Persepsi Mahasiswa Baru Rantau Terhadap Perbedaan Budaya Daerah Rantau dengan Daerah Asal
COPING STRESS PADA MAHASISWA RANTAU TINGKAT …eprints.ums.ac.id/65746/5/HALAMAN DEPAN.pdf · 1....
Transcript of COPING STRESS PADA MAHASISWA RANTAU TINGKAT …eprints.ums.ac.id/65746/5/HALAMAN DEPAN.pdf · 1....
COPING STRESS PADA MAHASISWA RANTAU TINGKAT PERTAMA
DITINJAU DARI TINGKAT RELIGIUSITAS
SKRIPSI
Diajukan kepada Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta untuk
Memenuhi Sebagian Persyaratan Memperoleh Gelar Sarjana (S-1) Psikologi
Diajukan oleh :
LULUK ELFINA DEWI
F 100 142 012
PROGRAM STUDI PSIKOLOGI
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2018
ii
COPING STRESS PADA MAHASISWA RANTAU TINGKAT PERTAMA
DI TINJAU DARI TINGKAT RELIGIUSITAS
SKRIPSI
Diajukan kepada Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta untuk
Memenuhi Sebagian Persyaratan Memperoleh Gelar Sarjana (S-1) Psikologi
Diajukan oleh :
LULUK ELFINA DEWI
F100142012
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2018
iii
HALAMAN PERSETUJUAN
iv
v
vi
VISI MISI DAN TUJUAN
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
VISI
Menjadi Pusat Pendidikan Pencetak Sarjana Psikologi yang Kompeten dan
Berkarakter Sesuai Risalah Islam dan Budaya Indonesia
MISI
1. Menghasilkan sarjana psikologi yang menguasai dan terampil
mengaplikasikan dasar-dasar psikologi serta memiliki integritas sebagai
ilmuwan psikologi.
2. Mengembangkan pusat penelitian psikologi Islam dan Indegenous yang
menjadi rujukan nasional dan Asia.
3. Mengembangkan pusat layanan psikologi bagi masyarakat
TUJUAN
1. Menghasilkan sarjana psikologi yang mandiri, jujur, kreatif dan
bertanggung jawab dalam menerapkan dasar-dasar ilmu psikologi.
2. Meningkatkan kualitas dan kuantitas penelitian mahasiswa dan dosen
tentang psikologi Islam dan Indigenous.
3. Meningkatkan peran aktif dosen dan mahasiswa dalam pelayanan psikologi
bagi masyarakat.
vii
MOTTO
“Boleh jadi kamu membenci sesuatu, padahal ia mat baik bagimu dan boleh jadi
pula kamu menyukai sesuatu, padahal ia amat buruk bagimu, Allah mengetahui ,
sedang kamu tidak mengetahui”
(QS: Al-Baqarah : 216)
Ilmu adalah cahaya yang ditempatkan Allah didalam hati seseorang. (imam Adz-
Dzahabi)
Satu kunci keberhasilan menuju kesuksesan dunia dan akhirat, yakin pada Allah
ta’ala (penulis)
viii
HALAMAN PERSEMBAHAN
Puji syukur penulis panjatkan kepada Allah SWT,
skripsi ini dipersembahkan untuk :
1. Tamsir dan Istito’ah kedua orang tua yang telah
melahirkan penulis dengan curahan kasih sayang yang
luar biasa, dukungan yang luar biasa serta do’a yang
selalu dipanjatkan.
2. Miftahul Rizky, Mochammad Iqbal dan Lindri Riahawa
selaku saudara dari penulis yang selalu memberikan
semangat.
3. Pihak persatuan mahasiswa Kalimantan yang telah
mengizinkan penulis untuk melakukan penelitian
sebagai salah satu syarat dalam skripsi ini.
4. Almamater tercinta, Fakultas Psikologi Universitas
Muhammadiyah Surakarta yang telah menjadi tempat
menimpa ilmu. Semoga semakin maju dan jaya.
ix
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarokatuh
Alhamdulillahirobbil’alamin, segala puji bagi Allah SWT yang telah
memberikan rahmat, hidayah, kekuatan, kesabaran, dan kelancaran sehingga
penulis dapat meneyelesaikan skripsi ini dengan baik.
Penulis menyadari dalam menyelesaikan skripsi ini telah mendapat
bantuan, bimbingan, dan pengarahan dari berbagai pihak. Maka dengan segala
kerendahan hati dan penghargaan yang tulus, penulis mengucapkan terimakasih
kepada:
1. Bpk Susatyo Yuwono, selaku Dekan Fakultas Psikologi Universitas
Muhammadiyah Surakarta
2. Ibu Siti Nurina Hakim, S.Psi, M.Si, Psi, selaku pembimbing akademik
sekaligus pembimbing utama, penulis ucapkan terima kasih atas bantuan dan
bimbingan selama penulis menjalani studi hingga mampu menyelesaikan
skripsi
3. Bapak Drs. Soleh Amini Yahman, S.Psi, M.Si, Psi, selaku dewan penguji 1
dalam sidang skripsi saya, penulis mengucapkan terimakasih atas saran dan
masukkan yang telah di berikan kepada penulis.
4. Ibu Dra. Yayah Khisbiyah, S.Psi, M.A, Psi, selaku dewan penguji II dalam
sidang skripsi saya, penulis mengucapkan terimakasih atas saran dan masukan
yang telah di berikan kepada penulis.
x
5. Bapak-bapak dan ibu-ibu Dosen Fakultas Psikologi Universitas
Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan bekal ilmu, serta staff Tata
Usaha yang membantu kelancaran penulis dalam menyelesaikan skripsi
6. Pihak persatuan mahasiswa Kalimantan yang telah mengizinkan penulis untuk
melakukan penelitian sebagai salah satu syarat dalam skripsi ini.
7. Kepada bapak dan ibu, mas miftah, mas iqbal mbak lindri yang selalu
memberikan dukungan, semangat yang sangat besar, selalu mendo’akan setiap
saat, semoga Allah SWT memberikan penulis kesempatan untuk membalas
kebaikan bapak ibu mas dan mbak yang telah di berikan selama ini.
8. Untuk icha, nisa, inneke, atika cicin, hafiz yang selalu setia menemani dari awal
kuliah tahun 2014 sampai sekarang, terimakasih sudah selalu ada dalam
keadaan apapun terimakasih sudah selalu support satu sama lain sudah
membantu dalam kuliah semoga Allah SWT selalu melindungi kalian
dimanapun kalian berada jazakumullah khoiron katsir.
9. Untuk gita, aulia, ajeng, fajri, mutia, lala yang udah setia menjadi sahabat saya
sejak kelas 1 SMA sampai sekarang terimakasih atas dukungannya satu sama
lain semoga ukhuwah kita selalu terjaga untuk seterusnya.
10. Untuk keluarga kecilku asisten laboratorium ASLAB 2017 (kiki, mbak ariesta,
umi, nanda, putri) terimakasih teman-teman sudah saling membantu selama
satu tahun, terimakasih atas pengalaman berharga selama 1 tahun, terimakasih
telah saling support ketika down, ketika kita sama-sama melalui masa genting
itu dan kita bisa sukses , jazakumullah khoiron katsiron yaa :’)
xi
11. Untuk mbak-mbak ASLAB (2016) (Mbak farah, mbak muna, mbak azizah,
mbak hapsari, mbak suci) trimakasih mbak-mbak atas pelajaran berharganya,
terimakasih sudah membantu dalam berbagai hal.
12. Untuk Mr R yang selalu ada saat saya membutuhkan, terimakasih sudah mau
mendengarkan keluh kesah saya, terimakasih sudah memerikan saya semangat
ketika kuliah dan untuk menyelesaikan skripsi saya.
13. Untuk mbak Gandes dan mbak Muna terimakasih sudah membantu saya
selama proses skripsi ini dan terimakasih atas dukungannya dalam
menyelesaikan skripsi saya.
14. Untuk teman-teman kelas F Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah
Surakarta terimakasih atas kekeluargaanya sudah selalu mendukung satu sama
lain.
Hanya ucapan terimakasih yang penulis bisa haturkan, semoga amal kebaikan
yang telah diberikan mendapat balasan yang melimpah dari Allah SWT dan
harapan penulis semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi semuanya. Aamiin.
Surakarta,7 Agustus 2018
Luluk Elfina Dewi
F100142012
xii
DAFTAR ISI
HALAMAN SAMPUL DEPAN............................................................................. i
HALAMAN JUDUL ............................................................................................. ii
HALAMAN PERSETUJUAN………………………………………………….. iii
HALAMAN PENGESAHAN ………………………………………………….. iv
SURAT PERNYATAAN ………………………………………………………. v
VISI MISI DAN TUJUAN ................................................................................... vi
MOTTO ............................................................................................................... vii
HALAMAN PERSEMBAHAN ......................................................................... viii
KATA PENGANTAR .......................................................................................... ix
DAFTAR ISI ........................................................................................................ xii
DAFTAR GAMBAR ........................................................................................... xv
DAFTAR TABEL ............................................................................................... xvi
DAFTAR LAMPIRAN ...................................................................................... xvii
ABSTRAK ........................................................................................................ xviii
ABSTRACT ........................................................................................................ xix
BAB I ..................................................................................................................... 1
A. Latar Belakang ................................................................................... 1
B. Tujuan Penelitian ............................................................................... 7
C. Manfaat Penelitian ............................................................................. 7
BAB II .................................................................................................................... 9
A. Coping Stress ..................................................................................... 9
1. Pengertian Coping Stress ........................................................... 9
2. Bentuk-bentuk coping stress .................................................... 11
3. Indikator-indikator Coping Stress ............................................ 11
4. Faktor-faktor coping Stress ...................................................... 13
5. Aspek-aspek Coping Stress ..................................................... 16
6. Coping Stress Pada Mahasiswa Rantau Tingkat Pertama ....... 20
B. Tingkat Religiusitas ......................................................................... 22
1. Pengertian Tingkat Religiusitas ............................................... 22
xiii
2. Faktor-faktor Tingkat Religiusitas ........................................... 23
3. Apek-aspek Tingkat Religiusitas ............................................. 24
C. Mahasiswa Rantau Tingkat Pertama ................................................ 27
1. Pengertian Mahasiswa Rantau Tingkat Pertama ..................... 27
D. Coping Stress Mahasiswa Rantau Tingkat Pertama Ditinjau dari
Tingkat Religiusitas. .................................................................................. 28
E. Hipotesis ........................................................................................... 30
BAB III ................................................................................................................ 31
A. Identifikasi Variabel Penelitian ........................................................ 31
B. Definisi Operasional......................................................................... 31
1. Coping stress............................................................................ 31
2. Tingkat Religiusitas ................................................................. 31
C. Populasi, Sampel dan Teknik Sampling........................................... 32
1. Populasi .................................................................................... 32
2. Sampel ..................................................................................... 32
3. Teknik Sampling ...................................................................... 32
D. Metode dan Alat Pengukuran Data .................................................. 33
1. Skala Coping Stress ................................................................. 33
2. Skala Religiusitas ..................................................................... 36
E. Validitas Instrumen .......................................................................... 38
1. Teknik Analisis Data ............................................................... 38
2. Uji Reliabilitas ......................................................................... 38
F. Metode Analisis Data ....................................................................... 39
BAB IV ................................................................................................................ 40
A. Persiapan Penelitian ......................................................................... 40
1. Orientasi Kancah Penelitian..................................................... 40
2. Alat Pengumpulan Data ........................................................... 41
3. Perhitungan Validitas dan Reliabilitas. .................................... 44
B. Pengumpulan Data ........................................................................... 45
1. Penentuan Subjek Penelitian .................................................... 45
2. Pelaksanaan Pengumpulan Data .............................................. 46
xiv
3. Pelaksanaan Skoring ................................................................ 46
C. Analisis Data Penelitian ................................................................... 46
1. Uji Normalitas.......................................................................... 47
2. Uji Linieritas ............................................................................ 47
3. Uji Hipotesis ............................................................................ 48
4. Sumbangan efektif ................................................................... 48
5. Kategorisasi ............................................................................. 49
D. Pembahasan ...................................................................................... 50
E. Kelemahan Penelitian....................................................................... 54
BAB V ................................................................................................................. 55
A. Kesimpulan ...................................................................................... 55
B. Saran ................................................................................................. 56
DAFTAR PUSTAKA .......................................................................................... 57
xv
Daftar Gambar
Gambar 1. Coping Stress Mahasiswa Rantau Tingkat Pertama ditinjau dari Tingkat
Religiusitas. ........................................................................................................... 30
xvi
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1 Blue Print Skala Coping Stress ....................................................... 34
Tabel 3.2 Blue Print Skala Tingkat Religiusitas ............................................. 37
Tabel 4.1 Blue Print Skala Coping Stress Sebelum Expert ............................ 42
Tabel 4.2 Blue Print Skala Tingkat Religiusitas Sebelum Expert .................. 44
Tabel 4.3 Hasil Uji Reliabilitas Skala Coping Stress dan Tingkat Religiusitas 45
Tabel 4.4 Hasil Uji Normalitas Skala Coping Stress dan Tingkat
Religiusitas ...................................................................................................... 47
Tabel 4.5 Kategorisasi Skala Coping Stress ................................................... 49
Tabel 4.6 Kategorisasi Skala Religiusitas ....................................................... 50
xvii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Validitas ....................................................................................... 61
Lampiran 2 Alat Ukur ..................................................................................... 64
Lampiran 3 Reliabilitas ................................................................................... 72
Lampiran 4 Noemalitas ................................................................................... 77
Lampiran 5 Linieritas ...................................................................................... 80
Lampiran 6 Hipotesis ...................................................................................... 85
Lampiran 7 Kategorisasi ................................................................................. 87
Lampiran 8 Surat ............................................................................................. 92
xviii
ABSTRAK
Penelitian ini betujuan untuk mengetahui hubungan antara religiusitas dengan
coping stress pada mahasiswa rantau kalimantan tingkat pertama, mengetahui
tingkat coping stress pada mahasiswa rantau tingkat pertama, mengetahui tingkat
religiusitas pada mahasiswa ratau tingkat pertama, mengetahui peran religiusitas
terhadap coping stress mahasiswa rantau tingkat pertama. Pemilihan subjek dalam
penelitian ini dengan teknik sampel jenuh yaitu semua anggota populasi dijadikan
sebagai sampel penelitiang yang berjumlah 50 orang. Hipotesis yang diajukan
adalah terdapat hubungan positif antara tingkat religiusitas dengan coping stress
mahasiswa rantau tingkat pertama. Penelitian ini menggunakan teknik analisis
Pearson Product Moment (rxy) . Nilai koefisien yang diperoleh dalam penelitian
ini sebesar 0,487 dengan signifikansi p = 0,000 (p ≤ 0,001 ) yang berarti ada
hubungan positif antara tingkat religiusitas dengan coping stress pada mahasiswa
rantau tingkat pertama, sehingga hipotesis diterima. Coping Stress subjek dalam
kategori tinggi dan untuk tingkat religiusitas subjek dalam kategori sangat tinggi.
Sumbangan efektifitas (SE) variabel tingkat religiusitas 23,72% yang berarti masih
terdapat 76,28% faktor lain yang dapat mempengaruhi coping stress.
Kata kunci : coping stress, tingkat religiusitas, mahasiswa rantau kalimantan
xix
ABSTRACT
The aims of this study in order to understand the relationship between religiosity
and coping stress in first-degree overseas students, to understand the level of coping
stress in first-degree overseas students, to understand the level of religiosity in first-
degree overseas students, to understand the role of religiosity towards coping stress
in first-degree overseas students. The selection of subjects in this study with
saturated sample technique is that all members of the population are used as samples
of researchers totaling 50 people.The hypothesis purposed is that there is a
relationship between the levels of religiosity and coping stress of first-degree
overseas students. This study used analysis Pearson Product Moment technique.
The coefficient value obtained in this study is 0.487 with significance p = 0,000 (p
≤ 0.001) which means there is a positive relationship between the level of religiosity
and coping stress in the first-degree overseas students, so the hypothesis is accepted.
Coping Stress the subject in high category and for the level of religiosity the subject
in the very high category. Contribution effectiveness (SE) variable of the level of
religiosity 23,72% which mean there are still 76,28% another factor that can
influence the coping stress.
Key word : Coping stress, the levels of religiosity, student from kalimantan