RANCANGAN AKTUALISASI NILAI-NILAI DASAR PROFESI PNS.

RANCANGAN AKTUALISASI NILAI-NILAI DASAR PROFESI PNS.PENDIDIKAN DAN PELATIHAN PRAJABATAN CPNS GOLONGAN III

NamaNIP.Golongan III/Angkatan 24

LEMBAR PENGESAHAN1.Judul Kegiatan: Rancangan Aktualisasi Nilai-Nilai Dasar Profesi PNS, Pendidikan dan Pelatihan Prajabatan CPNS Golongan III2. Nama Penyusun: ..3. NIP: 4. Jenis Kelamin: ..5. Unit Kerja: .6. Alamat email: 7. Telepon seluler/HP: ..8. Lama Kegiatan: Mengetah, Depok, 26 November 2014 PembimbingPenyusun

(..)(..) NIP. .NIP. .Mengetah,Mentor

(.)NIP. ..

KATA PENGANTAR

...

Penyusun

DAFTAR ISIKATA PENGANTARiDAFTAR ISIiiDAFTAR TABELiiDAFTAR GAMBARiiiI. PENDAHULUAN1A. Latar Belakang1B. Tujuan Aktualisasi5II. NILAI-NILAI DASAR PROFESI PNS6A. Identifikasi Nilai-nilai Dasar6B. Keterkaitan Nilai Dasar dengan Kegiatan8C. Teknik Aktualisasi Nilai Dasar10III. RENCANA AKSI11A. Jadwal Implementasi11B. Jadwal Konsultasi Dengan Coach11C. Jadwal Konsultasi Dengan Mentor12IV. PENUTUP12A. Simpulan12B. Rencana Antisipasi Kendala12

DAFTAR TABELTabel 1. Tabel identifikasi kegiatan berdasarkan indikator nilai dasar5Tabel 2. Tabel keterkaitan nilai dasar dengan kegiatan aktualisasi8Tabel 3. Tabel teknik aktualisasi nilai dasar9Tabel 4. Tabel jadwal implementasi kegiatan aktualisasi10Tabel 5. Tabel jadwal konsultasi dengan pembimbing10Tabel 6. Tabel jadwal konsultasi dengan mentor11Tabel 7. Tabel kendala dan antisipasi11

DAFTAR GAMBARGambar 1. Struktur organisasi 4

RANCANGAN AKTUALISASI NILAI-NILAI DASAR PROFESI PNSPENDIDIKAN DAN PELATIHAN PRAJABATAN GOLONGAN III

Nama Peserta:.

Angkatan/Kelompok:

Jabatan:Tenaga Pendidik/Tenaga Kependidikan

Unit Kerja:..

Sumber Kegiatan:SKP / Penugasan Atasan Langsung / Inisiatif Sendiri

I. PENDAHULUANA. Latar Belakang

.. memilikivisi dan misi sebagai berikut:Visi:.Misi:

Struktur organisasi dapat dilihat pada gambar 1 dibawah ini.

Gambar 1. Struktur organisasi

B. Tujuan AktualisasiPeserta Diklat Prajabatan Golongan III diharapkan mampu mengaktualisasikan Nilai-nilai Dasar Profesi PNS di tempat tugas/tempat magang masing-masing serta mampu menganalisis dampak apabila kelima nilai dasar tersebut tidak diimplementasikan.

II. NILAI-NILAI DASAR PROFESI PNSA. Identifikasi Nilai-nilai DasarIdentifikasi nilai-nilai dasar profesi ASN bertujuan untuk menghubungkan nilai-nilai dasar ASN kepada kegiatan yang dikerjakan oleh pegawai ASN sesuai dengan kegiatan pegawai yang akan dilaksanakan ketika aktualisasi.Tabel 1. Tabel identifikasi kegiatan berdasarkan indikator nilai dasarNoIndikator Nilai DasarInformasi yang Relevan dengan Nilai DasarDaftar Kegiatan

Kebutuhan StakeholderTugas OrganisasiTugas UnitTugas Pegawai

1234567

1Melaksanakan tugas dengan cermat dan disiplin (Etika Publik)

Transparansi dan Akses Informasi, adil(Akuntabilitas)

Transparansi komponen penilaian dan keadilanMelaksanakan kegiatantridharmauntuk menghasilkan lulusan sebagai calon pemimpin masa depan yang professional, cerdas, bermoral, memiliki kepekaan sosial, serta unggul bersaing secara globalMelaksanakan kegiatantridharmauntuk menghasilkan lulusan sebagai calon pemimpin masa depan yang professional, cerdas, bermoral, memiliki kepekaan sosial, serta unggul bersaing secara global di bidang GeografiMemberikan Evaluasi BelajarMemberikan penilaian hasil ujian mahasiswa dan menerima aduan terhadap nilai jika ada

2Transparansi dan Akses Informasi (Akuntabilitas)Transparansi komponen penilaian dan keadilanMelaksanakan kegiatantridharmauntuk menghasilkan lulusan sebagai calon pemimpin masa depan yang professional, cerdas, bermoral, memiliki kepekaan sosial, serta unggul bersaing secara globalMelaksanakan kegiatantridharmauntuk menghasilkan lulusan sebagai calon pemimpin masa depan yang professional, cerdas, bermoral, memiliki kepekaan sosial, serta unggul bersaing secara global di bidang GeografiMemberikan Evaluasi BelajarMemberikan penilaian hasil ujian mahasiswa dan menerima aduan terhadap nilai jika ada

3Efektif, efisien, inovasi (Komitmen Mutu)Ketepatan waktu dalam pengumpulan tugasMelaksanakan kegiatantridharmauntuk menghasilkan lulusan sebagai calon pemimpin masa depan yang professional, cerdas, bermoral, memiliki kepekaan sosial, serta unggul bersaing secara globalMelaksanakan kegiatantridharmauntuk menghasilkan lulusan sebagai calon pemimpin masa depan yang professional, cerdas, bermoral, memiliki kepekaan sosial, serta unggul bersaing secara global di bidang GeografiMemberikan Evaluasi BelajarPengumpulan tugas kuliah dan penilaian berbasis onlline

4Kejujuran, integritas, dan moral (Akuntabilitas)Kejujuran dan disiplinMelaksanakan kegiatantridharmauntuk menghasilkan lulusan sebagai calon pemimpin masa depan yang professional, cerdas, bermoral, memiliki kepekaan sosial, serta unggul bersaing secara globalMelaksanakan kegiatantridharmauntuk menghasilkan lulusan sebagai calon pemimpin masa depan yang professional, cerdas, bermoral, memiliki kepekaan sosial, serta unggul bersaing secara global di bidang GeografiMemberikan Evaluasi BelajarMengawasi kegiatan ujian akhir mahasiswa

5Melaksanakan tugas dengan cermat dan disiplin (Etika Publik)Kejujuran dan disiplinMelaksanakan kegiatantridharmauntuk menghasilkan lulusan sebagai calon pemimpin masa depan yang professional, cerdas, bermoral, memiliki kepekaan sosial, serta unggul bersaing secara globalMelaksanakan kegiatantridharmauntuk menghasilkan lulusan sebagai calon pemimpin masa depan yang professional, cerdas, bermoral, memiliki kepekaan sosial, serta unggul bersaing secara global di bidang GeografiMemberikan Evaluasi BelajarMengawasi kegiatan ujian akhir mahasiswa

6Melayani dengan sikap hormat, sopan, dan tanpa tekanan (Etika Publik)Penilaian yang adil dan sesuai kompetensi yang ditetapkanMelaksanakan kegiatantridharmauntuk menghasilkan lulusan sebagai calon pemimpin masa depan yang professional, cerdas, bermoral, memiliki kepekaan sosial, serta unggul bersaing secara globalMelaksanakan kegiatantridharmauntuk menghasilkan lulusan sebagai calon pemimpin masa depan yang professional, cerdas, bermoral, memiliki kepekaan sosial, serta unggul bersaing secara global di bidang GeografiMemberikan Evaluasi BelajarMenjadi penilai dalam presentasi tugas akhir mahasiswa

7Melayani dengan sikap hormat, sopan, dan tanpa tekanan (Etika Publik)Kompetensi dalam penulisan penelitianMengembangkanatmosfir akademik dan budaya risetbagi kemajuan sains untuk menghasilkan inovasi serta solusi yang bermanfaat bagi masyarakat dan mendukung pembangunan serta ketahanan nasionalMengembangkanatmosfir akademik dan budaya riset di bidang Geografibagi kemajuan sains untuk menghasilkan inovasi serta solusi yang bermanfaat bagi masyarakat dan mendukung pembangunan serta ketahanan nasional. Fasilitasi dan bimbingan penulisan penelitianPembimbingan penyusunan laporan penelitian kuliah lapang mahasiswa

8Menggunakan kekayaan dan barang milik negara secara bertanggung jawab, efektif dan efisien (Etika Publik)Penggunaan perangkat praktikum yang sesuai spesifikasiMelaksanakan kegiatantridharmauntuk menghasilkan lulusan sebagai calon pemimpin masa depan yang professional, cerdas, bermoral, memiliki kepekaan sosial, serta unggul bersaing secara globalMelaksanakan kegiatantridharmauntuk menghasilkan lulusan sebagai calon pemimpin masa depan yang professional, cerdas, bermoral, memiliki kepekaan sosial, serta unggul bersaing secara global di bidang GeografiMemberikan pengajaran praktikumMengajar praktikum dengan menggunakan perangkat praktikum yang sesuai

9Penggunaan Sumber Daya Milik Negara (Akuntabilitas)Penggunaan perangkat praktikum yang sesuai spesifikasiMelaksanakan kegiatantridharmauntuk menghasilkan lulusan sebagai calon pemimpin masa depan yang professional, cerdas, bermoral, memiliki kepekaan sosial, serta unggul bersaing secara globalMelaksanakan kegiatantridharmauntuk menghasilkan lulusan sebagai calon pemimpin masa depan yang professional, cerdas, bermoral, memiliki kepekaan sosial, serta unggul bersaing secara global di bidang GeografiMemberikan pengajaran praktikumMengajar praktikum dengan menggunakan perangkat praktikum yang sesuai

10Efektif, efisien, inovasi (Komitmen Mutu)Penggunaan perangkat praktikum yang sesuai spesifikasiMelaksanakan kegiatantridharmauntuk menghasilkan lulusan sebagai calon pemimpin masa depan yang professional, cerdas, bermoral, memiliki kepekaan sosial, serta unggul bersaing secara globalMelaksanakan kegiatantridharmauntuk menghasilkan lulusan sebagai calon pemimpin masa depan yang professional, cerdas, bermoral, memiliki kepekaan sosial, serta unggul bersaing secara global di bidang GeografiMemberikan pengajaran praktikumMengajar praktikum dengan menggunakan perangkat praktikum yang sesuai

B. Keterkaitan Nilai Dasar dengan Kegiatan

Tabel 2. Tabel keterkaitan nilai dasar dengan kegiatan aktualisasiNoKegiatanNilai DasarUraian Pelaksanaan Kegiatan

1Memberikan penilaian hasil ujian mahasiswa dan menerima aduan terhadap nilai jika ada Etika Publik AkuntabilitasLembar jawaban Ujian Tengah Semester (UTS) mata kuliah Survey & Pemetaan dikoreksi secara cermat dan disiplin berdasarkan kunci jawaban yang telah dibuat dan jawaban di nilai berdasarkan komponen penilaian yang telah disusun sebelumnya. Nilai ujian kemudian diunggah ke dalam Sistem Informasi Akademik (SIAK) untuk di sosialisasikan ke mahasiswa sehingga proses penilaian menjadi transparan.

2Pengumpulan tugas kuliah dan penilaian berbasis onlline Komitmen MutuTugas Akhir mata kuliah Perancangan WebGIS diunggah ke dalam sistem SCeLE (Student Centered e-Learning Environment) pada tenggat waktu yang sudah ditentukan pada sistem sehingga tugas yang terlambat akan secara otomatis terblokir oleh sistem sehingga memberikan keadilan bagi mahasiswa yang telah mengumpulkan tepat waktu. Kemudian penilaian diberikan langsung pada sistemnya sehingga mahasiswa dapat melihat hasilnya dimanapun mereka berada.

3Mengawasi kegiatan ujian akhir mahasiswa Etika Publik AkuntabilitasUjian akhir Mata kuliah Pengembangan Kepribadian Terintegrasi B (MPKT B) yang sudah terjadwal diselenggarakan sesuai jadwal dan dengan lama waktu ujian yang telah ditentukan. Ujian akhir bersifat buka catatan dimana mahasiswa diperbolehkan hanya membawa satu buah catatan pada selembar kertas yang telah disepakati di awal kuliah.

4Menjadi penilai dalam presentasi tugas akhir mahasiswa Etika PublikTugas akhir mata kuliah Perancangan WebGIS yang telah diunggah dalam sistem SCeLE dipresentasikan di depan pengajar dan kemudian pengajar menilai berdasarkan komponen penilaian yang telah disusun sebelumnya.

5Pembimbingan penyusunan laporan penelitian kuliah lapang mahasiswa Etika PublikPembimbingan laporan penelitian Kuliah Lapang 2 dilakukan setelah mahasiswa kembali dari lokasi Kuliah Lapang dan mengolah data hasil pengamatan lapangan. Mahasiswa dibimbing untuk dapat menuliskan laopran penelitian sesuai kaidah penulisan yang berlaku.

6Mengajar praktikum dengan menggunakan perangkat praktikum yang sesuai Etika Publik Akuntabilitas Komitmen MutuProses belajar mengajar Mata Kuliah Praktikum Penginderaan Jauh diadakan di dalam laboratorium komputer menggunakan fasilitas komputer yang ada dan dengan spesifikasi yang sesuai dengan kebutuhan mata kuliah.

7

8

C. Teknik Aktualisasi Nilai Dasar

Tabel 3. Tabel teknik aktualisasi nilai dasarNoNilai dasar dan teknik aktualisasiUraian penggunaan teknik aktualisasi nilai dasar dan manfaatnya bagi pihak lain dan perwujudan visi organisasi

1Akuntabilitas dan transparansi nilaiTransparansi dalam pemberian nilai ujian mahasiswa dengan menginformasikan komponen penilaian dan tidak membeda-bedakan mahasiswa menjadi penting bagi akuntabilitas dosen dan institusi pendidikan dan merupakan perwujudan visi yaitu menjadikan sebagai Fakultas Sains Unggulan yang Mampu Berperan di Tingkat Global. Disaat mahasiswa merasa proses penilaian ujian transparan, maka mahasiswa akan merasa keadilan dalam penilaian telah tercapai dan pengaduan terhadap nilai pun akan berkurang.

2Etika Publlik dan cermat serta disiplinProses koreksi nilai ujian secara cermat dengan mengoreksi ujian per nomor untuk tiap soal dan kedisiplinan akan menghasilkan nilai ujian yang adil tanpa membeda-bedakan asal usul mahasiswa dan kesalahan dalam memberikan nilai akan terhindari.

3

4

5

III. RENCANA AKSIA. Jadwal Implementasi

Tabel 4. Tabel jadwal implementasi kegiatan aktualisasiNama Peserta :..

Instansi :..

Tempat Aktualisasi :..

NoKegiatan Nilai DasarTanggal Pelaksanaan Output

1

2

3

4

5

6

7

8

B. Jadwal Konsultasi Dengan Coach

Tabel 5. Tabel jadwal konsultasi dengan pembimbingNama Peserta :

Instansi :

Tempat Aktualisasi :

NoTanggalKegiatanOutputMedia komunikasi yang digunakan (telepon/ SMS/email/fax/dll.)

1

2

3

4

5

6

7

8

C. Jadwal Konsultasi Dengan Mentor

Tabel 6. Tabel jadwal konsultasi dengan mentorNama Peserta :.

Instansi :

Tempat Aktualisasi :.

No Tanggal Kegiatan Output Paraf Mentor

IV. PENUTUPA. Simpulan

B. Rencana Antisipasi Kendala

Tabel 7. Tabel kendala dan antisipasiNo Kendala yang mungkin terjadiStrategi mengatasi kendala

1

2

3

Dst