BAB IV TUGAS-TUGAS GEREJA · PDF filePETA KONSEP LITURGIA Makna Doa sebagai Pengudusan Makna...

39
MATERI AGAMA KATOLIK XI 1 1 BAB IV TUGAS-TUGAS GEREJA

Transcript of BAB IV TUGAS-TUGAS GEREJA · PDF filePETA KONSEP LITURGIA Makna Doa sebagai Pengudusan Makna...

MATERI AGAMA KATOLIK XI 1

1

BAB IV

TUGAS-TUGAS GEREJA

MATERI AGAMA KATOLIK XI 2

2

STANDAR KOMPETENSI

Memahami karya Yesus Kristus yang mewartakan Kerajaan Allah dan

penerusannya oleh Gereja sehingga dapat mengembangkan hidup

bersama dan ber-Gereja sesuai dengan nilai-nilai Kerajaan Allah

Ada lima (5) tugas Gereja yaitu menguduskan (liturgia) mewartakan

(kerygma) membina persekutuan (koinonia) memberi kesaksian (martyria) dan

melayani (diakonia) Dari kelima tugas tersebut tugas membina persekutuan

(koinonia) tidak di bahas sebab pembahasannya sudah disatukan dengan

pelajaran tentang ldquoGereja sebagai Persekutuan yang Terbuka (Bab I) Maka pada

bagian bab IV ini hanya akan dibahas

A Gereja yang Menguduskan (Liturgia)

B Gereja yang Mewartakan (Kerygma)

C Gereja yang Memberi Kesaksian (Martyria)

D Gereja yang Melayani (Diakonia)

KOMPETENSI DASAR

Siswa dapat mengenal dan memahami tugas Gereja yang menguduskan

mewartakan memberi kesaksian dan melayani sehingga merasa

terpanggil untuk terlibat dalam tugas tersebut sesuai dengan kedudukan

dan peranan masing-masing

MATERI AGAMA KATOLIK XI 3

3

A GEREJA YANG

MENGUDUSKAN (LITURGIA)

TUJUAN PEMBELAJARAN

1 Menjelaskan arti kata liturgi

2 Menjelaskan bentuk-bentuk pelayanan Gereja dalam bidang liturgi

3 Menyebutkan bentuk keterlibatan awam dalam pelayanan liturgi

PETA KONSEP

LITURGIA

Makna Doa

sebagai

Pengudusan

Makna

Sakramen

sebagai

Pengudusan

Makna

Sakramentali

dan Devosi

Latihan

Menyusun

Ekaristi

MATERI AGAMA KATOLIK XI 4

4

LANGKAH PERTAMA (mendalami makna doa sebagai sarana

pengudusan)

Bacalah cerita di bawah ini

Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini

1 Bagaimana perasaanmu setelah membaca cerita tersebut

2 Apa kritikan mahasiswa itu benar Jelaskan

3 Apakah doa dan ibadat itu penting dalam agama katolik Mengapa

4 Apa yang dimaksud dengan doa dan ibadat itu

5 Apa artinya bahwa doa dan liturgi itu merupakan tugas imamiah Gereja

KURANG BERDOA

Seorang mahasiswa Hindu dari India menghadiri kebaktian Minggu

di salah satu Gereja terkenal di California Mahasiswa itu sangat terkesan

dengan keindahan bangunan itu lalu berkata ldquoIni sungguh-sungguh suatu

bangunan yang megah jauh lebih indah daripada banyak kuil yang kami

miliki di Indiardquo

Ia jauh lebih tercengang ketika mengetahui bahwa bangunan itu

praktis digunakan hanya untuk kebaktian hari Minggu Pada hari-hari

lainnya hanya segelintir orang datang menghadiri kebaktian di tempat itu

Ia berkomentar ldquoApakah anda bermaksud mengatakan kepadaku

bahwa Anda memiliki bangunan yang luas dan mahal ini dan Anda

menggunakannya hanya sekali seminggurdquo

ldquoDi India kami pergi berdoa di kuil-kuil Hindu setiap pagi ketika

matahari terbit dan setiap sore ketika matahari terbenam Kaum muslim

pergi berdoa lima kali sehari di masjid Bagaimana Anda dapat

mengharapkan kami untuk menerima Kekristenan ketika kami berdoa lebih

banyak kepada dewa kami daripada yang Anda lakukan kepada Tuhanmurdquo

(Sumber Selebaran Misioner)

MATERI AGAMA KATOLIK XI 5

5 PENJELASAN

Doa dan ibadat merupakan salah satu tugas Gereja untuk menguduskan

umatnya dan umat manusia Tugas ini disebut tugas imamiah Gereja

Apa artinya Dalam Kitab Wahyu 16 59-10) di katakana Kritus Tuhan Imam

Agung yang dipilih dari antara manusia dijadikan umat baru ldquokerajaan imam-

imam bagi Allah dan bapa-Nya Maka semua yang telah dibaptis dan diurapi oleh

Roh Kudus disucikan menjadi kediaman rohani dan imamat suci untuk

mempersembahkan korban rohani dan mewartakan daya kekuatan-Nya

Oleh sebab itu Gereja bertekun dalam doa memuji Allah dan

mempersembahkan diri sebagai korban yang hidup suci dan berkenan kepada

Allah Gereja memiliki imamat umum dan imamat jabatan yang dengan caranya

masing-masing secara khas mengambil bagian dalam satu imamat Kristus

Imamat umum melaksanakan tugas pengudusan Contoh berdoa menyambut menerima sakramen memberi kesaksian

hidup melaksanakan cinta kasih

Imamat jabatan membentuk dan memimpin umat serta memberikan

pelayanan sakramen

Jadi seluruh anggota Gereja ikut ambil bagian dalam imamat Kristus untuk

melakukan ibadat rohani demi kemuliaan Allah dan keselamatan manusia Ibadat rohani adalah ibadat yang dilakukan dalam Roh oleh setiap orang kristiani

1 Doa

a Arti berbicara dengan Tuhan secara pribadi ungkapan iman

secara pribadi dan bersama Maka hendaknya doa sungguh

didasarkan oleh kenyataan kehidupan yang nyata Dalam doa

dituntut untuk mau mendengarkan daripada berbicara Maka doa

berarti

komunikasi antara manusia dengan Tuhan

komunikasi dalam bentuk batin (meditasi) atau lisan

(vokal)

dalam doa diungkapkan kebesaran Tuhan dan

ketergantungan manusia pada Tuhan

ada macam-macam isi doa permohonan syukur dan

pujian

MATERI AGAMA KATOLIK XI 6

6 b Fungsi doa

mengkomunikasikan diri kepada Tuhan

mempersatukan diri dengan Tuhan

mengungkapkan cinta kepercayaan dan harapan kepada

Tuhan

membuat diri kita untuk melihat dimensi baru dalam hidup

dan karya

mengangkat setiap karya menjadi karya yang apostolis

merasul

2 Doa resmi Gereja

Doa kelompok yang resmi atas nama dan mewakili Gereja disebut

ibadat liturgi Liturgi merupakan perayaan iman Perayaan iman

merupakan ungkapan iman Gereja dimana umat yang ikut dalam perayaan

iman ini mengambil bagian dalam misteri yang dirayakan maka umat ikut

menghayati apa yang diungkapkan dalam doanya

Doa resmi Gereja tidak sama dengan mendaraskan rumus-rumus

hafalan doa resmi melainkan mengungkapkan imannya di hadapan Tuhan

Doa berarti mengarahkan hati kepada Tuhan yang berdoa adalah hati

bukan badannya

Ibadat resmi Gereja tampak dalam ibadat pagi siang sore malam

dan ibadat bacaan

LANGKAH KEDUA (mendalami sakramen sebagai sarana pengudusan

dalam Gereja)

Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini

1 Apa yang dimaksud dengan sakramen

2 Mengapa sakramen mempunyai hubungan erat dengan pengalaman hidup

sehari-hari

3 Karya keselamatan apa yang dikerjakan Allah dalam sakramen baptis

4 Rahmat apa yang diperoleh dalam sakramen pengutan

5 Apa manfaat dari sakramen ekaristi

6 Apa yang terjadi pada umat setelah menerima sakramen tobat

7 Apa yang menjadi tanda dalam sakramen perkawinan Bagaimana sifat

perkawinan sebagai sakramen

8 Apa manfaan fungsi dari sakramen tahbisan

MATERI AGAMA KATOLIK XI 7

7 9 Mengapa orang sakit sebaiknya menerima sakramen perminyakan orang

sakit

PENJELASAN

SAKRAMEN-SAKRAMEN

1 ARTI DAN MAKNA SAKRAMEN

a) Sakramen adalah lambang simbol

Sakramen-sakramen Gereja Katolik melambangkan dan

mengungkapkan karya penyelamatan Allah dan pengalaman dasar

manusia yang diselamatkan

b) Sakramen-sakramen mengungkapkan karya Tuhan yang

meyelamatkan

Gereja adalah alat sarana penyelamatan dimana Kristus nampak

dalam meyelamatkan manusia Gereja menjadi alat dan sarana

penyelamatan justru dalam kejadian-kejadian peristiwa-peristiwa

tindakan dan kata-kata yang disebut sakramen Sakrammen-

sakramen adalah ldquoTangan Kristusrdquo yang menjamah merangkul

dan mneyembuhkan manusia Maka Kristus sungguh aktif

berkarya dalam umat sampai saat ini

c) Sakramen-sakramen meningkatkan dan menjamin mutu hidup

manusia

Sakramen pasti berhubungan dengan pengalaman hidup manusia

sehari-hari Dalam hidup ini banyak orang yang mutu hidupnya

semakin melemah dan membutuhkan kekuatan Maka dengan

sakramen merupakan cara dan sarana bagi Kristus untuk mejadi

ldquotampakrdquo dan dengan demikian dialami oleh manusia Sakramen

itu tidak bekerja secara otomatis Sakramen sebagai ldquotandardquo

kehadiran Kristus menantikan sikap pribadi dari manusia Sikap

batin inilah yang disebut iman dan kehendak baik

Perayaan sakramen merupakan ldquoPERTEMUANrdquo antara Kristus

dan manusia Maka peran sikap iman manusia sangat penting

Walaupun Kristus mahakuasa Ia tidak akan menyelamatkan

manusia yang memang tidak mau diselamatkan atau yang tidak

percaya

MATERI AGAMA KATOLIK XI 8

8 2 TUJUH SAKRAMEN

SAKRAMEN KETERANGAN

BAPTIS

Seseorang yang secara resmi

menyatakan tobat dan imannya

kepada Yesus dan bertekad untuk

bersama umat ikut serta dalam tugas

panggilan Kristus maka dia diterima

dalam umat dengan upacara yang

sejak zaman para rasul disebut

sakramen permandian baptis Orang

yang dibaptis laksana ldquobaru lahirrdquo

dalam Gereja Maka orang yang

sudah dilahirkan harus bersama

Kristus ldquomati bagi dosardquo supaya

hidup dalam Kristus dan ia hidup

bagi Allah Kebenaran itu

diperagakan dirayakan dan

dilambangkan dengan pencurahan

air pada dahinya dan imam pastor

mengatakan ldquoAku membaptis

engkau dalam nama Bapa dan Putra

dan Roh Kudusrdquo

PENGUATAN KRISMA

Orang yang telah dibaptis ditandai

dengan minyak (krisma) sebagai

tanda kekuatan Roh Kudus sebelum

diutus untuk memperjuangkan cita-

cita Kristus dalam Gereja dan

masyarakat Sakramen penguatan

menjadi tanda kedewasaan umat

maka harus ikut bertanggung jawab

dalam kehidupan sebagai Umat

Allah

MATERI AGAMA KATOLIK XI 9

9 SAKRAMEN KETERANGAN

TOBAT

Selama hidup manusia tidak pernah

luput dari kesalahan dosa sehingga

manusia merasakan penderitaan

dalam hidupnya dan merasa tidak

bahagia Hidup yang diinginkan

manusia adalah bahagia dan

ketenangan Maka pentingnya

manusia berjuang untuk kembali

berbalik kepada Tuhan dan sesama

untuk mendapatkan kebahagiaan

kembali Dalam Gereja katolik

pentingnya melakukan pertobatan

dan membaharui diri secara menerus

di hadapan Tuhan dan sesamanya

EKARISTI

Berkumpul di sekitar altar untuk

menyambut Kristus dalam sabda dan

perjamuan-Nya merupakan

kehadiran Gereja yang paling nyata

dan penuh merupakan ungkapan

yang paling konkret dari persatuan

umat dan Tuhan serta persatuan

dengan anggotanya

MINYAK SUCI

Umat yang sakit keras keprihatinan

Tuhan diungkapkan dengan

sakramen perminyakan orang sakit

Kristus menguatkan si sakit dengan

Roh Kudus-Nya yang ditandakan

dengan minyak suci Dengan

demikian si sakit siap dan tabah

untuk menerima apa saja dari tangan

Tuhan baik kesembuhan dan

kematian Dengan menderita seperti

Kristus si sakit menjadi lebih serupa

dengan Kristus

MATERI AGAMA KATOLIK XI 10

10 SAKRAMEN KETERANGAN

PERKAWINAN

Membangun keluarga merupakan

kejadian yang penting dalam hidup

Tentu peristiwa ini terjadi di luar

perhatian Kristus serta umat-Nya

Maka Kristus hadir dalam cinta

suami istri Cinta mereka menjadi

tanda cinta Kristus kepada Gereja-

Nya Kristus merestui dan menyertai

pengantin dalam keputusannya

Allah sendiri menjadi penjamin

kesetiaan maka apa yang disatukan

Allah tidak boleh diceraikan oleh

manusia

IMAMAT

Umat membutuhkan pelayan-

pelayan yang bertugas menunaikan

berbagai tugas pelayanan di tengah

umat demi kepentingan dan

perkembangan umat dalam hidup

beriman dan bermasyarakat

Pelayanannya berfungsi untuk

mempersatukan membimbing umat

dengan berbagai cara demi

penghayatan imannya membantu

melancarkan komunikasi iman demi

tercapainya persekutuan umat dan

persekutuan iman Pelantikan para

pelayan ini dirayakan disahkan dan

dinyatakan dalam tahbisan

(sakramen imamat)

MATERI AGAMA KATOLIK XI 11

11

LANGKAH KETIGA (mendalami sakramentali dan devosi-devosi

sebagai sarana pengudusan dalam Gereja)

Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini

1 Apa arti Sakramentali

2 Apa arti devosi

3 Sebutkan contoh-contohnya

PENJELASAN

SAKRAMENTALI DAN DEVOSI DALAM GEREJA

Sakramentali dan devosi merupakan bentuk dan kegiatan lain dari bentuk

dan kegiatan pengudusan dalam Gereja

1 Sakramentali tanda suci (berupa ibadat upacara pemberkatan) Berkat

tanda-tanda suci ini berbagai buah rohani ditandai dan diperoleh melalui

doa-doa permohonan dengan perantaraan Gereja

Contoh sakramentali

a) Pemberkatan pemberkatan orang benda barang rohani tempat

makanan Contoh pemberkatan ibu hamil anak alat pertanian

mesin pabrik alat transportasi rumah patung rosario makanan

Pemberkatan atas orang benda barang adalah pujian kepada Allah

dan doa untuk memohon anugerah-anugerah-Nya

b) Pemberkatan dalam arti tahbisan rendah pentahbisan orang

benda Contoh pentahbisan pemberkatan lektor katekis

pemberkatan benda tempat untuk keperluan liturgi pemberkatan

gereja kapel altar minyak suci lonceng

2 Devosi (penghormatan) bentuk-bentuk penghormatan kebaktian khusus

orang umat kepada kehidupan Yesus yang tertentu misalnya

kesengsaraan-Nya hati-Nya yang mahakudus sakramen mahakudus

Bisa juga devosi kepada orang-orang kudus kepada Santo Santa

Pelindung Bunda Maria (dengan novena doa rosario)

Devosi ini bersifat sukarela dan bertujuan untuk semakin menguatkan

iman kepada Allah dalam diri Yesus Kristus

MATERI AGAMA KATOLIK XI 12

12

LANGKAH KEEMPAT (latihan menyusun perayaan ekaristi)

Susunlah suatu Perayaan Ekaristi yang bertema ldquoSyukurrdquo

Yang perlu disusun dan dipersiapkan antara lain

1 Doa Pembukaan

2 Doa Persiapan Persembahan

3 Doa Penutup

4 Doa Umat

5 Bacaan yang sesuai dengan tema

6 Lagu-lagu yang sesuai tema

LEMBAR KERJA SISWA

1 Rumuskan dengan kata-katamu sendiri yang dimaksud dengan doa

2 Jelaskan dengan kata-katamu sendiri yang dimaksud dengan sakramen

MATERI AGAMA KATOLIK XI 13

13

3 Rumuskan dengan kata-katamu sendiri makna ketujuh sakramen

4 Sebutkan bentuk kegiatan pengudusan umat dalam Gereja

MATERI AGAMA KATOLIK XI 14

14

B GEREJA YANG

MEWARTAKAN (KERYGMA)

TUJUAN PEMBELAJARAN

1 Menjelaskan makna Matius 28 16-20

2 Menjelaskan bentuk-bentuk pewartaan Gereja

3 Menjelaskan peranan magisterium dalam tugas pewartaan Gereja

PETA KONSEP

KERYGMA

Pewartaan Injil

Tugas

Mewartakan

Magisterium dan

Pewarta Sabda

MATERI AGAMA KATOLIK XI 15

15

LANGKAH PERTAMA (mendalami cerita tentang Pewartaan Injil)

Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut

1 Berilah tanggapanmu setelah membaca cerita tersebut

2 Apa yang menjadi pesan dari cerita tersebut

3 Mengapa pewartaan tentang Yesus dan ajaran-Nya ternyata bertahan

bahkan semakin meluas sesudah 2000 tahun berlalu

MEWARTAKAN INJIL

Sesudah Yesus naik ke surga Dia berbicara dengan malaikat Gabriel

Di surga Yesus tetap membawa tanda-tanda penyaliban Gabriel berkata

ldquoGuru Tuhan pasti menderita sangat hebat Apa umat-Mu tahu dan

menghargai betapa besar cinta-Mu kepada mereka dan apa yang telah Tuhan

lakukan untuk mereka rdquo

Yesus menjawab ldquoOh tidak belum semua Sampai sekarang hanya

beberapa orang di Palestina yang tahurdquo

Gabriel yang bingung bertanya lagi ldquoApa yang sudah Tuhan lakukan

agar setiap orang tahu akan cinta-Mu itu rdquo

Yesus menjawab ldquoSaya sudah meminta Petrus Andreas Yakobus

dan Yohanes serta beberapa teman lain untuk mengatakan kepada orang lain

tentang saya Mereka yang sudah mendengar tentang saya akan

mengatakannya kepada orang lain sehingga semua pria dan wanita di segala

penjuru dunia akan mendengar bagaimana saya telah memberikan diri-Ku

untuk mereka sebab Aku mencintai merekardquo

Gabriel cemberut dan kelihatan lebih skeptis Dia melanjutkan ldquoYa

tetapi bagaimana bila Petrus dan orang-orang lain lelah atau lupa apakah

Tuhan tidak mempunyai rencana lainrdquo

Yesus menjawab ldquoGabriel saya tidak mempunyai rencana lain Saya

memperhitungkan merekardquo

(Dari 1500 Cerita Bermakna Frank Mihalic SVD)

MATERI AGAMA KATOLIK XI 16

16 PENJELASAN

Sesudah Yesus naik ke surga para murid-Nya pergi ke seluruh pelosok

dunia untuk mewartakan kabar baik tentang Guru mereka dan ajaran-Nya tentang

Kerajaan Allah Selama 3 tahun mereka sudah hidup bersama Guru mereka

mengalami suka-duka bersama Guru mereka mendengar dan menyaksikan ajaran

dan tindakan-Nya yang sangat mengagumkan penuh kepercayaan diri dan cinta

kasih yang tiada taranya Mereka sangat tergoncang oleh sengsara dan kematian-

Nya namun kebangkitan-Nya menyadarkan mereka tentang keberpihakan dan

legitiminasi Allah terhadap seluruh karya dan hidup Guru mereka Hidup mereka

berubah secara drastis sesudah kebangkitan Yesus Mereka percaya bahwa Guru

mereka adalah Tuhan Penyelamat Mereka mulai mewartakan tentang Tuhan dan

ajaran-Nya apapun tantangannya Terhadap Pengadilan Agama yang melarang

mereka untuk menyebut-nyebut nama Yesus dengan tegas Petrus menjawab

ldquoTidak mungkin kami berdiam diri mengenai semua yang telah kami lihat dan

kami dengar rdquo Mereka terus mewartakan tentang Tuhan dan ajaran-Nya sampai

satu persatu mereka dibunuh karena pewartaan itu Mereka tidak takut kepada

maut sebab Tuhan sudah menjamin ldquoAku akan menyertai kamu senantiasa

sampai kepada akhir zamanrdquo (Matius 2820) Yesus akan selalu menyertai murid-

Nya lewat Roh-Nya Maka Yesus tidak ragu memperhitungkan mereka

LANGKAH KEDUA (mendalami Kitab Suci tentang Perutusan Murid-

Murid Yesus dan pesannya bagi kita)

PERINTAH UNTUK MEMBERITAKAN INJIL (MATIUS 28 16-20)

Dan kesebelas murid itu berangkat ke Galilea ke bukit yang telah

ditunjukkan Yesus kepada mereka Ketika melihat Dia mereka menyembah-

Nya tetapi beberapa orang ragu-ragu Yesus mendekati dan berkata ldquoKepada-

Ku telah diberikan segala kuasa di surga dan bumi Karena itu pergilah

jadikanlah semua bangsa murid-Ku dan baptislah mereka dalam nama Bapa

dan Anak dan Roh Kudus dan ajarlah mereka melakukan segala sesuatu yang

telah Ku perintahkan kepadamu Dan ketahuilah Aku menyertai kamu

senantiasa sampai kepada akhir zamanrdquo

MATERI AGAMA KATOLIK XI 17

17 Jawablah pertanyaan di bawah ini

1 Pesan apa yang kamu dapatkan dari kutipan Injil tersebut

2 Sebutkan cara pola pewartaan yang sebaiknya kita gunakan pada zaman

ini di Indonesia

3 Sebutkan bentuk-bentuk pewartaan yang sesuai di zaman sekarang

4 Apa yang harus diperhatikan supaya pewartaan berhasil

PENJELASAN

TUGAS MEWARTAKAN

Dalam diri Yesus dari Nazaret sabda Allah nampak konkret dan manusiawi

Ada 3 bentuk Sabda Allah dalam Gereja yaitu

Sabda pewartaan para rasul sebagai daya yang membangun Gereja

Sabda Allah dalam Kitab Suci sebagai kesaksian normatif

Sabda Allah dalam pewartaan aktual Gereja sepanjang zaman Tiga bentuk pewartaan tersebut saling berhubungan Pewartaan aktual Gereja

masa kini berdasarkan dan merupakan kesinambungan dari pewartaan para rasul

dan pewartaan Kitab Suci yang diwariskan kepada kita

Tugas Gereja adalah untuk mewartakan Tugas pewartaan tidak lain adalah

mewujudkan apa yang disampaikan Allah dalam Yesus sebagaimana yang telah

diwartakan oleh para rasul Dengan demikian Sabda Allah sungguh datang

kepada manusia dan menyelamatkan manusia yang mendengarkan dan

melaksanakannya

Pewartaan Sabda Allah oleh Gereja harus sungguh dapat menghadirkan

Yesus yang mulia Di dalamnya Kristus menyelamatkan menyembuhkan hati

setiap orang yang mendengar dan membuka dirinya terhadap sabda-Nya Kristus

membebaskan manusia dari dosa melalui sabda-Nya

1 Dua Pola Pewartaan

a Pewartaan Verbal (Kerygma) pada dasarnya tugas hierarki tetapi

awam juga dituntut untuk ikut terlibat dalam tugas ini

Kotbah pewartaan tematis Pewartaannya dari mimbar dan harus dapat menyapa hidup manusia

Homili pewartaan yang berdasarkan perikope kitab suci Pewartaan ini juga dari mimbar dan harus dapat menyapa

manusia

MATERI AGAMA KATOLIK XI 18

18 Pelajaran Agama guru agama mendampingi siswa untuk

dapat menemukan makna hidupnya dalam terang kitab suci

dan ajaran Gereja Pelajaran agama adalah proses

pergumulan hidup nyata dalam terang iman

Katekese Umat kegiatan suatu kelompok umat dimana

mereka secara aktif berkomunikasi untuk menafsirkan

kehidupannya dalam terang Injil dan diharapkan ada aksi

nyata sehingga dapat membawa perubahan dalam

masyarakat kea rah yang lebih baik

Pedalaman Kitab Suci dilakukan dalam keluarga kelompok misalnya pada saat Masa Adven Masa Pra

Paskah dan Masa Bulan Kitab Suci

b Pewartaan dalam bentuk kesaksian (Martyria) lebih dipercayakan

kepada awam karena diharapkan mampu menjadi garam dan terang

bagi dunia

2 Dua tuntutan dalam pewartaan

Tugas pewartaan adalah mengaktualisasi Sabda Tuhan yang

disampaikan dalam Yesus sebagaimana diwartakan oleh para rasul Usaha

untuk mengaktualisasikan Sabda Tuhan itu mengandaikan berbagai

tuntutan yang harus dipenuhi yaitu

a Mendalami dan menghayati Sabda Tuhan

Pengenalan dan penghayatan yang diwartakan adalah sabda Tuhan

Orang tidak dapat mewartakan Sabda Tuhan dengan baik jika ia

sendiri tidak mengenal dan menghayatinya Maka hendaknya

mengenal mengetahui dan menghayati isi kitab suci ajaran Gereja

dan seluruh tradisi Gereja baik universal maupun lokal Kita

hendaknya membekali diri dengan bacaan penataran dan

pembekalan yang lain

b Mengenal umat

Pengenalan latar belakang dari orang-orang yang akan dilayani

sangatlah penting Kita hendaknya ldquomenyatu dengan mereka yang

kepadanya kita akan mewartakan kabar gembira iturdquo

MATERI AGAMA KATOLIK XI 19

19

LANGKAH KETIGA (mendalami tentang magisterium dan para

pewarta sabda)

Jawablah pettanyaan-pertanyaan di bawah ini

1 Apakah kamu pernah mendengar kata magisterium Apa arti dan

peranannya

2 Menurutmu siapa saja yang disebut sebagai pewarta sabda dan apa saja

yang dituntut dari mereka

PEJELASAN

1 MAGISTERIUM kuasa mengajar dalam Gereja Yang disebut

Magisterium adalah pimpinan Gereja yaitu hierarki Hierarki brtugas

menjaga kesatuan iman dan ajaran Menjaga kesatuan iman dan ajaran

bukan berarti dalam bentuk indoktrinasi tetapi dalam bentuk konsultasi

Hierarki adalah pengajar otentik (yang mengemban kewibawaan Kristus)

tentang perkara iman dan kesusilaan

Syarat yang harus dipenuhi

ajarannya harus menyangkut iman dan kesusilaan

ajarannya bersifat otentik jelas dikemukakan dengan kewibawaan

Kristus

ajarannya diyatakan dengan tegas definitif (tidak dapat diganggu

gugat)

ajarannya disepakati bersama (sejauh menyangkut pernyataan para dewan uskup)

2 PARA PEWARTA SABDA

Menjadi pewarta merupakan suatu panggilan maka konsekuensinya

dekat dengan yang diwartakan

mau menjadi senasib dengan yang diwartakan

berani menanggung derita dengan yang diwartakan

siap untuk diutus

memiliki komitmen yang utuh kepada umat

Para pewarta sabda adalah

a Pengkotbah

Awam tertentu di beberapa tempat sudah bisa melibatkan diri

untuk memimpin upacara sabda di tempat yang jauh dari pusat

paroki karena keterbatasan imam Mereka pun dapat membawakan

kotbah homili dalam ibadat ini

MATERI AGAMA KATOLIK XI 20

20 b Katekis

Katekis menjadi penggerak umat dan masyarakat dalam kerasulan

tata dunia

c Guru Agama

Membekali dengan pengetahuan dan keterampilan yang tinggi

LANGKAH KEEMPAT (peresapan dan pengamalan)

Jawabalah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini

1 Bagaimana kesanmu terhadap cerita kesaksian tersebut

2 Pesan apa yang ingin disampaikan kepadamu

BIBI SOFI

Bibi Sofi adalah seorang wanita petugas kebersihan di sebuah toko

souvenir Ia baru saja dibaptis menjadi Katolik Akan tetapi dia sangat

bersemangat untuk berbicara tentang Tuhan kepada siapapun yang dijumpai

Matanya sudah agak rabun sehingga kadang kala ia berbicara kepada patung-

patung kayu yang banyak terdapat di toko itu

Pada suatu saat Bibi Sofi ditertawakan oleh pelayan-pelayan toko yang

lain ketika ia berbincang-bincang tentang Tuhan di depan sebuah patung kayu

Bibi Sofi tindak tersinggung ia hanya berkata ldquoMungkin saya sudah berbicara

tentang Tuhan di depan sebuah patung kayu Mata saya sudah rabun Tetapi

berbicara tentang Tuhan kepada sebuah patung kayu tidak seburuk orang

katolik yang bersikap seperti tukang kayu yang tidak pernah menertawakan

dan memberi keaksian tentang kebaikan Tuhan kepada orang lain rdquo

(Fr Mehalic SVD)

MATERI AGAMA KATOLIK XI 21

21

LEMBAR KERJA SISWA 1 Apa yang harus dilakukan agar pewartaan Gereja sungguh dapat berdaya

guna

2 Rumuskan dengan bahasamu sendiri tentang pewartaan dan pewarta

3 Apa yang menjadi dasar pewartaan Gereja Jelaskan

4 Jelaskan manfaat dari pelajaran agama

MATERI AGAMA KATOLIK XI 22

22

C GEREJA YANG MENJADI

SAKSI (KERYGMA)

TUJUAN PEMBELAJARAN

1 Menjelaskan makna menjadi Saksi Kristus menurut Kisah Rasul 18

2 Menjelaskan makna kemartiran dalam Gereja dalam hubungannya

dengan kesaksian

3 Menceritakan tentang martir dalam Gereja serta teladan hidupnya

4 Menjelaskan bentuk kesaksian yang relevan dengan situasi masyarakat

Indonesia yang pluralis

PETA KONSEP

MARTYRIA

Makna Menjadi

Saksi Kristus

Kesaksian Hidup

sebagai Martir

Penugasan dan

Pengamalan

MATERI AGAMA KATOLIK XI 23

23

LANGKAH PERTAMA (mendalami makna menjadi saksi Yesus

Kristus)

Jawablah pertanyaan-pertanyaan untuk direfleksikan di bawah ini

1 Apa komentarmu terhadap cerita tersebut

2 Mengapa pewartaan melalui perbuatan sering lebih unggul daripada

pewartaan dengan kata-kata

3 Menurutmu bentuk perwartaan yang mana yang lebih sesuai dengan

Indonesia yang sangat majemuk dalam kepercayaan dan budaya

KESAKSIAN HIDUP

Ada seorang warga Amerika Serikat diminta untuk menjadi mahaguru

di salah satu perguruan tinggi di Jepang Salah satu butir kontrak antara

mahaguru asal Amerika Serikat dan perguruan tinggi di Jepang itu berbunyi

ldquoMahaguru hanya boleh berbicara hal-hal yang menyangkut materi perkulihan

yang dipercayakan kepadanya dan sama sekali tidak boleh menggunakan satu

kata pun yang berhubungan dengan Kekristenanrdquo

Mahaguru tersebut menjaga dengan setia janjinya yang ternuat dalam

kontrak tersebut Namun mahaguru itu berusaha untuk hidup menurut

keyakinan iman kristiani Ia tidak pernah berkata apa-apa tentang kekristenan

tetapi hidupnya sangat terbuka dan banyak melakukan perbuatan-perbuatan

kasih Setelah beberapa tahun ia bekerja di perguruan tinggi itu teladan

hidupnya menjadi sedemikian berpengaruh sehingga paling kurang 40 orang

dari mahasiswanya diam-diam menjadi Kristen bahkan 25 orang dari mereka

kemudian memasuki perguruan tinggi teologi dan menjadi misionaris

(Dari Frank Mehalic SVD 1500 Cerita Bermakna)

MATERI AGAMA KATOLIK XI 24

24

PENJELASAN

PEWARTAAN LEWAT KESAKSIAN HIDUP

Menjadi saksi berarti menunjukkan pada pribadi seseorang yakni pribadi

yang ldquomengetahuirdquo atau ldquomengalamirdquo dan ldquomampu memberikan keterangan yang

benarrdquo

Maka menjadi Saksi Kristus berarti menyampaikan menunjukkan apa

yang dialami dan diketahui tentang Kristus kepada orang lain Penyampaian

penghayatan pengalaman itu dapat dilaksanakan melalui kata-kata sikap dan

tindakan nyata

Injil pertama-tama diwartakan dengan kesaksian yakni diwartakan dengan

tingkah laku dan peri hidup Gereja juga mewartakan Injil kepada dunia dengan

kesaksian hidup yang setia kepada Tuhan Yesus

Dalam Kisah rasul 18 ditegaskan bahwa para rasul dipanggil untuk

menjadi saksi-Nya mulai dari Yerusalem kemudian berkembang ke seluruh

Yudea dan Samaria bahkan sampai ke ujung bumi Pada waktu itu yang disebut

ujung bumi adalah Roma

Bagi kita sekarang ini menjadi Saksi Kristus mulai dari Yerusalem

Yudea Samaria sampai ke ujung bumi hal ini berarti menjadi saksi Kristus mulai

dari rumah keluarga sanak saudara tetangga lingkungan sekolah dan di

manapun kita berada

Pewartaan dalam bentuk kesaksian hidup menjadi sangat relevan di

Indonesia yang beraneka perbedaannya Pewartaan dalam bentuk dialog hidup

Dalam dialog ini kita dapat menunjukkan hidup yang penuh kasih dan

persaudaraan di tengah masyarakat yang sering kali diwarnai dengan permusuhan

kekerasan dan terror Kesaksian kita dengan menunjukkan sikap dan semangat

solider di tengah hidup yang serakah dan korup karena di dorong oleh nafsu untuk

mencapai kepentingan diri dan kelompoknya

MATERI AGAMA KATOLIK XI 25

25

LANGKAH KEDUA (mendalami kesaksian hidup sebagai martir)

Jawablah pertanyaan di bawah ini

1 Apa kesanmu setelah membaca cerita tersebut

2 Kesaksian hidup dalam hal apa yang ingin diwartakan dalam cerita

tersebut

3 Jelaskan martir-martir yang kamu ketahui termasuk di zaman modern ini

PENJELASAN

KESAKSIAN HIDUP BERDARAH

Menjadi saksi Kristus ternyata dapat berdampak banyak resikonya Yesus

telah berkata ldquoKamu akan dikucilkan bahkan akan datang saatnya bahwa setiap

orang yang membunuh kamu akan menyangka bahwa ia berbuat bakti bagi

Allahrdquo (Yohanes 162) Yesus sendiri adalah martir karena Ia benani menderita

dan wafat salib demi Kerajaan Allah Dalam sejarah Gereja kita sudah banyak

tahu tentang orang-orang yang berani dan bersedia menumpahkan darahnya demi

iman dan ajaran-Nya mereka itulah yang disebut MARTIR

USKUP AGUNG ROMERO MARTIR ABAD MODERN

Uskup Agung Oscar Armulfo Romero dari kota San Salvator terkenal

karena hidupnya yang penuh pengabdian kepada umat dan masyarakatnya

khususnya masyarakat yang kecil yang miskin dan tertindas Ia tidak segan-

segan memperingatkan para penguasa negerinya yang bertindak sewenang-

wenang terhadap rakyat kecil yang tidak berdaya Tentu saja para penguasa itu

tidak senang Mereka berusaha untuk ldquomengamankanrdquo dia

Hari Senin tanggal 24 Maret 1980 ia mati ditembak oleh penembak

sewaan Ia mati tertembak pada saat sedang merayakan Ekaristi dan sedang

mengucapkan kata-kata konsekrasi ldquoInilah tubuh-Ku yang dikorbankan bagi

kamu dan ini darah-Ku yang ditumpahkan bagi kamurdquo

Hidup Uskup Agung Oscar Armulfo Romero telah berubah menjadi

Roti Ekaristi

(Rm Yosef Lalu Pr)

MATERI AGAMA KATOLIK XI 26

26 Orang yang bersedia dan berani mati daripada harus mengkhianati imannya

kepada Kristus disebut MARTIR MERAH Sedangkan orang yang hidup seperti

Kristus dengan berani memperjuangkan keadilan dan kesejahteraan bagi orang

yang tertindas dengan segala resikonya disebut MARTIR PUTIH

Berikut beberapa martir yang berani menyerahkan nyawanya (mati sebagai

martir) demi iman mereka kepada Kristus adalah

NAMA PERJUANGAN HIDUPNYA

SANTO TARSISIUS

SANTO SEBASTIANUS

SANTA REGINA

MATERI AGAMA KATOLIK XI 27

27 NAMA PERJUANGAN HIDUPNYA

SANTA URSULA

SANTA ANGELA

SANTO STEFANUS

MATERI AGAMA KATOLIK XI 28

28

LANGKAH KETIGA (penugasan dan pengalaman)

Lagu ldquoJadilah Saksirdquo

Sesudah dirimu diselamatkan Jadilah Saksi Kristus

Cahaya hatimu jadi terang Jadilah Saksi Kristus

Tujuan hidupmu jadi nyata Jadilah Saksi Kristus

Bagi yang ditimpa azab duka Jadilah Saksi Kristus

Bagi yang dilanda putus asa Jadilah Saksi Kristus

Bagi yang didera kegagalan Jadilah Saksi Kristus

Di mana tiada perhatian Jadilah Saksi Kristus

Di mana tiada kejujuran Jadilah Saksi Kristus

Di mana ada sahabat bermusuhan Jadilah Saksi Kristus

Dalam memaafkan kawan lawan Jadilah Saksi Kristus

Dalam menggagahkan persatuan Jadilah Saksi Kristus

Dalam meluaskan kerjasama Jadilah Saksi Kristus

Dalam membangunkan masyarakat Jadilah Saksi Kristus

Dalam meningkatkan nasib rakyat Jadilah Saksi Kristus

Dalam membagikan seluruh semangat jadilah Saksi Kristus

Jawablah pettanyaan-pertanyaan di bawah ini

1 Kesaksian konkret apa saja yang dapat dilakukan di masyarakat dalam

lagu tersebut sebagai orang kristiani

2 Mengapa banyak orang lebih memilih bentuk kesaksian hidup

MATERI AGAMA KATOLIK XI 29

29

LEMBAR KERJA SISWA 1 Menurutmu apa yang dimaksud dengan kesaksian hidup itu

2 Bentuk-bentuk kesaksian apa yang akan kamu lakukan sekarang ini di

dalam hidupmu

3 Mengapa kesaksian hidup lebih dihargai lebih simpatik dibandingkan

dengan kesaksian verbal

4 Mengapa hidup solider dan jujur di sebut bentuk pewartaan

MATERI AGAMA KATOLIK XI 30

30

D GEREJA YANG MELAYANI

(DIAKONIA)

TUJUAN PEMBELAJARAN

1 Menjelaskan isi dari pesan teks Injil Markus 1035-45

2 Menyebutkan dasar ciri dan bentuk pelayanan Gereja pada masa kini

3 Menyusun rencana kegiatan pelayanan secara kelompok yang dapat

dilaksanakan

PETA KONSEP

DIAKONIA

Makna Melayani

Dasar Pelayanan

Peresapan dan

Pengamalan

MATERI AGAMA KATOLIK XI 31

31

LANGKAH PERTAMA (mendalami makna melayani)

DOKTER BRACKETT DI RUANG ATAS

Ada seorang dokter bernama Brackett Ia bekerja di salah satu kota

kecil di Amerika Serikat Ia seorang dokter yang sangat baik bekerja dengan

penuh pengabdian tanpa pamrih Pasien kesayangannya adalah orang-orang

miskin Ia dapat melayani mereka sampai lupa makan dan tidur Ia begitu

sibuk dengan pelayanannya sehingga gadis-gadis yang pernah menjadi

pacarnya meninggalkan dia

Ia tinggal di salah satu ruangan di sebuah gedung berlantai dua

Supaya orang mudah menemuinya pada anak tangga yang paling bawah di

pasang papan nama yang berbunyi dr Brackett di ruang atas

Ruang tempat tinggalnya itu sangat sederhana Mungkin ia tidak

memiliki uang cukup untuk menempati tenpat yang lebih layak sebab ia

sering tidak mau menerima bayaran dari pasien-pasienya terlebih yang

miskin

Pasien yang yang datang kepadanya banyak sekali Karena terlalu

memaksa diri untuk bekerja ia jatuh sakit dan meninggal Penguburannya

dihadiri oleh sebagian besar warga kota Mereka sungguh menangisi

kepergiannya Sesudah ia dikuburkan warga kota berunding untuk membuat

suatu monument bagi beliau sebagai kenangan untuk jasa-jasanya

Seorang warga kota yang sangat miskin yang pernah dibantu oleh

dr Brackett mengambil papan nama beliau dari tempat tinggalnya dan

memasang pada sisi depan kuburnya sehingga siapa saja dapat membaca

dr BRACKETT di RUANG ATAS

Kita boleh percaya bahwa dr Brackett sudah di ruang atas Di Surga

(Saduran dari Frank Mihalic SVD 1500 Cerita Bermakna)

MATERI AGAMA KATOLIK XI 32

32 Jawablah pertanyaan-pertanyaan untuk direfleksikan di bawah ini

1 Apa komentarmu terhadap cerita tersebut

2 Ceritakan pengalaman pelayananmu

3 Apakah kamu pernah dilayani

4 Coba ceritakan tokoh di sekitarmu yang memiliki semangat pelayanan

5 Bagaimana penilaianmu terhadap tokoh tersebut

LANGKAH KEDUA (mendalami semangat pelayanan Gereja dalam

kitab suci)

BUKAN MEMERINTAH MELAINKAN MELAYANI (Mrk1035-45)

Lalu Yakobus dan Yohanes anak-anak Zebedeus mendekati Yesus

dan berkata kepada-Nya ldquoGuru kami harap supaya Engkau kiranya

mengabulkan suatu permintaan kami rdquo Jawab-Nya kepada mereka ldquoApa

yang kamu kehendaki Aku perbuat bagimurdquo Lalu kata mereka

ldquoPerkenankanlah kami duduk dalam kemuliaan-Mu kelak yang seorang di

sebelah kanan-Mu dan yang seorang di sebelah kiri-Mu Tetapi kata Yesus

kepada mereka ldquoKamu tidak tahu apa yang kamu minta Dapatkah kamu

meminum cawan yang harus Kuminum dan dibaptis dengan baptisan yang

harus Kuterimardquo Jawab mereka ldquoKami dapatrdquo Yesus berkata kepada

mereka ldquoMemang kamu akan meminum cawan yang harus Kuminum dan

akan dibaptis dengan baptisan yang harus Kuterima Tetapi hal duduk di

sebelah kanan-Ku atau di sebelah kiri-Ku Aku tidak berhak untuk

memberikannya Itu akan diberikan kepada orang-orang bagi siapa itu telah

disediakanrdquo

Mendengar hal itu kesepuluh murid yang lain menjadi marah kepada

Yakobus dan Yohanes Tetapi Yesus memanggil mereka lalu berkata ldquoKamu

tahu bahwa mereka yang disebut pemerintah bangsa-bangsa memerintah

rakyatnya dengan tangan besi dan pembesar-pembesarnya menjalankan

kuasanya dengan keras atas mereka Tidaklah demikian di antara kamu

Barangsiapa ingin menjadii besar di antara kamu hendaklah ia menjadi

pelayanmu dan barangsiapa ingin menjadi terkemuka di antara kamu

hendaklah ia menjadi hamba untuk semuanya Karena anak manusia juga

datang bukan untuk dilayani melainkan untuk melayani dan untuk

memberikan nyawa-Nya menjadi tebusan bagi banyak orangrdquo

MATERI AGAMA KATOLIK XI 33

33 Jawablah pertanyaan di bawah ini

1 Apa pesan yang ingin disampaikan dari Injil tersebut

2 Sebutkanlah ciri-ciri pelayanan Gereja

3 Sebutkan bentuk-bentuk pelayanan Gereja masa kini

PENJELASAN

Dari kutipan Injil tersebut sangat jelas bahwa Yesus menekankan

semangat pengabdian dan pelayanan kepada murid-Nya yang sangat berambisi

untuk memiliki kedudukan dan kekuasaan Inilah sikap yang diharapkan Yesus

dari murid-murid-Nya

1 Dasar pelayanan dalam Gereja

Dasar pelayanan dalam Gereja adalah semangat pelayanan Kristus sendiri

Pelayanan kristiani adalah sikap pokok para pengikut Yesus Melayani

sesama adalah tanggung jawab setiap orang kristiani sebagai konsekuensi

dari imannya

2 Ciri-ciri pelayanan Gereja

a Bersikap sebagai pelayan

Yesus menekankan para murid-Nya selalu bersikap sebagai ldquoyang

paling rendah dari semua dan sebagai pelayan dari semuardquo

(Mrk935) Ia memberi teladan dan menerangkan demikianlah

kehendak Bapa-Nya Menjadi pelayan dalam pelayananan adalah

sikap iman yang radikal

MATERI AGAMA KATOLIK XI 34

34

b Kesetiaan kepada Kristus sebagai Tuhan dan Guru

Ciri religius pelayanan Gereja adalah menimba kekuatan dari sari

teladan Yesus Kristus

c Orientasi pelayanannya ditujukan kepada kaum miskin

Pelayanan berarti kerjasama dengan semua orang Yang pokok

adalah untuk mengangkat harkat martabat dan harga diri sebagai

manusia

d Kerendahan hati

Gereja harus bersikap rendah hati (Lukas 1710)

3 Bentuk-bentuk pelayanan

a Pelayanan di bidang kebudayaan dan pendidikan (carilah

contohnya)

b Pelayanan di bidang kesejahteraan (carilah contohnya)

c Pelayanan dibidang politik dan hankam (carilah contohnya)

LANGKAH KETIGA (peresapan dan pengamalan)

NAMA PERJUANGANNYA

IBU TERESA

MATERI AGAMA KATOLIK XI 35

35

NAMA PERJUANGANNYA

ROMO MANGUNWIJAYA Pr

Jawablah pettanyaan-pertanyaan di bawah ini

1 Inspirasi apa yang kamu dapatkan dari kedua tokoh tersebut

2 Pelayanan apa yang dapat kamu lakukan di lingkunganmu

LEMBAR KERJA SISWA 1 Menurutmu apa yang dimaksud dengan pelayanan Jelaskan

2 Menurutmu apa yang menjadi wujud konkret pelayanan Gereja dewasa

ini Jelaskan dan deskripsikan

MATERI AGAMA KATOLIK XI 36

36

3 Bagaimana penilaianmu tentang pemimpin dalam Gereja dan masyarakat

di lingkunganmu dalam hubungannya dengan pelayanannya

4 Tulislah ciri-ciri pemimpin Gereja yang kamu cita-citakan dalam

hubungannya dengan pelayanannya

MATERI AGAMA KATOLIK XI 37

37

GLOSARIUM

Liturgia menguduskan

Apostolis merasul

Kerygma pewartaan

Magisterium kuasa mengajar dalam Gereja

Martyria kesaksian

Diakonia melayani

MATERI AGAMA KATOLIK XI 38

38

EVALUASI BAB IV

1 Buatlah simbol atas 4 tugas Gereja Simbol bisa berbentuk gambar atau

suatu rumusan kata-kata

2 Berilah keterangan dari simbol tersebut dan reflesikan dengan singkat

3 Apa yang dimaksud dengan menguduskan

4 Jelaskan bentuk-bentuk pengudusan dalam Gereja

5 Jelaskan pola pewartaan secara verbal

6 Jelaskan perbedaan magisterium dan para pewarta

7 Jelaskan yang dimaksud dengan saksi Kristus

8 Jelaskan bentuk kesaksian yang sangat relevan untuk Indonesia saat ini

9 Jelaskan dasar dari pelayanan Gereja

10 Sebutkan ciri dan bentuk pelayanan dalam Gereja

MATERI AGAMA KATOLIK XI 39

39

DAFTAR PUSTAKA

Dokpen KWI 1993 Dokumen Konsili Vatikan II Jakarta Obor

Komkat KWI Seri Murid-Murid Yesus Pendidikan Agama Katolik untuk SMA

SMK Buku Guru 2 Kanisius Yogyakarta 2004

Lristen Simon dan Christopher 2000 Masalah-masalah Moral Sosial Aktual

dalam Perspektif Iman Kristen Yogyakarta Kanisius

NN 2005 Mengabdi Kebenaran Maumere Ledalero

Yoseph Kristianto dkk Menjadi Murid Yesus Pendidikan Agama Katolik untuk

SMA SMK Buku Guru XI Kanisius Yogyakarta 2010

httpwwwimankatolikoridhierarkihtml

httpwwwkatolisitasorg

httpwwwwikipediacom

httpidwikipediaorgwikiDaftar_santo

httpenwikipediaorgwikiY_B_Mangunwijaya

httpssbelenwordpresscom20140531kutipan-bunda-teresa-yang-dapat-

mengilhami-anda

MATERI AGAMA KATOLIK XI 2

2

STANDAR KOMPETENSI

Memahami karya Yesus Kristus yang mewartakan Kerajaan Allah dan

penerusannya oleh Gereja sehingga dapat mengembangkan hidup

bersama dan ber-Gereja sesuai dengan nilai-nilai Kerajaan Allah

Ada lima (5) tugas Gereja yaitu menguduskan (liturgia) mewartakan

(kerygma) membina persekutuan (koinonia) memberi kesaksian (martyria) dan

melayani (diakonia) Dari kelima tugas tersebut tugas membina persekutuan

(koinonia) tidak di bahas sebab pembahasannya sudah disatukan dengan

pelajaran tentang ldquoGereja sebagai Persekutuan yang Terbuka (Bab I) Maka pada

bagian bab IV ini hanya akan dibahas

A Gereja yang Menguduskan (Liturgia)

B Gereja yang Mewartakan (Kerygma)

C Gereja yang Memberi Kesaksian (Martyria)

D Gereja yang Melayani (Diakonia)

KOMPETENSI DASAR

Siswa dapat mengenal dan memahami tugas Gereja yang menguduskan

mewartakan memberi kesaksian dan melayani sehingga merasa

terpanggil untuk terlibat dalam tugas tersebut sesuai dengan kedudukan

dan peranan masing-masing

MATERI AGAMA KATOLIK XI 3

3

A GEREJA YANG

MENGUDUSKAN (LITURGIA)

TUJUAN PEMBELAJARAN

1 Menjelaskan arti kata liturgi

2 Menjelaskan bentuk-bentuk pelayanan Gereja dalam bidang liturgi

3 Menyebutkan bentuk keterlibatan awam dalam pelayanan liturgi

PETA KONSEP

LITURGIA

Makna Doa

sebagai

Pengudusan

Makna

Sakramen

sebagai

Pengudusan

Makna

Sakramentali

dan Devosi

Latihan

Menyusun

Ekaristi

MATERI AGAMA KATOLIK XI 4

4

LANGKAH PERTAMA (mendalami makna doa sebagai sarana

pengudusan)

Bacalah cerita di bawah ini

Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini

1 Bagaimana perasaanmu setelah membaca cerita tersebut

2 Apa kritikan mahasiswa itu benar Jelaskan

3 Apakah doa dan ibadat itu penting dalam agama katolik Mengapa

4 Apa yang dimaksud dengan doa dan ibadat itu

5 Apa artinya bahwa doa dan liturgi itu merupakan tugas imamiah Gereja

KURANG BERDOA

Seorang mahasiswa Hindu dari India menghadiri kebaktian Minggu

di salah satu Gereja terkenal di California Mahasiswa itu sangat terkesan

dengan keindahan bangunan itu lalu berkata ldquoIni sungguh-sungguh suatu

bangunan yang megah jauh lebih indah daripada banyak kuil yang kami

miliki di Indiardquo

Ia jauh lebih tercengang ketika mengetahui bahwa bangunan itu

praktis digunakan hanya untuk kebaktian hari Minggu Pada hari-hari

lainnya hanya segelintir orang datang menghadiri kebaktian di tempat itu

Ia berkomentar ldquoApakah anda bermaksud mengatakan kepadaku

bahwa Anda memiliki bangunan yang luas dan mahal ini dan Anda

menggunakannya hanya sekali seminggurdquo

ldquoDi India kami pergi berdoa di kuil-kuil Hindu setiap pagi ketika

matahari terbit dan setiap sore ketika matahari terbenam Kaum muslim

pergi berdoa lima kali sehari di masjid Bagaimana Anda dapat

mengharapkan kami untuk menerima Kekristenan ketika kami berdoa lebih

banyak kepada dewa kami daripada yang Anda lakukan kepada Tuhanmurdquo

(Sumber Selebaran Misioner)

MATERI AGAMA KATOLIK XI 5

5 PENJELASAN

Doa dan ibadat merupakan salah satu tugas Gereja untuk menguduskan

umatnya dan umat manusia Tugas ini disebut tugas imamiah Gereja

Apa artinya Dalam Kitab Wahyu 16 59-10) di katakana Kritus Tuhan Imam

Agung yang dipilih dari antara manusia dijadikan umat baru ldquokerajaan imam-

imam bagi Allah dan bapa-Nya Maka semua yang telah dibaptis dan diurapi oleh

Roh Kudus disucikan menjadi kediaman rohani dan imamat suci untuk

mempersembahkan korban rohani dan mewartakan daya kekuatan-Nya

Oleh sebab itu Gereja bertekun dalam doa memuji Allah dan

mempersembahkan diri sebagai korban yang hidup suci dan berkenan kepada

Allah Gereja memiliki imamat umum dan imamat jabatan yang dengan caranya

masing-masing secara khas mengambil bagian dalam satu imamat Kristus

Imamat umum melaksanakan tugas pengudusan Contoh berdoa menyambut menerima sakramen memberi kesaksian

hidup melaksanakan cinta kasih

Imamat jabatan membentuk dan memimpin umat serta memberikan

pelayanan sakramen

Jadi seluruh anggota Gereja ikut ambil bagian dalam imamat Kristus untuk

melakukan ibadat rohani demi kemuliaan Allah dan keselamatan manusia Ibadat rohani adalah ibadat yang dilakukan dalam Roh oleh setiap orang kristiani

1 Doa

a Arti berbicara dengan Tuhan secara pribadi ungkapan iman

secara pribadi dan bersama Maka hendaknya doa sungguh

didasarkan oleh kenyataan kehidupan yang nyata Dalam doa

dituntut untuk mau mendengarkan daripada berbicara Maka doa

berarti

komunikasi antara manusia dengan Tuhan

komunikasi dalam bentuk batin (meditasi) atau lisan

(vokal)

dalam doa diungkapkan kebesaran Tuhan dan

ketergantungan manusia pada Tuhan

ada macam-macam isi doa permohonan syukur dan

pujian

MATERI AGAMA KATOLIK XI 6

6 b Fungsi doa

mengkomunikasikan diri kepada Tuhan

mempersatukan diri dengan Tuhan

mengungkapkan cinta kepercayaan dan harapan kepada

Tuhan

membuat diri kita untuk melihat dimensi baru dalam hidup

dan karya

mengangkat setiap karya menjadi karya yang apostolis

merasul

2 Doa resmi Gereja

Doa kelompok yang resmi atas nama dan mewakili Gereja disebut

ibadat liturgi Liturgi merupakan perayaan iman Perayaan iman

merupakan ungkapan iman Gereja dimana umat yang ikut dalam perayaan

iman ini mengambil bagian dalam misteri yang dirayakan maka umat ikut

menghayati apa yang diungkapkan dalam doanya

Doa resmi Gereja tidak sama dengan mendaraskan rumus-rumus

hafalan doa resmi melainkan mengungkapkan imannya di hadapan Tuhan

Doa berarti mengarahkan hati kepada Tuhan yang berdoa adalah hati

bukan badannya

Ibadat resmi Gereja tampak dalam ibadat pagi siang sore malam

dan ibadat bacaan

LANGKAH KEDUA (mendalami sakramen sebagai sarana pengudusan

dalam Gereja)

Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini

1 Apa yang dimaksud dengan sakramen

2 Mengapa sakramen mempunyai hubungan erat dengan pengalaman hidup

sehari-hari

3 Karya keselamatan apa yang dikerjakan Allah dalam sakramen baptis

4 Rahmat apa yang diperoleh dalam sakramen pengutan

5 Apa manfaat dari sakramen ekaristi

6 Apa yang terjadi pada umat setelah menerima sakramen tobat

7 Apa yang menjadi tanda dalam sakramen perkawinan Bagaimana sifat

perkawinan sebagai sakramen

8 Apa manfaan fungsi dari sakramen tahbisan

MATERI AGAMA KATOLIK XI 7

7 9 Mengapa orang sakit sebaiknya menerima sakramen perminyakan orang

sakit

PENJELASAN

SAKRAMEN-SAKRAMEN

1 ARTI DAN MAKNA SAKRAMEN

a) Sakramen adalah lambang simbol

Sakramen-sakramen Gereja Katolik melambangkan dan

mengungkapkan karya penyelamatan Allah dan pengalaman dasar

manusia yang diselamatkan

b) Sakramen-sakramen mengungkapkan karya Tuhan yang

meyelamatkan

Gereja adalah alat sarana penyelamatan dimana Kristus nampak

dalam meyelamatkan manusia Gereja menjadi alat dan sarana

penyelamatan justru dalam kejadian-kejadian peristiwa-peristiwa

tindakan dan kata-kata yang disebut sakramen Sakrammen-

sakramen adalah ldquoTangan Kristusrdquo yang menjamah merangkul

dan mneyembuhkan manusia Maka Kristus sungguh aktif

berkarya dalam umat sampai saat ini

c) Sakramen-sakramen meningkatkan dan menjamin mutu hidup

manusia

Sakramen pasti berhubungan dengan pengalaman hidup manusia

sehari-hari Dalam hidup ini banyak orang yang mutu hidupnya

semakin melemah dan membutuhkan kekuatan Maka dengan

sakramen merupakan cara dan sarana bagi Kristus untuk mejadi

ldquotampakrdquo dan dengan demikian dialami oleh manusia Sakramen

itu tidak bekerja secara otomatis Sakramen sebagai ldquotandardquo

kehadiran Kristus menantikan sikap pribadi dari manusia Sikap

batin inilah yang disebut iman dan kehendak baik

Perayaan sakramen merupakan ldquoPERTEMUANrdquo antara Kristus

dan manusia Maka peran sikap iman manusia sangat penting

Walaupun Kristus mahakuasa Ia tidak akan menyelamatkan

manusia yang memang tidak mau diselamatkan atau yang tidak

percaya

MATERI AGAMA KATOLIK XI 8

8 2 TUJUH SAKRAMEN

SAKRAMEN KETERANGAN

BAPTIS

Seseorang yang secara resmi

menyatakan tobat dan imannya

kepada Yesus dan bertekad untuk

bersama umat ikut serta dalam tugas

panggilan Kristus maka dia diterima

dalam umat dengan upacara yang

sejak zaman para rasul disebut

sakramen permandian baptis Orang

yang dibaptis laksana ldquobaru lahirrdquo

dalam Gereja Maka orang yang

sudah dilahirkan harus bersama

Kristus ldquomati bagi dosardquo supaya

hidup dalam Kristus dan ia hidup

bagi Allah Kebenaran itu

diperagakan dirayakan dan

dilambangkan dengan pencurahan

air pada dahinya dan imam pastor

mengatakan ldquoAku membaptis

engkau dalam nama Bapa dan Putra

dan Roh Kudusrdquo

PENGUATAN KRISMA

Orang yang telah dibaptis ditandai

dengan minyak (krisma) sebagai

tanda kekuatan Roh Kudus sebelum

diutus untuk memperjuangkan cita-

cita Kristus dalam Gereja dan

masyarakat Sakramen penguatan

menjadi tanda kedewasaan umat

maka harus ikut bertanggung jawab

dalam kehidupan sebagai Umat

Allah

MATERI AGAMA KATOLIK XI 9

9 SAKRAMEN KETERANGAN

TOBAT

Selama hidup manusia tidak pernah

luput dari kesalahan dosa sehingga

manusia merasakan penderitaan

dalam hidupnya dan merasa tidak

bahagia Hidup yang diinginkan

manusia adalah bahagia dan

ketenangan Maka pentingnya

manusia berjuang untuk kembali

berbalik kepada Tuhan dan sesama

untuk mendapatkan kebahagiaan

kembali Dalam Gereja katolik

pentingnya melakukan pertobatan

dan membaharui diri secara menerus

di hadapan Tuhan dan sesamanya

EKARISTI

Berkumpul di sekitar altar untuk

menyambut Kristus dalam sabda dan

perjamuan-Nya merupakan

kehadiran Gereja yang paling nyata

dan penuh merupakan ungkapan

yang paling konkret dari persatuan

umat dan Tuhan serta persatuan

dengan anggotanya

MINYAK SUCI

Umat yang sakit keras keprihatinan

Tuhan diungkapkan dengan

sakramen perminyakan orang sakit

Kristus menguatkan si sakit dengan

Roh Kudus-Nya yang ditandakan

dengan minyak suci Dengan

demikian si sakit siap dan tabah

untuk menerima apa saja dari tangan

Tuhan baik kesembuhan dan

kematian Dengan menderita seperti

Kristus si sakit menjadi lebih serupa

dengan Kristus

MATERI AGAMA KATOLIK XI 10

10 SAKRAMEN KETERANGAN

PERKAWINAN

Membangun keluarga merupakan

kejadian yang penting dalam hidup

Tentu peristiwa ini terjadi di luar

perhatian Kristus serta umat-Nya

Maka Kristus hadir dalam cinta

suami istri Cinta mereka menjadi

tanda cinta Kristus kepada Gereja-

Nya Kristus merestui dan menyertai

pengantin dalam keputusannya

Allah sendiri menjadi penjamin

kesetiaan maka apa yang disatukan

Allah tidak boleh diceraikan oleh

manusia

IMAMAT

Umat membutuhkan pelayan-

pelayan yang bertugas menunaikan

berbagai tugas pelayanan di tengah

umat demi kepentingan dan

perkembangan umat dalam hidup

beriman dan bermasyarakat

Pelayanannya berfungsi untuk

mempersatukan membimbing umat

dengan berbagai cara demi

penghayatan imannya membantu

melancarkan komunikasi iman demi

tercapainya persekutuan umat dan

persekutuan iman Pelantikan para

pelayan ini dirayakan disahkan dan

dinyatakan dalam tahbisan

(sakramen imamat)

MATERI AGAMA KATOLIK XI 11

11

LANGKAH KETIGA (mendalami sakramentali dan devosi-devosi

sebagai sarana pengudusan dalam Gereja)

Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini

1 Apa arti Sakramentali

2 Apa arti devosi

3 Sebutkan contoh-contohnya

PENJELASAN

SAKRAMENTALI DAN DEVOSI DALAM GEREJA

Sakramentali dan devosi merupakan bentuk dan kegiatan lain dari bentuk

dan kegiatan pengudusan dalam Gereja

1 Sakramentali tanda suci (berupa ibadat upacara pemberkatan) Berkat

tanda-tanda suci ini berbagai buah rohani ditandai dan diperoleh melalui

doa-doa permohonan dengan perantaraan Gereja

Contoh sakramentali

a) Pemberkatan pemberkatan orang benda barang rohani tempat

makanan Contoh pemberkatan ibu hamil anak alat pertanian

mesin pabrik alat transportasi rumah patung rosario makanan

Pemberkatan atas orang benda barang adalah pujian kepada Allah

dan doa untuk memohon anugerah-anugerah-Nya

b) Pemberkatan dalam arti tahbisan rendah pentahbisan orang

benda Contoh pentahbisan pemberkatan lektor katekis

pemberkatan benda tempat untuk keperluan liturgi pemberkatan

gereja kapel altar minyak suci lonceng

2 Devosi (penghormatan) bentuk-bentuk penghormatan kebaktian khusus

orang umat kepada kehidupan Yesus yang tertentu misalnya

kesengsaraan-Nya hati-Nya yang mahakudus sakramen mahakudus

Bisa juga devosi kepada orang-orang kudus kepada Santo Santa

Pelindung Bunda Maria (dengan novena doa rosario)

Devosi ini bersifat sukarela dan bertujuan untuk semakin menguatkan

iman kepada Allah dalam diri Yesus Kristus

MATERI AGAMA KATOLIK XI 12

12

LANGKAH KEEMPAT (latihan menyusun perayaan ekaristi)

Susunlah suatu Perayaan Ekaristi yang bertema ldquoSyukurrdquo

Yang perlu disusun dan dipersiapkan antara lain

1 Doa Pembukaan

2 Doa Persiapan Persembahan

3 Doa Penutup

4 Doa Umat

5 Bacaan yang sesuai dengan tema

6 Lagu-lagu yang sesuai tema

LEMBAR KERJA SISWA

1 Rumuskan dengan kata-katamu sendiri yang dimaksud dengan doa

2 Jelaskan dengan kata-katamu sendiri yang dimaksud dengan sakramen

MATERI AGAMA KATOLIK XI 13

13

3 Rumuskan dengan kata-katamu sendiri makna ketujuh sakramen

4 Sebutkan bentuk kegiatan pengudusan umat dalam Gereja

MATERI AGAMA KATOLIK XI 14

14

B GEREJA YANG

MEWARTAKAN (KERYGMA)

TUJUAN PEMBELAJARAN

1 Menjelaskan makna Matius 28 16-20

2 Menjelaskan bentuk-bentuk pewartaan Gereja

3 Menjelaskan peranan magisterium dalam tugas pewartaan Gereja

PETA KONSEP

KERYGMA

Pewartaan Injil

Tugas

Mewartakan

Magisterium dan

Pewarta Sabda

MATERI AGAMA KATOLIK XI 15

15

LANGKAH PERTAMA (mendalami cerita tentang Pewartaan Injil)

Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut

1 Berilah tanggapanmu setelah membaca cerita tersebut

2 Apa yang menjadi pesan dari cerita tersebut

3 Mengapa pewartaan tentang Yesus dan ajaran-Nya ternyata bertahan

bahkan semakin meluas sesudah 2000 tahun berlalu

MEWARTAKAN INJIL

Sesudah Yesus naik ke surga Dia berbicara dengan malaikat Gabriel

Di surga Yesus tetap membawa tanda-tanda penyaliban Gabriel berkata

ldquoGuru Tuhan pasti menderita sangat hebat Apa umat-Mu tahu dan

menghargai betapa besar cinta-Mu kepada mereka dan apa yang telah Tuhan

lakukan untuk mereka rdquo

Yesus menjawab ldquoOh tidak belum semua Sampai sekarang hanya

beberapa orang di Palestina yang tahurdquo

Gabriel yang bingung bertanya lagi ldquoApa yang sudah Tuhan lakukan

agar setiap orang tahu akan cinta-Mu itu rdquo

Yesus menjawab ldquoSaya sudah meminta Petrus Andreas Yakobus

dan Yohanes serta beberapa teman lain untuk mengatakan kepada orang lain

tentang saya Mereka yang sudah mendengar tentang saya akan

mengatakannya kepada orang lain sehingga semua pria dan wanita di segala

penjuru dunia akan mendengar bagaimana saya telah memberikan diri-Ku

untuk mereka sebab Aku mencintai merekardquo

Gabriel cemberut dan kelihatan lebih skeptis Dia melanjutkan ldquoYa

tetapi bagaimana bila Petrus dan orang-orang lain lelah atau lupa apakah

Tuhan tidak mempunyai rencana lainrdquo

Yesus menjawab ldquoGabriel saya tidak mempunyai rencana lain Saya

memperhitungkan merekardquo

(Dari 1500 Cerita Bermakna Frank Mihalic SVD)

MATERI AGAMA KATOLIK XI 16

16 PENJELASAN

Sesudah Yesus naik ke surga para murid-Nya pergi ke seluruh pelosok

dunia untuk mewartakan kabar baik tentang Guru mereka dan ajaran-Nya tentang

Kerajaan Allah Selama 3 tahun mereka sudah hidup bersama Guru mereka

mengalami suka-duka bersama Guru mereka mendengar dan menyaksikan ajaran

dan tindakan-Nya yang sangat mengagumkan penuh kepercayaan diri dan cinta

kasih yang tiada taranya Mereka sangat tergoncang oleh sengsara dan kematian-

Nya namun kebangkitan-Nya menyadarkan mereka tentang keberpihakan dan

legitiminasi Allah terhadap seluruh karya dan hidup Guru mereka Hidup mereka

berubah secara drastis sesudah kebangkitan Yesus Mereka percaya bahwa Guru

mereka adalah Tuhan Penyelamat Mereka mulai mewartakan tentang Tuhan dan

ajaran-Nya apapun tantangannya Terhadap Pengadilan Agama yang melarang

mereka untuk menyebut-nyebut nama Yesus dengan tegas Petrus menjawab

ldquoTidak mungkin kami berdiam diri mengenai semua yang telah kami lihat dan

kami dengar rdquo Mereka terus mewartakan tentang Tuhan dan ajaran-Nya sampai

satu persatu mereka dibunuh karena pewartaan itu Mereka tidak takut kepada

maut sebab Tuhan sudah menjamin ldquoAku akan menyertai kamu senantiasa

sampai kepada akhir zamanrdquo (Matius 2820) Yesus akan selalu menyertai murid-

Nya lewat Roh-Nya Maka Yesus tidak ragu memperhitungkan mereka

LANGKAH KEDUA (mendalami Kitab Suci tentang Perutusan Murid-

Murid Yesus dan pesannya bagi kita)

PERINTAH UNTUK MEMBERITAKAN INJIL (MATIUS 28 16-20)

Dan kesebelas murid itu berangkat ke Galilea ke bukit yang telah

ditunjukkan Yesus kepada mereka Ketika melihat Dia mereka menyembah-

Nya tetapi beberapa orang ragu-ragu Yesus mendekati dan berkata ldquoKepada-

Ku telah diberikan segala kuasa di surga dan bumi Karena itu pergilah

jadikanlah semua bangsa murid-Ku dan baptislah mereka dalam nama Bapa

dan Anak dan Roh Kudus dan ajarlah mereka melakukan segala sesuatu yang

telah Ku perintahkan kepadamu Dan ketahuilah Aku menyertai kamu

senantiasa sampai kepada akhir zamanrdquo

MATERI AGAMA KATOLIK XI 17

17 Jawablah pertanyaan di bawah ini

1 Pesan apa yang kamu dapatkan dari kutipan Injil tersebut

2 Sebutkan cara pola pewartaan yang sebaiknya kita gunakan pada zaman

ini di Indonesia

3 Sebutkan bentuk-bentuk pewartaan yang sesuai di zaman sekarang

4 Apa yang harus diperhatikan supaya pewartaan berhasil

PENJELASAN

TUGAS MEWARTAKAN

Dalam diri Yesus dari Nazaret sabda Allah nampak konkret dan manusiawi

Ada 3 bentuk Sabda Allah dalam Gereja yaitu

Sabda pewartaan para rasul sebagai daya yang membangun Gereja

Sabda Allah dalam Kitab Suci sebagai kesaksian normatif

Sabda Allah dalam pewartaan aktual Gereja sepanjang zaman Tiga bentuk pewartaan tersebut saling berhubungan Pewartaan aktual Gereja

masa kini berdasarkan dan merupakan kesinambungan dari pewartaan para rasul

dan pewartaan Kitab Suci yang diwariskan kepada kita

Tugas Gereja adalah untuk mewartakan Tugas pewartaan tidak lain adalah

mewujudkan apa yang disampaikan Allah dalam Yesus sebagaimana yang telah

diwartakan oleh para rasul Dengan demikian Sabda Allah sungguh datang

kepada manusia dan menyelamatkan manusia yang mendengarkan dan

melaksanakannya

Pewartaan Sabda Allah oleh Gereja harus sungguh dapat menghadirkan

Yesus yang mulia Di dalamnya Kristus menyelamatkan menyembuhkan hati

setiap orang yang mendengar dan membuka dirinya terhadap sabda-Nya Kristus

membebaskan manusia dari dosa melalui sabda-Nya

1 Dua Pola Pewartaan

a Pewartaan Verbal (Kerygma) pada dasarnya tugas hierarki tetapi

awam juga dituntut untuk ikut terlibat dalam tugas ini

Kotbah pewartaan tematis Pewartaannya dari mimbar dan harus dapat menyapa hidup manusia

Homili pewartaan yang berdasarkan perikope kitab suci Pewartaan ini juga dari mimbar dan harus dapat menyapa

manusia

MATERI AGAMA KATOLIK XI 18

18 Pelajaran Agama guru agama mendampingi siswa untuk

dapat menemukan makna hidupnya dalam terang kitab suci

dan ajaran Gereja Pelajaran agama adalah proses

pergumulan hidup nyata dalam terang iman

Katekese Umat kegiatan suatu kelompok umat dimana

mereka secara aktif berkomunikasi untuk menafsirkan

kehidupannya dalam terang Injil dan diharapkan ada aksi

nyata sehingga dapat membawa perubahan dalam

masyarakat kea rah yang lebih baik

Pedalaman Kitab Suci dilakukan dalam keluarga kelompok misalnya pada saat Masa Adven Masa Pra

Paskah dan Masa Bulan Kitab Suci

b Pewartaan dalam bentuk kesaksian (Martyria) lebih dipercayakan

kepada awam karena diharapkan mampu menjadi garam dan terang

bagi dunia

2 Dua tuntutan dalam pewartaan

Tugas pewartaan adalah mengaktualisasi Sabda Tuhan yang

disampaikan dalam Yesus sebagaimana diwartakan oleh para rasul Usaha

untuk mengaktualisasikan Sabda Tuhan itu mengandaikan berbagai

tuntutan yang harus dipenuhi yaitu

a Mendalami dan menghayati Sabda Tuhan

Pengenalan dan penghayatan yang diwartakan adalah sabda Tuhan

Orang tidak dapat mewartakan Sabda Tuhan dengan baik jika ia

sendiri tidak mengenal dan menghayatinya Maka hendaknya

mengenal mengetahui dan menghayati isi kitab suci ajaran Gereja

dan seluruh tradisi Gereja baik universal maupun lokal Kita

hendaknya membekali diri dengan bacaan penataran dan

pembekalan yang lain

b Mengenal umat

Pengenalan latar belakang dari orang-orang yang akan dilayani

sangatlah penting Kita hendaknya ldquomenyatu dengan mereka yang

kepadanya kita akan mewartakan kabar gembira iturdquo

MATERI AGAMA KATOLIK XI 19

19

LANGKAH KETIGA (mendalami tentang magisterium dan para

pewarta sabda)

Jawablah pettanyaan-pertanyaan di bawah ini

1 Apakah kamu pernah mendengar kata magisterium Apa arti dan

peranannya

2 Menurutmu siapa saja yang disebut sebagai pewarta sabda dan apa saja

yang dituntut dari mereka

PEJELASAN

1 MAGISTERIUM kuasa mengajar dalam Gereja Yang disebut

Magisterium adalah pimpinan Gereja yaitu hierarki Hierarki brtugas

menjaga kesatuan iman dan ajaran Menjaga kesatuan iman dan ajaran

bukan berarti dalam bentuk indoktrinasi tetapi dalam bentuk konsultasi

Hierarki adalah pengajar otentik (yang mengemban kewibawaan Kristus)

tentang perkara iman dan kesusilaan

Syarat yang harus dipenuhi

ajarannya harus menyangkut iman dan kesusilaan

ajarannya bersifat otentik jelas dikemukakan dengan kewibawaan

Kristus

ajarannya diyatakan dengan tegas definitif (tidak dapat diganggu

gugat)

ajarannya disepakati bersama (sejauh menyangkut pernyataan para dewan uskup)

2 PARA PEWARTA SABDA

Menjadi pewarta merupakan suatu panggilan maka konsekuensinya

dekat dengan yang diwartakan

mau menjadi senasib dengan yang diwartakan

berani menanggung derita dengan yang diwartakan

siap untuk diutus

memiliki komitmen yang utuh kepada umat

Para pewarta sabda adalah

a Pengkotbah

Awam tertentu di beberapa tempat sudah bisa melibatkan diri

untuk memimpin upacara sabda di tempat yang jauh dari pusat

paroki karena keterbatasan imam Mereka pun dapat membawakan

kotbah homili dalam ibadat ini

MATERI AGAMA KATOLIK XI 20

20 b Katekis

Katekis menjadi penggerak umat dan masyarakat dalam kerasulan

tata dunia

c Guru Agama

Membekali dengan pengetahuan dan keterampilan yang tinggi

LANGKAH KEEMPAT (peresapan dan pengamalan)

Jawabalah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini

1 Bagaimana kesanmu terhadap cerita kesaksian tersebut

2 Pesan apa yang ingin disampaikan kepadamu

BIBI SOFI

Bibi Sofi adalah seorang wanita petugas kebersihan di sebuah toko

souvenir Ia baru saja dibaptis menjadi Katolik Akan tetapi dia sangat

bersemangat untuk berbicara tentang Tuhan kepada siapapun yang dijumpai

Matanya sudah agak rabun sehingga kadang kala ia berbicara kepada patung-

patung kayu yang banyak terdapat di toko itu

Pada suatu saat Bibi Sofi ditertawakan oleh pelayan-pelayan toko yang

lain ketika ia berbincang-bincang tentang Tuhan di depan sebuah patung kayu

Bibi Sofi tindak tersinggung ia hanya berkata ldquoMungkin saya sudah berbicara

tentang Tuhan di depan sebuah patung kayu Mata saya sudah rabun Tetapi

berbicara tentang Tuhan kepada sebuah patung kayu tidak seburuk orang

katolik yang bersikap seperti tukang kayu yang tidak pernah menertawakan

dan memberi keaksian tentang kebaikan Tuhan kepada orang lain rdquo

(Fr Mehalic SVD)

MATERI AGAMA KATOLIK XI 21

21

LEMBAR KERJA SISWA 1 Apa yang harus dilakukan agar pewartaan Gereja sungguh dapat berdaya

guna

2 Rumuskan dengan bahasamu sendiri tentang pewartaan dan pewarta

3 Apa yang menjadi dasar pewartaan Gereja Jelaskan

4 Jelaskan manfaat dari pelajaran agama

MATERI AGAMA KATOLIK XI 22

22

C GEREJA YANG MENJADI

SAKSI (KERYGMA)

TUJUAN PEMBELAJARAN

1 Menjelaskan makna menjadi Saksi Kristus menurut Kisah Rasul 18

2 Menjelaskan makna kemartiran dalam Gereja dalam hubungannya

dengan kesaksian

3 Menceritakan tentang martir dalam Gereja serta teladan hidupnya

4 Menjelaskan bentuk kesaksian yang relevan dengan situasi masyarakat

Indonesia yang pluralis

PETA KONSEP

MARTYRIA

Makna Menjadi

Saksi Kristus

Kesaksian Hidup

sebagai Martir

Penugasan dan

Pengamalan

MATERI AGAMA KATOLIK XI 23

23

LANGKAH PERTAMA (mendalami makna menjadi saksi Yesus

Kristus)

Jawablah pertanyaan-pertanyaan untuk direfleksikan di bawah ini

1 Apa komentarmu terhadap cerita tersebut

2 Mengapa pewartaan melalui perbuatan sering lebih unggul daripada

pewartaan dengan kata-kata

3 Menurutmu bentuk perwartaan yang mana yang lebih sesuai dengan

Indonesia yang sangat majemuk dalam kepercayaan dan budaya

KESAKSIAN HIDUP

Ada seorang warga Amerika Serikat diminta untuk menjadi mahaguru

di salah satu perguruan tinggi di Jepang Salah satu butir kontrak antara

mahaguru asal Amerika Serikat dan perguruan tinggi di Jepang itu berbunyi

ldquoMahaguru hanya boleh berbicara hal-hal yang menyangkut materi perkulihan

yang dipercayakan kepadanya dan sama sekali tidak boleh menggunakan satu

kata pun yang berhubungan dengan Kekristenanrdquo

Mahaguru tersebut menjaga dengan setia janjinya yang ternuat dalam

kontrak tersebut Namun mahaguru itu berusaha untuk hidup menurut

keyakinan iman kristiani Ia tidak pernah berkata apa-apa tentang kekristenan

tetapi hidupnya sangat terbuka dan banyak melakukan perbuatan-perbuatan

kasih Setelah beberapa tahun ia bekerja di perguruan tinggi itu teladan

hidupnya menjadi sedemikian berpengaruh sehingga paling kurang 40 orang

dari mahasiswanya diam-diam menjadi Kristen bahkan 25 orang dari mereka

kemudian memasuki perguruan tinggi teologi dan menjadi misionaris

(Dari Frank Mehalic SVD 1500 Cerita Bermakna)

MATERI AGAMA KATOLIK XI 24

24

PENJELASAN

PEWARTAAN LEWAT KESAKSIAN HIDUP

Menjadi saksi berarti menunjukkan pada pribadi seseorang yakni pribadi

yang ldquomengetahuirdquo atau ldquomengalamirdquo dan ldquomampu memberikan keterangan yang

benarrdquo

Maka menjadi Saksi Kristus berarti menyampaikan menunjukkan apa

yang dialami dan diketahui tentang Kristus kepada orang lain Penyampaian

penghayatan pengalaman itu dapat dilaksanakan melalui kata-kata sikap dan

tindakan nyata

Injil pertama-tama diwartakan dengan kesaksian yakni diwartakan dengan

tingkah laku dan peri hidup Gereja juga mewartakan Injil kepada dunia dengan

kesaksian hidup yang setia kepada Tuhan Yesus

Dalam Kisah rasul 18 ditegaskan bahwa para rasul dipanggil untuk

menjadi saksi-Nya mulai dari Yerusalem kemudian berkembang ke seluruh

Yudea dan Samaria bahkan sampai ke ujung bumi Pada waktu itu yang disebut

ujung bumi adalah Roma

Bagi kita sekarang ini menjadi Saksi Kristus mulai dari Yerusalem

Yudea Samaria sampai ke ujung bumi hal ini berarti menjadi saksi Kristus mulai

dari rumah keluarga sanak saudara tetangga lingkungan sekolah dan di

manapun kita berada

Pewartaan dalam bentuk kesaksian hidup menjadi sangat relevan di

Indonesia yang beraneka perbedaannya Pewartaan dalam bentuk dialog hidup

Dalam dialog ini kita dapat menunjukkan hidup yang penuh kasih dan

persaudaraan di tengah masyarakat yang sering kali diwarnai dengan permusuhan

kekerasan dan terror Kesaksian kita dengan menunjukkan sikap dan semangat

solider di tengah hidup yang serakah dan korup karena di dorong oleh nafsu untuk

mencapai kepentingan diri dan kelompoknya

MATERI AGAMA KATOLIK XI 25

25

LANGKAH KEDUA (mendalami kesaksian hidup sebagai martir)

Jawablah pertanyaan di bawah ini

1 Apa kesanmu setelah membaca cerita tersebut

2 Kesaksian hidup dalam hal apa yang ingin diwartakan dalam cerita

tersebut

3 Jelaskan martir-martir yang kamu ketahui termasuk di zaman modern ini

PENJELASAN

KESAKSIAN HIDUP BERDARAH

Menjadi saksi Kristus ternyata dapat berdampak banyak resikonya Yesus

telah berkata ldquoKamu akan dikucilkan bahkan akan datang saatnya bahwa setiap

orang yang membunuh kamu akan menyangka bahwa ia berbuat bakti bagi

Allahrdquo (Yohanes 162) Yesus sendiri adalah martir karena Ia benani menderita

dan wafat salib demi Kerajaan Allah Dalam sejarah Gereja kita sudah banyak

tahu tentang orang-orang yang berani dan bersedia menumpahkan darahnya demi

iman dan ajaran-Nya mereka itulah yang disebut MARTIR

USKUP AGUNG ROMERO MARTIR ABAD MODERN

Uskup Agung Oscar Armulfo Romero dari kota San Salvator terkenal

karena hidupnya yang penuh pengabdian kepada umat dan masyarakatnya

khususnya masyarakat yang kecil yang miskin dan tertindas Ia tidak segan-

segan memperingatkan para penguasa negerinya yang bertindak sewenang-

wenang terhadap rakyat kecil yang tidak berdaya Tentu saja para penguasa itu

tidak senang Mereka berusaha untuk ldquomengamankanrdquo dia

Hari Senin tanggal 24 Maret 1980 ia mati ditembak oleh penembak

sewaan Ia mati tertembak pada saat sedang merayakan Ekaristi dan sedang

mengucapkan kata-kata konsekrasi ldquoInilah tubuh-Ku yang dikorbankan bagi

kamu dan ini darah-Ku yang ditumpahkan bagi kamurdquo

Hidup Uskup Agung Oscar Armulfo Romero telah berubah menjadi

Roti Ekaristi

(Rm Yosef Lalu Pr)

MATERI AGAMA KATOLIK XI 26

26 Orang yang bersedia dan berani mati daripada harus mengkhianati imannya

kepada Kristus disebut MARTIR MERAH Sedangkan orang yang hidup seperti

Kristus dengan berani memperjuangkan keadilan dan kesejahteraan bagi orang

yang tertindas dengan segala resikonya disebut MARTIR PUTIH

Berikut beberapa martir yang berani menyerahkan nyawanya (mati sebagai

martir) demi iman mereka kepada Kristus adalah

NAMA PERJUANGAN HIDUPNYA

SANTO TARSISIUS

SANTO SEBASTIANUS

SANTA REGINA

MATERI AGAMA KATOLIK XI 27

27 NAMA PERJUANGAN HIDUPNYA

SANTA URSULA

SANTA ANGELA

SANTO STEFANUS

MATERI AGAMA KATOLIK XI 28

28

LANGKAH KETIGA (penugasan dan pengalaman)

Lagu ldquoJadilah Saksirdquo

Sesudah dirimu diselamatkan Jadilah Saksi Kristus

Cahaya hatimu jadi terang Jadilah Saksi Kristus

Tujuan hidupmu jadi nyata Jadilah Saksi Kristus

Bagi yang ditimpa azab duka Jadilah Saksi Kristus

Bagi yang dilanda putus asa Jadilah Saksi Kristus

Bagi yang didera kegagalan Jadilah Saksi Kristus

Di mana tiada perhatian Jadilah Saksi Kristus

Di mana tiada kejujuran Jadilah Saksi Kristus

Di mana ada sahabat bermusuhan Jadilah Saksi Kristus

Dalam memaafkan kawan lawan Jadilah Saksi Kristus

Dalam menggagahkan persatuan Jadilah Saksi Kristus

Dalam meluaskan kerjasama Jadilah Saksi Kristus

Dalam membangunkan masyarakat Jadilah Saksi Kristus

Dalam meningkatkan nasib rakyat Jadilah Saksi Kristus

Dalam membagikan seluruh semangat jadilah Saksi Kristus

Jawablah pettanyaan-pertanyaan di bawah ini

1 Kesaksian konkret apa saja yang dapat dilakukan di masyarakat dalam

lagu tersebut sebagai orang kristiani

2 Mengapa banyak orang lebih memilih bentuk kesaksian hidup

MATERI AGAMA KATOLIK XI 29

29

LEMBAR KERJA SISWA 1 Menurutmu apa yang dimaksud dengan kesaksian hidup itu

2 Bentuk-bentuk kesaksian apa yang akan kamu lakukan sekarang ini di

dalam hidupmu

3 Mengapa kesaksian hidup lebih dihargai lebih simpatik dibandingkan

dengan kesaksian verbal

4 Mengapa hidup solider dan jujur di sebut bentuk pewartaan

MATERI AGAMA KATOLIK XI 30

30

D GEREJA YANG MELAYANI

(DIAKONIA)

TUJUAN PEMBELAJARAN

1 Menjelaskan isi dari pesan teks Injil Markus 1035-45

2 Menyebutkan dasar ciri dan bentuk pelayanan Gereja pada masa kini

3 Menyusun rencana kegiatan pelayanan secara kelompok yang dapat

dilaksanakan

PETA KONSEP

DIAKONIA

Makna Melayani

Dasar Pelayanan

Peresapan dan

Pengamalan

MATERI AGAMA KATOLIK XI 31

31

LANGKAH PERTAMA (mendalami makna melayani)

DOKTER BRACKETT DI RUANG ATAS

Ada seorang dokter bernama Brackett Ia bekerja di salah satu kota

kecil di Amerika Serikat Ia seorang dokter yang sangat baik bekerja dengan

penuh pengabdian tanpa pamrih Pasien kesayangannya adalah orang-orang

miskin Ia dapat melayani mereka sampai lupa makan dan tidur Ia begitu

sibuk dengan pelayanannya sehingga gadis-gadis yang pernah menjadi

pacarnya meninggalkan dia

Ia tinggal di salah satu ruangan di sebuah gedung berlantai dua

Supaya orang mudah menemuinya pada anak tangga yang paling bawah di

pasang papan nama yang berbunyi dr Brackett di ruang atas

Ruang tempat tinggalnya itu sangat sederhana Mungkin ia tidak

memiliki uang cukup untuk menempati tenpat yang lebih layak sebab ia

sering tidak mau menerima bayaran dari pasien-pasienya terlebih yang

miskin

Pasien yang yang datang kepadanya banyak sekali Karena terlalu

memaksa diri untuk bekerja ia jatuh sakit dan meninggal Penguburannya

dihadiri oleh sebagian besar warga kota Mereka sungguh menangisi

kepergiannya Sesudah ia dikuburkan warga kota berunding untuk membuat

suatu monument bagi beliau sebagai kenangan untuk jasa-jasanya

Seorang warga kota yang sangat miskin yang pernah dibantu oleh

dr Brackett mengambil papan nama beliau dari tempat tinggalnya dan

memasang pada sisi depan kuburnya sehingga siapa saja dapat membaca

dr BRACKETT di RUANG ATAS

Kita boleh percaya bahwa dr Brackett sudah di ruang atas Di Surga

(Saduran dari Frank Mihalic SVD 1500 Cerita Bermakna)

MATERI AGAMA KATOLIK XI 32

32 Jawablah pertanyaan-pertanyaan untuk direfleksikan di bawah ini

1 Apa komentarmu terhadap cerita tersebut

2 Ceritakan pengalaman pelayananmu

3 Apakah kamu pernah dilayani

4 Coba ceritakan tokoh di sekitarmu yang memiliki semangat pelayanan

5 Bagaimana penilaianmu terhadap tokoh tersebut

LANGKAH KEDUA (mendalami semangat pelayanan Gereja dalam

kitab suci)

BUKAN MEMERINTAH MELAINKAN MELAYANI (Mrk1035-45)

Lalu Yakobus dan Yohanes anak-anak Zebedeus mendekati Yesus

dan berkata kepada-Nya ldquoGuru kami harap supaya Engkau kiranya

mengabulkan suatu permintaan kami rdquo Jawab-Nya kepada mereka ldquoApa

yang kamu kehendaki Aku perbuat bagimurdquo Lalu kata mereka

ldquoPerkenankanlah kami duduk dalam kemuliaan-Mu kelak yang seorang di

sebelah kanan-Mu dan yang seorang di sebelah kiri-Mu Tetapi kata Yesus

kepada mereka ldquoKamu tidak tahu apa yang kamu minta Dapatkah kamu

meminum cawan yang harus Kuminum dan dibaptis dengan baptisan yang

harus Kuterimardquo Jawab mereka ldquoKami dapatrdquo Yesus berkata kepada

mereka ldquoMemang kamu akan meminum cawan yang harus Kuminum dan

akan dibaptis dengan baptisan yang harus Kuterima Tetapi hal duduk di

sebelah kanan-Ku atau di sebelah kiri-Ku Aku tidak berhak untuk

memberikannya Itu akan diberikan kepada orang-orang bagi siapa itu telah

disediakanrdquo

Mendengar hal itu kesepuluh murid yang lain menjadi marah kepada

Yakobus dan Yohanes Tetapi Yesus memanggil mereka lalu berkata ldquoKamu

tahu bahwa mereka yang disebut pemerintah bangsa-bangsa memerintah

rakyatnya dengan tangan besi dan pembesar-pembesarnya menjalankan

kuasanya dengan keras atas mereka Tidaklah demikian di antara kamu

Barangsiapa ingin menjadii besar di antara kamu hendaklah ia menjadi

pelayanmu dan barangsiapa ingin menjadi terkemuka di antara kamu

hendaklah ia menjadi hamba untuk semuanya Karena anak manusia juga

datang bukan untuk dilayani melainkan untuk melayani dan untuk

memberikan nyawa-Nya menjadi tebusan bagi banyak orangrdquo

MATERI AGAMA KATOLIK XI 33

33 Jawablah pertanyaan di bawah ini

1 Apa pesan yang ingin disampaikan dari Injil tersebut

2 Sebutkanlah ciri-ciri pelayanan Gereja

3 Sebutkan bentuk-bentuk pelayanan Gereja masa kini

PENJELASAN

Dari kutipan Injil tersebut sangat jelas bahwa Yesus menekankan

semangat pengabdian dan pelayanan kepada murid-Nya yang sangat berambisi

untuk memiliki kedudukan dan kekuasaan Inilah sikap yang diharapkan Yesus

dari murid-murid-Nya

1 Dasar pelayanan dalam Gereja

Dasar pelayanan dalam Gereja adalah semangat pelayanan Kristus sendiri

Pelayanan kristiani adalah sikap pokok para pengikut Yesus Melayani

sesama adalah tanggung jawab setiap orang kristiani sebagai konsekuensi

dari imannya

2 Ciri-ciri pelayanan Gereja

a Bersikap sebagai pelayan

Yesus menekankan para murid-Nya selalu bersikap sebagai ldquoyang

paling rendah dari semua dan sebagai pelayan dari semuardquo

(Mrk935) Ia memberi teladan dan menerangkan demikianlah

kehendak Bapa-Nya Menjadi pelayan dalam pelayananan adalah

sikap iman yang radikal

MATERI AGAMA KATOLIK XI 34

34

b Kesetiaan kepada Kristus sebagai Tuhan dan Guru

Ciri religius pelayanan Gereja adalah menimba kekuatan dari sari

teladan Yesus Kristus

c Orientasi pelayanannya ditujukan kepada kaum miskin

Pelayanan berarti kerjasama dengan semua orang Yang pokok

adalah untuk mengangkat harkat martabat dan harga diri sebagai

manusia

d Kerendahan hati

Gereja harus bersikap rendah hati (Lukas 1710)

3 Bentuk-bentuk pelayanan

a Pelayanan di bidang kebudayaan dan pendidikan (carilah

contohnya)

b Pelayanan di bidang kesejahteraan (carilah contohnya)

c Pelayanan dibidang politik dan hankam (carilah contohnya)

LANGKAH KETIGA (peresapan dan pengamalan)

NAMA PERJUANGANNYA

IBU TERESA

MATERI AGAMA KATOLIK XI 35

35

NAMA PERJUANGANNYA

ROMO MANGUNWIJAYA Pr

Jawablah pettanyaan-pertanyaan di bawah ini

1 Inspirasi apa yang kamu dapatkan dari kedua tokoh tersebut

2 Pelayanan apa yang dapat kamu lakukan di lingkunganmu

LEMBAR KERJA SISWA 1 Menurutmu apa yang dimaksud dengan pelayanan Jelaskan

2 Menurutmu apa yang menjadi wujud konkret pelayanan Gereja dewasa

ini Jelaskan dan deskripsikan

MATERI AGAMA KATOLIK XI 36

36

3 Bagaimana penilaianmu tentang pemimpin dalam Gereja dan masyarakat

di lingkunganmu dalam hubungannya dengan pelayanannya

4 Tulislah ciri-ciri pemimpin Gereja yang kamu cita-citakan dalam

hubungannya dengan pelayanannya

MATERI AGAMA KATOLIK XI 37

37

GLOSARIUM

Liturgia menguduskan

Apostolis merasul

Kerygma pewartaan

Magisterium kuasa mengajar dalam Gereja

Martyria kesaksian

Diakonia melayani

MATERI AGAMA KATOLIK XI 38

38

EVALUASI BAB IV

1 Buatlah simbol atas 4 tugas Gereja Simbol bisa berbentuk gambar atau

suatu rumusan kata-kata

2 Berilah keterangan dari simbol tersebut dan reflesikan dengan singkat

3 Apa yang dimaksud dengan menguduskan

4 Jelaskan bentuk-bentuk pengudusan dalam Gereja

5 Jelaskan pola pewartaan secara verbal

6 Jelaskan perbedaan magisterium dan para pewarta

7 Jelaskan yang dimaksud dengan saksi Kristus

8 Jelaskan bentuk kesaksian yang sangat relevan untuk Indonesia saat ini

9 Jelaskan dasar dari pelayanan Gereja

10 Sebutkan ciri dan bentuk pelayanan dalam Gereja

MATERI AGAMA KATOLIK XI 39

39

DAFTAR PUSTAKA

Dokpen KWI 1993 Dokumen Konsili Vatikan II Jakarta Obor

Komkat KWI Seri Murid-Murid Yesus Pendidikan Agama Katolik untuk SMA

SMK Buku Guru 2 Kanisius Yogyakarta 2004

Lristen Simon dan Christopher 2000 Masalah-masalah Moral Sosial Aktual

dalam Perspektif Iman Kristen Yogyakarta Kanisius

NN 2005 Mengabdi Kebenaran Maumere Ledalero

Yoseph Kristianto dkk Menjadi Murid Yesus Pendidikan Agama Katolik untuk

SMA SMK Buku Guru XI Kanisius Yogyakarta 2010

httpwwwimankatolikoridhierarkihtml

httpwwwkatolisitasorg

httpwwwwikipediacom

httpidwikipediaorgwikiDaftar_santo

httpenwikipediaorgwikiY_B_Mangunwijaya

httpssbelenwordpresscom20140531kutipan-bunda-teresa-yang-dapat-

mengilhami-anda

MATERI AGAMA KATOLIK XI 3

3

A GEREJA YANG

MENGUDUSKAN (LITURGIA)

TUJUAN PEMBELAJARAN

1 Menjelaskan arti kata liturgi

2 Menjelaskan bentuk-bentuk pelayanan Gereja dalam bidang liturgi

3 Menyebutkan bentuk keterlibatan awam dalam pelayanan liturgi

PETA KONSEP

LITURGIA

Makna Doa

sebagai

Pengudusan

Makna

Sakramen

sebagai

Pengudusan

Makna

Sakramentali

dan Devosi

Latihan

Menyusun

Ekaristi

MATERI AGAMA KATOLIK XI 4

4

LANGKAH PERTAMA (mendalami makna doa sebagai sarana

pengudusan)

Bacalah cerita di bawah ini

Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini

1 Bagaimana perasaanmu setelah membaca cerita tersebut

2 Apa kritikan mahasiswa itu benar Jelaskan

3 Apakah doa dan ibadat itu penting dalam agama katolik Mengapa

4 Apa yang dimaksud dengan doa dan ibadat itu

5 Apa artinya bahwa doa dan liturgi itu merupakan tugas imamiah Gereja

KURANG BERDOA

Seorang mahasiswa Hindu dari India menghadiri kebaktian Minggu

di salah satu Gereja terkenal di California Mahasiswa itu sangat terkesan

dengan keindahan bangunan itu lalu berkata ldquoIni sungguh-sungguh suatu

bangunan yang megah jauh lebih indah daripada banyak kuil yang kami

miliki di Indiardquo

Ia jauh lebih tercengang ketika mengetahui bahwa bangunan itu

praktis digunakan hanya untuk kebaktian hari Minggu Pada hari-hari

lainnya hanya segelintir orang datang menghadiri kebaktian di tempat itu

Ia berkomentar ldquoApakah anda bermaksud mengatakan kepadaku

bahwa Anda memiliki bangunan yang luas dan mahal ini dan Anda

menggunakannya hanya sekali seminggurdquo

ldquoDi India kami pergi berdoa di kuil-kuil Hindu setiap pagi ketika

matahari terbit dan setiap sore ketika matahari terbenam Kaum muslim

pergi berdoa lima kali sehari di masjid Bagaimana Anda dapat

mengharapkan kami untuk menerima Kekristenan ketika kami berdoa lebih

banyak kepada dewa kami daripada yang Anda lakukan kepada Tuhanmurdquo

(Sumber Selebaran Misioner)

MATERI AGAMA KATOLIK XI 5

5 PENJELASAN

Doa dan ibadat merupakan salah satu tugas Gereja untuk menguduskan

umatnya dan umat manusia Tugas ini disebut tugas imamiah Gereja

Apa artinya Dalam Kitab Wahyu 16 59-10) di katakana Kritus Tuhan Imam

Agung yang dipilih dari antara manusia dijadikan umat baru ldquokerajaan imam-

imam bagi Allah dan bapa-Nya Maka semua yang telah dibaptis dan diurapi oleh

Roh Kudus disucikan menjadi kediaman rohani dan imamat suci untuk

mempersembahkan korban rohani dan mewartakan daya kekuatan-Nya

Oleh sebab itu Gereja bertekun dalam doa memuji Allah dan

mempersembahkan diri sebagai korban yang hidup suci dan berkenan kepada

Allah Gereja memiliki imamat umum dan imamat jabatan yang dengan caranya

masing-masing secara khas mengambil bagian dalam satu imamat Kristus

Imamat umum melaksanakan tugas pengudusan Contoh berdoa menyambut menerima sakramen memberi kesaksian

hidup melaksanakan cinta kasih

Imamat jabatan membentuk dan memimpin umat serta memberikan

pelayanan sakramen

Jadi seluruh anggota Gereja ikut ambil bagian dalam imamat Kristus untuk

melakukan ibadat rohani demi kemuliaan Allah dan keselamatan manusia Ibadat rohani adalah ibadat yang dilakukan dalam Roh oleh setiap orang kristiani

1 Doa

a Arti berbicara dengan Tuhan secara pribadi ungkapan iman

secara pribadi dan bersama Maka hendaknya doa sungguh

didasarkan oleh kenyataan kehidupan yang nyata Dalam doa

dituntut untuk mau mendengarkan daripada berbicara Maka doa

berarti

komunikasi antara manusia dengan Tuhan

komunikasi dalam bentuk batin (meditasi) atau lisan

(vokal)

dalam doa diungkapkan kebesaran Tuhan dan

ketergantungan manusia pada Tuhan

ada macam-macam isi doa permohonan syukur dan

pujian

MATERI AGAMA KATOLIK XI 6

6 b Fungsi doa

mengkomunikasikan diri kepada Tuhan

mempersatukan diri dengan Tuhan

mengungkapkan cinta kepercayaan dan harapan kepada

Tuhan

membuat diri kita untuk melihat dimensi baru dalam hidup

dan karya

mengangkat setiap karya menjadi karya yang apostolis

merasul

2 Doa resmi Gereja

Doa kelompok yang resmi atas nama dan mewakili Gereja disebut

ibadat liturgi Liturgi merupakan perayaan iman Perayaan iman

merupakan ungkapan iman Gereja dimana umat yang ikut dalam perayaan

iman ini mengambil bagian dalam misteri yang dirayakan maka umat ikut

menghayati apa yang diungkapkan dalam doanya

Doa resmi Gereja tidak sama dengan mendaraskan rumus-rumus

hafalan doa resmi melainkan mengungkapkan imannya di hadapan Tuhan

Doa berarti mengarahkan hati kepada Tuhan yang berdoa adalah hati

bukan badannya

Ibadat resmi Gereja tampak dalam ibadat pagi siang sore malam

dan ibadat bacaan

LANGKAH KEDUA (mendalami sakramen sebagai sarana pengudusan

dalam Gereja)

Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini

1 Apa yang dimaksud dengan sakramen

2 Mengapa sakramen mempunyai hubungan erat dengan pengalaman hidup

sehari-hari

3 Karya keselamatan apa yang dikerjakan Allah dalam sakramen baptis

4 Rahmat apa yang diperoleh dalam sakramen pengutan

5 Apa manfaat dari sakramen ekaristi

6 Apa yang terjadi pada umat setelah menerima sakramen tobat

7 Apa yang menjadi tanda dalam sakramen perkawinan Bagaimana sifat

perkawinan sebagai sakramen

8 Apa manfaan fungsi dari sakramen tahbisan

MATERI AGAMA KATOLIK XI 7

7 9 Mengapa orang sakit sebaiknya menerima sakramen perminyakan orang

sakit

PENJELASAN

SAKRAMEN-SAKRAMEN

1 ARTI DAN MAKNA SAKRAMEN

a) Sakramen adalah lambang simbol

Sakramen-sakramen Gereja Katolik melambangkan dan

mengungkapkan karya penyelamatan Allah dan pengalaman dasar

manusia yang diselamatkan

b) Sakramen-sakramen mengungkapkan karya Tuhan yang

meyelamatkan

Gereja adalah alat sarana penyelamatan dimana Kristus nampak

dalam meyelamatkan manusia Gereja menjadi alat dan sarana

penyelamatan justru dalam kejadian-kejadian peristiwa-peristiwa

tindakan dan kata-kata yang disebut sakramen Sakrammen-

sakramen adalah ldquoTangan Kristusrdquo yang menjamah merangkul

dan mneyembuhkan manusia Maka Kristus sungguh aktif

berkarya dalam umat sampai saat ini

c) Sakramen-sakramen meningkatkan dan menjamin mutu hidup

manusia

Sakramen pasti berhubungan dengan pengalaman hidup manusia

sehari-hari Dalam hidup ini banyak orang yang mutu hidupnya

semakin melemah dan membutuhkan kekuatan Maka dengan

sakramen merupakan cara dan sarana bagi Kristus untuk mejadi

ldquotampakrdquo dan dengan demikian dialami oleh manusia Sakramen

itu tidak bekerja secara otomatis Sakramen sebagai ldquotandardquo

kehadiran Kristus menantikan sikap pribadi dari manusia Sikap

batin inilah yang disebut iman dan kehendak baik

Perayaan sakramen merupakan ldquoPERTEMUANrdquo antara Kristus

dan manusia Maka peran sikap iman manusia sangat penting

Walaupun Kristus mahakuasa Ia tidak akan menyelamatkan

manusia yang memang tidak mau diselamatkan atau yang tidak

percaya

MATERI AGAMA KATOLIK XI 8

8 2 TUJUH SAKRAMEN

SAKRAMEN KETERANGAN

BAPTIS

Seseorang yang secara resmi

menyatakan tobat dan imannya

kepada Yesus dan bertekad untuk

bersama umat ikut serta dalam tugas

panggilan Kristus maka dia diterima

dalam umat dengan upacara yang

sejak zaman para rasul disebut

sakramen permandian baptis Orang

yang dibaptis laksana ldquobaru lahirrdquo

dalam Gereja Maka orang yang

sudah dilahirkan harus bersama

Kristus ldquomati bagi dosardquo supaya

hidup dalam Kristus dan ia hidup

bagi Allah Kebenaran itu

diperagakan dirayakan dan

dilambangkan dengan pencurahan

air pada dahinya dan imam pastor

mengatakan ldquoAku membaptis

engkau dalam nama Bapa dan Putra

dan Roh Kudusrdquo

PENGUATAN KRISMA

Orang yang telah dibaptis ditandai

dengan minyak (krisma) sebagai

tanda kekuatan Roh Kudus sebelum

diutus untuk memperjuangkan cita-

cita Kristus dalam Gereja dan

masyarakat Sakramen penguatan

menjadi tanda kedewasaan umat

maka harus ikut bertanggung jawab

dalam kehidupan sebagai Umat

Allah

MATERI AGAMA KATOLIK XI 9

9 SAKRAMEN KETERANGAN

TOBAT

Selama hidup manusia tidak pernah

luput dari kesalahan dosa sehingga

manusia merasakan penderitaan

dalam hidupnya dan merasa tidak

bahagia Hidup yang diinginkan

manusia adalah bahagia dan

ketenangan Maka pentingnya

manusia berjuang untuk kembali

berbalik kepada Tuhan dan sesama

untuk mendapatkan kebahagiaan

kembali Dalam Gereja katolik

pentingnya melakukan pertobatan

dan membaharui diri secara menerus

di hadapan Tuhan dan sesamanya

EKARISTI

Berkumpul di sekitar altar untuk

menyambut Kristus dalam sabda dan

perjamuan-Nya merupakan

kehadiran Gereja yang paling nyata

dan penuh merupakan ungkapan

yang paling konkret dari persatuan

umat dan Tuhan serta persatuan

dengan anggotanya

MINYAK SUCI

Umat yang sakit keras keprihatinan

Tuhan diungkapkan dengan

sakramen perminyakan orang sakit

Kristus menguatkan si sakit dengan

Roh Kudus-Nya yang ditandakan

dengan minyak suci Dengan

demikian si sakit siap dan tabah

untuk menerima apa saja dari tangan

Tuhan baik kesembuhan dan

kematian Dengan menderita seperti

Kristus si sakit menjadi lebih serupa

dengan Kristus

MATERI AGAMA KATOLIK XI 10

10 SAKRAMEN KETERANGAN

PERKAWINAN

Membangun keluarga merupakan

kejadian yang penting dalam hidup

Tentu peristiwa ini terjadi di luar

perhatian Kristus serta umat-Nya

Maka Kristus hadir dalam cinta

suami istri Cinta mereka menjadi

tanda cinta Kristus kepada Gereja-

Nya Kristus merestui dan menyertai

pengantin dalam keputusannya

Allah sendiri menjadi penjamin

kesetiaan maka apa yang disatukan

Allah tidak boleh diceraikan oleh

manusia

IMAMAT

Umat membutuhkan pelayan-

pelayan yang bertugas menunaikan

berbagai tugas pelayanan di tengah

umat demi kepentingan dan

perkembangan umat dalam hidup

beriman dan bermasyarakat

Pelayanannya berfungsi untuk

mempersatukan membimbing umat

dengan berbagai cara demi

penghayatan imannya membantu

melancarkan komunikasi iman demi

tercapainya persekutuan umat dan

persekutuan iman Pelantikan para

pelayan ini dirayakan disahkan dan

dinyatakan dalam tahbisan

(sakramen imamat)

MATERI AGAMA KATOLIK XI 11

11

LANGKAH KETIGA (mendalami sakramentali dan devosi-devosi

sebagai sarana pengudusan dalam Gereja)

Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini

1 Apa arti Sakramentali

2 Apa arti devosi

3 Sebutkan contoh-contohnya

PENJELASAN

SAKRAMENTALI DAN DEVOSI DALAM GEREJA

Sakramentali dan devosi merupakan bentuk dan kegiatan lain dari bentuk

dan kegiatan pengudusan dalam Gereja

1 Sakramentali tanda suci (berupa ibadat upacara pemberkatan) Berkat

tanda-tanda suci ini berbagai buah rohani ditandai dan diperoleh melalui

doa-doa permohonan dengan perantaraan Gereja

Contoh sakramentali

a) Pemberkatan pemberkatan orang benda barang rohani tempat

makanan Contoh pemberkatan ibu hamil anak alat pertanian

mesin pabrik alat transportasi rumah patung rosario makanan

Pemberkatan atas orang benda barang adalah pujian kepada Allah

dan doa untuk memohon anugerah-anugerah-Nya

b) Pemberkatan dalam arti tahbisan rendah pentahbisan orang

benda Contoh pentahbisan pemberkatan lektor katekis

pemberkatan benda tempat untuk keperluan liturgi pemberkatan

gereja kapel altar minyak suci lonceng

2 Devosi (penghormatan) bentuk-bentuk penghormatan kebaktian khusus

orang umat kepada kehidupan Yesus yang tertentu misalnya

kesengsaraan-Nya hati-Nya yang mahakudus sakramen mahakudus

Bisa juga devosi kepada orang-orang kudus kepada Santo Santa

Pelindung Bunda Maria (dengan novena doa rosario)

Devosi ini bersifat sukarela dan bertujuan untuk semakin menguatkan

iman kepada Allah dalam diri Yesus Kristus

MATERI AGAMA KATOLIK XI 12

12

LANGKAH KEEMPAT (latihan menyusun perayaan ekaristi)

Susunlah suatu Perayaan Ekaristi yang bertema ldquoSyukurrdquo

Yang perlu disusun dan dipersiapkan antara lain

1 Doa Pembukaan

2 Doa Persiapan Persembahan

3 Doa Penutup

4 Doa Umat

5 Bacaan yang sesuai dengan tema

6 Lagu-lagu yang sesuai tema

LEMBAR KERJA SISWA

1 Rumuskan dengan kata-katamu sendiri yang dimaksud dengan doa

2 Jelaskan dengan kata-katamu sendiri yang dimaksud dengan sakramen

MATERI AGAMA KATOLIK XI 13

13

3 Rumuskan dengan kata-katamu sendiri makna ketujuh sakramen

4 Sebutkan bentuk kegiatan pengudusan umat dalam Gereja

MATERI AGAMA KATOLIK XI 14

14

B GEREJA YANG

MEWARTAKAN (KERYGMA)

TUJUAN PEMBELAJARAN

1 Menjelaskan makna Matius 28 16-20

2 Menjelaskan bentuk-bentuk pewartaan Gereja

3 Menjelaskan peranan magisterium dalam tugas pewartaan Gereja

PETA KONSEP

KERYGMA

Pewartaan Injil

Tugas

Mewartakan

Magisterium dan

Pewarta Sabda

MATERI AGAMA KATOLIK XI 15

15

LANGKAH PERTAMA (mendalami cerita tentang Pewartaan Injil)

Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut

1 Berilah tanggapanmu setelah membaca cerita tersebut

2 Apa yang menjadi pesan dari cerita tersebut

3 Mengapa pewartaan tentang Yesus dan ajaran-Nya ternyata bertahan

bahkan semakin meluas sesudah 2000 tahun berlalu

MEWARTAKAN INJIL

Sesudah Yesus naik ke surga Dia berbicara dengan malaikat Gabriel

Di surga Yesus tetap membawa tanda-tanda penyaliban Gabriel berkata

ldquoGuru Tuhan pasti menderita sangat hebat Apa umat-Mu tahu dan

menghargai betapa besar cinta-Mu kepada mereka dan apa yang telah Tuhan

lakukan untuk mereka rdquo

Yesus menjawab ldquoOh tidak belum semua Sampai sekarang hanya

beberapa orang di Palestina yang tahurdquo

Gabriel yang bingung bertanya lagi ldquoApa yang sudah Tuhan lakukan

agar setiap orang tahu akan cinta-Mu itu rdquo

Yesus menjawab ldquoSaya sudah meminta Petrus Andreas Yakobus

dan Yohanes serta beberapa teman lain untuk mengatakan kepada orang lain

tentang saya Mereka yang sudah mendengar tentang saya akan

mengatakannya kepada orang lain sehingga semua pria dan wanita di segala

penjuru dunia akan mendengar bagaimana saya telah memberikan diri-Ku

untuk mereka sebab Aku mencintai merekardquo

Gabriel cemberut dan kelihatan lebih skeptis Dia melanjutkan ldquoYa

tetapi bagaimana bila Petrus dan orang-orang lain lelah atau lupa apakah

Tuhan tidak mempunyai rencana lainrdquo

Yesus menjawab ldquoGabriel saya tidak mempunyai rencana lain Saya

memperhitungkan merekardquo

(Dari 1500 Cerita Bermakna Frank Mihalic SVD)

MATERI AGAMA KATOLIK XI 16

16 PENJELASAN

Sesudah Yesus naik ke surga para murid-Nya pergi ke seluruh pelosok

dunia untuk mewartakan kabar baik tentang Guru mereka dan ajaran-Nya tentang

Kerajaan Allah Selama 3 tahun mereka sudah hidup bersama Guru mereka

mengalami suka-duka bersama Guru mereka mendengar dan menyaksikan ajaran

dan tindakan-Nya yang sangat mengagumkan penuh kepercayaan diri dan cinta

kasih yang tiada taranya Mereka sangat tergoncang oleh sengsara dan kematian-

Nya namun kebangkitan-Nya menyadarkan mereka tentang keberpihakan dan

legitiminasi Allah terhadap seluruh karya dan hidup Guru mereka Hidup mereka

berubah secara drastis sesudah kebangkitan Yesus Mereka percaya bahwa Guru

mereka adalah Tuhan Penyelamat Mereka mulai mewartakan tentang Tuhan dan

ajaran-Nya apapun tantangannya Terhadap Pengadilan Agama yang melarang

mereka untuk menyebut-nyebut nama Yesus dengan tegas Petrus menjawab

ldquoTidak mungkin kami berdiam diri mengenai semua yang telah kami lihat dan

kami dengar rdquo Mereka terus mewartakan tentang Tuhan dan ajaran-Nya sampai

satu persatu mereka dibunuh karena pewartaan itu Mereka tidak takut kepada

maut sebab Tuhan sudah menjamin ldquoAku akan menyertai kamu senantiasa

sampai kepada akhir zamanrdquo (Matius 2820) Yesus akan selalu menyertai murid-

Nya lewat Roh-Nya Maka Yesus tidak ragu memperhitungkan mereka

LANGKAH KEDUA (mendalami Kitab Suci tentang Perutusan Murid-

Murid Yesus dan pesannya bagi kita)

PERINTAH UNTUK MEMBERITAKAN INJIL (MATIUS 28 16-20)

Dan kesebelas murid itu berangkat ke Galilea ke bukit yang telah

ditunjukkan Yesus kepada mereka Ketika melihat Dia mereka menyembah-

Nya tetapi beberapa orang ragu-ragu Yesus mendekati dan berkata ldquoKepada-

Ku telah diberikan segala kuasa di surga dan bumi Karena itu pergilah

jadikanlah semua bangsa murid-Ku dan baptislah mereka dalam nama Bapa

dan Anak dan Roh Kudus dan ajarlah mereka melakukan segala sesuatu yang

telah Ku perintahkan kepadamu Dan ketahuilah Aku menyertai kamu

senantiasa sampai kepada akhir zamanrdquo

MATERI AGAMA KATOLIK XI 17

17 Jawablah pertanyaan di bawah ini

1 Pesan apa yang kamu dapatkan dari kutipan Injil tersebut

2 Sebutkan cara pola pewartaan yang sebaiknya kita gunakan pada zaman

ini di Indonesia

3 Sebutkan bentuk-bentuk pewartaan yang sesuai di zaman sekarang

4 Apa yang harus diperhatikan supaya pewartaan berhasil

PENJELASAN

TUGAS MEWARTAKAN

Dalam diri Yesus dari Nazaret sabda Allah nampak konkret dan manusiawi

Ada 3 bentuk Sabda Allah dalam Gereja yaitu

Sabda pewartaan para rasul sebagai daya yang membangun Gereja

Sabda Allah dalam Kitab Suci sebagai kesaksian normatif

Sabda Allah dalam pewartaan aktual Gereja sepanjang zaman Tiga bentuk pewartaan tersebut saling berhubungan Pewartaan aktual Gereja

masa kini berdasarkan dan merupakan kesinambungan dari pewartaan para rasul

dan pewartaan Kitab Suci yang diwariskan kepada kita

Tugas Gereja adalah untuk mewartakan Tugas pewartaan tidak lain adalah

mewujudkan apa yang disampaikan Allah dalam Yesus sebagaimana yang telah

diwartakan oleh para rasul Dengan demikian Sabda Allah sungguh datang

kepada manusia dan menyelamatkan manusia yang mendengarkan dan

melaksanakannya

Pewartaan Sabda Allah oleh Gereja harus sungguh dapat menghadirkan

Yesus yang mulia Di dalamnya Kristus menyelamatkan menyembuhkan hati

setiap orang yang mendengar dan membuka dirinya terhadap sabda-Nya Kristus

membebaskan manusia dari dosa melalui sabda-Nya

1 Dua Pola Pewartaan

a Pewartaan Verbal (Kerygma) pada dasarnya tugas hierarki tetapi

awam juga dituntut untuk ikut terlibat dalam tugas ini

Kotbah pewartaan tematis Pewartaannya dari mimbar dan harus dapat menyapa hidup manusia

Homili pewartaan yang berdasarkan perikope kitab suci Pewartaan ini juga dari mimbar dan harus dapat menyapa

manusia

MATERI AGAMA KATOLIK XI 18

18 Pelajaran Agama guru agama mendampingi siswa untuk

dapat menemukan makna hidupnya dalam terang kitab suci

dan ajaran Gereja Pelajaran agama adalah proses

pergumulan hidup nyata dalam terang iman

Katekese Umat kegiatan suatu kelompok umat dimana

mereka secara aktif berkomunikasi untuk menafsirkan

kehidupannya dalam terang Injil dan diharapkan ada aksi

nyata sehingga dapat membawa perubahan dalam

masyarakat kea rah yang lebih baik

Pedalaman Kitab Suci dilakukan dalam keluarga kelompok misalnya pada saat Masa Adven Masa Pra

Paskah dan Masa Bulan Kitab Suci

b Pewartaan dalam bentuk kesaksian (Martyria) lebih dipercayakan

kepada awam karena diharapkan mampu menjadi garam dan terang

bagi dunia

2 Dua tuntutan dalam pewartaan

Tugas pewartaan adalah mengaktualisasi Sabda Tuhan yang

disampaikan dalam Yesus sebagaimana diwartakan oleh para rasul Usaha

untuk mengaktualisasikan Sabda Tuhan itu mengandaikan berbagai

tuntutan yang harus dipenuhi yaitu

a Mendalami dan menghayati Sabda Tuhan

Pengenalan dan penghayatan yang diwartakan adalah sabda Tuhan

Orang tidak dapat mewartakan Sabda Tuhan dengan baik jika ia

sendiri tidak mengenal dan menghayatinya Maka hendaknya

mengenal mengetahui dan menghayati isi kitab suci ajaran Gereja

dan seluruh tradisi Gereja baik universal maupun lokal Kita

hendaknya membekali diri dengan bacaan penataran dan

pembekalan yang lain

b Mengenal umat

Pengenalan latar belakang dari orang-orang yang akan dilayani

sangatlah penting Kita hendaknya ldquomenyatu dengan mereka yang

kepadanya kita akan mewartakan kabar gembira iturdquo

MATERI AGAMA KATOLIK XI 19

19

LANGKAH KETIGA (mendalami tentang magisterium dan para

pewarta sabda)

Jawablah pettanyaan-pertanyaan di bawah ini

1 Apakah kamu pernah mendengar kata magisterium Apa arti dan

peranannya

2 Menurutmu siapa saja yang disebut sebagai pewarta sabda dan apa saja

yang dituntut dari mereka

PEJELASAN

1 MAGISTERIUM kuasa mengajar dalam Gereja Yang disebut

Magisterium adalah pimpinan Gereja yaitu hierarki Hierarki brtugas

menjaga kesatuan iman dan ajaran Menjaga kesatuan iman dan ajaran

bukan berarti dalam bentuk indoktrinasi tetapi dalam bentuk konsultasi

Hierarki adalah pengajar otentik (yang mengemban kewibawaan Kristus)

tentang perkara iman dan kesusilaan

Syarat yang harus dipenuhi

ajarannya harus menyangkut iman dan kesusilaan

ajarannya bersifat otentik jelas dikemukakan dengan kewibawaan

Kristus

ajarannya diyatakan dengan tegas definitif (tidak dapat diganggu

gugat)

ajarannya disepakati bersama (sejauh menyangkut pernyataan para dewan uskup)

2 PARA PEWARTA SABDA

Menjadi pewarta merupakan suatu panggilan maka konsekuensinya

dekat dengan yang diwartakan

mau menjadi senasib dengan yang diwartakan

berani menanggung derita dengan yang diwartakan

siap untuk diutus

memiliki komitmen yang utuh kepada umat

Para pewarta sabda adalah

a Pengkotbah

Awam tertentu di beberapa tempat sudah bisa melibatkan diri

untuk memimpin upacara sabda di tempat yang jauh dari pusat

paroki karena keterbatasan imam Mereka pun dapat membawakan

kotbah homili dalam ibadat ini

MATERI AGAMA KATOLIK XI 20

20 b Katekis

Katekis menjadi penggerak umat dan masyarakat dalam kerasulan

tata dunia

c Guru Agama

Membekali dengan pengetahuan dan keterampilan yang tinggi

LANGKAH KEEMPAT (peresapan dan pengamalan)

Jawabalah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini

1 Bagaimana kesanmu terhadap cerita kesaksian tersebut

2 Pesan apa yang ingin disampaikan kepadamu

BIBI SOFI

Bibi Sofi adalah seorang wanita petugas kebersihan di sebuah toko

souvenir Ia baru saja dibaptis menjadi Katolik Akan tetapi dia sangat

bersemangat untuk berbicara tentang Tuhan kepada siapapun yang dijumpai

Matanya sudah agak rabun sehingga kadang kala ia berbicara kepada patung-

patung kayu yang banyak terdapat di toko itu

Pada suatu saat Bibi Sofi ditertawakan oleh pelayan-pelayan toko yang

lain ketika ia berbincang-bincang tentang Tuhan di depan sebuah patung kayu

Bibi Sofi tindak tersinggung ia hanya berkata ldquoMungkin saya sudah berbicara

tentang Tuhan di depan sebuah patung kayu Mata saya sudah rabun Tetapi

berbicara tentang Tuhan kepada sebuah patung kayu tidak seburuk orang

katolik yang bersikap seperti tukang kayu yang tidak pernah menertawakan

dan memberi keaksian tentang kebaikan Tuhan kepada orang lain rdquo

(Fr Mehalic SVD)

MATERI AGAMA KATOLIK XI 21

21

LEMBAR KERJA SISWA 1 Apa yang harus dilakukan agar pewartaan Gereja sungguh dapat berdaya

guna

2 Rumuskan dengan bahasamu sendiri tentang pewartaan dan pewarta

3 Apa yang menjadi dasar pewartaan Gereja Jelaskan

4 Jelaskan manfaat dari pelajaran agama

MATERI AGAMA KATOLIK XI 22

22

C GEREJA YANG MENJADI

SAKSI (KERYGMA)

TUJUAN PEMBELAJARAN

1 Menjelaskan makna menjadi Saksi Kristus menurut Kisah Rasul 18

2 Menjelaskan makna kemartiran dalam Gereja dalam hubungannya

dengan kesaksian

3 Menceritakan tentang martir dalam Gereja serta teladan hidupnya

4 Menjelaskan bentuk kesaksian yang relevan dengan situasi masyarakat

Indonesia yang pluralis

PETA KONSEP

MARTYRIA

Makna Menjadi

Saksi Kristus

Kesaksian Hidup

sebagai Martir

Penugasan dan

Pengamalan

MATERI AGAMA KATOLIK XI 23

23

LANGKAH PERTAMA (mendalami makna menjadi saksi Yesus

Kristus)

Jawablah pertanyaan-pertanyaan untuk direfleksikan di bawah ini

1 Apa komentarmu terhadap cerita tersebut

2 Mengapa pewartaan melalui perbuatan sering lebih unggul daripada

pewartaan dengan kata-kata

3 Menurutmu bentuk perwartaan yang mana yang lebih sesuai dengan

Indonesia yang sangat majemuk dalam kepercayaan dan budaya

KESAKSIAN HIDUP

Ada seorang warga Amerika Serikat diminta untuk menjadi mahaguru

di salah satu perguruan tinggi di Jepang Salah satu butir kontrak antara

mahaguru asal Amerika Serikat dan perguruan tinggi di Jepang itu berbunyi

ldquoMahaguru hanya boleh berbicara hal-hal yang menyangkut materi perkulihan

yang dipercayakan kepadanya dan sama sekali tidak boleh menggunakan satu

kata pun yang berhubungan dengan Kekristenanrdquo

Mahaguru tersebut menjaga dengan setia janjinya yang ternuat dalam

kontrak tersebut Namun mahaguru itu berusaha untuk hidup menurut

keyakinan iman kristiani Ia tidak pernah berkata apa-apa tentang kekristenan

tetapi hidupnya sangat terbuka dan banyak melakukan perbuatan-perbuatan

kasih Setelah beberapa tahun ia bekerja di perguruan tinggi itu teladan

hidupnya menjadi sedemikian berpengaruh sehingga paling kurang 40 orang

dari mahasiswanya diam-diam menjadi Kristen bahkan 25 orang dari mereka

kemudian memasuki perguruan tinggi teologi dan menjadi misionaris

(Dari Frank Mehalic SVD 1500 Cerita Bermakna)

MATERI AGAMA KATOLIK XI 24

24

PENJELASAN

PEWARTAAN LEWAT KESAKSIAN HIDUP

Menjadi saksi berarti menunjukkan pada pribadi seseorang yakni pribadi

yang ldquomengetahuirdquo atau ldquomengalamirdquo dan ldquomampu memberikan keterangan yang

benarrdquo

Maka menjadi Saksi Kristus berarti menyampaikan menunjukkan apa

yang dialami dan diketahui tentang Kristus kepada orang lain Penyampaian

penghayatan pengalaman itu dapat dilaksanakan melalui kata-kata sikap dan

tindakan nyata

Injil pertama-tama diwartakan dengan kesaksian yakni diwartakan dengan

tingkah laku dan peri hidup Gereja juga mewartakan Injil kepada dunia dengan

kesaksian hidup yang setia kepada Tuhan Yesus

Dalam Kisah rasul 18 ditegaskan bahwa para rasul dipanggil untuk

menjadi saksi-Nya mulai dari Yerusalem kemudian berkembang ke seluruh

Yudea dan Samaria bahkan sampai ke ujung bumi Pada waktu itu yang disebut

ujung bumi adalah Roma

Bagi kita sekarang ini menjadi Saksi Kristus mulai dari Yerusalem

Yudea Samaria sampai ke ujung bumi hal ini berarti menjadi saksi Kristus mulai

dari rumah keluarga sanak saudara tetangga lingkungan sekolah dan di

manapun kita berada

Pewartaan dalam bentuk kesaksian hidup menjadi sangat relevan di

Indonesia yang beraneka perbedaannya Pewartaan dalam bentuk dialog hidup

Dalam dialog ini kita dapat menunjukkan hidup yang penuh kasih dan

persaudaraan di tengah masyarakat yang sering kali diwarnai dengan permusuhan

kekerasan dan terror Kesaksian kita dengan menunjukkan sikap dan semangat

solider di tengah hidup yang serakah dan korup karena di dorong oleh nafsu untuk

mencapai kepentingan diri dan kelompoknya

MATERI AGAMA KATOLIK XI 25

25

LANGKAH KEDUA (mendalami kesaksian hidup sebagai martir)

Jawablah pertanyaan di bawah ini

1 Apa kesanmu setelah membaca cerita tersebut

2 Kesaksian hidup dalam hal apa yang ingin diwartakan dalam cerita

tersebut

3 Jelaskan martir-martir yang kamu ketahui termasuk di zaman modern ini

PENJELASAN

KESAKSIAN HIDUP BERDARAH

Menjadi saksi Kristus ternyata dapat berdampak banyak resikonya Yesus

telah berkata ldquoKamu akan dikucilkan bahkan akan datang saatnya bahwa setiap

orang yang membunuh kamu akan menyangka bahwa ia berbuat bakti bagi

Allahrdquo (Yohanes 162) Yesus sendiri adalah martir karena Ia benani menderita

dan wafat salib demi Kerajaan Allah Dalam sejarah Gereja kita sudah banyak

tahu tentang orang-orang yang berani dan bersedia menumpahkan darahnya demi

iman dan ajaran-Nya mereka itulah yang disebut MARTIR

USKUP AGUNG ROMERO MARTIR ABAD MODERN

Uskup Agung Oscar Armulfo Romero dari kota San Salvator terkenal

karena hidupnya yang penuh pengabdian kepada umat dan masyarakatnya

khususnya masyarakat yang kecil yang miskin dan tertindas Ia tidak segan-

segan memperingatkan para penguasa negerinya yang bertindak sewenang-

wenang terhadap rakyat kecil yang tidak berdaya Tentu saja para penguasa itu

tidak senang Mereka berusaha untuk ldquomengamankanrdquo dia

Hari Senin tanggal 24 Maret 1980 ia mati ditembak oleh penembak

sewaan Ia mati tertembak pada saat sedang merayakan Ekaristi dan sedang

mengucapkan kata-kata konsekrasi ldquoInilah tubuh-Ku yang dikorbankan bagi

kamu dan ini darah-Ku yang ditumpahkan bagi kamurdquo

Hidup Uskup Agung Oscar Armulfo Romero telah berubah menjadi

Roti Ekaristi

(Rm Yosef Lalu Pr)

MATERI AGAMA KATOLIK XI 26

26 Orang yang bersedia dan berani mati daripada harus mengkhianati imannya

kepada Kristus disebut MARTIR MERAH Sedangkan orang yang hidup seperti

Kristus dengan berani memperjuangkan keadilan dan kesejahteraan bagi orang

yang tertindas dengan segala resikonya disebut MARTIR PUTIH

Berikut beberapa martir yang berani menyerahkan nyawanya (mati sebagai

martir) demi iman mereka kepada Kristus adalah

NAMA PERJUANGAN HIDUPNYA

SANTO TARSISIUS

SANTO SEBASTIANUS

SANTA REGINA

MATERI AGAMA KATOLIK XI 27

27 NAMA PERJUANGAN HIDUPNYA

SANTA URSULA

SANTA ANGELA

SANTO STEFANUS

MATERI AGAMA KATOLIK XI 28

28

LANGKAH KETIGA (penugasan dan pengalaman)

Lagu ldquoJadilah Saksirdquo

Sesudah dirimu diselamatkan Jadilah Saksi Kristus

Cahaya hatimu jadi terang Jadilah Saksi Kristus

Tujuan hidupmu jadi nyata Jadilah Saksi Kristus

Bagi yang ditimpa azab duka Jadilah Saksi Kristus

Bagi yang dilanda putus asa Jadilah Saksi Kristus

Bagi yang didera kegagalan Jadilah Saksi Kristus

Di mana tiada perhatian Jadilah Saksi Kristus

Di mana tiada kejujuran Jadilah Saksi Kristus

Di mana ada sahabat bermusuhan Jadilah Saksi Kristus

Dalam memaafkan kawan lawan Jadilah Saksi Kristus

Dalam menggagahkan persatuan Jadilah Saksi Kristus

Dalam meluaskan kerjasama Jadilah Saksi Kristus

Dalam membangunkan masyarakat Jadilah Saksi Kristus

Dalam meningkatkan nasib rakyat Jadilah Saksi Kristus

Dalam membagikan seluruh semangat jadilah Saksi Kristus

Jawablah pettanyaan-pertanyaan di bawah ini

1 Kesaksian konkret apa saja yang dapat dilakukan di masyarakat dalam

lagu tersebut sebagai orang kristiani

2 Mengapa banyak orang lebih memilih bentuk kesaksian hidup

MATERI AGAMA KATOLIK XI 29

29

LEMBAR KERJA SISWA 1 Menurutmu apa yang dimaksud dengan kesaksian hidup itu

2 Bentuk-bentuk kesaksian apa yang akan kamu lakukan sekarang ini di

dalam hidupmu

3 Mengapa kesaksian hidup lebih dihargai lebih simpatik dibandingkan

dengan kesaksian verbal

4 Mengapa hidup solider dan jujur di sebut bentuk pewartaan

MATERI AGAMA KATOLIK XI 30

30

D GEREJA YANG MELAYANI

(DIAKONIA)

TUJUAN PEMBELAJARAN

1 Menjelaskan isi dari pesan teks Injil Markus 1035-45

2 Menyebutkan dasar ciri dan bentuk pelayanan Gereja pada masa kini

3 Menyusun rencana kegiatan pelayanan secara kelompok yang dapat

dilaksanakan

PETA KONSEP

DIAKONIA

Makna Melayani

Dasar Pelayanan

Peresapan dan

Pengamalan

MATERI AGAMA KATOLIK XI 31

31

LANGKAH PERTAMA (mendalami makna melayani)

DOKTER BRACKETT DI RUANG ATAS

Ada seorang dokter bernama Brackett Ia bekerja di salah satu kota

kecil di Amerika Serikat Ia seorang dokter yang sangat baik bekerja dengan

penuh pengabdian tanpa pamrih Pasien kesayangannya adalah orang-orang

miskin Ia dapat melayani mereka sampai lupa makan dan tidur Ia begitu

sibuk dengan pelayanannya sehingga gadis-gadis yang pernah menjadi

pacarnya meninggalkan dia

Ia tinggal di salah satu ruangan di sebuah gedung berlantai dua

Supaya orang mudah menemuinya pada anak tangga yang paling bawah di

pasang papan nama yang berbunyi dr Brackett di ruang atas

Ruang tempat tinggalnya itu sangat sederhana Mungkin ia tidak

memiliki uang cukup untuk menempati tenpat yang lebih layak sebab ia

sering tidak mau menerima bayaran dari pasien-pasienya terlebih yang

miskin

Pasien yang yang datang kepadanya banyak sekali Karena terlalu

memaksa diri untuk bekerja ia jatuh sakit dan meninggal Penguburannya

dihadiri oleh sebagian besar warga kota Mereka sungguh menangisi

kepergiannya Sesudah ia dikuburkan warga kota berunding untuk membuat

suatu monument bagi beliau sebagai kenangan untuk jasa-jasanya

Seorang warga kota yang sangat miskin yang pernah dibantu oleh

dr Brackett mengambil papan nama beliau dari tempat tinggalnya dan

memasang pada sisi depan kuburnya sehingga siapa saja dapat membaca

dr BRACKETT di RUANG ATAS

Kita boleh percaya bahwa dr Brackett sudah di ruang atas Di Surga

(Saduran dari Frank Mihalic SVD 1500 Cerita Bermakna)

MATERI AGAMA KATOLIK XI 32

32 Jawablah pertanyaan-pertanyaan untuk direfleksikan di bawah ini

1 Apa komentarmu terhadap cerita tersebut

2 Ceritakan pengalaman pelayananmu

3 Apakah kamu pernah dilayani

4 Coba ceritakan tokoh di sekitarmu yang memiliki semangat pelayanan

5 Bagaimana penilaianmu terhadap tokoh tersebut

LANGKAH KEDUA (mendalami semangat pelayanan Gereja dalam

kitab suci)

BUKAN MEMERINTAH MELAINKAN MELAYANI (Mrk1035-45)

Lalu Yakobus dan Yohanes anak-anak Zebedeus mendekati Yesus

dan berkata kepada-Nya ldquoGuru kami harap supaya Engkau kiranya

mengabulkan suatu permintaan kami rdquo Jawab-Nya kepada mereka ldquoApa

yang kamu kehendaki Aku perbuat bagimurdquo Lalu kata mereka

ldquoPerkenankanlah kami duduk dalam kemuliaan-Mu kelak yang seorang di

sebelah kanan-Mu dan yang seorang di sebelah kiri-Mu Tetapi kata Yesus

kepada mereka ldquoKamu tidak tahu apa yang kamu minta Dapatkah kamu

meminum cawan yang harus Kuminum dan dibaptis dengan baptisan yang

harus Kuterimardquo Jawab mereka ldquoKami dapatrdquo Yesus berkata kepada

mereka ldquoMemang kamu akan meminum cawan yang harus Kuminum dan

akan dibaptis dengan baptisan yang harus Kuterima Tetapi hal duduk di

sebelah kanan-Ku atau di sebelah kiri-Ku Aku tidak berhak untuk

memberikannya Itu akan diberikan kepada orang-orang bagi siapa itu telah

disediakanrdquo

Mendengar hal itu kesepuluh murid yang lain menjadi marah kepada

Yakobus dan Yohanes Tetapi Yesus memanggil mereka lalu berkata ldquoKamu

tahu bahwa mereka yang disebut pemerintah bangsa-bangsa memerintah

rakyatnya dengan tangan besi dan pembesar-pembesarnya menjalankan

kuasanya dengan keras atas mereka Tidaklah demikian di antara kamu

Barangsiapa ingin menjadii besar di antara kamu hendaklah ia menjadi

pelayanmu dan barangsiapa ingin menjadi terkemuka di antara kamu

hendaklah ia menjadi hamba untuk semuanya Karena anak manusia juga

datang bukan untuk dilayani melainkan untuk melayani dan untuk

memberikan nyawa-Nya menjadi tebusan bagi banyak orangrdquo

MATERI AGAMA KATOLIK XI 33

33 Jawablah pertanyaan di bawah ini

1 Apa pesan yang ingin disampaikan dari Injil tersebut

2 Sebutkanlah ciri-ciri pelayanan Gereja

3 Sebutkan bentuk-bentuk pelayanan Gereja masa kini

PENJELASAN

Dari kutipan Injil tersebut sangat jelas bahwa Yesus menekankan

semangat pengabdian dan pelayanan kepada murid-Nya yang sangat berambisi

untuk memiliki kedudukan dan kekuasaan Inilah sikap yang diharapkan Yesus

dari murid-murid-Nya

1 Dasar pelayanan dalam Gereja

Dasar pelayanan dalam Gereja adalah semangat pelayanan Kristus sendiri

Pelayanan kristiani adalah sikap pokok para pengikut Yesus Melayani

sesama adalah tanggung jawab setiap orang kristiani sebagai konsekuensi

dari imannya

2 Ciri-ciri pelayanan Gereja

a Bersikap sebagai pelayan

Yesus menekankan para murid-Nya selalu bersikap sebagai ldquoyang

paling rendah dari semua dan sebagai pelayan dari semuardquo

(Mrk935) Ia memberi teladan dan menerangkan demikianlah

kehendak Bapa-Nya Menjadi pelayan dalam pelayananan adalah

sikap iman yang radikal

MATERI AGAMA KATOLIK XI 34

34

b Kesetiaan kepada Kristus sebagai Tuhan dan Guru

Ciri religius pelayanan Gereja adalah menimba kekuatan dari sari

teladan Yesus Kristus

c Orientasi pelayanannya ditujukan kepada kaum miskin

Pelayanan berarti kerjasama dengan semua orang Yang pokok

adalah untuk mengangkat harkat martabat dan harga diri sebagai

manusia

d Kerendahan hati

Gereja harus bersikap rendah hati (Lukas 1710)

3 Bentuk-bentuk pelayanan

a Pelayanan di bidang kebudayaan dan pendidikan (carilah

contohnya)

b Pelayanan di bidang kesejahteraan (carilah contohnya)

c Pelayanan dibidang politik dan hankam (carilah contohnya)

LANGKAH KETIGA (peresapan dan pengamalan)

NAMA PERJUANGANNYA

IBU TERESA

MATERI AGAMA KATOLIK XI 35

35

NAMA PERJUANGANNYA

ROMO MANGUNWIJAYA Pr

Jawablah pettanyaan-pertanyaan di bawah ini

1 Inspirasi apa yang kamu dapatkan dari kedua tokoh tersebut

2 Pelayanan apa yang dapat kamu lakukan di lingkunganmu

LEMBAR KERJA SISWA 1 Menurutmu apa yang dimaksud dengan pelayanan Jelaskan

2 Menurutmu apa yang menjadi wujud konkret pelayanan Gereja dewasa

ini Jelaskan dan deskripsikan

MATERI AGAMA KATOLIK XI 36

36

3 Bagaimana penilaianmu tentang pemimpin dalam Gereja dan masyarakat

di lingkunganmu dalam hubungannya dengan pelayanannya

4 Tulislah ciri-ciri pemimpin Gereja yang kamu cita-citakan dalam

hubungannya dengan pelayanannya

MATERI AGAMA KATOLIK XI 37

37

GLOSARIUM

Liturgia menguduskan

Apostolis merasul

Kerygma pewartaan

Magisterium kuasa mengajar dalam Gereja

Martyria kesaksian

Diakonia melayani

MATERI AGAMA KATOLIK XI 38

38

EVALUASI BAB IV

1 Buatlah simbol atas 4 tugas Gereja Simbol bisa berbentuk gambar atau

suatu rumusan kata-kata

2 Berilah keterangan dari simbol tersebut dan reflesikan dengan singkat

3 Apa yang dimaksud dengan menguduskan

4 Jelaskan bentuk-bentuk pengudusan dalam Gereja

5 Jelaskan pola pewartaan secara verbal

6 Jelaskan perbedaan magisterium dan para pewarta

7 Jelaskan yang dimaksud dengan saksi Kristus

8 Jelaskan bentuk kesaksian yang sangat relevan untuk Indonesia saat ini

9 Jelaskan dasar dari pelayanan Gereja

10 Sebutkan ciri dan bentuk pelayanan dalam Gereja

MATERI AGAMA KATOLIK XI 39

39

DAFTAR PUSTAKA

Dokpen KWI 1993 Dokumen Konsili Vatikan II Jakarta Obor

Komkat KWI Seri Murid-Murid Yesus Pendidikan Agama Katolik untuk SMA

SMK Buku Guru 2 Kanisius Yogyakarta 2004

Lristen Simon dan Christopher 2000 Masalah-masalah Moral Sosial Aktual

dalam Perspektif Iman Kristen Yogyakarta Kanisius

NN 2005 Mengabdi Kebenaran Maumere Ledalero

Yoseph Kristianto dkk Menjadi Murid Yesus Pendidikan Agama Katolik untuk

SMA SMK Buku Guru XI Kanisius Yogyakarta 2010

httpwwwimankatolikoridhierarkihtml

httpwwwkatolisitasorg

httpwwwwikipediacom

httpidwikipediaorgwikiDaftar_santo

httpenwikipediaorgwikiY_B_Mangunwijaya

httpssbelenwordpresscom20140531kutipan-bunda-teresa-yang-dapat-

mengilhami-anda

MATERI AGAMA KATOLIK XI 4

4

LANGKAH PERTAMA (mendalami makna doa sebagai sarana

pengudusan)

Bacalah cerita di bawah ini

Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini

1 Bagaimana perasaanmu setelah membaca cerita tersebut

2 Apa kritikan mahasiswa itu benar Jelaskan

3 Apakah doa dan ibadat itu penting dalam agama katolik Mengapa

4 Apa yang dimaksud dengan doa dan ibadat itu

5 Apa artinya bahwa doa dan liturgi itu merupakan tugas imamiah Gereja

KURANG BERDOA

Seorang mahasiswa Hindu dari India menghadiri kebaktian Minggu

di salah satu Gereja terkenal di California Mahasiswa itu sangat terkesan

dengan keindahan bangunan itu lalu berkata ldquoIni sungguh-sungguh suatu

bangunan yang megah jauh lebih indah daripada banyak kuil yang kami

miliki di Indiardquo

Ia jauh lebih tercengang ketika mengetahui bahwa bangunan itu

praktis digunakan hanya untuk kebaktian hari Minggu Pada hari-hari

lainnya hanya segelintir orang datang menghadiri kebaktian di tempat itu

Ia berkomentar ldquoApakah anda bermaksud mengatakan kepadaku

bahwa Anda memiliki bangunan yang luas dan mahal ini dan Anda

menggunakannya hanya sekali seminggurdquo

ldquoDi India kami pergi berdoa di kuil-kuil Hindu setiap pagi ketika

matahari terbit dan setiap sore ketika matahari terbenam Kaum muslim

pergi berdoa lima kali sehari di masjid Bagaimana Anda dapat

mengharapkan kami untuk menerima Kekristenan ketika kami berdoa lebih

banyak kepada dewa kami daripada yang Anda lakukan kepada Tuhanmurdquo

(Sumber Selebaran Misioner)

MATERI AGAMA KATOLIK XI 5

5 PENJELASAN

Doa dan ibadat merupakan salah satu tugas Gereja untuk menguduskan

umatnya dan umat manusia Tugas ini disebut tugas imamiah Gereja

Apa artinya Dalam Kitab Wahyu 16 59-10) di katakana Kritus Tuhan Imam

Agung yang dipilih dari antara manusia dijadikan umat baru ldquokerajaan imam-

imam bagi Allah dan bapa-Nya Maka semua yang telah dibaptis dan diurapi oleh

Roh Kudus disucikan menjadi kediaman rohani dan imamat suci untuk

mempersembahkan korban rohani dan mewartakan daya kekuatan-Nya

Oleh sebab itu Gereja bertekun dalam doa memuji Allah dan

mempersembahkan diri sebagai korban yang hidup suci dan berkenan kepada

Allah Gereja memiliki imamat umum dan imamat jabatan yang dengan caranya

masing-masing secara khas mengambil bagian dalam satu imamat Kristus

Imamat umum melaksanakan tugas pengudusan Contoh berdoa menyambut menerima sakramen memberi kesaksian

hidup melaksanakan cinta kasih

Imamat jabatan membentuk dan memimpin umat serta memberikan

pelayanan sakramen

Jadi seluruh anggota Gereja ikut ambil bagian dalam imamat Kristus untuk

melakukan ibadat rohani demi kemuliaan Allah dan keselamatan manusia Ibadat rohani adalah ibadat yang dilakukan dalam Roh oleh setiap orang kristiani

1 Doa

a Arti berbicara dengan Tuhan secara pribadi ungkapan iman

secara pribadi dan bersama Maka hendaknya doa sungguh

didasarkan oleh kenyataan kehidupan yang nyata Dalam doa

dituntut untuk mau mendengarkan daripada berbicara Maka doa

berarti

komunikasi antara manusia dengan Tuhan

komunikasi dalam bentuk batin (meditasi) atau lisan

(vokal)

dalam doa diungkapkan kebesaran Tuhan dan

ketergantungan manusia pada Tuhan

ada macam-macam isi doa permohonan syukur dan

pujian

MATERI AGAMA KATOLIK XI 6

6 b Fungsi doa

mengkomunikasikan diri kepada Tuhan

mempersatukan diri dengan Tuhan

mengungkapkan cinta kepercayaan dan harapan kepada

Tuhan

membuat diri kita untuk melihat dimensi baru dalam hidup

dan karya

mengangkat setiap karya menjadi karya yang apostolis

merasul

2 Doa resmi Gereja

Doa kelompok yang resmi atas nama dan mewakili Gereja disebut

ibadat liturgi Liturgi merupakan perayaan iman Perayaan iman

merupakan ungkapan iman Gereja dimana umat yang ikut dalam perayaan

iman ini mengambil bagian dalam misteri yang dirayakan maka umat ikut

menghayati apa yang diungkapkan dalam doanya

Doa resmi Gereja tidak sama dengan mendaraskan rumus-rumus

hafalan doa resmi melainkan mengungkapkan imannya di hadapan Tuhan

Doa berarti mengarahkan hati kepada Tuhan yang berdoa adalah hati

bukan badannya

Ibadat resmi Gereja tampak dalam ibadat pagi siang sore malam

dan ibadat bacaan

LANGKAH KEDUA (mendalami sakramen sebagai sarana pengudusan

dalam Gereja)

Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini

1 Apa yang dimaksud dengan sakramen

2 Mengapa sakramen mempunyai hubungan erat dengan pengalaman hidup

sehari-hari

3 Karya keselamatan apa yang dikerjakan Allah dalam sakramen baptis

4 Rahmat apa yang diperoleh dalam sakramen pengutan

5 Apa manfaat dari sakramen ekaristi

6 Apa yang terjadi pada umat setelah menerima sakramen tobat

7 Apa yang menjadi tanda dalam sakramen perkawinan Bagaimana sifat

perkawinan sebagai sakramen

8 Apa manfaan fungsi dari sakramen tahbisan

MATERI AGAMA KATOLIK XI 7

7 9 Mengapa orang sakit sebaiknya menerima sakramen perminyakan orang

sakit

PENJELASAN

SAKRAMEN-SAKRAMEN

1 ARTI DAN MAKNA SAKRAMEN

a) Sakramen adalah lambang simbol

Sakramen-sakramen Gereja Katolik melambangkan dan

mengungkapkan karya penyelamatan Allah dan pengalaman dasar

manusia yang diselamatkan

b) Sakramen-sakramen mengungkapkan karya Tuhan yang

meyelamatkan

Gereja adalah alat sarana penyelamatan dimana Kristus nampak

dalam meyelamatkan manusia Gereja menjadi alat dan sarana

penyelamatan justru dalam kejadian-kejadian peristiwa-peristiwa

tindakan dan kata-kata yang disebut sakramen Sakrammen-

sakramen adalah ldquoTangan Kristusrdquo yang menjamah merangkul

dan mneyembuhkan manusia Maka Kristus sungguh aktif

berkarya dalam umat sampai saat ini

c) Sakramen-sakramen meningkatkan dan menjamin mutu hidup

manusia

Sakramen pasti berhubungan dengan pengalaman hidup manusia

sehari-hari Dalam hidup ini banyak orang yang mutu hidupnya

semakin melemah dan membutuhkan kekuatan Maka dengan

sakramen merupakan cara dan sarana bagi Kristus untuk mejadi

ldquotampakrdquo dan dengan demikian dialami oleh manusia Sakramen

itu tidak bekerja secara otomatis Sakramen sebagai ldquotandardquo

kehadiran Kristus menantikan sikap pribadi dari manusia Sikap

batin inilah yang disebut iman dan kehendak baik

Perayaan sakramen merupakan ldquoPERTEMUANrdquo antara Kristus

dan manusia Maka peran sikap iman manusia sangat penting

Walaupun Kristus mahakuasa Ia tidak akan menyelamatkan

manusia yang memang tidak mau diselamatkan atau yang tidak

percaya

MATERI AGAMA KATOLIK XI 8

8 2 TUJUH SAKRAMEN

SAKRAMEN KETERANGAN

BAPTIS

Seseorang yang secara resmi

menyatakan tobat dan imannya

kepada Yesus dan bertekad untuk

bersama umat ikut serta dalam tugas

panggilan Kristus maka dia diterima

dalam umat dengan upacara yang

sejak zaman para rasul disebut

sakramen permandian baptis Orang

yang dibaptis laksana ldquobaru lahirrdquo

dalam Gereja Maka orang yang

sudah dilahirkan harus bersama

Kristus ldquomati bagi dosardquo supaya

hidup dalam Kristus dan ia hidup

bagi Allah Kebenaran itu

diperagakan dirayakan dan

dilambangkan dengan pencurahan

air pada dahinya dan imam pastor

mengatakan ldquoAku membaptis

engkau dalam nama Bapa dan Putra

dan Roh Kudusrdquo

PENGUATAN KRISMA

Orang yang telah dibaptis ditandai

dengan minyak (krisma) sebagai

tanda kekuatan Roh Kudus sebelum

diutus untuk memperjuangkan cita-

cita Kristus dalam Gereja dan

masyarakat Sakramen penguatan

menjadi tanda kedewasaan umat

maka harus ikut bertanggung jawab

dalam kehidupan sebagai Umat

Allah

MATERI AGAMA KATOLIK XI 9

9 SAKRAMEN KETERANGAN

TOBAT

Selama hidup manusia tidak pernah

luput dari kesalahan dosa sehingga

manusia merasakan penderitaan

dalam hidupnya dan merasa tidak

bahagia Hidup yang diinginkan

manusia adalah bahagia dan

ketenangan Maka pentingnya

manusia berjuang untuk kembali

berbalik kepada Tuhan dan sesama

untuk mendapatkan kebahagiaan

kembali Dalam Gereja katolik

pentingnya melakukan pertobatan

dan membaharui diri secara menerus

di hadapan Tuhan dan sesamanya

EKARISTI

Berkumpul di sekitar altar untuk

menyambut Kristus dalam sabda dan

perjamuan-Nya merupakan

kehadiran Gereja yang paling nyata

dan penuh merupakan ungkapan

yang paling konkret dari persatuan

umat dan Tuhan serta persatuan

dengan anggotanya

MINYAK SUCI

Umat yang sakit keras keprihatinan

Tuhan diungkapkan dengan

sakramen perminyakan orang sakit

Kristus menguatkan si sakit dengan

Roh Kudus-Nya yang ditandakan

dengan minyak suci Dengan

demikian si sakit siap dan tabah

untuk menerima apa saja dari tangan

Tuhan baik kesembuhan dan

kematian Dengan menderita seperti

Kristus si sakit menjadi lebih serupa

dengan Kristus

MATERI AGAMA KATOLIK XI 10

10 SAKRAMEN KETERANGAN

PERKAWINAN

Membangun keluarga merupakan

kejadian yang penting dalam hidup

Tentu peristiwa ini terjadi di luar

perhatian Kristus serta umat-Nya

Maka Kristus hadir dalam cinta

suami istri Cinta mereka menjadi

tanda cinta Kristus kepada Gereja-

Nya Kristus merestui dan menyertai

pengantin dalam keputusannya

Allah sendiri menjadi penjamin

kesetiaan maka apa yang disatukan

Allah tidak boleh diceraikan oleh

manusia

IMAMAT

Umat membutuhkan pelayan-

pelayan yang bertugas menunaikan

berbagai tugas pelayanan di tengah

umat demi kepentingan dan

perkembangan umat dalam hidup

beriman dan bermasyarakat

Pelayanannya berfungsi untuk

mempersatukan membimbing umat

dengan berbagai cara demi

penghayatan imannya membantu

melancarkan komunikasi iman demi

tercapainya persekutuan umat dan

persekutuan iman Pelantikan para

pelayan ini dirayakan disahkan dan

dinyatakan dalam tahbisan

(sakramen imamat)

MATERI AGAMA KATOLIK XI 11

11

LANGKAH KETIGA (mendalami sakramentali dan devosi-devosi

sebagai sarana pengudusan dalam Gereja)

Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini

1 Apa arti Sakramentali

2 Apa arti devosi

3 Sebutkan contoh-contohnya

PENJELASAN

SAKRAMENTALI DAN DEVOSI DALAM GEREJA

Sakramentali dan devosi merupakan bentuk dan kegiatan lain dari bentuk

dan kegiatan pengudusan dalam Gereja

1 Sakramentali tanda suci (berupa ibadat upacara pemberkatan) Berkat

tanda-tanda suci ini berbagai buah rohani ditandai dan diperoleh melalui

doa-doa permohonan dengan perantaraan Gereja

Contoh sakramentali

a) Pemberkatan pemberkatan orang benda barang rohani tempat

makanan Contoh pemberkatan ibu hamil anak alat pertanian

mesin pabrik alat transportasi rumah patung rosario makanan

Pemberkatan atas orang benda barang adalah pujian kepada Allah

dan doa untuk memohon anugerah-anugerah-Nya

b) Pemberkatan dalam arti tahbisan rendah pentahbisan orang

benda Contoh pentahbisan pemberkatan lektor katekis

pemberkatan benda tempat untuk keperluan liturgi pemberkatan

gereja kapel altar minyak suci lonceng

2 Devosi (penghormatan) bentuk-bentuk penghormatan kebaktian khusus

orang umat kepada kehidupan Yesus yang tertentu misalnya

kesengsaraan-Nya hati-Nya yang mahakudus sakramen mahakudus

Bisa juga devosi kepada orang-orang kudus kepada Santo Santa

Pelindung Bunda Maria (dengan novena doa rosario)

Devosi ini bersifat sukarela dan bertujuan untuk semakin menguatkan

iman kepada Allah dalam diri Yesus Kristus

MATERI AGAMA KATOLIK XI 12

12

LANGKAH KEEMPAT (latihan menyusun perayaan ekaristi)

Susunlah suatu Perayaan Ekaristi yang bertema ldquoSyukurrdquo

Yang perlu disusun dan dipersiapkan antara lain

1 Doa Pembukaan

2 Doa Persiapan Persembahan

3 Doa Penutup

4 Doa Umat

5 Bacaan yang sesuai dengan tema

6 Lagu-lagu yang sesuai tema

LEMBAR KERJA SISWA

1 Rumuskan dengan kata-katamu sendiri yang dimaksud dengan doa

2 Jelaskan dengan kata-katamu sendiri yang dimaksud dengan sakramen

MATERI AGAMA KATOLIK XI 13

13

3 Rumuskan dengan kata-katamu sendiri makna ketujuh sakramen

4 Sebutkan bentuk kegiatan pengudusan umat dalam Gereja

MATERI AGAMA KATOLIK XI 14

14

B GEREJA YANG

MEWARTAKAN (KERYGMA)

TUJUAN PEMBELAJARAN

1 Menjelaskan makna Matius 28 16-20

2 Menjelaskan bentuk-bentuk pewartaan Gereja

3 Menjelaskan peranan magisterium dalam tugas pewartaan Gereja

PETA KONSEP

KERYGMA

Pewartaan Injil

Tugas

Mewartakan

Magisterium dan

Pewarta Sabda

MATERI AGAMA KATOLIK XI 15

15

LANGKAH PERTAMA (mendalami cerita tentang Pewartaan Injil)

Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut

1 Berilah tanggapanmu setelah membaca cerita tersebut

2 Apa yang menjadi pesan dari cerita tersebut

3 Mengapa pewartaan tentang Yesus dan ajaran-Nya ternyata bertahan

bahkan semakin meluas sesudah 2000 tahun berlalu

MEWARTAKAN INJIL

Sesudah Yesus naik ke surga Dia berbicara dengan malaikat Gabriel

Di surga Yesus tetap membawa tanda-tanda penyaliban Gabriel berkata

ldquoGuru Tuhan pasti menderita sangat hebat Apa umat-Mu tahu dan

menghargai betapa besar cinta-Mu kepada mereka dan apa yang telah Tuhan

lakukan untuk mereka rdquo

Yesus menjawab ldquoOh tidak belum semua Sampai sekarang hanya

beberapa orang di Palestina yang tahurdquo

Gabriel yang bingung bertanya lagi ldquoApa yang sudah Tuhan lakukan

agar setiap orang tahu akan cinta-Mu itu rdquo

Yesus menjawab ldquoSaya sudah meminta Petrus Andreas Yakobus

dan Yohanes serta beberapa teman lain untuk mengatakan kepada orang lain

tentang saya Mereka yang sudah mendengar tentang saya akan

mengatakannya kepada orang lain sehingga semua pria dan wanita di segala

penjuru dunia akan mendengar bagaimana saya telah memberikan diri-Ku

untuk mereka sebab Aku mencintai merekardquo

Gabriel cemberut dan kelihatan lebih skeptis Dia melanjutkan ldquoYa

tetapi bagaimana bila Petrus dan orang-orang lain lelah atau lupa apakah

Tuhan tidak mempunyai rencana lainrdquo

Yesus menjawab ldquoGabriel saya tidak mempunyai rencana lain Saya

memperhitungkan merekardquo

(Dari 1500 Cerita Bermakna Frank Mihalic SVD)

MATERI AGAMA KATOLIK XI 16

16 PENJELASAN

Sesudah Yesus naik ke surga para murid-Nya pergi ke seluruh pelosok

dunia untuk mewartakan kabar baik tentang Guru mereka dan ajaran-Nya tentang

Kerajaan Allah Selama 3 tahun mereka sudah hidup bersama Guru mereka

mengalami suka-duka bersama Guru mereka mendengar dan menyaksikan ajaran

dan tindakan-Nya yang sangat mengagumkan penuh kepercayaan diri dan cinta

kasih yang tiada taranya Mereka sangat tergoncang oleh sengsara dan kematian-

Nya namun kebangkitan-Nya menyadarkan mereka tentang keberpihakan dan

legitiminasi Allah terhadap seluruh karya dan hidup Guru mereka Hidup mereka

berubah secara drastis sesudah kebangkitan Yesus Mereka percaya bahwa Guru

mereka adalah Tuhan Penyelamat Mereka mulai mewartakan tentang Tuhan dan

ajaran-Nya apapun tantangannya Terhadap Pengadilan Agama yang melarang

mereka untuk menyebut-nyebut nama Yesus dengan tegas Petrus menjawab

ldquoTidak mungkin kami berdiam diri mengenai semua yang telah kami lihat dan

kami dengar rdquo Mereka terus mewartakan tentang Tuhan dan ajaran-Nya sampai

satu persatu mereka dibunuh karena pewartaan itu Mereka tidak takut kepada

maut sebab Tuhan sudah menjamin ldquoAku akan menyertai kamu senantiasa

sampai kepada akhir zamanrdquo (Matius 2820) Yesus akan selalu menyertai murid-

Nya lewat Roh-Nya Maka Yesus tidak ragu memperhitungkan mereka

LANGKAH KEDUA (mendalami Kitab Suci tentang Perutusan Murid-

Murid Yesus dan pesannya bagi kita)

PERINTAH UNTUK MEMBERITAKAN INJIL (MATIUS 28 16-20)

Dan kesebelas murid itu berangkat ke Galilea ke bukit yang telah

ditunjukkan Yesus kepada mereka Ketika melihat Dia mereka menyembah-

Nya tetapi beberapa orang ragu-ragu Yesus mendekati dan berkata ldquoKepada-

Ku telah diberikan segala kuasa di surga dan bumi Karena itu pergilah

jadikanlah semua bangsa murid-Ku dan baptislah mereka dalam nama Bapa

dan Anak dan Roh Kudus dan ajarlah mereka melakukan segala sesuatu yang

telah Ku perintahkan kepadamu Dan ketahuilah Aku menyertai kamu

senantiasa sampai kepada akhir zamanrdquo

MATERI AGAMA KATOLIK XI 17

17 Jawablah pertanyaan di bawah ini

1 Pesan apa yang kamu dapatkan dari kutipan Injil tersebut

2 Sebutkan cara pola pewartaan yang sebaiknya kita gunakan pada zaman

ini di Indonesia

3 Sebutkan bentuk-bentuk pewartaan yang sesuai di zaman sekarang

4 Apa yang harus diperhatikan supaya pewartaan berhasil

PENJELASAN

TUGAS MEWARTAKAN

Dalam diri Yesus dari Nazaret sabda Allah nampak konkret dan manusiawi

Ada 3 bentuk Sabda Allah dalam Gereja yaitu

Sabda pewartaan para rasul sebagai daya yang membangun Gereja

Sabda Allah dalam Kitab Suci sebagai kesaksian normatif

Sabda Allah dalam pewartaan aktual Gereja sepanjang zaman Tiga bentuk pewartaan tersebut saling berhubungan Pewartaan aktual Gereja

masa kini berdasarkan dan merupakan kesinambungan dari pewartaan para rasul

dan pewartaan Kitab Suci yang diwariskan kepada kita

Tugas Gereja adalah untuk mewartakan Tugas pewartaan tidak lain adalah

mewujudkan apa yang disampaikan Allah dalam Yesus sebagaimana yang telah

diwartakan oleh para rasul Dengan demikian Sabda Allah sungguh datang

kepada manusia dan menyelamatkan manusia yang mendengarkan dan

melaksanakannya

Pewartaan Sabda Allah oleh Gereja harus sungguh dapat menghadirkan

Yesus yang mulia Di dalamnya Kristus menyelamatkan menyembuhkan hati

setiap orang yang mendengar dan membuka dirinya terhadap sabda-Nya Kristus

membebaskan manusia dari dosa melalui sabda-Nya

1 Dua Pola Pewartaan

a Pewartaan Verbal (Kerygma) pada dasarnya tugas hierarki tetapi

awam juga dituntut untuk ikut terlibat dalam tugas ini

Kotbah pewartaan tematis Pewartaannya dari mimbar dan harus dapat menyapa hidup manusia

Homili pewartaan yang berdasarkan perikope kitab suci Pewartaan ini juga dari mimbar dan harus dapat menyapa

manusia

MATERI AGAMA KATOLIK XI 18

18 Pelajaran Agama guru agama mendampingi siswa untuk

dapat menemukan makna hidupnya dalam terang kitab suci

dan ajaran Gereja Pelajaran agama adalah proses

pergumulan hidup nyata dalam terang iman

Katekese Umat kegiatan suatu kelompok umat dimana

mereka secara aktif berkomunikasi untuk menafsirkan

kehidupannya dalam terang Injil dan diharapkan ada aksi

nyata sehingga dapat membawa perubahan dalam

masyarakat kea rah yang lebih baik

Pedalaman Kitab Suci dilakukan dalam keluarga kelompok misalnya pada saat Masa Adven Masa Pra

Paskah dan Masa Bulan Kitab Suci

b Pewartaan dalam bentuk kesaksian (Martyria) lebih dipercayakan

kepada awam karena diharapkan mampu menjadi garam dan terang

bagi dunia

2 Dua tuntutan dalam pewartaan

Tugas pewartaan adalah mengaktualisasi Sabda Tuhan yang

disampaikan dalam Yesus sebagaimana diwartakan oleh para rasul Usaha

untuk mengaktualisasikan Sabda Tuhan itu mengandaikan berbagai

tuntutan yang harus dipenuhi yaitu

a Mendalami dan menghayati Sabda Tuhan

Pengenalan dan penghayatan yang diwartakan adalah sabda Tuhan

Orang tidak dapat mewartakan Sabda Tuhan dengan baik jika ia

sendiri tidak mengenal dan menghayatinya Maka hendaknya

mengenal mengetahui dan menghayati isi kitab suci ajaran Gereja

dan seluruh tradisi Gereja baik universal maupun lokal Kita

hendaknya membekali diri dengan bacaan penataran dan

pembekalan yang lain

b Mengenal umat

Pengenalan latar belakang dari orang-orang yang akan dilayani

sangatlah penting Kita hendaknya ldquomenyatu dengan mereka yang

kepadanya kita akan mewartakan kabar gembira iturdquo

MATERI AGAMA KATOLIK XI 19

19

LANGKAH KETIGA (mendalami tentang magisterium dan para

pewarta sabda)

Jawablah pettanyaan-pertanyaan di bawah ini

1 Apakah kamu pernah mendengar kata magisterium Apa arti dan

peranannya

2 Menurutmu siapa saja yang disebut sebagai pewarta sabda dan apa saja

yang dituntut dari mereka

PEJELASAN

1 MAGISTERIUM kuasa mengajar dalam Gereja Yang disebut

Magisterium adalah pimpinan Gereja yaitu hierarki Hierarki brtugas

menjaga kesatuan iman dan ajaran Menjaga kesatuan iman dan ajaran

bukan berarti dalam bentuk indoktrinasi tetapi dalam bentuk konsultasi

Hierarki adalah pengajar otentik (yang mengemban kewibawaan Kristus)

tentang perkara iman dan kesusilaan

Syarat yang harus dipenuhi

ajarannya harus menyangkut iman dan kesusilaan

ajarannya bersifat otentik jelas dikemukakan dengan kewibawaan

Kristus

ajarannya diyatakan dengan tegas definitif (tidak dapat diganggu

gugat)

ajarannya disepakati bersama (sejauh menyangkut pernyataan para dewan uskup)

2 PARA PEWARTA SABDA

Menjadi pewarta merupakan suatu panggilan maka konsekuensinya

dekat dengan yang diwartakan

mau menjadi senasib dengan yang diwartakan

berani menanggung derita dengan yang diwartakan

siap untuk diutus

memiliki komitmen yang utuh kepada umat

Para pewarta sabda adalah

a Pengkotbah

Awam tertentu di beberapa tempat sudah bisa melibatkan diri

untuk memimpin upacara sabda di tempat yang jauh dari pusat

paroki karena keterbatasan imam Mereka pun dapat membawakan

kotbah homili dalam ibadat ini

MATERI AGAMA KATOLIK XI 20

20 b Katekis

Katekis menjadi penggerak umat dan masyarakat dalam kerasulan

tata dunia

c Guru Agama

Membekali dengan pengetahuan dan keterampilan yang tinggi

LANGKAH KEEMPAT (peresapan dan pengamalan)

Jawabalah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini

1 Bagaimana kesanmu terhadap cerita kesaksian tersebut

2 Pesan apa yang ingin disampaikan kepadamu

BIBI SOFI

Bibi Sofi adalah seorang wanita petugas kebersihan di sebuah toko

souvenir Ia baru saja dibaptis menjadi Katolik Akan tetapi dia sangat

bersemangat untuk berbicara tentang Tuhan kepada siapapun yang dijumpai

Matanya sudah agak rabun sehingga kadang kala ia berbicara kepada patung-

patung kayu yang banyak terdapat di toko itu

Pada suatu saat Bibi Sofi ditertawakan oleh pelayan-pelayan toko yang

lain ketika ia berbincang-bincang tentang Tuhan di depan sebuah patung kayu

Bibi Sofi tindak tersinggung ia hanya berkata ldquoMungkin saya sudah berbicara

tentang Tuhan di depan sebuah patung kayu Mata saya sudah rabun Tetapi

berbicara tentang Tuhan kepada sebuah patung kayu tidak seburuk orang

katolik yang bersikap seperti tukang kayu yang tidak pernah menertawakan

dan memberi keaksian tentang kebaikan Tuhan kepada orang lain rdquo

(Fr Mehalic SVD)

MATERI AGAMA KATOLIK XI 21

21

LEMBAR KERJA SISWA 1 Apa yang harus dilakukan agar pewartaan Gereja sungguh dapat berdaya

guna

2 Rumuskan dengan bahasamu sendiri tentang pewartaan dan pewarta

3 Apa yang menjadi dasar pewartaan Gereja Jelaskan

4 Jelaskan manfaat dari pelajaran agama

MATERI AGAMA KATOLIK XI 22

22

C GEREJA YANG MENJADI

SAKSI (KERYGMA)

TUJUAN PEMBELAJARAN

1 Menjelaskan makna menjadi Saksi Kristus menurut Kisah Rasul 18

2 Menjelaskan makna kemartiran dalam Gereja dalam hubungannya

dengan kesaksian

3 Menceritakan tentang martir dalam Gereja serta teladan hidupnya

4 Menjelaskan bentuk kesaksian yang relevan dengan situasi masyarakat

Indonesia yang pluralis

PETA KONSEP

MARTYRIA

Makna Menjadi

Saksi Kristus

Kesaksian Hidup

sebagai Martir

Penugasan dan

Pengamalan

MATERI AGAMA KATOLIK XI 23

23

LANGKAH PERTAMA (mendalami makna menjadi saksi Yesus

Kristus)

Jawablah pertanyaan-pertanyaan untuk direfleksikan di bawah ini

1 Apa komentarmu terhadap cerita tersebut

2 Mengapa pewartaan melalui perbuatan sering lebih unggul daripada

pewartaan dengan kata-kata

3 Menurutmu bentuk perwartaan yang mana yang lebih sesuai dengan

Indonesia yang sangat majemuk dalam kepercayaan dan budaya

KESAKSIAN HIDUP

Ada seorang warga Amerika Serikat diminta untuk menjadi mahaguru

di salah satu perguruan tinggi di Jepang Salah satu butir kontrak antara

mahaguru asal Amerika Serikat dan perguruan tinggi di Jepang itu berbunyi

ldquoMahaguru hanya boleh berbicara hal-hal yang menyangkut materi perkulihan

yang dipercayakan kepadanya dan sama sekali tidak boleh menggunakan satu

kata pun yang berhubungan dengan Kekristenanrdquo

Mahaguru tersebut menjaga dengan setia janjinya yang ternuat dalam

kontrak tersebut Namun mahaguru itu berusaha untuk hidup menurut

keyakinan iman kristiani Ia tidak pernah berkata apa-apa tentang kekristenan

tetapi hidupnya sangat terbuka dan banyak melakukan perbuatan-perbuatan

kasih Setelah beberapa tahun ia bekerja di perguruan tinggi itu teladan

hidupnya menjadi sedemikian berpengaruh sehingga paling kurang 40 orang

dari mahasiswanya diam-diam menjadi Kristen bahkan 25 orang dari mereka

kemudian memasuki perguruan tinggi teologi dan menjadi misionaris

(Dari Frank Mehalic SVD 1500 Cerita Bermakna)

MATERI AGAMA KATOLIK XI 24

24

PENJELASAN

PEWARTAAN LEWAT KESAKSIAN HIDUP

Menjadi saksi berarti menunjukkan pada pribadi seseorang yakni pribadi

yang ldquomengetahuirdquo atau ldquomengalamirdquo dan ldquomampu memberikan keterangan yang

benarrdquo

Maka menjadi Saksi Kristus berarti menyampaikan menunjukkan apa

yang dialami dan diketahui tentang Kristus kepada orang lain Penyampaian

penghayatan pengalaman itu dapat dilaksanakan melalui kata-kata sikap dan

tindakan nyata

Injil pertama-tama diwartakan dengan kesaksian yakni diwartakan dengan

tingkah laku dan peri hidup Gereja juga mewartakan Injil kepada dunia dengan

kesaksian hidup yang setia kepada Tuhan Yesus

Dalam Kisah rasul 18 ditegaskan bahwa para rasul dipanggil untuk

menjadi saksi-Nya mulai dari Yerusalem kemudian berkembang ke seluruh

Yudea dan Samaria bahkan sampai ke ujung bumi Pada waktu itu yang disebut

ujung bumi adalah Roma

Bagi kita sekarang ini menjadi Saksi Kristus mulai dari Yerusalem

Yudea Samaria sampai ke ujung bumi hal ini berarti menjadi saksi Kristus mulai

dari rumah keluarga sanak saudara tetangga lingkungan sekolah dan di

manapun kita berada

Pewartaan dalam bentuk kesaksian hidup menjadi sangat relevan di

Indonesia yang beraneka perbedaannya Pewartaan dalam bentuk dialog hidup

Dalam dialog ini kita dapat menunjukkan hidup yang penuh kasih dan

persaudaraan di tengah masyarakat yang sering kali diwarnai dengan permusuhan

kekerasan dan terror Kesaksian kita dengan menunjukkan sikap dan semangat

solider di tengah hidup yang serakah dan korup karena di dorong oleh nafsu untuk

mencapai kepentingan diri dan kelompoknya

MATERI AGAMA KATOLIK XI 25

25

LANGKAH KEDUA (mendalami kesaksian hidup sebagai martir)

Jawablah pertanyaan di bawah ini

1 Apa kesanmu setelah membaca cerita tersebut

2 Kesaksian hidup dalam hal apa yang ingin diwartakan dalam cerita

tersebut

3 Jelaskan martir-martir yang kamu ketahui termasuk di zaman modern ini

PENJELASAN

KESAKSIAN HIDUP BERDARAH

Menjadi saksi Kristus ternyata dapat berdampak banyak resikonya Yesus

telah berkata ldquoKamu akan dikucilkan bahkan akan datang saatnya bahwa setiap

orang yang membunuh kamu akan menyangka bahwa ia berbuat bakti bagi

Allahrdquo (Yohanes 162) Yesus sendiri adalah martir karena Ia benani menderita

dan wafat salib demi Kerajaan Allah Dalam sejarah Gereja kita sudah banyak

tahu tentang orang-orang yang berani dan bersedia menumpahkan darahnya demi

iman dan ajaran-Nya mereka itulah yang disebut MARTIR

USKUP AGUNG ROMERO MARTIR ABAD MODERN

Uskup Agung Oscar Armulfo Romero dari kota San Salvator terkenal

karena hidupnya yang penuh pengabdian kepada umat dan masyarakatnya

khususnya masyarakat yang kecil yang miskin dan tertindas Ia tidak segan-

segan memperingatkan para penguasa negerinya yang bertindak sewenang-

wenang terhadap rakyat kecil yang tidak berdaya Tentu saja para penguasa itu

tidak senang Mereka berusaha untuk ldquomengamankanrdquo dia

Hari Senin tanggal 24 Maret 1980 ia mati ditembak oleh penembak

sewaan Ia mati tertembak pada saat sedang merayakan Ekaristi dan sedang

mengucapkan kata-kata konsekrasi ldquoInilah tubuh-Ku yang dikorbankan bagi

kamu dan ini darah-Ku yang ditumpahkan bagi kamurdquo

Hidup Uskup Agung Oscar Armulfo Romero telah berubah menjadi

Roti Ekaristi

(Rm Yosef Lalu Pr)

MATERI AGAMA KATOLIK XI 26

26 Orang yang bersedia dan berani mati daripada harus mengkhianati imannya

kepada Kristus disebut MARTIR MERAH Sedangkan orang yang hidup seperti

Kristus dengan berani memperjuangkan keadilan dan kesejahteraan bagi orang

yang tertindas dengan segala resikonya disebut MARTIR PUTIH

Berikut beberapa martir yang berani menyerahkan nyawanya (mati sebagai

martir) demi iman mereka kepada Kristus adalah

NAMA PERJUANGAN HIDUPNYA

SANTO TARSISIUS

SANTO SEBASTIANUS

SANTA REGINA

MATERI AGAMA KATOLIK XI 27

27 NAMA PERJUANGAN HIDUPNYA

SANTA URSULA

SANTA ANGELA

SANTO STEFANUS

MATERI AGAMA KATOLIK XI 28

28

LANGKAH KETIGA (penugasan dan pengalaman)

Lagu ldquoJadilah Saksirdquo

Sesudah dirimu diselamatkan Jadilah Saksi Kristus

Cahaya hatimu jadi terang Jadilah Saksi Kristus

Tujuan hidupmu jadi nyata Jadilah Saksi Kristus

Bagi yang ditimpa azab duka Jadilah Saksi Kristus

Bagi yang dilanda putus asa Jadilah Saksi Kristus

Bagi yang didera kegagalan Jadilah Saksi Kristus

Di mana tiada perhatian Jadilah Saksi Kristus

Di mana tiada kejujuran Jadilah Saksi Kristus

Di mana ada sahabat bermusuhan Jadilah Saksi Kristus

Dalam memaafkan kawan lawan Jadilah Saksi Kristus

Dalam menggagahkan persatuan Jadilah Saksi Kristus

Dalam meluaskan kerjasama Jadilah Saksi Kristus

Dalam membangunkan masyarakat Jadilah Saksi Kristus

Dalam meningkatkan nasib rakyat Jadilah Saksi Kristus

Dalam membagikan seluruh semangat jadilah Saksi Kristus

Jawablah pettanyaan-pertanyaan di bawah ini

1 Kesaksian konkret apa saja yang dapat dilakukan di masyarakat dalam

lagu tersebut sebagai orang kristiani

2 Mengapa banyak orang lebih memilih bentuk kesaksian hidup

MATERI AGAMA KATOLIK XI 29

29

LEMBAR KERJA SISWA 1 Menurutmu apa yang dimaksud dengan kesaksian hidup itu

2 Bentuk-bentuk kesaksian apa yang akan kamu lakukan sekarang ini di

dalam hidupmu

3 Mengapa kesaksian hidup lebih dihargai lebih simpatik dibandingkan

dengan kesaksian verbal

4 Mengapa hidup solider dan jujur di sebut bentuk pewartaan

MATERI AGAMA KATOLIK XI 30

30

D GEREJA YANG MELAYANI

(DIAKONIA)

TUJUAN PEMBELAJARAN

1 Menjelaskan isi dari pesan teks Injil Markus 1035-45

2 Menyebutkan dasar ciri dan bentuk pelayanan Gereja pada masa kini

3 Menyusun rencana kegiatan pelayanan secara kelompok yang dapat

dilaksanakan

PETA KONSEP

DIAKONIA

Makna Melayani

Dasar Pelayanan

Peresapan dan

Pengamalan

MATERI AGAMA KATOLIK XI 31

31

LANGKAH PERTAMA (mendalami makna melayani)

DOKTER BRACKETT DI RUANG ATAS

Ada seorang dokter bernama Brackett Ia bekerja di salah satu kota

kecil di Amerika Serikat Ia seorang dokter yang sangat baik bekerja dengan

penuh pengabdian tanpa pamrih Pasien kesayangannya adalah orang-orang

miskin Ia dapat melayani mereka sampai lupa makan dan tidur Ia begitu

sibuk dengan pelayanannya sehingga gadis-gadis yang pernah menjadi

pacarnya meninggalkan dia

Ia tinggal di salah satu ruangan di sebuah gedung berlantai dua

Supaya orang mudah menemuinya pada anak tangga yang paling bawah di

pasang papan nama yang berbunyi dr Brackett di ruang atas

Ruang tempat tinggalnya itu sangat sederhana Mungkin ia tidak

memiliki uang cukup untuk menempati tenpat yang lebih layak sebab ia

sering tidak mau menerima bayaran dari pasien-pasienya terlebih yang

miskin

Pasien yang yang datang kepadanya banyak sekali Karena terlalu

memaksa diri untuk bekerja ia jatuh sakit dan meninggal Penguburannya

dihadiri oleh sebagian besar warga kota Mereka sungguh menangisi

kepergiannya Sesudah ia dikuburkan warga kota berunding untuk membuat

suatu monument bagi beliau sebagai kenangan untuk jasa-jasanya

Seorang warga kota yang sangat miskin yang pernah dibantu oleh

dr Brackett mengambil papan nama beliau dari tempat tinggalnya dan

memasang pada sisi depan kuburnya sehingga siapa saja dapat membaca

dr BRACKETT di RUANG ATAS

Kita boleh percaya bahwa dr Brackett sudah di ruang atas Di Surga

(Saduran dari Frank Mihalic SVD 1500 Cerita Bermakna)

MATERI AGAMA KATOLIK XI 32

32 Jawablah pertanyaan-pertanyaan untuk direfleksikan di bawah ini

1 Apa komentarmu terhadap cerita tersebut

2 Ceritakan pengalaman pelayananmu

3 Apakah kamu pernah dilayani

4 Coba ceritakan tokoh di sekitarmu yang memiliki semangat pelayanan

5 Bagaimana penilaianmu terhadap tokoh tersebut

LANGKAH KEDUA (mendalami semangat pelayanan Gereja dalam

kitab suci)

BUKAN MEMERINTAH MELAINKAN MELAYANI (Mrk1035-45)

Lalu Yakobus dan Yohanes anak-anak Zebedeus mendekati Yesus

dan berkata kepada-Nya ldquoGuru kami harap supaya Engkau kiranya

mengabulkan suatu permintaan kami rdquo Jawab-Nya kepada mereka ldquoApa

yang kamu kehendaki Aku perbuat bagimurdquo Lalu kata mereka

ldquoPerkenankanlah kami duduk dalam kemuliaan-Mu kelak yang seorang di

sebelah kanan-Mu dan yang seorang di sebelah kiri-Mu Tetapi kata Yesus

kepada mereka ldquoKamu tidak tahu apa yang kamu minta Dapatkah kamu

meminum cawan yang harus Kuminum dan dibaptis dengan baptisan yang

harus Kuterimardquo Jawab mereka ldquoKami dapatrdquo Yesus berkata kepada

mereka ldquoMemang kamu akan meminum cawan yang harus Kuminum dan

akan dibaptis dengan baptisan yang harus Kuterima Tetapi hal duduk di

sebelah kanan-Ku atau di sebelah kiri-Ku Aku tidak berhak untuk

memberikannya Itu akan diberikan kepada orang-orang bagi siapa itu telah

disediakanrdquo

Mendengar hal itu kesepuluh murid yang lain menjadi marah kepada

Yakobus dan Yohanes Tetapi Yesus memanggil mereka lalu berkata ldquoKamu

tahu bahwa mereka yang disebut pemerintah bangsa-bangsa memerintah

rakyatnya dengan tangan besi dan pembesar-pembesarnya menjalankan

kuasanya dengan keras atas mereka Tidaklah demikian di antara kamu

Barangsiapa ingin menjadii besar di antara kamu hendaklah ia menjadi

pelayanmu dan barangsiapa ingin menjadi terkemuka di antara kamu

hendaklah ia menjadi hamba untuk semuanya Karena anak manusia juga

datang bukan untuk dilayani melainkan untuk melayani dan untuk

memberikan nyawa-Nya menjadi tebusan bagi banyak orangrdquo

MATERI AGAMA KATOLIK XI 33

33 Jawablah pertanyaan di bawah ini

1 Apa pesan yang ingin disampaikan dari Injil tersebut

2 Sebutkanlah ciri-ciri pelayanan Gereja

3 Sebutkan bentuk-bentuk pelayanan Gereja masa kini

PENJELASAN

Dari kutipan Injil tersebut sangat jelas bahwa Yesus menekankan

semangat pengabdian dan pelayanan kepada murid-Nya yang sangat berambisi

untuk memiliki kedudukan dan kekuasaan Inilah sikap yang diharapkan Yesus

dari murid-murid-Nya

1 Dasar pelayanan dalam Gereja

Dasar pelayanan dalam Gereja adalah semangat pelayanan Kristus sendiri

Pelayanan kristiani adalah sikap pokok para pengikut Yesus Melayani

sesama adalah tanggung jawab setiap orang kristiani sebagai konsekuensi

dari imannya

2 Ciri-ciri pelayanan Gereja

a Bersikap sebagai pelayan

Yesus menekankan para murid-Nya selalu bersikap sebagai ldquoyang

paling rendah dari semua dan sebagai pelayan dari semuardquo

(Mrk935) Ia memberi teladan dan menerangkan demikianlah

kehendak Bapa-Nya Menjadi pelayan dalam pelayananan adalah

sikap iman yang radikal

MATERI AGAMA KATOLIK XI 34

34

b Kesetiaan kepada Kristus sebagai Tuhan dan Guru

Ciri religius pelayanan Gereja adalah menimba kekuatan dari sari

teladan Yesus Kristus

c Orientasi pelayanannya ditujukan kepada kaum miskin

Pelayanan berarti kerjasama dengan semua orang Yang pokok

adalah untuk mengangkat harkat martabat dan harga diri sebagai

manusia

d Kerendahan hati

Gereja harus bersikap rendah hati (Lukas 1710)

3 Bentuk-bentuk pelayanan

a Pelayanan di bidang kebudayaan dan pendidikan (carilah

contohnya)

b Pelayanan di bidang kesejahteraan (carilah contohnya)

c Pelayanan dibidang politik dan hankam (carilah contohnya)

LANGKAH KETIGA (peresapan dan pengamalan)

NAMA PERJUANGANNYA

IBU TERESA

MATERI AGAMA KATOLIK XI 35

35

NAMA PERJUANGANNYA

ROMO MANGUNWIJAYA Pr

Jawablah pettanyaan-pertanyaan di bawah ini

1 Inspirasi apa yang kamu dapatkan dari kedua tokoh tersebut

2 Pelayanan apa yang dapat kamu lakukan di lingkunganmu

LEMBAR KERJA SISWA 1 Menurutmu apa yang dimaksud dengan pelayanan Jelaskan

2 Menurutmu apa yang menjadi wujud konkret pelayanan Gereja dewasa

ini Jelaskan dan deskripsikan

MATERI AGAMA KATOLIK XI 36

36

3 Bagaimana penilaianmu tentang pemimpin dalam Gereja dan masyarakat

di lingkunganmu dalam hubungannya dengan pelayanannya

4 Tulislah ciri-ciri pemimpin Gereja yang kamu cita-citakan dalam

hubungannya dengan pelayanannya

MATERI AGAMA KATOLIK XI 37

37

GLOSARIUM

Liturgia menguduskan

Apostolis merasul

Kerygma pewartaan

Magisterium kuasa mengajar dalam Gereja

Martyria kesaksian

Diakonia melayani

MATERI AGAMA KATOLIK XI 38

38

EVALUASI BAB IV

1 Buatlah simbol atas 4 tugas Gereja Simbol bisa berbentuk gambar atau

suatu rumusan kata-kata

2 Berilah keterangan dari simbol tersebut dan reflesikan dengan singkat

3 Apa yang dimaksud dengan menguduskan

4 Jelaskan bentuk-bentuk pengudusan dalam Gereja

5 Jelaskan pola pewartaan secara verbal

6 Jelaskan perbedaan magisterium dan para pewarta

7 Jelaskan yang dimaksud dengan saksi Kristus

8 Jelaskan bentuk kesaksian yang sangat relevan untuk Indonesia saat ini

9 Jelaskan dasar dari pelayanan Gereja

10 Sebutkan ciri dan bentuk pelayanan dalam Gereja

MATERI AGAMA KATOLIK XI 39

39

DAFTAR PUSTAKA

Dokpen KWI 1993 Dokumen Konsili Vatikan II Jakarta Obor

Komkat KWI Seri Murid-Murid Yesus Pendidikan Agama Katolik untuk SMA

SMK Buku Guru 2 Kanisius Yogyakarta 2004

Lristen Simon dan Christopher 2000 Masalah-masalah Moral Sosial Aktual

dalam Perspektif Iman Kristen Yogyakarta Kanisius

NN 2005 Mengabdi Kebenaran Maumere Ledalero

Yoseph Kristianto dkk Menjadi Murid Yesus Pendidikan Agama Katolik untuk

SMA SMK Buku Guru XI Kanisius Yogyakarta 2010

httpwwwimankatolikoridhierarkihtml

httpwwwkatolisitasorg

httpwwwwikipediacom

httpidwikipediaorgwikiDaftar_santo

httpenwikipediaorgwikiY_B_Mangunwijaya

httpssbelenwordpresscom20140531kutipan-bunda-teresa-yang-dapat-

mengilhami-anda

MATERI AGAMA KATOLIK XI 5

5 PENJELASAN

Doa dan ibadat merupakan salah satu tugas Gereja untuk menguduskan

umatnya dan umat manusia Tugas ini disebut tugas imamiah Gereja

Apa artinya Dalam Kitab Wahyu 16 59-10) di katakana Kritus Tuhan Imam

Agung yang dipilih dari antara manusia dijadikan umat baru ldquokerajaan imam-

imam bagi Allah dan bapa-Nya Maka semua yang telah dibaptis dan diurapi oleh

Roh Kudus disucikan menjadi kediaman rohani dan imamat suci untuk

mempersembahkan korban rohani dan mewartakan daya kekuatan-Nya

Oleh sebab itu Gereja bertekun dalam doa memuji Allah dan

mempersembahkan diri sebagai korban yang hidup suci dan berkenan kepada

Allah Gereja memiliki imamat umum dan imamat jabatan yang dengan caranya

masing-masing secara khas mengambil bagian dalam satu imamat Kristus

Imamat umum melaksanakan tugas pengudusan Contoh berdoa menyambut menerima sakramen memberi kesaksian

hidup melaksanakan cinta kasih

Imamat jabatan membentuk dan memimpin umat serta memberikan

pelayanan sakramen

Jadi seluruh anggota Gereja ikut ambil bagian dalam imamat Kristus untuk

melakukan ibadat rohani demi kemuliaan Allah dan keselamatan manusia Ibadat rohani adalah ibadat yang dilakukan dalam Roh oleh setiap orang kristiani

1 Doa

a Arti berbicara dengan Tuhan secara pribadi ungkapan iman

secara pribadi dan bersama Maka hendaknya doa sungguh

didasarkan oleh kenyataan kehidupan yang nyata Dalam doa

dituntut untuk mau mendengarkan daripada berbicara Maka doa

berarti

komunikasi antara manusia dengan Tuhan

komunikasi dalam bentuk batin (meditasi) atau lisan

(vokal)

dalam doa diungkapkan kebesaran Tuhan dan

ketergantungan manusia pada Tuhan

ada macam-macam isi doa permohonan syukur dan

pujian

MATERI AGAMA KATOLIK XI 6

6 b Fungsi doa

mengkomunikasikan diri kepada Tuhan

mempersatukan diri dengan Tuhan

mengungkapkan cinta kepercayaan dan harapan kepada

Tuhan

membuat diri kita untuk melihat dimensi baru dalam hidup

dan karya

mengangkat setiap karya menjadi karya yang apostolis

merasul

2 Doa resmi Gereja

Doa kelompok yang resmi atas nama dan mewakili Gereja disebut

ibadat liturgi Liturgi merupakan perayaan iman Perayaan iman

merupakan ungkapan iman Gereja dimana umat yang ikut dalam perayaan

iman ini mengambil bagian dalam misteri yang dirayakan maka umat ikut

menghayati apa yang diungkapkan dalam doanya

Doa resmi Gereja tidak sama dengan mendaraskan rumus-rumus

hafalan doa resmi melainkan mengungkapkan imannya di hadapan Tuhan

Doa berarti mengarahkan hati kepada Tuhan yang berdoa adalah hati

bukan badannya

Ibadat resmi Gereja tampak dalam ibadat pagi siang sore malam

dan ibadat bacaan

LANGKAH KEDUA (mendalami sakramen sebagai sarana pengudusan

dalam Gereja)

Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini

1 Apa yang dimaksud dengan sakramen

2 Mengapa sakramen mempunyai hubungan erat dengan pengalaman hidup

sehari-hari

3 Karya keselamatan apa yang dikerjakan Allah dalam sakramen baptis

4 Rahmat apa yang diperoleh dalam sakramen pengutan

5 Apa manfaat dari sakramen ekaristi

6 Apa yang terjadi pada umat setelah menerima sakramen tobat

7 Apa yang menjadi tanda dalam sakramen perkawinan Bagaimana sifat

perkawinan sebagai sakramen

8 Apa manfaan fungsi dari sakramen tahbisan

MATERI AGAMA KATOLIK XI 7

7 9 Mengapa orang sakit sebaiknya menerima sakramen perminyakan orang

sakit

PENJELASAN

SAKRAMEN-SAKRAMEN

1 ARTI DAN MAKNA SAKRAMEN

a) Sakramen adalah lambang simbol

Sakramen-sakramen Gereja Katolik melambangkan dan

mengungkapkan karya penyelamatan Allah dan pengalaman dasar

manusia yang diselamatkan

b) Sakramen-sakramen mengungkapkan karya Tuhan yang

meyelamatkan

Gereja adalah alat sarana penyelamatan dimana Kristus nampak

dalam meyelamatkan manusia Gereja menjadi alat dan sarana

penyelamatan justru dalam kejadian-kejadian peristiwa-peristiwa

tindakan dan kata-kata yang disebut sakramen Sakrammen-

sakramen adalah ldquoTangan Kristusrdquo yang menjamah merangkul

dan mneyembuhkan manusia Maka Kristus sungguh aktif

berkarya dalam umat sampai saat ini

c) Sakramen-sakramen meningkatkan dan menjamin mutu hidup

manusia

Sakramen pasti berhubungan dengan pengalaman hidup manusia

sehari-hari Dalam hidup ini banyak orang yang mutu hidupnya

semakin melemah dan membutuhkan kekuatan Maka dengan

sakramen merupakan cara dan sarana bagi Kristus untuk mejadi

ldquotampakrdquo dan dengan demikian dialami oleh manusia Sakramen

itu tidak bekerja secara otomatis Sakramen sebagai ldquotandardquo

kehadiran Kristus menantikan sikap pribadi dari manusia Sikap

batin inilah yang disebut iman dan kehendak baik

Perayaan sakramen merupakan ldquoPERTEMUANrdquo antara Kristus

dan manusia Maka peran sikap iman manusia sangat penting

Walaupun Kristus mahakuasa Ia tidak akan menyelamatkan

manusia yang memang tidak mau diselamatkan atau yang tidak

percaya

MATERI AGAMA KATOLIK XI 8

8 2 TUJUH SAKRAMEN

SAKRAMEN KETERANGAN

BAPTIS

Seseorang yang secara resmi

menyatakan tobat dan imannya

kepada Yesus dan bertekad untuk

bersama umat ikut serta dalam tugas

panggilan Kristus maka dia diterima

dalam umat dengan upacara yang

sejak zaman para rasul disebut

sakramen permandian baptis Orang

yang dibaptis laksana ldquobaru lahirrdquo

dalam Gereja Maka orang yang

sudah dilahirkan harus bersama

Kristus ldquomati bagi dosardquo supaya

hidup dalam Kristus dan ia hidup

bagi Allah Kebenaran itu

diperagakan dirayakan dan

dilambangkan dengan pencurahan

air pada dahinya dan imam pastor

mengatakan ldquoAku membaptis

engkau dalam nama Bapa dan Putra

dan Roh Kudusrdquo

PENGUATAN KRISMA

Orang yang telah dibaptis ditandai

dengan minyak (krisma) sebagai

tanda kekuatan Roh Kudus sebelum

diutus untuk memperjuangkan cita-

cita Kristus dalam Gereja dan

masyarakat Sakramen penguatan

menjadi tanda kedewasaan umat

maka harus ikut bertanggung jawab

dalam kehidupan sebagai Umat

Allah

MATERI AGAMA KATOLIK XI 9

9 SAKRAMEN KETERANGAN

TOBAT

Selama hidup manusia tidak pernah

luput dari kesalahan dosa sehingga

manusia merasakan penderitaan

dalam hidupnya dan merasa tidak

bahagia Hidup yang diinginkan

manusia adalah bahagia dan

ketenangan Maka pentingnya

manusia berjuang untuk kembali

berbalik kepada Tuhan dan sesama

untuk mendapatkan kebahagiaan

kembali Dalam Gereja katolik

pentingnya melakukan pertobatan

dan membaharui diri secara menerus

di hadapan Tuhan dan sesamanya

EKARISTI

Berkumpul di sekitar altar untuk

menyambut Kristus dalam sabda dan

perjamuan-Nya merupakan

kehadiran Gereja yang paling nyata

dan penuh merupakan ungkapan

yang paling konkret dari persatuan

umat dan Tuhan serta persatuan

dengan anggotanya

MINYAK SUCI

Umat yang sakit keras keprihatinan

Tuhan diungkapkan dengan

sakramen perminyakan orang sakit

Kristus menguatkan si sakit dengan

Roh Kudus-Nya yang ditandakan

dengan minyak suci Dengan

demikian si sakit siap dan tabah

untuk menerima apa saja dari tangan

Tuhan baik kesembuhan dan

kematian Dengan menderita seperti

Kristus si sakit menjadi lebih serupa

dengan Kristus

MATERI AGAMA KATOLIK XI 10

10 SAKRAMEN KETERANGAN

PERKAWINAN

Membangun keluarga merupakan

kejadian yang penting dalam hidup

Tentu peristiwa ini terjadi di luar

perhatian Kristus serta umat-Nya

Maka Kristus hadir dalam cinta

suami istri Cinta mereka menjadi

tanda cinta Kristus kepada Gereja-

Nya Kristus merestui dan menyertai

pengantin dalam keputusannya

Allah sendiri menjadi penjamin

kesetiaan maka apa yang disatukan

Allah tidak boleh diceraikan oleh

manusia

IMAMAT

Umat membutuhkan pelayan-

pelayan yang bertugas menunaikan

berbagai tugas pelayanan di tengah

umat demi kepentingan dan

perkembangan umat dalam hidup

beriman dan bermasyarakat

Pelayanannya berfungsi untuk

mempersatukan membimbing umat

dengan berbagai cara demi

penghayatan imannya membantu

melancarkan komunikasi iman demi

tercapainya persekutuan umat dan

persekutuan iman Pelantikan para

pelayan ini dirayakan disahkan dan

dinyatakan dalam tahbisan

(sakramen imamat)

MATERI AGAMA KATOLIK XI 11

11

LANGKAH KETIGA (mendalami sakramentali dan devosi-devosi

sebagai sarana pengudusan dalam Gereja)

Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini

1 Apa arti Sakramentali

2 Apa arti devosi

3 Sebutkan contoh-contohnya

PENJELASAN

SAKRAMENTALI DAN DEVOSI DALAM GEREJA

Sakramentali dan devosi merupakan bentuk dan kegiatan lain dari bentuk

dan kegiatan pengudusan dalam Gereja

1 Sakramentali tanda suci (berupa ibadat upacara pemberkatan) Berkat

tanda-tanda suci ini berbagai buah rohani ditandai dan diperoleh melalui

doa-doa permohonan dengan perantaraan Gereja

Contoh sakramentali

a) Pemberkatan pemberkatan orang benda barang rohani tempat

makanan Contoh pemberkatan ibu hamil anak alat pertanian

mesin pabrik alat transportasi rumah patung rosario makanan

Pemberkatan atas orang benda barang adalah pujian kepada Allah

dan doa untuk memohon anugerah-anugerah-Nya

b) Pemberkatan dalam arti tahbisan rendah pentahbisan orang

benda Contoh pentahbisan pemberkatan lektor katekis

pemberkatan benda tempat untuk keperluan liturgi pemberkatan

gereja kapel altar minyak suci lonceng

2 Devosi (penghormatan) bentuk-bentuk penghormatan kebaktian khusus

orang umat kepada kehidupan Yesus yang tertentu misalnya

kesengsaraan-Nya hati-Nya yang mahakudus sakramen mahakudus

Bisa juga devosi kepada orang-orang kudus kepada Santo Santa

Pelindung Bunda Maria (dengan novena doa rosario)

Devosi ini bersifat sukarela dan bertujuan untuk semakin menguatkan

iman kepada Allah dalam diri Yesus Kristus

MATERI AGAMA KATOLIK XI 12

12

LANGKAH KEEMPAT (latihan menyusun perayaan ekaristi)

Susunlah suatu Perayaan Ekaristi yang bertema ldquoSyukurrdquo

Yang perlu disusun dan dipersiapkan antara lain

1 Doa Pembukaan

2 Doa Persiapan Persembahan

3 Doa Penutup

4 Doa Umat

5 Bacaan yang sesuai dengan tema

6 Lagu-lagu yang sesuai tema

LEMBAR KERJA SISWA

1 Rumuskan dengan kata-katamu sendiri yang dimaksud dengan doa

2 Jelaskan dengan kata-katamu sendiri yang dimaksud dengan sakramen

MATERI AGAMA KATOLIK XI 13

13

3 Rumuskan dengan kata-katamu sendiri makna ketujuh sakramen

4 Sebutkan bentuk kegiatan pengudusan umat dalam Gereja

MATERI AGAMA KATOLIK XI 14

14

B GEREJA YANG

MEWARTAKAN (KERYGMA)

TUJUAN PEMBELAJARAN

1 Menjelaskan makna Matius 28 16-20

2 Menjelaskan bentuk-bentuk pewartaan Gereja

3 Menjelaskan peranan magisterium dalam tugas pewartaan Gereja

PETA KONSEP

KERYGMA

Pewartaan Injil

Tugas

Mewartakan

Magisterium dan

Pewarta Sabda

MATERI AGAMA KATOLIK XI 15

15

LANGKAH PERTAMA (mendalami cerita tentang Pewartaan Injil)

Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut

1 Berilah tanggapanmu setelah membaca cerita tersebut

2 Apa yang menjadi pesan dari cerita tersebut

3 Mengapa pewartaan tentang Yesus dan ajaran-Nya ternyata bertahan

bahkan semakin meluas sesudah 2000 tahun berlalu

MEWARTAKAN INJIL

Sesudah Yesus naik ke surga Dia berbicara dengan malaikat Gabriel

Di surga Yesus tetap membawa tanda-tanda penyaliban Gabriel berkata

ldquoGuru Tuhan pasti menderita sangat hebat Apa umat-Mu tahu dan

menghargai betapa besar cinta-Mu kepada mereka dan apa yang telah Tuhan

lakukan untuk mereka rdquo

Yesus menjawab ldquoOh tidak belum semua Sampai sekarang hanya

beberapa orang di Palestina yang tahurdquo

Gabriel yang bingung bertanya lagi ldquoApa yang sudah Tuhan lakukan

agar setiap orang tahu akan cinta-Mu itu rdquo

Yesus menjawab ldquoSaya sudah meminta Petrus Andreas Yakobus

dan Yohanes serta beberapa teman lain untuk mengatakan kepada orang lain

tentang saya Mereka yang sudah mendengar tentang saya akan

mengatakannya kepada orang lain sehingga semua pria dan wanita di segala

penjuru dunia akan mendengar bagaimana saya telah memberikan diri-Ku

untuk mereka sebab Aku mencintai merekardquo

Gabriel cemberut dan kelihatan lebih skeptis Dia melanjutkan ldquoYa

tetapi bagaimana bila Petrus dan orang-orang lain lelah atau lupa apakah

Tuhan tidak mempunyai rencana lainrdquo

Yesus menjawab ldquoGabriel saya tidak mempunyai rencana lain Saya

memperhitungkan merekardquo

(Dari 1500 Cerita Bermakna Frank Mihalic SVD)

MATERI AGAMA KATOLIK XI 16

16 PENJELASAN

Sesudah Yesus naik ke surga para murid-Nya pergi ke seluruh pelosok

dunia untuk mewartakan kabar baik tentang Guru mereka dan ajaran-Nya tentang

Kerajaan Allah Selama 3 tahun mereka sudah hidup bersama Guru mereka

mengalami suka-duka bersama Guru mereka mendengar dan menyaksikan ajaran

dan tindakan-Nya yang sangat mengagumkan penuh kepercayaan diri dan cinta

kasih yang tiada taranya Mereka sangat tergoncang oleh sengsara dan kematian-

Nya namun kebangkitan-Nya menyadarkan mereka tentang keberpihakan dan

legitiminasi Allah terhadap seluruh karya dan hidup Guru mereka Hidup mereka

berubah secara drastis sesudah kebangkitan Yesus Mereka percaya bahwa Guru

mereka adalah Tuhan Penyelamat Mereka mulai mewartakan tentang Tuhan dan

ajaran-Nya apapun tantangannya Terhadap Pengadilan Agama yang melarang

mereka untuk menyebut-nyebut nama Yesus dengan tegas Petrus menjawab

ldquoTidak mungkin kami berdiam diri mengenai semua yang telah kami lihat dan

kami dengar rdquo Mereka terus mewartakan tentang Tuhan dan ajaran-Nya sampai

satu persatu mereka dibunuh karena pewartaan itu Mereka tidak takut kepada

maut sebab Tuhan sudah menjamin ldquoAku akan menyertai kamu senantiasa

sampai kepada akhir zamanrdquo (Matius 2820) Yesus akan selalu menyertai murid-

Nya lewat Roh-Nya Maka Yesus tidak ragu memperhitungkan mereka

LANGKAH KEDUA (mendalami Kitab Suci tentang Perutusan Murid-

Murid Yesus dan pesannya bagi kita)

PERINTAH UNTUK MEMBERITAKAN INJIL (MATIUS 28 16-20)

Dan kesebelas murid itu berangkat ke Galilea ke bukit yang telah

ditunjukkan Yesus kepada mereka Ketika melihat Dia mereka menyembah-

Nya tetapi beberapa orang ragu-ragu Yesus mendekati dan berkata ldquoKepada-

Ku telah diberikan segala kuasa di surga dan bumi Karena itu pergilah

jadikanlah semua bangsa murid-Ku dan baptislah mereka dalam nama Bapa

dan Anak dan Roh Kudus dan ajarlah mereka melakukan segala sesuatu yang

telah Ku perintahkan kepadamu Dan ketahuilah Aku menyertai kamu

senantiasa sampai kepada akhir zamanrdquo

MATERI AGAMA KATOLIK XI 17

17 Jawablah pertanyaan di bawah ini

1 Pesan apa yang kamu dapatkan dari kutipan Injil tersebut

2 Sebutkan cara pola pewartaan yang sebaiknya kita gunakan pada zaman

ini di Indonesia

3 Sebutkan bentuk-bentuk pewartaan yang sesuai di zaman sekarang

4 Apa yang harus diperhatikan supaya pewartaan berhasil

PENJELASAN

TUGAS MEWARTAKAN

Dalam diri Yesus dari Nazaret sabda Allah nampak konkret dan manusiawi

Ada 3 bentuk Sabda Allah dalam Gereja yaitu

Sabda pewartaan para rasul sebagai daya yang membangun Gereja

Sabda Allah dalam Kitab Suci sebagai kesaksian normatif

Sabda Allah dalam pewartaan aktual Gereja sepanjang zaman Tiga bentuk pewartaan tersebut saling berhubungan Pewartaan aktual Gereja

masa kini berdasarkan dan merupakan kesinambungan dari pewartaan para rasul

dan pewartaan Kitab Suci yang diwariskan kepada kita

Tugas Gereja adalah untuk mewartakan Tugas pewartaan tidak lain adalah

mewujudkan apa yang disampaikan Allah dalam Yesus sebagaimana yang telah

diwartakan oleh para rasul Dengan demikian Sabda Allah sungguh datang

kepada manusia dan menyelamatkan manusia yang mendengarkan dan

melaksanakannya

Pewartaan Sabda Allah oleh Gereja harus sungguh dapat menghadirkan

Yesus yang mulia Di dalamnya Kristus menyelamatkan menyembuhkan hati

setiap orang yang mendengar dan membuka dirinya terhadap sabda-Nya Kristus

membebaskan manusia dari dosa melalui sabda-Nya

1 Dua Pola Pewartaan

a Pewartaan Verbal (Kerygma) pada dasarnya tugas hierarki tetapi

awam juga dituntut untuk ikut terlibat dalam tugas ini

Kotbah pewartaan tematis Pewartaannya dari mimbar dan harus dapat menyapa hidup manusia

Homili pewartaan yang berdasarkan perikope kitab suci Pewartaan ini juga dari mimbar dan harus dapat menyapa

manusia

MATERI AGAMA KATOLIK XI 18

18 Pelajaran Agama guru agama mendampingi siswa untuk

dapat menemukan makna hidupnya dalam terang kitab suci

dan ajaran Gereja Pelajaran agama adalah proses

pergumulan hidup nyata dalam terang iman

Katekese Umat kegiatan suatu kelompok umat dimana

mereka secara aktif berkomunikasi untuk menafsirkan

kehidupannya dalam terang Injil dan diharapkan ada aksi

nyata sehingga dapat membawa perubahan dalam

masyarakat kea rah yang lebih baik

Pedalaman Kitab Suci dilakukan dalam keluarga kelompok misalnya pada saat Masa Adven Masa Pra

Paskah dan Masa Bulan Kitab Suci

b Pewartaan dalam bentuk kesaksian (Martyria) lebih dipercayakan

kepada awam karena diharapkan mampu menjadi garam dan terang

bagi dunia

2 Dua tuntutan dalam pewartaan

Tugas pewartaan adalah mengaktualisasi Sabda Tuhan yang

disampaikan dalam Yesus sebagaimana diwartakan oleh para rasul Usaha

untuk mengaktualisasikan Sabda Tuhan itu mengandaikan berbagai

tuntutan yang harus dipenuhi yaitu

a Mendalami dan menghayati Sabda Tuhan

Pengenalan dan penghayatan yang diwartakan adalah sabda Tuhan

Orang tidak dapat mewartakan Sabda Tuhan dengan baik jika ia

sendiri tidak mengenal dan menghayatinya Maka hendaknya

mengenal mengetahui dan menghayati isi kitab suci ajaran Gereja

dan seluruh tradisi Gereja baik universal maupun lokal Kita

hendaknya membekali diri dengan bacaan penataran dan

pembekalan yang lain

b Mengenal umat

Pengenalan latar belakang dari orang-orang yang akan dilayani

sangatlah penting Kita hendaknya ldquomenyatu dengan mereka yang

kepadanya kita akan mewartakan kabar gembira iturdquo

MATERI AGAMA KATOLIK XI 19

19

LANGKAH KETIGA (mendalami tentang magisterium dan para

pewarta sabda)

Jawablah pettanyaan-pertanyaan di bawah ini

1 Apakah kamu pernah mendengar kata magisterium Apa arti dan

peranannya

2 Menurutmu siapa saja yang disebut sebagai pewarta sabda dan apa saja

yang dituntut dari mereka

PEJELASAN

1 MAGISTERIUM kuasa mengajar dalam Gereja Yang disebut

Magisterium adalah pimpinan Gereja yaitu hierarki Hierarki brtugas

menjaga kesatuan iman dan ajaran Menjaga kesatuan iman dan ajaran

bukan berarti dalam bentuk indoktrinasi tetapi dalam bentuk konsultasi

Hierarki adalah pengajar otentik (yang mengemban kewibawaan Kristus)

tentang perkara iman dan kesusilaan

Syarat yang harus dipenuhi

ajarannya harus menyangkut iman dan kesusilaan

ajarannya bersifat otentik jelas dikemukakan dengan kewibawaan

Kristus

ajarannya diyatakan dengan tegas definitif (tidak dapat diganggu

gugat)

ajarannya disepakati bersama (sejauh menyangkut pernyataan para dewan uskup)

2 PARA PEWARTA SABDA

Menjadi pewarta merupakan suatu panggilan maka konsekuensinya

dekat dengan yang diwartakan

mau menjadi senasib dengan yang diwartakan

berani menanggung derita dengan yang diwartakan

siap untuk diutus

memiliki komitmen yang utuh kepada umat

Para pewarta sabda adalah

a Pengkotbah

Awam tertentu di beberapa tempat sudah bisa melibatkan diri

untuk memimpin upacara sabda di tempat yang jauh dari pusat

paroki karena keterbatasan imam Mereka pun dapat membawakan

kotbah homili dalam ibadat ini

MATERI AGAMA KATOLIK XI 20

20 b Katekis

Katekis menjadi penggerak umat dan masyarakat dalam kerasulan

tata dunia

c Guru Agama

Membekali dengan pengetahuan dan keterampilan yang tinggi

LANGKAH KEEMPAT (peresapan dan pengamalan)

Jawabalah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini

1 Bagaimana kesanmu terhadap cerita kesaksian tersebut

2 Pesan apa yang ingin disampaikan kepadamu

BIBI SOFI

Bibi Sofi adalah seorang wanita petugas kebersihan di sebuah toko

souvenir Ia baru saja dibaptis menjadi Katolik Akan tetapi dia sangat

bersemangat untuk berbicara tentang Tuhan kepada siapapun yang dijumpai

Matanya sudah agak rabun sehingga kadang kala ia berbicara kepada patung-

patung kayu yang banyak terdapat di toko itu

Pada suatu saat Bibi Sofi ditertawakan oleh pelayan-pelayan toko yang

lain ketika ia berbincang-bincang tentang Tuhan di depan sebuah patung kayu

Bibi Sofi tindak tersinggung ia hanya berkata ldquoMungkin saya sudah berbicara

tentang Tuhan di depan sebuah patung kayu Mata saya sudah rabun Tetapi

berbicara tentang Tuhan kepada sebuah patung kayu tidak seburuk orang

katolik yang bersikap seperti tukang kayu yang tidak pernah menertawakan

dan memberi keaksian tentang kebaikan Tuhan kepada orang lain rdquo

(Fr Mehalic SVD)

MATERI AGAMA KATOLIK XI 21

21

LEMBAR KERJA SISWA 1 Apa yang harus dilakukan agar pewartaan Gereja sungguh dapat berdaya

guna

2 Rumuskan dengan bahasamu sendiri tentang pewartaan dan pewarta

3 Apa yang menjadi dasar pewartaan Gereja Jelaskan

4 Jelaskan manfaat dari pelajaran agama

MATERI AGAMA KATOLIK XI 22

22

C GEREJA YANG MENJADI

SAKSI (KERYGMA)

TUJUAN PEMBELAJARAN

1 Menjelaskan makna menjadi Saksi Kristus menurut Kisah Rasul 18

2 Menjelaskan makna kemartiran dalam Gereja dalam hubungannya

dengan kesaksian

3 Menceritakan tentang martir dalam Gereja serta teladan hidupnya

4 Menjelaskan bentuk kesaksian yang relevan dengan situasi masyarakat

Indonesia yang pluralis

PETA KONSEP

MARTYRIA

Makna Menjadi

Saksi Kristus

Kesaksian Hidup

sebagai Martir

Penugasan dan

Pengamalan

MATERI AGAMA KATOLIK XI 23

23

LANGKAH PERTAMA (mendalami makna menjadi saksi Yesus

Kristus)

Jawablah pertanyaan-pertanyaan untuk direfleksikan di bawah ini

1 Apa komentarmu terhadap cerita tersebut

2 Mengapa pewartaan melalui perbuatan sering lebih unggul daripada

pewartaan dengan kata-kata

3 Menurutmu bentuk perwartaan yang mana yang lebih sesuai dengan

Indonesia yang sangat majemuk dalam kepercayaan dan budaya

KESAKSIAN HIDUP

Ada seorang warga Amerika Serikat diminta untuk menjadi mahaguru

di salah satu perguruan tinggi di Jepang Salah satu butir kontrak antara

mahaguru asal Amerika Serikat dan perguruan tinggi di Jepang itu berbunyi

ldquoMahaguru hanya boleh berbicara hal-hal yang menyangkut materi perkulihan

yang dipercayakan kepadanya dan sama sekali tidak boleh menggunakan satu

kata pun yang berhubungan dengan Kekristenanrdquo

Mahaguru tersebut menjaga dengan setia janjinya yang ternuat dalam

kontrak tersebut Namun mahaguru itu berusaha untuk hidup menurut

keyakinan iman kristiani Ia tidak pernah berkata apa-apa tentang kekristenan

tetapi hidupnya sangat terbuka dan banyak melakukan perbuatan-perbuatan

kasih Setelah beberapa tahun ia bekerja di perguruan tinggi itu teladan

hidupnya menjadi sedemikian berpengaruh sehingga paling kurang 40 orang

dari mahasiswanya diam-diam menjadi Kristen bahkan 25 orang dari mereka

kemudian memasuki perguruan tinggi teologi dan menjadi misionaris

(Dari Frank Mehalic SVD 1500 Cerita Bermakna)

MATERI AGAMA KATOLIK XI 24

24

PENJELASAN

PEWARTAAN LEWAT KESAKSIAN HIDUP

Menjadi saksi berarti menunjukkan pada pribadi seseorang yakni pribadi

yang ldquomengetahuirdquo atau ldquomengalamirdquo dan ldquomampu memberikan keterangan yang

benarrdquo

Maka menjadi Saksi Kristus berarti menyampaikan menunjukkan apa

yang dialami dan diketahui tentang Kristus kepada orang lain Penyampaian

penghayatan pengalaman itu dapat dilaksanakan melalui kata-kata sikap dan

tindakan nyata

Injil pertama-tama diwartakan dengan kesaksian yakni diwartakan dengan

tingkah laku dan peri hidup Gereja juga mewartakan Injil kepada dunia dengan

kesaksian hidup yang setia kepada Tuhan Yesus

Dalam Kisah rasul 18 ditegaskan bahwa para rasul dipanggil untuk

menjadi saksi-Nya mulai dari Yerusalem kemudian berkembang ke seluruh

Yudea dan Samaria bahkan sampai ke ujung bumi Pada waktu itu yang disebut

ujung bumi adalah Roma

Bagi kita sekarang ini menjadi Saksi Kristus mulai dari Yerusalem

Yudea Samaria sampai ke ujung bumi hal ini berarti menjadi saksi Kristus mulai

dari rumah keluarga sanak saudara tetangga lingkungan sekolah dan di

manapun kita berada

Pewartaan dalam bentuk kesaksian hidup menjadi sangat relevan di

Indonesia yang beraneka perbedaannya Pewartaan dalam bentuk dialog hidup

Dalam dialog ini kita dapat menunjukkan hidup yang penuh kasih dan

persaudaraan di tengah masyarakat yang sering kali diwarnai dengan permusuhan

kekerasan dan terror Kesaksian kita dengan menunjukkan sikap dan semangat

solider di tengah hidup yang serakah dan korup karena di dorong oleh nafsu untuk

mencapai kepentingan diri dan kelompoknya

MATERI AGAMA KATOLIK XI 25

25

LANGKAH KEDUA (mendalami kesaksian hidup sebagai martir)

Jawablah pertanyaan di bawah ini

1 Apa kesanmu setelah membaca cerita tersebut

2 Kesaksian hidup dalam hal apa yang ingin diwartakan dalam cerita

tersebut

3 Jelaskan martir-martir yang kamu ketahui termasuk di zaman modern ini

PENJELASAN

KESAKSIAN HIDUP BERDARAH

Menjadi saksi Kristus ternyata dapat berdampak banyak resikonya Yesus

telah berkata ldquoKamu akan dikucilkan bahkan akan datang saatnya bahwa setiap

orang yang membunuh kamu akan menyangka bahwa ia berbuat bakti bagi

Allahrdquo (Yohanes 162) Yesus sendiri adalah martir karena Ia benani menderita

dan wafat salib demi Kerajaan Allah Dalam sejarah Gereja kita sudah banyak

tahu tentang orang-orang yang berani dan bersedia menumpahkan darahnya demi

iman dan ajaran-Nya mereka itulah yang disebut MARTIR

USKUP AGUNG ROMERO MARTIR ABAD MODERN

Uskup Agung Oscar Armulfo Romero dari kota San Salvator terkenal

karena hidupnya yang penuh pengabdian kepada umat dan masyarakatnya

khususnya masyarakat yang kecil yang miskin dan tertindas Ia tidak segan-

segan memperingatkan para penguasa negerinya yang bertindak sewenang-

wenang terhadap rakyat kecil yang tidak berdaya Tentu saja para penguasa itu

tidak senang Mereka berusaha untuk ldquomengamankanrdquo dia

Hari Senin tanggal 24 Maret 1980 ia mati ditembak oleh penembak

sewaan Ia mati tertembak pada saat sedang merayakan Ekaristi dan sedang

mengucapkan kata-kata konsekrasi ldquoInilah tubuh-Ku yang dikorbankan bagi

kamu dan ini darah-Ku yang ditumpahkan bagi kamurdquo

Hidup Uskup Agung Oscar Armulfo Romero telah berubah menjadi

Roti Ekaristi

(Rm Yosef Lalu Pr)

MATERI AGAMA KATOLIK XI 26

26 Orang yang bersedia dan berani mati daripada harus mengkhianati imannya

kepada Kristus disebut MARTIR MERAH Sedangkan orang yang hidup seperti

Kristus dengan berani memperjuangkan keadilan dan kesejahteraan bagi orang

yang tertindas dengan segala resikonya disebut MARTIR PUTIH

Berikut beberapa martir yang berani menyerahkan nyawanya (mati sebagai

martir) demi iman mereka kepada Kristus adalah

NAMA PERJUANGAN HIDUPNYA

SANTO TARSISIUS

SANTO SEBASTIANUS

SANTA REGINA

MATERI AGAMA KATOLIK XI 27

27 NAMA PERJUANGAN HIDUPNYA

SANTA URSULA

SANTA ANGELA

SANTO STEFANUS

MATERI AGAMA KATOLIK XI 28

28

LANGKAH KETIGA (penugasan dan pengalaman)

Lagu ldquoJadilah Saksirdquo

Sesudah dirimu diselamatkan Jadilah Saksi Kristus

Cahaya hatimu jadi terang Jadilah Saksi Kristus

Tujuan hidupmu jadi nyata Jadilah Saksi Kristus

Bagi yang ditimpa azab duka Jadilah Saksi Kristus

Bagi yang dilanda putus asa Jadilah Saksi Kristus

Bagi yang didera kegagalan Jadilah Saksi Kristus

Di mana tiada perhatian Jadilah Saksi Kristus

Di mana tiada kejujuran Jadilah Saksi Kristus

Di mana ada sahabat bermusuhan Jadilah Saksi Kristus

Dalam memaafkan kawan lawan Jadilah Saksi Kristus

Dalam menggagahkan persatuan Jadilah Saksi Kristus

Dalam meluaskan kerjasama Jadilah Saksi Kristus

Dalam membangunkan masyarakat Jadilah Saksi Kristus

Dalam meningkatkan nasib rakyat Jadilah Saksi Kristus

Dalam membagikan seluruh semangat jadilah Saksi Kristus

Jawablah pettanyaan-pertanyaan di bawah ini

1 Kesaksian konkret apa saja yang dapat dilakukan di masyarakat dalam

lagu tersebut sebagai orang kristiani

2 Mengapa banyak orang lebih memilih bentuk kesaksian hidup

MATERI AGAMA KATOLIK XI 29

29

LEMBAR KERJA SISWA 1 Menurutmu apa yang dimaksud dengan kesaksian hidup itu

2 Bentuk-bentuk kesaksian apa yang akan kamu lakukan sekarang ini di

dalam hidupmu

3 Mengapa kesaksian hidup lebih dihargai lebih simpatik dibandingkan

dengan kesaksian verbal

4 Mengapa hidup solider dan jujur di sebut bentuk pewartaan

MATERI AGAMA KATOLIK XI 30

30

D GEREJA YANG MELAYANI

(DIAKONIA)

TUJUAN PEMBELAJARAN

1 Menjelaskan isi dari pesan teks Injil Markus 1035-45

2 Menyebutkan dasar ciri dan bentuk pelayanan Gereja pada masa kini

3 Menyusun rencana kegiatan pelayanan secara kelompok yang dapat

dilaksanakan

PETA KONSEP

DIAKONIA

Makna Melayani

Dasar Pelayanan

Peresapan dan

Pengamalan

MATERI AGAMA KATOLIK XI 31

31

LANGKAH PERTAMA (mendalami makna melayani)

DOKTER BRACKETT DI RUANG ATAS

Ada seorang dokter bernama Brackett Ia bekerja di salah satu kota

kecil di Amerika Serikat Ia seorang dokter yang sangat baik bekerja dengan

penuh pengabdian tanpa pamrih Pasien kesayangannya adalah orang-orang

miskin Ia dapat melayani mereka sampai lupa makan dan tidur Ia begitu

sibuk dengan pelayanannya sehingga gadis-gadis yang pernah menjadi

pacarnya meninggalkan dia

Ia tinggal di salah satu ruangan di sebuah gedung berlantai dua

Supaya orang mudah menemuinya pada anak tangga yang paling bawah di

pasang papan nama yang berbunyi dr Brackett di ruang atas

Ruang tempat tinggalnya itu sangat sederhana Mungkin ia tidak

memiliki uang cukup untuk menempati tenpat yang lebih layak sebab ia

sering tidak mau menerima bayaran dari pasien-pasienya terlebih yang

miskin

Pasien yang yang datang kepadanya banyak sekali Karena terlalu

memaksa diri untuk bekerja ia jatuh sakit dan meninggal Penguburannya

dihadiri oleh sebagian besar warga kota Mereka sungguh menangisi

kepergiannya Sesudah ia dikuburkan warga kota berunding untuk membuat

suatu monument bagi beliau sebagai kenangan untuk jasa-jasanya

Seorang warga kota yang sangat miskin yang pernah dibantu oleh

dr Brackett mengambil papan nama beliau dari tempat tinggalnya dan

memasang pada sisi depan kuburnya sehingga siapa saja dapat membaca

dr BRACKETT di RUANG ATAS

Kita boleh percaya bahwa dr Brackett sudah di ruang atas Di Surga

(Saduran dari Frank Mihalic SVD 1500 Cerita Bermakna)

MATERI AGAMA KATOLIK XI 32

32 Jawablah pertanyaan-pertanyaan untuk direfleksikan di bawah ini

1 Apa komentarmu terhadap cerita tersebut

2 Ceritakan pengalaman pelayananmu

3 Apakah kamu pernah dilayani

4 Coba ceritakan tokoh di sekitarmu yang memiliki semangat pelayanan

5 Bagaimana penilaianmu terhadap tokoh tersebut

LANGKAH KEDUA (mendalami semangat pelayanan Gereja dalam

kitab suci)

BUKAN MEMERINTAH MELAINKAN MELAYANI (Mrk1035-45)

Lalu Yakobus dan Yohanes anak-anak Zebedeus mendekati Yesus

dan berkata kepada-Nya ldquoGuru kami harap supaya Engkau kiranya

mengabulkan suatu permintaan kami rdquo Jawab-Nya kepada mereka ldquoApa

yang kamu kehendaki Aku perbuat bagimurdquo Lalu kata mereka

ldquoPerkenankanlah kami duduk dalam kemuliaan-Mu kelak yang seorang di

sebelah kanan-Mu dan yang seorang di sebelah kiri-Mu Tetapi kata Yesus

kepada mereka ldquoKamu tidak tahu apa yang kamu minta Dapatkah kamu

meminum cawan yang harus Kuminum dan dibaptis dengan baptisan yang

harus Kuterimardquo Jawab mereka ldquoKami dapatrdquo Yesus berkata kepada

mereka ldquoMemang kamu akan meminum cawan yang harus Kuminum dan

akan dibaptis dengan baptisan yang harus Kuterima Tetapi hal duduk di

sebelah kanan-Ku atau di sebelah kiri-Ku Aku tidak berhak untuk

memberikannya Itu akan diberikan kepada orang-orang bagi siapa itu telah

disediakanrdquo

Mendengar hal itu kesepuluh murid yang lain menjadi marah kepada

Yakobus dan Yohanes Tetapi Yesus memanggil mereka lalu berkata ldquoKamu

tahu bahwa mereka yang disebut pemerintah bangsa-bangsa memerintah

rakyatnya dengan tangan besi dan pembesar-pembesarnya menjalankan

kuasanya dengan keras atas mereka Tidaklah demikian di antara kamu

Barangsiapa ingin menjadii besar di antara kamu hendaklah ia menjadi

pelayanmu dan barangsiapa ingin menjadi terkemuka di antara kamu

hendaklah ia menjadi hamba untuk semuanya Karena anak manusia juga

datang bukan untuk dilayani melainkan untuk melayani dan untuk

memberikan nyawa-Nya menjadi tebusan bagi banyak orangrdquo

MATERI AGAMA KATOLIK XI 33

33 Jawablah pertanyaan di bawah ini

1 Apa pesan yang ingin disampaikan dari Injil tersebut

2 Sebutkanlah ciri-ciri pelayanan Gereja

3 Sebutkan bentuk-bentuk pelayanan Gereja masa kini

PENJELASAN

Dari kutipan Injil tersebut sangat jelas bahwa Yesus menekankan

semangat pengabdian dan pelayanan kepada murid-Nya yang sangat berambisi

untuk memiliki kedudukan dan kekuasaan Inilah sikap yang diharapkan Yesus

dari murid-murid-Nya

1 Dasar pelayanan dalam Gereja

Dasar pelayanan dalam Gereja adalah semangat pelayanan Kristus sendiri

Pelayanan kristiani adalah sikap pokok para pengikut Yesus Melayani

sesama adalah tanggung jawab setiap orang kristiani sebagai konsekuensi

dari imannya

2 Ciri-ciri pelayanan Gereja

a Bersikap sebagai pelayan

Yesus menekankan para murid-Nya selalu bersikap sebagai ldquoyang

paling rendah dari semua dan sebagai pelayan dari semuardquo

(Mrk935) Ia memberi teladan dan menerangkan demikianlah

kehendak Bapa-Nya Menjadi pelayan dalam pelayananan adalah

sikap iman yang radikal

MATERI AGAMA KATOLIK XI 34

34

b Kesetiaan kepada Kristus sebagai Tuhan dan Guru

Ciri religius pelayanan Gereja adalah menimba kekuatan dari sari

teladan Yesus Kristus

c Orientasi pelayanannya ditujukan kepada kaum miskin

Pelayanan berarti kerjasama dengan semua orang Yang pokok

adalah untuk mengangkat harkat martabat dan harga diri sebagai

manusia

d Kerendahan hati

Gereja harus bersikap rendah hati (Lukas 1710)

3 Bentuk-bentuk pelayanan

a Pelayanan di bidang kebudayaan dan pendidikan (carilah

contohnya)

b Pelayanan di bidang kesejahteraan (carilah contohnya)

c Pelayanan dibidang politik dan hankam (carilah contohnya)

LANGKAH KETIGA (peresapan dan pengamalan)

NAMA PERJUANGANNYA

IBU TERESA

MATERI AGAMA KATOLIK XI 35

35

NAMA PERJUANGANNYA

ROMO MANGUNWIJAYA Pr

Jawablah pettanyaan-pertanyaan di bawah ini

1 Inspirasi apa yang kamu dapatkan dari kedua tokoh tersebut

2 Pelayanan apa yang dapat kamu lakukan di lingkunganmu

LEMBAR KERJA SISWA 1 Menurutmu apa yang dimaksud dengan pelayanan Jelaskan

2 Menurutmu apa yang menjadi wujud konkret pelayanan Gereja dewasa

ini Jelaskan dan deskripsikan

MATERI AGAMA KATOLIK XI 36

36

3 Bagaimana penilaianmu tentang pemimpin dalam Gereja dan masyarakat

di lingkunganmu dalam hubungannya dengan pelayanannya

4 Tulislah ciri-ciri pemimpin Gereja yang kamu cita-citakan dalam

hubungannya dengan pelayanannya

MATERI AGAMA KATOLIK XI 37

37

GLOSARIUM

Liturgia menguduskan

Apostolis merasul

Kerygma pewartaan

Magisterium kuasa mengajar dalam Gereja

Martyria kesaksian

Diakonia melayani

MATERI AGAMA KATOLIK XI 38

38

EVALUASI BAB IV

1 Buatlah simbol atas 4 tugas Gereja Simbol bisa berbentuk gambar atau

suatu rumusan kata-kata

2 Berilah keterangan dari simbol tersebut dan reflesikan dengan singkat

3 Apa yang dimaksud dengan menguduskan

4 Jelaskan bentuk-bentuk pengudusan dalam Gereja

5 Jelaskan pola pewartaan secara verbal

6 Jelaskan perbedaan magisterium dan para pewarta

7 Jelaskan yang dimaksud dengan saksi Kristus

8 Jelaskan bentuk kesaksian yang sangat relevan untuk Indonesia saat ini

9 Jelaskan dasar dari pelayanan Gereja

10 Sebutkan ciri dan bentuk pelayanan dalam Gereja

MATERI AGAMA KATOLIK XI 39

39

DAFTAR PUSTAKA

Dokpen KWI 1993 Dokumen Konsili Vatikan II Jakarta Obor

Komkat KWI Seri Murid-Murid Yesus Pendidikan Agama Katolik untuk SMA

SMK Buku Guru 2 Kanisius Yogyakarta 2004

Lristen Simon dan Christopher 2000 Masalah-masalah Moral Sosial Aktual

dalam Perspektif Iman Kristen Yogyakarta Kanisius

NN 2005 Mengabdi Kebenaran Maumere Ledalero

Yoseph Kristianto dkk Menjadi Murid Yesus Pendidikan Agama Katolik untuk

SMA SMK Buku Guru XI Kanisius Yogyakarta 2010

httpwwwimankatolikoridhierarkihtml

httpwwwkatolisitasorg

httpwwwwikipediacom

httpidwikipediaorgwikiDaftar_santo

httpenwikipediaorgwikiY_B_Mangunwijaya

httpssbelenwordpresscom20140531kutipan-bunda-teresa-yang-dapat-

mengilhami-anda

MATERI AGAMA KATOLIK XI 6

6 b Fungsi doa

mengkomunikasikan diri kepada Tuhan

mempersatukan diri dengan Tuhan

mengungkapkan cinta kepercayaan dan harapan kepada

Tuhan

membuat diri kita untuk melihat dimensi baru dalam hidup

dan karya

mengangkat setiap karya menjadi karya yang apostolis

merasul

2 Doa resmi Gereja

Doa kelompok yang resmi atas nama dan mewakili Gereja disebut

ibadat liturgi Liturgi merupakan perayaan iman Perayaan iman

merupakan ungkapan iman Gereja dimana umat yang ikut dalam perayaan

iman ini mengambil bagian dalam misteri yang dirayakan maka umat ikut

menghayati apa yang diungkapkan dalam doanya

Doa resmi Gereja tidak sama dengan mendaraskan rumus-rumus

hafalan doa resmi melainkan mengungkapkan imannya di hadapan Tuhan

Doa berarti mengarahkan hati kepada Tuhan yang berdoa adalah hati

bukan badannya

Ibadat resmi Gereja tampak dalam ibadat pagi siang sore malam

dan ibadat bacaan

LANGKAH KEDUA (mendalami sakramen sebagai sarana pengudusan

dalam Gereja)

Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini

1 Apa yang dimaksud dengan sakramen

2 Mengapa sakramen mempunyai hubungan erat dengan pengalaman hidup

sehari-hari

3 Karya keselamatan apa yang dikerjakan Allah dalam sakramen baptis

4 Rahmat apa yang diperoleh dalam sakramen pengutan

5 Apa manfaat dari sakramen ekaristi

6 Apa yang terjadi pada umat setelah menerima sakramen tobat

7 Apa yang menjadi tanda dalam sakramen perkawinan Bagaimana sifat

perkawinan sebagai sakramen

8 Apa manfaan fungsi dari sakramen tahbisan

MATERI AGAMA KATOLIK XI 7

7 9 Mengapa orang sakit sebaiknya menerima sakramen perminyakan orang

sakit

PENJELASAN

SAKRAMEN-SAKRAMEN

1 ARTI DAN MAKNA SAKRAMEN

a) Sakramen adalah lambang simbol

Sakramen-sakramen Gereja Katolik melambangkan dan

mengungkapkan karya penyelamatan Allah dan pengalaman dasar

manusia yang diselamatkan

b) Sakramen-sakramen mengungkapkan karya Tuhan yang

meyelamatkan

Gereja adalah alat sarana penyelamatan dimana Kristus nampak

dalam meyelamatkan manusia Gereja menjadi alat dan sarana

penyelamatan justru dalam kejadian-kejadian peristiwa-peristiwa

tindakan dan kata-kata yang disebut sakramen Sakrammen-

sakramen adalah ldquoTangan Kristusrdquo yang menjamah merangkul

dan mneyembuhkan manusia Maka Kristus sungguh aktif

berkarya dalam umat sampai saat ini

c) Sakramen-sakramen meningkatkan dan menjamin mutu hidup

manusia

Sakramen pasti berhubungan dengan pengalaman hidup manusia

sehari-hari Dalam hidup ini banyak orang yang mutu hidupnya

semakin melemah dan membutuhkan kekuatan Maka dengan

sakramen merupakan cara dan sarana bagi Kristus untuk mejadi

ldquotampakrdquo dan dengan demikian dialami oleh manusia Sakramen

itu tidak bekerja secara otomatis Sakramen sebagai ldquotandardquo

kehadiran Kristus menantikan sikap pribadi dari manusia Sikap

batin inilah yang disebut iman dan kehendak baik

Perayaan sakramen merupakan ldquoPERTEMUANrdquo antara Kristus

dan manusia Maka peran sikap iman manusia sangat penting

Walaupun Kristus mahakuasa Ia tidak akan menyelamatkan

manusia yang memang tidak mau diselamatkan atau yang tidak

percaya

MATERI AGAMA KATOLIK XI 8

8 2 TUJUH SAKRAMEN

SAKRAMEN KETERANGAN

BAPTIS

Seseorang yang secara resmi

menyatakan tobat dan imannya

kepada Yesus dan bertekad untuk

bersama umat ikut serta dalam tugas

panggilan Kristus maka dia diterima

dalam umat dengan upacara yang

sejak zaman para rasul disebut

sakramen permandian baptis Orang

yang dibaptis laksana ldquobaru lahirrdquo

dalam Gereja Maka orang yang

sudah dilahirkan harus bersama

Kristus ldquomati bagi dosardquo supaya

hidup dalam Kristus dan ia hidup

bagi Allah Kebenaran itu

diperagakan dirayakan dan

dilambangkan dengan pencurahan

air pada dahinya dan imam pastor

mengatakan ldquoAku membaptis

engkau dalam nama Bapa dan Putra

dan Roh Kudusrdquo

PENGUATAN KRISMA

Orang yang telah dibaptis ditandai

dengan minyak (krisma) sebagai

tanda kekuatan Roh Kudus sebelum

diutus untuk memperjuangkan cita-

cita Kristus dalam Gereja dan

masyarakat Sakramen penguatan

menjadi tanda kedewasaan umat

maka harus ikut bertanggung jawab

dalam kehidupan sebagai Umat

Allah

MATERI AGAMA KATOLIK XI 9

9 SAKRAMEN KETERANGAN

TOBAT

Selama hidup manusia tidak pernah

luput dari kesalahan dosa sehingga

manusia merasakan penderitaan

dalam hidupnya dan merasa tidak

bahagia Hidup yang diinginkan

manusia adalah bahagia dan

ketenangan Maka pentingnya

manusia berjuang untuk kembali

berbalik kepada Tuhan dan sesama

untuk mendapatkan kebahagiaan

kembali Dalam Gereja katolik

pentingnya melakukan pertobatan

dan membaharui diri secara menerus

di hadapan Tuhan dan sesamanya

EKARISTI

Berkumpul di sekitar altar untuk

menyambut Kristus dalam sabda dan

perjamuan-Nya merupakan

kehadiran Gereja yang paling nyata

dan penuh merupakan ungkapan

yang paling konkret dari persatuan

umat dan Tuhan serta persatuan

dengan anggotanya

MINYAK SUCI

Umat yang sakit keras keprihatinan

Tuhan diungkapkan dengan

sakramen perminyakan orang sakit

Kristus menguatkan si sakit dengan

Roh Kudus-Nya yang ditandakan

dengan minyak suci Dengan

demikian si sakit siap dan tabah

untuk menerima apa saja dari tangan

Tuhan baik kesembuhan dan

kematian Dengan menderita seperti

Kristus si sakit menjadi lebih serupa

dengan Kristus

MATERI AGAMA KATOLIK XI 10

10 SAKRAMEN KETERANGAN

PERKAWINAN

Membangun keluarga merupakan

kejadian yang penting dalam hidup

Tentu peristiwa ini terjadi di luar

perhatian Kristus serta umat-Nya

Maka Kristus hadir dalam cinta

suami istri Cinta mereka menjadi

tanda cinta Kristus kepada Gereja-

Nya Kristus merestui dan menyertai

pengantin dalam keputusannya

Allah sendiri menjadi penjamin

kesetiaan maka apa yang disatukan

Allah tidak boleh diceraikan oleh

manusia

IMAMAT

Umat membutuhkan pelayan-

pelayan yang bertugas menunaikan

berbagai tugas pelayanan di tengah

umat demi kepentingan dan

perkembangan umat dalam hidup

beriman dan bermasyarakat

Pelayanannya berfungsi untuk

mempersatukan membimbing umat

dengan berbagai cara demi

penghayatan imannya membantu

melancarkan komunikasi iman demi

tercapainya persekutuan umat dan

persekutuan iman Pelantikan para

pelayan ini dirayakan disahkan dan

dinyatakan dalam tahbisan

(sakramen imamat)

MATERI AGAMA KATOLIK XI 11

11

LANGKAH KETIGA (mendalami sakramentali dan devosi-devosi

sebagai sarana pengudusan dalam Gereja)

Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini

1 Apa arti Sakramentali

2 Apa arti devosi

3 Sebutkan contoh-contohnya

PENJELASAN

SAKRAMENTALI DAN DEVOSI DALAM GEREJA

Sakramentali dan devosi merupakan bentuk dan kegiatan lain dari bentuk

dan kegiatan pengudusan dalam Gereja

1 Sakramentali tanda suci (berupa ibadat upacara pemberkatan) Berkat

tanda-tanda suci ini berbagai buah rohani ditandai dan diperoleh melalui

doa-doa permohonan dengan perantaraan Gereja

Contoh sakramentali

a) Pemberkatan pemberkatan orang benda barang rohani tempat

makanan Contoh pemberkatan ibu hamil anak alat pertanian

mesin pabrik alat transportasi rumah patung rosario makanan

Pemberkatan atas orang benda barang adalah pujian kepada Allah

dan doa untuk memohon anugerah-anugerah-Nya

b) Pemberkatan dalam arti tahbisan rendah pentahbisan orang

benda Contoh pentahbisan pemberkatan lektor katekis

pemberkatan benda tempat untuk keperluan liturgi pemberkatan

gereja kapel altar minyak suci lonceng

2 Devosi (penghormatan) bentuk-bentuk penghormatan kebaktian khusus

orang umat kepada kehidupan Yesus yang tertentu misalnya

kesengsaraan-Nya hati-Nya yang mahakudus sakramen mahakudus

Bisa juga devosi kepada orang-orang kudus kepada Santo Santa

Pelindung Bunda Maria (dengan novena doa rosario)

Devosi ini bersifat sukarela dan bertujuan untuk semakin menguatkan

iman kepada Allah dalam diri Yesus Kristus

MATERI AGAMA KATOLIK XI 12

12

LANGKAH KEEMPAT (latihan menyusun perayaan ekaristi)

Susunlah suatu Perayaan Ekaristi yang bertema ldquoSyukurrdquo

Yang perlu disusun dan dipersiapkan antara lain

1 Doa Pembukaan

2 Doa Persiapan Persembahan

3 Doa Penutup

4 Doa Umat

5 Bacaan yang sesuai dengan tema

6 Lagu-lagu yang sesuai tema

LEMBAR KERJA SISWA

1 Rumuskan dengan kata-katamu sendiri yang dimaksud dengan doa

2 Jelaskan dengan kata-katamu sendiri yang dimaksud dengan sakramen

MATERI AGAMA KATOLIK XI 13

13

3 Rumuskan dengan kata-katamu sendiri makna ketujuh sakramen

4 Sebutkan bentuk kegiatan pengudusan umat dalam Gereja

MATERI AGAMA KATOLIK XI 14

14

B GEREJA YANG

MEWARTAKAN (KERYGMA)

TUJUAN PEMBELAJARAN

1 Menjelaskan makna Matius 28 16-20

2 Menjelaskan bentuk-bentuk pewartaan Gereja

3 Menjelaskan peranan magisterium dalam tugas pewartaan Gereja

PETA KONSEP

KERYGMA

Pewartaan Injil

Tugas

Mewartakan

Magisterium dan

Pewarta Sabda

MATERI AGAMA KATOLIK XI 15

15

LANGKAH PERTAMA (mendalami cerita tentang Pewartaan Injil)

Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut

1 Berilah tanggapanmu setelah membaca cerita tersebut

2 Apa yang menjadi pesan dari cerita tersebut

3 Mengapa pewartaan tentang Yesus dan ajaran-Nya ternyata bertahan

bahkan semakin meluas sesudah 2000 tahun berlalu

MEWARTAKAN INJIL

Sesudah Yesus naik ke surga Dia berbicara dengan malaikat Gabriel

Di surga Yesus tetap membawa tanda-tanda penyaliban Gabriel berkata

ldquoGuru Tuhan pasti menderita sangat hebat Apa umat-Mu tahu dan

menghargai betapa besar cinta-Mu kepada mereka dan apa yang telah Tuhan

lakukan untuk mereka rdquo

Yesus menjawab ldquoOh tidak belum semua Sampai sekarang hanya

beberapa orang di Palestina yang tahurdquo

Gabriel yang bingung bertanya lagi ldquoApa yang sudah Tuhan lakukan

agar setiap orang tahu akan cinta-Mu itu rdquo

Yesus menjawab ldquoSaya sudah meminta Petrus Andreas Yakobus

dan Yohanes serta beberapa teman lain untuk mengatakan kepada orang lain

tentang saya Mereka yang sudah mendengar tentang saya akan

mengatakannya kepada orang lain sehingga semua pria dan wanita di segala

penjuru dunia akan mendengar bagaimana saya telah memberikan diri-Ku

untuk mereka sebab Aku mencintai merekardquo

Gabriel cemberut dan kelihatan lebih skeptis Dia melanjutkan ldquoYa

tetapi bagaimana bila Petrus dan orang-orang lain lelah atau lupa apakah

Tuhan tidak mempunyai rencana lainrdquo

Yesus menjawab ldquoGabriel saya tidak mempunyai rencana lain Saya

memperhitungkan merekardquo

(Dari 1500 Cerita Bermakna Frank Mihalic SVD)

MATERI AGAMA KATOLIK XI 16

16 PENJELASAN

Sesudah Yesus naik ke surga para murid-Nya pergi ke seluruh pelosok

dunia untuk mewartakan kabar baik tentang Guru mereka dan ajaran-Nya tentang

Kerajaan Allah Selama 3 tahun mereka sudah hidup bersama Guru mereka

mengalami suka-duka bersama Guru mereka mendengar dan menyaksikan ajaran

dan tindakan-Nya yang sangat mengagumkan penuh kepercayaan diri dan cinta

kasih yang tiada taranya Mereka sangat tergoncang oleh sengsara dan kematian-

Nya namun kebangkitan-Nya menyadarkan mereka tentang keberpihakan dan

legitiminasi Allah terhadap seluruh karya dan hidup Guru mereka Hidup mereka

berubah secara drastis sesudah kebangkitan Yesus Mereka percaya bahwa Guru

mereka adalah Tuhan Penyelamat Mereka mulai mewartakan tentang Tuhan dan

ajaran-Nya apapun tantangannya Terhadap Pengadilan Agama yang melarang

mereka untuk menyebut-nyebut nama Yesus dengan tegas Petrus menjawab

ldquoTidak mungkin kami berdiam diri mengenai semua yang telah kami lihat dan

kami dengar rdquo Mereka terus mewartakan tentang Tuhan dan ajaran-Nya sampai

satu persatu mereka dibunuh karena pewartaan itu Mereka tidak takut kepada

maut sebab Tuhan sudah menjamin ldquoAku akan menyertai kamu senantiasa

sampai kepada akhir zamanrdquo (Matius 2820) Yesus akan selalu menyertai murid-

Nya lewat Roh-Nya Maka Yesus tidak ragu memperhitungkan mereka

LANGKAH KEDUA (mendalami Kitab Suci tentang Perutusan Murid-

Murid Yesus dan pesannya bagi kita)

PERINTAH UNTUK MEMBERITAKAN INJIL (MATIUS 28 16-20)

Dan kesebelas murid itu berangkat ke Galilea ke bukit yang telah

ditunjukkan Yesus kepada mereka Ketika melihat Dia mereka menyembah-

Nya tetapi beberapa orang ragu-ragu Yesus mendekati dan berkata ldquoKepada-

Ku telah diberikan segala kuasa di surga dan bumi Karena itu pergilah

jadikanlah semua bangsa murid-Ku dan baptislah mereka dalam nama Bapa

dan Anak dan Roh Kudus dan ajarlah mereka melakukan segala sesuatu yang

telah Ku perintahkan kepadamu Dan ketahuilah Aku menyertai kamu

senantiasa sampai kepada akhir zamanrdquo

MATERI AGAMA KATOLIK XI 17

17 Jawablah pertanyaan di bawah ini

1 Pesan apa yang kamu dapatkan dari kutipan Injil tersebut

2 Sebutkan cara pola pewartaan yang sebaiknya kita gunakan pada zaman

ini di Indonesia

3 Sebutkan bentuk-bentuk pewartaan yang sesuai di zaman sekarang

4 Apa yang harus diperhatikan supaya pewartaan berhasil

PENJELASAN

TUGAS MEWARTAKAN

Dalam diri Yesus dari Nazaret sabda Allah nampak konkret dan manusiawi

Ada 3 bentuk Sabda Allah dalam Gereja yaitu

Sabda pewartaan para rasul sebagai daya yang membangun Gereja

Sabda Allah dalam Kitab Suci sebagai kesaksian normatif

Sabda Allah dalam pewartaan aktual Gereja sepanjang zaman Tiga bentuk pewartaan tersebut saling berhubungan Pewartaan aktual Gereja

masa kini berdasarkan dan merupakan kesinambungan dari pewartaan para rasul

dan pewartaan Kitab Suci yang diwariskan kepada kita

Tugas Gereja adalah untuk mewartakan Tugas pewartaan tidak lain adalah

mewujudkan apa yang disampaikan Allah dalam Yesus sebagaimana yang telah

diwartakan oleh para rasul Dengan demikian Sabda Allah sungguh datang

kepada manusia dan menyelamatkan manusia yang mendengarkan dan

melaksanakannya

Pewartaan Sabda Allah oleh Gereja harus sungguh dapat menghadirkan

Yesus yang mulia Di dalamnya Kristus menyelamatkan menyembuhkan hati

setiap orang yang mendengar dan membuka dirinya terhadap sabda-Nya Kristus

membebaskan manusia dari dosa melalui sabda-Nya

1 Dua Pola Pewartaan

a Pewartaan Verbal (Kerygma) pada dasarnya tugas hierarki tetapi

awam juga dituntut untuk ikut terlibat dalam tugas ini

Kotbah pewartaan tematis Pewartaannya dari mimbar dan harus dapat menyapa hidup manusia

Homili pewartaan yang berdasarkan perikope kitab suci Pewartaan ini juga dari mimbar dan harus dapat menyapa

manusia

MATERI AGAMA KATOLIK XI 18

18 Pelajaran Agama guru agama mendampingi siswa untuk

dapat menemukan makna hidupnya dalam terang kitab suci

dan ajaran Gereja Pelajaran agama adalah proses

pergumulan hidup nyata dalam terang iman

Katekese Umat kegiatan suatu kelompok umat dimana

mereka secara aktif berkomunikasi untuk menafsirkan

kehidupannya dalam terang Injil dan diharapkan ada aksi

nyata sehingga dapat membawa perubahan dalam

masyarakat kea rah yang lebih baik

Pedalaman Kitab Suci dilakukan dalam keluarga kelompok misalnya pada saat Masa Adven Masa Pra

Paskah dan Masa Bulan Kitab Suci

b Pewartaan dalam bentuk kesaksian (Martyria) lebih dipercayakan

kepada awam karena diharapkan mampu menjadi garam dan terang

bagi dunia

2 Dua tuntutan dalam pewartaan

Tugas pewartaan adalah mengaktualisasi Sabda Tuhan yang

disampaikan dalam Yesus sebagaimana diwartakan oleh para rasul Usaha

untuk mengaktualisasikan Sabda Tuhan itu mengandaikan berbagai

tuntutan yang harus dipenuhi yaitu

a Mendalami dan menghayati Sabda Tuhan

Pengenalan dan penghayatan yang diwartakan adalah sabda Tuhan

Orang tidak dapat mewartakan Sabda Tuhan dengan baik jika ia

sendiri tidak mengenal dan menghayatinya Maka hendaknya

mengenal mengetahui dan menghayati isi kitab suci ajaran Gereja

dan seluruh tradisi Gereja baik universal maupun lokal Kita

hendaknya membekali diri dengan bacaan penataran dan

pembekalan yang lain

b Mengenal umat

Pengenalan latar belakang dari orang-orang yang akan dilayani

sangatlah penting Kita hendaknya ldquomenyatu dengan mereka yang

kepadanya kita akan mewartakan kabar gembira iturdquo

MATERI AGAMA KATOLIK XI 19

19

LANGKAH KETIGA (mendalami tentang magisterium dan para

pewarta sabda)

Jawablah pettanyaan-pertanyaan di bawah ini

1 Apakah kamu pernah mendengar kata magisterium Apa arti dan

peranannya

2 Menurutmu siapa saja yang disebut sebagai pewarta sabda dan apa saja

yang dituntut dari mereka

PEJELASAN

1 MAGISTERIUM kuasa mengajar dalam Gereja Yang disebut

Magisterium adalah pimpinan Gereja yaitu hierarki Hierarki brtugas

menjaga kesatuan iman dan ajaran Menjaga kesatuan iman dan ajaran

bukan berarti dalam bentuk indoktrinasi tetapi dalam bentuk konsultasi

Hierarki adalah pengajar otentik (yang mengemban kewibawaan Kristus)

tentang perkara iman dan kesusilaan

Syarat yang harus dipenuhi

ajarannya harus menyangkut iman dan kesusilaan

ajarannya bersifat otentik jelas dikemukakan dengan kewibawaan

Kristus

ajarannya diyatakan dengan tegas definitif (tidak dapat diganggu

gugat)

ajarannya disepakati bersama (sejauh menyangkut pernyataan para dewan uskup)

2 PARA PEWARTA SABDA

Menjadi pewarta merupakan suatu panggilan maka konsekuensinya

dekat dengan yang diwartakan

mau menjadi senasib dengan yang diwartakan

berani menanggung derita dengan yang diwartakan

siap untuk diutus

memiliki komitmen yang utuh kepada umat

Para pewarta sabda adalah

a Pengkotbah

Awam tertentu di beberapa tempat sudah bisa melibatkan diri

untuk memimpin upacara sabda di tempat yang jauh dari pusat

paroki karena keterbatasan imam Mereka pun dapat membawakan

kotbah homili dalam ibadat ini

MATERI AGAMA KATOLIK XI 20

20 b Katekis

Katekis menjadi penggerak umat dan masyarakat dalam kerasulan

tata dunia

c Guru Agama

Membekali dengan pengetahuan dan keterampilan yang tinggi

LANGKAH KEEMPAT (peresapan dan pengamalan)

Jawabalah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini

1 Bagaimana kesanmu terhadap cerita kesaksian tersebut

2 Pesan apa yang ingin disampaikan kepadamu

BIBI SOFI

Bibi Sofi adalah seorang wanita petugas kebersihan di sebuah toko

souvenir Ia baru saja dibaptis menjadi Katolik Akan tetapi dia sangat

bersemangat untuk berbicara tentang Tuhan kepada siapapun yang dijumpai

Matanya sudah agak rabun sehingga kadang kala ia berbicara kepada patung-

patung kayu yang banyak terdapat di toko itu

Pada suatu saat Bibi Sofi ditertawakan oleh pelayan-pelayan toko yang

lain ketika ia berbincang-bincang tentang Tuhan di depan sebuah patung kayu

Bibi Sofi tindak tersinggung ia hanya berkata ldquoMungkin saya sudah berbicara

tentang Tuhan di depan sebuah patung kayu Mata saya sudah rabun Tetapi

berbicara tentang Tuhan kepada sebuah patung kayu tidak seburuk orang

katolik yang bersikap seperti tukang kayu yang tidak pernah menertawakan

dan memberi keaksian tentang kebaikan Tuhan kepada orang lain rdquo

(Fr Mehalic SVD)

MATERI AGAMA KATOLIK XI 21

21

LEMBAR KERJA SISWA 1 Apa yang harus dilakukan agar pewartaan Gereja sungguh dapat berdaya

guna

2 Rumuskan dengan bahasamu sendiri tentang pewartaan dan pewarta

3 Apa yang menjadi dasar pewartaan Gereja Jelaskan

4 Jelaskan manfaat dari pelajaran agama

MATERI AGAMA KATOLIK XI 22

22

C GEREJA YANG MENJADI

SAKSI (KERYGMA)

TUJUAN PEMBELAJARAN

1 Menjelaskan makna menjadi Saksi Kristus menurut Kisah Rasul 18

2 Menjelaskan makna kemartiran dalam Gereja dalam hubungannya

dengan kesaksian

3 Menceritakan tentang martir dalam Gereja serta teladan hidupnya

4 Menjelaskan bentuk kesaksian yang relevan dengan situasi masyarakat

Indonesia yang pluralis

PETA KONSEP

MARTYRIA

Makna Menjadi

Saksi Kristus

Kesaksian Hidup

sebagai Martir

Penugasan dan

Pengamalan

MATERI AGAMA KATOLIK XI 23

23

LANGKAH PERTAMA (mendalami makna menjadi saksi Yesus

Kristus)

Jawablah pertanyaan-pertanyaan untuk direfleksikan di bawah ini

1 Apa komentarmu terhadap cerita tersebut

2 Mengapa pewartaan melalui perbuatan sering lebih unggul daripada

pewartaan dengan kata-kata

3 Menurutmu bentuk perwartaan yang mana yang lebih sesuai dengan

Indonesia yang sangat majemuk dalam kepercayaan dan budaya

KESAKSIAN HIDUP

Ada seorang warga Amerika Serikat diminta untuk menjadi mahaguru

di salah satu perguruan tinggi di Jepang Salah satu butir kontrak antara

mahaguru asal Amerika Serikat dan perguruan tinggi di Jepang itu berbunyi

ldquoMahaguru hanya boleh berbicara hal-hal yang menyangkut materi perkulihan

yang dipercayakan kepadanya dan sama sekali tidak boleh menggunakan satu

kata pun yang berhubungan dengan Kekristenanrdquo

Mahaguru tersebut menjaga dengan setia janjinya yang ternuat dalam

kontrak tersebut Namun mahaguru itu berusaha untuk hidup menurut

keyakinan iman kristiani Ia tidak pernah berkata apa-apa tentang kekristenan

tetapi hidupnya sangat terbuka dan banyak melakukan perbuatan-perbuatan

kasih Setelah beberapa tahun ia bekerja di perguruan tinggi itu teladan

hidupnya menjadi sedemikian berpengaruh sehingga paling kurang 40 orang

dari mahasiswanya diam-diam menjadi Kristen bahkan 25 orang dari mereka

kemudian memasuki perguruan tinggi teologi dan menjadi misionaris

(Dari Frank Mehalic SVD 1500 Cerita Bermakna)

MATERI AGAMA KATOLIK XI 24

24

PENJELASAN

PEWARTAAN LEWAT KESAKSIAN HIDUP

Menjadi saksi berarti menunjukkan pada pribadi seseorang yakni pribadi

yang ldquomengetahuirdquo atau ldquomengalamirdquo dan ldquomampu memberikan keterangan yang

benarrdquo

Maka menjadi Saksi Kristus berarti menyampaikan menunjukkan apa

yang dialami dan diketahui tentang Kristus kepada orang lain Penyampaian

penghayatan pengalaman itu dapat dilaksanakan melalui kata-kata sikap dan

tindakan nyata

Injil pertama-tama diwartakan dengan kesaksian yakni diwartakan dengan

tingkah laku dan peri hidup Gereja juga mewartakan Injil kepada dunia dengan

kesaksian hidup yang setia kepada Tuhan Yesus

Dalam Kisah rasul 18 ditegaskan bahwa para rasul dipanggil untuk

menjadi saksi-Nya mulai dari Yerusalem kemudian berkembang ke seluruh

Yudea dan Samaria bahkan sampai ke ujung bumi Pada waktu itu yang disebut

ujung bumi adalah Roma

Bagi kita sekarang ini menjadi Saksi Kristus mulai dari Yerusalem

Yudea Samaria sampai ke ujung bumi hal ini berarti menjadi saksi Kristus mulai

dari rumah keluarga sanak saudara tetangga lingkungan sekolah dan di

manapun kita berada

Pewartaan dalam bentuk kesaksian hidup menjadi sangat relevan di

Indonesia yang beraneka perbedaannya Pewartaan dalam bentuk dialog hidup

Dalam dialog ini kita dapat menunjukkan hidup yang penuh kasih dan

persaudaraan di tengah masyarakat yang sering kali diwarnai dengan permusuhan

kekerasan dan terror Kesaksian kita dengan menunjukkan sikap dan semangat

solider di tengah hidup yang serakah dan korup karena di dorong oleh nafsu untuk

mencapai kepentingan diri dan kelompoknya

MATERI AGAMA KATOLIK XI 25

25

LANGKAH KEDUA (mendalami kesaksian hidup sebagai martir)

Jawablah pertanyaan di bawah ini

1 Apa kesanmu setelah membaca cerita tersebut

2 Kesaksian hidup dalam hal apa yang ingin diwartakan dalam cerita

tersebut

3 Jelaskan martir-martir yang kamu ketahui termasuk di zaman modern ini

PENJELASAN

KESAKSIAN HIDUP BERDARAH

Menjadi saksi Kristus ternyata dapat berdampak banyak resikonya Yesus

telah berkata ldquoKamu akan dikucilkan bahkan akan datang saatnya bahwa setiap

orang yang membunuh kamu akan menyangka bahwa ia berbuat bakti bagi

Allahrdquo (Yohanes 162) Yesus sendiri adalah martir karena Ia benani menderita

dan wafat salib demi Kerajaan Allah Dalam sejarah Gereja kita sudah banyak

tahu tentang orang-orang yang berani dan bersedia menumpahkan darahnya demi

iman dan ajaran-Nya mereka itulah yang disebut MARTIR

USKUP AGUNG ROMERO MARTIR ABAD MODERN

Uskup Agung Oscar Armulfo Romero dari kota San Salvator terkenal

karena hidupnya yang penuh pengabdian kepada umat dan masyarakatnya

khususnya masyarakat yang kecil yang miskin dan tertindas Ia tidak segan-

segan memperingatkan para penguasa negerinya yang bertindak sewenang-

wenang terhadap rakyat kecil yang tidak berdaya Tentu saja para penguasa itu

tidak senang Mereka berusaha untuk ldquomengamankanrdquo dia

Hari Senin tanggal 24 Maret 1980 ia mati ditembak oleh penembak

sewaan Ia mati tertembak pada saat sedang merayakan Ekaristi dan sedang

mengucapkan kata-kata konsekrasi ldquoInilah tubuh-Ku yang dikorbankan bagi

kamu dan ini darah-Ku yang ditumpahkan bagi kamurdquo

Hidup Uskup Agung Oscar Armulfo Romero telah berubah menjadi

Roti Ekaristi

(Rm Yosef Lalu Pr)

MATERI AGAMA KATOLIK XI 26

26 Orang yang bersedia dan berani mati daripada harus mengkhianati imannya

kepada Kristus disebut MARTIR MERAH Sedangkan orang yang hidup seperti

Kristus dengan berani memperjuangkan keadilan dan kesejahteraan bagi orang

yang tertindas dengan segala resikonya disebut MARTIR PUTIH

Berikut beberapa martir yang berani menyerahkan nyawanya (mati sebagai

martir) demi iman mereka kepada Kristus adalah

NAMA PERJUANGAN HIDUPNYA

SANTO TARSISIUS

SANTO SEBASTIANUS

SANTA REGINA

MATERI AGAMA KATOLIK XI 27

27 NAMA PERJUANGAN HIDUPNYA

SANTA URSULA

SANTA ANGELA

SANTO STEFANUS

MATERI AGAMA KATOLIK XI 28

28

LANGKAH KETIGA (penugasan dan pengalaman)

Lagu ldquoJadilah Saksirdquo

Sesudah dirimu diselamatkan Jadilah Saksi Kristus

Cahaya hatimu jadi terang Jadilah Saksi Kristus

Tujuan hidupmu jadi nyata Jadilah Saksi Kristus

Bagi yang ditimpa azab duka Jadilah Saksi Kristus

Bagi yang dilanda putus asa Jadilah Saksi Kristus

Bagi yang didera kegagalan Jadilah Saksi Kristus

Di mana tiada perhatian Jadilah Saksi Kristus

Di mana tiada kejujuran Jadilah Saksi Kristus

Di mana ada sahabat bermusuhan Jadilah Saksi Kristus

Dalam memaafkan kawan lawan Jadilah Saksi Kristus

Dalam menggagahkan persatuan Jadilah Saksi Kristus

Dalam meluaskan kerjasama Jadilah Saksi Kristus

Dalam membangunkan masyarakat Jadilah Saksi Kristus

Dalam meningkatkan nasib rakyat Jadilah Saksi Kristus

Dalam membagikan seluruh semangat jadilah Saksi Kristus

Jawablah pettanyaan-pertanyaan di bawah ini

1 Kesaksian konkret apa saja yang dapat dilakukan di masyarakat dalam

lagu tersebut sebagai orang kristiani

2 Mengapa banyak orang lebih memilih bentuk kesaksian hidup

MATERI AGAMA KATOLIK XI 29

29

LEMBAR KERJA SISWA 1 Menurutmu apa yang dimaksud dengan kesaksian hidup itu

2 Bentuk-bentuk kesaksian apa yang akan kamu lakukan sekarang ini di

dalam hidupmu

3 Mengapa kesaksian hidup lebih dihargai lebih simpatik dibandingkan

dengan kesaksian verbal

4 Mengapa hidup solider dan jujur di sebut bentuk pewartaan

MATERI AGAMA KATOLIK XI 30

30

D GEREJA YANG MELAYANI

(DIAKONIA)

TUJUAN PEMBELAJARAN

1 Menjelaskan isi dari pesan teks Injil Markus 1035-45

2 Menyebutkan dasar ciri dan bentuk pelayanan Gereja pada masa kini

3 Menyusun rencana kegiatan pelayanan secara kelompok yang dapat

dilaksanakan

PETA KONSEP

DIAKONIA

Makna Melayani

Dasar Pelayanan

Peresapan dan

Pengamalan

MATERI AGAMA KATOLIK XI 31

31

LANGKAH PERTAMA (mendalami makna melayani)

DOKTER BRACKETT DI RUANG ATAS

Ada seorang dokter bernama Brackett Ia bekerja di salah satu kota

kecil di Amerika Serikat Ia seorang dokter yang sangat baik bekerja dengan

penuh pengabdian tanpa pamrih Pasien kesayangannya adalah orang-orang

miskin Ia dapat melayani mereka sampai lupa makan dan tidur Ia begitu

sibuk dengan pelayanannya sehingga gadis-gadis yang pernah menjadi

pacarnya meninggalkan dia

Ia tinggal di salah satu ruangan di sebuah gedung berlantai dua

Supaya orang mudah menemuinya pada anak tangga yang paling bawah di

pasang papan nama yang berbunyi dr Brackett di ruang atas

Ruang tempat tinggalnya itu sangat sederhana Mungkin ia tidak

memiliki uang cukup untuk menempati tenpat yang lebih layak sebab ia

sering tidak mau menerima bayaran dari pasien-pasienya terlebih yang

miskin

Pasien yang yang datang kepadanya banyak sekali Karena terlalu

memaksa diri untuk bekerja ia jatuh sakit dan meninggal Penguburannya

dihadiri oleh sebagian besar warga kota Mereka sungguh menangisi

kepergiannya Sesudah ia dikuburkan warga kota berunding untuk membuat

suatu monument bagi beliau sebagai kenangan untuk jasa-jasanya

Seorang warga kota yang sangat miskin yang pernah dibantu oleh

dr Brackett mengambil papan nama beliau dari tempat tinggalnya dan

memasang pada sisi depan kuburnya sehingga siapa saja dapat membaca

dr BRACKETT di RUANG ATAS

Kita boleh percaya bahwa dr Brackett sudah di ruang atas Di Surga

(Saduran dari Frank Mihalic SVD 1500 Cerita Bermakna)

MATERI AGAMA KATOLIK XI 32

32 Jawablah pertanyaan-pertanyaan untuk direfleksikan di bawah ini

1 Apa komentarmu terhadap cerita tersebut

2 Ceritakan pengalaman pelayananmu

3 Apakah kamu pernah dilayani

4 Coba ceritakan tokoh di sekitarmu yang memiliki semangat pelayanan

5 Bagaimana penilaianmu terhadap tokoh tersebut

LANGKAH KEDUA (mendalami semangat pelayanan Gereja dalam

kitab suci)

BUKAN MEMERINTAH MELAINKAN MELAYANI (Mrk1035-45)

Lalu Yakobus dan Yohanes anak-anak Zebedeus mendekati Yesus

dan berkata kepada-Nya ldquoGuru kami harap supaya Engkau kiranya

mengabulkan suatu permintaan kami rdquo Jawab-Nya kepada mereka ldquoApa

yang kamu kehendaki Aku perbuat bagimurdquo Lalu kata mereka

ldquoPerkenankanlah kami duduk dalam kemuliaan-Mu kelak yang seorang di

sebelah kanan-Mu dan yang seorang di sebelah kiri-Mu Tetapi kata Yesus

kepada mereka ldquoKamu tidak tahu apa yang kamu minta Dapatkah kamu

meminum cawan yang harus Kuminum dan dibaptis dengan baptisan yang

harus Kuterimardquo Jawab mereka ldquoKami dapatrdquo Yesus berkata kepada

mereka ldquoMemang kamu akan meminum cawan yang harus Kuminum dan

akan dibaptis dengan baptisan yang harus Kuterima Tetapi hal duduk di

sebelah kanan-Ku atau di sebelah kiri-Ku Aku tidak berhak untuk

memberikannya Itu akan diberikan kepada orang-orang bagi siapa itu telah

disediakanrdquo

Mendengar hal itu kesepuluh murid yang lain menjadi marah kepada

Yakobus dan Yohanes Tetapi Yesus memanggil mereka lalu berkata ldquoKamu

tahu bahwa mereka yang disebut pemerintah bangsa-bangsa memerintah

rakyatnya dengan tangan besi dan pembesar-pembesarnya menjalankan

kuasanya dengan keras atas mereka Tidaklah demikian di antara kamu

Barangsiapa ingin menjadii besar di antara kamu hendaklah ia menjadi

pelayanmu dan barangsiapa ingin menjadi terkemuka di antara kamu

hendaklah ia menjadi hamba untuk semuanya Karena anak manusia juga

datang bukan untuk dilayani melainkan untuk melayani dan untuk

memberikan nyawa-Nya menjadi tebusan bagi banyak orangrdquo

MATERI AGAMA KATOLIK XI 33

33 Jawablah pertanyaan di bawah ini

1 Apa pesan yang ingin disampaikan dari Injil tersebut

2 Sebutkanlah ciri-ciri pelayanan Gereja

3 Sebutkan bentuk-bentuk pelayanan Gereja masa kini

PENJELASAN

Dari kutipan Injil tersebut sangat jelas bahwa Yesus menekankan

semangat pengabdian dan pelayanan kepada murid-Nya yang sangat berambisi

untuk memiliki kedudukan dan kekuasaan Inilah sikap yang diharapkan Yesus

dari murid-murid-Nya

1 Dasar pelayanan dalam Gereja

Dasar pelayanan dalam Gereja adalah semangat pelayanan Kristus sendiri

Pelayanan kristiani adalah sikap pokok para pengikut Yesus Melayani

sesama adalah tanggung jawab setiap orang kristiani sebagai konsekuensi

dari imannya

2 Ciri-ciri pelayanan Gereja

a Bersikap sebagai pelayan

Yesus menekankan para murid-Nya selalu bersikap sebagai ldquoyang

paling rendah dari semua dan sebagai pelayan dari semuardquo

(Mrk935) Ia memberi teladan dan menerangkan demikianlah

kehendak Bapa-Nya Menjadi pelayan dalam pelayananan adalah

sikap iman yang radikal

MATERI AGAMA KATOLIK XI 34

34

b Kesetiaan kepada Kristus sebagai Tuhan dan Guru

Ciri religius pelayanan Gereja adalah menimba kekuatan dari sari

teladan Yesus Kristus

c Orientasi pelayanannya ditujukan kepada kaum miskin

Pelayanan berarti kerjasama dengan semua orang Yang pokok

adalah untuk mengangkat harkat martabat dan harga diri sebagai

manusia

d Kerendahan hati

Gereja harus bersikap rendah hati (Lukas 1710)

3 Bentuk-bentuk pelayanan

a Pelayanan di bidang kebudayaan dan pendidikan (carilah

contohnya)

b Pelayanan di bidang kesejahteraan (carilah contohnya)

c Pelayanan dibidang politik dan hankam (carilah contohnya)

LANGKAH KETIGA (peresapan dan pengamalan)

NAMA PERJUANGANNYA

IBU TERESA

MATERI AGAMA KATOLIK XI 35

35

NAMA PERJUANGANNYA

ROMO MANGUNWIJAYA Pr

Jawablah pettanyaan-pertanyaan di bawah ini

1 Inspirasi apa yang kamu dapatkan dari kedua tokoh tersebut

2 Pelayanan apa yang dapat kamu lakukan di lingkunganmu

LEMBAR KERJA SISWA 1 Menurutmu apa yang dimaksud dengan pelayanan Jelaskan

2 Menurutmu apa yang menjadi wujud konkret pelayanan Gereja dewasa

ini Jelaskan dan deskripsikan

MATERI AGAMA KATOLIK XI 36

36

3 Bagaimana penilaianmu tentang pemimpin dalam Gereja dan masyarakat

di lingkunganmu dalam hubungannya dengan pelayanannya

4 Tulislah ciri-ciri pemimpin Gereja yang kamu cita-citakan dalam

hubungannya dengan pelayanannya

MATERI AGAMA KATOLIK XI 37

37

GLOSARIUM

Liturgia menguduskan

Apostolis merasul

Kerygma pewartaan

Magisterium kuasa mengajar dalam Gereja

Martyria kesaksian

Diakonia melayani

MATERI AGAMA KATOLIK XI 38

38

EVALUASI BAB IV

1 Buatlah simbol atas 4 tugas Gereja Simbol bisa berbentuk gambar atau

suatu rumusan kata-kata

2 Berilah keterangan dari simbol tersebut dan reflesikan dengan singkat

3 Apa yang dimaksud dengan menguduskan

4 Jelaskan bentuk-bentuk pengudusan dalam Gereja

5 Jelaskan pola pewartaan secara verbal

6 Jelaskan perbedaan magisterium dan para pewarta

7 Jelaskan yang dimaksud dengan saksi Kristus

8 Jelaskan bentuk kesaksian yang sangat relevan untuk Indonesia saat ini

9 Jelaskan dasar dari pelayanan Gereja

10 Sebutkan ciri dan bentuk pelayanan dalam Gereja

MATERI AGAMA KATOLIK XI 39

39

DAFTAR PUSTAKA

Dokpen KWI 1993 Dokumen Konsili Vatikan II Jakarta Obor

Komkat KWI Seri Murid-Murid Yesus Pendidikan Agama Katolik untuk SMA

SMK Buku Guru 2 Kanisius Yogyakarta 2004

Lristen Simon dan Christopher 2000 Masalah-masalah Moral Sosial Aktual

dalam Perspektif Iman Kristen Yogyakarta Kanisius

NN 2005 Mengabdi Kebenaran Maumere Ledalero

Yoseph Kristianto dkk Menjadi Murid Yesus Pendidikan Agama Katolik untuk

SMA SMK Buku Guru XI Kanisius Yogyakarta 2010

httpwwwimankatolikoridhierarkihtml

httpwwwkatolisitasorg

httpwwwwikipediacom

httpidwikipediaorgwikiDaftar_santo

httpenwikipediaorgwikiY_B_Mangunwijaya

httpssbelenwordpresscom20140531kutipan-bunda-teresa-yang-dapat-

mengilhami-anda

MATERI AGAMA KATOLIK XI 7

7 9 Mengapa orang sakit sebaiknya menerima sakramen perminyakan orang

sakit

PENJELASAN

SAKRAMEN-SAKRAMEN

1 ARTI DAN MAKNA SAKRAMEN

a) Sakramen adalah lambang simbol

Sakramen-sakramen Gereja Katolik melambangkan dan

mengungkapkan karya penyelamatan Allah dan pengalaman dasar

manusia yang diselamatkan

b) Sakramen-sakramen mengungkapkan karya Tuhan yang

meyelamatkan

Gereja adalah alat sarana penyelamatan dimana Kristus nampak

dalam meyelamatkan manusia Gereja menjadi alat dan sarana

penyelamatan justru dalam kejadian-kejadian peristiwa-peristiwa

tindakan dan kata-kata yang disebut sakramen Sakrammen-

sakramen adalah ldquoTangan Kristusrdquo yang menjamah merangkul

dan mneyembuhkan manusia Maka Kristus sungguh aktif

berkarya dalam umat sampai saat ini

c) Sakramen-sakramen meningkatkan dan menjamin mutu hidup

manusia

Sakramen pasti berhubungan dengan pengalaman hidup manusia

sehari-hari Dalam hidup ini banyak orang yang mutu hidupnya

semakin melemah dan membutuhkan kekuatan Maka dengan

sakramen merupakan cara dan sarana bagi Kristus untuk mejadi

ldquotampakrdquo dan dengan demikian dialami oleh manusia Sakramen

itu tidak bekerja secara otomatis Sakramen sebagai ldquotandardquo

kehadiran Kristus menantikan sikap pribadi dari manusia Sikap

batin inilah yang disebut iman dan kehendak baik

Perayaan sakramen merupakan ldquoPERTEMUANrdquo antara Kristus

dan manusia Maka peran sikap iman manusia sangat penting

Walaupun Kristus mahakuasa Ia tidak akan menyelamatkan

manusia yang memang tidak mau diselamatkan atau yang tidak

percaya

MATERI AGAMA KATOLIK XI 8

8 2 TUJUH SAKRAMEN

SAKRAMEN KETERANGAN

BAPTIS

Seseorang yang secara resmi

menyatakan tobat dan imannya

kepada Yesus dan bertekad untuk

bersama umat ikut serta dalam tugas

panggilan Kristus maka dia diterima

dalam umat dengan upacara yang

sejak zaman para rasul disebut

sakramen permandian baptis Orang

yang dibaptis laksana ldquobaru lahirrdquo

dalam Gereja Maka orang yang

sudah dilahirkan harus bersama

Kristus ldquomati bagi dosardquo supaya

hidup dalam Kristus dan ia hidup

bagi Allah Kebenaran itu

diperagakan dirayakan dan

dilambangkan dengan pencurahan

air pada dahinya dan imam pastor

mengatakan ldquoAku membaptis

engkau dalam nama Bapa dan Putra

dan Roh Kudusrdquo

PENGUATAN KRISMA

Orang yang telah dibaptis ditandai

dengan minyak (krisma) sebagai

tanda kekuatan Roh Kudus sebelum

diutus untuk memperjuangkan cita-

cita Kristus dalam Gereja dan

masyarakat Sakramen penguatan

menjadi tanda kedewasaan umat

maka harus ikut bertanggung jawab

dalam kehidupan sebagai Umat

Allah

MATERI AGAMA KATOLIK XI 9

9 SAKRAMEN KETERANGAN

TOBAT

Selama hidup manusia tidak pernah

luput dari kesalahan dosa sehingga

manusia merasakan penderitaan

dalam hidupnya dan merasa tidak

bahagia Hidup yang diinginkan

manusia adalah bahagia dan

ketenangan Maka pentingnya

manusia berjuang untuk kembali

berbalik kepada Tuhan dan sesama

untuk mendapatkan kebahagiaan

kembali Dalam Gereja katolik

pentingnya melakukan pertobatan

dan membaharui diri secara menerus

di hadapan Tuhan dan sesamanya

EKARISTI

Berkumpul di sekitar altar untuk

menyambut Kristus dalam sabda dan

perjamuan-Nya merupakan

kehadiran Gereja yang paling nyata

dan penuh merupakan ungkapan

yang paling konkret dari persatuan

umat dan Tuhan serta persatuan

dengan anggotanya

MINYAK SUCI

Umat yang sakit keras keprihatinan

Tuhan diungkapkan dengan

sakramen perminyakan orang sakit

Kristus menguatkan si sakit dengan

Roh Kudus-Nya yang ditandakan

dengan minyak suci Dengan

demikian si sakit siap dan tabah

untuk menerima apa saja dari tangan

Tuhan baik kesembuhan dan

kematian Dengan menderita seperti

Kristus si sakit menjadi lebih serupa

dengan Kristus

MATERI AGAMA KATOLIK XI 10

10 SAKRAMEN KETERANGAN

PERKAWINAN

Membangun keluarga merupakan

kejadian yang penting dalam hidup

Tentu peristiwa ini terjadi di luar

perhatian Kristus serta umat-Nya

Maka Kristus hadir dalam cinta

suami istri Cinta mereka menjadi

tanda cinta Kristus kepada Gereja-

Nya Kristus merestui dan menyertai

pengantin dalam keputusannya

Allah sendiri menjadi penjamin

kesetiaan maka apa yang disatukan

Allah tidak boleh diceraikan oleh

manusia

IMAMAT

Umat membutuhkan pelayan-

pelayan yang bertugas menunaikan

berbagai tugas pelayanan di tengah

umat demi kepentingan dan

perkembangan umat dalam hidup

beriman dan bermasyarakat

Pelayanannya berfungsi untuk

mempersatukan membimbing umat

dengan berbagai cara demi

penghayatan imannya membantu

melancarkan komunikasi iman demi

tercapainya persekutuan umat dan

persekutuan iman Pelantikan para

pelayan ini dirayakan disahkan dan

dinyatakan dalam tahbisan

(sakramen imamat)

MATERI AGAMA KATOLIK XI 11

11

LANGKAH KETIGA (mendalami sakramentali dan devosi-devosi

sebagai sarana pengudusan dalam Gereja)

Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini

1 Apa arti Sakramentali

2 Apa arti devosi

3 Sebutkan contoh-contohnya

PENJELASAN

SAKRAMENTALI DAN DEVOSI DALAM GEREJA

Sakramentali dan devosi merupakan bentuk dan kegiatan lain dari bentuk

dan kegiatan pengudusan dalam Gereja

1 Sakramentali tanda suci (berupa ibadat upacara pemberkatan) Berkat

tanda-tanda suci ini berbagai buah rohani ditandai dan diperoleh melalui

doa-doa permohonan dengan perantaraan Gereja

Contoh sakramentali

a) Pemberkatan pemberkatan orang benda barang rohani tempat

makanan Contoh pemberkatan ibu hamil anak alat pertanian

mesin pabrik alat transportasi rumah patung rosario makanan

Pemberkatan atas orang benda barang adalah pujian kepada Allah

dan doa untuk memohon anugerah-anugerah-Nya

b) Pemberkatan dalam arti tahbisan rendah pentahbisan orang

benda Contoh pentahbisan pemberkatan lektor katekis

pemberkatan benda tempat untuk keperluan liturgi pemberkatan

gereja kapel altar minyak suci lonceng

2 Devosi (penghormatan) bentuk-bentuk penghormatan kebaktian khusus

orang umat kepada kehidupan Yesus yang tertentu misalnya

kesengsaraan-Nya hati-Nya yang mahakudus sakramen mahakudus

Bisa juga devosi kepada orang-orang kudus kepada Santo Santa

Pelindung Bunda Maria (dengan novena doa rosario)

Devosi ini bersifat sukarela dan bertujuan untuk semakin menguatkan

iman kepada Allah dalam diri Yesus Kristus

MATERI AGAMA KATOLIK XI 12

12

LANGKAH KEEMPAT (latihan menyusun perayaan ekaristi)

Susunlah suatu Perayaan Ekaristi yang bertema ldquoSyukurrdquo

Yang perlu disusun dan dipersiapkan antara lain

1 Doa Pembukaan

2 Doa Persiapan Persembahan

3 Doa Penutup

4 Doa Umat

5 Bacaan yang sesuai dengan tema

6 Lagu-lagu yang sesuai tema

LEMBAR KERJA SISWA

1 Rumuskan dengan kata-katamu sendiri yang dimaksud dengan doa

2 Jelaskan dengan kata-katamu sendiri yang dimaksud dengan sakramen

MATERI AGAMA KATOLIK XI 13

13

3 Rumuskan dengan kata-katamu sendiri makna ketujuh sakramen

4 Sebutkan bentuk kegiatan pengudusan umat dalam Gereja

MATERI AGAMA KATOLIK XI 14

14

B GEREJA YANG

MEWARTAKAN (KERYGMA)

TUJUAN PEMBELAJARAN

1 Menjelaskan makna Matius 28 16-20

2 Menjelaskan bentuk-bentuk pewartaan Gereja

3 Menjelaskan peranan magisterium dalam tugas pewartaan Gereja

PETA KONSEP

KERYGMA

Pewartaan Injil

Tugas

Mewartakan

Magisterium dan

Pewarta Sabda

MATERI AGAMA KATOLIK XI 15

15

LANGKAH PERTAMA (mendalami cerita tentang Pewartaan Injil)

Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut

1 Berilah tanggapanmu setelah membaca cerita tersebut

2 Apa yang menjadi pesan dari cerita tersebut

3 Mengapa pewartaan tentang Yesus dan ajaran-Nya ternyata bertahan

bahkan semakin meluas sesudah 2000 tahun berlalu

MEWARTAKAN INJIL

Sesudah Yesus naik ke surga Dia berbicara dengan malaikat Gabriel

Di surga Yesus tetap membawa tanda-tanda penyaliban Gabriel berkata

ldquoGuru Tuhan pasti menderita sangat hebat Apa umat-Mu tahu dan

menghargai betapa besar cinta-Mu kepada mereka dan apa yang telah Tuhan

lakukan untuk mereka rdquo

Yesus menjawab ldquoOh tidak belum semua Sampai sekarang hanya

beberapa orang di Palestina yang tahurdquo

Gabriel yang bingung bertanya lagi ldquoApa yang sudah Tuhan lakukan

agar setiap orang tahu akan cinta-Mu itu rdquo

Yesus menjawab ldquoSaya sudah meminta Petrus Andreas Yakobus

dan Yohanes serta beberapa teman lain untuk mengatakan kepada orang lain

tentang saya Mereka yang sudah mendengar tentang saya akan

mengatakannya kepada orang lain sehingga semua pria dan wanita di segala

penjuru dunia akan mendengar bagaimana saya telah memberikan diri-Ku

untuk mereka sebab Aku mencintai merekardquo

Gabriel cemberut dan kelihatan lebih skeptis Dia melanjutkan ldquoYa

tetapi bagaimana bila Petrus dan orang-orang lain lelah atau lupa apakah

Tuhan tidak mempunyai rencana lainrdquo

Yesus menjawab ldquoGabriel saya tidak mempunyai rencana lain Saya

memperhitungkan merekardquo

(Dari 1500 Cerita Bermakna Frank Mihalic SVD)

MATERI AGAMA KATOLIK XI 16

16 PENJELASAN

Sesudah Yesus naik ke surga para murid-Nya pergi ke seluruh pelosok

dunia untuk mewartakan kabar baik tentang Guru mereka dan ajaran-Nya tentang

Kerajaan Allah Selama 3 tahun mereka sudah hidup bersama Guru mereka

mengalami suka-duka bersama Guru mereka mendengar dan menyaksikan ajaran

dan tindakan-Nya yang sangat mengagumkan penuh kepercayaan diri dan cinta

kasih yang tiada taranya Mereka sangat tergoncang oleh sengsara dan kematian-

Nya namun kebangkitan-Nya menyadarkan mereka tentang keberpihakan dan

legitiminasi Allah terhadap seluruh karya dan hidup Guru mereka Hidup mereka

berubah secara drastis sesudah kebangkitan Yesus Mereka percaya bahwa Guru

mereka adalah Tuhan Penyelamat Mereka mulai mewartakan tentang Tuhan dan

ajaran-Nya apapun tantangannya Terhadap Pengadilan Agama yang melarang

mereka untuk menyebut-nyebut nama Yesus dengan tegas Petrus menjawab

ldquoTidak mungkin kami berdiam diri mengenai semua yang telah kami lihat dan

kami dengar rdquo Mereka terus mewartakan tentang Tuhan dan ajaran-Nya sampai

satu persatu mereka dibunuh karena pewartaan itu Mereka tidak takut kepada

maut sebab Tuhan sudah menjamin ldquoAku akan menyertai kamu senantiasa

sampai kepada akhir zamanrdquo (Matius 2820) Yesus akan selalu menyertai murid-

Nya lewat Roh-Nya Maka Yesus tidak ragu memperhitungkan mereka

LANGKAH KEDUA (mendalami Kitab Suci tentang Perutusan Murid-

Murid Yesus dan pesannya bagi kita)

PERINTAH UNTUK MEMBERITAKAN INJIL (MATIUS 28 16-20)

Dan kesebelas murid itu berangkat ke Galilea ke bukit yang telah

ditunjukkan Yesus kepada mereka Ketika melihat Dia mereka menyembah-

Nya tetapi beberapa orang ragu-ragu Yesus mendekati dan berkata ldquoKepada-

Ku telah diberikan segala kuasa di surga dan bumi Karena itu pergilah

jadikanlah semua bangsa murid-Ku dan baptislah mereka dalam nama Bapa

dan Anak dan Roh Kudus dan ajarlah mereka melakukan segala sesuatu yang

telah Ku perintahkan kepadamu Dan ketahuilah Aku menyertai kamu

senantiasa sampai kepada akhir zamanrdquo

MATERI AGAMA KATOLIK XI 17

17 Jawablah pertanyaan di bawah ini

1 Pesan apa yang kamu dapatkan dari kutipan Injil tersebut

2 Sebutkan cara pola pewartaan yang sebaiknya kita gunakan pada zaman

ini di Indonesia

3 Sebutkan bentuk-bentuk pewartaan yang sesuai di zaman sekarang

4 Apa yang harus diperhatikan supaya pewartaan berhasil

PENJELASAN

TUGAS MEWARTAKAN

Dalam diri Yesus dari Nazaret sabda Allah nampak konkret dan manusiawi

Ada 3 bentuk Sabda Allah dalam Gereja yaitu

Sabda pewartaan para rasul sebagai daya yang membangun Gereja

Sabda Allah dalam Kitab Suci sebagai kesaksian normatif

Sabda Allah dalam pewartaan aktual Gereja sepanjang zaman Tiga bentuk pewartaan tersebut saling berhubungan Pewartaan aktual Gereja

masa kini berdasarkan dan merupakan kesinambungan dari pewartaan para rasul

dan pewartaan Kitab Suci yang diwariskan kepada kita

Tugas Gereja adalah untuk mewartakan Tugas pewartaan tidak lain adalah

mewujudkan apa yang disampaikan Allah dalam Yesus sebagaimana yang telah

diwartakan oleh para rasul Dengan demikian Sabda Allah sungguh datang

kepada manusia dan menyelamatkan manusia yang mendengarkan dan

melaksanakannya

Pewartaan Sabda Allah oleh Gereja harus sungguh dapat menghadirkan

Yesus yang mulia Di dalamnya Kristus menyelamatkan menyembuhkan hati

setiap orang yang mendengar dan membuka dirinya terhadap sabda-Nya Kristus

membebaskan manusia dari dosa melalui sabda-Nya

1 Dua Pola Pewartaan

a Pewartaan Verbal (Kerygma) pada dasarnya tugas hierarki tetapi

awam juga dituntut untuk ikut terlibat dalam tugas ini

Kotbah pewartaan tematis Pewartaannya dari mimbar dan harus dapat menyapa hidup manusia

Homili pewartaan yang berdasarkan perikope kitab suci Pewartaan ini juga dari mimbar dan harus dapat menyapa

manusia

MATERI AGAMA KATOLIK XI 18

18 Pelajaran Agama guru agama mendampingi siswa untuk

dapat menemukan makna hidupnya dalam terang kitab suci

dan ajaran Gereja Pelajaran agama adalah proses

pergumulan hidup nyata dalam terang iman

Katekese Umat kegiatan suatu kelompok umat dimana

mereka secara aktif berkomunikasi untuk menafsirkan

kehidupannya dalam terang Injil dan diharapkan ada aksi

nyata sehingga dapat membawa perubahan dalam

masyarakat kea rah yang lebih baik

Pedalaman Kitab Suci dilakukan dalam keluarga kelompok misalnya pada saat Masa Adven Masa Pra

Paskah dan Masa Bulan Kitab Suci

b Pewartaan dalam bentuk kesaksian (Martyria) lebih dipercayakan

kepada awam karena diharapkan mampu menjadi garam dan terang

bagi dunia

2 Dua tuntutan dalam pewartaan

Tugas pewartaan adalah mengaktualisasi Sabda Tuhan yang

disampaikan dalam Yesus sebagaimana diwartakan oleh para rasul Usaha

untuk mengaktualisasikan Sabda Tuhan itu mengandaikan berbagai

tuntutan yang harus dipenuhi yaitu

a Mendalami dan menghayati Sabda Tuhan

Pengenalan dan penghayatan yang diwartakan adalah sabda Tuhan

Orang tidak dapat mewartakan Sabda Tuhan dengan baik jika ia

sendiri tidak mengenal dan menghayatinya Maka hendaknya

mengenal mengetahui dan menghayati isi kitab suci ajaran Gereja

dan seluruh tradisi Gereja baik universal maupun lokal Kita

hendaknya membekali diri dengan bacaan penataran dan

pembekalan yang lain

b Mengenal umat

Pengenalan latar belakang dari orang-orang yang akan dilayani

sangatlah penting Kita hendaknya ldquomenyatu dengan mereka yang

kepadanya kita akan mewartakan kabar gembira iturdquo

MATERI AGAMA KATOLIK XI 19

19

LANGKAH KETIGA (mendalami tentang magisterium dan para

pewarta sabda)

Jawablah pettanyaan-pertanyaan di bawah ini

1 Apakah kamu pernah mendengar kata magisterium Apa arti dan

peranannya

2 Menurutmu siapa saja yang disebut sebagai pewarta sabda dan apa saja

yang dituntut dari mereka

PEJELASAN

1 MAGISTERIUM kuasa mengajar dalam Gereja Yang disebut

Magisterium adalah pimpinan Gereja yaitu hierarki Hierarki brtugas

menjaga kesatuan iman dan ajaran Menjaga kesatuan iman dan ajaran

bukan berarti dalam bentuk indoktrinasi tetapi dalam bentuk konsultasi

Hierarki adalah pengajar otentik (yang mengemban kewibawaan Kristus)

tentang perkara iman dan kesusilaan

Syarat yang harus dipenuhi

ajarannya harus menyangkut iman dan kesusilaan

ajarannya bersifat otentik jelas dikemukakan dengan kewibawaan

Kristus

ajarannya diyatakan dengan tegas definitif (tidak dapat diganggu

gugat)

ajarannya disepakati bersama (sejauh menyangkut pernyataan para dewan uskup)

2 PARA PEWARTA SABDA

Menjadi pewarta merupakan suatu panggilan maka konsekuensinya

dekat dengan yang diwartakan

mau menjadi senasib dengan yang diwartakan

berani menanggung derita dengan yang diwartakan

siap untuk diutus

memiliki komitmen yang utuh kepada umat

Para pewarta sabda adalah

a Pengkotbah

Awam tertentu di beberapa tempat sudah bisa melibatkan diri

untuk memimpin upacara sabda di tempat yang jauh dari pusat

paroki karena keterbatasan imam Mereka pun dapat membawakan

kotbah homili dalam ibadat ini

MATERI AGAMA KATOLIK XI 20

20 b Katekis

Katekis menjadi penggerak umat dan masyarakat dalam kerasulan

tata dunia

c Guru Agama

Membekali dengan pengetahuan dan keterampilan yang tinggi

LANGKAH KEEMPAT (peresapan dan pengamalan)

Jawabalah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini

1 Bagaimana kesanmu terhadap cerita kesaksian tersebut

2 Pesan apa yang ingin disampaikan kepadamu

BIBI SOFI

Bibi Sofi adalah seorang wanita petugas kebersihan di sebuah toko

souvenir Ia baru saja dibaptis menjadi Katolik Akan tetapi dia sangat

bersemangat untuk berbicara tentang Tuhan kepada siapapun yang dijumpai

Matanya sudah agak rabun sehingga kadang kala ia berbicara kepada patung-

patung kayu yang banyak terdapat di toko itu

Pada suatu saat Bibi Sofi ditertawakan oleh pelayan-pelayan toko yang

lain ketika ia berbincang-bincang tentang Tuhan di depan sebuah patung kayu

Bibi Sofi tindak tersinggung ia hanya berkata ldquoMungkin saya sudah berbicara

tentang Tuhan di depan sebuah patung kayu Mata saya sudah rabun Tetapi

berbicara tentang Tuhan kepada sebuah patung kayu tidak seburuk orang

katolik yang bersikap seperti tukang kayu yang tidak pernah menertawakan

dan memberi keaksian tentang kebaikan Tuhan kepada orang lain rdquo

(Fr Mehalic SVD)

MATERI AGAMA KATOLIK XI 21

21

LEMBAR KERJA SISWA 1 Apa yang harus dilakukan agar pewartaan Gereja sungguh dapat berdaya

guna

2 Rumuskan dengan bahasamu sendiri tentang pewartaan dan pewarta

3 Apa yang menjadi dasar pewartaan Gereja Jelaskan

4 Jelaskan manfaat dari pelajaran agama

MATERI AGAMA KATOLIK XI 22

22

C GEREJA YANG MENJADI

SAKSI (KERYGMA)

TUJUAN PEMBELAJARAN

1 Menjelaskan makna menjadi Saksi Kristus menurut Kisah Rasul 18

2 Menjelaskan makna kemartiran dalam Gereja dalam hubungannya

dengan kesaksian

3 Menceritakan tentang martir dalam Gereja serta teladan hidupnya

4 Menjelaskan bentuk kesaksian yang relevan dengan situasi masyarakat

Indonesia yang pluralis

PETA KONSEP

MARTYRIA

Makna Menjadi

Saksi Kristus

Kesaksian Hidup

sebagai Martir

Penugasan dan

Pengamalan

MATERI AGAMA KATOLIK XI 23

23

LANGKAH PERTAMA (mendalami makna menjadi saksi Yesus

Kristus)

Jawablah pertanyaan-pertanyaan untuk direfleksikan di bawah ini

1 Apa komentarmu terhadap cerita tersebut

2 Mengapa pewartaan melalui perbuatan sering lebih unggul daripada

pewartaan dengan kata-kata

3 Menurutmu bentuk perwartaan yang mana yang lebih sesuai dengan

Indonesia yang sangat majemuk dalam kepercayaan dan budaya

KESAKSIAN HIDUP

Ada seorang warga Amerika Serikat diminta untuk menjadi mahaguru

di salah satu perguruan tinggi di Jepang Salah satu butir kontrak antara

mahaguru asal Amerika Serikat dan perguruan tinggi di Jepang itu berbunyi

ldquoMahaguru hanya boleh berbicara hal-hal yang menyangkut materi perkulihan

yang dipercayakan kepadanya dan sama sekali tidak boleh menggunakan satu

kata pun yang berhubungan dengan Kekristenanrdquo

Mahaguru tersebut menjaga dengan setia janjinya yang ternuat dalam

kontrak tersebut Namun mahaguru itu berusaha untuk hidup menurut

keyakinan iman kristiani Ia tidak pernah berkata apa-apa tentang kekristenan

tetapi hidupnya sangat terbuka dan banyak melakukan perbuatan-perbuatan

kasih Setelah beberapa tahun ia bekerja di perguruan tinggi itu teladan

hidupnya menjadi sedemikian berpengaruh sehingga paling kurang 40 orang

dari mahasiswanya diam-diam menjadi Kristen bahkan 25 orang dari mereka

kemudian memasuki perguruan tinggi teologi dan menjadi misionaris

(Dari Frank Mehalic SVD 1500 Cerita Bermakna)

MATERI AGAMA KATOLIK XI 24

24

PENJELASAN

PEWARTAAN LEWAT KESAKSIAN HIDUP

Menjadi saksi berarti menunjukkan pada pribadi seseorang yakni pribadi

yang ldquomengetahuirdquo atau ldquomengalamirdquo dan ldquomampu memberikan keterangan yang

benarrdquo

Maka menjadi Saksi Kristus berarti menyampaikan menunjukkan apa

yang dialami dan diketahui tentang Kristus kepada orang lain Penyampaian

penghayatan pengalaman itu dapat dilaksanakan melalui kata-kata sikap dan

tindakan nyata

Injil pertama-tama diwartakan dengan kesaksian yakni diwartakan dengan

tingkah laku dan peri hidup Gereja juga mewartakan Injil kepada dunia dengan

kesaksian hidup yang setia kepada Tuhan Yesus

Dalam Kisah rasul 18 ditegaskan bahwa para rasul dipanggil untuk

menjadi saksi-Nya mulai dari Yerusalem kemudian berkembang ke seluruh

Yudea dan Samaria bahkan sampai ke ujung bumi Pada waktu itu yang disebut

ujung bumi adalah Roma

Bagi kita sekarang ini menjadi Saksi Kristus mulai dari Yerusalem

Yudea Samaria sampai ke ujung bumi hal ini berarti menjadi saksi Kristus mulai

dari rumah keluarga sanak saudara tetangga lingkungan sekolah dan di

manapun kita berada

Pewartaan dalam bentuk kesaksian hidup menjadi sangat relevan di

Indonesia yang beraneka perbedaannya Pewartaan dalam bentuk dialog hidup

Dalam dialog ini kita dapat menunjukkan hidup yang penuh kasih dan

persaudaraan di tengah masyarakat yang sering kali diwarnai dengan permusuhan

kekerasan dan terror Kesaksian kita dengan menunjukkan sikap dan semangat

solider di tengah hidup yang serakah dan korup karena di dorong oleh nafsu untuk

mencapai kepentingan diri dan kelompoknya

MATERI AGAMA KATOLIK XI 25

25

LANGKAH KEDUA (mendalami kesaksian hidup sebagai martir)

Jawablah pertanyaan di bawah ini

1 Apa kesanmu setelah membaca cerita tersebut

2 Kesaksian hidup dalam hal apa yang ingin diwartakan dalam cerita

tersebut

3 Jelaskan martir-martir yang kamu ketahui termasuk di zaman modern ini

PENJELASAN

KESAKSIAN HIDUP BERDARAH

Menjadi saksi Kristus ternyata dapat berdampak banyak resikonya Yesus

telah berkata ldquoKamu akan dikucilkan bahkan akan datang saatnya bahwa setiap

orang yang membunuh kamu akan menyangka bahwa ia berbuat bakti bagi

Allahrdquo (Yohanes 162) Yesus sendiri adalah martir karena Ia benani menderita

dan wafat salib demi Kerajaan Allah Dalam sejarah Gereja kita sudah banyak

tahu tentang orang-orang yang berani dan bersedia menumpahkan darahnya demi

iman dan ajaran-Nya mereka itulah yang disebut MARTIR

USKUP AGUNG ROMERO MARTIR ABAD MODERN

Uskup Agung Oscar Armulfo Romero dari kota San Salvator terkenal

karena hidupnya yang penuh pengabdian kepada umat dan masyarakatnya

khususnya masyarakat yang kecil yang miskin dan tertindas Ia tidak segan-

segan memperingatkan para penguasa negerinya yang bertindak sewenang-

wenang terhadap rakyat kecil yang tidak berdaya Tentu saja para penguasa itu

tidak senang Mereka berusaha untuk ldquomengamankanrdquo dia

Hari Senin tanggal 24 Maret 1980 ia mati ditembak oleh penembak

sewaan Ia mati tertembak pada saat sedang merayakan Ekaristi dan sedang

mengucapkan kata-kata konsekrasi ldquoInilah tubuh-Ku yang dikorbankan bagi

kamu dan ini darah-Ku yang ditumpahkan bagi kamurdquo

Hidup Uskup Agung Oscar Armulfo Romero telah berubah menjadi

Roti Ekaristi

(Rm Yosef Lalu Pr)

MATERI AGAMA KATOLIK XI 26

26 Orang yang bersedia dan berani mati daripada harus mengkhianati imannya

kepada Kristus disebut MARTIR MERAH Sedangkan orang yang hidup seperti

Kristus dengan berani memperjuangkan keadilan dan kesejahteraan bagi orang

yang tertindas dengan segala resikonya disebut MARTIR PUTIH

Berikut beberapa martir yang berani menyerahkan nyawanya (mati sebagai

martir) demi iman mereka kepada Kristus adalah

NAMA PERJUANGAN HIDUPNYA

SANTO TARSISIUS

SANTO SEBASTIANUS

SANTA REGINA

MATERI AGAMA KATOLIK XI 27

27 NAMA PERJUANGAN HIDUPNYA

SANTA URSULA

SANTA ANGELA

SANTO STEFANUS

MATERI AGAMA KATOLIK XI 28

28

LANGKAH KETIGA (penugasan dan pengalaman)

Lagu ldquoJadilah Saksirdquo

Sesudah dirimu diselamatkan Jadilah Saksi Kristus

Cahaya hatimu jadi terang Jadilah Saksi Kristus

Tujuan hidupmu jadi nyata Jadilah Saksi Kristus

Bagi yang ditimpa azab duka Jadilah Saksi Kristus

Bagi yang dilanda putus asa Jadilah Saksi Kristus

Bagi yang didera kegagalan Jadilah Saksi Kristus

Di mana tiada perhatian Jadilah Saksi Kristus

Di mana tiada kejujuran Jadilah Saksi Kristus

Di mana ada sahabat bermusuhan Jadilah Saksi Kristus

Dalam memaafkan kawan lawan Jadilah Saksi Kristus

Dalam menggagahkan persatuan Jadilah Saksi Kristus

Dalam meluaskan kerjasama Jadilah Saksi Kristus

Dalam membangunkan masyarakat Jadilah Saksi Kristus

Dalam meningkatkan nasib rakyat Jadilah Saksi Kristus

Dalam membagikan seluruh semangat jadilah Saksi Kristus

Jawablah pettanyaan-pertanyaan di bawah ini

1 Kesaksian konkret apa saja yang dapat dilakukan di masyarakat dalam

lagu tersebut sebagai orang kristiani

2 Mengapa banyak orang lebih memilih bentuk kesaksian hidup

MATERI AGAMA KATOLIK XI 29

29

LEMBAR KERJA SISWA 1 Menurutmu apa yang dimaksud dengan kesaksian hidup itu

2 Bentuk-bentuk kesaksian apa yang akan kamu lakukan sekarang ini di

dalam hidupmu

3 Mengapa kesaksian hidup lebih dihargai lebih simpatik dibandingkan

dengan kesaksian verbal

4 Mengapa hidup solider dan jujur di sebut bentuk pewartaan

MATERI AGAMA KATOLIK XI 30

30

D GEREJA YANG MELAYANI

(DIAKONIA)

TUJUAN PEMBELAJARAN

1 Menjelaskan isi dari pesan teks Injil Markus 1035-45

2 Menyebutkan dasar ciri dan bentuk pelayanan Gereja pada masa kini

3 Menyusun rencana kegiatan pelayanan secara kelompok yang dapat

dilaksanakan

PETA KONSEP

DIAKONIA

Makna Melayani

Dasar Pelayanan

Peresapan dan

Pengamalan

MATERI AGAMA KATOLIK XI 31

31

LANGKAH PERTAMA (mendalami makna melayani)

DOKTER BRACKETT DI RUANG ATAS

Ada seorang dokter bernama Brackett Ia bekerja di salah satu kota

kecil di Amerika Serikat Ia seorang dokter yang sangat baik bekerja dengan

penuh pengabdian tanpa pamrih Pasien kesayangannya adalah orang-orang

miskin Ia dapat melayani mereka sampai lupa makan dan tidur Ia begitu

sibuk dengan pelayanannya sehingga gadis-gadis yang pernah menjadi

pacarnya meninggalkan dia

Ia tinggal di salah satu ruangan di sebuah gedung berlantai dua

Supaya orang mudah menemuinya pada anak tangga yang paling bawah di

pasang papan nama yang berbunyi dr Brackett di ruang atas

Ruang tempat tinggalnya itu sangat sederhana Mungkin ia tidak

memiliki uang cukup untuk menempati tenpat yang lebih layak sebab ia

sering tidak mau menerima bayaran dari pasien-pasienya terlebih yang

miskin

Pasien yang yang datang kepadanya banyak sekali Karena terlalu

memaksa diri untuk bekerja ia jatuh sakit dan meninggal Penguburannya

dihadiri oleh sebagian besar warga kota Mereka sungguh menangisi

kepergiannya Sesudah ia dikuburkan warga kota berunding untuk membuat

suatu monument bagi beliau sebagai kenangan untuk jasa-jasanya

Seorang warga kota yang sangat miskin yang pernah dibantu oleh

dr Brackett mengambil papan nama beliau dari tempat tinggalnya dan

memasang pada sisi depan kuburnya sehingga siapa saja dapat membaca

dr BRACKETT di RUANG ATAS

Kita boleh percaya bahwa dr Brackett sudah di ruang atas Di Surga

(Saduran dari Frank Mihalic SVD 1500 Cerita Bermakna)

MATERI AGAMA KATOLIK XI 32

32 Jawablah pertanyaan-pertanyaan untuk direfleksikan di bawah ini

1 Apa komentarmu terhadap cerita tersebut

2 Ceritakan pengalaman pelayananmu

3 Apakah kamu pernah dilayani

4 Coba ceritakan tokoh di sekitarmu yang memiliki semangat pelayanan

5 Bagaimana penilaianmu terhadap tokoh tersebut

LANGKAH KEDUA (mendalami semangat pelayanan Gereja dalam

kitab suci)

BUKAN MEMERINTAH MELAINKAN MELAYANI (Mrk1035-45)

Lalu Yakobus dan Yohanes anak-anak Zebedeus mendekati Yesus

dan berkata kepada-Nya ldquoGuru kami harap supaya Engkau kiranya

mengabulkan suatu permintaan kami rdquo Jawab-Nya kepada mereka ldquoApa

yang kamu kehendaki Aku perbuat bagimurdquo Lalu kata mereka

ldquoPerkenankanlah kami duduk dalam kemuliaan-Mu kelak yang seorang di

sebelah kanan-Mu dan yang seorang di sebelah kiri-Mu Tetapi kata Yesus

kepada mereka ldquoKamu tidak tahu apa yang kamu minta Dapatkah kamu

meminum cawan yang harus Kuminum dan dibaptis dengan baptisan yang

harus Kuterimardquo Jawab mereka ldquoKami dapatrdquo Yesus berkata kepada

mereka ldquoMemang kamu akan meminum cawan yang harus Kuminum dan

akan dibaptis dengan baptisan yang harus Kuterima Tetapi hal duduk di

sebelah kanan-Ku atau di sebelah kiri-Ku Aku tidak berhak untuk

memberikannya Itu akan diberikan kepada orang-orang bagi siapa itu telah

disediakanrdquo

Mendengar hal itu kesepuluh murid yang lain menjadi marah kepada

Yakobus dan Yohanes Tetapi Yesus memanggil mereka lalu berkata ldquoKamu

tahu bahwa mereka yang disebut pemerintah bangsa-bangsa memerintah

rakyatnya dengan tangan besi dan pembesar-pembesarnya menjalankan

kuasanya dengan keras atas mereka Tidaklah demikian di antara kamu

Barangsiapa ingin menjadii besar di antara kamu hendaklah ia menjadi

pelayanmu dan barangsiapa ingin menjadi terkemuka di antara kamu

hendaklah ia menjadi hamba untuk semuanya Karena anak manusia juga

datang bukan untuk dilayani melainkan untuk melayani dan untuk

memberikan nyawa-Nya menjadi tebusan bagi banyak orangrdquo

MATERI AGAMA KATOLIK XI 33

33 Jawablah pertanyaan di bawah ini

1 Apa pesan yang ingin disampaikan dari Injil tersebut

2 Sebutkanlah ciri-ciri pelayanan Gereja

3 Sebutkan bentuk-bentuk pelayanan Gereja masa kini

PENJELASAN

Dari kutipan Injil tersebut sangat jelas bahwa Yesus menekankan

semangat pengabdian dan pelayanan kepada murid-Nya yang sangat berambisi

untuk memiliki kedudukan dan kekuasaan Inilah sikap yang diharapkan Yesus

dari murid-murid-Nya

1 Dasar pelayanan dalam Gereja

Dasar pelayanan dalam Gereja adalah semangat pelayanan Kristus sendiri

Pelayanan kristiani adalah sikap pokok para pengikut Yesus Melayani

sesama adalah tanggung jawab setiap orang kristiani sebagai konsekuensi

dari imannya

2 Ciri-ciri pelayanan Gereja

a Bersikap sebagai pelayan

Yesus menekankan para murid-Nya selalu bersikap sebagai ldquoyang

paling rendah dari semua dan sebagai pelayan dari semuardquo

(Mrk935) Ia memberi teladan dan menerangkan demikianlah

kehendak Bapa-Nya Menjadi pelayan dalam pelayananan adalah

sikap iman yang radikal

MATERI AGAMA KATOLIK XI 34

34

b Kesetiaan kepada Kristus sebagai Tuhan dan Guru

Ciri religius pelayanan Gereja adalah menimba kekuatan dari sari

teladan Yesus Kristus

c Orientasi pelayanannya ditujukan kepada kaum miskin

Pelayanan berarti kerjasama dengan semua orang Yang pokok

adalah untuk mengangkat harkat martabat dan harga diri sebagai

manusia

d Kerendahan hati

Gereja harus bersikap rendah hati (Lukas 1710)

3 Bentuk-bentuk pelayanan

a Pelayanan di bidang kebudayaan dan pendidikan (carilah

contohnya)

b Pelayanan di bidang kesejahteraan (carilah contohnya)

c Pelayanan dibidang politik dan hankam (carilah contohnya)

LANGKAH KETIGA (peresapan dan pengamalan)

NAMA PERJUANGANNYA

IBU TERESA

MATERI AGAMA KATOLIK XI 35

35

NAMA PERJUANGANNYA

ROMO MANGUNWIJAYA Pr

Jawablah pettanyaan-pertanyaan di bawah ini

1 Inspirasi apa yang kamu dapatkan dari kedua tokoh tersebut

2 Pelayanan apa yang dapat kamu lakukan di lingkunganmu

LEMBAR KERJA SISWA 1 Menurutmu apa yang dimaksud dengan pelayanan Jelaskan

2 Menurutmu apa yang menjadi wujud konkret pelayanan Gereja dewasa

ini Jelaskan dan deskripsikan

MATERI AGAMA KATOLIK XI 36

36

3 Bagaimana penilaianmu tentang pemimpin dalam Gereja dan masyarakat

di lingkunganmu dalam hubungannya dengan pelayanannya

4 Tulislah ciri-ciri pemimpin Gereja yang kamu cita-citakan dalam

hubungannya dengan pelayanannya

MATERI AGAMA KATOLIK XI 37

37

GLOSARIUM

Liturgia menguduskan

Apostolis merasul

Kerygma pewartaan

Magisterium kuasa mengajar dalam Gereja

Martyria kesaksian

Diakonia melayani

MATERI AGAMA KATOLIK XI 38

38

EVALUASI BAB IV

1 Buatlah simbol atas 4 tugas Gereja Simbol bisa berbentuk gambar atau

suatu rumusan kata-kata

2 Berilah keterangan dari simbol tersebut dan reflesikan dengan singkat

3 Apa yang dimaksud dengan menguduskan

4 Jelaskan bentuk-bentuk pengudusan dalam Gereja

5 Jelaskan pola pewartaan secara verbal

6 Jelaskan perbedaan magisterium dan para pewarta

7 Jelaskan yang dimaksud dengan saksi Kristus

8 Jelaskan bentuk kesaksian yang sangat relevan untuk Indonesia saat ini

9 Jelaskan dasar dari pelayanan Gereja

10 Sebutkan ciri dan bentuk pelayanan dalam Gereja

MATERI AGAMA KATOLIK XI 39

39

DAFTAR PUSTAKA

Dokpen KWI 1993 Dokumen Konsili Vatikan II Jakarta Obor

Komkat KWI Seri Murid-Murid Yesus Pendidikan Agama Katolik untuk SMA

SMK Buku Guru 2 Kanisius Yogyakarta 2004

Lristen Simon dan Christopher 2000 Masalah-masalah Moral Sosial Aktual

dalam Perspektif Iman Kristen Yogyakarta Kanisius

NN 2005 Mengabdi Kebenaran Maumere Ledalero

Yoseph Kristianto dkk Menjadi Murid Yesus Pendidikan Agama Katolik untuk

SMA SMK Buku Guru XI Kanisius Yogyakarta 2010

httpwwwimankatolikoridhierarkihtml

httpwwwkatolisitasorg

httpwwwwikipediacom

httpidwikipediaorgwikiDaftar_santo

httpenwikipediaorgwikiY_B_Mangunwijaya

httpssbelenwordpresscom20140531kutipan-bunda-teresa-yang-dapat-

mengilhami-anda

MATERI AGAMA KATOLIK XI 8

8 2 TUJUH SAKRAMEN

SAKRAMEN KETERANGAN

BAPTIS

Seseorang yang secara resmi

menyatakan tobat dan imannya

kepada Yesus dan bertekad untuk

bersama umat ikut serta dalam tugas

panggilan Kristus maka dia diterima

dalam umat dengan upacara yang

sejak zaman para rasul disebut

sakramen permandian baptis Orang

yang dibaptis laksana ldquobaru lahirrdquo

dalam Gereja Maka orang yang

sudah dilahirkan harus bersama

Kristus ldquomati bagi dosardquo supaya

hidup dalam Kristus dan ia hidup

bagi Allah Kebenaran itu

diperagakan dirayakan dan

dilambangkan dengan pencurahan

air pada dahinya dan imam pastor

mengatakan ldquoAku membaptis

engkau dalam nama Bapa dan Putra

dan Roh Kudusrdquo

PENGUATAN KRISMA

Orang yang telah dibaptis ditandai

dengan minyak (krisma) sebagai

tanda kekuatan Roh Kudus sebelum

diutus untuk memperjuangkan cita-

cita Kristus dalam Gereja dan

masyarakat Sakramen penguatan

menjadi tanda kedewasaan umat

maka harus ikut bertanggung jawab

dalam kehidupan sebagai Umat

Allah

MATERI AGAMA KATOLIK XI 9

9 SAKRAMEN KETERANGAN

TOBAT

Selama hidup manusia tidak pernah

luput dari kesalahan dosa sehingga

manusia merasakan penderitaan

dalam hidupnya dan merasa tidak

bahagia Hidup yang diinginkan

manusia adalah bahagia dan

ketenangan Maka pentingnya

manusia berjuang untuk kembali

berbalik kepada Tuhan dan sesama

untuk mendapatkan kebahagiaan

kembali Dalam Gereja katolik

pentingnya melakukan pertobatan

dan membaharui diri secara menerus

di hadapan Tuhan dan sesamanya

EKARISTI

Berkumpul di sekitar altar untuk

menyambut Kristus dalam sabda dan

perjamuan-Nya merupakan

kehadiran Gereja yang paling nyata

dan penuh merupakan ungkapan

yang paling konkret dari persatuan

umat dan Tuhan serta persatuan

dengan anggotanya

MINYAK SUCI

Umat yang sakit keras keprihatinan

Tuhan diungkapkan dengan

sakramen perminyakan orang sakit

Kristus menguatkan si sakit dengan

Roh Kudus-Nya yang ditandakan

dengan minyak suci Dengan

demikian si sakit siap dan tabah

untuk menerima apa saja dari tangan

Tuhan baik kesembuhan dan

kematian Dengan menderita seperti

Kristus si sakit menjadi lebih serupa

dengan Kristus

MATERI AGAMA KATOLIK XI 10

10 SAKRAMEN KETERANGAN

PERKAWINAN

Membangun keluarga merupakan

kejadian yang penting dalam hidup

Tentu peristiwa ini terjadi di luar

perhatian Kristus serta umat-Nya

Maka Kristus hadir dalam cinta

suami istri Cinta mereka menjadi

tanda cinta Kristus kepada Gereja-

Nya Kristus merestui dan menyertai

pengantin dalam keputusannya

Allah sendiri menjadi penjamin

kesetiaan maka apa yang disatukan

Allah tidak boleh diceraikan oleh

manusia

IMAMAT

Umat membutuhkan pelayan-

pelayan yang bertugas menunaikan

berbagai tugas pelayanan di tengah

umat demi kepentingan dan

perkembangan umat dalam hidup

beriman dan bermasyarakat

Pelayanannya berfungsi untuk

mempersatukan membimbing umat

dengan berbagai cara demi

penghayatan imannya membantu

melancarkan komunikasi iman demi

tercapainya persekutuan umat dan

persekutuan iman Pelantikan para

pelayan ini dirayakan disahkan dan

dinyatakan dalam tahbisan

(sakramen imamat)

MATERI AGAMA KATOLIK XI 11

11

LANGKAH KETIGA (mendalami sakramentali dan devosi-devosi

sebagai sarana pengudusan dalam Gereja)

Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini

1 Apa arti Sakramentali

2 Apa arti devosi

3 Sebutkan contoh-contohnya

PENJELASAN

SAKRAMENTALI DAN DEVOSI DALAM GEREJA

Sakramentali dan devosi merupakan bentuk dan kegiatan lain dari bentuk

dan kegiatan pengudusan dalam Gereja

1 Sakramentali tanda suci (berupa ibadat upacara pemberkatan) Berkat

tanda-tanda suci ini berbagai buah rohani ditandai dan diperoleh melalui

doa-doa permohonan dengan perantaraan Gereja

Contoh sakramentali

a) Pemberkatan pemberkatan orang benda barang rohani tempat

makanan Contoh pemberkatan ibu hamil anak alat pertanian

mesin pabrik alat transportasi rumah patung rosario makanan

Pemberkatan atas orang benda barang adalah pujian kepada Allah

dan doa untuk memohon anugerah-anugerah-Nya

b) Pemberkatan dalam arti tahbisan rendah pentahbisan orang

benda Contoh pentahbisan pemberkatan lektor katekis

pemberkatan benda tempat untuk keperluan liturgi pemberkatan

gereja kapel altar minyak suci lonceng

2 Devosi (penghormatan) bentuk-bentuk penghormatan kebaktian khusus

orang umat kepada kehidupan Yesus yang tertentu misalnya

kesengsaraan-Nya hati-Nya yang mahakudus sakramen mahakudus

Bisa juga devosi kepada orang-orang kudus kepada Santo Santa

Pelindung Bunda Maria (dengan novena doa rosario)

Devosi ini bersifat sukarela dan bertujuan untuk semakin menguatkan

iman kepada Allah dalam diri Yesus Kristus

MATERI AGAMA KATOLIK XI 12

12

LANGKAH KEEMPAT (latihan menyusun perayaan ekaristi)

Susunlah suatu Perayaan Ekaristi yang bertema ldquoSyukurrdquo

Yang perlu disusun dan dipersiapkan antara lain

1 Doa Pembukaan

2 Doa Persiapan Persembahan

3 Doa Penutup

4 Doa Umat

5 Bacaan yang sesuai dengan tema

6 Lagu-lagu yang sesuai tema

LEMBAR KERJA SISWA

1 Rumuskan dengan kata-katamu sendiri yang dimaksud dengan doa

2 Jelaskan dengan kata-katamu sendiri yang dimaksud dengan sakramen

MATERI AGAMA KATOLIK XI 13

13

3 Rumuskan dengan kata-katamu sendiri makna ketujuh sakramen

4 Sebutkan bentuk kegiatan pengudusan umat dalam Gereja

MATERI AGAMA KATOLIK XI 14

14

B GEREJA YANG

MEWARTAKAN (KERYGMA)

TUJUAN PEMBELAJARAN

1 Menjelaskan makna Matius 28 16-20

2 Menjelaskan bentuk-bentuk pewartaan Gereja

3 Menjelaskan peranan magisterium dalam tugas pewartaan Gereja

PETA KONSEP

KERYGMA

Pewartaan Injil

Tugas

Mewartakan

Magisterium dan

Pewarta Sabda

MATERI AGAMA KATOLIK XI 15

15

LANGKAH PERTAMA (mendalami cerita tentang Pewartaan Injil)

Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut

1 Berilah tanggapanmu setelah membaca cerita tersebut

2 Apa yang menjadi pesan dari cerita tersebut

3 Mengapa pewartaan tentang Yesus dan ajaran-Nya ternyata bertahan

bahkan semakin meluas sesudah 2000 tahun berlalu

MEWARTAKAN INJIL

Sesudah Yesus naik ke surga Dia berbicara dengan malaikat Gabriel

Di surga Yesus tetap membawa tanda-tanda penyaliban Gabriel berkata

ldquoGuru Tuhan pasti menderita sangat hebat Apa umat-Mu tahu dan

menghargai betapa besar cinta-Mu kepada mereka dan apa yang telah Tuhan

lakukan untuk mereka rdquo

Yesus menjawab ldquoOh tidak belum semua Sampai sekarang hanya

beberapa orang di Palestina yang tahurdquo

Gabriel yang bingung bertanya lagi ldquoApa yang sudah Tuhan lakukan

agar setiap orang tahu akan cinta-Mu itu rdquo

Yesus menjawab ldquoSaya sudah meminta Petrus Andreas Yakobus

dan Yohanes serta beberapa teman lain untuk mengatakan kepada orang lain

tentang saya Mereka yang sudah mendengar tentang saya akan

mengatakannya kepada orang lain sehingga semua pria dan wanita di segala

penjuru dunia akan mendengar bagaimana saya telah memberikan diri-Ku

untuk mereka sebab Aku mencintai merekardquo

Gabriel cemberut dan kelihatan lebih skeptis Dia melanjutkan ldquoYa

tetapi bagaimana bila Petrus dan orang-orang lain lelah atau lupa apakah

Tuhan tidak mempunyai rencana lainrdquo

Yesus menjawab ldquoGabriel saya tidak mempunyai rencana lain Saya

memperhitungkan merekardquo

(Dari 1500 Cerita Bermakna Frank Mihalic SVD)

MATERI AGAMA KATOLIK XI 16

16 PENJELASAN

Sesudah Yesus naik ke surga para murid-Nya pergi ke seluruh pelosok

dunia untuk mewartakan kabar baik tentang Guru mereka dan ajaran-Nya tentang

Kerajaan Allah Selama 3 tahun mereka sudah hidup bersama Guru mereka

mengalami suka-duka bersama Guru mereka mendengar dan menyaksikan ajaran

dan tindakan-Nya yang sangat mengagumkan penuh kepercayaan diri dan cinta

kasih yang tiada taranya Mereka sangat tergoncang oleh sengsara dan kematian-

Nya namun kebangkitan-Nya menyadarkan mereka tentang keberpihakan dan

legitiminasi Allah terhadap seluruh karya dan hidup Guru mereka Hidup mereka

berubah secara drastis sesudah kebangkitan Yesus Mereka percaya bahwa Guru

mereka adalah Tuhan Penyelamat Mereka mulai mewartakan tentang Tuhan dan

ajaran-Nya apapun tantangannya Terhadap Pengadilan Agama yang melarang

mereka untuk menyebut-nyebut nama Yesus dengan tegas Petrus menjawab

ldquoTidak mungkin kami berdiam diri mengenai semua yang telah kami lihat dan

kami dengar rdquo Mereka terus mewartakan tentang Tuhan dan ajaran-Nya sampai

satu persatu mereka dibunuh karena pewartaan itu Mereka tidak takut kepada

maut sebab Tuhan sudah menjamin ldquoAku akan menyertai kamu senantiasa

sampai kepada akhir zamanrdquo (Matius 2820) Yesus akan selalu menyertai murid-

Nya lewat Roh-Nya Maka Yesus tidak ragu memperhitungkan mereka

LANGKAH KEDUA (mendalami Kitab Suci tentang Perutusan Murid-

Murid Yesus dan pesannya bagi kita)

PERINTAH UNTUK MEMBERITAKAN INJIL (MATIUS 28 16-20)

Dan kesebelas murid itu berangkat ke Galilea ke bukit yang telah

ditunjukkan Yesus kepada mereka Ketika melihat Dia mereka menyembah-

Nya tetapi beberapa orang ragu-ragu Yesus mendekati dan berkata ldquoKepada-

Ku telah diberikan segala kuasa di surga dan bumi Karena itu pergilah

jadikanlah semua bangsa murid-Ku dan baptislah mereka dalam nama Bapa

dan Anak dan Roh Kudus dan ajarlah mereka melakukan segala sesuatu yang

telah Ku perintahkan kepadamu Dan ketahuilah Aku menyertai kamu

senantiasa sampai kepada akhir zamanrdquo

MATERI AGAMA KATOLIK XI 17

17 Jawablah pertanyaan di bawah ini

1 Pesan apa yang kamu dapatkan dari kutipan Injil tersebut

2 Sebutkan cara pola pewartaan yang sebaiknya kita gunakan pada zaman

ini di Indonesia

3 Sebutkan bentuk-bentuk pewartaan yang sesuai di zaman sekarang

4 Apa yang harus diperhatikan supaya pewartaan berhasil

PENJELASAN

TUGAS MEWARTAKAN

Dalam diri Yesus dari Nazaret sabda Allah nampak konkret dan manusiawi

Ada 3 bentuk Sabda Allah dalam Gereja yaitu

Sabda pewartaan para rasul sebagai daya yang membangun Gereja

Sabda Allah dalam Kitab Suci sebagai kesaksian normatif

Sabda Allah dalam pewartaan aktual Gereja sepanjang zaman Tiga bentuk pewartaan tersebut saling berhubungan Pewartaan aktual Gereja

masa kini berdasarkan dan merupakan kesinambungan dari pewartaan para rasul

dan pewartaan Kitab Suci yang diwariskan kepada kita

Tugas Gereja adalah untuk mewartakan Tugas pewartaan tidak lain adalah

mewujudkan apa yang disampaikan Allah dalam Yesus sebagaimana yang telah

diwartakan oleh para rasul Dengan demikian Sabda Allah sungguh datang

kepada manusia dan menyelamatkan manusia yang mendengarkan dan

melaksanakannya

Pewartaan Sabda Allah oleh Gereja harus sungguh dapat menghadirkan

Yesus yang mulia Di dalamnya Kristus menyelamatkan menyembuhkan hati

setiap orang yang mendengar dan membuka dirinya terhadap sabda-Nya Kristus

membebaskan manusia dari dosa melalui sabda-Nya

1 Dua Pola Pewartaan

a Pewartaan Verbal (Kerygma) pada dasarnya tugas hierarki tetapi

awam juga dituntut untuk ikut terlibat dalam tugas ini

Kotbah pewartaan tematis Pewartaannya dari mimbar dan harus dapat menyapa hidup manusia

Homili pewartaan yang berdasarkan perikope kitab suci Pewartaan ini juga dari mimbar dan harus dapat menyapa

manusia

MATERI AGAMA KATOLIK XI 18

18 Pelajaran Agama guru agama mendampingi siswa untuk

dapat menemukan makna hidupnya dalam terang kitab suci

dan ajaran Gereja Pelajaran agama adalah proses

pergumulan hidup nyata dalam terang iman

Katekese Umat kegiatan suatu kelompok umat dimana

mereka secara aktif berkomunikasi untuk menafsirkan

kehidupannya dalam terang Injil dan diharapkan ada aksi

nyata sehingga dapat membawa perubahan dalam

masyarakat kea rah yang lebih baik

Pedalaman Kitab Suci dilakukan dalam keluarga kelompok misalnya pada saat Masa Adven Masa Pra

Paskah dan Masa Bulan Kitab Suci

b Pewartaan dalam bentuk kesaksian (Martyria) lebih dipercayakan

kepada awam karena diharapkan mampu menjadi garam dan terang

bagi dunia

2 Dua tuntutan dalam pewartaan

Tugas pewartaan adalah mengaktualisasi Sabda Tuhan yang

disampaikan dalam Yesus sebagaimana diwartakan oleh para rasul Usaha

untuk mengaktualisasikan Sabda Tuhan itu mengandaikan berbagai

tuntutan yang harus dipenuhi yaitu

a Mendalami dan menghayati Sabda Tuhan

Pengenalan dan penghayatan yang diwartakan adalah sabda Tuhan

Orang tidak dapat mewartakan Sabda Tuhan dengan baik jika ia

sendiri tidak mengenal dan menghayatinya Maka hendaknya

mengenal mengetahui dan menghayati isi kitab suci ajaran Gereja

dan seluruh tradisi Gereja baik universal maupun lokal Kita

hendaknya membekali diri dengan bacaan penataran dan

pembekalan yang lain

b Mengenal umat

Pengenalan latar belakang dari orang-orang yang akan dilayani

sangatlah penting Kita hendaknya ldquomenyatu dengan mereka yang

kepadanya kita akan mewartakan kabar gembira iturdquo

MATERI AGAMA KATOLIK XI 19

19

LANGKAH KETIGA (mendalami tentang magisterium dan para

pewarta sabda)

Jawablah pettanyaan-pertanyaan di bawah ini

1 Apakah kamu pernah mendengar kata magisterium Apa arti dan

peranannya

2 Menurutmu siapa saja yang disebut sebagai pewarta sabda dan apa saja

yang dituntut dari mereka

PEJELASAN

1 MAGISTERIUM kuasa mengajar dalam Gereja Yang disebut

Magisterium adalah pimpinan Gereja yaitu hierarki Hierarki brtugas

menjaga kesatuan iman dan ajaran Menjaga kesatuan iman dan ajaran

bukan berarti dalam bentuk indoktrinasi tetapi dalam bentuk konsultasi

Hierarki adalah pengajar otentik (yang mengemban kewibawaan Kristus)

tentang perkara iman dan kesusilaan

Syarat yang harus dipenuhi

ajarannya harus menyangkut iman dan kesusilaan

ajarannya bersifat otentik jelas dikemukakan dengan kewibawaan

Kristus

ajarannya diyatakan dengan tegas definitif (tidak dapat diganggu

gugat)

ajarannya disepakati bersama (sejauh menyangkut pernyataan para dewan uskup)

2 PARA PEWARTA SABDA

Menjadi pewarta merupakan suatu panggilan maka konsekuensinya

dekat dengan yang diwartakan

mau menjadi senasib dengan yang diwartakan

berani menanggung derita dengan yang diwartakan

siap untuk diutus

memiliki komitmen yang utuh kepada umat

Para pewarta sabda adalah

a Pengkotbah

Awam tertentu di beberapa tempat sudah bisa melibatkan diri

untuk memimpin upacara sabda di tempat yang jauh dari pusat

paroki karena keterbatasan imam Mereka pun dapat membawakan

kotbah homili dalam ibadat ini

MATERI AGAMA KATOLIK XI 20

20 b Katekis

Katekis menjadi penggerak umat dan masyarakat dalam kerasulan

tata dunia

c Guru Agama

Membekali dengan pengetahuan dan keterampilan yang tinggi

LANGKAH KEEMPAT (peresapan dan pengamalan)

Jawabalah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini

1 Bagaimana kesanmu terhadap cerita kesaksian tersebut

2 Pesan apa yang ingin disampaikan kepadamu

BIBI SOFI

Bibi Sofi adalah seorang wanita petugas kebersihan di sebuah toko

souvenir Ia baru saja dibaptis menjadi Katolik Akan tetapi dia sangat

bersemangat untuk berbicara tentang Tuhan kepada siapapun yang dijumpai

Matanya sudah agak rabun sehingga kadang kala ia berbicara kepada patung-

patung kayu yang banyak terdapat di toko itu

Pada suatu saat Bibi Sofi ditertawakan oleh pelayan-pelayan toko yang

lain ketika ia berbincang-bincang tentang Tuhan di depan sebuah patung kayu

Bibi Sofi tindak tersinggung ia hanya berkata ldquoMungkin saya sudah berbicara

tentang Tuhan di depan sebuah patung kayu Mata saya sudah rabun Tetapi

berbicara tentang Tuhan kepada sebuah patung kayu tidak seburuk orang

katolik yang bersikap seperti tukang kayu yang tidak pernah menertawakan

dan memberi keaksian tentang kebaikan Tuhan kepada orang lain rdquo

(Fr Mehalic SVD)

MATERI AGAMA KATOLIK XI 21

21

LEMBAR KERJA SISWA 1 Apa yang harus dilakukan agar pewartaan Gereja sungguh dapat berdaya

guna

2 Rumuskan dengan bahasamu sendiri tentang pewartaan dan pewarta

3 Apa yang menjadi dasar pewartaan Gereja Jelaskan

4 Jelaskan manfaat dari pelajaran agama

MATERI AGAMA KATOLIK XI 22

22

C GEREJA YANG MENJADI

SAKSI (KERYGMA)

TUJUAN PEMBELAJARAN

1 Menjelaskan makna menjadi Saksi Kristus menurut Kisah Rasul 18

2 Menjelaskan makna kemartiran dalam Gereja dalam hubungannya

dengan kesaksian

3 Menceritakan tentang martir dalam Gereja serta teladan hidupnya

4 Menjelaskan bentuk kesaksian yang relevan dengan situasi masyarakat

Indonesia yang pluralis

PETA KONSEP

MARTYRIA

Makna Menjadi

Saksi Kristus

Kesaksian Hidup

sebagai Martir

Penugasan dan

Pengamalan

MATERI AGAMA KATOLIK XI 23

23

LANGKAH PERTAMA (mendalami makna menjadi saksi Yesus

Kristus)

Jawablah pertanyaan-pertanyaan untuk direfleksikan di bawah ini

1 Apa komentarmu terhadap cerita tersebut

2 Mengapa pewartaan melalui perbuatan sering lebih unggul daripada

pewartaan dengan kata-kata

3 Menurutmu bentuk perwartaan yang mana yang lebih sesuai dengan

Indonesia yang sangat majemuk dalam kepercayaan dan budaya

KESAKSIAN HIDUP

Ada seorang warga Amerika Serikat diminta untuk menjadi mahaguru

di salah satu perguruan tinggi di Jepang Salah satu butir kontrak antara

mahaguru asal Amerika Serikat dan perguruan tinggi di Jepang itu berbunyi

ldquoMahaguru hanya boleh berbicara hal-hal yang menyangkut materi perkulihan

yang dipercayakan kepadanya dan sama sekali tidak boleh menggunakan satu

kata pun yang berhubungan dengan Kekristenanrdquo

Mahaguru tersebut menjaga dengan setia janjinya yang ternuat dalam

kontrak tersebut Namun mahaguru itu berusaha untuk hidup menurut

keyakinan iman kristiani Ia tidak pernah berkata apa-apa tentang kekristenan

tetapi hidupnya sangat terbuka dan banyak melakukan perbuatan-perbuatan

kasih Setelah beberapa tahun ia bekerja di perguruan tinggi itu teladan

hidupnya menjadi sedemikian berpengaruh sehingga paling kurang 40 orang

dari mahasiswanya diam-diam menjadi Kristen bahkan 25 orang dari mereka

kemudian memasuki perguruan tinggi teologi dan menjadi misionaris

(Dari Frank Mehalic SVD 1500 Cerita Bermakna)

MATERI AGAMA KATOLIK XI 24

24

PENJELASAN

PEWARTAAN LEWAT KESAKSIAN HIDUP

Menjadi saksi berarti menunjukkan pada pribadi seseorang yakni pribadi

yang ldquomengetahuirdquo atau ldquomengalamirdquo dan ldquomampu memberikan keterangan yang

benarrdquo

Maka menjadi Saksi Kristus berarti menyampaikan menunjukkan apa

yang dialami dan diketahui tentang Kristus kepada orang lain Penyampaian

penghayatan pengalaman itu dapat dilaksanakan melalui kata-kata sikap dan

tindakan nyata

Injil pertama-tama diwartakan dengan kesaksian yakni diwartakan dengan

tingkah laku dan peri hidup Gereja juga mewartakan Injil kepada dunia dengan

kesaksian hidup yang setia kepada Tuhan Yesus

Dalam Kisah rasul 18 ditegaskan bahwa para rasul dipanggil untuk

menjadi saksi-Nya mulai dari Yerusalem kemudian berkembang ke seluruh

Yudea dan Samaria bahkan sampai ke ujung bumi Pada waktu itu yang disebut

ujung bumi adalah Roma

Bagi kita sekarang ini menjadi Saksi Kristus mulai dari Yerusalem

Yudea Samaria sampai ke ujung bumi hal ini berarti menjadi saksi Kristus mulai

dari rumah keluarga sanak saudara tetangga lingkungan sekolah dan di

manapun kita berada

Pewartaan dalam bentuk kesaksian hidup menjadi sangat relevan di

Indonesia yang beraneka perbedaannya Pewartaan dalam bentuk dialog hidup

Dalam dialog ini kita dapat menunjukkan hidup yang penuh kasih dan

persaudaraan di tengah masyarakat yang sering kali diwarnai dengan permusuhan

kekerasan dan terror Kesaksian kita dengan menunjukkan sikap dan semangat

solider di tengah hidup yang serakah dan korup karena di dorong oleh nafsu untuk

mencapai kepentingan diri dan kelompoknya

MATERI AGAMA KATOLIK XI 25

25

LANGKAH KEDUA (mendalami kesaksian hidup sebagai martir)

Jawablah pertanyaan di bawah ini

1 Apa kesanmu setelah membaca cerita tersebut

2 Kesaksian hidup dalam hal apa yang ingin diwartakan dalam cerita

tersebut

3 Jelaskan martir-martir yang kamu ketahui termasuk di zaman modern ini

PENJELASAN

KESAKSIAN HIDUP BERDARAH

Menjadi saksi Kristus ternyata dapat berdampak banyak resikonya Yesus

telah berkata ldquoKamu akan dikucilkan bahkan akan datang saatnya bahwa setiap

orang yang membunuh kamu akan menyangka bahwa ia berbuat bakti bagi

Allahrdquo (Yohanes 162) Yesus sendiri adalah martir karena Ia benani menderita

dan wafat salib demi Kerajaan Allah Dalam sejarah Gereja kita sudah banyak

tahu tentang orang-orang yang berani dan bersedia menumpahkan darahnya demi

iman dan ajaran-Nya mereka itulah yang disebut MARTIR

USKUP AGUNG ROMERO MARTIR ABAD MODERN

Uskup Agung Oscar Armulfo Romero dari kota San Salvator terkenal

karena hidupnya yang penuh pengabdian kepada umat dan masyarakatnya

khususnya masyarakat yang kecil yang miskin dan tertindas Ia tidak segan-

segan memperingatkan para penguasa negerinya yang bertindak sewenang-

wenang terhadap rakyat kecil yang tidak berdaya Tentu saja para penguasa itu

tidak senang Mereka berusaha untuk ldquomengamankanrdquo dia

Hari Senin tanggal 24 Maret 1980 ia mati ditembak oleh penembak

sewaan Ia mati tertembak pada saat sedang merayakan Ekaristi dan sedang

mengucapkan kata-kata konsekrasi ldquoInilah tubuh-Ku yang dikorbankan bagi

kamu dan ini darah-Ku yang ditumpahkan bagi kamurdquo

Hidup Uskup Agung Oscar Armulfo Romero telah berubah menjadi

Roti Ekaristi

(Rm Yosef Lalu Pr)

MATERI AGAMA KATOLIK XI 26

26 Orang yang bersedia dan berani mati daripada harus mengkhianati imannya

kepada Kristus disebut MARTIR MERAH Sedangkan orang yang hidup seperti

Kristus dengan berani memperjuangkan keadilan dan kesejahteraan bagi orang

yang tertindas dengan segala resikonya disebut MARTIR PUTIH

Berikut beberapa martir yang berani menyerahkan nyawanya (mati sebagai

martir) demi iman mereka kepada Kristus adalah

NAMA PERJUANGAN HIDUPNYA

SANTO TARSISIUS

SANTO SEBASTIANUS

SANTA REGINA

MATERI AGAMA KATOLIK XI 27

27 NAMA PERJUANGAN HIDUPNYA

SANTA URSULA

SANTA ANGELA

SANTO STEFANUS

MATERI AGAMA KATOLIK XI 28

28

LANGKAH KETIGA (penugasan dan pengalaman)

Lagu ldquoJadilah Saksirdquo

Sesudah dirimu diselamatkan Jadilah Saksi Kristus

Cahaya hatimu jadi terang Jadilah Saksi Kristus

Tujuan hidupmu jadi nyata Jadilah Saksi Kristus

Bagi yang ditimpa azab duka Jadilah Saksi Kristus

Bagi yang dilanda putus asa Jadilah Saksi Kristus

Bagi yang didera kegagalan Jadilah Saksi Kristus

Di mana tiada perhatian Jadilah Saksi Kristus

Di mana tiada kejujuran Jadilah Saksi Kristus

Di mana ada sahabat bermusuhan Jadilah Saksi Kristus

Dalam memaafkan kawan lawan Jadilah Saksi Kristus

Dalam menggagahkan persatuan Jadilah Saksi Kristus

Dalam meluaskan kerjasama Jadilah Saksi Kristus

Dalam membangunkan masyarakat Jadilah Saksi Kristus

Dalam meningkatkan nasib rakyat Jadilah Saksi Kristus

Dalam membagikan seluruh semangat jadilah Saksi Kristus

Jawablah pettanyaan-pertanyaan di bawah ini

1 Kesaksian konkret apa saja yang dapat dilakukan di masyarakat dalam

lagu tersebut sebagai orang kristiani

2 Mengapa banyak orang lebih memilih bentuk kesaksian hidup

MATERI AGAMA KATOLIK XI 29

29

LEMBAR KERJA SISWA 1 Menurutmu apa yang dimaksud dengan kesaksian hidup itu

2 Bentuk-bentuk kesaksian apa yang akan kamu lakukan sekarang ini di

dalam hidupmu

3 Mengapa kesaksian hidup lebih dihargai lebih simpatik dibandingkan

dengan kesaksian verbal

4 Mengapa hidup solider dan jujur di sebut bentuk pewartaan

MATERI AGAMA KATOLIK XI 30

30

D GEREJA YANG MELAYANI

(DIAKONIA)

TUJUAN PEMBELAJARAN

1 Menjelaskan isi dari pesan teks Injil Markus 1035-45

2 Menyebutkan dasar ciri dan bentuk pelayanan Gereja pada masa kini

3 Menyusun rencana kegiatan pelayanan secara kelompok yang dapat

dilaksanakan

PETA KONSEP

DIAKONIA

Makna Melayani

Dasar Pelayanan

Peresapan dan

Pengamalan

MATERI AGAMA KATOLIK XI 31

31

LANGKAH PERTAMA (mendalami makna melayani)

DOKTER BRACKETT DI RUANG ATAS

Ada seorang dokter bernama Brackett Ia bekerja di salah satu kota

kecil di Amerika Serikat Ia seorang dokter yang sangat baik bekerja dengan

penuh pengabdian tanpa pamrih Pasien kesayangannya adalah orang-orang

miskin Ia dapat melayani mereka sampai lupa makan dan tidur Ia begitu

sibuk dengan pelayanannya sehingga gadis-gadis yang pernah menjadi

pacarnya meninggalkan dia

Ia tinggal di salah satu ruangan di sebuah gedung berlantai dua

Supaya orang mudah menemuinya pada anak tangga yang paling bawah di

pasang papan nama yang berbunyi dr Brackett di ruang atas

Ruang tempat tinggalnya itu sangat sederhana Mungkin ia tidak

memiliki uang cukup untuk menempati tenpat yang lebih layak sebab ia

sering tidak mau menerima bayaran dari pasien-pasienya terlebih yang

miskin

Pasien yang yang datang kepadanya banyak sekali Karena terlalu

memaksa diri untuk bekerja ia jatuh sakit dan meninggal Penguburannya

dihadiri oleh sebagian besar warga kota Mereka sungguh menangisi

kepergiannya Sesudah ia dikuburkan warga kota berunding untuk membuat

suatu monument bagi beliau sebagai kenangan untuk jasa-jasanya

Seorang warga kota yang sangat miskin yang pernah dibantu oleh

dr Brackett mengambil papan nama beliau dari tempat tinggalnya dan

memasang pada sisi depan kuburnya sehingga siapa saja dapat membaca

dr BRACKETT di RUANG ATAS

Kita boleh percaya bahwa dr Brackett sudah di ruang atas Di Surga

(Saduran dari Frank Mihalic SVD 1500 Cerita Bermakna)

MATERI AGAMA KATOLIK XI 32

32 Jawablah pertanyaan-pertanyaan untuk direfleksikan di bawah ini

1 Apa komentarmu terhadap cerita tersebut

2 Ceritakan pengalaman pelayananmu

3 Apakah kamu pernah dilayani

4 Coba ceritakan tokoh di sekitarmu yang memiliki semangat pelayanan

5 Bagaimana penilaianmu terhadap tokoh tersebut

LANGKAH KEDUA (mendalami semangat pelayanan Gereja dalam

kitab suci)

BUKAN MEMERINTAH MELAINKAN MELAYANI (Mrk1035-45)

Lalu Yakobus dan Yohanes anak-anak Zebedeus mendekati Yesus

dan berkata kepada-Nya ldquoGuru kami harap supaya Engkau kiranya

mengabulkan suatu permintaan kami rdquo Jawab-Nya kepada mereka ldquoApa

yang kamu kehendaki Aku perbuat bagimurdquo Lalu kata mereka

ldquoPerkenankanlah kami duduk dalam kemuliaan-Mu kelak yang seorang di

sebelah kanan-Mu dan yang seorang di sebelah kiri-Mu Tetapi kata Yesus

kepada mereka ldquoKamu tidak tahu apa yang kamu minta Dapatkah kamu

meminum cawan yang harus Kuminum dan dibaptis dengan baptisan yang

harus Kuterimardquo Jawab mereka ldquoKami dapatrdquo Yesus berkata kepada

mereka ldquoMemang kamu akan meminum cawan yang harus Kuminum dan

akan dibaptis dengan baptisan yang harus Kuterima Tetapi hal duduk di

sebelah kanan-Ku atau di sebelah kiri-Ku Aku tidak berhak untuk

memberikannya Itu akan diberikan kepada orang-orang bagi siapa itu telah

disediakanrdquo

Mendengar hal itu kesepuluh murid yang lain menjadi marah kepada

Yakobus dan Yohanes Tetapi Yesus memanggil mereka lalu berkata ldquoKamu

tahu bahwa mereka yang disebut pemerintah bangsa-bangsa memerintah

rakyatnya dengan tangan besi dan pembesar-pembesarnya menjalankan

kuasanya dengan keras atas mereka Tidaklah demikian di antara kamu

Barangsiapa ingin menjadii besar di antara kamu hendaklah ia menjadi

pelayanmu dan barangsiapa ingin menjadi terkemuka di antara kamu

hendaklah ia menjadi hamba untuk semuanya Karena anak manusia juga

datang bukan untuk dilayani melainkan untuk melayani dan untuk

memberikan nyawa-Nya menjadi tebusan bagi banyak orangrdquo

MATERI AGAMA KATOLIK XI 33

33 Jawablah pertanyaan di bawah ini

1 Apa pesan yang ingin disampaikan dari Injil tersebut

2 Sebutkanlah ciri-ciri pelayanan Gereja

3 Sebutkan bentuk-bentuk pelayanan Gereja masa kini

PENJELASAN

Dari kutipan Injil tersebut sangat jelas bahwa Yesus menekankan

semangat pengabdian dan pelayanan kepada murid-Nya yang sangat berambisi

untuk memiliki kedudukan dan kekuasaan Inilah sikap yang diharapkan Yesus

dari murid-murid-Nya

1 Dasar pelayanan dalam Gereja

Dasar pelayanan dalam Gereja adalah semangat pelayanan Kristus sendiri

Pelayanan kristiani adalah sikap pokok para pengikut Yesus Melayani

sesama adalah tanggung jawab setiap orang kristiani sebagai konsekuensi

dari imannya

2 Ciri-ciri pelayanan Gereja

a Bersikap sebagai pelayan

Yesus menekankan para murid-Nya selalu bersikap sebagai ldquoyang

paling rendah dari semua dan sebagai pelayan dari semuardquo

(Mrk935) Ia memberi teladan dan menerangkan demikianlah

kehendak Bapa-Nya Menjadi pelayan dalam pelayananan adalah

sikap iman yang radikal

MATERI AGAMA KATOLIK XI 34

34

b Kesetiaan kepada Kristus sebagai Tuhan dan Guru

Ciri religius pelayanan Gereja adalah menimba kekuatan dari sari

teladan Yesus Kristus

c Orientasi pelayanannya ditujukan kepada kaum miskin

Pelayanan berarti kerjasama dengan semua orang Yang pokok

adalah untuk mengangkat harkat martabat dan harga diri sebagai

manusia

d Kerendahan hati

Gereja harus bersikap rendah hati (Lukas 1710)

3 Bentuk-bentuk pelayanan

a Pelayanan di bidang kebudayaan dan pendidikan (carilah

contohnya)

b Pelayanan di bidang kesejahteraan (carilah contohnya)

c Pelayanan dibidang politik dan hankam (carilah contohnya)

LANGKAH KETIGA (peresapan dan pengamalan)

NAMA PERJUANGANNYA

IBU TERESA

MATERI AGAMA KATOLIK XI 35

35

NAMA PERJUANGANNYA

ROMO MANGUNWIJAYA Pr

Jawablah pettanyaan-pertanyaan di bawah ini

1 Inspirasi apa yang kamu dapatkan dari kedua tokoh tersebut

2 Pelayanan apa yang dapat kamu lakukan di lingkunganmu

LEMBAR KERJA SISWA 1 Menurutmu apa yang dimaksud dengan pelayanan Jelaskan

2 Menurutmu apa yang menjadi wujud konkret pelayanan Gereja dewasa

ini Jelaskan dan deskripsikan

MATERI AGAMA KATOLIK XI 36

36

3 Bagaimana penilaianmu tentang pemimpin dalam Gereja dan masyarakat

di lingkunganmu dalam hubungannya dengan pelayanannya

4 Tulislah ciri-ciri pemimpin Gereja yang kamu cita-citakan dalam

hubungannya dengan pelayanannya

MATERI AGAMA KATOLIK XI 37

37

GLOSARIUM

Liturgia menguduskan

Apostolis merasul

Kerygma pewartaan

Magisterium kuasa mengajar dalam Gereja

Martyria kesaksian

Diakonia melayani

MATERI AGAMA KATOLIK XI 38

38

EVALUASI BAB IV

1 Buatlah simbol atas 4 tugas Gereja Simbol bisa berbentuk gambar atau

suatu rumusan kata-kata

2 Berilah keterangan dari simbol tersebut dan reflesikan dengan singkat

3 Apa yang dimaksud dengan menguduskan

4 Jelaskan bentuk-bentuk pengudusan dalam Gereja

5 Jelaskan pola pewartaan secara verbal

6 Jelaskan perbedaan magisterium dan para pewarta

7 Jelaskan yang dimaksud dengan saksi Kristus

8 Jelaskan bentuk kesaksian yang sangat relevan untuk Indonesia saat ini

9 Jelaskan dasar dari pelayanan Gereja

10 Sebutkan ciri dan bentuk pelayanan dalam Gereja

MATERI AGAMA KATOLIK XI 39

39

DAFTAR PUSTAKA

Dokpen KWI 1993 Dokumen Konsili Vatikan II Jakarta Obor

Komkat KWI Seri Murid-Murid Yesus Pendidikan Agama Katolik untuk SMA

SMK Buku Guru 2 Kanisius Yogyakarta 2004

Lristen Simon dan Christopher 2000 Masalah-masalah Moral Sosial Aktual

dalam Perspektif Iman Kristen Yogyakarta Kanisius

NN 2005 Mengabdi Kebenaran Maumere Ledalero

Yoseph Kristianto dkk Menjadi Murid Yesus Pendidikan Agama Katolik untuk

SMA SMK Buku Guru XI Kanisius Yogyakarta 2010

httpwwwimankatolikoridhierarkihtml

httpwwwkatolisitasorg

httpwwwwikipediacom

httpidwikipediaorgwikiDaftar_santo

httpenwikipediaorgwikiY_B_Mangunwijaya

httpssbelenwordpresscom20140531kutipan-bunda-teresa-yang-dapat-

mengilhami-anda

MATERI AGAMA KATOLIK XI 9

9 SAKRAMEN KETERANGAN

TOBAT

Selama hidup manusia tidak pernah

luput dari kesalahan dosa sehingga

manusia merasakan penderitaan

dalam hidupnya dan merasa tidak

bahagia Hidup yang diinginkan

manusia adalah bahagia dan

ketenangan Maka pentingnya

manusia berjuang untuk kembali

berbalik kepada Tuhan dan sesama

untuk mendapatkan kebahagiaan

kembali Dalam Gereja katolik

pentingnya melakukan pertobatan

dan membaharui diri secara menerus

di hadapan Tuhan dan sesamanya

EKARISTI

Berkumpul di sekitar altar untuk

menyambut Kristus dalam sabda dan

perjamuan-Nya merupakan

kehadiran Gereja yang paling nyata

dan penuh merupakan ungkapan

yang paling konkret dari persatuan

umat dan Tuhan serta persatuan

dengan anggotanya

MINYAK SUCI

Umat yang sakit keras keprihatinan

Tuhan diungkapkan dengan

sakramen perminyakan orang sakit

Kristus menguatkan si sakit dengan

Roh Kudus-Nya yang ditandakan

dengan minyak suci Dengan

demikian si sakit siap dan tabah

untuk menerima apa saja dari tangan

Tuhan baik kesembuhan dan

kematian Dengan menderita seperti

Kristus si sakit menjadi lebih serupa

dengan Kristus

MATERI AGAMA KATOLIK XI 10

10 SAKRAMEN KETERANGAN

PERKAWINAN

Membangun keluarga merupakan

kejadian yang penting dalam hidup

Tentu peristiwa ini terjadi di luar

perhatian Kristus serta umat-Nya

Maka Kristus hadir dalam cinta

suami istri Cinta mereka menjadi

tanda cinta Kristus kepada Gereja-

Nya Kristus merestui dan menyertai

pengantin dalam keputusannya

Allah sendiri menjadi penjamin

kesetiaan maka apa yang disatukan

Allah tidak boleh diceraikan oleh

manusia

IMAMAT

Umat membutuhkan pelayan-

pelayan yang bertugas menunaikan

berbagai tugas pelayanan di tengah

umat demi kepentingan dan

perkembangan umat dalam hidup

beriman dan bermasyarakat

Pelayanannya berfungsi untuk

mempersatukan membimbing umat

dengan berbagai cara demi

penghayatan imannya membantu

melancarkan komunikasi iman demi

tercapainya persekutuan umat dan

persekutuan iman Pelantikan para

pelayan ini dirayakan disahkan dan

dinyatakan dalam tahbisan

(sakramen imamat)

MATERI AGAMA KATOLIK XI 11

11

LANGKAH KETIGA (mendalami sakramentali dan devosi-devosi

sebagai sarana pengudusan dalam Gereja)

Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini

1 Apa arti Sakramentali

2 Apa arti devosi

3 Sebutkan contoh-contohnya

PENJELASAN

SAKRAMENTALI DAN DEVOSI DALAM GEREJA

Sakramentali dan devosi merupakan bentuk dan kegiatan lain dari bentuk

dan kegiatan pengudusan dalam Gereja

1 Sakramentali tanda suci (berupa ibadat upacara pemberkatan) Berkat

tanda-tanda suci ini berbagai buah rohani ditandai dan diperoleh melalui

doa-doa permohonan dengan perantaraan Gereja

Contoh sakramentali

a) Pemberkatan pemberkatan orang benda barang rohani tempat

makanan Contoh pemberkatan ibu hamil anak alat pertanian

mesin pabrik alat transportasi rumah patung rosario makanan

Pemberkatan atas orang benda barang adalah pujian kepada Allah

dan doa untuk memohon anugerah-anugerah-Nya

b) Pemberkatan dalam arti tahbisan rendah pentahbisan orang

benda Contoh pentahbisan pemberkatan lektor katekis

pemberkatan benda tempat untuk keperluan liturgi pemberkatan

gereja kapel altar minyak suci lonceng

2 Devosi (penghormatan) bentuk-bentuk penghormatan kebaktian khusus

orang umat kepada kehidupan Yesus yang tertentu misalnya

kesengsaraan-Nya hati-Nya yang mahakudus sakramen mahakudus

Bisa juga devosi kepada orang-orang kudus kepada Santo Santa

Pelindung Bunda Maria (dengan novena doa rosario)

Devosi ini bersifat sukarela dan bertujuan untuk semakin menguatkan

iman kepada Allah dalam diri Yesus Kristus

MATERI AGAMA KATOLIK XI 12

12

LANGKAH KEEMPAT (latihan menyusun perayaan ekaristi)

Susunlah suatu Perayaan Ekaristi yang bertema ldquoSyukurrdquo

Yang perlu disusun dan dipersiapkan antara lain

1 Doa Pembukaan

2 Doa Persiapan Persembahan

3 Doa Penutup

4 Doa Umat

5 Bacaan yang sesuai dengan tema

6 Lagu-lagu yang sesuai tema

LEMBAR KERJA SISWA

1 Rumuskan dengan kata-katamu sendiri yang dimaksud dengan doa

2 Jelaskan dengan kata-katamu sendiri yang dimaksud dengan sakramen

MATERI AGAMA KATOLIK XI 13

13

3 Rumuskan dengan kata-katamu sendiri makna ketujuh sakramen

4 Sebutkan bentuk kegiatan pengudusan umat dalam Gereja

MATERI AGAMA KATOLIK XI 14

14

B GEREJA YANG

MEWARTAKAN (KERYGMA)

TUJUAN PEMBELAJARAN

1 Menjelaskan makna Matius 28 16-20

2 Menjelaskan bentuk-bentuk pewartaan Gereja

3 Menjelaskan peranan magisterium dalam tugas pewartaan Gereja

PETA KONSEP

KERYGMA

Pewartaan Injil

Tugas

Mewartakan

Magisterium dan

Pewarta Sabda

MATERI AGAMA KATOLIK XI 15

15

LANGKAH PERTAMA (mendalami cerita tentang Pewartaan Injil)

Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut

1 Berilah tanggapanmu setelah membaca cerita tersebut

2 Apa yang menjadi pesan dari cerita tersebut

3 Mengapa pewartaan tentang Yesus dan ajaran-Nya ternyata bertahan

bahkan semakin meluas sesudah 2000 tahun berlalu

MEWARTAKAN INJIL

Sesudah Yesus naik ke surga Dia berbicara dengan malaikat Gabriel

Di surga Yesus tetap membawa tanda-tanda penyaliban Gabriel berkata

ldquoGuru Tuhan pasti menderita sangat hebat Apa umat-Mu tahu dan

menghargai betapa besar cinta-Mu kepada mereka dan apa yang telah Tuhan

lakukan untuk mereka rdquo

Yesus menjawab ldquoOh tidak belum semua Sampai sekarang hanya

beberapa orang di Palestina yang tahurdquo

Gabriel yang bingung bertanya lagi ldquoApa yang sudah Tuhan lakukan

agar setiap orang tahu akan cinta-Mu itu rdquo

Yesus menjawab ldquoSaya sudah meminta Petrus Andreas Yakobus

dan Yohanes serta beberapa teman lain untuk mengatakan kepada orang lain

tentang saya Mereka yang sudah mendengar tentang saya akan

mengatakannya kepada orang lain sehingga semua pria dan wanita di segala

penjuru dunia akan mendengar bagaimana saya telah memberikan diri-Ku

untuk mereka sebab Aku mencintai merekardquo

Gabriel cemberut dan kelihatan lebih skeptis Dia melanjutkan ldquoYa

tetapi bagaimana bila Petrus dan orang-orang lain lelah atau lupa apakah

Tuhan tidak mempunyai rencana lainrdquo

Yesus menjawab ldquoGabriel saya tidak mempunyai rencana lain Saya

memperhitungkan merekardquo

(Dari 1500 Cerita Bermakna Frank Mihalic SVD)

MATERI AGAMA KATOLIK XI 16

16 PENJELASAN

Sesudah Yesus naik ke surga para murid-Nya pergi ke seluruh pelosok

dunia untuk mewartakan kabar baik tentang Guru mereka dan ajaran-Nya tentang

Kerajaan Allah Selama 3 tahun mereka sudah hidup bersama Guru mereka

mengalami suka-duka bersama Guru mereka mendengar dan menyaksikan ajaran

dan tindakan-Nya yang sangat mengagumkan penuh kepercayaan diri dan cinta

kasih yang tiada taranya Mereka sangat tergoncang oleh sengsara dan kematian-

Nya namun kebangkitan-Nya menyadarkan mereka tentang keberpihakan dan

legitiminasi Allah terhadap seluruh karya dan hidup Guru mereka Hidup mereka

berubah secara drastis sesudah kebangkitan Yesus Mereka percaya bahwa Guru

mereka adalah Tuhan Penyelamat Mereka mulai mewartakan tentang Tuhan dan

ajaran-Nya apapun tantangannya Terhadap Pengadilan Agama yang melarang

mereka untuk menyebut-nyebut nama Yesus dengan tegas Petrus menjawab

ldquoTidak mungkin kami berdiam diri mengenai semua yang telah kami lihat dan

kami dengar rdquo Mereka terus mewartakan tentang Tuhan dan ajaran-Nya sampai

satu persatu mereka dibunuh karena pewartaan itu Mereka tidak takut kepada

maut sebab Tuhan sudah menjamin ldquoAku akan menyertai kamu senantiasa

sampai kepada akhir zamanrdquo (Matius 2820) Yesus akan selalu menyertai murid-

Nya lewat Roh-Nya Maka Yesus tidak ragu memperhitungkan mereka

LANGKAH KEDUA (mendalami Kitab Suci tentang Perutusan Murid-

Murid Yesus dan pesannya bagi kita)

PERINTAH UNTUK MEMBERITAKAN INJIL (MATIUS 28 16-20)

Dan kesebelas murid itu berangkat ke Galilea ke bukit yang telah

ditunjukkan Yesus kepada mereka Ketika melihat Dia mereka menyembah-

Nya tetapi beberapa orang ragu-ragu Yesus mendekati dan berkata ldquoKepada-

Ku telah diberikan segala kuasa di surga dan bumi Karena itu pergilah

jadikanlah semua bangsa murid-Ku dan baptislah mereka dalam nama Bapa

dan Anak dan Roh Kudus dan ajarlah mereka melakukan segala sesuatu yang

telah Ku perintahkan kepadamu Dan ketahuilah Aku menyertai kamu

senantiasa sampai kepada akhir zamanrdquo

MATERI AGAMA KATOLIK XI 17

17 Jawablah pertanyaan di bawah ini

1 Pesan apa yang kamu dapatkan dari kutipan Injil tersebut

2 Sebutkan cara pola pewartaan yang sebaiknya kita gunakan pada zaman

ini di Indonesia

3 Sebutkan bentuk-bentuk pewartaan yang sesuai di zaman sekarang

4 Apa yang harus diperhatikan supaya pewartaan berhasil

PENJELASAN

TUGAS MEWARTAKAN

Dalam diri Yesus dari Nazaret sabda Allah nampak konkret dan manusiawi

Ada 3 bentuk Sabda Allah dalam Gereja yaitu

Sabda pewartaan para rasul sebagai daya yang membangun Gereja

Sabda Allah dalam Kitab Suci sebagai kesaksian normatif

Sabda Allah dalam pewartaan aktual Gereja sepanjang zaman Tiga bentuk pewartaan tersebut saling berhubungan Pewartaan aktual Gereja

masa kini berdasarkan dan merupakan kesinambungan dari pewartaan para rasul

dan pewartaan Kitab Suci yang diwariskan kepada kita

Tugas Gereja adalah untuk mewartakan Tugas pewartaan tidak lain adalah

mewujudkan apa yang disampaikan Allah dalam Yesus sebagaimana yang telah

diwartakan oleh para rasul Dengan demikian Sabda Allah sungguh datang

kepada manusia dan menyelamatkan manusia yang mendengarkan dan

melaksanakannya

Pewartaan Sabda Allah oleh Gereja harus sungguh dapat menghadirkan

Yesus yang mulia Di dalamnya Kristus menyelamatkan menyembuhkan hati

setiap orang yang mendengar dan membuka dirinya terhadap sabda-Nya Kristus

membebaskan manusia dari dosa melalui sabda-Nya

1 Dua Pola Pewartaan

a Pewartaan Verbal (Kerygma) pada dasarnya tugas hierarki tetapi

awam juga dituntut untuk ikut terlibat dalam tugas ini

Kotbah pewartaan tematis Pewartaannya dari mimbar dan harus dapat menyapa hidup manusia

Homili pewartaan yang berdasarkan perikope kitab suci Pewartaan ini juga dari mimbar dan harus dapat menyapa

manusia

MATERI AGAMA KATOLIK XI 18

18 Pelajaran Agama guru agama mendampingi siswa untuk

dapat menemukan makna hidupnya dalam terang kitab suci

dan ajaran Gereja Pelajaran agama adalah proses

pergumulan hidup nyata dalam terang iman

Katekese Umat kegiatan suatu kelompok umat dimana

mereka secara aktif berkomunikasi untuk menafsirkan

kehidupannya dalam terang Injil dan diharapkan ada aksi

nyata sehingga dapat membawa perubahan dalam

masyarakat kea rah yang lebih baik

Pedalaman Kitab Suci dilakukan dalam keluarga kelompok misalnya pada saat Masa Adven Masa Pra

Paskah dan Masa Bulan Kitab Suci

b Pewartaan dalam bentuk kesaksian (Martyria) lebih dipercayakan

kepada awam karena diharapkan mampu menjadi garam dan terang

bagi dunia

2 Dua tuntutan dalam pewartaan

Tugas pewartaan adalah mengaktualisasi Sabda Tuhan yang

disampaikan dalam Yesus sebagaimana diwartakan oleh para rasul Usaha

untuk mengaktualisasikan Sabda Tuhan itu mengandaikan berbagai

tuntutan yang harus dipenuhi yaitu

a Mendalami dan menghayati Sabda Tuhan

Pengenalan dan penghayatan yang diwartakan adalah sabda Tuhan

Orang tidak dapat mewartakan Sabda Tuhan dengan baik jika ia

sendiri tidak mengenal dan menghayatinya Maka hendaknya

mengenal mengetahui dan menghayati isi kitab suci ajaran Gereja

dan seluruh tradisi Gereja baik universal maupun lokal Kita

hendaknya membekali diri dengan bacaan penataran dan

pembekalan yang lain

b Mengenal umat

Pengenalan latar belakang dari orang-orang yang akan dilayani

sangatlah penting Kita hendaknya ldquomenyatu dengan mereka yang

kepadanya kita akan mewartakan kabar gembira iturdquo

MATERI AGAMA KATOLIK XI 19

19

LANGKAH KETIGA (mendalami tentang magisterium dan para

pewarta sabda)

Jawablah pettanyaan-pertanyaan di bawah ini

1 Apakah kamu pernah mendengar kata magisterium Apa arti dan

peranannya

2 Menurutmu siapa saja yang disebut sebagai pewarta sabda dan apa saja

yang dituntut dari mereka

PEJELASAN

1 MAGISTERIUM kuasa mengajar dalam Gereja Yang disebut

Magisterium adalah pimpinan Gereja yaitu hierarki Hierarki brtugas

menjaga kesatuan iman dan ajaran Menjaga kesatuan iman dan ajaran

bukan berarti dalam bentuk indoktrinasi tetapi dalam bentuk konsultasi

Hierarki adalah pengajar otentik (yang mengemban kewibawaan Kristus)

tentang perkara iman dan kesusilaan

Syarat yang harus dipenuhi

ajarannya harus menyangkut iman dan kesusilaan

ajarannya bersifat otentik jelas dikemukakan dengan kewibawaan

Kristus

ajarannya diyatakan dengan tegas definitif (tidak dapat diganggu

gugat)

ajarannya disepakati bersama (sejauh menyangkut pernyataan para dewan uskup)

2 PARA PEWARTA SABDA

Menjadi pewarta merupakan suatu panggilan maka konsekuensinya

dekat dengan yang diwartakan

mau menjadi senasib dengan yang diwartakan

berani menanggung derita dengan yang diwartakan

siap untuk diutus

memiliki komitmen yang utuh kepada umat

Para pewarta sabda adalah

a Pengkotbah

Awam tertentu di beberapa tempat sudah bisa melibatkan diri

untuk memimpin upacara sabda di tempat yang jauh dari pusat

paroki karena keterbatasan imam Mereka pun dapat membawakan

kotbah homili dalam ibadat ini

MATERI AGAMA KATOLIK XI 20

20 b Katekis

Katekis menjadi penggerak umat dan masyarakat dalam kerasulan

tata dunia

c Guru Agama

Membekali dengan pengetahuan dan keterampilan yang tinggi

LANGKAH KEEMPAT (peresapan dan pengamalan)

Jawabalah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini

1 Bagaimana kesanmu terhadap cerita kesaksian tersebut

2 Pesan apa yang ingin disampaikan kepadamu

BIBI SOFI

Bibi Sofi adalah seorang wanita petugas kebersihan di sebuah toko

souvenir Ia baru saja dibaptis menjadi Katolik Akan tetapi dia sangat

bersemangat untuk berbicara tentang Tuhan kepada siapapun yang dijumpai

Matanya sudah agak rabun sehingga kadang kala ia berbicara kepada patung-

patung kayu yang banyak terdapat di toko itu

Pada suatu saat Bibi Sofi ditertawakan oleh pelayan-pelayan toko yang

lain ketika ia berbincang-bincang tentang Tuhan di depan sebuah patung kayu

Bibi Sofi tindak tersinggung ia hanya berkata ldquoMungkin saya sudah berbicara

tentang Tuhan di depan sebuah patung kayu Mata saya sudah rabun Tetapi

berbicara tentang Tuhan kepada sebuah patung kayu tidak seburuk orang

katolik yang bersikap seperti tukang kayu yang tidak pernah menertawakan

dan memberi keaksian tentang kebaikan Tuhan kepada orang lain rdquo

(Fr Mehalic SVD)

MATERI AGAMA KATOLIK XI 21

21

LEMBAR KERJA SISWA 1 Apa yang harus dilakukan agar pewartaan Gereja sungguh dapat berdaya

guna

2 Rumuskan dengan bahasamu sendiri tentang pewartaan dan pewarta

3 Apa yang menjadi dasar pewartaan Gereja Jelaskan

4 Jelaskan manfaat dari pelajaran agama

MATERI AGAMA KATOLIK XI 22

22

C GEREJA YANG MENJADI

SAKSI (KERYGMA)

TUJUAN PEMBELAJARAN

1 Menjelaskan makna menjadi Saksi Kristus menurut Kisah Rasul 18

2 Menjelaskan makna kemartiran dalam Gereja dalam hubungannya

dengan kesaksian

3 Menceritakan tentang martir dalam Gereja serta teladan hidupnya

4 Menjelaskan bentuk kesaksian yang relevan dengan situasi masyarakat

Indonesia yang pluralis

PETA KONSEP

MARTYRIA

Makna Menjadi

Saksi Kristus

Kesaksian Hidup

sebagai Martir

Penugasan dan

Pengamalan

MATERI AGAMA KATOLIK XI 23

23

LANGKAH PERTAMA (mendalami makna menjadi saksi Yesus

Kristus)

Jawablah pertanyaan-pertanyaan untuk direfleksikan di bawah ini

1 Apa komentarmu terhadap cerita tersebut

2 Mengapa pewartaan melalui perbuatan sering lebih unggul daripada

pewartaan dengan kata-kata

3 Menurutmu bentuk perwartaan yang mana yang lebih sesuai dengan

Indonesia yang sangat majemuk dalam kepercayaan dan budaya

KESAKSIAN HIDUP

Ada seorang warga Amerika Serikat diminta untuk menjadi mahaguru

di salah satu perguruan tinggi di Jepang Salah satu butir kontrak antara

mahaguru asal Amerika Serikat dan perguruan tinggi di Jepang itu berbunyi

ldquoMahaguru hanya boleh berbicara hal-hal yang menyangkut materi perkulihan

yang dipercayakan kepadanya dan sama sekali tidak boleh menggunakan satu

kata pun yang berhubungan dengan Kekristenanrdquo

Mahaguru tersebut menjaga dengan setia janjinya yang ternuat dalam

kontrak tersebut Namun mahaguru itu berusaha untuk hidup menurut

keyakinan iman kristiani Ia tidak pernah berkata apa-apa tentang kekristenan

tetapi hidupnya sangat terbuka dan banyak melakukan perbuatan-perbuatan

kasih Setelah beberapa tahun ia bekerja di perguruan tinggi itu teladan

hidupnya menjadi sedemikian berpengaruh sehingga paling kurang 40 orang

dari mahasiswanya diam-diam menjadi Kristen bahkan 25 orang dari mereka

kemudian memasuki perguruan tinggi teologi dan menjadi misionaris

(Dari Frank Mehalic SVD 1500 Cerita Bermakna)

MATERI AGAMA KATOLIK XI 24

24

PENJELASAN

PEWARTAAN LEWAT KESAKSIAN HIDUP

Menjadi saksi berarti menunjukkan pada pribadi seseorang yakni pribadi

yang ldquomengetahuirdquo atau ldquomengalamirdquo dan ldquomampu memberikan keterangan yang

benarrdquo

Maka menjadi Saksi Kristus berarti menyampaikan menunjukkan apa

yang dialami dan diketahui tentang Kristus kepada orang lain Penyampaian

penghayatan pengalaman itu dapat dilaksanakan melalui kata-kata sikap dan

tindakan nyata

Injil pertama-tama diwartakan dengan kesaksian yakni diwartakan dengan

tingkah laku dan peri hidup Gereja juga mewartakan Injil kepada dunia dengan

kesaksian hidup yang setia kepada Tuhan Yesus

Dalam Kisah rasul 18 ditegaskan bahwa para rasul dipanggil untuk

menjadi saksi-Nya mulai dari Yerusalem kemudian berkembang ke seluruh

Yudea dan Samaria bahkan sampai ke ujung bumi Pada waktu itu yang disebut

ujung bumi adalah Roma

Bagi kita sekarang ini menjadi Saksi Kristus mulai dari Yerusalem

Yudea Samaria sampai ke ujung bumi hal ini berarti menjadi saksi Kristus mulai

dari rumah keluarga sanak saudara tetangga lingkungan sekolah dan di

manapun kita berada

Pewartaan dalam bentuk kesaksian hidup menjadi sangat relevan di

Indonesia yang beraneka perbedaannya Pewartaan dalam bentuk dialog hidup

Dalam dialog ini kita dapat menunjukkan hidup yang penuh kasih dan

persaudaraan di tengah masyarakat yang sering kali diwarnai dengan permusuhan

kekerasan dan terror Kesaksian kita dengan menunjukkan sikap dan semangat

solider di tengah hidup yang serakah dan korup karena di dorong oleh nafsu untuk

mencapai kepentingan diri dan kelompoknya

MATERI AGAMA KATOLIK XI 25

25

LANGKAH KEDUA (mendalami kesaksian hidup sebagai martir)

Jawablah pertanyaan di bawah ini

1 Apa kesanmu setelah membaca cerita tersebut

2 Kesaksian hidup dalam hal apa yang ingin diwartakan dalam cerita

tersebut

3 Jelaskan martir-martir yang kamu ketahui termasuk di zaman modern ini

PENJELASAN

KESAKSIAN HIDUP BERDARAH

Menjadi saksi Kristus ternyata dapat berdampak banyak resikonya Yesus

telah berkata ldquoKamu akan dikucilkan bahkan akan datang saatnya bahwa setiap

orang yang membunuh kamu akan menyangka bahwa ia berbuat bakti bagi

Allahrdquo (Yohanes 162) Yesus sendiri adalah martir karena Ia benani menderita

dan wafat salib demi Kerajaan Allah Dalam sejarah Gereja kita sudah banyak

tahu tentang orang-orang yang berani dan bersedia menumpahkan darahnya demi

iman dan ajaran-Nya mereka itulah yang disebut MARTIR

USKUP AGUNG ROMERO MARTIR ABAD MODERN

Uskup Agung Oscar Armulfo Romero dari kota San Salvator terkenal

karena hidupnya yang penuh pengabdian kepada umat dan masyarakatnya

khususnya masyarakat yang kecil yang miskin dan tertindas Ia tidak segan-

segan memperingatkan para penguasa negerinya yang bertindak sewenang-

wenang terhadap rakyat kecil yang tidak berdaya Tentu saja para penguasa itu

tidak senang Mereka berusaha untuk ldquomengamankanrdquo dia

Hari Senin tanggal 24 Maret 1980 ia mati ditembak oleh penembak

sewaan Ia mati tertembak pada saat sedang merayakan Ekaristi dan sedang

mengucapkan kata-kata konsekrasi ldquoInilah tubuh-Ku yang dikorbankan bagi

kamu dan ini darah-Ku yang ditumpahkan bagi kamurdquo

Hidup Uskup Agung Oscar Armulfo Romero telah berubah menjadi

Roti Ekaristi

(Rm Yosef Lalu Pr)

MATERI AGAMA KATOLIK XI 26

26 Orang yang bersedia dan berani mati daripada harus mengkhianati imannya

kepada Kristus disebut MARTIR MERAH Sedangkan orang yang hidup seperti

Kristus dengan berani memperjuangkan keadilan dan kesejahteraan bagi orang

yang tertindas dengan segala resikonya disebut MARTIR PUTIH

Berikut beberapa martir yang berani menyerahkan nyawanya (mati sebagai

martir) demi iman mereka kepada Kristus adalah

NAMA PERJUANGAN HIDUPNYA

SANTO TARSISIUS

SANTO SEBASTIANUS

SANTA REGINA

MATERI AGAMA KATOLIK XI 27

27 NAMA PERJUANGAN HIDUPNYA

SANTA URSULA

SANTA ANGELA

SANTO STEFANUS

MATERI AGAMA KATOLIK XI 28

28

LANGKAH KETIGA (penugasan dan pengalaman)

Lagu ldquoJadilah Saksirdquo

Sesudah dirimu diselamatkan Jadilah Saksi Kristus

Cahaya hatimu jadi terang Jadilah Saksi Kristus

Tujuan hidupmu jadi nyata Jadilah Saksi Kristus

Bagi yang ditimpa azab duka Jadilah Saksi Kristus

Bagi yang dilanda putus asa Jadilah Saksi Kristus

Bagi yang didera kegagalan Jadilah Saksi Kristus

Di mana tiada perhatian Jadilah Saksi Kristus

Di mana tiada kejujuran Jadilah Saksi Kristus

Di mana ada sahabat bermusuhan Jadilah Saksi Kristus

Dalam memaafkan kawan lawan Jadilah Saksi Kristus

Dalam menggagahkan persatuan Jadilah Saksi Kristus

Dalam meluaskan kerjasama Jadilah Saksi Kristus

Dalam membangunkan masyarakat Jadilah Saksi Kristus

Dalam meningkatkan nasib rakyat Jadilah Saksi Kristus

Dalam membagikan seluruh semangat jadilah Saksi Kristus

Jawablah pettanyaan-pertanyaan di bawah ini

1 Kesaksian konkret apa saja yang dapat dilakukan di masyarakat dalam

lagu tersebut sebagai orang kristiani

2 Mengapa banyak orang lebih memilih bentuk kesaksian hidup

MATERI AGAMA KATOLIK XI 29

29

LEMBAR KERJA SISWA 1 Menurutmu apa yang dimaksud dengan kesaksian hidup itu

2 Bentuk-bentuk kesaksian apa yang akan kamu lakukan sekarang ini di

dalam hidupmu

3 Mengapa kesaksian hidup lebih dihargai lebih simpatik dibandingkan

dengan kesaksian verbal

4 Mengapa hidup solider dan jujur di sebut bentuk pewartaan

MATERI AGAMA KATOLIK XI 30

30

D GEREJA YANG MELAYANI

(DIAKONIA)

TUJUAN PEMBELAJARAN

1 Menjelaskan isi dari pesan teks Injil Markus 1035-45

2 Menyebutkan dasar ciri dan bentuk pelayanan Gereja pada masa kini

3 Menyusun rencana kegiatan pelayanan secara kelompok yang dapat

dilaksanakan

PETA KONSEP

DIAKONIA

Makna Melayani

Dasar Pelayanan

Peresapan dan

Pengamalan

MATERI AGAMA KATOLIK XI 31

31

LANGKAH PERTAMA (mendalami makna melayani)

DOKTER BRACKETT DI RUANG ATAS

Ada seorang dokter bernama Brackett Ia bekerja di salah satu kota

kecil di Amerika Serikat Ia seorang dokter yang sangat baik bekerja dengan

penuh pengabdian tanpa pamrih Pasien kesayangannya adalah orang-orang

miskin Ia dapat melayani mereka sampai lupa makan dan tidur Ia begitu

sibuk dengan pelayanannya sehingga gadis-gadis yang pernah menjadi

pacarnya meninggalkan dia

Ia tinggal di salah satu ruangan di sebuah gedung berlantai dua

Supaya orang mudah menemuinya pada anak tangga yang paling bawah di

pasang papan nama yang berbunyi dr Brackett di ruang atas

Ruang tempat tinggalnya itu sangat sederhana Mungkin ia tidak

memiliki uang cukup untuk menempati tenpat yang lebih layak sebab ia

sering tidak mau menerima bayaran dari pasien-pasienya terlebih yang

miskin

Pasien yang yang datang kepadanya banyak sekali Karena terlalu

memaksa diri untuk bekerja ia jatuh sakit dan meninggal Penguburannya

dihadiri oleh sebagian besar warga kota Mereka sungguh menangisi

kepergiannya Sesudah ia dikuburkan warga kota berunding untuk membuat

suatu monument bagi beliau sebagai kenangan untuk jasa-jasanya

Seorang warga kota yang sangat miskin yang pernah dibantu oleh

dr Brackett mengambil papan nama beliau dari tempat tinggalnya dan

memasang pada sisi depan kuburnya sehingga siapa saja dapat membaca

dr BRACKETT di RUANG ATAS

Kita boleh percaya bahwa dr Brackett sudah di ruang atas Di Surga

(Saduran dari Frank Mihalic SVD 1500 Cerita Bermakna)

MATERI AGAMA KATOLIK XI 32

32 Jawablah pertanyaan-pertanyaan untuk direfleksikan di bawah ini

1 Apa komentarmu terhadap cerita tersebut

2 Ceritakan pengalaman pelayananmu

3 Apakah kamu pernah dilayani

4 Coba ceritakan tokoh di sekitarmu yang memiliki semangat pelayanan

5 Bagaimana penilaianmu terhadap tokoh tersebut

LANGKAH KEDUA (mendalami semangat pelayanan Gereja dalam

kitab suci)

BUKAN MEMERINTAH MELAINKAN MELAYANI (Mrk1035-45)

Lalu Yakobus dan Yohanes anak-anak Zebedeus mendekati Yesus

dan berkata kepada-Nya ldquoGuru kami harap supaya Engkau kiranya

mengabulkan suatu permintaan kami rdquo Jawab-Nya kepada mereka ldquoApa

yang kamu kehendaki Aku perbuat bagimurdquo Lalu kata mereka

ldquoPerkenankanlah kami duduk dalam kemuliaan-Mu kelak yang seorang di

sebelah kanan-Mu dan yang seorang di sebelah kiri-Mu Tetapi kata Yesus

kepada mereka ldquoKamu tidak tahu apa yang kamu minta Dapatkah kamu

meminum cawan yang harus Kuminum dan dibaptis dengan baptisan yang

harus Kuterimardquo Jawab mereka ldquoKami dapatrdquo Yesus berkata kepada

mereka ldquoMemang kamu akan meminum cawan yang harus Kuminum dan

akan dibaptis dengan baptisan yang harus Kuterima Tetapi hal duduk di

sebelah kanan-Ku atau di sebelah kiri-Ku Aku tidak berhak untuk

memberikannya Itu akan diberikan kepada orang-orang bagi siapa itu telah

disediakanrdquo

Mendengar hal itu kesepuluh murid yang lain menjadi marah kepada

Yakobus dan Yohanes Tetapi Yesus memanggil mereka lalu berkata ldquoKamu

tahu bahwa mereka yang disebut pemerintah bangsa-bangsa memerintah

rakyatnya dengan tangan besi dan pembesar-pembesarnya menjalankan

kuasanya dengan keras atas mereka Tidaklah demikian di antara kamu

Barangsiapa ingin menjadii besar di antara kamu hendaklah ia menjadi

pelayanmu dan barangsiapa ingin menjadi terkemuka di antara kamu

hendaklah ia menjadi hamba untuk semuanya Karena anak manusia juga

datang bukan untuk dilayani melainkan untuk melayani dan untuk

memberikan nyawa-Nya menjadi tebusan bagi banyak orangrdquo

MATERI AGAMA KATOLIK XI 33

33 Jawablah pertanyaan di bawah ini

1 Apa pesan yang ingin disampaikan dari Injil tersebut

2 Sebutkanlah ciri-ciri pelayanan Gereja

3 Sebutkan bentuk-bentuk pelayanan Gereja masa kini

PENJELASAN

Dari kutipan Injil tersebut sangat jelas bahwa Yesus menekankan

semangat pengabdian dan pelayanan kepada murid-Nya yang sangat berambisi

untuk memiliki kedudukan dan kekuasaan Inilah sikap yang diharapkan Yesus

dari murid-murid-Nya

1 Dasar pelayanan dalam Gereja

Dasar pelayanan dalam Gereja adalah semangat pelayanan Kristus sendiri

Pelayanan kristiani adalah sikap pokok para pengikut Yesus Melayani

sesama adalah tanggung jawab setiap orang kristiani sebagai konsekuensi

dari imannya

2 Ciri-ciri pelayanan Gereja

a Bersikap sebagai pelayan

Yesus menekankan para murid-Nya selalu bersikap sebagai ldquoyang

paling rendah dari semua dan sebagai pelayan dari semuardquo

(Mrk935) Ia memberi teladan dan menerangkan demikianlah

kehendak Bapa-Nya Menjadi pelayan dalam pelayananan adalah

sikap iman yang radikal

MATERI AGAMA KATOLIK XI 34

34

b Kesetiaan kepada Kristus sebagai Tuhan dan Guru

Ciri religius pelayanan Gereja adalah menimba kekuatan dari sari

teladan Yesus Kristus

c Orientasi pelayanannya ditujukan kepada kaum miskin

Pelayanan berarti kerjasama dengan semua orang Yang pokok

adalah untuk mengangkat harkat martabat dan harga diri sebagai

manusia

d Kerendahan hati

Gereja harus bersikap rendah hati (Lukas 1710)

3 Bentuk-bentuk pelayanan

a Pelayanan di bidang kebudayaan dan pendidikan (carilah

contohnya)

b Pelayanan di bidang kesejahteraan (carilah contohnya)

c Pelayanan dibidang politik dan hankam (carilah contohnya)

LANGKAH KETIGA (peresapan dan pengamalan)

NAMA PERJUANGANNYA

IBU TERESA

MATERI AGAMA KATOLIK XI 35

35

NAMA PERJUANGANNYA

ROMO MANGUNWIJAYA Pr

Jawablah pettanyaan-pertanyaan di bawah ini

1 Inspirasi apa yang kamu dapatkan dari kedua tokoh tersebut

2 Pelayanan apa yang dapat kamu lakukan di lingkunganmu

LEMBAR KERJA SISWA 1 Menurutmu apa yang dimaksud dengan pelayanan Jelaskan

2 Menurutmu apa yang menjadi wujud konkret pelayanan Gereja dewasa

ini Jelaskan dan deskripsikan

MATERI AGAMA KATOLIK XI 36

36

3 Bagaimana penilaianmu tentang pemimpin dalam Gereja dan masyarakat

di lingkunganmu dalam hubungannya dengan pelayanannya

4 Tulislah ciri-ciri pemimpin Gereja yang kamu cita-citakan dalam

hubungannya dengan pelayanannya

MATERI AGAMA KATOLIK XI 37

37

GLOSARIUM

Liturgia menguduskan

Apostolis merasul

Kerygma pewartaan

Magisterium kuasa mengajar dalam Gereja

Martyria kesaksian

Diakonia melayani

MATERI AGAMA KATOLIK XI 38

38

EVALUASI BAB IV

1 Buatlah simbol atas 4 tugas Gereja Simbol bisa berbentuk gambar atau

suatu rumusan kata-kata

2 Berilah keterangan dari simbol tersebut dan reflesikan dengan singkat

3 Apa yang dimaksud dengan menguduskan

4 Jelaskan bentuk-bentuk pengudusan dalam Gereja

5 Jelaskan pola pewartaan secara verbal

6 Jelaskan perbedaan magisterium dan para pewarta

7 Jelaskan yang dimaksud dengan saksi Kristus

8 Jelaskan bentuk kesaksian yang sangat relevan untuk Indonesia saat ini

9 Jelaskan dasar dari pelayanan Gereja

10 Sebutkan ciri dan bentuk pelayanan dalam Gereja

MATERI AGAMA KATOLIK XI 39

39

DAFTAR PUSTAKA

Dokpen KWI 1993 Dokumen Konsili Vatikan II Jakarta Obor

Komkat KWI Seri Murid-Murid Yesus Pendidikan Agama Katolik untuk SMA

SMK Buku Guru 2 Kanisius Yogyakarta 2004

Lristen Simon dan Christopher 2000 Masalah-masalah Moral Sosial Aktual

dalam Perspektif Iman Kristen Yogyakarta Kanisius

NN 2005 Mengabdi Kebenaran Maumere Ledalero

Yoseph Kristianto dkk Menjadi Murid Yesus Pendidikan Agama Katolik untuk

SMA SMK Buku Guru XI Kanisius Yogyakarta 2010

httpwwwimankatolikoridhierarkihtml

httpwwwkatolisitasorg

httpwwwwikipediacom

httpidwikipediaorgwikiDaftar_santo

httpenwikipediaorgwikiY_B_Mangunwijaya

httpssbelenwordpresscom20140531kutipan-bunda-teresa-yang-dapat-

mengilhami-anda

MATERI AGAMA KATOLIK XI 10

10 SAKRAMEN KETERANGAN

PERKAWINAN

Membangun keluarga merupakan

kejadian yang penting dalam hidup

Tentu peristiwa ini terjadi di luar

perhatian Kristus serta umat-Nya

Maka Kristus hadir dalam cinta

suami istri Cinta mereka menjadi

tanda cinta Kristus kepada Gereja-

Nya Kristus merestui dan menyertai

pengantin dalam keputusannya

Allah sendiri menjadi penjamin

kesetiaan maka apa yang disatukan

Allah tidak boleh diceraikan oleh

manusia

IMAMAT

Umat membutuhkan pelayan-

pelayan yang bertugas menunaikan

berbagai tugas pelayanan di tengah

umat demi kepentingan dan

perkembangan umat dalam hidup

beriman dan bermasyarakat

Pelayanannya berfungsi untuk

mempersatukan membimbing umat

dengan berbagai cara demi

penghayatan imannya membantu

melancarkan komunikasi iman demi

tercapainya persekutuan umat dan

persekutuan iman Pelantikan para

pelayan ini dirayakan disahkan dan

dinyatakan dalam tahbisan

(sakramen imamat)

MATERI AGAMA KATOLIK XI 11

11

LANGKAH KETIGA (mendalami sakramentali dan devosi-devosi

sebagai sarana pengudusan dalam Gereja)

Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini

1 Apa arti Sakramentali

2 Apa arti devosi

3 Sebutkan contoh-contohnya

PENJELASAN

SAKRAMENTALI DAN DEVOSI DALAM GEREJA

Sakramentali dan devosi merupakan bentuk dan kegiatan lain dari bentuk

dan kegiatan pengudusan dalam Gereja

1 Sakramentali tanda suci (berupa ibadat upacara pemberkatan) Berkat

tanda-tanda suci ini berbagai buah rohani ditandai dan diperoleh melalui

doa-doa permohonan dengan perantaraan Gereja

Contoh sakramentali

a) Pemberkatan pemberkatan orang benda barang rohani tempat

makanan Contoh pemberkatan ibu hamil anak alat pertanian

mesin pabrik alat transportasi rumah patung rosario makanan

Pemberkatan atas orang benda barang adalah pujian kepada Allah

dan doa untuk memohon anugerah-anugerah-Nya

b) Pemberkatan dalam arti tahbisan rendah pentahbisan orang

benda Contoh pentahbisan pemberkatan lektor katekis

pemberkatan benda tempat untuk keperluan liturgi pemberkatan

gereja kapel altar minyak suci lonceng

2 Devosi (penghormatan) bentuk-bentuk penghormatan kebaktian khusus

orang umat kepada kehidupan Yesus yang tertentu misalnya

kesengsaraan-Nya hati-Nya yang mahakudus sakramen mahakudus

Bisa juga devosi kepada orang-orang kudus kepada Santo Santa

Pelindung Bunda Maria (dengan novena doa rosario)

Devosi ini bersifat sukarela dan bertujuan untuk semakin menguatkan

iman kepada Allah dalam diri Yesus Kristus

MATERI AGAMA KATOLIK XI 12

12

LANGKAH KEEMPAT (latihan menyusun perayaan ekaristi)

Susunlah suatu Perayaan Ekaristi yang bertema ldquoSyukurrdquo

Yang perlu disusun dan dipersiapkan antara lain

1 Doa Pembukaan

2 Doa Persiapan Persembahan

3 Doa Penutup

4 Doa Umat

5 Bacaan yang sesuai dengan tema

6 Lagu-lagu yang sesuai tema

LEMBAR KERJA SISWA

1 Rumuskan dengan kata-katamu sendiri yang dimaksud dengan doa

2 Jelaskan dengan kata-katamu sendiri yang dimaksud dengan sakramen

MATERI AGAMA KATOLIK XI 13

13

3 Rumuskan dengan kata-katamu sendiri makna ketujuh sakramen

4 Sebutkan bentuk kegiatan pengudusan umat dalam Gereja

MATERI AGAMA KATOLIK XI 14

14

B GEREJA YANG

MEWARTAKAN (KERYGMA)

TUJUAN PEMBELAJARAN

1 Menjelaskan makna Matius 28 16-20

2 Menjelaskan bentuk-bentuk pewartaan Gereja

3 Menjelaskan peranan magisterium dalam tugas pewartaan Gereja

PETA KONSEP

KERYGMA

Pewartaan Injil

Tugas

Mewartakan

Magisterium dan

Pewarta Sabda

MATERI AGAMA KATOLIK XI 15

15

LANGKAH PERTAMA (mendalami cerita tentang Pewartaan Injil)

Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut

1 Berilah tanggapanmu setelah membaca cerita tersebut

2 Apa yang menjadi pesan dari cerita tersebut

3 Mengapa pewartaan tentang Yesus dan ajaran-Nya ternyata bertahan

bahkan semakin meluas sesudah 2000 tahun berlalu

MEWARTAKAN INJIL

Sesudah Yesus naik ke surga Dia berbicara dengan malaikat Gabriel

Di surga Yesus tetap membawa tanda-tanda penyaliban Gabriel berkata

ldquoGuru Tuhan pasti menderita sangat hebat Apa umat-Mu tahu dan

menghargai betapa besar cinta-Mu kepada mereka dan apa yang telah Tuhan

lakukan untuk mereka rdquo

Yesus menjawab ldquoOh tidak belum semua Sampai sekarang hanya

beberapa orang di Palestina yang tahurdquo

Gabriel yang bingung bertanya lagi ldquoApa yang sudah Tuhan lakukan

agar setiap orang tahu akan cinta-Mu itu rdquo

Yesus menjawab ldquoSaya sudah meminta Petrus Andreas Yakobus

dan Yohanes serta beberapa teman lain untuk mengatakan kepada orang lain

tentang saya Mereka yang sudah mendengar tentang saya akan

mengatakannya kepada orang lain sehingga semua pria dan wanita di segala

penjuru dunia akan mendengar bagaimana saya telah memberikan diri-Ku

untuk mereka sebab Aku mencintai merekardquo

Gabriel cemberut dan kelihatan lebih skeptis Dia melanjutkan ldquoYa

tetapi bagaimana bila Petrus dan orang-orang lain lelah atau lupa apakah

Tuhan tidak mempunyai rencana lainrdquo

Yesus menjawab ldquoGabriel saya tidak mempunyai rencana lain Saya

memperhitungkan merekardquo

(Dari 1500 Cerita Bermakna Frank Mihalic SVD)

MATERI AGAMA KATOLIK XI 16

16 PENJELASAN

Sesudah Yesus naik ke surga para murid-Nya pergi ke seluruh pelosok

dunia untuk mewartakan kabar baik tentang Guru mereka dan ajaran-Nya tentang

Kerajaan Allah Selama 3 tahun mereka sudah hidup bersama Guru mereka

mengalami suka-duka bersama Guru mereka mendengar dan menyaksikan ajaran

dan tindakan-Nya yang sangat mengagumkan penuh kepercayaan diri dan cinta

kasih yang tiada taranya Mereka sangat tergoncang oleh sengsara dan kematian-

Nya namun kebangkitan-Nya menyadarkan mereka tentang keberpihakan dan

legitiminasi Allah terhadap seluruh karya dan hidup Guru mereka Hidup mereka

berubah secara drastis sesudah kebangkitan Yesus Mereka percaya bahwa Guru

mereka adalah Tuhan Penyelamat Mereka mulai mewartakan tentang Tuhan dan

ajaran-Nya apapun tantangannya Terhadap Pengadilan Agama yang melarang

mereka untuk menyebut-nyebut nama Yesus dengan tegas Petrus menjawab

ldquoTidak mungkin kami berdiam diri mengenai semua yang telah kami lihat dan

kami dengar rdquo Mereka terus mewartakan tentang Tuhan dan ajaran-Nya sampai

satu persatu mereka dibunuh karena pewartaan itu Mereka tidak takut kepada

maut sebab Tuhan sudah menjamin ldquoAku akan menyertai kamu senantiasa

sampai kepada akhir zamanrdquo (Matius 2820) Yesus akan selalu menyertai murid-

Nya lewat Roh-Nya Maka Yesus tidak ragu memperhitungkan mereka

LANGKAH KEDUA (mendalami Kitab Suci tentang Perutusan Murid-

Murid Yesus dan pesannya bagi kita)

PERINTAH UNTUK MEMBERITAKAN INJIL (MATIUS 28 16-20)

Dan kesebelas murid itu berangkat ke Galilea ke bukit yang telah

ditunjukkan Yesus kepada mereka Ketika melihat Dia mereka menyembah-

Nya tetapi beberapa orang ragu-ragu Yesus mendekati dan berkata ldquoKepada-

Ku telah diberikan segala kuasa di surga dan bumi Karena itu pergilah

jadikanlah semua bangsa murid-Ku dan baptislah mereka dalam nama Bapa

dan Anak dan Roh Kudus dan ajarlah mereka melakukan segala sesuatu yang

telah Ku perintahkan kepadamu Dan ketahuilah Aku menyertai kamu

senantiasa sampai kepada akhir zamanrdquo

MATERI AGAMA KATOLIK XI 17

17 Jawablah pertanyaan di bawah ini

1 Pesan apa yang kamu dapatkan dari kutipan Injil tersebut

2 Sebutkan cara pola pewartaan yang sebaiknya kita gunakan pada zaman

ini di Indonesia

3 Sebutkan bentuk-bentuk pewartaan yang sesuai di zaman sekarang

4 Apa yang harus diperhatikan supaya pewartaan berhasil

PENJELASAN

TUGAS MEWARTAKAN

Dalam diri Yesus dari Nazaret sabda Allah nampak konkret dan manusiawi

Ada 3 bentuk Sabda Allah dalam Gereja yaitu

Sabda pewartaan para rasul sebagai daya yang membangun Gereja

Sabda Allah dalam Kitab Suci sebagai kesaksian normatif

Sabda Allah dalam pewartaan aktual Gereja sepanjang zaman Tiga bentuk pewartaan tersebut saling berhubungan Pewartaan aktual Gereja

masa kini berdasarkan dan merupakan kesinambungan dari pewartaan para rasul

dan pewartaan Kitab Suci yang diwariskan kepada kita

Tugas Gereja adalah untuk mewartakan Tugas pewartaan tidak lain adalah

mewujudkan apa yang disampaikan Allah dalam Yesus sebagaimana yang telah

diwartakan oleh para rasul Dengan demikian Sabda Allah sungguh datang

kepada manusia dan menyelamatkan manusia yang mendengarkan dan

melaksanakannya

Pewartaan Sabda Allah oleh Gereja harus sungguh dapat menghadirkan

Yesus yang mulia Di dalamnya Kristus menyelamatkan menyembuhkan hati

setiap orang yang mendengar dan membuka dirinya terhadap sabda-Nya Kristus

membebaskan manusia dari dosa melalui sabda-Nya

1 Dua Pola Pewartaan

a Pewartaan Verbal (Kerygma) pada dasarnya tugas hierarki tetapi

awam juga dituntut untuk ikut terlibat dalam tugas ini

Kotbah pewartaan tematis Pewartaannya dari mimbar dan harus dapat menyapa hidup manusia

Homili pewartaan yang berdasarkan perikope kitab suci Pewartaan ini juga dari mimbar dan harus dapat menyapa

manusia

MATERI AGAMA KATOLIK XI 18

18 Pelajaran Agama guru agama mendampingi siswa untuk

dapat menemukan makna hidupnya dalam terang kitab suci

dan ajaran Gereja Pelajaran agama adalah proses

pergumulan hidup nyata dalam terang iman

Katekese Umat kegiatan suatu kelompok umat dimana

mereka secara aktif berkomunikasi untuk menafsirkan

kehidupannya dalam terang Injil dan diharapkan ada aksi

nyata sehingga dapat membawa perubahan dalam

masyarakat kea rah yang lebih baik

Pedalaman Kitab Suci dilakukan dalam keluarga kelompok misalnya pada saat Masa Adven Masa Pra

Paskah dan Masa Bulan Kitab Suci

b Pewartaan dalam bentuk kesaksian (Martyria) lebih dipercayakan

kepada awam karena diharapkan mampu menjadi garam dan terang

bagi dunia

2 Dua tuntutan dalam pewartaan

Tugas pewartaan adalah mengaktualisasi Sabda Tuhan yang

disampaikan dalam Yesus sebagaimana diwartakan oleh para rasul Usaha

untuk mengaktualisasikan Sabda Tuhan itu mengandaikan berbagai

tuntutan yang harus dipenuhi yaitu

a Mendalami dan menghayati Sabda Tuhan

Pengenalan dan penghayatan yang diwartakan adalah sabda Tuhan

Orang tidak dapat mewartakan Sabda Tuhan dengan baik jika ia

sendiri tidak mengenal dan menghayatinya Maka hendaknya

mengenal mengetahui dan menghayati isi kitab suci ajaran Gereja

dan seluruh tradisi Gereja baik universal maupun lokal Kita

hendaknya membekali diri dengan bacaan penataran dan

pembekalan yang lain

b Mengenal umat

Pengenalan latar belakang dari orang-orang yang akan dilayani

sangatlah penting Kita hendaknya ldquomenyatu dengan mereka yang

kepadanya kita akan mewartakan kabar gembira iturdquo

MATERI AGAMA KATOLIK XI 19

19

LANGKAH KETIGA (mendalami tentang magisterium dan para

pewarta sabda)

Jawablah pettanyaan-pertanyaan di bawah ini

1 Apakah kamu pernah mendengar kata magisterium Apa arti dan

peranannya

2 Menurutmu siapa saja yang disebut sebagai pewarta sabda dan apa saja

yang dituntut dari mereka

PEJELASAN

1 MAGISTERIUM kuasa mengajar dalam Gereja Yang disebut

Magisterium adalah pimpinan Gereja yaitu hierarki Hierarki brtugas

menjaga kesatuan iman dan ajaran Menjaga kesatuan iman dan ajaran

bukan berarti dalam bentuk indoktrinasi tetapi dalam bentuk konsultasi

Hierarki adalah pengajar otentik (yang mengemban kewibawaan Kristus)

tentang perkara iman dan kesusilaan

Syarat yang harus dipenuhi

ajarannya harus menyangkut iman dan kesusilaan

ajarannya bersifat otentik jelas dikemukakan dengan kewibawaan

Kristus

ajarannya diyatakan dengan tegas definitif (tidak dapat diganggu

gugat)

ajarannya disepakati bersama (sejauh menyangkut pernyataan para dewan uskup)

2 PARA PEWARTA SABDA

Menjadi pewarta merupakan suatu panggilan maka konsekuensinya

dekat dengan yang diwartakan

mau menjadi senasib dengan yang diwartakan

berani menanggung derita dengan yang diwartakan

siap untuk diutus

memiliki komitmen yang utuh kepada umat

Para pewarta sabda adalah

a Pengkotbah

Awam tertentu di beberapa tempat sudah bisa melibatkan diri

untuk memimpin upacara sabda di tempat yang jauh dari pusat

paroki karena keterbatasan imam Mereka pun dapat membawakan

kotbah homili dalam ibadat ini

MATERI AGAMA KATOLIK XI 20

20 b Katekis

Katekis menjadi penggerak umat dan masyarakat dalam kerasulan

tata dunia

c Guru Agama

Membekali dengan pengetahuan dan keterampilan yang tinggi

LANGKAH KEEMPAT (peresapan dan pengamalan)

Jawabalah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini

1 Bagaimana kesanmu terhadap cerita kesaksian tersebut

2 Pesan apa yang ingin disampaikan kepadamu

BIBI SOFI

Bibi Sofi adalah seorang wanita petugas kebersihan di sebuah toko

souvenir Ia baru saja dibaptis menjadi Katolik Akan tetapi dia sangat

bersemangat untuk berbicara tentang Tuhan kepada siapapun yang dijumpai

Matanya sudah agak rabun sehingga kadang kala ia berbicara kepada patung-

patung kayu yang banyak terdapat di toko itu

Pada suatu saat Bibi Sofi ditertawakan oleh pelayan-pelayan toko yang

lain ketika ia berbincang-bincang tentang Tuhan di depan sebuah patung kayu

Bibi Sofi tindak tersinggung ia hanya berkata ldquoMungkin saya sudah berbicara

tentang Tuhan di depan sebuah patung kayu Mata saya sudah rabun Tetapi

berbicara tentang Tuhan kepada sebuah patung kayu tidak seburuk orang

katolik yang bersikap seperti tukang kayu yang tidak pernah menertawakan

dan memberi keaksian tentang kebaikan Tuhan kepada orang lain rdquo

(Fr Mehalic SVD)

MATERI AGAMA KATOLIK XI 21

21

LEMBAR KERJA SISWA 1 Apa yang harus dilakukan agar pewartaan Gereja sungguh dapat berdaya

guna

2 Rumuskan dengan bahasamu sendiri tentang pewartaan dan pewarta

3 Apa yang menjadi dasar pewartaan Gereja Jelaskan

4 Jelaskan manfaat dari pelajaran agama

MATERI AGAMA KATOLIK XI 22

22

C GEREJA YANG MENJADI

SAKSI (KERYGMA)

TUJUAN PEMBELAJARAN

1 Menjelaskan makna menjadi Saksi Kristus menurut Kisah Rasul 18

2 Menjelaskan makna kemartiran dalam Gereja dalam hubungannya

dengan kesaksian

3 Menceritakan tentang martir dalam Gereja serta teladan hidupnya

4 Menjelaskan bentuk kesaksian yang relevan dengan situasi masyarakat

Indonesia yang pluralis

PETA KONSEP

MARTYRIA

Makna Menjadi

Saksi Kristus

Kesaksian Hidup

sebagai Martir

Penugasan dan

Pengamalan

MATERI AGAMA KATOLIK XI 23

23

LANGKAH PERTAMA (mendalami makna menjadi saksi Yesus

Kristus)

Jawablah pertanyaan-pertanyaan untuk direfleksikan di bawah ini

1 Apa komentarmu terhadap cerita tersebut

2 Mengapa pewartaan melalui perbuatan sering lebih unggul daripada

pewartaan dengan kata-kata

3 Menurutmu bentuk perwartaan yang mana yang lebih sesuai dengan

Indonesia yang sangat majemuk dalam kepercayaan dan budaya

KESAKSIAN HIDUP

Ada seorang warga Amerika Serikat diminta untuk menjadi mahaguru

di salah satu perguruan tinggi di Jepang Salah satu butir kontrak antara

mahaguru asal Amerika Serikat dan perguruan tinggi di Jepang itu berbunyi

ldquoMahaguru hanya boleh berbicara hal-hal yang menyangkut materi perkulihan

yang dipercayakan kepadanya dan sama sekali tidak boleh menggunakan satu

kata pun yang berhubungan dengan Kekristenanrdquo

Mahaguru tersebut menjaga dengan setia janjinya yang ternuat dalam

kontrak tersebut Namun mahaguru itu berusaha untuk hidup menurut

keyakinan iman kristiani Ia tidak pernah berkata apa-apa tentang kekristenan

tetapi hidupnya sangat terbuka dan banyak melakukan perbuatan-perbuatan

kasih Setelah beberapa tahun ia bekerja di perguruan tinggi itu teladan

hidupnya menjadi sedemikian berpengaruh sehingga paling kurang 40 orang

dari mahasiswanya diam-diam menjadi Kristen bahkan 25 orang dari mereka

kemudian memasuki perguruan tinggi teologi dan menjadi misionaris

(Dari Frank Mehalic SVD 1500 Cerita Bermakna)

MATERI AGAMA KATOLIK XI 24

24

PENJELASAN

PEWARTAAN LEWAT KESAKSIAN HIDUP

Menjadi saksi berarti menunjukkan pada pribadi seseorang yakni pribadi

yang ldquomengetahuirdquo atau ldquomengalamirdquo dan ldquomampu memberikan keterangan yang

benarrdquo

Maka menjadi Saksi Kristus berarti menyampaikan menunjukkan apa

yang dialami dan diketahui tentang Kristus kepada orang lain Penyampaian

penghayatan pengalaman itu dapat dilaksanakan melalui kata-kata sikap dan

tindakan nyata

Injil pertama-tama diwartakan dengan kesaksian yakni diwartakan dengan

tingkah laku dan peri hidup Gereja juga mewartakan Injil kepada dunia dengan

kesaksian hidup yang setia kepada Tuhan Yesus

Dalam Kisah rasul 18 ditegaskan bahwa para rasul dipanggil untuk

menjadi saksi-Nya mulai dari Yerusalem kemudian berkembang ke seluruh

Yudea dan Samaria bahkan sampai ke ujung bumi Pada waktu itu yang disebut

ujung bumi adalah Roma

Bagi kita sekarang ini menjadi Saksi Kristus mulai dari Yerusalem

Yudea Samaria sampai ke ujung bumi hal ini berarti menjadi saksi Kristus mulai

dari rumah keluarga sanak saudara tetangga lingkungan sekolah dan di

manapun kita berada

Pewartaan dalam bentuk kesaksian hidup menjadi sangat relevan di

Indonesia yang beraneka perbedaannya Pewartaan dalam bentuk dialog hidup

Dalam dialog ini kita dapat menunjukkan hidup yang penuh kasih dan

persaudaraan di tengah masyarakat yang sering kali diwarnai dengan permusuhan

kekerasan dan terror Kesaksian kita dengan menunjukkan sikap dan semangat

solider di tengah hidup yang serakah dan korup karena di dorong oleh nafsu untuk

mencapai kepentingan diri dan kelompoknya

MATERI AGAMA KATOLIK XI 25

25

LANGKAH KEDUA (mendalami kesaksian hidup sebagai martir)

Jawablah pertanyaan di bawah ini

1 Apa kesanmu setelah membaca cerita tersebut

2 Kesaksian hidup dalam hal apa yang ingin diwartakan dalam cerita

tersebut

3 Jelaskan martir-martir yang kamu ketahui termasuk di zaman modern ini

PENJELASAN

KESAKSIAN HIDUP BERDARAH

Menjadi saksi Kristus ternyata dapat berdampak banyak resikonya Yesus

telah berkata ldquoKamu akan dikucilkan bahkan akan datang saatnya bahwa setiap

orang yang membunuh kamu akan menyangka bahwa ia berbuat bakti bagi

Allahrdquo (Yohanes 162) Yesus sendiri adalah martir karena Ia benani menderita

dan wafat salib demi Kerajaan Allah Dalam sejarah Gereja kita sudah banyak

tahu tentang orang-orang yang berani dan bersedia menumpahkan darahnya demi

iman dan ajaran-Nya mereka itulah yang disebut MARTIR

USKUP AGUNG ROMERO MARTIR ABAD MODERN

Uskup Agung Oscar Armulfo Romero dari kota San Salvator terkenal

karena hidupnya yang penuh pengabdian kepada umat dan masyarakatnya

khususnya masyarakat yang kecil yang miskin dan tertindas Ia tidak segan-

segan memperingatkan para penguasa negerinya yang bertindak sewenang-

wenang terhadap rakyat kecil yang tidak berdaya Tentu saja para penguasa itu

tidak senang Mereka berusaha untuk ldquomengamankanrdquo dia

Hari Senin tanggal 24 Maret 1980 ia mati ditembak oleh penembak

sewaan Ia mati tertembak pada saat sedang merayakan Ekaristi dan sedang

mengucapkan kata-kata konsekrasi ldquoInilah tubuh-Ku yang dikorbankan bagi

kamu dan ini darah-Ku yang ditumpahkan bagi kamurdquo

Hidup Uskup Agung Oscar Armulfo Romero telah berubah menjadi

Roti Ekaristi

(Rm Yosef Lalu Pr)

MATERI AGAMA KATOLIK XI 26

26 Orang yang bersedia dan berani mati daripada harus mengkhianati imannya

kepada Kristus disebut MARTIR MERAH Sedangkan orang yang hidup seperti

Kristus dengan berani memperjuangkan keadilan dan kesejahteraan bagi orang

yang tertindas dengan segala resikonya disebut MARTIR PUTIH

Berikut beberapa martir yang berani menyerahkan nyawanya (mati sebagai

martir) demi iman mereka kepada Kristus adalah

NAMA PERJUANGAN HIDUPNYA

SANTO TARSISIUS

SANTO SEBASTIANUS

SANTA REGINA

MATERI AGAMA KATOLIK XI 27

27 NAMA PERJUANGAN HIDUPNYA

SANTA URSULA

SANTA ANGELA

SANTO STEFANUS

MATERI AGAMA KATOLIK XI 28

28

LANGKAH KETIGA (penugasan dan pengalaman)

Lagu ldquoJadilah Saksirdquo

Sesudah dirimu diselamatkan Jadilah Saksi Kristus

Cahaya hatimu jadi terang Jadilah Saksi Kristus

Tujuan hidupmu jadi nyata Jadilah Saksi Kristus

Bagi yang ditimpa azab duka Jadilah Saksi Kristus

Bagi yang dilanda putus asa Jadilah Saksi Kristus

Bagi yang didera kegagalan Jadilah Saksi Kristus

Di mana tiada perhatian Jadilah Saksi Kristus

Di mana tiada kejujuran Jadilah Saksi Kristus

Di mana ada sahabat bermusuhan Jadilah Saksi Kristus

Dalam memaafkan kawan lawan Jadilah Saksi Kristus

Dalam menggagahkan persatuan Jadilah Saksi Kristus

Dalam meluaskan kerjasama Jadilah Saksi Kristus

Dalam membangunkan masyarakat Jadilah Saksi Kristus

Dalam meningkatkan nasib rakyat Jadilah Saksi Kristus

Dalam membagikan seluruh semangat jadilah Saksi Kristus

Jawablah pettanyaan-pertanyaan di bawah ini

1 Kesaksian konkret apa saja yang dapat dilakukan di masyarakat dalam

lagu tersebut sebagai orang kristiani

2 Mengapa banyak orang lebih memilih bentuk kesaksian hidup

MATERI AGAMA KATOLIK XI 29

29

LEMBAR KERJA SISWA 1 Menurutmu apa yang dimaksud dengan kesaksian hidup itu

2 Bentuk-bentuk kesaksian apa yang akan kamu lakukan sekarang ini di

dalam hidupmu

3 Mengapa kesaksian hidup lebih dihargai lebih simpatik dibandingkan

dengan kesaksian verbal

4 Mengapa hidup solider dan jujur di sebut bentuk pewartaan

MATERI AGAMA KATOLIK XI 30

30

D GEREJA YANG MELAYANI

(DIAKONIA)

TUJUAN PEMBELAJARAN

1 Menjelaskan isi dari pesan teks Injil Markus 1035-45

2 Menyebutkan dasar ciri dan bentuk pelayanan Gereja pada masa kini

3 Menyusun rencana kegiatan pelayanan secara kelompok yang dapat

dilaksanakan

PETA KONSEP

DIAKONIA

Makna Melayani

Dasar Pelayanan

Peresapan dan

Pengamalan

MATERI AGAMA KATOLIK XI 31

31

LANGKAH PERTAMA (mendalami makna melayani)

DOKTER BRACKETT DI RUANG ATAS

Ada seorang dokter bernama Brackett Ia bekerja di salah satu kota

kecil di Amerika Serikat Ia seorang dokter yang sangat baik bekerja dengan

penuh pengabdian tanpa pamrih Pasien kesayangannya adalah orang-orang

miskin Ia dapat melayani mereka sampai lupa makan dan tidur Ia begitu

sibuk dengan pelayanannya sehingga gadis-gadis yang pernah menjadi

pacarnya meninggalkan dia

Ia tinggal di salah satu ruangan di sebuah gedung berlantai dua

Supaya orang mudah menemuinya pada anak tangga yang paling bawah di

pasang papan nama yang berbunyi dr Brackett di ruang atas

Ruang tempat tinggalnya itu sangat sederhana Mungkin ia tidak

memiliki uang cukup untuk menempati tenpat yang lebih layak sebab ia

sering tidak mau menerima bayaran dari pasien-pasienya terlebih yang

miskin

Pasien yang yang datang kepadanya banyak sekali Karena terlalu

memaksa diri untuk bekerja ia jatuh sakit dan meninggal Penguburannya

dihadiri oleh sebagian besar warga kota Mereka sungguh menangisi

kepergiannya Sesudah ia dikuburkan warga kota berunding untuk membuat

suatu monument bagi beliau sebagai kenangan untuk jasa-jasanya

Seorang warga kota yang sangat miskin yang pernah dibantu oleh

dr Brackett mengambil papan nama beliau dari tempat tinggalnya dan

memasang pada sisi depan kuburnya sehingga siapa saja dapat membaca

dr BRACKETT di RUANG ATAS

Kita boleh percaya bahwa dr Brackett sudah di ruang atas Di Surga

(Saduran dari Frank Mihalic SVD 1500 Cerita Bermakna)

MATERI AGAMA KATOLIK XI 32

32 Jawablah pertanyaan-pertanyaan untuk direfleksikan di bawah ini

1 Apa komentarmu terhadap cerita tersebut

2 Ceritakan pengalaman pelayananmu

3 Apakah kamu pernah dilayani

4 Coba ceritakan tokoh di sekitarmu yang memiliki semangat pelayanan

5 Bagaimana penilaianmu terhadap tokoh tersebut

LANGKAH KEDUA (mendalami semangat pelayanan Gereja dalam

kitab suci)

BUKAN MEMERINTAH MELAINKAN MELAYANI (Mrk1035-45)

Lalu Yakobus dan Yohanes anak-anak Zebedeus mendekati Yesus

dan berkata kepada-Nya ldquoGuru kami harap supaya Engkau kiranya

mengabulkan suatu permintaan kami rdquo Jawab-Nya kepada mereka ldquoApa

yang kamu kehendaki Aku perbuat bagimurdquo Lalu kata mereka

ldquoPerkenankanlah kami duduk dalam kemuliaan-Mu kelak yang seorang di

sebelah kanan-Mu dan yang seorang di sebelah kiri-Mu Tetapi kata Yesus

kepada mereka ldquoKamu tidak tahu apa yang kamu minta Dapatkah kamu

meminum cawan yang harus Kuminum dan dibaptis dengan baptisan yang

harus Kuterimardquo Jawab mereka ldquoKami dapatrdquo Yesus berkata kepada

mereka ldquoMemang kamu akan meminum cawan yang harus Kuminum dan

akan dibaptis dengan baptisan yang harus Kuterima Tetapi hal duduk di

sebelah kanan-Ku atau di sebelah kiri-Ku Aku tidak berhak untuk

memberikannya Itu akan diberikan kepada orang-orang bagi siapa itu telah

disediakanrdquo

Mendengar hal itu kesepuluh murid yang lain menjadi marah kepada

Yakobus dan Yohanes Tetapi Yesus memanggil mereka lalu berkata ldquoKamu

tahu bahwa mereka yang disebut pemerintah bangsa-bangsa memerintah

rakyatnya dengan tangan besi dan pembesar-pembesarnya menjalankan

kuasanya dengan keras atas mereka Tidaklah demikian di antara kamu

Barangsiapa ingin menjadii besar di antara kamu hendaklah ia menjadi

pelayanmu dan barangsiapa ingin menjadi terkemuka di antara kamu

hendaklah ia menjadi hamba untuk semuanya Karena anak manusia juga

datang bukan untuk dilayani melainkan untuk melayani dan untuk

memberikan nyawa-Nya menjadi tebusan bagi banyak orangrdquo

MATERI AGAMA KATOLIK XI 33

33 Jawablah pertanyaan di bawah ini

1 Apa pesan yang ingin disampaikan dari Injil tersebut

2 Sebutkanlah ciri-ciri pelayanan Gereja

3 Sebutkan bentuk-bentuk pelayanan Gereja masa kini

PENJELASAN

Dari kutipan Injil tersebut sangat jelas bahwa Yesus menekankan

semangat pengabdian dan pelayanan kepada murid-Nya yang sangat berambisi

untuk memiliki kedudukan dan kekuasaan Inilah sikap yang diharapkan Yesus

dari murid-murid-Nya

1 Dasar pelayanan dalam Gereja

Dasar pelayanan dalam Gereja adalah semangat pelayanan Kristus sendiri

Pelayanan kristiani adalah sikap pokok para pengikut Yesus Melayani

sesama adalah tanggung jawab setiap orang kristiani sebagai konsekuensi

dari imannya

2 Ciri-ciri pelayanan Gereja

a Bersikap sebagai pelayan

Yesus menekankan para murid-Nya selalu bersikap sebagai ldquoyang

paling rendah dari semua dan sebagai pelayan dari semuardquo

(Mrk935) Ia memberi teladan dan menerangkan demikianlah

kehendak Bapa-Nya Menjadi pelayan dalam pelayananan adalah

sikap iman yang radikal

MATERI AGAMA KATOLIK XI 34

34

b Kesetiaan kepada Kristus sebagai Tuhan dan Guru

Ciri religius pelayanan Gereja adalah menimba kekuatan dari sari

teladan Yesus Kristus

c Orientasi pelayanannya ditujukan kepada kaum miskin

Pelayanan berarti kerjasama dengan semua orang Yang pokok

adalah untuk mengangkat harkat martabat dan harga diri sebagai

manusia

d Kerendahan hati

Gereja harus bersikap rendah hati (Lukas 1710)

3 Bentuk-bentuk pelayanan

a Pelayanan di bidang kebudayaan dan pendidikan (carilah

contohnya)

b Pelayanan di bidang kesejahteraan (carilah contohnya)

c Pelayanan dibidang politik dan hankam (carilah contohnya)

LANGKAH KETIGA (peresapan dan pengamalan)

NAMA PERJUANGANNYA

IBU TERESA

MATERI AGAMA KATOLIK XI 35

35

NAMA PERJUANGANNYA

ROMO MANGUNWIJAYA Pr

Jawablah pettanyaan-pertanyaan di bawah ini

1 Inspirasi apa yang kamu dapatkan dari kedua tokoh tersebut

2 Pelayanan apa yang dapat kamu lakukan di lingkunganmu

LEMBAR KERJA SISWA 1 Menurutmu apa yang dimaksud dengan pelayanan Jelaskan

2 Menurutmu apa yang menjadi wujud konkret pelayanan Gereja dewasa

ini Jelaskan dan deskripsikan

MATERI AGAMA KATOLIK XI 36

36

3 Bagaimana penilaianmu tentang pemimpin dalam Gereja dan masyarakat

di lingkunganmu dalam hubungannya dengan pelayanannya

4 Tulislah ciri-ciri pemimpin Gereja yang kamu cita-citakan dalam

hubungannya dengan pelayanannya

MATERI AGAMA KATOLIK XI 37

37

GLOSARIUM

Liturgia menguduskan

Apostolis merasul

Kerygma pewartaan

Magisterium kuasa mengajar dalam Gereja

Martyria kesaksian

Diakonia melayani

MATERI AGAMA KATOLIK XI 38

38

EVALUASI BAB IV

1 Buatlah simbol atas 4 tugas Gereja Simbol bisa berbentuk gambar atau

suatu rumusan kata-kata

2 Berilah keterangan dari simbol tersebut dan reflesikan dengan singkat

3 Apa yang dimaksud dengan menguduskan

4 Jelaskan bentuk-bentuk pengudusan dalam Gereja

5 Jelaskan pola pewartaan secara verbal

6 Jelaskan perbedaan magisterium dan para pewarta

7 Jelaskan yang dimaksud dengan saksi Kristus

8 Jelaskan bentuk kesaksian yang sangat relevan untuk Indonesia saat ini

9 Jelaskan dasar dari pelayanan Gereja

10 Sebutkan ciri dan bentuk pelayanan dalam Gereja

MATERI AGAMA KATOLIK XI 39

39

DAFTAR PUSTAKA

Dokpen KWI 1993 Dokumen Konsili Vatikan II Jakarta Obor

Komkat KWI Seri Murid-Murid Yesus Pendidikan Agama Katolik untuk SMA

SMK Buku Guru 2 Kanisius Yogyakarta 2004

Lristen Simon dan Christopher 2000 Masalah-masalah Moral Sosial Aktual

dalam Perspektif Iman Kristen Yogyakarta Kanisius

NN 2005 Mengabdi Kebenaran Maumere Ledalero

Yoseph Kristianto dkk Menjadi Murid Yesus Pendidikan Agama Katolik untuk

SMA SMK Buku Guru XI Kanisius Yogyakarta 2010

httpwwwimankatolikoridhierarkihtml

httpwwwkatolisitasorg

httpwwwwikipediacom

httpidwikipediaorgwikiDaftar_santo

httpenwikipediaorgwikiY_B_Mangunwijaya

httpssbelenwordpresscom20140531kutipan-bunda-teresa-yang-dapat-

mengilhami-anda

MATERI AGAMA KATOLIK XI 11

11

LANGKAH KETIGA (mendalami sakramentali dan devosi-devosi

sebagai sarana pengudusan dalam Gereja)

Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini

1 Apa arti Sakramentali

2 Apa arti devosi

3 Sebutkan contoh-contohnya

PENJELASAN

SAKRAMENTALI DAN DEVOSI DALAM GEREJA

Sakramentali dan devosi merupakan bentuk dan kegiatan lain dari bentuk

dan kegiatan pengudusan dalam Gereja

1 Sakramentali tanda suci (berupa ibadat upacara pemberkatan) Berkat

tanda-tanda suci ini berbagai buah rohani ditandai dan diperoleh melalui

doa-doa permohonan dengan perantaraan Gereja

Contoh sakramentali

a) Pemberkatan pemberkatan orang benda barang rohani tempat

makanan Contoh pemberkatan ibu hamil anak alat pertanian

mesin pabrik alat transportasi rumah patung rosario makanan

Pemberkatan atas orang benda barang adalah pujian kepada Allah

dan doa untuk memohon anugerah-anugerah-Nya

b) Pemberkatan dalam arti tahbisan rendah pentahbisan orang

benda Contoh pentahbisan pemberkatan lektor katekis

pemberkatan benda tempat untuk keperluan liturgi pemberkatan

gereja kapel altar minyak suci lonceng

2 Devosi (penghormatan) bentuk-bentuk penghormatan kebaktian khusus

orang umat kepada kehidupan Yesus yang tertentu misalnya

kesengsaraan-Nya hati-Nya yang mahakudus sakramen mahakudus

Bisa juga devosi kepada orang-orang kudus kepada Santo Santa

Pelindung Bunda Maria (dengan novena doa rosario)

Devosi ini bersifat sukarela dan bertujuan untuk semakin menguatkan

iman kepada Allah dalam diri Yesus Kristus

MATERI AGAMA KATOLIK XI 12

12

LANGKAH KEEMPAT (latihan menyusun perayaan ekaristi)

Susunlah suatu Perayaan Ekaristi yang bertema ldquoSyukurrdquo

Yang perlu disusun dan dipersiapkan antara lain

1 Doa Pembukaan

2 Doa Persiapan Persembahan

3 Doa Penutup

4 Doa Umat

5 Bacaan yang sesuai dengan tema

6 Lagu-lagu yang sesuai tema

LEMBAR KERJA SISWA

1 Rumuskan dengan kata-katamu sendiri yang dimaksud dengan doa

2 Jelaskan dengan kata-katamu sendiri yang dimaksud dengan sakramen

MATERI AGAMA KATOLIK XI 13

13

3 Rumuskan dengan kata-katamu sendiri makna ketujuh sakramen

4 Sebutkan bentuk kegiatan pengudusan umat dalam Gereja

MATERI AGAMA KATOLIK XI 14

14

B GEREJA YANG

MEWARTAKAN (KERYGMA)

TUJUAN PEMBELAJARAN

1 Menjelaskan makna Matius 28 16-20

2 Menjelaskan bentuk-bentuk pewartaan Gereja

3 Menjelaskan peranan magisterium dalam tugas pewartaan Gereja

PETA KONSEP

KERYGMA

Pewartaan Injil

Tugas

Mewartakan

Magisterium dan

Pewarta Sabda

MATERI AGAMA KATOLIK XI 15

15

LANGKAH PERTAMA (mendalami cerita tentang Pewartaan Injil)

Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut

1 Berilah tanggapanmu setelah membaca cerita tersebut

2 Apa yang menjadi pesan dari cerita tersebut

3 Mengapa pewartaan tentang Yesus dan ajaran-Nya ternyata bertahan

bahkan semakin meluas sesudah 2000 tahun berlalu

MEWARTAKAN INJIL

Sesudah Yesus naik ke surga Dia berbicara dengan malaikat Gabriel

Di surga Yesus tetap membawa tanda-tanda penyaliban Gabriel berkata

ldquoGuru Tuhan pasti menderita sangat hebat Apa umat-Mu tahu dan

menghargai betapa besar cinta-Mu kepada mereka dan apa yang telah Tuhan

lakukan untuk mereka rdquo

Yesus menjawab ldquoOh tidak belum semua Sampai sekarang hanya

beberapa orang di Palestina yang tahurdquo

Gabriel yang bingung bertanya lagi ldquoApa yang sudah Tuhan lakukan

agar setiap orang tahu akan cinta-Mu itu rdquo

Yesus menjawab ldquoSaya sudah meminta Petrus Andreas Yakobus

dan Yohanes serta beberapa teman lain untuk mengatakan kepada orang lain

tentang saya Mereka yang sudah mendengar tentang saya akan

mengatakannya kepada orang lain sehingga semua pria dan wanita di segala

penjuru dunia akan mendengar bagaimana saya telah memberikan diri-Ku

untuk mereka sebab Aku mencintai merekardquo

Gabriel cemberut dan kelihatan lebih skeptis Dia melanjutkan ldquoYa

tetapi bagaimana bila Petrus dan orang-orang lain lelah atau lupa apakah

Tuhan tidak mempunyai rencana lainrdquo

Yesus menjawab ldquoGabriel saya tidak mempunyai rencana lain Saya

memperhitungkan merekardquo

(Dari 1500 Cerita Bermakna Frank Mihalic SVD)

MATERI AGAMA KATOLIK XI 16

16 PENJELASAN

Sesudah Yesus naik ke surga para murid-Nya pergi ke seluruh pelosok

dunia untuk mewartakan kabar baik tentang Guru mereka dan ajaran-Nya tentang

Kerajaan Allah Selama 3 tahun mereka sudah hidup bersama Guru mereka

mengalami suka-duka bersama Guru mereka mendengar dan menyaksikan ajaran

dan tindakan-Nya yang sangat mengagumkan penuh kepercayaan diri dan cinta

kasih yang tiada taranya Mereka sangat tergoncang oleh sengsara dan kematian-

Nya namun kebangkitan-Nya menyadarkan mereka tentang keberpihakan dan

legitiminasi Allah terhadap seluruh karya dan hidup Guru mereka Hidup mereka

berubah secara drastis sesudah kebangkitan Yesus Mereka percaya bahwa Guru

mereka adalah Tuhan Penyelamat Mereka mulai mewartakan tentang Tuhan dan

ajaran-Nya apapun tantangannya Terhadap Pengadilan Agama yang melarang

mereka untuk menyebut-nyebut nama Yesus dengan tegas Petrus menjawab

ldquoTidak mungkin kami berdiam diri mengenai semua yang telah kami lihat dan

kami dengar rdquo Mereka terus mewartakan tentang Tuhan dan ajaran-Nya sampai

satu persatu mereka dibunuh karena pewartaan itu Mereka tidak takut kepada

maut sebab Tuhan sudah menjamin ldquoAku akan menyertai kamu senantiasa

sampai kepada akhir zamanrdquo (Matius 2820) Yesus akan selalu menyertai murid-

Nya lewat Roh-Nya Maka Yesus tidak ragu memperhitungkan mereka

LANGKAH KEDUA (mendalami Kitab Suci tentang Perutusan Murid-

Murid Yesus dan pesannya bagi kita)

PERINTAH UNTUK MEMBERITAKAN INJIL (MATIUS 28 16-20)

Dan kesebelas murid itu berangkat ke Galilea ke bukit yang telah

ditunjukkan Yesus kepada mereka Ketika melihat Dia mereka menyembah-

Nya tetapi beberapa orang ragu-ragu Yesus mendekati dan berkata ldquoKepada-

Ku telah diberikan segala kuasa di surga dan bumi Karena itu pergilah

jadikanlah semua bangsa murid-Ku dan baptislah mereka dalam nama Bapa

dan Anak dan Roh Kudus dan ajarlah mereka melakukan segala sesuatu yang

telah Ku perintahkan kepadamu Dan ketahuilah Aku menyertai kamu

senantiasa sampai kepada akhir zamanrdquo

MATERI AGAMA KATOLIK XI 17

17 Jawablah pertanyaan di bawah ini

1 Pesan apa yang kamu dapatkan dari kutipan Injil tersebut

2 Sebutkan cara pola pewartaan yang sebaiknya kita gunakan pada zaman

ini di Indonesia

3 Sebutkan bentuk-bentuk pewartaan yang sesuai di zaman sekarang

4 Apa yang harus diperhatikan supaya pewartaan berhasil

PENJELASAN

TUGAS MEWARTAKAN

Dalam diri Yesus dari Nazaret sabda Allah nampak konkret dan manusiawi

Ada 3 bentuk Sabda Allah dalam Gereja yaitu

Sabda pewartaan para rasul sebagai daya yang membangun Gereja

Sabda Allah dalam Kitab Suci sebagai kesaksian normatif

Sabda Allah dalam pewartaan aktual Gereja sepanjang zaman Tiga bentuk pewartaan tersebut saling berhubungan Pewartaan aktual Gereja

masa kini berdasarkan dan merupakan kesinambungan dari pewartaan para rasul

dan pewartaan Kitab Suci yang diwariskan kepada kita

Tugas Gereja adalah untuk mewartakan Tugas pewartaan tidak lain adalah

mewujudkan apa yang disampaikan Allah dalam Yesus sebagaimana yang telah

diwartakan oleh para rasul Dengan demikian Sabda Allah sungguh datang

kepada manusia dan menyelamatkan manusia yang mendengarkan dan

melaksanakannya

Pewartaan Sabda Allah oleh Gereja harus sungguh dapat menghadirkan

Yesus yang mulia Di dalamnya Kristus menyelamatkan menyembuhkan hati

setiap orang yang mendengar dan membuka dirinya terhadap sabda-Nya Kristus

membebaskan manusia dari dosa melalui sabda-Nya

1 Dua Pola Pewartaan

a Pewartaan Verbal (Kerygma) pada dasarnya tugas hierarki tetapi

awam juga dituntut untuk ikut terlibat dalam tugas ini

Kotbah pewartaan tematis Pewartaannya dari mimbar dan harus dapat menyapa hidup manusia

Homili pewartaan yang berdasarkan perikope kitab suci Pewartaan ini juga dari mimbar dan harus dapat menyapa

manusia

MATERI AGAMA KATOLIK XI 18

18 Pelajaran Agama guru agama mendampingi siswa untuk

dapat menemukan makna hidupnya dalam terang kitab suci

dan ajaran Gereja Pelajaran agama adalah proses

pergumulan hidup nyata dalam terang iman

Katekese Umat kegiatan suatu kelompok umat dimana

mereka secara aktif berkomunikasi untuk menafsirkan

kehidupannya dalam terang Injil dan diharapkan ada aksi

nyata sehingga dapat membawa perubahan dalam

masyarakat kea rah yang lebih baik

Pedalaman Kitab Suci dilakukan dalam keluarga kelompok misalnya pada saat Masa Adven Masa Pra

Paskah dan Masa Bulan Kitab Suci

b Pewartaan dalam bentuk kesaksian (Martyria) lebih dipercayakan

kepada awam karena diharapkan mampu menjadi garam dan terang

bagi dunia

2 Dua tuntutan dalam pewartaan

Tugas pewartaan adalah mengaktualisasi Sabda Tuhan yang

disampaikan dalam Yesus sebagaimana diwartakan oleh para rasul Usaha

untuk mengaktualisasikan Sabda Tuhan itu mengandaikan berbagai

tuntutan yang harus dipenuhi yaitu

a Mendalami dan menghayati Sabda Tuhan

Pengenalan dan penghayatan yang diwartakan adalah sabda Tuhan

Orang tidak dapat mewartakan Sabda Tuhan dengan baik jika ia

sendiri tidak mengenal dan menghayatinya Maka hendaknya

mengenal mengetahui dan menghayati isi kitab suci ajaran Gereja

dan seluruh tradisi Gereja baik universal maupun lokal Kita

hendaknya membekali diri dengan bacaan penataran dan

pembekalan yang lain

b Mengenal umat

Pengenalan latar belakang dari orang-orang yang akan dilayani

sangatlah penting Kita hendaknya ldquomenyatu dengan mereka yang

kepadanya kita akan mewartakan kabar gembira iturdquo

MATERI AGAMA KATOLIK XI 19

19

LANGKAH KETIGA (mendalami tentang magisterium dan para

pewarta sabda)

Jawablah pettanyaan-pertanyaan di bawah ini

1 Apakah kamu pernah mendengar kata magisterium Apa arti dan

peranannya

2 Menurutmu siapa saja yang disebut sebagai pewarta sabda dan apa saja

yang dituntut dari mereka

PEJELASAN

1 MAGISTERIUM kuasa mengajar dalam Gereja Yang disebut

Magisterium adalah pimpinan Gereja yaitu hierarki Hierarki brtugas

menjaga kesatuan iman dan ajaran Menjaga kesatuan iman dan ajaran

bukan berarti dalam bentuk indoktrinasi tetapi dalam bentuk konsultasi

Hierarki adalah pengajar otentik (yang mengemban kewibawaan Kristus)

tentang perkara iman dan kesusilaan

Syarat yang harus dipenuhi

ajarannya harus menyangkut iman dan kesusilaan

ajarannya bersifat otentik jelas dikemukakan dengan kewibawaan

Kristus

ajarannya diyatakan dengan tegas definitif (tidak dapat diganggu

gugat)

ajarannya disepakati bersama (sejauh menyangkut pernyataan para dewan uskup)

2 PARA PEWARTA SABDA

Menjadi pewarta merupakan suatu panggilan maka konsekuensinya

dekat dengan yang diwartakan

mau menjadi senasib dengan yang diwartakan

berani menanggung derita dengan yang diwartakan

siap untuk diutus

memiliki komitmen yang utuh kepada umat

Para pewarta sabda adalah

a Pengkotbah

Awam tertentu di beberapa tempat sudah bisa melibatkan diri

untuk memimpin upacara sabda di tempat yang jauh dari pusat

paroki karena keterbatasan imam Mereka pun dapat membawakan

kotbah homili dalam ibadat ini

MATERI AGAMA KATOLIK XI 20

20 b Katekis

Katekis menjadi penggerak umat dan masyarakat dalam kerasulan

tata dunia

c Guru Agama

Membekali dengan pengetahuan dan keterampilan yang tinggi

LANGKAH KEEMPAT (peresapan dan pengamalan)

Jawabalah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini

1 Bagaimana kesanmu terhadap cerita kesaksian tersebut

2 Pesan apa yang ingin disampaikan kepadamu

BIBI SOFI

Bibi Sofi adalah seorang wanita petugas kebersihan di sebuah toko

souvenir Ia baru saja dibaptis menjadi Katolik Akan tetapi dia sangat

bersemangat untuk berbicara tentang Tuhan kepada siapapun yang dijumpai

Matanya sudah agak rabun sehingga kadang kala ia berbicara kepada patung-

patung kayu yang banyak terdapat di toko itu

Pada suatu saat Bibi Sofi ditertawakan oleh pelayan-pelayan toko yang

lain ketika ia berbincang-bincang tentang Tuhan di depan sebuah patung kayu

Bibi Sofi tindak tersinggung ia hanya berkata ldquoMungkin saya sudah berbicara

tentang Tuhan di depan sebuah patung kayu Mata saya sudah rabun Tetapi

berbicara tentang Tuhan kepada sebuah patung kayu tidak seburuk orang

katolik yang bersikap seperti tukang kayu yang tidak pernah menertawakan

dan memberi keaksian tentang kebaikan Tuhan kepada orang lain rdquo

(Fr Mehalic SVD)

MATERI AGAMA KATOLIK XI 21

21

LEMBAR KERJA SISWA 1 Apa yang harus dilakukan agar pewartaan Gereja sungguh dapat berdaya

guna

2 Rumuskan dengan bahasamu sendiri tentang pewartaan dan pewarta

3 Apa yang menjadi dasar pewartaan Gereja Jelaskan

4 Jelaskan manfaat dari pelajaran agama

MATERI AGAMA KATOLIK XI 22

22

C GEREJA YANG MENJADI

SAKSI (KERYGMA)

TUJUAN PEMBELAJARAN

1 Menjelaskan makna menjadi Saksi Kristus menurut Kisah Rasul 18

2 Menjelaskan makna kemartiran dalam Gereja dalam hubungannya

dengan kesaksian

3 Menceritakan tentang martir dalam Gereja serta teladan hidupnya

4 Menjelaskan bentuk kesaksian yang relevan dengan situasi masyarakat

Indonesia yang pluralis

PETA KONSEP

MARTYRIA

Makna Menjadi

Saksi Kristus

Kesaksian Hidup

sebagai Martir

Penugasan dan

Pengamalan

MATERI AGAMA KATOLIK XI 23

23

LANGKAH PERTAMA (mendalami makna menjadi saksi Yesus

Kristus)

Jawablah pertanyaan-pertanyaan untuk direfleksikan di bawah ini

1 Apa komentarmu terhadap cerita tersebut

2 Mengapa pewartaan melalui perbuatan sering lebih unggul daripada

pewartaan dengan kata-kata

3 Menurutmu bentuk perwartaan yang mana yang lebih sesuai dengan

Indonesia yang sangat majemuk dalam kepercayaan dan budaya

KESAKSIAN HIDUP

Ada seorang warga Amerika Serikat diminta untuk menjadi mahaguru

di salah satu perguruan tinggi di Jepang Salah satu butir kontrak antara

mahaguru asal Amerika Serikat dan perguruan tinggi di Jepang itu berbunyi

ldquoMahaguru hanya boleh berbicara hal-hal yang menyangkut materi perkulihan

yang dipercayakan kepadanya dan sama sekali tidak boleh menggunakan satu

kata pun yang berhubungan dengan Kekristenanrdquo

Mahaguru tersebut menjaga dengan setia janjinya yang ternuat dalam

kontrak tersebut Namun mahaguru itu berusaha untuk hidup menurut

keyakinan iman kristiani Ia tidak pernah berkata apa-apa tentang kekristenan

tetapi hidupnya sangat terbuka dan banyak melakukan perbuatan-perbuatan

kasih Setelah beberapa tahun ia bekerja di perguruan tinggi itu teladan

hidupnya menjadi sedemikian berpengaruh sehingga paling kurang 40 orang

dari mahasiswanya diam-diam menjadi Kristen bahkan 25 orang dari mereka

kemudian memasuki perguruan tinggi teologi dan menjadi misionaris

(Dari Frank Mehalic SVD 1500 Cerita Bermakna)

MATERI AGAMA KATOLIK XI 24

24

PENJELASAN

PEWARTAAN LEWAT KESAKSIAN HIDUP

Menjadi saksi berarti menunjukkan pada pribadi seseorang yakni pribadi

yang ldquomengetahuirdquo atau ldquomengalamirdquo dan ldquomampu memberikan keterangan yang

benarrdquo

Maka menjadi Saksi Kristus berarti menyampaikan menunjukkan apa

yang dialami dan diketahui tentang Kristus kepada orang lain Penyampaian

penghayatan pengalaman itu dapat dilaksanakan melalui kata-kata sikap dan

tindakan nyata

Injil pertama-tama diwartakan dengan kesaksian yakni diwartakan dengan

tingkah laku dan peri hidup Gereja juga mewartakan Injil kepada dunia dengan

kesaksian hidup yang setia kepada Tuhan Yesus

Dalam Kisah rasul 18 ditegaskan bahwa para rasul dipanggil untuk

menjadi saksi-Nya mulai dari Yerusalem kemudian berkembang ke seluruh

Yudea dan Samaria bahkan sampai ke ujung bumi Pada waktu itu yang disebut

ujung bumi adalah Roma

Bagi kita sekarang ini menjadi Saksi Kristus mulai dari Yerusalem

Yudea Samaria sampai ke ujung bumi hal ini berarti menjadi saksi Kristus mulai

dari rumah keluarga sanak saudara tetangga lingkungan sekolah dan di

manapun kita berada

Pewartaan dalam bentuk kesaksian hidup menjadi sangat relevan di

Indonesia yang beraneka perbedaannya Pewartaan dalam bentuk dialog hidup

Dalam dialog ini kita dapat menunjukkan hidup yang penuh kasih dan

persaudaraan di tengah masyarakat yang sering kali diwarnai dengan permusuhan

kekerasan dan terror Kesaksian kita dengan menunjukkan sikap dan semangat

solider di tengah hidup yang serakah dan korup karena di dorong oleh nafsu untuk

mencapai kepentingan diri dan kelompoknya

MATERI AGAMA KATOLIK XI 25

25

LANGKAH KEDUA (mendalami kesaksian hidup sebagai martir)

Jawablah pertanyaan di bawah ini

1 Apa kesanmu setelah membaca cerita tersebut

2 Kesaksian hidup dalam hal apa yang ingin diwartakan dalam cerita

tersebut

3 Jelaskan martir-martir yang kamu ketahui termasuk di zaman modern ini

PENJELASAN

KESAKSIAN HIDUP BERDARAH

Menjadi saksi Kristus ternyata dapat berdampak banyak resikonya Yesus

telah berkata ldquoKamu akan dikucilkan bahkan akan datang saatnya bahwa setiap

orang yang membunuh kamu akan menyangka bahwa ia berbuat bakti bagi

Allahrdquo (Yohanes 162) Yesus sendiri adalah martir karena Ia benani menderita

dan wafat salib demi Kerajaan Allah Dalam sejarah Gereja kita sudah banyak

tahu tentang orang-orang yang berani dan bersedia menumpahkan darahnya demi

iman dan ajaran-Nya mereka itulah yang disebut MARTIR

USKUP AGUNG ROMERO MARTIR ABAD MODERN

Uskup Agung Oscar Armulfo Romero dari kota San Salvator terkenal

karena hidupnya yang penuh pengabdian kepada umat dan masyarakatnya

khususnya masyarakat yang kecil yang miskin dan tertindas Ia tidak segan-

segan memperingatkan para penguasa negerinya yang bertindak sewenang-

wenang terhadap rakyat kecil yang tidak berdaya Tentu saja para penguasa itu

tidak senang Mereka berusaha untuk ldquomengamankanrdquo dia

Hari Senin tanggal 24 Maret 1980 ia mati ditembak oleh penembak

sewaan Ia mati tertembak pada saat sedang merayakan Ekaristi dan sedang

mengucapkan kata-kata konsekrasi ldquoInilah tubuh-Ku yang dikorbankan bagi

kamu dan ini darah-Ku yang ditumpahkan bagi kamurdquo

Hidup Uskup Agung Oscar Armulfo Romero telah berubah menjadi

Roti Ekaristi

(Rm Yosef Lalu Pr)

MATERI AGAMA KATOLIK XI 26

26 Orang yang bersedia dan berani mati daripada harus mengkhianati imannya

kepada Kristus disebut MARTIR MERAH Sedangkan orang yang hidup seperti

Kristus dengan berani memperjuangkan keadilan dan kesejahteraan bagi orang

yang tertindas dengan segala resikonya disebut MARTIR PUTIH

Berikut beberapa martir yang berani menyerahkan nyawanya (mati sebagai

martir) demi iman mereka kepada Kristus adalah

NAMA PERJUANGAN HIDUPNYA

SANTO TARSISIUS

SANTO SEBASTIANUS

SANTA REGINA

MATERI AGAMA KATOLIK XI 27

27 NAMA PERJUANGAN HIDUPNYA

SANTA URSULA

SANTA ANGELA

SANTO STEFANUS

MATERI AGAMA KATOLIK XI 28

28

LANGKAH KETIGA (penugasan dan pengalaman)

Lagu ldquoJadilah Saksirdquo

Sesudah dirimu diselamatkan Jadilah Saksi Kristus

Cahaya hatimu jadi terang Jadilah Saksi Kristus

Tujuan hidupmu jadi nyata Jadilah Saksi Kristus

Bagi yang ditimpa azab duka Jadilah Saksi Kristus

Bagi yang dilanda putus asa Jadilah Saksi Kristus

Bagi yang didera kegagalan Jadilah Saksi Kristus

Di mana tiada perhatian Jadilah Saksi Kristus

Di mana tiada kejujuran Jadilah Saksi Kristus

Di mana ada sahabat bermusuhan Jadilah Saksi Kristus

Dalam memaafkan kawan lawan Jadilah Saksi Kristus

Dalam menggagahkan persatuan Jadilah Saksi Kristus

Dalam meluaskan kerjasama Jadilah Saksi Kristus

Dalam membangunkan masyarakat Jadilah Saksi Kristus

Dalam meningkatkan nasib rakyat Jadilah Saksi Kristus

Dalam membagikan seluruh semangat jadilah Saksi Kristus

Jawablah pettanyaan-pertanyaan di bawah ini

1 Kesaksian konkret apa saja yang dapat dilakukan di masyarakat dalam

lagu tersebut sebagai orang kristiani

2 Mengapa banyak orang lebih memilih bentuk kesaksian hidup

MATERI AGAMA KATOLIK XI 29

29

LEMBAR KERJA SISWA 1 Menurutmu apa yang dimaksud dengan kesaksian hidup itu

2 Bentuk-bentuk kesaksian apa yang akan kamu lakukan sekarang ini di

dalam hidupmu

3 Mengapa kesaksian hidup lebih dihargai lebih simpatik dibandingkan

dengan kesaksian verbal

4 Mengapa hidup solider dan jujur di sebut bentuk pewartaan

MATERI AGAMA KATOLIK XI 30

30

D GEREJA YANG MELAYANI

(DIAKONIA)

TUJUAN PEMBELAJARAN

1 Menjelaskan isi dari pesan teks Injil Markus 1035-45

2 Menyebutkan dasar ciri dan bentuk pelayanan Gereja pada masa kini

3 Menyusun rencana kegiatan pelayanan secara kelompok yang dapat

dilaksanakan

PETA KONSEP

DIAKONIA

Makna Melayani

Dasar Pelayanan

Peresapan dan

Pengamalan

MATERI AGAMA KATOLIK XI 31

31

LANGKAH PERTAMA (mendalami makna melayani)

DOKTER BRACKETT DI RUANG ATAS

Ada seorang dokter bernama Brackett Ia bekerja di salah satu kota

kecil di Amerika Serikat Ia seorang dokter yang sangat baik bekerja dengan

penuh pengabdian tanpa pamrih Pasien kesayangannya adalah orang-orang

miskin Ia dapat melayani mereka sampai lupa makan dan tidur Ia begitu

sibuk dengan pelayanannya sehingga gadis-gadis yang pernah menjadi

pacarnya meninggalkan dia

Ia tinggal di salah satu ruangan di sebuah gedung berlantai dua

Supaya orang mudah menemuinya pada anak tangga yang paling bawah di

pasang papan nama yang berbunyi dr Brackett di ruang atas

Ruang tempat tinggalnya itu sangat sederhana Mungkin ia tidak

memiliki uang cukup untuk menempati tenpat yang lebih layak sebab ia

sering tidak mau menerima bayaran dari pasien-pasienya terlebih yang

miskin

Pasien yang yang datang kepadanya banyak sekali Karena terlalu

memaksa diri untuk bekerja ia jatuh sakit dan meninggal Penguburannya

dihadiri oleh sebagian besar warga kota Mereka sungguh menangisi

kepergiannya Sesudah ia dikuburkan warga kota berunding untuk membuat

suatu monument bagi beliau sebagai kenangan untuk jasa-jasanya

Seorang warga kota yang sangat miskin yang pernah dibantu oleh

dr Brackett mengambil papan nama beliau dari tempat tinggalnya dan

memasang pada sisi depan kuburnya sehingga siapa saja dapat membaca

dr BRACKETT di RUANG ATAS

Kita boleh percaya bahwa dr Brackett sudah di ruang atas Di Surga

(Saduran dari Frank Mihalic SVD 1500 Cerita Bermakna)

MATERI AGAMA KATOLIK XI 32

32 Jawablah pertanyaan-pertanyaan untuk direfleksikan di bawah ini

1 Apa komentarmu terhadap cerita tersebut

2 Ceritakan pengalaman pelayananmu

3 Apakah kamu pernah dilayani

4 Coba ceritakan tokoh di sekitarmu yang memiliki semangat pelayanan

5 Bagaimana penilaianmu terhadap tokoh tersebut

LANGKAH KEDUA (mendalami semangat pelayanan Gereja dalam

kitab suci)

BUKAN MEMERINTAH MELAINKAN MELAYANI (Mrk1035-45)

Lalu Yakobus dan Yohanes anak-anak Zebedeus mendekati Yesus

dan berkata kepada-Nya ldquoGuru kami harap supaya Engkau kiranya

mengabulkan suatu permintaan kami rdquo Jawab-Nya kepada mereka ldquoApa

yang kamu kehendaki Aku perbuat bagimurdquo Lalu kata mereka

ldquoPerkenankanlah kami duduk dalam kemuliaan-Mu kelak yang seorang di

sebelah kanan-Mu dan yang seorang di sebelah kiri-Mu Tetapi kata Yesus

kepada mereka ldquoKamu tidak tahu apa yang kamu minta Dapatkah kamu

meminum cawan yang harus Kuminum dan dibaptis dengan baptisan yang

harus Kuterimardquo Jawab mereka ldquoKami dapatrdquo Yesus berkata kepada

mereka ldquoMemang kamu akan meminum cawan yang harus Kuminum dan

akan dibaptis dengan baptisan yang harus Kuterima Tetapi hal duduk di

sebelah kanan-Ku atau di sebelah kiri-Ku Aku tidak berhak untuk

memberikannya Itu akan diberikan kepada orang-orang bagi siapa itu telah

disediakanrdquo

Mendengar hal itu kesepuluh murid yang lain menjadi marah kepada

Yakobus dan Yohanes Tetapi Yesus memanggil mereka lalu berkata ldquoKamu

tahu bahwa mereka yang disebut pemerintah bangsa-bangsa memerintah

rakyatnya dengan tangan besi dan pembesar-pembesarnya menjalankan

kuasanya dengan keras atas mereka Tidaklah demikian di antara kamu

Barangsiapa ingin menjadii besar di antara kamu hendaklah ia menjadi

pelayanmu dan barangsiapa ingin menjadi terkemuka di antara kamu

hendaklah ia menjadi hamba untuk semuanya Karena anak manusia juga

datang bukan untuk dilayani melainkan untuk melayani dan untuk

memberikan nyawa-Nya menjadi tebusan bagi banyak orangrdquo

MATERI AGAMA KATOLIK XI 33

33 Jawablah pertanyaan di bawah ini

1 Apa pesan yang ingin disampaikan dari Injil tersebut

2 Sebutkanlah ciri-ciri pelayanan Gereja

3 Sebutkan bentuk-bentuk pelayanan Gereja masa kini

PENJELASAN

Dari kutipan Injil tersebut sangat jelas bahwa Yesus menekankan

semangat pengabdian dan pelayanan kepada murid-Nya yang sangat berambisi

untuk memiliki kedudukan dan kekuasaan Inilah sikap yang diharapkan Yesus

dari murid-murid-Nya

1 Dasar pelayanan dalam Gereja

Dasar pelayanan dalam Gereja adalah semangat pelayanan Kristus sendiri

Pelayanan kristiani adalah sikap pokok para pengikut Yesus Melayani

sesama adalah tanggung jawab setiap orang kristiani sebagai konsekuensi

dari imannya

2 Ciri-ciri pelayanan Gereja

a Bersikap sebagai pelayan

Yesus menekankan para murid-Nya selalu bersikap sebagai ldquoyang

paling rendah dari semua dan sebagai pelayan dari semuardquo

(Mrk935) Ia memberi teladan dan menerangkan demikianlah

kehendak Bapa-Nya Menjadi pelayan dalam pelayananan adalah

sikap iman yang radikal

MATERI AGAMA KATOLIK XI 34

34

b Kesetiaan kepada Kristus sebagai Tuhan dan Guru

Ciri religius pelayanan Gereja adalah menimba kekuatan dari sari

teladan Yesus Kristus

c Orientasi pelayanannya ditujukan kepada kaum miskin

Pelayanan berarti kerjasama dengan semua orang Yang pokok

adalah untuk mengangkat harkat martabat dan harga diri sebagai

manusia

d Kerendahan hati

Gereja harus bersikap rendah hati (Lukas 1710)

3 Bentuk-bentuk pelayanan

a Pelayanan di bidang kebudayaan dan pendidikan (carilah

contohnya)

b Pelayanan di bidang kesejahteraan (carilah contohnya)

c Pelayanan dibidang politik dan hankam (carilah contohnya)

LANGKAH KETIGA (peresapan dan pengamalan)

NAMA PERJUANGANNYA

IBU TERESA

MATERI AGAMA KATOLIK XI 35

35

NAMA PERJUANGANNYA

ROMO MANGUNWIJAYA Pr

Jawablah pettanyaan-pertanyaan di bawah ini

1 Inspirasi apa yang kamu dapatkan dari kedua tokoh tersebut

2 Pelayanan apa yang dapat kamu lakukan di lingkunganmu

LEMBAR KERJA SISWA 1 Menurutmu apa yang dimaksud dengan pelayanan Jelaskan

2 Menurutmu apa yang menjadi wujud konkret pelayanan Gereja dewasa

ini Jelaskan dan deskripsikan

MATERI AGAMA KATOLIK XI 36

36

3 Bagaimana penilaianmu tentang pemimpin dalam Gereja dan masyarakat

di lingkunganmu dalam hubungannya dengan pelayanannya

4 Tulislah ciri-ciri pemimpin Gereja yang kamu cita-citakan dalam

hubungannya dengan pelayanannya

MATERI AGAMA KATOLIK XI 37

37

GLOSARIUM

Liturgia menguduskan

Apostolis merasul

Kerygma pewartaan

Magisterium kuasa mengajar dalam Gereja

Martyria kesaksian

Diakonia melayani

MATERI AGAMA KATOLIK XI 38

38

EVALUASI BAB IV

1 Buatlah simbol atas 4 tugas Gereja Simbol bisa berbentuk gambar atau

suatu rumusan kata-kata

2 Berilah keterangan dari simbol tersebut dan reflesikan dengan singkat

3 Apa yang dimaksud dengan menguduskan

4 Jelaskan bentuk-bentuk pengudusan dalam Gereja

5 Jelaskan pola pewartaan secara verbal

6 Jelaskan perbedaan magisterium dan para pewarta

7 Jelaskan yang dimaksud dengan saksi Kristus

8 Jelaskan bentuk kesaksian yang sangat relevan untuk Indonesia saat ini

9 Jelaskan dasar dari pelayanan Gereja

10 Sebutkan ciri dan bentuk pelayanan dalam Gereja

MATERI AGAMA KATOLIK XI 39

39

DAFTAR PUSTAKA

Dokpen KWI 1993 Dokumen Konsili Vatikan II Jakarta Obor

Komkat KWI Seri Murid-Murid Yesus Pendidikan Agama Katolik untuk SMA

SMK Buku Guru 2 Kanisius Yogyakarta 2004

Lristen Simon dan Christopher 2000 Masalah-masalah Moral Sosial Aktual

dalam Perspektif Iman Kristen Yogyakarta Kanisius

NN 2005 Mengabdi Kebenaran Maumere Ledalero

Yoseph Kristianto dkk Menjadi Murid Yesus Pendidikan Agama Katolik untuk

SMA SMK Buku Guru XI Kanisius Yogyakarta 2010

httpwwwimankatolikoridhierarkihtml

httpwwwkatolisitasorg

httpwwwwikipediacom

httpidwikipediaorgwikiDaftar_santo

httpenwikipediaorgwikiY_B_Mangunwijaya

httpssbelenwordpresscom20140531kutipan-bunda-teresa-yang-dapat-

mengilhami-anda

MATERI AGAMA KATOLIK XI 12

12

LANGKAH KEEMPAT (latihan menyusun perayaan ekaristi)

Susunlah suatu Perayaan Ekaristi yang bertema ldquoSyukurrdquo

Yang perlu disusun dan dipersiapkan antara lain

1 Doa Pembukaan

2 Doa Persiapan Persembahan

3 Doa Penutup

4 Doa Umat

5 Bacaan yang sesuai dengan tema

6 Lagu-lagu yang sesuai tema

LEMBAR KERJA SISWA

1 Rumuskan dengan kata-katamu sendiri yang dimaksud dengan doa

2 Jelaskan dengan kata-katamu sendiri yang dimaksud dengan sakramen

MATERI AGAMA KATOLIK XI 13

13

3 Rumuskan dengan kata-katamu sendiri makna ketujuh sakramen

4 Sebutkan bentuk kegiatan pengudusan umat dalam Gereja

MATERI AGAMA KATOLIK XI 14

14

B GEREJA YANG

MEWARTAKAN (KERYGMA)

TUJUAN PEMBELAJARAN

1 Menjelaskan makna Matius 28 16-20

2 Menjelaskan bentuk-bentuk pewartaan Gereja

3 Menjelaskan peranan magisterium dalam tugas pewartaan Gereja

PETA KONSEP

KERYGMA

Pewartaan Injil

Tugas

Mewartakan

Magisterium dan

Pewarta Sabda

MATERI AGAMA KATOLIK XI 15

15

LANGKAH PERTAMA (mendalami cerita tentang Pewartaan Injil)

Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut

1 Berilah tanggapanmu setelah membaca cerita tersebut

2 Apa yang menjadi pesan dari cerita tersebut

3 Mengapa pewartaan tentang Yesus dan ajaran-Nya ternyata bertahan

bahkan semakin meluas sesudah 2000 tahun berlalu

MEWARTAKAN INJIL

Sesudah Yesus naik ke surga Dia berbicara dengan malaikat Gabriel

Di surga Yesus tetap membawa tanda-tanda penyaliban Gabriel berkata

ldquoGuru Tuhan pasti menderita sangat hebat Apa umat-Mu tahu dan

menghargai betapa besar cinta-Mu kepada mereka dan apa yang telah Tuhan

lakukan untuk mereka rdquo

Yesus menjawab ldquoOh tidak belum semua Sampai sekarang hanya

beberapa orang di Palestina yang tahurdquo

Gabriel yang bingung bertanya lagi ldquoApa yang sudah Tuhan lakukan

agar setiap orang tahu akan cinta-Mu itu rdquo

Yesus menjawab ldquoSaya sudah meminta Petrus Andreas Yakobus

dan Yohanes serta beberapa teman lain untuk mengatakan kepada orang lain

tentang saya Mereka yang sudah mendengar tentang saya akan

mengatakannya kepada orang lain sehingga semua pria dan wanita di segala

penjuru dunia akan mendengar bagaimana saya telah memberikan diri-Ku

untuk mereka sebab Aku mencintai merekardquo

Gabriel cemberut dan kelihatan lebih skeptis Dia melanjutkan ldquoYa

tetapi bagaimana bila Petrus dan orang-orang lain lelah atau lupa apakah

Tuhan tidak mempunyai rencana lainrdquo

Yesus menjawab ldquoGabriel saya tidak mempunyai rencana lain Saya

memperhitungkan merekardquo

(Dari 1500 Cerita Bermakna Frank Mihalic SVD)

MATERI AGAMA KATOLIK XI 16

16 PENJELASAN

Sesudah Yesus naik ke surga para murid-Nya pergi ke seluruh pelosok

dunia untuk mewartakan kabar baik tentang Guru mereka dan ajaran-Nya tentang

Kerajaan Allah Selama 3 tahun mereka sudah hidup bersama Guru mereka

mengalami suka-duka bersama Guru mereka mendengar dan menyaksikan ajaran

dan tindakan-Nya yang sangat mengagumkan penuh kepercayaan diri dan cinta

kasih yang tiada taranya Mereka sangat tergoncang oleh sengsara dan kematian-

Nya namun kebangkitan-Nya menyadarkan mereka tentang keberpihakan dan

legitiminasi Allah terhadap seluruh karya dan hidup Guru mereka Hidup mereka

berubah secara drastis sesudah kebangkitan Yesus Mereka percaya bahwa Guru

mereka adalah Tuhan Penyelamat Mereka mulai mewartakan tentang Tuhan dan

ajaran-Nya apapun tantangannya Terhadap Pengadilan Agama yang melarang

mereka untuk menyebut-nyebut nama Yesus dengan tegas Petrus menjawab

ldquoTidak mungkin kami berdiam diri mengenai semua yang telah kami lihat dan

kami dengar rdquo Mereka terus mewartakan tentang Tuhan dan ajaran-Nya sampai

satu persatu mereka dibunuh karena pewartaan itu Mereka tidak takut kepada

maut sebab Tuhan sudah menjamin ldquoAku akan menyertai kamu senantiasa

sampai kepada akhir zamanrdquo (Matius 2820) Yesus akan selalu menyertai murid-

Nya lewat Roh-Nya Maka Yesus tidak ragu memperhitungkan mereka

LANGKAH KEDUA (mendalami Kitab Suci tentang Perutusan Murid-

Murid Yesus dan pesannya bagi kita)

PERINTAH UNTUK MEMBERITAKAN INJIL (MATIUS 28 16-20)

Dan kesebelas murid itu berangkat ke Galilea ke bukit yang telah

ditunjukkan Yesus kepada mereka Ketika melihat Dia mereka menyembah-

Nya tetapi beberapa orang ragu-ragu Yesus mendekati dan berkata ldquoKepada-

Ku telah diberikan segala kuasa di surga dan bumi Karena itu pergilah

jadikanlah semua bangsa murid-Ku dan baptislah mereka dalam nama Bapa

dan Anak dan Roh Kudus dan ajarlah mereka melakukan segala sesuatu yang

telah Ku perintahkan kepadamu Dan ketahuilah Aku menyertai kamu

senantiasa sampai kepada akhir zamanrdquo

MATERI AGAMA KATOLIK XI 17

17 Jawablah pertanyaan di bawah ini

1 Pesan apa yang kamu dapatkan dari kutipan Injil tersebut

2 Sebutkan cara pola pewartaan yang sebaiknya kita gunakan pada zaman

ini di Indonesia

3 Sebutkan bentuk-bentuk pewartaan yang sesuai di zaman sekarang

4 Apa yang harus diperhatikan supaya pewartaan berhasil

PENJELASAN

TUGAS MEWARTAKAN

Dalam diri Yesus dari Nazaret sabda Allah nampak konkret dan manusiawi

Ada 3 bentuk Sabda Allah dalam Gereja yaitu

Sabda pewartaan para rasul sebagai daya yang membangun Gereja

Sabda Allah dalam Kitab Suci sebagai kesaksian normatif

Sabda Allah dalam pewartaan aktual Gereja sepanjang zaman Tiga bentuk pewartaan tersebut saling berhubungan Pewartaan aktual Gereja

masa kini berdasarkan dan merupakan kesinambungan dari pewartaan para rasul

dan pewartaan Kitab Suci yang diwariskan kepada kita

Tugas Gereja adalah untuk mewartakan Tugas pewartaan tidak lain adalah

mewujudkan apa yang disampaikan Allah dalam Yesus sebagaimana yang telah

diwartakan oleh para rasul Dengan demikian Sabda Allah sungguh datang

kepada manusia dan menyelamatkan manusia yang mendengarkan dan

melaksanakannya

Pewartaan Sabda Allah oleh Gereja harus sungguh dapat menghadirkan

Yesus yang mulia Di dalamnya Kristus menyelamatkan menyembuhkan hati

setiap orang yang mendengar dan membuka dirinya terhadap sabda-Nya Kristus

membebaskan manusia dari dosa melalui sabda-Nya

1 Dua Pola Pewartaan

a Pewartaan Verbal (Kerygma) pada dasarnya tugas hierarki tetapi

awam juga dituntut untuk ikut terlibat dalam tugas ini

Kotbah pewartaan tematis Pewartaannya dari mimbar dan harus dapat menyapa hidup manusia

Homili pewartaan yang berdasarkan perikope kitab suci Pewartaan ini juga dari mimbar dan harus dapat menyapa

manusia

MATERI AGAMA KATOLIK XI 18

18 Pelajaran Agama guru agama mendampingi siswa untuk

dapat menemukan makna hidupnya dalam terang kitab suci

dan ajaran Gereja Pelajaran agama adalah proses

pergumulan hidup nyata dalam terang iman

Katekese Umat kegiatan suatu kelompok umat dimana

mereka secara aktif berkomunikasi untuk menafsirkan

kehidupannya dalam terang Injil dan diharapkan ada aksi

nyata sehingga dapat membawa perubahan dalam

masyarakat kea rah yang lebih baik

Pedalaman Kitab Suci dilakukan dalam keluarga kelompok misalnya pada saat Masa Adven Masa Pra

Paskah dan Masa Bulan Kitab Suci

b Pewartaan dalam bentuk kesaksian (Martyria) lebih dipercayakan

kepada awam karena diharapkan mampu menjadi garam dan terang

bagi dunia

2 Dua tuntutan dalam pewartaan

Tugas pewartaan adalah mengaktualisasi Sabda Tuhan yang

disampaikan dalam Yesus sebagaimana diwartakan oleh para rasul Usaha

untuk mengaktualisasikan Sabda Tuhan itu mengandaikan berbagai

tuntutan yang harus dipenuhi yaitu

a Mendalami dan menghayati Sabda Tuhan

Pengenalan dan penghayatan yang diwartakan adalah sabda Tuhan

Orang tidak dapat mewartakan Sabda Tuhan dengan baik jika ia

sendiri tidak mengenal dan menghayatinya Maka hendaknya

mengenal mengetahui dan menghayati isi kitab suci ajaran Gereja

dan seluruh tradisi Gereja baik universal maupun lokal Kita

hendaknya membekali diri dengan bacaan penataran dan

pembekalan yang lain

b Mengenal umat

Pengenalan latar belakang dari orang-orang yang akan dilayani

sangatlah penting Kita hendaknya ldquomenyatu dengan mereka yang

kepadanya kita akan mewartakan kabar gembira iturdquo

MATERI AGAMA KATOLIK XI 19

19

LANGKAH KETIGA (mendalami tentang magisterium dan para

pewarta sabda)

Jawablah pettanyaan-pertanyaan di bawah ini

1 Apakah kamu pernah mendengar kata magisterium Apa arti dan

peranannya

2 Menurutmu siapa saja yang disebut sebagai pewarta sabda dan apa saja

yang dituntut dari mereka

PEJELASAN

1 MAGISTERIUM kuasa mengajar dalam Gereja Yang disebut

Magisterium adalah pimpinan Gereja yaitu hierarki Hierarki brtugas

menjaga kesatuan iman dan ajaran Menjaga kesatuan iman dan ajaran

bukan berarti dalam bentuk indoktrinasi tetapi dalam bentuk konsultasi

Hierarki adalah pengajar otentik (yang mengemban kewibawaan Kristus)

tentang perkara iman dan kesusilaan

Syarat yang harus dipenuhi

ajarannya harus menyangkut iman dan kesusilaan

ajarannya bersifat otentik jelas dikemukakan dengan kewibawaan

Kristus

ajarannya diyatakan dengan tegas definitif (tidak dapat diganggu

gugat)

ajarannya disepakati bersama (sejauh menyangkut pernyataan para dewan uskup)

2 PARA PEWARTA SABDA

Menjadi pewarta merupakan suatu panggilan maka konsekuensinya

dekat dengan yang diwartakan

mau menjadi senasib dengan yang diwartakan

berani menanggung derita dengan yang diwartakan

siap untuk diutus

memiliki komitmen yang utuh kepada umat

Para pewarta sabda adalah

a Pengkotbah

Awam tertentu di beberapa tempat sudah bisa melibatkan diri

untuk memimpin upacara sabda di tempat yang jauh dari pusat

paroki karena keterbatasan imam Mereka pun dapat membawakan

kotbah homili dalam ibadat ini

MATERI AGAMA KATOLIK XI 20

20 b Katekis

Katekis menjadi penggerak umat dan masyarakat dalam kerasulan

tata dunia

c Guru Agama

Membekali dengan pengetahuan dan keterampilan yang tinggi

LANGKAH KEEMPAT (peresapan dan pengamalan)

Jawabalah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini

1 Bagaimana kesanmu terhadap cerita kesaksian tersebut

2 Pesan apa yang ingin disampaikan kepadamu

BIBI SOFI

Bibi Sofi adalah seorang wanita petugas kebersihan di sebuah toko

souvenir Ia baru saja dibaptis menjadi Katolik Akan tetapi dia sangat

bersemangat untuk berbicara tentang Tuhan kepada siapapun yang dijumpai

Matanya sudah agak rabun sehingga kadang kala ia berbicara kepada patung-

patung kayu yang banyak terdapat di toko itu

Pada suatu saat Bibi Sofi ditertawakan oleh pelayan-pelayan toko yang

lain ketika ia berbincang-bincang tentang Tuhan di depan sebuah patung kayu

Bibi Sofi tindak tersinggung ia hanya berkata ldquoMungkin saya sudah berbicara

tentang Tuhan di depan sebuah patung kayu Mata saya sudah rabun Tetapi

berbicara tentang Tuhan kepada sebuah patung kayu tidak seburuk orang

katolik yang bersikap seperti tukang kayu yang tidak pernah menertawakan

dan memberi keaksian tentang kebaikan Tuhan kepada orang lain rdquo

(Fr Mehalic SVD)

MATERI AGAMA KATOLIK XI 21

21

LEMBAR KERJA SISWA 1 Apa yang harus dilakukan agar pewartaan Gereja sungguh dapat berdaya

guna

2 Rumuskan dengan bahasamu sendiri tentang pewartaan dan pewarta

3 Apa yang menjadi dasar pewartaan Gereja Jelaskan

4 Jelaskan manfaat dari pelajaran agama

MATERI AGAMA KATOLIK XI 22

22

C GEREJA YANG MENJADI

SAKSI (KERYGMA)

TUJUAN PEMBELAJARAN

1 Menjelaskan makna menjadi Saksi Kristus menurut Kisah Rasul 18

2 Menjelaskan makna kemartiran dalam Gereja dalam hubungannya

dengan kesaksian

3 Menceritakan tentang martir dalam Gereja serta teladan hidupnya

4 Menjelaskan bentuk kesaksian yang relevan dengan situasi masyarakat

Indonesia yang pluralis

PETA KONSEP

MARTYRIA

Makna Menjadi

Saksi Kristus

Kesaksian Hidup

sebagai Martir

Penugasan dan

Pengamalan

MATERI AGAMA KATOLIK XI 23

23

LANGKAH PERTAMA (mendalami makna menjadi saksi Yesus

Kristus)

Jawablah pertanyaan-pertanyaan untuk direfleksikan di bawah ini

1 Apa komentarmu terhadap cerita tersebut

2 Mengapa pewartaan melalui perbuatan sering lebih unggul daripada

pewartaan dengan kata-kata

3 Menurutmu bentuk perwartaan yang mana yang lebih sesuai dengan

Indonesia yang sangat majemuk dalam kepercayaan dan budaya

KESAKSIAN HIDUP

Ada seorang warga Amerika Serikat diminta untuk menjadi mahaguru

di salah satu perguruan tinggi di Jepang Salah satu butir kontrak antara

mahaguru asal Amerika Serikat dan perguruan tinggi di Jepang itu berbunyi

ldquoMahaguru hanya boleh berbicara hal-hal yang menyangkut materi perkulihan

yang dipercayakan kepadanya dan sama sekali tidak boleh menggunakan satu

kata pun yang berhubungan dengan Kekristenanrdquo

Mahaguru tersebut menjaga dengan setia janjinya yang ternuat dalam

kontrak tersebut Namun mahaguru itu berusaha untuk hidup menurut

keyakinan iman kristiani Ia tidak pernah berkata apa-apa tentang kekristenan

tetapi hidupnya sangat terbuka dan banyak melakukan perbuatan-perbuatan

kasih Setelah beberapa tahun ia bekerja di perguruan tinggi itu teladan

hidupnya menjadi sedemikian berpengaruh sehingga paling kurang 40 orang

dari mahasiswanya diam-diam menjadi Kristen bahkan 25 orang dari mereka

kemudian memasuki perguruan tinggi teologi dan menjadi misionaris

(Dari Frank Mehalic SVD 1500 Cerita Bermakna)

MATERI AGAMA KATOLIK XI 24

24

PENJELASAN

PEWARTAAN LEWAT KESAKSIAN HIDUP

Menjadi saksi berarti menunjukkan pada pribadi seseorang yakni pribadi

yang ldquomengetahuirdquo atau ldquomengalamirdquo dan ldquomampu memberikan keterangan yang

benarrdquo

Maka menjadi Saksi Kristus berarti menyampaikan menunjukkan apa

yang dialami dan diketahui tentang Kristus kepada orang lain Penyampaian

penghayatan pengalaman itu dapat dilaksanakan melalui kata-kata sikap dan

tindakan nyata

Injil pertama-tama diwartakan dengan kesaksian yakni diwartakan dengan

tingkah laku dan peri hidup Gereja juga mewartakan Injil kepada dunia dengan

kesaksian hidup yang setia kepada Tuhan Yesus

Dalam Kisah rasul 18 ditegaskan bahwa para rasul dipanggil untuk

menjadi saksi-Nya mulai dari Yerusalem kemudian berkembang ke seluruh

Yudea dan Samaria bahkan sampai ke ujung bumi Pada waktu itu yang disebut

ujung bumi adalah Roma

Bagi kita sekarang ini menjadi Saksi Kristus mulai dari Yerusalem

Yudea Samaria sampai ke ujung bumi hal ini berarti menjadi saksi Kristus mulai

dari rumah keluarga sanak saudara tetangga lingkungan sekolah dan di

manapun kita berada

Pewartaan dalam bentuk kesaksian hidup menjadi sangat relevan di

Indonesia yang beraneka perbedaannya Pewartaan dalam bentuk dialog hidup

Dalam dialog ini kita dapat menunjukkan hidup yang penuh kasih dan

persaudaraan di tengah masyarakat yang sering kali diwarnai dengan permusuhan

kekerasan dan terror Kesaksian kita dengan menunjukkan sikap dan semangat

solider di tengah hidup yang serakah dan korup karena di dorong oleh nafsu untuk

mencapai kepentingan diri dan kelompoknya

MATERI AGAMA KATOLIK XI 25

25

LANGKAH KEDUA (mendalami kesaksian hidup sebagai martir)

Jawablah pertanyaan di bawah ini

1 Apa kesanmu setelah membaca cerita tersebut

2 Kesaksian hidup dalam hal apa yang ingin diwartakan dalam cerita

tersebut

3 Jelaskan martir-martir yang kamu ketahui termasuk di zaman modern ini

PENJELASAN

KESAKSIAN HIDUP BERDARAH

Menjadi saksi Kristus ternyata dapat berdampak banyak resikonya Yesus

telah berkata ldquoKamu akan dikucilkan bahkan akan datang saatnya bahwa setiap

orang yang membunuh kamu akan menyangka bahwa ia berbuat bakti bagi

Allahrdquo (Yohanes 162) Yesus sendiri adalah martir karena Ia benani menderita

dan wafat salib demi Kerajaan Allah Dalam sejarah Gereja kita sudah banyak

tahu tentang orang-orang yang berani dan bersedia menumpahkan darahnya demi

iman dan ajaran-Nya mereka itulah yang disebut MARTIR

USKUP AGUNG ROMERO MARTIR ABAD MODERN

Uskup Agung Oscar Armulfo Romero dari kota San Salvator terkenal

karena hidupnya yang penuh pengabdian kepada umat dan masyarakatnya

khususnya masyarakat yang kecil yang miskin dan tertindas Ia tidak segan-

segan memperingatkan para penguasa negerinya yang bertindak sewenang-

wenang terhadap rakyat kecil yang tidak berdaya Tentu saja para penguasa itu

tidak senang Mereka berusaha untuk ldquomengamankanrdquo dia

Hari Senin tanggal 24 Maret 1980 ia mati ditembak oleh penembak

sewaan Ia mati tertembak pada saat sedang merayakan Ekaristi dan sedang

mengucapkan kata-kata konsekrasi ldquoInilah tubuh-Ku yang dikorbankan bagi

kamu dan ini darah-Ku yang ditumpahkan bagi kamurdquo

Hidup Uskup Agung Oscar Armulfo Romero telah berubah menjadi

Roti Ekaristi

(Rm Yosef Lalu Pr)

MATERI AGAMA KATOLIK XI 26

26 Orang yang bersedia dan berani mati daripada harus mengkhianati imannya

kepada Kristus disebut MARTIR MERAH Sedangkan orang yang hidup seperti

Kristus dengan berani memperjuangkan keadilan dan kesejahteraan bagi orang

yang tertindas dengan segala resikonya disebut MARTIR PUTIH

Berikut beberapa martir yang berani menyerahkan nyawanya (mati sebagai

martir) demi iman mereka kepada Kristus adalah

NAMA PERJUANGAN HIDUPNYA

SANTO TARSISIUS

SANTO SEBASTIANUS

SANTA REGINA

MATERI AGAMA KATOLIK XI 27

27 NAMA PERJUANGAN HIDUPNYA

SANTA URSULA

SANTA ANGELA

SANTO STEFANUS

MATERI AGAMA KATOLIK XI 28

28

LANGKAH KETIGA (penugasan dan pengalaman)

Lagu ldquoJadilah Saksirdquo

Sesudah dirimu diselamatkan Jadilah Saksi Kristus

Cahaya hatimu jadi terang Jadilah Saksi Kristus

Tujuan hidupmu jadi nyata Jadilah Saksi Kristus

Bagi yang ditimpa azab duka Jadilah Saksi Kristus

Bagi yang dilanda putus asa Jadilah Saksi Kristus

Bagi yang didera kegagalan Jadilah Saksi Kristus

Di mana tiada perhatian Jadilah Saksi Kristus

Di mana tiada kejujuran Jadilah Saksi Kristus

Di mana ada sahabat bermusuhan Jadilah Saksi Kristus

Dalam memaafkan kawan lawan Jadilah Saksi Kristus

Dalam menggagahkan persatuan Jadilah Saksi Kristus

Dalam meluaskan kerjasama Jadilah Saksi Kristus

Dalam membangunkan masyarakat Jadilah Saksi Kristus

Dalam meningkatkan nasib rakyat Jadilah Saksi Kristus

Dalam membagikan seluruh semangat jadilah Saksi Kristus

Jawablah pettanyaan-pertanyaan di bawah ini

1 Kesaksian konkret apa saja yang dapat dilakukan di masyarakat dalam

lagu tersebut sebagai orang kristiani

2 Mengapa banyak orang lebih memilih bentuk kesaksian hidup

MATERI AGAMA KATOLIK XI 29

29

LEMBAR KERJA SISWA 1 Menurutmu apa yang dimaksud dengan kesaksian hidup itu

2 Bentuk-bentuk kesaksian apa yang akan kamu lakukan sekarang ini di

dalam hidupmu

3 Mengapa kesaksian hidup lebih dihargai lebih simpatik dibandingkan

dengan kesaksian verbal

4 Mengapa hidup solider dan jujur di sebut bentuk pewartaan

MATERI AGAMA KATOLIK XI 30

30

D GEREJA YANG MELAYANI

(DIAKONIA)

TUJUAN PEMBELAJARAN

1 Menjelaskan isi dari pesan teks Injil Markus 1035-45

2 Menyebutkan dasar ciri dan bentuk pelayanan Gereja pada masa kini

3 Menyusun rencana kegiatan pelayanan secara kelompok yang dapat

dilaksanakan

PETA KONSEP

DIAKONIA

Makna Melayani

Dasar Pelayanan

Peresapan dan

Pengamalan

MATERI AGAMA KATOLIK XI 31

31

LANGKAH PERTAMA (mendalami makna melayani)

DOKTER BRACKETT DI RUANG ATAS

Ada seorang dokter bernama Brackett Ia bekerja di salah satu kota

kecil di Amerika Serikat Ia seorang dokter yang sangat baik bekerja dengan

penuh pengabdian tanpa pamrih Pasien kesayangannya adalah orang-orang

miskin Ia dapat melayani mereka sampai lupa makan dan tidur Ia begitu

sibuk dengan pelayanannya sehingga gadis-gadis yang pernah menjadi

pacarnya meninggalkan dia

Ia tinggal di salah satu ruangan di sebuah gedung berlantai dua

Supaya orang mudah menemuinya pada anak tangga yang paling bawah di

pasang papan nama yang berbunyi dr Brackett di ruang atas

Ruang tempat tinggalnya itu sangat sederhana Mungkin ia tidak

memiliki uang cukup untuk menempati tenpat yang lebih layak sebab ia

sering tidak mau menerima bayaran dari pasien-pasienya terlebih yang

miskin

Pasien yang yang datang kepadanya banyak sekali Karena terlalu

memaksa diri untuk bekerja ia jatuh sakit dan meninggal Penguburannya

dihadiri oleh sebagian besar warga kota Mereka sungguh menangisi

kepergiannya Sesudah ia dikuburkan warga kota berunding untuk membuat

suatu monument bagi beliau sebagai kenangan untuk jasa-jasanya

Seorang warga kota yang sangat miskin yang pernah dibantu oleh

dr Brackett mengambil papan nama beliau dari tempat tinggalnya dan

memasang pada sisi depan kuburnya sehingga siapa saja dapat membaca

dr BRACKETT di RUANG ATAS

Kita boleh percaya bahwa dr Brackett sudah di ruang atas Di Surga

(Saduran dari Frank Mihalic SVD 1500 Cerita Bermakna)

MATERI AGAMA KATOLIK XI 32

32 Jawablah pertanyaan-pertanyaan untuk direfleksikan di bawah ini

1 Apa komentarmu terhadap cerita tersebut

2 Ceritakan pengalaman pelayananmu

3 Apakah kamu pernah dilayani

4 Coba ceritakan tokoh di sekitarmu yang memiliki semangat pelayanan

5 Bagaimana penilaianmu terhadap tokoh tersebut

LANGKAH KEDUA (mendalami semangat pelayanan Gereja dalam

kitab suci)

BUKAN MEMERINTAH MELAINKAN MELAYANI (Mrk1035-45)

Lalu Yakobus dan Yohanes anak-anak Zebedeus mendekati Yesus

dan berkata kepada-Nya ldquoGuru kami harap supaya Engkau kiranya

mengabulkan suatu permintaan kami rdquo Jawab-Nya kepada mereka ldquoApa

yang kamu kehendaki Aku perbuat bagimurdquo Lalu kata mereka

ldquoPerkenankanlah kami duduk dalam kemuliaan-Mu kelak yang seorang di

sebelah kanan-Mu dan yang seorang di sebelah kiri-Mu Tetapi kata Yesus

kepada mereka ldquoKamu tidak tahu apa yang kamu minta Dapatkah kamu

meminum cawan yang harus Kuminum dan dibaptis dengan baptisan yang

harus Kuterimardquo Jawab mereka ldquoKami dapatrdquo Yesus berkata kepada

mereka ldquoMemang kamu akan meminum cawan yang harus Kuminum dan

akan dibaptis dengan baptisan yang harus Kuterima Tetapi hal duduk di

sebelah kanan-Ku atau di sebelah kiri-Ku Aku tidak berhak untuk

memberikannya Itu akan diberikan kepada orang-orang bagi siapa itu telah

disediakanrdquo

Mendengar hal itu kesepuluh murid yang lain menjadi marah kepada

Yakobus dan Yohanes Tetapi Yesus memanggil mereka lalu berkata ldquoKamu

tahu bahwa mereka yang disebut pemerintah bangsa-bangsa memerintah

rakyatnya dengan tangan besi dan pembesar-pembesarnya menjalankan

kuasanya dengan keras atas mereka Tidaklah demikian di antara kamu

Barangsiapa ingin menjadii besar di antara kamu hendaklah ia menjadi

pelayanmu dan barangsiapa ingin menjadi terkemuka di antara kamu

hendaklah ia menjadi hamba untuk semuanya Karena anak manusia juga

datang bukan untuk dilayani melainkan untuk melayani dan untuk

memberikan nyawa-Nya menjadi tebusan bagi banyak orangrdquo

MATERI AGAMA KATOLIK XI 33

33 Jawablah pertanyaan di bawah ini

1 Apa pesan yang ingin disampaikan dari Injil tersebut

2 Sebutkanlah ciri-ciri pelayanan Gereja

3 Sebutkan bentuk-bentuk pelayanan Gereja masa kini

PENJELASAN

Dari kutipan Injil tersebut sangat jelas bahwa Yesus menekankan

semangat pengabdian dan pelayanan kepada murid-Nya yang sangat berambisi

untuk memiliki kedudukan dan kekuasaan Inilah sikap yang diharapkan Yesus

dari murid-murid-Nya

1 Dasar pelayanan dalam Gereja

Dasar pelayanan dalam Gereja adalah semangat pelayanan Kristus sendiri

Pelayanan kristiani adalah sikap pokok para pengikut Yesus Melayani

sesama adalah tanggung jawab setiap orang kristiani sebagai konsekuensi

dari imannya

2 Ciri-ciri pelayanan Gereja

a Bersikap sebagai pelayan

Yesus menekankan para murid-Nya selalu bersikap sebagai ldquoyang

paling rendah dari semua dan sebagai pelayan dari semuardquo

(Mrk935) Ia memberi teladan dan menerangkan demikianlah

kehendak Bapa-Nya Menjadi pelayan dalam pelayananan adalah

sikap iman yang radikal

MATERI AGAMA KATOLIK XI 34

34

b Kesetiaan kepada Kristus sebagai Tuhan dan Guru

Ciri religius pelayanan Gereja adalah menimba kekuatan dari sari

teladan Yesus Kristus

c Orientasi pelayanannya ditujukan kepada kaum miskin

Pelayanan berarti kerjasama dengan semua orang Yang pokok

adalah untuk mengangkat harkat martabat dan harga diri sebagai

manusia

d Kerendahan hati

Gereja harus bersikap rendah hati (Lukas 1710)

3 Bentuk-bentuk pelayanan

a Pelayanan di bidang kebudayaan dan pendidikan (carilah

contohnya)

b Pelayanan di bidang kesejahteraan (carilah contohnya)

c Pelayanan dibidang politik dan hankam (carilah contohnya)

LANGKAH KETIGA (peresapan dan pengamalan)

NAMA PERJUANGANNYA

IBU TERESA

MATERI AGAMA KATOLIK XI 35

35

NAMA PERJUANGANNYA

ROMO MANGUNWIJAYA Pr

Jawablah pettanyaan-pertanyaan di bawah ini

1 Inspirasi apa yang kamu dapatkan dari kedua tokoh tersebut

2 Pelayanan apa yang dapat kamu lakukan di lingkunganmu

LEMBAR KERJA SISWA 1 Menurutmu apa yang dimaksud dengan pelayanan Jelaskan

2 Menurutmu apa yang menjadi wujud konkret pelayanan Gereja dewasa

ini Jelaskan dan deskripsikan

MATERI AGAMA KATOLIK XI 36

36

3 Bagaimana penilaianmu tentang pemimpin dalam Gereja dan masyarakat

di lingkunganmu dalam hubungannya dengan pelayanannya

4 Tulislah ciri-ciri pemimpin Gereja yang kamu cita-citakan dalam

hubungannya dengan pelayanannya

MATERI AGAMA KATOLIK XI 37

37

GLOSARIUM

Liturgia menguduskan

Apostolis merasul

Kerygma pewartaan

Magisterium kuasa mengajar dalam Gereja

Martyria kesaksian

Diakonia melayani

MATERI AGAMA KATOLIK XI 38

38

EVALUASI BAB IV

1 Buatlah simbol atas 4 tugas Gereja Simbol bisa berbentuk gambar atau

suatu rumusan kata-kata

2 Berilah keterangan dari simbol tersebut dan reflesikan dengan singkat

3 Apa yang dimaksud dengan menguduskan

4 Jelaskan bentuk-bentuk pengudusan dalam Gereja

5 Jelaskan pola pewartaan secara verbal

6 Jelaskan perbedaan magisterium dan para pewarta

7 Jelaskan yang dimaksud dengan saksi Kristus

8 Jelaskan bentuk kesaksian yang sangat relevan untuk Indonesia saat ini

9 Jelaskan dasar dari pelayanan Gereja

10 Sebutkan ciri dan bentuk pelayanan dalam Gereja

MATERI AGAMA KATOLIK XI 39

39

DAFTAR PUSTAKA

Dokpen KWI 1993 Dokumen Konsili Vatikan II Jakarta Obor

Komkat KWI Seri Murid-Murid Yesus Pendidikan Agama Katolik untuk SMA

SMK Buku Guru 2 Kanisius Yogyakarta 2004

Lristen Simon dan Christopher 2000 Masalah-masalah Moral Sosial Aktual

dalam Perspektif Iman Kristen Yogyakarta Kanisius

NN 2005 Mengabdi Kebenaran Maumere Ledalero

Yoseph Kristianto dkk Menjadi Murid Yesus Pendidikan Agama Katolik untuk

SMA SMK Buku Guru XI Kanisius Yogyakarta 2010

httpwwwimankatolikoridhierarkihtml

httpwwwkatolisitasorg

httpwwwwikipediacom

httpidwikipediaorgwikiDaftar_santo

httpenwikipediaorgwikiY_B_Mangunwijaya

httpssbelenwordpresscom20140531kutipan-bunda-teresa-yang-dapat-

mengilhami-anda

MATERI AGAMA KATOLIK XI 13

13

3 Rumuskan dengan kata-katamu sendiri makna ketujuh sakramen

4 Sebutkan bentuk kegiatan pengudusan umat dalam Gereja

MATERI AGAMA KATOLIK XI 14

14

B GEREJA YANG

MEWARTAKAN (KERYGMA)

TUJUAN PEMBELAJARAN

1 Menjelaskan makna Matius 28 16-20

2 Menjelaskan bentuk-bentuk pewartaan Gereja

3 Menjelaskan peranan magisterium dalam tugas pewartaan Gereja

PETA KONSEP

KERYGMA

Pewartaan Injil

Tugas

Mewartakan

Magisterium dan

Pewarta Sabda

MATERI AGAMA KATOLIK XI 15

15

LANGKAH PERTAMA (mendalami cerita tentang Pewartaan Injil)

Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut

1 Berilah tanggapanmu setelah membaca cerita tersebut

2 Apa yang menjadi pesan dari cerita tersebut

3 Mengapa pewartaan tentang Yesus dan ajaran-Nya ternyata bertahan

bahkan semakin meluas sesudah 2000 tahun berlalu

MEWARTAKAN INJIL

Sesudah Yesus naik ke surga Dia berbicara dengan malaikat Gabriel

Di surga Yesus tetap membawa tanda-tanda penyaliban Gabriel berkata

ldquoGuru Tuhan pasti menderita sangat hebat Apa umat-Mu tahu dan

menghargai betapa besar cinta-Mu kepada mereka dan apa yang telah Tuhan

lakukan untuk mereka rdquo

Yesus menjawab ldquoOh tidak belum semua Sampai sekarang hanya

beberapa orang di Palestina yang tahurdquo

Gabriel yang bingung bertanya lagi ldquoApa yang sudah Tuhan lakukan

agar setiap orang tahu akan cinta-Mu itu rdquo

Yesus menjawab ldquoSaya sudah meminta Petrus Andreas Yakobus

dan Yohanes serta beberapa teman lain untuk mengatakan kepada orang lain

tentang saya Mereka yang sudah mendengar tentang saya akan

mengatakannya kepada orang lain sehingga semua pria dan wanita di segala

penjuru dunia akan mendengar bagaimana saya telah memberikan diri-Ku

untuk mereka sebab Aku mencintai merekardquo

Gabriel cemberut dan kelihatan lebih skeptis Dia melanjutkan ldquoYa

tetapi bagaimana bila Petrus dan orang-orang lain lelah atau lupa apakah

Tuhan tidak mempunyai rencana lainrdquo

Yesus menjawab ldquoGabriel saya tidak mempunyai rencana lain Saya

memperhitungkan merekardquo

(Dari 1500 Cerita Bermakna Frank Mihalic SVD)

MATERI AGAMA KATOLIK XI 16

16 PENJELASAN

Sesudah Yesus naik ke surga para murid-Nya pergi ke seluruh pelosok

dunia untuk mewartakan kabar baik tentang Guru mereka dan ajaran-Nya tentang

Kerajaan Allah Selama 3 tahun mereka sudah hidup bersama Guru mereka

mengalami suka-duka bersama Guru mereka mendengar dan menyaksikan ajaran

dan tindakan-Nya yang sangat mengagumkan penuh kepercayaan diri dan cinta

kasih yang tiada taranya Mereka sangat tergoncang oleh sengsara dan kematian-

Nya namun kebangkitan-Nya menyadarkan mereka tentang keberpihakan dan

legitiminasi Allah terhadap seluruh karya dan hidup Guru mereka Hidup mereka

berubah secara drastis sesudah kebangkitan Yesus Mereka percaya bahwa Guru

mereka adalah Tuhan Penyelamat Mereka mulai mewartakan tentang Tuhan dan

ajaran-Nya apapun tantangannya Terhadap Pengadilan Agama yang melarang

mereka untuk menyebut-nyebut nama Yesus dengan tegas Petrus menjawab

ldquoTidak mungkin kami berdiam diri mengenai semua yang telah kami lihat dan

kami dengar rdquo Mereka terus mewartakan tentang Tuhan dan ajaran-Nya sampai

satu persatu mereka dibunuh karena pewartaan itu Mereka tidak takut kepada

maut sebab Tuhan sudah menjamin ldquoAku akan menyertai kamu senantiasa

sampai kepada akhir zamanrdquo (Matius 2820) Yesus akan selalu menyertai murid-

Nya lewat Roh-Nya Maka Yesus tidak ragu memperhitungkan mereka

LANGKAH KEDUA (mendalami Kitab Suci tentang Perutusan Murid-

Murid Yesus dan pesannya bagi kita)

PERINTAH UNTUK MEMBERITAKAN INJIL (MATIUS 28 16-20)

Dan kesebelas murid itu berangkat ke Galilea ke bukit yang telah

ditunjukkan Yesus kepada mereka Ketika melihat Dia mereka menyembah-

Nya tetapi beberapa orang ragu-ragu Yesus mendekati dan berkata ldquoKepada-

Ku telah diberikan segala kuasa di surga dan bumi Karena itu pergilah

jadikanlah semua bangsa murid-Ku dan baptislah mereka dalam nama Bapa

dan Anak dan Roh Kudus dan ajarlah mereka melakukan segala sesuatu yang

telah Ku perintahkan kepadamu Dan ketahuilah Aku menyertai kamu

senantiasa sampai kepada akhir zamanrdquo

MATERI AGAMA KATOLIK XI 17

17 Jawablah pertanyaan di bawah ini

1 Pesan apa yang kamu dapatkan dari kutipan Injil tersebut

2 Sebutkan cara pola pewartaan yang sebaiknya kita gunakan pada zaman

ini di Indonesia

3 Sebutkan bentuk-bentuk pewartaan yang sesuai di zaman sekarang

4 Apa yang harus diperhatikan supaya pewartaan berhasil

PENJELASAN

TUGAS MEWARTAKAN

Dalam diri Yesus dari Nazaret sabda Allah nampak konkret dan manusiawi

Ada 3 bentuk Sabda Allah dalam Gereja yaitu

Sabda pewartaan para rasul sebagai daya yang membangun Gereja

Sabda Allah dalam Kitab Suci sebagai kesaksian normatif

Sabda Allah dalam pewartaan aktual Gereja sepanjang zaman Tiga bentuk pewartaan tersebut saling berhubungan Pewartaan aktual Gereja

masa kini berdasarkan dan merupakan kesinambungan dari pewartaan para rasul

dan pewartaan Kitab Suci yang diwariskan kepada kita

Tugas Gereja adalah untuk mewartakan Tugas pewartaan tidak lain adalah

mewujudkan apa yang disampaikan Allah dalam Yesus sebagaimana yang telah

diwartakan oleh para rasul Dengan demikian Sabda Allah sungguh datang

kepada manusia dan menyelamatkan manusia yang mendengarkan dan

melaksanakannya

Pewartaan Sabda Allah oleh Gereja harus sungguh dapat menghadirkan

Yesus yang mulia Di dalamnya Kristus menyelamatkan menyembuhkan hati

setiap orang yang mendengar dan membuka dirinya terhadap sabda-Nya Kristus

membebaskan manusia dari dosa melalui sabda-Nya

1 Dua Pola Pewartaan

a Pewartaan Verbal (Kerygma) pada dasarnya tugas hierarki tetapi

awam juga dituntut untuk ikut terlibat dalam tugas ini

Kotbah pewartaan tematis Pewartaannya dari mimbar dan harus dapat menyapa hidup manusia

Homili pewartaan yang berdasarkan perikope kitab suci Pewartaan ini juga dari mimbar dan harus dapat menyapa

manusia

MATERI AGAMA KATOLIK XI 18

18 Pelajaran Agama guru agama mendampingi siswa untuk

dapat menemukan makna hidupnya dalam terang kitab suci

dan ajaran Gereja Pelajaran agama adalah proses

pergumulan hidup nyata dalam terang iman

Katekese Umat kegiatan suatu kelompok umat dimana

mereka secara aktif berkomunikasi untuk menafsirkan

kehidupannya dalam terang Injil dan diharapkan ada aksi

nyata sehingga dapat membawa perubahan dalam

masyarakat kea rah yang lebih baik

Pedalaman Kitab Suci dilakukan dalam keluarga kelompok misalnya pada saat Masa Adven Masa Pra

Paskah dan Masa Bulan Kitab Suci

b Pewartaan dalam bentuk kesaksian (Martyria) lebih dipercayakan

kepada awam karena diharapkan mampu menjadi garam dan terang

bagi dunia

2 Dua tuntutan dalam pewartaan

Tugas pewartaan adalah mengaktualisasi Sabda Tuhan yang

disampaikan dalam Yesus sebagaimana diwartakan oleh para rasul Usaha

untuk mengaktualisasikan Sabda Tuhan itu mengandaikan berbagai

tuntutan yang harus dipenuhi yaitu

a Mendalami dan menghayati Sabda Tuhan

Pengenalan dan penghayatan yang diwartakan adalah sabda Tuhan

Orang tidak dapat mewartakan Sabda Tuhan dengan baik jika ia

sendiri tidak mengenal dan menghayatinya Maka hendaknya

mengenal mengetahui dan menghayati isi kitab suci ajaran Gereja

dan seluruh tradisi Gereja baik universal maupun lokal Kita

hendaknya membekali diri dengan bacaan penataran dan

pembekalan yang lain

b Mengenal umat

Pengenalan latar belakang dari orang-orang yang akan dilayani

sangatlah penting Kita hendaknya ldquomenyatu dengan mereka yang

kepadanya kita akan mewartakan kabar gembira iturdquo

MATERI AGAMA KATOLIK XI 19

19

LANGKAH KETIGA (mendalami tentang magisterium dan para

pewarta sabda)

Jawablah pettanyaan-pertanyaan di bawah ini

1 Apakah kamu pernah mendengar kata magisterium Apa arti dan

peranannya

2 Menurutmu siapa saja yang disebut sebagai pewarta sabda dan apa saja

yang dituntut dari mereka

PEJELASAN

1 MAGISTERIUM kuasa mengajar dalam Gereja Yang disebut

Magisterium adalah pimpinan Gereja yaitu hierarki Hierarki brtugas

menjaga kesatuan iman dan ajaran Menjaga kesatuan iman dan ajaran

bukan berarti dalam bentuk indoktrinasi tetapi dalam bentuk konsultasi

Hierarki adalah pengajar otentik (yang mengemban kewibawaan Kristus)

tentang perkara iman dan kesusilaan

Syarat yang harus dipenuhi

ajarannya harus menyangkut iman dan kesusilaan

ajarannya bersifat otentik jelas dikemukakan dengan kewibawaan

Kristus

ajarannya diyatakan dengan tegas definitif (tidak dapat diganggu

gugat)

ajarannya disepakati bersama (sejauh menyangkut pernyataan para dewan uskup)

2 PARA PEWARTA SABDA

Menjadi pewarta merupakan suatu panggilan maka konsekuensinya

dekat dengan yang diwartakan

mau menjadi senasib dengan yang diwartakan

berani menanggung derita dengan yang diwartakan

siap untuk diutus

memiliki komitmen yang utuh kepada umat

Para pewarta sabda adalah

a Pengkotbah

Awam tertentu di beberapa tempat sudah bisa melibatkan diri

untuk memimpin upacara sabda di tempat yang jauh dari pusat

paroki karena keterbatasan imam Mereka pun dapat membawakan

kotbah homili dalam ibadat ini

MATERI AGAMA KATOLIK XI 20

20 b Katekis

Katekis menjadi penggerak umat dan masyarakat dalam kerasulan

tata dunia

c Guru Agama

Membekali dengan pengetahuan dan keterampilan yang tinggi

LANGKAH KEEMPAT (peresapan dan pengamalan)

Jawabalah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini

1 Bagaimana kesanmu terhadap cerita kesaksian tersebut

2 Pesan apa yang ingin disampaikan kepadamu

BIBI SOFI

Bibi Sofi adalah seorang wanita petugas kebersihan di sebuah toko

souvenir Ia baru saja dibaptis menjadi Katolik Akan tetapi dia sangat

bersemangat untuk berbicara tentang Tuhan kepada siapapun yang dijumpai

Matanya sudah agak rabun sehingga kadang kala ia berbicara kepada patung-

patung kayu yang banyak terdapat di toko itu

Pada suatu saat Bibi Sofi ditertawakan oleh pelayan-pelayan toko yang

lain ketika ia berbincang-bincang tentang Tuhan di depan sebuah patung kayu

Bibi Sofi tindak tersinggung ia hanya berkata ldquoMungkin saya sudah berbicara

tentang Tuhan di depan sebuah patung kayu Mata saya sudah rabun Tetapi

berbicara tentang Tuhan kepada sebuah patung kayu tidak seburuk orang

katolik yang bersikap seperti tukang kayu yang tidak pernah menertawakan

dan memberi keaksian tentang kebaikan Tuhan kepada orang lain rdquo

(Fr Mehalic SVD)

MATERI AGAMA KATOLIK XI 21

21

LEMBAR KERJA SISWA 1 Apa yang harus dilakukan agar pewartaan Gereja sungguh dapat berdaya

guna

2 Rumuskan dengan bahasamu sendiri tentang pewartaan dan pewarta

3 Apa yang menjadi dasar pewartaan Gereja Jelaskan

4 Jelaskan manfaat dari pelajaran agama

MATERI AGAMA KATOLIK XI 22

22

C GEREJA YANG MENJADI

SAKSI (KERYGMA)

TUJUAN PEMBELAJARAN

1 Menjelaskan makna menjadi Saksi Kristus menurut Kisah Rasul 18

2 Menjelaskan makna kemartiran dalam Gereja dalam hubungannya

dengan kesaksian

3 Menceritakan tentang martir dalam Gereja serta teladan hidupnya

4 Menjelaskan bentuk kesaksian yang relevan dengan situasi masyarakat

Indonesia yang pluralis

PETA KONSEP

MARTYRIA

Makna Menjadi

Saksi Kristus

Kesaksian Hidup

sebagai Martir

Penugasan dan

Pengamalan

MATERI AGAMA KATOLIK XI 23

23

LANGKAH PERTAMA (mendalami makna menjadi saksi Yesus

Kristus)

Jawablah pertanyaan-pertanyaan untuk direfleksikan di bawah ini

1 Apa komentarmu terhadap cerita tersebut

2 Mengapa pewartaan melalui perbuatan sering lebih unggul daripada

pewartaan dengan kata-kata

3 Menurutmu bentuk perwartaan yang mana yang lebih sesuai dengan

Indonesia yang sangat majemuk dalam kepercayaan dan budaya

KESAKSIAN HIDUP

Ada seorang warga Amerika Serikat diminta untuk menjadi mahaguru

di salah satu perguruan tinggi di Jepang Salah satu butir kontrak antara

mahaguru asal Amerika Serikat dan perguruan tinggi di Jepang itu berbunyi

ldquoMahaguru hanya boleh berbicara hal-hal yang menyangkut materi perkulihan

yang dipercayakan kepadanya dan sama sekali tidak boleh menggunakan satu

kata pun yang berhubungan dengan Kekristenanrdquo

Mahaguru tersebut menjaga dengan setia janjinya yang ternuat dalam

kontrak tersebut Namun mahaguru itu berusaha untuk hidup menurut

keyakinan iman kristiani Ia tidak pernah berkata apa-apa tentang kekristenan

tetapi hidupnya sangat terbuka dan banyak melakukan perbuatan-perbuatan

kasih Setelah beberapa tahun ia bekerja di perguruan tinggi itu teladan

hidupnya menjadi sedemikian berpengaruh sehingga paling kurang 40 orang

dari mahasiswanya diam-diam menjadi Kristen bahkan 25 orang dari mereka

kemudian memasuki perguruan tinggi teologi dan menjadi misionaris

(Dari Frank Mehalic SVD 1500 Cerita Bermakna)

MATERI AGAMA KATOLIK XI 24

24

PENJELASAN

PEWARTAAN LEWAT KESAKSIAN HIDUP

Menjadi saksi berarti menunjukkan pada pribadi seseorang yakni pribadi

yang ldquomengetahuirdquo atau ldquomengalamirdquo dan ldquomampu memberikan keterangan yang

benarrdquo

Maka menjadi Saksi Kristus berarti menyampaikan menunjukkan apa

yang dialami dan diketahui tentang Kristus kepada orang lain Penyampaian

penghayatan pengalaman itu dapat dilaksanakan melalui kata-kata sikap dan

tindakan nyata

Injil pertama-tama diwartakan dengan kesaksian yakni diwartakan dengan

tingkah laku dan peri hidup Gereja juga mewartakan Injil kepada dunia dengan

kesaksian hidup yang setia kepada Tuhan Yesus

Dalam Kisah rasul 18 ditegaskan bahwa para rasul dipanggil untuk

menjadi saksi-Nya mulai dari Yerusalem kemudian berkembang ke seluruh

Yudea dan Samaria bahkan sampai ke ujung bumi Pada waktu itu yang disebut

ujung bumi adalah Roma

Bagi kita sekarang ini menjadi Saksi Kristus mulai dari Yerusalem

Yudea Samaria sampai ke ujung bumi hal ini berarti menjadi saksi Kristus mulai

dari rumah keluarga sanak saudara tetangga lingkungan sekolah dan di

manapun kita berada

Pewartaan dalam bentuk kesaksian hidup menjadi sangat relevan di

Indonesia yang beraneka perbedaannya Pewartaan dalam bentuk dialog hidup

Dalam dialog ini kita dapat menunjukkan hidup yang penuh kasih dan

persaudaraan di tengah masyarakat yang sering kali diwarnai dengan permusuhan

kekerasan dan terror Kesaksian kita dengan menunjukkan sikap dan semangat

solider di tengah hidup yang serakah dan korup karena di dorong oleh nafsu untuk

mencapai kepentingan diri dan kelompoknya

MATERI AGAMA KATOLIK XI 25

25

LANGKAH KEDUA (mendalami kesaksian hidup sebagai martir)

Jawablah pertanyaan di bawah ini

1 Apa kesanmu setelah membaca cerita tersebut

2 Kesaksian hidup dalam hal apa yang ingin diwartakan dalam cerita

tersebut

3 Jelaskan martir-martir yang kamu ketahui termasuk di zaman modern ini

PENJELASAN

KESAKSIAN HIDUP BERDARAH

Menjadi saksi Kristus ternyata dapat berdampak banyak resikonya Yesus

telah berkata ldquoKamu akan dikucilkan bahkan akan datang saatnya bahwa setiap

orang yang membunuh kamu akan menyangka bahwa ia berbuat bakti bagi

Allahrdquo (Yohanes 162) Yesus sendiri adalah martir karena Ia benani menderita

dan wafat salib demi Kerajaan Allah Dalam sejarah Gereja kita sudah banyak

tahu tentang orang-orang yang berani dan bersedia menumpahkan darahnya demi

iman dan ajaran-Nya mereka itulah yang disebut MARTIR

USKUP AGUNG ROMERO MARTIR ABAD MODERN

Uskup Agung Oscar Armulfo Romero dari kota San Salvator terkenal

karena hidupnya yang penuh pengabdian kepada umat dan masyarakatnya

khususnya masyarakat yang kecil yang miskin dan tertindas Ia tidak segan-

segan memperingatkan para penguasa negerinya yang bertindak sewenang-

wenang terhadap rakyat kecil yang tidak berdaya Tentu saja para penguasa itu

tidak senang Mereka berusaha untuk ldquomengamankanrdquo dia

Hari Senin tanggal 24 Maret 1980 ia mati ditembak oleh penembak

sewaan Ia mati tertembak pada saat sedang merayakan Ekaristi dan sedang

mengucapkan kata-kata konsekrasi ldquoInilah tubuh-Ku yang dikorbankan bagi

kamu dan ini darah-Ku yang ditumpahkan bagi kamurdquo

Hidup Uskup Agung Oscar Armulfo Romero telah berubah menjadi

Roti Ekaristi

(Rm Yosef Lalu Pr)

MATERI AGAMA KATOLIK XI 26

26 Orang yang bersedia dan berani mati daripada harus mengkhianati imannya

kepada Kristus disebut MARTIR MERAH Sedangkan orang yang hidup seperti

Kristus dengan berani memperjuangkan keadilan dan kesejahteraan bagi orang

yang tertindas dengan segala resikonya disebut MARTIR PUTIH

Berikut beberapa martir yang berani menyerahkan nyawanya (mati sebagai

martir) demi iman mereka kepada Kristus adalah

NAMA PERJUANGAN HIDUPNYA

SANTO TARSISIUS

SANTO SEBASTIANUS

SANTA REGINA

MATERI AGAMA KATOLIK XI 27

27 NAMA PERJUANGAN HIDUPNYA

SANTA URSULA

SANTA ANGELA

SANTO STEFANUS

MATERI AGAMA KATOLIK XI 28

28

LANGKAH KETIGA (penugasan dan pengalaman)

Lagu ldquoJadilah Saksirdquo

Sesudah dirimu diselamatkan Jadilah Saksi Kristus

Cahaya hatimu jadi terang Jadilah Saksi Kristus

Tujuan hidupmu jadi nyata Jadilah Saksi Kristus

Bagi yang ditimpa azab duka Jadilah Saksi Kristus

Bagi yang dilanda putus asa Jadilah Saksi Kristus

Bagi yang didera kegagalan Jadilah Saksi Kristus

Di mana tiada perhatian Jadilah Saksi Kristus

Di mana tiada kejujuran Jadilah Saksi Kristus

Di mana ada sahabat bermusuhan Jadilah Saksi Kristus

Dalam memaafkan kawan lawan Jadilah Saksi Kristus

Dalam menggagahkan persatuan Jadilah Saksi Kristus

Dalam meluaskan kerjasama Jadilah Saksi Kristus

Dalam membangunkan masyarakat Jadilah Saksi Kristus

Dalam meningkatkan nasib rakyat Jadilah Saksi Kristus

Dalam membagikan seluruh semangat jadilah Saksi Kristus

Jawablah pettanyaan-pertanyaan di bawah ini

1 Kesaksian konkret apa saja yang dapat dilakukan di masyarakat dalam

lagu tersebut sebagai orang kristiani

2 Mengapa banyak orang lebih memilih bentuk kesaksian hidup

MATERI AGAMA KATOLIK XI 29

29

LEMBAR KERJA SISWA 1 Menurutmu apa yang dimaksud dengan kesaksian hidup itu

2 Bentuk-bentuk kesaksian apa yang akan kamu lakukan sekarang ini di

dalam hidupmu

3 Mengapa kesaksian hidup lebih dihargai lebih simpatik dibandingkan

dengan kesaksian verbal

4 Mengapa hidup solider dan jujur di sebut bentuk pewartaan

MATERI AGAMA KATOLIK XI 30

30

D GEREJA YANG MELAYANI

(DIAKONIA)

TUJUAN PEMBELAJARAN

1 Menjelaskan isi dari pesan teks Injil Markus 1035-45

2 Menyebutkan dasar ciri dan bentuk pelayanan Gereja pada masa kini

3 Menyusun rencana kegiatan pelayanan secara kelompok yang dapat

dilaksanakan

PETA KONSEP

DIAKONIA

Makna Melayani

Dasar Pelayanan

Peresapan dan

Pengamalan

MATERI AGAMA KATOLIK XI 31

31

LANGKAH PERTAMA (mendalami makna melayani)

DOKTER BRACKETT DI RUANG ATAS

Ada seorang dokter bernama Brackett Ia bekerja di salah satu kota

kecil di Amerika Serikat Ia seorang dokter yang sangat baik bekerja dengan

penuh pengabdian tanpa pamrih Pasien kesayangannya adalah orang-orang

miskin Ia dapat melayani mereka sampai lupa makan dan tidur Ia begitu

sibuk dengan pelayanannya sehingga gadis-gadis yang pernah menjadi

pacarnya meninggalkan dia

Ia tinggal di salah satu ruangan di sebuah gedung berlantai dua

Supaya orang mudah menemuinya pada anak tangga yang paling bawah di

pasang papan nama yang berbunyi dr Brackett di ruang atas

Ruang tempat tinggalnya itu sangat sederhana Mungkin ia tidak

memiliki uang cukup untuk menempati tenpat yang lebih layak sebab ia

sering tidak mau menerima bayaran dari pasien-pasienya terlebih yang

miskin

Pasien yang yang datang kepadanya banyak sekali Karena terlalu

memaksa diri untuk bekerja ia jatuh sakit dan meninggal Penguburannya

dihadiri oleh sebagian besar warga kota Mereka sungguh menangisi

kepergiannya Sesudah ia dikuburkan warga kota berunding untuk membuat

suatu monument bagi beliau sebagai kenangan untuk jasa-jasanya

Seorang warga kota yang sangat miskin yang pernah dibantu oleh

dr Brackett mengambil papan nama beliau dari tempat tinggalnya dan

memasang pada sisi depan kuburnya sehingga siapa saja dapat membaca

dr BRACKETT di RUANG ATAS

Kita boleh percaya bahwa dr Brackett sudah di ruang atas Di Surga

(Saduran dari Frank Mihalic SVD 1500 Cerita Bermakna)

MATERI AGAMA KATOLIK XI 32

32 Jawablah pertanyaan-pertanyaan untuk direfleksikan di bawah ini

1 Apa komentarmu terhadap cerita tersebut

2 Ceritakan pengalaman pelayananmu

3 Apakah kamu pernah dilayani

4 Coba ceritakan tokoh di sekitarmu yang memiliki semangat pelayanan

5 Bagaimana penilaianmu terhadap tokoh tersebut

LANGKAH KEDUA (mendalami semangat pelayanan Gereja dalam

kitab suci)

BUKAN MEMERINTAH MELAINKAN MELAYANI (Mrk1035-45)

Lalu Yakobus dan Yohanes anak-anak Zebedeus mendekati Yesus

dan berkata kepada-Nya ldquoGuru kami harap supaya Engkau kiranya

mengabulkan suatu permintaan kami rdquo Jawab-Nya kepada mereka ldquoApa

yang kamu kehendaki Aku perbuat bagimurdquo Lalu kata mereka

ldquoPerkenankanlah kami duduk dalam kemuliaan-Mu kelak yang seorang di

sebelah kanan-Mu dan yang seorang di sebelah kiri-Mu Tetapi kata Yesus

kepada mereka ldquoKamu tidak tahu apa yang kamu minta Dapatkah kamu

meminum cawan yang harus Kuminum dan dibaptis dengan baptisan yang

harus Kuterimardquo Jawab mereka ldquoKami dapatrdquo Yesus berkata kepada

mereka ldquoMemang kamu akan meminum cawan yang harus Kuminum dan

akan dibaptis dengan baptisan yang harus Kuterima Tetapi hal duduk di

sebelah kanan-Ku atau di sebelah kiri-Ku Aku tidak berhak untuk

memberikannya Itu akan diberikan kepada orang-orang bagi siapa itu telah

disediakanrdquo

Mendengar hal itu kesepuluh murid yang lain menjadi marah kepada

Yakobus dan Yohanes Tetapi Yesus memanggil mereka lalu berkata ldquoKamu

tahu bahwa mereka yang disebut pemerintah bangsa-bangsa memerintah

rakyatnya dengan tangan besi dan pembesar-pembesarnya menjalankan

kuasanya dengan keras atas mereka Tidaklah demikian di antara kamu

Barangsiapa ingin menjadii besar di antara kamu hendaklah ia menjadi

pelayanmu dan barangsiapa ingin menjadi terkemuka di antara kamu

hendaklah ia menjadi hamba untuk semuanya Karena anak manusia juga

datang bukan untuk dilayani melainkan untuk melayani dan untuk

memberikan nyawa-Nya menjadi tebusan bagi banyak orangrdquo

MATERI AGAMA KATOLIK XI 33

33 Jawablah pertanyaan di bawah ini

1 Apa pesan yang ingin disampaikan dari Injil tersebut

2 Sebutkanlah ciri-ciri pelayanan Gereja

3 Sebutkan bentuk-bentuk pelayanan Gereja masa kini

PENJELASAN

Dari kutipan Injil tersebut sangat jelas bahwa Yesus menekankan

semangat pengabdian dan pelayanan kepada murid-Nya yang sangat berambisi

untuk memiliki kedudukan dan kekuasaan Inilah sikap yang diharapkan Yesus

dari murid-murid-Nya

1 Dasar pelayanan dalam Gereja

Dasar pelayanan dalam Gereja adalah semangat pelayanan Kristus sendiri

Pelayanan kristiani adalah sikap pokok para pengikut Yesus Melayani

sesama adalah tanggung jawab setiap orang kristiani sebagai konsekuensi

dari imannya

2 Ciri-ciri pelayanan Gereja

a Bersikap sebagai pelayan

Yesus menekankan para murid-Nya selalu bersikap sebagai ldquoyang

paling rendah dari semua dan sebagai pelayan dari semuardquo

(Mrk935) Ia memberi teladan dan menerangkan demikianlah

kehendak Bapa-Nya Menjadi pelayan dalam pelayananan adalah

sikap iman yang radikal

MATERI AGAMA KATOLIK XI 34

34

b Kesetiaan kepada Kristus sebagai Tuhan dan Guru

Ciri religius pelayanan Gereja adalah menimba kekuatan dari sari

teladan Yesus Kristus

c Orientasi pelayanannya ditujukan kepada kaum miskin

Pelayanan berarti kerjasama dengan semua orang Yang pokok

adalah untuk mengangkat harkat martabat dan harga diri sebagai

manusia

d Kerendahan hati

Gereja harus bersikap rendah hati (Lukas 1710)

3 Bentuk-bentuk pelayanan

a Pelayanan di bidang kebudayaan dan pendidikan (carilah

contohnya)

b Pelayanan di bidang kesejahteraan (carilah contohnya)

c Pelayanan dibidang politik dan hankam (carilah contohnya)

LANGKAH KETIGA (peresapan dan pengamalan)

NAMA PERJUANGANNYA

IBU TERESA

MATERI AGAMA KATOLIK XI 35

35

NAMA PERJUANGANNYA

ROMO MANGUNWIJAYA Pr

Jawablah pettanyaan-pertanyaan di bawah ini

1 Inspirasi apa yang kamu dapatkan dari kedua tokoh tersebut

2 Pelayanan apa yang dapat kamu lakukan di lingkunganmu

LEMBAR KERJA SISWA 1 Menurutmu apa yang dimaksud dengan pelayanan Jelaskan

2 Menurutmu apa yang menjadi wujud konkret pelayanan Gereja dewasa

ini Jelaskan dan deskripsikan

MATERI AGAMA KATOLIK XI 36

36

3 Bagaimana penilaianmu tentang pemimpin dalam Gereja dan masyarakat

di lingkunganmu dalam hubungannya dengan pelayanannya

4 Tulislah ciri-ciri pemimpin Gereja yang kamu cita-citakan dalam

hubungannya dengan pelayanannya

MATERI AGAMA KATOLIK XI 37

37

GLOSARIUM

Liturgia menguduskan

Apostolis merasul

Kerygma pewartaan

Magisterium kuasa mengajar dalam Gereja

Martyria kesaksian

Diakonia melayani

MATERI AGAMA KATOLIK XI 38

38

EVALUASI BAB IV

1 Buatlah simbol atas 4 tugas Gereja Simbol bisa berbentuk gambar atau

suatu rumusan kata-kata

2 Berilah keterangan dari simbol tersebut dan reflesikan dengan singkat

3 Apa yang dimaksud dengan menguduskan

4 Jelaskan bentuk-bentuk pengudusan dalam Gereja

5 Jelaskan pola pewartaan secara verbal

6 Jelaskan perbedaan magisterium dan para pewarta

7 Jelaskan yang dimaksud dengan saksi Kristus

8 Jelaskan bentuk kesaksian yang sangat relevan untuk Indonesia saat ini

9 Jelaskan dasar dari pelayanan Gereja

10 Sebutkan ciri dan bentuk pelayanan dalam Gereja

MATERI AGAMA KATOLIK XI 39

39

DAFTAR PUSTAKA

Dokpen KWI 1993 Dokumen Konsili Vatikan II Jakarta Obor

Komkat KWI Seri Murid-Murid Yesus Pendidikan Agama Katolik untuk SMA

SMK Buku Guru 2 Kanisius Yogyakarta 2004

Lristen Simon dan Christopher 2000 Masalah-masalah Moral Sosial Aktual

dalam Perspektif Iman Kristen Yogyakarta Kanisius

NN 2005 Mengabdi Kebenaran Maumere Ledalero

Yoseph Kristianto dkk Menjadi Murid Yesus Pendidikan Agama Katolik untuk

SMA SMK Buku Guru XI Kanisius Yogyakarta 2010

httpwwwimankatolikoridhierarkihtml

httpwwwkatolisitasorg

httpwwwwikipediacom

httpidwikipediaorgwikiDaftar_santo

httpenwikipediaorgwikiY_B_Mangunwijaya

httpssbelenwordpresscom20140531kutipan-bunda-teresa-yang-dapat-

mengilhami-anda

MATERI AGAMA KATOLIK XI 14

14

B GEREJA YANG

MEWARTAKAN (KERYGMA)

TUJUAN PEMBELAJARAN

1 Menjelaskan makna Matius 28 16-20

2 Menjelaskan bentuk-bentuk pewartaan Gereja

3 Menjelaskan peranan magisterium dalam tugas pewartaan Gereja

PETA KONSEP

KERYGMA

Pewartaan Injil

Tugas

Mewartakan

Magisterium dan

Pewarta Sabda

MATERI AGAMA KATOLIK XI 15

15

LANGKAH PERTAMA (mendalami cerita tentang Pewartaan Injil)

Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut

1 Berilah tanggapanmu setelah membaca cerita tersebut

2 Apa yang menjadi pesan dari cerita tersebut

3 Mengapa pewartaan tentang Yesus dan ajaran-Nya ternyata bertahan

bahkan semakin meluas sesudah 2000 tahun berlalu

MEWARTAKAN INJIL

Sesudah Yesus naik ke surga Dia berbicara dengan malaikat Gabriel

Di surga Yesus tetap membawa tanda-tanda penyaliban Gabriel berkata

ldquoGuru Tuhan pasti menderita sangat hebat Apa umat-Mu tahu dan

menghargai betapa besar cinta-Mu kepada mereka dan apa yang telah Tuhan

lakukan untuk mereka rdquo

Yesus menjawab ldquoOh tidak belum semua Sampai sekarang hanya

beberapa orang di Palestina yang tahurdquo

Gabriel yang bingung bertanya lagi ldquoApa yang sudah Tuhan lakukan

agar setiap orang tahu akan cinta-Mu itu rdquo

Yesus menjawab ldquoSaya sudah meminta Petrus Andreas Yakobus

dan Yohanes serta beberapa teman lain untuk mengatakan kepada orang lain

tentang saya Mereka yang sudah mendengar tentang saya akan

mengatakannya kepada orang lain sehingga semua pria dan wanita di segala

penjuru dunia akan mendengar bagaimana saya telah memberikan diri-Ku

untuk mereka sebab Aku mencintai merekardquo

Gabriel cemberut dan kelihatan lebih skeptis Dia melanjutkan ldquoYa

tetapi bagaimana bila Petrus dan orang-orang lain lelah atau lupa apakah

Tuhan tidak mempunyai rencana lainrdquo

Yesus menjawab ldquoGabriel saya tidak mempunyai rencana lain Saya

memperhitungkan merekardquo

(Dari 1500 Cerita Bermakna Frank Mihalic SVD)

MATERI AGAMA KATOLIK XI 16

16 PENJELASAN

Sesudah Yesus naik ke surga para murid-Nya pergi ke seluruh pelosok

dunia untuk mewartakan kabar baik tentang Guru mereka dan ajaran-Nya tentang

Kerajaan Allah Selama 3 tahun mereka sudah hidup bersama Guru mereka

mengalami suka-duka bersama Guru mereka mendengar dan menyaksikan ajaran

dan tindakan-Nya yang sangat mengagumkan penuh kepercayaan diri dan cinta

kasih yang tiada taranya Mereka sangat tergoncang oleh sengsara dan kematian-

Nya namun kebangkitan-Nya menyadarkan mereka tentang keberpihakan dan

legitiminasi Allah terhadap seluruh karya dan hidup Guru mereka Hidup mereka

berubah secara drastis sesudah kebangkitan Yesus Mereka percaya bahwa Guru

mereka adalah Tuhan Penyelamat Mereka mulai mewartakan tentang Tuhan dan

ajaran-Nya apapun tantangannya Terhadap Pengadilan Agama yang melarang

mereka untuk menyebut-nyebut nama Yesus dengan tegas Petrus menjawab

ldquoTidak mungkin kami berdiam diri mengenai semua yang telah kami lihat dan

kami dengar rdquo Mereka terus mewartakan tentang Tuhan dan ajaran-Nya sampai

satu persatu mereka dibunuh karena pewartaan itu Mereka tidak takut kepada

maut sebab Tuhan sudah menjamin ldquoAku akan menyertai kamu senantiasa

sampai kepada akhir zamanrdquo (Matius 2820) Yesus akan selalu menyertai murid-

Nya lewat Roh-Nya Maka Yesus tidak ragu memperhitungkan mereka

LANGKAH KEDUA (mendalami Kitab Suci tentang Perutusan Murid-

Murid Yesus dan pesannya bagi kita)

PERINTAH UNTUK MEMBERITAKAN INJIL (MATIUS 28 16-20)

Dan kesebelas murid itu berangkat ke Galilea ke bukit yang telah

ditunjukkan Yesus kepada mereka Ketika melihat Dia mereka menyembah-

Nya tetapi beberapa orang ragu-ragu Yesus mendekati dan berkata ldquoKepada-

Ku telah diberikan segala kuasa di surga dan bumi Karena itu pergilah

jadikanlah semua bangsa murid-Ku dan baptislah mereka dalam nama Bapa

dan Anak dan Roh Kudus dan ajarlah mereka melakukan segala sesuatu yang

telah Ku perintahkan kepadamu Dan ketahuilah Aku menyertai kamu

senantiasa sampai kepada akhir zamanrdquo

MATERI AGAMA KATOLIK XI 17

17 Jawablah pertanyaan di bawah ini

1 Pesan apa yang kamu dapatkan dari kutipan Injil tersebut

2 Sebutkan cara pola pewartaan yang sebaiknya kita gunakan pada zaman

ini di Indonesia

3 Sebutkan bentuk-bentuk pewartaan yang sesuai di zaman sekarang

4 Apa yang harus diperhatikan supaya pewartaan berhasil

PENJELASAN

TUGAS MEWARTAKAN

Dalam diri Yesus dari Nazaret sabda Allah nampak konkret dan manusiawi

Ada 3 bentuk Sabda Allah dalam Gereja yaitu

Sabda pewartaan para rasul sebagai daya yang membangun Gereja

Sabda Allah dalam Kitab Suci sebagai kesaksian normatif

Sabda Allah dalam pewartaan aktual Gereja sepanjang zaman Tiga bentuk pewartaan tersebut saling berhubungan Pewartaan aktual Gereja

masa kini berdasarkan dan merupakan kesinambungan dari pewartaan para rasul

dan pewartaan Kitab Suci yang diwariskan kepada kita

Tugas Gereja adalah untuk mewartakan Tugas pewartaan tidak lain adalah

mewujudkan apa yang disampaikan Allah dalam Yesus sebagaimana yang telah

diwartakan oleh para rasul Dengan demikian Sabda Allah sungguh datang

kepada manusia dan menyelamatkan manusia yang mendengarkan dan

melaksanakannya

Pewartaan Sabda Allah oleh Gereja harus sungguh dapat menghadirkan

Yesus yang mulia Di dalamnya Kristus menyelamatkan menyembuhkan hati

setiap orang yang mendengar dan membuka dirinya terhadap sabda-Nya Kristus

membebaskan manusia dari dosa melalui sabda-Nya

1 Dua Pola Pewartaan

a Pewartaan Verbal (Kerygma) pada dasarnya tugas hierarki tetapi

awam juga dituntut untuk ikut terlibat dalam tugas ini

Kotbah pewartaan tematis Pewartaannya dari mimbar dan harus dapat menyapa hidup manusia

Homili pewartaan yang berdasarkan perikope kitab suci Pewartaan ini juga dari mimbar dan harus dapat menyapa

manusia

MATERI AGAMA KATOLIK XI 18

18 Pelajaran Agama guru agama mendampingi siswa untuk

dapat menemukan makna hidupnya dalam terang kitab suci

dan ajaran Gereja Pelajaran agama adalah proses

pergumulan hidup nyata dalam terang iman

Katekese Umat kegiatan suatu kelompok umat dimana

mereka secara aktif berkomunikasi untuk menafsirkan

kehidupannya dalam terang Injil dan diharapkan ada aksi

nyata sehingga dapat membawa perubahan dalam

masyarakat kea rah yang lebih baik

Pedalaman Kitab Suci dilakukan dalam keluarga kelompok misalnya pada saat Masa Adven Masa Pra

Paskah dan Masa Bulan Kitab Suci

b Pewartaan dalam bentuk kesaksian (Martyria) lebih dipercayakan

kepada awam karena diharapkan mampu menjadi garam dan terang

bagi dunia

2 Dua tuntutan dalam pewartaan

Tugas pewartaan adalah mengaktualisasi Sabda Tuhan yang

disampaikan dalam Yesus sebagaimana diwartakan oleh para rasul Usaha

untuk mengaktualisasikan Sabda Tuhan itu mengandaikan berbagai

tuntutan yang harus dipenuhi yaitu

a Mendalami dan menghayati Sabda Tuhan

Pengenalan dan penghayatan yang diwartakan adalah sabda Tuhan

Orang tidak dapat mewartakan Sabda Tuhan dengan baik jika ia

sendiri tidak mengenal dan menghayatinya Maka hendaknya

mengenal mengetahui dan menghayati isi kitab suci ajaran Gereja

dan seluruh tradisi Gereja baik universal maupun lokal Kita

hendaknya membekali diri dengan bacaan penataran dan

pembekalan yang lain

b Mengenal umat

Pengenalan latar belakang dari orang-orang yang akan dilayani

sangatlah penting Kita hendaknya ldquomenyatu dengan mereka yang

kepadanya kita akan mewartakan kabar gembira iturdquo

MATERI AGAMA KATOLIK XI 19

19

LANGKAH KETIGA (mendalami tentang magisterium dan para

pewarta sabda)

Jawablah pettanyaan-pertanyaan di bawah ini

1 Apakah kamu pernah mendengar kata magisterium Apa arti dan

peranannya

2 Menurutmu siapa saja yang disebut sebagai pewarta sabda dan apa saja

yang dituntut dari mereka

PEJELASAN

1 MAGISTERIUM kuasa mengajar dalam Gereja Yang disebut

Magisterium adalah pimpinan Gereja yaitu hierarki Hierarki brtugas

menjaga kesatuan iman dan ajaran Menjaga kesatuan iman dan ajaran

bukan berarti dalam bentuk indoktrinasi tetapi dalam bentuk konsultasi

Hierarki adalah pengajar otentik (yang mengemban kewibawaan Kristus)

tentang perkara iman dan kesusilaan

Syarat yang harus dipenuhi

ajarannya harus menyangkut iman dan kesusilaan

ajarannya bersifat otentik jelas dikemukakan dengan kewibawaan

Kristus

ajarannya diyatakan dengan tegas definitif (tidak dapat diganggu

gugat)

ajarannya disepakati bersama (sejauh menyangkut pernyataan para dewan uskup)

2 PARA PEWARTA SABDA

Menjadi pewarta merupakan suatu panggilan maka konsekuensinya

dekat dengan yang diwartakan

mau menjadi senasib dengan yang diwartakan

berani menanggung derita dengan yang diwartakan

siap untuk diutus

memiliki komitmen yang utuh kepada umat

Para pewarta sabda adalah

a Pengkotbah

Awam tertentu di beberapa tempat sudah bisa melibatkan diri

untuk memimpin upacara sabda di tempat yang jauh dari pusat

paroki karena keterbatasan imam Mereka pun dapat membawakan

kotbah homili dalam ibadat ini

MATERI AGAMA KATOLIK XI 20

20 b Katekis

Katekis menjadi penggerak umat dan masyarakat dalam kerasulan

tata dunia

c Guru Agama

Membekali dengan pengetahuan dan keterampilan yang tinggi

LANGKAH KEEMPAT (peresapan dan pengamalan)

Jawabalah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini

1 Bagaimana kesanmu terhadap cerita kesaksian tersebut

2 Pesan apa yang ingin disampaikan kepadamu

BIBI SOFI

Bibi Sofi adalah seorang wanita petugas kebersihan di sebuah toko

souvenir Ia baru saja dibaptis menjadi Katolik Akan tetapi dia sangat

bersemangat untuk berbicara tentang Tuhan kepada siapapun yang dijumpai

Matanya sudah agak rabun sehingga kadang kala ia berbicara kepada patung-

patung kayu yang banyak terdapat di toko itu

Pada suatu saat Bibi Sofi ditertawakan oleh pelayan-pelayan toko yang

lain ketika ia berbincang-bincang tentang Tuhan di depan sebuah patung kayu

Bibi Sofi tindak tersinggung ia hanya berkata ldquoMungkin saya sudah berbicara

tentang Tuhan di depan sebuah patung kayu Mata saya sudah rabun Tetapi

berbicara tentang Tuhan kepada sebuah patung kayu tidak seburuk orang

katolik yang bersikap seperti tukang kayu yang tidak pernah menertawakan

dan memberi keaksian tentang kebaikan Tuhan kepada orang lain rdquo

(Fr Mehalic SVD)

MATERI AGAMA KATOLIK XI 21

21

LEMBAR KERJA SISWA 1 Apa yang harus dilakukan agar pewartaan Gereja sungguh dapat berdaya

guna

2 Rumuskan dengan bahasamu sendiri tentang pewartaan dan pewarta

3 Apa yang menjadi dasar pewartaan Gereja Jelaskan

4 Jelaskan manfaat dari pelajaran agama

MATERI AGAMA KATOLIK XI 22

22

C GEREJA YANG MENJADI

SAKSI (KERYGMA)

TUJUAN PEMBELAJARAN

1 Menjelaskan makna menjadi Saksi Kristus menurut Kisah Rasul 18

2 Menjelaskan makna kemartiran dalam Gereja dalam hubungannya

dengan kesaksian

3 Menceritakan tentang martir dalam Gereja serta teladan hidupnya

4 Menjelaskan bentuk kesaksian yang relevan dengan situasi masyarakat

Indonesia yang pluralis

PETA KONSEP

MARTYRIA

Makna Menjadi

Saksi Kristus

Kesaksian Hidup

sebagai Martir

Penugasan dan

Pengamalan

MATERI AGAMA KATOLIK XI 23

23

LANGKAH PERTAMA (mendalami makna menjadi saksi Yesus

Kristus)

Jawablah pertanyaan-pertanyaan untuk direfleksikan di bawah ini

1 Apa komentarmu terhadap cerita tersebut

2 Mengapa pewartaan melalui perbuatan sering lebih unggul daripada

pewartaan dengan kata-kata

3 Menurutmu bentuk perwartaan yang mana yang lebih sesuai dengan

Indonesia yang sangat majemuk dalam kepercayaan dan budaya

KESAKSIAN HIDUP

Ada seorang warga Amerika Serikat diminta untuk menjadi mahaguru

di salah satu perguruan tinggi di Jepang Salah satu butir kontrak antara

mahaguru asal Amerika Serikat dan perguruan tinggi di Jepang itu berbunyi

ldquoMahaguru hanya boleh berbicara hal-hal yang menyangkut materi perkulihan

yang dipercayakan kepadanya dan sama sekali tidak boleh menggunakan satu

kata pun yang berhubungan dengan Kekristenanrdquo

Mahaguru tersebut menjaga dengan setia janjinya yang ternuat dalam

kontrak tersebut Namun mahaguru itu berusaha untuk hidup menurut

keyakinan iman kristiani Ia tidak pernah berkata apa-apa tentang kekristenan

tetapi hidupnya sangat terbuka dan banyak melakukan perbuatan-perbuatan

kasih Setelah beberapa tahun ia bekerja di perguruan tinggi itu teladan

hidupnya menjadi sedemikian berpengaruh sehingga paling kurang 40 orang

dari mahasiswanya diam-diam menjadi Kristen bahkan 25 orang dari mereka

kemudian memasuki perguruan tinggi teologi dan menjadi misionaris

(Dari Frank Mehalic SVD 1500 Cerita Bermakna)

MATERI AGAMA KATOLIK XI 24

24

PENJELASAN

PEWARTAAN LEWAT KESAKSIAN HIDUP

Menjadi saksi berarti menunjukkan pada pribadi seseorang yakni pribadi

yang ldquomengetahuirdquo atau ldquomengalamirdquo dan ldquomampu memberikan keterangan yang

benarrdquo

Maka menjadi Saksi Kristus berarti menyampaikan menunjukkan apa

yang dialami dan diketahui tentang Kristus kepada orang lain Penyampaian

penghayatan pengalaman itu dapat dilaksanakan melalui kata-kata sikap dan

tindakan nyata

Injil pertama-tama diwartakan dengan kesaksian yakni diwartakan dengan

tingkah laku dan peri hidup Gereja juga mewartakan Injil kepada dunia dengan

kesaksian hidup yang setia kepada Tuhan Yesus

Dalam Kisah rasul 18 ditegaskan bahwa para rasul dipanggil untuk

menjadi saksi-Nya mulai dari Yerusalem kemudian berkembang ke seluruh

Yudea dan Samaria bahkan sampai ke ujung bumi Pada waktu itu yang disebut

ujung bumi adalah Roma

Bagi kita sekarang ini menjadi Saksi Kristus mulai dari Yerusalem

Yudea Samaria sampai ke ujung bumi hal ini berarti menjadi saksi Kristus mulai

dari rumah keluarga sanak saudara tetangga lingkungan sekolah dan di

manapun kita berada

Pewartaan dalam bentuk kesaksian hidup menjadi sangat relevan di

Indonesia yang beraneka perbedaannya Pewartaan dalam bentuk dialog hidup

Dalam dialog ini kita dapat menunjukkan hidup yang penuh kasih dan

persaudaraan di tengah masyarakat yang sering kali diwarnai dengan permusuhan

kekerasan dan terror Kesaksian kita dengan menunjukkan sikap dan semangat

solider di tengah hidup yang serakah dan korup karena di dorong oleh nafsu untuk

mencapai kepentingan diri dan kelompoknya

MATERI AGAMA KATOLIK XI 25

25

LANGKAH KEDUA (mendalami kesaksian hidup sebagai martir)

Jawablah pertanyaan di bawah ini

1 Apa kesanmu setelah membaca cerita tersebut

2 Kesaksian hidup dalam hal apa yang ingin diwartakan dalam cerita

tersebut

3 Jelaskan martir-martir yang kamu ketahui termasuk di zaman modern ini

PENJELASAN

KESAKSIAN HIDUP BERDARAH

Menjadi saksi Kristus ternyata dapat berdampak banyak resikonya Yesus

telah berkata ldquoKamu akan dikucilkan bahkan akan datang saatnya bahwa setiap

orang yang membunuh kamu akan menyangka bahwa ia berbuat bakti bagi

Allahrdquo (Yohanes 162) Yesus sendiri adalah martir karena Ia benani menderita

dan wafat salib demi Kerajaan Allah Dalam sejarah Gereja kita sudah banyak

tahu tentang orang-orang yang berani dan bersedia menumpahkan darahnya demi

iman dan ajaran-Nya mereka itulah yang disebut MARTIR

USKUP AGUNG ROMERO MARTIR ABAD MODERN

Uskup Agung Oscar Armulfo Romero dari kota San Salvator terkenal

karena hidupnya yang penuh pengabdian kepada umat dan masyarakatnya

khususnya masyarakat yang kecil yang miskin dan tertindas Ia tidak segan-

segan memperingatkan para penguasa negerinya yang bertindak sewenang-

wenang terhadap rakyat kecil yang tidak berdaya Tentu saja para penguasa itu

tidak senang Mereka berusaha untuk ldquomengamankanrdquo dia

Hari Senin tanggal 24 Maret 1980 ia mati ditembak oleh penembak

sewaan Ia mati tertembak pada saat sedang merayakan Ekaristi dan sedang

mengucapkan kata-kata konsekrasi ldquoInilah tubuh-Ku yang dikorbankan bagi

kamu dan ini darah-Ku yang ditumpahkan bagi kamurdquo

Hidup Uskup Agung Oscar Armulfo Romero telah berubah menjadi

Roti Ekaristi

(Rm Yosef Lalu Pr)

MATERI AGAMA KATOLIK XI 26

26 Orang yang bersedia dan berani mati daripada harus mengkhianati imannya

kepada Kristus disebut MARTIR MERAH Sedangkan orang yang hidup seperti

Kristus dengan berani memperjuangkan keadilan dan kesejahteraan bagi orang

yang tertindas dengan segala resikonya disebut MARTIR PUTIH

Berikut beberapa martir yang berani menyerahkan nyawanya (mati sebagai

martir) demi iman mereka kepada Kristus adalah

NAMA PERJUANGAN HIDUPNYA

SANTO TARSISIUS

SANTO SEBASTIANUS

SANTA REGINA

MATERI AGAMA KATOLIK XI 27

27 NAMA PERJUANGAN HIDUPNYA

SANTA URSULA

SANTA ANGELA

SANTO STEFANUS

MATERI AGAMA KATOLIK XI 28

28

LANGKAH KETIGA (penugasan dan pengalaman)

Lagu ldquoJadilah Saksirdquo

Sesudah dirimu diselamatkan Jadilah Saksi Kristus

Cahaya hatimu jadi terang Jadilah Saksi Kristus

Tujuan hidupmu jadi nyata Jadilah Saksi Kristus

Bagi yang ditimpa azab duka Jadilah Saksi Kristus

Bagi yang dilanda putus asa Jadilah Saksi Kristus

Bagi yang didera kegagalan Jadilah Saksi Kristus

Di mana tiada perhatian Jadilah Saksi Kristus

Di mana tiada kejujuran Jadilah Saksi Kristus

Di mana ada sahabat bermusuhan Jadilah Saksi Kristus

Dalam memaafkan kawan lawan Jadilah Saksi Kristus

Dalam menggagahkan persatuan Jadilah Saksi Kristus

Dalam meluaskan kerjasama Jadilah Saksi Kristus

Dalam membangunkan masyarakat Jadilah Saksi Kristus

Dalam meningkatkan nasib rakyat Jadilah Saksi Kristus

Dalam membagikan seluruh semangat jadilah Saksi Kristus

Jawablah pettanyaan-pertanyaan di bawah ini

1 Kesaksian konkret apa saja yang dapat dilakukan di masyarakat dalam

lagu tersebut sebagai orang kristiani

2 Mengapa banyak orang lebih memilih bentuk kesaksian hidup

MATERI AGAMA KATOLIK XI 29

29

LEMBAR KERJA SISWA 1 Menurutmu apa yang dimaksud dengan kesaksian hidup itu

2 Bentuk-bentuk kesaksian apa yang akan kamu lakukan sekarang ini di

dalam hidupmu

3 Mengapa kesaksian hidup lebih dihargai lebih simpatik dibandingkan

dengan kesaksian verbal

4 Mengapa hidup solider dan jujur di sebut bentuk pewartaan

MATERI AGAMA KATOLIK XI 30

30

D GEREJA YANG MELAYANI

(DIAKONIA)

TUJUAN PEMBELAJARAN

1 Menjelaskan isi dari pesan teks Injil Markus 1035-45

2 Menyebutkan dasar ciri dan bentuk pelayanan Gereja pada masa kini

3 Menyusun rencana kegiatan pelayanan secara kelompok yang dapat

dilaksanakan

PETA KONSEP

DIAKONIA

Makna Melayani

Dasar Pelayanan

Peresapan dan

Pengamalan

MATERI AGAMA KATOLIK XI 31

31

LANGKAH PERTAMA (mendalami makna melayani)

DOKTER BRACKETT DI RUANG ATAS

Ada seorang dokter bernama Brackett Ia bekerja di salah satu kota

kecil di Amerika Serikat Ia seorang dokter yang sangat baik bekerja dengan

penuh pengabdian tanpa pamrih Pasien kesayangannya adalah orang-orang

miskin Ia dapat melayani mereka sampai lupa makan dan tidur Ia begitu

sibuk dengan pelayanannya sehingga gadis-gadis yang pernah menjadi

pacarnya meninggalkan dia

Ia tinggal di salah satu ruangan di sebuah gedung berlantai dua

Supaya orang mudah menemuinya pada anak tangga yang paling bawah di

pasang papan nama yang berbunyi dr Brackett di ruang atas

Ruang tempat tinggalnya itu sangat sederhana Mungkin ia tidak

memiliki uang cukup untuk menempati tenpat yang lebih layak sebab ia

sering tidak mau menerima bayaran dari pasien-pasienya terlebih yang

miskin

Pasien yang yang datang kepadanya banyak sekali Karena terlalu

memaksa diri untuk bekerja ia jatuh sakit dan meninggal Penguburannya

dihadiri oleh sebagian besar warga kota Mereka sungguh menangisi

kepergiannya Sesudah ia dikuburkan warga kota berunding untuk membuat

suatu monument bagi beliau sebagai kenangan untuk jasa-jasanya

Seorang warga kota yang sangat miskin yang pernah dibantu oleh

dr Brackett mengambil papan nama beliau dari tempat tinggalnya dan

memasang pada sisi depan kuburnya sehingga siapa saja dapat membaca

dr BRACKETT di RUANG ATAS

Kita boleh percaya bahwa dr Brackett sudah di ruang atas Di Surga

(Saduran dari Frank Mihalic SVD 1500 Cerita Bermakna)

MATERI AGAMA KATOLIK XI 32

32 Jawablah pertanyaan-pertanyaan untuk direfleksikan di bawah ini

1 Apa komentarmu terhadap cerita tersebut

2 Ceritakan pengalaman pelayananmu

3 Apakah kamu pernah dilayani

4 Coba ceritakan tokoh di sekitarmu yang memiliki semangat pelayanan

5 Bagaimana penilaianmu terhadap tokoh tersebut

LANGKAH KEDUA (mendalami semangat pelayanan Gereja dalam

kitab suci)

BUKAN MEMERINTAH MELAINKAN MELAYANI (Mrk1035-45)

Lalu Yakobus dan Yohanes anak-anak Zebedeus mendekati Yesus

dan berkata kepada-Nya ldquoGuru kami harap supaya Engkau kiranya

mengabulkan suatu permintaan kami rdquo Jawab-Nya kepada mereka ldquoApa

yang kamu kehendaki Aku perbuat bagimurdquo Lalu kata mereka

ldquoPerkenankanlah kami duduk dalam kemuliaan-Mu kelak yang seorang di

sebelah kanan-Mu dan yang seorang di sebelah kiri-Mu Tetapi kata Yesus

kepada mereka ldquoKamu tidak tahu apa yang kamu minta Dapatkah kamu

meminum cawan yang harus Kuminum dan dibaptis dengan baptisan yang

harus Kuterimardquo Jawab mereka ldquoKami dapatrdquo Yesus berkata kepada

mereka ldquoMemang kamu akan meminum cawan yang harus Kuminum dan

akan dibaptis dengan baptisan yang harus Kuterima Tetapi hal duduk di

sebelah kanan-Ku atau di sebelah kiri-Ku Aku tidak berhak untuk

memberikannya Itu akan diberikan kepada orang-orang bagi siapa itu telah

disediakanrdquo

Mendengar hal itu kesepuluh murid yang lain menjadi marah kepada

Yakobus dan Yohanes Tetapi Yesus memanggil mereka lalu berkata ldquoKamu

tahu bahwa mereka yang disebut pemerintah bangsa-bangsa memerintah

rakyatnya dengan tangan besi dan pembesar-pembesarnya menjalankan

kuasanya dengan keras atas mereka Tidaklah demikian di antara kamu

Barangsiapa ingin menjadii besar di antara kamu hendaklah ia menjadi

pelayanmu dan barangsiapa ingin menjadi terkemuka di antara kamu

hendaklah ia menjadi hamba untuk semuanya Karena anak manusia juga

datang bukan untuk dilayani melainkan untuk melayani dan untuk

memberikan nyawa-Nya menjadi tebusan bagi banyak orangrdquo

MATERI AGAMA KATOLIK XI 33

33 Jawablah pertanyaan di bawah ini

1 Apa pesan yang ingin disampaikan dari Injil tersebut

2 Sebutkanlah ciri-ciri pelayanan Gereja

3 Sebutkan bentuk-bentuk pelayanan Gereja masa kini

PENJELASAN

Dari kutipan Injil tersebut sangat jelas bahwa Yesus menekankan

semangat pengabdian dan pelayanan kepada murid-Nya yang sangat berambisi

untuk memiliki kedudukan dan kekuasaan Inilah sikap yang diharapkan Yesus

dari murid-murid-Nya

1 Dasar pelayanan dalam Gereja

Dasar pelayanan dalam Gereja adalah semangat pelayanan Kristus sendiri

Pelayanan kristiani adalah sikap pokok para pengikut Yesus Melayani

sesama adalah tanggung jawab setiap orang kristiani sebagai konsekuensi

dari imannya

2 Ciri-ciri pelayanan Gereja

a Bersikap sebagai pelayan

Yesus menekankan para murid-Nya selalu bersikap sebagai ldquoyang

paling rendah dari semua dan sebagai pelayan dari semuardquo

(Mrk935) Ia memberi teladan dan menerangkan demikianlah

kehendak Bapa-Nya Menjadi pelayan dalam pelayananan adalah

sikap iman yang radikal

MATERI AGAMA KATOLIK XI 34

34

b Kesetiaan kepada Kristus sebagai Tuhan dan Guru

Ciri religius pelayanan Gereja adalah menimba kekuatan dari sari

teladan Yesus Kristus

c Orientasi pelayanannya ditujukan kepada kaum miskin

Pelayanan berarti kerjasama dengan semua orang Yang pokok

adalah untuk mengangkat harkat martabat dan harga diri sebagai

manusia

d Kerendahan hati

Gereja harus bersikap rendah hati (Lukas 1710)

3 Bentuk-bentuk pelayanan

a Pelayanan di bidang kebudayaan dan pendidikan (carilah

contohnya)

b Pelayanan di bidang kesejahteraan (carilah contohnya)

c Pelayanan dibidang politik dan hankam (carilah contohnya)

LANGKAH KETIGA (peresapan dan pengamalan)

NAMA PERJUANGANNYA

IBU TERESA

MATERI AGAMA KATOLIK XI 35

35

NAMA PERJUANGANNYA

ROMO MANGUNWIJAYA Pr

Jawablah pettanyaan-pertanyaan di bawah ini

1 Inspirasi apa yang kamu dapatkan dari kedua tokoh tersebut

2 Pelayanan apa yang dapat kamu lakukan di lingkunganmu

LEMBAR KERJA SISWA 1 Menurutmu apa yang dimaksud dengan pelayanan Jelaskan

2 Menurutmu apa yang menjadi wujud konkret pelayanan Gereja dewasa

ini Jelaskan dan deskripsikan

MATERI AGAMA KATOLIK XI 36

36

3 Bagaimana penilaianmu tentang pemimpin dalam Gereja dan masyarakat

di lingkunganmu dalam hubungannya dengan pelayanannya

4 Tulislah ciri-ciri pemimpin Gereja yang kamu cita-citakan dalam

hubungannya dengan pelayanannya

MATERI AGAMA KATOLIK XI 37

37

GLOSARIUM

Liturgia menguduskan

Apostolis merasul

Kerygma pewartaan

Magisterium kuasa mengajar dalam Gereja

Martyria kesaksian

Diakonia melayani

MATERI AGAMA KATOLIK XI 38

38

EVALUASI BAB IV

1 Buatlah simbol atas 4 tugas Gereja Simbol bisa berbentuk gambar atau

suatu rumusan kata-kata

2 Berilah keterangan dari simbol tersebut dan reflesikan dengan singkat

3 Apa yang dimaksud dengan menguduskan

4 Jelaskan bentuk-bentuk pengudusan dalam Gereja

5 Jelaskan pola pewartaan secara verbal

6 Jelaskan perbedaan magisterium dan para pewarta

7 Jelaskan yang dimaksud dengan saksi Kristus

8 Jelaskan bentuk kesaksian yang sangat relevan untuk Indonesia saat ini

9 Jelaskan dasar dari pelayanan Gereja

10 Sebutkan ciri dan bentuk pelayanan dalam Gereja

MATERI AGAMA KATOLIK XI 39

39

DAFTAR PUSTAKA

Dokpen KWI 1993 Dokumen Konsili Vatikan II Jakarta Obor

Komkat KWI Seri Murid-Murid Yesus Pendidikan Agama Katolik untuk SMA

SMK Buku Guru 2 Kanisius Yogyakarta 2004

Lristen Simon dan Christopher 2000 Masalah-masalah Moral Sosial Aktual

dalam Perspektif Iman Kristen Yogyakarta Kanisius

NN 2005 Mengabdi Kebenaran Maumere Ledalero

Yoseph Kristianto dkk Menjadi Murid Yesus Pendidikan Agama Katolik untuk

SMA SMK Buku Guru XI Kanisius Yogyakarta 2010

httpwwwimankatolikoridhierarkihtml

httpwwwkatolisitasorg

httpwwwwikipediacom

httpidwikipediaorgwikiDaftar_santo

httpenwikipediaorgwikiY_B_Mangunwijaya

httpssbelenwordpresscom20140531kutipan-bunda-teresa-yang-dapat-

mengilhami-anda

MATERI AGAMA KATOLIK XI 15

15

LANGKAH PERTAMA (mendalami cerita tentang Pewartaan Injil)

Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut

1 Berilah tanggapanmu setelah membaca cerita tersebut

2 Apa yang menjadi pesan dari cerita tersebut

3 Mengapa pewartaan tentang Yesus dan ajaran-Nya ternyata bertahan

bahkan semakin meluas sesudah 2000 tahun berlalu

MEWARTAKAN INJIL

Sesudah Yesus naik ke surga Dia berbicara dengan malaikat Gabriel

Di surga Yesus tetap membawa tanda-tanda penyaliban Gabriel berkata

ldquoGuru Tuhan pasti menderita sangat hebat Apa umat-Mu tahu dan

menghargai betapa besar cinta-Mu kepada mereka dan apa yang telah Tuhan

lakukan untuk mereka rdquo

Yesus menjawab ldquoOh tidak belum semua Sampai sekarang hanya

beberapa orang di Palestina yang tahurdquo

Gabriel yang bingung bertanya lagi ldquoApa yang sudah Tuhan lakukan

agar setiap orang tahu akan cinta-Mu itu rdquo

Yesus menjawab ldquoSaya sudah meminta Petrus Andreas Yakobus

dan Yohanes serta beberapa teman lain untuk mengatakan kepada orang lain

tentang saya Mereka yang sudah mendengar tentang saya akan

mengatakannya kepada orang lain sehingga semua pria dan wanita di segala

penjuru dunia akan mendengar bagaimana saya telah memberikan diri-Ku

untuk mereka sebab Aku mencintai merekardquo

Gabriel cemberut dan kelihatan lebih skeptis Dia melanjutkan ldquoYa

tetapi bagaimana bila Petrus dan orang-orang lain lelah atau lupa apakah

Tuhan tidak mempunyai rencana lainrdquo

Yesus menjawab ldquoGabriel saya tidak mempunyai rencana lain Saya

memperhitungkan merekardquo

(Dari 1500 Cerita Bermakna Frank Mihalic SVD)

MATERI AGAMA KATOLIK XI 16

16 PENJELASAN

Sesudah Yesus naik ke surga para murid-Nya pergi ke seluruh pelosok

dunia untuk mewartakan kabar baik tentang Guru mereka dan ajaran-Nya tentang

Kerajaan Allah Selama 3 tahun mereka sudah hidup bersama Guru mereka

mengalami suka-duka bersama Guru mereka mendengar dan menyaksikan ajaran

dan tindakan-Nya yang sangat mengagumkan penuh kepercayaan diri dan cinta

kasih yang tiada taranya Mereka sangat tergoncang oleh sengsara dan kematian-

Nya namun kebangkitan-Nya menyadarkan mereka tentang keberpihakan dan

legitiminasi Allah terhadap seluruh karya dan hidup Guru mereka Hidup mereka

berubah secara drastis sesudah kebangkitan Yesus Mereka percaya bahwa Guru

mereka adalah Tuhan Penyelamat Mereka mulai mewartakan tentang Tuhan dan

ajaran-Nya apapun tantangannya Terhadap Pengadilan Agama yang melarang

mereka untuk menyebut-nyebut nama Yesus dengan tegas Petrus menjawab

ldquoTidak mungkin kami berdiam diri mengenai semua yang telah kami lihat dan

kami dengar rdquo Mereka terus mewartakan tentang Tuhan dan ajaran-Nya sampai

satu persatu mereka dibunuh karena pewartaan itu Mereka tidak takut kepada

maut sebab Tuhan sudah menjamin ldquoAku akan menyertai kamu senantiasa

sampai kepada akhir zamanrdquo (Matius 2820) Yesus akan selalu menyertai murid-

Nya lewat Roh-Nya Maka Yesus tidak ragu memperhitungkan mereka

LANGKAH KEDUA (mendalami Kitab Suci tentang Perutusan Murid-

Murid Yesus dan pesannya bagi kita)

PERINTAH UNTUK MEMBERITAKAN INJIL (MATIUS 28 16-20)

Dan kesebelas murid itu berangkat ke Galilea ke bukit yang telah

ditunjukkan Yesus kepada mereka Ketika melihat Dia mereka menyembah-

Nya tetapi beberapa orang ragu-ragu Yesus mendekati dan berkata ldquoKepada-

Ku telah diberikan segala kuasa di surga dan bumi Karena itu pergilah

jadikanlah semua bangsa murid-Ku dan baptislah mereka dalam nama Bapa

dan Anak dan Roh Kudus dan ajarlah mereka melakukan segala sesuatu yang

telah Ku perintahkan kepadamu Dan ketahuilah Aku menyertai kamu

senantiasa sampai kepada akhir zamanrdquo

MATERI AGAMA KATOLIK XI 17

17 Jawablah pertanyaan di bawah ini

1 Pesan apa yang kamu dapatkan dari kutipan Injil tersebut

2 Sebutkan cara pola pewartaan yang sebaiknya kita gunakan pada zaman

ini di Indonesia

3 Sebutkan bentuk-bentuk pewartaan yang sesuai di zaman sekarang

4 Apa yang harus diperhatikan supaya pewartaan berhasil

PENJELASAN

TUGAS MEWARTAKAN

Dalam diri Yesus dari Nazaret sabda Allah nampak konkret dan manusiawi

Ada 3 bentuk Sabda Allah dalam Gereja yaitu

Sabda pewartaan para rasul sebagai daya yang membangun Gereja

Sabda Allah dalam Kitab Suci sebagai kesaksian normatif

Sabda Allah dalam pewartaan aktual Gereja sepanjang zaman Tiga bentuk pewartaan tersebut saling berhubungan Pewartaan aktual Gereja

masa kini berdasarkan dan merupakan kesinambungan dari pewartaan para rasul

dan pewartaan Kitab Suci yang diwariskan kepada kita

Tugas Gereja adalah untuk mewartakan Tugas pewartaan tidak lain adalah

mewujudkan apa yang disampaikan Allah dalam Yesus sebagaimana yang telah

diwartakan oleh para rasul Dengan demikian Sabda Allah sungguh datang

kepada manusia dan menyelamatkan manusia yang mendengarkan dan

melaksanakannya

Pewartaan Sabda Allah oleh Gereja harus sungguh dapat menghadirkan

Yesus yang mulia Di dalamnya Kristus menyelamatkan menyembuhkan hati

setiap orang yang mendengar dan membuka dirinya terhadap sabda-Nya Kristus

membebaskan manusia dari dosa melalui sabda-Nya

1 Dua Pola Pewartaan

a Pewartaan Verbal (Kerygma) pada dasarnya tugas hierarki tetapi

awam juga dituntut untuk ikut terlibat dalam tugas ini

Kotbah pewartaan tematis Pewartaannya dari mimbar dan harus dapat menyapa hidup manusia

Homili pewartaan yang berdasarkan perikope kitab suci Pewartaan ini juga dari mimbar dan harus dapat menyapa

manusia

MATERI AGAMA KATOLIK XI 18

18 Pelajaran Agama guru agama mendampingi siswa untuk

dapat menemukan makna hidupnya dalam terang kitab suci

dan ajaran Gereja Pelajaran agama adalah proses

pergumulan hidup nyata dalam terang iman

Katekese Umat kegiatan suatu kelompok umat dimana

mereka secara aktif berkomunikasi untuk menafsirkan

kehidupannya dalam terang Injil dan diharapkan ada aksi

nyata sehingga dapat membawa perubahan dalam

masyarakat kea rah yang lebih baik

Pedalaman Kitab Suci dilakukan dalam keluarga kelompok misalnya pada saat Masa Adven Masa Pra

Paskah dan Masa Bulan Kitab Suci

b Pewartaan dalam bentuk kesaksian (Martyria) lebih dipercayakan

kepada awam karena diharapkan mampu menjadi garam dan terang

bagi dunia

2 Dua tuntutan dalam pewartaan

Tugas pewartaan adalah mengaktualisasi Sabda Tuhan yang

disampaikan dalam Yesus sebagaimana diwartakan oleh para rasul Usaha

untuk mengaktualisasikan Sabda Tuhan itu mengandaikan berbagai

tuntutan yang harus dipenuhi yaitu

a Mendalami dan menghayati Sabda Tuhan

Pengenalan dan penghayatan yang diwartakan adalah sabda Tuhan

Orang tidak dapat mewartakan Sabda Tuhan dengan baik jika ia

sendiri tidak mengenal dan menghayatinya Maka hendaknya

mengenal mengetahui dan menghayati isi kitab suci ajaran Gereja

dan seluruh tradisi Gereja baik universal maupun lokal Kita

hendaknya membekali diri dengan bacaan penataran dan

pembekalan yang lain

b Mengenal umat

Pengenalan latar belakang dari orang-orang yang akan dilayani

sangatlah penting Kita hendaknya ldquomenyatu dengan mereka yang

kepadanya kita akan mewartakan kabar gembira iturdquo

MATERI AGAMA KATOLIK XI 19

19

LANGKAH KETIGA (mendalami tentang magisterium dan para

pewarta sabda)

Jawablah pettanyaan-pertanyaan di bawah ini

1 Apakah kamu pernah mendengar kata magisterium Apa arti dan

peranannya

2 Menurutmu siapa saja yang disebut sebagai pewarta sabda dan apa saja

yang dituntut dari mereka

PEJELASAN

1 MAGISTERIUM kuasa mengajar dalam Gereja Yang disebut

Magisterium adalah pimpinan Gereja yaitu hierarki Hierarki brtugas

menjaga kesatuan iman dan ajaran Menjaga kesatuan iman dan ajaran

bukan berarti dalam bentuk indoktrinasi tetapi dalam bentuk konsultasi

Hierarki adalah pengajar otentik (yang mengemban kewibawaan Kristus)

tentang perkara iman dan kesusilaan

Syarat yang harus dipenuhi

ajarannya harus menyangkut iman dan kesusilaan

ajarannya bersifat otentik jelas dikemukakan dengan kewibawaan

Kristus

ajarannya diyatakan dengan tegas definitif (tidak dapat diganggu

gugat)

ajarannya disepakati bersama (sejauh menyangkut pernyataan para dewan uskup)

2 PARA PEWARTA SABDA

Menjadi pewarta merupakan suatu panggilan maka konsekuensinya

dekat dengan yang diwartakan

mau menjadi senasib dengan yang diwartakan

berani menanggung derita dengan yang diwartakan

siap untuk diutus

memiliki komitmen yang utuh kepada umat

Para pewarta sabda adalah

a Pengkotbah

Awam tertentu di beberapa tempat sudah bisa melibatkan diri

untuk memimpin upacara sabda di tempat yang jauh dari pusat

paroki karena keterbatasan imam Mereka pun dapat membawakan

kotbah homili dalam ibadat ini

MATERI AGAMA KATOLIK XI 20

20 b Katekis

Katekis menjadi penggerak umat dan masyarakat dalam kerasulan

tata dunia

c Guru Agama

Membekali dengan pengetahuan dan keterampilan yang tinggi

LANGKAH KEEMPAT (peresapan dan pengamalan)

Jawabalah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini

1 Bagaimana kesanmu terhadap cerita kesaksian tersebut

2 Pesan apa yang ingin disampaikan kepadamu

BIBI SOFI

Bibi Sofi adalah seorang wanita petugas kebersihan di sebuah toko

souvenir Ia baru saja dibaptis menjadi Katolik Akan tetapi dia sangat

bersemangat untuk berbicara tentang Tuhan kepada siapapun yang dijumpai

Matanya sudah agak rabun sehingga kadang kala ia berbicara kepada patung-

patung kayu yang banyak terdapat di toko itu

Pada suatu saat Bibi Sofi ditertawakan oleh pelayan-pelayan toko yang

lain ketika ia berbincang-bincang tentang Tuhan di depan sebuah patung kayu

Bibi Sofi tindak tersinggung ia hanya berkata ldquoMungkin saya sudah berbicara

tentang Tuhan di depan sebuah patung kayu Mata saya sudah rabun Tetapi

berbicara tentang Tuhan kepada sebuah patung kayu tidak seburuk orang

katolik yang bersikap seperti tukang kayu yang tidak pernah menertawakan

dan memberi keaksian tentang kebaikan Tuhan kepada orang lain rdquo

(Fr Mehalic SVD)

MATERI AGAMA KATOLIK XI 21

21

LEMBAR KERJA SISWA 1 Apa yang harus dilakukan agar pewartaan Gereja sungguh dapat berdaya

guna

2 Rumuskan dengan bahasamu sendiri tentang pewartaan dan pewarta

3 Apa yang menjadi dasar pewartaan Gereja Jelaskan

4 Jelaskan manfaat dari pelajaran agama

MATERI AGAMA KATOLIK XI 22

22

C GEREJA YANG MENJADI

SAKSI (KERYGMA)

TUJUAN PEMBELAJARAN

1 Menjelaskan makna menjadi Saksi Kristus menurut Kisah Rasul 18

2 Menjelaskan makna kemartiran dalam Gereja dalam hubungannya

dengan kesaksian

3 Menceritakan tentang martir dalam Gereja serta teladan hidupnya

4 Menjelaskan bentuk kesaksian yang relevan dengan situasi masyarakat

Indonesia yang pluralis

PETA KONSEP

MARTYRIA

Makna Menjadi

Saksi Kristus

Kesaksian Hidup

sebagai Martir

Penugasan dan

Pengamalan

MATERI AGAMA KATOLIK XI 23

23

LANGKAH PERTAMA (mendalami makna menjadi saksi Yesus

Kristus)

Jawablah pertanyaan-pertanyaan untuk direfleksikan di bawah ini

1 Apa komentarmu terhadap cerita tersebut

2 Mengapa pewartaan melalui perbuatan sering lebih unggul daripada

pewartaan dengan kata-kata

3 Menurutmu bentuk perwartaan yang mana yang lebih sesuai dengan

Indonesia yang sangat majemuk dalam kepercayaan dan budaya

KESAKSIAN HIDUP

Ada seorang warga Amerika Serikat diminta untuk menjadi mahaguru

di salah satu perguruan tinggi di Jepang Salah satu butir kontrak antara

mahaguru asal Amerika Serikat dan perguruan tinggi di Jepang itu berbunyi

ldquoMahaguru hanya boleh berbicara hal-hal yang menyangkut materi perkulihan

yang dipercayakan kepadanya dan sama sekali tidak boleh menggunakan satu

kata pun yang berhubungan dengan Kekristenanrdquo

Mahaguru tersebut menjaga dengan setia janjinya yang ternuat dalam

kontrak tersebut Namun mahaguru itu berusaha untuk hidup menurut

keyakinan iman kristiani Ia tidak pernah berkata apa-apa tentang kekristenan

tetapi hidupnya sangat terbuka dan banyak melakukan perbuatan-perbuatan

kasih Setelah beberapa tahun ia bekerja di perguruan tinggi itu teladan

hidupnya menjadi sedemikian berpengaruh sehingga paling kurang 40 orang

dari mahasiswanya diam-diam menjadi Kristen bahkan 25 orang dari mereka

kemudian memasuki perguruan tinggi teologi dan menjadi misionaris

(Dari Frank Mehalic SVD 1500 Cerita Bermakna)

MATERI AGAMA KATOLIK XI 24

24

PENJELASAN

PEWARTAAN LEWAT KESAKSIAN HIDUP

Menjadi saksi berarti menunjukkan pada pribadi seseorang yakni pribadi

yang ldquomengetahuirdquo atau ldquomengalamirdquo dan ldquomampu memberikan keterangan yang

benarrdquo

Maka menjadi Saksi Kristus berarti menyampaikan menunjukkan apa

yang dialami dan diketahui tentang Kristus kepada orang lain Penyampaian

penghayatan pengalaman itu dapat dilaksanakan melalui kata-kata sikap dan

tindakan nyata

Injil pertama-tama diwartakan dengan kesaksian yakni diwartakan dengan

tingkah laku dan peri hidup Gereja juga mewartakan Injil kepada dunia dengan

kesaksian hidup yang setia kepada Tuhan Yesus

Dalam Kisah rasul 18 ditegaskan bahwa para rasul dipanggil untuk

menjadi saksi-Nya mulai dari Yerusalem kemudian berkembang ke seluruh

Yudea dan Samaria bahkan sampai ke ujung bumi Pada waktu itu yang disebut

ujung bumi adalah Roma

Bagi kita sekarang ini menjadi Saksi Kristus mulai dari Yerusalem

Yudea Samaria sampai ke ujung bumi hal ini berarti menjadi saksi Kristus mulai

dari rumah keluarga sanak saudara tetangga lingkungan sekolah dan di

manapun kita berada

Pewartaan dalam bentuk kesaksian hidup menjadi sangat relevan di

Indonesia yang beraneka perbedaannya Pewartaan dalam bentuk dialog hidup

Dalam dialog ini kita dapat menunjukkan hidup yang penuh kasih dan

persaudaraan di tengah masyarakat yang sering kali diwarnai dengan permusuhan

kekerasan dan terror Kesaksian kita dengan menunjukkan sikap dan semangat

solider di tengah hidup yang serakah dan korup karena di dorong oleh nafsu untuk

mencapai kepentingan diri dan kelompoknya

MATERI AGAMA KATOLIK XI 25

25

LANGKAH KEDUA (mendalami kesaksian hidup sebagai martir)

Jawablah pertanyaan di bawah ini

1 Apa kesanmu setelah membaca cerita tersebut

2 Kesaksian hidup dalam hal apa yang ingin diwartakan dalam cerita

tersebut

3 Jelaskan martir-martir yang kamu ketahui termasuk di zaman modern ini

PENJELASAN

KESAKSIAN HIDUP BERDARAH

Menjadi saksi Kristus ternyata dapat berdampak banyak resikonya Yesus

telah berkata ldquoKamu akan dikucilkan bahkan akan datang saatnya bahwa setiap

orang yang membunuh kamu akan menyangka bahwa ia berbuat bakti bagi

Allahrdquo (Yohanes 162) Yesus sendiri adalah martir karena Ia benani menderita

dan wafat salib demi Kerajaan Allah Dalam sejarah Gereja kita sudah banyak

tahu tentang orang-orang yang berani dan bersedia menumpahkan darahnya demi

iman dan ajaran-Nya mereka itulah yang disebut MARTIR

USKUP AGUNG ROMERO MARTIR ABAD MODERN

Uskup Agung Oscar Armulfo Romero dari kota San Salvator terkenal

karena hidupnya yang penuh pengabdian kepada umat dan masyarakatnya

khususnya masyarakat yang kecil yang miskin dan tertindas Ia tidak segan-

segan memperingatkan para penguasa negerinya yang bertindak sewenang-

wenang terhadap rakyat kecil yang tidak berdaya Tentu saja para penguasa itu

tidak senang Mereka berusaha untuk ldquomengamankanrdquo dia

Hari Senin tanggal 24 Maret 1980 ia mati ditembak oleh penembak

sewaan Ia mati tertembak pada saat sedang merayakan Ekaristi dan sedang

mengucapkan kata-kata konsekrasi ldquoInilah tubuh-Ku yang dikorbankan bagi

kamu dan ini darah-Ku yang ditumpahkan bagi kamurdquo

Hidup Uskup Agung Oscar Armulfo Romero telah berubah menjadi

Roti Ekaristi

(Rm Yosef Lalu Pr)

MATERI AGAMA KATOLIK XI 26

26 Orang yang bersedia dan berani mati daripada harus mengkhianati imannya

kepada Kristus disebut MARTIR MERAH Sedangkan orang yang hidup seperti

Kristus dengan berani memperjuangkan keadilan dan kesejahteraan bagi orang

yang tertindas dengan segala resikonya disebut MARTIR PUTIH

Berikut beberapa martir yang berani menyerahkan nyawanya (mati sebagai

martir) demi iman mereka kepada Kristus adalah

NAMA PERJUANGAN HIDUPNYA

SANTO TARSISIUS

SANTO SEBASTIANUS

SANTA REGINA

MATERI AGAMA KATOLIK XI 27

27 NAMA PERJUANGAN HIDUPNYA

SANTA URSULA

SANTA ANGELA

SANTO STEFANUS

MATERI AGAMA KATOLIK XI 28

28

LANGKAH KETIGA (penugasan dan pengalaman)

Lagu ldquoJadilah Saksirdquo

Sesudah dirimu diselamatkan Jadilah Saksi Kristus

Cahaya hatimu jadi terang Jadilah Saksi Kristus

Tujuan hidupmu jadi nyata Jadilah Saksi Kristus

Bagi yang ditimpa azab duka Jadilah Saksi Kristus

Bagi yang dilanda putus asa Jadilah Saksi Kristus

Bagi yang didera kegagalan Jadilah Saksi Kristus

Di mana tiada perhatian Jadilah Saksi Kristus

Di mana tiada kejujuran Jadilah Saksi Kristus

Di mana ada sahabat bermusuhan Jadilah Saksi Kristus

Dalam memaafkan kawan lawan Jadilah Saksi Kristus

Dalam menggagahkan persatuan Jadilah Saksi Kristus

Dalam meluaskan kerjasama Jadilah Saksi Kristus

Dalam membangunkan masyarakat Jadilah Saksi Kristus

Dalam meningkatkan nasib rakyat Jadilah Saksi Kristus

Dalam membagikan seluruh semangat jadilah Saksi Kristus

Jawablah pettanyaan-pertanyaan di bawah ini

1 Kesaksian konkret apa saja yang dapat dilakukan di masyarakat dalam

lagu tersebut sebagai orang kristiani

2 Mengapa banyak orang lebih memilih bentuk kesaksian hidup

MATERI AGAMA KATOLIK XI 29

29

LEMBAR KERJA SISWA 1 Menurutmu apa yang dimaksud dengan kesaksian hidup itu

2 Bentuk-bentuk kesaksian apa yang akan kamu lakukan sekarang ini di

dalam hidupmu

3 Mengapa kesaksian hidup lebih dihargai lebih simpatik dibandingkan

dengan kesaksian verbal

4 Mengapa hidup solider dan jujur di sebut bentuk pewartaan

MATERI AGAMA KATOLIK XI 30

30

D GEREJA YANG MELAYANI

(DIAKONIA)

TUJUAN PEMBELAJARAN

1 Menjelaskan isi dari pesan teks Injil Markus 1035-45

2 Menyebutkan dasar ciri dan bentuk pelayanan Gereja pada masa kini

3 Menyusun rencana kegiatan pelayanan secara kelompok yang dapat

dilaksanakan

PETA KONSEP

DIAKONIA

Makna Melayani

Dasar Pelayanan

Peresapan dan

Pengamalan

MATERI AGAMA KATOLIK XI 31

31

LANGKAH PERTAMA (mendalami makna melayani)

DOKTER BRACKETT DI RUANG ATAS

Ada seorang dokter bernama Brackett Ia bekerja di salah satu kota

kecil di Amerika Serikat Ia seorang dokter yang sangat baik bekerja dengan

penuh pengabdian tanpa pamrih Pasien kesayangannya adalah orang-orang

miskin Ia dapat melayani mereka sampai lupa makan dan tidur Ia begitu

sibuk dengan pelayanannya sehingga gadis-gadis yang pernah menjadi

pacarnya meninggalkan dia

Ia tinggal di salah satu ruangan di sebuah gedung berlantai dua

Supaya orang mudah menemuinya pada anak tangga yang paling bawah di

pasang papan nama yang berbunyi dr Brackett di ruang atas

Ruang tempat tinggalnya itu sangat sederhana Mungkin ia tidak

memiliki uang cukup untuk menempati tenpat yang lebih layak sebab ia

sering tidak mau menerima bayaran dari pasien-pasienya terlebih yang

miskin

Pasien yang yang datang kepadanya banyak sekali Karena terlalu

memaksa diri untuk bekerja ia jatuh sakit dan meninggal Penguburannya

dihadiri oleh sebagian besar warga kota Mereka sungguh menangisi

kepergiannya Sesudah ia dikuburkan warga kota berunding untuk membuat

suatu monument bagi beliau sebagai kenangan untuk jasa-jasanya

Seorang warga kota yang sangat miskin yang pernah dibantu oleh

dr Brackett mengambil papan nama beliau dari tempat tinggalnya dan

memasang pada sisi depan kuburnya sehingga siapa saja dapat membaca

dr BRACKETT di RUANG ATAS

Kita boleh percaya bahwa dr Brackett sudah di ruang atas Di Surga

(Saduran dari Frank Mihalic SVD 1500 Cerita Bermakna)

MATERI AGAMA KATOLIK XI 32

32 Jawablah pertanyaan-pertanyaan untuk direfleksikan di bawah ini

1 Apa komentarmu terhadap cerita tersebut

2 Ceritakan pengalaman pelayananmu

3 Apakah kamu pernah dilayani

4 Coba ceritakan tokoh di sekitarmu yang memiliki semangat pelayanan

5 Bagaimana penilaianmu terhadap tokoh tersebut

LANGKAH KEDUA (mendalami semangat pelayanan Gereja dalam

kitab suci)

BUKAN MEMERINTAH MELAINKAN MELAYANI (Mrk1035-45)

Lalu Yakobus dan Yohanes anak-anak Zebedeus mendekati Yesus

dan berkata kepada-Nya ldquoGuru kami harap supaya Engkau kiranya

mengabulkan suatu permintaan kami rdquo Jawab-Nya kepada mereka ldquoApa

yang kamu kehendaki Aku perbuat bagimurdquo Lalu kata mereka

ldquoPerkenankanlah kami duduk dalam kemuliaan-Mu kelak yang seorang di

sebelah kanan-Mu dan yang seorang di sebelah kiri-Mu Tetapi kata Yesus

kepada mereka ldquoKamu tidak tahu apa yang kamu minta Dapatkah kamu

meminum cawan yang harus Kuminum dan dibaptis dengan baptisan yang

harus Kuterimardquo Jawab mereka ldquoKami dapatrdquo Yesus berkata kepada

mereka ldquoMemang kamu akan meminum cawan yang harus Kuminum dan

akan dibaptis dengan baptisan yang harus Kuterima Tetapi hal duduk di

sebelah kanan-Ku atau di sebelah kiri-Ku Aku tidak berhak untuk

memberikannya Itu akan diberikan kepada orang-orang bagi siapa itu telah

disediakanrdquo

Mendengar hal itu kesepuluh murid yang lain menjadi marah kepada

Yakobus dan Yohanes Tetapi Yesus memanggil mereka lalu berkata ldquoKamu

tahu bahwa mereka yang disebut pemerintah bangsa-bangsa memerintah

rakyatnya dengan tangan besi dan pembesar-pembesarnya menjalankan

kuasanya dengan keras atas mereka Tidaklah demikian di antara kamu

Barangsiapa ingin menjadii besar di antara kamu hendaklah ia menjadi

pelayanmu dan barangsiapa ingin menjadi terkemuka di antara kamu

hendaklah ia menjadi hamba untuk semuanya Karena anak manusia juga

datang bukan untuk dilayani melainkan untuk melayani dan untuk

memberikan nyawa-Nya menjadi tebusan bagi banyak orangrdquo

MATERI AGAMA KATOLIK XI 33

33 Jawablah pertanyaan di bawah ini

1 Apa pesan yang ingin disampaikan dari Injil tersebut

2 Sebutkanlah ciri-ciri pelayanan Gereja

3 Sebutkan bentuk-bentuk pelayanan Gereja masa kini

PENJELASAN

Dari kutipan Injil tersebut sangat jelas bahwa Yesus menekankan

semangat pengabdian dan pelayanan kepada murid-Nya yang sangat berambisi

untuk memiliki kedudukan dan kekuasaan Inilah sikap yang diharapkan Yesus

dari murid-murid-Nya

1 Dasar pelayanan dalam Gereja

Dasar pelayanan dalam Gereja adalah semangat pelayanan Kristus sendiri

Pelayanan kristiani adalah sikap pokok para pengikut Yesus Melayani

sesama adalah tanggung jawab setiap orang kristiani sebagai konsekuensi

dari imannya

2 Ciri-ciri pelayanan Gereja

a Bersikap sebagai pelayan

Yesus menekankan para murid-Nya selalu bersikap sebagai ldquoyang

paling rendah dari semua dan sebagai pelayan dari semuardquo

(Mrk935) Ia memberi teladan dan menerangkan demikianlah

kehendak Bapa-Nya Menjadi pelayan dalam pelayananan adalah

sikap iman yang radikal

MATERI AGAMA KATOLIK XI 34

34

b Kesetiaan kepada Kristus sebagai Tuhan dan Guru

Ciri religius pelayanan Gereja adalah menimba kekuatan dari sari

teladan Yesus Kristus

c Orientasi pelayanannya ditujukan kepada kaum miskin

Pelayanan berarti kerjasama dengan semua orang Yang pokok

adalah untuk mengangkat harkat martabat dan harga diri sebagai

manusia

d Kerendahan hati

Gereja harus bersikap rendah hati (Lukas 1710)

3 Bentuk-bentuk pelayanan

a Pelayanan di bidang kebudayaan dan pendidikan (carilah

contohnya)

b Pelayanan di bidang kesejahteraan (carilah contohnya)

c Pelayanan dibidang politik dan hankam (carilah contohnya)

LANGKAH KETIGA (peresapan dan pengamalan)

NAMA PERJUANGANNYA

IBU TERESA

MATERI AGAMA KATOLIK XI 35

35

NAMA PERJUANGANNYA

ROMO MANGUNWIJAYA Pr

Jawablah pettanyaan-pertanyaan di bawah ini

1 Inspirasi apa yang kamu dapatkan dari kedua tokoh tersebut

2 Pelayanan apa yang dapat kamu lakukan di lingkunganmu

LEMBAR KERJA SISWA 1 Menurutmu apa yang dimaksud dengan pelayanan Jelaskan

2 Menurutmu apa yang menjadi wujud konkret pelayanan Gereja dewasa

ini Jelaskan dan deskripsikan

MATERI AGAMA KATOLIK XI 36

36

3 Bagaimana penilaianmu tentang pemimpin dalam Gereja dan masyarakat

di lingkunganmu dalam hubungannya dengan pelayanannya

4 Tulislah ciri-ciri pemimpin Gereja yang kamu cita-citakan dalam

hubungannya dengan pelayanannya

MATERI AGAMA KATOLIK XI 37

37

GLOSARIUM

Liturgia menguduskan

Apostolis merasul

Kerygma pewartaan

Magisterium kuasa mengajar dalam Gereja

Martyria kesaksian

Diakonia melayani

MATERI AGAMA KATOLIK XI 38

38

EVALUASI BAB IV

1 Buatlah simbol atas 4 tugas Gereja Simbol bisa berbentuk gambar atau

suatu rumusan kata-kata

2 Berilah keterangan dari simbol tersebut dan reflesikan dengan singkat

3 Apa yang dimaksud dengan menguduskan

4 Jelaskan bentuk-bentuk pengudusan dalam Gereja

5 Jelaskan pola pewartaan secara verbal

6 Jelaskan perbedaan magisterium dan para pewarta

7 Jelaskan yang dimaksud dengan saksi Kristus

8 Jelaskan bentuk kesaksian yang sangat relevan untuk Indonesia saat ini

9 Jelaskan dasar dari pelayanan Gereja

10 Sebutkan ciri dan bentuk pelayanan dalam Gereja

MATERI AGAMA KATOLIK XI 39

39

DAFTAR PUSTAKA

Dokpen KWI 1993 Dokumen Konsili Vatikan II Jakarta Obor

Komkat KWI Seri Murid-Murid Yesus Pendidikan Agama Katolik untuk SMA

SMK Buku Guru 2 Kanisius Yogyakarta 2004

Lristen Simon dan Christopher 2000 Masalah-masalah Moral Sosial Aktual

dalam Perspektif Iman Kristen Yogyakarta Kanisius

NN 2005 Mengabdi Kebenaran Maumere Ledalero

Yoseph Kristianto dkk Menjadi Murid Yesus Pendidikan Agama Katolik untuk

SMA SMK Buku Guru XI Kanisius Yogyakarta 2010

httpwwwimankatolikoridhierarkihtml

httpwwwkatolisitasorg

httpwwwwikipediacom

httpidwikipediaorgwikiDaftar_santo

httpenwikipediaorgwikiY_B_Mangunwijaya

httpssbelenwordpresscom20140531kutipan-bunda-teresa-yang-dapat-

mengilhami-anda

MATERI AGAMA KATOLIK XI 16

16 PENJELASAN

Sesudah Yesus naik ke surga para murid-Nya pergi ke seluruh pelosok

dunia untuk mewartakan kabar baik tentang Guru mereka dan ajaran-Nya tentang

Kerajaan Allah Selama 3 tahun mereka sudah hidup bersama Guru mereka

mengalami suka-duka bersama Guru mereka mendengar dan menyaksikan ajaran

dan tindakan-Nya yang sangat mengagumkan penuh kepercayaan diri dan cinta

kasih yang tiada taranya Mereka sangat tergoncang oleh sengsara dan kematian-

Nya namun kebangkitan-Nya menyadarkan mereka tentang keberpihakan dan

legitiminasi Allah terhadap seluruh karya dan hidup Guru mereka Hidup mereka

berubah secara drastis sesudah kebangkitan Yesus Mereka percaya bahwa Guru

mereka adalah Tuhan Penyelamat Mereka mulai mewartakan tentang Tuhan dan

ajaran-Nya apapun tantangannya Terhadap Pengadilan Agama yang melarang

mereka untuk menyebut-nyebut nama Yesus dengan tegas Petrus menjawab

ldquoTidak mungkin kami berdiam diri mengenai semua yang telah kami lihat dan

kami dengar rdquo Mereka terus mewartakan tentang Tuhan dan ajaran-Nya sampai

satu persatu mereka dibunuh karena pewartaan itu Mereka tidak takut kepada

maut sebab Tuhan sudah menjamin ldquoAku akan menyertai kamu senantiasa

sampai kepada akhir zamanrdquo (Matius 2820) Yesus akan selalu menyertai murid-

Nya lewat Roh-Nya Maka Yesus tidak ragu memperhitungkan mereka

LANGKAH KEDUA (mendalami Kitab Suci tentang Perutusan Murid-

Murid Yesus dan pesannya bagi kita)

PERINTAH UNTUK MEMBERITAKAN INJIL (MATIUS 28 16-20)

Dan kesebelas murid itu berangkat ke Galilea ke bukit yang telah

ditunjukkan Yesus kepada mereka Ketika melihat Dia mereka menyembah-

Nya tetapi beberapa orang ragu-ragu Yesus mendekati dan berkata ldquoKepada-

Ku telah diberikan segala kuasa di surga dan bumi Karena itu pergilah

jadikanlah semua bangsa murid-Ku dan baptislah mereka dalam nama Bapa

dan Anak dan Roh Kudus dan ajarlah mereka melakukan segala sesuatu yang

telah Ku perintahkan kepadamu Dan ketahuilah Aku menyertai kamu

senantiasa sampai kepada akhir zamanrdquo

MATERI AGAMA KATOLIK XI 17

17 Jawablah pertanyaan di bawah ini

1 Pesan apa yang kamu dapatkan dari kutipan Injil tersebut

2 Sebutkan cara pola pewartaan yang sebaiknya kita gunakan pada zaman

ini di Indonesia

3 Sebutkan bentuk-bentuk pewartaan yang sesuai di zaman sekarang

4 Apa yang harus diperhatikan supaya pewartaan berhasil

PENJELASAN

TUGAS MEWARTAKAN

Dalam diri Yesus dari Nazaret sabda Allah nampak konkret dan manusiawi

Ada 3 bentuk Sabda Allah dalam Gereja yaitu

Sabda pewartaan para rasul sebagai daya yang membangun Gereja

Sabda Allah dalam Kitab Suci sebagai kesaksian normatif

Sabda Allah dalam pewartaan aktual Gereja sepanjang zaman Tiga bentuk pewartaan tersebut saling berhubungan Pewartaan aktual Gereja

masa kini berdasarkan dan merupakan kesinambungan dari pewartaan para rasul

dan pewartaan Kitab Suci yang diwariskan kepada kita

Tugas Gereja adalah untuk mewartakan Tugas pewartaan tidak lain adalah

mewujudkan apa yang disampaikan Allah dalam Yesus sebagaimana yang telah

diwartakan oleh para rasul Dengan demikian Sabda Allah sungguh datang

kepada manusia dan menyelamatkan manusia yang mendengarkan dan

melaksanakannya

Pewartaan Sabda Allah oleh Gereja harus sungguh dapat menghadirkan

Yesus yang mulia Di dalamnya Kristus menyelamatkan menyembuhkan hati

setiap orang yang mendengar dan membuka dirinya terhadap sabda-Nya Kristus

membebaskan manusia dari dosa melalui sabda-Nya

1 Dua Pola Pewartaan

a Pewartaan Verbal (Kerygma) pada dasarnya tugas hierarki tetapi

awam juga dituntut untuk ikut terlibat dalam tugas ini

Kotbah pewartaan tematis Pewartaannya dari mimbar dan harus dapat menyapa hidup manusia

Homili pewartaan yang berdasarkan perikope kitab suci Pewartaan ini juga dari mimbar dan harus dapat menyapa

manusia

MATERI AGAMA KATOLIK XI 18

18 Pelajaran Agama guru agama mendampingi siswa untuk

dapat menemukan makna hidupnya dalam terang kitab suci

dan ajaran Gereja Pelajaran agama adalah proses

pergumulan hidup nyata dalam terang iman

Katekese Umat kegiatan suatu kelompok umat dimana

mereka secara aktif berkomunikasi untuk menafsirkan

kehidupannya dalam terang Injil dan diharapkan ada aksi

nyata sehingga dapat membawa perubahan dalam

masyarakat kea rah yang lebih baik

Pedalaman Kitab Suci dilakukan dalam keluarga kelompok misalnya pada saat Masa Adven Masa Pra

Paskah dan Masa Bulan Kitab Suci

b Pewartaan dalam bentuk kesaksian (Martyria) lebih dipercayakan

kepada awam karena diharapkan mampu menjadi garam dan terang

bagi dunia

2 Dua tuntutan dalam pewartaan

Tugas pewartaan adalah mengaktualisasi Sabda Tuhan yang

disampaikan dalam Yesus sebagaimana diwartakan oleh para rasul Usaha

untuk mengaktualisasikan Sabda Tuhan itu mengandaikan berbagai

tuntutan yang harus dipenuhi yaitu

a Mendalami dan menghayati Sabda Tuhan

Pengenalan dan penghayatan yang diwartakan adalah sabda Tuhan

Orang tidak dapat mewartakan Sabda Tuhan dengan baik jika ia

sendiri tidak mengenal dan menghayatinya Maka hendaknya

mengenal mengetahui dan menghayati isi kitab suci ajaran Gereja

dan seluruh tradisi Gereja baik universal maupun lokal Kita

hendaknya membekali diri dengan bacaan penataran dan

pembekalan yang lain

b Mengenal umat

Pengenalan latar belakang dari orang-orang yang akan dilayani

sangatlah penting Kita hendaknya ldquomenyatu dengan mereka yang

kepadanya kita akan mewartakan kabar gembira iturdquo

MATERI AGAMA KATOLIK XI 19

19

LANGKAH KETIGA (mendalami tentang magisterium dan para

pewarta sabda)

Jawablah pettanyaan-pertanyaan di bawah ini

1 Apakah kamu pernah mendengar kata magisterium Apa arti dan

peranannya

2 Menurutmu siapa saja yang disebut sebagai pewarta sabda dan apa saja

yang dituntut dari mereka

PEJELASAN

1 MAGISTERIUM kuasa mengajar dalam Gereja Yang disebut

Magisterium adalah pimpinan Gereja yaitu hierarki Hierarki brtugas

menjaga kesatuan iman dan ajaran Menjaga kesatuan iman dan ajaran

bukan berarti dalam bentuk indoktrinasi tetapi dalam bentuk konsultasi

Hierarki adalah pengajar otentik (yang mengemban kewibawaan Kristus)

tentang perkara iman dan kesusilaan

Syarat yang harus dipenuhi

ajarannya harus menyangkut iman dan kesusilaan

ajarannya bersifat otentik jelas dikemukakan dengan kewibawaan

Kristus

ajarannya diyatakan dengan tegas definitif (tidak dapat diganggu

gugat)

ajarannya disepakati bersama (sejauh menyangkut pernyataan para dewan uskup)

2 PARA PEWARTA SABDA

Menjadi pewarta merupakan suatu panggilan maka konsekuensinya

dekat dengan yang diwartakan

mau menjadi senasib dengan yang diwartakan

berani menanggung derita dengan yang diwartakan

siap untuk diutus

memiliki komitmen yang utuh kepada umat

Para pewarta sabda adalah

a Pengkotbah

Awam tertentu di beberapa tempat sudah bisa melibatkan diri

untuk memimpin upacara sabda di tempat yang jauh dari pusat

paroki karena keterbatasan imam Mereka pun dapat membawakan

kotbah homili dalam ibadat ini

MATERI AGAMA KATOLIK XI 20

20 b Katekis

Katekis menjadi penggerak umat dan masyarakat dalam kerasulan

tata dunia

c Guru Agama

Membekali dengan pengetahuan dan keterampilan yang tinggi

LANGKAH KEEMPAT (peresapan dan pengamalan)

Jawabalah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini

1 Bagaimana kesanmu terhadap cerita kesaksian tersebut

2 Pesan apa yang ingin disampaikan kepadamu

BIBI SOFI

Bibi Sofi adalah seorang wanita petugas kebersihan di sebuah toko

souvenir Ia baru saja dibaptis menjadi Katolik Akan tetapi dia sangat

bersemangat untuk berbicara tentang Tuhan kepada siapapun yang dijumpai

Matanya sudah agak rabun sehingga kadang kala ia berbicara kepada patung-

patung kayu yang banyak terdapat di toko itu

Pada suatu saat Bibi Sofi ditertawakan oleh pelayan-pelayan toko yang

lain ketika ia berbincang-bincang tentang Tuhan di depan sebuah patung kayu

Bibi Sofi tindak tersinggung ia hanya berkata ldquoMungkin saya sudah berbicara

tentang Tuhan di depan sebuah patung kayu Mata saya sudah rabun Tetapi

berbicara tentang Tuhan kepada sebuah patung kayu tidak seburuk orang

katolik yang bersikap seperti tukang kayu yang tidak pernah menertawakan

dan memberi keaksian tentang kebaikan Tuhan kepada orang lain rdquo

(Fr Mehalic SVD)

MATERI AGAMA KATOLIK XI 21

21

LEMBAR KERJA SISWA 1 Apa yang harus dilakukan agar pewartaan Gereja sungguh dapat berdaya

guna

2 Rumuskan dengan bahasamu sendiri tentang pewartaan dan pewarta

3 Apa yang menjadi dasar pewartaan Gereja Jelaskan

4 Jelaskan manfaat dari pelajaran agama

MATERI AGAMA KATOLIK XI 22

22

C GEREJA YANG MENJADI

SAKSI (KERYGMA)

TUJUAN PEMBELAJARAN

1 Menjelaskan makna menjadi Saksi Kristus menurut Kisah Rasul 18

2 Menjelaskan makna kemartiran dalam Gereja dalam hubungannya

dengan kesaksian

3 Menceritakan tentang martir dalam Gereja serta teladan hidupnya

4 Menjelaskan bentuk kesaksian yang relevan dengan situasi masyarakat

Indonesia yang pluralis

PETA KONSEP

MARTYRIA

Makna Menjadi

Saksi Kristus

Kesaksian Hidup

sebagai Martir

Penugasan dan

Pengamalan

MATERI AGAMA KATOLIK XI 23

23

LANGKAH PERTAMA (mendalami makna menjadi saksi Yesus

Kristus)

Jawablah pertanyaan-pertanyaan untuk direfleksikan di bawah ini

1 Apa komentarmu terhadap cerita tersebut

2 Mengapa pewartaan melalui perbuatan sering lebih unggul daripada

pewartaan dengan kata-kata

3 Menurutmu bentuk perwartaan yang mana yang lebih sesuai dengan

Indonesia yang sangat majemuk dalam kepercayaan dan budaya

KESAKSIAN HIDUP

Ada seorang warga Amerika Serikat diminta untuk menjadi mahaguru

di salah satu perguruan tinggi di Jepang Salah satu butir kontrak antara

mahaguru asal Amerika Serikat dan perguruan tinggi di Jepang itu berbunyi

ldquoMahaguru hanya boleh berbicara hal-hal yang menyangkut materi perkulihan

yang dipercayakan kepadanya dan sama sekali tidak boleh menggunakan satu

kata pun yang berhubungan dengan Kekristenanrdquo

Mahaguru tersebut menjaga dengan setia janjinya yang ternuat dalam

kontrak tersebut Namun mahaguru itu berusaha untuk hidup menurut

keyakinan iman kristiani Ia tidak pernah berkata apa-apa tentang kekristenan

tetapi hidupnya sangat terbuka dan banyak melakukan perbuatan-perbuatan

kasih Setelah beberapa tahun ia bekerja di perguruan tinggi itu teladan

hidupnya menjadi sedemikian berpengaruh sehingga paling kurang 40 orang

dari mahasiswanya diam-diam menjadi Kristen bahkan 25 orang dari mereka

kemudian memasuki perguruan tinggi teologi dan menjadi misionaris

(Dari Frank Mehalic SVD 1500 Cerita Bermakna)

MATERI AGAMA KATOLIK XI 24

24

PENJELASAN

PEWARTAAN LEWAT KESAKSIAN HIDUP

Menjadi saksi berarti menunjukkan pada pribadi seseorang yakni pribadi

yang ldquomengetahuirdquo atau ldquomengalamirdquo dan ldquomampu memberikan keterangan yang

benarrdquo

Maka menjadi Saksi Kristus berarti menyampaikan menunjukkan apa

yang dialami dan diketahui tentang Kristus kepada orang lain Penyampaian

penghayatan pengalaman itu dapat dilaksanakan melalui kata-kata sikap dan

tindakan nyata

Injil pertama-tama diwartakan dengan kesaksian yakni diwartakan dengan

tingkah laku dan peri hidup Gereja juga mewartakan Injil kepada dunia dengan

kesaksian hidup yang setia kepada Tuhan Yesus

Dalam Kisah rasul 18 ditegaskan bahwa para rasul dipanggil untuk

menjadi saksi-Nya mulai dari Yerusalem kemudian berkembang ke seluruh

Yudea dan Samaria bahkan sampai ke ujung bumi Pada waktu itu yang disebut

ujung bumi adalah Roma

Bagi kita sekarang ini menjadi Saksi Kristus mulai dari Yerusalem

Yudea Samaria sampai ke ujung bumi hal ini berarti menjadi saksi Kristus mulai

dari rumah keluarga sanak saudara tetangga lingkungan sekolah dan di

manapun kita berada

Pewartaan dalam bentuk kesaksian hidup menjadi sangat relevan di

Indonesia yang beraneka perbedaannya Pewartaan dalam bentuk dialog hidup

Dalam dialog ini kita dapat menunjukkan hidup yang penuh kasih dan

persaudaraan di tengah masyarakat yang sering kali diwarnai dengan permusuhan

kekerasan dan terror Kesaksian kita dengan menunjukkan sikap dan semangat

solider di tengah hidup yang serakah dan korup karena di dorong oleh nafsu untuk

mencapai kepentingan diri dan kelompoknya

MATERI AGAMA KATOLIK XI 25

25

LANGKAH KEDUA (mendalami kesaksian hidup sebagai martir)

Jawablah pertanyaan di bawah ini

1 Apa kesanmu setelah membaca cerita tersebut

2 Kesaksian hidup dalam hal apa yang ingin diwartakan dalam cerita

tersebut

3 Jelaskan martir-martir yang kamu ketahui termasuk di zaman modern ini

PENJELASAN

KESAKSIAN HIDUP BERDARAH

Menjadi saksi Kristus ternyata dapat berdampak banyak resikonya Yesus

telah berkata ldquoKamu akan dikucilkan bahkan akan datang saatnya bahwa setiap

orang yang membunuh kamu akan menyangka bahwa ia berbuat bakti bagi

Allahrdquo (Yohanes 162) Yesus sendiri adalah martir karena Ia benani menderita

dan wafat salib demi Kerajaan Allah Dalam sejarah Gereja kita sudah banyak

tahu tentang orang-orang yang berani dan bersedia menumpahkan darahnya demi

iman dan ajaran-Nya mereka itulah yang disebut MARTIR

USKUP AGUNG ROMERO MARTIR ABAD MODERN

Uskup Agung Oscar Armulfo Romero dari kota San Salvator terkenal

karena hidupnya yang penuh pengabdian kepada umat dan masyarakatnya

khususnya masyarakat yang kecil yang miskin dan tertindas Ia tidak segan-

segan memperingatkan para penguasa negerinya yang bertindak sewenang-

wenang terhadap rakyat kecil yang tidak berdaya Tentu saja para penguasa itu

tidak senang Mereka berusaha untuk ldquomengamankanrdquo dia

Hari Senin tanggal 24 Maret 1980 ia mati ditembak oleh penembak

sewaan Ia mati tertembak pada saat sedang merayakan Ekaristi dan sedang

mengucapkan kata-kata konsekrasi ldquoInilah tubuh-Ku yang dikorbankan bagi

kamu dan ini darah-Ku yang ditumpahkan bagi kamurdquo

Hidup Uskup Agung Oscar Armulfo Romero telah berubah menjadi

Roti Ekaristi

(Rm Yosef Lalu Pr)

MATERI AGAMA KATOLIK XI 26

26 Orang yang bersedia dan berani mati daripada harus mengkhianati imannya

kepada Kristus disebut MARTIR MERAH Sedangkan orang yang hidup seperti

Kristus dengan berani memperjuangkan keadilan dan kesejahteraan bagi orang

yang tertindas dengan segala resikonya disebut MARTIR PUTIH

Berikut beberapa martir yang berani menyerahkan nyawanya (mati sebagai

martir) demi iman mereka kepada Kristus adalah

NAMA PERJUANGAN HIDUPNYA

SANTO TARSISIUS

SANTO SEBASTIANUS

SANTA REGINA

MATERI AGAMA KATOLIK XI 27

27 NAMA PERJUANGAN HIDUPNYA

SANTA URSULA

SANTA ANGELA

SANTO STEFANUS

MATERI AGAMA KATOLIK XI 28

28

LANGKAH KETIGA (penugasan dan pengalaman)

Lagu ldquoJadilah Saksirdquo

Sesudah dirimu diselamatkan Jadilah Saksi Kristus

Cahaya hatimu jadi terang Jadilah Saksi Kristus

Tujuan hidupmu jadi nyata Jadilah Saksi Kristus

Bagi yang ditimpa azab duka Jadilah Saksi Kristus

Bagi yang dilanda putus asa Jadilah Saksi Kristus

Bagi yang didera kegagalan Jadilah Saksi Kristus

Di mana tiada perhatian Jadilah Saksi Kristus

Di mana tiada kejujuran Jadilah Saksi Kristus

Di mana ada sahabat bermusuhan Jadilah Saksi Kristus

Dalam memaafkan kawan lawan Jadilah Saksi Kristus

Dalam menggagahkan persatuan Jadilah Saksi Kristus

Dalam meluaskan kerjasama Jadilah Saksi Kristus

Dalam membangunkan masyarakat Jadilah Saksi Kristus

Dalam meningkatkan nasib rakyat Jadilah Saksi Kristus

Dalam membagikan seluruh semangat jadilah Saksi Kristus

Jawablah pettanyaan-pertanyaan di bawah ini

1 Kesaksian konkret apa saja yang dapat dilakukan di masyarakat dalam

lagu tersebut sebagai orang kristiani

2 Mengapa banyak orang lebih memilih bentuk kesaksian hidup

MATERI AGAMA KATOLIK XI 29

29

LEMBAR KERJA SISWA 1 Menurutmu apa yang dimaksud dengan kesaksian hidup itu

2 Bentuk-bentuk kesaksian apa yang akan kamu lakukan sekarang ini di

dalam hidupmu

3 Mengapa kesaksian hidup lebih dihargai lebih simpatik dibandingkan

dengan kesaksian verbal

4 Mengapa hidup solider dan jujur di sebut bentuk pewartaan

MATERI AGAMA KATOLIK XI 30

30

D GEREJA YANG MELAYANI

(DIAKONIA)

TUJUAN PEMBELAJARAN

1 Menjelaskan isi dari pesan teks Injil Markus 1035-45

2 Menyebutkan dasar ciri dan bentuk pelayanan Gereja pada masa kini

3 Menyusun rencana kegiatan pelayanan secara kelompok yang dapat

dilaksanakan

PETA KONSEP

DIAKONIA

Makna Melayani

Dasar Pelayanan

Peresapan dan

Pengamalan

MATERI AGAMA KATOLIK XI 31

31

LANGKAH PERTAMA (mendalami makna melayani)

DOKTER BRACKETT DI RUANG ATAS

Ada seorang dokter bernama Brackett Ia bekerja di salah satu kota

kecil di Amerika Serikat Ia seorang dokter yang sangat baik bekerja dengan

penuh pengabdian tanpa pamrih Pasien kesayangannya adalah orang-orang

miskin Ia dapat melayani mereka sampai lupa makan dan tidur Ia begitu

sibuk dengan pelayanannya sehingga gadis-gadis yang pernah menjadi

pacarnya meninggalkan dia

Ia tinggal di salah satu ruangan di sebuah gedung berlantai dua

Supaya orang mudah menemuinya pada anak tangga yang paling bawah di

pasang papan nama yang berbunyi dr Brackett di ruang atas

Ruang tempat tinggalnya itu sangat sederhana Mungkin ia tidak

memiliki uang cukup untuk menempati tenpat yang lebih layak sebab ia

sering tidak mau menerima bayaran dari pasien-pasienya terlebih yang

miskin

Pasien yang yang datang kepadanya banyak sekali Karena terlalu

memaksa diri untuk bekerja ia jatuh sakit dan meninggal Penguburannya

dihadiri oleh sebagian besar warga kota Mereka sungguh menangisi

kepergiannya Sesudah ia dikuburkan warga kota berunding untuk membuat

suatu monument bagi beliau sebagai kenangan untuk jasa-jasanya

Seorang warga kota yang sangat miskin yang pernah dibantu oleh

dr Brackett mengambil papan nama beliau dari tempat tinggalnya dan

memasang pada sisi depan kuburnya sehingga siapa saja dapat membaca

dr BRACKETT di RUANG ATAS

Kita boleh percaya bahwa dr Brackett sudah di ruang atas Di Surga

(Saduran dari Frank Mihalic SVD 1500 Cerita Bermakna)

MATERI AGAMA KATOLIK XI 32

32 Jawablah pertanyaan-pertanyaan untuk direfleksikan di bawah ini

1 Apa komentarmu terhadap cerita tersebut

2 Ceritakan pengalaman pelayananmu

3 Apakah kamu pernah dilayani

4 Coba ceritakan tokoh di sekitarmu yang memiliki semangat pelayanan

5 Bagaimana penilaianmu terhadap tokoh tersebut

LANGKAH KEDUA (mendalami semangat pelayanan Gereja dalam

kitab suci)

BUKAN MEMERINTAH MELAINKAN MELAYANI (Mrk1035-45)

Lalu Yakobus dan Yohanes anak-anak Zebedeus mendekati Yesus

dan berkata kepada-Nya ldquoGuru kami harap supaya Engkau kiranya

mengabulkan suatu permintaan kami rdquo Jawab-Nya kepada mereka ldquoApa

yang kamu kehendaki Aku perbuat bagimurdquo Lalu kata mereka

ldquoPerkenankanlah kami duduk dalam kemuliaan-Mu kelak yang seorang di

sebelah kanan-Mu dan yang seorang di sebelah kiri-Mu Tetapi kata Yesus

kepada mereka ldquoKamu tidak tahu apa yang kamu minta Dapatkah kamu

meminum cawan yang harus Kuminum dan dibaptis dengan baptisan yang

harus Kuterimardquo Jawab mereka ldquoKami dapatrdquo Yesus berkata kepada

mereka ldquoMemang kamu akan meminum cawan yang harus Kuminum dan

akan dibaptis dengan baptisan yang harus Kuterima Tetapi hal duduk di

sebelah kanan-Ku atau di sebelah kiri-Ku Aku tidak berhak untuk

memberikannya Itu akan diberikan kepada orang-orang bagi siapa itu telah

disediakanrdquo

Mendengar hal itu kesepuluh murid yang lain menjadi marah kepada

Yakobus dan Yohanes Tetapi Yesus memanggil mereka lalu berkata ldquoKamu

tahu bahwa mereka yang disebut pemerintah bangsa-bangsa memerintah

rakyatnya dengan tangan besi dan pembesar-pembesarnya menjalankan

kuasanya dengan keras atas mereka Tidaklah demikian di antara kamu

Barangsiapa ingin menjadii besar di antara kamu hendaklah ia menjadi

pelayanmu dan barangsiapa ingin menjadi terkemuka di antara kamu

hendaklah ia menjadi hamba untuk semuanya Karena anak manusia juga

datang bukan untuk dilayani melainkan untuk melayani dan untuk

memberikan nyawa-Nya menjadi tebusan bagi banyak orangrdquo

MATERI AGAMA KATOLIK XI 33

33 Jawablah pertanyaan di bawah ini

1 Apa pesan yang ingin disampaikan dari Injil tersebut

2 Sebutkanlah ciri-ciri pelayanan Gereja

3 Sebutkan bentuk-bentuk pelayanan Gereja masa kini

PENJELASAN

Dari kutipan Injil tersebut sangat jelas bahwa Yesus menekankan

semangat pengabdian dan pelayanan kepada murid-Nya yang sangat berambisi

untuk memiliki kedudukan dan kekuasaan Inilah sikap yang diharapkan Yesus

dari murid-murid-Nya

1 Dasar pelayanan dalam Gereja

Dasar pelayanan dalam Gereja adalah semangat pelayanan Kristus sendiri

Pelayanan kristiani adalah sikap pokok para pengikut Yesus Melayani

sesama adalah tanggung jawab setiap orang kristiani sebagai konsekuensi

dari imannya

2 Ciri-ciri pelayanan Gereja

a Bersikap sebagai pelayan

Yesus menekankan para murid-Nya selalu bersikap sebagai ldquoyang

paling rendah dari semua dan sebagai pelayan dari semuardquo

(Mrk935) Ia memberi teladan dan menerangkan demikianlah

kehendak Bapa-Nya Menjadi pelayan dalam pelayananan adalah

sikap iman yang radikal

MATERI AGAMA KATOLIK XI 34

34

b Kesetiaan kepada Kristus sebagai Tuhan dan Guru

Ciri religius pelayanan Gereja adalah menimba kekuatan dari sari

teladan Yesus Kristus

c Orientasi pelayanannya ditujukan kepada kaum miskin

Pelayanan berarti kerjasama dengan semua orang Yang pokok

adalah untuk mengangkat harkat martabat dan harga diri sebagai

manusia

d Kerendahan hati

Gereja harus bersikap rendah hati (Lukas 1710)

3 Bentuk-bentuk pelayanan

a Pelayanan di bidang kebudayaan dan pendidikan (carilah

contohnya)

b Pelayanan di bidang kesejahteraan (carilah contohnya)

c Pelayanan dibidang politik dan hankam (carilah contohnya)

LANGKAH KETIGA (peresapan dan pengamalan)

NAMA PERJUANGANNYA

IBU TERESA

MATERI AGAMA KATOLIK XI 35

35

NAMA PERJUANGANNYA

ROMO MANGUNWIJAYA Pr

Jawablah pettanyaan-pertanyaan di bawah ini

1 Inspirasi apa yang kamu dapatkan dari kedua tokoh tersebut

2 Pelayanan apa yang dapat kamu lakukan di lingkunganmu

LEMBAR KERJA SISWA 1 Menurutmu apa yang dimaksud dengan pelayanan Jelaskan

2 Menurutmu apa yang menjadi wujud konkret pelayanan Gereja dewasa

ini Jelaskan dan deskripsikan

MATERI AGAMA KATOLIK XI 36

36

3 Bagaimana penilaianmu tentang pemimpin dalam Gereja dan masyarakat

di lingkunganmu dalam hubungannya dengan pelayanannya

4 Tulislah ciri-ciri pemimpin Gereja yang kamu cita-citakan dalam

hubungannya dengan pelayanannya

MATERI AGAMA KATOLIK XI 37

37

GLOSARIUM

Liturgia menguduskan

Apostolis merasul

Kerygma pewartaan

Magisterium kuasa mengajar dalam Gereja

Martyria kesaksian

Diakonia melayani

MATERI AGAMA KATOLIK XI 38

38

EVALUASI BAB IV

1 Buatlah simbol atas 4 tugas Gereja Simbol bisa berbentuk gambar atau

suatu rumusan kata-kata

2 Berilah keterangan dari simbol tersebut dan reflesikan dengan singkat

3 Apa yang dimaksud dengan menguduskan

4 Jelaskan bentuk-bentuk pengudusan dalam Gereja

5 Jelaskan pola pewartaan secara verbal

6 Jelaskan perbedaan magisterium dan para pewarta

7 Jelaskan yang dimaksud dengan saksi Kristus

8 Jelaskan bentuk kesaksian yang sangat relevan untuk Indonesia saat ini

9 Jelaskan dasar dari pelayanan Gereja

10 Sebutkan ciri dan bentuk pelayanan dalam Gereja

MATERI AGAMA KATOLIK XI 39

39

DAFTAR PUSTAKA

Dokpen KWI 1993 Dokumen Konsili Vatikan II Jakarta Obor

Komkat KWI Seri Murid-Murid Yesus Pendidikan Agama Katolik untuk SMA

SMK Buku Guru 2 Kanisius Yogyakarta 2004

Lristen Simon dan Christopher 2000 Masalah-masalah Moral Sosial Aktual

dalam Perspektif Iman Kristen Yogyakarta Kanisius

NN 2005 Mengabdi Kebenaran Maumere Ledalero

Yoseph Kristianto dkk Menjadi Murid Yesus Pendidikan Agama Katolik untuk

SMA SMK Buku Guru XI Kanisius Yogyakarta 2010

httpwwwimankatolikoridhierarkihtml

httpwwwkatolisitasorg

httpwwwwikipediacom

httpidwikipediaorgwikiDaftar_santo

httpenwikipediaorgwikiY_B_Mangunwijaya

httpssbelenwordpresscom20140531kutipan-bunda-teresa-yang-dapat-

mengilhami-anda

MATERI AGAMA KATOLIK XI 17

17 Jawablah pertanyaan di bawah ini

1 Pesan apa yang kamu dapatkan dari kutipan Injil tersebut

2 Sebutkan cara pola pewartaan yang sebaiknya kita gunakan pada zaman

ini di Indonesia

3 Sebutkan bentuk-bentuk pewartaan yang sesuai di zaman sekarang

4 Apa yang harus diperhatikan supaya pewartaan berhasil

PENJELASAN

TUGAS MEWARTAKAN

Dalam diri Yesus dari Nazaret sabda Allah nampak konkret dan manusiawi

Ada 3 bentuk Sabda Allah dalam Gereja yaitu

Sabda pewartaan para rasul sebagai daya yang membangun Gereja

Sabda Allah dalam Kitab Suci sebagai kesaksian normatif

Sabda Allah dalam pewartaan aktual Gereja sepanjang zaman Tiga bentuk pewartaan tersebut saling berhubungan Pewartaan aktual Gereja

masa kini berdasarkan dan merupakan kesinambungan dari pewartaan para rasul

dan pewartaan Kitab Suci yang diwariskan kepada kita

Tugas Gereja adalah untuk mewartakan Tugas pewartaan tidak lain adalah

mewujudkan apa yang disampaikan Allah dalam Yesus sebagaimana yang telah

diwartakan oleh para rasul Dengan demikian Sabda Allah sungguh datang

kepada manusia dan menyelamatkan manusia yang mendengarkan dan

melaksanakannya

Pewartaan Sabda Allah oleh Gereja harus sungguh dapat menghadirkan

Yesus yang mulia Di dalamnya Kristus menyelamatkan menyembuhkan hati

setiap orang yang mendengar dan membuka dirinya terhadap sabda-Nya Kristus

membebaskan manusia dari dosa melalui sabda-Nya

1 Dua Pola Pewartaan

a Pewartaan Verbal (Kerygma) pada dasarnya tugas hierarki tetapi

awam juga dituntut untuk ikut terlibat dalam tugas ini

Kotbah pewartaan tematis Pewartaannya dari mimbar dan harus dapat menyapa hidup manusia

Homili pewartaan yang berdasarkan perikope kitab suci Pewartaan ini juga dari mimbar dan harus dapat menyapa

manusia

MATERI AGAMA KATOLIK XI 18

18 Pelajaran Agama guru agama mendampingi siswa untuk

dapat menemukan makna hidupnya dalam terang kitab suci

dan ajaran Gereja Pelajaran agama adalah proses

pergumulan hidup nyata dalam terang iman

Katekese Umat kegiatan suatu kelompok umat dimana

mereka secara aktif berkomunikasi untuk menafsirkan

kehidupannya dalam terang Injil dan diharapkan ada aksi

nyata sehingga dapat membawa perubahan dalam

masyarakat kea rah yang lebih baik

Pedalaman Kitab Suci dilakukan dalam keluarga kelompok misalnya pada saat Masa Adven Masa Pra

Paskah dan Masa Bulan Kitab Suci

b Pewartaan dalam bentuk kesaksian (Martyria) lebih dipercayakan

kepada awam karena diharapkan mampu menjadi garam dan terang

bagi dunia

2 Dua tuntutan dalam pewartaan

Tugas pewartaan adalah mengaktualisasi Sabda Tuhan yang

disampaikan dalam Yesus sebagaimana diwartakan oleh para rasul Usaha

untuk mengaktualisasikan Sabda Tuhan itu mengandaikan berbagai

tuntutan yang harus dipenuhi yaitu

a Mendalami dan menghayati Sabda Tuhan

Pengenalan dan penghayatan yang diwartakan adalah sabda Tuhan

Orang tidak dapat mewartakan Sabda Tuhan dengan baik jika ia

sendiri tidak mengenal dan menghayatinya Maka hendaknya

mengenal mengetahui dan menghayati isi kitab suci ajaran Gereja

dan seluruh tradisi Gereja baik universal maupun lokal Kita

hendaknya membekali diri dengan bacaan penataran dan

pembekalan yang lain

b Mengenal umat

Pengenalan latar belakang dari orang-orang yang akan dilayani

sangatlah penting Kita hendaknya ldquomenyatu dengan mereka yang

kepadanya kita akan mewartakan kabar gembira iturdquo

MATERI AGAMA KATOLIK XI 19

19

LANGKAH KETIGA (mendalami tentang magisterium dan para

pewarta sabda)

Jawablah pettanyaan-pertanyaan di bawah ini

1 Apakah kamu pernah mendengar kata magisterium Apa arti dan

peranannya

2 Menurutmu siapa saja yang disebut sebagai pewarta sabda dan apa saja

yang dituntut dari mereka

PEJELASAN

1 MAGISTERIUM kuasa mengajar dalam Gereja Yang disebut

Magisterium adalah pimpinan Gereja yaitu hierarki Hierarki brtugas

menjaga kesatuan iman dan ajaran Menjaga kesatuan iman dan ajaran

bukan berarti dalam bentuk indoktrinasi tetapi dalam bentuk konsultasi

Hierarki adalah pengajar otentik (yang mengemban kewibawaan Kristus)

tentang perkara iman dan kesusilaan

Syarat yang harus dipenuhi

ajarannya harus menyangkut iman dan kesusilaan

ajarannya bersifat otentik jelas dikemukakan dengan kewibawaan

Kristus

ajarannya diyatakan dengan tegas definitif (tidak dapat diganggu

gugat)

ajarannya disepakati bersama (sejauh menyangkut pernyataan para dewan uskup)

2 PARA PEWARTA SABDA

Menjadi pewarta merupakan suatu panggilan maka konsekuensinya

dekat dengan yang diwartakan

mau menjadi senasib dengan yang diwartakan

berani menanggung derita dengan yang diwartakan

siap untuk diutus

memiliki komitmen yang utuh kepada umat

Para pewarta sabda adalah

a Pengkotbah

Awam tertentu di beberapa tempat sudah bisa melibatkan diri

untuk memimpin upacara sabda di tempat yang jauh dari pusat

paroki karena keterbatasan imam Mereka pun dapat membawakan

kotbah homili dalam ibadat ini

MATERI AGAMA KATOLIK XI 20

20 b Katekis

Katekis menjadi penggerak umat dan masyarakat dalam kerasulan

tata dunia

c Guru Agama

Membekali dengan pengetahuan dan keterampilan yang tinggi

LANGKAH KEEMPAT (peresapan dan pengamalan)

Jawabalah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini

1 Bagaimana kesanmu terhadap cerita kesaksian tersebut

2 Pesan apa yang ingin disampaikan kepadamu

BIBI SOFI

Bibi Sofi adalah seorang wanita petugas kebersihan di sebuah toko

souvenir Ia baru saja dibaptis menjadi Katolik Akan tetapi dia sangat

bersemangat untuk berbicara tentang Tuhan kepada siapapun yang dijumpai

Matanya sudah agak rabun sehingga kadang kala ia berbicara kepada patung-

patung kayu yang banyak terdapat di toko itu

Pada suatu saat Bibi Sofi ditertawakan oleh pelayan-pelayan toko yang

lain ketika ia berbincang-bincang tentang Tuhan di depan sebuah patung kayu

Bibi Sofi tindak tersinggung ia hanya berkata ldquoMungkin saya sudah berbicara

tentang Tuhan di depan sebuah patung kayu Mata saya sudah rabun Tetapi

berbicara tentang Tuhan kepada sebuah patung kayu tidak seburuk orang

katolik yang bersikap seperti tukang kayu yang tidak pernah menertawakan

dan memberi keaksian tentang kebaikan Tuhan kepada orang lain rdquo

(Fr Mehalic SVD)

MATERI AGAMA KATOLIK XI 21

21

LEMBAR KERJA SISWA 1 Apa yang harus dilakukan agar pewartaan Gereja sungguh dapat berdaya

guna

2 Rumuskan dengan bahasamu sendiri tentang pewartaan dan pewarta

3 Apa yang menjadi dasar pewartaan Gereja Jelaskan

4 Jelaskan manfaat dari pelajaran agama

MATERI AGAMA KATOLIK XI 22

22

C GEREJA YANG MENJADI

SAKSI (KERYGMA)

TUJUAN PEMBELAJARAN

1 Menjelaskan makna menjadi Saksi Kristus menurut Kisah Rasul 18

2 Menjelaskan makna kemartiran dalam Gereja dalam hubungannya

dengan kesaksian

3 Menceritakan tentang martir dalam Gereja serta teladan hidupnya

4 Menjelaskan bentuk kesaksian yang relevan dengan situasi masyarakat

Indonesia yang pluralis

PETA KONSEP

MARTYRIA

Makna Menjadi

Saksi Kristus

Kesaksian Hidup

sebagai Martir

Penugasan dan

Pengamalan

MATERI AGAMA KATOLIK XI 23

23

LANGKAH PERTAMA (mendalami makna menjadi saksi Yesus

Kristus)

Jawablah pertanyaan-pertanyaan untuk direfleksikan di bawah ini

1 Apa komentarmu terhadap cerita tersebut

2 Mengapa pewartaan melalui perbuatan sering lebih unggul daripada

pewartaan dengan kata-kata

3 Menurutmu bentuk perwartaan yang mana yang lebih sesuai dengan

Indonesia yang sangat majemuk dalam kepercayaan dan budaya

KESAKSIAN HIDUP

Ada seorang warga Amerika Serikat diminta untuk menjadi mahaguru

di salah satu perguruan tinggi di Jepang Salah satu butir kontrak antara

mahaguru asal Amerika Serikat dan perguruan tinggi di Jepang itu berbunyi

ldquoMahaguru hanya boleh berbicara hal-hal yang menyangkut materi perkulihan

yang dipercayakan kepadanya dan sama sekali tidak boleh menggunakan satu

kata pun yang berhubungan dengan Kekristenanrdquo

Mahaguru tersebut menjaga dengan setia janjinya yang ternuat dalam

kontrak tersebut Namun mahaguru itu berusaha untuk hidup menurut

keyakinan iman kristiani Ia tidak pernah berkata apa-apa tentang kekristenan

tetapi hidupnya sangat terbuka dan banyak melakukan perbuatan-perbuatan

kasih Setelah beberapa tahun ia bekerja di perguruan tinggi itu teladan

hidupnya menjadi sedemikian berpengaruh sehingga paling kurang 40 orang

dari mahasiswanya diam-diam menjadi Kristen bahkan 25 orang dari mereka

kemudian memasuki perguruan tinggi teologi dan menjadi misionaris

(Dari Frank Mehalic SVD 1500 Cerita Bermakna)

MATERI AGAMA KATOLIK XI 24

24

PENJELASAN

PEWARTAAN LEWAT KESAKSIAN HIDUP

Menjadi saksi berarti menunjukkan pada pribadi seseorang yakni pribadi

yang ldquomengetahuirdquo atau ldquomengalamirdquo dan ldquomampu memberikan keterangan yang

benarrdquo

Maka menjadi Saksi Kristus berarti menyampaikan menunjukkan apa

yang dialami dan diketahui tentang Kristus kepada orang lain Penyampaian

penghayatan pengalaman itu dapat dilaksanakan melalui kata-kata sikap dan

tindakan nyata

Injil pertama-tama diwartakan dengan kesaksian yakni diwartakan dengan

tingkah laku dan peri hidup Gereja juga mewartakan Injil kepada dunia dengan

kesaksian hidup yang setia kepada Tuhan Yesus

Dalam Kisah rasul 18 ditegaskan bahwa para rasul dipanggil untuk

menjadi saksi-Nya mulai dari Yerusalem kemudian berkembang ke seluruh

Yudea dan Samaria bahkan sampai ke ujung bumi Pada waktu itu yang disebut

ujung bumi adalah Roma

Bagi kita sekarang ini menjadi Saksi Kristus mulai dari Yerusalem

Yudea Samaria sampai ke ujung bumi hal ini berarti menjadi saksi Kristus mulai

dari rumah keluarga sanak saudara tetangga lingkungan sekolah dan di

manapun kita berada

Pewartaan dalam bentuk kesaksian hidup menjadi sangat relevan di

Indonesia yang beraneka perbedaannya Pewartaan dalam bentuk dialog hidup

Dalam dialog ini kita dapat menunjukkan hidup yang penuh kasih dan

persaudaraan di tengah masyarakat yang sering kali diwarnai dengan permusuhan

kekerasan dan terror Kesaksian kita dengan menunjukkan sikap dan semangat

solider di tengah hidup yang serakah dan korup karena di dorong oleh nafsu untuk

mencapai kepentingan diri dan kelompoknya

MATERI AGAMA KATOLIK XI 25

25

LANGKAH KEDUA (mendalami kesaksian hidup sebagai martir)

Jawablah pertanyaan di bawah ini

1 Apa kesanmu setelah membaca cerita tersebut

2 Kesaksian hidup dalam hal apa yang ingin diwartakan dalam cerita

tersebut

3 Jelaskan martir-martir yang kamu ketahui termasuk di zaman modern ini

PENJELASAN

KESAKSIAN HIDUP BERDARAH

Menjadi saksi Kristus ternyata dapat berdampak banyak resikonya Yesus

telah berkata ldquoKamu akan dikucilkan bahkan akan datang saatnya bahwa setiap

orang yang membunuh kamu akan menyangka bahwa ia berbuat bakti bagi

Allahrdquo (Yohanes 162) Yesus sendiri adalah martir karena Ia benani menderita

dan wafat salib demi Kerajaan Allah Dalam sejarah Gereja kita sudah banyak

tahu tentang orang-orang yang berani dan bersedia menumpahkan darahnya demi

iman dan ajaran-Nya mereka itulah yang disebut MARTIR

USKUP AGUNG ROMERO MARTIR ABAD MODERN

Uskup Agung Oscar Armulfo Romero dari kota San Salvator terkenal

karena hidupnya yang penuh pengabdian kepada umat dan masyarakatnya

khususnya masyarakat yang kecil yang miskin dan tertindas Ia tidak segan-

segan memperingatkan para penguasa negerinya yang bertindak sewenang-

wenang terhadap rakyat kecil yang tidak berdaya Tentu saja para penguasa itu

tidak senang Mereka berusaha untuk ldquomengamankanrdquo dia

Hari Senin tanggal 24 Maret 1980 ia mati ditembak oleh penembak

sewaan Ia mati tertembak pada saat sedang merayakan Ekaristi dan sedang

mengucapkan kata-kata konsekrasi ldquoInilah tubuh-Ku yang dikorbankan bagi

kamu dan ini darah-Ku yang ditumpahkan bagi kamurdquo

Hidup Uskup Agung Oscar Armulfo Romero telah berubah menjadi

Roti Ekaristi

(Rm Yosef Lalu Pr)

MATERI AGAMA KATOLIK XI 26

26 Orang yang bersedia dan berani mati daripada harus mengkhianati imannya

kepada Kristus disebut MARTIR MERAH Sedangkan orang yang hidup seperti

Kristus dengan berani memperjuangkan keadilan dan kesejahteraan bagi orang

yang tertindas dengan segala resikonya disebut MARTIR PUTIH

Berikut beberapa martir yang berani menyerahkan nyawanya (mati sebagai

martir) demi iman mereka kepada Kristus adalah

NAMA PERJUANGAN HIDUPNYA

SANTO TARSISIUS

SANTO SEBASTIANUS

SANTA REGINA

MATERI AGAMA KATOLIK XI 27

27 NAMA PERJUANGAN HIDUPNYA

SANTA URSULA

SANTA ANGELA

SANTO STEFANUS

MATERI AGAMA KATOLIK XI 28

28

LANGKAH KETIGA (penugasan dan pengalaman)

Lagu ldquoJadilah Saksirdquo

Sesudah dirimu diselamatkan Jadilah Saksi Kristus

Cahaya hatimu jadi terang Jadilah Saksi Kristus

Tujuan hidupmu jadi nyata Jadilah Saksi Kristus

Bagi yang ditimpa azab duka Jadilah Saksi Kristus

Bagi yang dilanda putus asa Jadilah Saksi Kristus

Bagi yang didera kegagalan Jadilah Saksi Kristus

Di mana tiada perhatian Jadilah Saksi Kristus

Di mana tiada kejujuran Jadilah Saksi Kristus

Di mana ada sahabat bermusuhan Jadilah Saksi Kristus

Dalam memaafkan kawan lawan Jadilah Saksi Kristus

Dalam menggagahkan persatuan Jadilah Saksi Kristus

Dalam meluaskan kerjasama Jadilah Saksi Kristus

Dalam membangunkan masyarakat Jadilah Saksi Kristus

Dalam meningkatkan nasib rakyat Jadilah Saksi Kristus

Dalam membagikan seluruh semangat jadilah Saksi Kristus

Jawablah pettanyaan-pertanyaan di bawah ini

1 Kesaksian konkret apa saja yang dapat dilakukan di masyarakat dalam

lagu tersebut sebagai orang kristiani

2 Mengapa banyak orang lebih memilih bentuk kesaksian hidup

MATERI AGAMA KATOLIK XI 29

29

LEMBAR KERJA SISWA 1 Menurutmu apa yang dimaksud dengan kesaksian hidup itu

2 Bentuk-bentuk kesaksian apa yang akan kamu lakukan sekarang ini di

dalam hidupmu

3 Mengapa kesaksian hidup lebih dihargai lebih simpatik dibandingkan

dengan kesaksian verbal

4 Mengapa hidup solider dan jujur di sebut bentuk pewartaan

MATERI AGAMA KATOLIK XI 30

30

D GEREJA YANG MELAYANI

(DIAKONIA)

TUJUAN PEMBELAJARAN

1 Menjelaskan isi dari pesan teks Injil Markus 1035-45

2 Menyebutkan dasar ciri dan bentuk pelayanan Gereja pada masa kini

3 Menyusun rencana kegiatan pelayanan secara kelompok yang dapat

dilaksanakan

PETA KONSEP

DIAKONIA

Makna Melayani

Dasar Pelayanan

Peresapan dan

Pengamalan

MATERI AGAMA KATOLIK XI 31

31

LANGKAH PERTAMA (mendalami makna melayani)

DOKTER BRACKETT DI RUANG ATAS

Ada seorang dokter bernama Brackett Ia bekerja di salah satu kota

kecil di Amerika Serikat Ia seorang dokter yang sangat baik bekerja dengan

penuh pengabdian tanpa pamrih Pasien kesayangannya adalah orang-orang

miskin Ia dapat melayani mereka sampai lupa makan dan tidur Ia begitu

sibuk dengan pelayanannya sehingga gadis-gadis yang pernah menjadi

pacarnya meninggalkan dia

Ia tinggal di salah satu ruangan di sebuah gedung berlantai dua

Supaya orang mudah menemuinya pada anak tangga yang paling bawah di

pasang papan nama yang berbunyi dr Brackett di ruang atas

Ruang tempat tinggalnya itu sangat sederhana Mungkin ia tidak

memiliki uang cukup untuk menempati tenpat yang lebih layak sebab ia

sering tidak mau menerima bayaran dari pasien-pasienya terlebih yang

miskin

Pasien yang yang datang kepadanya banyak sekali Karena terlalu

memaksa diri untuk bekerja ia jatuh sakit dan meninggal Penguburannya

dihadiri oleh sebagian besar warga kota Mereka sungguh menangisi

kepergiannya Sesudah ia dikuburkan warga kota berunding untuk membuat

suatu monument bagi beliau sebagai kenangan untuk jasa-jasanya

Seorang warga kota yang sangat miskin yang pernah dibantu oleh

dr Brackett mengambil papan nama beliau dari tempat tinggalnya dan

memasang pada sisi depan kuburnya sehingga siapa saja dapat membaca

dr BRACKETT di RUANG ATAS

Kita boleh percaya bahwa dr Brackett sudah di ruang atas Di Surga

(Saduran dari Frank Mihalic SVD 1500 Cerita Bermakna)

MATERI AGAMA KATOLIK XI 32

32 Jawablah pertanyaan-pertanyaan untuk direfleksikan di bawah ini

1 Apa komentarmu terhadap cerita tersebut

2 Ceritakan pengalaman pelayananmu

3 Apakah kamu pernah dilayani

4 Coba ceritakan tokoh di sekitarmu yang memiliki semangat pelayanan

5 Bagaimana penilaianmu terhadap tokoh tersebut

LANGKAH KEDUA (mendalami semangat pelayanan Gereja dalam

kitab suci)

BUKAN MEMERINTAH MELAINKAN MELAYANI (Mrk1035-45)

Lalu Yakobus dan Yohanes anak-anak Zebedeus mendekati Yesus

dan berkata kepada-Nya ldquoGuru kami harap supaya Engkau kiranya

mengabulkan suatu permintaan kami rdquo Jawab-Nya kepada mereka ldquoApa

yang kamu kehendaki Aku perbuat bagimurdquo Lalu kata mereka

ldquoPerkenankanlah kami duduk dalam kemuliaan-Mu kelak yang seorang di

sebelah kanan-Mu dan yang seorang di sebelah kiri-Mu Tetapi kata Yesus

kepada mereka ldquoKamu tidak tahu apa yang kamu minta Dapatkah kamu

meminum cawan yang harus Kuminum dan dibaptis dengan baptisan yang

harus Kuterimardquo Jawab mereka ldquoKami dapatrdquo Yesus berkata kepada

mereka ldquoMemang kamu akan meminum cawan yang harus Kuminum dan

akan dibaptis dengan baptisan yang harus Kuterima Tetapi hal duduk di

sebelah kanan-Ku atau di sebelah kiri-Ku Aku tidak berhak untuk

memberikannya Itu akan diberikan kepada orang-orang bagi siapa itu telah

disediakanrdquo

Mendengar hal itu kesepuluh murid yang lain menjadi marah kepada

Yakobus dan Yohanes Tetapi Yesus memanggil mereka lalu berkata ldquoKamu

tahu bahwa mereka yang disebut pemerintah bangsa-bangsa memerintah

rakyatnya dengan tangan besi dan pembesar-pembesarnya menjalankan

kuasanya dengan keras atas mereka Tidaklah demikian di antara kamu

Barangsiapa ingin menjadii besar di antara kamu hendaklah ia menjadi

pelayanmu dan barangsiapa ingin menjadi terkemuka di antara kamu

hendaklah ia menjadi hamba untuk semuanya Karena anak manusia juga

datang bukan untuk dilayani melainkan untuk melayani dan untuk

memberikan nyawa-Nya menjadi tebusan bagi banyak orangrdquo

MATERI AGAMA KATOLIK XI 33

33 Jawablah pertanyaan di bawah ini

1 Apa pesan yang ingin disampaikan dari Injil tersebut

2 Sebutkanlah ciri-ciri pelayanan Gereja

3 Sebutkan bentuk-bentuk pelayanan Gereja masa kini

PENJELASAN

Dari kutipan Injil tersebut sangat jelas bahwa Yesus menekankan

semangat pengabdian dan pelayanan kepada murid-Nya yang sangat berambisi

untuk memiliki kedudukan dan kekuasaan Inilah sikap yang diharapkan Yesus

dari murid-murid-Nya

1 Dasar pelayanan dalam Gereja

Dasar pelayanan dalam Gereja adalah semangat pelayanan Kristus sendiri

Pelayanan kristiani adalah sikap pokok para pengikut Yesus Melayani

sesama adalah tanggung jawab setiap orang kristiani sebagai konsekuensi

dari imannya

2 Ciri-ciri pelayanan Gereja

a Bersikap sebagai pelayan

Yesus menekankan para murid-Nya selalu bersikap sebagai ldquoyang

paling rendah dari semua dan sebagai pelayan dari semuardquo

(Mrk935) Ia memberi teladan dan menerangkan demikianlah

kehendak Bapa-Nya Menjadi pelayan dalam pelayananan adalah

sikap iman yang radikal

MATERI AGAMA KATOLIK XI 34

34

b Kesetiaan kepada Kristus sebagai Tuhan dan Guru

Ciri religius pelayanan Gereja adalah menimba kekuatan dari sari

teladan Yesus Kristus

c Orientasi pelayanannya ditujukan kepada kaum miskin

Pelayanan berarti kerjasama dengan semua orang Yang pokok

adalah untuk mengangkat harkat martabat dan harga diri sebagai

manusia

d Kerendahan hati

Gereja harus bersikap rendah hati (Lukas 1710)

3 Bentuk-bentuk pelayanan

a Pelayanan di bidang kebudayaan dan pendidikan (carilah

contohnya)

b Pelayanan di bidang kesejahteraan (carilah contohnya)

c Pelayanan dibidang politik dan hankam (carilah contohnya)

LANGKAH KETIGA (peresapan dan pengamalan)

NAMA PERJUANGANNYA

IBU TERESA

MATERI AGAMA KATOLIK XI 35

35

NAMA PERJUANGANNYA

ROMO MANGUNWIJAYA Pr

Jawablah pettanyaan-pertanyaan di bawah ini

1 Inspirasi apa yang kamu dapatkan dari kedua tokoh tersebut

2 Pelayanan apa yang dapat kamu lakukan di lingkunganmu

LEMBAR KERJA SISWA 1 Menurutmu apa yang dimaksud dengan pelayanan Jelaskan

2 Menurutmu apa yang menjadi wujud konkret pelayanan Gereja dewasa

ini Jelaskan dan deskripsikan

MATERI AGAMA KATOLIK XI 36

36

3 Bagaimana penilaianmu tentang pemimpin dalam Gereja dan masyarakat

di lingkunganmu dalam hubungannya dengan pelayanannya

4 Tulislah ciri-ciri pemimpin Gereja yang kamu cita-citakan dalam

hubungannya dengan pelayanannya

MATERI AGAMA KATOLIK XI 37

37

GLOSARIUM

Liturgia menguduskan

Apostolis merasul

Kerygma pewartaan

Magisterium kuasa mengajar dalam Gereja

Martyria kesaksian

Diakonia melayani

MATERI AGAMA KATOLIK XI 38

38

EVALUASI BAB IV

1 Buatlah simbol atas 4 tugas Gereja Simbol bisa berbentuk gambar atau

suatu rumusan kata-kata

2 Berilah keterangan dari simbol tersebut dan reflesikan dengan singkat

3 Apa yang dimaksud dengan menguduskan

4 Jelaskan bentuk-bentuk pengudusan dalam Gereja

5 Jelaskan pola pewartaan secara verbal

6 Jelaskan perbedaan magisterium dan para pewarta

7 Jelaskan yang dimaksud dengan saksi Kristus

8 Jelaskan bentuk kesaksian yang sangat relevan untuk Indonesia saat ini

9 Jelaskan dasar dari pelayanan Gereja

10 Sebutkan ciri dan bentuk pelayanan dalam Gereja

MATERI AGAMA KATOLIK XI 39

39

DAFTAR PUSTAKA

Dokpen KWI 1993 Dokumen Konsili Vatikan II Jakarta Obor

Komkat KWI Seri Murid-Murid Yesus Pendidikan Agama Katolik untuk SMA

SMK Buku Guru 2 Kanisius Yogyakarta 2004

Lristen Simon dan Christopher 2000 Masalah-masalah Moral Sosial Aktual

dalam Perspektif Iman Kristen Yogyakarta Kanisius

NN 2005 Mengabdi Kebenaran Maumere Ledalero

Yoseph Kristianto dkk Menjadi Murid Yesus Pendidikan Agama Katolik untuk

SMA SMK Buku Guru XI Kanisius Yogyakarta 2010

httpwwwimankatolikoridhierarkihtml

httpwwwkatolisitasorg

httpwwwwikipediacom

httpidwikipediaorgwikiDaftar_santo

httpenwikipediaorgwikiY_B_Mangunwijaya

httpssbelenwordpresscom20140531kutipan-bunda-teresa-yang-dapat-

mengilhami-anda

MATERI AGAMA KATOLIK XI 18

18 Pelajaran Agama guru agama mendampingi siswa untuk

dapat menemukan makna hidupnya dalam terang kitab suci

dan ajaran Gereja Pelajaran agama adalah proses

pergumulan hidup nyata dalam terang iman

Katekese Umat kegiatan suatu kelompok umat dimana

mereka secara aktif berkomunikasi untuk menafsirkan

kehidupannya dalam terang Injil dan diharapkan ada aksi

nyata sehingga dapat membawa perubahan dalam

masyarakat kea rah yang lebih baik

Pedalaman Kitab Suci dilakukan dalam keluarga kelompok misalnya pada saat Masa Adven Masa Pra

Paskah dan Masa Bulan Kitab Suci

b Pewartaan dalam bentuk kesaksian (Martyria) lebih dipercayakan

kepada awam karena diharapkan mampu menjadi garam dan terang

bagi dunia

2 Dua tuntutan dalam pewartaan

Tugas pewartaan adalah mengaktualisasi Sabda Tuhan yang

disampaikan dalam Yesus sebagaimana diwartakan oleh para rasul Usaha

untuk mengaktualisasikan Sabda Tuhan itu mengandaikan berbagai

tuntutan yang harus dipenuhi yaitu

a Mendalami dan menghayati Sabda Tuhan

Pengenalan dan penghayatan yang diwartakan adalah sabda Tuhan

Orang tidak dapat mewartakan Sabda Tuhan dengan baik jika ia

sendiri tidak mengenal dan menghayatinya Maka hendaknya

mengenal mengetahui dan menghayati isi kitab suci ajaran Gereja

dan seluruh tradisi Gereja baik universal maupun lokal Kita

hendaknya membekali diri dengan bacaan penataran dan

pembekalan yang lain

b Mengenal umat

Pengenalan latar belakang dari orang-orang yang akan dilayani

sangatlah penting Kita hendaknya ldquomenyatu dengan mereka yang

kepadanya kita akan mewartakan kabar gembira iturdquo

MATERI AGAMA KATOLIK XI 19

19

LANGKAH KETIGA (mendalami tentang magisterium dan para

pewarta sabda)

Jawablah pettanyaan-pertanyaan di bawah ini

1 Apakah kamu pernah mendengar kata magisterium Apa arti dan

peranannya

2 Menurutmu siapa saja yang disebut sebagai pewarta sabda dan apa saja

yang dituntut dari mereka

PEJELASAN

1 MAGISTERIUM kuasa mengajar dalam Gereja Yang disebut

Magisterium adalah pimpinan Gereja yaitu hierarki Hierarki brtugas

menjaga kesatuan iman dan ajaran Menjaga kesatuan iman dan ajaran

bukan berarti dalam bentuk indoktrinasi tetapi dalam bentuk konsultasi

Hierarki adalah pengajar otentik (yang mengemban kewibawaan Kristus)

tentang perkara iman dan kesusilaan

Syarat yang harus dipenuhi

ajarannya harus menyangkut iman dan kesusilaan

ajarannya bersifat otentik jelas dikemukakan dengan kewibawaan

Kristus

ajarannya diyatakan dengan tegas definitif (tidak dapat diganggu

gugat)

ajarannya disepakati bersama (sejauh menyangkut pernyataan para dewan uskup)

2 PARA PEWARTA SABDA

Menjadi pewarta merupakan suatu panggilan maka konsekuensinya

dekat dengan yang diwartakan

mau menjadi senasib dengan yang diwartakan

berani menanggung derita dengan yang diwartakan

siap untuk diutus

memiliki komitmen yang utuh kepada umat

Para pewarta sabda adalah

a Pengkotbah

Awam tertentu di beberapa tempat sudah bisa melibatkan diri

untuk memimpin upacara sabda di tempat yang jauh dari pusat

paroki karena keterbatasan imam Mereka pun dapat membawakan

kotbah homili dalam ibadat ini

MATERI AGAMA KATOLIK XI 20

20 b Katekis

Katekis menjadi penggerak umat dan masyarakat dalam kerasulan

tata dunia

c Guru Agama

Membekali dengan pengetahuan dan keterampilan yang tinggi

LANGKAH KEEMPAT (peresapan dan pengamalan)

Jawabalah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini

1 Bagaimana kesanmu terhadap cerita kesaksian tersebut

2 Pesan apa yang ingin disampaikan kepadamu

BIBI SOFI

Bibi Sofi adalah seorang wanita petugas kebersihan di sebuah toko

souvenir Ia baru saja dibaptis menjadi Katolik Akan tetapi dia sangat

bersemangat untuk berbicara tentang Tuhan kepada siapapun yang dijumpai

Matanya sudah agak rabun sehingga kadang kala ia berbicara kepada patung-

patung kayu yang banyak terdapat di toko itu

Pada suatu saat Bibi Sofi ditertawakan oleh pelayan-pelayan toko yang

lain ketika ia berbincang-bincang tentang Tuhan di depan sebuah patung kayu

Bibi Sofi tindak tersinggung ia hanya berkata ldquoMungkin saya sudah berbicara

tentang Tuhan di depan sebuah patung kayu Mata saya sudah rabun Tetapi

berbicara tentang Tuhan kepada sebuah patung kayu tidak seburuk orang

katolik yang bersikap seperti tukang kayu yang tidak pernah menertawakan

dan memberi keaksian tentang kebaikan Tuhan kepada orang lain rdquo

(Fr Mehalic SVD)

MATERI AGAMA KATOLIK XI 21

21

LEMBAR KERJA SISWA 1 Apa yang harus dilakukan agar pewartaan Gereja sungguh dapat berdaya

guna

2 Rumuskan dengan bahasamu sendiri tentang pewartaan dan pewarta

3 Apa yang menjadi dasar pewartaan Gereja Jelaskan

4 Jelaskan manfaat dari pelajaran agama

MATERI AGAMA KATOLIK XI 22

22

C GEREJA YANG MENJADI

SAKSI (KERYGMA)

TUJUAN PEMBELAJARAN

1 Menjelaskan makna menjadi Saksi Kristus menurut Kisah Rasul 18

2 Menjelaskan makna kemartiran dalam Gereja dalam hubungannya

dengan kesaksian

3 Menceritakan tentang martir dalam Gereja serta teladan hidupnya

4 Menjelaskan bentuk kesaksian yang relevan dengan situasi masyarakat

Indonesia yang pluralis

PETA KONSEP

MARTYRIA

Makna Menjadi

Saksi Kristus

Kesaksian Hidup

sebagai Martir

Penugasan dan

Pengamalan

MATERI AGAMA KATOLIK XI 23

23

LANGKAH PERTAMA (mendalami makna menjadi saksi Yesus

Kristus)

Jawablah pertanyaan-pertanyaan untuk direfleksikan di bawah ini

1 Apa komentarmu terhadap cerita tersebut

2 Mengapa pewartaan melalui perbuatan sering lebih unggul daripada

pewartaan dengan kata-kata

3 Menurutmu bentuk perwartaan yang mana yang lebih sesuai dengan

Indonesia yang sangat majemuk dalam kepercayaan dan budaya

KESAKSIAN HIDUP

Ada seorang warga Amerika Serikat diminta untuk menjadi mahaguru

di salah satu perguruan tinggi di Jepang Salah satu butir kontrak antara

mahaguru asal Amerika Serikat dan perguruan tinggi di Jepang itu berbunyi

ldquoMahaguru hanya boleh berbicara hal-hal yang menyangkut materi perkulihan

yang dipercayakan kepadanya dan sama sekali tidak boleh menggunakan satu

kata pun yang berhubungan dengan Kekristenanrdquo

Mahaguru tersebut menjaga dengan setia janjinya yang ternuat dalam

kontrak tersebut Namun mahaguru itu berusaha untuk hidup menurut

keyakinan iman kristiani Ia tidak pernah berkata apa-apa tentang kekristenan

tetapi hidupnya sangat terbuka dan banyak melakukan perbuatan-perbuatan

kasih Setelah beberapa tahun ia bekerja di perguruan tinggi itu teladan

hidupnya menjadi sedemikian berpengaruh sehingga paling kurang 40 orang

dari mahasiswanya diam-diam menjadi Kristen bahkan 25 orang dari mereka

kemudian memasuki perguruan tinggi teologi dan menjadi misionaris

(Dari Frank Mehalic SVD 1500 Cerita Bermakna)

MATERI AGAMA KATOLIK XI 24

24

PENJELASAN

PEWARTAAN LEWAT KESAKSIAN HIDUP

Menjadi saksi berarti menunjukkan pada pribadi seseorang yakni pribadi

yang ldquomengetahuirdquo atau ldquomengalamirdquo dan ldquomampu memberikan keterangan yang

benarrdquo

Maka menjadi Saksi Kristus berarti menyampaikan menunjukkan apa

yang dialami dan diketahui tentang Kristus kepada orang lain Penyampaian

penghayatan pengalaman itu dapat dilaksanakan melalui kata-kata sikap dan

tindakan nyata

Injil pertama-tama diwartakan dengan kesaksian yakni diwartakan dengan

tingkah laku dan peri hidup Gereja juga mewartakan Injil kepada dunia dengan

kesaksian hidup yang setia kepada Tuhan Yesus

Dalam Kisah rasul 18 ditegaskan bahwa para rasul dipanggil untuk

menjadi saksi-Nya mulai dari Yerusalem kemudian berkembang ke seluruh

Yudea dan Samaria bahkan sampai ke ujung bumi Pada waktu itu yang disebut

ujung bumi adalah Roma

Bagi kita sekarang ini menjadi Saksi Kristus mulai dari Yerusalem

Yudea Samaria sampai ke ujung bumi hal ini berarti menjadi saksi Kristus mulai

dari rumah keluarga sanak saudara tetangga lingkungan sekolah dan di

manapun kita berada

Pewartaan dalam bentuk kesaksian hidup menjadi sangat relevan di

Indonesia yang beraneka perbedaannya Pewartaan dalam bentuk dialog hidup

Dalam dialog ini kita dapat menunjukkan hidup yang penuh kasih dan

persaudaraan di tengah masyarakat yang sering kali diwarnai dengan permusuhan

kekerasan dan terror Kesaksian kita dengan menunjukkan sikap dan semangat

solider di tengah hidup yang serakah dan korup karena di dorong oleh nafsu untuk

mencapai kepentingan diri dan kelompoknya

MATERI AGAMA KATOLIK XI 25

25

LANGKAH KEDUA (mendalami kesaksian hidup sebagai martir)

Jawablah pertanyaan di bawah ini

1 Apa kesanmu setelah membaca cerita tersebut

2 Kesaksian hidup dalam hal apa yang ingin diwartakan dalam cerita

tersebut

3 Jelaskan martir-martir yang kamu ketahui termasuk di zaman modern ini

PENJELASAN

KESAKSIAN HIDUP BERDARAH

Menjadi saksi Kristus ternyata dapat berdampak banyak resikonya Yesus

telah berkata ldquoKamu akan dikucilkan bahkan akan datang saatnya bahwa setiap

orang yang membunuh kamu akan menyangka bahwa ia berbuat bakti bagi

Allahrdquo (Yohanes 162) Yesus sendiri adalah martir karena Ia benani menderita

dan wafat salib demi Kerajaan Allah Dalam sejarah Gereja kita sudah banyak

tahu tentang orang-orang yang berani dan bersedia menumpahkan darahnya demi

iman dan ajaran-Nya mereka itulah yang disebut MARTIR

USKUP AGUNG ROMERO MARTIR ABAD MODERN

Uskup Agung Oscar Armulfo Romero dari kota San Salvator terkenal

karena hidupnya yang penuh pengabdian kepada umat dan masyarakatnya

khususnya masyarakat yang kecil yang miskin dan tertindas Ia tidak segan-

segan memperingatkan para penguasa negerinya yang bertindak sewenang-

wenang terhadap rakyat kecil yang tidak berdaya Tentu saja para penguasa itu

tidak senang Mereka berusaha untuk ldquomengamankanrdquo dia

Hari Senin tanggal 24 Maret 1980 ia mati ditembak oleh penembak

sewaan Ia mati tertembak pada saat sedang merayakan Ekaristi dan sedang

mengucapkan kata-kata konsekrasi ldquoInilah tubuh-Ku yang dikorbankan bagi

kamu dan ini darah-Ku yang ditumpahkan bagi kamurdquo

Hidup Uskup Agung Oscar Armulfo Romero telah berubah menjadi

Roti Ekaristi

(Rm Yosef Lalu Pr)

MATERI AGAMA KATOLIK XI 26

26 Orang yang bersedia dan berani mati daripada harus mengkhianati imannya

kepada Kristus disebut MARTIR MERAH Sedangkan orang yang hidup seperti

Kristus dengan berani memperjuangkan keadilan dan kesejahteraan bagi orang

yang tertindas dengan segala resikonya disebut MARTIR PUTIH

Berikut beberapa martir yang berani menyerahkan nyawanya (mati sebagai

martir) demi iman mereka kepada Kristus adalah

NAMA PERJUANGAN HIDUPNYA

SANTO TARSISIUS

SANTO SEBASTIANUS

SANTA REGINA

MATERI AGAMA KATOLIK XI 27

27 NAMA PERJUANGAN HIDUPNYA

SANTA URSULA

SANTA ANGELA

SANTO STEFANUS

MATERI AGAMA KATOLIK XI 28

28

LANGKAH KETIGA (penugasan dan pengalaman)

Lagu ldquoJadilah Saksirdquo

Sesudah dirimu diselamatkan Jadilah Saksi Kristus

Cahaya hatimu jadi terang Jadilah Saksi Kristus

Tujuan hidupmu jadi nyata Jadilah Saksi Kristus

Bagi yang ditimpa azab duka Jadilah Saksi Kristus

Bagi yang dilanda putus asa Jadilah Saksi Kristus

Bagi yang didera kegagalan Jadilah Saksi Kristus

Di mana tiada perhatian Jadilah Saksi Kristus

Di mana tiada kejujuran Jadilah Saksi Kristus

Di mana ada sahabat bermusuhan Jadilah Saksi Kristus

Dalam memaafkan kawan lawan Jadilah Saksi Kristus

Dalam menggagahkan persatuan Jadilah Saksi Kristus

Dalam meluaskan kerjasama Jadilah Saksi Kristus

Dalam membangunkan masyarakat Jadilah Saksi Kristus

Dalam meningkatkan nasib rakyat Jadilah Saksi Kristus

Dalam membagikan seluruh semangat jadilah Saksi Kristus

Jawablah pettanyaan-pertanyaan di bawah ini

1 Kesaksian konkret apa saja yang dapat dilakukan di masyarakat dalam

lagu tersebut sebagai orang kristiani

2 Mengapa banyak orang lebih memilih bentuk kesaksian hidup

MATERI AGAMA KATOLIK XI 29

29

LEMBAR KERJA SISWA 1 Menurutmu apa yang dimaksud dengan kesaksian hidup itu

2 Bentuk-bentuk kesaksian apa yang akan kamu lakukan sekarang ini di

dalam hidupmu

3 Mengapa kesaksian hidup lebih dihargai lebih simpatik dibandingkan

dengan kesaksian verbal

4 Mengapa hidup solider dan jujur di sebut bentuk pewartaan

MATERI AGAMA KATOLIK XI 30

30

D GEREJA YANG MELAYANI

(DIAKONIA)

TUJUAN PEMBELAJARAN

1 Menjelaskan isi dari pesan teks Injil Markus 1035-45

2 Menyebutkan dasar ciri dan bentuk pelayanan Gereja pada masa kini

3 Menyusun rencana kegiatan pelayanan secara kelompok yang dapat

dilaksanakan

PETA KONSEP

DIAKONIA

Makna Melayani

Dasar Pelayanan

Peresapan dan

Pengamalan

MATERI AGAMA KATOLIK XI 31

31

LANGKAH PERTAMA (mendalami makna melayani)

DOKTER BRACKETT DI RUANG ATAS

Ada seorang dokter bernama Brackett Ia bekerja di salah satu kota

kecil di Amerika Serikat Ia seorang dokter yang sangat baik bekerja dengan

penuh pengabdian tanpa pamrih Pasien kesayangannya adalah orang-orang

miskin Ia dapat melayani mereka sampai lupa makan dan tidur Ia begitu

sibuk dengan pelayanannya sehingga gadis-gadis yang pernah menjadi

pacarnya meninggalkan dia

Ia tinggal di salah satu ruangan di sebuah gedung berlantai dua

Supaya orang mudah menemuinya pada anak tangga yang paling bawah di

pasang papan nama yang berbunyi dr Brackett di ruang atas

Ruang tempat tinggalnya itu sangat sederhana Mungkin ia tidak

memiliki uang cukup untuk menempati tenpat yang lebih layak sebab ia

sering tidak mau menerima bayaran dari pasien-pasienya terlebih yang

miskin

Pasien yang yang datang kepadanya banyak sekali Karena terlalu

memaksa diri untuk bekerja ia jatuh sakit dan meninggal Penguburannya

dihadiri oleh sebagian besar warga kota Mereka sungguh menangisi

kepergiannya Sesudah ia dikuburkan warga kota berunding untuk membuat

suatu monument bagi beliau sebagai kenangan untuk jasa-jasanya

Seorang warga kota yang sangat miskin yang pernah dibantu oleh

dr Brackett mengambil papan nama beliau dari tempat tinggalnya dan

memasang pada sisi depan kuburnya sehingga siapa saja dapat membaca

dr BRACKETT di RUANG ATAS

Kita boleh percaya bahwa dr Brackett sudah di ruang atas Di Surga

(Saduran dari Frank Mihalic SVD 1500 Cerita Bermakna)

MATERI AGAMA KATOLIK XI 32

32 Jawablah pertanyaan-pertanyaan untuk direfleksikan di bawah ini

1 Apa komentarmu terhadap cerita tersebut

2 Ceritakan pengalaman pelayananmu

3 Apakah kamu pernah dilayani

4 Coba ceritakan tokoh di sekitarmu yang memiliki semangat pelayanan

5 Bagaimana penilaianmu terhadap tokoh tersebut

LANGKAH KEDUA (mendalami semangat pelayanan Gereja dalam

kitab suci)

BUKAN MEMERINTAH MELAINKAN MELAYANI (Mrk1035-45)

Lalu Yakobus dan Yohanes anak-anak Zebedeus mendekati Yesus

dan berkata kepada-Nya ldquoGuru kami harap supaya Engkau kiranya

mengabulkan suatu permintaan kami rdquo Jawab-Nya kepada mereka ldquoApa

yang kamu kehendaki Aku perbuat bagimurdquo Lalu kata mereka

ldquoPerkenankanlah kami duduk dalam kemuliaan-Mu kelak yang seorang di

sebelah kanan-Mu dan yang seorang di sebelah kiri-Mu Tetapi kata Yesus

kepada mereka ldquoKamu tidak tahu apa yang kamu minta Dapatkah kamu

meminum cawan yang harus Kuminum dan dibaptis dengan baptisan yang

harus Kuterimardquo Jawab mereka ldquoKami dapatrdquo Yesus berkata kepada

mereka ldquoMemang kamu akan meminum cawan yang harus Kuminum dan

akan dibaptis dengan baptisan yang harus Kuterima Tetapi hal duduk di

sebelah kanan-Ku atau di sebelah kiri-Ku Aku tidak berhak untuk

memberikannya Itu akan diberikan kepada orang-orang bagi siapa itu telah

disediakanrdquo

Mendengar hal itu kesepuluh murid yang lain menjadi marah kepada

Yakobus dan Yohanes Tetapi Yesus memanggil mereka lalu berkata ldquoKamu

tahu bahwa mereka yang disebut pemerintah bangsa-bangsa memerintah

rakyatnya dengan tangan besi dan pembesar-pembesarnya menjalankan

kuasanya dengan keras atas mereka Tidaklah demikian di antara kamu

Barangsiapa ingin menjadii besar di antara kamu hendaklah ia menjadi

pelayanmu dan barangsiapa ingin menjadi terkemuka di antara kamu

hendaklah ia menjadi hamba untuk semuanya Karena anak manusia juga

datang bukan untuk dilayani melainkan untuk melayani dan untuk

memberikan nyawa-Nya menjadi tebusan bagi banyak orangrdquo

MATERI AGAMA KATOLIK XI 33

33 Jawablah pertanyaan di bawah ini

1 Apa pesan yang ingin disampaikan dari Injil tersebut

2 Sebutkanlah ciri-ciri pelayanan Gereja

3 Sebutkan bentuk-bentuk pelayanan Gereja masa kini

PENJELASAN

Dari kutipan Injil tersebut sangat jelas bahwa Yesus menekankan

semangat pengabdian dan pelayanan kepada murid-Nya yang sangat berambisi

untuk memiliki kedudukan dan kekuasaan Inilah sikap yang diharapkan Yesus

dari murid-murid-Nya

1 Dasar pelayanan dalam Gereja

Dasar pelayanan dalam Gereja adalah semangat pelayanan Kristus sendiri

Pelayanan kristiani adalah sikap pokok para pengikut Yesus Melayani

sesama adalah tanggung jawab setiap orang kristiani sebagai konsekuensi

dari imannya

2 Ciri-ciri pelayanan Gereja

a Bersikap sebagai pelayan

Yesus menekankan para murid-Nya selalu bersikap sebagai ldquoyang

paling rendah dari semua dan sebagai pelayan dari semuardquo

(Mrk935) Ia memberi teladan dan menerangkan demikianlah

kehendak Bapa-Nya Menjadi pelayan dalam pelayananan adalah

sikap iman yang radikal

MATERI AGAMA KATOLIK XI 34

34

b Kesetiaan kepada Kristus sebagai Tuhan dan Guru

Ciri religius pelayanan Gereja adalah menimba kekuatan dari sari

teladan Yesus Kristus

c Orientasi pelayanannya ditujukan kepada kaum miskin

Pelayanan berarti kerjasama dengan semua orang Yang pokok

adalah untuk mengangkat harkat martabat dan harga diri sebagai

manusia

d Kerendahan hati

Gereja harus bersikap rendah hati (Lukas 1710)

3 Bentuk-bentuk pelayanan

a Pelayanan di bidang kebudayaan dan pendidikan (carilah

contohnya)

b Pelayanan di bidang kesejahteraan (carilah contohnya)

c Pelayanan dibidang politik dan hankam (carilah contohnya)

LANGKAH KETIGA (peresapan dan pengamalan)

NAMA PERJUANGANNYA

IBU TERESA

MATERI AGAMA KATOLIK XI 35

35

NAMA PERJUANGANNYA

ROMO MANGUNWIJAYA Pr

Jawablah pettanyaan-pertanyaan di bawah ini

1 Inspirasi apa yang kamu dapatkan dari kedua tokoh tersebut

2 Pelayanan apa yang dapat kamu lakukan di lingkunganmu

LEMBAR KERJA SISWA 1 Menurutmu apa yang dimaksud dengan pelayanan Jelaskan

2 Menurutmu apa yang menjadi wujud konkret pelayanan Gereja dewasa

ini Jelaskan dan deskripsikan

MATERI AGAMA KATOLIK XI 36

36

3 Bagaimana penilaianmu tentang pemimpin dalam Gereja dan masyarakat

di lingkunganmu dalam hubungannya dengan pelayanannya

4 Tulislah ciri-ciri pemimpin Gereja yang kamu cita-citakan dalam

hubungannya dengan pelayanannya

MATERI AGAMA KATOLIK XI 37

37

GLOSARIUM

Liturgia menguduskan

Apostolis merasul

Kerygma pewartaan

Magisterium kuasa mengajar dalam Gereja

Martyria kesaksian

Diakonia melayani

MATERI AGAMA KATOLIK XI 38

38

EVALUASI BAB IV

1 Buatlah simbol atas 4 tugas Gereja Simbol bisa berbentuk gambar atau

suatu rumusan kata-kata

2 Berilah keterangan dari simbol tersebut dan reflesikan dengan singkat

3 Apa yang dimaksud dengan menguduskan

4 Jelaskan bentuk-bentuk pengudusan dalam Gereja

5 Jelaskan pola pewartaan secara verbal

6 Jelaskan perbedaan magisterium dan para pewarta

7 Jelaskan yang dimaksud dengan saksi Kristus

8 Jelaskan bentuk kesaksian yang sangat relevan untuk Indonesia saat ini

9 Jelaskan dasar dari pelayanan Gereja

10 Sebutkan ciri dan bentuk pelayanan dalam Gereja

MATERI AGAMA KATOLIK XI 39

39

DAFTAR PUSTAKA

Dokpen KWI 1993 Dokumen Konsili Vatikan II Jakarta Obor

Komkat KWI Seri Murid-Murid Yesus Pendidikan Agama Katolik untuk SMA

SMK Buku Guru 2 Kanisius Yogyakarta 2004

Lristen Simon dan Christopher 2000 Masalah-masalah Moral Sosial Aktual

dalam Perspektif Iman Kristen Yogyakarta Kanisius

NN 2005 Mengabdi Kebenaran Maumere Ledalero

Yoseph Kristianto dkk Menjadi Murid Yesus Pendidikan Agama Katolik untuk

SMA SMK Buku Guru XI Kanisius Yogyakarta 2010

httpwwwimankatolikoridhierarkihtml

httpwwwkatolisitasorg

httpwwwwikipediacom

httpidwikipediaorgwikiDaftar_santo

httpenwikipediaorgwikiY_B_Mangunwijaya

httpssbelenwordpresscom20140531kutipan-bunda-teresa-yang-dapat-

mengilhami-anda

MATERI AGAMA KATOLIK XI 19

19

LANGKAH KETIGA (mendalami tentang magisterium dan para

pewarta sabda)

Jawablah pettanyaan-pertanyaan di bawah ini

1 Apakah kamu pernah mendengar kata magisterium Apa arti dan

peranannya

2 Menurutmu siapa saja yang disebut sebagai pewarta sabda dan apa saja

yang dituntut dari mereka

PEJELASAN

1 MAGISTERIUM kuasa mengajar dalam Gereja Yang disebut

Magisterium adalah pimpinan Gereja yaitu hierarki Hierarki brtugas

menjaga kesatuan iman dan ajaran Menjaga kesatuan iman dan ajaran

bukan berarti dalam bentuk indoktrinasi tetapi dalam bentuk konsultasi

Hierarki adalah pengajar otentik (yang mengemban kewibawaan Kristus)

tentang perkara iman dan kesusilaan

Syarat yang harus dipenuhi

ajarannya harus menyangkut iman dan kesusilaan

ajarannya bersifat otentik jelas dikemukakan dengan kewibawaan

Kristus

ajarannya diyatakan dengan tegas definitif (tidak dapat diganggu

gugat)

ajarannya disepakati bersama (sejauh menyangkut pernyataan para dewan uskup)

2 PARA PEWARTA SABDA

Menjadi pewarta merupakan suatu panggilan maka konsekuensinya

dekat dengan yang diwartakan

mau menjadi senasib dengan yang diwartakan

berani menanggung derita dengan yang diwartakan

siap untuk diutus

memiliki komitmen yang utuh kepada umat

Para pewarta sabda adalah

a Pengkotbah

Awam tertentu di beberapa tempat sudah bisa melibatkan diri

untuk memimpin upacara sabda di tempat yang jauh dari pusat

paroki karena keterbatasan imam Mereka pun dapat membawakan

kotbah homili dalam ibadat ini

MATERI AGAMA KATOLIK XI 20

20 b Katekis

Katekis menjadi penggerak umat dan masyarakat dalam kerasulan

tata dunia

c Guru Agama

Membekali dengan pengetahuan dan keterampilan yang tinggi

LANGKAH KEEMPAT (peresapan dan pengamalan)

Jawabalah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini

1 Bagaimana kesanmu terhadap cerita kesaksian tersebut

2 Pesan apa yang ingin disampaikan kepadamu

BIBI SOFI

Bibi Sofi adalah seorang wanita petugas kebersihan di sebuah toko

souvenir Ia baru saja dibaptis menjadi Katolik Akan tetapi dia sangat

bersemangat untuk berbicara tentang Tuhan kepada siapapun yang dijumpai

Matanya sudah agak rabun sehingga kadang kala ia berbicara kepada patung-

patung kayu yang banyak terdapat di toko itu

Pada suatu saat Bibi Sofi ditertawakan oleh pelayan-pelayan toko yang

lain ketika ia berbincang-bincang tentang Tuhan di depan sebuah patung kayu

Bibi Sofi tindak tersinggung ia hanya berkata ldquoMungkin saya sudah berbicara

tentang Tuhan di depan sebuah patung kayu Mata saya sudah rabun Tetapi

berbicara tentang Tuhan kepada sebuah patung kayu tidak seburuk orang

katolik yang bersikap seperti tukang kayu yang tidak pernah menertawakan

dan memberi keaksian tentang kebaikan Tuhan kepada orang lain rdquo

(Fr Mehalic SVD)

MATERI AGAMA KATOLIK XI 21

21

LEMBAR KERJA SISWA 1 Apa yang harus dilakukan agar pewartaan Gereja sungguh dapat berdaya

guna

2 Rumuskan dengan bahasamu sendiri tentang pewartaan dan pewarta

3 Apa yang menjadi dasar pewartaan Gereja Jelaskan

4 Jelaskan manfaat dari pelajaran agama

MATERI AGAMA KATOLIK XI 22

22

C GEREJA YANG MENJADI

SAKSI (KERYGMA)

TUJUAN PEMBELAJARAN

1 Menjelaskan makna menjadi Saksi Kristus menurut Kisah Rasul 18

2 Menjelaskan makna kemartiran dalam Gereja dalam hubungannya

dengan kesaksian

3 Menceritakan tentang martir dalam Gereja serta teladan hidupnya

4 Menjelaskan bentuk kesaksian yang relevan dengan situasi masyarakat

Indonesia yang pluralis

PETA KONSEP

MARTYRIA

Makna Menjadi

Saksi Kristus

Kesaksian Hidup

sebagai Martir

Penugasan dan

Pengamalan

MATERI AGAMA KATOLIK XI 23

23

LANGKAH PERTAMA (mendalami makna menjadi saksi Yesus

Kristus)

Jawablah pertanyaan-pertanyaan untuk direfleksikan di bawah ini

1 Apa komentarmu terhadap cerita tersebut

2 Mengapa pewartaan melalui perbuatan sering lebih unggul daripada

pewartaan dengan kata-kata

3 Menurutmu bentuk perwartaan yang mana yang lebih sesuai dengan

Indonesia yang sangat majemuk dalam kepercayaan dan budaya

KESAKSIAN HIDUP

Ada seorang warga Amerika Serikat diminta untuk menjadi mahaguru

di salah satu perguruan tinggi di Jepang Salah satu butir kontrak antara

mahaguru asal Amerika Serikat dan perguruan tinggi di Jepang itu berbunyi

ldquoMahaguru hanya boleh berbicara hal-hal yang menyangkut materi perkulihan

yang dipercayakan kepadanya dan sama sekali tidak boleh menggunakan satu

kata pun yang berhubungan dengan Kekristenanrdquo

Mahaguru tersebut menjaga dengan setia janjinya yang ternuat dalam

kontrak tersebut Namun mahaguru itu berusaha untuk hidup menurut

keyakinan iman kristiani Ia tidak pernah berkata apa-apa tentang kekristenan

tetapi hidupnya sangat terbuka dan banyak melakukan perbuatan-perbuatan

kasih Setelah beberapa tahun ia bekerja di perguruan tinggi itu teladan

hidupnya menjadi sedemikian berpengaruh sehingga paling kurang 40 orang

dari mahasiswanya diam-diam menjadi Kristen bahkan 25 orang dari mereka

kemudian memasuki perguruan tinggi teologi dan menjadi misionaris

(Dari Frank Mehalic SVD 1500 Cerita Bermakna)

MATERI AGAMA KATOLIK XI 24

24

PENJELASAN

PEWARTAAN LEWAT KESAKSIAN HIDUP

Menjadi saksi berarti menunjukkan pada pribadi seseorang yakni pribadi

yang ldquomengetahuirdquo atau ldquomengalamirdquo dan ldquomampu memberikan keterangan yang

benarrdquo

Maka menjadi Saksi Kristus berarti menyampaikan menunjukkan apa

yang dialami dan diketahui tentang Kristus kepada orang lain Penyampaian

penghayatan pengalaman itu dapat dilaksanakan melalui kata-kata sikap dan

tindakan nyata

Injil pertama-tama diwartakan dengan kesaksian yakni diwartakan dengan

tingkah laku dan peri hidup Gereja juga mewartakan Injil kepada dunia dengan

kesaksian hidup yang setia kepada Tuhan Yesus

Dalam Kisah rasul 18 ditegaskan bahwa para rasul dipanggil untuk

menjadi saksi-Nya mulai dari Yerusalem kemudian berkembang ke seluruh

Yudea dan Samaria bahkan sampai ke ujung bumi Pada waktu itu yang disebut

ujung bumi adalah Roma

Bagi kita sekarang ini menjadi Saksi Kristus mulai dari Yerusalem

Yudea Samaria sampai ke ujung bumi hal ini berarti menjadi saksi Kristus mulai

dari rumah keluarga sanak saudara tetangga lingkungan sekolah dan di

manapun kita berada

Pewartaan dalam bentuk kesaksian hidup menjadi sangat relevan di

Indonesia yang beraneka perbedaannya Pewartaan dalam bentuk dialog hidup

Dalam dialog ini kita dapat menunjukkan hidup yang penuh kasih dan

persaudaraan di tengah masyarakat yang sering kali diwarnai dengan permusuhan

kekerasan dan terror Kesaksian kita dengan menunjukkan sikap dan semangat

solider di tengah hidup yang serakah dan korup karena di dorong oleh nafsu untuk

mencapai kepentingan diri dan kelompoknya

MATERI AGAMA KATOLIK XI 25

25

LANGKAH KEDUA (mendalami kesaksian hidup sebagai martir)

Jawablah pertanyaan di bawah ini

1 Apa kesanmu setelah membaca cerita tersebut

2 Kesaksian hidup dalam hal apa yang ingin diwartakan dalam cerita

tersebut

3 Jelaskan martir-martir yang kamu ketahui termasuk di zaman modern ini

PENJELASAN

KESAKSIAN HIDUP BERDARAH

Menjadi saksi Kristus ternyata dapat berdampak banyak resikonya Yesus

telah berkata ldquoKamu akan dikucilkan bahkan akan datang saatnya bahwa setiap

orang yang membunuh kamu akan menyangka bahwa ia berbuat bakti bagi

Allahrdquo (Yohanes 162) Yesus sendiri adalah martir karena Ia benani menderita

dan wafat salib demi Kerajaan Allah Dalam sejarah Gereja kita sudah banyak

tahu tentang orang-orang yang berani dan bersedia menumpahkan darahnya demi

iman dan ajaran-Nya mereka itulah yang disebut MARTIR

USKUP AGUNG ROMERO MARTIR ABAD MODERN

Uskup Agung Oscar Armulfo Romero dari kota San Salvator terkenal

karena hidupnya yang penuh pengabdian kepada umat dan masyarakatnya

khususnya masyarakat yang kecil yang miskin dan tertindas Ia tidak segan-

segan memperingatkan para penguasa negerinya yang bertindak sewenang-

wenang terhadap rakyat kecil yang tidak berdaya Tentu saja para penguasa itu

tidak senang Mereka berusaha untuk ldquomengamankanrdquo dia

Hari Senin tanggal 24 Maret 1980 ia mati ditembak oleh penembak

sewaan Ia mati tertembak pada saat sedang merayakan Ekaristi dan sedang

mengucapkan kata-kata konsekrasi ldquoInilah tubuh-Ku yang dikorbankan bagi

kamu dan ini darah-Ku yang ditumpahkan bagi kamurdquo

Hidup Uskup Agung Oscar Armulfo Romero telah berubah menjadi

Roti Ekaristi

(Rm Yosef Lalu Pr)

MATERI AGAMA KATOLIK XI 26

26 Orang yang bersedia dan berani mati daripada harus mengkhianati imannya

kepada Kristus disebut MARTIR MERAH Sedangkan orang yang hidup seperti

Kristus dengan berani memperjuangkan keadilan dan kesejahteraan bagi orang

yang tertindas dengan segala resikonya disebut MARTIR PUTIH

Berikut beberapa martir yang berani menyerahkan nyawanya (mati sebagai

martir) demi iman mereka kepada Kristus adalah

NAMA PERJUANGAN HIDUPNYA

SANTO TARSISIUS

SANTO SEBASTIANUS

SANTA REGINA

MATERI AGAMA KATOLIK XI 27

27 NAMA PERJUANGAN HIDUPNYA

SANTA URSULA

SANTA ANGELA

SANTO STEFANUS

MATERI AGAMA KATOLIK XI 28

28

LANGKAH KETIGA (penugasan dan pengalaman)

Lagu ldquoJadilah Saksirdquo

Sesudah dirimu diselamatkan Jadilah Saksi Kristus

Cahaya hatimu jadi terang Jadilah Saksi Kristus

Tujuan hidupmu jadi nyata Jadilah Saksi Kristus

Bagi yang ditimpa azab duka Jadilah Saksi Kristus

Bagi yang dilanda putus asa Jadilah Saksi Kristus

Bagi yang didera kegagalan Jadilah Saksi Kristus

Di mana tiada perhatian Jadilah Saksi Kristus

Di mana tiada kejujuran Jadilah Saksi Kristus

Di mana ada sahabat bermusuhan Jadilah Saksi Kristus

Dalam memaafkan kawan lawan Jadilah Saksi Kristus

Dalam menggagahkan persatuan Jadilah Saksi Kristus

Dalam meluaskan kerjasama Jadilah Saksi Kristus

Dalam membangunkan masyarakat Jadilah Saksi Kristus

Dalam meningkatkan nasib rakyat Jadilah Saksi Kristus

Dalam membagikan seluruh semangat jadilah Saksi Kristus

Jawablah pettanyaan-pertanyaan di bawah ini

1 Kesaksian konkret apa saja yang dapat dilakukan di masyarakat dalam

lagu tersebut sebagai orang kristiani

2 Mengapa banyak orang lebih memilih bentuk kesaksian hidup

MATERI AGAMA KATOLIK XI 29

29

LEMBAR KERJA SISWA 1 Menurutmu apa yang dimaksud dengan kesaksian hidup itu

2 Bentuk-bentuk kesaksian apa yang akan kamu lakukan sekarang ini di

dalam hidupmu

3 Mengapa kesaksian hidup lebih dihargai lebih simpatik dibandingkan

dengan kesaksian verbal

4 Mengapa hidup solider dan jujur di sebut bentuk pewartaan

MATERI AGAMA KATOLIK XI 30

30

D GEREJA YANG MELAYANI

(DIAKONIA)

TUJUAN PEMBELAJARAN

1 Menjelaskan isi dari pesan teks Injil Markus 1035-45

2 Menyebutkan dasar ciri dan bentuk pelayanan Gereja pada masa kini

3 Menyusun rencana kegiatan pelayanan secara kelompok yang dapat

dilaksanakan

PETA KONSEP

DIAKONIA

Makna Melayani

Dasar Pelayanan

Peresapan dan

Pengamalan

MATERI AGAMA KATOLIK XI 31

31

LANGKAH PERTAMA (mendalami makna melayani)

DOKTER BRACKETT DI RUANG ATAS

Ada seorang dokter bernama Brackett Ia bekerja di salah satu kota

kecil di Amerika Serikat Ia seorang dokter yang sangat baik bekerja dengan

penuh pengabdian tanpa pamrih Pasien kesayangannya adalah orang-orang

miskin Ia dapat melayani mereka sampai lupa makan dan tidur Ia begitu

sibuk dengan pelayanannya sehingga gadis-gadis yang pernah menjadi

pacarnya meninggalkan dia

Ia tinggal di salah satu ruangan di sebuah gedung berlantai dua

Supaya orang mudah menemuinya pada anak tangga yang paling bawah di

pasang papan nama yang berbunyi dr Brackett di ruang atas

Ruang tempat tinggalnya itu sangat sederhana Mungkin ia tidak

memiliki uang cukup untuk menempati tenpat yang lebih layak sebab ia

sering tidak mau menerima bayaran dari pasien-pasienya terlebih yang

miskin

Pasien yang yang datang kepadanya banyak sekali Karena terlalu

memaksa diri untuk bekerja ia jatuh sakit dan meninggal Penguburannya

dihadiri oleh sebagian besar warga kota Mereka sungguh menangisi

kepergiannya Sesudah ia dikuburkan warga kota berunding untuk membuat

suatu monument bagi beliau sebagai kenangan untuk jasa-jasanya

Seorang warga kota yang sangat miskin yang pernah dibantu oleh

dr Brackett mengambil papan nama beliau dari tempat tinggalnya dan

memasang pada sisi depan kuburnya sehingga siapa saja dapat membaca

dr BRACKETT di RUANG ATAS

Kita boleh percaya bahwa dr Brackett sudah di ruang atas Di Surga

(Saduran dari Frank Mihalic SVD 1500 Cerita Bermakna)

MATERI AGAMA KATOLIK XI 32

32 Jawablah pertanyaan-pertanyaan untuk direfleksikan di bawah ini

1 Apa komentarmu terhadap cerita tersebut

2 Ceritakan pengalaman pelayananmu

3 Apakah kamu pernah dilayani

4 Coba ceritakan tokoh di sekitarmu yang memiliki semangat pelayanan

5 Bagaimana penilaianmu terhadap tokoh tersebut

LANGKAH KEDUA (mendalami semangat pelayanan Gereja dalam

kitab suci)

BUKAN MEMERINTAH MELAINKAN MELAYANI (Mrk1035-45)

Lalu Yakobus dan Yohanes anak-anak Zebedeus mendekati Yesus

dan berkata kepada-Nya ldquoGuru kami harap supaya Engkau kiranya

mengabulkan suatu permintaan kami rdquo Jawab-Nya kepada mereka ldquoApa

yang kamu kehendaki Aku perbuat bagimurdquo Lalu kata mereka

ldquoPerkenankanlah kami duduk dalam kemuliaan-Mu kelak yang seorang di

sebelah kanan-Mu dan yang seorang di sebelah kiri-Mu Tetapi kata Yesus

kepada mereka ldquoKamu tidak tahu apa yang kamu minta Dapatkah kamu

meminum cawan yang harus Kuminum dan dibaptis dengan baptisan yang

harus Kuterimardquo Jawab mereka ldquoKami dapatrdquo Yesus berkata kepada

mereka ldquoMemang kamu akan meminum cawan yang harus Kuminum dan

akan dibaptis dengan baptisan yang harus Kuterima Tetapi hal duduk di

sebelah kanan-Ku atau di sebelah kiri-Ku Aku tidak berhak untuk

memberikannya Itu akan diberikan kepada orang-orang bagi siapa itu telah

disediakanrdquo

Mendengar hal itu kesepuluh murid yang lain menjadi marah kepada

Yakobus dan Yohanes Tetapi Yesus memanggil mereka lalu berkata ldquoKamu

tahu bahwa mereka yang disebut pemerintah bangsa-bangsa memerintah

rakyatnya dengan tangan besi dan pembesar-pembesarnya menjalankan

kuasanya dengan keras atas mereka Tidaklah demikian di antara kamu

Barangsiapa ingin menjadii besar di antara kamu hendaklah ia menjadi

pelayanmu dan barangsiapa ingin menjadi terkemuka di antara kamu

hendaklah ia menjadi hamba untuk semuanya Karena anak manusia juga

datang bukan untuk dilayani melainkan untuk melayani dan untuk

memberikan nyawa-Nya menjadi tebusan bagi banyak orangrdquo

MATERI AGAMA KATOLIK XI 33

33 Jawablah pertanyaan di bawah ini

1 Apa pesan yang ingin disampaikan dari Injil tersebut

2 Sebutkanlah ciri-ciri pelayanan Gereja

3 Sebutkan bentuk-bentuk pelayanan Gereja masa kini

PENJELASAN

Dari kutipan Injil tersebut sangat jelas bahwa Yesus menekankan

semangat pengabdian dan pelayanan kepada murid-Nya yang sangat berambisi

untuk memiliki kedudukan dan kekuasaan Inilah sikap yang diharapkan Yesus

dari murid-murid-Nya

1 Dasar pelayanan dalam Gereja

Dasar pelayanan dalam Gereja adalah semangat pelayanan Kristus sendiri

Pelayanan kristiani adalah sikap pokok para pengikut Yesus Melayani

sesama adalah tanggung jawab setiap orang kristiani sebagai konsekuensi

dari imannya

2 Ciri-ciri pelayanan Gereja

a Bersikap sebagai pelayan

Yesus menekankan para murid-Nya selalu bersikap sebagai ldquoyang

paling rendah dari semua dan sebagai pelayan dari semuardquo

(Mrk935) Ia memberi teladan dan menerangkan demikianlah

kehendak Bapa-Nya Menjadi pelayan dalam pelayananan adalah

sikap iman yang radikal

MATERI AGAMA KATOLIK XI 34

34

b Kesetiaan kepada Kristus sebagai Tuhan dan Guru

Ciri religius pelayanan Gereja adalah menimba kekuatan dari sari

teladan Yesus Kristus

c Orientasi pelayanannya ditujukan kepada kaum miskin

Pelayanan berarti kerjasama dengan semua orang Yang pokok

adalah untuk mengangkat harkat martabat dan harga diri sebagai

manusia

d Kerendahan hati

Gereja harus bersikap rendah hati (Lukas 1710)

3 Bentuk-bentuk pelayanan

a Pelayanan di bidang kebudayaan dan pendidikan (carilah

contohnya)

b Pelayanan di bidang kesejahteraan (carilah contohnya)

c Pelayanan dibidang politik dan hankam (carilah contohnya)

LANGKAH KETIGA (peresapan dan pengamalan)

NAMA PERJUANGANNYA

IBU TERESA

MATERI AGAMA KATOLIK XI 35

35

NAMA PERJUANGANNYA

ROMO MANGUNWIJAYA Pr

Jawablah pettanyaan-pertanyaan di bawah ini

1 Inspirasi apa yang kamu dapatkan dari kedua tokoh tersebut

2 Pelayanan apa yang dapat kamu lakukan di lingkunganmu

LEMBAR KERJA SISWA 1 Menurutmu apa yang dimaksud dengan pelayanan Jelaskan

2 Menurutmu apa yang menjadi wujud konkret pelayanan Gereja dewasa

ini Jelaskan dan deskripsikan

MATERI AGAMA KATOLIK XI 36

36

3 Bagaimana penilaianmu tentang pemimpin dalam Gereja dan masyarakat

di lingkunganmu dalam hubungannya dengan pelayanannya

4 Tulislah ciri-ciri pemimpin Gereja yang kamu cita-citakan dalam

hubungannya dengan pelayanannya

MATERI AGAMA KATOLIK XI 37

37

GLOSARIUM

Liturgia menguduskan

Apostolis merasul

Kerygma pewartaan

Magisterium kuasa mengajar dalam Gereja

Martyria kesaksian

Diakonia melayani

MATERI AGAMA KATOLIK XI 38

38

EVALUASI BAB IV

1 Buatlah simbol atas 4 tugas Gereja Simbol bisa berbentuk gambar atau

suatu rumusan kata-kata

2 Berilah keterangan dari simbol tersebut dan reflesikan dengan singkat

3 Apa yang dimaksud dengan menguduskan

4 Jelaskan bentuk-bentuk pengudusan dalam Gereja

5 Jelaskan pola pewartaan secara verbal

6 Jelaskan perbedaan magisterium dan para pewarta

7 Jelaskan yang dimaksud dengan saksi Kristus

8 Jelaskan bentuk kesaksian yang sangat relevan untuk Indonesia saat ini

9 Jelaskan dasar dari pelayanan Gereja

10 Sebutkan ciri dan bentuk pelayanan dalam Gereja

MATERI AGAMA KATOLIK XI 39

39

DAFTAR PUSTAKA

Dokpen KWI 1993 Dokumen Konsili Vatikan II Jakarta Obor

Komkat KWI Seri Murid-Murid Yesus Pendidikan Agama Katolik untuk SMA

SMK Buku Guru 2 Kanisius Yogyakarta 2004

Lristen Simon dan Christopher 2000 Masalah-masalah Moral Sosial Aktual

dalam Perspektif Iman Kristen Yogyakarta Kanisius

NN 2005 Mengabdi Kebenaran Maumere Ledalero

Yoseph Kristianto dkk Menjadi Murid Yesus Pendidikan Agama Katolik untuk

SMA SMK Buku Guru XI Kanisius Yogyakarta 2010

httpwwwimankatolikoridhierarkihtml

httpwwwkatolisitasorg

httpwwwwikipediacom

httpidwikipediaorgwikiDaftar_santo

httpenwikipediaorgwikiY_B_Mangunwijaya

httpssbelenwordpresscom20140531kutipan-bunda-teresa-yang-dapat-

mengilhami-anda

MATERI AGAMA KATOLIK XI 20

20 b Katekis

Katekis menjadi penggerak umat dan masyarakat dalam kerasulan

tata dunia

c Guru Agama

Membekali dengan pengetahuan dan keterampilan yang tinggi

LANGKAH KEEMPAT (peresapan dan pengamalan)

Jawabalah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini

1 Bagaimana kesanmu terhadap cerita kesaksian tersebut

2 Pesan apa yang ingin disampaikan kepadamu

BIBI SOFI

Bibi Sofi adalah seorang wanita petugas kebersihan di sebuah toko

souvenir Ia baru saja dibaptis menjadi Katolik Akan tetapi dia sangat

bersemangat untuk berbicara tentang Tuhan kepada siapapun yang dijumpai

Matanya sudah agak rabun sehingga kadang kala ia berbicara kepada patung-

patung kayu yang banyak terdapat di toko itu

Pada suatu saat Bibi Sofi ditertawakan oleh pelayan-pelayan toko yang

lain ketika ia berbincang-bincang tentang Tuhan di depan sebuah patung kayu

Bibi Sofi tindak tersinggung ia hanya berkata ldquoMungkin saya sudah berbicara

tentang Tuhan di depan sebuah patung kayu Mata saya sudah rabun Tetapi

berbicara tentang Tuhan kepada sebuah patung kayu tidak seburuk orang

katolik yang bersikap seperti tukang kayu yang tidak pernah menertawakan

dan memberi keaksian tentang kebaikan Tuhan kepada orang lain rdquo

(Fr Mehalic SVD)

MATERI AGAMA KATOLIK XI 21

21

LEMBAR KERJA SISWA 1 Apa yang harus dilakukan agar pewartaan Gereja sungguh dapat berdaya

guna

2 Rumuskan dengan bahasamu sendiri tentang pewartaan dan pewarta

3 Apa yang menjadi dasar pewartaan Gereja Jelaskan

4 Jelaskan manfaat dari pelajaran agama

MATERI AGAMA KATOLIK XI 22

22

C GEREJA YANG MENJADI

SAKSI (KERYGMA)

TUJUAN PEMBELAJARAN

1 Menjelaskan makna menjadi Saksi Kristus menurut Kisah Rasul 18

2 Menjelaskan makna kemartiran dalam Gereja dalam hubungannya

dengan kesaksian

3 Menceritakan tentang martir dalam Gereja serta teladan hidupnya

4 Menjelaskan bentuk kesaksian yang relevan dengan situasi masyarakat

Indonesia yang pluralis

PETA KONSEP

MARTYRIA

Makna Menjadi

Saksi Kristus

Kesaksian Hidup

sebagai Martir

Penugasan dan

Pengamalan

MATERI AGAMA KATOLIK XI 23

23

LANGKAH PERTAMA (mendalami makna menjadi saksi Yesus

Kristus)

Jawablah pertanyaan-pertanyaan untuk direfleksikan di bawah ini

1 Apa komentarmu terhadap cerita tersebut

2 Mengapa pewartaan melalui perbuatan sering lebih unggul daripada

pewartaan dengan kata-kata

3 Menurutmu bentuk perwartaan yang mana yang lebih sesuai dengan

Indonesia yang sangat majemuk dalam kepercayaan dan budaya

KESAKSIAN HIDUP

Ada seorang warga Amerika Serikat diminta untuk menjadi mahaguru

di salah satu perguruan tinggi di Jepang Salah satu butir kontrak antara

mahaguru asal Amerika Serikat dan perguruan tinggi di Jepang itu berbunyi

ldquoMahaguru hanya boleh berbicara hal-hal yang menyangkut materi perkulihan

yang dipercayakan kepadanya dan sama sekali tidak boleh menggunakan satu

kata pun yang berhubungan dengan Kekristenanrdquo

Mahaguru tersebut menjaga dengan setia janjinya yang ternuat dalam

kontrak tersebut Namun mahaguru itu berusaha untuk hidup menurut

keyakinan iman kristiani Ia tidak pernah berkata apa-apa tentang kekristenan

tetapi hidupnya sangat terbuka dan banyak melakukan perbuatan-perbuatan

kasih Setelah beberapa tahun ia bekerja di perguruan tinggi itu teladan

hidupnya menjadi sedemikian berpengaruh sehingga paling kurang 40 orang

dari mahasiswanya diam-diam menjadi Kristen bahkan 25 orang dari mereka

kemudian memasuki perguruan tinggi teologi dan menjadi misionaris

(Dari Frank Mehalic SVD 1500 Cerita Bermakna)

MATERI AGAMA KATOLIK XI 24

24

PENJELASAN

PEWARTAAN LEWAT KESAKSIAN HIDUP

Menjadi saksi berarti menunjukkan pada pribadi seseorang yakni pribadi

yang ldquomengetahuirdquo atau ldquomengalamirdquo dan ldquomampu memberikan keterangan yang

benarrdquo

Maka menjadi Saksi Kristus berarti menyampaikan menunjukkan apa

yang dialami dan diketahui tentang Kristus kepada orang lain Penyampaian

penghayatan pengalaman itu dapat dilaksanakan melalui kata-kata sikap dan

tindakan nyata

Injil pertama-tama diwartakan dengan kesaksian yakni diwartakan dengan

tingkah laku dan peri hidup Gereja juga mewartakan Injil kepada dunia dengan

kesaksian hidup yang setia kepada Tuhan Yesus

Dalam Kisah rasul 18 ditegaskan bahwa para rasul dipanggil untuk

menjadi saksi-Nya mulai dari Yerusalem kemudian berkembang ke seluruh

Yudea dan Samaria bahkan sampai ke ujung bumi Pada waktu itu yang disebut

ujung bumi adalah Roma

Bagi kita sekarang ini menjadi Saksi Kristus mulai dari Yerusalem

Yudea Samaria sampai ke ujung bumi hal ini berarti menjadi saksi Kristus mulai

dari rumah keluarga sanak saudara tetangga lingkungan sekolah dan di

manapun kita berada

Pewartaan dalam bentuk kesaksian hidup menjadi sangat relevan di

Indonesia yang beraneka perbedaannya Pewartaan dalam bentuk dialog hidup

Dalam dialog ini kita dapat menunjukkan hidup yang penuh kasih dan

persaudaraan di tengah masyarakat yang sering kali diwarnai dengan permusuhan

kekerasan dan terror Kesaksian kita dengan menunjukkan sikap dan semangat

solider di tengah hidup yang serakah dan korup karena di dorong oleh nafsu untuk

mencapai kepentingan diri dan kelompoknya

MATERI AGAMA KATOLIK XI 25

25

LANGKAH KEDUA (mendalami kesaksian hidup sebagai martir)

Jawablah pertanyaan di bawah ini

1 Apa kesanmu setelah membaca cerita tersebut

2 Kesaksian hidup dalam hal apa yang ingin diwartakan dalam cerita

tersebut

3 Jelaskan martir-martir yang kamu ketahui termasuk di zaman modern ini

PENJELASAN

KESAKSIAN HIDUP BERDARAH

Menjadi saksi Kristus ternyata dapat berdampak banyak resikonya Yesus

telah berkata ldquoKamu akan dikucilkan bahkan akan datang saatnya bahwa setiap

orang yang membunuh kamu akan menyangka bahwa ia berbuat bakti bagi

Allahrdquo (Yohanes 162) Yesus sendiri adalah martir karena Ia benani menderita

dan wafat salib demi Kerajaan Allah Dalam sejarah Gereja kita sudah banyak

tahu tentang orang-orang yang berani dan bersedia menumpahkan darahnya demi

iman dan ajaran-Nya mereka itulah yang disebut MARTIR

USKUP AGUNG ROMERO MARTIR ABAD MODERN

Uskup Agung Oscar Armulfo Romero dari kota San Salvator terkenal

karena hidupnya yang penuh pengabdian kepada umat dan masyarakatnya

khususnya masyarakat yang kecil yang miskin dan tertindas Ia tidak segan-

segan memperingatkan para penguasa negerinya yang bertindak sewenang-

wenang terhadap rakyat kecil yang tidak berdaya Tentu saja para penguasa itu

tidak senang Mereka berusaha untuk ldquomengamankanrdquo dia

Hari Senin tanggal 24 Maret 1980 ia mati ditembak oleh penembak

sewaan Ia mati tertembak pada saat sedang merayakan Ekaristi dan sedang

mengucapkan kata-kata konsekrasi ldquoInilah tubuh-Ku yang dikorbankan bagi

kamu dan ini darah-Ku yang ditumpahkan bagi kamurdquo

Hidup Uskup Agung Oscar Armulfo Romero telah berubah menjadi

Roti Ekaristi

(Rm Yosef Lalu Pr)

MATERI AGAMA KATOLIK XI 26

26 Orang yang bersedia dan berani mati daripada harus mengkhianati imannya

kepada Kristus disebut MARTIR MERAH Sedangkan orang yang hidup seperti

Kristus dengan berani memperjuangkan keadilan dan kesejahteraan bagi orang

yang tertindas dengan segala resikonya disebut MARTIR PUTIH

Berikut beberapa martir yang berani menyerahkan nyawanya (mati sebagai

martir) demi iman mereka kepada Kristus adalah

NAMA PERJUANGAN HIDUPNYA

SANTO TARSISIUS

SANTO SEBASTIANUS

SANTA REGINA

MATERI AGAMA KATOLIK XI 27

27 NAMA PERJUANGAN HIDUPNYA

SANTA URSULA

SANTA ANGELA

SANTO STEFANUS

MATERI AGAMA KATOLIK XI 28

28

LANGKAH KETIGA (penugasan dan pengalaman)

Lagu ldquoJadilah Saksirdquo

Sesudah dirimu diselamatkan Jadilah Saksi Kristus

Cahaya hatimu jadi terang Jadilah Saksi Kristus

Tujuan hidupmu jadi nyata Jadilah Saksi Kristus

Bagi yang ditimpa azab duka Jadilah Saksi Kristus

Bagi yang dilanda putus asa Jadilah Saksi Kristus

Bagi yang didera kegagalan Jadilah Saksi Kristus

Di mana tiada perhatian Jadilah Saksi Kristus

Di mana tiada kejujuran Jadilah Saksi Kristus

Di mana ada sahabat bermusuhan Jadilah Saksi Kristus

Dalam memaafkan kawan lawan Jadilah Saksi Kristus

Dalam menggagahkan persatuan Jadilah Saksi Kristus

Dalam meluaskan kerjasama Jadilah Saksi Kristus

Dalam membangunkan masyarakat Jadilah Saksi Kristus

Dalam meningkatkan nasib rakyat Jadilah Saksi Kristus

Dalam membagikan seluruh semangat jadilah Saksi Kristus

Jawablah pettanyaan-pertanyaan di bawah ini

1 Kesaksian konkret apa saja yang dapat dilakukan di masyarakat dalam

lagu tersebut sebagai orang kristiani

2 Mengapa banyak orang lebih memilih bentuk kesaksian hidup

MATERI AGAMA KATOLIK XI 29

29

LEMBAR KERJA SISWA 1 Menurutmu apa yang dimaksud dengan kesaksian hidup itu

2 Bentuk-bentuk kesaksian apa yang akan kamu lakukan sekarang ini di

dalam hidupmu

3 Mengapa kesaksian hidup lebih dihargai lebih simpatik dibandingkan

dengan kesaksian verbal

4 Mengapa hidup solider dan jujur di sebut bentuk pewartaan

MATERI AGAMA KATOLIK XI 30

30

D GEREJA YANG MELAYANI

(DIAKONIA)

TUJUAN PEMBELAJARAN

1 Menjelaskan isi dari pesan teks Injil Markus 1035-45

2 Menyebutkan dasar ciri dan bentuk pelayanan Gereja pada masa kini

3 Menyusun rencana kegiatan pelayanan secara kelompok yang dapat

dilaksanakan

PETA KONSEP

DIAKONIA

Makna Melayani

Dasar Pelayanan

Peresapan dan

Pengamalan

MATERI AGAMA KATOLIK XI 31

31

LANGKAH PERTAMA (mendalami makna melayani)

DOKTER BRACKETT DI RUANG ATAS

Ada seorang dokter bernama Brackett Ia bekerja di salah satu kota

kecil di Amerika Serikat Ia seorang dokter yang sangat baik bekerja dengan

penuh pengabdian tanpa pamrih Pasien kesayangannya adalah orang-orang

miskin Ia dapat melayani mereka sampai lupa makan dan tidur Ia begitu

sibuk dengan pelayanannya sehingga gadis-gadis yang pernah menjadi

pacarnya meninggalkan dia

Ia tinggal di salah satu ruangan di sebuah gedung berlantai dua

Supaya orang mudah menemuinya pada anak tangga yang paling bawah di

pasang papan nama yang berbunyi dr Brackett di ruang atas

Ruang tempat tinggalnya itu sangat sederhana Mungkin ia tidak

memiliki uang cukup untuk menempati tenpat yang lebih layak sebab ia

sering tidak mau menerima bayaran dari pasien-pasienya terlebih yang

miskin

Pasien yang yang datang kepadanya banyak sekali Karena terlalu

memaksa diri untuk bekerja ia jatuh sakit dan meninggal Penguburannya

dihadiri oleh sebagian besar warga kota Mereka sungguh menangisi

kepergiannya Sesudah ia dikuburkan warga kota berunding untuk membuat

suatu monument bagi beliau sebagai kenangan untuk jasa-jasanya

Seorang warga kota yang sangat miskin yang pernah dibantu oleh

dr Brackett mengambil papan nama beliau dari tempat tinggalnya dan

memasang pada sisi depan kuburnya sehingga siapa saja dapat membaca

dr BRACKETT di RUANG ATAS

Kita boleh percaya bahwa dr Brackett sudah di ruang atas Di Surga

(Saduran dari Frank Mihalic SVD 1500 Cerita Bermakna)

MATERI AGAMA KATOLIK XI 32

32 Jawablah pertanyaan-pertanyaan untuk direfleksikan di bawah ini

1 Apa komentarmu terhadap cerita tersebut

2 Ceritakan pengalaman pelayananmu

3 Apakah kamu pernah dilayani

4 Coba ceritakan tokoh di sekitarmu yang memiliki semangat pelayanan

5 Bagaimana penilaianmu terhadap tokoh tersebut

LANGKAH KEDUA (mendalami semangat pelayanan Gereja dalam

kitab suci)

BUKAN MEMERINTAH MELAINKAN MELAYANI (Mrk1035-45)

Lalu Yakobus dan Yohanes anak-anak Zebedeus mendekati Yesus

dan berkata kepada-Nya ldquoGuru kami harap supaya Engkau kiranya

mengabulkan suatu permintaan kami rdquo Jawab-Nya kepada mereka ldquoApa

yang kamu kehendaki Aku perbuat bagimurdquo Lalu kata mereka

ldquoPerkenankanlah kami duduk dalam kemuliaan-Mu kelak yang seorang di

sebelah kanan-Mu dan yang seorang di sebelah kiri-Mu Tetapi kata Yesus

kepada mereka ldquoKamu tidak tahu apa yang kamu minta Dapatkah kamu

meminum cawan yang harus Kuminum dan dibaptis dengan baptisan yang

harus Kuterimardquo Jawab mereka ldquoKami dapatrdquo Yesus berkata kepada

mereka ldquoMemang kamu akan meminum cawan yang harus Kuminum dan

akan dibaptis dengan baptisan yang harus Kuterima Tetapi hal duduk di

sebelah kanan-Ku atau di sebelah kiri-Ku Aku tidak berhak untuk

memberikannya Itu akan diberikan kepada orang-orang bagi siapa itu telah

disediakanrdquo

Mendengar hal itu kesepuluh murid yang lain menjadi marah kepada

Yakobus dan Yohanes Tetapi Yesus memanggil mereka lalu berkata ldquoKamu

tahu bahwa mereka yang disebut pemerintah bangsa-bangsa memerintah

rakyatnya dengan tangan besi dan pembesar-pembesarnya menjalankan

kuasanya dengan keras atas mereka Tidaklah demikian di antara kamu

Barangsiapa ingin menjadii besar di antara kamu hendaklah ia menjadi

pelayanmu dan barangsiapa ingin menjadi terkemuka di antara kamu

hendaklah ia menjadi hamba untuk semuanya Karena anak manusia juga

datang bukan untuk dilayani melainkan untuk melayani dan untuk

memberikan nyawa-Nya menjadi tebusan bagi banyak orangrdquo

MATERI AGAMA KATOLIK XI 33

33 Jawablah pertanyaan di bawah ini

1 Apa pesan yang ingin disampaikan dari Injil tersebut

2 Sebutkanlah ciri-ciri pelayanan Gereja

3 Sebutkan bentuk-bentuk pelayanan Gereja masa kini

PENJELASAN

Dari kutipan Injil tersebut sangat jelas bahwa Yesus menekankan

semangat pengabdian dan pelayanan kepada murid-Nya yang sangat berambisi

untuk memiliki kedudukan dan kekuasaan Inilah sikap yang diharapkan Yesus

dari murid-murid-Nya

1 Dasar pelayanan dalam Gereja

Dasar pelayanan dalam Gereja adalah semangat pelayanan Kristus sendiri

Pelayanan kristiani adalah sikap pokok para pengikut Yesus Melayani

sesama adalah tanggung jawab setiap orang kristiani sebagai konsekuensi

dari imannya

2 Ciri-ciri pelayanan Gereja

a Bersikap sebagai pelayan

Yesus menekankan para murid-Nya selalu bersikap sebagai ldquoyang

paling rendah dari semua dan sebagai pelayan dari semuardquo

(Mrk935) Ia memberi teladan dan menerangkan demikianlah

kehendak Bapa-Nya Menjadi pelayan dalam pelayananan adalah

sikap iman yang radikal

MATERI AGAMA KATOLIK XI 34

34

b Kesetiaan kepada Kristus sebagai Tuhan dan Guru

Ciri religius pelayanan Gereja adalah menimba kekuatan dari sari

teladan Yesus Kristus

c Orientasi pelayanannya ditujukan kepada kaum miskin

Pelayanan berarti kerjasama dengan semua orang Yang pokok

adalah untuk mengangkat harkat martabat dan harga diri sebagai

manusia

d Kerendahan hati

Gereja harus bersikap rendah hati (Lukas 1710)

3 Bentuk-bentuk pelayanan

a Pelayanan di bidang kebudayaan dan pendidikan (carilah

contohnya)

b Pelayanan di bidang kesejahteraan (carilah contohnya)

c Pelayanan dibidang politik dan hankam (carilah contohnya)

LANGKAH KETIGA (peresapan dan pengamalan)

NAMA PERJUANGANNYA

IBU TERESA

MATERI AGAMA KATOLIK XI 35

35

NAMA PERJUANGANNYA

ROMO MANGUNWIJAYA Pr

Jawablah pettanyaan-pertanyaan di bawah ini

1 Inspirasi apa yang kamu dapatkan dari kedua tokoh tersebut

2 Pelayanan apa yang dapat kamu lakukan di lingkunganmu

LEMBAR KERJA SISWA 1 Menurutmu apa yang dimaksud dengan pelayanan Jelaskan

2 Menurutmu apa yang menjadi wujud konkret pelayanan Gereja dewasa

ini Jelaskan dan deskripsikan

MATERI AGAMA KATOLIK XI 36

36

3 Bagaimana penilaianmu tentang pemimpin dalam Gereja dan masyarakat

di lingkunganmu dalam hubungannya dengan pelayanannya

4 Tulislah ciri-ciri pemimpin Gereja yang kamu cita-citakan dalam

hubungannya dengan pelayanannya

MATERI AGAMA KATOLIK XI 37

37

GLOSARIUM

Liturgia menguduskan

Apostolis merasul

Kerygma pewartaan

Magisterium kuasa mengajar dalam Gereja

Martyria kesaksian

Diakonia melayani

MATERI AGAMA KATOLIK XI 38

38

EVALUASI BAB IV

1 Buatlah simbol atas 4 tugas Gereja Simbol bisa berbentuk gambar atau

suatu rumusan kata-kata

2 Berilah keterangan dari simbol tersebut dan reflesikan dengan singkat

3 Apa yang dimaksud dengan menguduskan

4 Jelaskan bentuk-bentuk pengudusan dalam Gereja

5 Jelaskan pola pewartaan secara verbal

6 Jelaskan perbedaan magisterium dan para pewarta

7 Jelaskan yang dimaksud dengan saksi Kristus

8 Jelaskan bentuk kesaksian yang sangat relevan untuk Indonesia saat ini

9 Jelaskan dasar dari pelayanan Gereja

10 Sebutkan ciri dan bentuk pelayanan dalam Gereja

MATERI AGAMA KATOLIK XI 39

39

DAFTAR PUSTAKA

Dokpen KWI 1993 Dokumen Konsili Vatikan II Jakarta Obor

Komkat KWI Seri Murid-Murid Yesus Pendidikan Agama Katolik untuk SMA

SMK Buku Guru 2 Kanisius Yogyakarta 2004

Lristen Simon dan Christopher 2000 Masalah-masalah Moral Sosial Aktual

dalam Perspektif Iman Kristen Yogyakarta Kanisius

NN 2005 Mengabdi Kebenaran Maumere Ledalero

Yoseph Kristianto dkk Menjadi Murid Yesus Pendidikan Agama Katolik untuk

SMA SMK Buku Guru XI Kanisius Yogyakarta 2010

httpwwwimankatolikoridhierarkihtml

httpwwwkatolisitasorg

httpwwwwikipediacom

httpidwikipediaorgwikiDaftar_santo

httpenwikipediaorgwikiY_B_Mangunwijaya

httpssbelenwordpresscom20140531kutipan-bunda-teresa-yang-dapat-

mengilhami-anda

MATERI AGAMA KATOLIK XI 21

21

LEMBAR KERJA SISWA 1 Apa yang harus dilakukan agar pewartaan Gereja sungguh dapat berdaya

guna

2 Rumuskan dengan bahasamu sendiri tentang pewartaan dan pewarta

3 Apa yang menjadi dasar pewartaan Gereja Jelaskan

4 Jelaskan manfaat dari pelajaran agama

MATERI AGAMA KATOLIK XI 22

22

C GEREJA YANG MENJADI

SAKSI (KERYGMA)

TUJUAN PEMBELAJARAN

1 Menjelaskan makna menjadi Saksi Kristus menurut Kisah Rasul 18

2 Menjelaskan makna kemartiran dalam Gereja dalam hubungannya

dengan kesaksian

3 Menceritakan tentang martir dalam Gereja serta teladan hidupnya

4 Menjelaskan bentuk kesaksian yang relevan dengan situasi masyarakat

Indonesia yang pluralis

PETA KONSEP

MARTYRIA

Makna Menjadi

Saksi Kristus

Kesaksian Hidup

sebagai Martir

Penugasan dan

Pengamalan

MATERI AGAMA KATOLIK XI 23

23

LANGKAH PERTAMA (mendalami makna menjadi saksi Yesus

Kristus)

Jawablah pertanyaan-pertanyaan untuk direfleksikan di bawah ini

1 Apa komentarmu terhadap cerita tersebut

2 Mengapa pewartaan melalui perbuatan sering lebih unggul daripada

pewartaan dengan kata-kata

3 Menurutmu bentuk perwartaan yang mana yang lebih sesuai dengan

Indonesia yang sangat majemuk dalam kepercayaan dan budaya

KESAKSIAN HIDUP

Ada seorang warga Amerika Serikat diminta untuk menjadi mahaguru

di salah satu perguruan tinggi di Jepang Salah satu butir kontrak antara

mahaguru asal Amerika Serikat dan perguruan tinggi di Jepang itu berbunyi

ldquoMahaguru hanya boleh berbicara hal-hal yang menyangkut materi perkulihan

yang dipercayakan kepadanya dan sama sekali tidak boleh menggunakan satu

kata pun yang berhubungan dengan Kekristenanrdquo

Mahaguru tersebut menjaga dengan setia janjinya yang ternuat dalam

kontrak tersebut Namun mahaguru itu berusaha untuk hidup menurut

keyakinan iman kristiani Ia tidak pernah berkata apa-apa tentang kekristenan

tetapi hidupnya sangat terbuka dan banyak melakukan perbuatan-perbuatan

kasih Setelah beberapa tahun ia bekerja di perguruan tinggi itu teladan

hidupnya menjadi sedemikian berpengaruh sehingga paling kurang 40 orang

dari mahasiswanya diam-diam menjadi Kristen bahkan 25 orang dari mereka

kemudian memasuki perguruan tinggi teologi dan menjadi misionaris

(Dari Frank Mehalic SVD 1500 Cerita Bermakna)

MATERI AGAMA KATOLIK XI 24

24

PENJELASAN

PEWARTAAN LEWAT KESAKSIAN HIDUP

Menjadi saksi berarti menunjukkan pada pribadi seseorang yakni pribadi

yang ldquomengetahuirdquo atau ldquomengalamirdquo dan ldquomampu memberikan keterangan yang

benarrdquo

Maka menjadi Saksi Kristus berarti menyampaikan menunjukkan apa

yang dialami dan diketahui tentang Kristus kepada orang lain Penyampaian

penghayatan pengalaman itu dapat dilaksanakan melalui kata-kata sikap dan

tindakan nyata

Injil pertama-tama diwartakan dengan kesaksian yakni diwartakan dengan

tingkah laku dan peri hidup Gereja juga mewartakan Injil kepada dunia dengan

kesaksian hidup yang setia kepada Tuhan Yesus

Dalam Kisah rasul 18 ditegaskan bahwa para rasul dipanggil untuk

menjadi saksi-Nya mulai dari Yerusalem kemudian berkembang ke seluruh

Yudea dan Samaria bahkan sampai ke ujung bumi Pada waktu itu yang disebut

ujung bumi adalah Roma

Bagi kita sekarang ini menjadi Saksi Kristus mulai dari Yerusalem

Yudea Samaria sampai ke ujung bumi hal ini berarti menjadi saksi Kristus mulai

dari rumah keluarga sanak saudara tetangga lingkungan sekolah dan di

manapun kita berada

Pewartaan dalam bentuk kesaksian hidup menjadi sangat relevan di

Indonesia yang beraneka perbedaannya Pewartaan dalam bentuk dialog hidup

Dalam dialog ini kita dapat menunjukkan hidup yang penuh kasih dan

persaudaraan di tengah masyarakat yang sering kali diwarnai dengan permusuhan

kekerasan dan terror Kesaksian kita dengan menunjukkan sikap dan semangat

solider di tengah hidup yang serakah dan korup karena di dorong oleh nafsu untuk

mencapai kepentingan diri dan kelompoknya

MATERI AGAMA KATOLIK XI 25

25

LANGKAH KEDUA (mendalami kesaksian hidup sebagai martir)

Jawablah pertanyaan di bawah ini

1 Apa kesanmu setelah membaca cerita tersebut

2 Kesaksian hidup dalam hal apa yang ingin diwartakan dalam cerita

tersebut

3 Jelaskan martir-martir yang kamu ketahui termasuk di zaman modern ini

PENJELASAN

KESAKSIAN HIDUP BERDARAH

Menjadi saksi Kristus ternyata dapat berdampak banyak resikonya Yesus

telah berkata ldquoKamu akan dikucilkan bahkan akan datang saatnya bahwa setiap

orang yang membunuh kamu akan menyangka bahwa ia berbuat bakti bagi

Allahrdquo (Yohanes 162) Yesus sendiri adalah martir karena Ia benani menderita

dan wafat salib demi Kerajaan Allah Dalam sejarah Gereja kita sudah banyak

tahu tentang orang-orang yang berani dan bersedia menumpahkan darahnya demi

iman dan ajaran-Nya mereka itulah yang disebut MARTIR

USKUP AGUNG ROMERO MARTIR ABAD MODERN

Uskup Agung Oscar Armulfo Romero dari kota San Salvator terkenal

karena hidupnya yang penuh pengabdian kepada umat dan masyarakatnya

khususnya masyarakat yang kecil yang miskin dan tertindas Ia tidak segan-

segan memperingatkan para penguasa negerinya yang bertindak sewenang-

wenang terhadap rakyat kecil yang tidak berdaya Tentu saja para penguasa itu

tidak senang Mereka berusaha untuk ldquomengamankanrdquo dia

Hari Senin tanggal 24 Maret 1980 ia mati ditembak oleh penembak

sewaan Ia mati tertembak pada saat sedang merayakan Ekaristi dan sedang

mengucapkan kata-kata konsekrasi ldquoInilah tubuh-Ku yang dikorbankan bagi

kamu dan ini darah-Ku yang ditumpahkan bagi kamurdquo

Hidup Uskup Agung Oscar Armulfo Romero telah berubah menjadi

Roti Ekaristi

(Rm Yosef Lalu Pr)

MATERI AGAMA KATOLIK XI 26

26 Orang yang bersedia dan berani mati daripada harus mengkhianati imannya

kepada Kristus disebut MARTIR MERAH Sedangkan orang yang hidup seperti

Kristus dengan berani memperjuangkan keadilan dan kesejahteraan bagi orang

yang tertindas dengan segala resikonya disebut MARTIR PUTIH

Berikut beberapa martir yang berani menyerahkan nyawanya (mati sebagai

martir) demi iman mereka kepada Kristus adalah

NAMA PERJUANGAN HIDUPNYA

SANTO TARSISIUS

SANTO SEBASTIANUS

SANTA REGINA

MATERI AGAMA KATOLIK XI 27

27 NAMA PERJUANGAN HIDUPNYA

SANTA URSULA

SANTA ANGELA

SANTO STEFANUS

MATERI AGAMA KATOLIK XI 28

28

LANGKAH KETIGA (penugasan dan pengalaman)

Lagu ldquoJadilah Saksirdquo

Sesudah dirimu diselamatkan Jadilah Saksi Kristus

Cahaya hatimu jadi terang Jadilah Saksi Kristus

Tujuan hidupmu jadi nyata Jadilah Saksi Kristus

Bagi yang ditimpa azab duka Jadilah Saksi Kristus

Bagi yang dilanda putus asa Jadilah Saksi Kristus

Bagi yang didera kegagalan Jadilah Saksi Kristus

Di mana tiada perhatian Jadilah Saksi Kristus

Di mana tiada kejujuran Jadilah Saksi Kristus

Di mana ada sahabat bermusuhan Jadilah Saksi Kristus

Dalam memaafkan kawan lawan Jadilah Saksi Kristus

Dalam menggagahkan persatuan Jadilah Saksi Kristus

Dalam meluaskan kerjasama Jadilah Saksi Kristus

Dalam membangunkan masyarakat Jadilah Saksi Kristus

Dalam meningkatkan nasib rakyat Jadilah Saksi Kristus

Dalam membagikan seluruh semangat jadilah Saksi Kristus

Jawablah pettanyaan-pertanyaan di bawah ini

1 Kesaksian konkret apa saja yang dapat dilakukan di masyarakat dalam

lagu tersebut sebagai orang kristiani

2 Mengapa banyak orang lebih memilih bentuk kesaksian hidup

MATERI AGAMA KATOLIK XI 29

29

LEMBAR KERJA SISWA 1 Menurutmu apa yang dimaksud dengan kesaksian hidup itu

2 Bentuk-bentuk kesaksian apa yang akan kamu lakukan sekarang ini di

dalam hidupmu

3 Mengapa kesaksian hidup lebih dihargai lebih simpatik dibandingkan

dengan kesaksian verbal

4 Mengapa hidup solider dan jujur di sebut bentuk pewartaan

MATERI AGAMA KATOLIK XI 30

30

D GEREJA YANG MELAYANI

(DIAKONIA)

TUJUAN PEMBELAJARAN

1 Menjelaskan isi dari pesan teks Injil Markus 1035-45

2 Menyebutkan dasar ciri dan bentuk pelayanan Gereja pada masa kini

3 Menyusun rencana kegiatan pelayanan secara kelompok yang dapat

dilaksanakan

PETA KONSEP

DIAKONIA

Makna Melayani

Dasar Pelayanan

Peresapan dan

Pengamalan

MATERI AGAMA KATOLIK XI 31

31

LANGKAH PERTAMA (mendalami makna melayani)

DOKTER BRACKETT DI RUANG ATAS

Ada seorang dokter bernama Brackett Ia bekerja di salah satu kota

kecil di Amerika Serikat Ia seorang dokter yang sangat baik bekerja dengan

penuh pengabdian tanpa pamrih Pasien kesayangannya adalah orang-orang

miskin Ia dapat melayani mereka sampai lupa makan dan tidur Ia begitu

sibuk dengan pelayanannya sehingga gadis-gadis yang pernah menjadi

pacarnya meninggalkan dia

Ia tinggal di salah satu ruangan di sebuah gedung berlantai dua

Supaya orang mudah menemuinya pada anak tangga yang paling bawah di

pasang papan nama yang berbunyi dr Brackett di ruang atas

Ruang tempat tinggalnya itu sangat sederhana Mungkin ia tidak

memiliki uang cukup untuk menempati tenpat yang lebih layak sebab ia

sering tidak mau menerima bayaran dari pasien-pasienya terlebih yang

miskin

Pasien yang yang datang kepadanya banyak sekali Karena terlalu

memaksa diri untuk bekerja ia jatuh sakit dan meninggal Penguburannya

dihadiri oleh sebagian besar warga kota Mereka sungguh menangisi

kepergiannya Sesudah ia dikuburkan warga kota berunding untuk membuat

suatu monument bagi beliau sebagai kenangan untuk jasa-jasanya

Seorang warga kota yang sangat miskin yang pernah dibantu oleh

dr Brackett mengambil papan nama beliau dari tempat tinggalnya dan

memasang pada sisi depan kuburnya sehingga siapa saja dapat membaca

dr BRACKETT di RUANG ATAS

Kita boleh percaya bahwa dr Brackett sudah di ruang atas Di Surga

(Saduran dari Frank Mihalic SVD 1500 Cerita Bermakna)

MATERI AGAMA KATOLIK XI 32

32 Jawablah pertanyaan-pertanyaan untuk direfleksikan di bawah ini

1 Apa komentarmu terhadap cerita tersebut

2 Ceritakan pengalaman pelayananmu

3 Apakah kamu pernah dilayani

4 Coba ceritakan tokoh di sekitarmu yang memiliki semangat pelayanan

5 Bagaimana penilaianmu terhadap tokoh tersebut

LANGKAH KEDUA (mendalami semangat pelayanan Gereja dalam

kitab suci)

BUKAN MEMERINTAH MELAINKAN MELAYANI (Mrk1035-45)

Lalu Yakobus dan Yohanes anak-anak Zebedeus mendekati Yesus

dan berkata kepada-Nya ldquoGuru kami harap supaya Engkau kiranya

mengabulkan suatu permintaan kami rdquo Jawab-Nya kepada mereka ldquoApa

yang kamu kehendaki Aku perbuat bagimurdquo Lalu kata mereka

ldquoPerkenankanlah kami duduk dalam kemuliaan-Mu kelak yang seorang di

sebelah kanan-Mu dan yang seorang di sebelah kiri-Mu Tetapi kata Yesus

kepada mereka ldquoKamu tidak tahu apa yang kamu minta Dapatkah kamu

meminum cawan yang harus Kuminum dan dibaptis dengan baptisan yang

harus Kuterimardquo Jawab mereka ldquoKami dapatrdquo Yesus berkata kepada

mereka ldquoMemang kamu akan meminum cawan yang harus Kuminum dan

akan dibaptis dengan baptisan yang harus Kuterima Tetapi hal duduk di

sebelah kanan-Ku atau di sebelah kiri-Ku Aku tidak berhak untuk

memberikannya Itu akan diberikan kepada orang-orang bagi siapa itu telah

disediakanrdquo

Mendengar hal itu kesepuluh murid yang lain menjadi marah kepada

Yakobus dan Yohanes Tetapi Yesus memanggil mereka lalu berkata ldquoKamu

tahu bahwa mereka yang disebut pemerintah bangsa-bangsa memerintah

rakyatnya dengan tangan besi dan pembesar-pembesarnya menjalankan

kuasanya dengan keras atas mereka Tidaklah demikian di antara kamu

Barangsiapa ingin menjadii besar di antara kamu hendaklah ia menjadi

pelayanmu dan barangsiapa ingin menjadi terkemuka di antara kamu

hendaklah ia menjadi hamba untuk semuanya Karena anak manusia juga

datang bukan untuk dilayani melainkan untuk melayani dan untuk

memberikan nyawa-Nya menjadi tebusan bagi banyak orangrdquo

MATERI AGAMA KATOLIK XI 33

33 Jawablah pertanyaan di bawah ini

1 Apa pesan yang ingin disampaikan dari Injil tersebut

2 Sebutkanlah ciri-ciri pelayanan Gereja

3 Sebutkan bentuk-bentuk pelayanan Gereja masa kini

PENJELASAN

Dari kutipan Injil tersebut sangat jelas bahwa Yesus menekankan

semangat pengabdian dan pelayanan kepada murid-Nya yang sangat berambisi

untuk memiliki kedudukan dan kekuasaan Inilah sikap yang diharapkan Yesus

dari murid-murid-Nya

1 Dasar pelayanan dalam Gereja

Dasar pelayanan dalam Gereja adalah semangat pelayanan Kristus sendiri

Pelayanan kristiani adalah sikap pokok para pengikut Yesus Melayani

sesama adalah tanggung jawab setiap orang kristiani sebagai konsekuensi

dari imannya

2 Ciri-ciri pelayanan Gereja

a Bersikap sebagai pelayan

Yesus menekankan para murid-Nya selalu bersikap sebagai ldquoyang

paling rendah dari semua dan sebagai pelayan dari semuardquo

(Mrk935) Ia memberi teladan dan menerangkan demikianlah

kehendak Bapa-Nya Menjadi pelayan dalam pelayananan adalah

sikap iman yang radikal

MATERI AGAMA KATOLIK XI 34

34

b Kesetiaan kepada Kristus sebagai Tuhan dan Guru

Ciri religius pelayanan Gereja adalah menimba kekuatan dari sari

teladan Yesus Kristus

c Orientasi pelayanannya ditujukan kepada kaum miskin

Pelayanan berarti kerjasama dengan semua orang Yang pokok

adalah untuk mengangkat harkat martabat dan harga diri sebagai

manusia

d Kerendahan hati

Gereja harus bersikap rendah hati (Lukas 1710)

3 Bentuk-bentuk pelayanan

a Pelayanan di bidang kebudayaan dan pendidikan (carilah

contohnya)

b Pelayanan di bidang kesejahteraan (carilah contohnya)

c Pelayanan dibidang politik dan hankam (carilah contohnya)

LANGKAH KETIGA (peresapan dan pengamalan)

NAMA PERJUANGANNYA

IBU TERESA

MATERI AGAMA KATOLIK XI 35

35

NAMA PERJUANGANNYA

ROMO MANGUNWIJAYA Pr

Jawablah pettanyaan-pertanyaan di bawah ini

1 Inspirasi apa yang kamu dapatkan dari kedua tokoh tersebut

2 Pelayanan apa yang dapat kamu lakukan di lingkunganmu

LEMBAR KERJA SISWA 1 Menurutmu apa yang dimaksud dengan pelayanan Jelaskan

2 Menurutmu apa yang menjadi wujud konkret pelayanan Gereja dewasa

ini Jelaskan dan deskripsikan

MATERI AGAMA KATOLIK XI 36

36

3 Bagaimana penilaianmu tentang pemimpin dalam Gereja dan masyarakat

di lingkunganmu dalam hubungannya dengan pelayanannya

4 Tulislah ciri-ciri pemimpin Gereja yang kamu cita-citakan dalam

hubungannya dengan pelayanannya

MATERI AGAMA KATOLIK XI 37

37

GLOSARIUM

Liturgia menguduskan

Apostolis merasul

Kerygma pewartaan

Magisterium kuasa mengajar dalam Gereja

Martyria kesaksian

Diakonia melayani

MATERI AGAMA KATOLIK XI 38

38

EVALUASI BAB IV

1 Buatlah simbol atas 4 tugas Gereja Simbol bisa berbentuk gambar atau

suatu rumusan kata-kata

2 Berilah keterangan dari simbol tersebut dan reflesikan dengan singkat

3 Apa yang dimaksud dengan menguduskan

4 Jelaskan bentuk-bentuk pengudusan dalam Gereja

5 Jelaskan pola pewartaan secara verbal

6 Jelaskan perbedaan magisterium dan para pewarta

7 Jelaskan yang dimaksud dengan saksi Kristus

8 Jelaskan bentuk kesaksian yang sangat relevan untuk Indonesia saat ini

9 Jelaskan dasar dari pelayanan Gereja

10 Sebutkan ciri dan bentuk pelayanan dalam Gereja

MATERI AGAMA KATOLIK XI 39

39

DAFTAR PUSTAKA

Dokpen KWI 1993 Dokumen Konsili Vatikan II Jakarta Obor

Komkat KWI Seri Murid-Murid Yesus Pendidikan Agama Katolik untuk SMA

SMK Buku Guru 2 Kanisius Yogyakarta 2004

Lristen Simon dan Christopher 2000 Masalah-masalah Moral Sosial Aktual

dalam Perspektif Iman Kristen Yogyakarta Kanisius

NN 2005 Mengabdi Kebenaran Maumere Ledalero

Yoseph Kristianto dkk Menjadi Murid Yesus Pendidikan Agama Katolik untuk

SMA SMK Buku Guru XI Kanisius Yogyakarta 2010

httpwwwimankatolikoridhierarkihtml

httpwwwkatolisitasorg

httpwwwwikipediacom

httpidwikipediaorgwikiDaftar_santo

httpenwikipediaorgwikiY_B_Mangunwijaya

httpssbelenwordpresscom20140531kutipan-bunda-teresa-yang-dapat-

mengilhami-anda

MATERI AGAMA KATOLIK XI 22

22

C GEREJA YANG MENJADI

SAKSI (KERYGMA)

TUJUAN PEMBELAJARAN

1 Menjelaskan makna menjadi Saksi Kristus menurut Kisah Rasul 18

2 Menjelaskan makna kemartiran dalam Gereja dalam hubungannya

dengan kesaksian

3 Menceritakan tentang martir dalam Gereja serta teladan hidupnya

4 Menjelaskan bentuk kesaksian yang relevan dengan situasi masyarakat

Indonesia yang pluralis

PETA KONSEP

MARTYRIA

Makna Menjadi

Saksi Kristus

Kesaksian Hidup

sebagai Martir

Penugasan dan

Pengamalan

MATERI AGAMA KATOLIK XI 23

23

LANGKAH PERTAMA (mendalami makna menjadi saksi Yesus

Kristus)

Jawablah pertanyaan-pertanyaan untuk direfleksikan di bawah ini

1 Apa komentarmu terhadap cerita tersebut

2 Mengapa pewartaan melalui perbuatan sering lebih unggul daripada

pewartaan dengan kata-kata

3 Menurutmu bentuk perwartaan yang mana yang lebih sesuai dengan

Indonesia yang sangat majemuk dalam kepercayaan dan budaya

KESAKSIAN HIDUP

Ada seorang warga Amerika Serikat diminta untuk menjadi mahaguru

di salah satu perguruan tinggi di Jepang Salah satu butir kontrak antara

mahaguru asal Amerika Serikat dan perguruan tinggi di Jepang itu berbunyi

ldquoMahaguru hanya boleh berbicara hal-hal yang menyangkut materi perkulihan

yang dipercayakan kepadanya dan sama sekali tidak boleh menggunakan satu

kata pun yang berhubungan dengan Kekristenanrdquo

Mahaguru tersebut menjaga dengan setia janjinya yang ternuat dalam

kontrak tersebut Namun mahaguru itu berusaha untuk hidup menurut

keyakinan iman kristiani Ia tidak pernah berkata apa-apa tentang kekristenan

tetapi hidupnya sangat terbuka dan banyak melakukan perbuatan-perbuatan

kasih Setelah beberapa tahun ia bekerja di perguruan tinggi itu teladan

hidupnya menjadi sedemikian berpengaruh sehingga paling kurang 40 orang

dari mahasiswanya diam-diam menjadi Kristen bahkan 25 orang dari mereka

kemudian memasuki perguruan tinggi teologi dan menjadi misionaris

(Dari Frank Mehalic SVD 1500 Cerita Bermakna)

MATERI AGAMA KATOLIK XI 24

24

PENJELASAN

PEWARTAAN LEWAT KESAKSIAN HIDUP

Menjadi saksi berarti menunjukkan pada pribadi seseorang yakni pribadi

yang ldquomengetahuirdquo atau ldquomengalamirdquo dan ldquomampu memberikan keterangan yang

benarrdquo

Maka menjadi Saksi Kristus berarti menyampaikan menunjukkan apa

yang dialami dan diketahui tentang Kristus kepada orang lain Penyampaian

penghayatan pengalaman itu dapat dilaksanakan melalui kata-kata sikap dan

tindakan nyata

Injil pertama-tama diwartakan dengan kesaksian yakni diwartakan dengan

tingkah laku dan peri hidup Gereja juga mewartakan Injil kepada dunia dengan

kesaksian hidup yang setia kepada Tuhan Yesus

Dalam Kisah rasul 18 ditegaskan bahwa para rasul dipanggil untuk

menjadi saksi-Nya mulai dari Yerusalem kemudian berkembang ke seluruh

Yudea dan Samaria bahkan sampai ke ujung bumi Pada waktu itu yang disebut

ujung bumi adalah Roma

Bagi kita sekarang ini menjadi Saksi Kristus mulai dari Yerusalem

Yudea Samaria sampai ke ujung bumi hal ini berarti menjadi saksi Kristus mulai

dari rumah keluarga sanak saudara tetangga lingkungan sekolah dan di

manapun kita berada

Pewartaan dalam bentuk kesaksian hidup menjadi sangat relevan di

Indonesia yang beraneka perbedaannya Pewartaan dalam bentuk dialog hidup

Dalam dialog ini kita dapat menunjukkan hidup yang penuh kasih dan

persaudaraan di tengah masyarakat yang sering kali diwarnai dengan permusuhan

kekerasan dan terror Kesaksian kita dengan menunjukkan sikap dan semangat

solider di tengah hidup yang serakah dan korup karena di dorong oleh nafsu untuk

mencapai kepentingan diri dan kelompoknya

MATERI AGAMA KATOLIK XI 25

25

LANGKAH KEDUA (mendalami kesaksian hidup sebagai martir)

Jawablah pertanyaan di bawah ini

1 Apa kesanmu setelah membaca cerita tersebut

2 Kesaksian hidup dalam hal apa yang ingin diwartakan dalam cerita

tersebut

3 Jelaskan martir-martir yang kamu ketahui termasuk di zaman modern ini

PENJELASAN

KESAKSIAN HIDUP BERDARAH

Menjadi saksi Kristus ternyata dapat berdampak banyak resikonya Yesus

telah berkata ldquoKamu akan dikucilkan bahkan akan datang saatnya bahwa setiap

orang yang membunuh kamu akan menyangka bahwa ia berbuat bakti bagi

Allahrdquo (Yohanes 162) Yesus sendiri adalah martir karena Ia benani menderita

dan wafat salib demi Kerajaan Allah Dalam sejarah Gereja kita sudah banyak

tahu tentang orang-orang yang berani dan bersedia menumpahkan darahnya demi

iman dan ajaran-Nya mereka itulah yang disebut MARTIR

USKUP AGUNG ROMERO MARTIR ABAD MODERN

Uskup Agung Oscar Armulfo Romero dari kota San Salvator terkenal

karena hidupnya yang penuh pengabdian kepada umat dan masyarakatnya

khususnya masyarakat yang kecil yang miskin dan tertindas Ia tidak segan-

segan memperingatkan para penguasa negerinya yang bertindak sewenang-

wenang terhadap rakyat kecil yang tidak berdaya Tentu saja para penguasa itu

tidak senang Mereka berusaha untuk ldquomengamankanrdquo dia

Hari Senin tanggal 24 Maret 1980 ia mati ditembak oleh penembak

sewaan Ia mati tertembak pada saat sedang merayakan Ekaristi dan sedang

mengucapkan kata-kata konsekrasi ldquoInilah tubuh-Ku yang dikorbankan bagi

kamu dan ini darah-Ku yang ditumpahkan bagi kamurdquo

Hidup Uskup Agung Oscar Armulfo Romero telah berubah menjadi

Roti Ekaristi

(Rm Yosef Lalu Pr)

MATERI AGAMA KATOLIK XI 26

26 Orang yang bersedia dan berani mati daripada harus mengkhianati imannya

kepada Kristus disebut MARTIR MERAH Sedangkan orang yang hidup seperti

Kristus dengan berani memperjuangkan keadilan dan kesejahteraan bagi orang

yang tertindas dengan segala resikonya disebut MARTIR PUTIH

Berikut beberapa martir yang berani menyerahkan nyawanya (mati sebagai

martir) demi iman mereka kepada Kristus adalah

NAMA PERJUANGAN HIDUPNYA

SANTO TARSISIUS

SANTO SEBASTIANUS

SANTA REGINA

MATERI AGAMA KATOLIK XI 27

27 NAMA PERJUANGAN HIDUPNYA

SANTA URSULA

SANTA ANGELA

SANTO STEFANUS

MATERI AGAMA KATOLIK XI 28

28

LANGKAH KETIGA (penugasan dan pengalaman)

Lagu ldquoJadilah Saksirdquo

Sesudah dirimu diselamatkan Jadilah Saksi Kristus

Cahaya hatimu jadi terang Jadilah Saksi Kristus

Tujuan hidupmu jadi nyata Jadilah Saksi Kristus

Bagi yang ditimpa azab duka Jadilah Saksi Kristus

Bagi yang dilanda putus asa Jadilah Saksi Kristus

Bagi yang didera kegagalan Jadilah Saksi Kristus

Di mana tiada perhatian Jadilah Saksi Kristus

Di mana tiada kejujuran Jadilah Saksi Kristus

Di mana ada sahabat bermusuhan Jadilah Saksi Kristus

Dalam memaafkan kawan lawan Jadilah Saksi Kristus

Dalam menggagahkan persatuan Jadilah Saksi Kristus

Dalam meluaskan kerjasama Jadilah Saksi Kristus

Dalam membangunkan masyarakat Jadilah Saksi Kristus

Dalam meningkatkan nasib rakyat Jadilah Saksi Kristus

Dalam membagikan seluruh semangat jadilah Saksi Kristus

Jawablah pettanyaan-pertanyaan di bawah ini

1 Kesaksian konkret apa saja yang dapat dilakukan di masyarakat dalam

lagu tersebut sebagai orang kristiani

2 Mengapa banyak orang lebih memilih bentuk kesaksian hidup

MATERI AGAMA KATOLIK XI 29

29

LEMBAR KERJA SISWA 1 Menurutmu apa yang dimaksud dengan kesaksian hidup itu

2 Bentuk-bentuk kesaksian apa yang akan kamu lakukan sekarang ini di

dalam hidupmu

3 Mengapa kesaksian hidup lebih dihargai lebih simpatik dibandingkan

dengan kesaksian verbal

4 Mengapa hidup solider dan jujur di sebut bentuk pewartaan

MATERI AGAMA KATOLIK XI 30

30

D GEREJA YANG MELAYANI

(DIAKONIA)

TUJUAN PEMBELAJARAN

1 Menjelaskan isi dari pesan teks Injil Markus 1035-45

2 Menyebutkan dasar ciri dan bentuk pelayanan Gereja pada masa kini

3 Menyusun rencana kegiatan pelayanan secara kelompok yang dapat

dilaksanakan

PETA KONSEP

DIAKONIA

Makna Melayani

Dasar Pelayanan

Peresapan dan

Pengamalan

MATERI AGAMA KATOLIK XI 31

31

LANGKAH PERTAMA (mendalami makna melayani)

DOKTER BRACKETT DI RUANG ATAS

Ada seorang dokter bernama Brackett Ia bekerja di salah satu kota

kecil di Amerika Serikat Ia seorang dokter yang sangat baik bekerja dengan

penuh pengabdian tanpa pamrih Pasien kesayangannya adalah orang-orang

miskin Ia dapat melayani mereka sampai lupa makan dan tidur Ia begitu

sibuk dengan pelayanannya sehingga gadis-gadis yang pernah menjadi

pacarnya meninggalkan dia

Ia tinggal di salah satu ruangan di sebuah gedung berlantai dua

Supaya orang mudah menemuinya pada anak tangga yang paling bawah di

pasang papan nama yang berbunyi dr Brackett di ruang atas

Ruang tempat tinggalnya itu sangat sederhana Mungkin ia tidak

memiliki uang cukup untuk menempati tenpat yang lebih layak sebab ia

sering tidak mau menerima bayaran dari pasien-pasienya terlebih yang

miskin

Pasien yang yang datang kepadanya banyak sekali Karena terlalu

memaksa diri untuk bekerja ia jatuh sakit dan meninggal Penguburannya

dihadiri oleh sebagian besar warga kota Mereka sungguh menangisi

kepergiannya Sesudah ia dikuburkan warga kota berunding untuk membuat

suatu monument bagi beliau sebagai kenangan untuk jasa-jasanya

Seorang warga kota yang sangat miskin yang pernah dibantu oleh

dr Brackett mengambil papan nama beliau dari tempat tinggalnya dan

memasang pada sisi depan kuburnya sehingga siapa saja dapat membaca

dr BRACKETT di RUANG ATAS

Kita boleh percaya bahwa dr Brackett sudah di ruang atas Di Surga

(Saduran dari Frank Mihalic SVD 1500 Cerita Bermakna)

MATERI AGAMA KATOLIK XI 32

32 Jawablah pertanyaan-pertanyaan untuk direfleksikan di bawah ini

1 Apa komentarmu terhadap cerita tersebut

2 Ceritakan pengalaman pelayananmu

3 Apakah kamu pernah dilayani

4 Coba ceritakan tokoh di sekitarmu yang memiliki semangat pelayanan

5 Bagaimana penilaianmu terhadap tokoh tersebut

LANGKAH KEDUA (mendalami semangat pelayanan Gereja dalam

kitab suci)

BUKAN MEMERINTAH MELAINKAN MELAYANI (Mrk1035-45)

Lalu Yakobus dan Yohanes anak-anak Zebedeus mendekati Yesus

dan berkata kepada-Nya ldquoGuru kami harap supaya Engkau kiranya

mengabulkan suatu permintaan kami rdquo Jawab-Nya kepada mereka ldquoApa

yang kamu kehendaki Aku perbuat bagimurdquo Lalu kata mereka

ldquoPerkenankanlah kami duduk dalam kemuliaan-Mu kelak yang seorang di

sebelah kanan-Mu dan yang seorang di sebelah kiri-Mu Tetapi kata Yesus

kepada mereka ldquoKamu tidak tahu apa yang kamu minta Dapatkah kamu

meminum cawan yang harus Kuminum dan dibaptis dengan baptisan yang

harus Kuterimardquo Jawab mereka ldquoKami dapatrdquo Yesus berkata kepada

mereka ldquoMemang kamu akan meminum cawan yang harus Kuminum dan

akan dibaptis dengan baptisan yang harus Kuterima Tetapi hal duduk di

sebelah kanan-Ku atau di sebelah kiri-Ku Aku tidak berhak untuk

memberikannya Itu akan diberikan kepada orang-orang bagi siapa itu telah

disediakanrdquo

Mendengar hal itu kesepuluh murid yang lain menjadi marah kepada

Yakobus dan Yohanes Tetapi Yesus memanggil mereka lalu berkata ldquoKamu

tahu bahwa mereka yang disebut pemerintah bangsa-bangsa memerintah

rakyatnya dengan tangan besi dan pembesar-pembesarnya menjalankan

kuasanya dengan keras atas mereka Tidaklah demikian di antara kamu

Barangsiapa ingin menjadii besar di antara kamu hendaklah ia menjadi

pelayanmu dan barangsiapa ingin menjadi terkemuka di antara kamu

hendaklah ia menjadi hamba untuk semuanya Karena anak manusia juga

datang bukan untuk dilayani melainkan untuk melayani dan untuk

memberikan nyawa-Nya menjadi tebusan bagi banyak orangrdquo

MATERI AGAMA KATOLIK XI 33

33 Jawablah pertanyaan di bawah ini

1 Apa pesan yang ingin disampaikan dari Injil tersebut

2 Sebutkanlah ciri-ciri pelayanan Gereja

3 Sebutkan bentuk-bentuk pelayanan Gereja masa kini

PENJELASAN

Dari kutipan Injil tersebut sangat jelas bahwa Yesus menekankan

semangat pengabdian dan pelayanan kepada murid-Nya yang sangat berambisi

untuk memiliki kedudukan dan kekuasaan Inilah sikap yang diharapkan Yesus

dari murid-murid-Nya

1 Dasar pelayanan dalam Gereja

Dasar pelayanan dalam Gereja adalah semangat pelayanan Kristus sendiri

Pelayanan kristiani adalah sikap pokok para pengikut Yesus Melayani

sesama adalah tanggung jawab setiap orang kristiani sebagai konsekuensi

dari imannya

2 Ciri-ciri pelayanan Gereja

a Bersikap sebagai pelayan

Yesus menekankan para murid-Nya selalu bersikap sebagai ldquoyang

paling rendah dari semua dan sebagai pelayan dari semuardquo

(Mrk935) Ia memberi teladan dan menerangkan demikianlah

kehendak Bapa-Nya Menjadi pelayan dalam pelayananan adalah

sikap iman yang radikal

MATERI AGAMA KATOLIK XI 34

34

b Kesetiaan kepada Kristus sebagai Tuhan dan Guru

Ciri religius pelayanan Gereja adalah menimba kekuatan dari sari

teladan Yesus Kristus

c Orientasi pelayanannya ditujukan kepada kaum miskin

Pelayanan berarti kerjasama dengan semua orang Yang pokok

adalah untuk mengangkat harkat martabat dan harga diri sebagai

manusia

d Kerendahan hati

Gereja harus bersikap rendah hati (Lukas 1710)

3 Bentuk-bentuk pelayanan

a Pelayanan di bidang kebudayaan dan pendidikan (carilah

contohnya)

b Pelayanan di bidang kesejahteraan (carilah contohnya)

c Pelayanan dibidang politik dan hankam (carilah contohnya)

LANGKAH KETIGA (peresapan dan pengamalan)

NAMA PERJUANGANNYA

IBU TERESA

MATERI AGAMA KATOLIK XI 35

35

NAMA PERJUANGANNYA

ROMO MANGUNWIJAYA Pr

Jawablah pettanyaan-pertanyaan di bawah ini

1 Inspirasi apa yang kamu dapatkan dari kedua tokoh tersebut

2 Pelayanan apa yang dapat kamu lakukan di lingkunganmu

LEMBAR KERJA SISWA 1 Menurutmu apa yang dimaksud dengan pelayanan Jelaskan

2 Menurutmu apa yang menjadi wujud konkret pelayanan Gereja dewasa

ini Jelaskan dan deskripsikan

MATERI AGAMA KATOLIK XI 36

36

3 Bagaimana penilaianmu tentang pemimpin dalam Gereja dan masyarakat

di lingkunganmu dalam hubungannya dengan pelayanannya

4 Tulislah ciri-ciri pemimpin Gereja yang kamu cita-citakan dalam

hubungannya dengan pelayanannya

MATERI AGAMA KATOLIK XI 37

37

GLOSARIUM

Liturgia menguduskan

Apostolis merasul

Kerygma pewartaan

Magisterium kuasa mengajar dalam Gereja

Martyria kesaksian

Diakonia melayani

MATERI AGAMA KATOLIK XI 38

38

EVALUASI BAB IV

1 Buatlah simbol atas 4 tugas Gereja Simbol bisa berbentuk gambar atau

suatu rumusan kata-kata

2 Berilah keterangan dari simbol tersebut dan reflesikan dengan singkat

3 Apa yang dimaksud dengan menguduskan

4 Jelaskan bentuk-bentuk pengudusan dalam Gereja

5 Jelaskan pola pewartaan secara verbal

6 Jelaskan perbedaan magisterium dan para pewarta

7 Jelaskan yang dimaksud dengan saksi Kristus

8 Jelaskan bentuk kesaksian yang sangat relevan untuk Indonesia saat ini

9 Jelaskan dasar dari pelayanan Gereja

10 Sebutkan ciri dan bentuk pelayanan dalam Gereja

MATERI AGAMA KATOLIK XI 39

39

DAFTAR PUSTAKA

Dokpen KWI 1993 Dokumen Konsili Vatikan II Jakarta Obor

Komkat KWI Seri Murid-Murid Yesus Pendidikan Agama Katolik untuk SMA

SMK Buku Guru 2 Kanisius Yogyakarta 2004

Lristen Simon dan Christopher 2000 Masalah-masalah Moral Sosial Aktual

dalam Perspektif Iman Kristen Yogyakarta Kanisius

NN 2005 Mengabdi Kebenaran Maumere Ledalero

Yoseph Kristianto dkk Menjadi Murid Yesus Pendidikan Agama Katolik untuk

SMA SMK Buku Guru XI Kanisius Yogyakarta 2010

httpwwwimankatolikoridhierarkihtml

httpwwwkatolisitasorg

httpwwwwikipediacom

httpidwikipediaorgwikiDaftar_santo

httpenwikipediaorgwikiY_B_Mangunwijaya

httpssbelenwordpresscom20140531kutipan-bunda-teresa-yang-dapat-

mengilhami-anda

MATERI AGAMA KATOLIK XI 23

23

LANGKAH PERTAMA (mendalami makna menjadi saksi Yesus

Kristus)

Jawablah pertanyaan-pertanyaan untuk direfleksikan di bawah ini

1 Apa komentarmu terhadap cerita tersebut

2 Mengapa pewartaan melalui perbuatan sering lebih unggul daripada

pewartaan dengan kata-kata

3 Menurutmu bentuk perwartaan yang mana yang lebih sesuai dengan

Indonesia yang sangat majemuk dalam kepercayaan dan budaya

KESAKSIAN HIDUP

Ada seorang warga Amerika Serikat diminta untuk menjadi mahaguru

di salah satu perguruan tinggi di Jepang Salah satu butir kontrak antara

mahaguru asal Amerika Serikat dan perguruan tinggi di Jepang itu berbunyi

ldquoMahaguru hanya boleh berbicara hal-hal yang menyangkut materi perkulihan

yang dipercayakan kepadanya dan sama sekali tidak boleh menggunakan satu

kata pun yang berhubungan dengan Kekristenanrdquo

Mahaguru tersebut menjaga dengan setia janjinya yang ternuat dalam

kontrak tersebut Namun mahaguru itu berusaha untuk hidup menurut

keyakinan iman kristiani Ia tidak pernah berkata apa-apa tentang kekristenan

tetapi hidupnya sangat terbuka dan banyak melakukan perbuatan-perbuatan

kasih Setelah beberapa tahun ia bekerja di perguruan tinggi itu teladan

hidupnya menjadi sedemikian berpengaruh sehingga paling kurang 40 orang

dari mahasiswanya diam-diam menjadi Kristen bahkan 25 orang dari mereka

kemudian memasuki perguruan tinggi teologi dan menjadi misionaris

(Dari Frank Mehalic SVD 1500 Cerita Bermakna)

MATERI AGAMA KATOLIK XI 24

24

PENJELASAN

PEWARTAAN LEWAT KESAKSIAN HIDUP

Menjadi saksi berarti menunjukkan pada pribadi seseorang yakni pribadi

yang ldquomengetahuirdquo atau ldquomengalamirdquo dan ldquomampu memberikan keterangan yang

benarrdquo

Maka menjadi Saksi Kristus berarti menyampaikan menunjukkan apa

yang dialami dan diketahui tentang Kristus kepada orang lain Penyampaian

penghayatan pengalaman itu dapat dilaksanakan melalui kata-kata sikap dan

tindakan nyata

Injil pertama-tama diwartakan dengan kesaksian yakni diwartakan dengan

tingkah laku dan peri hidup Gereja juga mewartakan Injil kepada dunia dengan

kesaksian hidup yang setia kepada Tuhan Yesus

Dalam Kisah rasul 18 ditegaskan bahwa para rasul dipanggil untuk

menjadi saksi-Nya mulai dari Yerusalem kemudian berkembang ke seluruh

Yudea dan Samaria bahkan sampai ke ujung bumi Pada waktu itu yang disebut

ujung bumi adalah Roma

Bagi kita sekarang ini menjadi Saksi Kristus mulai dari Yerusalem

Yudea Samaria sampai ke ujung bumi hal ini berarti menjadi saksi Kristus mulai

dari rumah keluarga sanak saudara tetangga lingkungan sekolah dan di

manapun kita berada

Pewartaan dalam bentuk kesaksian hidup menjadi sangat relevan di

Indonesia yang beraneka perbedaannya Pewartaan dalam bentuk dialog hidup

Dalam dialog ini kita dapat menunjukkan hidup yang penuh kasih dan

persaudaraan di tengah masyarakat yang sering kali diwarnai dengan permusuhan

kekerasan dan terror Kesaksian kita dengan menunjukkan sikap dan semangat

solider di tengah hidup yang serakah dan korup karena di dorong oleh nafsu untuk

mencapai kepentingan diri dan kelompoknya

MATERI AGAMA KATOLIK XI 25

25

LANGKAH KEDUA (mendalami kesaksian hidup sebagai martir)

Jawablah pertanyaan di bawah ini

1 Apa kesanmu setelah membaca cerita tersebut

2 Kesaksian hidup dalam hal apa yang ingin diwartakan dalam cerita

tersebut

3 Jelaskan martir-martir yang kamu ketahui termasuk di zaman modern ini

PENJELASAN

KESAKSIAN HIDUP BERDARAH

Menjadi saksi Kristus ternyata dapat berdampak banyak resikonya Yesus

telah berkata ldquoKamu akan dikucilkan bahkan akan datang saatnya bahwa setiap

orang yang membunuh kamu akan menyangka bahwa ia berbuat bakti bagi

Allahrdquo (Yohanes 162) Yesus sendiri adalah martir karena Ia benani menderita

dan wafat salib demi Kerajaan Allah Dalam sejarah Gereja kita sudah banyak

tahu tentang orang-orang yang berani dan bersedia menumpahkan darahnya demi

iman dan ajaran-Nya mereka itulah yang disebut MARTIR

USKUP AGUNG ROMERO MARTIR ABAD MODERN

Uskup Agung Oscar Armulfo Romero dari kota San Salvator terkenal

karena hidupnya yang penuh pengabdian kepada umat dan masyarakatnya

khususnya masyarakat yang kecil yang miskin dan tertindas Ia tidak segan-

segan memperingatkan para penguasa negerinya yang bertindak sewenang-

wenang terhadap rakyat kecil yang tidak berdaya Tentu saja para penguasa itu

tidak senang Mereka berusaha untuk ldquomengamankanrdquo dia

Hari Senin tanggal 24 Maret 1980 ia mati ditembak oleh penembak

sewaan Ia mati tertembak pada saat sedang merayakan Ekaristi dan sedang

mengucapkan kata-kata konsekrasi ldquoInilah tubuh-Ku yang dikorbankan bagi

kamu dan ini darah-Ku yang ditumpahkan bagi kamurdquo

Hidup Uskup Agung Oscar Armulfo Romero telah berubah menjadi

Roti Ekaristi

(Rm Yosef Lalu Pr)

MATERI AGAMA KATOLIK XI 26

26 Orang yang bersedia dan berani mati daripada harus mengkhianati imannya

kepada Kristus disebut MARTIR MERAH Sedangkan orang yang hidup seperti

Kristus dengan berani memperjuangkan keadilan dan kesejahteraan bagi orang

yang tertindas dengan segala resikonya disebut MARTIR PUTIH

Berikut beberapa martir yang berani menyerahkan nyawanya (mati sebagai

martir) demi iman mereka kepada Kristus adalah

NAMA PERJUANGAN HIDUPNYA

SANTO TARSISIUS

SANTO SEBASTIANUS

SANTA REGINA

MATERI AGAMA KATOLIK XI 27

27 NAMA PERJUANGAN HIDUPNYA

SANTA URSULA

SANTA ANGELA

SANTO STEFANUS

MATERI AGAMA KATOLIK XI 28

28

LANGKAH KETIGA (penugasan dan pengalaman)

Lagu ldquoJadilah Saksirdquo

Sesudah dirimu diselamatkan Jadilah Saksi Kristus

Cahaya hatimu jadi terang Jadilah Saksi Kristus

Tujuan hidupmu jadi nyata Jadilah Saksi Kristus

Bagi yang ditimpa azab duka Jadilah Saksi Kristus

Bagi yang dilanda putus asa Jadilah Saksi Kristus

Bagi yang didera kegagalan Jadilah Saksi Kristus

Di mana tiada perhatian Jadilah Saksi Kristus

Di mana tiada kejujuran Jadilah Saksi Kristus

Di mana ada sahabat bermusuhan Jadilah Saksi Kristus

Dalam memaafkan kawan lawan Jadilah Saksi Kristus

Dalam menggagahkan persatuan Jadilah Saksi Kristus

Dalam meluaskan kerjasama Jadilah Saksi Kristus

Dalam membangunkan masyarakat Jadilah Saksi Kristus

Dalam meningkatkan nasib rakyat Jadilah Saksi Kristus

Dalam membagikan seluruh semangat jadilah Saksi Kristus

Jawablah pettanyaan-pertanyaan di bawah ini

1 Kesaksian konkret apa saja yang dapat dilakukan di masyarakat dalam

lagu tersebut sebagai orang kristiani

2 Mengapa banyak orang lebih memilih bentuk kesaksian hidup

MATERI AGAMA KATOLIK XI 29

29

LEMBAR KERJA SISWA 1 Menurutmu apa yang dimaksud dengan kesaksian hidup itu

2 Bentuk-bentuk kesaksian apa yang akan kamu lakukan sekarang ini di

dalam hidupmu

3 Mengapa kesaksian hidup lebih dihargai lebih simpatik dibandingkan

dengan kesaksian verbal

4 Mengapa hidup solider dan jujur di sebut bentuk pewartaan

MATERI AGAMA KATOLIK XI 30

30

D GEREJA YANG MELAYANI

(DIAKONIA)

TUJUAN PEMBELAJARAN

1 Menjelaskan isi dari pesan teks Injil Markus 1035-45

2 Menyebutkan dasar ciri dan bentuk pelayanan Gereja pada masa kini

3 Menyusun rencana kegiatan pelayanan secara kelompok yang dapat

dilaksanakan

PETA KONSEP

DIAKONIA

Makna Melayani

Dasar Pelayanan

Peresapan dan

Pengamalan

MATERI AGAMA KATOLIK XI 31

31

LANGKAH PERTAMA (mendalami makna melayani)

DOKTER BRACKETT DI RUANG ATAS

Ada seorang dokter bernama Brackett Ia bekerja di salah satu kota

kecil di Amerika Serikat Ia seorang dokter yang sangat baik bekerja dengan

penuh pengabdian tanpa pamrih Pasien kesayangannya adalah orang-orang

miskin Ia dapat melayani mereka sampai lupa makan dan tidur Ia begitu

sibuk dengan pelayanannya sehingga gadis-gadis yang pernah menjadi

pacarnya meninggalkan dia

Ia tinggal di salah satu ruangan di sebuah gedung berlantai dua

Supaya orang mudah menemuinya pada anak tangga yang paling bawah di

pasang papan nama yang berbunyi dr Brackett di ruang atas

Ruang tempat tinggalnya itu sangat sederhana Mungkin ia tidak

memiliki uang cukup untuk menempati tenpat yang lebih layak sebab ia

sering tidak mau menerima bayaran dari pasien-pasienya terlebih yang

miskin

Pasien yang yang datang kepadanya banyak sekali Karena terlalu

memaksa diri untuk bekerja ia jatuh sakit dan meninggal Penguburannya

dihadiri oleh sebagian besar warga kota Mereka sungguh menangisi

kepergiannya Sesudah ia dikuburkan warga kota berunding untuk membuat

suatu monument bagi beliau sebagai kenangan untuk jasa-jasanya

Seorang warga kota yang sangat miskin yang pernah dibantu oleh

dr Brackett mengambil papan nama beliau dari tempat tinggalnya dan

memasang pada sisi depan kuburnya sehingga siapa saja dapat membaca

dr BRACKETT di RUANG ATAS

Kita boleh percaya bahwa dr Brackett sudah di ruang atas Di Surga

(Saduran dari Frank Mihalic SVD 1500 Cerita Bermakna)

MATERI AGAMA KATOLIK XI 32

32 Jawablah pertanyaan-pertanyaan untuk direfleksikan di bawah ini

1 Apa komentarmu terhadap cerita tersebut

2 Ceritakan pengalaman pelayananmu

3 Apakah kamu pernah dilayani

4 Coba ceritakan tokoh di sekitarmu yang memiliki semangat pelayanan

5 Bagaimana penilaianmu terhadap tokoh tersebut

LANGKAH KEDUA (mendalami semangat pelayanan Gereja dalam

kitab suci)

BUKAN MEMERINTAH MELAINKAN MELAYANI (Mrk1035-45)

Lalu Yakobus dan Yohanes anak-anak Zebedeus mendekati Yesus

dan berkata kepada-Nya ldquoGuru kami harap supaya Engkau kiranya

mengabulkan suatu permintaan kami rdquo Jawab-Nya kepada mereka ldquoApa

yang kamu kehendaki Aku perbuat bagimurdquo Lalu kata mereka

ldquoPerkenankanlah kami duduk dalam kemuliaan-Mu kelak yang seorang di

sebelah kanan-Mu dan yang seorang di sebelah kiri-Mu Tetapi kata Yesus

kepada mereka ldquoKamu tidak tahu apa yang kamu minta Dapatkah kamu

meminum cawan yang harus Kuminum dan dibaptis dengan baptisan yang

harus Kuterimardquo Jawab mereka ldquoKami dapatrdquo Yesus berkata kepada

mereka ldquoMemang kamu akan meminum cawan yang harus Kuminum dan

akan dibaptis dengan baptisan yang harus Kuterima Tetapi hal duduk di

sebelah kanan-Ku atau di sebelah kiri-Ku Aku tidak berhak untuk

memberikannya Itu akan diberikan kepada orang-orang bagi siapa itu telah

disediakanrdquo

Mendengar hal itu kesepuluh murid yang lain menjadi marah kepada

Yakobus dan Yohanes Tetapi Yesus memanggil mereka lalu berkata ldquoKamu

tahu bahwa mereka yang disebut pemerintah bangsa-bangsa memerintah

rakyatnya dengan tangan besi dan pembesar-pembesarnya menjalankan

kuasanya dengan keras atas mereka Tidaklah demikian di antara kamu

Barangsiapa ingin menjadii besar di antara kamu hendaklah ia menjadi

pelayanmu dan barangsiapa ingin menjadi terkemuka di antara kamu

hendaklah ia menjadi hamba untuk semuanya Karena anak manusia juga

datang bukan untuk dilayani melainkan untuk melayani dan untuk

memberikan nyawa-Nya menjadi tebusan bagi banyak orangrdquo

MATERI AGAMA KATOLIK XI 33

33 Jawablah pertanyaan di bawah ini

1 Apa pesan yang ingin disampaikan dari Injil tersebut

2 Sebutkanlah ciri-ciri pelayanan Gereja

3 Sebutkan bentuk-bentuk pelayanan Gereja masa kini

PENJELASAN

Dari kutipan Injil tersebut sangat jelas bahwa Yesus menekankan

semangat pengabdian dan pelayanan kepada murid-Nya yang sangat berambisi

untuk memiliki kedudukan dan kekuasaan Inilah sikap yang diharapkan Yesus

dari murid-murid-Nya

1 Dasar pelayanan dalam Gereja

Dasar pelayanan dalam Gereja adalah semangat pelayanan Kristus sendiri

Pelayanan kristiani adalah sikap pokok para pengikut Yesus Melayani

sesama adalah tanggung jawab setiap orang kristiani sebagai konsekuensi

dari imannya

2 Ciri-ciri pelayanan Gereja

a Bersikap sebagai pelayan

Yesus menekankan para murid-Nya selalu bersikap sebagai ldquoyang

paling rendah dari semua dan sebagai pelayan dari semuardquo

(Mrk935) Ia memberi teladan dan menerangkan demikianlah

kehendak Bapa-Nya Menjadi pelayan dalam pelayananan adalah

sikap iman yang radikal

MATERI AGAMA KATOLIK XI 34

34

b Kesetiaan kepada Kristus sebagai Tuhan dan Guru

Ciri religius pelayanan Gereja adalah menimba kekuatan dari sari

teladan Yesus Kristus

c Orientasi pelayanannya ditujukan kepada kaum miskin

Pelayanan berarti kerjasama dengan semua orang Yang pokok

adalah untuk mengangkat harkat martabat dan harga diri sebagai

manusia

d Kerendahan hati

Gereja harus bersikap rendah hati (Lukas 1710)

3 Bentuk-bentuk pelayanan

a Pelayanan di bidang kebudayaan dan pendidikan (carilah

contohnya)

b Pelayanan di bidang kesejahteraan (carilah contohnya)

c Pelayanan dibidang politik dan hankam (carilah contohnya)

LANGKAH KETIGA (peresapan dan pengamalan)

NAMA PERJUANGANNYA

IBU TERESA

MATERI AGAMA KATOLIK XI 35

35

NAMA PERJUANGANNYA

ROMO MANGUNWIJAYA Pr

Jawablah pettanyaan-pertanyaan di bawah ini

1 Inspirasi apa yang kamu dapatkan dari kedua tokoh tersebut

2 Pelayanan apa yang dapat kamu lakukan di lingkunganmu

LEMBAR KERJA SISWA 1 Menurutmu apa yang dimaksud dengan pelayanan Jelaskan

2 Menurutmu apa yang menjadi wujud konkret pelayanan Gereja dewasa

ini Jelaskan dan deskripsikan

MATERI AGAMA KATOLIK XI 36

36

3 Bagaimana penilaianmu tentang pemimpin dalam Gereja dan masyarakat

di lingkunganmu dalam hubungannya dengan pelayanannya

4 Tulislah ciri-ciri pemimpin Gereja yang kamu cita-citakan dalam

hubungannya dengan pelayanannya

MATERI AGAMA KATOLIK XI 37

37

GLOSARIUM

Liturgia menguduskan

Apostolis merasul

Kerygma pewartaan

Magisterium kuasa mengajar dalam Gereja

Martyria kesaksian

Diakonia melayani

MATERI AGAMA KATOLIK XI 38

38

EVALUASI BAB IV

1 Buatlah simbol atas 4 tugas Gereja Simbol bisa berbentuk gambar atau

suatu rumusan kata-kata

2 Berilah keterangan dari simbol tersebut dan reflesikan dengan singkat

3 Apa yang dimaksud dengan menguduskan

4 Jelaskan bentuk-bentuk pengudusan dalam Gereja

5 Jelaskan pola pewartaan secara verbal

6 Jelaskan perbedaan magisterium dan para pewarta

7 Jelaskan yang dimaksud dengan saksi Kristus

8 Jelaskan bentuk kesaksian yang sangat relevan untuk Indonesia saat ini

9 Jelaskan dasar dari pelayanan Gereja

10 Sebutkan ciri dan bentuk pelayanan dalam Gereja

MATERI AGAMA KATOLIK XI 39

39

DAFTAR PUSTAKA

Dokpen KWI 1993 Dokumen Konsili Vatikan II Jakarta Obor

Komkat KWI Seri Murid-Murid Yesus Pendidikan Agama Katolik untuk SMA

SMK Buku Guru 2 Kanisius Yogyakarta 2004

Lristen Simon dan Christopher 2000 Masalah-masalah Moral Sosial Aktual

dalam Perspektif Iman Kristen Yogyakarta Kanisius

NN 2005 Mengabdi Kebenaran Maumere Ledalero

Yoseph Kristianto dkk Menjadi Murid Yesus Pendidikan Agama Katolik untuk

SMA SMK Buku Guru XI Kanisius Yogyakarta 2010

httpwwwimankatolikoridhierarkihtml

httpwwwkatolisitasorg

httpwwwwikipediacom

httpidwikipediaorgwikiDaftar_santo

httpenwikipediaorgwikiY_B_Mangunwijaya

httpssbelenwordpresscom20140531kutipan-bunda-teresa-yang-dapat-

mengilhami-anda

MATERI AGAMA KATOLIK XI 24

24

PENJELASAN

PEWARTAAN LEWAT KESAKSIAN HIDUP

Menjadi saksi berarti menunjukkan pada pribadi seseorang yakni pribadi

yang ldquomengetahuirdquo atau ldquomengalamirdquo dan ldquomampu memberikan keterangan yang

benarrdquo

Maka menjadi Saksi Kristus berarti menyampaikan menunjukkan apa

yang dialami dan diketahui tentang Kristus kepada orang lain Penyampaian

penghayatan pengalaman itu dapat dilaksanakan melalui kata-kata sikap dan

tindakan nyata

Injil pertama-tama diwartakan dengan kesaksian yakni diwartakan dengan

tingkah laku dan peri hidup Gereja juga mewartakan Injil kepada dunia dengan

kesaksian hidup yang setia kepada Tuhan Yesus

Dalam Kisah rasul 18 ditegaskan bahwa para rasul dipanggil untuk

menjadi saksi-Nya mulai dari Yerusalem kemudian berkembang ke seluruh

Yudea dan Samaria bahkan sampai ke ujung bumi Pada waktu itu yang disebut

ujung bumi adalah Roma

Bagi kita sekarang ini menjadi Saksi Kristus mulai dari Yerusalem

Yudea Samaria sampai ke ujung bumi hal ini berarti menjadi saksi Kristus mulai

dari rumah keluarga sanak saudara tetangga lingkungan sekolah dan di

manapun kita berada

Pewartaan dalam bentuk kesaksian hidup menjadi sangat relevan di

Indonesia yang beraneka perbedaannya Pewartaan dalam bentuk dialog hidup

Dalam dialog ini kita dapat menunjukkan hidup yang penuh kasih dan

persaudaraan di tengah masyarakat yang sering kali diwarnai dengan permusuhan

kekerasan dan terror Kesaksian kita dengan menunjukkan sikap dan semangat

solider di tengah hidup yang serakah dan korup karena di dorong oleh nafsu untuk

mencapai kepentingan diri dan kelompoknya

MATERI AGAMA KATOLIK XI 25

25

LANGKAH KEDUA (mendalami kesaksian hidup sebagai martir)

Jawablah pertanyaan di bawah ini

1 Apa kesanmu setelah membaca cerita tersebut

2 Kesaksian hidup dalam hal apa yang ingin diwartakan dalam cerita

tersebut

3 Jelaskan martir-martir yang kamu ketahui termasuk di zaman modern ini

PENJELASAN

KESAKSIAN HIDUP BERDARAH

Menjadi saksi Kristus ternyata dapat berdampak banyak resikonya Yesus

telah berkata ldquoKamu akan dikucilkan bahkan akan datang saatnya bahwa setiap

orang yang membunuh kamu akan menyangka bahwa ia berbuat bakti bagi

Allahrdquo (Yohanes 162) Yesus sendiri adalah martir karena Ia benani menderita

dan wafat salib demi Kerajaan Allah Dalam sejarah Gereja kita sudah banyak

tahu tentang orang-orang yang berani dan bersedia menumpahkan darahnya demi

iman dan ajaran-Nya mereka itulah yang disebut MARTIR

USKUP AGUNG ROMERO MARTIR ABAD MODERN

Uskup Agung Oscar Armulfo Romero dari kota San Salvator terkenal

karena hidupnya yang penuh pengabdian kepada umat dan masyarakatnya

khususnya masyarakat yang kecil yang miskin dan tertindas Ia tidak segan-

segan memperingatkan para penguasa negerinya yang bertindak sewenang-

wenang terhadap rakyat kecil yang tidak berdaya Tentu saja para penguasa itu

tidak senang Mereka berusaha untuk ldquomengamankanrdquo dia

Hari Senin tanggal 24 Maret 1980 ia mati ditembak oleh penembak

sewaan Ia mati tertembak pada saat sedang merayakan Ekaristi dan sedang

mengucapkan kata-kata konsekrasi ldquoInilah tubuh-Ku yang dikorbankan bagi

kamu dan ini darah-Ku yang ditumpahkan bagi kamurdquo

Hidup Uskup Agung Oscar Armulfo Romero telah berubah menjadi

Roti Ekaristi

(Rm Yosef Lalu Pr)

MATERI AGAMA KATOLIK XI 26

26 Orang yang bersedia dan berani mati daripada harus mengkhianati imannya

kepada Kristus disebut MARTIR MERAH Sedangkan orang yang hidup seperti

Kristus dengan berani memperjuangkan keadilan dan kesejahteraan bagi orang

yang tertindas dengan segala resikonya disebut MARTIR PUTIH

Berikut beberapa martir yang berani menyerahkan nyawanya (mati sebagai

martir) demi iman mereka kepada Kristus adalah

NAMA PERJUANGAN HIDUPNYA

SANTO TARSISIUS

SANTO SEBASTIANUS

SANTA REGINA

MATERI AGAMA KATOLIK XI 27

27 NAMA PERJUANGAN HIDUPNYA

SANTA URSULA

SANTA ANGELA

SANTO STEFANUS

MATERI AGAMA KATOLIK XI 28

28

LANGKAH KETIGA (penugasan dan pengalaman)

Lagu ldquoJadilah Saksirdquo

Sesudah dirimu diselamatkan Jadilah Saksi Kristus

Cahaya hatimu jadi terang Jadilah Saksi Kristus

Tujuan hidupmu jadi nyata Jadilah Saksi Kristus

Bagi yang ditimpa azab duka Jadilah Saksi Kristus

Bagi yang dilanda putus asa Jadilah Saksi Kristus

Bagi yang didera kegagalan Jadilah Saksi Kristus

Di mana tiada perhatian Jadilah Saksi Kristus

Di mana tiada kejujuran Jadilah Saksi Kristus

Di mana ada sahabat bermusuhan Jadilah Saksi Kristus

Dalam memaafkan kawan lawan Jadilah Saksi Kristus

Dalam menggagahkan persatuan Jadilah Saksi Kristus

Dalam meluaskan kerjasama Jadilah Saksi Kristus

Dalam membangunkan masyarakat Jadilah Saksi Kristus

Dalam meningkatkan nasib rakyat Jadilah Saksi Kristus

Dalam membagikan seluruh semangat jadilah Saksi Kristus

Jawablah pettanyaan-pertanyaan di bawah ini

1 Kesaksian konkret apa saja yang dapat dilakukan di masyarakat dalam

lagu tersebut sebagai orang kristiani

2 Mengapa banyak orang lebih memilih bentuk kesaksian hidup

MATERI AGAMA KATOLIK XI 29

29

LEMBAR KERJA SISWA 1 Menurutmu apa yang dimaksud dengan kesaksian hidup itu

2 Bentuk-bentuk kesaksian apa yang akan kamu lakukan sekarang ini di

dalam hidupmu

3 Mengapa kesaksian hidup lebih dihargai lebih simpatik dibandingkan

dengan kesaksian verbal

4 Mengapa hidup solider dan jujur di sebut bentuk pewartaan

MATERI AGAMA KATOLIK XI 30

30

D GEREJA YANG MELAYANI

(DIAKONIA)

TUJUAN PEMBELAJARAN

1 Menjelaskan isi dari pesan teks Injil Markus 1035-45

2 Menyebutkan dasar ciri dan bentuk pelayanan Gereja pada masa kini

3 Menyusun rencana kegiatan pelayanan secara kelompok yang dapat

dilaksanakan

PETA KONSEP

DIAKONIA

Makna Melayani

Dasar Pelayanan

Peresapan dan

Pengamalan

MATERI AGAMA KATOLIK XI 31

31

LANGKAH PERTAMA (mendalami makna melayani)

DOKTER BRACKETT DI RUANG ATAS

Ada seorang dokter bernama Brackett Ia bekerja di salah satu kota

kecil di Amerika Serikat Ia seorang dokter yang sangat baik bekerja dengan

penuh pengabdian tanpa pamrih Pasien kesayangannya adalah orang-orang

miskin Ia dapat melayani mereka sampai lupa makan dan tidur Ia begitu

sibuk dengan pelayanannya sehingga gadis-gadis yang pernah menjadi

pacarnya meninggalkan dia

Ia tinggal di salah satu ruangan di sebuah gedung berlantai dua

Supaya orang mudah menemuinya pada anak tangga yang paling bawah di

pasang papan nama yang berbunyi dr Brackett di ruang atas

Ruang tempat tinggalnya itu sangat sederhana Mungkin ia tidak

memiliki uang cukup untuk menempati tenpat yang lebih layak sebab ia

sering tidak mau menerima bayaran dari pasien-pasienya terlebih yang

miskin

Pasien yang yang datang kepadanya banyak sekali Karena terlalu

memaksa diri untuk bekerja ia jatuh sakit dan meninggal Penguburannya

dihadiri oleh sebagian besar warga kota Mereka sungguh menangisi

kepergiannya Sesudah ia dikuburkan warga kota berunding untuk membuat

suatu monument bagi beliau sebagai kenangan untuk jasa-jasanya

Seorang warga kota yang sangat miskin yang pernah dibantu oleh

dr Brackett mengambil papan nama beliau dari tempat tinggalnya dan

memasang pada sisi depan kuburnya sehingga siapa saja dapat membaca

dr BRACKETT di RUANG ATAS

Kita boleh percaya bahwa dr Brackett sudah di ruang atas Di Surga

(Saduran dari Frank Mihalic SVD 1500 Cerita Bermakna)

MATERI AGAMA KATOLIK XI 32

32 Jawablah pertanyaan-pertanyaan untuk direfleksikan di bawah ini

1 Apa komentarmu terhadap cerita tersebut

2 Ceritakan pengalaman pelayananmu

3 Apakah kamu pernah dilayani

4 Coba ceritakan tokoh di sekitarmu yang memiliki semangat pelayanan

5 Bagaimana penilaianmu terhadap tokoh tersebut

LANGKAH KEDUA (mendalami semangat pelayanan Gereja dalam

kitab suci)

BUKAN MEMERINTAH MELAINKAN MELAYANI (Mrk1035-45)

Lalu Yakobus dan Yohanes anak-anak Zebedeus mendekati Yesus

dan berkata kepada-Nya ldquoGuru kami harap supaya Engkau kiranya

mengabulkan suatu permintaan kami rdquo Jawab-Nya kepada mereka ldquoApa

yang kamu kehendaki Aku perbuat bagimurdquo Lalu kata mereka

ldquoPerkenankanlah kami duduk dalam kemuliaan-Mu kelak yang seorang di

sebelah kanan-Mu dan yang seorang di sebelah kiri-Mu Tetapi kata Yesus

kepada mereka ldquoKamu tidak tahu apa yang kamu minta Dapatkah kamu

meminum cawan yang harus Kuminum dan dibaptis dengan baptisan yang

harus Kuterimardquo Jawab mereka ldquoKami dapatrdquo Yesus berkata kepada

mereka ldquoMemang kamu akan meminum cawan yang harus Kuminum dan

akan dibaptis dengan baptisan yang harus Kuterima Tetapi hal duduk di

sebelah kanan-Ku atau di sebelah kiri-Ku Aku tidak berhak untuk

memberikannya Itu akan diberikan kepada orang-orang bagi siapa itu telah

disediakanrdquo

Mendengar hal itu kesepuluh murid yang lain menjadi marah kepada

Yakobus dan Yohanes Tetapi Yesus memanggil mereka lalu berkata ldquoKamu

tahu bahwa mereka yang disebut pemerintah bangsa-bangsa memerintah

rakyatnya dengan tangan besi dan pembesar-pembesarnya menjalankan

kuasanya dengan keras atas mereka Tidaklah demikian di antara kamu

Barangsiapa ingin menjadii besar di antara kamu hendaklah ia menjadi

pelayanmu dan barangsiapa ingin menjadi terkemuka di antara kamu

hendaklah ia menjadi hamba untuk semuanya Karena anak manusia juga

datang bukan untuk dilayani melainkan untuk melayani dan untuk

memberikan nyawa-Nya menjadi tebusan bagi banyak orangrdquo

MATERI AGAMA KATOLIK XI 33

33 Jawablah pertanyaan di bawah ini

1 Apa pesan yang ingin disampaikan dari Injil tersebut

2 Sebutkanlah ciri-ciri pelayanan Gereja

3 Sebutkan bentuk-bentuk pelayanan Gereja masa kini

PENJELASAN

Dari kutipan Injil tersebut sangat jelas bahwa Yesus menekankan

semangat pengabdian dan pelayanan kepada murid-Nya yang sangat berambisi

untuk memiliki kedudukan dan kekuasaan Inilah sikap yang diharapkan Yesus

dari murid-murid-Nya

1 Dasar pelayanan dalam Gereja

Dasar pelayanan dalam Gereja adalah semangat pelayanan Kristus sendiri

Pelayanan kristiani adalah sikap pokok para pengikut Yesus Melayani

sesama adalah tanggung jawab setiap orang kristiani sebagai konsekuensi

dari imannya

2 Ciri-ciri pelayanan Gereja

a Bersikap sebagai pelayan

Yesus menekankan para murid-Nya selalu bersikap sebagai ldquoyang

paling rendah dari semua dan sebagai pelayan dari semuardquo

(Mrk935) Ia memberi teladan dan menerangkan demikianlah

kehendak Bapa-Nya Menjadi pelayan dalam pelayananan adalah

sikap iman yang radikal

MATERI AGAMA KATOLIK XI 34

34

b Kesetiaan kepada Kristus sebagai Tuhan dan Guru

Ciri religius pelayanan Gereja adalah menimba kekuatan dari sari

teladan Yesus Kristus

c Orientasi pelayanannya ditujukan kepada kaum miskin

Pelayanan berarti kerjasama dengan semua orang Yang pokok

adalah untuk mengangkat harkat martabat dan harga diri sebagai

manusia

d Kerendahan hati

Gereja harus bersikap rendah hati (Lukas 1710)

3 Bentuk-bentuk pelayanan

a Pelayanan di bidang kebudayaan dan pendidikan (carilah

contohnya)

b Pelayanan di bidang kesejahteraan (carilah contohnya)

c Pelayanan dibidang politik dan hankam (carilah contohnya)

LANGKAH KETIGA (peresapan dan pengamalan)

NAMA PERJUANGANNYA

IBU TERESA

MATERI AGAMA KATOLIK XI 35

35

NAMA PERJUANGANNYA

ROMO MANGUNWIJAYA Pr

Jawablah pettanyaan-pertanyaan di bawah ini

1 Inspirasi apa yang kamu dapatkan dari kedua tokoh tersebut

2 Pelayanan apa yang dapat kamu lakukan di lingkunganmu

LEMBAR KERJA SISWA 1 Menurutmu apa yang dimaksud dengan pelayanan Jelaskan

2 Menurutmu apa yang menjadi wujud konkret pelayanan Gereja dewasa

ini Jelaskan dan deskripsikan

MATERI AGAMA KATOLIK XI 36

36

3 Bagaimana penilaianmu tentang pemimpin dalam Gereja dan masyarakat

di lingkunganmu dalam hubungannya dengan pelayanannya

4 Tulislah ciri-ciri pemimpin Gereja yang kamu cita-citakan dalam

hubungannya dengan pelayanannya

MATERI AGAMA KATOLIK XI 37

37

GLOSARIUM

Liturgia menguduskan

Apostolis merasul

Kerygma pewartaan

Magisterium kuasa mengajar dalam Gereja

Martyria kesaksian

Diakonia melayani

MATERI AGAMA KATOLIK XI 38

38

EVALUASI BAB IV

1 Buatlah simbol atas 4 tugas Gereja Simbol bisa berbentuk gambar atau

suatu rumusan kata-kata

2 Berilah keterangan dari simbol tersebut dan reflesikan dengan singkat

3 Apa yang dimaksud dengan menguduskan

4 Jelaskan bentuk-bentuk pengudusan dalam Gereja

5 Jelaskan pola pewartaan secara verbal

6 Jelaskan perbedaan magisterium dan para pewarta

7 Jelaskan yang dimaksud dengan saksi Kristus

8 Jelaskan bentuk kesaksian yang sangat relevan untuk Indonesia saat ini

9 Jelaskan dasar dari pelayanan Gereja

10 Sebutkan ciri dan bentuk pelayanan dalam Gereja

MATERI AGAMA KATOLIK XI 39

39

DAFTAR PUSTAKA

Dokpen KWI 1993 Dokumen Konsili Vatikan II Jakarta Obor

Komkat KWI Seri Murid-Murid Yesus Pendidikan Agama Katolik untuk SMA

SMK Buku Guru 2 Kanisius Yogyakarta 2004

Lristen Simon dan Christopher 2000 Masalah-masalah Moral Sosial Aktual

dalam Perspektif Iman Kristen Yogyakarta Kanisius

NN 2005 Mengabdi Kebenaran Maumere Ledalero

Yoseph Kristianto dkk Menjadi Murid Yesus Pendidikan Agama Katolik untuk

SMA SMK Buku Guru XI Kanisius Yogyakarta 2010

httpwwwimankatolikoridhierarkihtml

httpwwwkatolisitasorg

httpwwwwikipediacom

httpidwikipediaorgwikiDaftar_santo

httpenwikipediaorgwikiY_B_Mangunwijaya

httpssbelenwordpresscom20140531kutipan-bunda-teresa-yang-dapat-

mengilhami-anda

MATERI AGAMA KATOLIK XI 25

25

LANGKAH KEDUA (mendalami kesaksian hidup sebagai martir)

Jawablah pertanyaan di bawah ini

1 Apa kesanmu setelah membaca cerita tersebut

2 Kesaksian hidup dalam hal apa yang ingin diwartakan dalam cerita

tersebut

3 Jelaskan martir-martir yang kamu ketahui termasuk di zaman modern ini

PENJELASAN

KESAKSIAN HIDUP BERDARAH

Menjadi saksi Kristus ternyata dapat berdampak banyak resikonya Yesus

telah berkata ldquoKamu akan dikucilkan bahkan akan datang saatnya bahwa setiap

orang yang membunuh kamu akan menyangka bahwa ia berbuat bakti bagi

Allahrdquo (Yohanes 162) Yesus sendiri adalah martir karena Ia benani menderita

dan wafat salib demi Kerajaan Allah Dalam sejarah Gereja kita sudah banyak

tahu tentang orang-orang yang berani dan bersedia menumpahkan darahnya demi

iman dan ajaran-Nya mereka itulah yang disebut MARTIR

USKUP AGUNG ROMERO MARTIR ABAD MODERN

Uskup Agung Oscar Armulfo Romero dari kota San Salvator terkenal

karena hidupnya yang penuh pengabdian kepada umat dan masyarakatnya

khususnya masyarakat yang kecil yang miskin dan tertindas Ia tidak segan-

segan memperingatkan para penguasa negerinya yang bertindak sewenang-

wenang terhadap rakyat kecil yang tidak berdaya Tentu saja para penguasa itu

tidak senang Mereka berusaha untuk ldquomengamankanrdquo dia

Hari Senin tanggal 24 Maret 1980 ia mati ditembak oleh penembak

sewaan Ia mati tertembak pada saat sedang merayakan Ekaristi dan sedang

mengucapkan kata-kata konsekrasi ldquoInilah tubuh-Ku yang dikorbankan bagi

kamu dan ini darah-Ku yang ditumpahkan bagi kamurdquo

Hidup Uskup Agung Oscar Armulfo Romero telah berubah menjadi

Roti Ekaristi

(Rm Yosef Lalu Pr)

MATERI AGAMA KATOLIK XI 26

26 Orang yang bersedia dan berani mati daripada harus mengkhianati imannya

kepada Kristus disebut MARTIR MERAH Sedangkan orang yang hidup seperti

Kristus dengan berani memperjuangkan keadilan dan kesejahteraan bagi orang

yang tertindas dengan segala resikonya disebut MARTIR PUTIH

Berikut beberapa martir yang berani menyerahkan nyawanya (mati sebagai

martir) demi iman mereka kepada Kristus adalah

NAMA PERJUANGAN HIDUPNYA

SANTO TARSISIUS

SANTO SEBASTIANUS

SANTA REGINA

MATERI AGAMA KATOLIK XI 27

27 NAMA PERJUANGAN HIDUPNYA

SANTA URSULA

SANTA ANGELA

SANTO STEFANUS

MATERI AGAMA KATOLIK XI 28

28

LANGKAH KETIGA (penugasan dan pengalaman)

Lagu ldquoJadilah Saksirdquo

Sesudah dirimu diselamatkan Jadilah Saksi Kristus

Cahaya hatimu jadi terang Jadilah Saksi Kristus

Tujuan hidupmu jadi nyata Jadilah Saksi Kristus

Bagi yang ditimpa azab duka Jadilah Saksi Kristus

Bagi yang dilanda putus asa Jadilah Saksi Kristus

Bagi yang didera kegagalan Jadilah Saksi Kristus

Di mana tiada perhatian Jadilah Saksi Kristus

Di mana tiada kejujuran Jadilah Saksi Kristus

Di mana ada sahabat bermusuhan Jadilah Saksi Kristus

Dalam memaafkan kawan lawan Jadilah Saksi Kristus

Dalam menggagahkan persatuan Jadilah Saksi Kristus

Dalam meluaskan kerjasama Jadilah Saksi Kristus

Dalam membangunkan masyarakat Jadilah Saksi Kristus

Dalam meningkatkan nasib rakyat Jadilah Saksi Kristus

Dalam membagikan seluruh semangat jadilah Saksi Kristus

Jawablah pettanyaan-pertanyaan di bawah ini

1 Kesaksian konkret apa saja yang dapat dilakukan di masyarakat dalam

lagu tersebut sebagai orang kristiani

2 Mengapa banyak orang lebih memilih bentuk kesaksian hidup

MATERI AGAMA KATOLIK XI 29

29

LEMBAR KERJA SISWA 1 Menurutmu apa yang dimaksud dengan kesaksian hidup itu

2 Bentuk-bentuk kesaksian apa yang akan kamu lakukan sekarang ini di

dalam hidupmu

3 Mengapa kesaksian hidup lebih dihargai lebih simpatik dibandingkan

dengan kesaksian verbal

4 Mengapa hidup solider dan jujur di sebut bentuk pewartaan

MATERI AGAMA KATOLIK XI 30

30

D GEREJA YANG MELAYANI

(DIAKONIA)

TUJUAN PEMBELAJARAN

1 Menjelaskan isi dari pesan teks Injil Markus 1035-45

2 Menyebutkan dasar ciri dan bentuk pelayanan Gereja pada masa kini

3 Menyusun rencana kegiatan pelayanan secara kelompok yang dapat

dilaksanakan

PETA KONSEP

DIAKONIA

Makna Melayani

Dasar Pelayanan

Peresapan dan

Pengamalan

MATERI AGAMA KATOLIK XI 31

31

LANGKAH PERTAMA (mendalami makna melayani)

DOKTER BRACKETT DI RUANG ATAS

Ada seorang dokter bernama Brackett Ia bekerja di salah satu kota

kecil di Amerika Serikat Ia seorang dokter yang sangat baik bekerja dengan

penuh pengabdian tanpa pamrih Pasien kesayangannya adalah orang-orang

miskin Ia dapat melayani mereka sampai lupa makan dan tidur Ia begitu

sibuk dengan pelayanannya sehingga gadis-gadis yang pernah menjadi

pacarnya meninggalkan dia

Ia tinggal di salah satu ruangan di sebuah gedung berlantai dua

Supaya orang mudah menemuinya pada anak tangga yang paling bawah di

pasang papan nama yang berbunyi dr Brackett di ruang atas

Ruang tempat tinggalnya itu sangat sederhana Mungkin ia tidak

memiliki uang cukup untuk menempati tenpat yang lebih layak sebab ia

sering tidak mau menerima bayaran dari pasien-pasienya terlebih yang

miskin

Pasien yang yang datang kepadanya banyak sekali Karena terlalu

memaksa diri untuk bekerja ia jatuh sakit dan meninggal Penguburannya

dihadiri oleh sebagian besar warga kota Mereka sungguh menangisi

kepergiannya Sesudah ia dikuburkan warga kota berunding untuk membuat

suatu monument bagi beliau sebagai kenangan untuk jasa-jasanya

Seorang warga kota yang sangat miskin yang pernah dibantu oleh

dr Brackett mengambil papan nama beliau dari tempat tinggalnya dan

memasang pada sisi depan kuburnya sehingga siapa saja dapat membaca

dr BRACKETT di RUANG ATAS

Kita boleh percaya bahwa dr Brackett sudah di ruang atas Di Surga

(Saduran dari Frank Mihalic SVD 1500 Cerita Bermakna)

MATERI AGAMA KATOLIK XI 32

32 Jawablah pertanyaan-pertanyaan untuk direfleksikan di bawah ini

1 Apa komentarmu terhadap cerita tersebut

2 Ceritakan pengalaman pelayananmu

3 Apakah kamu pernah dilayani

4 Coba ceritakan tokoh di sekitarmu yang memiliki semangat pelayanan

5 Bagaimana penilaianmu terhadap tokoh tersebut

LANGKAH KEDUA (mendalami semangat pelayanan Gereja dalam

kitab suci)

BUKAN MEMERINTAH MELAINKAN MELAYANI (Mrk1035-45)

Lalu Yakobus dan Yohanes anak-anak Zebedeus mendekati Yesus

dan berkata kepada-Nya ldquoGuru kami harap supaya Engkau kiranya

mengabulkan suatu permintaan kami rdquo Jawab-Nya kepada mereka ldquoApa

yang kamu kehendaki Aku perbuat bagimurdquo Lalu kata mereka

ldquoPerkenankanlah kami duduk dalam kemuliaan-Mu kelak yang seorang di

sebelah kanan-Mu dan yang seorang di sebelah kiri-Mu Tetapi kata Yesus

kepada mereka ldquoKamu tidak tahu apa yang kamu minta Dapatkah kamu

meminum cawan yang harus Kuminum dan dibaptis dengan baptisan yang

harus Kuterimardquo Jawab mereka ldquoKami dapatrdquo Yesus berkata kepada

mereka ldquoMemang kamu akan meminum cawan yang harus Kuminum dan

akan dibaptis dengan baptisan yang harus Kuterima Tetapi hal duduk di

sebelah kanan-Ku atau di sebelah kiri-Ku Aku tidak berhak untuk

memberikannya Itu akan diberikan kepada orang-orang bagi siapa itu telah

disediakanrdquo

Mendengar hal itu kesepuluh murid yang lain menjadi marah kepada

Yakobus dan Yohanes Tetapi Yesus memanggil mereka lalu berkata ldquoKamu

tahu bahwa mereka yang disebut pemerintah bangsa-bangsa memerintah

rakyatnya dengan tangan besi dan pembesar-pembesarnya menjalankan

kuasanya dengan keras atas mereka Tidaklah demikian di antara kamu

Barangsiapa ingin menjadii besar di antara kamu hendaklah ia menjadi

pelayanmu dan barangsiapa ingin menjadi terkemuka di antara kamu

hendaklah ia menjadi hamba untuk semuanya Karena anak manusia juga

datang bukan untuk dilayani melainkan untuk melayani dan untuk

memberikan nyawa-Nya menjadi tebusan bagi banyak orangrdquo

MATERI AGAMA KATOLIK XI 33

33 Jawablah pertanyaan di bawah ini

1 Apa pesan yang ingin disampaikan dari Injil tersebut

2 Sebutkanlah ciri-ciri pelayanan Gereja

3 Sebutkan bentuk-bentuk pelayanan Gereja masa kini

PENJELASAN

Dari kutipan Injil tersebut sangat jelas bahwa Yesus menekankan

semangat pengabdian dan pelayanan kepada murid-Nya yang sangat berambisi

untuk memiliki kedudukan dan kekuasaan Inilah sikap yang diharapkan Yesus

dari murid-murid-Nya

1 Dasar pelayanan dalam Gereja

Dasar pelayanan dalam Gereja adalah semangat pelayanan Kristus sendiri

Pelayanan kristiani adalah sikap pokok para pengikut Yesus Melayani

sesama adalah tanggung jawab setiap orang kristiani sebagai konsekuensi

dari imannya

2 Ciri-ciri pelayanan Gereja

a Bersikap sebagai pelayan

Yesus menekankan para murid-Nya selalu bersikap sebagai ldquoyang

paling rendah dari semua dan sebagai pelayan dari semuardquo

(Mrk935) Ia memberi teladan dan menerangkan demikianlah

kehendak Bapa-Nya Menjadi pelayan dalam pelayananan adalah

sikap iman yang radikal

MATERI AGAMA KATOLIK XI 34

34

b Kesetiaan kepada Kristus sebagai Tuhan dan Guru

Ciri religius pelayanan Gereja adalah menimba kekuatan dari sari

teladan Yesus Kristus

c Orientasi pelayanannya ditujukan kepada kaum miskin

Pelayanan berarti kerjasama dengan semua orang Yang pokok

adalah untuk mengangkat harkat martabat dan harga diri sebagai

manusia

d Kerendahan hati

Gereja harus bersikap rendah hati (Lukas 1710)

3 Bentuk-bentuk pelayanan

a Pelayanan di bidang kebudayaan dan pendidikan (carilah

contohnya)

b Pelayanan di bidang kesejahteraan (carilah contohnya)

c Pelayanan dibidang politik dan hankam (carilah contohnya)

LANGKAH KETIGA (peresapan dan pengamalan)

NAMA PERJUANGANNYA

IBU TERESA

MATERI AGAMA KATOLIK XI 35

35

NAMA PERJUANGANNYA

ROMO MANGUNWIJAYA Pr

Jawablah pettanyaan-pertanyaan di bawah ini

1 Inspirasi apa yang kamu dapatkan dari kedua tokoh tersebut

2 Pelayanan apa yang dapat kamu lakukan di lingkunganmu

LEMBAR KERJA SISWA 1 Menurutmu apa yang dimaksud dengan pelayanan Jelaskan

2 Menurutmu apa yang menjadi wujud konkret pelayanan Gereja dewasa

ini Jelaskan dan deskripsikan

MATERI AGAMA KATOLIK XI 36

36

3 Bagaimana penilaianmu tentang pemimpin dalam Gereja dan masyarakat

di lingkunganmu dalam hubungannya dengan pelayanannya

4 Tulislah ciri-ciri pemimpin Gereja yang kamu cita-citakan dalam

hubungannya dengan pelayanannya

MATERI AGAMA KATOLIK XI 37

37

GLOSARIUM

Liturgia menguduskan

Apostolis merasul

Kerygma pewartaan

Magisterium kuasa mengajar dalam Gereja

Martyria kesaksian

Diakonia melayani

MATERI AGAMA KATOLIK XI 38

38

EVALUASI BAB IV

1 Buatlah simbol atas 4 tugas Gereja Simbol bisa berbentuk gambar atau

suatu rumusan kata-kata

2 Berilah keterangan dari simbol tersebut dan reflesikan dengan singkat

3 Apa yang dimaksud dengan menguduskan

4 Jelaskan bentuk-bentuk pengudusan dalam Gereja

5 Jelaskan pola pewartaan secara verbal

6 Jelaskan perbedaan magisterium dan para pewarta

7 Jelaskan yang dimaksud dengan saksi Kristus

8 Jelaskan bentuk kesaksian yang sangat relevan untuk Indonesia saat ini

9 Jelaskan dasar dari pelayanan Gereja

10 Sebutkan ciri dan bentuk pelayanan dalam Gereja

MATERI AGAMA KATOLIK XI 39

39

DAFTAR PUSTAKA

Dokpen KWI 1993 Dokumen Konsili Vatikan II Jakarta Obor

Komkat KWI Seri Murid-Murid Yesus Pendidikan Agama Katolik untuk SMA

SMK Buku Guru 2 Kanisius Yogyakarta 2004

Lristen Simon dan Christopher 2000 Masalah-masalah Moral Sosial Aktual

dalam Perspektif Iman Kristen Yogyakarta Kanisius

NN 2005 Mengabdi Kebenaran Maumere Ledalero

Yoseph Kristianto dkk Menjadi Murid Yesus Pendidikan Agama Katolik untuk

SMA SMK Buku Guru XI Kanisius Yogyakarta 2010

httpwwwimankatolikoridhierarkihtml

httpwwwkatolisitasorg

httpwwwwikipediacom

httpidwikipediaorgwikiDaftar_santo

httpenwikipediaorgwikiY_B_Mangunwijaya

httpssbelenwordpresscom20140531kutipan-bunda-teresa-yang-dapat-

mengilhami-anda

MATERI AGAMA KATOLIK XI 26

26 Orang yang bersedia dan berani mati daripada harus mengkhianati imannya

kepada Kristus disebut MARTIR MERAH Sedangkan orang yang hidup seperti

Kristus dengan berani memperjuangkan keadilan dan kesejahteraan bagi orang

yang tertindas dengan segala resikonya disebut MARTIR PUTIH

Berikut beberapa martir yang berani menyerahkan nyawanya (mati sebagai

martir) demi iman mereka kepada Kristus adalah

NAMA PERJUANGAN HIDUPNYA

SANTO TARSISIUS

SANTO SEBASTIANUS

SANTA REGINA

MATERI AGAMA KATOLIK XI 27

27 NAMA PERJUANGAN HIDUPNYA

SANTA URSULA

SANTA ANGELA

SANTO STEFANUS

MATERI AGAMA KATOLIK XI 28

28

LANGKAH KETIGA (penugasan dan pengalaman)

Lagu ldquoJadilah Saksirdquo

Sesudah dirimu diselamatkan Jadilah Saksi Kristus

Cahaya hatimu jadi terang Jadilah Saksi Kristus

Tujuan hidupmu jadi nyata Jadilah Saksi Kristus

Bagi yang ditimpa azab duka Jadilah Saksi Kristus

Bagi yang dilanda putus asa Jadilah Saksi Kristus

Bagi yang didera kegagalan Jadilah Saksi Kristus

Di mana tiada perhatian Jadilah Saksi Kristus

Di mana tiada kejujuran Jadilah Saksi Kristus

Di mana ada sahabat bermusuhan Jadilah Saksi Kristus

Dalam memaafkan kawan lawan Jadilah Saksi Kristus

Dalam menggagahkan persatuan Jadilah Saksi Kristus

Dalam meluaskan kerjasama Jadilah Saksi Kristus

Dalam membangunkan masyarakat Jadilah Saksi Kristus

Dalam meningkatkan nasib rakyat Jadilah Saksi Kristus

Dalam membagikan seluruh semangat jadilah Saksi Kristus

Jawablah pettanyaan-pertanyaan di bawah ini

1 Kesaksian konkret apa saja yang dapat dilakukan di masyarakat dalam

lagu tersebut sebagai orang kristiani

2 Mengapa banyak orang lebih memilih bentuk kesaksian hidup

MATERI AGAMA KATOLIK XI 29

29

LEMBAR KERJA SISWA 1 Menurutmu apa yang dimaksud dengan kesaksian hidup itu

2 Bentuk-bentuk kesaksian apa yang akan kamu lakukan sekarang ini di

dalam hidupmu

3 Mengapa kesaksian hidup lebih dihargai lebih simpatik dibandingkan

dengan kesaksian verbal

4 Mengapa hidup solider dan jujur di sebut bentuk pewartaan

MATERI AGAMA KATOLIK XI 30

30

D GEREJA YANG MELAYANI

(DIAKONIA)

TUJUAN PEMBELAJARAN

1 Menjelaskan isi dari pesan teks Injil Markus 1035-45

2 Menyebutkan dasar ciri dan bentuk pelayanan Gereja pada masa kini

3 Menyusun rencana kegiatan pelayanan secara kelompok yang dapat

dilaksanakan

PETA KONSEP

DIAKONIA

Makna Melayani

Dasar Pelayanan

Peresapan dan

Pengamalan

MATERI AGAMA KATOLIK XI 31

31

LANGKAH PERTAMA (mendalami makna melayani)

DOKTER BRACKETT DI RUANG ATAS

Ada seorang dokter bernama Brackett Ia bekerja di salah satu kota

kecil di Amerika Serikat Ia seorang dokter yang sangat baik bekerja dengan

penuh pengabdian tanpa pamrih Pasien kesayangannya adalah orang-orang

miskin Ia dapat melayani mereka sampai lupa makan dan tidur Ia begitu

sibuk dengan pelayanannya sehingga gadis-gadis yang pernah menjadi

pacarnya meninggalkan dia

Ia tinggal di salah satu ruangan di sebuah gedung berlantai dua

Supaya orang mudah menemuinya pada anak tangga yang paling bawah di

pasang papan nama yang berbunyi dr Brackett di ruang atas

Ruang tempat tinggalnya itu sangat sederhana Mungkin ia tidak

memiliki uang cukup untuk menempati tenpat yang lebih layak sebab ia

sering tidak mau menerima bayaran dari pasien-pasienya terlebih yang

miskin

Pasien yang yang datang kepadanya banyak sekali Karena terlalu

memaksa diri untuk bekerja ia jatuh sakit dan meninggal Penguburannya

dihadiri oleh sebagian besar warga kota Mereka sungguh menangisi

kepergiannya Sesudah ia dikuburkan warga kota berunding untuk membuat

suatu monument bagi beliau sebagai kenangan untuk jasa-jasanya

Seorang warga kota yang sangat miskin yang pernah dibantu oleh

dr Brackett mengambil papan nama beliau dari tempat tinggalnya dan

memasang pada sisi depan kuburnya sehingga siapa saja dapat membaca

dr BRACKETT di RUANG ATAS

Kita boleh percaya bahwa dr Brackett sudah di ruang atas Di Surga

(Saduran dari Frank Mihalic SVD 1500 Cerita Bermakna)

MATERI AGAMA KATOLIK XI 32

32 Jawablah pertanyaan-pertanyaan untuk direfleksikan di bawah ini

1 Apa komentarmu terhadap cerita tersebut

2 Ceritakan pengalaman pelayananmu

3 Apakah kamu pernah dilayani

4 Coba ceritakan tokoh di sekitarmu yang memiliki semangat pelayanan

5 Bagaimana penilaianmu terhadap tokoh tersebut

LANGKAH KEDUA (mendalami semangat pelayanan Gereja dalam

kitab suci)

BUKAN MEMERINTAH MELAINKAN MELAYANI (Mrk1035-45)

Lalu Yakobus dan Yohanes anak-anak Zebedeus mendekati Yesus

dan berkata kepada-Nya ldquoGuru kami harap supaya Engkau kiranya

mengabulkan suatu permintaan kami rdquo Jawab-Nya kepada mereka ldquoApa

yang kamu kehendaki Aku perbuat bagimurdquo Lalu kata mereka

ldquoPerkenankanlah kami duduk dalam kemuliaan-Mu kelak yang seorang di

sebelah kanan-Mu dan yang seorang di sebelah kiri-Mu Tetapi kata Yesus

kepada mereka ldquoKamu tidak tahu apa yang kamu minta Dapatkah kamu

meminum cawan yang harus Kuminum dan dibaptis dengan baptisan yang

harus Kuterimardquo Jawab mereka ldquoKami dapatrdquo Yesus berkata kepada

mereka ldquoMemang kamu akan meminum cawan yang harus Kuminum dan

akan dibaptis dengan baptisan yang harus Kuterima Tetapi hal duduk di

sebelah kanan-Ku atau di sebelah kiri-Ku Aku tidak berhak untuk

memberikannya Itu akan diberikan kepada orang-orang bagi siapa itu telah

disediakanrdquo

Mendengar hal itu kesepuluh murid yang lain menjadi marah kepada

Yakobus dan Yohanes Tetapi Yesus memanggil mereka lalu berkata ldquoKamu

tahu bahwa mereka yang disebut pemerintah bangsa-bangsa memerintah

rakyatnya dengan tangan besi dan pembesar-pembesarnya menjalankan

kuasanya dengan keras atas mereka Tidaklah demikian di antara kamu

Barangsiapa ingin menjadii besar di antara kamu hendaklah ia menjadi

pelayanmu dan barangsiapa ingin menjadi terkemuka di antara kamu

hendaklah ia menjadi hamba untuk semuanya Karena anak manusia juga

datang bukan untuk dilayani melainkan untuk melayani dan untuk

memberikan nyawa-Nya menjadi tebusan bagi banyak orangrdquo

MATERI AGAMA KATOLIK XI 33

33 Jawablah pertanyaan di bawah ini

1 Apa pesan yang ingin disampaikan dari Injil tersebut

2 Sebutkanlah ciri-ciri pelayanan Gereja

3 Sebutkan bentuk-bentuk pelayanan Gereja masa kini

PENJELASAN

Dari kutipan Injil tersebut sangat jelas bahwa Yesus menekankan

semangat pengabdian dan pelayanan kepada murid-Nya yang sangat berambisi

untuk memiliki kedudukan dan kekuasaan Inilah sikap yang diharapkan Yesus

dari murid-murid-Nya

1 Dasar pelayanan dalam Gereja

Dasar pelayanan dalam Gereja adalah semangat pelayanan Kristus sendiri

Pelayanan kristiani adalah sikap pokok para pengikut Yesus Melayani

sesama adalah tanggung jawab setiap orang kristiani sebagai konsekuensi

dari imannya

2 Ciri-ciri pelayanan Gereja

a Bersikap sebagai pelayan

Yesus menekankan para murid-Nya selalu bersikap sebagai ldquoyang

paling rendah dari semua dan sebagai pelayan dari semuardquo

(Mrk935) Ia memberi teladan dan menerangkan demikianlah

kehendak Bapa-Nya Menjadi pelayan dalam pelayananan adalah

sikap iman yang radikal

MATERI AGAMA KATOLIK XI 34

34

b Kesetiaan kepada Kristus sebagai Tuhan dan Guru

Ciri religius pelayanan Gereja adalah menimba kekuatan dari sari

teladan Yesus Kristus

c Orientasi pelayanannya ditujukan kepada kaum miskin

Pelayanan berarti kerjasama dengan semua orang Yang pokok

adalah untuk mengangkat harkat martabat dan harga diri sebagai

manusia

d Kerendahan hati

Gereja harus bersikap rendah hati (Lukas 1710)

3 Bentuk-bentuk pelayanan

a Pelayanan di bidang kebudayaan dan pendidikan (carilah

contohnya)

b Pelayanan di bidang kesejahteraan (carilah contohnya)

c Pelayanan dibidang politik dan hankam (carilah contohnya)

LANGKAH KETIGA (peresapan dan pengamalan)

NAMA PERJUANGANNYA

IBU TERESA

MATERI AGAMA KATOLIK XI 35

35

NAMA PERJUANGANNYA

ROMO MANGUNWIJAYA Pr

Jawablah pettanyaan-pertanyaan di bawah ini

1 Inspirasi apa yang kamu dapatkan dari kedua tokoh tersebut

2 Pelayanan apa yang dapat kamu lakukan di lingkunganmu

LEMBAR KERJA SISWA 1 Menurutmu apa yang dimaksud dengan pelayanan Jelaskan

2 Menurutmu apa yang menjadi wujud konkret pelayanan Gereja dewasa

ini Jelaskan dan deskripsikan

MATERI AGAMA KATOLIK XI 36

36

3 Bagaimana penilaianmu tentang pemimpin dalam Gereja dan masyarakat

di lingkunganmu dalam hubungannya dengan pelayanannya

4 Tulislah ciri-ciri pemimpin Gereja yang kamu cita-citakan dalam

hubungannya dengan pelayanannya

MATERI AGAMA KATOLIK XI 37

37

GLOSARIUM

Liturgia menguduskan

Apostolis merasul

Kerygma pewartaan

Magisterium kuasa mengajar dalam Gereja

Martyria kesaksian

Diakonia melayani

MATERI AGAMA KATOLIK XI 38

38

EVALUASI BAB IV

1 Buatlah simbol atas 4 tugas Gereja Simbol bisa berbentuk gambar atau

suatu rumusan kata-kata

2 Berilah keterangan dari simbol tersebut dan reflesikan dengan singkat

3 Apa yang dimaksud dengan menguduskan

4 Jelaskan bentuk-bentuk pengudusan dalam Gereja

5 Jelaskan pola pewartaan secara verbal

6 Jelaskan perbedaan magisterium dan para pewarta

7 Jelaskan yang dimaksud dengan saksi Kristus

8 Jelaskan bentuk kesaksian yang sangat relevan untuk Indonesia saat ini

9 Jelaskan dasar dari pelayanan Gereja

10 Sebutkan ciri dan bentuk pelayanan dalam Gereja

MATERI AGAMA KATOLIK XI 39

39

DAFTAR PUSTAKA

Dokpen KWI 1993 Dokumen Konsili Vatikan II Jakarta Obor

Komkat KWI Seri Murid-Murid Yesus Pendidikan Agama Katolik untuk SMA

SMK Buku Guru 2 Kanisius Yogyakarta 2004

Lristen Simon dan Christopher 2000 Masalah-masalah Moral Sosial Aktual

dalam Perspektif Iman Kristen Yogyakarta Kanisius

NN 2005 Mengabdi Kebenaran Maumere Ledalero

Yoseph Kristianto dkk Menjadi Murid Yesus Pendidikan Agama Katolik untuk

SMA SMK Buku Guru XI Kanisius Yogyakarta 2010

httpwwwimankatolikoridhierarkihtml

httpwwwkatolisitasorg

httpwwwwikipediacom

httpidwikipediaorgwikiDaftar_santo

httpenwikipediaorgwikiY_B_Mangunwijaya

httpssbelenwordpresscom20140531kutipan-bunda-teresa-yang-dapat-

mengilhami-anda

MATERI AGAMA KATOLIK XI 27

27 NAMA PERJUANGAN HIDUPNYA

SANTA URSULA

SANTA ANGELA

SANTO STEFANUS

MATERI AGAMA KATOLIK XI 28

28

LANGKAH KETIGA (penugasan dan pengalaman)

Lagu ldquoJadilah Saksirdquo

Sesudah dirimu diselamatkan Jadilah Saksi Kristus

Cahaya hatimu jadi terang Jadilah Saksi Kristus

Tujuan hidupmu jadi nyata Jadilah Saksi Kristus

Bagi yang ditimpa azab duka Jadilah Saksi Kristus

Bagi yang dilanda putus asa Jadilah Saksi Kristus

Bagi yang didera kegagalan Jadilah Saksi Kristus

Di mana tiada perhatian Jadilah Saksi Kristus

Di mana tiada kejujuran Jadilah Saksi Kristus

Di mana ada sahabat bermusuhan Jadilah Saksi Kristus

Dalam memaafkan kawan lawan Jadilah Saksi Kristus

Dalam menggagahkan persatuan Jadilah Saksi Kristus

Dalam meluaskan kerjasama Jadilah Saksi Kristus

Dalam membangunkan masyarakat Jadilah Saksi Kristus

Dalam meningkatkan nasib rakyat Jadilah Saksi Kristus

Dalam membagikan seluruh semangat jadilah Saksi Kristus

Jawablah pettanyaan-pertanyaan di bawah ini

1 Kesaksian konkret apa saja yang dapat dilakukan di masyarakat dalam

lagu tersebut sebagai orang kristiani

2 Mengapa banyak orang lebih memilih bentuk kesaksian hidup

MATERI AGAMA KATOLIK XI 29

29

LEMBAR KERJA SISWA 1 Menurutmu apa yang dimaksud dengan kesaksian hidup itu

2 Bentuk-bentuk kesaksian apa yang akan kamu lakukan sekarang ini di

dalam hidupmu

3 Mengapa kesaksian hidup lebih dihargai lebih simpatik dibandingkan

dengan kesaksian verbal

4 Mengapa hidup solider dan jujur di sebut bentuk pewartaan

MATERI AGAMA KATOLIK XI 30

30

D GEREJA YANG MELAYANI

(DIAKONIA)

TUJUAN PEMBELAJARAN

1 Menjelaskan isi dari pesan teks Injil Markus 1035-45

2 Menyebutkan dasar ciri dan bentuk pelayanan Gereja pada masa kini

3 Menyusun rencana kegiatan pelayanan secara kelompok yang dapat

dilaksanakan

PETA KONSEP

DIAKONIA

Makna Melayani

Dasar Pelayanan

Peresapan dan

Pengamalan

MATERI AGAMA KATOLIK XI 31

31

LANGKAH PERTAMA (mendalami makna melayani)

DOKTER BRACKETT DI RUANG ATAS

Ada seorang dokter bernama Brackett Ia bekerja di salah satu kota

kecil di Amerika Serikat Ia seorang dokter yang sangat baik bekerja dengan

penuh pengabdian tanpa pamrih Pasien kesayangannya adalah orang-orang

miskin Ia dapat melayani mereka sampai lupa makan dan tidur Ia begitu

sibuk dengan pelayanannya sehingga gadis-gadis yang pernah menjadi

pacarnya meninggalkan dia

Ia tinggal di salah satu ruangan di sebuah gedung berlantai dua

Supaya orang mudah menemuinya pada anak tangga yang paling bawah di

pasang papan nama yang berbunyi dr Brackett di ruang atas

Ruang tempat tinggalnya itu sangat sederhana Mungkin ia tidak

memiliki uang cukup untuk menempati tenpat yang lebih layak sebab ia

sering tidak mau menerima bayaran dari pasien-pasienya terlebih yang

miskin

Pasien yang yang datang kepadanya banyak sekali Karena terlalu

memaksa diri untuk bekerja ia jatuh sakit dan meninggal Penguburannya

dihadiri oleh sebagian besar warga kota Mereka sungguh menangisi

kepergiannya Sesudah ia dikuburkan warga kota berunding untuk membuat

suatu monument bagi beliau sebagai kenangan untuk jasa-jasanya

Seorang warga kota yang sangat miskin yang pernah dibantu oleh

dr Brackett mengambil papan nama beliau dari tempat tinggalnya dan

memasang pada sisi depan kuburnya sehingga siapa saja dapat membaca

dr BRACKETT di RUANG ATAS

Kita boleh percaya bahwa dr Brackett sudah di ruang atas Di Surga

(Saduran dari Frank Mihalic SVD 1500 Cerita Bermakna)

MATERI AGAMA KATOLIK XI 32

32 Jawablah pertanyaan-pertanyaan untuk direfleksikan di bawah ini

1 Apa komentarmu terhadap cerita tersebut

2 Ceritakan pengalaman pelayananmu

3 Apakah kamu pernah dilayani

4 Coba ceritakan tokoh di sekitarmu yang memiliki semangat pelayanan

5 Bagaimana penilaianmu terhadap tokoh tersebut

LANGKAH KEDUA (mendalami semangat pelayanan Gereja dalam

kitab suci)

BUKAN MEMERINTAH MELAINKAN MELAYANI (Mrk1035-45)

Lalu Yakobus dan Yohanes anak-anak Zebedeus mendekati Yesus

dan berkata kepada-Nya ldquoGuru kami harap supaya Engkau kiranya

mengabulkan suatu permintaan kami rdquo Jawab-Nya kepada mereka ldquoApa

yang kamu kehendaki Aku perbuat bagimurdquo Lalu kata mereka

ldquoPerkenankanlah kami duduk dalam kemuliaan-Mu kelak yang seorang di

sebelah kanan-Mu dan yang seorang di sebelah kiri-Mu Tetapi kata Yesus

kepada mereka ldquoKamu tidak tahu apa yang kamu minta Dapatkah kamu

meminum cawan yang harus Kuminum dan dibaptis dengan baptisan yang

harus Kuterimardquo Jawab mereka ldquoKami dapatrdquo Yesus berkata kepada

mereka ldquoMemang kamu akan meminum cawan yang harus Kuminum dan

akan dibaptis dengan baptisan yang harus Kuterima Tetapi hal duduk di

sebelah kanan-Ku atau di sebelah kiri-Ku Aku tidak berhak untuk

memberikannya Itu akan diberikan kepada orang-orang bagi siapa itu telah

disediakanrdquo

Mendengar hal itu kesepuluh murid yang lain menjadi marah kepada

Yakobus dan Yohanes Tetapi Yesus memanggil mereka lalu berkata ldquoKamu

tahu bahwa mereka yang disebut pemerintah bangsa-bangsa memerintah

rakyatnya dengan tangan besi dan pembesar-pembesarnya menjalankan

kuasanya dengan keras atas mereka Tidaklah demikian di antara kamu

Barangsiapa ingin menjadii besar di antara kamu hendaklah ia menjadi

pelayanmu dan barangsiapa ingin menjadi terkemuka di antara kamu

hendaklah ia menjadi hamba untuk semuanya Karena anak manusia juga

datang bukan untuk dilayani melainkan untuk melayani dan untuk

memberikan nyawa-Nya menjadi tebusan bagi banyak orangrdquo

MATERI AGAMA KATOLIK XI 33

33 Jawablah pertanyaan di bawah ini

1 Apa pesan yang ingin disampaikan dari Injil tersebut

2 Sebutkanlah ciri-ciri pelayanan Gereja

3 Sebutkan bentuk-bentuk pelayanan Gereja masa kini

PENJELASAN

Dari kutipan Injil tersebut sangat jelas bahwa Yesus menekankan

semangat pengabdian dan pelayanan kepada murid-Nya yang sangat berambisi

untuk memiliki kedudukan dan kekuasaan Inilah sikap yang diharapkan Yesus

dari murid-murid-Nya

1 Dasar pelayanan dalam Gereja

Dasar pelayanan dalam Gereja adalah semangat pelayanan Kristus sendiri

Pelayanan kristiani adalah sikap pokok para pengikut Yesus Melayani

sesama adalah tanggung jawab setiap orang kristiani sebagai konsekuensi

dari imannya

2 Ciri-ciri pelayanan Gereja

a Bersikap sebagai pelayan

Yesus menekankan para murid-Nya selalu bersikap sebagai ldquoyang

paling rendah dari semua dan sebagai pelayan dari semuardquo

(Mrk935) Ia memberi teladan dan menerangkan demikianlah

kehendak Bapa-Nya Menjadi pelayan dalam pelayananan adalah

sikap iman yang radikal

MATERI AGAMA KATOLIK XI 34

34

b Kesetiaan kepada Kristus sebagai Tuhan dan Guru

Ciri religius pelayanan Gereja adalah menimba kekuatan dari sari

teladan Yesus Kristus

c Orientasi pelayanannya ditujukan kepada kaum miskin

Pelayanan berarti kerjasama dengan semua orang Yang pokok

adalah untuk mengangkat harkat martabat dan harga diri sebagai

manusia

d Kerendahan hati

Gereja harus bersikap rendah hati (Lukas 1710)

3 Bentuk-bentuk pelayanan

a Pelayanan di bidang kebudayaan dan pendidikan (carilah

contohnya)

b Pelayanan di bidang kesejahteraan (carilah contohnya)

c Pelayanan dibidang politik dan hankam (carilah contohnya)

LANGKAH KETIGA (peresapan dan pengamalan)

NAMA PERJUANGANNYA

IBU TERESA

MATERI AGAMA KATOLIK XI 35

35

NAMA PERJUANGANNYA

ROMO MANGUNWIJAYA Pr

Jawablah pettanyaan-pertanyaan di bawah ini

1 Inspirasi apa yang kamu dapatkan dari kedua tokoh tersebut

2 Pelayanan apa yang dapat kamu lakukan di lingkunganmu

LEMBAR KERJA SISWA 1 Menurutmu apa yang dimaksud dengan pelayanan Jelaskan

2 Menurutmu apa yang menjadi wujud konkret pelayanan Gereja dewasa

ini Jelaskan dan deskripsikan

MATERI AGAMA KATOLIK XI 36

36

3 Bagaimana penilaianmu tentang pemimpin dalam Gereja dan masyarakat

di lingkunganmu dalam hubungannya dengan pelayanannya

4 Tulislah ciri-ciri pemimpin Gereja yang kamu cita-citakan dalam

hubungannya dengan pelayanannya

MATERI AGAMA KATOLIK XI 37

37

GLOSARIUM

Liturgia menguduskan

Apostolis merasul

Kerygma pewartaan

Magisterium kuasa mengajar dalam Gereja

Martyria kesaksian

Diakonia melayani

MATERI AGAMA KATOLIK XI 38

38

EVALUASI BAB IV

1 Buatlah simbol atas 4 tugas Gereja Simbol bisa berbentuk gambar atau

suatu rumusan kata-kata

2 Berilah keterangan dari simbol tersebut dan reflesikan dengan singkat

3 Apa yang dimaksud dengan menguduskan

4 Jelaskan bentuk-bentuk pengudusan dalam Gereja

5 Jelaskan pola pewartaan secara verbal

6 Jelaskan perbedaan magisterium dan para pewarta

7 Jelaskan yang dimaksud dengan saksi Kristus

8 Jelaskan bentuk kesaksian yang sangat relevan untuk Indonesia saat ini

9 Jelaskan dasar dari pelayanan Gereja

10 Sebutkan ciri dan bentuk pelayanan dalam Gereja

MATERI AGAMA KATOLIK XI 39

39

DAFTAR PUSTAKA

Dokpen KWI 1993 Dokumen Konsili Vatikan II Jakarta Obor

Komkat KWI Seri Murid-Murid Yesus Pendidikan Agama Katolik untuk SMA

SMK Buku Guru 2 Kanisius Yogyakarta 2004

Lristen Simon dan Christopher 2000 Masalah-masalah Moral Sosial Aktual

dalam Perspektif Iman Kristen Yogyakarta Kanisius

NN 2005 Mengabdi Kebenaran Maumere Ledalero

Yoseph Kristianto dkk Menjadi Murid Yesus Pendidikan Agama Katolik untuk

SMA SMK Buku Guru XI Kanisius Yogyakarta 2010

httpwwwimankatolikoridhierarkihtml

httpwwwkatolisitasorg

httpwwwwikipediacom

httpidwikipediaorgwikiDaftar_santo

httpenwikipediaorgwikiY_B_Mangunwijaya

httpssbelenwordpresscom20140531kutipan-bunda-teresa-yang-dapat-

mengilhami-anda

MATERI AGAMA KATOLIK XI 28

28

LANGKAH KETIGA (penugasan dan pengalaman)

Lagu ldquoJadilah Saksirdquo

Sesudah dirimu diselamatkan Jadilah Saksi Kristus

Cahaya hatimu jadi terang Jadilah Saksi Kristus

Tujuan hidupmu jadi nyata Jadilah Saksi Kristus

Bagi yang ditimpa azab duka Jadilah Saksi Kristus

Bagi yang dilanda putus asa Jadilah Saksi Kristus

Bagi yang didera kegagalan Jadilah Saksi Kristus

Di mana tiada perhatian Jadilah Saksi Kristus

Di mana tiada kejujuran Jadilah Saksi Kristus

Di mana ada sahabat bermusuhan Jadilah Saksi Kristus

Dalam memaafkan kawan lawan Jadilah Saksi Kristus

Dalam menggagahkan persatuan Jadilah Saksi Kristus

Dalam meluaskan kerjasama Jadilah Saksi Kristus

Dalam membangunkan masyarakat Jadilah Saksi Kristus

Dalam meningkatkan nasib rakyat Jadilah Saksi Kristus

Dalam membagikan seluruh semangat jadilah Saksi Kristus

Jawablah pettanyaan-pertanyaan di bawah ini

1 Kesaksian konkret apa saja yang dapat dilakukan di masyarakat dalam

lagu tersebut sebagai orang kristiani

2 Mengapa banyak orang lebih memilih bentuk kesaksian hidup

MATERI AGAMA KATOLIK XI 29

29

LEMBAR KERJA SISWA 1 Menurutmu apa yang dimaksud dengan kesaksian hidup itu

2 Bentuk-bentuk kesaksian apa yang akan kamu lakukan sekarang ini di

dalam hidupmu

3 Mengapa kesaksian hidup lebih dihargai lebih simpatik dibandingkan

dengan kesaksian verbal

4 Mengapa hidup solider dan jujur di sebut bentuk pewartaan

MATERI AGAMA KATOLIK XI 30

30

D GEREJA YANG MELAYANI

(DIAKONIA)

TUJUAN PEMBELAJARAN

1 Menjelaskan isi dari pesan teks Injil Markus 1035-45

2 Menyebutkan dasar ciri dan bentuk pelayanan Gereja pada masa kini

3 Menyusun rencana kegiatan pelayanan secara kelompok yang dapat

dilaksanakan

PETA KONSEP

DIAKONIA

Makna Melayani

Dasar Pelayanan

Peresapan dan

Pengamalan

MATERI AGAMA KATOLIK XI 31

31

LANGKAH PERTAMA (mendalami makna melayani)

DOKTER BRACKETT DI RUANG ATAS

Ada seorang dokter bernama Brackett Ia bekerja di salah satu kota

kecil di Amerika Serikat Ia seorang dokter yang sangat baik bekerja dengan

penuh pengabdian tanpa pamrih Pasien kesayangannya adalah orang-orang

miskin Ia dapat melayani mereka sampai lupa makan dan tidur Ia begitu

sibuk dengan pelayanannya sehingga gadis-gadis yang pernah menjadi

pacarnya meninggalkan dia

Ia tinggal di salah satu ruangan di sebuah gedung berlantai dua

Supaya orang mudah menemuinya pada anak tangga yang paling bawah di

pasang papan nama yang berbunyi dr Brackett di ruang atas

Ruang tempat tinggalnya itu sangat sederhana Mungkin ia tidak

memiliki uang cukup untuk menempati tenpat yang lebih layak sebab ia

sering tidak mau menerima bayaran dari pasien-pasienya terlebih yang

miskin

Pasien yang yang datang kepadanya banyak sekali Karena terlalu

memaksa diri untuk bekerja ia jatuh sakit dan meninggal Penguburannya

dihadiri oleh sebagian besar warga kota Mereka sungguh menangisi

kepergiannya Sesudah ia dikuburkan warga kota berunding untuk membuat

suatu monument bagi beliau sebagai kenangan untuk jasa-jasanya

Seorang warga kota yang sangat miskin yang pernah dibantu oleh

dr Brackett mengambil papan nama beliau dari tempat tinggalnya dan

memasang pada sisi depan kuburnya sehingga siapa saja dapat membaca

dr BRACKETT di RUANG ATAS

Kita boleh percaya bahwa dr Brackett sudah di ruang atas Di Surga

(Saduran dari Frank Mihalic SVD 1500 Cerita Bermakna)

MATERI AGAMA KATOLIK XI 32

32 Jawablah pertanyaan-pertanyaan untuk direfleksikan di bawah ini

1 Apa komentarmu terhadap cerita tersebut

2 Ceritakan pengalaman pelayananmu

3 Apakah kamu pernah dilayani

4 Coba ceritakan tokoh di sekitarmu yang memiliki semangat pelayanan

5 Bagaimana penilaianmu terhadap tokoh tersebut

LANGKAH KEDUA (mendalami semangat pelayanan Gereja dalam

kitab suci)

BUKAN MEMERINTAH MELAINKAN MELAYANI (Mrk1035-45)

Lalu Yakobus dan Yohanes anak-anak Zebedeus mendekati Yesus

dan berkata kepada-Nya ldquoGuru kami harap supaya Engkau kiranya

mengabulkan suatu permintaan kami rdquo Jawab-Nya kepada mereka ldquoApa

yang kamu kehendaki Aku perbuat bagimurdquo Lalu kata mereka

ldquoPerkenankanlah kami duduk dalam kemuliaan-Mu kelak yang seorang di

sebelah kanan-Mu dan yang seorang di sebelah kiri-Mu Tetapi kata Yesus

kepada mereka ldquoKamu tidak tahu apa yang kamu minta Dapatkah kamu

meminum cawan yang harus Kuminum dan dibaptis dengan baptisan yang

harus Kuterimardquo Jawab mereka ldquoKami dapatrdquo Yesus berkata kepada

mereka ldquoMemang kamu akan meminum cawan yang harus Kuminum dan

akan dibaptis dengan baptisan yang harus Kuterima Tetapi hal duduk di

sebelah kanan-Ku atau di sebelah kiri-Ku Aku tidak berhak untuk

memberikannya Itu akan diberikan kepada orang-orang bagi siapa itu telah

disediakanrdquo

Mendengar hal itu kesepuluh murid yang lain menjadi marah kepada

Yakobus dan Yohanes Tetapi Yesus memanggil mereka lalu berkata ldquoKamu

tahu bahwa mereka yang disebut pemerintah bangsa-bangsa memerintah

rakyatnya dengan tangan besi dan pembesar-pembesarnya menjalankan

kuasanya dengan keras atas mereka Tidaklah demikian di antara kamu

Barangsiapa ingin menjadii besar di antara kamu hendaklah ia menjadi

pelayanmu dan barangsiapa ingin menjadi terkemuka di antara kamu

hendaklah ia menjadi hamba untuk semuanya Karena anak manusia juga

datang bukan untuk dilayani melainkan untuk melayani dan untuk

memberikan nyawa-Nya menjadi tebusan bagi banyak orangrdquo

MATERI AGAMA KATOLIK XI 33

33 Jawablah pertanyaan di bawah ini

1 Apa pesan yang ingin disampaikan dari Injil tersebut

2 Sebutkanlah ciri-ciri pelayanan Gereja

3 Sebutkan bentuk-bentuk pelayanan Gereja masa kini

PENJELASAN

Dari kutipan Injil tersebut sangat jelas bahwa Yesus menekankan

semangat pengabdian dan pelayanan kepada murid-Nya yang sangat berambisi

untuk memiliki kedudukan dan kekuasaan Inilah sikap yang diharapkan Yesus

dari murid-murid-Nya

1 Dasar pelayanan dalam Gereja

Dasar pelayanan dalam Gereja adalah semangat pelayanan Kristus sendiri

Pelayanan kristiani adalah sikap pokok para pengikut Yesus Melayani

sesama adalah tanggung jawab setiap orang kristiani sebagai konsekuensi

dari imannya

2 Ciri-ciri pelayanan Gereja

a Bersikap sebagai pelayan

Yesus menekankan para murid-Nya selalu bersikap sebagai ldquoyang

paling rendah dari semua dan sebagai pelayan dari semuardquo

(Mrk935) Ia memberi teladan dan menerangkan demikianlah

kehendak Bapa-Nya Menjadi pelayan dalam pelayananan adalah

sikap iman yang radikal

MATERI AGAMA KATOLIK XI 34

34

b Kesetiaan kepada Kristus sebagai Tuhan dan Guru

Ciri religius pelayanan Gereja adalah menimba kekuatan dari sari

teladan Yesus Kristus

c Orientasi pelayanannya ditujukan kepada kaum miskin

Pelayanan berarti kerjasama dengan semua orang Yang pokok

adalah untuk mengangkat harkat martabat dan harga diri sebagai

manusia

d Kerendahan hati

Gereja harus bersikap rendah hati (Lukas 1710)

3 Bentuk-bentuk pelayanan

a Pelayanan di bidang kebudayaan dan pendidikan (carilah

contohnya)

b Pelayanan di bidang kesejahteraan (carilah contohnya)

c Pelayanan dibidang politik dan hankam (carilah contohnya)

LANGKAH KETIGA (peresapan dan pengamalan)

NAMA PERJUANGANNYA

IBU TERESA

MATERI AGAMA KATOLIK XI 35

35

NAMA PERJUANGANNYA

ROMO MANGUNWIJAYA Pr

Jawablah pettanyaan-pertanyaan di bawah ini

1 Inspirasi apa yang kamu dapatkan dari kedua tokoh tersebut

2 Pelayanan apa yang dapat kamu lakukan di lingkunganmu

LEMBAR KERJA SISWA 1 Menurutmu apa yang dimaksud dengan pelayanan Jelaskan

2 Menurutmu apa yang menjadi wujud konkret pelayanan Gereja dewasa

ini Jelaskan dan deskripsikan

MATERI AGAMA KATOLIK XI 36

36

3 Bagaimana penilaianmu tentang pemimpin dalam Gereja dan masyarakat

di lingkunganmu dalam hubungannya dengan pelayanannya

4 Tulislah ciri-ciri pemimpin Gereja yang kamu cita-citakan dalam

hubungannya dengan pelayanannya

MATERI AGAMA KATOLIK XI 37

37

GLOSARIUM

Liturgia menguduskan

Apostolis merasul

Kerygma pewartaan

Magisterium kuasa mengajar dalam Gereja

Martyria kesaksian

Diakonia melayani

MATERI AGAMA KATOLIK XI 38

38

EVALUASI BAB IV

1 Buatlah simbol atas 4 tugas Gereja Simbol bisa berbentuk gambar atau

suatu rumusan kata-kata

2 Berilah keterangan dari simbol tersebut dan reflesikan dengan singkat

3 Apa yang dimaksud dengan menguduskan

4 Jelaskan bentuk-bentuk pengudusan dalam Gereja

5 Jelaskan pola pewartaan secara verbal

6 Jelaskan perbedaan magisterium dan para pewarta

7 Jelaskan yang dimaksud dengan saksi Kristus

8 Jelaskan bentuk kesaksian yang sangat relevan untuk Indonesia saat ini

9 Jelaskan dasar dari pelayanan Gereja

10 Sebutkan ciri dan bentuk pelayanan dalam Gereja

MATERI AGAMA KATOLIK XI 39

39

DAFTAR PUSTAKA

Dokpen KWI 1993 Dokumen Konsili Vatikan II Jakarta Obor

Komkat KWI Seri Murid-Murid Yesus Pendidikan Agama Katolik untuk SMA

SMK Buku Guru 2 Kanisius Yogyakarta 2004

Lristen Simon dan Christopher 2000 Masalah-masalah Moral Sosial Aktual

dalam Perspektif Iman Kristen Yogyakarta Kanisius

NN 2005 Mengabdi Kebenaran Maumere Ledalero

Yoseph Kristianto dkk Menjadi Murid Yesus Pendidikan Agama Katolik untuk

SMA SMK Buku Guru XI Kanisius Yogyakarta 2010

httpwwwimankatolikoridhierarkihtml

httpwwwkatolisitasorg

httpwwwwikipediacom

httpidwikipediaorgwikiDaftar_santo

httpenwikipediaorgwikiY_B_Mangunwijaya

httpssbelenwordpresscom20140531kutipan-bunda-teresa-yang-dapat-

mengilhami-anda

MATERI AGAMA KATOLIK XI 29

29

LEMBAR KERJA SISWA 1 Menurutmu apa yang dimaksud dengan kesaksian hidup itu

2 Bentuk-bentuk kesaksian apa yang akan kamu lakukan sekarang ini di

dalam hidupmu

3 Mengapa kesaksian hidup lebih dihargai lebih simpatik dibandingkan

dengan kesaksian verbal

4 Mengapa hidup solider dan jujur di sebut bentuk pewartaan

MATERI AGAMA KATOLIK XI 30

30

D GEREJA YANG MELAYANI

(DIAKONIA)

TUJUAN PEMBELAJARAN

1 Menjelaskan isi dari pesan teks Injil Markus 1035-45

2 Menyebutkan dasar ciri dan bentuk pelayanan Gereja pada masa kini

3 Menyusun rencana kegiatan pelayanan secara kelompok yang dapat

dilaksanakan

PETA KONSEP

DIAKONIA

Makna Melayani

Dasar Pelayanan

Peresapan dan

Pengamalan

MATERI AGAMA KATOLIK XI 31

31

LANGKAH PERTAMA (mendalami makna melayani)

DOKTER BRACKETT DI RUANG ATAS

Ada seorang dokter bernama Brackett Ia bekerja di salah satu kota

kecil di Amerika Serikat Ia seorang dokter yang sangat baik bekerja dengan

penuh pengabdian tanpa pamrih Pasien kesayangannya adalah orang-orang

miskin Ia dapat melayani mereka sampai lupa makan dan tidur Ia begitu

sibuk dengan pelayanannya sehingga gadis-gadis yang pernah menjadi

pacarnya meninggalkan dia

Ia tinggal di salah satu ruangan di sebuah gedung berlantai dua

Supaya orang mudah menemuinya pada anak tangga yang paling bawah di

pasang papan nama yang berbunyi dr Brackett di ruang atas

Ruang tempat tinggalnya itu sangat sederhana Mungkin ia tidak

memiliki uang cukup untuk menempati tenpat yang lebih layak sebab ia

sering tidak mau menerima bayaran dari pasien-pasienya terlebih yang

miskin

Pasien yang yang datang kepadanya banyak sekali Karena terlalu

memaksa diri untuk bekerja ia jatuh sakit dan meninggal Penguburannya

dihadiri oleh sebagian besar warga kota Mereka sungguh menangisi

kepergiannya Sesudah ia dikuburkan warga kota berunding untuk membuat

suatu monument bagi beliau sebagai kenangan untuk jasa-jasanya

Seorang warga kota yang sangat miskin yang pernah dibantu oleh

dr Brackett mengambil papan nama beliau dari tempat tinggalnya dan

memasang pada sisi depan kuburnya sehingga siapa saja dapat membaca

dr BRACKETT di RUANG ATAS

Kita boleh percaya bahwa dr Brackett sudah di ruang atas Di Surga

(Saduran dari Frank Mihalic SVD 1500 Cerita Bermakna)

MATERI AGAMA KATOLIK XI 32

32 Jawablah pertanyaan-pertanyaan untuk direfleksikan di bawah ini

1 Apa komentarmu terhadap cerita tersebut

2 Ceritakan pengalaman pelayananmu

3 Apakah kamu pernah dilayani

4 Coba ceritakan tokoh di sekitarmu yang memiliki semangat pelayanan

5 Bagaimana penilaianmu terhadap tokoh tersebut

LANGKAH KEDUA (mendalami semangat pelayanan Gereja dalam

kitab suci)

BUKAN MEMERINTAH MELAINKAN MELAYANI (Mrk1035-45)

Lalu Yakobus dan Yohanes anak-anak Zebedeus mendekati Yesus

dan berkata kepada-Nya ldquoGuru kami harap supaya Engkau kiranya

mengabulkan suatu permintaan kami rdquo Jawab-Nya kepada mereka ldquoApa

yang kamu kehendaki Aku perbuat bagimurdquo Lalu kata mereka

ldquoPerkenankanlah kami duduk dalam kemuliaan-Mu kelak yang seorang di

sebelah kanan-Mu dan yang seorang di sebelah kiri-Mu Tetapi kata Yesus

kepada mereka ldquoKamu tidak tahu apa yang kamu minta Dapatkah kamu

meminum cawan yang harus Kuminum dan dibaptis dengan baptisan yang

harus Kuterimardquo Jawab mereka ldquoKami dapatrdquo Yesus berkata kepada

mereka ldquoMemang kamu akan meminum cawan yang harus Kuminum dan

akan dibaptis dengan baptisan yang harus Kuterima Tetapi hal duduk di

sebelah kanan-Ku atau di sebelah kiri-Ku Aku tidak berhak untuk

memberikannya Itu akan diberikan kepada orang-orang bagi siapa itu telah

disediakanrdquo

Mendengar hal itu kesepuluh murid yang lain menjadi marah kepada

Yakobus dan Yohanes Tetapi Yesus memanggil mereka lalu berkata ldquoKamu

tahu bahwa mereka yang disebut pemerintah bangsa-bangsa memerintah

rakyatnya dengan tangan besi dan pembesar-pembesarnya menjalankan

kuasanya dengan keras atas mereka Tidaklah demikian di antara kamu

Barangsiapa ingin menjadii besar di antara kamu hendaklah ia menjadi

pelayanmu dan barangsiapa ingin menjadi terkemuka di antara kamu

hendaklah ia menjadi hamba untuk semuanya Karena anak manusia juga

datang bukan untuk dilayani melainkan untuk melayani dan untuk

memberikan nyawa-Nya menjadi tebusan bagi banyak orangrdquo

MATERI AGAMA KATOLIK XI 33

33 Jawablah pertanyaan di bawah ini

1 Apa pesan yang ingin disampaikan dari Injil tersebut

2 Sebutkanlah ciri-ciri pelayanan Gereja

3 Sebutkan bentuk-bentuk pelayanan Gereja masa kini

PENJELASAN

Dari kutipan Injil tersebut sangat jelas bahwa Yesus menekankan

semangat pengabdian dan pelayanan kepada murid-Nya yang sangat berambisi

untuk memiliki kedudukan dan kekuasaan Inilah sikap yang diharapkan Yesus

dari murid-murid-Nya

1 Dasar pelayanan dalam Gereja

Dasar pelayanan dalam Gereja adalah semangat pelayanan Kristus sendiri

Pelayanan kristiani adalah sikap pokok para pengikut Yesus Melayani

sesama adalah tanggung jawab setiap orang kristiani sebagai konsekuensi

dari imannya

2 Ciri-ciri pelayanan Gereja

a Bersikap sebagai pelayan

Yesus menekankan para murid-Nya selalu bersikap sebagai ldquoyang

paling rendah dari semua dan sebagai pelayan dari semuardquo

(Mrk935) Ia memberi teladan dan menerangkan demikianlah

kehendak Bapa-Nya Menjadi pelayan dalam pelayananan adalah

sikap iman yang radikal

MATERI AGAMA KATOLIK XI 34

34

b Kesetiaan kepada Kristus sebagai Tuhan dan Guru

Ciri religius pelayanan Gereja adalah menimba kekuatan dari sari

teladan Yesus Kristus

c Orientasi pelayanannya ditujukan kepada kaum miskin

Pelayanan berarti kerjasama dengan semua orang Yang pokok

adalah untuk mengangkat harkat martabat dan harga diri sebagai

manusia

d Kerendahan hati

Gereja harus bersikap rendah hati (Lukas 1710)

3 Bentuk-bentuk pelayanan

a Pelayanan di bidang kebudayaan dan pendidikan (carilah

contohnya)

b Pelayanan di bidang kesejahteraan (carilah contohnya)

c Pelayanan dibidang politik dan hankam (carilah contohnya)

LANGKAH KETIGA (peresapan dan pengamalan)

NAMA PERJUANGANNYA

IBU TERESA

MATERI AGAMA KATOLIK XI 35

35

NAMA PERJUANGANNYA

ROMO MANGUNWIJAYA Pr

Jawablah pettanyaan-pertanyaan di bawah ini

1 Inspirasi apa yang kamu dapatkan dari kedua tokoh tersebut

2 Pelayanan apa yang dapat kamu lakukan di lingkunganmu

LEMBAR KERJA SISWA 1 Menurutmu apa yang dimaksud dengan pelayanan Jelaskan

2 Menurutmu apa yang menjadi wujud konkret pelayanan Gereja dewasa

ini Jelaskan dan deskripsikan

MATERI AGAMA KATOLIK XI 36

36

3 Bagaimana penilaianmu tentang pemimpin dalam Gereja dan masyarakat

di lingkunganmu dalam hubungannya dengan pelayanannya

4 Tulislah ciri-ciri pemimpin Gereja yang kamu cita-citakan dalam

hubungannya dengan pelayanannya

MATERI AGAMA KATOLIK XI 37

37

GLOSARIUM

Liturgia menguduskan

Apostolis merasul

Kerygma pewartaan

Magisterium kuasa mengajar dalam Gereja

Martyria kesaksian

Diakonia melayani

MATERI AGAMA KATOLIK XI 38

38

EVALUASI BAB IV

1 Buatlah simbol atas 4 tugas Gereja Simbol bisa berbentuk gambar atau

suatu rumusan kata-kata

2 Berilah keterangan dari simbol tersebut dan reflesikan dengan singkat

3 Apa yang dimaksud dengan menguduskan

4 Jelaskan bentuk-bentuk pengudusan dalam Gereja

5 Jelaskan pola pewartaan secara verbal

6 Jelaskan perbedaan magisterium dan para pewarta

7 Jelaskan yang dimaksud dengan saksi Kristus

8 Jelaskan bentuk kesaksian yang sangat relevan untuk Indonesia saat ini

9 Jelaskan dasar dari pelayanan Gereja

10 Sebutkan ciri dan bentuk pelayanan dalam Gereja

MATERI AGAMA KATOLIK XI 39

39

DAFTAR PUSTAKA

Dokpen KWI 1993 Dokumen Konsili Vatikan II Jakarta Obor

Komkat KWI Seri Murid-Murid Yesus Pendidikan Agama Katolik untuk SMA

SMK Buku Guru 2 Kanisius Yogyakarta 2004

Lristen Simon dan Christopher 2000 Masalah-masalah Moral Sosial Aktual

dalam Perspektif Iman Kristen Yogyakarta Kanisius

NN 2005 Mengabdi Kebenaran Maumere Ledalero

Yoseph Kristianto dkk Menjadi Murid Yesus Pendidikan Agama Katolik untuk

SMA SMK Buku Guru XI Kanisius Yogyakarta 2010

httpwwwimankatolikoridhierarkihtml

httpwwwkatolisitasorg

httpwwwwikipediacom

httpidwikipediaorgwikiDaftar_santo

httpenwikipediaorgwikiY_B_Mangunwijaya

httpssbelenwordpresscom20140531kutipan-bunda-teresa-yang-dapat-

mengilhami-anda

MATERI AGAMA KATOLIK XI 30

30

D GEREJA YANG MELAYANI

(DIAKONIA)

TUJUAN PEMBELAJARAN

1 Menjelaskan isi dari pesan teks Injil Markus 1035-45

2 Menyebutkan dasar ciri dan bentuk pelayanan Gereja pada masa kini

3 Menyusun rencana kegiatan pelayanan secara kelompok yang dapat

dilaksanakan

PETA KONSEP

DIAKONIA

Makna Melayani

Dasar Pelayanan

Peresapan dan

Pengamalan

MATERI AGAMA KATOLIK XI 31

31

LANGKAH PERTAMA (mendalami makna melayani)

DOKTER BRACKETT DI RUANG ATAS

Ada seorang dokter bernama Brackett Ia bekerja di salah satu kota

kecil di Amerika Serikat Ia seorang dokter yang sangat baik bekerja dengan

penuh pengabdian tanpa pamrih Pasien kesayangannya adalah orang-orang

miskin Ia dapat melayani mereka sampai lupa makan dan tidur Ia begitu

sibuk dengan pelayanannya sehingga gadis-gadis yang pernah menjadi

pacarnya meninggalkan dia

Ia tinggal di salah satu ruangan di sebuah gedung berlantai dua

Supaya orang mudah menemuinya pada anak tangga yang paling bawah di

pasang papan nama yang berbunyi dr Brackett di ruang atas

Ruang tempat tinggalnya itu sangat sederhana Mungkin ia tidak

memiliki uang cukup untuk menempati tenpat yang lebih layak sebab ia

sering tidak mau menerima bayaran dari pasien-pasienya terlebih yang

miskin

Pasien yang yang datang kepadanya banyak sekali Karena terlalu

memaksa diri untuk bekerja ia jatuh sakit dan meninggal Penguburannya

dihadiri oleh sebagian besar warga kota Mereka sungguh menangisi

kepergiannya Sesudah ia dikuburkan warga kota berunding untuk membuat

suatu monument bagi beliau sebagai kenangan untuk jasa-jasanya

Seorang warga kota yang sangat miskin yang pernah dibantu oleh

dr Brackett mengambil papan nama beliau dari tempat tinggalnya dan

memasang pada sisi depan kuburnya sehingga siapa saja dapat membaca

dr BRACKETT di RUANG ATAS

Kita boleh percaya bahwa dr Brackett sudah di ruang atas Di Surga

(Saduran dari Frank Mihalic SVD 1500 Cerita Bermakna)

MATERI AGAMA KATOLIK XI 32

32 Jawablah pertanyaan-pertanyaan untuk direfleksikan di bawah ini

1 Apa komentarmu terhadap cerita tersebut

2 Ceritakan pengalaman pelayananmu

3 Apakah kamu pernah dilayani

4 Coba ceritakan tokoh di sekitarmu yang memiliki semangat pelayanan

5 Bagaimana penilaianmu terhadap tokoh tersebut

LANGKAH KEDUA (mendalami semangat pelayanan Gereja dalam

kitab suci)

BUKAN MEMERINTAH MELAINKAN MELAYANI (Mrk1035-45)

Lalu Yakobus dan Yohanes anak-anak Zebedeus mendekati Yesus

dan berkata kepada-Nya ldquoGuru kami harap supaya Engkau kiranya

mengabulkan suatu permintaan kami rdquo Jawab-Nya kepada mereka ldquoApa

yang kamu kehendaki Aku perbuat bagimurdquo Lalu kata mereka

ldquoPerkenankanlah kami duduk dalam kemuliaan-Mu kelak yang seorang di

sebelah kanan-Mu dan yang seorang di sebelah kiri-Mu Tetapi kata Yesus

kepada mereka ldquoKamu tidak tahu apa yang kamu minta Dapatkah kamu

meminum cawan yang harus Kuminum dan dibaptis dengan baptisan yang

harus Kuterimardquo Jawab mereka ldquoKami dapatrdquo Yesus berkata kepada

mereka ldquoMemang kamu akan meminum cawan yang harus Kuminum dan

akan dibaptis dengan baptisan yang harus Kuterima Tetapi hal duduk di

sebelah kanan-Ku atau di sebelah kiri-Ku Aku tidak berhak untuk

memberikannya Itu akan diberikan kepada orang-orang bagi siapa itu telah

disediakanrdquo

Mendengar hal itu kesepuluh murid yang lain menjadi marah kepada

Yakobus dan Yohanes Tetapi Yesus memanggil mereka lalu berkata ldquoKamu

tahu bahwa mereka yang disebut pemerintah bangsa-bangsa memerintah

rakyatnya dengan tangan besi dan pembesar-pembesarnya menjalankan

kuasanya dengan keras atas mereka Tidaklah demikian di antara kamu

Barangsiapa ingin menjadii besar di antara kamu hendaklah ia menjadi

pelayanmu dan barangsiapa ingin menjadi terkemuka di antara kamu

hendaklah ia menjadi hamba untuk semuanya Karena anak manusia juga

datang bukan untuk dilayani melainkan untuk melayani dan untuk

memberikan nyawa-Nya menjadi tebusan bagi banyak orangrdquo

MATERI AGAMA KATOLIK XI 33

33 Jawablah pertanyaan di bawah ini

1 Apa pesan yang ingin disampaikan dari Injil tersebut

2 Sebutkanlah ciri-ciri pelayanan Gereja

3 Sebutkan bentuk-bentuk pelayanan Gereja masa kini

PENJELASAN

Dari kutipan Injil tersebut sangat jelas bahwa Yesus menekankan

semangat pengabdian dan pelayanan kepada murid-Nya yang sangat berambisi

untuk memiliki kedudukan dan kekuasaan Inilah sikap yang diharapkan Yesus

dari murid-murid-Nya

1 Dasar pelayanan dalam Gereja

Dasar pelayanan dalam Gereja adalah semangat pelayanan Kristus sendiri

Pelayanan kristiani adalah sikap pokok para pengikut Yesus Melayani

sesama adalah tanggung jawab setiap orang kristiani sebagai konsekuensi

dari imannya

2 Ciri-ciri pelayanan Gereja

a Bersikap sebagai pelayan

Yesus menekankan para murid-Nya selalu bersikap sebagai ldquoyang

paling rendah dari semua dan sebagai pelayan dari semuardquo

(Mrk935) Ia memberi teladan dan menerangkan demikianlah

kehendak Bapa-Nya Menjadi pelayan dalam pelayananan adalah

sikap iman yang radikal

MATERI AGAMA KATOLIK XI 34

34

b Kesetiaan kepada Kristus sebagai Tuhan dan Guru

Ciri religius pelayanan Gereja adalah menimba kekuatan dari sari

teladan Yesus Kristus

c Orientasi pelayanannya ditujukan kepada kaum miskin

Pelayanan berarti kerjasama dengan semua orang Yang pokok

adalah untuk mengangkat harkat martabat dan harga diri sebagai

manusia

d Kerendahan hati

Gereja harus bersikap rendah hati (Lukas 1710)

3 Bentuk-bentuk pelayanan

a Pelayanan di bidang kebudayaan dan pendidikan (carilah

contohnya)

b Pelayanan di bidang kesejahteraan (carilah contohnya)

c Pelayanan dibidang politik dan hankam (carilah contohnya)

LANGKAH KETIGA (peresapan dan pengamalan)

NAMA PERJUANGANNYA

IBU TERESA

MATERI AGAMA KATOLIK XI 35

35

NAMA PERJUANGANNYA

ROMO MANGUNWIJAYA Pr

Jawablah pettanyaan-pertanyaan di bawah ini

1 Inspirasi apa yang kamu dapatkan dari kedua tokoh tersebut

2 Pelayanan apa yang dapat kamu lakukan di lingkunganmu

LEMBAR KERJA SISWA 1 Menurutmu apa yang dimaksud dengan pelayanan Jelaskan

2 Menurutmu apa yang menjadi wujud konkret pelayanan Gereja dewasa

ini Jelaskan dan deskripsikan

MATERI AGAMA KATOLIK XI 36

36

3 Bagaimana penilaianmu tentang pemimpin dalam Gereja dan masyarakat

di lingkunganmu dalam hubungannya dengan pelayanannya

4 Tulislah ciri-ciri pemimpin Gereja yang kamu cita-citakan dalam

hubungannya dengan pelayanannya

MATERI AGAMA KATOLIK XI 37

37

GLOSARIUM

Liturgia menguduskan

Apostolis merasul

Kerygma pewartaan

Magisterium kuasa mengajar dalam Gereja

Martyria kesaksian

Diakonia melayani

MATERI AGAMA KATOLIK XI 38

38

EVALUASI BAB IV

1 Buatlah simbol atas 4 tugas Gereja Simbol bisa berbentuk gambar atau

suatu rumusan kata-kata

2 Berilah keterangan dari simbol tersebut dan reflesikan dengan singkat

3 Apa yang dimaksud dengan menguduskan

4 Jelaskan bentuk-bentuk pengudusan dalam Gereja

5 Jelaskan pola pewartaan secara verbal

6 Jelaskan perbedaan magisterium dan para pewarta

7 Jelaskan yang dimaksud dengan saksi Kristus

8 Jelaskan bentuk kesaksian yang sangat relevan untuk Indonesia saat ini

9 Jelaskan dasar dari pelayanan Gereja

10 Sebutkan ciri dan bentuk pelayanan dalam Gereja

MATERI AGAMA KATOLIK XI 39

39

DAFTAR PUSTAKA

Dokpen KWI 1993 Dokumen Konsili Vatikan II Jakarta Obor

Komkat KWI Seri Murid-Murid Yesus Pendidikan Agama Katolik untuk SMA

SMK Buku Guru 2 Kanisius Yogyakarta 2004

Lristen Simon dan Christopher 2000 Masalah-masalah Moral Sosial Aktual

dalam Perspektif Iman Kristen Yogyakarta Kanisius

NN 2005 Mengabdi Kebenaran Maumere Ledalero

Yoseph Kristianto dkk Menjadi Murid Yesus Pendidikan Agama Katolik untuk

SMA SMK Buku Guru XI Kanisius Yogyakarta 2010

httpwwwimankatolikoridhierarkihtml

httpwwwkatolisitasorg

httpwwwwikipediacom

httpidwikipediaorgwikiDaftar_santo

httpenwikipediaorgwikiY_B_Mangunwijaya

httpssbelenwordpresscom20140531kutipan-bunda-teresa-yang-dapat-

mengilhami-anda

MATERI AGAMA KATOLIK XI 31

31

LANGKAH PERTAMA (mendalami makna melayani)

DOKTER BRACKETT DI RUANG ATAS

Ada seorang dokter bernama Brackett Ia bekerja di salah satu kota

kecil di Amerika Serikat Ia seorang dokter yang sangat baik bekerja dengan

penuh pengabdian tanpa pamrih Pasien kesayangannya adalah orang-orang

miskin Ia dapat melayani mereka sampai lupa makan dan tidur Ia begitu

sibuk dengan pelayanannya sehingga gadis-gadis yang pernah menjadi

pacarnya meninggalkan dia

Ia tinggal di salah satu ruangan di sebuah gedung berlantai dua

Supaya orang mudah menemuinya pada anak tangga yang paling bawah di

pasang papan nama yang berbunyi dr Brackett di ruang atas

Ruang tempat tinggalnya itu sangat sederhana Mungkin ia tidak

memiliki uang cukup untuk menempati tenpat yang lebih layak sebab ia

sering tidak mau menerima bayaran dari pasien-pasienya terlebih yang

miskin

Pasien yang yang datang kepadanya banyak sekali Karena terlalu

memaksa diri untuk bekerja ia jatuh sakit dan meninggal Penguburannya

dihadiri oleh sebagian besar warga kota Mereka sungguh menangisi

kepergiannya Sesudah ia dikuburkan warga kota berunding untuk membuat

suatu monument bagi beliau sebagai kenangan untuk jasa-jasanya

Seorang warga kota yang sangat miskin yang pernah dibantu oleh

dr Brackett mengambil papan nama beliau dari tempat tinggalnya dan

memasang pada sisi depan kuburnya sehingga siapa saja dapat membaca

dr BRACKETT di RUANG ATAS

Kita boleh percaya bahwa dr Brackett sudah di ruang atas Di Surga

(Saduran dari Frank Mihalic SVD 1500 Cerita Bermakna)

MATERI AGAMA KATOLIK XI 32

32 Jawablah pertanyaan-pertanyaan untuk direfleksikan di bawah ini

1 Apa komentarmu terhadap cerita tersebut

2 Ceritakan pengalaman pelayananmu

3 Apakah kamu pernah dilayani

4 Coba ceritakan tokoh di sekitarmu yang memiliki semangat pelayanan

5 Bagaimana penilaianmu terhadap tokoh tersebut

LANGKAH KEDUA (mendalami semangat pelayanan Gereja dalam

kitab suci)

BUKAN MEMERINTAH MELAINKAN MELAYANI (Mrk1035-45)

Lalu Yakobus dan Yohanes anak-anak Zebedeus mendekati Yesus

dan berkata kepada-Nya ldquoGuru kami harap supaya Engkau kiranya

mengabulkan suatu permintaan kami rdquo Jawab-Nya kepada mereka ldquoApa

yang kamu kehendaki Aku perbuat bagimurdquo Lalu kata mereka

ldquoPerkenankanlah kami duduk dalam kemuliaan-Mu kelak yang seorang di

sebelah kanan-Mu dan yang seorang di sebelah kiri-Mu Tetapi kata Yesus

kepada mereka ldquoKamu tidak tahu apa yang kamu minta Dapatkah kamu

meminum cawan yang harus Kuminum dan dibaptis dengan baptisan yang

harus Kuterimardquo Jawab mereka ldquoKami dapatrdquo Yesus berkata kepada

mereka ldquoMemang kamu akan meminum cawan yang harus Kuminum dan

akan dibaptis dengan baptisan yang harus Kuterima Tetapi hal duduk di

sebelah kanan-Ku atau di sebelah kiri-Ku Aku tidak berhak untuk

memberikannya Itu akan diberikan kepada orang-orang bagi siapa itu telah

disediakanrdquo

Mendengar hal itu kesepuluh murid yang lain menjadi marah kepada

Yakobus dan Yohanes Tetapi Yesus memanggil mereka lalu berkata ldquoKamu

tahu bahwa mereka yang disebut pemerintah bangsa-bangsa memerintah

rakyatnya dengan tangan besi dan pembesar-pembesarnya menjalankan

kuasanya dengan keras atas mereka Tidaklah demikian di antara kamu

Barangsiapa ingin menjadii besar di antara kamu hendaklah ia menjadi

pelayanmu dan barangsiapa ingin menjadi terkemuka di antara kamu

hendaklah ia menjadi hamba untuk semuanya Karena anak manusia juga

datang bukan untuk dilayani melainkan untuk melayani dan untuk

memberikan nyawa-Nya menjadi tebusan bagi banyak orangrdquo

MATERI AGAMA KATOLIK XI 33

33 Jawablah pertanyaan di bawah ini

1 Apa pesan yang ingin disampaikan dari Injil tersebut

2 Sebutkanlah ciri-ciri pelayanan Gereja

3 Sebutkan bentuk-bentuk pelayanan Gereja masa kini

PENJELASAN

Dari kutipan Injil tersebut sangat jelas bahwa Yesus menekankan

semangat pengabdian dan pelayanan kepada murid-Nya yang sangat berambisi

untuk memiliki kedudukan dan kekuasaan Inilah sikap yang diharapkan Yesus

dari murid-murid-Nya

1 Dasar pelayanan dalam Gereja

Dasar pelayanan dalam Gereja adalah semangat pelayanan Kristus sendiri

Pelayanan kristiani adalah sikap pokok para pengikut Yesus Melayani

sesama adalah tanggung jawab setiap orang kristiani sebagai konsekuensi

dari imannya

2 Ciri-ciri pelayanan Gereja

a Bersikap sebagai pelayan

Yesus menekankan para murid-Nya selalu bersikap sebagai ldquoyang

paling rendah dari semua dan sebagai pelayan dari semuardquo

(Mrk935) Ia memberi teladan dan menerangkan demikianlah

kehendak Bapa-Nya Menjadi pelayan dalam pelayananan adalah

sikap iman yang radikal

MATERI AGAMA KATOLIK XI 34

34

b Kesetiaan kepada Kristus sebagai Tuhan dan Guru

Ciri religius pelayanan Gereja adalah menimba kekuatan dari sari

teladan Yesus Kristus

c Orientasi pelayanannya ditujukan kepada kaum miskin

Pelayanan berarti kerjasama dengan semua orang Yang pokok

adalah untuk mengangkat harkat martabat dan harga diri sebagai

manusia

d Kerendahan hati

Gereja harus bersikap rendah hati (Lukas 1710)

3 Bentuk-bentuk pelayanan

a Pelayanan di bidang kebudayaan dan pendidikan (carilah

contohnya)

b Pelayanan di bidang kesejahteraan (carilah contohnya)

c Pelayanan dibidang politik dan hankam (carilah contohnya)

LANGKAH KETIGA (peresapan dan pengamalan)

NAMA PERJUANGANNYA

IBU TERESA

MATERI AGAMA KATOLIK XI 35

35

NAMA PERJUANGANNYA

ROMO MANGUNWIJAYA Pr

Jawablah pettanyaan-pertanyaan di bawah ini

1 Inspirasi apa yang kamu dapatkan dari kedua tokoh tersebut

2 Pelayanan apa yang dapat kamu lakukan di lingkunganmu

LEMBAR KERJA SISWA 1 Menurutmu apa yang dimaksud dengan pelayanan Jelaskan

2 Menurutmu apa yang menjadi wujud konkret pelayanan Gereja dewasa

ini Jelaskan dan deskripsikan

MATERI AGAMA KATOLIK XI 36

36

3 Bagaimana penilaianmu tentang pemimpin dalam Gereja dan masyarakat

di lingkunganmu dalam hubungannya dengan pelayanannya

4 Tulislah ciri-ciri pemimpin Gereja yang kamu cita-citakan dalam

hubungannya dengan pelayanannya

MATERI AGAMA KATOLIK XI 37

37

GLOSARIUM

Liturgia menguduskan

Apostolis merasul

Kerygma pewartaan

Magisterium kuasa mengajar dalam Gereja

Martyria kesaksian

Diakonia melayani

MATERI AGAMA KATOLIK XI 38

38

EVALUASI BAB IV

1 Buatlah simbol atas 4 tugas Gereja Simbol bisa berbentuk gambar atau

suatu rumusan kata-kata

2 Berilah keterangan dari simbol tersebut dan reflesikan dengan singkat

3 Apa yang dimaksud dengan menguduskan

4 Jelaskan bentuk-bentuk pengudusan dalam Gereja

5 Jelaskan pola pewartaan secara verbal

6 Jelaskan perbedaan magisterium dan para pewarta

7 Jelaskan yang dimaksud dengan saksi Kristus

8 Jelaskan bentuk kesaksian yang sangat relevan untuk Indonesia saat ini

9 Jelaskan dasar dari pelayanan Gereja

10 Sebutkan ciri dan bentuk pelayanan dalam Gereja

MATERI AGAMA KATOLIK XI 39

39

DAFTAR PUSTAKA

Dokpen KWI 1993 Dokumen Konsili Vatikan II Jakarta Obor

Komkat KWI Seri Murid-Murid Yesus Pendidikan Agama Katolik untuk SMA

SMK Buku Guru 2 Kanisius Yogyakarta 2004

Lristen Simon dan Christopher 2000 Masalah-masalah Moral Sosial Aktual

dalam Perspektif Iman Kristen Yogyakarta Kanisius

NN 2005 Mengabdi Kebenaran Maumere Ledalero

Yoseph Kristianto dkk Menjadi Murid Yesus Pendidikan Agama Katolik untuk

SMA SMK Buku Guru XI Kanisius Yogyakarta 2010

httpwwwimankatolikoridhierarkihtml

httpwwwkatolisitasorg

httpwwwwikipediacom

httpidwikipediaorgwikiDaftar_santo

httpenwikipediaorgwikiY_B_Mangunwijaya

httpssbelenwordpresscom20140531kutipan-bunda-teresa-yang-dapat-

mengilhami-anda

MATERI AGAMA KATOLIK XI 32

32 Jawablah pertanyaan-pertanyaan untuk direfleksikan di bawah ini

1 Apa komentarmu terhadap cerita tersebut

2 Ceritakan pengalaman pelayananmu

3 Apakah kamu pernah dilayani

4 Coba ceritakan tokoh di sekitarmu yang memiliki semangat pelayanan

5 Bagaimana penilaianmu terhadap tokoh tersebut

LANGKAH KEDUA (mendalami semangat pelayanan Gereja dalam

kitab suci)

BUKAN MEMERINTAH MELAINKAN MELAYANI (Mrk1035-45)

Lalu Yakobus dan Yohanes anak-anak Zebedeus mendekati Yesus

dan berkata kepada-Nya ldquoGuru kami harap supaya Engkau kiranya

mengabulkan suatu permintaan kami rdquo Jawab-Nya kepada mereka ldquoApa

yang kamu kehendaki Aku perbuat bagimurdquo Lalu kata mereka

ldquoPerkenankanlah kami duduk dalam kemuliaan-Mu kelak yang seorang di

sebelah kanan-Mu dan yang seorang di sebelah kiri-Mu Tetapi kata Yesus

kepada mereka ldquoKamu tidak tahu apa yang kamu minta Dapatkah kamu

meminum cawan yang harus Kuminum dan dibaptis dengan baptisan yang

harus Kuterimardquo Jawab mereka ldquoKami dapatrdquo Yesus berkata kepada

mereka ldquoMemang kamu akan meminum cawan yang harus Kuminum dan

akan dibaptis dengan baptisan yang harus Kuterima Tetapi hal duduk di

sebelah kanan-Ku atau di sebelah kiri-Ku Aku tidak berhak untuk

memberikannya Itu akan diberikan kepada orang-orang bagi siapa itu telah

disediakanrdquo

Mendengar hal itu kesepuluh murid yang lain menjadi marah kepada

Yakobus dan Yohanes Tetapi Yesus memanggil mereka lalu berkata ldquoKamu

tahu bahwa mereka yang disebut pemerintah bangsa-bangsa memerintah

rakyatnya dengan tangan besi dan pembesar-pembesarnya menjalankan

kuasanya dengan keras atas mereka Tidaklah demikian di antara kamu

Barangsiapa ingin menjadii besar di antara kamu hendaklah ia menjadi

pelayanmu dan barangsiapa ingin menjadi terkemuka di antara kamu

hendaklah ia menjadi hamba untuk semuanya Karena anak manusia juga

datang bukan untuk dilayani melainkan untuk melayani dan untuk

memberikan nyawa-Nya menjadi tebusan bagi banyak orangrdquo

MATERI AGAMA KATOLIK XI 33

33 Jawablah pertanyaan di bawah ini

1 Apa pesan yang ingin disampaikan dari Injil tersebut

2 Sebutkanlah ciri-ciri pelayanan Gereja

3 Sebutkan bentuk-bentuk pelayanan Gereja masa kini

PENJELASAN

Dari kutipan Injil tersebut sangat jelas bahwa Yesus menekankan

semangat pengabdian dan pelayanan kepada murid-Nya yang sangat berambisi

untuk memiliki kedudukan dan kekuasaan Inilah sikap yang diharapkan Yesus

dari murid-murid-Nya

1 Dasar pelayanan dalam Gereja

Dasar pelayanan dalam Gereja adalah semangat pelayanan Kristus sendiri

Pelayanan kristiani adalah sikap pokok para pengikut Yesus Melayani

sesama adalah tanggung jawab setiap orang kristiani sebagai konsekuensi

dari imannya

2 Ciri-ciri pelayanan Gereja

a Bersikap sebagai pelayan

Yesus menekankan para murid-Nya selalu bersikap sebagai ldquoyang

paling rendah dari semua dan sebagai pelayan dari semuardquo

(Mrk935) Ia memberi teladan dan menerangkan demikianlah

kehendak Bapa-Nya Menjadi pelayan dalam pelayananan adalah

sikap iman yang radikal

MATERI AGAMA KATOLIK XI 34

34

b Kesetiaan kepada Kristus sebagai Tuhan dan Guru

Ciri religius pelayanan Gereja adalah menimba kekuatan dari sari

teladan Yesus Kristus

c Orientasi pelayanannya ditujukan kepada kaum miskin

Pelayanan berarti kerjasama dengan semua orang Yang pokok

adalah untuk mengangkat harkat martabat dan harga diri sebagai

manusia

d Kerendahan hati

Gereja harus bersikap rendah hati (Lukas 1710)

3 Bentuk-bentuk pelayanan

a Pelayanan di bidang kebudayaan dan pendidikan (carilah

contohnya)

b Pelayanan di bidang kesejahteraan (carilah contohnya)

c Pelayanan dibidang politik dan hankam (carilah contohnya)

LANGKAH KETIGA (peresapan dan pengamalan)

NAMA PERJUANGANNYA

IBU TERESA

MATERI AGAMA KATOLIK XI 35

35

NAMA PERJUANGANNYA

ROMO MANGUNWIJAYA Pr

Jawablah pettanyaan-pertanyaan di bawah ini

1 Inspirasi apa yang kamu dapatkan dari kedua tokoh tersebut

2 Pelayanan apa yang dapat kamu lakukan di lingkunganmu

LEMBAR KERJA SISWA 1 Menurutmu apa yang dimaksud dengan pelayanan Jelaskan

2 Menurutmu apa yang menjadi wujud konkret pelayanan Gereja dewasa

ini Jelaskan dan deskripsikan

MATERI AGAMA KATOLIK XI 36

36

3 Bagaimana penilaianmu tentang pemimpin dalam Gereja dan masyarakat

di lingkunganmu dalam hubungannya dengan pelayanannya

4 Tulislah ciri-ciri pemimpin Gereja yang kamu cita-citakan dalam

hubungannya dengan pelayanannya

MATERI AGAMA KATOLIK XI 37

37

GLOSARIUM

Liturgia menguduskan

Apostolis merasul

Kerygma pewartaan

Magisterium kuasa mengajar dalam Gereja

Martyria kesaksian

Diakonia melayani

MATERI AGAMA KATOLIK XI 38

38

EVALUASI BAB IV

1 Buatlah simbol atas 4 tugas Gereja Simbol bisa berbentuk gambar atau

suatu rumusan kata-kata

2 Berilah keterangan dari simbol tersebut dan reflesikan dengan singkat

3 Apa yang dimaksud dengan menguduskan

4 Jelaskan bentuk-bentuk pengudusan dalam Gereja

5 Jelaskan pola pewartaan secara verbal

6 Jelaskan perbedaan magisterium dan para pewarta

7 Jelaskan yang dimaksud dengan saksi Kristus

8 Jelaskan bentuk kesaksian yang sangat relevan untuk Indonesia saat ini

9 Jelaskan dasar dari pelayanan Gereja

10 Sebutkan ciri dan bentuk pelayanan dalam Gereja

MATERI AGAMA KATOLIK XI 39

39

DAFTAR PUSTAKA

Dokpen KWI 1993 Dokumen Konsili Vatikan II Jakarta Obor

Komkat KWI Seri Murid-Murid Yesus Pendidikan Agama Katolik untuk SMA

SMK Buku Guru 2 Kanisius Yogyakarta 2004

Lristen Simon dan Christopher 2000 Masalah-masalah Moral Sosial Aktual

dalam Perspektif Iman Kristen Yogyakarta Kanisius

NN 2005 Mengabdi Kebenaran Maumere Ledalero

Yoseph Kristianto dkk Menjadi Murid Yesus Pendidikan Agama Katolik untuk

SMA SMK Buku Guru XI Kanisius Yogyakarta 2010

httpwwwimankatolikoridhierarkihtml

httpwwwkatolisitasorg

httpwwwwikipediacom

httpidwikipediaorgwikiDaftar_santo

httpenwikipediaorgwikiY_B_Mangunwijaya

httpssbelenwordpresscom20140531kutipan-bunda-teresa-yang-dapat-

mengilhami-anda

MATERI AGAMA KATOLIK XI 33

33 Jawablah pertanyaan di bawah ini

1 Apa pesan yang ingin disampaikan dari Injil tersebut

2 Sebutkanlah ciri-ciri pelayanan Gereja

3 Sebutkan bentuk-bentuk pelayanan Gereja masa kini

PENJELASAN

Dari kutipan Injil tersebut sangat jelas bahwa Yesus menekankan

semangat pengabdian dan pelayanan kepada murid-Nya yang sangat berambisi

untuk memiliki kedudukan dan kekuasaan Inilah sikap yang diharapkan Yesus

dari murid-murid-Nya

1 Dasar pelayanan dalam Gereja

Dasar pelayanan dalam Gereja adalah semangat pelayanan Kristus sendiri

Pelayanan kristiani adalah sikap pokok para pengikut Yesus Melayani

sesama adalah tanggung jawab setiap orang kristiani sebagai konsekuensi

dari imannya

2 Ciri-ciri pelayanan Gereja

a Bersikap sebagai pelayan

Yesus menekankan para murid-Nya selalu bersikap sebagai ldquoyang

paling rendah dari semua dan sebagai pelayan dari semuardquo

(Mrk935) Ia memberi teladan dan menerangkan demikianlah

kehendak Bapa-Nya Menjadi pelayan dalam pelayananan adalah

sikap iman yang radikal

MATERI AGAMA KATOLIK XI 34

34

b Kesetiaan kepada Kristus sebagai Tuhan dan Guru

Ciri religius pelayanan Gereja adalah menimba kekuatan dari sari

teladan Yesus Kristus

c Orientasi pelayanannya ditujukan kepada kaum miskin

Pelayanan berarti kerjasama dengan semua orang Yang pokok

adalah untuk mengangkat harkat martabat dan harga diri sebagai

manusia

d Kerendahan hati

Gereja harus bersikap rendah hati (Lukas 1710)

3 Bentuk-bentuk pelayanan

a Pelayanan di bidang kebudayaan dan pendidikan (carilah

contohnya)

b Pelayanan di bidang kesejahteraan (carilah contohnya)

c Pelayanan dibidang politik dan hankam (carilah contohnya)

LANGKAH KETIGA (peresapan dan pengamalan)

NAMA PERJUANGANNYA

IBU TERESA

MATERI AGAMA KATOLIK XI 35

35

NAMA PERJUANGANNYA

ROMO MANGUNWIJAYA Pr

Jawablah pettanyaan-pertanyaan di bawah ini

1 Inspirasi apa yang kamu dapatkan dari kedua tokoh tersebut

2 Pelayanan apa yang dapat kamu lakukan di lingkunganmu

LEMBAR KERJA SISWA 1 Menurutmu apa yang dimaksud dengan pelayanan Jelaskan

2 Menurutmu apa yang menjadi wujud konkret pelayanan Gereja dewasa

ini Jelaskan dan deskripsikan

MATERI AGAMA KATOLIK XI 36

36

3 Bagaimana penilaianmu tentang pemimpin dalam Gereja dan masyarakat

di lingkunganmu dalam hubungannya dengan pelayanannya

4 Tulislah ciri-ciri pemimpin Gereja yang kamu cita-citakan dalam

hubungannya dengan pelayanannya

MATERI AGAMA KATOLIK XI 37

37

GLOSARIUM

Liturgia menguduskan

Apostolis merasul

Kerygma pewartaan

Magisterium kuasa mengajar dalam Gereja

Martyria kesaksian

Diakonia melayani

MATERI AGAMA KATOLIK XI 38

38

EVALUASI BAB IV

1 Buatlah simbol atas 4 tugas Gereja Simbol bisa berbentuk gambar atau

suatu rumusan kata-kata

2 Berilah keterangan dari simbol tersebut dan reflesikan dengan singkat

3 Apa yang dimaksud dengan menguduskan

4 Jelaskan bentuk-bentuk pengudusan dalam Gereja

5 Jelaskan pola pewartaan secara verbal

6 Jelaskan perbedaan magisterium dan para pewarta

7 Jelaskan yang dimaksud dengan saksi Kristus

8 Jelaskan bentuk kesaksian yang sangat relevan untuk Indonesia saat ini

9 Jelaskan dasar dari pelayanan Gereja

10 Sebutkan ciri dan bentuk pelayanan dalam Gereja

MATERI AGAMA KATOLIK XI 39

39

DAFTAR PUSTAKA

Dokpen KWI 1993 Dokumen Konsili Vatikan II Jakarta Obor

Komkat KWI Seri Murid-Murid Yesus Pendidikan Agama Katolik untuk SMA

SMK Buku Guru 2 Kanisius Yogyakarta 2004

Lristen Simon dan Christopher 2000 Masalah-masalah Moral Sosial Aktual

dalam Perspektif Iman Kristen Yogyakarta Kanisius

NN 2005 Mengabdi Kebenaran Maumere Ledalero

Yoseph Kristianto dkk Menjadi Murid Yesus Pendidikan Agama Katolik untuk

SMA SMK Buku Guru XI Kanisius Yogyakarta 2010

httpwwwimankatolikoridhierarkihtml

httpwwwkatolisitasorg

httpwwwwikipediacom

httpidwikipediaorgwikiDaftar_santo

httpenwikipediaorgwikiY_B_Mangunwijaya

httpssbelenwordpresscom20140531kutipan-bunda-teresa-yang-dapat-

mengilhami-anda

MATERI AGAMA KATOLIK XI 34

34

b Kesetiaan kepada Kristus sebagai Tuhan dan Guru

Ciri religius pelayanan Gereja adalah menimba kekuatan dari sari

teladan Yesus Kristus

c Orientasi pelayanannya ditujukan kepada kaum miskin

Pelayanan berarti kerjasama dengan semua orang Yang pokok

adalah untuk mengangkat harkat martabat dan harga diri sebagai

manusia

d Kerendahan hati

Gereja harus bersikap rendah hati (Lukas 1710)

3 Bentuk-bentuk pelayanan

a Pelayanan di bidang kebudayaan dan pendidikan (carilah

contohnya)

b Pelayanan di bidang kesejahteraan (carilah contohnya)

c Pelayanan dibidang politik dan hankam (carilah contohnya)

LANGKAH KETIGA (peresapan dan pengamalan)

NAMA PERJUANGANNYA

IBU TERESA

MATERI AGAMA KATOLIK XI 35

35

NAMA PERJUANGANNYA

ROMO MANGUNWIJAYA Pr

Jawablah pettanyaan-pertanyaan di bawah ini

1 Inspirasi apa yang kamu dapatkan dari kedua tokoh tersebut

2 Pelayanan apa yang dapat kamu lakukan di lingkunganmu

LEMBAR KERJA SISWA 1 Menurutmu apa yang dimaksud dengan pelayanan Jelaskan

2 Menurutmu apa yang menjadi wujud konkret pelayanan Gereja dewasa

ini Jelaskan dan deskripsikan

MATERI AGAMA KATOLIK XI 36

36

3 Bagaimana penilaianmu tentang pemimpin dalam Gereja dan masyarakat

di lingkunganmu dalam hubungannya dengan pelayanannya

4 Tulislah ciri-ciri pemimpin Gereja yang kamu cita-citakan dalam

hubungannya dengan pelayanannya

MATERI AGAMA KATOLIK XI 37

37

GLOSARIUM

Liturgia menguduskan

Apostolis merasul

Kerygma pewartaan

Magisterium kuasa mengajar dalam Gereja

Martyria kesaksian

Diakonia melayani

MATERI AGAMA KATOLIK XI 38

38

EVALUASI BAB IV

1 Buatlah simbol atas 4 tugas Gereja Simbol bisa berbentuk gambar atau

suatu rumusan kata-kata

2 Berilah keterangan dari simbol tersebut dan reflesikan dengan singkat

3 Apa yang dimaksud dengan menguduskan

4 Jelaskan bentuk-bentuk pengudusan dalam Gereja

5 Jelaskan pola pewartaan secara verbal

6 Jelaskan perbedaan magisterium dan para pewarta

7 Jelaskan yang dimaksud dengan saksi Kristus

8 Jelaskan bentuk kesaksian yang sangat relevan untuk Indonesia saat ini

9 Jelaskan dasar dari pelayanan Gereja

10 Sebutkan ciri dan bentuk pelayanan dalam Gereja

MATERI AGAMA KATOLIK XI 39

39

DAFTAR PUSTAKA

Dokpen KWI 1993 Dokumen Konsili Vatikan II Jakarta Obor

Komkat KWI Seri Murid-Murid Yesus Pendidikan Agama Katolik untuk SMA

SMK Buku Guru 2 Kanisius Yogyakarta 2004

Lristen Simon dan Christopher 2000 Masalah-masalah Moral Sosial Aktual

dalam Perspektif Iman Kristen Yogyakarta Kanisius

NN 2005 Mengabdi Kebenaran Maumere Ledalero

Yoseph Kristianto dkk Menjadi Murid Yesus Pendidikan Agama Katolik untuk

SMA SMK Buku Guru XI Kanisius Yogyakarta 2010

httpwwwimankatolikoridhierarkihtml

httpwwwkatolisitasorg

httpwwwwikipediacom

httpidwikipediaorgwikiDaftar_santo

httpenwikipediaorgwikiY_B_Mangunwijaya

httpssbelenwordpresscom20140531kutipan-bunda-teresa-yang-dapat-

mengilhami-anda

MATERI AGAMA KATOLIK XI 35

35

NAMA PERJUANGANNYA

ROMO MANGUNWIJAYA Pr

Jawablah pettanyaan-pertanyaan di bawah ini

1 Inspirasi apa yang kamu dapatkan dari kedua tokoh tersebut

2 Pelayanan apa yang dapat kamu lakukan di lingkunganmu

LEMBAR KERJA SISWA 1 Menurutmu apa yang dimaksud dengan pelayanan Jelaskan

2 Menurutmu apa yang menjadi wujud konkret pelayanan Gereja dewasa

ini Jelaskan dan deskripsikan

MATERI AGAMA KATOLIK XI 36

36

3 Bagaimana penilaianmu tentang pemimpin dalam Gereja dan masyarakat

di lingkunganmu dalam hubungannya dengan pelayanannya

4 Tulislah ciri-ciri pemimpin Gereja yang kamu cita-citakan dalam

hubungannya dengan pelayanannya

MATERI AGAMA KATOLIK XI 37

37

GLOSARIUM

Liturgia menguduskan

Apostolis merasul

Kerygma pewartaan

Magisterium kuasa mengajar dalam Gereja

Martyria kesaksian

Diakonia melayani

MATERI AGAMA KATOLIK XI 38

38

EVALUASI BAB IV

1 Buatlah simbol atas 4 tugas Gereja Simbol bisa berbentuk gambar atau

suatu rumusan kata-kata

2 Berilah keterangan dari simbol tersebut dan reflesikan dengan singkat

3 Apa yang dimaksud dengan menguduskan

4 Jelaskan bentuk-bentuk pengudusan dalam Gereja

5 Jelaskan pola pewartaan secara verbal

6 Jelaskan perbedaan magisterium dan para pewarta

7 Jelaskan yang dimaksud dengan saksi Kristus

8 Jelaskan bentuk kesaksian yang sangat relevan untuk Indonesia saat ini

9 Jelaskan dasar dari pelayanan Gereja

10 Sebutkan ciri dan bentuk pelayanan dalam Gereja

MATERI AGAMA KATOLIK XI 39

39

DAFTAR PUSTAKA

Dokpen KWI 1993 Dokumen Konsili Vatikan II Jakarta Obor

Komkat KWI Seri Murid-Murid Yesus Pendidikan Agama Katolik untuk SMA

SMK Buku Guru 2 Kanisius Yogyakarta 2004

Lristen Simon dan Christopher 2000 Masalah-masalah Moral Sosial Aktual

dalam Perspektif Iman Kristen Yogyakarta Kanisius

NN 2005 Mengabdi Kebenaran Maumere Ledalero

Yoseph Kristianto dkk Menjadi Murid Yesus Pendidikan Agama Katolik untuk

SMA SMK Buku Guru XI Kanisius Yogyakarta 2010

httpwwwimankatolikoridhierarkihtml

httpwwwkatolisitasorg

httpwwwwikipediacom

httpidwikipediaorgwikiDaftar_santo

httpenwikipediaorgwikiY_B_Mangunwijaya

httpssbelenwordpresscom20140531kutipan-bunda-teresa-yang-dapat-

mengilhami-anda

MATERI AGAMA KATOLIK XI 36

36

3 Bagaimana penilaianmu tentang pemimpin dalam Gereja dan masyarakat

di lingkunganmu dalam hubungannya dengan pelayanannya

4 Tulislah ciri-ciri pemimpin Gereja yang kamu cita-citakan dalam

hubungannya dengan pelayanannya

MATERI AGAMA KATOLIK XI 37

37

GLOSARIUM

Liturgia menguduskan

Apostolis merasul

Kerygma pewartaan

Magisterium kuasa mengajar dalam Gereja

Martyria kesaksian

Diakonia melayani

MATERI AGAMA KATOLIK XI 38

38

EVALUASI BAB IV

1 Buatlah simbol atas 4 tugas Gereja Simbol bisa berbentuk gambar atau

suatu rumusan kata-kata

2 Berilah keterangan dari simbol tersebut dan reflesikan dengan singkat

3 Apa yang dimaksud dengan menguduskan

4 Jelaskan bentuk-bentuk pengudusan dalam Gereja

5 Jelaskan pola pewartaan secara verbal

6 Jelaskan perbedaan magisterium dan para pewarta

7 Jelaskan yang dimaksud dengan saksi Kristus

8 Jelaskan bentuk kesaksian yang sangat relevan untuk Indonesia saat ini

9 Jelaskan dasar dari pelayanan Gereja

10 Sebutkan ciri dan bentuk pelayanan dalam Gereja

MATERI AGAMA KATOLIK XI 39

39

DAFTAR PUSTAKA

Dokpen KWI 1993 Dokumen Konsili Vatikan II Jakarta Obor

Komkat KWI Seri Murid-Murid Yesus Pendidikan Agama Katolik untuk SMA

SMK Buku Guru 2 Kanisius Yogyakarta 2004

Lristen Simon dan Christopher 2000 Masalah-masalah Moral Sosial Aktual

dalam Perspektif Iman Kristen Yogyakarta Kanisius

NN 2005 Mengabdi Kebenaran Maumere Ledalero

Yoseph Kristianto dkk Menjadi Murid Yesus Pendidikan Agama Katolik untuk

SMA SMK Buku Guru XI Kanisius Yogyakarta 2010

httpwwwimankatolikoridhierarkihtml

httpwwwkatolisitasorg

httpwwwwikipediacom

httpidwikipediaorgwikiDaftar_santo

httpenwikipediaorgwikiY_B_Mangunwijaya

httpssbelenwordpresscom20140531kutipan-bunda-teresa-yang-dapat-

mengilhami-anda

MATERI AGAMA KATOLIK XI 37

37

GLOSARIUM

Liturgia menguduskan

Apostolis merasul

Kerygma pewartaan

Magisterium kuasa mengajar dalam Gereja

Martyria kesaksian

Diakonia melayani

MATERI AGAMA KATOLIK XI 38

38

EVALUASI BAB IV

1 Buatlah simbol atas 4 tugas Gereja Simbol bisa berbentuk gambar atau

suatu rumusan kata-kata

2 Berilah keterangan dari simbol tersebut dan reflesikan dengan singkat

3 Apa yang dimaksud dengan menguduskan

4 Jelaskan bentuk-bentuk pengudusan dalam Gereja

5 Jelaskan pola pewartaan secara verbal

6 Jelaskan perbedaan magisterium dan para pewarta

7 Jelaskan yang dimaksud dengan saksi Kristus

8 Jelaskan bentuk kesaksian yang sangat relevan untuk Indonesia saat ini

9 Jelaskan dasar dari pelayanan Gereja

10 Sebutkan ciri dan bentuk pelayanan dalam Gereja

MATERI AGAMA KATOLIK XI 39

39

DAFTAR PUSTAKA

Dokpen KWI 1993 Dokumen Konsili Vatikan II Jakarta Obor

Komkat KWI Seri Murid-Murid Yesus Pendidikan Agama Katolik untuk SMA

SMK Buku Guru 2 Kanisius Yogyakarta 2004

Lristen Simon dan Christopher 2000 Masalah-masalah Moral Sosial Aktual

dalam Perspektif Iman Kristen Yogyakarta Kanisius

NN 2005 Mengabdi Kebenaran Maumere Ledalero

Yoseph Kristianto dkk Menjadi Murid Yesus Pendidikan Agama Katolik untuk

SMA SMK Buku Guru XI Kanisius Yogyakarta 2010

httpwwwimankatolikoridhierarkihtml

httpwwwkatolisitasorg

httpwwwwikipediacom

httpidwikipediaorgwikiDaftar_santo

httpenwikipediaorgwikiY_B_Mangunwijaya

httpssbelenwordpresscom20140531kutipan-bunda-teresa-yang-dapat-

mengilhami-anda

MATERI AGAMA KATOLIK XI 38

38

EVALUASI BAB IV

1 Buatlah simbol atas 4 tugas Gereja Simbol bisa berbentuk gambar atau

suatu rumusan kata-kata

2 Berilah keterangan dari simbol tersebut dan reflesikan dengan singkat

3 Apa yang dimaksud dengan menguduskan

4 Jelaskan bentuk-bentuk pengudusan dalam Gereja

5 Jelaskan pola pewartaan secara verbal

6 Jelaskan perbedaan magisterium dan para pewarta

7 Jelaskan yang dimaksud dengan saksi Kristus

8 Jelaskan bentuk kesaksian yang sangat relevan untuk Indonesia saat ini

9 Jelaskan dasar dari pelayanan Gereja

10 Sebutkan ciri dan bentuk pelayanan dalam Gereja

MATERI AGAMA KATOLIK XI 39

39

DAFTAR PUSTAKA

Dokpen KWI 1993 Dokumen Konsili Vatikan II Jakarta Obor

Komkat KWI Seri Murid-Murid Yesus Pendidikan Agama Katolik untuk SMA

SMK Buku Guru 2 Kanisius Yogyakarta 2004

Lristen Simon dan Christopher 2000 Masalah-masalah Moral Sosial Aktual

dalam Perspektif Iman Kristen Yogyakarta Kanisius

NN 2005 Mengabdi Kebenaran Maumere Ledalero

Yoseph Kristianto dkk Menjadi Murid Yesus Pendidikan Agama Katolik untuk

SMA SMK Buku Guru XI Kanisius Yogyakarta 2010

httpwwwimankatolikoridhierarkihtml

httpwwwkatolisitasorg

httpwwwwikipediacom

httpidwikipediaorgwikiDaftar_santo

httpenwikipediaorgwikiY_B_Mangunwijaya

httpssbelenwordpresscom20140531kutipan-bunda-teresa-yang-dapat-

mengilhami-anda

MATERI AGAMA KATOLIK XI 39

39

DAFTAR PUSTAKA

Dokpen KWI 1993 Dokumen Konsili Vatikan II Jakarta Obor

Komkat KWI Seri Murid-Murid Yesus Pendidikan Agama Katolik untuk SMA

SMK Buku Guru 2 Kanisius Yogyakarta 2004

Lristen Simon dan Christopher 2000 Masalah-masalah Moral Sosial Aktual

dalam Perspektif Iman Kristen Yogyakarta Kanisius

NN 2005 Mengabdi Kebenaran Maumere Ledalero

Yoseph Kristianto dkk Menjadi Murid Yesus Pendidikan Agama Katolik untuk

SMA SMK Buku Guru XI Kanisius Yogyakarta 2010

httpwwwimankatolikoridhierarkihtml

httpwwwkatolisitasorg

httpwwwwikipediacom

httpidwikipediaorgwikiDaftar_santo

httpenwikipediaorgwikiY_B_Mangunwijaya

httpssbelenwordpresscom20140531kutipan-bunda-teresa-yang-dapat-

mengilhami-anda