Daftar Pertanyaan Saat Presentasi Matakuliah Pkn/2013/Kelas-D/smt 2

A. Pertanyaan untuk kelompok 1. “FILSAFAH PANCASILA”1. Diky Trizana (23010112130182) Kel.7 Apa hubungannya parkir disembarang

tempat dengan filsafah pancasila?2. Eko Prastyo (23010112140326) Kel.5 Bagaimana sejarah lahirnya/dibentuknya

dasar Negara Pancasila, mengapa bisa dinamakan Pancasila?3. Pratiwi Eka Putri (23010112130184) Kel.7 Ada tokoh yang berpendapat bahwa

Pancasila merupakan salah satu Dasar Negara terbaik di dunia. Bagaimana pendapat kelompok terhadap argumen tersebut?

B. Pertanyaan untuk kelompok 2. “FILSAFAH PANCASILA”1. Syifi Ulfah (23010112130163) Kel.19 Mengapa pancasila disebut sebagai sistem

filsafah? Dan apa sebenarnya makna sistem filsafah tersebut?2. Nunik Irmawati (23010112130201) Kel.8 Mengapa pada sila 1 Ketuhanan Yang

Maha Esa mendasari dan menjiwai keempat sila pancasila yang lain?3. Catur Basuki (23010112130318) Kel.15 Bagaimana cara untuk meminimalisir

penyelewengan Pancasila?4. Andika (23010110110066) Kel. Boleh apa tidak NII dan perekrutannya

dikorelasikan dengan sila 1? Bedanya sila ke-2 dengan sila ke-5 dimana, sama-sama terdapat kalimat keadilan?

C. Pertanyaan untuk kelompok 3. “IDENTITAS NASIONAL”1. mas Ari Prima (23010110110079) Kel. contoh penyimpangan identitas selain

bahasa apa? Tolong dijelaskan2. M. Archam C.J. (23010112130183) Kel.9 bagaimana Bahasa bisa disebut

sebagai Identits Nasional walaupun didalamnya terrdapat suatu kata serapan dari Negara lain?

3. Supri Mawar J. (23010112130223) Kel. 16 bagaimana cara mengatasi atau menanggulangi penyimpangan bahasa, katakanlah bahasa Alay

D. Pertanyaan untuk kelompok 4. “IDENTITAS NASIONAL”1. Antoni Pranata (23010112140315) Kel. 15 Lambang negara Garuda, jika terdaat

di kaos, sedangkan kaos tersebut dibawa keluar negeri. Apakah itu dilarang? Padahal Lambang Negara Garuda merupakan suatu ciri Identitas Nasional

2. Andika Aji P. (23010110110066) Kel.18 Bagaimana kasus pengibaran bendera GAM di Aceh? Bagaimana posisi bahasa Indonesia padahal Bahasa Ingris banyak dipelajari disekolah dan kampus misalnya.

3. Anik Hariyanti (23010112130179) Kel.14 Lambang negara di baju tim sepak bola nasional

4. Asri Aini S.S. (23010112130120) Kel.7 Upacara menggunkan bahas Inggris??bagaimana pendapat kelomok anda?

E. Pertanyaan untuk kelompok 5. “DEMOKRASI INDONESIA”1. Fatan dwi putra (23010112140218) Kel.9 dari rakyat oleh rakyat dan untuk

rakyat. Hal itu tidak sesuai dengan saat ini, dan apakah hal ini akan berkanjut sampai nanti?

2. Wardiman (23010112130160) Kel.15 sistem politik/caleg itu butuh biaya banyak, untuk promosi dll. dan mengungkapkan janji-janji. Namun jika sudah

terpilih mereka tidak memperjuangkan spirasi rakyat, mereka mlah bervisi-misi agar uang pencalonan yang dikeluarkan bisa kembali. Bagaimana pendapat anda?

3. M. Najibullah (23010112130098) Kel.19 bagaimana pendpat anda tentang kelompok-kelompok seperti di Aceh, GAM dan OPM di Papua?

4. Ahmad Setiyono (23010112140314) Kel.2 parpol di Indonesia tidak berfungsi. Maksudnya? Apa efisien jika parpol itu banyak? Dan apa tugas parpol sebenarnya??

F. Pertanyaan untuk kelompok 6. “DEMOKRASI INDONESIA”1. Dhimas Aditya T. (23010112140293) Kel.15 BIROKRASI landasan negara.

Apakah konsep demokrasi sudah menjadi landasan?Apa yang dimaksud demokrasi langsung dan perwakilan?

2. Pratiwi Eka P. (23010112130184) Kel.7 cara menyalurkan suara (pers,media sosial) dan Undang-undang yang berhubungan. Cara mengatasi many politik???

3. Taufik Adi Nugraha (23010112140240) Kel.13 bila dalam musyawarah terjadi voting dan mayoritas banyak yang memiliki keputusan tang tidak baik, apakah hal tersebut termasuk demokrasi??

4. Bagus Velly Filian (23010112130231) Kel.1 bagaimana langkah mahasiswa dalam memberantas money politik baik dalam masyarakat maupun dalam pemerintahan ??

G. Pertanyaan untuk kelompok 7. “NEGARA DAN KONSTITUSI”

1. Supri Mawar Jayanti (23010112130223) Kel.16 contoh-contoh dari sifat negara (monopoli, memaksa, mencakup semua) !!

2. M. Anshori (23010112140165) Kel.3 apakah kasus ahmadiah merupakan pelanggaran pasal 29? Bagaimana peran mahasiswa menanggapi penyimpangan-penyimpangan dalam UUD??

3. Dimas aditya (23010112140293) Kel.15 Apa sanksi tegas terhadap rumah sakit yang melanggar aturan?

4. M. Hilda Ridwan (23010112130236) Kel.4 apa itu amandemen? Contoh-contoh amandemen!

H. Pertanyaan untuk kelompok 8. “NEGARA DAN KONSTITUSI”1. M. Ridwan Setiyono (23010112130140) Kel.6 mengapa negara butuh konstitusi?2. Antoni Pranata (23010112140315) Kel.15 apa yang dilakukan pemerintah agar

dapat bersekolah di Negeri? BOS kemana?3. Fatchurrochman Sodiq W. (23010112140329) Kel.11 kenapa kerja dibituhkan

ijazah? Kenapa tidak skill?4. Asri Aini Sofia Siregar (23010112130120) Kel.17 rendahnya relevansi terhadap

pendidikan, maksudnya? Sisi positif pendidikan di Indonesia?

I. Pertanyaan untuk kelompok 9. “HAM”1. Hablillah (23010112130191) Kel.7 bagaimana menanggulangi KDRT di

Indonesia?2. Fadhlul Anshar (23010112130320) Kel.11 apakah pelaksanaan HAM di

Indonesia sudah berjalan dengan baik?3. Wardiman (23010112130160) Kel.17 bagaimana hubungan hukuman mati di

Indonesia dengan HAM?4. Pratiwi Eka Putri (23010112130184) Kel.7 Komnas HAM, proses hukum hal-

hal seperti apa yang ada di komnas HAM? Kasus apa yang ditangani dalam Komnas HAM?

J. Pertanyaan untuk kelompok 10. “HAM”1. Anik Hariyanti (23010112130179) Kel.14 pemahaman HAM masih terbatas

dalam pemhaman gerakan. Jelaskan!2. Antoni Pranata S. (23010112140315) Kel. 15 apakah nyawa seseorang harus

dibalas dengan nyawa? Apa itu termasuk HAM?3. Mahpudin (23010112130138) Kel.17 Mengapa kemiskinan menjadi hambatan

HAM?4. Yoseph Avian (23010112130197) Kel.8 Apa batasan pada HAK kebebasan

pribadi?

K. Pertanyaan untuk kelompok 11.L. Pertanyaan untuk kelompok 12.M. Pertanyaan untuk kelompok 13.N. Pertanyaan untuk kelompok 14.O. Pertanyaan untuk kelompok 15.P. Pertanyaan untuk kelompok 16.Q. Pertanyaan untuk kelompok 17.R. Pertanyaan untuk kelompok 18.S. Pertanyaan untuk kelompok 19.T. Pertanyaan untuk kelompok 20.