BAHASA INDONESIA SMA/MA (PROGRAM IPA/IPS/KEAGAMAAN)

NO.STANDAR KOMPETENSI

LULUSANINDIKATOR

1.MembacaMemahami secara kritisberbagai jenis wacana tulisteks nonsastra berbentukgr'afik, tabel, artikel, tajukrencana, laporan, karyailmiah, teks pidato, berbagaijenis paragraf (naratif,deskripsif, argumentatif,persuasif, clan eksposisi),serta teks sastra berbentukpuisi, hikayat, cerpen, drama,novel, biografi, karya sastraberbagai angkatan, clan sastraMelayu Klasik.

Menentukan unsur-unsur paragraf suatu artikel.

Menentukan isi paragraf biografi.

Menentukan isi paragraf, simpulan paragraf, clanarti istilah/kata dalam paragraf.Menentukan opini dalarti tajuk rencana.Menentukan isi clan simpulan grafik, diagram, atautabel.Menentukan unsur intrinsik clan isi hikayat sastraMelayu Klasik.Menentukan unsur intrinsik cerpen/novel.Menentukan masalah clan amanat dalam drama.Menentukan maksud gurindam.Menentukan unsur intrinsik puisi.Menentukan isi kutipan esai.

2. MenulisMenulis, menyunting clanmenggunakan berbagai jeniswacana tulis untukmengungkapkan pikiran,gagasan, pendapat, perasaan,clan informasi dalam bentukteks naratif, deskriptif,eksposisi, argumentatif, tekspidato, artikel/esai, proposal,surat dinar, surat clagang,rangkuman, ringkasan,notulen, laporan, resensi,karya ilmiah, clan bebagaikarya sastra berbentuk puisi,cerpen, drama, novel, kritik,dan esai denganmempertimbangkankesesuaian isi dengankonteks, kepadanan,ketepatan struktur, ejaan,pilihan kata, dan penggunaanBahasa

Melengkapi paragraf dengan kata penghubung.Menentukan kata serapan untuk melengkapiparagraf.Melengkapi paragraf dengan kata Baku.Melengkapi paragraf dengan kata berimbuhan.Melengkapi paragraf dengan kalimat deskripsi.Melengkapi paragraf deskripsi dengan frasa.Melengkapi paragaf analogi dengan simpulan.Menentukan simpulan generalisasi.Melengkapi paragraf sebab-akibat.Melengkapi silogisme dengan kalimat yang tepat.Melengkapi paragraf narasi.Menyusun paragraf padu.Melengkapi teks pidato dengan kalimat persuasif.Menentukan kalimat dalam latar belakang karyatulis.Memperbaiki struktur kalimat yang salah.Menentukan kalimat yang tepat dalam karya tulis.Menentukan penulisan judul karya tulis yang tepat.Menentukan kalimat yang sesuai dengan kontekssurat (isi dan bagian/struktur) clan penulisan suratlamaran pekerjaan.Menentukan kalimat resensi clan alasannya.Melengkapi puisi dengan lank yang bermajas.Melengkapi dialog teks drama.Menentukan kalimat kritik sastra.Menyusun kalimat dalam surat resmi (suratundangan).Melengkapi paragraf dengan peribahasa.Melengkapi paragraf esai sastra.

 FISIKA SMA/MA (PROGRAM IPA)

NO. STANDAR KOMPETENSILULUSAN

INDIKATOR

1. Memahami prinsip-prinsippengukuran dan melakukanpengukuran besaran fisika secaralangsung dan tidak langsung secaraoermat, teliti dan obyektif.

Membaca pengukuran salah satu besarandengan menggunakan slat ukur tertentu.

Menentukan besaran skalar dan vektor sertamenjumlah /mengurangkan besaran-besaranvektor dengan berbagai care.

2. Memahami gejala slam dankeberaturannya dalam cakupanmekanika benda titik, benda tegar,kekekalan energi, elastisitas,impuls, dan momentum.

Menentukan besaran-besaran fisis geraklurus, gerak melingkar beraturan, atau gerakparabola.

Menentukan berbagai besaran dalam hukumNewton dan penerapannya dalam kehidupansehari-hari.

Menentukan hubungan besaran-besaran fisisyang terkait dengan gays gravitasi.

Menentukan letak titik beret dari berbagaibenda homogen.

Menganalisis hubungan besaran-besaranyang terkait dengan gerak rotasi.

Menentukan besaran-besaran yang terkaitdengan usaha dan perubahan energi.

Menjelaskan sifat elastisitas benda ataupenerapan konsep elastisitas dalamkehidupan sehari-hari.

Menentukan besaran-besaran yang terkaitdengan hukum kekekalan energi mekanik.

Menentukan besaran-besaran fisis yangterkait dengan impuls, momentum, atauhukum kekekalan momentum.

3. Memahami prinsip dan konsepkonservasi kalor sifat gas ideal,fluida dan perubahannya yangmenyangkut hukum termodinamikaserta penerapannya dalam mesinkalor.

Menjelaskan proses perpindahan kalor ataupenerapan azas Black dalam kehidupansehari-hari.

Mendeskripsikan azas Bernoulli dalam fluidadan penerapannya.

Menentukan variabel-variabel padspersamaan umum gas ideal.

Menjelaskan faktor-faktor yangmempengaruhi energi kinebk gas.

Menentukan berbagai besaran fisis dalamproses termodinamika pads mesin kalor.

4. Menerapkan konsep dan prinsipoptik dan gelombang dalamberbagai penyelesaian masalah danproduk teknologi.

Menentukan besaran-besaran yang terkaitdengan pengamatan menggunakanmikroskop atau teropong.

Menjelaskan berbagai jenis gelombangelektromagnet serta manfaatnya ataubahayanya dalam kehidupan sehari-hari.

Menentukan besaran-besaran tertentu darigelombang berjalan.

• Menentukan besaran-besaran yang terkaitdengan peristiwa interferensi atau difraksicahaya.

Membandingkan intensitas atau tarafintensitas Bari beberapa sumber bunyi yangidentik.

Menentukan besaran-besaran tertentu yangmenimbulkan efek Doppler atau menentukanperubahan akibat efek Doppler tersebut.

5. Menerapkan konsep dan prinsipkelistrikan dan kemagnetan dalamberbagai masalah dan produkteknologi.

Menentukan besaran-besaran yang terkaitdengan hukum Coulomb atau medan listrik.

Menentukan hasil pengukuran kuat arus danatau tegangan listrik.

Menggunakan hukum Ohm dan hukumKirchoff untuk menentukan berbagai besaranlistrik dalam rangkaian tertutup.

Menentukan besaran-besaran yang terkaitdengan medan magnet induksi di sekitarkawat berarus.

Menjelaskan timbulnya gaya magnet (gayaLorentz) atau menentukan besaran-besaranyang mempengaruhinya.

Menjelaskan kaftan besaran-besaran fisispads peristiwa induksi Faraday.

Menentukan besaran-besaran fisis padsrangkaian arus listrik bolak-balik yangmengandung resistor, induktor, dankapasitor.

6. Memahami konsep dan prinsiprelativitas, teori atom, danradioaktivitas serta penerapannya.

Membedakan teori-teori atom.

Menganalisis teori relativitas dan besaran-besaran yang terkait.

Menjelaskan teori kuantum Planck dankaitannya dengan radiasi bends hitam.

Menentukan besaran-besaran fisis padsreaksi inti atom.

Menentukan jenis-jenis zat radioaktif ataumengidentifikasi manfaat radioisotop dalamkehidupan.

KIMIA SMA/MA (PROGRAM IPA)

NO,STANDAR KOMPETENSI

LULUSANINDIKATOR

1. Menganalisis struktur atom, sistemperiodik unsur dan ikatan kimiaunfuk menentukan sifat-sifatmolekul, unsur dan senyawa.

Menentukan unsur dan kaitannya denganstruktur atom, konfigurasi elektron danletaknya dalam tabel periodik.

Memprediksi jenis ikatan kimia atau gaysantar molekul.

2. Menerapkan hukum-hukum dasarkimia untuk memecahkan masalahdalam perhitungan kimia.

Menyelesaikan perhitungan kimiaberdasarkan hukum-hukum dasar kimia.

Mendeskripsikan persamaan reaksi kimiaanorganik.

3. Menganalisis sifat-sifat larutan,metode pengukuran danterapannya.

Menganalisis sifat elektrolit/non elektrolitberdasarkan days hantar listriknya.

Mendeskripsikan konsep pH larutan.

Menentukan hasil titrasi asam bass.

Mendeskripsikan sifat larutan penyangga.

Mendeskripsikan hidrolisis garam dan Ksp.

Mendeskripsikan sifat-sifat koligatif larutan.

Mendeskripsikan sistem dan sifat koloid sertapenerapannya.

4. Mendeskripsikan senyawa organik,gugus fungsi dan reaksinya,benzena, dan turunannya, danmakromolekul.

Mendeskripsikan senyawa karbon termasukidentifikasi dan kegunaannya.

Mendeskripsikan benzena dan turunannyaserta kegunaannya.

Mendeskripsikan makromolekul termasukidentifikasi dan kegunaannya.

5. Memahami perubahan energi, carapengukuran dan penerapannya.

Menganalisis proses eksoterm/endotermpads termokimia.

Menentukan kalor reaksi.6. Memahami kinetika reaksi, Menentukan laju reaksi.

keseimbangan kimia, dan faktor-faktor yang mempengaruhinya,serta penerapannya dalamkehidupan sehari-hari dan industri.

Mendeskripsikan faktor-faktor yang dapatmempengaruhl laju reaksi dankesetimbangan kimia.

Menentukan Kc dan atau Kp.7. Memahami reaksi oksidasi-reduksi

dan elektrokimia sertapenerapannya dalam kehidupansehari-hari.

Mendeskripsikan reaksi reduksi-oksidasi.

Mendeskripsikan komponen, notasi, proses,reaksi dan potensial sel elektrokimia.

Mengaplikasikan hukum faraday dalamperhitungan kimia.

Mendeskripsikan fenomena korosi.8. Mendeskripsikan unsur-unsur

penting, terdapatnya di alam,pembuatan dan kegunaannya.

Mendeskripsikan unsur-unsur penting yangada di alam.

Mendeskripsikan cara memperoleh unsur dankegunaannya.

BIOLOGI SMA/MA (PROGRAM IPA)

O STANDAR KOMPETENSILULUSAN

 INDIKATOR

1. Menjelaskan konsep-konsepkeanekaragaman hayati, prinsip-prinsip klasifikasi, dan perananserta manfaat sumber daya alambagi kehidupan.

Mendeskripsikan jenis-jenis keanekaragamanhayati (tingkat gen, sel, jenis, dan ekosistem).

Mendeskripsikan klasifikasi organismsmakhluk hidup.

Mendeskripsikan peranan sumber daya alam(hewan/tumbuhan) bagi kehidupan.

2. Menjelaskan ciri-ciri Virus, kingdomProtista, Monera dan Fungi sertaperanannya bagi kehidupan.

Mengidentifikasi Virus atau Protista.

Mendeskripsikan peran monera dan fungi bagikehidupan.

3. Menjelaskan ciri-ciri Plantae danAnimalia serta peranannya bagikehidupan.

Mengidentifikasi daur hidup tumbuhan lumutdan tumbuhan paku.

Mendeskripsikan cars perkembangbiakanpada tumbuhan berbiji.

Mendeskripsikan daur hidup Invertebrate.

Mengidentifikasi ciri-ciri hewan vertebrate.4.

Menjelaskan hubungan antarakomponen ekosistem, aliran energidan daur biogeokimia sertamengkaitkannya dengankeseimbangan lingkungan danpelestariannya.

Mendeskripsikan komponen ekosistem danperannya bagi kehidupan di sekitamya.

Mendeskripsikan proses yang terjadi padadaur biogeokimia.

Mendeskripsikan konsep keseimbanganlingkungan dan pelestariannya.

5. Menjelaskan struktur dan fungsi selserta mengkaitkannya denganstruktur jaringan dan fungsi padasistem organ tumbuhan, hewan,dan manusia.

Mendeskripsikan struktur sel dan proses yangterjadi pada sel tersebut.

Mengidentifikasi organel sel tumbuhan/hewanbeserta fungsinya.

Mengidentifikasi organ pada tumbuhan besertafungsinya.

6. Menjelaskan struktur dan fungsisistem organ pada hewan danmanusia serta kelainan/penyakityang mungkin terjadi.

Mendeskripsikan sistem gerak otot dan tulangpada manusia.

Mendeskripsikan sistem peredaran darahmanusia serta gangguannya.

Mendeskripsikan sistem pencernaan padamanusia serta gangguannya.

Mendeskripsikan sistem pemafasan padamanusia serta gangguannya.

Mendeskripsikan sistem ekskresi padamanusia serta gangguannya.

Mendeskripsikan sistem regulasi padamanusia dan identifikasi gangguannya.

Mendeskripsikan sistem reproduksi padamanusia dan identifikasi gangguannya.

7. Menjelaskan faktor-faktor yangmempengaruhi prosespertumbuhan dan perkembanganyang terjadi pada tumbuhan.

Menentukan faktor-faktor internal danekstemal yang mempengaruhi prosespertumbuhan dan perkembangan tumbuhan.

8. Menjelaskan proses metabolismepads rantai karbohidrat clankemosintesis, mengkaitkan prosestersebut dengan metabolismelemak clan protein, clan memahamiteknologi yang berkaitan denganmetabolisme.

Mendeskripsikan jenis-jenis enzim, cars keda,clan fungsinya dalam metabolisme tubuh.

Mendeskripsikan proses respirasi sel (proseskatabolisme karbohidrat clan pembentukanenergi).

Mendeskripsikan peristiwa fotosintesis padstumbuhan beserta tahap-tahapnya.

Mendeskripsikan proses respirasi anaerobbeserta contohnya.

9. Menjelaskan konsep dasarhereditas, reproduksi sel clanmutasi.

Mendeskripsikan susunan nukleotida (DNA,RNA clan kromosom) yang merupakan konsepdasar hereditas.

Menjabarkan tahapan sintesis protein.

Menjelaskan tahap-tahap pembelahan mitosisclan meiosis pads tumbuhan clan hewan.

Mendeskripsikan hasil persilanganmonohibricla clan dihibrida.

Mendeskripsikan hasil persilangan padspenyimpangan semu hukum Mendel.

Menginterpretasi pola hereditas pads manusia.

Mendeskripsikan peristiwa mutasi besertacontoh-contohnya.

10. Menjelaskan prinsip teori evolusiclan implikasinya padsperkembangan sains.

Mendeskripsikan teori asal-usul kehidupan dan_pembukti - ann ya - --- --

Mendeskripsikan fakta-fakta yang menclukungteori evolusi.

Menjabarkan fenomena evolusi clanhubungannya dengan kesetimbanganpopulasi.

11. Menjelaskan prinsip, peran clanimplikasi Bioteknologi padsmasyarakat clan lingkungan.

Mengidentifikasi contoh bioteknologikonvensional clan modern.

Menjelaskan peran bioteknologi.

Menjelaskan dampak bioteknologi bagimasyarakat dan lingkungan.

BAHASA INGGRIS SMA/MA (PROGRAMIPA/IPS/BAHASA/KEAGAMAAN)

NO.STANDAR KOMPETENSI

LULUSANINDIKATOR

1.MendengarkanMemahami makna dalamwacana lisan interpersonaldan transaksional, secaraformal maupun informal dalambentuk teks fungsionalpendek, recount, narrative,procedure, descriptive, newsitem, report, analyticalexposition, hortatoryexposition, explanation,discussion, dan review dalamkonteks kehidupan sehari-hari.

Diperdengarkan sebuah percakapan lisaninterpersonal/transaksional, siswa dapatmenentukan gambaran umum/informasitertentu/informasi rinci tersurat dari percakapantersebut.

Diperdengarkan sebuah percakapan lisaninterpersonal/transaksional, siswa dapatmeresponnya/melengkapinya dengan ungkapanrasa tak percaya/puas/tidakpuas/menyatakan/memintapendapat/berjanji/ungkapan harapan,

Diperdengarkan sebuah percakapan lisaninterpersonal/transaksional, siswa dapatmenentukan gambar yang sesuai denganpercakapan tersebut.

Diperdengarkan sebuah teks monolog, siswa dapatmenentukan gambar yang sesuai dengan tekstersebut.

Diperdengarkan sebuah teks monolog, siswa dapatmenentukan gambaran umum/informasitertentu/informasi rinci tersurat dari teks tersebut.

2.MembacaMemahami makna dalamwacana tertulis secara fqpWmaupun informal dal f fbentuk teks fungsionalpendek, recount, narrative,procedure, descriptive, newsMom, report, analyticalexposition, hortatoryexposition, explanation,discussion, dan review dalamkonteks kehidupan sehari-hari.

Disajikan sebuah teks fungsional pendek berupa,message, siswa dapat menentukan gambaranumum/rujukan kata/ makna kata dalam tekstersebut.

Disajikan sebuah teks fungsional pendek berupaannouncement, siswa dapat menentukan gambaranumum/informasi tertentu/informasi rinci tersurat dariteks tersebut.

Disajikan sebuah teks fungsional pendek berbentukadvertisement/brochure, siswa dapat menentukangambaran umum/informasi tertentu/makna kata daridalam teks tersebut.

Disajikan sebuah teks berbentuk news item, siswadapat menentukan gambaran umum/informasitertentu informasi rinci tersurat/makna kata/frasa.

Disajikan sebuah teks berbentuk recount,siswadapat menentukan informasi tertentu/pikiran utamaparagraf/informasi tersirat/makna kata/frasa daridalam teks.

Disajikan sebuah teks berbentukexplanation, siswadapat menentukan gambaran umum/informasitertentu/informasi rinci tersurat/tujuankomunikatif/makna kata/frasa dari teks tersebut.

Disajikan sebuah teks berbentukanalytical/hortatory exposition, siswa dapatmenentukan gambaran umumAnformasitertentu/pikiran utama paragraf/informasi rincitersurat/tersirat/makna katatfrasa dari dalam teks.

Disajikan sebuah teks berbentukdiscussion, siswadapat menentukan gambaran umum/informasitertentu/informasi rind tersuraVinformasitersirat/makna kata/frasa dari teks tersebut.

Disajikan sebuah teks berbentuk review,siswadapat menentukan gambaran umum/informasitertentu/informasi rind tersurat/makna kata/trasadari dalam teks.