Bab III Refleksi Materi

NAMA : FARAH SHINDY LAKSMITTA NIM : 3601414037 ROMBEL : 36 DOSEN PENGAMPU : R.A. F ADHALLAH REFLEKSI MATERI BAB III PERKEMBANGAN KOGNITIF DAN BAHASA KELEBIHAN : Dalam buku MKDK Psikol ogi Pendidika n karya Dr . Achmad Rifa’ i dan Dr a. Catharina Tri Anni, M.Pd. bahasan dalam taha!taha erkembangan kognitif menurut Pieget dalam taha ra!o erasion al dikelo mok kan kembali kedala m dua sub bab yakni sub taha simbolis "#!$ tahun% dan sub taha intuitif "$!& tahun% sehingga aa yang dibahas semakin 'elas dan lebih mudah diahami. Dalam taha erkembangan kognitif menurut Peaget ada taha sensorimororik 'uga dideskrisikan dengan 'elas dalam tabel disebutkan ula masing! masing sub!taha dan usianya. Dengan adanya teori Peaget kita daat memiliki (a(asan berharga mengenai logika yang digunakan ara sis(a saat mereka memikirkan dunia di sek eli li ng merek a. )aga san !gasasan yang di kemukaka n Peaget berg una bagi duni a endidikan dan mena(arkan s e'umlah gagasan untuk menerakan teori Peaget dalam raktik enga'aran di kelas dan dimanfaatkan untuk dasar ertimbangan saat menga'ar seerti yang tel ah di seb ut kan da lam ba hasan iml ikasi embel a'a ran dan iml ikasi embela 'ar an diikutsertakan dalam setia teori yang di'abarkan dalam buku tersebut. Pada bahasan tentang erkembangan bahasa sudah di'elaskan taha!taha erkembangan bahasa secara singkat sehingga mudah diahami. KEKURANGAN DAN SOLUSI Dalam buku MKDK Psikol ogi Pendidika n karya Dr . Achmad Ri fa’ i dan Dr a. Catharina Tri Anni, M.Pd. Pada bab *** yang membahas tentang erkembangan kognitif dan

Bab III Refleksi Materi

Documents

Transcript of Bab III Refleksi Materi