A. Visi, Misi, Tujuan dan Sasaran, serta Strategi Pencapaian.1. Rumusan visi Fakultas konsisten dengan visi lembaga.Perbandingan Visi Fakultas Ekonomi dan Bisnis (FEB) dan UNDARIS Ungaran Kabupaten Semarang adalah, Visi FEBVisi UNDARIS

Pada tahun 2016 Fakultas Ekonomi dan Bisnis menjadi pusat kajian dan pengembangan Ekonomi dan Bisnis yang bermuara pada sumber daya manusia yang unggul, berkepribadian Islam dan berdaya saing di tingkat nasional dan internasonalPada tahun 2016 menjadi lembaga pendidikan tinggi yang unggul dalam penguasaan ilmu dalam penguasaan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni berbasisi kemasyarakatan dan pengamalan iman dan taqwa

Analisis visi FEB

Visi FEB merupakan turunan dari visi UNIVERSITAS yang intinya pada tahun 2016 menjadi pusat kajian dan pengembangan Ekonomi dan Bisnis yang bermuara pada sumber daya manusia yang unggul, berkepribadian Islam dan berdaya saing di tingkat nasional dan internasonal

2. Rumusan Misi Fakultas, Diturunkan Dari Misi LembagaPerbandingan Misi FEB dengan UNDARIS Kabupaten Semarang adalah.Misi FEBMisi UNDARIS

a. Menghasilkan proses pendidikan dan pembelajaran berbasis Ekonomi dan Bisnis b. Menjadi pusat kajian dan pengembangan Ekonomi dan Bisnis c. Menjadi pusat pengembangan Sumber Daya Manusia professional di bidang Ekonomi dan Bisnis.Memajukan dan mengembangkan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni yang mendorong prestasi setinggi-tingginya dengan berorientasi pada nilai-nilai keislaman, otonomi, penjaminan mutu dan pengelolaan secara terpadu

Analisis misi FEB

Misi FEB merupakan turunan dari misi UNDARIS yang intinya menjadi Menghasilkan proses pendidikan dan pembelajaran, menjadi pusat kajian dan pengembangan Ilmu Ekonomi dan Bisnis serta menjadi pusat pengembangan Sumber Daya Manusia professional di bidang Ekonomi dan Bisnis.

1. Rumusan Tujuan Fakultas Merujuk Tujuan Lembaga dan Merupakan Turunan dari Misinya.Perbandingan rumusan dari tujuan FEB dan UNDARIS Kabupaten Semarang adalah sebagai berikut.Tujuan FEBTujuan UNDARIS

a. Meningkatkan kualitas pendidikan dan pembelajaran Ekonomi dan Bisnis Meningkatkan kualitas kajian dan pembelajaran Ekonomi dan Bisnis.b. Mewujudkan pusat pengembangan sumber daya manusia professional di bidang Ekonomi dan Bisnia. Menjadi Universitas yang unggul berstandar nasional yang berbasisi kepada kemasyarakatan dan dijiwai oleh nilai-nilai islamib. Menjadi Universitas dengan sistem tatakelola yang terstruktur dan terintegrasi

Analisis tujuan FEB

Tujuan FEB merupakan turunan dari tujuan UNDARIS yang pada intinya adalah meningkatkan kualitas pendidikan dan pembelajaran, kajian dan pembelajaran Ekonomi dan Bisnis dan mewujudkan pusat pengembangan sumber daya manusia professional di bidang Ekonomi dan Bisnis

.2. Rumusan Sasaran Fakultas Relevan Dengan MisinyaUntuk mewujudkan misi FEB UNDARIS Kabupaten Semarang tersebut diatas maka sasaran yang relevan dengan misi FEB adalah.a. Terwujudnya proses pendidikan dan pembelajaran Ekonomi dan Bisnis dan bisnis yang relevan dengan kebutuhan masyarakat.b. Terwujudnya kajian dan pengembangan Ekonomi dan Bisnis dan bisnis yang relevan dengan proses pembelajaran dan kebutuhan masyarakat. c. Terwujudnya pusat pengembangan sumber daya manusia professional berbasis Ekonomi dan Bisnis dan bisnis.Adapun outcome atau dampak dari Sasaran Fakultas Ekonomi dan Bisnis Undaris adalah sebagai berikut :1. Nilai Akreditasi Progdi di FEB Undaris B2. Mengembangkan Program Pasca Sarjana Magister Managemen dan Progdi S1 Akuntansi3. Jumlah mahasiswa yang lulus 8 semester (4 tahun) dalam empat tahun terakhir harus mencapai 80%4. Jumlah lulusan dengan IPK 3 dalam empat tahun terakhir harus lebih dari 80%.5. Soft skill mahasiswa harus dibekali kompetensi:a. Kepribadian Islamb. Kepemimpinan dan Komunikasi c. Kewirausahaan6. Persentase mahasiswa yang memiliki nilai TOEFL-like 400 dalam empat tahun terakhir harus lebih dari 50%.7. Waktu penyelesaian Tugas Akhir 6 bln.8. Waktu tunggu pertama untuk mendapatkan pekerjaan 6 bln.9. Gaji Pertama yang diterima Rp. 2.000.000,- 10. Jumlah mahasiswa drop out harus tidak lebih dari 1%.Untuk terwujudnya visi, misi, tujuan dan sasaran Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNDARIS maka pada tiap tahun akademik sejak tahun 2012 telah dijalankan Program perwujudan visi, misi, tujuan, sasaran dan strategi pencapaian Tri Dharma Perguruan Tinggi Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNDARIS berkelanjutan melalui kegiatan/aktivitas.Tabel 3. Capaian program pencitraan dan sosialisasi visi misi FEBAktivitasStandarIndikatorSatuanTahun

20122013

34567

Program pencitraan pendidikan Ekonomi dan Bisnis.Sosialisasi pendidikan Ekonomi dan Bisnis dan bisnis ke civitas akademikEvent/th22

Sosialisasi pendidikan Ekonomi dan Bisnis dan bisnis ke masyarakatEvent/th22

Sosialisasi pendidikan Ekonomi dan Bisnis dan bisnis lewat webEvent/th1212

Sosialisasi visi, misi tujuan dan sasaran Tri Dharma Perguruan Tinggi Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNDARIS.Sosialisasi visi, misi, tujuan dan sasaran ke civitas akademikEvent/th22

Sosialisasi visi, misi, tujuan dan sasaran ke masyarakatEvent/th22

Sosialisasi visi, misi, tujuan dan sasaran lewat webEvent/th1212

Sedangkan hasil capaian secara keseluruhan yang telah dicapai sampai dengan tahun 2013 dapat dilihat di tabel 1. pada lampiran.

halaman | 23

B. Tatapamong, Kepemimpinan, Sistem Pengelolaan, Penjaminan Mutu, dan Sistem InformasiStruktur Organisasi dan Tata Laksana Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNDARISJABATANTUGAS/FUNGSISOTK UNDARIS

DekanMemimpin penyelenggaraan pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat, pengembangan fakultas dan kerja sama, administrasi fakultas dan membina warga kampus.Pasal 24

Senat FakultasMerencanakan dan menetapkan kebijakan FakultasPasal

Wakil Dekana. Membantu Dekan dalam memimpin pelaksanaan pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat.b. Membantu Dekan dalam memimpin pelaksanaan kegiatan di fakultas yang meliputi bidang umum dan keuangan.c. Membantu Dekan dalam pelaksanaan kegiatan pengembangan fakultas.d. Melaksanakan pelayanan kesejahteraan mahasiswa dan kealumnian serta kerjasama.Pasal 25

Ketua Program StudiMelaksanakan pendidikan akademik, profesi, dan vokasi dalam satu atau sebagian cabang ilmu pengetahuan, teknologi, dan/atau seni.Pasal 31

KepalaTata Usahaa. Melaksanakan administrasi pendidikan.b. Melaksanakan administrasi penelitian.c. Melaksanakan administrasi pengabdian kepada masyarakat.d. Melaksanakan administrasi penjaminan mutu. e. Melaksanakan administrasi umum dan perlengkapan.f. Melaksanakan administrasi keuangan.g. Melaksanakan administrasi kepegawaian.h. Melaksanakan administrasi kemahasiswaan, alumni; dani. Melaksanakan administrasi pengembangan dan kerjasama.Pasal 49

Unit Penjaminan Mutu Pendidikana. Menyusun rencana kerja di bidang penjaminan mutu fakultas, b. Mengkoordinasi, memantau, dan menilai pelaksanaan kegiatan penjaminan mutu di lingkungan fakultas.

Pasal 50

Kepala Perpustakaan Fakultasa. Menyusun rencana kerja dan anggaran perpustakaan dan arsip.b. Mengkoordinasi semua kegiatan pelayanan perpustakaan yang ada di lingkungan Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNDARIS.c. Menjalin kerjasama dengan instansi terkait baik di dalam maupun di luar negeri dalam rangka menyelenggarakan layanan perpustakaan.d. Mengadakan bahan pustaka dan sarana pendukungnya.e. Mengelola sumber-sumber informasi penunjang kegiatan akademik yang ada di lingkungan Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNDARIS.f. Melaksanakan penyimpanan arsip.g. Melaksanakan pembinaan dan usaha penbembangan sumber daya manusia perpustakaan yang terdiri atas pustakawan dan pegawai perpustakaan.h. Mengembangkan teknologi informasi kepustakaan dan arsip.i. Melaksanakan evaluasi pelaksanaan kegiatan perpustakaan; danj. Menyusun laporan secara periodik kepada pimpinan Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNDARIS. Pasal 4

Sesuai Tugas dan fungsinya setiap unit atau sub unit organisasi FEB UNDARIS telah menjalankan fungsi dan tugasnya sesuai SOTK UNDARIS. Dalam Perencanaan dan pengelolaan pelaksanaannya FEB UNDARIS telah menggunakan bantuan Sistem Informasi Pendapatan dan Belanja UNDARIS. Dengan bantuan sistem informasi tersebut perencanaan dan pengelolaan pelaksanaan dapat dilakukan secara berkesinambungan dari tahun ke tahun.Perencanaan program dilakukan dengan melibatkan semua komponen unit kerja FEB yang selanjutnya melaui Rapat Senat Fakultas yang keanggotaanya terdiri dari Dekan, Wakil Dekan, Ka Progdi dan Wakil Dosen, hasilnya diteruskan ke Universitas untuk di bahas dan tetapkan oleh SENAT UNIVERSITAS.Pelaksanaan program kerja secara teknis dilakukan Ka Progdi dan jajarannya dibantu oleh Staff administrasi FEB untuk dilaporkan Ke Dekan dan diteruskan Ke Bidang Keuangan dan Umum UNDARIS. Dan pada tiap semester dilakukan audit anggrana oleh pihak Yayasan.Dalam proses pelaksanaan telah dilakukan sistem monitoring oleh Unit Penjaminan Mutu (UPM) Fakultas dan Lembaga Penjaminan Mutu (LPM) Universitas, begitu juga dengan hasil pelaksanaan telah dilakukan evaluasi dari UPM dan LPM dengan bantuan Sistem Informasi Penjaminan Mutu Universitas.Hasil-hasil capaian Indikator pertahun dari UPM dan LPM direkomendasikan ke Fakultas dan diteruskan ke Progdi untuk dijadikan acuan perbaikan atas program kerja yang telah dilaksanakan.Dengan bantuan perencanaan, pengelolaan dan sistem pelaporan berikut sistem monitoring dan evaluasi telah menggunakan bantuan sistem informasi yang berjalan di UNDARIS maka sistem perencanaan dan pengelolaan FEB akan terstruktur, transparansi dan akuntanbel. Sehingga dari tahun ke tahun program kerja dan capaian yang diinginkan Renstra maupun Renop FEB akan lebih mudah untuk diwujudkan dan berkesinambungan. Selain dilakukan kontroling dari Internal FEB juga melakukan evaluasi dari pihak Eksternal yaitu dari Alumni dan Stakeholder. Hasil evaluasi dari Alumni terkait dengan kepuasan mahasiswa terhadap proses pembelajaran, dan kinerja / performance dosen dan mutu pelayanan akademik adalah sebagai berikut.

Grafik 1. Performa kepuasan mahasiswa terhadap dosen dan mutu layanan dari penilaian alumni

Sedangkan hasil mutu lulusan, FEB UNDARIS Kabupaten Semarang setelah menjalin kerjasama dengan institusi pendidikan, instansi pemerintah , perusahaan dan UKM yang dilakukan sejak tahun 2010 dalam hal pengendalian mutu, berupa penilaian performa alumni sebagai berikut.

Grafik 2. Performa lulusan dari pengguna lulusan (stakeholder)Dari grafik 2. menunjukan bahwa performa alumni secara keseluruhan adalah baik akan tetapi untuk kategori keahlian perlu ditingkatkan, begitu juga dengan kempuan pengetahuan, komunikasi, kerjasama dan pengembangan diri perlu ditingkatkan.

C. Mahasiswa dan LulusanFEB UNDARIS dalam penerimaan dan seleksi mahasiswa baru telah menggunakan Sistem Informasi Penerimaan Mahasiswa Baru yang pelaksanaan dikelola oleh Panitia Penerinaan Mahasiswa Baru Universitas, yang dijalankan sesuai Peraturan Akademik Undaris dan selalu dilakukan monitoring dan evaluasi dari Lembaga Penjaminan Mutu Universitas.Profil Mahasiswa BaruPada Tahun Akademik 2011 sd 2013, diperoleh grafik sebaran sebagai berikut.

Grafik 3. Jumlah Pendaftar dan Diterima Mahasiswa Dari Grafik diatas menunjukan bahwa ada peningkatan calon mahasiswa pendaftar mahasiswa baru pada Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNDARIS begitu juga dengan yang lolos seleksi dan diterima .Dari data mata pencaharian dan penghasilan orang tua, mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNDARIS sebagian besar berasal dari keluarga ekonomi menengah ke bawah.Rata-rata nilai yang diperoleh mahasiswa baru dari hasil seleksi akademik adalah 65, sedangkan rata-rata nilai hasil ujian nasional SMA/SMK/MA adalah 6,5. Sebaran asal mahasiswa pada Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNDARIS berasal dari wilayah Propinsi Jawa Tengah sebesar 80%, mereka yang berasal dari luar Propinsi Jawa Tengah tetapi masih dalam Pulau Jawa 10%, dan mereka yang berasal dari luar Jawa 10%. Dari data tersebut menunjukkan sebagian besar mahasiswa masih berasal dari dalam wilayah Jawa Tengah (lokal).

Oleh sebab itu strategi untuk meningkatkan jumlah mahasiswa dilakukan dengan cara memperluas promosi ke seluruh wilayah di tanah air secara terus menerus dan berkelanjutan (Tahun 2010 sampai dengan sekarang).Kegiatan dan pengembangan non akademik MahasiswaFakultas Ekonomi dan Bisnis UNDARIS memberikan motivasi, kesempatan, memfasilitasi dan memberi peran kepada mahasiswa untuk terlibat di dalam berbagai komisi yang relevan dengan bakat, minat dan keinginannya. Beberapa organisasi/komisi kemahasiswaan yang tersedia yaitu: Badan Eksekutif Mahasiswa (BEM) UNDARIS, Badan Eksekutif Mahasiswa (BEM) Fakultas Ekonomi, Himpunan Mahasiswa FEB (HMPSM). Program memberikan dan memfasilitasi kegiatan ekstra kurikuler yang sesuai dengan bakat, minat, dan kegemaran mahasiswa, yang terdiri dari bidang sosial, bidang olah raga, bidang kerohanian, dan bidang kedisiplinan. Kegiatan ekstrakurikuler yang tersedia Seni, Budaya dan Olah Raga. Kegiatan ini telah berjalan dan diikuti oleh Mahasiswa FEB Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNDARIS antara lain: Unit Kegiatan mahasiswa (UKM). Pada saat ini mahasiswa terlibat dalam UKM Koperasi, UKM Paduan Suara, UKM Lembaga Amalan Islam. Pada tahun 2010-2013 Mahasiswa FEB Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNDARIS mewakili UNDARIS mengikuti Lomba Debat Bahasa Inggris di Tingkat KOPERTIS Wilayah VI Jawa Tengah masuk peringkat 14, Lomba Karate di Tingkat KOPERTIS Wilayah VI Jawa Tengah Juara ke 1.Untuk mendukung kelangsungan penerimaan mahasiswa FEB Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNDARIS, telah dilakukan berbagai strategi yaitu; promosi ke SMA/SMK/ MA dan sederajat di Indonesia dengan menyebarkan brosur dan kalender melalui mahasiswa, promosi melalui radio, meningkatkan mutu pembelajaran/pengajaran, penyaluran lulusan dengan Career Centre yang telah ditetapkan dengan Surat Keputusan Rektor. Disamping itu dampak dari meningkatnya perekonomian nasional saat ini, kebutuhan lulusan STARTA SATU (S1) cukup tinggi, khususnya di perusahaan-perusahaan di Wilayah Kabupaten Semarang. Untuk keperluan tersebut Fakultas Ekonomi telah melakukan kerjasama dengan Asosiasi Pengusaha Indonesia (APINDO) Kabupaten Semarang.Pelayanan Untuk Mahasiswa Untuk mengembangkan potensi dan pemberian pelayanan kepada mahasiswa, FEB Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNDARIS Kabupaten Semarang memberikan beberapa bantuan dan pelayanan yang mencakup.a. Bantuan Tutorial yang Bersifat Akademik.Bentuk kegiatan sebagai berikut. Bimbingan Akademik (minimal 2 sesi pertahun) Bimbingan Belajar/Praktikum (minimal 1 sesi perminggu) Bimbingan Praktek Kerja Lapangan (4 pertemuan persesi) Bimbingan Kuliah Kerja Nyata (4 pertemuan per KKN) Bimbingan Skripsi (minimal 10 pertemuan/bimbingan) b. Bimbingan Informasi dan Bimbingan karirBentuk kegiatan sebagai berikut. Pemberian Informasi tentang lowongan pekerjaan kepada mahasiswa dan alumni (sebulan 1 kali informsi) Pemberian bimbingan dan konseling tentang karir melalui lembaga carrer centre (1 kali per semester)c. Konseling Pribadi dan sosialBentuk kegiatannya sebagai berikut. Pemberian waktu konsultasi masalah pribadi kepada mahasiswa. (jam kerja) Pemberian bimbingan bermasyarakat kepada mahasiswa (jam kerja)

Hasil PembelajaranKesesuaian kompetensi yang dicapai dibandingkan dengan tuntutan dan kebutuhan pemanfaatan lulusan adalahProgdiHasil PembelajaranKesesuaian

ManajemenMahasiswa mampu:1. Berkepribadian islam2. Menganalisis, mengintrprestasikan tentang konsep dan teknik ekonomi dan bisnis di bidang ekonomi manajemen3. Mengembangkan jiwa kewirausahaan4. Berkomunikasi yang baikManager Lembaga

Konsultan Manajemen

Wirausahawan

IPK dan Jumlah Lulusan Data tentang kemajuan, keberhasilan dan kurun waktu penyelesaian studi mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis Progdi Manajemen.Tabel. 4 IPK Lulusan FEB Progdi ManajemenTahun kelulusanIPK Lulusan RegulerPersentase Lulusan Reguler dengan IPK :

MinRata2Mak< 2,752,75-3,50> 3,50

20092.703.093.548.7%87%4.3%

20102.803.223.640%90%10%

20112.763.093.590%93.3%6.7%

20122.613.163.625.3%73.3%21.1%

20132.573.093.4516%84%0%

Menunjukan bahwa terjadi penurunan jumlah IPK2,75 dari tahun 2012 s/d tahun 2013 akan tetapi secara keseluruhan jumlah lulusan dengan IPK2,75 masih diatas 80% yang diamanahkan pada sasaran program. Sedangkan jumlah lulusan sejak nilai akreditasi Progdi manajemen menurun berdampak pada menurunnya jumlah lulusan, hal ini disebabkan oleh orientasi mahasiswa sebagian besar masih berkeinginan untuk diterima di Institisi atau Lembaga Negara atau Pemerintah.

Grafik Jumlah Lulusan

Kepuasan lulusan

Grafik Tingkat Kepuasan alumni atas proses pembelajaranDari grafik menunjukan bahwa sebagian besar alumni telah puas dengan proses pembelajaran di FEB Undaris. Berdasarkan hasil tersebut, strategi yang akan dilakukan FEB Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNDARIS adalah melakukan improvisiasi perkuliahan dengan tema improving to be better

Daya Serap Lulusan Hasil umpan balik (feedback) oleh pengguna lulusan tersebut dianalisis dan ditindaklanjuti FEB melalui tracer study. Dari hasil tracer study diperoleh data serapan lulusan sebagai berikut.

Grafik Daya Serapan LulusanAda trend positip atas lulusan yang berprofesi dibidang kewirausahaan dari tahun ke tahun sesuai yang dibekalkan dalam perkuliahan di FEB UNDARIS. Begitu juga dengan waktu tunggu untuk memperoleh pekerjaan pertama dengan rata-rata kurang dari 6 bulan, akan tetapi gaji yang diterima pertama masih kurang dar Rp. 2.000.000,- Produk mahasiswa Fakultas

Grafik Produk Mahasiswa

Produk mahasiswa FEB UNDARIS yang sudah dihasilkan sampai dengan saat ini dengan trend makin meningkat meski belum merata . Hasil antara lain pembuatan tas, pembuatan bunga, pembuatan dan pemasaran juice jambu dan sirsak, pembutan telur asin. Seluruh kegiatan praktek inovatif tersebut dilakukan dengan menghitung Break Even Poin (BEP) dengan standar unit maupun rupiah. Hasil kegiatan tersebut merupakan implementasi perkuliahan kewirausahaan, ekonomi kerakyatan dan empat mata kuliah kompetensi yang disediakan oleh FEB. D. Sumber Daya ManusiaDalam rangka perekrutan tenaga dosen dan tenaga pendukung lainnya, sesuai dengan kualifikasi dan kompetensi yang dibutuhkan, maka dilakukan seleksi, yang mekanismenya diatur dalam Pedoman Mutu, yang mencakup persyaratan kualifikasi kompetensi, dan persyaratan administrasinya.Sistem Pengelolaan Dosen dan Tenaga PendukungFEB Undaris dalam pengelolaan Ketenagaan Dosen dan Karyawan mengacu pada SOTK terkait dengan kebutuhan Ketenagaan dan menjalankan Sistem Penerimaan, Penempatan, Pemberian Tugas dan Fungsi , Pemberian Penghargaan dan Sangsi , Pemberhentian karena mengundurkan diri, sangsi dan pensiun serta meninggal dunia diatur berdasarkan Peraturan Kepegawaian UNDARIS Tahun 2008.Pengembangan Dosen diarahkan ke studi lanjut dan pelatihan menuju sertifikasi kompetensi yang terkait dengan masalah akademik, sedangkan pengembangan karyawan diarahkan pada peningkatan kompetensi pengelolaan Fakultas dan perbaikan pelayanan mahasiswa, yaitu pelayanan pembelajaran di kelas, laboratorium dan perpustakaan. Profil Dosen dan Tenaga Pendukunga.DosenMutu atau kualifikasi dari Dosen Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNDARIS Kabupaten Semarang, saat ini terdiri dari 6 Dosen Tetap Yayasan dengan kualifikasi sesuai keilmuan ekonomi pendidikan, S2 = 2 orang, dan S3 = 1 orang, studi lanjut S3 = 3 orang . Memiliki sertifikat AA = 5 orang dan Pekerti = 5 0rang, Berpangakat Lektor Kepala = 1 orang, Lektor = 2 orang dan Asisten Ahli = 3 orang. Dari data diatas menunjukkan bahwa FEB telah memiliki kualifikasi dosen tetap yang memadahi.

Grafik Degree DosenKetersediaan Dosen sampai saat ini untuk mengampu sejumlah 198 Mahasiswa cukup memadai dengan rata-rata beban mengajar 12 sks/semester. Kesesuaian bidang ilmu dari para Dosen sangat baik, karena semua memiliki latar belakang yang sesuai dengan kompetensi. Adapun rasio dari Dosen dengan Mahasiswa saat ini cukup ideal yaitu 1: 30b.Tenaga PendukungTenaga penunjang terdiri dari laboran sejumlah 2 orang dengan kualifikasi S1, Pustakawan sejumlah 1 orang dengan kualifikasi S1, Tenaga Kependidikan sebanyak 2 orang S1 dan SMK, karena progdi di FEB hanya manajemen saja maka dirasa kebutuhan tenaga pendukung sudah cukup, upaya yang selalu dilakukan pengembangan Tenaga Pendukung lewat pelatihan pengelolaan dan pelayanan akademik, laboratorium dan perpustakaan.

Karya Akademik Dosen Data hasil penelitian Dosen dan karya lainnya yaitu:a. Penelitian dan karya ilmiahTabel 13. Penelitian dan Karya IlmiahKaryaTahun 2011Tahun 2012Tahun 2013

Penelitian678

Jurnal/publikasi745

b. Sumber Pembiayaan Pendanaan PenelitianTabel 14. Sumber dana penelitianSumber PembiayaanTS-2TS-1TS

(1)(2)(3)(4)

Pembiayaan sendiri oleh peneliti--1

PT yang bersangkutan666

Depdiknas---

Institusi dalam negeri di luar Depdiknas-11

Institusi luar negeri

Total678

Penelitian dan karya penulisan/pubilakasi dosen sampai dengan tahun 2013 menunjukan peningkatan dari tahun ke tahun dan begitu pula telah adanya alternatif sumber biaya dari luar institusi, akan tetapi penelitian dan publikasi yang bersekala nasional atau internasional perlu dikembangkan.

E. Kurikulum, Pembelajaran, dan Suasana Akademik1. Kesesuaian dengan visi, misi, sasaran dan tujuanUntuk memenuhi kesesuaian dengan visi, misi, sasaran dan tujuan FEB, maka kurikulum yang berlaku selalu dilakukan peninjauan. Peninjauan kurikulum yang terakhir dilakukan pada tahun 2012, untuk disesuaikan dengan Keputusan Mendiknas Nomor : 232/U/2000, tentang Pedoman Penyusunan Kurikulum Pendidikan Tinggi dan Penilaian hasil belajar Mahasiswa.Penyusunan dan pengembangan kurikulum program studi mengacu pada Peraturan Akademik No.101/A.1/VII/2008, sedangkan teknis pelaksanaannya diatur dalam SOP tentang Penyusunan dan Pengembangan Kurikulum FEB UNDARIS No.40/A.III/6/II/2010 yang mana SOP tersebut proses penyusunannya dilakukan oleh Tim Penyusun Kurikulum.Sesuai dengan ketentuan tersebut, maka kurikulum inti Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNDARIS Kabupaten Semarang, mencakup 5 kelompok yaitu; a) Kelompok Matakuliah Pengembangan Kepribadian (MPK)b) Kelompok Mata Kuliah Keilmuan Dan Keterampilan (MKK)c) Kelompok Matakuliah Keahlian Berkaya (MKB)d) Kelompok Matakuliah Perilaku Berkarya (MKB), dane) Kelompok Matakuliah Berkehidupan Bermasyarakat (MBB)Mengembangkan strategi pembelajaran dan pengajaran yang tepat, mencakup kegiatan tatap muka, praktikum, Praktek kerja Lapangan, dan tugas akhir.2. Relevansi dengan tuntutan dan kebutuhan stakeholderUntuk memenuhi kebutuhan stakeholder terhadap kompetensi lulusan FEB, maka kurikulum FEB selalu dilakukan pengkajian, mencakup matakuliah, silabus, sarana dan prasarana, serta persyaratan kompetensi lulusan, dan staf Akademiknya.Sehubungan dengan upaya menjaga relevansi kompetensi lulusan dengan kebutuhan stakeholder ini, maka FEB telah menetapkan beban sks lulusan Strata 1 minimal adalah 145 sks. 3. Struktur kurikulum dan isi kurikulum (keluasan, kedalaman, koherensi, penataan/organisasi)Stuktur kurikulum Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNDARIS Kabupaten Semarang, dirancang dan diterapkan mengikuti perkembangan teknologi, regulasi dan kebutuhan pasar kerja. Kurikulum terdiri dari kurikulum inti dan kurikulum institusional, yang masing masing mencakup kelompok matakuliah pengembangan kepribadian (MPK), kelompok matakuliah keilmuan dan keterampilan (MKK), matakuliah keahlian berkarya (MKB), dan matakuliah berkehidupan bermasyarakat.Matakuliah sesuai dalam struktur program kurikulum, telah didistribusikan/dijabarkan kedalam sajian matakuliah yang diajarkan per semester.4. Derajat Integrasi Materi pembelajaran (intra dan antar disiplin ilmu)Derajat integrasi materi pembelajaran intra FEB, ditunjukkan dengan penjabaran sajian matakuliah per semester, dimana matakuliah prasyarat dari matakuliah lainnya diberikan lebih dahulu dari pada matakuliah prasarat.Sedangkan integrasi materi pembelajaran antar disiplin ilmu, ditunjukkan dengan adanya pengaturan matakuliah yang diberikan lebih dahulu, dari pada matakuliah lainnya yang memiliki integrasi yang kuat dari kedua matakuliah tersebut.5. Kurikulum lokal yang sesuai dengan kebutuhan masyarakat terdekat dan kepentingan intern lembaga Kurikulum lokal FEB UNDARIS Kabupaten Semarang, dijabarkan kedalam kurikulum institusi. Beberapa materi yang spesifik menguraikan tentang karakter dan perilaku seseorang dibidang ekonomi dan bisnis, disampaikan secara terstruktur mulai dari persiapan prakuliah, hingga pemberian matakuliah khusus yaitu Bahasa Inggris dan Kewirausahaan.6. Matakuliah pilihan yang merujuk kepada harapan/kebutuhan mahasiswa secara individual/kelompok mahasiswa tertentu.Pada FEB UNDARIS disediakan mata kuliah pilihan yang meliputi mata kuliah Ritel, agribisnis, Perbankan yang diberikan pada mahasiswa semester 6, dimana mata kuliah ini diharapkan dapat menunjang dan melengkapi ketrampilan yang lain7. Peluang bagi Mahasiswa untuk mengembangkan diri: melanjutkan studi, mengembangkan pribadi, memperoleh pengetahuan dan pemahaman materi khusus sesuai dengan bidang studinya, mengembangkan keterampilan yang dapat dialihkan (transferable skill) terorientasikan kearah karir, dan pemerolehan pekerjaan.Struktur Kurikulum Strata 1 FEB UNDARIS Kabupaten Semarang, tidak menutup peluang bagi lulusan, untuk mengembangkan diri melalui studi lanjut ke program S2 .Kesempatan memperoleh pekerjaan bagi lulusan FEB cukup baik,sampai saat ini mahasiswa dalam memperoleh pekerjaan rata-rata 3 bulan.8. Misi Pembelajaran1) Misi dari pembelajaran FEB Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNDARIS Kabupaten Semarang adalaha. Menghasilkan proses pendidikan dan pembelajaran berbasis Ekonomi dan Bisnis b. Menjadi pusat kajian dan pengembangan Ekonomi dan Bisnis c. Menjadi pusat pengembangan Sumber Daya Manusia professional di bidang Ekonomi dan Bisnis .2) Meningkatkan efisiensi internal dan eksternal, dari penyelenggaraan FEB, dalam pengembangan pendidikan dan pelatihan kompetensi dibidang melalui tersedianya sarana, prasarana, kerjasama, sistem evaluasi/monitoring, mutu, dosen, dan proses pembelajaran, serta keterserapan lulusan oleh pengguna.9. MengajarFakultas Ekonomi dan Bisnis UNDARIS Kabupaten Semarang, telah menjembatani kebutuhan sumber daya manusia yang memiliki kompetensi khususnya dibidang, sesuai dengan kebutuhan pasar kerja dan perkembangan teknologi, melalui:a) Kesesuaian strategi dan metode dengan tujuanUntuk merealisasikan tujuan pengajaran yaitu mewujudkan kompetensi mahasiswa dibidang maka FEB telah menerapkan strategi pengajaran yang sesuai dengan karakteristik dan tuntutan dari masing-masing matakuliah. Jumlah tatap muka per semester antara 16 kali, setiap matakuliah wajib memiliki buku wajib dan buku referensi, kompetensi/relevansi dosen dengan matakuliah yang diampu harus relevan, dan menerapkan sistem evaluasi atau sistem penilaian.Untuk mencapai tujuan pengajaran, maka setiap dosen diberikan keleluasaan untuk memilih metode pengajaran yang tepat sesuai dengan matakuliah yang diampunya, yaitu melalui; ceramah, diskusi, pemecahan masalah/problem solving, praktikum, atau kunjungan lapangan.

b) Kesesuaian materi pembelajaran dengan tujuan matakuliahFEB telah memiliki kurikulum yang menetapkan silabus dari setiap matakuliah. Didalam silabus juga telah dideskripsikan dari tujuan pengajaran matakuliah, beban sks, sajian matakuliah, dan batasan minimal dari materi matakuliah.Untuk menjaga kesesuaian antara materi pembelajaran dengan tujuan matakuliah, maka FEB menetapkan RPKPS dari setiap matakuliah. Dosen Pengampu diwajibkan untuk membuat analisis materi pembelajaran yang disesuaikan dengan materi esensial sesuai kebutuhan pasar kerjaDari data yang tersedia, 75% matakuliah telah dilengkapi Silabus/RPKPS, c) Efisiensi dan produktivitasDari data kelulusan dalam kurun waktu 3 tahun terakhir ini, jumlah lulusan/produktifitas mengalami penurunan, akan tetapi rata-rata berkisar 70%.Pencapaian produktivitas masih memungkinkan untuk ditingkatkan, maka FEB mengambil langkah-langkah strategis yaitu, mengefisiensikan waktu perkuliahan, meningkatkan rata-rata kehadiran dosen 85%, meningkatkan rata-rata kehadiran mahasiswa 90%, pemenuhan standar mutu pembelajaran sesuai dengan RPKPS, mencakup ketersediaan buku wajib, buku referensi matakuliah dan penambahan materi kuliah melalui ketrampilan komputer dan internet, pelatihan ekspor impor, business english.d) Struktur dan rentang kegiatan mengajarFEB Progdi Manajemen telah memiliki kurikulum, dan telah dijabarkan kedalam distribusi matakuliah setiap semester beserta beban sks yang harus diselesaikan oleh mahasiswa sebagai berikutSEMESTERSKS

119

224

324

423

521

618

716

Total145

Struktur KurikulumJenis Mata KuliahsksKeterangan

(1)(2)(3)

mata kuliah pengembangan kepribadian10 sks

mata kuliah keilmuan dan ketrampilan44 sks18 sks m.k. pilihan

mata kuliah keahlian berkarya51 sks

mata kuliah perilaku berkarya27 sks

mata kuliah berkehidupan bermasyarakat13 sks

Jumlah Total145 sks

Jumlah sks PS (minimum untuk kelulusan) : 145 sks yang tersusun sebagai berikut:

Jenis Mata KuliahSksKeterangan

(1)(2)(3)

mata kuliah wajib127 sks

mata kuliah pilihan18 sks

Jumlah Total145 sks

e) Penggunaan teknologi informatika/komputerUntuk meningkatkan efektifitas dan efisiensi dalam pembelajaran FEB telah melengkapi sarana pembelajaran dengan fasilitas teknologi informasi. Beberapa sarana teknologi informasi yang tersedia yaitu, laboratorium komputer, fasilitas internet/global conection, hotspot area, akses perpustakaan, yang dapat digunakan oleh dosen dan mahasiswa, sarana pembelajaran lain seperti laptop/infocus untuk mendukung pembelajaran.Kendala yang dihadapi, belum semua dosen memahami pembelajaran berbasis teknologi informasi, sehingga belum dapat optimal memanfaatkan untuk kepentingan pengajaran. Alat yang tersedia masih terbatas, sehingga pemahaman dan daya serap pembelajaran mahasiswa dapat meningkat.Upaya yang akan dilakukan antara lain, mengadakan pelatihan bagi dosen/staf untuk penggunaan dan pemanfaatan teknologi informasi dan perencanaan kebutuhan peralatan teknologi informasi dalam waktu mendatang.10. Belajara) Keterlibatan mahasiswaFilosofi FEB, dalam pembelajaran yaitu pembelajaran yang berpusat kepada mahasiswa. Mahasiswa dituntut terlibat aktif, sementara dosen berperan sebagai fasilitator dan pembimbing mahasiswa secara penuh untuk membantu perkembangan mahasiswa secara optimal.b) Bimbingan Tugas AkhirFEB memberikan layanan pembimbingan tugas akhir kepada semua mahasiswa yang akan menyelesaikan penulisan skripsi sebagai laporan tugas akhir. Setiap dosen yang ditunjuk untuk memberikan bimbingan tugas akhir/skripsi diberikan surat tugas oleh Dekan. Mereka akan melayani antara 8 s/d 12 orang untuk mempersiapkan teknis penulisan dan materi penulisan skripsi.c) Peluang mahasiswa untuk mengembangkan :1)Pengetahuan dan pemahaman materi khusus sesuai bidangnyaDalam memberikan kesempatan mahasiswa untuk mengembangkan materi khusus sesuai bidang melalui matakuliah perilaku berkarya (MPB) yang dikelompokkan dalam MPB Wajib dan MPB Pilihan, dimana MPB wajib meliputi Studi Kelayakan Bisnis, Etika Bisnis Islam, Komunikasi Bisnis, perpajakan sedangkan MPB Pilihan meliputi mata kuliah konsentrasi Keungan, Pemasaran, Operasional, dan MSDM2) Keterampilan umum dan yang dapat dialihkanPembekalan lulusan S1 FEB dibekali 5 ketrampilan Utama yaitu Kepribadian, Pengetahuan, Pengalaman, berkarya dan bermasyarakat yang mengacu pada kebutuhan industri, peluang lain dengan pembekalan kompetensi tersebut, sehingga pebekalan lain yans sifatnya umum yaitu kompetensi kepribadian, berkarya dan bermasyarakat dapat dimanfaatkan untuk pekerjaan lain diluar ilmu ekonomi. 3) Pemahaman dan pemanfaatan kemampuannya sendiriDalam rangka memberikan pemahaman dan pemanfaatan kemampuan sendiri mahasiswa, maka FEB menyediakan Dosen Pembimbing Akademik (PA)/Dosen Wali, yang selalu siap memberikan layanan konsultasi bagi mahasiswa melalui pelayanan pengisian KRS, pembimbingan karya ilmiah/tugas akhir/skripsi, pembimbingan untuk pemanfaatan kemampuan sendiri melalui penulisan karya ilmiah di media massa.4) Kemampuan belajar mandiriDalam upaya mendorong kemandirian belajar mahasiswa, FEB memfasilitasi pelayanan pustaka, yang dibuka pada setiap hari kerja, mulai pukul 09.00 s/d 16.00 WIB. Perpustakaan dilengkapi dengan buku wajib matakuliah, dan buku referensi. Untuk memudahkan pelayanan dalam pencarian buku, perpustakaan telah dilengkapi dengan software pelayanan pustaka dengan program sistem perpustakaan UNDARIS.Untuk meningkatkan mutu pelayanan disediakan fasilitas global conection/internet yang digunakan untuk mengunduh berbagai informasi teknologi dibidang .Disamping itu dosen juga memberikan tugas untuk membangkitkan kreatifitas dibidang periklanan untuk meningkatkan pengetahuan pemasaran.5) Nilai, motivasi dan sikapMahasiswa FEB diberikan pendidikan tentang nilai nilai kejujuran didalam kehidupan bermasyarakat melalui matakuliah pengembangan kepribadian (MPK) yaitu pendidikan agama I pendidikan Agama II, pendidikan kewarganegaraan, Pendidikan Pancasila dan KeUNDARISan. Untuk meningkatkan kepribadian mahasiswa diberikan pelatihan pelatihan seperti ceramah umum, yang dapat menumbuhkan sikap mahasiswa terhadap berbagai fenomena yang dihadapi di masyarakat bagi mahasiswa baru. Untuk meningkatkan semangat belajar mahasiswa diupayakan dengan program Peningkatan Keimanan Islam melalui kegiatan pesantren kilat, dan MTQ 11. Penilaian kemajuan dan keberhasilan belajara) Peraturan mengenai penilaian kemajuan dan penyelesaian studi mahasiswaDalam menentukan penilaian kemajuan dan keberhasilan belajar, FEB berpedoman kepada keputusan Mendiknas Nomor: 232/U/2000 tentang penyusunan kurikulum pendidikan tinggi, dan penilaian hasil belajar mahasiswa. Peraturan yang diterapkan yaitu, mahasiswa boleh mengikuti ujian apabila minimal mengikuti 75% kegiatan Akademik terjadwal. Nilai mahasiswa dinyatakan dengan huruf; A, AB, B, BC,C, CD, D dan E, yang masing masing bernilai sebagai berikut: Nilai HurufNilai AngkaBobotKeterangan

A85 - 1004Memuaskan

AB75 843,5Sangat Baik

B67 743Baik

BC61- 662,5Sangat Cukup

C55 5602Cukup

CD45- 541,5Kurang Cukup

D35-441Kurang

E0 340Sangat Kurang

Mahasiswa memperoleh Indek Prestasi (IP), yang mencerminkan keberhasilan studi mahasiswa pada suatu semester, yang dirumuskan sebagai berikut:

K= bobot kredit matakuliah (sks), N = Nilai matakuliah (dalam angka)Selain Indek Prestasi Semester (IPs), mahasiswa juga memiliki Indek Prestasi Kumulatif (IPK), yang menunjukkan prestasi mahasiswa seluruh semester yang ditempuh.2)Penentuan Beban studiPada semester pertama, mahasiswa mengambil 19 sks yang ditawarkan. Sedangkan pada semester berikutnya mahasiswa boleh menentukan sendiri matakuliah dan beban studi yang akan diambilnya, sesuai dengan Indek Prestasi yang diperoleh yaitu:Indek PrestasiBeban studi semester yang diperbolehkan3,0024 sks2.5 2,9921 232,1 2,4918 202,0173) Matakuliah yang diulanga) Setiap matakuliah yang diulang, kredit matakuliah tersebut diperhitungkan beban studi semester berikutnyab) Dalam menentukan IP Kumulatif, kredit dan angka kualitas matakuliah yang diulang, dipilih nilai yang terbaikc) Setiap nilai E harus diulang pada semester yang relevan (tersaji)d) Bagi mahasiswa yang mencapai IPK lebih besar atau sama dengan 2,00 jika terdapat nilai D tidak harus diulang kecuali pada matakuliah MPKe) Bagi mahasiswa yang mencapai IPK kurang dari 2,00, maka setiap nilai D pada matakuliah tersebut harus diulang.

b) Strategi, metode penilaian kemajuan, dan keberhasilan mahasiswaStrategi penilaian kemajuan dan keberhasilan mahasiswa, yaitu Penilaian terhadap kegiatan dan kemajuan belajar mahasiswa dilakukan secara berkala, dalam bentuk: kehadiran dan partisipasi kelas, ujian tulis, penugasan dan pengamatan oleh Dosen. Ujian akhir semester terdiri dari, ujian semester ganjil, ujian semester genap. Metode penilaian memakai penilaian acuan patokan dengan berdasarkan kesepakatan yang prosentase penilainya ,berdasarkan pada kontrak perkuliahan antara dosen dan mahasiswa.c) Penentuan yudisium (pernyataan kualitatif dari hasil belajar seorang mahasiswa pada akhir jenjang pendidikan)Penentuan yudisium dilakukan setelah mahasiswa menyelesaikan pembelajaran teori maupun praktek, laporan tugas akhir/skripsi, praktek kerja lapangan yang diperiksa oleh dosen penguji dan disyahkan oleh Dekan FEB.d) Penelaahan mengenai kepuasan mahasiswaUntuk mengevaluasi kepuasan pelayanan terhadap mahasiswa dari kegiatan pembelajaran, pada setiap akhir semester mahasiswa diminta untuk mengisi angket tentang penilaian dosen selama mengajar semester yang bersangkutan. Hasil dari angket yang diberikan kepada mahasiswa dilakukan penelaahan dan tindak lanjut untuk menciptakan suasana belajar mengajar yang lebih baik di masa yang akan datang. Penelaahan dilakukan oleh Dekan FEB.12. Sarana yang tersedia untuk memelihara interaksi dosen dan mahasiswa, baik didalam maupun diluar kampus, dan untuk menciptakan iklim yang mendorong perkembangan dan kegiatan Akademik/professional.Dalam rangka menyelenggarakan pendidikan yang dapat memelihara interaksi belajar mengajar berjalan dengan baik, maka FEB telah melengkapi sarana dan prasarana yang diperlukan secara kualitas dan kuantitasnya.Setiap ruang kuliah dilengkap dengan AC, sedangkan untuk perlengkapan OHP dan LCD proyektor akan dilengkapi secara bertahap disediakan juga LCD proyektor yang dapat digunakan oleh dosen sesuai kebutuhan beserta laptopnya. Sarana penunjang lainnya yaitu ruang Perpustakaan, ruang praktek komputer, ruang laboratorium , ruang rapat, ruang konsultasi dosen pembimbing Akademik, ruang laboratorium bahasa juga dilengkapi dengan AC.13. Mutu dan kuantitas interaksi kegiatan Akademik dosen, mahasiswa dan civitas Akademika lainnya.Untuk menjaga kualitas dan kuantitas proses kegiatan Akademik, maka setiap matakuliah dilengkapi dengan RPKPS, sebagai pedoman penjaminan mutu Akademik.Perencanaan kegiatan Akademik mencakup peraturan tata tertib perkuliahan, kalender Akademik, kegiatan Ujian Tengah Semester (UTS), Ujian Akhir Semester (UAS) dan Yudisium, diberikan dan disosialisasikan kepada seluruh dosen dan mahasiswa, sehingga seluruh civitas Akademika dapat mengetahui, merencanakan dan melaksanakan mutu Akademik dengan baik.Interaksi dan hubungan dosen dengan mahasiswa sepanjang menyangkut studi dan atau proses belajar mengajar, berlaku hubungan formal, adil, jujur, tidak memihak dan semua mahasiswa diperlakukan sama.Bentuk hubungan dosen dengan mahasiswa dilakukan melalui peran dosen sebagai dosen wali dan dosen pembimbing yang dilaksanakan berdasarkan pada etika hubungan yang baik demi meningkatkan mutu proses pembelajaran dan fokus kepada keberhasilan studi mahasiswa.14. Rancangan menyeluruh untuk mengembangkan suasana Akademik yang kondusif untuk pembelajaran, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat.Untuk menunjang dan mengembangkan hubungan dosen dengan mahasiswa secara menyeluruh, Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNDARIS Kabupaten Semarang telah menyediakan sarana dan fasilitas sebagai berikut:a. ruang konsultasi dan ruang kerja yang memadai, seluas 72 m2, dilengkapi dengan perabot dan ber AC, sehingga mahasiswa dapat berkonsultasi dengan baik dan nyaman.b. Menyajikan distribusi matakuliah dan beban sks pada setiap semester, kepada mahasiswa sehingga mereka dapat mengambil matakuliah yang dikehendaki.c. Menyajikan kalender Akademik pada setiap semester kepada mahasiswa dan dosen, sehingga mereka dapat mengikuti jadwal kegiatannya dengan baik.d. Menyajikan informasi lowongan pekerjaan dari perusahaan dan instansi pemerintah.e. Memberikan kesempatan kepada dosen dan mahasiswa untuk menulis hal-hal yang terkini sesuai dengan program studynya di majalah ilmiah INKOMA.f. Memberikan motivasi kepada mahasiswa untuk mengenal lingkungannya dengan lebih dekat dan meningkatkan kepedulian terhadap masyarakat sekitar, seperti mengadakan kegiatan keagamaan, mengajak berkunjung dan memberikan bantuan berupa sembako di tempat pengungsian korban bencana lahar dingin Gn.Merapi, dan bantuan penanganan tanggap darurat dalam wadah TIM SAR.g. Memberikan motivasi kepada dosen dan mahasiswa untuk meningkatkan kepedulian terhadap penelitian dan pengabdian masyarakat yang berkaitan dengan masalah ekonomi dan bisnis.Dari hal-hal tersebut diatas, disampaikan kepada mahasiswa agar tujuan keberhasilan mahasiswa dapat dicapai dengan nilai yang baik dalam masa studi standar.15. Keikut sertaan civitas Akademika dalam kegiatan Akademik (seminar, symposium, diskusi, eksibisi) di kampusKeikut sertaan civitas Akademika dalam kegiatan Akademik dikampus yang mencakup: seminar, symposium, diskusi, dan eksibisi di kampus sering dilakukan sesuai dengan undangan dari Perguruan Tinggi Negeri (PTN) / Perguruan Tinggi Swasta (PTS) sebagai penyelenggara.Upaya untuk mengembangkan kegiatan seminar, symposium, dan diskusi, pada masa yang akan datang menjadi prioritas FEB, terutama untuk menggalang kerjasama dan mencari peluang pengembangan FEB. 16. Pengembangan Kepribadian Ilmiah.Pengembangan kepribadian ilmiah civitas Akademika, masih sebatas pembimbingan penulisan tugas akhir mahasiswa, yang memenuhi kaidah penulisan sesuai metode ilmiah yang benar dan Buku pedoman Penulisan Karya Ilmiah. Civitas Akademika dilarang keras untuk melakukan plagiatisme terhadap karya ilmiah mahasiswa atau dosen.Upaya yang dilakukan mengadakan pembekalan penulisan karya ilmiah oleh Ka. Progdi dan Dekan FEB, selanjutnya dilakukan pembimbingan oleh dosen pembimbing.17. Hasil pembelajarana) Kompetensi yang dicapai dibandingkan dengan yang diharapkan.Mahasiswa setelah mengikuti program pembelajaran mampu:Kompetensi Progdi Hasil Pembelajaran

ManajemenMahasiswa mampu:1. Menganalisis dan menginterprestasikan konsep dan teknik pemasaran, keuangan, SDM dan Operasional2. Mempersiapkan diri menjadi entrepreneur muda dan mengasah kemampuan inovatif mahasiswa tentang segmentasi, target, dan posisioning.

b) Kesesuaian kompetensi yang dicapai dengan tuntutan dan kebutuhan pemanfaatan lulusanMahasiswa setelah mengikuti program pembelajaran mampu:KompetensiHasil PembelajaranKesesuaian

Manajemen Mahasiswa mampu:1. Menganalisis dan menginterprestasikan konsep dan teknik pemasaran, keuangan, SDM dan Operasional2. Mempersiapkan diri menjadi entrepreneur muda dan mengasah kemampuan inovatif mahasiswa tentang segmentasi, target, dan posisioning.Manager dan konsultan manajemenSerta Wirausahawan

c) Data tentang kemajuan, keberhasilan dan kurun waktu penyelesaian studi mahasiswa (termasuk IPK dan yudisium lulusan)Tahun kelulusanIPK Lulusan RegulerPersentase Lulusan Reguler dengan IPK :

MinRata2Mak< 2,752,75-3,50> 3,50

20092.703.093.548.7%87%4.3%

20102.803.223.640%90%10%

20112.763.093.590%93.3%6.7%

20122.613.163.625.3%73.3%21.1%

20132.573.093.4516%84%0%

d) Kepuasan lulusanMahasiswa dapat lulus tepat waktu dengan predikat yang memuaskan dan cepat mendapatkan pekerjaan sesuai dengan kompetensinya. Masa tunggu mendapatkan pekerjaan di perusahaan yang bonafide paling lama dalam jangka waktu 6 bulan. 18. Kepuasan pemanfaat lulusan dan keberlanjutan penyerapan lulusan. PT. Coca-Cola Amatil Indonesia. memanfaatkan lulusan Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNDARIS Kabupaten Semarang dan ternyata memenuhi kebutuhan yang diharapkan maka setiap tahun sebagai kelanjutannya mengirim staff nya untuk kuliah di Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNDARIS Kabupaten Semarang. PT. Pepsi Kabupaten Semarang pada saat ini juga memanfaatkan tenaga lulusan Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNDARIS Kabupaten Semarang, perusahaan ini mengirim Karyawannya untuk kuliah di Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNDARIS Kabupaten Semarang. PT. Libra Permana setelah memanfaatkan lulusan Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNDARIS Kabupaten Semarang dan ternyata memenuhi kebutuhan yang diharapkan maka setiap tahun selalu mengirim staffnya untuk kuliah di FEB ini. PT. Inti ukses Garmindo. Kabupaten Semarang memanfaatkan tenaga lulusan Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNDARIS Kabupaten Semarang. PT. Vision Land sebuah perusahaan Garmeu merupakan salah satu yang memanfaatkan tenaga lulusan Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNDARIS Kabupaten Semarang.

19.Produk FEB berupa model-model, karya inovatif, hak paten, hasil pengembangan prosedur kerja, produk fisik sebagai hasil penelitian. Produk FEB yang telah dihasilkan berupa ;Hasil penelitian, Pemgabdian pada masyarakat, jurnal, Proceeding sebagaimana tabel di bawah ini JenisNama JurnalRincian Tahun dan NomorJumlah

(1)(2)(3)(4)

Jurnal terakreditasiEnterpreneur dan EntrepreneurshipJEE Vol 1 No. 1 Hal 1-47 September 2012 ISSN 2302-18022

Jurnal Bisnis dan KewirausahaanVol 1 No 3 Oktober 2013ISSN 2302 41192

Jurnal Terakreditasi DIKTI Eksplanasi1. Vol.2 No.3 April 20072. Volume 6 Nomor 2 tahun 201112

Dinamika Sosial EkonomiVol 7 Nomor 1 Hal 1-112 Mei 20112

INKOMAISSN 0852-614124

ProceedingEntrepreneurial Empowerment Of Agricultural And Industrial Sector In Rural Areas In Semarang Regency12-14 September 20131

Social Responbility As Competititve Advantage In Green Business15-16 Maret 20141

Jurnal Internasional International Scholar JournalISSN 2329-9797. Vol. 1 (1) pp.001-009, February, 20131

F. Pembiayaan, Sarana dan Prasarana, dan Sistem Informasi1. Sistem alokasi danaSumber dana operasional FEB diperoleh dari, Mahasiswa dan Yayasan 100% Alokasi pengeluaran dana terdiri dari:No.Jenis PenggunaanJumlah Dana dalam Juta Rupiah dan Persentase

TS-2TS-1TS

Rp%Rp%Rp%

(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)

1Pendidikan 213.963.240 27,54220.514.800 21,26312.105.960 26,47

2Penelitian24.000.0003,08 46.000.000 4,44 93.000.0007,88

3Pengabdian kepada Masyarakat12.000.0001,5429.000.0002,8062.000.0005,25

4Investasi prasarana 204.200.00026,28209.200.00020,18214.200.00018,16

5Investasi sarana 300.000.00038,60300.000.00028,93300.000.00025,44

6Investasi SDM --170.400.00016,43170.400.00014,45

7Lain-lain : Promosi, kerjasama, kemahasiswaan23.000.0002,9661.700.0005,9527.415.0002,33

777,163,2401001,036,814,8001001,179,120,960100

Sebagian besar sumber dana masih berasal dari mahasiswa dan secara keseluruhan biaya mahasiswa/tahun masih kurang dari 18juta akan tetapi dari tahun ke tahun mengalami peningkatan. 2. Pengelolaan dan akuntabilitas penggunaan danaa) Pengelolaan dan penggunaan danaFEB membuat usulan anggaran belanja sebagai bahan penyusunan RAPB Universitas yang disyahkan oleh Senat Universitas, dan diusulkan kepada Yayasan untuk mendapat persetujuan dan alokasi. Anggaran yang telah disetujui, menjadi dana operasional FEB pada tahun berjalan antara lain : Honor/gaji dosen tetap maupun tidak tetap serta tenaga pendukung Ujian semester Pengembangan kemampuan sumber daya baik dosen maupun mahasiswa Pengadaan dan perawatan sarana FEB Pembelian bahan habis pakai dan inventaris Pelaksanaan pratikum maupun praktek lapangan, kuliah umum, pembekalan mahasiswa dan pengujian karya ilmiah

b) Akuntabilitas penggunaan danaFEB membuat pertanggungjawaban penggunaan dana maksimal 1 minggu, setiap akhir kegiatan dilakukan pertanggungjawaban dan dilaporkan pada wakil rektor bidang administrasi dan keuangan dan kemudian diteruskan ke Yayasan yang selanjutnya diaudit oleh akuntan independen, atau akuntan publik.3. Keberlanjutan pengadaan dan pemanfaatan Sarana dan Prasaranaa) Keberlanjutan pengadaan dan pemanfaatan dari sarana dan prasarana FEB, direncanakan dan dilaksanakan oleh FEB, sesuai dengan program kerja FEB.b) Pengadaan sarana dan prasarana FEB, dilaksanakan berdasarkan skala prioritas, efektif, dan efisien sesuai dengan kemampuan Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNDARIS Kabupaten Semarang.c) Penyusutan sarana dan prasarana perlu adanya biaya pemeliharaan, sedangkan untuk sarana prasarana yang rusak/ tidak up to date maka perlu diadakan pembaharuan. 4. Pengelolaan, pemanfaatan, pemeliharaan sarana dan prasaranaa) Pengelolaan sarana dan prasarana, sebagian dilakukan oleh lembaga dan sebagian oleh FEB. b) Pemanfaatan sarana prasarana yang tersedia secara maksimal antara lain, ruang kuliah, perpustakaan, Laboratorium ekonomi manajemen, dan laboratorium bahasa Inggris, dimanfaatkan secara bersama dengan Progdi lain yang dikelola oleh Universitas. Sedangkan sarana yang bersifat khusus sesuai karakteristik FEB, digunakan oleh FEB sendiri.c) Pemeliharaan sarana prasarana, dilakukan oleh FEB, Lembaga dan Yayasan secara rutin.

5. Ketersediaan dan kualitas gedung, ruang kuliah, laboratorium, perpustakaan, asrama dlla) Ketersediaan dan Kualitas GedungGedung perkuliahan dibangun diatas tanah seluas 1.500 m2, yang beralamat di jalan Tentara Pelajar no 13 Kabupaten Semarang. Gedung perkuliahan dibangun, dengan luas bangunan seluas 614 m2.Gedung perkuliahan terdiri dari, 1 ruang perkantoran seluas 72 m2,6 ruang kuliah seluas 252 m2, 3 ruang dosen seluas 36m2, 1 ruang sekretariat seluas 49m2, 1 ruang laboratorium seluas 144m2, 1 ruang seminar seluas 49m2, dan 1 ruang dekan seluas 12m2. Ketersediaan dan kualitas gedung perkuliahan Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNDARIS Kabupaten Semarang cukup memadai.b) Ketersediaan dan kualitas ruang kuliahRuang kuliah FEB ada sebanyak 6 ruang, masingmasing seluas 42 m2 sehingga secara keseluruhan luasnya 252 m2. Masing masing ruang kelas dilengkapi dengan meja / kursi kuliah 35 buah, dan 1 set meja dan kursi dosen, papan tulis (white board/black board), tempat kapur tulis/spidol, AC dan LCD. Ruang kuliah didesain untuk kenyamanan belajar yang baik, dengan jendela atau ventilasi dan lampu.c) Ketersediaan dan kualitas laboratoriumLaboratorium yang tersedia untuk Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNDARIS Kabupaten Semarang adalah, laboratorium Bahasa Inggris seluas 90 m2, yang dilengkapi dengan peralatan audio, video, kaset, dengan kapasitas 40 seat. Untuk menciptakan kenyamanan, laboratorium ini dilengkapi dengan AC.Laboratorium Bahasa Inggris, masih digunakan bersama dengan FEB lain yang dikelola Universitas, Untuk pemakaian laboratorium diatur sesuai jadwal yang telah dibuat oleh universitas Sampai saat ini untuk kegiatan pembelajaran di laboratorium ini masih dapat ditampung/dilayani.Namun demikian, dengan meningkatnya akses penerimaan mahasiswa baru yang meningkat saat ini, perlu direncakan upaya penggantian peralatan laboratorium bahasa Inggris karena peralatan yang tersedia sudah obsolete.Laboratorium yang dilengkapi dengan 10 unit komputer yang terhubung dengan jaringan local maupun internet didalamnya terdapat software aplikasi keuangan, pemasaran, SDM dan Operasional. d) Ketersediaan dan kualitas perpustakaanUntuk menambah pengetahuan dan wawasan civitas Akademika, maka telah disediakan 1 buah ruang perpustakaan, seluas 72m2, yang dikelola Fakultas, dilengkapi dengan referensi buku-buku bacaan berbahasa asing dan bahasa Indonesia, jurnal ilmiah, majalah, yang berhubungan dengan kean. Untuk menambah kenyamanan dalam pelayanan baca, peminjaman, maka ruang perpustakaan telah dilengkapi dengan AC, internet. Disediakan juga web site www.undaris.ac.id dan e-mail: feundaris@yahoo.ac.id untuk memperoleh infomasi lain dari Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNDARIS Kabupaten Semarang.Namun demikian, perpustakaan belum dimanfaatkan secara maksimal oleh Dosen atau Mahasiswa. Hal ini dapat dilihat dari rendahnya pengunjung baik oleh dosen atau mahasiswa yaitu rata-rata hanya 50% per bulan. Upaya yang ingin dilakukan adalah meningkatkan motivasi baca dikalangan civitas Akademika, melalui peningkatan pelayanan, pemasangan internet di perpustakaan, dan penambahan koleksi buku-buku wajib, buku referensi yang baru juga dosen memberikan tugas agar mahasiswa aktif berkunjung ke perpustakaan.e) Ketersediaan dan kualitas asramaUntuk meningkatkan pembinaan secara efektif, maka UNDARIS menyediakan asrama dibangun diatas tanah seluas 135m2, luas bangunan 85 m2 dan kantin 54 m2,. Kapasitas asrama yaitu 10 orang mahasiswa.Dengan rencana peningkatan akses penerimaan mahasiswa baru, maka telah direncanakan penambahan/perluasan bangunan asrama, dan peningkatan mutu fasilitasnya di tahun mendatang.f) Ketersediaan dan kualitas kantinUntuk mempermudah layanan menu yang sehat dan harga terjangkau bagi Pegawai/Karyawan dan Mahasiswa telah disediakan kantin yang memberikan pelayanan dari dari pukul 07.00 s/d pukul 16.00 WIB.Pengelolaan kantin dilakukan oleh pihak ketiga yang bekerjasama dengan UNDARIS. Untuk kendali mutu kesehatan dari menu/makanan yang disediakan, maka selalu dilakukan pengontrolan dan evaluasi secara berkala.6. Fasilitas komputer dan pendukung pembelajaran dan penelitianFasilitas komputer telah tersedia di semua bagian pekerjaan, mulai dari administrasi keuangan, pendidikan, dan kemahasiswaan, untuk mendukung pengolahan data dan pengelolaan proses kegiatan Akademik.Fasilitas komputer juga disediakan bagi dosen, untuk mempersiapkan bahan ajar, materi presentasi, penulisan laporan penelitian dan kegiatan Akademik lainnya.Fasilitas komputer juga telah disediakan untuk menunjang proses pembelajaran, berupa software bahan ajar, modul, atau power point dari beberapa matakuliah.7. Kesesuaian dan kecukupan sarana dan prasaranaKondisi saat ini, sarana dan prasarana pembelajaran yang tersedia berupa ruang kelas, laboratorium, laboratorium Bahasa Inggris, perpustakaan, atau media pembelajaran lainnya yaitu software dari sistem, masih dapat menampung/mencukupi untuk kebutuhan pembelajaran bagi mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis yang berjumlah keseluruhan 10 komputer.Sarana dan prasarana selalu dievaluasi untuk meningkatkan kesesuaiannya dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi dan memenuhi kecukupannya terhadap rasio mahasiswa pratikum 1 : 2. Dengan perluasan akses penerimaan mahasiswa baru yang meningkat pada tahun 2013/2014, maka penambahan beberapa sarana pembelajaran dan fasilitas lainnya terus diupayakan.8. Keberlanjutan pengadaan, pemeliharaan dan pemanfaatannya Keberlanjutan pengadaan, pemeliharaan dan pemanfaatan sarana prasarana yang tersedia harus dapat dijamin. Oleh karena itu Pimpinan di Universitas berusaha agar efektifitas dan efisiensi pengadaan, pemeliharaan pemanfaatan sarana dan prasarana terus dioptimalkan.Untuk menjamin tersedianya sarana dan prasarana diupayakan melalui sumbangan pengembangan pendidikan Mahasiswa Baru, Hibah Kompetisi yang diselenggarakan oleh Dikti (PHK-A1 dan PHP-PTS), sumbangan alumni berupa gorong-gorong dan trotoar sepanjang jalan masuk dari gerbang sampai parkiran, dan peralatan olahraga.Pemeliharaan dilakukan secara rutin agar sarana dan prasarana yang tersedia dapat ditingkatkan efektifitas dan efisiensi penggunaannya. Untuk tugas pemeliharaan ini menjadi tanggungjawab universitas dan yayasan. Upaya-upaya yang dilakukan yaitu mencari peluang agar beberapa sarana pembelajaran seperti Laboratorium Managemen dan Laboratorium Bahasa Inggris, juga dapat digunakan oleh masyarakat, sehingga memberi nilai tambah terhadap FEB atau Institusi.9. Rancangan pengembangan sistem informasiFEB dalam meningkatkan kualitas pelayanan kepada mahasiswa mengembangkan sistem informasi yang dikelola melalui lembaga antara lain sistem informasi perpustakaan yang meliputi katalogisasi bahan pustaka, pencatatan anggota, pencatatan transaksi peminjaman dan pengembalian buku, pencarian data pustaka, pelaporan transaksi ke lembaga, menggunakan sistem online berbasis web, sistem informasi Akademik yang meliputi layanan bagi mahasiswa yaitu pengisian KRS, pengumuman hasil studi, layanan bagi dosen yaitu input data nilai, layanan bagi administrasi Akademik membuat daftar absensi, daftar nilai, kartu ujian, daftar peserta ujian, online berbasis desktop. Untuk memberikan informasi berkaitan dengan FEB disediakan web dengan alamat: http://www.undaris.ac.id, dengan alamat e-mail; feundaris@yahoo.co.id sebagai media komunikasi antara masyarakat dengan FEB .10. Kecukupan dan kesesuaian sumber daya, sarana dan prasarana pendukung untuk pemberdayaan sistem informasiSarana dan prasarana pendukung berupa ruangan perpustakaan yang dilengkapi sistem informasi online berbasis web, laboratorium komputer, dan jaringan internet online.Upaya yang dilakukan yaitu meningkatkan kualitas sumber daya sesuai dengan kompetensinya dibidang IT, mengikuti pelatihan sistem informasi baik bagi Dekan. FEB, dosen, tenaga kependidikan, Ketua laboratorium, laboran dan pustakawan.11. Efisiensi dan efektifitas pemanfaatan sistem informasiDengan sistem informasi pelayanan terhadap mahasiswa akan lebih efisien dan efektif. Sehingga mahasiswa lebih cepat untuk mengakses informasi Akademik.Untuk meningkatkan efektifitas pemanfaatan sistem informasi yang ada, maka FEB merencanakan melakukan pengembangan dan pelatihan sistem informasi kepada dosen dan staf, penggunaan jaringan LAN, atau menyediakan intranet (wire dan On wire).12. Keberadaan dan pemanfaatan on-campus connectivity devices (intranet)Keberadaan sistem informasi dalam kampus (intranet) yang terafiliasi dalam Local Area Network (LAN) di FEB Fakultas Ekonomi dan Bisnis sudah digunakan. Sementara saat ini semua komputer di setiap unit kerja sudah terhubung dengan LAN (wire dan On wire).13. Keberadaan dan pemanfaatan global connectivity devices (internet)Koneksi ke global connectivity dalam bentuk internet connection dapat dilakukan oleh para Dosen atau bagian yang membutuhkan dengan menggunakan system broad band.FEB Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNDARIS telah menggunakan jaringan nirkabel untuk fasilitas internet ini, sehingga dapat dimanfaatkan para dosen dan mahasiswa.

G.Penelitian, Pelayanan/Pengabdian kepada Masyarakat dan Kerjasama1. Kualitas, produktivitas, relevansi sasaran, dan efisiensi pemanfaatan dana penelitian dan pelayananan/pengabdian kepada masyarakatTabel 20. Data penelitian dan sumber pembiayaanSumber PembiayaanTS-2TS-1TS

(1)(2)(3)(4)

Pembiayaan sendiri oleh peneliti--1

PT yang bersangkutan666

Depdiknas---

Institusi dalam negeri di luar Depdiknas-11

Institusi luar negeri

Total678

Grafik 8. Perkembangan Penelitian dan pengabdianDari data penelitian dan pengabdian grafik dan table diatas menunjukan bahwa produk penelitian dan pengabdian FEB UNDARIS makin tahun makin meningkat, berikut juga dengan kualitasnya telah merambah ke tingkat nasional meski belum secara keseluruhan dosen.Sasaran hasil kegiatan penelitian/pengabdian masyarakat yang dilakukan oleh dosen FEB Penguatan kelembagaan, pendampingan dan vokasional terhadap UMKM telah sesuai dan cukup relevan dengan kompetensi yang ada di FEB yaitu ekonomi manajemen pemasaran, manajemen keuangan, manajemen sumberdaya manusia dan menejemen operasional dan berkemampuan bidang kewirausahaan.Sumber dana penelitian dan pelayanan/pengabdian masyarakat berasal dari Perguruan Tinggi sendiri dan Kemendiknas. Selain itu penggalangan sumber dana dan kerjasama dengan pihak lain dalam rangka melaksanakan kegiatan penelitian Kab. Semarang. Implementasi pelaksanaan sudah sesuai dengan jadwal rencana kegiatan dan rencana anggaran penelitian.Dari uraian diatas menunjukan bahwa penelitaian dan pelayanan/pengabdian masyarakat progdi secara keseluruhan telah efisien karena kualitas meningkat, produktivitas meningkat, sasaran penelitian tepat, kompetensi relevan, jadwal dan biaya sesuai yang direncanakan.

2. Agenda, keberlanjutan, diseminasi hasil penelitian dan pelayanan/pengabdian kepada masyarakatFEB, memfokuskan kegitan penelitian dan kegiatan pengabdian masyarakat, sesuai dengan visi dan misi FEB, yang mencakup: kegiatan bakti sosial, pelayanan konsultasi manajemen yang telah dituangkan kedalam bentuk kerjasama dengan Dinas Koperasi dan UMKM Pemerintah Provinsi Jawa Tengah dan Kabupaten Semarang yang pelaksanaanya dilakukan pada tiap tahun pada bulan Desember dalam hal pendampingan dan penguatan UMKM.Program kerja untuk keberlanjutan Penelitian dan Pelayanan/Pengabdian masyarakat dapat dilihat pada Renstra FEB Manajemen Tahun 2012-2016 Tabel 1 dan Tabel 2 .

3. Kegiatan penelitian dan pelayanan/pengabdian kepada masyarakat bersama dosen dan mahasiswa.Kegiatan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat, merupakan salah satu fungsi pendidikan tinggi dalam menjalankan fungsi Tri Darma. Sesuai dengan SK Mendiknas Nomor:232/U/2000, tentang kurikulum, maka FEB, memfokuskan pada upaya penelitian dan pengabdian masyarakat yang berkaitan dengan ilmu ekonomi dan bisnis utamanya terkait dengan kompetensi yang ada di FEB khususnya progdi manajemen. Dalam pelaksanaannya kegiatan ini selalu melibatkan mahasiswa baik secara langsung pengambilan data ataupun bantuan pendampingan saat sosialisai pelayanan/pengabdian masyarakat.4. Banyak dan mutu Kegiatan penelitian dan pelayanan/pengabdian kepada masyarakat bersama dosen dan mahasiswa.Jumlah penelitian dan pengabdian yang melibatkam mahasiwa sama dengan jumlah penelitian dan pengabdian sesuai grafik 8 dan tabel 20.Namun demikian ditinjau dari kualitas dan kuantitasnya dari kegiatan ini masih sangat minim, dikarenakan keterbatasan kemampuan dosen, dan keterbatasan sumber dana yang disediakan Upaya yang ingin dicapai yaitu melakukan pelatihan menulis/meneliti bagi para dosen, dan mengupayakan bantuan penelitian yang ditawarkan oleh pemerintah melalui Kopertis Wilayah IV Jawa Tengah. Upaya yang dilakukan oleh FEB sesuai dengan RENSTRA FEB yaitu meningkatkan kualitas penelitian/pengabdian masyarakat yang relevan dengan kompetensi progdi manajemen baik ditingkat nasional maupun internasional. Hal ini telah membawa hasil dengan meningkatnya kualitas, produktivitas dan relevansi sesuai sasaran penelitian dan pelayanan/pengabdian masyarakat pada tahun 2013.

5. Hubungan antara pengajaran dengan penelitian, pelayanan/pengabdian kepada masyarakatSesuai dengan visi dan misi FEB bahwa dosen harus melakukan kegiatan tri dharma pendidikan yang meliputi : pembelajaran, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat. Program ini sudah dilakukan di FEB. Penelitian dosen sesuai dengan bidang keahlian dan disesuaikan dengan kebutuhan (kompetensi) FEB, sehingga hasil penelitian dan pengabdian masyarakat yang telah dilaksanakan dosen jelas mendukung atau menguatkan kualitas pembelajaran di kelas. Dan implemetasi perencanaan program juga telah tertuang dalam RPP Progdi 2012-2016

6. Banyak dan kualitas kegiatan penelitian dan publikasi dosenBeberapa kegiatan penelitian dan publikasi yang dihasilkan oleh dosen Fakultas Ekonomi dan Bisnis, telah dipubikasikan pada majalah Gema Manajemen dan majalah lain diluar Universitas (nasional dan Internasional) Ditinjau dari sisi kuantitas dan kualitasnya, hasil penelitian tersebut masih belum memuaskan, dan oleh karena itu pimpinan Fakultas selalu memotivasi para dosen untuk berkarya lebih banyak dan baik.Adapun datanya adalah sebagai berikut.

Grafik 9. Data penelitian dan Publikasi7. Hubungan kerjasama dan kemitraan penelitian dengan lembaga dalam dan luar negeriHubungan kerjasama dan kemitraan dibidang penelitian dengan lembaga didalam dan luar negeri, sampai saat ini sedang dalam proses. Namun demikian FEB sangat berkeinginan untuk mewujudkan adanya kerjasama penelitian minimal kerjasama kemitraan dengan lembaga didalam negeri terlebih dahulu. Dan kerjsama dan kemitraan tersebut telah tertuang di MoU, adapun yang intensif melakukan kerjasama bidang penelitian dan pelayanan/pengabdian masyarakat adala sekitar 7 institusi/lembaga dengan rentang waktu kerjasama 2012-2016.

8. Kualitas dan kurun waktu penyelesaian tugas akhir, termasuk penulisan dan bimbingan tugas akhirKualitas penyelesaian tugas akhir/skripsi ditunjukkan dengan prosentase lulusan dengan Indek Prestasi Kumulatif (IPK 2,75) lulusan dalam kurun waktu 2011 s/d 2013 telah melebihi yang ditetapkan Fakultas yaitu 80% sedangkan jumlah rata-rata prosentase penyelesaian tugas akhir termasuk bimbingan dalam kurun waktu 2011 s/d 2013 tersebut diatas, rata-rata adalah 6 bulan adalah berikut berdampak pada ketepatan waktu lulus mahasiswa rata-rata 8 semester.

Grafik 10. Prosetase mahasiswa skripsi tepat waktu, lulusan tepat waktu dan IPK2,75

9. Publikasi Hasil Penelitian dan Karya Inovatif dan rangkuman skripsiHasil penelitian dosen atau karya inovatif dosen dan skripsi mahasiswa rangkummnya dipublikasikan melalui Inkoma UNDARIS yang terbit 4 bulan sekali. FEB berkeinginan untuk meningkatkan jumlah dan kualitas hasil penelitian dan karya inovatif lainnya oleh dosen yang dipublikasikan melalui jurnal ilmiah nasional, bahkan jurnal ilmiah ditingkat internasional. Upaya yang dilakukan telah melaksanakan program kerja terkait penelitian dan pubilaksi penelitian yang dituangkan dalam Renstra FEB tahun 2012-2016, melaui pelatihan penulisan jurnal/pubikasi tingkat nasional dan internasional. Namun kendala yang dihadapi adalah terbatasnya pembiayaan akan kegiatan ini.

10. Kerjasama Dengan Instansi yang RelevanKerjasama dengan instansi lain yang relevan dalam bidang penelitian dan pengabdian kepada masyarakat, baru dilakukan dengan Dinas Koperasi dan UMKM Pemerintah Daerah Provinsi Jawa Tengah dan Pemerintah Daerah Kabupaten Semarang, pada setiap tahunnya, dalam bidang Pelatihan Penguatan Kelembagaan UKM meliputi pendampingan, konsultasi dan pengembangan kewirausahaan. FEB berkeinginan kerjasama tersebut, akan terus dibina kelangsungan, dan ditingkatkan kuantitas dan kualitasnya.11. Monitoring dan Evaluasi Pelaksanaan KerjasamaHasil monitoring dan evaluasi dari pelaksanaan kerjasama melalui pembuatan laporan kegiatan pelatihan, pendampingan, konsultasi dan pengembangan kewirausahaan dilakukan tiap tahun saat program berjalan dan pada akhir bulan berjalan pada bulan Desember tiap tahunnya. Hasil monitoring dan evaluasi tersebut digunakan oleh progdi menejemen untuk memperbaiki program kerja tahunan untuk tahun berikutnya melelui perbaikan renop progdi. Adapun lembaga yang memonitoring dan mengevaluasi adalah Lembaga Penelitan dan Pengabdian Pada masyarakat UNDARIS.

12. Hasil Kerjasama Yang Saling MenguntungkanPrinsip dari kerjasama yang dilakukan oleh FEB dan pihak lain yaitu kerjasama yang saling menguntungkan atau dirasakan bermanfaat, oleh kedua belah pihak yang dilakukan tiap tahun pada bulan Desember dilakukan pendampingan dan konsulatsi yang bertujuan untuk menguatkan kelembagaan UMKM. Dampak tidak langsung dari Hasil kerjasama yang saling menguntungkan, dan dirasakan saat ini yaitu pencitraan yang lebih baik terhadap lembaga Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNDARIS Kabupaten Semarang, yang pada akhirnya meningkatkan jumlah implementasi kerjasama dan jumlah mahasiswa FEB.13. Kepuasan pihak-pihak yang bekerjasamaKepuasan oleh pihak-pihak yang bekerjasama, menjadi prioritas program studi untuk menjaga dan meningkatkan secara terus menerus. Untuk itu Fakultas melalui program studi selalu bersifat terbuka untuk menerima kritik dan saran dari pihak-pihak yang terlibat dalam kerjasama ini. Adapun tingkat kepuasan kerjasama dengan pihak lain sampai akhir tahun 2012 adalah 75% dengan kategori nilai puas dan 25 % cukup puas

Grafik 11 . Skala kepuasan kerjasama

Deskripsi KKPA/SWOT Kekuatan (S):Kelemahan (W):

FEB memiliki Visi, Misi, Tujuan, Sasaran dan strategi yang jelas Tata pamong FEB telah sesuai dengan SOTK dan Peraturan Kepegawaian UNDARIS Pengelolaan FEB telah menggunakan bantuan sistem informasi Jumlah peminat untuk kuliah di FEB meningkat Prosentase lulusan IPK3 telah memenuhi standar Universitas Kompetensi lulusan sudah sesuai kebutuhan pasar Dosen FEB telah memenuhi standar kualifikasi mengajar Kurikulum selalu diupdate Suasana akademik telah baik Pengelolaan keuangan, sarana prasarana FEB telah memanfaatkan Sistem Informasi Jumlah Penelitian , pubilkasi dan pengabdian masyarakat telah memadai Memiliki Majalah Ilmiah, sebagai sarana publikasi ilmiah dan pengabdian kepada masyarakat

Tidak semua program kerja dilaksanakan secara optimal Monitoring dan evaluasi belum optimal Penggunaan Sistem Informasi belum optimal Sebaran asal Mahasiswa kurang baik Karya mahasiswa masih terbatas Sosial ekonomi asal mahasiswa masih menegah kebawah Jumlah lulusan menurun Kompetensi keahlian lulusan belum standar Kemampuan bahasa inggris belum standar Daya serap lulusan yang berwirausaha masih rendah Kemampuan Staff pengelola masih terbatas Penggunaan media pembelajaran berbasis teknologi belum optimal Metode pembelajaran berbasis teknologi belum optimal Sumber biaya alternative masih terbatas Alokasi biaya belum memenuhi standar Sumber daya pembelajaran laboratorium masih terbatas Sumber daya belajar masih terbatas Kualitas penelitian, publikasi dan pengabdian kepada masyarakat bertaraf nasional dan inernasional masih terbatas Jumlah implementasi dan kualitas kerjasama yang ada masih sangat masih terbatas Hanya sebagian dosen telah mengikuti dan memiliki sertifikat pelatihan penelitian, dan pengabdian

Peluang (O):Ancaman (T):

Adanya masukan dari stakeholder atas capaian visi, misi, tujuan, sasaran dan strategi Adanya masukan dari stakeholder atas pengelolaan FEB Adanya masukan dari stakeholder atas performa lulusandanya audit keuangan dari eksternal Adanya masukan dari stakeholder atas pengembangan Kurikulum Adanya kerjasama dengan stakeholder dalam pengabdian kepada masyarakat Adanya kerjasama dan penilaan mutu atas kerjasama dengan pihak lain. Adanya penawaran pendanaan penelitian oleh pemerintah. Standar Penilaian Akreditasi dari BAN PT meningkat Nilai akreditasi BAN PT masih C Stakeholder menginginkan kualifikasi kompetensi lulusan dengan standar yang tinggi Penilaian Kompetensi keahlian lulusan belum standar Dikti menginginkan kualifikasi yang tinggi atas penelitian, publikasi dan pengabdian pada masyarakat

DI. ANALISIS SWOT Program Studii. Analisis Antar KomponenKOMPONENKEKUATAN KELEMAHANPELUANGANCAMAN

Komponen AVisi, Misi, Tujuan, Sasaran dan Strategi Pencapaian FEB memiliki Visi, Misi, Tujuan, Sasaran dan strategi yang jelas-Tidak semua program kerja dilaksanakan secara optimal

Adanya masukan dari stakeholder atas capaian visi, misi, tujuan, sasaran dan strategi Standar Penilaian Akreditasi dari BAN PT meningkat Nilai akreditasi BAN PT masih C

Komponen B.Tata Pamong, Kepemimpinan, Sistem pengelolaan dan Penjaminan Mutu

- Tata pamong FEB telah sesuai dengan SOTK dan Peraturan Kepegawaian Undaris- Pengelolaan telah menggunakan bantuan sistem informasi

-Monitoring dan evaluasi belum optimal- Penggunaan Sistem Informasi untuk pengelolaan belum optimal Adanya masukan dari stakeholder atas pengelolaan FEB

Komponen CMahasiswa dan Lulusan-Jumlah peminat untuk kuliah di FEB meningkat-Prosentase lulusan IPK3 telah memenuhi standar Universitas-Kompetensi lulusan sudah sesuai kebutuhan pasar- Sebaran asal Mahasiswa kurang baik-Karya mahasiswa masih terbatas-Sosio-ekonomi asal mahasiswa masih menegah kebawah-Jumlah lulusan menurun-Kemampuan bahasa inggris belum standar-Daya serap lulusan yang berwirausaha masih rendah-Adanya masukan dari stakeholder atas performa lulusan

-Stakeholder menginginkan kualifikasi kompetensi lulusan dengan standar yang tinggi - Penilaian Kompetensi keahlian lulusan belum standar

Komponen DSumber Daya Manusia-Dosen FEB telah memenuhi standar kualifikasi mengajar-Kemampuan Staff pengelola masih terbatas-Penggunaan media pembelajaran berbasis teknologi belum optimal

Komponen EKurikulum, Pembelajaran, dan Suasana Akademik-Kurikulum selalu diupdate-Suasana akademik telah baik-Metode pembelajaran berbasis teknologi belum optimal-Adanya masukan dari stakeholder atas pengembangan Kurikulum

Komponen FPembiayaan, sarana dan Prasarana dan Sistem Informasi Pengelolaan keuangan, sarana prasarana FEB telah memanfaatkan Sistem Informasi-Alokasi biaya belum memenuhi standar-Sumberdaya pembelajaran laboratorium masih terbatas-Sumberdaya belajar masih terbatas- Adanya audit dari eksternal

Komponen GPenelitian dan Pengabdian Masyarakat dan Kerjasama Jumlah Penelitian , pubilkasi dan pengabdian masyarakat telah memadai Memiliki Majalah Ilmiah, sebagai sarana publikasi ilmiah dan pengabdian kepada masyarakat-Kualitas penelitian, publikasi dan pengabdian kepada masyarakat bertaraf nasional dan inernasional masih terbatas-Jumlah implementasi dan kualitas kerjasama yang ada masih sangat masih terbatas-Hanya sebagian dosen telah mengikuti dan memiliki sertifikat pelatihan penelitian, dan pengabdian-Adanya kerjasama dengan stakeholder dalam pengabdian kepada masyarakat-Adanya kerjasama dan penilaan mutu atas kerjasama dengan pihak lain. -Adanya penawaran pendanaan penelitian oleh pemerintah.

2. Strategi dan PengembanganBerdasarkan hasil evaluasi diri, dengan analisis SWOT secara menyeluruh, dari semua komponen evaluasi Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNDARIS Kabupaten Semarang, didapatkan strategi pengembangan yang meliputi unsur masukan, proses dan keluaran sebagai berikut:a. MasukanStrategi berdasarkan hasil analisa SWOT sebagaimana tabel berikut :

KEKUATAN (STRENGTH)KELEMAHAN (WEAKNESS)

FEB memiliki Visi, Misi, Tujuan, Sasaran dan strategi yang jelas Jumlah peminat untuk kuliah di FEB meningkat Dosen FEB telah memenuhi standar kualifikasi mengajar Kurikulum selalu diupdate Pengelolaan keuangan, sarana prasarana FEB telah memanfaatkan Sistem Informasi Memiliki Majalah Ilmiah, sebagai sarana publikasi ilmiah dan pengabdian kepada masyarakat

Tidak semua program kerja dilaksanakan secara optimal Sebaran asal Mahasiswa kurang baik Sosio-ekonomi asal mahasiswa masih menegah kebawah Kemampuan Staff pengelola masih terbatas Sumber biaya alternative masih terbatas Alokasi biaya belum memenuhi standar Sumberdaya pembelajaran laboratorium masih terbatas Sumberdaya belajar masih terbatas Hanya sebagian dosen telah mengikuti dan memiliki sertifikat pelatihan penelitian, dan pengabdian

PELUANG (OPPORTUNITY)STRATEGI S-OSTRATEGI W-O

Adanya masukan dari stakeholder atas capaian visi, misi, tujuan, sasaran dan strategi Adanya masukan dari stakeholder atas pengelolaan FEB Adanya masukan dari stakeholder atas pengembangan Kurikulum FEB memiliki Visi, Misi, Tujuan, Sasaran dan strategi yang jelas Jumlah peminat untuk kuliah di FEB ditingkatkan Dosen FEB telah memenuhi standar kualifikasi mengajar Kurikulum selalu diupdate Pengelolaan keuangan, sarana prasarana FEB telah memanfaatkan Sistem Informasi Memiliki Majalah Ilmiah, sebagai sarana publikasi ilmiah dan pengabdian kepada masyarakat Adanya masukan dari stakeholder atas capaian visi, misi, tujuan, sasaran dan strategi Adanya masukan dari stakeholder atas pengelolaan FEB Adanya masukan dari stakeholder atas pengembangan Kurikulum-Optimalisasi pelaksanaan program kerja -Meperluas akses Mahasiswa mahasiswa baru-Meningkatkan Kemampuan Staff pengelola -Menggali sumber biaya alternative-Standarisasi biaya pengelolaan Fakultas-Meningkatkan kualitas Sumberdaya pembelajaran laboratorium- Meningkatkan kualitas Sumberdaya belajar-Meningkatkan kualitas dosen dalam pelatihan penelitian, dan pengabdian

ANCAMAN (THREAT)STRATEGI S-TSTRATEGI L-T

Standar Penilaian Akreditasi dari BAN PT meningkat Nilai akreditasi BAN PT masih C Sosialisai Visi, Misi, Tujuan, Sasaran dan strategi berkelanjutan Jumlah peminat untuk kuliah di FEB ditingkatkan Dosen FEB harus memenuhi standar kualifikasi mengajar Kurikulum selalu diupdate Pengelolaan keuangan, sarana prasarana FEB memanfaatkan Sistem Informasi Memberdayakan Majalah Ilmiah, sebagai sarana publikasi ilmiah dan pengabdian kepada masyarakat Meningkatkan Standar Penilaian Fakultas Meningkatkan Nilai akreditasi BAN PT -Optimalisasi pelaksanaan program kerja -Meperluas akses Mahasiswa mahasiswa baru-Meningkatkan Kemampuan Staff pengelola -Menggali sumber biaya alternative-Standarisasi biaya pengelolaan Fakultas-Meningkatkan kualitas Sumberdaya pembelajaran laboratorium- Meningkatkan kualitas Sumberdaya belajar-Meningkatkan kualitas dosen dalam pelatihan penelitian, dan pengabdian

b. ProsesStrategi berdasarkan hasil analisa SWOT sebagaimana tabel berikut :

KEKUATAN (STRENGTH)KELEMAHAN (WEAKNESS)

Tata pamong FEB telah sesuai dengan SOTK dan Peraturan Kepegawaian UNDARIS Pengelolaan FEB telah menggunakan bantuan sistem informasi Jumlah peminat untuk kuliah di FEB meningkat Prosentase lulusan IPK3 telah memenuhi standar Universitas Kompetensi lulusan sudah sesuai kebutuhan pasar Dosen FEB telah memenuhi standar kualifikasi mengajar Kurikulum selalu diupdate Suasana akademik telah baik Pengelolaan keuangan, sarana prasarana FEB telah memanfaatkan Sistem Informasi Jumlah Penelitian , pubilkasi dan pengabdian masyarakat telah memadai Memiliki Majalah Ilmiah, sebagai sarana publikasi ilmiah dan pengabdian kepada masyarakat

Tidak semua program kerja dilaksanakan secara optimal Monitoring dan evaluasi belum optimal Penggunaan Sistem Informasi belum optimal Penggunaan media pembelajaran berbasis teknologi belum optimal Metode pembelajaran berbasis teknologi belum optimal Sumber biaya alternative masih terbatas Alokasi biaya belum memenuhi standar Sumberdaya pembelajaran laboratorium masih terbatas Sumberdaya belajar masih terbatas

PELUANG (OPPORTUNITY)STRATEGI S-OSTRATEGI W-O

Adanya masukan dari stakeholder atas pengelolaan FEB Andanya audit keuangan dari eksternal Adanya penawaran pendanaan penelitian oleh pemerintah.-Tata pamong FEB telah sesuai dengan SOTK dan Peraturan Kepegawaian UNDARIS-Pengelolaan FEB telah menggunakan bantuan sistem informasi-Jumlah peminat untuk kuliah di FEB meningkat-Prosentase lulusan IPK3 telah memenuhi standar Universitas-Kompetensi lulusan sudah sesuai kebutuhan pasar-Dosen FEB telah memenuhi standar kualifikasi mengajar-Kurikulum selalu diupdate-Suasana akademik telah baik-Pengelolaan keuangan, sarana prasarana FEB telah memanfaatkan Sistem Informasi-Jumlah Penelitian , pubilkasi dan pengabdian masyarakat telah memadai-Memiliki Majalah Ilmiah, sebagai sarana publikasi ilmiah dan pengabdian kepada masyarakat-Adanya masukan dari stakeholder atas pengelolaan FEB-Andanya audit keuangan dari eksternal -Adanya penawaran pendanaan penelitian oleh pemerintah.

-optimalisasi pelaksanaan program kerja -Optimalisasi monitoring dan evaluasi Program kerja -Optimalisasi penggunaan Sistem Informasi-Optimalisasi penggunaan media pembelajaran berbasis teknologi -Optimalisasi Metode pembelajaran berbasis teknologi -Meningkatkan kapasitas Sumber biaya alternative -Standarisasi Alokasi biaya proses pembelajaran-Peningkatan kualitas Sumberdaya pembelajaran laboratorium -Peningkatan kualitas Sumberdaya belajar - Meningkatkan kualitas kerjasama dibidang audit dan mutu Fakultas

ANCAMAN (THREAT)STRATEGI S-TSTRATEGI L-T

-Tata pamong FEB telah sesuai dengan SOTK dan Peraturan Kepegawaian UNDARIS-Pengelolaan FEB telah menggunakan bantuan sistem informasi-Jumlah peminat untuk kuliah di FEB meningkat-Prosentase lulusan IPK3 telah memenuhi standar Universitas-Kompetensi lulusan sudah sesuai kebutuhan pasar-Dosen FEB telah memenuhi standar kualifikasi mengajar-Kurikulum selalu diupdate-Suasana akademik telah baik-Pengelolaan keuangan, sarana prasarana FEB telah memanfaatkan Sistem Informasi-Jumlah Penelitian , pubilkasi dan pengabdian masyarakat telah memadai-Memiliki Majalah Ilmiah, sebagai sarana publikasi ilmiah dan pengabdian kepada masyarakat-Adanya masukan dari stakeholder atas pengelolaan FEB-Andanya audit keuangan dari eksternal -Adanya penawaran pendanaan penelitian oleh pemerintah.

-optimalisasi pelaksanaan program kerja -Optimalisasi monitoring dan evaluasi Program kerja -Optimalisasi penggunaan Sistem Informasi-Optimalisasi penggunaan media pembelajaran berbasis teknologi -Optimalisasi Metode pembelajaran berbasis teknologi -Meningkatkan kapasitas Sumber biaya alternative -Standarisasi Alokasi biaya proses pembelajaran-Peningkatan kualitas Sumberdaya pembelajaran laboratorium -Peningkatan kualitas Sumberdaya belajar - Meningkatkan kualitas kerjasama dibidang audit dan mutu Fakultas

c. KeluaranStrategi berdasarkan hasil analisa SWOT sebagaimana tabel berikut :

KEKUATAN (STRENGTH)KELEMAHAN (WEAKNESS)

Kompetensi lulusan sudah sesuai kebutuhan pasar Jumlah Penelitian , pubilkasi dan pengabdian masyarakat telah memadai Memiliki Majalah Ilmiah, sebagai sarana publikasi ilmiah dan pengabdian kepada masyarakat

Monitoring dan evaluasi belum optimal Karya mahasiswa masih terbatas Jumlah lulusan menurun Kemampuan bahasa inggris belum standar Daya serap lulusan yang berwirausaha masih rendah Kualitas penelitian, publikasi dan pengabdian kepada masyarakat bertaraf nasional dan inernasional masih terbatas Jumlah implementasi dan kualitas kerjasama yang ada masih sangat masih terbatas

PELUANG (OPPORTUNITY)STRATEGI S-OSTRATEGI W-O

Adanya masukan dari stakeholder atas performa lulus Adanya kerjasama dengan stakeholder dalam pengabdian kepada masyarakat Adanya kerjasama dan penilaan mutu atas kerjasama dengan pihak lain. Adanya penawaran pendanaan penelitian oleh pemerintah.-Kompetensi lulusan sudah sesuai kebutuhan pasar-Jumlah Penelitian , pubilkasi dan pengabdian masyarakat telah memadai-Memiliki Majalah Ilmiah, sebagai sarana publikasi ilmiah dan pengabdian kepada masyarakat-Adanya masukan dari stakeholder atas performa lulus-Adanya kerjasama dengan stakeholder dalam pengabdian kepada masyarakat-Adanya kerjasama dan penilaan mutu atas kerjasama dengan pihak lain. -Adanya penawaran pendanaan penelitian oleh pemerintah.-Kompetensi lulusan sudah sesuai kebutuhan pasar-Jumlah Penelitian , pubilkasi dan pengabdian masyarakat telah memadai-Memiliki Majalah Ilmiah, sebagai sarana publikasi ilmiah dan pengabdian kepada masyarakat-Optimalisasi monitoring dan evaluasi-Meningkatkan kualitas dan kapasitas Karya mahasiswa -Meningkatkan Jumlah lulusan -Meningkatkan kemampuan bahasa inggris -Meningkatkan Daya serap lulusan yang berwirausaha -Meningkatkan kualitas penelitian, publikasi dan pengabdian kepada masyarakat bertaraf nasional dan inernasional -Meningkatkan Jumlah implementasi dan kualitas kerjasama

ANCAMAN (THREAT)STRATEGI S-TSTRATEGI L-T

Standar Penilaian Akreditasi dari BAN PT meningkat Stakeholder menginginkan kualifikasi kompetensi lulusan dengan standar yang tinggi Penilaian Kompetensi keahlian lulusan belum standar Dikti menginginkan kualifikasi yang tinggi atas penelitian, publikasi dan pengabdian pada masyarakat-Standar Penilaian Akreditasi dari BAN PT meningkat-Stakeholder menginginkan kualifikasi kompetensi lulusan dengan standar yang tinggi-Penilaian Kompetensi keahlian lulusan belum standar-Dikti menginginkan kualifikasi yang tinggi atas penelitian, publikasi dan pengabdian pada masyarakat Kompetensi lulusan sudah sesuai kebutuhan pasar Jumlah Penelitian , pubilkasi dan pengabdian masyarakat telah memadai Memiliki Majalah Ilmiah, sebagai sarana publikasi ilmiah dan pengabdian kepada masyarakat

-Optimalisasi monitoring dan evaluasi-Meningkatkan kualitas dan kapasitas Karya mahasiswa -Meningkatkan Jumlah lulusan -Meningkatkan kemampuan bahasa inggris -Meningkatkan Daya serap lulusan yang berwirausaha -Meningkatkan kualitas penelitian, publikasi dan pengabdian kepada masyarakat bertaraf nasional dan inernasional -Meningkatkan Jumlah implementasi dan kualitas kerjasama-Memperbaiki Standar Penilaian Akreditasi Progdi-Meningkatkan kualifikasi kompetensi lulusan dengan standar yang tinggi-Meningkatkan relevansi Kompetensi keahlian lulusan -Meningkatkan kualifikasi yang tinggi atas penelitian, publikasi dan pengabdian pada masyarakat

Strategi pengembangan di FEB UNDARIS;A. aspek masukan, dengan strategi pengembangan :Optimalisasi pelaksanaan program kerja 1. Optimalisasi pelaksanaan program kerja 2. Meperluas akses Mahasiswa mahasiswa baru3. Meningkatkan Kemampuan Staff pengelola 4. Menggali sumber biaya alternatif5. Standarisasi biaya pengelolaan Fakultas6. Meningkatkan kualitas Sumber daya pembelajaran laboratorium7. Meningkatkan kualitas Sumber daya belajar8. Meningkatkan kualitas dosen dalam pelatihan penelitian, dan pengabdianB. Aspek proses, dengan strategi pengembangan :1. Optimalisasi pelaksanaan program kerja 2. Optimalisasi monitoring dan evaluasi Program kerja 3. Optimalisasi penggunaan Sistem Informasi4. Optimalisasi penggunaan media pembelajaran berbasis teknologi 5. Optimalisasi Metode pembelajaran berbasis teknologi 6. Meningkatkan kapasitas Sumber biaya alternatif7. Standarisasi Alokasi biaya proses pembelajaran8. Meningkatkan kualitas Sumberdaya pembelajaran laboratorium 9. Meningkatkan kualitas Sumberdaya belajar 10. Meningkatkan kualitas kerjasama dibidang audit dan mutu Fakultas

C. Aspek Keluaran, dengan strategi pengembangan :1. Optimalisasi monitoring dan evaluasi2. Meningkatkan kualitas dan kapasitas Karya mahasiswa 3. Meningkatkan Jumlah lulusan 4. Meningkatkan kemampuan bahasa inggris 5. Meningkatkan Daya serap lulusan yang berwirausaha 6. Meningkatkan kualitas penelitian, publikasi dan pengabdian kepada masyarakat bertaraf nasional dan inernasional 7. Meningkatkan Jumlah implementasi dan kualitas kerjasama8. Memperbaiki Standar Penilaian Akreditasi Progdi9. Meningkatkan kualifikasi kompetensi lulusan dengan standar yang tinggi10. Meningkatkan relevansi Kompetensi keahlian lulusan 11. Meningkatkan kualifikasi yang tinggi atas penelitian, publikasi dan pengabdian pada masyarakat

Referensi: 1.Instrumen Akreditasi Program Studi dan Institusi Program Sarjana, BAN PT2.Renstra Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNDARIS 2012 20163.Statuta Progdi Manajemen Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNDARIS4. Standard Mutu UNDARIS 20105.Buku Panduan Akademik UNDARIS 2009/20106.Kurikulum Program Studi MANAJEMEN Progdi Manajemen Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNDARIS Kabupaten Semarang7.Sk Mendiknas Nomor: 232/U/2000, tentang Kurikulum Pendidikan Tinggi dan Evaluasi Hasil Belajar8.Sk Mendiknas Nomor : 184/U/2000, tentang Pendirian Perguruan Tinggi9.Peraturan Pemerintah Nomor. 60 tahun 1999, tentang Pendidikan Tinggi

Lampiran: 1. Format-formar berisi rangkuman data pendukung, potocopi dokumen yang diperlukan, dan dokumen lain yang penting

Tabel Pendukung.Tabel 1. Indikator Keberhasilan Program FEB UNDARIS NoProgramAktivitasStandarIndikatorSatuanTahun Capaian

20122013201420152016

12345678910

1Program perwujudan visi, misi, tujuan, sasaran dan strategi pencapaian Tri Dharma Perguruan Tinggi Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNDARIS berkelanjutanProgram pencitraan pendidikan Ekonomi dan Bisnis dan bisnis.Sosialisasi pendidikan Ekonomi dan Bisnis dan bisnis ke civitas akademikEvent/th22222

Sosialisasi pendidikan Ekonomi dan Bisnis dan bisnis ke masyarakatEvent/th22222

Sosialisasi pendidikan Ekonomi dan Bisnis dan bisnis lewat webEvent/th1212121212

Sosialisasi visi, misi tujuan dan sasaran Tri Dharma Perguruan Tinggi Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNDARIS.Sosialisasi visi, misi, tujuan dan sasaran ke civitas akademikEvent/th22222

Sosialisasi visi, misi, tujuan dan sasaran ke masyarakatEvent/th22222

Sosialisasi visi, misi, tujuan dan sasaran lewat webEvent/th1212121212

2

Program Optimalisasi Tata Kelola Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNDARIS.

Re-akreditasi FEB Update Dokumen akreditasiprogress25%50%100%100%100%

Nilai akreditasi Progdi indeksCCAAA

Pengembangan Progdi FEB baruProgram Pasca Sarjana (S2) MMPs---11

Program Sarjana (S1)Akuntansi Ps----1

Peningkatan Pelayanan Pembelajaran (standarisasi)Ketersediaan SOP pelayanan akademikEks-1111

Kesesuaian implementasi SOP pelayanan akademikindeks-50%100%100%100%

Jumlah layanan administrasi akademik (KRS, KHS, Transkip nilai, surat keterangan) kepada mahasiswa indeks50%75%100%100%100%

Efektifitas layanan administrasi akademik (KRS, KHS, Transkip nilai, surat keterangan) kepada mahasiswa indek50%75%100%100%100%

Efisien layanan administrasi akademik (KRS, KHS, Transkip nilai, surat keterangan) kepada mahasiswa indek50%75%100%100%100%

Ketersediaan SOP pelayanan pembelajaran eks-1111

Kesesuaian implementasi SOPindeks-50%100%100%100%

Perbaikkan sistem penjaminan mutu ProgdiMonitoring Progdikali22222

Evaluasi ProgdiKali11111

Peningkatan Pelayanan Administrasi keuangan, asset, dllKetersediaan SOP pelayanan administrasi keuanganEks-1111

Kesesuaian implementasi SOPindeks-50%100%100%100%

3

Program peningkatan relevansi lulusan

Program peningkatan relevansi kurikulum berbasis Ekonomi dan Bisnis dan bisnis.

Ketersediaan SOP pengembangan kurikulum eks-1111

Kesesuaian implementasi SOP pengembangan kurikulumindeks-50%100%100%100%

Ketersediaan dokumen update kurikulum berbasis Ekonomi dan Bisnis dan bisniseks-1111

Evaluasi dokumen kurikulum berbasis Ekonomi dan Bisnis dan bisnis%-50100100100

Program peningkatan strategi pembelajaran berbasis Ekonomi dan Bisnis dan bisnis.Metode pembelajaran presentasi berbasis teknologi informasi)%100100100100100

1) Metode pembelajaran simulasi berbasis teknologi informasi%2525506075

2) Update RPKPS%2550100100100

3) Update buku ajar%2550100100100

4) Metod