Fisika Seri 5 Silabus

SILABUS MATA PELAJARAN: FISIKA 5

Mata Pelajaran : Fisika Kelas/Semester : XII/1 Standar Kompetensi : 1. Menerapkan konsep dan prinsip mekanika klasik sistem kontinu dalam menyelesaikan masalah

Kompetensi dasar Indikator Nilai Budaya

dan Karakter

Bangsa Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian

Alokas

i

Waktu

Sumber

Belajar

TM TT TMTT

1.1 Menformulasikan

hubungan antara

konsep torsi, mome

ntum sudut, dan

momen inersia,

berdasarkan hukum

II Newton serta

penerapannya

dalam masalah

benda tegar

Memformulasikan pengaruh torsi pada sebuah benda dalam kaitannya dengan gerak rotasi benda

Mengungkap analogi hukum II Newton tentang gerak translasi dan gerak rotasi

Menggunakan konsep momen inersia untuk berbagai bentuk benda tegar

Memformulasikan hukum kekekalan momentum sudut pada gerak rotasi

Menerapkan konsep titik berat benda dalam

Religius

Jujur

Toleransi

Mandiri

Demokrati

s

Komunikat

if

Tanggung

Jawab

Keseimbangan

dan dinamika

Rotasi

Torsi

Momen

inersia

Keseimbanga

n benda tegar

Titik berat

Hukum

kekekalan

momentum

sudut pada

gerak rotasi

Mengamati

Mengamati demonstrasi

dengan mendorong

benda dengan posisi

gaya yang berbeda

beda untuk

mendefinisikan momen

gaya.

Mempertanyakan

Mempertanyakan konsep torsi, momen inersia, titik berat, dan momentum sudut pada benda tegar (statis dan dinamis) dalam kehidupan sehari-hari

Eksperimen/ Eksplorasi

Mendiskusikan rumusan

Menentuka

n titik berat

suatu

benda

beraturan

(kotak,

lingkaran,

dan

segitiga)

Membuat

Artikel

tentang

penerapan

keseimbanga

n benda

tegar

Tugas

Menyelesaika

n masalah

tentang

momen gaya,

momen

inersia ,

keseimbanga

n benda tegar

dan titik berat

benda

Observasi

Checklist

lembar

pengamatan

kegiatan

diskusi

kelompok

Portopolio

18 JP

(3 x 6

JP)

3 X 3X

60

Menit

Sumber

FISIKA SMA

Jilid2, Pusat

Perbukuan

Panduan

Praktikum

Fisika SMA,

Erlangga

e-dukasi.net

Alat

statif dan

klem

beban

gantung

kertas karton

busur derajat

mistar

penggaris

berlubang


dan Karakter

Bangsa Materi Pokok

Kegiatan Pembelajaran Penilaian

Alokas

i

Waktu

Sumber

Belajar

TM TT TMTT

kehidupan sehari-hari

dan penerapan

keseimbangan benda titik

dan benda tegar dengan

menggunakan resultan

gaya dan momen gaya


dan penerapan konsep

momen inersia dan

dinamika rotasi dalam

diskusi pemecahan

masalah


dan penerapan hukum

kekekalan momentum

pada gerak rotasi

Melakukan percobaan titik

berat benda homogen dan

keseimbangan benda

tegar secara berkelompok

Mengasosiasi

Mengolah data percobaan

ke dalam grafik,

menentukan persamaan

grafik, dan menginterpretasi

data dan grafik untuk

Laporan

praktikum

Tes

Tertulis

uraian dan

atau pilihan

ganda

tentang

resultan torsi,

momen

inersia, titik

berat, dan

hukum

kekekalan

momentum

sudut

neraca pegas

neraca

lengan


dan Karakter

Bangsa Materi Pokok


Alokas

i

Waktu

Sumber

Belajar

TM TT TMTT

menenukan karakteristik

keseimbangan benda tegar

Mengomunikasikan

Mempresentasikan hasil

eksperimen

1.2 Menganalisis

hukum-hukum yang

berhubungan

dengan fluida statik

dan dinamik serta

penerapannya

dalam kehidupan

sehari-hari

Memformulasikan hukum dasar fluida statik

Menerapkan hukum dasar fluida statik pada masalah fisika sehari-hari

Memformulasikan hukum dasar fluida dinamik

Menerapkan hukum dasar fluida dinamik pada masalah fisika sehari-hari

Religius

Jujur

Toleransi

Mandiri

Demokrati

s

Komunikat

if

Tanggung

Jawab

Fluida statik

Hukum utama

hidrostatis

Hukum

Pascall

Hukum

Archimedes

Gejala

kapilaritas

Viskositas

dan Hukum

Stokes

Mengamati

Peragaan:

- simulasi kapal selam

dalam botol minuman

- keadaan air dalam

sedotan minuman

dalam berbagai

keadaan

- Membaca artikel

tentang penggunaan

sistem hidrolik dan

sistem kerja kapal

selam

Menanya

Mempertanyakan

tentang hukum-hukum

fluida statik dan

penerapannya

Eksperimen/explore

Mengerjaka

n soal

latihan

fluida static

dalam buku

kerja.

Membuat

artikel ilmiah

pemanfaatan

fluida statis

dalam

kehidupan

sehari hari.

Tugas

Memecahkan

masalah

sehari-sehari

berkaitan

dengan fluida

statik

Observasi

Ceklist

lembar

pengamatan

kegiatan

eksperimen

Portofolio

Laporan

tertulis

kelompok

Tes

Tes tertulis

12 JP

(2 x 6

JP)

2 X 3X

60

Menit

Sumber

PHYSICS:

Principles

with

Aplication /

Douglas C.

Giancoli – 6th

ed. Pearson

Prentice Hall

FISIKA SMA

Jilid 1, Pusat

Perbukuan

Panduan

Praktikum

Fisika SMA,

Erlangga

e-dukasi.net

Alat

tangki air

atau ember


dan Karakter

Bangsa Materi Pokok


Alokas

i

Waktu

Sumber

Belajar

TM TT TMTT

Membuat alat peraga

sistem hidrolik secara

berkelompok

Asosiasi

Menerapkan konsep

tekanan hidrostatis,

prinsip hukum

Archimedes dan hukum

Pascall melalui

percobaan

Komunikasi

Mempresentasikan

penerapan hukum-

hukum fluida statik

Membuat laporan hasil

percobaan

Memberikan contoh

penerapan sifat-sifat

fluida statik dalam


bentuk uraian

dan/atau

pilihan ganda

hukum

Archimedes,

hukum

Pascal,

kapilaritas

dan hukum

Stokes

dan

hidrometer

bejana

berhubungan

balon karet

dalam botol

minuman

(simulasi

kapal selam)

1.3 Menganalisis

hukum-hukum yang

berhubungan

dengan fluida statik

dan dinamik serta

Memformulasikan hukum dasar fluida statik

Menerapkan hukum dasar

Religius

Jujur

Toleransi

Mandiri

Fluida Dinamik

Fluida ideal

Azas

kontinuitas

Mengamati

Menyimak informasi

dari berbagai sumber

tentang azas kontinuitas

Penugasan

soal latihan

buku kerja

fisika 5

mengenai

Membuat

kajian

pustaka

mengenai

cara kerja

Tugas

Menyelesaika

n masalah

fluida dengan

12 JP

(2 x 6

JP)

2 X 3X

Tri Widodo,

FISIKA SMA,

Pusat

Perbukuan


dan Karakter

Bangsa Materi Pokok


Alokas

i

Waktu

Sumber

Belajar

TM TT TMTT

penerapannya

dalam kehidupan

sehari-hari

fluida statik pada masalah fisika sehari-hari

Memformulasikan hukum dasar fluida dinamik

Menerapkan hukum dasar fluida dinamik pada masalah fisika sehari-hari

Demokrati

s

Komunikat

if

Tanggung

Jawab

Azas

Bernouli

Penerapan

Azas

Kontinuitas

dan Bernouli

dalam

Kehidupan

dan azas Bernouli serta

aplikasi dalam

kehidupan melalui

berbagai sumber.

Mempertanyakan

Mempertanyakan

penerapan prinsip fluida

dinamik dalam teknologi

dan kehidupan sehari-

hari

Mengeksplorasi/Eksperim

en

Mendiskusikan kaitan

antara kecepatan aliran

dengan luas

penampang menurut

azas Kontinuitas, serta

hubungan antara

kecepatan aliran dengan

tekanan fluida menurut

Azas Bernoulli

Merancang dan

membuat tiruan aplikasi

Azas Bernoulli (alat

venturi, kebocoran air,

fluida

dinamik.

pesawat

terbang.

menerapkan

azas

kontinuitas

dan azas

Bernouli

Observasi

Ceklist

lembar

pengamatan

kegiatan

presentasi

kelompok

Portofolio

Bahan

presentasi

kelompok

Tes

Tes tertulis

bentuk uraian

dan/atau

pilihan ganda

asas

kontinuitas

dan asas

Bernoulli

60

Menit

Depdiknas

Nursyamsudi

n, Panduan

Praktikum

Terpilih,

Erlangga


dan Karakter

Bangsa Materi Pokok


Alokas

i

Waktu

Sumber

Belajar

TM TT TMTT

atau sayap pesawat)

secara brkelompok

Eksplorasi pemecahan

masalah terkait

penerapan azas

kontinuitas dan azas

Bernouli

Mengomunikasikan

Membuat laporan dan

mempresentasikan hasil

produk tiruan aplikasi

Azas Bernoulli (alat

venturi, kebocoran air,

atau sayap pesawat)

Standar Kompetensi :2. Menerapkan konsep dan prinsip gejala gelombang dalam menyelesaikan masalah


dan Karakter

Bangsa Materi Pokok

Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi

Waktu Sumber Belajar

TM TT TMTT

2.1 Mendeskripsikan

gejala dan ciri-ciri

gelombang bunyi

Mendeskripsikan gejala dan ciri-iri gelombang bunyi

Religius

Jujur

Toleransi

1. Gelombang

Bunyi

Karakteristik

Mengamati

Melakukan studi pustaka

untuk mencari informasi

Tugas

membuat

soal dan

Membuat

artikel

mengenai

Tugas

Kajian

pustaka

12 JP

(2 x 6

JP)

Tri Widodo,

FISIKA SMA,

Pusat


dan Karakter

Bangsa Materi Pokok



TM TT TMTT

dan cahaya Menerapkan asas Dopller untuk gelombang bunyi

Mendeskripsikan gejala dan ciri gelombang cahaya

Mandiri

Demokratis

Komunikatif

Tanggung

Jawab

gelombang

bunyi

Cepat rambat

gelombang

bunyi

Azas Dopler

Fenomena

dawai dan

pipa organa

Intensitas dan

taraf intensitas

tentang bunyi dan

permasalahannya dalam


melalui berbagai sumber

Mencari informasi tentang

karakteristik cahaya serta

prinsip dan penerapannya

dalam teknologi melalui

berbagai sumber

Mengamati peragaan

fenomena difraksi dan

interferensi kisi

menggunakan laser pointer

dan CD bekas

Mempertanyakan

Mempertanyakan tentang

prinsip gelombang bunyi

dan cahaya dalam

teknologi

Mempertanyakan berbagai

fenomena difraksi,

interferensi, dan polarisasi

cahaya

Mengeksplorasi/Eksperimen

pembahasan

gelombang

bunyi

aplikasi

gelombang

cahaya

dalam

teknologi

masa

depan.

tentang

gelombang

bunyi

Tes Tertulis

Menerapkan

konsep

gelombang

bunyi dan

cahaya

dalam

pemecahan

masalah

Observasi

Ceklis

pengamatan

pada saat

presentasi

dan praktik

berkelompok

Portfolio

Laporan

tertulis

2 X 3X

60

Menit

Perbukuan

Depdiknas

Nursyamsudin,

Panduan

Praktikum

Terpilih,

Erlangga

Alat

Laser pointr

Kisi atau

Keping CD

yang terpakai

penggaris


dan Karakter

Bangsa Materi Pokok



TM TT TMTT

2. Gelombang

Cahaya

Spektrum

cahaya

Difraksi dan

interferensi

Polarisasi

Teknologi LCD

dan LED

Mendiskusikan tentang

cepat rambat bunyi, azas

Dopler dan intensitas

bunyi

Mengidentifikasi variabel

bebas, terikat, dan kontrol

untuk menyelidiki

fenomena dawai dan pipa

organa.

Menentukan alat dan

bahan yang diperlukan

untuk percobaan.

Melaksanakan percobaan

untuk menyelidiki

fenomena dawai dan pipa

organa secara

berkelompok.

Diskusi kelas difraksi dan

interfrensi pada celah

ganda, kisi, dan celah

tunggal

Mengidentifikasi variabel

bebas, terikat, dan kontrol

untuk menyelidiki pola

difraksi dan interferensi

menggunakan kisi dan

laser pointer.

kelompok

hasil praktik

dan

presentasi

Tes

Tes tertulis

uraian

dan/atau

pilihan

ganda

gelombang

bunyi dan

cahaya


dan Karakter

Bangsa Materi Pokok



TM TT TMTT

Menentukan alat dan

bahan untuk percobaan.

Melaksanakan percobaan

untuk penyelidiki pola

difraksi dan interferensi

menggunakan kisi dan

laser pointer

Eksplorasi pemanfaatan

konsep dan prinsip cahaya

pada teknologi layar LCD

dan LED

Mengasosiasi

Menelaah data

kecepatan bunyi dalam

berbagai media untuk

mendapatkan faktor

yang mempengaruhi

cepat rambat bunyi

Mengolah data praktik

kedalam grafik,

menyusun persamaan

grafik, dan menemukan

pengaruh perubahan

jarak layar dan

konstanta kisi terhadap


dan Karakter

Bangsa Materi Pokok



TM TT TMTT

jarak garis terang pada

layar serta menentukan

panjang gelombang

cahaya laser pointer

Mengomunikasikan

Presentasi hasil diskusi

tentang cepat rambat

bunyi, azas Dopler dan

intensitas bunyi

Presentasi hasil eksplorasi

tentang fenomenda dawai

dan pipa organa

Penyusunan laporan hasil

kegiatan

Standar Kompetensi : Menganalisis berbagai besaran fisis pada gejala kuantum dan batas-batas berlakunya relativitas Einstein dalam paradigma fisika modern


dan Karakter

Bangsa

Materi

Pokok

Kegiatan Pembelajaran

Penilaian Alokasi

Waktu

Sumber

Belajar TM TT TMTT

3.1 Menganalisis

Mendeskripsikan

Religius Radiasi Mengamati Mengerjakan Mencari simulasi Tugas 12 JP Fisika


dan Karakter

Bangsa

Materi

Pokok


Penilaian Alokasi

Waktu

Sumber

Belajar TM TT TMTT

secara kualitatif gejala kuantum yang mencakup hakikat dan sifat-sifat radiasi benda hitam serta penerapannya

fenomena radiasi benda hitam

Mendeskripsikan hipotesis Planck tentang kuantum cahaya

Menerapkan perilaku radiasi benda hitam untuk menjelaskan gejala pemanasan global (misalnya pada efek rumah kaca)

Jujur

Toleransi

Mandiri

Demokratis

Komunikatif

Tanggung

Jawa

benda

hitam dan

dualisme

partikel-

gelomang

cahaya

Menggali informasi tentang

konsep foton, fenomena

efek fotolistrik, dan sinar-X


aplikasi efek fotolistrik

dalam kehidupan manusia

(mis: sensor cahaya, sel

surya, mesin fotokopi, laser

printer).


cara kerja mesin fotokopi.


aplikasi sinar-X dalam

kehidupan manusia (mis:

mesin foto Rontgen, mesin

pengecekan bagasi

bandara ).


cara kerja mesin foto

Rontgen.

Menanya

Diskusi kelas tentang efek

fotolistrik dan cara kerja

mesin fotokopi.

Diskusi kelas tentang sinar-

soal latihan

fisika

modern

fiska modern

dan

mendeskripsikan

pemanfaatannya

dalam

kehidupan

sehari-hari.

Membuat esai

tentang foton,

efek fotolistrik,

sinar-X, dan

aplikasinya

dalam

kehidupan

manusia.

Menyelesaikan

soal-soal

konsep dan

fenomena

kuantum

Observasi

Ceklist lembar

penilaian esai

Portofolio

Laporan dan

presentasi hasil

explorasi secara

softcopy,

hardcopy,

powerpoin

(2 x 6

JP)

2 X 3X

60

Menit

SMA Jilid

III,

Fisika,

Young

and

Freeman,

Jilid II

Praktikum

Fisika,

Depdikna

s


dan Karakter

Bangsa

Materi

Pokok


Penilaian Alokasi

Waktu

Sumber

Belajar TM TT TMTT

X dan cara kerja mesin foto

Rontgen.

Mengeksplorasi/Eksperimen

Mengeksplorasi fenomena

efek fotolistrik, sinar-X, dan

aplikasinya dalam kehidupan

manusia.

Mengkomunikasikan

Presentasi hasil eksplorasi

secara audio visual dan atau

powerpoin.

Tes

Tes tertulis

bentuk uraian.

3.2 Mendeskripsikan perkembangan teori atom

Mendeskripsikan karakteristik teori atom Thomson, Rutherford, Niels Bohr, dan mekanika kuantum

Menghitung perubahan energi elektron yang mengalami eksitasi

Menghitung panjang

Religius

Jujur

Toleransi

Mandiri

Demokratis

Komunikatif

Tanggung Jawa

Teori atom Thomson, Rutherford, Niels Bohr dan Mekanika Kuantum

Menafsirkan data radiasi benda hitam dalam diskusi kelas

Merumuskan radiasi benda hitam (termasuk hukum pergeseran Wien), postulat Planck dan dualisme gelombang partikel cahaya dalam diskusi kelas

Memaparkan hasil kajian literatur tentang perilaku radiasi benda hitam yang berkaitan dengan gejala pemanasan global

Menjawab soal latihan teori atom

Membuat diagram sejarah perkembangan teori atom

Penugasan, test tertulis

6 JP

(1 x 6

JP)

1 X 3X

60

Menit

Sumber: Buku Fisika yang relevan Bahan: lembar kerja, bahan presentasi Alat: , media presentasi


dan Karakter

Bangsa

Materi

Pokok


Penilaian Alokasi

Waktu

Sumber

Belajar TM TT TMTT

gelombang terbesar dan terkecil pada deret Lyman, Balmer, dan Paschen pada spectrum atom hidrogen

3.3 Memformulasikan teori relativitas khusus untuk waktu, panjang, dan massa, serta kesetaraan massa dengan energi yang diterapkan dalam teknologi

Memformulasikan

relativitas khusus untuk massa, panjang dan waktu

Menganalisis relativitas panjang, waktu, massa, energi, dan momentum

Mendeskripsikan penerapan kesetaraan massa dan energi pada teknologi nuklir

Religius

Jujur

Toleransi

Mandiri

Demokratis

Komunikatif

Tanggung Jawa

Relativitas waktu, panjang, dan massa serta kesetaraan massa dan energi

Mendefinisikan relativitas dalam berbagai masalah melalui kegiatan tanya jawab di kelas. Merumuskan relativitas panjang, massa, waktu, momentum, dan energi dalam diskusi kelas.

Mengkaji literatur untuk mencari informasi tentang kesetaraan massa dan energi pada teknologi nuklir.

Mengerjakan tugas soal dan pembahasan relativitas

Membuat artikel pemanfaatan teori relativitas

Penilaian hasil karya (produk), penugasan, test tertulis

12 JP

(2 x 6

JP)

2 X 3X

60

Menit

Sumber: Buku Fisika yang relevan Bahan: lembar kerja, hasil kerja siswa, bahan presentasi Alat: , media presentasi

Standar Kompetensi : Menunjukkan penerapan konsep fisika inti dan radioaktivitas dalam teknologi dan kehidupan sehari-hari.


dan Karakter

Bangsa

Materi Pokok


Penilaian Alokasi

Waktu

Sumber

Belajar TM TT TMTT

4.1Mengidentifikasi

karakteristik inti atom dan radioaktivitas.

Mendeskripsikan karakteristik inti atom. Mendeskripsikan karakteristik radioaktivitas. Mendeskripsikan prinsip kesetaraan massa dan energi pada konsep energi ikat inti.

Religius

Jujur

Toleransi

Mandiri

Demokratis

Komunikatif

Tanggung Jawa

Inti Atom dan Radioaktivitas

Mendiskusikan karakteristik inti atom dan kestabilan inti atom. Mengkaji literatur untuk mencari informasi tentang karakteristik radioaktivitas. Menghitung defek massa, energi ikat inti, energi ikat per nukleon, waktu paroh, dan laju peluruhan dalam berbagai pemecahan masalah.

Menjawab

soal dan

penyelesaian

mengenai inti

atom dan

radioaktivitas

Mencari

simulasi inti

atom

radioaktivitas

Tes tertulis

12 JP

(2 x 6

JP)

2 X 3X

60

Menit

Sumber: Buku Fisika yang relevan Bahan: lembar kerja, bahan presentasi

Alat: , media

presentasi

4.2.Mendeskripsikan pemanfaatan radioaktif dalam teknologi dan kehidupan sehari-hari.

Mendeskripsikan skema reaktor nuklir dan manfaatnya.

Mendeskripsikan karakteristik radioisotop.

Mendeskripsikan pemanfaatan radioaktif dalam bidang kesehatan, industri, dan pertanian.

Religius

Jujur

Toleransi

Mandiri

Demokratis

Komunikatif

Tanggung Jawa

Energi Inti dan Efek Radiasi

Mendiskusikan skema

reaktor atom dan

manfaatnya.

Mengkaji literatur untuk

mencari informasi tentang

karakteristik radioisotop.



pemanfaatan radioaktif

Menjawab

soal

pemanfaatan

radioaktivitas

dalam

kehidupan

sehari-hari.

Membuat

artikel

pemanfaatan

radioaktivitas

Tes tertulis 12 JP

(2 x 6

JP)

2 X 3X

60

Menit

Sumber: Buku Fisika yang relevan Bahan: lembar kerja, bahan presentasi

Alat: , media

presentasi


dan Karakter

Bangsa

Materi Pokok


Penilaian Alokasi

Waktu

Sumber

Belajar TM TT TMTT

Mendeskripsikan penghitungan umur fosil atau batuan dengan menggunakan prinsip waktu paroh.

Menunjukkan bahaya radioaktif dan cara mengurangi risikonya.

dalam kehidupan sehari-

hari.

Menghitung umur fosil atau

batuan dengan

menggunakan prinsip

waktu paroh.



bahaya radioaktif dan cara

mengurangi risikonya.

Kubutambahan, 18 Juli 2014 Menyetujui Wakasek Kurikulum, Guru Mata pelajaran, I Wayan Agustiana, S.Pd., M.Pd. I Gusti Agung Wisnu Wibowo, S. Pd, M. Pd NIP. 19810514 200312 1 005 NIP. -

Mengetahui Kepala Sekolah

Drs. I Nyoman Darta, M.Pd.

NIP 19620520 198803 1 016

Fisika Seri 5 Silabus

Documents

Transcript of Fisika Seri 5 Silabus