Inti BCCTInti BCCT

Berpusat pada anakBerpusat pada anak Anak membangun pengetahuan sendiri Anak membangun pengetahuan sendiri

dengan dukungan pendidikdengan dukungan pendidik Pengetahuan didapat anak melalui Pengetahuan didapat anak melalui

interaksi dengan guru, teman, alat main interaksi dengan guru, teman, alat main dan lingkungannya (lingkungan main)dan lingkungannya (lingkungan main)

Aktivitas anak dilakukan dalam sentraAktivitas anak dilakukan dalam sentra Sentra sebagai pusat pengembangan Sentra sebagai pusat pengembangan

potensi anak (potensi anak (Integrated learningIntegrated learning)) Pendidik sebagai fasilitator yang memberi Pendidik sebagai fasilitator yang memberi

pijakan pada anakpijakan pada anak

SENTRASENTRA

Jumlah Sentra dapat dikembangkan Jumlah Sentra dapat dikembangkan disesuaikan dengan kemampuan pengelola disesuaikan dengan kemampuan pengelola dan kebutuhan kelompok.dan kebutuhan kelompok.

Setiap sentra mendukung 3 jenis main (main Setiap sentra mendukung 3 jenis main (main sensori motor, main peran, main sensori motor, main peran, main pembangunan)pembangunan)

Setiap sentra menggunakan bahan main sifat Setiap sentra menggunakan bahan main sifat cair dan terstrukturcair dan terstruktur

Sentra digunakan secara bergilirSentra digunakan secara bergilir Pendidik memberi dukungan agar anak dapat Pendidik memberi dukungan agar anak dapat

mencapai tahap perkembangan yang lebih mencapai tahap perkembangan yang lebih tinggitinggi

Kegiatan anak dilakukan melalui bermainKegiatan anak dilakukan melalui bermain

Pijakan(Scaffolding) sebagai Pijakan(Scaffolding) sebagai dukungan untuk pengembangan dukungan untuk pengembangan

kemampuan anakkemampuan anak

Ada 4 Pijakan:Ada 4 Pijakan:Pijakan lingkungan mainPijakan lingkungan mainPijakan sebelum mainPijakan sebelum mainPijakan selama mainPijakan selama mainPijakan setelah mainPijakan setelah main

Kegiatan bermain anak:Kegiatan bermain anak:

Main sensori motorMain sensori motor Main peranMain peran Main pembangunanMain pembangunan

Kegiatan Main dilakukan:Kegiatan Main dilakukan:• Inisiatif anakInisiatif anak• Kebebasan memilihKebebasan memilih• EksplorasiEksplorasi• Dukungan pendidik Dukungan pendidik

PerencanaanPerencanaan

Disusun dengan mengacu pada Disusun dengan mengacu pada karakteristik perkembangan anak karakteristik perkembangan anak

Mengembangkan seluruh aspek Mengembangkan seluruh aspek perkembangan anakperkembangan anak

Menggunakan tema yang dibangun Menggunakan tema yang dibangun berdasarkan minat anakberdasarkan minat anak

Perencanaan kegiatan dengan Perencanaan kegiatan dengan menggunakan pendekatan menggunakan pendekatan integrated learning integrated learning

AssesmentAssesment

Dilakukan dengan cara:Dilakukan dengan cara:ObservasiObservasiPencatatanPencatatan

Yang dimainkan anakYang dimainkan anakCara anak menggunakan alatCara anak menggunakan alatUcapan anakUcapan anak

Dokumentasi: Dokumentasi: Deskripsi perilaku anakDeskripsi perilaku anakHasil kerja anakHasil kerja anak