Kkm Bahasa Indonesia Kelas x

7/22/2019 Kkm Bahasa Indonesia Kelas x

1/51

KTSP Pendidikan Budaya dan Karakter BangsaYAYASAN RUMAH PINTAR WANABAKTI MANUNGGAL

Papringan !" ka#i$ungu kudus%&'() *a$a tenga+

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )MATA PELAJARAN

BAHASA INDONESIAKELAS X ( 1 ) SEMESTER I

Bi,-ingan Teknis Peningkatan PBM Me#a#ui MGMP Tingkat Satuan Pendidikanyayasn ru,a+ pintar $ana-akti ,anungga# kudus *ateng

1


2/51



KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )MATA PELAJARAN: BAHASA INDONESIA

Sekolah : SMA/MA ..........Kela : XSe!e"e# : I (SATU)KKM :

KOMPETENSI DASAR

DAN INDIKATOR

STANDAR KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

K#$"e#$a Pe%e"a&a%Ke"'%"aa%

Ha$l KKM

N$la$ KKM

Ko!

&lek$"a

Da)aD'k'%*

I%"ake

P

#ak"$k

S$ka&/A+ek"$+

J

'!lah

STANDAR KOMPETENSIMendengarkan1. Memahami siaran atau cerita

yang disampaikan secaraangsung !tidak angsung

1.1.Me%a%**a&$ $a#a% a"a'$%+o#!a$ ,a#$ !e,$aelek"#o%$k (-e#$"a ,a%%o%-e#$"a)

Menuliskan isi siaran radio/

televisi dalam beberapakalimat dengan urutan yangruntut dan mudah dipahami.

Menyampaikan secara lisanisi berita yang telah ditulissecara runtut dan jelas

Mengajukan pertanyaan/tanggapan berdasarkaninformasi yang didengar(menyetujui, menolak,menambahkan pendapat)

Menuliskan isi siaran radio/televisi dalam beberapa

kalimat dengan urutan yangruntut dan mudah dipahami.

1..Me%*$,e%"$+$ka$ '%'# a"#a($%"#$%$k ,a% ek"#$%$k)'a"' e#$"a a%*,$a!&a$ka% ea#ala%*'%*/ !elal'$ #eka!a%

Menyampaikan unsur-unsur


2


3/51



intrinsik ( tema, penokohan,konflik, amanat, dll.)

Menyampaikan unsur-unsurekstrinsik (nilaimoral,kebudayaan, agama,

dll.) Menanggapi (setuju atau

tidak setuju) unsur-unsurintrinsik dan ekstrinsik yangdisampaikan teman

Jumlah 2 KD

KKM ( Bahasa Indonesia 1)

STANDAR KOMPETENSI"er#icara$. Mengungkapkan pikiran%

perasaan% dan in&'rmasi

meaui kegiatan #erkenaan%#erdiskusi% dan #ercerita

.1.Me!&e#ke%alka% ,$#$ ,a%o#a%* la$% ,$ ,ala! +o#'!#e!$ ,e%*a% $%"o%a$ a%*"e&a"

Mengucapkan kalimatperkenalan (misalnya,sebagai moderator ataupembawa acara) denganlancar dan intonasi yangtidak monoton

Menggunakan diksi (pilihan

kata) yang tepat Menanggapi kekurangan

yang terdapat padapengucapan kalimatperkenalan oleh teman

Memperbaiki pengucapankalimat yang kurang sesuai

..Me%,$k'$ka% !aalah (a%*,$"e!'ka% ,a#$ -e#-a*a$-e#$"a0 a#"$kel0 a"a' -'k')

Mencatat masalah dariberbagai sumber

Menanggapi masalah dalamberita, artikel, dan buku

Mengajukan saran danpemecahan terhadapmasalah yang disampaikan

Mendaftar kata-kata sulitdalam teks bacaan

membahas maknanya


3


4/51



..Me%e#$"aka% -e#-a*a$&e%*ala!a% ,e%*a% &$l$ha%ka"a ,a% eke$ a%* "e&a"

Menyampaikan secara lisanpengalaman pribadi (yang

lucu, menyenangkan,mengharukan, dsb.) denganpilihan kata dan ekspresiyang tepat

Menanggapi pengalamanpribadi yang disampaikan

Jumlah 3 KD


STANDAR KOMPETENSI

Mem#aca(. Memahami #er#agai teks#acaan n'nsastra dengan#er#agai teknik mem#aca

.1.Me%e!'ka% $,e &okok-e#-a*a$ "ek %o%a"#a,e%*a% "ek%$k !e!-aae&a" (23 ka"a/!e%$")

Membaca cepat teks dengankecepatan !" kata/menit

Menemukan ide pokokparagraf dalam teks

Membuat ringkasan isi teksdalam beberapa kalimatyang runtut

..Me%*$,e%"$+$ka$ $,e &okok"ek %o%a"#a ,a#$ -e#-a*a$'!-e# !elal'$ "ek%$kek"e%$+

Mengidentifikasi ide pokoktiap paragraf

Menuliskan kembali isibacaan secara ringkasdalam beberapa kalimat

Mengidentifikasi fakta dan

pendapat

Jumlah 2 KD


STANDAR KOMPETENSIMenuis


4


5/51



). Mengungkapkan in&'rmasidaam #er#agai #entuk

paragra& *narati&% deskripti&%eksp'siti&+

4.1.Me%'l$ *a*aa% ,e%*a%

!e%**'%aka% &ola '#'"a%5ak"' ,a% "e!&a" ,ala!-e%"'k &a#a*#a+ %a#a"$+

Mendaftar topik-topik yangdapat dikembangkanmenjadi paragraf naratif

Menyusun kerangkaparagraf naratif berdasarkankronologi waktu danperistiwa

Mengembangkan kerangkayang telah dibuat menjadiparagraf naratif

Menyunting paragraf naratifyang ditulis temanberdasarkan kronologi,waktu, peristiwa, dan #$%

Menggunakan kata ulangdalam paragraf naratif

4..Me%'l$ ha$l o-e#6a$ ,ala!-e%"'k &a#a*#a+ ,ek#$&"$+

Mendaftar topik- topik yangdapat dikembangkanmenjadi paragraf deskriptifberdasarkan hasilpengamatan

Menyusun kerangkaparagraf deskriptif

Mengembangkan kerangkayang telah disusun menjadiparagraf deskriptif

Menggunakan frasa ajektifdalam paragraf deskriptif

Menyunting paragrafdeskriptif yang ditulis teman

4..Me%'l$ *a*aa% ea#a lo*$,a% $"e!a"$ ,ala! -e%"'k#a*a! &a#a*#a+ ek&o$"$+

Mendaftar topik- topik yang

dapat dikembangkanmenjadi paragraf ekspositif

Menyusun kerangkaparagraf ekspositif

Mengembangkan kerangkayang telah disusun menjadiparagraf ekspositif denganmenggunakan kata


5


6/51



penghubung yang tepat

Mengidentifikasi kataberimbuhan dalam paragrafekspositif

Menyunting paragraf

ekspositif yang ditulis teman

Jumlah 3 KD


STANDAR KOMPETENSIMendengarkan,. Memahami puisi yang

disampaikan secaraangsung! tidak angsung

2.1. Me%*$,e%"$+$ka$ '%'#7'%'# -e%"'k 'a"' &'$$

a%* ,$a!&a$ka% ea#ala%*'%* a"a'&'% !elal'$#eka!a%

Mengidentifikasi (majas,rima, kata-kata berkonotasidan bermakna lambang)

Menanggapi unsur-unsurpuisi yang ditemukan

Mengartikan kata-kataberkonotasi dan maknalambang

2.. Me%*'%*ka& ka% $$ 'a"'&'$$ a%* ,$a!&a$ka%

ea#a la%*'%* a"a'&'%!elal'$ #eka!a%

Menyebutkan tema puisiyang didengar

Menyebutkan jenis puisiyang didengar (balada, elegi,roman, ode, himne, satire,dll.)

Menjelaskan maksud puisi

Mengungkapkan isi puisidengan kata-kata sendiri

Jumlah 2 KD


STANDAR KOMPETENSI"er#icara-. Mem#ahas cerita pendek

meaui kegiatan diskusi

8.1. Me%*e!'kaka% hal7hal a%*


6


7/51



!e%a#$k a"a' !e%*ea%ka%,a#$ e#$"a &e%,ek !elal'$ke*$a"a% ,$k'$

Menceritakan kembali isicerita pendek yang dibaca

dengan kata-kata sendiri Mengungkapkan hal-hal

yang menarik ataumengesankan

Mendiskusikan unsur-unsurintrinsik (tema, penokohan,alur, sudut pandang, latar ,amanat) cerita pendek yangdibaca.

Mengidentifikasi kalimatlangsung dan tidak langsungdalam cerpen

8.. Me%e!'ka% %$la$7%$la$

e#$"a &e%,ek !elal'$ke*$a"a% ,$k'$

Menemukan nilai-nilai dalamcerpen

Membandingkan nilai-nilaiyang terdapat dalam ceritapendek dengan kehidupansehari-hari

Mendiskusikan nilai-nilaiyang terdapat dalam cerpen

Jumlah 2 KD


STANDAR KOMPETENSIMe!-aa9. Me!aha!$ 5aa%a a"#a

!elal'$ ke*$a"a% !e!-aa&'$$ ,a% e#&e%

9.1.Me!-aaka% &'$$ ,e%*a%la+al0 %a,a0 "eka%a%0 ,a%$%"o%a$ a%* "e&a"

Membaca puisi denganmemperhatikan lafal,tekanan, dan intonasi yangsesuai dengan isi puisi

Membahas pembacaan puisiberdasarkan lafal, tekanan,dan intonasi

Memberi saran perbaikanpembacaan puisi yangkurang tepat


7


8/51



9..Me%*a%al$$ ke"e#ka$"a%'%'# $%"#$%$k 'a"' e#&e%,e%*a% keh$,'&a% eha#$7ha#$

Mengidentifikasi unsur-unsur

(tema, penokohan, danamanat) cerita pendek yangtelah dibaca

Mengaitkan unsur intrinsik(tema, penokohan, danamanat) dengan kehidupansehari-hari

Jumlah 2 KD


STANDAR KOMPETENSI

Menuis. Mengungkapkan pikiran% danperasaan meaui kegiatanmenuis puisi

.1.Me%'l$ &'$$ la!a ,e%*a%!e!&e#ha"$ka% -a$"0 $#a!a0,a% #$!a

Mengidentifikasi puisi lama(pantun, syair) berdasarkanbait, irama, dan rima

Membedakan bentuk pantundan syair

Menulis pantun/ syair

dengan memperhatikan bait,irama, dan rima

Menyunting puisi lama(pantun/syair) yang dibuatteman

..Me%'l$ &'$$ -a#' ,e%*a%!e!&e#ha"$ka% -a$"0 $#a!a0,a% #$!a

Mengidentifikasi puisi baruberdasarkan bait, irama, danrima

Menulis puisi baru denganmemperhatikan bait, irama,

dan rima Menyunting puisi baru yang

dibuat teman

Jumlah 2 KD


8


9/51




.............0 ............... 33Me%*e"ah'$Ke&ala SMA/MA............. ;'#' Ma"a Pela


10/51




BAHASA INDONESIAKELAS X ( 1 ) SEMESTER II


10


11/51




Sekolah : SMA/MA ..........Kela : XSe!e"e# : II (DUA)KKM :

KOMPETENSI DASAR

DAN INDIKATOR



Ha$l KKM

N$la$ KKM

Ko!&lek$"

a

Da)aD'k'%*

I%"ake

P#ak"$k

S$ka&/A+ek"$+

J'!lah

STANDAR KOMPETENSIMendengarkan/. Memahami in&'rmasi meaui

tuturan

=.1.Me%$!&'lka% $$ $%+o#!a$a%* ,$a!&a$ka% !elal'$

"'"'#a% la%*'%*

Mencatat pokok-pokok isiinformasi yangdisampaikan melaluituturan langsung

Menyimpulkan isiinformasi dengan urutanyang runtut dan mudahdipahami.

Menyampaikan secaralisan isi informasi yangtelah ditulis secara runtutdan jelas

=..Me%$!&'lka% $$ $%+o#!a$a%* ,$,e%*a# !elal'$"'"'#a% "$,ak la%*'%*(#eka!a% a"a' "ek a%*,$-aaka%)

Mencatat pokok-pokok isiinformasi melalui rekamanatau teks yang dibacakan


11


12/51



Menyampaikan secaralisan isi informasi secararuntut dan jelas

Menyimpulkan isi informasiyang didengar

Jumlah 2 KD


STANDAR KOMPETENSI"er#icara10.Mengungkapkan k'mentar

terhadap in&'rmasi dari#er#agai sum#er

13.1. Me!-e#$ka% k#$"$k"e#ha,a& $%+o#!a$ ,a#$!e,$a e"ak ,a% a"a'elek"#o%$k

Mendata informasi darisebuah artikel denganmencantumkan sumbernya

Merumuskan pokokpersoalan yang menjadibahan perdebatan umumdi masyarakat (apa isunya,siapa yang memunculkan,kapan dimunculkan, apayang menjadi latarbelakangnya, dsb.)

Memberikan kritik dengandisertai alasan

13.. Me!-e#$ka% &e#e"'


13/51



Jumlah 2 KD


STANDAR KOMPETENSIMem#aca11.Memahami ragam acana

tuis dengan mem#acamemindai

11.1. Me#a%*k'! el'#'h $$$%+o#!a$ "ek -'k' ke,ala! -e-e#a&a kal$!a",e%*a% !e!-aa!e!$%,a$

Mencatat pokok-pokok isiinformasi pada halamanbab tertentu yang dirujuk

Merangkum seluruh isiinformasi (yang diperolehdari halaman bab tertentu)ke dalam beberapa kalimat

Membahas rangkumanyang telah dibuat

11.. Me#a%*k'! el'#'h $$$%+o#!a$ ,a#$ 'a"' "a-el,a% a"a' *#a+$k ke ,ala!-e-e#a&a kal$!a" ,e%*a%!e!-aa !e!$%,a$

Mengungkapkan (secaralisan atau tertulis) isi tabel/grafik yang terdapat dalambacaan ke dalam beberapakalimat

Merangkum isi informasidari suatu tabel/ grafik

Jumlah 2 KD


STANDAR KOMPETENSIMenuis1$.Mengungkapkan in&'rmasi

meaui penuisan paragra&

dan teks pidat'1.1. Me%'l$ *a*aa% '%"'k

!e%,'k'%* 'a"'&e%,a&a" ,ala! -e%"'k&a#a*#a+ a#*'!e%"a"$+

Mendaftar topik-topikpendapat yang dapatdikembangkan menjadi


13


14/51



paragraf argumentatif

Menyusun kerangkaparagraf argumentatif

Mengembangkankerangka yang telah

disusun menjadi paragrafargumentatif

1.. Me%**'%aka% ka"a&e%*h'-'%* a%"a#kal$!a"(oleh ka#e%a $"' ,e%*a%,e!$k$a%0 oleh e-a- $"'0,ll.) ,ala! &a#a*#a+a#*'!e%"a"$+

Menyunting paragrafargumentatif yang ditulisteman

Menyebutkan jenis puisi

yang didengar (balada,elegi, roman, ode, himne,satire, dll.)

1.. Me%'l$ *a*aa% '%"'k!eak$%ka% a"a' !e%*a


15/51



an dengan memperhatikankelengkapan isi (apa,siapa, di mana, kapan,mengapa, dan bagaimana)

Mencatat pokok-pokok

informasi yang diperolehdari wawancara

Menuliskan hasilwawancara ke dalambeberapa paragraf denganejaan dan tanda baca yangbenar

1.2. Me%''% "ek &$,a"o

Menyusun teks pidatoberdasarkan kerangkadengan menggunakankalimat yang mudahdipahami

Menyunting teks pidatotulisan teman

Jumlah 5 KD


STANDAR KOMPETENSIMendengarkan1(.Memahami cerita rakyat yang

dituturkan

1.1. Me%e!'ka% hal7hal a%*

!e%a#$k "e%"a%* "okohe#$"a #aka" a%*,$a!&a$ka% ea#ala%*'%* ,a% a"a' !elal'$#eka!a%

Mengidentifikasikarakteristik cerita rakyatyang didengarkan

Menentukan isi dan atauamanat yang terdapat didalam cerita rakyat

Menemukan hal-hal yangmenarik tentang tokoh

cerita rakyat Membandingkan nilai-nilai

dalam cerita rakyat dengannilai-nilai masa kini denganmenggunakan kalimatyang efektif

Mengungkapkan kembalicerita rakyat dalam bentuk


15


16/51



sinopsis

1.. Me%


17/51



dengan sosial budaya,hubungan isi puisi denganmasyarakat)

Jumlah 2 KD


STANDAR KOMPETENSIMem#aca1,.Memahami sastra Meayu

kasik

12.1. Me%*$,e%"$+$ka$ka#ak"e#$"$k ,a% "#'k"'#'%'# $%"#$%$k a"#aMela' kla$k

Mengidentifikasi

karakteristik karya sastraMelayu klasik

Menentukan struktur(unsur) karya sastraMelayu klasik

Menuliskan secara ringkasisi karya sastra Melayuklasik dengan bahasasendiri ke dalam beberapaparagraf

12.. Me%e!'ka% %$la$7%$la$a%* "e#ka%,'%* ,$ ,ala!a"#a Mela' kla$k

Menemukan nilai-nilaidalam karya sastra Melayu'lasik

Membandingkan nilai-nilaidalam sastra Melayu 'lasikdengan nilai-nilai masa kini

Mengartikan kata-kata sulit

Jumlah 2 KD


STANDAR KOMPETENSIMe%'l$18.Me%*'%*ka&ka% &e%*ala!a%

,$#$ e%,$#$ ,a% o#a%* la$%ke ,ala! e#&e%

18.1. Me%'l$ ka#a%*a%-e#,aa#ka% keh$,'&a%,$#$ e%,$#$ ,ala! e#&e%(&elak'0 &e#$"$5a0 la"a#)


17


18/51



Menentukan topik yangberhubungan dengankehidupan diri sendiri untukmenulis cerita pendek

Menulis kerangka cerita

pendek denganmemperhatikan kronologiwaktu dan peristiwa

Mengembangkankerangka yang telah dibuatdalam bentuk cerpen(pelaku, peristiwa, latar,konflik) denganmemperhatikan pilihankata, tanda baca, danejaan.

18.. Me%'l$ ka#a%*a%-e#,aa#ka% &e%*ala!a%

o#a%* la$% ,ala! e#&e%(&elak'0 &e#$"$5a0 la"a#)

Menentukan topik yangberhubungan denganpengalaman orang lainuntuk menulis ceritapendek

Menulis kerangka ceritapendek denganmemperhatikan pelaku,peristiwa, latar

Mengembangkankerangka yang telah dibuat

dalam bentuk cerpen(pelaku, peristiwa, latar, )dengan memperhatikanpilihan kata, tanda baca,dan ejaan.

Jumlah 2 KD



18


19/51



KKM BAHASA INDONESIA KELAS X

NO KKM BAHASA INDONESIA KKM

1 BAHASA INDONESIA SK 1

BAHASA INDONESIA SK

BAHASA INDONESIA SK





BAHASA INDONESIA SK

= BAHASA INDONESIA SK =








JUMLAH

TOTAL KKM BAHASA INDONESIA KELAS X

.............0 ............... 33Me%*e"ah'$

Ke&ala SMA/MA............. ;'#' Ma"a Pela


20/51




BAHASA INDONESIAKELAS XI ( ) SEMESTER I


20


21/51




Sekolah : SMA/MA ..........Kela : XISe!e"e# : I (SATU)KKM :

KOMPETENSI DASAR

DAN INDIKATOR



Ha$l KKM

N$la$ KKM

Ko!&lek$"

a

Da)aD'k'%*

I%"ake

P#ak"$k

S$ka&/A+ek"$+

J'!lah

STANDAR KOMPETENSIMendengarkan1. Memahami #er#agai in&'rmasi

dari sam#utan!kh't#ah danaancara

1.1. Me%e!'ka% &okok7&okok $$a!-'"a% / kho"-ah a%*

,$,e%*a#

Mencatat pokok-pokok isisambutan atau khotbah yangdidengarkan

Menuliskan pokok-pokok isisambutan tersebut ke dalambeberapa kalimat

Menyampaikan (secara lisan)ringkasan sambutan ataukhotbah

1.. Me#a%*k'! $$ &e!-$a#aa%,ala! 5a5a%a#a

Mencatat pokok-pokokpembicaraan dalamwawancara siapa yangmewawancarai dan siapa yangdiwawancarai, serta apa isipembicaraannya

Merangkum seluruh isipembicaraan dalam


21


22/51



beberapa kalimat

Menyampaikan (secara lisan) isirangkuman kepada orang lain

Jumlah 2 KD


STANDAR KOMPETENSI"er#icara

$. Mengungkapkan secara isanin&'rmasi hasi mem#aca danaancara

Me%


23/51



mengandung gagasan utamapada paragraf

Menemukan kalimat penjelasyang mendukung gagasanutama

Menemukan paragraf induktifdan deduktif

Mengidentifikasi ciri paragrafinduktif dan deduktif

Menjelaskan perbedaanantara paragraf induktifdengan induktif

Mengidentifikasi frasanominal dalam paragrafinduktif dan deduktif

Me!-aaka% -e#$"a ,e%*a%$%"o%a$0 la+al0 ,a% $ka&!e!-aa a%* -a$k

Membacakan naskah beritadengan memperhatikanpenggunaan lafal, intonasi,kejelasan ucapan, tatapan mata,dan sikap membaca yang benar

Membahas pembacaanberita yang dilakukan teman

Mengidentifikasi kalimattunggal

Jumlah 2 KD


STANDAR KOMPETENSIMenuis). Mengungkapkan in&'rmasi

daam #entuk pr'p'sa%surat dagang% karanganimiah

Me%'l$ o&oal '%"'k -e#-a*a$ke&e#l'a%

Mengidentifikasi komponenatau unsur-unsur proposal

Menulis proposal sesuaidengan keperluan dengan

menerapkan kalimat tunggal Membahas proposal dalam

kelompok kecil untukmendapatkan masukanperbaikan

Me%'l$ '#a" ,a*a%* ,a% '#a"k'aa

Mendaftar jenis surat niaga


23


24/51



Menulis surat perjanjian jual *beli dan surat kuasa sesuaidengan keperluan

Menjelaskan isi surat jual-beli dan surat kuasa

Memperbaiki surat perjan-jianjual beli dan surat kuasa hasiltulisan teman berdasarkanstruktur kalimat dan #$%

Mele%*ka&$ ka#a "'l$ ,e%*a%,a+"a# &'"aka ,a% a"a"a%kak$

Menentukan topik ataugagasan yang akandikembangkan dalam karyatulis (berdasarkanpengamatan atau penelitian)

Menyusun kerangka karya

tulis Mengembangkan kerangka

menjadi karya tulis, dengandilengkapi daftar pustaka dancatatan kaki

Menyunting karya tulis yangdilengkapi daftar pustaka dancatatan kaki karya sendiri ataukarya teman berdasarkanstruktur kalimat dan #$%

Jumlah 3 KD


STANDAR KOMPETENSIMe%,e%*a#ka%!. Me!aha!$ &e!e%"aa% ,#a!a

Me%*$,e%"$+$ka$ &e#$"$5a0 &elak',a% &e#5a"aka%%a0 ,$alo*0,a% ko%+l$k &a,a&e!e%"aa% ,#a!a

Menentukan tokoh, peran,dan wataknya

Menentukan konflik denganmenunjukkan data yang

mendukung

Menentukan tema denganalasan

Menentukan pesan dengandata yang mendukung

Merangkum isi dramaberdasarkan dialog yangdidengar


24


25/51



Mengaitkan isi drama dengankehidupan sehari-hari.

Me%*a%al$$ &e!e%"aa% ,#a!a-e#,aa#ka% "ek%$k&e!e%"aa%

Mengidentifikasi pementasandrama berdasarkan gerak atauaction para tokoh ( mimik,pantomimik (gerak anggotatubuh yang lain), blocking (posisiaktor di atas pentas))

Menjelaskan tata busanayang dipakai para tokohcerita

Menjelaskan tata panggungyang menggambarkanperistiwa (tempat, waktu,

suasana) Menjelaskan tata bunyi (efek

dan musik)

Me%


26/51



Membaca dan memahamiteks drama yang akandiperankan

Menghayati watak tokohyang akan diperankan

Mengekpresikan perilaku dandialog tokoh protogonis,antagonis, atau tirtagonis

Mendiskusikanpengekspresian perilaku dandialog yang disampaikanteman

Jumlah 2 KD


STANDAR KOMPETENSI

Mem#aca2. Memahami #er#agai hikayat%n'3e Ind'nesia!n'3eter4emahan

Me%e!'ka% '%'#7'%'# $%"#$%$k,a% ek"#$%$k h$kaa"

Mengidentifikasi ciri hikayatsebagai bentuk karya sastralama

Menemukan unsur-unsurintrinsik ( alur, tema, penokohan,sudut pandang, latar, danamanat) dalam hikayat

Menceritakan kembali isihikayat dengan bahasasendiri

Me%*a%al$$ '%'#7'%'# $%"#$%$k,a% ek"#$%$k %o6elI%,o%e$a / "e#


27/51



Jumlah 2 KD


STANDAR KOMPETENSIMe%'l$+. Me%*'%*ka&ka% $%+o!a$

!elal'$ &e%'l$a% #ee%$

Me%*'%*ka&ka% $%$&7$%$&&e%'l$a% #ee%$

Mengungkapkan prinsip-prinsip penulisan resensi- identitas buku- kepengarangan- keunggulan buku- kelemahan buku- ikhtisar (inti permasalahan)

dengan bahasa yangkomunikatif danpenggunaan #$%

- kesimpulan

Me%*a&l$ka$ka% $%$&7$%$&&e%'l$a% #ee%$

Menulis resensi noveldengan memperhatikan - identitas buku- kepengarangan- keunggulan buku- kelemahan buku- ikhtisar (inti permasalahan)

dengan bahasa yangkomunikatif danpenggunaan #$%

Jumlah 2 KD


.............0 ............... 33

Me%*e"ah'$Ke&ala SMA/MA............. ;'#' Ma"a Pela


28/51




BAHASA INDONESIAKELAS XI ( ) SEMESTER II


28


29/51




Sekolah : SMA/MA ..........Kela : XISe!e"e# : II (DUA)KKM :

KOMPETENSI DASAR

DAN INDIKATOR



Ha$l KKM

N$la$ KKM

Ko!&lek$"a

Da)aD'

k'%*

I%"ake

P#ak

"$k

S$ka&/A

+ek"$+

J'!lah

STANDAR KOMPETENSIMe%,e%*a#ka%. Me!aha!$ &e%,a&a" ,a%

$%+o#!a$ ,a#$ -e#-a*a$'!-e# ,ala! ,$k'$ a"a'e!$%a#

Me#a%*k'! $$ &e!-$a#aa% ,ala!'a"' ,$k'$ a"a' e!$%a#

Mencatat pokok-pokokpembicaraan siapa yangberbicara dan apa isipembicaraannya

Merangkum seluruh isipembicaraan ke dalambeberapa kalimat

Menanggapi rangkumanyang dibuat teman

Me%*o!e%"a#$ &e%,a&a" eeo#a%*,ala! 'a"' ,$k'$ a"a'

e!$%a# Mengajukan pertanyaan

Menanggapi pembicaradalam bentuk kritikan ataudukungan

Menambahkan alasan yangdapat memperkuattanggapan


29


30/51



Jumlah 2 KD



10. Menyampaikan ap'ran hasipeneitian daam diskusi atauseminar

Me!ee%"a$ka% ha$l &e%el$"$a%ea#a #'%"'" ,e%*a%!e%**'%aka% -ahaa a%*-a$k ,a% -e%a#

Menuliskan pokok-pokokyang akan disampaikansecara berurutan

Mengemukakan ringkasanhasil penelitian

Menjelaskan prosespenelitian dan hasilpenelitian dengan kalimatyang mudah dipahami

Me%*o!e%"a#$ "a%**a&a% o#a%*la$% "e#ha,a& ee%"a$ha$l &e%el$"$a%

Mengemukakan tanggapanyang mendukung hasilpenelitian

Menanggapi kritikanterhadap hasil penelitian

Menyampaikan alasan yangmendukung penolakan

Mengomentari tanggapanorang lain terhadappresentasi hasil penelitian

Jumlah 2 KD


STANDAR KOMPETENSIMem#aca11. Memahami ragam acana tuis

dengan mem#aca cepat danmem#aca intensi&

Me%*'%*ka&ka% &okok7&okok $$"ek ,e%*a% !e!-aa e&a"33 ka"a &e# !e%$"

Membaca cepat "" kata

per menit

Menjawab secara benar !


30


31/51



dari seluruh pertanyaan yangtersedia

Mengungkapkan pokok-pokok isi bacaan

Me!-e,aka% +ak"a ,a% o&$%$ &a,a

e,$"o#$al ,e%*a% !e!-aa$%"e%$+

Menemukan fakta dan opinipenulis tajuk rencana ataueditorial

Membedakan fakta denganopini

Mengungkapkan isi tajukrencana/editorial

Jumlah 2 KD


STANDAR KOMPETENSIMenuis1$. Mengungkapkan in&'rmasi

daam #entuk rangkuman !ringkasan% n'tuen rapat%dan karya imiah

Me%'l$ #a%*k'!a% / #$%*kaa% $$-'k'

Mendaftar pokok-pokokpikiran buku yang sudahdibaca

Membuat ringkasan dariseluruh isi buku

Mendiskusikan ringkasanuntuk mendapatkanmasukan dari teman

Me%'l$ %o"'le% #a&a" e'a$,e%*a% &ola &e%'l$a%%a

Mengidentifikasi dua notulenrapat atau lebih

Mencatat perbedaan danpersamaan antara duanotulen rapat atau lebih

Menemukan pola penulisannotulen rapat yang lengkap

Menulis notulen rapat

Mendiskusikan notulen rapatyang telah dibuat

Me%'l$ ka#a $l!$ah e&e#"$ ha$l&e%*a!a"a%0 ,a% &e%el$"$a%

Mendaftar hal-hal yang perluditulis, berdasarkan topik


31


32/51



yang dipilih

Menentukan gagasan yangakan dikembangkan dalamkarya tulis (berdasarkanpengamatan atau penelitian)

Menyusun kerangka karyatulis

Mengembangkan kerangkamenjadi karya tulis, dengandilengkapi daftar pustaka

Menyunting karya tulissendiri atau karya teman

Jumlah 3 KD


STANDAR KOMPETENSIMendengarkan1(. Memahami pem#acaan cerpen

Me%*$,e%"$+$ka$ al'#0 &e%okoha%0,a% la"a# ,ala! e#&e% a%*,$-aaka%

Mengidentifikasi alur ,penokohan, dan latar cerpenyang didengar

Mendiskusikan alur,penokohan, dan latar cerpen

Me%e!'ka% %$la$7%$la$ ,ala!e#&e% a%* ,$-aaka%

Menemukan nilai moral,budaya, dan social dalamcerpen

Mendiskusikan nilai-nilaitersebut

Jumlah 2 KD


STANDAR KOMPETENSI"er#icara1). Mengungkapkan acana sastra

daam #entuk pementasandrama

Me%*eke$ka% ,$alo* &a#a"okoh ,ala! &e!e%"aa%,#a!a

Menghayati watak tokohyang akan diperankan

Mengekspresikan dialog


32


33/51



para tokoh dalampementasan drama

Menanggapi penampilandialog para tokoh dalampementasan drama

Me%**'%aka% *e#ak7*e#$k0 !$!$k0,a% $%"o%a$0 e'a$ ,e%*a%5a"ak "okoh ,ala!&e!e%"aa% ,#a!a

Memerankan drama denganmemperhatikan penggunaanlafal, intonasi, nada/tekanan,mimik / gerak-gerik yangtepat sesuai dengan wataktokoh

Menanggapi peran yangditampilkan dalampementasan drama

Jumlah 2 KD


STANDAR KOMPETENSIMem#aca1,. Memahami #uku #i'gra&i% n'3e

dan hikayat

Me%*'%*ka&ka% hal7hal a%*!e%a#$k ,a% ,a&a",$"ela,a%$ ,a#$ "okoh

Mengungkapkan hal-halyang menarik tentang tokoh

dalam buku biografi yangdibaca

Merefleksikan tokoh dengandiri sendiri

Menemukan tokoh yangmirip pada tokoh lain

Menemukan hal-hal yangbisa diteladani tentang tokohtersebut

Me!-a%,$%*ka% '%'# $%"#$%$k,a% ek"#$%$k %o6elI%,o%e$a / "e#


34/51



terjemahan

Membandingkan unsurintrinsik dan ekstrinsikhikayat, novel ndonesia dannovel terjemahan

Jumlah 2 KD


STANDAR KOMPETENSIMenuis16. Menuis naskah drama

Me%,ek#$&$ka% &e#$lak' !a%'$a!elal'$ ,$alo* %akah ,#a!a

Menulis teks drama denganmenggunakan bahasa yangsesuai untuk

- Mendeskripsikan perilakumanusia melalui dialog

- Menghidupkan konflik- Memunculkan penampilan

(performance)

Me%a#a$ka% &e%*ala!a% !a%'$a,ala! -e%"'k a,e*a% ,a%la"a# &a,a %akah ,#a!a

Mendaftar pengalamansendiri yang menarik

Menarasikan pengalamansendiri dalam bentuk adegandrama

Menghadirkan latar yangmendukung adegan

Jumlah 2 KD



34


35/51



KKM BAHASA INDONESIA KELAS XI



BAHASA INDONESIA SK

BAHASA INDONESIA SK





BAHASA INDONESIA SK









JUMLAH

TOTAL KKM BAHASA INDONESIA KELAS XI



36/51




BAHASA INDONESIAKELAS XII ( ) SEMESTER I


Sekolah : SMA/MA ..........Kela : XIISe!e"e# : I (SATU)


36


37/51



KKM :

KOMPETENSI DASAR

DAN INDIKATOR



Ha$l KKM

N$la$ KKM

Ko!&lek$"a

Da)aD'k'%*

I%"ake

P#ak"$k

S$ka&/A+ek"$+

J'!lah

STANDAR KOMPETENSIMendengarkan1. Memahami in&'rmasi dari

#er#agai ap'ran

Me!-e,aka% a%"a#a +ak"a ,a%o&$%$ ,a#$ -e#-a*a$ la&o#a%l$a%

Mencatat pokok-pokok isilaporan

Membedakan kalimat yangberupa fakta dan yangberupa opini (pendapat)

Menentukan kalimat yangberupa fakta

Menentukan kalimat yangberupa opini

Me%*o!e%"a#$ -e#-a*a$ la&o#a%l$a% ,e%*a% !e!-e#$ka%k#$"$k ,a% a#a%

Mengemukakan kritik isilaporan

Memberikan saran untukperbaikan laporan

Jumlah 2 KD



$. Mengungkapkan gagasan%tanggapan% dan in&'rmasidaam diskusi

Me%a!&a$ka% *a*aa% ,a%"a%**a&a% ,e%*a% alaa%a%* lo*$ ,ala! ,$k'$

Mengajukan pertanyaanatau tanggapan dengan


37


38/51



menggunakan alasan yanglogis.

Mengemukakan persetujuanatau penolakan denganalasan yang logis

Mengajukan pertanyaandan atau persetujuandengan menggunakan katasambung dalam kalimat

Mengajukan argumentasiyang dapat mendukung ataumenentang pendapatpembicara

Me%a!&a$ka% $%"$a#$ -'k'%o%+$k$ ,e%*a%!e%**'%aka% -ahaa a%*e+ek"$+ ,ala! ,$k'$

Mencatat hal-hal yang

menarik atau yangmengagumkan dalam isibuku nonfiksi

Menyampaikan hal-hal yangmenarik atau yangmengagumkan tentangtokoh

Memberikan komentarterhadap isi penyampaianteman

Jumlah 2 KD


STANDAR KOMPETENSIMem#aca

(. Memahami artike dan tekspidat'

Me%e!'ka% $,e &okok ,a%&e#!aalaha% ,ala! a#"$kel!elal'$ ke*$a"a% !e!-aa$%"e%$+

Menemukan ide pokok tiapparagraf

Menemukan kalimatpendukung ide pokok

Menemukan masalah dalamartikel

Membahas ide pokok danrangkuman isi artikel yangtelah dibuat

Mengidentifikasi kalimatmajemuk


38


39/51



Me!-aa %a#$%* "ek &$,a"o,e%*a% $%"o%a$ a%* "e&a"

Menandai bagian-bagianyang merupakan informasi

penting Menandai bagian-bagian

yang merupakan informasipendukung

Membacakan teks pidatodengan intonasi danekspresi yang tepat

Menanggapi pembacaanteks pidato

Jumlah 2 KD


STANDAR KOMPETENSIMenuis4. Mengungkapkan in&'masi

daam #entuk surat dinas%ap'ran% resensi

Me%'l$ '#a" la!a#a% &eke#


40/51



Mengidentifikasi unsur-unsur laporan hasil diskusi

Menyusun laporan hasildiskusi (kelas atau seminar)

Melengkapi laporan dengan

lampiranMe%'l$ #ee%$ -'k'

&e%*e"ah'a% -e#,aa#ka%+o#!a" -ak'

Mencatat identitas buku

Mendaftar pokok-pokok isi

Mencatat keunggulan dariisi buku

Mencatat kekurangan dariisi buku

Menulis resensi bukudengan memperhatikankelengkapan unsur-unsurresensi

Mendiskusikan resensi yangtelah dibuat

Jumlah 4 KD


STANDAR KOMPETENSIMendengarkan5. Memahami pem#acaan n'3e

Me%a%**a&$ &e!-aaa%&e%**ala% %o6el ,a#$ e*$

6okal0 $%"o%a$0 ,a%&e%*haa"a%

Menanggapi pembacaanpenggalan novel dari segivokal, intonasi, danpenghayatan

Me%


41/51



Me%a%**a&$ &e!-aaa% &'$$la!a "e%"a%* la+al0 $%"o%a$0,a% eke$ a%* "e&a"

Mendeklamasikan / memba-cakan puisi lama (berbalas

pantun) di depan teman-teman dengan lafal,intonasi, dan ekspresi yangsesuai

Menanggapi pembacaanpuisi lama (berbalas pantun)tentang lafal, intonasi, danekspresi yang tepat

Menerapkan isi pantundalam kehidupan sehari-hari

Me%*o!e%"a#$ &e!-aaa% &'$$-a#' "e%"a%* la+al0 $%"o%a$0,a% eke$ a%* "e&a"

Mendeklamasikan /membacakan puisi baru didepan teman-teman denganlafal, intonasi, dan ekspresiyang sesuai

Menanggapi pembacaanpuisi baru tentang lafal,intonasi, dan ekspresi yangtepat

Jumlah 2 KD


STANDAR KOMPETENSIMem#aca2. Memahami acana sastra

puisi dan cerpen

Me!-aaka% &'$$ ka#a e%,$#$,e%*a% la+al0 $%"o%a$0&e%*haa"a% ,a% eke$a%* e'a$

Menandai jeda puisi karyasendiri

Membacakan puisi karyasendiri denganmemperhatikan

- lafal dan intonasi- penghayatan

- mimik/ gerak dan ekspresiyang sesuai

Menentukan makna puisikarya teman

Mengomentari puisi karyateman


41


42/51



Me%


43/51



Ke&ala SMA/MA............. ;'#' Ma"a Pela


44/51




BAHASA INDONESIAKELAS XII ( ) SEMESTER II


Sekolah : SMA/MA ..........Kela : XIISe!e"e# : II (DUA)KKM :

KOMPETENSI DASAR STANDAR KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL


44


45/51



DAN INDIKATOR


Ha$l KKM

N$la$ KKM

Ko!&lek$"a

Da)aD

'k'%*

I%"ake

P#ak"$k

S$ka&/A+ek"$+

J'!

lah

STANDAR KOMPETENSIMendengarkan/. Memahami in&'rmasi dari

#er#agai sum#er yangdisampaikan secara isan

Me%*a


46/51



pidat' tanpa teks

Me!ee%"a$ka% o*#a!ke*$a"a%/o&oal

Mengemukakan programkegiatan/ proposal secara

rinci untuk mendapatkantanggapan

Mengemukakan informasitambahan yang dapatmendukung programkegiatan/ proposal

Memperbaiki programkegiatan/ proposalberdasarkan berbagaimasukan

Be#&$,a"o "a%&a "ek ,e%*a% la+al0$%"o%a$0 %a,a0 ,a% $ka&a%* "e&a"

Menulis teks pidato dengantema tertentu

Membawakan pidatodengan lafal, intonasi, nada,dan sikap yang tepat

Mencatat hal-hal yang perludiperbaiki dari pidato yangdisampaikan teman

Memperbaiki cara berpidatodan isi pidato berdasarkancatatan atau masukanteman

Jumlah 2 KD


STANDAR KOMPETENSIMem#aca

11. Memahami ragam acanatuis meaui kegiatanmem#aca cepat danmem#aca intensi&

Me%e!'ka% $,e &okok 'a"' "ek,e%*a% !e!-aa e&a"33723 ka"a &e# !e%$"

Menemukan ide pokok

Menjawab secara benar! dari seluruhpertanyaan yang tersedia

Me%e%"'ka% kal$!a" ke$!&'la%($,e &okok) ,a#$ -e#-a*a$&ola &a#a*#a+ $%,'k$0,e,'k$ ,e%*a% !e!-aa$%"e%$+


46


47/51



Menemukan paragraf yangberpola induktif

Mengidentifikasi ciri-ciri teksyang berpola induktif

Menemukan paragraf yang

berpola deduktif Mengidentifikasi ciri-ciri

paragraf yang berpoladeduktif

Mendaftar butir-butir yangmerupakan gagasanpendukung

Jumlah 2 KD


STANDAR KOMPETENSIMenuis

1$. Mengungkapkan pikiran%pendapat% dan in&'rmasidaam penuisan karangan#erp'a

1.1. Me%'l$ ka#a%*a%-e#,aa#ka% "o&$k "e#"e%"',e%*a% &ola &e%*e!-a%*a%,e,'k"$+ ,a% $%,'k"$+

Menulis karangan yangberpola deduktif dan induktifberdasarkan kerangka

Menyunting karanganberpola deduktif induktif

1.. Me%'l$ ea$ -e#,aa#ka%"o&$k "e#"e%"' ,e%*a% &ola&e%*e!-a%*a% &e!-'ka0$$0 ,a% &e%'"'&

Menentukan topik untukmenulis esai

Menyusun kerangka esaidengan memperhatikan polapengembangan pembuka,isi, dan penutup

Menyusun paragrafpembukaan

Menuliskan isi ke dalambeberapa paragraf

Menyusun paragraf penutup

Memperbaiki tulisan(denganmempertimbangkan diksi,kejelasan kalimat, ejaan dantanda baca)


47


48/51



Jumlah 2 KD


STANDAR KOMPETENSI

Mendengarkan1(. Memahami pem#acaan teks

drama

Me%e!'ka% '%'#7'%'# $%"#$%$k"ek ,#a!a a%* ,$,$,e%*a#!elal'$ &e!-aaa%

Menemukan unsur-unsurintrinsik teks drama yangdidengar melaluipembacaan

Mendiskusikan unsurintrinsik teks drama yangdidengar

Me%$!&'lka% $$ ,#a!a !elal'$&e!-aaa% "ek ,#a!a

Menyimpulkan isi teksdrama sesuai dengansituasi dan konteks

Menyampaikan simpulan isiteks drama

Membahas simpulan isi teksdrama yang telahdisampaikan

Jumlah 2 KD


STANDAR KOMPETENSI"er#icara1). Mengungkapan tanggapan

terhadap pem#acaan puisiama

Me!-aha $#$7$#$ ,a% %$la$7%$la$a%* "e#ka%,'%* ,ala!*'#$%,a!

Mengidentifikasi ciri-cirigurindam

Membacakan gurindam

Mendiskusikan ciri-ciri dannilai-nilai yang terkandungdalam gurindam

Membicarakan pesan-pesan yang terdapat dalamgurindam

Me%


49/51



ha#$

Mengaitkan isi gurindamdengan kehidupan masakini

Menyimpulkan pesan-pesan

yang terdapat dalamgurindam

Jumlah 2 KD


STANDAR KOMPETENSIMem#aca1,. Memahami #uku kumpuan

puisi k'ntemp'rer dankarya sastra yang dianggap

penting pada tiap peri'de

Me%*$,e%"$+$ka$ "e!a ,a% $#$7$#$

&'$$ ko%"e!&o#e# !elal'$ke*$a"a% !e!-aa -'k'k'!&'la% &'$$ko!"e!&o#e#

Mengidentifikasi tema puisikontemporer

Mengidentifikasi ciri-ciripuisi kontemporer

Menjelaskan maksud isipuisi kontemporer

Me%e!'ka% &e#-e,aa%ka#ak"e#$"$k a%*ka"a%!elal'$ !e!-aa ka#aa"#a a%* ,$a%**a&&e%"$%* &a,a e"$a& &e#$o,e

Menentukan hasil-hasilkarya sastra penting padatiap periode

Mengidentifikasikarakteristik karya sastrapada tiap periode

Menemukan perbedaankarakteristik tiap periode

Mendiskusikan karya-karyayang dianggap penting pada

periode tersebut (misalnya,peristiwa sejarah, gayapenulisan, dll)

Jumlah 2 KD


STANDAR KOMPETENSI


49


50/51



Menuis1-. Mengungkapkan pendapat

daam #entuk kritik danesai

Me!aha!$ $%$&7$%$&

&e%'l$a% k#$"$k ,a% ea$ Mengidentifikasi ciri-ciri

kritik dan esai sastra

Menjelaskan prinsip-prinsippenulisan kritik dan esaisastra

Me%e#a&ka% $%$&7$%$&&e%'l$a% k#$"$k ,a% ea$'%"'k !e%*o!e%"a#$ ka#aa"#a

Menulis kritik dan esaisastra dengan menerapkanprinsip-prinsip kritik dan esai

Menyunting tulisan kritikdan esai sastra

Jumlah 2 KD


KKM BAHASA INDONESIA KELAS XII



BAHASA INDONESIA SK

BAHASA INDONESIA SK





50


51/51




BAHASA INDONESIA SK



11 BAHASA INDONESIA SK 111 BAHASA INDONESIA SK 1





JUMLAH

TOTAL KKM BAHASA INDONESIA KELAS XII


Kkm Bahasa Indonesia Kelas x

Documents

Transcript of Kkm Bahasa Indonesia Kelas x