAN KINERJA GURU. PROGRAM STUDI MAGISTER ADMINISTRASI PENDIDIKAN. SEKOLAH PASCASARJANA.UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA. 2018 . Tujuan penelitian ini adalah mendeskipsikan gaya kepemimpinan kharismatik kepala SMK Al Musyaffa Kendal dalam peningkatan kinerja guru. (1) gaya kepemimpinan kharismatik kepala sekolah dalam mengkomunikasikan tujuan, visi dan misinya kepada guru (2) komitmen gaya kepemimpinan kharismatik kepala sekolah. (3) gaya kepemimpinan kharismatik kepala sekolah terhadap kinerja guru.Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif – phenomenology. Sumber data penelitian ini adalah kepala sekolah, wakil kepala sekolah, guru, staff karyawan, dan siswa.Data yang diperoleh dianalisis melalui tahap pengumpulan informasi, reduksi, penyajian dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa (1) gaya kepemimpinan kharismatik kepala sekolah dalam mengkomunikasikan tujuan, visi, dan misinya kepada guru terdiri dari: a)Informasi yang efektif. b)Sumber terbentuknya tujuan, visi dan misinya. (2) Komitmen gaya kepemimpinan kharismatik kepala terdiri dari: a) Kesetiaan para guru pada organisasi. b) Profesionalitas guru yang tinggi (3) Gaya kepemimpinan kharismatik kepala sekolah terhadap kinerja guru terdiri dari: a) Melaksanakan tugas sesuai tupoksi. b)Melaksanakan tugas dengan hati yang bahagia.

Kata kunci : gaya kepemimpinan kharismatik kepala sekolah, kinerja guru

ix

ABSTRACT

ANDHI YUSUF, Q100160003. KHARISMATIK LEADERSHIP LEADERSHIP STYLE HIGH SCHOOL STUDENT AL MUSYAFFA IN IMPROVING TEACHER PERFORMANCE. PROGRAM STUDY MAGISTER EDUCATION ADMINISTRATION. PASCASARJANA SCHOOL. MUHAMMADIYAH SURAKARTA UNIVERSITY. 2018.

The purpose of this study is to describe the leadership style of charismatic head of SMK Al Musyaffa Kendal in improving teacher performance. (1) the principal's charismatic leadership style in communicating its purpose, vision and mission to the teacher (2) commitment of the principal's charismatic leadership style. (3) the principal's charismatic leadership style on teacher performance. This research is a qualitative research - phenomenology. Sources of research data are principals, vice principals, teachers, staff employees, and students. The data obtained are analyzed through information gathering, reduction, presentation and conclusion. The results of this study can be concluded that (1) the principal leadership style kharismat in communicating objectives, vision, and mission to the teacher consists of: a) effective information. b) Source of goal, vision and mission. (2) Commitment to the leadership charismatic leadership style consists of: a) The loyalty of teachers to the organization. b) High teacher professionalism (3) Headmaster's charismatic leadership style on teacher performance consists of: a) Carry out tasks according tupoksi. b) Implement the task with a happy heart.

Keywords: leadership style of charismatic principal, teacher performan

x

KATA PENGANTAR

Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh

Alhamdulillah, puji syukur penulis panjatkan kehadirat alloh SWT, atas

segala rahmat, taufik, dan inayah-Nya, sehinngga penulis dapat menyelesaikan

penyusunan tesis ini dengan baik, sholawat serta salam senantiasa tercurahkan

pada yang mulia baginda Rossul Muhammmad Salallohu Allaihi Wassalam,

yang senantiasa kita tunggu syafaatnya di akhir zaman.

Penulis menyadari dalam penyusunan tesis ini masih memerlukan

keuletan, ketekunan, perjuangan, kerja keras dan dukungan. Penulis merasa

dalam menyelesaikan tesis ini banyak memperoleh bantuan dari berbagai

pihak, karena tanpa bantuan dari beliau, mungkin tesis ini tidak selesai dengan

baik dan tepat waktu.

Dalam kesempatan ini penulis haturkan ucapan terimakasih kepada yang

terhormat:

1. Dr. Sofyan Anif, M.Si, selaku Rektor Universitas Muhammadiyah

Surakarta atas segala fasilitas dan dukungannya.

2. Prof. Dr. Bambang Sumardjoko, M.Pd, Selaku Direktur Program

Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta.

3. Dr. Sumardi, M.Si, selaku ketua Program Studi Magister Administrasi

Pendidikan, Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta.

4. Prof. Dr. Sutama, M.pd, sebagai Dosen Pembimbing I, atas segala

bimbingannya tesis ini dapat terselesaikan dengan baik.

5. Dr. Achmad Fathoni, M.Pd, selaku Dosen Pembimbing II, dengan

kesabarannya dalam melakukan arahan dan bimbinganya, tesis ini dapat

terselesaikan.

6. Bapak Abdul Muid, S.Pd. M.M selaku Kepala SMK Al Musyaffa Kendal,

yang telah memberikan ijin kepada penulis untuk mengadakan penelitian.

7. Bapak Ali Assad, S.Pd, selaku Wakil Kepala SMK Al Musyaffa Kendal.

8. Bapak Yasin, S.Pdi, selaku Waka Kesiswaan SMK Al Musyaffa Kendal.

xi

9. Bapak Taufik, selaku Waka Sarpras SMK Al Musyaffa Kendal.

10. Bapak Saefudin, S.Pd, selaku Kepala Tata Usaha SMK Al Musyaffa

Kendal yang senantiasa membantu dalam mengumpulkan data yang

diperlukan oleh penulis.

11. Bapak, Ibu guru dan karyawan civitas akademika SMK Al Musyaffa

Kendal, yang telah berkontribusi dalam memberikan informasi, bimbingan

selama penelitian.

12. Semua pihak yang tidak disebutkan satu persatu yang telah membantu dari

awal sampai akhir terselesaikannya tesis ini.

Penulis menyadari bahwa dalam menulis tesis ini masih memiliki

kekurangan dan jauh dari sempurna. Penulis berharap tesis ini dapat

bermanfaat bagi semua pihak yang membutuhkan.

Wassalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh

Surakarta, Januari 2018

Penulis Andhi Yusuf NIM. Q100160003