Form 31- Kisi Kisi Soal Prodi Mtk

download Form 31- Kisi Kisi Soal Prodi Mtk

of 6

  • date post

    24-Nov-2015
  • Category

    Documents

  • view

    30
  • download

    10

Embed Size (px)

description

berisi tentang kisi kisi pelajaran kemuhammadiyahan

Transcript of Form 31- Kisi Kisi Soal Prodi Mtk

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNVERSITAS MUHAMMADIYAH TANGERANGJl.Perintis Kemerdekaan I/33 Cikokol-TangerangTelp. (021) 5539532No DokumenFRM-MAT/08/31/14

Revisi00

Tanggal Berlaku06/01/2014

Halaman1/4

KISI-KISI SOAL UTS/UAS

PROGRAM STUDI: Pendidikan MatematikaTAHUN AKADEMIK: 2013/2014MATA KULIAH: Kemuhammadiyahan (Al-Islam 4)JENIS UJIAN: Soal EssayBOBOT SKS: 2 (dua)SEMESTER: IV (empat)

NOSTANDAR KOMPETENSIKOMPETENSI DASARMATERIINDIKATORBENTUK PENILAIAN

1Setelah mempelajari materi Gerakan Tajdid; Gerakan Pembaharuan Islam diharapkan mahasiswa mampu menjelaskan dengan benar Gerakan Tajdid.Menjelaskan pengertian gerakan tajdidGERAKAN TAJDID; GERAKAN PEMBAHARUAN ISLAMMampu menjelaskan pengertian gerakan tajdid dan pembaharuan di dunia Islam

Penilaian Kognitif dan daya nalar

2Setelah mempelajari materi Gerakan Tajdid; Gerakan Pembaharuan Islam diharapkan mahasiswa mampu menjelaskan dengan benar Gerakan Tajdid.Menjelaskan pengertian gerakan tajdidGERAKAN TAJDID; GERAKAN PEMBAHARUAN ISLAMSetelah mempelajari materi ini diharapkan mahasiswa mampu mengidentifikasikan Ruang Lingkup Pembaharuan Islam.Penilaian Kognitif dan daya nalar

3Setelah mempelajari materi Gerakan Muhammadiyah diharapkan mahasiswa mampu menjelaskan dengan benar gerakan Muhammadiyah.Menjelaskan Muhammadiyah sebagai Gerakan Islam, Gerakan Dakwah Islam dan Gerakan Tajdid.GERAKAN MUHAMMADIYAHMampu mengidentifikasi Latar Belakang Berdirinya Muhammadiyah

Penilaian Kognitif dan daya nalar

4Setelah mempelajari materi Gerakan Muhammadiyah diharapkan mahasiswa mampu menjelaskan dengan benar gerakan Muhammadiyah.Menjelaskan Muhammadiyah sebagai Gerakan Islam, Gerakan Dakwah Islam dan Gerakan Tajdid.

GERAKAN MUHAMMADIYAHSetelah mempelajari materi ini diharapkan mahasiswa Mampu memahami Muhammadiyah Sebagai Gerakan Dakwah Islam

Penilaian Kognitif dan daya nalar

5Setelah mempelajari materi Landasan Ideologi Muhammadiyah diharapkan mahasiswa mampu menjelaskan dengan benar Landasan Ideologi Muhammadiyah Memahami Landasan Ideologi Muhammadiyah

LANDASAN IDEOLOGI MUHAMMADIYAH

Setelah mempelajari materi ini diharapkan mahasiswa;Mampu mengidentifikasi Kepribadian MuhammadiyahPenilaian Kognitif dan daya nalar

6Setelah mengikuti materi Landasan Operasional Muhammadiyah diharapkan mahasiswa dapat menjelaskan dengan benar Landasan Operasional MuhammadiyahMenjelaskan Landasan Operasional Muhammadiyah

LANDASAN OPERASIONAL MUHAMMADIYAH

Setelah mempelajari materi ini diharapkan mahasiswa mampu menjelaskan Khittah Perjuangan MuhammadiyahPenilaian Kognitif dan daya nalar

7Setelah mempelajari materi Keorganisasian Muhammadiyah diharapkan mahasiswa mampu menjelaskan dengan benar Keorganisasian MuhammadiyahMenjelaskan Struktur Organisasi Muhammadiyah

KEORGANISASIAN MUHAMMADIYAH Setelah mempelajari materi ini diharapkan mahasiswa;Mampu memahami Struktur Organisasi MuhammadiyahPenilaian Kognitif dan daya nalar

8Setelah mempelajari materi Respon Muhammadiyah terhadap Isu-Isu Kontemporer diharapkan mahasiswa mampu menjelaskan dengan benar Respon Muhammadiyah terhadap Isu-Isu KontemporerMenjelaskan respon Muhammadiyah terhadap Radikalisme, ekstrimisme dan terorisme.RESPON MUHAMMADIYAH TERHADAP ISU-ISU KONTEMPORER

Setelah mempelajari materi ini diharapkan mahasiswa mampu menjelaskan respon Muhammadiyah terhadap Radikalisme, ekstrimisme dan terorisme.Penilaian Kognitif dan daya nalar

9Setelah mempelajari Manhaj Tarjih Muhammadiyah mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan dengan benar Manhaj Tarjih Muhammadiyah.Memahami Pengertian Manhaj Tarjih MuhammadiyahMANHAJ TARJIH MUHAMMADIAH

Setelah mempelajari materi ini diharapkan mahasiswa mampu memahami Pengertian Manhaj Tarjih MuhammadiyahPenilaian Kognitif dan daya nalar

10Setelah mempelajari materi Peran Muhammadiyah dalam Konteks Global Mondial, Nasional, Regional, dan Lokal diharapkan mahasiswa mampu menjelaskan dengan benar Peran Muhammadiyah dalam Konteks Global Mondial, Nasional, Regional, dan LokalMenjelaskan Peran Muhammadiyah dalam Konteks Nasional

PERAN MUHAMMADIYAH DALAM KONTEKS GLOBAL MONDIAL, NASIONAL, REGIONAL, DAN LOKAL Setelah mempelajari materi ini diharapkan mahasiswa mampu mengidentifikasi Peran Muhammadiyah dalam Konteks NasionalPenilaian Kognitif dan daya nalar

MengetahuiTangerang, ............................Ketua Program Studi,Dosen Pengampu,

HAIRUL SALEH, M.Si.ZULPIQOR, MANBM.NBM. 1023895