Fokus Strategi
-
Upload
nia-indah-pujiati -
Category
Documents
-
view
215 -
download
0
Transcript of Fokus Strategi
-
7/24/2019 Fokus Strategi
1/6
FOKUS:SEBAGAI STRATEGI KOGNITIF UNTUK MENCAPAI KUNGGULAN
PEMBELAJARAN
Oleh: H. Mohamad Surya
Pengantar
Dalam proses kehidupan, kita selalu dihadapkan pada situasi tuntutanmembuat fokus perhatian terhadap suatu obyek. Fokus perhatian diperlukan agarproses aktivitas hidup dapat berlangsung secara efektif dalam mencapai tujuan.Setiap orang dalam berbagai posisi dan tanggung jawabnya memerlukankemampuan memfokuskan perhatiannya kepada sasaran tugasnya agar dapatmencapai hasil yang opimal. Misalnya seorang dokter harus memfokuskan perhatian
dan tindakannya agar tugas medis yang diembannya dapat berhasil dengan sukses.Pilot pesawat terbang harus fokus dalam menerbangkan dan mendaratkan pesawatagar berlangsung dengan mulus dan selamat. uru harus fokus dalammerencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi proses pembelajaran agar parasiswa mencapai keunggulanhasil pembelajarannya. Para pemimpin harus fokuspada tugas kepemimpinannya unuk mencapai kesejahteran masyarakat. Parapengemudi kendaraan harus fokus dalam semua aktivitas mengemudi agar dapatmenjalankan kendaran dengn baik dan selamat.
Sebuah buku yang ditulis oleh Daniel oleman !"#$%& berjudul' FOCUS:The Hidden ri!er "# E$%e&en%e'( memberikan uraian komprehensif dan lengkap
bahwa fokus itu merupakan pengemudi tersembunyi yang berada di dalam dirisebagai sebuah daya jiwa dalam mencapai keunggulan. Dalam buku tersebutdijelaskan secara konsepsional dan empiris bagaimana membangun fokus sertaberbagai strategi untuk mengembangkannya. (erikut ini disajikan beberapa prinsipstrategis dalam membangun fokus kognitif untuk mencapai keunggulan.
) ATTENTION *PERHATIAN+
Fokus mempunyai makna titik pusat suatu aktivitas mental yang disebutperhatian. )leh karena itu attention atau perhatian merupakan kekuatan
psikologis yang utama dan strategis dalam membangun fokus. *ttention berasaldari bahasa latin +attende, yang berarti untuk mencapai sesuatu di hadapan,berhubungan dengan dunia luar, membentuk dan membentuk pengalaman kita.Menurut pakar cognitive neuroscentist Michael Posner and Mary othbart,+*ttention-, merupakan suatu mekanisme yangberada dalam kesadaran kitaterhadap dunia dan secara sukarela mengatur pikiran dan perasaan kita. Dalambidang psikologi secara umum perhatian dapat diartikan sebagai peningkatan aktivitasmental terhadap suatu rangsangan tertentu. Perhatian dapat lebih memusatkanpengamatan individu kepada suatu rangsangan sehingga pengamatannya menjadi lebih
efektif. Perhatian banyak dipengaruhi oleh berbagai faktor, baik faktor padarangsangan maupun faktor individu, yaitu' !$& Intensitas atau kekuatan
rangsangan. !"&Atractiveness, atau daya tarik, (3) Perubahan atau pergantian.
-
7/24/2019 Fokus Strategi
2/6
(4) Keteraturan, (5) Suara yang tinggi, (6) angsangan yang terbiasa, (!)iIsyarat atau tanda,
, TRIPLE FOCUSMenurut Daniel oleman !"#$%& fokus yang komprehensif itu terbentuk dalam
tiga lipatan !triple& yang berfungsi secara terpadu dan menyeluruh. ipatanpertama disebut sebagai inner focus, yaitu fokus yang terarah pada unsur
dalam diri individu, seperti kesadaran diri, pemahaman diri, kecerdasan,
motivasi, dsb. ipatan kedua disebut other focus, yaitu fokus yang terarah
kepada orang lain yang memiliki keterkaitan dengan diri sendiri, seperti orang
tua, guru, teman, dsb. ipatan ketiga disebut outer focus, yaitu fokus yang
terarah kepada lingkungan di luar dirinya mulai dari lingkungan terdekat hingga
lingkungan yang luas dan bersifat global. Siapapun dan dalam posisi apapun
dalam melaksanakan kegiatannya harus mampu membangun ketiga unsur
lipatan fokus itu secara terpadu.
- ROLE MOELole model atau model peran ialah pihak/pihak di luar diri yang dijadikan sebagai
rujukan model atau keteladanan dalam mewujudkan kegiatan termasuk membangun
fokus. Menurut (andura dalam teori pembelaran yang disebut teori sosial/kognitif,
perilaku individu terbentuk melalui peniruan terhadap rujukan di lingkungan, pem/
belajaran merupakan suatu proses bagaimana membuat peniruan yang sebaik/baiknya
sehingga bersesuaian dengan keadaan dirinya dan tujuannya. (erdasarkan teori ini,
fokus dapat berkembang dengan baik dan efektif apabila individu memiliki model peran
yang dijadikan rujukan. Perilaku model ialah berbagai perilaku yang dikenal di
lingkungannya. Dalam kaitan dengan pembelajaran, ada tiga macam model, yaitu Live
modelialah model yang berasal dari kehidupan nyata, misalnya perilaku orang tua dirumah, perilaku guru, teman sebaya, atau perilaku yang dilihat sehari/hari di lingkungan.
Symbolic model ialah model/model yang berasal dari sesuatu perumpamaan, misalnya
dari cerita dalam buku, radio, tv, film, atau dari berbagai peristiwa lainnya. Verbal
description modelialah model yang dinyatakan dalam suatu uraian verbal !kata/kata&,
misalnya petunjuk atau arahan untuk melakukan sesuatu seperti resep yang memerikan
arahan bagaimana membuat suatu
. INTUITI/E MIN 0ntuitive mind atau pikiran intuitif merupakan pola pikir yang berlandaskan
pada kaidah/kaidah yang lebih luhur di atas kaidah/kaidah rasional, misalnya
pikiran yang berbasis keyakinan agama atau nilai nilai spiritual. Sebagai
lawannya ialah +rational mind- atau pikiran rasional yaitu pikiran yang berbasis
pada kaidah/kaidah rasional misalnya kebenaran ilmiah. *lbert 1instein
menyatakan bahwa' "#he intuitive $ind is a sacred gi%t and the rati&na' $ind is
a %aith%u' servant dan selanjutnya menyatakan bahwa' +e have created a
s&ciety that h&n&rs the servant and has %&rg&tten the gi%t. Pikiran intuitif
merupakan anugerah suci dan pikiran rasional merupakan pelayan yang
terpercaya. Dalam kenyataan di masyarakat, kita sering memberikan
penghormatan kepada pikiran rasional sedangkan pikiran intuitif sering
terlupakan. Dalam membangun fokus, harus terjadi keseimbangan antara pikiran
intuitif dan pikiran rasional agar dapat terbangun fokus yang efektif.
-
7/24/2019 Fokus Strategi
3/6
2 SELF0A1ARENESS 2 SELF CONTROL
Self awareness atau kesadaran diri merupakan hal yang amat penting dalammembangun fokus. 3esadaran diri merupakan derajat bagaimana seseorangmengenal dan memahami dirinya sendiri baik yang sifatnya positif msupun
negatif. 4anpa adanya kesadaran diri sulit individu akan melakukan fokusterhadap kegiatannya. Demikian pula self control atau kendali diri merupakankemampuan individu untuk dapat mengarahkan secara benar +will power- ataukekuatan kemauan yang mendorong dirinya. Dalam kendali diri ini termasuk pulakemampuan untuk berada dalam keajegan atau konsistensi diri dalam motivasi,tindakan, dan tujuan. Dengan kesadaran diri dan kendali diri yang efektif makafokus kegiatan dapat dilakukan secara efektif pula. Daniel oleman !"#$%&mengatakan bahwa kesadaran diri dan kontrol diri harus dibangun melaluipendidikan dan latihan sejak kecil. Puasa dalam ajaran 0slam merupakan satuibadah wajib yang pada hakekatnya merupakan latihan pengendalian diri.
5 INHIBITION0nhibisi merupakan perilaku individu dalam bentuk menghentikan suatu kegiatanyang sedang berlangsung dan mengarahkan perhatian kepada kegiatan lain.Misalnya ketika sedang kegiatan rapat, laluterdengar suara ad6an dari mesjidterdekat, maka kegiatan rapat dihentikan untuk mendengarkan a6an.Selanjutnya setelah a6an selesai rapat dilanjutkan atau ditunda untukmelaksanakan shalat. *kan tetapi inhibisi dapat berlangsung dalam kurun waktulama tergantung pada urgensi kegiatannya. Misalnya seorang mahasiswaprogram doktor menghentikan aktivitas bisnisnya untuk berkonsentrasimenyelesaikan penelitian dan penulisan disertasinya. 7ontoh lain misalnyaseorang pejabat yang mengambil cuti untuk berkampanye dalam proses
pemilihan kepala daerah.
8 CREATI/E COCOON7ocoon atau kepompong oleh Daniel oleman !"#$%& dijadikan sebagai
sebuah metafora dalam strategi membangun fokus. 3epompong merupakansatu wujud tahapan dalam proses metamorfose yaitu perubahan jenis mahlukmenjadi makluk lainnya, misalnya ulat yang berubah menjadi kupu/kupu.Setelah berada dalam kepompong untuk kurun waktu tertentu ulat yang mungkinberbulu, lemah, jijik, berubah menjadi kupu/kupu yang indah dan lincah terbangke sana ke mari. 3epompong itu menjadi satu metafora pada kehidupanmanusia yang berubah menjadi lebih baik setelah berada dalam situasi waktu
dan tempat tertentu dalam kurun waktu tertentu. Selama dalam kepompongindividu berada dalam satu lingkungan tempat dan waktu tanpa ada gangguansehingga dapat melakukan fokus yang lebih terkonsentrasi. Daniel olemanmenggunakan istilah +creative cocoon- atau kepompong kreatif karena padamanusia tidak terjadi proses perubahan yang deterministik akan tetapi manusiamampu mengubah dengan lebih kreatif ke arah yang lebih baik dan bermanfaat.9abi Muhammad saw berada di gua :ira untuk mendapatkan wahyu *llah. (ung3arno sengaja berada di 0stana 4ampak Siring (ali dalam mempersiapkanpidato kenegaraan pada peringatan ulang tahun Proklamasi 3emerdekaan 0tanggal $8 *gustus. Dalam bulan ramadhan banyak umat muslim melaksanakanitikaf di mesjid agar ibadahnya lebih fokus atau khusuk. Para jemaah calon haji
selama di *rafah dan Mina berada dalam tenda untuk melakukan fokusmelaksanakan ibadah antara lain berdoa secara khusuk.
-
7/24/2019 Fokus Strategi
4/6
3 ALLOPLASTICIT4 5AUTOPLASTICIT4Dalam proses penyesuaian diri dengan lingkungan ada dua bentuk
pengubahan yaitu alloplastis sebagai bentuk mengubah lingkungan agar sesuaidengan kondisi diri, dan autoplastis dalam bentuk mengubah diri sendiri agar
sesuai dengan lingkungan. Dalam membangun fokus, kedua bentuk itu harusdilakukan secara seimbang dan saling memenuhi agar dapat terjadi kesesuaianantara diri dengan lingkungan. Misalnya mengubah kondisi lingkungan sepertiletak perlengkapan, pengaturancahaya, pengaturan warna, penambahanperlengkapan yang diperlukan agar dapat melakukan fokus denganefektif. Di sisilain !autoplastis& diri sendiri melalukan perubahan diri agar sesuai dengankondisi lingkungan. Dengan pengubahan diri atau lingkungan secara seimbangdan proporsional maka fokus dapat dibangun dengan sebaik/baiknya.
; HAR SKILL 5 SOFT SKILL
Skill atau ketrampilan sangat dibutuhkan oleh setiap orang dalammewujudkan fokus kinerjanya pada satu tugas, pekerjaan, jabatan, posisi
dengan sebaik/baiknya. 3esempurnaan seseorang dalam mewujudkan kinerja
sangat ditentukan oleh kualitas ketrampilan yang dimilikinya yaitu hard ski''dan
s&%t ski''. -:ard skill- atau ketrampilan keras merupakan seperangkat
kompetensi yang harus dikuasai untuk dapat melaksanakan tugas kinerja
seorang individu. Sementara -soft skill- atau ketrampilan lunak merupakan
kompetensi internal yang ada dalam diri individu yang bersifat psikologis dan
sosiologis. -Soft skill- merupakan istilah yang bersifat sosiologis dan psikologis
karena bersumber dari kondisi internal psikologis seorang individu dalam kaitan
interaksinya dengan individu lain. -Soft skill- merupakan ciri/ciri kepribadiandalam konteks sosial yang difasilitasi oleh kemampuan berbahasa, kebiasaan
personal, dan persahabatan yang menjadi ciri khas individu.
-
7/24/2019 Fokus Strategi
5/6
)) MULTIPLE INTELLIGENCEMultiple intelligence atau kecerdasan lipat ganda, merupakan kualitas
kecerdasan yang menyangkut berbagai dimensi psikologis. Di masa lalu sebutan
kecerdasan selaluidentik dengan kecerdasan intelektual. Dalam perkembangan
masa kini melaluiberbagai penelitian telah terbukti bahwa kecerdasan itu tidakhanya aspek intelektual akan tetapi aspek/aspek psikologis lain seperti
emosional, spiritual, sosial, dsb. Menurut Daniel oleman !"##8& -soft skill-
bersumber pada -emotional intelligence- atau kecerdasan emosional,
-socialintelligence- atau kecerdasan sosial, dan -ecological intelligence- atau
kecerdasan ekologis. Sementara Danah >ohar !"##$& menambahkan -soft skill-
itu bersumber pada -spiritual intelligence- atau kecerdasan spiritual. Selanjutnya
7avanagh !"##"& menyebutkan -soft skill- bersumber pada -psychological
strength- atau daya jiwa yang meliputi -need fulfillment, interpersonal
competence, dan intrapersonal competence-. Dengan demikian dapat dikatakan
bahwa kecerdasan sebagai kualitas ciri kepribadian yang merupakan satu -dayajiwa- yang bersumber pada sisi intelektual, emosional, sosial, spiritual, dan
ekologis..?ntuk membangun fokus yang efektif diperlukan kualitas kecerdasan
lipat ganda ini.
), CREATI/E 5 INNO/ATI/E?ntuk membangun fokus yang efekif diperlukan jiwa kreatif dan inovatif
karena keduanya dapat membantu terciptanya sesuatu yang baru dan
bermanfaat. 3reativitas mempunyai kesamaan dan perbedaan, namun memiliki
keterkaitan yang erat dengan inovasi. )rang kreatif dapat berkembang menjadi
inovator, artinya karya/karya yang bersifat inovatif dikembangkan berdasarkangagasan/gagasan kreatif. 3reativitas merupakan bentuk membangun gagasan.
Menjadi kreatif merupakan kecakapan untuk membangun gagasan atau tampil
dengan suatu gagasan baru. 3reativitas membuat sesuatu yang tadinya tidak
nampak menjadi nampak atau nyata. 0novasi dapat digambarkan sebagai suatu
bentuk mengimplementasikan kreativitas. 0novasi menempatkan suatu gagasan
menjadi sesuatu yang nyata dan berguna. Sementara kreativitas merupakan
suatu proses berfikir, inovasi merupakan proses produktif. 0novasi memberikan
nilai tambah terhadap gagasan sehingga menjdi sesuatu yang bermantaat.
Suatu karya dapat dikatakan sebagai suatu inovasi apabila memiliki ciri/ciri
sebagai berikut' !$& 1LE/ANCE(yaitu memiliki kesesuaian dengan masalah,tujuan, situasi, sarana, pihak pengguna, dsb.!"& MANAGABLE( dapat dikelola
dengan baik sesuai dengan sumber/sumber daya yang ada, !%&
SUSTAINABILIT4, memberikan jaminan adanya kesinambungan dalam proses
pengembangan dan pelaksanaannya, !@& EFFICIENC4( yaitu dapat
dilaksanakan dengan baik sesuai dengan sumber yang ada secara tepat, !2&
PROUCTI/IT4( yaitu mamnpu menghasilkan sesuatu yang nyata dan
bermanfaat, !5& INNO/ATI/E, yaitu menghasilkan sesuatu yang baru baik
memperbaharui yang lama ataupun membuat yang baru namun memberikan
manfaat, dan !8& UP TO ATE, sesuai dengan situasi dan kondisi kekinian atau
tidak ketinggalan 6aman.
-
7/24/2019 Fokus Strategi
6/6