Dasar Dasar Komunikasi

21
03/30/22 03/30/22 ILMU KEPEMIMPINAN 2005 ILMU KEPEMIMPINAN 2005 1 DASAR-DASAR KOMUNIKASI DASAR-DASAR KOMUNIKASI TATANG KARTAWAN TATANG KARTAWAN FK-UPN VETERAN JAKARTA FK-UPN VETERAN JAKARTA 2010 2010

description

kh

Transcript of Dasar Dasar Komunikasi

  • DASAR-DASAR KOMUNIKASITATANG KARTAWANFK-UPN VETERAN JAKARTA2010

    ILMU KEPEMIMPINAN 2005

  • KOMUNIKASI(J Pearson, 1983)KOMUNIKASI ADALAH TUKAR-MENUKAR DAN ALIRAN INFORMASI SERTA IDE DARI SESEORANG KEPADA YANG LAIN.

    ILMU KEPEMIMPINAN 2005

  • KOMUNIKASI (J Pearson, 1983)PROSES KOMUNIKASI MELIBATKAN: IDE, BERUPA KONSEP IDE,INFORMASI ATAU PERASAAN. PENGIRIM MENGIRIM KODE, BERUPA KATA ATAU SIMBOL. PENERIMA MEMECAHKAN KODE, DGN MENERJEMAHKAN KATA ATAU SIMBOL MENJADI KONSEP ATAU INFORMASI.

    ILMU KEPEMIMPINAN 2005

  • KOMUNIKASI (Sondang P Siagian, 1983) Komunikasi merupakan bagian integral seluruh proses administrasi dan manajemen Melalui komunikasi efektif, kerja sama yang intim dan harmonis dapat ditumbuhkan, dipelihara dan dikembangkan.

    ILMU KEPEMIMPINAN 2005

  • KOMUNIKASI (Sondang P Siagian, 1983) Secara teknis, Proses Komunikasi melibatkan :Komunikator.Pesan yang dikomunikasikan.Saluran (Sarana) Komunikasi.Metoda Komunikasi.Komunikatee.Lingkungan Komunikasi.

    ILMU KEPEMIMPINAN 2005

  • KOMUNIKASI SELAMA KOMUNIKASI PENERIMA (KOMUNIKEE) MENERIMA DUA PROSES BERSAMAAN : KANDUNGAN ISI : KATA-KATA ATAU SIMBOL PESAN BERUPA BAHASA (KATA-KATA TERTULIS ATAU LISAN YANG DIGABUNGKAN MENJADI FRASA YANG MEMBENTUK PENGERTIAN GRAMATIK MAUPUN SEMANTIK).

    ILMU KEPEMIMPINAN 2005

  • KOMUNIKASI KONTEKS : CARA BAGAIMANA PESAN DISAMPAIKAN ATAU DISEBUT PARA- BAHASA (INTONASI SUARA, SOROT MATA, KEADAAN EMOSI, BAHASA TUBUH DAN GERAKAN TANGAN).

    UNTUK DAPAT DIMENGERTI PESAN HARUS DIKOMUNIKASIKAN KOMUNIKASI DUA ARAH (FEEDBACK).

    ILMU KEPEMIMPINAN 2005

  • KOMUNIKASI Komunikasi efektif harus terjadi dalam suatu organisasi karena penting untuk :Mengurangi ketidakpastian.Memperoleh informasi.Menguatkan (Konfirmasi) keyakinan.Mempergunakan wewenang fungsional.

    ILMU KEPEMIMPINAN 2005

  • KOMUNIKASI Sasaran Komunikasi :Vertikal keatas Ide/saran/pendatat dapat diterima Pimpinan.Vertikal kebawah Perintah/instruksi/nasihat dapat diterima Bawahan.Horisontal Tukar-menukar informasi untuk pemecahan masalah, pembinaan komunikasi lanjutan dan menghindari kesalahpahaman.

    ILMU KEPEMIMPINAN 2005

  • KOMUNIKASI HAMBATAN KOMUNIKASI : BUDAYA, LATAR BELAKANG DAN BIAS. SUARA. FOKUS PADA DIRI SENDIRI. PERSEPSI. PESAN (FAKTA ATAU IDE). LINGKUNGAN. OTOMATISASI PESAN. STRES.

    ILMU KEPEMIMPINAN 2005

  • KOMUNIKASIHAMBATAN OTOMATISASI DAPAT DIATASI DENGAN TEKNIK MENDENGARKAN AKTIF (ACTIVE LISTENING) DAN MENDAPATKAN FEEDBACK.

    ILMU KEPEMIMPINAN 2005

  • TEKNIK MENDENGARKAN AKTIF BEDAKAN MENDENGAR (SUARA) DENGAN MENDENGARKAN (MENDENGAR DAN MEMBERI ARTI SUARA).

    MENDENGARKAN PASIF MEMILIKI MOTIVASI RENDAH UTK MENDENGAR DENGAN HATI-HATI.

    ILMU KEPEMIMPINAN 2005

  • TEKNIK MENDENGARKAN AKTIF MENDENGARKAN AKTIF MENDENGAR DENGAN TUJUAN : MENDAPATKAN INFORMASI MEMPEROLEH ARAHAN MENGERTI ORANG LAIN MEMECAHKAN PERSOALAN BERBAGI KEPENTINGAN MENUNJUKKAN DUKUNGAN MENUNJUKKAN SIMPATI DLL.

    ILMU KEPEMIMPINAN 2005

  • TEKNIK MENDENGARKAN AKTIF PERBANYAK MENDENGARKAN DARI PADA BERBICARAJANGAN MENGINTERUPSI KALIMAT ORANG LAINJANGAN MENJAWAB PERTANYAAN DENGAN PERTANYAAN PULASADARI ADANYA PERBEDAAN PENDAPATJANGAN MENYESUAIKAN PERKATAAN ORANG LAIN DENGAN PEMIKIRAN SENDIRI

    ILMU KEPEMIMPINAN 2005

  • TEKNIK MENDENGARKAN AKTIF BERPIKIR SELALU OBYEKTIF.MENUNDA PENILAIAN YANG SPONTAN.MENDEKATKAN KESEPAHAMAN.MENGGUNAKAN BAHASA TUBUH YANG POSITIF (Ekspresi wajah, Isyarat/gerakan dan Postur tubuh).MENGGUNAKAN KATA-KATA TERBATAS.MENGHARGAI KEHENINGAN.

    ILMU KEPEMIMPINAN 2005

  • TEKNIK MENDENGARKAN AKTIF JANGAN MENDOMINASI PEMBICARAANSIAPKAN TANGGAPAN SETELAH ORANG LAIN SELESAI BERBICARASEDIAKAN FEEDBACKANALISA SEMUA FAKTOR YANG RELEVANJAGA PEMBICARAAN PADA APA YANG DIKATAKANBUAT CATATAN KECIL

    ILMU KEPEMIMPINAN 2005

  • TEKNIK FEEDBACKKOMUNIKASI AKAN LEBIH BAIK APABILA PENDENGAR MENCOBA MENGERTI DULU SEBELUM MENGEVALUASI APA YANG DIKATAKAN SESEORANG.

    KATEGORI FEEDBACK (CARL ROGER) : EVALUATIF INTERPRETATIF SUPORTIF PENUH MINAT PENGERTIAN

    ILMU KEPEMIMPINAN 2005

  • MISKOMUNIKASI

    Menurut Joseph L Massie (1979) Miskomunikasi dapat terjadi karena :1. Masalah Teknis : Seberapa akuratnya simbol-simbol dapat ditransmisikan.2. Masalah Semantik : Bagaimana simbol-simbol membawakan arti yang diinginkan. 3. Masalah Efektivitas : Bagaimana arti simbol-simbol memeberikan efek hasil yang diinginkan.

    ILMU KEPEMIMPINAN 2005

  • Referensi :Pearson,Rupert Eales-White, How To Be A Better Leader, Kogan Page Ltd., Terjemahan oleh PT Elex Media Komputindo, Jakarta, Indonesia, 2002.Sondang P Siagian, Organisasi Kepemimpinan dan Perilaku Administrasi, PT Gunung Agung, Jakarta, Indonesia, 1983.Joseph L Massie, The Essentials of Management, Prentice-Hall Inc., New Jersey, USA, 1979.

    ILMU KEPEMIMPINAN 2005

  • 5. Stogdill, R M, Handbook of Leadership, John Wiley & Sons, Inc., New York, 1964.6. Fred Fiedler, A Theory of Leadership Effectiveness, Mc Graw-Hill Book Co., New York, 1967.7. Editor Arthur F Lenehan, Leadership Monthly Manual, The Economic Press Inc., Singapore, 1998-1999.8. Kotter, J P, The Leadership Factor, New York Free Press, New York, 1988.9. Gary Yukl, Leadership in Organizations, 3rd Edition, Prentice Hall, 1994.10. Lister R Bittel, Leadership --- The Key to Management Success, Franklin Watts, New York, 1984.

    ILMU KEPEMIMPINAN 2005

  • ILMU KEPEMIMPINAN 2005