Diskusi bahasa indonesia kelas x
-
Upload
fairuz-diana -
Category
Documents
-
view
1.007 -
download
4
description
Transcript of Diskusi bahasa indonesia kelas x
Kelompok 2:Aveshina Dian Widiarto (05)Diana Muna Fairuz (06)Efina Cahyani Fandi (07)Titiek Nur Rizka Utami (32)
Diskus
i
Apa itu diskusi ?
Diskusi adalah pertukaran pikiran, gagasan, pendapat antara dua orang atau lebih secara lisan dengan tujuan mencari kesepakatan atau kesepahaman gagasan atau pendapat.
JENIS-JENIS DISKUSI
Diskusi Kelompok
Diskusi Panel
Seminar
Lokakarya
Simposium
Kongres
Konferensi
Seminar
Diskusi Panel
Diskusi Kelompok Dalam diskusi ini perlu ada ketua atau moderator,
notulis, dan beberapa peserta yang sekaligus sebagai penyaji maupun penyanggah.
Penyaji tidak perlu menggunakan makalah atau kertas kerja. Pada akhir diskusi moderator
menyampaikan hasil diskusi.
Diskusi ini digunakan untuk memperluas wawasan mengenai sesuatu masalah yang
sedang hangat.
Bentuk diskusi ini digunakan untuk mencari kesepakatan langkah dalam menghadapi persoalan sifatnya formal, sehingga para
pemrasaran menyiapkan makalah untuk disajikan.
Lokakarya
Konferensi
Kongres
Simposium
pertemuan para wakil organisasi (politik, sosial, profesi) untuk
mendiskusikan dan mengambil keputusan mengenai suatu masalah.
digunakan untuk mendengarkan pendapat prasaran para ahli mengenai suatu hal atau
masalah dalm bidang tertentu.
pertemuan untuk berunding atau bertukar pendapat mengenai suatu masalah yang dihadapi bersama.
diskusi atau pertemuan para ahli (pakar) untuk membahas suatu
masalah di bidangnya.
1. Unsur Manusia :a. Ketua / Moderatorb. Peserta/ Pembicarac. Pendengar
2. Unsur Materi yaitu, Tema Diskusinya
3. Unsur Fasilitas yaitu, Properti yang digunakan dalam diskusi
UNSUR-UNSUR DISKUSI
TUGAS MODERATOR
SIFAT YANG DIMILIKI SEORANG MODERATOR
YANG BAIK
1. Membuka diskusi2. Memperkenalkan
narasumber3. Menyampaikan latar
belakang dan tujuan diskusi
4. Mengatur jalannya diskusi
5. Menyimpulkan setiap pembicaraan
6. Menyiapkan laporan hasil diskusi
1. Berkepribadian2. Mempunyai simpati dan
pehartian kepada orang lain
3. Tidak memihak4. Mempunyai sifat humor5. Mempunyai sifat
mengerti dan merasakan6. Intelegen dan
berkemampuan untuk memutuskan
7. Mudah menjiwai sesuatu8. Berbakat berbicara dan
mendengarkan
LANGKAH-LANGKAH MELAKUKAN
DISKUSI
1.PERSIAPAN
2. PELAKSANAAN
3. PENUTUP
1.PERSIAPAN
1. Merumuskan tujuan yang ingin dicapai, baik tujuan yang bersifat umum maupun tujuan khusus.
2. Menentukan jenis diskusi yang dapat dilaksanakan sesuai dengan tujuan yang ingin dicapai.
3. Menetapkan masalah yang akan dibahas.
4. Mempersiapkan segala sesuatu yang berhubungan dengan teknis pelaksanaan diskusi.
2. PELAKSANAAN
1. Memberikan pengarahan sebelum dilaksanakan diskusi.
2. Melaksanakan diskusi sesuai dengan aturan main yang telah ditetapkan.
3. Memberikan kesempatan yang sama kepada setiap peserta diskusi untuk mengeluarkan gagasan dan ide-idenya.
4. Mengendalikan pembicaraan kepada pokok persoalan yang sedang dibahas.
3. PENUTUP
1. Membuat pokok-pokok pembahasan sebagai kesimpulan sesuai dengan hasil diskusi.
2. Me-review jalannya diskusi dengan meminta pendapat dari seluruh peserta sebagai umpan balik untuk perbaikan selanjutnya.
TIPS MELAKUKAN DISKUSI
1. atur tempat duduk yang nyaman.
2. ciptakan suasana diskusi yang menyenangkan.
3. Sediakan peralatan presentasi yang memadai (LCD atau OHP, papan tulis, spidol, dan lain-lain)
4. Moderator terlebih dahulu harus menjelaskan tujuan diskusi dan peran atau partisipasi yang dapat dilakukan oleh peserta dalam kegiatan diskusi.
TATA CARA (ETIKA BERDISKUSI) Mulailah dengan mengucapkan salam, memperkenalkan diri agar
terlihat dan terdengar lebih sopan, kemudian baru menyampaikan statement.
Berbicaralah dengan jelas, yakinkah diri kamu bahwa semua penerima atau pendengar benar-benar dapat menerima informasi yang kamu sampaikan dengan jelas.
Atur intonasi (ritme, tinggi rendah, dan keras-lembutnya suara) secara memadai.
Aturlah pembicaraanmu agar pendengar memiliki peluang untuk memberikan komentar atau mengajukan pertanyaan.
Perhatikan pandangan mata keseluruh peserta, jangan terpaku pada satu sudut tertentu atau membelakangi pendengar.
Perhatikan perasaan pendengar. Tampilkan ekspresi wajah yang bersahabat. Jaga kedekatan dan interaksi dengan peserta atau pendengar. Jika mengajukan pertanyaan, saran, atau pendapat kemukakan
secara ringkas, jelas, dan tepat sasaran (jangan bertele-tele). Sebaiknya tidak memotong atau menghentikan pembicaraan orang
lain. Usahakan untuk tidak mendominasi pembicaraan. Usahakan untuk memberikan umpan balik bukan memberikan
interupsi secara terus-menerus.
TUJUAN DISKUSI
Mencari dan menemukan jawaban yang benar dan setepat – tepatnya
Menemukan cara baru yang ditempuh dalam menyelesaikan masalah yang dihadapi bersama
Mengumpulkan fakta dan pendapat-pendapat dari para peserta atau pihak yang diminta keterangan.
Merumuskan hasil diskusi dab kemungkinan tindak lanjut yang dapat direalisasikan
FUNGSI DISKUSI
Mendorong siswa untuk berpikir dan mengeluarkan pendapatnya dengan dasar
argumentasi yang kuat dan akurat.
Mengembangkan daya imajinasi dan instuitif serta daya pikir yang kritis
Sebagai bahan masukan yang berharga bagi seorang guru atau pimpinan sekolah
Suasana kelas lebih hidup dan dinamis.
Mempertinggi partisipasi siswa untuk mengeluarkan pendapatnya baik secara individu maupun secara kelompok.
Merangsang siswa untuk mencari jalan pemecahan masalah yang dihadapi bersama dengan cara bermusyawarah.
Melatih sikap dinamis dan kreatif dalam berfikir.
Menumbuhkan sikap toleransi dalam berpendapat maupun dalam bersikap.
Hasil diskusi dapat disimpulkan dan mudah dipahami.Memperluas cakrawala dan wawasan berpikir peserta didik.
KELEBIHAN DISKUSI BAGI SISWA
Kemungkinan siswa yang tidak ikut aktif dijadikan kesempatan untuk bermain – main dan mengganggu teman yang lain.
Penggunaan waktu yang kurang efektif akibat peserta diskusi yang kurang bersungguh – sungguh.
Sulit memprediksi arah penyelesaian diskusi jika digunakan sebagai ajang perbedaan pendapat yang tiada ujungnya.
Siswa sulit mengeluarkan pendapat secara sistematis.
Kesulitan mencari tema diskusi yang aktual, hangat dan menarik untuk didiskusikan.
KELEMAHAN DISKUSI BAGI SISWA
A. PILIHAN GANDAJawablah pertanyaan – pertanyaan di bawah ini dengan tepat!1. Bertukar pikiran atau pendapat antara dua orang atau lebih untuk mencari kesepakatan pendapat disebut. . .
A. Pengertian diskusiB. Tujuan diskusiC. Manfaat diskusiD. Cara berdiskusiE. Fungsi diskusi
2. Diskusi atau pertemuan para ahli (pakar) untuk membahas suatu masalah di bidangnya disebut. . .
A.SimposiumB.KongresC.SeminarD.LokakaryaE. Konferensi
Uji Kompetensi
3. Di bawah ini yang termasuk unsur – unsur diskusi adalah. . .
A. ModeratorB. TempatC. Tema D. PropertiE. Benar semua
4. 1. Menengahi anggota yang berdebat 2. Menulis pokok-pokok diskusi 3. Menjamin kelangsungan diskusi secara teratur dan tertib 4. Menyanggah pendapat peserta lainBerdasarkan data di atas, yang termasuk tugas seorang ketua diskusi adalah. . .
A.1 dan 2 D.3 dan 4B. 1 dan 3 E. 2 dan 4C.2 dan 4
Uji Kompetensi
5. Pertemuan para wakil organisasi untuk mendiskusikan dan mengambil keputusan mengenai suatu masalah disebut. . .
A. SimposiumB. KongresC. SeminarD. LokakaryaE. Konferensi
6. Pertemuan untuk berunding atau bertukar pendapat mengenai suatu masalah yang dihadapi bersama disebut. . .
A. SimposiumB. KongresC. SeminarD. LokakaryaE. Konferensi
Uji Kompetensi
7. Menemukan cara baru yang ditempuh dalam menyelesaikan masalah yang dihadapi bersama merupakan...
A. Pengertian diskusiB. Tujuan diskusiC. Tema diskusiD. Cara berdiskusiE. Fungsi diskusi
8. Mengembangkan daya imajinasi dan intutif serta daya yang kritis merupakan…
A. Pengertian diskusiB. Tujuan diskusiC. Tema diskusiD. Cara berdiskusiE. Fungsi diskusi
Uji Kompetensi
9. Di bawah ini yang merupakan kelebihan dari metode diskusi adalah . . .A.Penggunaan waktu yang kurang efektifB. Kesulitan mencari tema diskusi yang aktualC. Sulit memprediksi arah penyelesaian diskusiD. Suasana kelas lebih hidup dan dinamisE. Siswa sulit mengeluarkan pendapat secara sistematis
10. Di bawah ini yang bukan merupakan kelebihan dari metode diskusi adalah . . .A. Suasana kelas lebih hidup dan dinamisB. Mempertinggi partisipasi siswa untuk mengeluarkan pendapatnya C. Melatih sikap dinamis dan kreatif dalam berfikirD. Melatih siswa untuk bermusyawarah dalam mencari jalan perpecahan masalahE. Penggunaan waktu yang kurang efektif
11. Di bawah ini yang merupakan tujuan dari diskusi yaitu. . .A. Melatih sikap dinamis dan kreatif dalam berfikirB. Mencari dan menemukan jawaban yang benar dan setepat - tepatnyaC. Menciptakan suasana kelas yang lebih hidup dan dinamisD. Mempertinggi partisipasi siswa untuk mengeluarkan pendapatnya E. Berlatih menggunakan waktu yang efektif
Uji Kompetensi
12. Diskusi panel adalah…A. Diskusi yang digunakan untuk memperluas wawasan mengenai sesuatu masalah yang aktualB. Diskusi yang terdiri dari ketua atau moderator, notulis, dan beberapa pesertaC. Pertemuan para ahli (pakar) untuk membahas suatu masalah di bidangnya. D. Diskusi yang digunakan untuk mencari kesepakatan pandangan dalam meng- hadapi persoalan sifatnya formalE. Diskusi yang membahas prasaran-prasaran mengenai suatu pokok persoalan
13. Mengatur jalannya diskusi merupakan tugas seorang...A. NarasumberB.Peserta diskusiC.ModeratorD.Penyelenggara diskusiE.Anggota diskusi
Uji Kompetensi
14.Berikut yang bukan sifat yang dimiliki moderator yang baik..A. BerkepribadianB. Mempunyai simpati dan perhatian kepada orang
lainC. MemihakD. Intelegen dan berkemampuan untuk memutuskanE. Mempunyai sifat mudah mengerti dan merasakan
15. Di bawah ini yang bukan merupakan macam – macam diskusi yaitu . . .
A. Diskusi kelompokB. SeminarC. SinfosinumD. LokakaryaE. Diskusi panel
B. ISIAN SINGKATIsilah titik – titik di bawah ini dengan jawaban yang paling tepat ! 1.Bertukar pikiran atau pendapat antara dua orang atau lebih untuk mencari kesepakatan pendapat disebut. . .2. Unsur – unsur diskusi ada 3 yaitu . . ., . . ., dan . . . .
Uji Kompetensi
3. Pertemuan untuk berunding atau bertukar pendapat tentang masalah yang dihadapi bersama disebut . . .4. Diskusi dibagi menjadi beberapa macam / jenis. Tiga diantaranya yaitu. . .5. Bentuk diskusi ini digunakan untuk mencari kesepakatan langkah dalam menghadapi persoalan sifatnya formal disebut . . .6. Salah satu tugas seorang moderator yaitu. . .7. Salah satu sifat yang harus dimiliki oleh seorang moderator yaitu . . .8. Tujuan diadakannya diskusi adalah. . .9.Diskusi yang diselenggarakan untuk memperluas wawasan mengenai sesuatu masalah yang sedang hangat disebut . . .10.Salah satu kelebihan dari metode diskusi yaitu . . .
Selesai..
Uji Kompetensi
A. PILIHAN GANDA1.A 6 .E 11.B2.D 7. B 12.A3.E 8. E 13.C4.B 9. D 14.C5.B 10.E 15.C
B. ISIAN.1.Diskusi2.Manusia, materi, fasilitas3.Konferensi4.slide ke 4 dan 55.Seminar6.slide ke 77.slide ke 78.slide ke 129.Diskusi panel10.slide ke 14
Kunci Jawaban
Terimakasih...