Contoh Raport SD
6
Contoh Raport SD/MI kurikulum 2013 Mengacu kepada program pemerintah yang akan menerapkan sistem kurikulum 2013 yang pada saat ini (November 2013) masih dalam tahap sosialisasi, berikut contoh raport siswa yang akan di pakai dalam kurikulum 2013 yang dalam penerapanya akan mulai di laksanakan pada tahun 2014. Raport kurikulum 2013 tidak mengisi angka, tetapi penilaian dari guru berdasarkan nilai positif dan saran dari guru. Berikut contoh raport kurikulum 2013 A. Sikap Aspek Deskripsi Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya. Di isi oleh guru dalam kalaimat positif tentang apa yang menonjol terkait kemampuan anak dalam tiap muatan pelajaran dan apa usaha-usaha pengembangan untuk mencapai kompetensi yang di tetapkan pada kelas yang di ikutinya Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, percaya diri, dan cinta tanah air Di isi oleh guru dalam kalaimat positif tentang apa yang menonjol terkait kemampuan anak dalam tiap muatan pelajaran dan apa usaha-usaha pengembangan untuk mencapai kompetensi yang di tetapkan pada kelas yang di ikutinya B. Pengetahuan Aspek Deskripsi Mengingatdan memahami pengetahuan faktual dan konseptual berdasarkan rasa ingin tahu tentang: dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya benda-benda lain di sekitarnya Di isi oleh guru dalam kalaimat positif tentang apa yang menonjol terkait kemampuan anak dalam tiap muatan pelajaran dan apa usaha-usaha pengembangan untuk mencapai kompetensi yang di tetapkan pada kelas yang di ikutinya
description
aaa
Transcript of Contoh Raport SD
Contoh Raport SD/MI kurikulum 2013
Mengacu kepada program pemerintah yang akan menerapkan sistem kurikulum 2013 yang pada saat ini (November 2013) masih dalam tahap sosialisasi, berikut contoh raport siswa yang akan di pakai dalam kurikulum 2013 yang dalam penerapanya akan mulai di laksanakan pada tahun 2014. Raport kurikulum 2013 tidak mengisi angka, tetapi penilaian dari guru berdasarkan nilai positif dan saran dari guru. Berikut contoh raport kurikulum 2013
A. Sikap
Aspek DeskripsiMenerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.
Di isi oleh guru dalam kalaimat positif tentang apa yang menonjol terkait kemampuan anak dalam tiap muatan pelajaran dan apa usaha-usaha pengembangan untuk mencapai kompetensi yang di tetapkan pada kelas yang di ikutinya
Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, percaya diri, dan cinta tanah air
Di isi oleh guru dalam kalaimat positif tentang apa yang menonjol terkait kemampuan anak dalam tiap muatan pelajaran dan apa usaha-usaha pengembangan untuk mencapai kompetensi yang di tetapkan pada kelas yang di ikutinya
B. Pengetahuan
Aspek DeskripsiMengingatdan memahami pengetahuan faktual dan konseptual berdasarkan rasa ingin tahu tentang:
dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya benda-benda lain di sekitarnya
Di isi oleh guru dalam kalaimat positif tentang apa yang menonjol terkait kemampuan anak dalam tiap muatan pelajaran dan apa usaha-usaha pengembangan untuk mencapai kompetensi yang di tetapkan pada kelas yang di ikutinya
C. Keterampilan
Aspek DeskripsiMenyajikan kemampuan mengamati,menanya, dan mencoba dalam:
bahasa yang jelas, logis dan sistematis karya yang estetis gerakan anak sehat tindakan anak beriman dan berakhlak mulia
Di isi oleh guru dalam kalaimat positif tentang apa yang menonjol terkait kemampuan anak dalam tiap muatan pelajaran dan apa usaha-usaha pengembangan untuk mencapai kompetensi yang di tetapkan pada kelas yang di ikutinya
D. KO KURIKULER DAN EKSTRA KURIKULER
No. Kegiatan Ekstrakurikuler Kegiatan yang pernah diikuti
1. Pramuka
2.………………………………
3. . ………………………………
E. Saran-saran
……………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………..
KetidakhadiranSakit : ….......... hariIzin : …..........hari
Tanpa Keterangan : ….........hari
Mengetahui: …………………………………………….
Orang Tua/Wali, Guru Kelas,
………………. ……………………………………..
NIP ……………………………….
Nama Peserta Didik : ………………………………. Kelas : ………………
Nomor Induk : ………………………………. Semester : 2 (dua)
Nama Sekolah : ………………………………. Tahun Pelajaran : 20.... / 20.......
Alamat Sekolah : …………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………
A. Sikap
Aspek Deskripsi
Menerima, menjalankan, dan menghargai
ajaran agama yang dianutnya.
Di isi oleh guru dalam kalaimat positif tentang apa yang menonjol terkait kemampuan anak dalam tiap muatan pelajaran dan apa usaha-usaha pengembangan untuk mencapai kompetensi yang di tetapkan pada kelas yang di ikutinya
Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung
jawab, santun, peduli, percaya diri, dan cinta
tanah air
Di isi oleh guru dalam kalaimat positif tentang apa yang menonjol terkait kemampuan anak dalam tiap muatan pelajaran dan apa usaha-usaha pengembangan untuk mencapai kompetensi yang di tetapkan pada kelas yang di ikutinya
B. Pengetahuan
Aspek Deskripsi
Mengingatdan memahami pengetahuan faktual
dan konseptual berdasarkan rasa ingin tahu
tentang: dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya benda-benda lain di sekitarnya
Di isi oleh guru dalam kalaimat positif tentang apa yang menonjol terkait kemampuan anak dalam tiap muatan pelajaran dan apa usaha-usaha pengembangan untuk mencapai kompetensi yang di tetapkan pada kelas yang di ikutinya
C. Keterampilan
Aspek Deskripsi
Menyajikan kemampuan mengamati,menanya,
dan mencoba dalam: bahasa yang jelas, logis dan sistematis karya yang estetis gerakan anak sehat tindakan anak beriman dan berakhlak mulia
Di isi oleh guru dalam kalaimat positif tentang apa yang menonjol terkait kemampuan anak dalam tiap muatan pelajaran dan apa usaha-usaha pengembangan untuk mencapai kompetensi yang di tetapkan pada kelas yang di ikutinya
D. KOKURIKULER DAN EKSTRAKURIKULER
No. KegiatanEkstrakurikuler Keterangan
1. Pramuka
2.…………………………
3. . …………………………
E. Saran-saran
………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
Ketidakhadiran
Sakit : _____ hari
Izin : _____
hari
Tanpa Keterangan : _____
hari
Mengetahui: ................, ...............................20......
Orang Tua/Wali, Guru Kelas,
________________________
NIP ......................................
F. Perkembangan Fisik/Kesehatan
No Aspek Yang DinilaiSemester
1 2
1 Tinggi ….. cm ……cm
2 Berat Badan …… kg ….…kgG. Kondisi Kesehatan
No Aspek Fisik Keterangan
1. Pendengaran
2. Penglihatan
3. Gigi
4. Lainnya ……………….
H. Catatan Prestasi
No Jenis Prestasi Keterangan
KETERANGAN PINDAH SEKOLAH
Nama Peserta Didik : ………………………………………………………………….
KELUAR
TanggalKelas yang
Ditinggalkan
Sebab-sebab Keluar atau atas
permintaan (Tertulis)
Tanda Tangan Kepala Sekolah, Stempel
Sekolah, dan Tanda Tangan Orang Tua/Wali
__________, ___________
Kepala Sekolah,
NIP
Orang Tua/Wali,
__________, ___________
Kepala Sekolah,
NIP
Orang Tua/Wali,
__________, ___________
Kepala Sekolah,
NIPOrang Tua/Wali,
KETERANGAN PINDAH SEKOLAH
Nama Peserta Didik : ………………………………………………………………….
NO MASUK
1. Nama Peserta Didik …………………………………. _______, ________Kepala Sekolah,NIPNomor Induk ………………………………….
Nama Sekolah ………………………………….
Masuk di Sekolah ini: Tanggal
………………………………….
Di Kelas ………………………………….
Tahun Pelajaran ………………………………….
2. Nama Peserta Didik …………………………………. _______, ________Kepala Sekolah,NIPNomor Induk ………………………………….
Nama Sekolah ………………………………….
Masuk di Sekolah ini: Tanggal
………………………………….
Di Kelas ………………………………….
Tahun Pelajaran ………………………………….
3. Nama Peserta Didik …………………………………. _______, ________Kepala Sekolah,NIPNomor Induk ………………………………….
Nama Sekolah ………………………………….
Masuk di Sekolah ini: Tanggal
………………………………….
Di Kelas ………………………………….
Tahun Pelajaran………………………………….
