EKSPERIMEN HASIL PEMBELAJARAN EKONOMI DENGAN STRATEGI
PROBLEM BASED LEARNING DAN DISCOVERY LEARNING PADA
SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 KARTASURA
TAHUN AJARAN 2018/2019
Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
pada Program Studi Pendidikan Akuntansi
Diajukan oleh:
ELMA AYU NUR FANDINI
A210140202
Kepada:
PENDIDIKAN AKUNTANSI
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2018
ii
PERNYATAAN
Saya yang bertandatangan di bawah ini,
Nama : Elma Ayu Nur Fandini
NIM : A210140202
Program Studi : Pendidikan Akuntansi
Judul Skripsi : Eksperimen Hasil Pembelajarn Ekonomi Dengan
Strategi Problem Based Learning Dan Discovery
Learning Pada Siswa Kelas X SMA Negeri 1
Kartasura Tahun Ajaran 2018/2019.
Menyatakan dengan sebenarnya bahwa skripsi yang saya serahkan ini benar-benar
hasil karya saya sendiri dan bebas plagiat karya orang lain, kecuali yang secara
tertulis diacu/dikutip dalam naskah dan disebutkan pada daftar pustaka. Apabila di
kemudian hari terbukti skripsi ini hasil plagiat, saya bertanggungjawab sepenuhnya
dan bersedia menerima sanksi sesuai peraturan yang berlaku.
Surakarta, 16 September 2018
Yang membuat pernyataan,
Elma Ayu Nur Fandini
NIM. A210140202
iii
HALAMAN PERSETUJUAN
EKSPERIMEN HASIL PEMBELAJARAN EKONOMI DENGAN STRATEGI
PROBLEM BASED LEARNING DAN DISCOVERY LEARNING PADA SISWA
KELAS X SMA NEGERI 1 KARTASURA TAHUN AJARAN 2018/2019
Diajukan Oleh:
ELMA AYU NUR FANDINI
A210140202
Skripsi telah disetujui oleh pembimbing skripsi Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah
Surakarta untuk dipertahankan di hadapan tim penguji skripsi.
Surakarta, 16 September 2018
Drs. Djumali, M.Pd
NIDN. 0613065401
iv
HALAMAN PENGESAHAN
EKSPERIMEN HASIL PEMBELAJARAN EKONOMI DENGAN STRATEGI
PROBLEM BASED LEARNING DAN DISCOVERY LEARNING PADA SISWA
KELAS X SMA NEGERI 1 KARTASURA TAHUN AJARAN 2018/2019
Yang dipersiapkan dan disusun oleh:
ELMA AYU NUR FANDINI
A210 140 202
Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji
Pada hari Selasa, 25 September 2018
dan dinyatakan telah memenuhi syarat
Susunan Dosen Penguji:
1. Drs. Djumali., M.Pd (………………. )
(Ketua Dewan Penguji)
2. Drs. Budi Sutrisno., M.Pd ( ………………. )
(Anggota II Dewan Penguji )
3. Drs. Sudarto, HS., M.M ( ……………… )
(Anggota III Dewan Penguji)
Surakarta, 25 September 2018
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Dekan,
Prof. Dr. Harun Joko Prayitno., M. Hum
NIP. 196504281993031001
v
HALAMAN MOTTO
“Berdoalah (mintalah) kepada-Ku (Allah SWT), Pastilah aku kabulkan untukmu”
(QS. Al-Mukmin)
“Ridha Allah tergantung pada ridha orang tua dan murka Allah tergantung pada
murka orang tua”
(HR. Al-Hakim)
“Susungguhnya Allah tidak merubah keadaan suatu kaum, sehingga mereka
merubah keadaan yang ada pada diri mereka sendiri.”
(QS. Ar ra’d)
“Belajar tanpa berpikir itu tidaklah berguna, tapi berpikir tanpa belajar itu
sangatlah berbahaya”
(Ir. Soekarno)
“segala sesuatu yang bisa kau bayangkan adalah nyata”
(Pablo Picasso)
“Salah satu hal yang ketika kita melakukannya tidak akan pernah rugi adalah
belajar”
(Penulis)
“Kegagalan terjadi karena terlalu banyak berencana tapi sedikit berpikir”
(Penulis)
vi
HALAMAN PERSEMBAHAN
Alhamdulillahirabbil’alamin, Puji syukur hamba panjatkan kepada Allah SWT atas
Rahmad, Hidayah, Karunia, yang telah engkau berikan. Dengan ridho-Mu dan
dengan penuh kerendahan hati, cinta, sayang, dan do’a yang pada akhirnya skripsi ini
dapat terselesaikan. Dengan kerendahan hati, skripsi ini penulis persembahkan untuk:
1. Kedua orang tua saya, Bapak Katwandi dan Ibu Tri Nurhayani yang telah
memberikan dorongan, semangat, dan motivasi sebagai bentuk rasa kasih
sayang, do’a yang terus dipanjatkan, pengorbanan dan perjuanganmu
membesarkanku serta mendidikku agar aku dapat meraih cita-citaku.
2. Kedua adikku, Auliya Nur Fandiana dan Allouise Darrel Willzano yang
selalu memberikan cinta kasih sayang serta memberikan semangat.
3. Keluarga besar yang memberikan saya dukungan untuk terus berusaha.
4. Teman – teman seperjuangan kelas F FKIP Akuntansi 2014.
5. Almamater “Universitas Muhammadiyah Surakarta”.
6. Kota Solo
vii
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr. Wb.
Alhamdulillah puji syukur kehadirat Allah subhanallahu wa ta’ala, atas rahmat dan
karunia-Nya, penulis menyelesaikan skripsi dengan judul “EKSPERIMEN HASIL
PEMBELAJARAN EKONOMI DENGAN STRATEGI PROBLEM BASED
LEARNING DAN DISCOVERY LEARNING PADA SISWA KELAS X SMA
NEGERI 1 KARTASURA TAHUN AJARAN 2018/2019” Skripsi ini disusun
untuk melengkapi sebagian syarat untuk memperoleh gelar sarjana pendidikan Strata
1 Jurusan Pendidikan Akuntansi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas
Muhammadiyah Surakarta.
Di dalam penyusunan skripsi, penulis membutuhkan bimbingan, arahan, dari
berbagai pihak, sehingga kendala apapun dapat teratasi. Penuh rasa hormat ucapan
terima kasih penulis sampiakan kepada:
1. Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M. Hum. Dekan Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah
memberikan ijin penyusanan skripsi ini.
2. Prof. Dr. Harsono, SU. Ketua Program Studi Pendidikan Akuntansi
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah
Surakarta.
3. Drs. Djumali, M.Pd. Dosen pembimbing skripsi yang memberikan
arahan, nasehat dan saran dalam proses penyelesaian skripsi ini.
4. Dewan penguji yang bersedia meluangkan waktu untuk menguji dan
memberikan tanggapan terhadap skripsi ini.
5. Segenap dosen Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Akuntansi
Universitas Muhammadiyah Surakarta, terima kasih atas ilmu yang
diberikan.
6. Seluruh pihak yang terkait yang telah membantu dalam menyelesaikan
penyusunan skripsi ini, semoga Allah memberikan karunia-Nya.
viii
Skripsi ini masih kurang sempurna. Kritik dan saran yang membangun sangat
diharapkan. Semoga skripsi ini dapat memberikan manfaat bagi siapapun
pembacanya.
Wassalamu’ alaikum Wr. Wb.
ix
EKSPERIMEN HASIL PEMBELAJARAN EKONOMI DENGAN STRATEGI PROBLEM
BASED LEARNING DAN DISCOVERY LEARNING PADA SISWA KELAS X SMA NEGERI
1 KARTASURA TAHUN AJARAN 2018/2019
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar ekonomi antara menggunakan
strategi problem based learning dan discovery learning. Jenis penelitian ini merupakan penelitian
kuantitatif dengan desain quasi eksperimental. Populasi dalam penelitian adalah kelas X IPS 3, X IPS
4, X IPS 5 di SMA Negeri 1 Kartasura Tahun Ajaran 2018/2019 yang berjumlah 108 siswa, dengan
sampel dua kelas berjumlah 72 siswa menggunakan teknik simple random sampling. Teknik
pengumpulan data menggunakan metode tes, teknik analisis datanya menggunakan uji keseimbangan
dan uji T-Test. Hasil penelitian menunjukkan terdapat perbedaan yang signifikan mengenai hasil
belajar (Y) antara menggunakan strategi problem based learning (X1) dan discovery learning (X2)
terbukti berdasarkan perhitungan uji t-test yang menunjukkan thitung > ttabel sebesar 3,128 > 1,994 atau
nilai signifikansi sebesar 0,003 < dari 0,05.
Kata kunci: problem based learning, discovery learning, hasil belajar ekonomi.
EXPERIMENT RESULTS OF ECONOMIC LEARNING WITH STRATEGY OF PROBLEM
BASED LEARNING AND DISCOVERY LEARNING IN CLASS X STUDENTS OF SMA
STATE 1 KARTASURA ACADEMIC YEAR 2018/2019
ABSTRACT
The objective of this study was to determine economic learning outcomes between using problem-
based learning strategies and discovery learning. The type of this research belong to quantitative
research with an experimental quasi design. The population in this research were class X IPS 3, X IPS
4, X IPS 5 at SMA Negeri 1 Kartasura 2018/2019 academic year totaling 108 students, the samples of
this research were two classes totaling 72 students using simple random sampling technique. The
technique of collecting data used the method of test, while the technique of analyzing data used
balance test and T-Test test. The results of this study showed that there were significant differences
regarding learning outcomes (Y) between using problem-based learning strategies (X1) and discovery
learning (X2) as evidenced by the t-test calculation that showed t count> t table 3,128> 1,994 or the
significance value 0,003 <from 0.05.
Keyword : problem based learning, discovery learning, economic learning outcomes
x
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ..................................................................................................... i
HALAMAN PERNYATAAN ..................................................................................... ii
HALAMAN PERSETUJUAN .................................................................................... iii
HALAMAN PENGESAHAN .................................................................................... iv
HALAMAN MOTTO .................................................................................................. v
HALAMAN PERSEMBAHAN ................................................................................. vi
KATA PENGANTAR ............................................................................................... vii
ABSTRAK .................................................................................................................. ix
DAFTAR ISI ................................................................................................................ x
DAFTAR TABEL ...................................................................................................... xii
DAFTAR GAMBAR ............................................................................................... xiii
DAFTAR LAMPIRAN ............................................................................................ xiv
BAB I PENDAHULUAN ............................................................................................ 1
A. Latar Belakang Masalah........................................................................................ 1
B. Identifikasi Masalah .............................................................................................. 4
C. Pembatasan Masalah ............................................................................................. 4
D. Rumusan Masalah ................................................................................................. 5
E. Tujuan Penelitian .................................................................................................. 5
F. Manfaat Penelitian ................................................................................................ 5
BAB II TINJAUAN PUSTAKA .................................................................................. 7
A. Kajian Teori .......................................................................................................... 7
B. Penelitian Terdahulu yang Relevan .................................................................... 27
C. Kerangka Berfikir ............................................................................................... 31
D. Hipotesis ............................................................................................................. 32
xi
BAB III METODE PENELITIAN............................................................................. 33
A. Jenis dan Desain Penelitian ................................................................................. 33
B. Tempat dan Waktu Penelitian ............................................................................. 34
C. Populasi, Sampel, dan Sampling ......................................................................... 35
D. Definisi Operasional Variabel ............................................................................. 38
E. Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data .......................................................... 40
F. Teknik Analisis Data ........................................................................................... 45
BAB IV ANALISIS DAN PEMBAHASAN ............................................................. 52
A. Deskripsi Umum Sekolah ................................................................................... 52
B. Deskripsi Data ..................................................................................................... 54
C. Analisis Data ....................................................................................................... 57
D. Pembahasan ......................................................................................................... 61
E. Keterbatasan Penelitian ....................................................................................... 64
BAB V PENUTUP ..................................................................................................... 65
A. Kesimpulan ......................................................................................................... 65
B. Implikasi ........................................................................................................... 66
C. Saran-Saran ......................................................................................................... 66
DAFTAR PUSTAKA ............................................................................................... 68
LAMPIRAN ............................................................................................................... 70
xii
DAFTAR TABEL
Tabel 2.1. Sintaks atau Langkah-langkah PBM ......................................................... 15
Tabel 2.2. Sintaks atau Langkah-langkah PBM ......................................................... 20
Tabel 2.3. Perbedaan Strategi PBL dan DL ............................................................... 24
Tabel 2.4 Perbedaan Variabel Penelitian ................................................................... 30
Tabel 3.1 Waktu Pelaksanaan Penelitian ................................................................... 35
Tabel 3.2 Distribusi Populasi ..................................................................................... 36
Tabel 3.3 Hasil uji coba validitas Soal ....................................................................... 43
Tabel 3.4 Hasil uji coba reliabilitas Soal ................................................................... 44
Tabel 3.5 Rangkuman Uji Keseimbangan ................................................................. 48
Tabel 4.1 Daftar Statistik Hasil Belajar Problem Based Learning............................. 55
Tabel 4.2 Daftar Statistik Hasil Belajar Discovery Learning ................................... 56
Tabel 4.3 Uji Normalitas ............................................................................................ 57
Tabel 4.4 Uji Homogenitas ........................................................................................ 58
Tabel 4.5 Uji Varian Dua Arah .................................................................................. 59
xiii
DAFTAR GAMBAR
Gambar 3.1 Peta SMA Negeri 1 Kartasura ................................................................ 35
Gambar 4.1 Histogram Hasil Belajar Problem Based Learning ................................ 55
Gambar 4.2 Histogram Hasil Belajar Discovery Learning ........................................ 56
xiv
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 RPP Discovery Learning .................................................................... 71
Lampiran 2 RPP Problem Based Learning .......................................................... 104
Lampiran 3 Daftar Nama Siswa Kelas Uji Coba ................................................. 137
Lampiran 4 Daftar Nama Siswa Kelas Eksperimen ............................................. 138
Lampiran 5 Daftar Nama Siswa Kelas Kontrol ................................................... 139
Lampiran 6 Uji Keseimbangan ............................................................................ 140
Lampiran 7 Daftar Nilai Ulangan Harian 2 Siswa Kelas Eksperimen X
IPS 4 ................................................................................................ 143
Lampiran 8 Daftar Nilai Ulangan Harian 2 Siswa Kelas Kontrol Kelas X
IPS 5 ................................................................................................ 145
Lampiran 9 KISI-KISI TES HASIL BELAJAR SISWA .................................... 147
Lampiran 10 SOAL ULANGAN HARIAN ........................................................ 148
Lampiran 11 KUNCI JAWABAN ....................................................................... 158
Lampiran 12 Uji Validitas Soal ........................................................................... 160
Lampiran 13 Uji Reliabilitas Soal ........................................................................ 162
Lampiran 14 DESKRIPSI DATA HASIL BELAJAR KELAS IPS 4 ................. 163
Lampiran 15 DESKRIPSI DATA HASIL BELAJAR KELAS IPS 5 ................. 164
Lampiran 16 Uji T-Test ....................................................................................... 165
Lampiran 17 Tabel r Product Moment ................................................................. 166
Lampiran 18 Distribusi Nilai ttabel...................................................................... 168
Top Related