Contoh Format Penilaian ProyekTeknik Asesmen- Penilaian Proyek penilaian terhadap suatu tugas yang harus diselesaikan dalam periode/waktu tertentu. Tugas tersebut berupasuatu investigasi sejak dari perencanaan, pengumpulan data, pengorganisasian, pengolahan dan penyajiandata. Penilaian proyek dapat digunakan untuk mengetahui pemahaman, kemampuan mengaplikasikan,kemampuan penyelidikan dan kemampuan menginformasikan peserta didik pada mata pelajaran tertentu secarajelas. Pada penilaian proyek setidaknya ada 3 hal yang perlu dipertimbangkan yaitu: ... proyek merupakankegiatan penilaian terhadap suatu tugas yang harus diselesaikan dalam periode/waktu tertentu. Tugas tersebutberupa suatu investigasi sejak dari perencanaan, pengumpulan data, pengorganisasian, pengolahan danpenyajian data. Penilaian proyek dapat digunakan untuk mengetahui pemahaman, kemampuanmengaplikasikan, kemampuan penyelidikan dan kemampuan menginformasikan peserta didik pada matapelajaran tertentu secara jelas. Pada penilaian proyek setidaknya ada 3 hal yang perlu di ... Pengertian Penilaian proyek merupakan kegiatan penilaian terhadap suatu tugas yang harus diselesaikan dalamperiodewaktu tertentu. Tugas tersebut berupa suatu investigasi sejak dari perencanaan, pengumpulan data,pengorganisasian, pengolahan dan penyajian data. Penilaian proyek dapat digunakan untuk mengetahuipemahaman, kemampuan mengaplikasikan, kemampuan penyelidikan dan kemampuan menginformasikanpeserta didik pada mata pelajaran tertentu secara jelas.Pada penilaian proyek setidaknya ada 3 hal yang perludipertimbangkan yaitunbspKemampuan pengelolaanKemampuan peserta didik dalam memilih topik, mencariinformasi dan mengelola waktu pengumpulan data serta penulisan laporan.RelevansiKesesuaian dengan matapelajaran, dengan mempertimbangkan tahap pengetahuan, pemahaman dan keterampilan dalampembelajaran.KeaslianProyek yang dilakukan peserta didik harus merupakan hasil karyanya, denganmempertimbangkan kontribusi guru berupa petunjuk dan dukungan terhadap proyek peserta didik. TeknikPenilaian ProyekPenilaian proyek dilakukan mulai dari perencanaan, proses pengerjaan, sampai hasil akhirproyek. Untuk itu, guru perlu menetapkan hal-hal atau tahapan yang perlu dinilai, seperti penyusunan disain,pengumpulan data, analisis data, dan penyiapkan laporan tertulis. Laporan tugas atau hasil penelitian juga dapatdisajikan dalam bentuk poster. Pelaksanaan penilaian dapat menggunakan alatinstrumen penilaian berupadaftar cek ataupun skala penilaian. ...Read Article

Teknik Asesmen- Penilaian Portofolio penilaian berkelanjutan yang didasarkan pada kumpulan informasi yang menunjukkan perkembangankemampuan peserta didik dalam satu periode tertentu. Informasi tersebut dapat berupa karya peserta didik dariproses pembelajaran yang dianggap terbaik oleh peserta didik. Penilaian portofolio pada dasarnya menilaikarya-karya siswa secara individu pada satu periode untuk suatu mata pelajaran. Akhir suatu priode hasil karyatersebut dikumpulkan dan dinilai oleh guru dan peserta didik. Berdasarkan info ... Pengertian Penilaian portofolio merupakan penilaian berkelanjutan yang didasarkan pada kumpulan informasiyang menunjukkan perkembangan kemampuan peserta didik dalam satu periode tertentu. Informasi tersebutdapat berupa karya peserta didik dari proses pembelajaran yang dianggap terbaik oleh peserta didik.Penilaianportofolio pada dasarnya menilai karya-karya siswa secara individu pada satu periode untuk suatu matapelajaran. Akhir suatu priode hasil karya tersebut dikumpulkan dan dinilai oleh guru dan peserta didik.Berdasarkan informasi perkembangan tersebut, guru dan peserta didik sendiri dapat menilai perkembangankemampuan peserta didik dan terus melakukan perbaikan. Dengan demikian, portofolio dapat memperlihatkanperkembangan kemajuan belajar peserta didik melalui karyanya, antara lain karangan, puisi, surat, komposisi,musik.Hal-hal yang perlu diperhatikan dan dijadikan pedoman dalam penggunaan penilaian portofolio di sekolah,antara lainKarya siswa adalah benar-benar karya peserta didik itu sendiri.Guru melakukan penelitian atas hasilkarya peserta didik yang dijadikan bahan penilaian portofolio agar karya tersebut merupakan hasil karya yangdibuat oleh peserta didik itu sendiri.Saling percaya antara guru dan peserta didikDalam proses penilaian guru

1/2

dan peserta didik harus memiliki rasa saling percaya, saling memerlukan dan saling membantu sehingga terjadiproses pendidikan berlangsung dengan baik.Kerahasiaan bersama antara guru dan peserta didikKerahasiaanhasil pengumpulan informasi perkembangan peserta didik perlu dijaga dengan baik dan tidak disampaikankepada ...Read Article

2/2