EKSPERIMEN HASIL PEMBELAJARAN EKONOMI DENGAN STRATEGI

PROBLEM BASED LEARNING DAN DISCOVERY LEARNING PADA

SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 KARTASURA

TAHUN AJARAN 2018/2019

Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan

pada Program Studi Pendidikan Akuntansi

Diajukan oleh:

ELMA AYU NUR FANDINI

A210140202

Kepada:

PENDIDIKAN AKUNTANSI

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

2018

ii

PERNYATAAN

Saya yang bertandatangan di bawah ini,

Nama : Elma Ayu Nur Fandini

NIM : A210140202

Program Studi : Pendidikan Akuntansi

Judul Skripsi : Eksperimen Hasil Pembelajarn Ekonomi Dengan

Strategi Problem Based Learning Dan Discovery

Learning Pada Siswa Kelas X SMA Negeri 1

Kartasura Tahun Ajaran 2018/2019.

Menyatakan dengan sebenarnya bahwa skripsi yang saya serahkan ini benar-benar

hasil karya saya sendiri dan bebas plagiat karya orang lain, kecuali yang secara

tertulis diacu/dikutip dalam naskah dan disebutkan pada daftar pustaka. Apabila di

kemudian hari terbukti skripsi ini hasil plagiat, saya bertanggungjawab sepenuhnya

dan bersedia menerima sanksi sesuai peraturan yang berlaku.

Surakarta, 16 September 2018

Yang membuat pernyataan,

Elma Ayu Nur Fandini

NIM. A210140202

iii

HALAMAN PERSETUJUAN

EKSPERIMEN HASIL PEMBELAJARAN EKONOMI DENGAN STRATEGI

PROBLEM BASED LEARNING DAN DISCOVERY LEARNING PADA SISWA

KELAS X SMA NEGERI 1 KARTASURA TAHUN AJARAN 2018/2019

Diajukan Oleh:

ELMA AYU NUR FANDINI

A210140202

Skripsi telah disetujui oleh pembimbing skripsi Fakultas

Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah

Surakarta untuk dipertahankan di hadapan tim penguji skripsi.

Surakarta, 16 September 2018

Drs. Djumali, M.Pd

NIDN. 0613065401

iv

HALAMAN PENGESAHAN

EKSPERIMEN HASIL PEMBELAJARAN EKONOMI DENGAN STRATEGI

PROBLEM BASED LEARNING DAN DISCOVERY LEARNING PADA SISWA

KELAS X SMA NEGERI 1 KARTASURA TAHUN AJARAN 2018/2019

Yang dipersiapkan dan disusun oleh:

ELMA AYU NUR FANDINI

A210 140 202

Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji

Pada hari Selasa, 25 September 2018

dan dinyatakan telah memenuhi syarat

Susunan Dosen Penguji:

1. Drs. Djumali., M.Pd (………………. )

(Ketua Dewan Penguji)

2. Drs. Budi Sutrisno., M.Pd ( ………………. )

(Anggota II Dewan Penguji )

3. Drs. Sudarto, HS., M.M ( ……………… )

(Anggota III Dewan Penguji)

Surakarta, 25 September 2018

Universitas Muhammadiyah Surakarta

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Dekan,

Prof. Dr. Harun Joko Prayitno., M. Hum

NIP. 196504281993031001

v

HALAMAN MOTTO

“Berdoalah (mintalah) kepada-Ku (Allah SWT), Pastilah aku kabulkan untukmu”

(QS. Al-Mukmin)

“Ridha Allah tergantung pada ridha orang tua dan murka Allah tergantung pada

murka orang tua”

(HR. Al-Hakim)

“Susungguhnya Allah tidak merubah keadaan suatu kaum, sehingga mereka

merubah keadaan yang ada pada diri mereka sendiri.”

(QS. Ar ra’d)

“Belajar tanpa berpikir itu tidaklah berguna, tapi berpikir tanpa belajar itu

sangatlah berbahaya”

(Ir. Soekarno)

“segala sesuatu yang bisa kau bayangkan adalah nyata”

(Pablo Picasso)

“Salah satu hal yang ketika kita melakukannya tidak akan pernah rugi adalah

belajar”

(Penulis)

“Kegagalan terjadi karena terlalu banyak berencana tapi sedikit berpikir”

(Penulis)

vi

HALAMAN PERSEMBAHAN

Alhamdulillahirabbil’alamin, Puji syukur hamba panjatkan kepada Allah SWT atas

Rahmad, Hidayah, Karunia, yang telah engkau berikan. Dengan ridho-Mu dan

dengan penuh kerendahan hati, cinta, sayang, dan do’a yang pada akhirnya skripsi ini

dapat terselesaikan. Dengan kerendahan hati, skripsi ini penulis persembahkan untuk:

1. Kedua orang tua saya, Bapak Katwandi dan Ibu Tri Nurhayani yang telah

memberikan dorongan, semangat, dan motivasi sebagai bentuk rasa kasih

sayang, do’a yang terus dipanjatkan, pengorbanan dan perjuanganmu

membesarkanku serta mendidikku agar aku dapat meraih cita-citaku.

2. Kedua adikku, Auliya Nur Fandiana dan Allouise Darrel Willzano yang

selalu memberikan cinta kasih sayang serta memberikan semangat.

3. Keluarga besar yang memberikan saya dukungan untuk terus berusaha.

4. Teman – teman seperjuangan kelas F FKIP Akuntansi 2014.

5. Almamater “Universitas Muhammadiyah Surakarta”.

6. Kota Solo

vii

KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum Wr. Wb.

Alhamdulillah puji syukur kehadirat Allah subhanallahu wa ta’ala, atas rahmat dan

karunia-Nya, penulis menyelesaikan skripsi dengan judul “EKSPERIMEN HASIL

PEMBELAJARAN EKONOMI DENGAN STRATEGI PROBLEM BASED

LEARNING DAN DISCOVERY LEARNING PADA SISWA KELAS X SMA

NEGERI 1 KARTASURA TAHUN AJARAN 2018/2019” Skripsi ini disusun

untuk melengkapi sebagian syarat untuk memperoleh gelar sarjana pendidikan Strata

1 Jurusan Pendidikan Akuntansi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas

Muhammadiyah Surakarta.

Di dalam penyusunan skripsi, penulis membutuhkan bimbingan, arahan, dari

berbagai pihak, sehingga kendala apapun dapat teratasi. Penuh rasa hormat ucapan

terima kasih penulis sampiakan kepada:

1. Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M. Hum. Dekan Fakultas Keguruan dan

Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah

memberikan ijin penyusanan skripsi ini.

2. Prof. Dr. Harsono, SU. Ketua Program Studi Pendidikan Akuntansi

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah

Surakarta.

3. Drs. Djumali, M.Pd. Dosen pembimbing skripsi yang memberikan

arahan, nasehat dan saran dalam proses penyelesaian skripsi ini.

4. Dewan penguji yang bersedia meluangkan waktu untuk menguji dan

memberikan tanggapan terhadap skripsi ini.

5. Segenap dosen Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Akuntansi

Universitas Muhammadiyah Surakarta, terima kasih atas ilmu yang

diberikan.

6. Seluruh pihak yang terkait yang telah membantu dalam menyelesaikan

penyusunan skripsi ini, semoga Allah memberikan karunia-Nya.

viii

Skripsi ini masih kurang sempurna. Kritik dan saran yang membangun sangat

diharapkan. Semoga skripsi ini dapat memberikan manfaat bagi siapapun

pembacanya.

Wassalamu’ alaikum Wr. Wb.

ix

EKSPERIMEN HASIL PEMBELAJARAN EKONOMI DENGAN STRATEGI PROBLEM

BASED LEARNING DAN DISCOVERY LEARNING PADA SISWA KELAS X SMA NEGERI

1 KARTASURA TAHUN AJARAN 2018/2019

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar ekonomi antara menggunakan

strategi problem based learning dan discovery learning. Jenis penelitian ini merupakan penelitian

kuantitatif dengan desain quasi eksperimental. Populasi dalam penelitian adalah kelas X IPS 3, X IPS

4, X IPS 5 di SMA Negeri 1 Kartasura Tahun Ajaran 2018/2019 yang berjumlah 108 siswa, dengan

sampel dua kelas berjumlah 72 siswa menggunakan teknik simple random sampling. Teknik

pengumpulan data menggunakan metode tes, teknik analisis datanya menggunakan uji keseimbangan

dan uji T-Test. Hasil penelitian menunjukkan terdapat perbedaan yang signifikan mengenai hasil

belajar (Y) antara menggunakan strategi problem based learning (X1) dan discovery learning (X2)

terbukti berdasarkan perhitungan uji t-test yang menunjukkan thitung > ttabel sebesar 3,128 > 1,994 atau

nilai signifikansi sebesar 0,003 < dari 0,05.

Kata kunci: problem based learning, discovery learning, hasil belajar ekonomi.

EXPERIMENT RESULTS OF ECONOMIC LEARNING WITH STRATEGY OF PROBLEM

BASED LEARNING AND DISCOVERY LEARNING IN CLASS X STUDENTS OF SMA

STATE 1 KARTASURA ACADEMIC YEAR 2018/2019

ABSTRACT

The objective of this study was to determine economic learning outcomes between using problem-

based learning strategies and discovery learning. The type of this research belong to quantitative

research with an experimental quasi design. The population in this research were class X IPS 3, X IPS

4, X IPS 5 at SMA Negeri 1 Kartasura 2018/2019 academic year totaling 108 students, the samples of

this research were two classes totaling 72 students using simple random sampling technique. The

technique of collecting data used the method of test, while the technique of analyzing data used

balance test and T-Test test. The results of this study showed that there were significant differences

regarding learning outcomes (Y) between using problem-based learning strategies (X1) and discovery

learning (X2) as evidenced by the t-test calculation that showed t count> t table 3,128> 1,994 or the

significance value 0,003 <from 0.05.

Keyword : problem based learning, discovery learning, economic learning outcomes

x

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ..................................................................................................... i

HALAMAN PERNYATAAN ..................................................................................... ii

HALAMAN PERSETUJUAN .................................................................................... iii

HALAMAN PENGESAHAN .................................................................................... iv

HALAMAN MOTTO .................................................................................................. v

HALAMAN PERSEMBAHAN ................................................................................. vi

KATA PENGANTAR ............................................................................................... vii

ABSTRAK .................................................................................................................. ix

DAFTAR ISI ................................................................................................................ x

DAFTAR TABEL ...................................................................................................... xii

DAFTAR GAMBAR ............................................................................................... xiii

DAFTAR LAMPIRAN ............................................................................................ xiv

BAB I PENDAHULUAN ............................................................................................ 1

A. Latar Belakang Masalah........................................................................................ 1

B. Identifikasi Masalah .............................................................................................. 4

C. Pembatasan Masalah ............................................................................................. 4

D. Rumusan Masalah ................................................................................................. 5

E. Tujuan Penelitian .................................................................................................. 5

F. Manfaat Penelitian ................................................................................................ 5

BAB II TINJAUAN PUSTAKA .................................................................................. 7

A. Kajian Teori .......................................................................................................... 7

B. Penelitian Terdahulu yang Relevan .................................................................... 27

C. Kerangka Berfikir ............................................................................................... 31

D. Hipotesis ............................................................................................................. 32

xi

BAB III METODE PENELITIAN............................................................................. 33

A. Jenis dan Desain Penelitian ................................................................................. 33

B. Tempat dan Waktu Penelitian ............................................................................. 34

C. Populasi, Sampel, dan Sampling ......................................................................... 35

D. Definisi Operasional Variabel ............................................................................. 38

E. Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data .......................................................... 40

F. Teknik Analisis Data ........................................................................................... 45

BAB IV ANALISIS DAN PEMBAHASAN ............................................................. 52

A. Deskripsi Umum Sekolah ................................................................................... 52

B. Deskripsi Data ..................................................................................................... 54

C. Analisis Data ....................................................................................................... 57

D. Pembahasan ......................................................................................................... 61

E. Keterbatasan Penelitian ....................................................................................... 64

BAB V PENUTUP ..................................................................................................... 65

A. Kesimpulan ......................................................................................................... 65

B. Implikasi ........................................................................................................... 66

C. Saran-Saran ......................................................................................................... 66

DAFTAR PUSTAKA ............................................................................................... 68

LAMPIRAN ............................................................................................................... 70

xii

DAFTAR TABEL

Tabel 2.1. Sintaks atau Langkah-langkah PBM ......................................................... 15

Tabel 2.2. Sintaks atau Langkah-langkah PBM ......................................................... 20

Tabel 2.3. Perbedaan Strategi PBL dan DL ............................................................... 24

Tabel 2.4 Perbedaan Variabel Penelitian ................................................................... 30

Tabel 3.1 Waktu Pelaksanaan Penelitian ................................................................... 35

Tabel 3.2 Distribusi Populasi ..................................................................................... 36

Tabel 3.3 Hasil uji coba validitas Soal ....................................................................... 43

Tabel 3.4 Hasil uji coba reliabilitas Soal ................................................................... 44

Tabel 3.5 Rangkuman Uji Keseimbangan ................................................................. 48

Tabel 4.1 Daftar Statistik Hasil Belajar Problem Based Learning............................. 55

Tabel 4.2 Daftar Statistik Hasil Belajar Discovery Learning ................................... 56

Tabel 4.3 Uji Normalitas ............................................................................................ 57

Tabel 4.4 Uji Homogenitas ........................................................................................ 58

Tabel 4.5 Uji Varian Dua Arah .................................................................................. 59

xiii

DAFTAR GAMBAR

Gambar 3.1 Peta SMA Negeri 1 Kartasura ................................................................ 35

Gambar 4.1 Histogram Hasil Belajar Problem Based Learning ................................ 55

Gambar 4.2 Histogram Hasil Belajar Discovery Learning ........................................ 56

xiv

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 RPP Discovery Learning .................................................................... 71

Lampiran 2 RPP Problem Based Learning .......................................................... 104

Lampiran 3 Daftar Nama Siswa Kelas Uji Coba ................................................. 137

Lampiran 4 Daftar Nama Siswa Kelas Eksperimen ............................................. 138

Lampiran 5 Daftar Nama Siswa Kelas Kontrol ................................................... 139

Lampiran 6 Uji Keseimbangan ............................................................................ 140

Lampiran 7 Daftar Nilai Ulangan Harian 2 Siswa Kelas Eksperimen X

IPS 4 ................................................................................................ 143

Lampiran 8 Daftar Nilai Ulangan Harian 2 Siswa Kelas Kontrol Kelas X

IPS 5 ................................................................................................ 145

Lampiran 9 KISI-KISI TES HASIL BELAJAR SISWA .................................... 147

Lampiran 10 SOAL ULANGAN HARIAN ........................................................ 148

Lampiran 11 KUNCI JAWABAN ....................................................................... 158

Lampiran 12 Uji Validitas Soal ........................................................................... 160

Lampiran 13 Uji Reliabilitas Soal ........................................................................ 162

Lampiran 14 DESKRIPSI DATA HASIL BELAJAR KELAS IPS 4 ................. 163

Lampiran 15 DESKRIPSI DATA HASIL BELAJAR KELAS IPS 5 ................. 164

Lampiran 16 Uji T-Test ....................................................................................... 165

Lampiran 17 Tabel r Product Moment ................................................................. 166

Lampiran 18 Distribusi Nilai ttabel...................................................................... 168